KAINAN UNIVERSITY
大溪高中 鄧羽涵
目
錄
個人履歷表……………………………………
自傳…………………………………………… 家庭背景及影響 求學過程、競賽經歷 社團經歷
讀書計畫……………………………………… 讀書計畫 選系動機
附件…………………………………………… 獎狀證明 班級幹部及社團幹部證明 歷年成績單
作品集……………………………………
個人履歷表 姓名
鄧羽涵
電話
0972038889
電子信箱 地址
a183556684@yahoo.com.tw
性別
女
出生地 桃園縣 生日
84/01/01
桃園縣大溪鎮復興路 1 段 125 號 高中:桃園縣立大溪高中
學習經歷
國中:桃園縣立大溪國中 國小:桃園縣立福安國小 高一上:環保小尖兵
曾任職務
社團活動
專長興趣
特殊表現
高一下:圖書股長 高二上:圖書股長
高二下:圖書股長
高一上:漫研社
高一下:漫研社
高二上:滑板社
高二下:春暉社
動態: 跑步、籃球、排球
靜態: 畫畫、電視電影、養寵物
高中: 100 年運動會班旗設計第二名
101 年運動會班旗設計第一名
99 年圖書角佈置佳作 園遊會佈置優勝 擔任畢冊美編
100 年圖書角佈置第二名
自傳
家庭背景及影響 出生於和樂家庭的我，是一個樂觀、隨和的人，父親從小就教導我「要怎麼收穫， 先那麼栽」，進而培養了我做事認真的性格，家中是民主教育，犯錯時，不會特 別偏袒誰，給予我負責任的態度。看著父母親拚命的工作，從工藝的鑲貝殼，一 路互相扶持、努力打拚到現在開店創業，我深刻體會到他們的辛苦，也相信努力 是會有成果的。因為他們忙碌的工作，所以我從小就學會獨立，幫忙做家事和照 顧弟弟，遇到假日或特殊節日時，我也會幫忙顧店，招呼客人。家人的鼓勵與支 持一直是我最大的支柱，使我能朝自己的興趣發展。
求學過程 小時候，我一拿到媽媽買給我的卡通著色本，就開心的拿起彩色筆上色，很快的 就把整本都完成了，看到我的熱情，媽媽便讓我去學畫畫，開啟了我對美術的興 趣，因此我從國小到國中就很喜歡參加卡片、畫畫、海報和四格漫畫比賽，在美 術方面得了不少獎狀和肯定。父母親一直都很鼓勵我參與各項活動，再加上完成 作品時的成就感與滿足感，於是高中我更踴躍的參與各項關於設計的活動，我參 加了圖書角佈置、班服設計、園遊會布置、運動會班旗設計和畢冊製作。在參加 這些活動的過程中，我都是以努力與開心的心情來完成作品，有時甚至忘了時 間，但不管多累還是想盡全力完成作品。
競賽經歷 在設計兩次運動會的班旗過程中,雖然很忙、時間很趕，但幸好有了大家的幫忙 與加油打氣，我才能順利的完成作品，尤其是在上顏料的時候，大家一起分配上 色部份，還一起討論如何調出想要的色彩，完成的速度也加快許多，大家踴躍的 參與，讓我感受到齊心合作的力量，同時讓我學到分工合作、互相幫忙的重要， 並更加了解團體合作的重要性，當作品完成時大家的笑臉，讓我感到開心與滿足。
社團活動與經驗 春暉社 我印象最深刻的是春暉社，當時去拜訪教養 院和家輔養護中心，讓我了解到很多人都是 需要幫的，在跟他們交談的過程中，我領悟 到關懷人的重要，有人願意付出心力不厭其 煩的陪伴與照顧他們又不求回饋，真的很令 人佩服。
漫研社 我對漫研社的印象是ＣＯＳＰＬＡＹ，看到招 募社員的學姊們打扮成漫畫裡的人物，讓我感 到很新奇也很新鮮，因此被吸引入社，看到大 家為了扮演自己喜歡的角色而製作道具、學習 化妝、尋找假髮及適合的服裝，讓我看見他們 在完美呈現角色時背後的辛苦，也了解想要完 成一件事時背後的努力與付出是很重要的。
滑板社 加入滑板社是因為想嘗試玩滑板的感覺，一 開始雖然一摔再摔，但還是爬起來再繼續 玩，一遇到問題就請教社員，就是因為這種 不放棄的精神，很快的我就學會玩滑板了， 還教了同社的朋友怎樣玩比較容易學會，讓 大家都能一起享受還滑板樂趣。
讀書計畫
讀書計畫 近程（學習知識）從錄取～開學間 ．看有關設計的書和繪圖本，加強我的繪畫能力，學習素描。 ．增強英語能力，因為英文是與外界溝通的必要語言。 ．增進電腦方面的常識，因應科技的日新月異。 中程（熟悉校園認真學習） 大一～大二 ．熟悉校園環境和結交一些志同道合的朋友，並且互相學習。 ．參加社團，擴大交友圈，增廣見聞。 ．努力把必修科目及相關基礎學好，穩固基礎對之後的學習有很大的幫助。 ．加強電腦及繪圖能力，主動探索各個我有興趣的課程，積極參與選修。 ．多了解網頁設計，學習如何設計出吸引人觀看的網頁。 大三～大四 ．透過選修課程，確立自己的興趣所在，並努力鑽研與學習。 ．透過各種活動，更加了解團隊合作的重要。 ．透過實作課程，充實技能，為未來步入社會作準備。 ．多參加校外活動，累積寶貴的經驗。 ．著手準備畢業專題製作。 遠程（學以致用） 畢業後，我要朝著我的興趣發展，將大學四年的專業知識學以致用，更進一步充 實自己的技能。我希望能透過動畫與網頁設計，讓更多人能看到父母店內的商 品。以我所學，盡情發揮，用一顆熱誠的心迎接未來可能遇到的各種挑戰。
申請動機: 從小就喜歡畫畫的我，偶然間接觸了彎彎的書後，覺得能用表情及插畫來表達各 種喜怒哀樂真是件美好的事情，因此我開始嘗試用小畫家畫畫，紀錄每天發生的 事或心情，一開始畫得不如預期的好，因為用滑鼠還抓不到手感，但經過一番努 力，熟能生巧，終於畫出自己喜歡的圖案，看我如此認真的姐姐，對我說：「你 這麼喜歡畫畫，就往設計方面的科系發展吧！」在看到姐姐製作的動畫後，我開 始對動畫產生了興趣，也期待看見自己動畫作品那一刻的喜悅心情，更想製作出 各種作品，而不再只是剪剪貼貼。受到彎彎的書及姐姐讀視覺傳播系的影響，再 加上我在班上常擔任美術設計的角色，並屢獲佳績，讓我更篤定要往設計的領域 發展。「專長是從興趣培養出來的」，一直以來我對設計及電腦都抱有很大的興 趣，我希望能透過各種方式把作品呈現與表達出來，若能順利進入貴校，我將盡 情學習各種喜愛的課程，使興趣發揮得淋漓盡致，也讓我未來的工作更具多元化。
附件
班級幹部與社團幹部證明及感謝狀
證明及獎狀
歷年成績單
作品集
國中班服
高中班服
社服
班級閱讀區佈置
縫製帽子
班旗製作
漫研社生日卡
父親節卡片
教師節卡片
彈跳小丑
板畫ＹＡ！
盆栽裡的大樹
喬八
我的鞋子
變裝喬八
小畫家作品
颱風天
風大的時候
歡迎 Welcome
台灣棒球 go!