ÍNDICE Programa sistema integrado de Estadísticas Sociodemográficas (sesd) ......................... 2 Fundamentación .............................................................................................................. 2 Objetivos .......................................................................................................................... 2
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PROGRAMA SISTEMA INTEGRADO DE ESTADÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS (SESD) FUNDAMENTACIÓN Se concibe al Programa Sistema Integrado de Estadísticas Sociodemográficas (SESD), como un sistema dinámico, tanto en relación a las áreas temáticas abordadas como a los indicadores considerados en cada una de ellas, los que necesariamente se van ajustando en función de los requerimientos de información por parte de estudiantes, investigadores, Estado Provincial, empresas y usuarios en general. Se consideran todos los indicadores que debería contener un Sistema para caracterizar la situación social, analizar su evolución e identificar a los grupos poblacionales más vulnerables.
OBJETIVOS • • • •
• • • •
Coordinar el contacto con los organismos integrantes del Sistema Estadístico Provincial como tarea principal, asimismo se programa la recopilación y el procesamiento de la información proveniente de éstos. Supervisar y controlar que la información proveniente de éstos organismos se realice conforme a las normas de pedido de la DPE y C. Proponer la incorporación de nuevas instituciones tanto del Estado Provincial como organismos descentralizados de acuerdo a los requerimientos de datos por parte de estudiantes, investigadores, Estado Provincial, empresas y usuarios en general. Realizar un diagnóstico y caracterización de la información de los organismos productores de datos estadísticos, partiendo de un relevamiento de las unidades productoras de información base, sus instrumentos de captación, las variables que contienen, cobertura geográfica, frecuencia de aplicación, existencia de procesamientos internos, canales de difusión, etc. de manera de tener un conocimiento sobre la cantidad y calidad de la oferta informativa, a fin de ir fortaleciendo la producción estadística. Elaborar series temporales de Indicadores Sociodemográficos, con distintos niveles de desagregación geográfica a partir de la información relevada. Asistir técnicamente tanto a los servicios estadísticos encargados de la producción, como al público en general, que solicitaran asistencia a través del Centro de Información Estadística. Participar en la selección, instrucción y preparación del personal que se desempeñe en el Programa. Asegurar el cumplimiento de objetivos, cronogramas y pautas de trabajo fijadas por los lineamientos dados, efectuando informe sobre el desarrollo de los mismos y certificando el cumplimiento de las tareas asignadas a cada integrante del equipo de trabajo.
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Los siguientes indicadores con su correspondiente desagregación se estiman a nivel provincial, departamental y municipal: • • • • • • • • • • • • • •
Dinámica y Estructura de la Población Familias y Hogares Vivienda y Hábitat Salud Educación Trabajo Ingresos Seguridad y Asistencia Social Seguridad Pública Participación Ciudadana Tiempo Libre Condiciones de vida Situación de la Mujer Grupos de interés para Políticas Sociales: Niños y Adolescentes, Jóvenes y Ancianos.
La estructuración del Sistema en áreas temáticas responde a la necesidad de desagregar su complejidad en partes que aluden a diferentes dimensiones de la realidad social. El área temática de Dinámica y Estructura de la Población se completa con información de los Censos Nacionales de Población, Hogares y Viviendas, y de las Estadísticas Vitales. En Familia y Hogares con información de los Censos Nacionales de Población, Hogares y Viviendas. El área de Vivienda y Hábitat se construye con datos que proporciona el Instituto Provincial de la Vivienda y de los Censos Nacionales de Población, Hogares y Viviendas. Salud se completa con información del Centro Único de Referencia, Departamento de Programación y Evaluación, Dirección de Epidemiología, Dirección Provincial de Medicina Asistencial, todas estas instituciones dependientes del Ministerio de Salud. En Educación, se cuenta con datos que proporciona la Agencia de Evaluación y Monitoreo Educativo del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, el Programa Sistema Único de Becas, el Programa de Capacitación para Agentes de la Administración Pública Provincial y la Subsecretaria de Articulación Académica de la Universidad Nacional de Catamarca. Trabajo e Ingresos, se conforma con información de la Gerencia de Empleo y Capacitación Laboral, la Encuesta Permanente de Hogares Continua (EPHC) y de los Censos Nacionales de Población, Hogares y Viviendas. En el área de Seguridad y Asistencia Social, se cuenta con información de la Obra Social de los Empleados Públicos. Seguridad Pública, se completa con datos que aporta el Departamento de Investigaciones Judiciales de la Policía de la Provincia y del Consejo Provincial de Seguridad Vial. El área Tiempo Libre, con información que brinda la Dirección Provincial de Fiscalización, Calidad y Competitividad, y la Secretaria de Estado de Cultura.
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Las áreas Condiciones de Vida, Situación de la Mujer y Grupos de interés para Políticas Sociales: Niños y Adolescentes, Jóvenes y Ancianos, se completa con datos que arrojan los Censos de Población, Hogares y Viviendas, y en algunos casos de las Encuestas específicas, como ser: Encuesta Permanente de Hogares Continua (EPHC), Encuesta Nacional de Prevalencia de Consumo de Sustancias Psicoactivas (ENPRECOSP), Encuesta Nacional de Factores de Riesgo, etc. Para cada indicador se señala una serie de especificaciones metodológicas que permiten comprender su significado, alcance y modo de cálculo. La necesidad de identificar y caracterizar la situación social, como así también la de evaluar los efectos de políticas y gastos encarados para el mejoramiento de la misma, requiere contar con un conjunto de indicadores pertinentes y relevantes que contribuyan a describir y explicar las distintas dimensiones de la realidad social. La utilidad principal de los indicadores, entonces, reside en que permiten reconocer y analizar la situación social y las tendencias del conjunto de la población y de grupos sociales específicos, en un ámbito territorial determinado a fin de planificar e implantar acciones destinadas a mejorar las condiciones de vida. Algunos de los cuadros que produce el Programa SESD:
Alumnos matriculados, por Nivel y Sector de Educación, según tipo de educación. Provincia de Catamarca. Año 2010. Sector Tipo de Educación
Nivel de Educación
Total
125.157
Privado
Municipal
Nacional
Provincial
Provincial
4.339
2.119
97.968
20.731
Inicial - Jardín maternal
33
33
-
-
-
13.246
1.062
168
8.911
3.105
EGB 1 y 2/Primario de 6
51.595
2.293
486
41.264
7.552
EGB 3
25.212
456
812
19.896
4.048
Secundario/Medio
748
408
340
-
-
Polimodal
17.411
78
313
13.900
3.120
Superior No Universitario
10.075
9
-
7.553
2.513
Inicial - Jardín de Infantes
60
-
-
57
3
Primario/EGB
413
-
-
360
53
Estimulación Temprana
47
-
-
42
5
Especial
EGB 1 y 2/Primario de 6
Artística
Estatal
Inicial - Jardín de Infantes
Común
Adultos
Total
760
-
-
760
-
EGB 3
1.810
-
-
1.810
-
Polimodal
3.023
-
-
3.023
-
724
-
-
392
332
Superior No Universitario
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Tasa de repitencia del Nivel Polimodal, por año de estudio, sector estatal, según departamento. Provincia de Catamarca. Año 2010. Año de estudio Departamento
Total
Total Ambato Ancasti Andalgalá Antofagasta de la Sierra Belén Capayán Capital El Alto Fray Mamerto Esquiú La Paz Paclín Pomán Santa María Santa Rosa Tinogasta Valle Viejo
1º
2º
3º
3,9
4,7
5,5
0,9
0,9 1,0 5,7 21,2 6,0 2,4 4,6 10,7 4,4 5,1 4,4 0,3 4,6 1,7 1,3 0,6
1,4 2,4 4,9 22,2 6,3 3,5 5,3 18,0 2,8 8,0 5,3 0,0 6,3 2,0 1,2 0,0
1,4 0,0 9,7 27,3 8,0 2,9 6,9 7,7 6,6 6,0 6,9 0,7 4,7 2,4 2,0 1,8
0,0 0,0 1,5 0,0 3,0 0,0 0,6 0,0 3,5 0,0 0,0 0,0 2,0 0,6 0,7 0,0
Establecimientos sanitarios estatales con internación, según área programática. Provincia de Catamarca. Año 2011 Área prog.
Tipo de establecimiento
Localidad
Total
Camas disponibles 1.107
1
Maternidad "25 de Mayo" Interzonal "San Juan Bautista" Interzonal de Niños "Eva Perón" Distrital
San Fernando del Valle San Fernando del Valle San Fernando del Valle El Rodeo
2
Seccional
Los Varela
6
3
Zonal Seccional
La Merced Balcozna
57 8
4
Distrital
Chumbicha
22
5
Distrital Distrital Seccional Seccional
Saujil Pomán Siján Mutquín
20 18 7 5
174 241 79 5
5
6
Distrital Distrital Seccional Seccional Seccional Seccional Seccional
Lavalle Bañado de Ovanta Los Altos Alijilán El Alto Vilismán Colonia de Achalco
14 14 4 6 7 3 2
7
Zonal Distrital Seccional Seccional Seccional
Icaño Ancasti San Antonio La Majada Quirós
30 10 10 5 5
8
Zonal
Recreo
43
9
Zonal Seccional
Andalgalá Aconquija
43 16
10
Zonal Distrital Seccional Seccional Seccional Seccional Seccional
Tinogasta Fiambalá Palo Blanco El Salado Medanitos El Puesto Copacabana
59 15 8 7 10 5 3
11
Zonal Seccional Seccional Seccional
Belén Londres Hualfín Antofagasta de la Sierra
66 12 6 6
12
Zonal Seccional
Santa María San José
48 8
Como se observa existen diversos niveles de desagregación de la información, se lo puede hacer por tipo de educación, niveles de educación, sector, años de estudio. También se presenta la información en sus diferentes niveles de desagregación geográfica, como ser: departamento, municipio, área programática. El SESD se nutre de fuentes tanto provinciales como nacionales quienes aportan sus datos basados en censos, encuestas puntuales, registros administrativos, etc. Algunas fuentes a citar:
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FUENTES NACIONALES
Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas Encuestas Puntuales (EPHC, ENGHo, Factores de Riesgo, ENPRECOSP, etc.) Poder Judicial Nacional Ministerio de Salud y Ambiente
FUENTES PROVINCIALES
Policía de la Provincia Dirección Provincial de Asistencia Sanitaria Dirección de Epidemiología del Ministerio de Salud Departamento de Programación y Evaluación del Ministerio de Salud
Ministerio de Trabajo
Centro Único de Referencia
Gerencia de Empleo y Capacitación Laboral
Instituto Provincial de la Vivienda
Universidad Nacional de Catamarca
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
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