Nombre: GARCIA LOPEZ GRACIELA Proyecto: educacion fisica y salud Producto 1
Categoría: Elaboración de los 5 elementos de un plan de proyecto de aprendizaje1
1. Indica la materia y temas que se cubren en el proyecto de aprendizaje. SI 2. Indica el grado a quien va dirigida el proyecto de aprendizaje. SI 3. Indica el número de sesiones y el equipo de cómputo que se requieren para llevar a cabo de acuerdo a los lineamientos establecidos por la institución / organismo / Secretaría de Educación Pública especificando el modelo utilizado. SI
Categoría: La Ficha técnica propuesta
1. Indica el nombre de autor del plan del proyecto de aprendizaje. SI 2. Especifica el recurso tecnológico utilizado para la elaboración del plan del proyecto de aprendizaje. SI 3. Enlista todas las herramientas tecnológicas que se requieren para implementar el proyecto, incluyendo al menos 2 de escritorio y una de colaboración. NO 4. Señala las herramientas de colaboración y comunicación requeridas para recibir retroalimentación sobre el plan del proyecto de aprendizaje: cuenta de correo electrónico / la dirección de un blog / la dirección de una wiki / página web / sección de coment SI 5. Incluye al menos una referencia a un documento / guía / tutorial / manual / dirección de un curso en línea / libro, que refuerce los contenidos del proyecto de aprendizaje y apoye el desarrollo profesional de otros formadores. SI 6. Especifica equipo de cómputo y periféricos a utilizar. SI 7. Indica la bibliografía, referencias de Internet y derechos de autor de cada uno de los recursos y materiales utilizados. SI
Categoría: La Introducción presentada
1. Describe una situación de aprendizaje en la que se plantea un problema de la vida real que tiene más de una solución. SI 2. Incluye una pregunta / un modelo / una simulación donde se integre el problema y se invite al participante a proponer una solución. SI 3. Especifica el producto que se debe elaborar para presentar la solución al problema. SI 4. Especifica que el producto final debe elaborarse con al menos dos herramientas de escritorio y una de colaboración. SI 5. Define las características de entrega del producto. SI 6. La introducción presenta coherencia con la situación de aprendizaje, la pregunta / modelo / simulación y el producto final que debe elaborarse. SI
Categoría: Las actividades propuestas
1. Indican las acciones que deben llevarse a cabo para la elaboración del producto. SI 2. Incluyen una pregunta en cada actividad para justificar el trabajo que se va realizar. SI 3. Especifican las instrucciones requeridas para su desarrollo. SI 4. Señalan el uso de los recursos tecnológicos definiendo si se trabaja de manera individual / por parejas / por equipo / grupal. SI 5. Indican las herramientas tecnológicas a utilizarse. SI 6. Proponen el uso de un procesador de textos para realizar actividades que incluyan la elaboración de al menos un documento. SI 7. Señalan el uso de una hoja de cálculo para realizar actividades que incluyan el procesamiento de datos tales como fórmulas / funciones / gráficas / estadísticas / ordenamiento / filtrado de información. SI 8. Implican el uso de un software para crear presentaciones que incluyan diapositivas con elementos tales como texto / imágenes / audio / video / animaciones / transiciones. NO 9. Sugieren el uso de herramientas de investigación para buscar, seleccionar y evaluar información. SI 10. Indican el uso de herramientas de comunicación en línea para compartir información con otros. SI 11. Señalan el uso de herramientas de colaboración para retroalimentar y trabajar con otros. SI 12. Proponen actividades donde los participantes utilizan la tecnología para crear recursos relacionados con el producto final. SI 13. Sugieren el uso de un Objeto de Aprendizaje / software educativo para introducir / practicar algún tema o contenido del proyecto de aprendizaje. NO 14. Las actividades presentan coherencia con el producto final que se debe entregar. SI
Categoría: La propuesta de Evaluación
1. Incluye en una herramienta tecnológica los criterios de desempeño para evaluar cada una de las actividades que el participante debe realizar tal como rúbricas / listas de cotejo. SI 2. Incluye en una herramienta tecnológica los criterios de calidad para evaluar el producto final como rúbricas / listas de cotejo. SI 3. Propone recursos tecnológicos para realizar una actividad de coevaluación / autoevaluación utilizando los criterios propuestos. SI
Producto 2
Categoría: La presentación del producto elaborado6
1. Inicia con dos de los puntos mencionados en la introducción del proyecto de aprendizaje entregado: Situación de aprendizaje / pregunta - modelo - simulación / características del Producto final / Coherencia entre estas partes SI 2. Se incluye un hipervínculo al producto elaborado. SI 3. Integra un índice / tabla de contenido / menú principal con el que se vincula el contenido del producto final SI 4. Integra las características solicitadas en el proyecto de aprendizaje elaborado como Producto 1 SI 5. Originalidad SI 6. Coherencia entre el problema y la solución propuesta SI 7. Indica la bibliografía, referencias de Internet y derechos de autor de cada uno de los recursos y materiales utilizados. SI
Categoría: Los contenidos elaborados con el procesador de textos
1. Presentan formato de texto como tipo de letra / color de letra / tamaño de letra / estilo de texto. SI 2. Presentan formato de párrafo como interlineado / espaciado / alineación / sangrías. SI 3. Incluyen una tabla con bordes / sombreado / estilo / celdas combinadas. SI 4. Contienen encabezado / pié de página. SI 5. Incluyen listas numeradas / con viñetas. SI 6. Tienen las páginas numeradas. SI 7. Incluyen imágenes prediseñadas / de archivo. SI 8. Utilizan elementos de colaboración para recibir / dar retroalimentación como control de cambios / comentarios. NO 9. Se guardan con formato de texto protegiéndolo contra cambios. NO 10. Se guardan con formato .pdf. SI
Categoría: Los contenidos elaborados con una herramienta de hoja de cálculo
1. Presentan el contenido ajustando las celdas. SI 2. Tienen celdas combinadas y centradas. NO 3. Contienen números con diferentes formatos como moneda / decimales / fecha y hora / porcentaje. NO 4. Presentan los datos ordenados en forma ascendente / descendente. SI 5. Tienen autofiltros. SI 6. Utilizan fórmulas / funciones con valores absolutos y relativos. NO 7. Incluyen gráficos. NO 8. Incluyen una imagen. SI 9. Presentan el contenido aplicando un estilo de formato de tabla. SI 10. Muestran títulos en la etiqueta de cada hoja del libro. NO
Categoría: Los contenidos elaborados con un software de presentaciones
1. SI 2. SI 3. SI 4. SI 5. SI 6. SI 7. SI 8. SI
Incluyen una tabla. Contienen hipervínculos internos. Contienen hipervínculos a documentos / aplicaciones externas. Muestran la apariencia de las diapositivas con un tema prediseñado de la aplicación. Incluyen elementos multimedia como imágenes / audio / video. Muestran efectos como animaciones / transiciones. Tienen las imágenes alineadas. Se guardan como página Web.
Categoría: Los contenidos elaborados con alguna herramienta de colaboración
1. Indican las reglas de participación relacionadas con la retroalimentación, etiqueta digital y aportación fundamentada NO 2. Especifican las estrategias a seguir para asegurar la veracidad y actualidad de la información. NO 3. Promueven la participación / evaluación / retroalimentación / colaboración / actualización continua del producto final. NO