FA C U LTA D D E A R Q U I T E C T U R A
U N IV ERSIDAD
PO NT IF ICIA BO LIVARIANA
p o r ta f o l i o practi ca pro fesi o nal
D A N I E L A
C A S T E L B L A N C O
C A N D A M I L 2 0 1 6
mision v ision
Misión y Visión de la UPB. Misión de la Universidad Pontificia Bolivariana La Universidad Pontificia Bolivariana tiene por misión, la formación integral de las personas que la constituyen, mediante la evangelización de la cultura, en la búsqueda constante de la verdad, con procesos de docencia, investigación y servicios, reafirmando los valores del humanismo cristiano, para el bien de la sociedad. Visión de la Universidad Pontificia Bolivariana La Universidad Pontificia Bolivariana tiene como visión, ser una institución católica de excelencia educativa en la formación integral de las personas con liderazgo ético, científico, empresarial, académico y social al servicio del país.
Misión y Visión de la Facultad de Arquitectura. Misión de la Facultad de Arquitectura La Facultad de Arquitectura de la UPB. Tiene como misión, la formación disciplinar y profesional de arquitectos, centrada en el humanismo, enmarcada en una perspectiva cultural y social, comprometiendo su participación en el diseño y la construcción del entorno habitable bajo criterios de sostenibilidad y contemporaneidad. Dicha formación enfatiza las dimensiones técnica, histórica y teórica, urbana y Proyectual de la profesión, reforzando su visión prospectiva, enmarcada en la misión general de la Universidad Pontificia Bolivariana. Visión de la Facultad de Arquitectura La Facultad de Arquitectura de la UPB. Se proyecta al 2010, consolidada como una de las mejores facultades de Arquitectura de Latinoamérica; acreditada nacional e internacionalmente por la calidad de los procesos de docencia, investigación y extensión en sus programas de pregrado y formación avanzada con escenarios de investigación consolidados, y por la idoneidad de sus eggresados quienes ejercerán el liderazgo a través de sus calidades humanas, disciplinares y técnicas.
TA B L A D E C O N T E N I D O 1.0 1.1
2.0
I NTR O D U CC I Ó N Introducción Práctica Profesional
P OYE C TO S D E S A R R O LLA D O S E N LA P R ÁC T IC A
2.1
FICHA 1/ Terraza apartamento chico
2.2
FICHA 2/ Terraza chicó - avance
2.3
FICHA 3/ Restaurante shintaku
2.4
FICHA 4/ Remodelación oficina calle 93
2.5 2.6 2.7 2.8
3.0 3.1
4.0
Pag 4
FICHA 5/ Oficina Palacio Lleras Abogados FICHA 6/ Planimetría edificio ENKI FICHA 7/ Sala de ventas Antique FICHA 8/ Residencia de obra Antique
Pag 5 Pag 6 Pag 7 Pag 8 Pag 9 Pag 10 Pag 11 Pag 12
E VA LUAC I Ó N TU TOR Evaluación tutor
Pag 13-14
M I C R O I N V E S TI G ACIÓ N
4.1
Cuestionario Guía
Pag 15-21
4.2
Investigación
Pag 22-28
5.0
CO N C LU S I Ó N
5.1
Experiencia
6.0
BIBLIOGRAFÍA
6.1
Bibliografía
Pag 29-30
Pag 29-30
introduccion
I Pag 4
En este portafolio se muestra todos los proyectos realizados en la CONSTRUCTORA TERRA 3 lugar donde realice la práctica profesional. la constructora Terra 3 es una empresa creada recientemente pero con un respaldo de más de 20 años en construcción por parte de los socios, actualmente cuenta con 9 arquitectos en el área de diseño arquitectónico y más de 10 en diferentes áreas como analistas financieros, arquitectos en obra y diseño gráfico. cada ficha donde se muestra los proyectos pretende sintetizar las actividades semanales que debí diseñar o hacer para la constructora como practicante algunas de estas llegan a un nivel más avanzado y otras son más de esquemas básicos y cotizaciones para los clientes.
f Pag Pag 15
P r a ct P ri cáac Pt ri cofa ecPi ronal ofesional t er r aza a pa rta m en to c h i c o
Daniela Castelblanco Candamil julio 18/2016
f i c h a fd i ec hs a e gduei m s ie eg nu ti o m -i e1 n t o PRACTICANTE: Daniela Castelblanco C NOMBRE DE LA EMPRESA : Terra 3 Desarrollo Inmobiliario
TUTOR TUTOR INTERNO: INTERNO: Maria Maria Isabel Isabel Gomez González TUTOR EXTERNO: Oscar Ignacio Casallas
S 1 ac t i v i da d e s r ea li z a d as julio 11/2016
REFERENTES
a c t i v i d a d e s r e a l i z a das
S2
En esta semana se realiza una búsqueda de referentes ya que uno de los requerimientos de los clientes era trasladar el acceso de la terraza desde el interior del apartamento. Se opta por una escalera de dos tramos donde su acceso es por el hall del apartamento esto nos permitió conservar los accesos directos a la cocina y sala. Además de direccionar a las personas desde el hall y no generar un largo recorrido por el apartamento para subir a la terraza.
Escalera flotante / con esta
imagen se analiza la sencilles de la escalera y la iluminacion.
Para este ejercicio se debía realizar el diseño de una terraza en un pent-house ubicado la ciudad de Bogotá en el barrio CHICO. Armado: con una viga cruzada se insertaran los pasos de la escalera en el muro con pernos para obtener así una escalera flotante.
Se realizó una visita para el levantamiento del plano, el objetivo con en esta visita era identificar algunos factores a tener en cuenta para el diseño de la terraza, uno de estos es el acceso de la terraza que actualmente se ingresa por el hall del punto fijo. También se pudo ver que la terraza presenta filtraciones de agua hacia el apartamento.
c o m p e t en c i as a d q u i r i das Con el levantamiento el mayor reto que se presento fue la ubicación de la escalera en un apartamento ya conformado, aprendí de la mano de los arquitectos y del equipo de trabajo soluciones estructurales y de diseño para el diseño de esta.
En esta semana se realizó el plano de levantamiento y las primeras propuestas Arquitectónicas.
Pl a n o l e v a n ta mie n to 0
Figura 3. Casa Marielitas by Estudio Dayan Arquitectos (Diciembre 3, 2012). Recuperado de https://homeadore.com
1
2
3
Tutor
Practicante
Oscar Ignacio Casallas
Daniela Castelblanco Candamil
4
f
Practi P r áca c tPi rc oafec P ri onal ofesional
Pag 62
t er r aza a pa rta m en to c h i c o
f i c h a sd de es se ge gu ui mi mi ei n e nt o to - 2 Ficha 1
PRACTICANTE: Daniela Castelblanco C NOMBRE DE LA EMPRESA : Terra 3 Desarrollo Inmobiliario
TUTOR INTERNO: Maria Isabel González Gomez TUTOR TUTOR EXTERNO: Oscar Ignacio Casallas
R E N D E R E XT E R I O R
julio 25/2016
S 3 a c t i v i da d es r ea li z a d as En esta semana se realizó el diseño final de la terraza, teniendo en cuenta unos requerimientos por parte de cliente. Para este proyecto se planteó un programa alrededor del acceso ya que al ser una terraza de 200 m2 se debía generar un recorrido que permitiera integrar todas las áreas plantadas. También se crea un desnivel para obtener una profundidad en la chimenea y separar los espacios que lo rodean.
Pro p u e s ta Te rra z a R E N D E R S AL A E XT E R I O R D E C K
BBQ CIRCULACION SALA INTERIOR
S 4 a c t i v i da d es r ea li z a d as Se desarrollan las imágenes del proyecto en Renders para la presentación del proyecto y poder comprender la espacialidad. Proceso de construcción de imágenes y edición posproducción. También se realizó la presentación para exponer el proyecto a los clientes. Agosto 1 /2016
ZONA NINOS
SALA EXTERIOR DECK
ESPEJO DE AGUA
c o m p et en c i as a d q u i r i das Este ejercicio me ayudo a comprender como enfrentarme a realizar un diseño en un espacio libre tan grande y que todo el programa se lograra conformar en uno solo y no en un espacio desarticulado, La producción de imágenes me permitió aprender 3D Max a un nivel muy avanzado también como manejar la herramienta con el Auto cad para crear Renders algo nuevo para mí ya que desde el auto cad se modelaba y en 3D max se renderizaba. Tutor
Practicante
Oscar Ignacio Casallas
Daniela Castelblanco Candamil
f
Práctica Profesional
Pag Pag 7 3
r e s ta u r a n t e s h i n ta k u
Daniela Castelblanco Candamil
ficha de seguimiento - 3 PRACTICANTE: Daniela Castelblanco C NOMBRE DE LA EMPRESA : Terra 3 Desarrollo Inmobiliario
TUTOR INTERNO: Maria Isabel González TUTOR EXTERNO: Oscar Ignacio Casallas
Agosto 08/2016 Sem a n a 5
Sem a n a 6
De acuerdo con esto se tenía claro que debía ser un restaurante con acabados altos pero que incitara a entrar a la hora del almuerzo, ya que es la hora más importante de la zona. Se buscaba dar una impresión de un restaurante con comida bien preparada pero no con precios muy altos. Imágen 1 Interior cielo estructura a la vista
ac t i v i d a d es r ea li z a d as
En esta semana me asignan realizar un diseño de un restaurante de sushi, en la calle 94 - 11a - 17. Se realiza el levantamiento del local comercial y se toma un registro fotográfico para la realización del diseño. A partir de esto se realizó la planimetría del levantamiento y se realiza un estudio de referentes para posteriormente realizar el diseño teniendo en cuenta las necesidades del restaurante. Agosto 15/2016
I M A G E N E S P R O P U E S TA
COCINA
Pl a n o Pro p u e s ta Arq u ite ctó n ica
BASURAS
0
ACCESO C
1
2
4
Imágen 2 Terraza pérgola en madera con estructura metálica
ACCESO W.C
BARRA DE SUSHI
BAR
act i v i d a d es r ea li z a d as
En esta semana se hace el diseño del restaurante con los parámetros requeridos por el cliente. Teniendo en cuenta la zona en la que está ubicado es un público de una clase social alta pero que la mayoría de los clientes son personas que trabajan en el sector en oficinas financieras.
3
TEPPANYAKI
TERRAZA LIBRE
c o m p et en c i as a d q u i r i das El mayor aprendizaje que estoy teniendo hasta el momento, es que al enfréntame con clientes reales es muy importante diseñar no solo pensando en las necesidades del cliente si no también en el presupuesto, logrando hacer todo lo que se requiere buscando diferentes alternativas.
Oscar Ignacio Casallas
f f Pag Pag Pag 48 1
P r áP cr táicctai cPa r Po rf oe fsei os ni oanl a l remodelacion 93k u r e s ta u roficina a n t e scalle h i n ta
Daniela Candamil Daniela Castelblanco Castelblanco Candamil I IMMAAGG EE NN EE SS PP R TA R OO PP UU EE SS TA
f i c h a fdi ec hs ae gd ue i sm ei ge un itmo i-e n4 t o 1.428
CUARTO TECNICO
3.975
ARCHIVO RODANTE
OFICINA GERENCIA
.120
2.300
.120
.750
hE '>
'>
TERRAZA
TRABAJO INTERACTIVO
2.360
ALMACENAMIENTO
1.552
1.850
ALMACENAMIENTO
levantamiento y se realiza un estudio de referentes Agosto 29/2016 para posteriormente realizar el diseño teniendo en Sem a n a 8 ac t i v i d a d es r ea li z a d as cuenta las necesidades del restaurante. Diseño final para la definición del proyecto, se escogen los materiales y se hace la cotización de cada Semana 6 act i v i dapara d eslarobra ea li das uno de los materiales necesarios deza toda la obra con mobiliario y cantidades para obtener en En esta semana se hace el diseño del restaurante con presupuesto (APU), en esta semana también se realilos parámetros requeridos por el cliente. Teniendo en za todas las imágenes de la propuesta para la cuenta la zona en la que está ubicado es un público presentación del diseño. de una clase social alta pero que la mayoría de los clientes son personas que trabajan en el sector en oficinas financieras.
SALA DE REUNION
Remodelación en la calle 93 para realizar una oficina inverEn esta semana me asignan un de diseño de un sionistas extranjeros en esta semana se visita restaurante de sushi, en la calle 94 - 11a - 17. el lugar,Seserealiza hace el el levantamiento levantamientodel de local las existencias comercial y se para toma tenerun enregistro cuenta en el proyecto. Diseño prelimi- del fotográfico para la realización nar ydiseño. revisión esquema ajustes al diseño del A del partir de estobásico se realizó la planimetría
ESTACIONES DE TRABAJO
ac tact i v i di vaidda esd r a za d as esear li eazli das
RECEPCIÓN
Sem aSemana na 7 5
SALA DE REUNION
Agosto 22/2016
1.552
WZ ^hWh ^dK K^dK^ /Z dK^ ͲͲWZKz dK^ KE KZ ^ Z/W /KE hE sZ dKd > WZ >/D/E Z ^ K Z '> Ψ ϳϬϲ͘ϮϱϬ͕ϬϬ .750 ĞŵŽůŝĐŝſŶ ĚĞ ĐŝĞůŽ ƌĂƐŽ ĞdžŝƐƚĞŶƚĞ Ψ ϳϬϬ͘ϬϬϬ͕ϬϬ ĞŵŽůŝĐŝſŶ ƉŝƐŽ ĐŽĐŝŶĞƚĂ ƉĂƌĂ ƐŝĨſŶ Ψ ϲ͘ϮϱϬ͕ϬϬ W/^K^ '> Ψ ϭϯ͘Ϭϭϱ͘ϭϲϬ͕ϱϬ ůĨŽŵďƌĂ ŵŽĚƵůĂĚĂ ĚĞ ĂůƚŽ ƚƌĂĨŝĐŽ ĞŶ ĨŽƌŵĂƚŽ LJ ĐŽůŽƌ ƉŽƌ ĚĞĨŝŶŝƌ Ψ ϵ͘ϲϮϱ͘ϬϬϬ͕ϬϬ WŝƐŽ ĞŶ ĞŶ ŵĂĚĞƌĂ ůĂŵŝŶĂĚĂ ĐŽůŽƌ ƉŽƌ ĚĞĨŝŶŝƌ Ψ Ϯ͘ϯϯϮ͘ϴϵϬ͕ϬϬ 'ƵĂƌĚĂĞƐĐŽďĂ ƉĞƌŝŵĞƚƌĂů Ψ ϭ͘Ϭϱϳ͘ϮϳϬ͕ϱϬ D DWK^d Z1 '> Ψ ϯ͘ϭϵϯ͘ϵϳϱ͕ϬϬ ůĂďŽƌĂĐŝŽŶ ĚĞ ƉŽLJŽ ƉĂƌĂ ŵƵĞďůĞ ĚĞ ĐŽĐŝŶĞƚĂ Ψ ϭϯϱ͘ϬϬϬ͕ϬϬ ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽ ƉĂƌĂ ĞŶĐŚĂƉĞ ĚĞ ŵƵƌŽ ĐŽĐŝŶĞƚĂ ĞŶ ĨŽƌŵĂƚŽ LJ ĐŽůŽƌ ƉŽƌ ĚĞĨŝŶŝƌ Ψ ϭ͘ϱϮϵ͘ϵϱϬ͕ϬϬ ŶĐŚĂƉĞ ŵƵƌŽƐ ĚĞ ĐŽĐŝŶĞƚĂ Ψ ϭ͘ϱϮϵ͘ϬϮϱ͕ϬϬ Zzt >> '> Ψ ϱ͘ϱϴϭ͘ϯϮϱ͕ϬϬ ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽ Ğ ŝŶƐƚĂůĂĐŝſŶ ĚĞ ƉůĂĨŽŶĞƐ ĚĞ ĐŝĞůŽ ƌĂƐŽ ĞŶ ĚƌLJǁĂůů Ψ ϭ͘ϭϮϴ͘ϬϬϬ͕ϬϬ ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽ Ğ ŝŶƐƚĂůĂĐŝſŶ ĚĞ ƉůĂĨŽŶĞƐ ĚĞ ĐŝĞůŽ ƌĂƐŽ ĞŶ ĚƌLJǁĂůů Ψ ϭ͘ϬϬϬ͘ϮϬϬ͕ϬϬ WZ ^hWh ^dK K^dK^ /Z dK^ ͲͲWZKz dK^ KE KZ /d D ^ Z/W /KE ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽ Ğ ŝŶƐƚĂůĂĐŝſŶ ĚĞ ŵƵƌŽƐ ĞŶ ĚƌLJǁĂůů ĚŽďůĞĐĂƌĂ Ψ ϯ͘ϯϴϯ͘ϭϮϱ͕ϬϬ ϭ WZ >/D/E Z ^ K Z ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽ Ğ ŝŶƐƚĂůĂĐŝſŶ ĚĞ ŵƵƌŽƐ ĞŶ ĚƌLJǁĂůů ĚŽďůĞĐĂƌĂ Ψ 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ĚƌLJǁĂůů ALMACENAMIENTO ALMACENAMIENTO Ϯ ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽ Ğ ŝŶƐƚĂůĂĐŝſŶ ĚĞ ƉůĂĨŽŶĞƐ ĚĞ ĐŝĞůŽ ƌĂƐŽ ĞŶ ĚƌLJǁĂůů /ǀŝƐŝŽŶĞƐ ĞŶ ǀŝĚƌŝŽ ƚĞŵƉůĂĚŽ ĚĞ ϭϬŵŵ ;ĂĐĐĞƐŽƌŝŽƐ ĞŶ ĂůƵŵŝŶŝŽ ƉĂƌĂ ƐƵ Ψ ϭϭ͘ϰϯϭ͘ϮϱϬ͕ϬϬ ϯ ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽ Ğ ŝŶƐƚĂůĂĐŝſŶ ĚĞ ŵƵƌŽƐ ĞŶ ĚƌLJǁĂůů ĚŽďůĞĐĂƌĂ ϭ ŵŽŶƚĂũĞͿ ƉĞƌĨŝůĞƐ h ĞŶ ĂůƵŵŝŶŝŽ ϰ ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽ Ğ ŝŶƐƚĂůĂĐŝſŶ ĚĞ ŵƵƌŽƐ ĞŶ ĚƌLJǁĂůů ĚŽďůĞĐĂƌĂ Ϯ WƵĞƌƚĂƐ ĞŶ ǀŝĚƌŝŽ ƚĞŵƉůĂĚŽ ϭϬŵŵ ;ĂĐĐĞƐŽƌŝŽƐ ĞŶ ĂůƵŵŝŶŝŽ ƉĂƌĂ ƐƵ ŵŽŶƚĂũĞͿ ϰ ZW/Ed Z/ E D Z Ψ ϯ͘ϱϴϰ͘ϮϱϬ͕ϬϬ ϳ /E^d > /KE ^ ,/ Z h>/ ^ z ^ E/d Z/ ^ Ψ Ϯϳϱ͘ϬϬϬ͕ϬϬ '> ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽ Ğ ŝŶƐƚĂůĂĐŝſŶ ĚĞ ƉƵĞƌƚĂ ĞŶ ĐŚĂƉŝůůĂ ĞŶƚĂŵďŽƌĂĚĂ ĚĞ 1.428 .120 .120 2.300 Ϯ͕ϳϬ dž Ϭ͕ϳϬ ŵƚ ;/ŶĐůƵLJĞ ŵĂƌĐŽ͕ ĐĞƌƌĂĚƵƌĂ LJ ĚĞŵĄƐ ĂĐĐĞƐŽƌŝŽƐ ƉĂƌĂ ƐƵ ĐŽƌƌĞĐƚŽ ϭ WƵŶƚŽ ĂůŝŵĞŶƚĂĐŝŽŶ LJ ĚĞƐĂŐƵĞ ĐŽĐŝŶĞƚĂ Ψ Ϯϳϱ͘ϬϬϬ͕ϬϬ ARCHIVO RODANTE CUARTO TECNICO ϭ ŵŽŶƚĂũĞͿ ĞŶ ĐŽůŽƌ ƉŽƌ ĚĞĨŝŶŝƌ ϴ K /E d Ψ ϯ͘ϳϯϬ͘ϬϬϬ͕ϬϬ '> ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽ Ğ ŝŶƐƚĂůĂĐŝſŶ ĚĞ ƉƵĞƌƚĂ ĞŶ ŵĂĚĞĐŽƌ ĚĞ ϭϴŵŵ ĚĞ ĚŝŵĞŶƐŝŽŶĞƐ ĚĞ 3.975 ϭ DĞƐſŶ ĞŶ ƋƵĂƌnjƚŽŶĞ ĚĞ ϭϮŵŵ ĐŽůŽƌ ƉŽƌ ĚĞĨŝŶŝƌ Ψ ϯ͘ϭϮϱ͘ϬϬϬ͕ϬϬ Ϯ Ϯ͕ϳϬ dž Ϭ͕ϳϬ ŵƚ ĐŽŶ ĐŝĞƌƌĞ ůĞŶƚŽ Ž ƉƵŶĐŚ ϯ 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COCINETA
TUTOR INTERNO: Maria Isabel González TUTOR INTERNO: Maria Isabel Gonzáles TUTOR EXTERNO: Oscar Ignacio Casallas TUTOR EXTERNO: Oscar Ignacio Casallas
WC
Inmobiliario Inmobiliario
De acuerdo con esto se tenía claro que debía ser un restaurante con acabados altos pero que incitara a entrar a la hora del almuerzo, ya que es la hora más importante de la zona. Se buscaba dar una impresión de un restaurante con comida bien preparada pero no con precios muy altos. ESPERA
PRACTICANTE: Daniela Castelblanco C C PRACTICANTE: Daniela Castelblanco NOMBRE DE LA : Terra 3 Desarrollo NOMBRE DE EMPRESA LA EMPRESA : Terra 3 Desarrollo
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1
2
3
4
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Plano Propuesta Arquitectónica '>
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0
1
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2
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4
Estaciones de trabajo en el centro para generar un gran espacio abierto que distribuyera a todos los espacios. '>
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existente es removido para dejar la estructura a la vista y descolgar la iluminación.
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3
Imágen trabajo Estaciones de de trabajo, el drywall Imágen1 1Estaciones
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Pl a n o Pro p u e s ta Arq u ite ctó nica 0
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Imágen 2 Sala Interactiva Imágen 2 Mobiliario para dividir las zonas y no generar unos cerramientos muy marcados en el espacio.
ccoommppet u ii r r ii das das eten encciias as aa dd q qu En semana aprendíque como aplicar todos El esta mayor aprendizaje estoy teniendo los presupuestos los alcostos realescon de hasta el momento, con es que enfréntame obra y calcular toda la tabla para sacar los clientes reales es muy importante diseñar no precios finales con el necesidades incremento de conssolo pensando en las dellacliente tructora. si no también en el presupuesto, logrando ^h dKd > D/E/^dZ /KE /DWZ s/^dK^ hd/>/ /s ^K Z hd/>/ dKd >
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hacer todo lo que se requiere buscando diferentes alternativas.
Oscar OscarIgnacio IgnacioCasallas Casallas
f
PrĂĄctica Profesional 01 02
07 de septiembre de 2016
V-1
1:50
M.P. No: A41242012-80814089 CUNDINAMARCA
DISEĂ‘O REMODELACIĂ“N PLANTAS GENERALES
Daniela Castelblanco Candamil
Ofic_PalaciosLleras_070916
oficina palacio lleras abogados
R1
Pag Pag 59
ficha de seguimiento - 5 PRACTICANTE: Daniela Castelblanco C NOMBRE DE LA EMPRESA : Terra 3 Desarrollo
Sept 05/2016 Sem a n a 9
ac t i v i d a d es r ea li z a d as
Propuesta 1
R1
En esta semana se debe realizar un diseĂąo para una oficina de abogados. Visita a la oficina donde se realizarĂa el proyecto, se habla con los clientes para el programa que debĂa tener el diseĂąo. Se requiere una un total de 28 puestos de trabajo fijos y una expansiĂłn de hasta 35 personas, la oficina es de 450m2 debĂan haber 5 oficinas de socios y 7 de asociados, para entender mĂĄs el funcionamiento de su dinĂĄmica de trabajo y sus requerimientos se hace una visita a la oficina actual. Sept 12/2016 Sem a n a 1 0
&DUUHUD 2I V-1
0
01 02
1
2
4
Esquemas bĂĄsicos
ImĂĄgenes tomadas de la oficina a intervenir actualmente
c o m p e t en c i as a d q u i r i das Utilizando los lugares de mayor dificultad por la modulaciĂłn para generar en esos espacios centros de copiado y archivo pude lograr una circulaciĂłn continua que me permitiĂł tener unos ejes definidos en todo el proyecto.
act i v i d a d es r ea li z a d as
Primeros diseĂąos bĂĄsicos donde se verifica cada uno de ellos para hacer los cambio necesarios y lograr una propuesta final teniendo en cuenta la complejidad del proyecto por su geometrĂa triangular .
PROYECTO PALACIOS LLERAS ABOGADOS TERRA 3 DESARROLLO INMOBILIARIO
TUTOR INTERNO: Maria Isabel GonzĂĄlez TUTOR EXTERNO: Oscar Ignacio Casallas
1 ARCHIVO 1 ARCHIVO
1 PLANO-IMAGEN No. 2PLANO No.
CTB?
07-09-16
Inmobiliario
0
1
2
4
Pl a n o Pro p u e s ta Arq u ite ctĂł nica F in a l Oscar Ignacio Casallas
f
Práctica Profesional planimetria enki 134
Daniela Castelblanco Candamil
ficha de seguimiento - 6
cortes edificio enki 14 16
SOTANO / N-2.900 AREA (mts2) 643.28
I. OCUPACION
NUMERO PERSONAS
28
23
TOTAL
23
00 de agosto de 2016
GRUPO USO A1
NOMBRE DE LA EMPRESA : Terra 3 Desarrollo
16
ARQUITECTONICO CORTE A CORTES
ESTACIONAMIENTOS
GP-010_G-020 (Plantas generales)
ZONAS
V-1 V-2 V-3
PRACTICANTE: Daniela Castelblanco C
R1
Pag 10
M.P. No: A41242012-80814089 CUNDINAMARCA
Inmobiliario
TUTOR INTERNO: Maria Isabel González
NUMERO PERSONAS
15 16
13.90
AK 19
SOTANO / N-2.900 ZONAS ESTACIONAMIENTOS
GRUPO USO A1
AREA (mts2) 643.28
I. OCUPACION
NUMERO PERSONAS
28
23
TOTAL
23
00 de agosto de 2016
M.P. No: A41242012-80814089 CUNDINAMARCA
A
1 ARCHIVO 1 ARCHIVO
1 PLANO-IMAGEN No. 2PLANO No.
CTB?
11-03-2016
28.79
1.50
16
ARQUITECTONICO CORTE B CORTES
29.00
Voladizo
5.00
GP-010_G-020 (Plantas generales)
Antejardin
14 16
V-1 V-2 V-3
R1
Secciones A-A'
11.00 Cubierta recorrible
.80 5.00 Antejardin
24.50
13.50
CLL 134 A B
NUMERO PERSONAS 23
TOTAL
23
Rotulación planimetría para curaduría
V-1 V-2 V-3
1 ARCHIVO 1 ARCHIVO
V-1 V-2 V-3
15 16
Sección B-B' Secciones realizadas para el proyecto ENKI
CALLE 134 #19-37 CALLE 134 #19-15 BOGOTÁ- CUNDINAMARCA
PROYECTO ENKI TERRA 3 DESARROLLO INMOBILIARIO
1 PLANO-IMAGEN No. 2PLANO No.
CTB?
11-03-2016
R1
R1
CTB?
11-03-2016
c o m p e t e n c i as a d q u i r i das Manejo más técnico de los proyectos comprensión de los requerimientos que se deben presentar rotulación y diagramación con la debida secuencia para la presentación de la planimetría a curaduría.
1 ARCHIVO 1 ARCHIVO
1 PLANO-IMAGEN No. 2PLANO No.
PROYECTO ENKI TERRA 3 DESARROLLO INMOBILIARIO
M.P. No: A41242012-80814089 CUNDINAMARCA
ARQUITECTONICO PISO 1 PLANTAS GENERALES
I. OCUPACION 28
00 de agosto de 2016
AREA (mts2) 643.28
16
GRUPO USO A1
CALLE 134 #19-37 CALLE 134 #19-15 BOGOTÁ- CUNDINAMARCA
03 16
ESTACIONAMIENTOS
V-1 V-2 V-3
SOTANO / N-2.900 ZONAS
08 16
V-1 V-2 V-3
R1
GP-010_G-020 (Plantas generales)
C
Para esta semana debí realizar propuestas para la tipología dúplex del edificio ENKI además tuve que hacer unos cortes de verificación de los aislamientos y límite del lote para curaduría.
Voladizo
Antejardin
5.70
CALLE 134 #19-37 CALLE 134 #19-15 BOGOTÁ- CUNDINAMARCA
Cuarto tecnico / Equipos de aire acondicionado y aire comprimido.
PROYECTO ENKI TERRA 3 DESARROLLO INMOBILIARIO
act i v i d a d es r ea li z a d as
14.96
Cubierta no recorrible
R1
Sem a n a 12
00 de agosto de 2016
5.04
M.P. No: A41242012-80814089 CUNDINAMARCA
13.50
A
Sept 26/2016
16
23 23
ARQUITECTONICO PISO 5 PLANTAS GENERALES
En esta semana se realizan todas las correcciones de la planimetría del proyecto ENKI un proyecto de vivienda y consultorios en el norte de Bogotá. Se levantan los cortes y fachadas del proyecto.
GP-010_G-020 (Plantas generales)
28 TOTAL
V-1 V-2 V-3
I. OCUPACION
R1
AREA (mts2) 643.28
C
A1
B
GRUPO USO
ESTACIONAMIENTOS
CALLE 134 #19-37 CALLE 134 #19-15 BOGOTÁ- CUNDINAMARCA
SOTANO / N-2.900 ZONAS
PROYECTO ENKI TERRA 3 DESARROLLO INMOBILIARIO
Tipología de vivienda Dúplex propuesta 08 16
ac t i v i d a d es r ea li z a d as
V-1 V-2 V-3
Sem a n a 11
R1
Sept 19/2016
1 ARCHIVO 1 ARCHIVO
1 PLANO-IMAGEN No. 2PLANO No.
CTB?
11-03-2016
TUTOR EXTERNO: Oscar Ignacio Casallas
03 16
Oscar Ignacio Casallas
Daniela Castelblanco C
f
Práctica Profesional
Pag 11
sa l a d e v e n tas a n t i qu e
Daniela Castelblanco Candamil COCINA
ficha de seguimiento- 7
PRESUPUESTO ANTIQUE
COCINA
PRACTICANTE: Daniela Castelblanco C NOMBRE DE LA EMPRESA : Terra 3 Desarrollo Inmobiliario
TUTOR INTERNO: Maria Isabel González TUTOR EXTERNO: Oscar Ignacio Casallas
Octubre 03/2016 Sem a n a 13
HABITACION
CUARTO DE ROPAS
GARAGE
SALA COCINA
ac t i v i d a d es r ea li z a d as
En esta semana debí hacer el diseño de la sala de ventas del proyecto ANTIQUE, donde lo primero que se hizo fue ir a visitar a la casa donde se va ejecutar la obra, se realiza el levantamiento y se hacen los primero diseños básicos.
Levant am i ent o 0
1
2
3
4
.746
.876
2.008
1.374
ac t i v i d a d es r ea li z a d as
4.050
3.750
3.910
2.008
DEPOSITO
c o m p et en c i as a d q u i r i das
.930
despues de los diseños basicos se obtien el diseño final y se definen materiales para el apartamento modelo, se visitan lo proveedores para hacer la elección de estos y se hace el presupuesto para saber el costo de la obra.
1.441
2.154
2.03
.600
.740
2.730
2.182
.848
4.191
1.004
.900 1.851
.804
5.211
5.783
2.504
Demolición de placa y muro para obtener una altura de 2.4
Con la demolición de la placa se amplía el espacio para poder generar la cocina del apartamento modelo.
2.626
2.40
2.10
4.807
Ya que debí cotizar muchos materiales para definir que acabados se iban a implementar aprendí mucho sobre los costos de esto además de informarme en cuanto esta la mano de obra para cada una de las actividades que se deben ejecutar en una obra. También realice los contratos para los contratistas esto me permitió aprender como se deben hacer estos contratos y que deben incluir.
P r opuest a A r qui t ec t óni c a 0
1
2
4
Oscar Ignacio Casallas
Daniela Castelblanco C
f Práctica Profesional
Pag 12
r ec i d e n c i a d e o b r a a n t i q u e
2.40
NOMBRE DE LA EMPRESA : Terra 3 Desarrollo
2.10
PRACTICANTE: Daniela Castelblanco C Inmobiliario
TUTOR INTERNO: Maria Isabel González TUTOR EXTERNO: Oscar Ignacio Casallas
Sem a n a 1 6
ac t i v i d a d es r ea li z a d as
2.35
2.40
En esta semana ya se han levantado los nuevos muros para la cocina y el baño del apartamento modelo y se hace la nivelación y vaciado del piso también se revisan los puntos eléctricos para posteriormente poner el DRY WALL del cielo y comenzar a revocar los muros y techos.
2.40
2.35
Demolición de una del muro parcialmente para abrir un vano y así unir las dos partes de la casa.
2.40
Construcción de muro en mampostería para obtener el diseño de cocina real del proyecto.
c o m p e t en c i as a d q u i r i das
Retiro de la madera del cielo para anclar la estructura del drywall a los durmientes del techo y así ganar más altura.
2.40
Octubre 24/2016
2.40
2.10
Se comienza la obra de la sala de ventas ANTIQUE empezando primero con la demolición de los muros que se van a tumbar y una placa de piso que sube 30 cm de alto que se debe demoler para quedar al mismo nivel de piso del lado izquierdo de la casa y así lograr hacer un gran espacio. Donde se realizara el apartamento modelo.
2.40
ac t i v i d a d es r ea li z a d as 2.10
Sem a n a 1 5
La altura de la casa en uno de los lados era de ya que tenía una placa de 30cm la esta placa se removió para nivelar el piso y obtener la altura deseada.
2.35
Octubre 17/2016
Fotografías proceso de la obra como se puede ver en las imágenes se muestra claramente las demoliciones que se hicieron y el avance de cada uno de los procesos para la construcción de la sala de ventas. 2.35
ficha de seguimiento- 8
Se abre el muro para obtener el ingreso de la sala de ventas al apartamento modelo.
En esta semana aprendí mucho, ya que al estar haciendo residencia de obra en la construcción de la sala de ventas, pude ver todos los procesos que se realizaron. Teniendo en cuenta la estructura del cielo y los durmientes de la casa para la realización de cada actividad.
Oscar Ignacio Casallas
E
2.40
Pag 13
e va l u a c i o n tutor
E Pag 14 FICHA DE EVALUACION DE DESEMPEÑO
FICHA DE EVALUACION DE DESEMPEÑO
PRÁCTICA ACADEMICA PROFESIONAL
PRÁCTICA ACADEMICA PROFESIONAL
ESCUELA DE ARQUITECTURA Y DISEÑO – UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
ESCUELA DE ARQUITECTURA Y DISEÑO – UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
Arquitectura – Diseño Industrial – Diseño Grafico- Diseño de Vestuario.
Arquitectura – Diseño Industrial – Diseño Grafico- Diseño de Vestuario.
Practicante: Daniela Castelblanco Candamil………………………………………….
ID
000188646
Practicante: Daniela Castelblanco Candamil………………………………………….
ID
000188646
Actividad del Practicante: Diseño Arquitectonico……………………………………………………………………………
Actividad del Practicante: Diseño Arquitectonico……………………………………………………………………………
Empresa: Terra 3 diseño Inmobiliario…………………… Evaluador:
Empresa: Terra 3 diseño Inmobiliario…………………… Evaluador:
Carlos Andres Gonzalez………………………………
Carlos Andres Gonzalez………………………………
Evalúe de 1 a 5 cada uno de los Aspectos que el Practicante debe estar desarrollando en el Sitio de Práctica.
Evalúe de 1 a 5 cada uno de los Aspectos que el Practicante debe estar desarrollando en el Sitio de Práctica. 5
1
El Estudiante demuestra Conocimiento del Oficio de hacer Arquitectura.
4.5
2
Busca información necesaria en diferentes fuentes.
Sintetiza la información para el fin buscado.
5
3
Sintetiza la información para el fin buscado.
5
Tiene iniciativa en la solución de problemas aportando soluciones prácticas.
5
4
Tiene iniciativa en la solución de problemas aportando soluciones prácticas.
5
5
Es ágil en la respuesta a problemas planteados.
5
5
Es ágil en la respuesta a problemas planteados.
5
6
Tiene un Adecuado Nivel de Expresión Gráfica.
5
6
Tiene un Adecuado Nivel de Expresión Gráfica.
5
7
Entiende y se Expresa a través de un Lenguaje Técnico
5
7
Entiende y se Expresa a través de un Lenguaje Técnico
8
Presenta conocimientos sobre el trabajo que realiza.
4.5
8
Presenta conocimientos sobre el trabajo que realiza.
9
Lee e Interpreta Correctamente los Planos del Proyecto.
5
9
Lee e Interpreta Correctamente los Planos del Proyecto.
10
Es Eficiente en el Manejo del Tiempo y los Recursos.
4
10
Es Eficiente en el Manejo del Tiempo y los Recursos.
1
El Estudiante demuestra Conocimiento del Oficio de hacer Arquitectura.
2
Busca información necesaria en diferentes fuentes.
3 4
El Estudiante Tiene un Adecuado Nivel de Autonomía y Responsabilidad.
5 4.5
5
1
El Estudiante Tiene un Adecuado Nivel de Autonomía y Responsabilidad.
5
2
Presenta Disposición para el Trabajo Asignado.
5
3
Es Respetuoso en el Trato con sus Superiores y Compañeros de Trabajo.
5
4
Propicia un Ambiente de Trabajo adecuado para el Lugar de Practica.
5
5
Colabora y se Compromete con el Trabajo en Equipo.
5
6
Es Puntual en el Cumplimiento de los Horarios Asignados por el Tutor de Practica.
4
7
Tiene Facilidad y Claridad para la Expresión Oral.
5
8
Presenta Reportes Escritos con Buena Redacción y Ortografía.
5
9
Demuestra Crecimiento Académico y Profesional en la Experiencia de la Practica
5
10
Muestra Disposición de Ayuda y Aprendizaje Continuo.
5
2
Presenta Disposición para el Trabajo Asignado.
5
3
Es Respetuoso en el Trato con sus Superiores y Compañeros de Trabajo.
5
4
Propicia un Ambiente de Trabajo adecuado para el Lugar de Practica.
5
5
Colabora y se Compromete con el Trabajo en Equipo.
5
6
Es Puntual en el Cumplimiento de los Horarios Asignados por el Tutor de Practica.
4
7
Tiene Facilidad y Claridad para la Expresión Oral.
8
Presenta Reportes Escritos con Buena Redacción y Ortografía.
5
9
Demuestra Crecimiento Académico y Profesional en la Experiencia de la Practica
5
10
Muestra Disposición de Ayuda y Aprendizaje Continuo.
5
4.5
ACTITUDES............Evaluación: se Obtiene de sumar las notas de las casillas y dividir entre 10........ 4.85
5 4.5
APTITUDES............Evaluación: se Obtiene de sumar las notas de las casillas y dividir entre 10........ 4.87
APTITUDES............Evaluación: se Obtiene de sumar las notas de las casillas y dividir entre 10........ 4.8 1
ACTITUDES............Evaluación: se Obtiene de sumar las notas de las casillas y dividir entre 10........ 4.9
NOTA DEFINITIVA: Se obtiene de Sumar y Dividir entre dos la Evaluación de las Aptitudes y la Evaluación de las Actitudes.
NOTA DEFINITIVA: Se obtiene de Sumar y Dividir entre dos la Evaluación de las Aptitudes y la Evaluación de las Actitudes.
Escribirla tanto en Números como en Letras:
Escribirla tanto en Números como en Letras:
4.825 cuatro con ocho veinticinco
Firma Tutor Externo________________________
Fecha de la Evaluación : 19 de agoto del 2016
PRACTICA ACADEMICA PROFESIONAL ESCUELA DE ARQUITECTURA Y DISEÑO U.P.B. ARQUITECTURA clara.duque@upb.edu.co / Conmutador UPB 4488388 ext 13610 conmutador Escuela 3544512. Medellín
5 4.7
4.885 cuatro con ocho ochenta y cinco
Firma Tutor Externo________________________
Fecha de la Evaluación: 31 de noviembre del 2016
PRACTICA ACADEMICA PROFESIONAL ESCUELA DE ARQUITECTURA Y DISEÑO U.P.B. ARQUITECTURA clara.duque@upb.edu.co / Conmutador UPB 4488388 ext 13610 conmutador Escuela 3544512. Medellín
m Pag 15
micro investigacion
TA B L A D E C O N T E N I D O 1.0 1.1
2.0
I N TR O D U CC I Ó N Introducción Micro Investigación
Pag 17
C U E S TI N A R I O G U Í A
2.1
Tema en el que se ubica el interés de este estudio. Qué asunto en particular interesa abordar.
2.2
Intención, inquietud o problema de partida que guía el estudio. De dónde surge el interés.
Pag 19 Pag 19
2.3
Antecedentes que se han explorado. Respaldo conceptual que se necesita
Pag 19
2.4 2.5
Consultas sobre condicionantes del contexto que deben ser tenidas en cuenta.
2.6
Casos de estudio que serán analizados
2.7
Aspectos, variables, categorías o elementos eje que por ahora se han identificado como prioritarios.
2.4
Delimitación espacial y/o temporal (u otra) se tiene para la aproximación contextual Pregunta de investigación.
2.5
objetivos o resultados concretos que se espera obtener.
2.8
2.6 2.7 2.8 2.9
3.0
Hipótesis Cuál es la justificación acerca de la pertinencia de esta investigación Etapa práctica de la investigación, en trabajo de campo o en fuentes primarias Qué se ha previsto para el momento de la síntesis o propuesta final.
Pag 19 Pag 19 Pag 20 Pag 20 Pag 20 Pag 20 Pag 20 Pag 21 Pag 21 Pag 21 Pag 21
I NTE R V E N C I Ó N U R B AN A / E TAPA P R ÁC T IC A
3.1
Estudio de Referentes
3.2
Desarrolo proyecto calle 109
4.0
CO N C LU S I Ó N
4.1
Experiencia
Pag 23-25 Pag 26-28
Pag 29-30
m Pag 17
introduccion
m Pag 18
La micro investigación tomara como tema las intervenciones urbanas en espacios de la ciudad que demanden lugares para permanecer, el objetivo es intervenir algún lugar de la ciudad logrando así generar estancia y la activación de la zona, antes de esto se analizaran 3 proyectos en diferentes lugares para tener una claridad de los pasos a seguir y el tipo de intervenciones que realmente funcionan para cumplir el alcance deseado. Los 3 proyectos que se tendrán como referente serán the under line miami un proyecto que pretende recuperar el subsuelo de la línea del metro de la ciudad con una gran intervención urbana, también se analizara el procany waterfront, este proyecto es muy interesante ya que logra generar una dinámica diferente a la de permanecer con mobiliario creativo, que invitan aún más a la comunidad a visitar este lugar. Por último el parque gran colombiano que tiene una connotación más natural y con sus estancias activando el espacio creando diferentes recorridos que permiten ver la recuperación de la fauna y flora. Para el desarrollo final de la micro investigación se tomara una zona de la ciudad de Bogotá para generar unas intervenciones urbanas, en este caso se desarrollara el proyecto en la calle 109 ya que es una zona muy comercial con un gran potencial si se logra desarrollar de una forma correcta para obtener así un gran espacio faltante en la ciudad, un bulevar que active la zona y ofrezca algo diferente y pensado para la comunidad. Bogotá cuenta con muchas zonas verdes pero sin ninguna intervención así mismo pasajes comerciales que no fueron diseñados y no tienen la infraestructura necesaria para recibir gran cantidad de público, el único referente en la ciudad es la zona T que gracias a la intervención que se hizo dándole prioridad al peatón es el lugar más transcurrido en Bogotá preferido por los usuarios ya que se sienten cómodos en el y es de fácil acceso este lugar invita a permanecer. Este último es uno de los objetivos más importantes que se piensa lograr en el proyecto lograr crear un boulevard con estancias pero conservando las capacidad un fácil acceso y parqueo.
m Pag 19
MICRO INVESTIGACION
1.tema en el que se ubica el interés de este estudio. Qué asunto en particular interesa abordar. (Intervenciones urbanas para generar espacio público.) las intervenciones urbanas en zonas de la ciudad que se encuentra en condiciones de deterioro y que presentan un gran potencial para general espacio público, recuperando así estos espacios y articulando la ciudad "El espacio publico define la calidad de la ciudad, porque indica la calidad de vida de la gente y la cualidad de la ciudadanía de sus habitantes. Concebir el espacio público con el objetivo de facilitar un uso social intenso y diverso, promoviendo actividades e incitando la presencia de nuevos colectivos humanos." Jordy Borja 2. Intención, inquietud o problema de partida que guía el estudio. De dónde surge el interés. Necesidades, vacíos o demandas que se quieren resolver y por qué o para qué. La investigación surge a partir de la necesidad de recuperar los espacios de las ciudades que generan desconexión en el sector o que aun peor por su abandono se convierten en zonas de problema para la ciudad por delincuencia u otras problemáticas. 3. Antecedentes QUE se han explorado. Lotes baldíos, abandono, desconexión, problemáticas de delincuencia común, restauración, recuperación de identidad de los barrios o sectores, con intervenciones urbanas.
3.1. Respaldo conceptual que se necesita Arq. Isaac Salgado, este arquitecto junto a su equipo de trabajo busca recuperar los espacios vacíos de las ciudades, dentro de sus principales metas, tiene como objetivo proponer la inclusión de la comunidad a través de estos espacios diseñados para la integración de las personas. Arq. Jaime Lerner este arquitecto el arquitecto propone una acupuntura urbana en la ciudad, este término de La acupuntura urbana no siempre se traduce en obras. En algunos casos, basta con introducir una nueva costumbre, un nuevo hábito, que crea las condiciones necesarias para que se dé la transformación. Tocar un área de tal modo que pueda ayudar a mejorar o crear reacciones positivas y en cadena. Es necesario intervenir para revitalizar, hacer que el organismo trabaje de otro modo. Habitat Group LLC. Este grupo de arquitectos desarrollan pocket parks me interesa muchísimo aprender de sus proyectos que se desarrollan en pequeñas zonas de las ciudades donde no existen por lo general zonas verdes ni de dispersa miento. 3.2. consultas sobre condicionantes del contexto QUE deben ser tenidas en cuenta. Antecedentes históricos en Bogotá : cuales son las intervenciones actuales y que se han hecho a través de la historia para generar estos espacios públicos recuperados. Iniciativas por parte del gobierno: Que se ha propuesto por parte de las ciudades y gobernadores en cuantas iniciativas de intervención urbana. Problemáticas actuales: Cuáles son las problemáticas urbanas actuales que causan desconexión en la ciudad.
m Pag 20
3.3. casos de estudio que serán analizados, (the under line Miami) como se plantea un programa urbanístico en el que se logra unir un gran tramo de la ciudad creando una conexión de puntos y recuperando el espacio en desaprovechamiento (Recuperación del espacio público del parque gran colombiano) como en un espacio abierto se plantea todo un desarrollo urbano para la activación de la zona (paprocany water front) en este proyecto espero entender cómo se plantea un programa arquitectónico en el que lo lúdico juega un gran papel y atrae a miles de personas. y el grupo habitat group llc que con sus pequeños parques logra crear espacios tranquilos en medio de las ciudades densas. Barnó, L. (2016). paprocany proyecto. [online] activación con intervenciones creativas. Available at: http://www.stepienybarno.es/blog/2015/11/05/reurbanizacion-orilla-del-lago-paprocany/ [Accessed 5 Nov. 2015]. Corner, J. (2015). miami 10 miles. [online] the under line miami. Recuperación lotes baldíos o subsuelos Available at: https://www.theunderline.org/ [Accessed 8 Oct. 2016]. Buitrago, J. and Cabal, J. (2013). Recuperación Parque Grancolombia. [online] activación de la plaza integrando la naturaleza. Available at: http://www.archdaily.co/co/02-237701/primer-lugar-concurso-publico-para-la-recuperacion-parque-grancolombia [Accessed 13 Oct. 2016]. 4.Aspectos, variables, categorías o elementos eje que por ahora se han identificado como prioritarios.
5. Delimitación espacial y/o temporal (u otra) se tiene para la aproximación contextual Análisis a nivel local en la calle 109 de Bogotá para determinar las problemáticas actuales e identificar cuáles serían las mejores propuestas teniendo en cuenta todo el estudio previo de esta investigación para dar soluciones que se puedan aplicar en nuestro contexto. se pretende analizar la conectividad la seccion vial y la permanencia de las personas en el lugar.
6. Delimitación espacial y temporal que se tiene prevista para la aproximación se pretende analizar 3 casos de estudio para determinar los factores y soluciones que se implementaron en cada uno de estos proyectos entre estos se encuentra un caso de estudio local la recuperacion del parque gran colombiano, el paprocany waterfront , un poco más artístico y de mobiliario que con (soluciones simples) pretende la restauración del espacio y por ultimo the under line miami una intervención más extensa para el aprovechamiento zonas subterráneas o bajo intervenciones en la ciudad zonas que no están abandonadas pero que tienen mucho potencial para el tejido urbano y social. 7. pregunta de investigación. ¿cuales parametros de diseño realmente crearon intervenciones urbanas o artísticas que lograran recuperar los espacios en las ciudades exitosamente, que factores se tuvieron en cuenta para el desarrollo de estos proyectos? 8. objetivos o resultados concretos QUE se espera obtener. Objetivo General Con esta investigación se pretende tener claros unos parámetros a seguir para la restauración de espacios potenciales en la ciudad además de identificar soluciones simples y de gran impacto para estas intervenciones.
m Pag 21 Objetivos específicos /1 cuales son las zonas más vulnerables en nuestras ciudades para el abandono. / 2 Que espacios se reclaman o hacen falta en las grandes urbes y en los barrios de escasos recursos por la comunidad. / 3 que intervenciones urbanas se encuentran actualmente para dar soluciones a estos vacíos urbanos y sociales 4/ activar el comercio atravez de pequeñas intervenciones / generar estancia en el recorrido. 9. hipótesis . se cree que con pequeñas intervenciones urbanas se logra recuperar los espacios de la ciudad que no están siendo bien aprovechados y que con esto se puede lograr articular la ciudad ya que genera conexión y a su vez valorizar las zonas aledañas. 10.Cuál es la justificación acerca de la pertinencia de esta investigación. Mi interés con esta investigación es tener conocimiento de las intervenciones que han generado un cambio en la zona restableciendo el tejido urbano y recuperando el lugar. 11.Para la etapa práctica de la investigación, en trabajo de campo o en fuentes primarias: Qué se espera lograr tener conocimientos para generar diseños que promuevan la restauración de la ciudad con urbanismo interviniendo espacios inutilizados para lograr restablecer la calle 109 y obtener un bulevar comercial. Dónde se espera realizar con los 3 proyectos the procany water front, the under line miami y parque gran colombiano como referentes se espera recopilar información valiosa para una propuesta local. Qué información es necesario recoger y con qué fin (en torno a las variables) problemáticas, zonas vulnerables, como se conecta el entorno, que carencias tiene la zona.
MICRO INVESTIGACION Cómo se espera recoger dicha información: Se espera recoger información haciendo un estudio de 3 casos de renovación urbana enfocándose en las mejores soluciones para las activaciones de estas zonas muertas de la ciudad. Cómo se espera organizar, procesar y analizar la información. Primero quisiera enfocarme en cuales son los lugares propensos en las ciudades y que generalmente ocurre este tipo de problemática, espacios que generan una desconexión en la zona. A partir de esto se desarrolla toda la investigación de propuestas y soluciones ya existentes que se podrían aplicar, por último en un espacio local hacer una propuesta aplicando toda la información recopilada. 12.Qué se ha previsto para el momento de la síntesis o propuesta final. Para la propuesta final como ya antes mencionada se pretende generar una intervención en la 109 un lugar de la ciudad que permite la restauración y activación de la zona generando un espacio diferente en la ciudad .
m Pag 22
i n t e rv e n c i o n urbana
m Pag 23
Brickell Station
REFERENTE T H E U N D ER L I N E M I A M I Utilizar el espacio lineal desaprovechado como una oportunidad para crear un camino peatonal y potencializar en estos espacios el deporte. Esto logra a la vez articular la ciudad ya que genera una conectividad.
Espacio publico debajo del metro une el espacio cubierto y el libre para generar diferentes actividades en el recorrido.
conectará las comunidades y mejorarara la seguridad de los peatones y los ciclistas, este proyecto pretende crear mas de 40.0000 m de espacio abierto y diferentes habitad naturales que seran restaurados, tiene como proposito fomentar un estilo de vida saludable, proporcionando un lugar de fácil acceso para hacer ejercicio y crear un corredor de movilidad que integre el transporte publico, el carro, bicicleta los peatones. transformando la tierra no utilizada por debajo de Metrorail de Miami, desde el río Miami a la estación Dadeland South, se creara un parque de 16.000 m lineale con una pista urbana que recorrera todo el proyecto. Dadeland South Station
Figura 4-6. Corner, J. (2015). imágenes the under line miami. [image] Available at: https://www.theunderline.org/ [Accessed 5 Oct. 2016].
REFERENTE
m Pag 24
El objetivo principal era recuperar el espacio por medio de un proyecto de espacios público que permitiera la estancia de las personas en el lugar, se eligieron materiales naturales como la madera principalmente.
El Proyecto conecta con el camino de peatones y bicicletas que se encuentran en la parte posterior y desciende hasta casi tocar el lago donde se encuentra sobre el agua.
corte longitudinal
PA P RO CA N Y WAT ER F RO N T
Ya que se buscaba el interés de la comunidad por visitar el lugar se creó a lo largo del recorrido diferentes estancias para los niños figura 7-8.Skitek, R. (2015). Planimetria paprocany water front. [image] Available at: http://www.landezine.com/index.php/2015 [Accessed 7 Oct. 2016].
m Pag 25
REFERENTE
pa rq u e el g r a n c o lo m b i a n o
Ubicación del proyecto Villa del Rosario, Norte de Santander
Deporte siempre se busca que estas intervenciones además de buscar la estancia fomenten el deporte.
Mobiliario para la activación del lugar generando estancias en el recorrido.
El propósito del proyecto es que el parque se convierta en una huella viva que articule el territorio, permita un reconocimiento de componentes culturales y ambientales que determinan nuestro territorio.
Como prioridad en el proyecto se buscó restaurar la fauna y flora
el proyecto pretende unir los histórico y lo ambiental con dos componentes principales que se tuvieron en cuenta: Entender el componente ambiental como patrimonio vivo y Entender el patrimonio histórico. Este proyecto es interesante ya que logra activar todo el espacio atravez de las pequeñas intervenciones en el recorrido, ya que la plaza es tan grande muchas veces estos espacios se pierden por que las personas no los recorren ya que no hay intervenciones interesantes que inviten a permanecer y apropiarse del lugar. Figuras8-12.Jorge Buitrago, (2013). Proyecto parque gran Colombia. [image] Available at: http://www.archdaily.co/co/02-237701/primer-lugar-concurso-publico-para-la-recuperacion-parque-grancolombia [Accessed 7 Oct. 2016]..
Piso duro y blando para generar el recorrido y la conexión de todas las estancias.
calle 1 09
Pag 26
Diagrama de comercio
ra 19 caree
La calle 109 es una vía muy comercial localizada en el norte de la ciudad de Bogotá, cerca al centro comercial Unicentro con vías importantes como la carrera 15, la 19 y la calle 100.
m
El proyecto se realizará en esta zona ya que es un lugar donde las personas del sector suelen ir por comercio o a comer y atrae gran cantidad de personas ya que está ubicada en una zona residencial, está calle ofrece variedad de ofertas. Roche bobois Auto blitz
Santa julia muebles
Jaques pasteleria
zientte
calle 109
calle 109
Hunter douglas American cheese cakes Norberto peluqueria
Tienda el otro mundo Tienda de ropa Marzo market fit Davivienda La rebaja farmacia Arcoefecto Baby ganga Benefif Bagatelle Baby ganga
av villas banco
Ambiente living
PLANTA VIAL ACTUAL
Banco caja social Contenedores
Objetivo: generar pequeñas intervenciones urbanas para crear un bulevar creando así un espacio pensado para el peatón fortalecer y activa el comercio
calle 109
carrera 15
carrera 19
calle 100
3 vías principales, calle 100, cr 19 y cr 15
El andén actualmente es bastante amplio con una sección de 4 m2 hasta la vía permitiendo así el desarrollo de intervenciones sin afectar el espacio vial.
Como se pude ver en las imágenes los carros se parquean a un costado y hasta en el otro carril ya que no hay espacio donde estacionar.
m
calle 1 09
Pag 27
Se diseñan unas islas en el recorrido invitando así a las personas a permanecer en el lugar además de servir de apoyo a los restaurantes y locales comerciales que actualmente se encuentran en la zona. Se arborizara los espacios entre las islas y el mobiliario para generar sombra y a su vez una barrera natural contra el ruido y el smog. Ya que el andén es bastante amplio permite un recorrido lineal sin interrupciones y crea un ambiente propicio para caminar y recorrer contando las vías hasta la ciclo vía que se realiza todos los domingos en la carrera 15.
Estas estancias y los nuevos espacios para estacionar tienen como propósito activar aún más la zona logrando así un bulevar comercial en medio de la ciudad.
planta propuesta intervencion en la calle 109
calle 109 calle 109
m Pag 28 Lupa intervención urbana en la calle 109 para generar estancias y una mejor organización de la vía.
Diagrama propuesta de estacionamiento
Se busca generar parqueo en el mismo costado donde se parquean los carros actualmente. Pero en sentido diagonal permitiendo así casi que triplicar los espacios para parqueo.
Actualmente la vía es doble con dirección hacia los dos costados, los carros se parquean lineales uno de tras del otro ya que no hay un espacio determinado para parqueo.
c Pag 29
CONCLUsION
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EL haber hecho la práctica en una constructora me permitió desarrollar muchos proyectos con diferente complejidad cada uno. y abarcar más áreas de conocimiento de la arquitectura como diseño, normativa, presupuestos y residencia de obra. La práctica me abrió las posibilidades de saber que enfoque de la arquitectura me gustaba más por el hecho de haber tenido la oportunidad de ejecutar diferentes proyectos en diferentes áreas de la arquitectura. Pude comprender un poco más a fondo la complejidad real el de un proyecto de obra civil algo que fue muy valioso ya que es algo que solo lo vas aprendiendo por experiencia. En conclusión creo que la oportunidad de hacer practica durante la carrera es definitivamente algo muy constructivo para cada estudiante, ya que al tener la oportunidad de aplicar el conocimiento aprendido en proyectos reales es donde verdaderamente vas a aprender tener la agilidad de desarrollar diseños o proyectos con coherencia y factibles.
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bibliografia
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