Psicanรกlise
Profยบ: VANDERLEI GOMES DOS SANTOS
A psicanálise foi formulada por Sigmund Freud (1856-1939)
Principais Pressupostos:
Crença na existência do inconsciente A consideração da sexualidade infantil Reconhecimento do fenômeno da transferência.
O princípio do determinismo psíquico
Na mente, assim como na natureza física que nos cerca, nada acontece por acaso ou de modo inexplicado.
Outro pressuposto fundamental:
O corpo é a fonte básica de toda a experiência mental.
Paralelismo Psicofísico
Os processos psíquicos não podem ocorrer na ausência de processos fisiológicos e estes últimos precedem os primeiros.
Outro pressuposto importante:
O impulso sexual tem seus alicerces na biologia do organismo
Psicanálise é
Uma teoria...
Caracteriza-se por um conjunto de conhecimentos sistematizados sobre o funcionamento da vida psíquica.
Um método de investigação. .. •Caracteriza-se pelo método interpretativo,
•Interpretação dos sonhos, dos atos falhos associações livres.
e
•Busca significado oculto do que é manifesto através de ações e palavras .
E uma prรกtica profissional...
โ ขUma forma de tratamento psicolรณgico (a anรกlise), que visa o autoconhecimento;
Pulsões
Excitações de origem interna (no corpo) que produzem constantemente certo nível de tensão, pois têm a particularidade de manter o aparelho psíquico permanentemente excitado.
Pulsões São as forças propulsoras que incitam as pessoas à ação.
Instinto
Ligado a determinadas categorias de comportamentos pré-estabelecidos e realizados de maneira estereotipada.
Pulsão
Refere-se a uma fonte de energia psíquica não específica, que pode conduzir a comportamentos diversos.
O conceito de pulsão tem por referenciais:
Uma Fonte
Uma Finalidade
Um processo somático que ocorre num órgão ou parte do corpo. Quando emerge uma necessidade.
Dar ao organismo a satisfação que ele deseja no momento.
Uma Pressão
Um Objeto
A quantidade de energia ou força que a pulsão representa.
Qualquer coisa, ação ou expressão que permite a satisfação da finalidade original.
Exemplo:
Uma pessoa com sede
O corpo desidrata até que precisa de mais líquido.
A Fonte
À medida que a necessidade se torna maior.
Sensação de sede
Finalidade
Reduzir a Tensão
Objeto
A necessidade crescente de líquido. Enquanto não for satisfeita, aumenta sua intensidade e a pressão ou energia.
Todo o ato que busca reduzir essa tensão.
Freud assume que o modelo mental e comportamental normal e saudável tem a finalidade de reduzir a tensão a níveis previamente aceitáveis.
O ciclo completo de comportamento que parte do repouso para a tensão e a atividade, e volta para o repouso, é denominado modelo de tensão-redução.
•As maiores contribuições da teoria psicanalítica são: Compreensão da vida mental do indivíduo e aplicação de insights para aliviar certas formas de sofrimento.
O comportamento humano é quase sempre governado por fatores inconscientes.
A fase adulta é profundamente influenciada pelo desenvolvimento infantil.
Produziu um sistema de referência significativo para a compreensão dos meios através dos quais dos quais um indivíduo tenta enfrentar a ansiedade.
Oferece recursos de decifragem do inconsciente por meio da análise dos sonhos, resistências e transferências.
Níveis Psíquicos Inconsciente
Consciente
O consciente é somente uma pequena parte da mente, incluindo tudo do que estamos cientes num dado momento.
Níveis Psíquicos O Pré-Consciente é uma parte do Inconsciente, uma parte que pode tornar-se consciente com facilidade. Inconsciente Pré-consciente Consciente
As porções da memória que nos são facilmente acessíveis fazem parte do Pré-Consciente. É como uma vasta área de posse das lembranças de que a consciência precisa para desempenhar suas funções.
Níveis Psíquicos No inconsciente estão elementos instintivos não acessíveis à consciência. Os processos mentais inconscientes são em si mesmos intemporais.
Inconsciente Pré-consciente Consciente
Onde estão os principais determinantes da personalidade, as fontes da energia psíquica, as pulsões e os instintos.
Há também material que foi excluído da consciência, censurado e reprimido. Este material não é esquecido nem perdido mas não é permitido ser lembrado.
Estrutura da Personalidade
O Id
Três componentes básicos estruturais da psique:
Contém tudo o que é herdado. Se acha presente no nascimento.
As leis lógicas do pensamento não se aplicam ao Id. É o reservatório de energia de toda a personalidade. Não tolera energias muito intensas experimentadas como estados desconfortáveis de tensão.
Evitar a dor e obter o prazer.
Reduzindo a tensão quando ela atinge um nível elevado.
Processos utilizados pelo Id
A Ação Reflexa
O Processo Primário
A Ação Reflexa
Reações automáticas e inatas
O Processo Primário
Tenta descarregar a tensão formando a imagem de um objeto que removerá a tensão.
O Ego É a parte do aparelho psíquico que está em contato com a realidade externa. Como a casca de uma árvore, o Ego protege o Id, mas extrai dele a energia suficiente para suas realizações.
Ele tem a tarefa de garantir a saúde, segurança e sanidade da personalidade. Estabelece a conexão entre a percepção sensorial e a ação muscular, ou seja, comandar o movimento voluntário.
Controla as exigências dos instintos, decidindo se elas devem ou não ser satisfeitas, adiando essa satisfação para ocasiões e circunstâncias mais favoráveis ou suprimindo inteiramente essas excitações. Considera as tensões produzidas pelos estímulos, coordena e conduz estas tensões adequadamente.
Se esforça pelo prazer e busca evitar o desprazer.
O Superego Atua como um juiz ou censor sobre as atividades e pensamentos do Ego. É o depósito dos códigos morais, modelos de conduta e dos parâmetros que constituem as inibições da personalidade.
Representa mais o ideal do que o real e tende mais à perfeição do que ao prazer.
Com a formação do superego o controle dos pais é substituído pelo autocontrole.
As funções principais do superego são: 1. Inibir os impulsos do id;
2. Persuadir o ego a substituir os alvos realistas por alvos moralistas; 3. Lutar pela perfeição.
Relações entre os Três Subsistemas O Comportamento é quase sempre o resultado da interação desses três sistemas; raramente um sistema funciona com exclusão dos demais. A meta fundamental da psique é manter e recuperar, quando perdido, um nível aceitável de equilíbrio dinâmico que maximiza o prazer e minimiza o desprazer.
A energia que é usada para acionar o sistema nasce no Id, que é de natureza primitiva, instintiva.
0 ego, emergindo do id, existe para lidar realisticamente com as pulsões básicas do id e também age como mediador entre as forças que operam no Id e no Superego e as exigências da realidade externa.
Podemos considerar o id como componente biológico da personalidade, o ego como o componente psicológico e o superego como o componente social.
O superego, emergindo do ego, atua como um freio moral ou força contrária aos interesses práticos do ego. Ele fixa uma série de normas que definem e limitam a flexibilidade deste último.
O id é inteiramente inconsciente, o ego e o superego o são em parte.
Ansiedade Sua função é alertar para o perigo iminente, avisar ao ego que, caso não sejam tomadas medidas apropriadas, o perigo pode crescer a ponto de ele ser derrubado.
Para Freud, o principal problema da psique é encontrar maneiras de enfrentar a ansiedade.
Há três espécies de ansiedade:
a) Com base na realidade é o medo do perigo proveniente do mundo exterior – sendo proporcional ao grau de ameaça real; b) A ansiedade neurótica é o medo de que os instintos escapem ao controle e
levem a pessoa a realizar algo que possa merecer punição; c) A ansiedade moral - é o medo da própria consciência (sentir-se culpado quando faz algo contra seu código moral).
Segundo Freud, a ansiedade pode ser diminuída de dois modos: Lidando diretamente com a situação; lutando para eliminar dificuldades e diminuir probabilidades de sua repetição Armando defesas contra a ansiedade, deformando ou negando a própria situação.
O Ego protege a personalidade contra a ameaça, falsificando a natureza desta.
Mecanismos de Defesa Podem ser positivos ou negativos, dependendo de como sĂŁo utilizados.
Apresentam duas caracterĂsticas em comum:
1 - negam, falsificam ou distorcem a realidade, 2 - e operam em nĂvel inconsciente.
Repressão Consiste em afastar da consciência um evento, idéia ou percepção potencialmente provocadores de ansiedade, mantendo-os à distância (no inconsciente). Nunca é realizada definitivamente,
de
uma
vez
por
todas
mas exige um continuado consumo de energia para se manter o material reprimido.
e
Algumas doenças psicossomáticas: asma, artrite e úlcera
Cansaço excessivo, as fobias e a impotência ou a frigidez, possivelmente derivam de sentimentos reprimidos.
Negação É a tentativa de não aceitar na consciência algum fato que perturba o Ego. A tendência de fantasiar que certos acontecimentos não são, de fato, do jeito que são, ou que na verdade nunca aconteceram.
A notável capacidade de lembrar-se incorretamente de fatos é a forma de negação encontrada com maior freqüência na prática psicoterápica.
Racionalização É o processo de achar motivos lógicos e racionais aceitáveis para pensamentos e ações inaceitáveis. Uma pessoa apresenta uma explicação que é logicamente consistente ou eticamente aceitável para uma atitude, ação, idéia ou sentimento que causa angústia.
“Eu só estou fazendo isto para seu próprio bem" Racionalização é um modo de aceitar a pressão do Superego, de disfarçar verdadeiros motivos, de tornar o inaceitável mais aceitável.
Enquanto obstáculo ao crescimento, a Racionalização impede a pessoa de aceitar e de trabalhar com as forças motivadoras genuínas. “Eu não faço por causa dos meus filhos!”
Formação Reativa Substitui comportamentos e sentimentos que são diametralmente opostos ao desejo real. Trata-se de uma inversão clara do verdadeiro desejo.
Não só a idéia original é reprimida, mas qualquer vergonha ou auto-reprovação que poderiam surgir ao admitir tais pensamentos em si próprios também são excluídas da consciência. O impulso, sendo negado, tem que ser cada vez mais ocultado.
Uma pessoa torna-se consciente de um desejo que não pode ser satisfeito, evoca, conseqüentemente, forças psíquicas opostas a fim de suprimirem efetivamente este desprazer.
Para essa supressão ela costuma construir barreiras mentais contrárias ao verdadeiro sentimento , como por exemplo, a repugnância, a vergonha e a moralidade.
As principais características reveladoras de Formação Reativa são seu excesso, sua rigidez e sua extravagância.
A Formação Reativa oculta partes da personalidade e restringe a capacidade de uma pessoa responder a eventos e,
dessa forma, a personalidade relativamente inflexível.
pode
tornar-se
Em alguns casos, a super-proteção e um tratamento com formalidade exagerada são, na verdade, uma forma de punição devido a ressentimentos.
Projeção Ato de atribuir a uma outra pessoa, animal ou objeto as qualidades, sentimentos ou intenções que se originam em si próprio. É um mecanismo de defesa através do qual os aspectos da personalidade de um indivíduo são deslocados de dentro deste para o meio externo.
A ameaça é tratada como se fosse uma força externa.
Sempre que caracterizamos algo de fora de nós como sendo mau, perigoso, pervertido, imoral e assim por diante, sem reconhecermos que essas características podem também ser verdadeiras para nós, é provável que estejamos projetando.
As pessoas que negam ter um determinado traço específico de personalidade são sempre mais críticas em relação a este traço quando o vêem nos outros.
Regressão
É um retorno a um nível de desenvolvimento anterior ou a um modo de expressão mais simples ou mais infantil.
É um modo de aliviar a ansiedade escapando do pensamento realístico para comportamentos que, em anos anteriores, reduziram a ansiedade.
Sublimação A energia associada a impulsos e instintos socialmente e pessoalmente constrangedores é, na impossibilidade de realização destes, canalizada para atividades socialmente meritosas e reconhecidas.
A frustração de um relacionamento afetivo e sexual mal resolvido, por exemplo, é sublimado na paixão pela leitura ou pela arte.
Deslocamento
É o mecanismo onde a pessoa substitui a finalidade inicial de uma pulsão por outra diferente e socialmente mais aceita.
A transferência de sentimentos de um alvo para outro, que é considerado menos ameaçador ou é neutro.
IDENTIFICAÇÃO
É o processo psíquico por meio do qual um indivíduo assimila um aspecto, uma característica de outro, e se transforma, total ou parcialmente, apresentandose conforme o modelo desse outro.
FANTASIA É um processo psíquico em que o indivíduo concebe uma situação em sua mente, que satisfaz uma necessidade ou desejo, que não pode ser, na vida real, satisfeito. A fantasia apresenta -se como:
a)Fantasias conscientes ou sonhos diurnos. b)Fantasias inconscientes como as que a análise revela, como estruturas subjacentes a um conteúdo manifesto.
COMPENSAÇÃO
Encobrir uma fraqueza real ou percebida enfatizando uma característica que se considera mais desejável
Exercícios:
1. Carlos diz à enfermeira de reabilitação: "Eu bebo porque esta é a única maneira que tenho para lidar com meu casamento fracassado e meu emprego ainda pior."
2. Maria odeia a enfermagem. Ela fez enfermagem para agradar aos pais. Durante o exercício da profissão, ela fala a estudantes em perspectiva sobre a excelência da enfermagem como carreira.
3. Um menino deficiente físico não consegue jogar futebol, por isso compensa tornando-se muito estudioso.
4. Uma mulher toma bebidas alcoólicas todos os dias e não consegue parar,não reconhecendo que tem um problema.
5.Um cliente está furioso com seu médico, não expressa isso, mas agride verbalmente a enfermeira. 6.Ao ser hospitalizado devido a amigdalite, Joel, de 2 anos, só mama na mamadeira, embora sua mãe diga que ele está tomando leite no copo há seis meses.
7. Um adolescente que precisou de uma reabilitação longa após um acidente decide tornar-se fisioterapeuta em conseqüência de suas experiências.
8.Uma vítima de acidente não consegue se lembrar de nada a respeito do acidente.
9. Uma mãe cujo filho foi morto por um motorista embriagado canaliza sua raiva e energia para ser a presidente da seção local da Mães contra motoristas Bêbados. 10. Silvia sente uma forte atração sexual por seu treinador de corrida e diz a uma amiga. Ele está vindo atrás de mim!"
O Desenvolvimento da Personalidade Delineamento dos estágios do desenvolvimento psicossocial e psicossexual da pessoa. Proporciona: Os instrumentos conceituais para compreender tendências ocorrentes no desenvolvimento; Padrões comportamentais típicos esperados nos vários estágios do crescimento; O funcionamento normal e anormal em termos pessoais e sociais;
Necessidades críticas e sua satisfação ou frustração; Origens do personalidade;
desenvolvimento
defeituoso
da
Conducente a problemas posteriores de ajustamento.
Os problemas mais típicos trazidos pelas pessoas que procuram tratamento são: 1. A incapacidade de confiar em si mesmo e nos outros, o medo de amar e de estabelecer relações íntimas , a diminuição da auto-estima;
2.A incapacidade de reconhecer e expressar sentimentos de hostilidade, ressentimento, raiva e ódio, a negação do próprio poder como pessoa e a falta de sentimentos de autonomia;
3.A incapacidade de aceitar plenamente a própria sexualidade e os sentimentos sexuais, dificuldade de aceitar-se como homem ou mulher e medo da sexualidade.
De acordo com Freud, são todos fundados nos cinco primeiros anos de vida.
O primeiro anos de vida: A Fase Oral A voracidade e a possessividade
O principal padrão de comportamento esperado na fase oral
O efeito da rejeição infantil
Aquisição do sentimento de confiança
Ser medroso, inseguro, necessitado de atenção, ciumento, agressivo, hostil e solitário.
A Fase Anal As tarefas durante este estĂĄgio
Aprender a reconhecer e lidar com os sentimentos negativos, tais como a destrutividade, o ressentimento, a raiva.
Aprendizagem da independĂŞncia, do poder pessoal e da autonomia.
A Fase Fálica
Aprender a aceitar seus sentimentos sexuais como naturais e desenvolver um respeito sadio por seu corpo.
Precisa de modelos adequados para identificação do papel sexual.
A Fase Genital As catexis dos períodos pré-genitais são narcisistas quanto ao seu caráter.
Significa que o indivíduo tem satisfação ao estimular e manipular o próprio corpo.
Na adolescência o narcisismo é canalizado pra escolhas objetais genuínas.
Transferência
“As identidades por paciente na regressão do e as reações do paciente inconscientemente tratamento psicanalítico a essas representações, atribuídas a um analista usualmente derivadas de experiências anteriores.”
Essas identidades recordações inconscientes refletem fantasias e
que o paciente revive na situação analítica.
Um fenômeno que ocorre usualmente em associação com denominada neurose a regressão na situação de de transferência. tratamento psicanalítico
“O que está sendo transferido não são, essencialmente, os objetos externos do passado da criança, mas os objetos internos.”
O que acontece na transferência é uma projeção do mundo interno do paciente.
Contratransferência
•O analista também tem um inconsciente.
•É uma reação inconsciente.
Algumas das formas comuns
– cognitivas, afetivas e comportamentais –
em que a contratransferência torna-se uma interferência:
Incapacidade para compreender certas espécies de material que alude a problemas pessoais do próprio terapeuta. Sentimentos de depressão ou inquietação durante ou após as horas analíticas com certos clientes.
Desleixo no tocante a providências: esquecer a hora marcada com o cliente, chegar atrasado, deixar as horas do cliente excederem o tempo sem qualquer razão especial.
Persistente sonolência (do terapeuta) durante a hora da sessão.
Ter repetidamente sentimentos eróticos ou afetivos para com um cliente. Permitir e até encorajar a resistência na forma de passagem ao ato.
Um impulso para entregar-se a mexericos profissionais a respeito de um cliente.
Sentir que o cliente deve ficar bom por causa da reputação e prestígio do terapeuta.
Ficar excessivamente temeroso de perder o cliente.
Auferir satisfação consciente dos elogios, apreço e provas de afeição do cliente.
Discutir com o cliente.
Súbito aumento ou declínio de interesse num certo caso.
Tentar ajudar o cliente de maneiras extra-analíticas, por exemplo, fazendo certos arranjos financeiros ou combinando visitas em casa.
Súbito aumento ou declínio de interesse num certo caso.
Exemplo de Contratransferências: Sessão com uma adolescente de 15 anos de idade: Terapeuta: Seu pai falou que você está com um problema sério na escola, quase sendo expulsa por causa de mau comportamento. O que está acontecendo?
Cliente: É um monte de coisas, eu sou muito estourada, muito estressada. Mas eu não sou a única com problemas na escola.
Terapeuta: Não sei se você sabe dos benefícios que a escola onde você estuda atualmente pode trazer para você. Sabia que sua escola é muito bem conceituada? Para entrar lá é necessário fazer uma prova, muita gente tenta e não consegue passar, seu pai conseguiu que você entrasse porque tem conhecimentos. É uma escola que te dá formação técnica, você sai com diploma, pronta para encarar o mercado de trabalho.
Terapeuta : Agora você tem a oportunidade de estudar com formação técnica na profissão que quiser sem pagar nada por isso. Se for para escola publica o máximo que vai conseguir é se formar no ensino médio, e quando ingressar no mercado de trabalho o máximo que vai conseguir com um currículo de formação no ensino médio é um salário mínimo.
BÁSICA: GARCIA-ROZA,L.A,.Freud e o inconsciente. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editora,1991. MARX,M.H; HILLEX,W.A.Sistemas e teorias em psicologia. SP, Cultrix Editora, 1985. FREUD,S. Obras completas.(ESB) Rio de Janeiro, Imago, 1987.
COMPLEMENTAR: QUINET,A.A descoberta do inconciente.Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editora,2000. LAPLANCHE,J e PONTATIS,J.B.Vocabulário da psicanálise. São Paulo Martins Fontes Editora. 1983 JORGE, MARCO A. COUTINHO. Fundamentos da Psicanálise: de Freud a Lacan. Vol. I,As bases conceituais. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editora,2000