Personería Gremial 1617/01 : Noviembre 2018: Año 17/ Nº 130 Tiraje: 10.000 ejemplares de distribución gratuita
SOBERANÍA vs G-20
Asamblea de Delegados Escolares resolvió rechazar la oferta salarial impuesta y declarar el NO INICIO DEL CICLO LECTIVO 2019. PÁG. 4 la
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29/11- Ciclo de Cine y Diversidad en la AMP. “PRIDE”. 20.30 Horas, SUM del gremio 30/11- Presentación al Gobernador de la Provincia, SERGIO CASAS, del pedido de Derogación del Decreto 2255/88 “Cavero”, con el aval de miles de firmas de trabajadores riojanos. 03/12- Reunión por el Instituto de Formación e Investigación de AMP, con Diana López Cardona . SUM de AMP – 10 Horas. 04/12- Encuentro de representantes docentes de los CEJA, FINES, Profesorados- Sum de AMP- 8 horas
Diciembre - 2018 05/12 – Congreso de Cuyo del Frente Nacional Multisectorial 21FSan Juan- Universidad Nacional de San Juan- 9 horas06/12 : Plenario Valle del Bermejo – Villa Unión – 10 horas 07/12- Presentación del libro: ‘El mejor de la Normal’- Edición AMPAutores varios- Compilador ‘Chacho’ Corzo. Con la participación de nuestro Sec. Gral. Rogelio De Leonardi - Esc Normal ‘ José S. Salinas’- 19,30 hs- Olta 10/12- Actividades sobre “25 años del Riojanazo” 11/12 – Asunción de Autoridades de Junta Ejecutiva, Junta de Disci-
Agenda plina, Comisión Revisora de Cuentas, Congresales Nacionales y Delegados Departamentales para el periodo 2.018-2.022” por la Junta Electoral Provincial de la AMP - Explanada de la AMP – 19.30 Horas 13/12 – Cierre de Actividades “Talleres AMP” – Chamical- 20 horas 15/12- Muestra Anual de Talleres de AMP – Parque de la Ciudad 17/12- Asunción de Autoridades de la CTA de los Trabajadores de La Rioja – 19 horas 21/12 – Cumpleaños “Jubilados AMP”- Cierre de Actividades 2.018SUM de AMP – 20 Horas
aCAPITAL · Sede Capital: Vélez Sarsfield Nº 337 Tel. 0380-4436720
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Hace diez años: LA VOZ DOCENTE informaba los siguientes hechos:
Histórico Logro Paritario El jueves 20 de noviembre, en la décima reunión se aprobó la modificación del Nomenclador Salarial presentada por AMP, una modificación de los puntos en 64 cargos para llegar a disminuir la brecha entre los que menos ganan y los que más ganan. El nomenclador se pondrá en vigencia partir de enero/2.009 y significa que un cargo testigo, de un Maestro de Grado, pasó de 100 a 133 puntos. Sin duda esta es la conquista sindical más importante en la década: la puesta en marcha del nuevo nomenclador docente. Es el fruto más tangible desde la apertura de la paritaria que abre el camino a la igualdad. Además, lo que parecía una utopía, se triplicó en dos años el básico de $ 330 a $ 971.
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A quince Años del Riojanazo Para Conmemorar los 15 años del Riojanazo, se programaron algunos actos para su recordación: El viernes 5/12, se realizó una Charla-Debate en la Biblioteca Mariano Moreno. En esta oportunidad, participaron el vicepresidente de FARCO y el secretario Gral de la AMP Rogelio De Leonardi y Rubén Romero Chávez de FM Ciudadano. El martes 9/12, se realizó un Encuentro Provincial de Trabajadores del Estado en la Sede del Gremio Judiciales y por la tarde, el Acto Central de Conmemoración del Riojanazo en Plaza 25 de Mayo.
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Entregamos las 11.000 firmas AMP cumplió con un objetivo ampliamente anhelado por la docencia riojana. Mandatado por asambleas de delegados escolares y Congresos en Defensa de la Escuela Pública, se presentó en la Legislatura las 11.000 firmas (5% del padrón electoral) que se requieren, de acuerdo al Instituto Constitucional de la Iniciativa Popular previsto en el art. 83 de la Constitución Provincial. El Proyecto de AMP es una Ley de Educación Provincial que , entre otras cosas, asegura al docente sus derechos a la capacitación integral, gratuita, con puntaje y de calidad a lo largo de toda su carrera, incluyendo su Formación Docente y promocionar la investigación educativa.
aCHAMICAL
La CTA La Rioja por Paritaria Social La CTA La Rioja, Presentó al Ministro de Gobierno, Carlos Luna, un petitorio que abarca una integridad de temas para poner en el centro de la escena los problemas reales de los riojanos. SITRAPP, AMP,ATJ,ARDU, Universitarios de Chilecito, AGEOM, Unión de Desocupados Riojanos, le explicaron al ministro Luna sobre la participación de la CTA de La Rioja en la Constituyente Social y otras acciones que lleva adelante la Central.
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LA VOZ DOCENTE
Es una publicación de la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja
Dirección Editorial, Redacción, Diseño e Impresión: AMP Secretario General: Rogelio De Leonardi Secretario de Comunicación: Ramón Nicolás Ramos
AÑO 17/ Nº 130 Noviembre de 2018 _________________ Distribución Gratuita _________________ La Rioja, Argentina
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El G-20 SINÓNIMO DE AJUSTE, REPRESIÓN Y ENTREGA DE SOBERANÍA
* CTA DE LOS TRABAJADORES DE LA RIOJA
U
n príncipe saudí que pide inodoros inteligentes que cuestan ocho mil dólares la unidad –alrededor de 36 jubilaciones mínimas-, un jefe de Estado que exige veedores propios en la cocina de la que saldrán los alimentos que probará, un inusual despliegue de medidas para enfrentar ataques de tanques, nucleares, químicos, biológicos, drones y de objetos flotantes. Pero también un arsenal de armamento pesado, una multitud de personal civil y militar, aviones y La Bestia -el blindado presidencial de EE.UU.- que va a transitar por la ciudad rodeada por una caravana de cuarenta unidades con 170 de reserva. Estas son algunas de las particularidades que va a presentar Buenos Aires entre el 30 de noviembre y el 1º de diciembre, cuando sea sede de la Cumbre del G-20, en la búsqueda de consolidar el gobierno de Macri para el 2019, en ese marco de legitimación internacional, el Gobierno Cambiemos aprovecha para rearmar la fuerza represiva que lo apuntala. Como ese liderazgo no va a venir por el lado de los éxitos económicos, lo que queda es la exhibición de pureza ideológica y, para ello, nada como mostrarse como el mejor alumno de la región para reafirmar que quiere quedarse dentro de los márgenes del capitalismo. Está claro que para los intereses que representa el G-20, el Gobierno Cambiemos es sólo un apunte de pie de página. Es que, en el capitalismo, los gobernantes de países suelen ser sólo cuadros intermedios al servicio del capital y, mucho más, si no pertenecen a aquellas formaciones estatales que juegan en la Superliga. Desde la CTA de lxs Trabajadores, el Frente Gremial Provincial , la Mesa Local del F21 repudiamos la presencia del G20 en nuestro país, un país “emergente” EMPOBRECIDO Y HAMBREADO por las políticas del Gobierno de Cambiemos y sus socios locales e Internacionales, políticas que se sostienen con REPRESIÓN y Muerte de trabajadores y trabajadoras que luchan por un plato de comida o una vivienda digna, en una Argentina que
ha crecido en número de pobreza e Indigencia en los últimos tres años, años de Gobierno de la la Alianza PRO- UCR. FRENTE CÍVICO.- Ningún ajuste entra sin represión y muerte, y el gobierno de Cambiemos lo cumple a rajatabla en todo el país. Es indudable que estamos viviendo el peor ajuste y entrega de soberanía, en manos del FMI, de los últimos 20 años, tendientes a hacer realidad la génesis del capitalismo: las necesidades de acumulación de la clase capitalista. Se trata de la acumulación de Riquezas en pocas manos y la DISTRIBUCIÓN DE POBREZA en la clase trabajadora.Para el capitalismo es vital mantener la fantasía de que funciona como sistema capaz de ofrecer algo bueno a la población mundial, pero como sus principales formaciones estatales están quebradas, sólo puede sostener esta ficción emitiendo dinero que -cada día- tiene menos respaldo. De alguna forma, esto explica por qué a algunos se les hace agua la boca con los tratados de libre comercio y esta particular versión del multilateralismo que, al parecer, viene a pregonar la Cumbre del G-20. Este es el telón de fondo que va a tener el encuentro que se apresta a recibir Buenos Aires. La violencia simbólica de un tipo, jefe de Estado de un reino absolutista donde se tortura y decapita, que sólo puede defecar en un inodoro de ocho mil dólares, es coherente con aquello que en esencia representa y defiende la Cumbre del G-20. Los gobiernos de las provincias cada vez más comprometidos con el gobierno de Cambiemos, garantizan el ajuste a los trabajadores con bonos por única vez, aumentos que no superan el 16% en un país cuya inflación anualizada superará ampliamente el 40 % y con trabajadores precarizados que no van a recibir ningún tipo de ayuda para sostener la pobreza marginal y la precarización salarial a la que han sido sometidas, como los programas ellas hacen, las trabajadoras de casas particulares, las economías populares.
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2° REUNIÓN DEL FRENTE NACIONAL MULTISECTORIAL #21F aCon
la presencia de distintas organizaciones gremiales y sociales se llevó a cabo, el jueves 15 de Noviembre, en la Sede de la Asociación de Maestros y Profesores, el 2° Encuentro del FRENTE NACIONAL MULTISECTORIAL 21F.
E
ste Encuentro continúa el debate que se inició con la primer reunión realizada por el sindicato de Camioneros de La Rioja, en la conformación del Frente Nacional Multisectorial 21F. En esta oportunidad, la reunión se llevó a cabo en el SUM de la AMP y contó con la presencia del dirigente Nacional Gustavo Vera, referente de la organización no gubernamental La Alameda, y con la asistencia de dirigentes de la CGT La Rioja, CTA de los Trabajadores, CTA Autónoma, entre otros. En su intervención, Gustavo Vera llamó a una verdadera concertación política y resaltó la importancia de la elaboración de un Programa Propio, justo, inclusivo y sustentable. Este Programa contempla un plan de corto, mediano y largo plazo y reúne las voluntades de varios sectores a los largo de todo el territorio argentino en pos de lograr una verdadera UNIDAD POLÍTICA, ECONÓMICA Y SOCIAL. También expresó que es menester que concluyamos que el verdadero enemigo es el régimen oligárquico que gobierna nuestro país y que ataca principalmente a nuestra Soberanía. Esto implica graves consecuencias para nuestro país en lo que respecta
4Participantes de múltiples organizaciones, se dieron cita para analizar las consignas propuestas en el marco de la 2° Reunión de Frente Mutisectorial #21F. a reservas naturales como el Acuífero Guaraní, el Litio, el Yacimiento Petrolífero Vaca Muerta, y la explotación de la Minería con graves consecuencias para nuestra naturaleza. Por otro lado, y como parte de una agenda próxima, destacó la realización de un Congreso Regional de Cuyo, a realizarse el 5 de Diciembre, en San Juan, con el objetivo de regionalizar el análisis, profundizar los debates y reforzar los lazos de Unidad sorteando diferencias y priorizando la Unidad. En esta oportunidad fueron muy importantes los aportes de los presentes en el Panel conformado por Gustavo Vera (La Alameda); Rogelio De Leonardi (CTA de los Trabajadores); Carlos Del Giorno (Miembro del
Triunbirato de la CGT); Jorge Reynoso (Camioneros- La Rioja, CGT “San Martín”); Claudia Allegri (SADOP); Sergio Cabrera (Corriente Nacional Martín Fierro); Federico Zalazar (SECALaR); Natalia Pizarro (Descamisados) . Todos ellos, confluyeron en que el verdadero esfuerzo está en construir una VERDADERA UNIDAD, para lo cual es necesario trabajar conjuntamente y con unidad de criterio. Rogelio De Leonardi hizo alusión al RIOJANAZO, próximo a cumplir 25 años, y a la importancia de tomar como ejemplo esta gesta buscando no solo la UNIDAD del campo popular, sino trabajar en un profundo debate de su realidad actual.
“El Riojanazo” más vigente que nunca El 9 de Diciembre de 1993, fue el último gran levantamiento popular contra un gobierno democrático que pretendió aplicar medidas antipopulares que afectarían directamente al salario y la estabilidad de los trabajadores públicos activos, con repercusión en los pasivos, entre otras cosas por el traspaso del sistema previsional provincial a la Nación, política neoliberal aplicada por el ex presidente Menem y el “superministro” Cavallo. El pueblo salió a las calles durante varios días en movilizaciones espontáneas que no midió áreas de trabajo, ni categorías, todos los trabajadores salieron a la calle a rechazar la Ley Ómnibus, como se llamó a la iniciativa durante el gobierno del Gobernador Arnaudo. La medida inspirada en la nata del neoliberalismo, implicaba fuertes recortes de salarios, despidos en una justificación desde el oficialismo en el gobierno sin precedentes en materia de restricción y racionalización del gasto público. Con el pueblo en las calles, con jornadas, con jornadas donde la gente se enfrentó a las fuerzas de seguridad que dispararon gases lacrimógenos y balas de goma, se llegó hasta la quema emblemática de la puerta de la Casa de Gobierno, frente a la Plaza “25 de Mayo”. Días agitados, calurosos, de tenaz lucha del pueblo que finalmente logró se bajara el proyecto de Ley Ómnibus DE LA Legislatura provincial. El historiador José Schulman refleja esos días en su libro “La Rioja que Resiste”, bajo el oportuno título “Los fuegos riojanos”. Allí narra los hechos anteriores al 9 de Diciembre y de los días posteriores al levantamiento popular contra la “Ley ómnibus” que pretendía aplicar la legislatura del gobierno de Arnaudo que sin más iba a aplicar el más fuerte ajuste contra los trabajadores públicos, por orden del presidente Menem y su ministro Cavallo. La ley significaría despidos, reducción salarial, el traspaso del sistema previsional, entre otras medidas antipopulares.
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3° cuarto intermedio de la 209 Asamblea Provincial Extraordinaria de Delegados Escolares
nes
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Reunión Salaque se realizara el vier23 en el Ministerio de
aLuego rial
NO INICIO 2019
de la
Educación
y que resultara en
la simple recepción de la desicion unilateral del
Ministerio
Educación, la Asamblea de Delegados Escolares resolvió de
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rechazar la oferta impuesta y
NO INICIO DEL CICLO LECTIVO 2019. declarar el
RESOLUCIONES FINALES:
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-RECHAZAR, las maniobras Ministeriales dilatorias respecto a salarios, la imposición de los 2600 pesos remunerativos no bonificables que originan: DECLARAR el NO INICIO DEL CICLO LECTIVO 2019, en las actuales condiciones. - RECHAZAR, el inicio del Ajuste en Educación, del gobierno nacional implementando la iniciativa de la diputada por el Paredismo, Sonia Torres, avalada por unanimidad por la Cámara de Diputados, mediante declaración de interés al programa ADULTOS 2000. ALERTAR, sobre éste programa que promueve la mercantilización de Titulación y el Negocio de las Plataformas virtuales. CONVOCAR, para el día Martes 04 de Diciembre a las 8hs, en sede de AMP, a representantes docentes de los CEJAS, FINES y Profesorados.
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4Por unanimidad, los delegados escolares, resolvieron en No Inicio del Ciclo Lectivo 2019 en las presentes condiciones.
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-INVITAR a la docencia y al pueblo en general a ACOMPAÑAR la Asunción de las Autoridades electas de la AMP, a través de la Lista Azul N°1 “Unidad Docente “, periodo 20182022, que preside el Cro ROGELIO DE LEONARDI, para el día martes 11 de Diciembre a las 19:30hs. -EXIGIR, al Gobernador de la Provincia Cdor SERGIO CASAS, la Derogación del Decreto 2255/88 “Cavero”, con el aval de miles de firmas de trabajadores. CONCRETAR su presentación a la brevedad.- SALUDAR, la presencia en nuestro sindicato, el viernes próximo
4 5
Grave denuncia contra APOS D
urante el 3° cuarto intermedio de la 209 Asamblea Provincial Extraordinaria de Delegados Escolares, el Delegado Departamental por el Departamento Rosario Vera Peñaloza denunció la grave situación que viven los trabajadores estatales del Departamento respecto de la cobertura de la Obra Social Provincial APOS. En la oportunidad, expresó la necesidad de que se intervenga y se denucie el abandono del que están siendo objeto, ya que las Farmacias locales no suministran medicamentos bajo descuentos de la obra social, como así también hay casos en que los profesionales no realizan prácticas médicas ni estudios con el descuento correspondiente. Expresó también que en muchos ca-
-RETOMAR, la lucha por la plena cobertura y acceso a los medicamentos, prestaciones y todo lo inherente a la Salud Pública, garantizando la protección de la salud de los y las trabajadoras.-EXIGIR la incorporación de la representación sindical en el Directorio de la APOS de acuerdo a la Ley que le da origen y la Actualización del Vademecum. -DENUNCIAR y Repudiar, el accionar del Organismo ANSES, por denegar Junta Médica mediante, Ley 24241, “Retiro por Invalidez”, situación que pone en riesgo la estabilidad Laboral en el cargo y la suspensión de los haberes.-RECHAZAR, la presencia del G20 en Argentina , organismo integrado por las principales Potencias mundiales, que promueve el AJUSTE y la REPRESIÓN para la entrega de la SOBERANIA Económica, Financiera, Territorial, Cultural- Social y Pólitica de los países Latino Americanos.-REPUDIAR,. La represión a lxs trabajadores docentes de los Institutos de Formación Superior, en la CABA, y a la aprobación legislativa de la UNICABA, (Universidad Pedagógica) en detrimento de los profesorados.-AUSPICIAR, la más amplia Unidad en la Acción de los Gremios Docentes de la Provincia, en las luchas por los incrementos al Básico y en contra de la Inflación, la Desocupación y la represión del gobierno de Macri y sus socios.-
sos los contribuyentes deben viajar a la ciudad Capital para cubrir sus demandas médicas debido a los altos costos de las prácticas e insumos médicos, lo que hace imposible costearlos. En consonancia con esta denuncia, la Asamblea de Delegados se expreso es sus Resoluciones: -RETOMAR, la lucha por la plena cobertura y acceso a los medicamentos, prestaciones y todo lo inherente a la Salud Pública, garantizando la protección de la salud de los y las trabajadoras.-EXIGIR la incorporación de la representación sindical en el Directorio de la APOS de acuerdo a la Ley que le da origen y la Actualización del Vademecum.
pasado, de los integrantes de la “Unión de Maestros Rurales” de los Llanos, que se autoconvocan por marzo de 1969 en la localidad de La Chimenea, defender sus derechos y solidarizarse con las luchas de los hermanxs del campo a los que se les arrebataron sus tierras, “Los latifundistas de La Merced” siguiendo los postulados de la Pastoral de Monseñor Angelelli. -AUSPICIAR, la marcha provincial por el “Día Internacional de Lucha contra la Violencia Machista hacia las mujeres y los cuerpos feminizados”, a realizarse hoy a las 18hs, en Plaza 25 de Mayo.
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DECRETO 2255/88 (CAVERO)
l 3° cuarto intermedio de la 209 Asamblea Provincial Extraordinaria de Delegados Escolares resolvió EXIGIR, al Gobernador de la Provincia Cdor SERGIO CASAS, la Derogación del Decreto 2255/88 “Cavero”, con el aval de miles de firmas de trabajadores. CONCRETAR su presentación a la brevedad.Para tal fin, y a los efectos de presentar el petitorio respaldado por miles de firmas, recepcionadas durante el período que duró la campaña, la Junta Ejecutiva de la AMP visitará la Casa de Gobierno, este Viernes 30 de Noviembre acompañados por delegados escolares.
Si bien, desde que asumió el Gobernador Casas, nunca recibió a nuestro sindicato, pese a las multiples notas presentadas respecto de otras temáticas, se espera poder tener una mayor aperttura frente a esta exigencia, teniendo en cuenta que es la voluntad del pueblo Riojano el que esta reflejado en las firmas en apoyo a la Derogación de este Decreto inconstitucional que lesiona el derecho a huelga de todos los trabajadores riojanos. La inconstitucionalidad está basada en la contradicción que refleja su contenido frente al artículo 14 y 14 bis de nuestra Constitucion Nacional negando la supremacía contitucional de la misma.
.6 La Rioja. Noviembre 2018/ Año 17 - Nº 130 Negociación Salarial
AMP RECHAZA LA PROPUESTA OFICIAL DEL MINISTRO LUNA Y EXIGE EL 25% AL BÁSICO a Ante la ausencia de una verdadera negociación, la
AMP se prepara para el NO INICIO DEL CICLO LECTIVO 2019.
L
uego de un largo proceso de negociaciones, donde no faltaron discursos mediáticos ofensivos, ni maniobras disuasivas y engañosas por parte del Ministro de Educación, que trató en todo momento de convencer a la comunidad docente de aceptar la propuesta ofrecida, (propuesta que luego fuera impuesta unilateralmente); la AMP, a través de la Resolución del 3° cuarto intermedio de la 209 Asamblea Provincial Extraordinaria de Delegados Escolares, dispuso rechazar las maniobras dilatorias del ministerio de Educación respecto a salarios, rechazar la asignación de 2600 pesos no bonificables y el NO INICIO DE LAS CLASES EN EL CICLO LECTIVO 2019, en las presentes condiciones. Dicha medida surge como respuesta a la actitud vergonzante que tuvo el Ministro de Educación, Juan Luna, al manipular la opinión pública tratando de menoscabar la
4 Representantes de Sindicatos docentes, reunidos con el Ministro Luna en una fracasada “negociación”.
actividad sindical, y restando importancia a la creciente necesidad de los compañeros trabajadores de la educación, situación a la que se ha llegado debido a la creciente inflación producto de las políticas económicas del Gobierno. La AMP resolvió, rechazar el monto impuesto por considerarlo insuficiente y perjudicar el salario docente, ofreciendo una cifra que niega la existencia e importancia de la carrera docente y su correspondiente relación con el Básico Salarial, y las asignaciones por antigüedad
y zona que reconocen circunstancias especiales del trabajo docente. Históricamente, nuestro sindicato ha luchado por el salario de calidad y bonificable, que garantice una estabilidad salarial y resguardo para las jubilaciones docentes, no en vano las negociaciones salariales han tenido siempre las mismas consignas a la hora de elaborar propuestas de negociación. Recordemos que uno de los logros más significativos se consiguió en 2008, momento en el cual se logró modificar los puntos en 64 cargos para llegar a disminuir
la brecha entre los que menos ganan y los que más ganan. El nomenclador se pondría en vigencia partir de enero/2.009 y significó que un cargo testigo, de un Maestro de Grado, pasó de 100 a 133 puntos. Sin duda esta es la conquista sindical más importante en la década: la puesta en marcha del nuevo nomenclador docente. Este es el fruto más tangible desde la apertura de la paritaria que abrió el camino a la igualdad. Además, lo que parecía una utopía, se triplicó en dos años: el básico de $ 330 a $ 971. Este básico, luego de varias reuniones paritarias, y mesas salariales; luego de años de imponer nuestra voluntad a fuerza de luchas y movilizaciones en la calle (porque considerábamos que no estaban dadas las condiciones para el diálogo y defendíamos las PARITARIAS como único ámbito legal de negociación), luego de debates intensos en nuestras escuelas y en las Asambleas de delegados de toda la provincia, luego de descuentos descarnados que reducían ampliamente nuestro salario por la aplicación del ilegal decreto Cavero; luego de todo ello, el Básico de un maestro de grado, de jornada simple, al mes de Noviembre de 2018, es de 7326,12.
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La Rioja. Noviembre 1715 - Nº 130 La Rioja Agosto2018/ 2016Año / Año - Nº 108
Marcha en la Legislatura
Por una Ley de Emergencia Alimentaria y por Estabilidad Laboral
a Nuevamente,
el malestar y
preocupación de los trabaja-
dores riojanos se hizo sentir frente a la legislatura provincial.
Barrio
El
de
movimiento
Pie,
Social,
y trabajadores
Salud de varios departamentos, exigieron a los diputados, una URGENTE resolución al pedido de una Ley de Emergencia Alimentaria y el Pase a Planta Permanente, respectivamente. 4 La Asociación de Maestros y Profesores acompañando al movimiento Social, Barrio precarizados de
La calurosa mañana del jueves, encontró a los trabajadores informales, reclamando ante la legislatura riojana, por el acceso a poder alimentarse dignamente y por la estabilidad laboral en otros casos. También se continuó con la recolección de firmas en contra del Decreto Cavero que atemoriza a los empleados de la APP a ejercer el Derecho
de Pie, y trabajadores precarizados de Salud de varios departamentos, presentando sus reclamos frente a la Legislatira Provincial.
de Huelga. El dirigente de Barrio de Pie, Martin Illanez, ante el pedido de una Ley de Emergencia Alimentaria, dentro de una realidad social que lleva a la gente a la pobreza y el hambre, expreso: “Exigimos a los diputados, en especial a los diputados justicialistas, que voten a favor de la gente,
ellos han sido votados por el pueblo, que hagan honor a los principios de su partido que es la justicia social”. El secretario Gral. de la CTA de los Trabajadores, Rogelio De Leonardi, acompañó el reclamos de los movimientos sociales y trabajadores precarizados que forman parte de la central, “ Venimos a exigir una Ley
que garantice el alimento de las familias que viven atrocidades con el aumento del costo de vida; la inflación ya alcanzó el 40%, y para las fiestas de fin de año, seguramente en La Rioja alcanzará un 50%. No hay soluciones al alcance de las manos, el gobierno sigue demorando anuncios salariales (…) estos sectores que viven de una asignación, a diferencia de los trabajadores formales; no tienen aguinaldo, escalafón, vacaciones remuneradas…su precarización es multiplicada”, dijo el gremialista. El día de mañana, se realizará en el SUM de AMP, desde las 9 de la mañana, el 13º Plenario del Frente Gremial Provincial con sindicatos de la CTA de los trabajadores, de la CTA Autónoma, del Movimiento Federal de la CGT, Movimiento sociales de La Rioja y todas las organizaciones que decidan debatir sobre la grave situación de los trabajadores y tomar resoluciones que aúnan todas las luchas.
.8 LaLaRioja. Rioja. Octubre Noviembre 2018/ Nº 130 .8 2018/ AñoAño 17 -17 Nº- 129
AMP inaugura una nueva temporada en su coLonia de vacaciones
A
partir del próximo 17 de Dicembre , la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja (AMP), dará inicio a una nueva temporada de la colonia de vacaciones para niños de 5 a 12 años de edad, hijos o nietos de afiliados. La misma, se llevará a cabo en el Complejo Recreativo, Educativo y Cultural que nuestro sindicato posee en el sector Sur de la Capital. Los requisitos para inscribirse son: Certificado médico de buena salud; protector solar; gorra con visera; gorro de baño; ojotas; traje de baño; toallón y merienda. El complejo comprende 4 piletas, quinchos, asadores, canchas de Voley, Fútbol 5, Fútbol-Tenis y juegos para niños. Además, posee un gran número de árboles autóctonos y fauna silvestre. También, se cuenta con un área protegida de Emergencias Médicas y Salud, para disfrutar con toda seguridad de las instalaciones. La colonia se realizará hasta el 15 de febrero, de lunes a viernes de 9 a 12 horas y las actividades estarán a cargo de los Profesores Sergio Aguirre y Yesica Luna. Por consultas concurrir a la Sede Capital de AMP, ubicada en calle Dalmacio Vélez N° 337 o comunicarse al 3804460040. Por otra parte se comunica que a partir del sábado 1 de Diciembre estarán habilitadas las piletas de 15 a 18 hs.
LaLa Rioja. Noviembre 2018/ Año Año 17 17 -- Nº Nº 129 130 Rioja. Octubre 2018/
la amp visIta escuelas
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LA NOBLEZA DE BENEGAS
4Nuestro Secretario Gral. nformando sobre la propuesta salarial de la AMP, en la Escuela N° 244 “Francisco Telechea”.
4Profesor Agustin Benegas, delegado escolar en represntacion de la EPET 2.
4Beatriz Martinez vivta la escuela N° 369 “humberto Pereyra” Turno Mañana,
para informar sobre las novedades de las negociaciones salariales y la propuesta del sindicato
4Escuela Polivalente de Arte. Dialogamos con los Profesores presentes, brindamos información y recepcionamis sus inquietudes.
Lo vi el miércoles en el pasillo y a la pasada me hizo la propuesta. En ese momento me pareció hasta indecente, una avivada del gordo: acordar tablas de antemano, miralo vos, pensé, sabe que pierde y se tira un lance. Sentí que una vez más avanzaban sobre mis posiciones- situación reiterada que me ha puesto a la deriva- pero me protegí con una fuerte negativa. El gordo cambió de frente, y ya que el partido iba al fondo por el punto me apostó un asado. Acepte el desafío- inesperada derivación de su primer propuesta- y aunque violentado por lo que consideraba una ocurrencia inspirada en mi natural tono- quedo, degustaba la amarga satisfacción del que quisiera vivir sin actos de defensa pero sabe defenderse sin bajar la guardia en esta selva. Quedó ahí hasta el sábado a las 20, cuando nos reunimos en el club a disputar la partida, -como se ve mi relación con el ajedrez pasa solo por el entretenimiento, aunque desde luego siempre quiera ganar. El gordo, que tenia las blancas, pidió jugar en una mesa que da a la puerta de calle, argumento razones visuales, la luz blanca de un foco fluorescente caía a pleno allí; acepté su pedido y nos dispusimos a comenzar el juego. Me recordó lo de la apuesta, sobretodo que se trataba de un asado para la familia, le respondí que no se preocupara, que mi familia era de dos, que iba a gastar poco. ¿Debería contar el desarrollo de la partida? Me interesa hablar de esta personalidad que me atrae, que me vuelve juguete de cualquier iniciativa ajena, aún sobre el tablero de ajedrez. Con pocos temas, empezó a mandar, mis piezas se trabaron en la defensa de un ataque chiquito, con pocas posibilidades de desarrollo y bastante insensato, pero de a poco mi juego conservador se fue haciendo más peligroso. No hay mejor defensa que un buen ataque, cómo no lo tuve presente, al final colgué la dama y llegó el momento cumbre. Con la partida ganada, circunstancia que asumíamos los dos, pero todavía con la posibilidad de disimularlo, el gordo levantó la vista, me miró a los ojos y en tono de confidencia me dijo: -Le ofrezco tablas, usted tiene negras, le conviene, acordamos tablas y lo seguimos jugando solo por entretenernos. Lo miré sorprendido, bajé la mirada buscando el tablero que ya no estaba ahí; mi pensamiento regresaba al miércoles, al pasillo de la escuela, a la voz del gordo reverberando en el eco, clara, firme y al alcance de todos, proponiéndome tablas. Ahora me revelaba su sinceridad, ni ironía ni demagogia le inspiraban esta reincidencia. El gordo, como un sincero comunista, había querido y quería que los dos avanzáramos solidariamente en el torneo. Desde luego no acepté y en un par de jugadas el rey negro abdicó. Está escrito que lo que hace un hombre es como si lo hicieran todos los hombres, por eso este relato celebra, reverencia la nobleza de Benegas. Cronopio.
.10 La Rioja. Noviembre 2018/ Año 17 - Nº 130 Concurso de Ascenso 2018
AMP cocina sin TACC
aLa
Asociación de Maestros y Profesores, representados por Rogelio De Leonardi y Beatríz Martínez, Secretario General y ProSecretaria Gremial respectivamente visitaron las instalaciones de la
EPET 1, invitados por la IngenieProfesora ETP, Daiana Soledad Gondolo y canalizada por su delegada la Profesora Paula Ormeño ra
E
n la oportunidad fueron recibidos por la Directora, Profesora Angélica Carrizo, quien agradeció el acompañamiento del Sindicato. El objetivo fue dar a conocer el proyecto REPOSTERIA SIN TACC, enmarcado en la Feria Nacional de Innovación Educativa que se realizará del 26 al 30 de noviembre en la Ciudad de Córdoba. En dicha instancia participan todos los proyectos destacados del país en busca de pasar a la siguiente instancia internacional.
4Karen González, Brisa Torres, Sofía Vergara y Aldana Nacuzi, junto a su Profesora Soledad Gandolo; la Delegada Paula Ormeño y los representantes de la Junta Ejecutina de la AMP.
La Profesora Gondolo, quien a su vez es la asesora del proyecto, manifestó que esta idea nace de la necesidad de dar solución a un problema cada vez más preocupante que es la “mala” alimentación por el consumo de productos elaborados a partir de las harinas de trigo, y que hoy en día generan graves problemas de salud.
DDHH DE LA RIOJA
Encuentro de Maestros Rurales
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l viernes 23 de noviembre se realizó el Encuentro de Maestros rurales de los años 6869-70-71-72-73, auspiciado por la Secretaria de DDHH y el apoyo de AMP, que puso a disposición su Salon de Usos Múltiples. . La jornada estuvo cargada de emoción, de reencuentros de compañerxs entre 68 y 80 años, de memoria y mistica militante. La Pastoral popular y liberadora de Angelelli, con el fecundo proceso de concientización, organización y acción transformadora que se desen-
cadenó en aquellos años, con tanta fuerza y convicción, que fueron lamentablemente vapuleadas por la dictadura, con sus secuelas terribles, de desapariciones, prisiones, exilios y miedo, se pusieron sobre la mesa. “A pesar de los golpes, que asestó en nuestras vidas”, no pudieron exterminar las raices que hoy renacen con la serenidad de los años y la misma euforia revolucionaria y libertaria Gracias Compañerxs por tanta enseñanza, sabiduria y compromiso.
Los alumnos participantes pertenecen al 5° año 2da de la Tecnicatura en Industria de Procesos, turno mañana. Está compuesto por 12 estudiantes que son los responsables de llevar a cabo este proyecto, pero por disposiciones que los exceden y que tienen q ver con criterios organizativos de la Feria Nacional, son solo cuatro las alum-
nas que los representan. Ellas son: Karen González, Brisa Torres, Sofía Vergara y Aldana Nacuzi. En la oportunidad Rogelio y Beatriz felicitaron tanto a la Profesora como a las alumnas que mostraron, orgullosos, las características del proyecto y narraron las experiencias vividas a partir de su participación de las diferentes instancias. Son muchas las expectativas que se plantearon de cara a su futuro inmediato. En primer lugar, participar en Córdoba de la Instancia Nacional. Se sienten muy confiados en sus posibilidades dado que es el único proyecto nacional con estas características. En segundo lugar, dar continuidad a este proyecto más allá de lo escolar. Rogelio dijo: “ Nosotros defendemos la escuela pública y todo lo que de ella salga, por lo tanto estaremos orgullosos de brindar apoyo, para que este proyecto cumpla sus metas y se proyecte en el tiempo”.
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JUBILADOS
Visitas domiciliarias en Arauco aEl
8
Asociación Profesores
Noviembre, de Maestros
de
realizó
domiciliarias a
Arauco
la y
visitas
Jubilados
de
con el fin de acercar
información a los mismos y
recepcionar sus inquietudes.
E
sta modalidad, responde a la demanda de acercar nuestro sindicato a sus casas, dado que en muchas ocasiones su salud les imposibilita hacerlo. En esta oportunidad, la Secretaria de Asuntos Previsionales, Profesora Cecilia Cardozo viajó a Arauco en compañía de la compañera jubilada Juanita Rivero, para visitar y brindar información. En esta instancia aprovecharon para dejarles un obsequio, llevar novedades a través de la Voz Docente, e informar que a partir de este mes cuentan con el servicio de Enfermería Domici-
liaria las 24 hs, contando así con asistencia cuando lo requieran. La AMP continúa respondiendo a las demandas de os Docentes afiliados jubilados a través
de su Secretaria correspondiente y de las distintas delegaciones departamentales que son quienes recepcionan día a día las demandas del sector.
VIAJE A SAN MARTÍN DE LOS ANDES a
Como
parte de un proyec-
to
presentado
la comiJubilados, se concreto un viaje a la ciudad de San Martín de los Anges, organizado para los jubilados que quisieran participar. sion
provincial
por de
Entre el 18 y el 25 de noviembre, Jubilados Socios de la AMP, disfrutaron de un merecido descanso en San Martin de los Andes. Se hospedaron en el complejo ASPEN, hostería que tiene convenio con CTERA. Esta actividad coordinada por la Secretaria de Asuntos previsionales tiene como fin brindar oportunidades a nuestros amados jubilados, para que disfruten de su etapa pasiva y puedan compartir con sus ex colegas de momentos de recuersos y esparcimiento.
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.12 La Rioja. Noviembre 2018/ Año 17 - Nº 130 artículo de opinión
El G-20 y su mirada sobre la educación y el trabajo E
l 30 de noviembre y el 1º de diciembre se realiza en Buenos Aires la reunión del organismo internacional. Los días 30 de noviembre y 1º de diciembre la Ciudad Autónoma de Buenos Aires se convertirá en un territorio tomado por decenas de miles de agentes de seguridad, propios y ajenos, para la realización del G20, organismo compuesto por representantes de los gobiernos de la Unión Europea y 19 países a los fines de analizar problemáticas diversas y sugerir medidas de políticas públicas. La reunión del G20 se hace en Buenos Aires porque la Argentina es el país que este año preside dicha organización. La magnitud del evento condujo a la ministra Patricia Bullrich a una notable indicación para los atribulados habitantes de CABA: les recomendó que se vayan porque se tratará de unos días muy complicados, dadas las protestas y la respuesta punitiva que el Gobierno ya está anunciando. El G20 nació —como explica su misma página— a fines del siglo XX pero fue relanzado, ampliado, en oportunidad de la crisis del 2008. Tal debacle cuyos efectos aún perduran fue disparada a partir de un maridaje orgánico entre la dinámica del capital financiero mundial y las políticas públicas con epicentro en EEUU irradiando sus efectos mucho más allá de sus fronteras.Más allá de la curiosa sugerencia de la ministra de Seguridad, este encuentro tendrá como aditamento particular una reunión y un pronunciamiento de las y los ministros de Educación de los países que integran el G20. Tales acontecimientos son el corolario de un proceso iniciado con reuniones previas que tuvo un momento sobresaliente en septiembre de este año, cuando se elaboró un documento que establecía propuestas para intensificar las relaciones entre las políticas educativas y el mundo del trabajo. Declaración conjunta En estos días los ministros de Educación de los países se aprestan a aprobar una declaración conjunta elaborada en septiembre de este mismo año, a partir de un encuentro realizado en Mendoza. Su lectura resulta necesaria pues reactualiza en nuevas condiciones los postulados más imaginativos de la Teoría del Capital Humano. Por ejemplo, el punto 8 de la declaración esta-
blece que “los sistemas de educación y capacitación robustos promueven el acceso a mejores empleos, salarios y calidad de vida”. Una vieja afirmación que, ignorando la centralidad de la política económica, social, laboral en la creación de empleo digno, pone en la educación la responsabilidad por los niveles de empleo y desarrollo. No son estos los únicos viejos principios que se presentan como una gran novedad de época. En el anexo 1 se impulsa la promoción de las “habilidades empresariales (...) en tanto el espíritu empresarial puede facilitar la creación de empleos, el crecimiento económico y la cohesión social”. No tenemos mucho espacio para advertir que esa estrategia discursiva tiene como intención o, en todo caso, como efecto, lo que se llama “exportación de la crisis de la economía a la educación”. La política pública en general y la económica en particular son eximidas del nivel y calidad del empleo para depositar en la educación —y muy especialmente en las instituciones escolares y los y las educadoras— la responsabilidad de los problemas del desempleo o del empleo precario. Más de la estrategia discursiva Hay un segundo aspecto que queremos señalar en relación a esta estrategia discursiva que exige a la educación la solución a todos los problemas de la producción, la distribución y la apropiación de la riqueza. Y es que muchos de estos gobiernos —y el argentino con particular eficacia— vienen desarrollando una política económica que se ufana de la destrucción y la precarización del trabajo y que centra su programa económico en la especulación financiera como principal fuente de acumulación de capital. En el marco del neoliberalismo que hace cuatro décadas viene horadando la vida del planeta, socavando las bases de la convivencia entre la Humanidad y la Naturaleza, al tiempo que su reproducción en tiempo y espacio sigue privando a las mayorías, con crueldad, de los más elementales derechos humanos. La retórica sobre el papel de la educación en la creación del empleo digno o de calidad suena a una promesa (¿cínica?) condenada a un nuevo incumplimiento, especialmente si tal compromiso sale de boca del gobierno de Cambiemos. El presupuesto del Fondo Monetario Internacional que se aprobó en el Congreso Nacional asegura brutales recortes en el financiamiento
de la educación lo cual tendrá consecuencias prácticas muy concretas en el deterioro de la vida de las instituciones escolares, de las condiciones laborales docentes, del funcionamiento de los programas nacionales, etcétera. Finalmente, ocurren en el mundo cambios acelerados en el campo de la producción que se expresan en enormes transformaciones organizativas. Tales transformaciones permiten entrever que la producción cada vez más “maquinizada” liberará a la especie humana del esfuerzo necesario para transformar la naturaleza a través del trabajo. Este nuevo escenario habilita unos nuevos debates de época En primer lugar, cómo repensar la vida social en esta coyuntura de cambios técnicos y tecnológicos tan profundos que liberarán tiempo de trabajo humano. La pregunta más relevante sobre el cambio de las condiciones productivas es quiénes se beneficiarán de este proceso. ¿Permitirá el desarrollo tecnológico reducir la jornada de trabajo sin quita salarial?¿Permitirá a la Humanidad dedicarse a otras ocupaciones hasta aquí ignoradas o subestimadas, como las referidas al cuidado de personas, o poner energía en actividades creativas? La visión del cooperativismo Quienes abrevamos en las aguas del cooperativismo hemos encontrado un sentido a las relaciones entre educación y el empleo que el G20 sugiere como salida a una crisis de empleo. Para el cooperativismo que nos expresa, la discusión no se circunscribe a la pregunta si debe haber o no vinculaciones entre la educación y el trabajo sino, para decirlo más precisamente, qué educación es necesaria para qué
4 Por Pablo Imen . Pedagogo CCC Floreal Gorini.
trabajo; y qué trabajo para qué sociedad. Pensamos en un trabajo no centrado en el objetivo del lucro sino en esa actividad humana como un modo colectivo de satisfacer necesidades humanas a través de la gestión democrática de los procesos y los productos. Se trata de formar personas —futuras y futuros trabajadores— que puedan conocer la historia de las luchas obreras y populares; deberes y derechos laborales; el funcionamiento democrático de las empresas productivas, su compromiso con el contexto social y territorial. En todo caso, el ejercicio del poder brutal de los Estados que expresa el G20 interpela a las comunidades educativas no sólo para decir qué cosas no queremos ni aceptamos. Nos desafía a proponer una alternativa que, desde Simón Rodríguez para acá, no sólo encontró respuestas conceptuales sino prácticas. El trabajo liberador como plataforma pedagógica de la vida escolar hoy mismo se expresa en la escuela socioproductiva comunitaria boliviana y hay memorias de otras tantas experiencias que nos enseñan que otra educación es posible y necesaria.
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artículo de opinión
Secundaria 2030 y los ISFDyT E
l gobierno de la provincia de Buenos Aires, en tono con el cierre de 29 Institutos de Formación Docente en la CABA, también comienza una etapa de cierre de carreras y cursos para generar las condiciones para seguir el camino porteño y no quede ningún ISFDyT, con la consiguiente pérdida de fuentes de trabajo y de posibilidades de estudio para nuestro pueblo. Con la excusa de la mejora de la calidad educativa de la formación docente, proyectan pasar al ámbito universitario todos los Profesorados, tal cual lo están intentando en CABA. La idea de carreras universitarias de 4 años o quizás menos, y con un fuerte control ideológico ya está en marcha, pero resistido por estudiantes y docentes. Es otra faceta del proyecto privatizador de la educación: el negocio o la mirada mercantilizadora de la educación, que encuentra mejores condiciones en el ámbito universitario que el sistema público de los ISFDyT. Para ello vienen instalando la necesidad de la Acreditación de los profesorados, de dos maneras: buenos resultados en las instancias evaluativas (Pruebas estandarizadas) y la exigencia de títulos universitarios a los docentes, con la mayor cantidad de posgrados posibles, y al mismo tiempo, y para favorecer el negocio, un vaciamiento importante de las carreras del ámbito universitario para que la excelencia del profesional sea potestad del mercado de Posgrados, Maestrías y Doctorados. O sea, ni el Título de Profesor, ni la Universidad servirá mucho, salvo que tengas Postgrado, Maestrías, Doctorados, que no serán gratis. Pero como la mayoría a esta altura de la vida necesita trabajar y no cuenta con tiempo para esas carreras post universitaria, aparece otro negocio: cursadas online, con plataformas de acceso pagos, con Profesores que atenderán atrás de una computadora contratados por Universidades extranjeras que monopolizan este mercado regenteado por la OCDE y que tienen la logística para hacerlo.
Al mercado educativo, venderán prestigio como si fuera una marca. Los únicos que podrán recorrer ese camino sin problemas son los hijxs de los ricos y esto está atado al proyecto de Secundaria 2030. Para garantizar el negocio, necesitan bajar la calidad de la enseñanza en el nivel secundario. Así, con la excusa también de mejorar la calidad y de resolver problemas históricos del nivel, proyectan la Secundaria 2030, y de hecho ir esmerilando la Ley de Educación Nacional que fundamentalmente garantiza la educación como derecho social y define Diseños Curriculares prescriptivos, relacionales, paradigmáticos, comunes. Todo un verdadero obstáculo para el proyecto privatizador, meritocrático. El proyecto Secundaria 2030, intenta atacar precisamente estos dos puntos: el derecho social a la educación y los Diseños Curriculares pensados para garantizar el derecho. La S-2030 retoma el viejo proyecto de la “Nueva Escuela”. La enseñanza basada en Proyectos, era una idea del norteamericano John Dewey quien además decía que la educación debe desarrollar los impulsos “naturales” que tienen los estudiantes. Como orientación señala que los hijxs de lxs trabajadorxs tienen impulsos prácticos que hay desarrollar, y los hijxs de lxs ricos impulsos intelectuales que también se trabajan específicamente. O sea, lo que se intenta con el S-2030, es sellar la grieta social. Para ello vienen instalando algunos conceptos que son contrapuestos al paradigma de la inclusión: el liderazgo, el emprendedurismo, y competencias para la resolución de problemas, para acelerar la deculturación de la ciudadanía que se desarrolló en el Kirchnerismo. En el centro de gravedad del concepto de competencia está la eficacia. La educación como Oportunidad, reemplaza a la educación como Derecho Social, como lo hemos explicado en otros artículos en la Página de Facebook Maestr@ Colectivo. La
oportunidad calza mejor para la meritocracia, pues se premia a los mejores, a los destacados, a los competentes. Y los que fracasan, será por su exclusiva responsabilidad de no aprovechar la oportunidad de estudiar. Coincidirá que a los que les irá mal son a lxs pobres, como ocurre con la educación chilena. También debemos advertir que el ataque al derecho social a la educación, y a los Diseños Curriculares que se pensaron para garantizarlo, con las características mencionadas antes, es para cambiar el sentido del qué enseñar con techo mediante, y el cómo enseñar, desterrando la idea de la construcción del Sujeto Pedagógico, enajenando la conducción del proceso educativo al docente, e instalando relaciones al interior del aula, objetivadoras o cosificadoras. La Soberanía Educativa, que es la posibilidad de pensarse como país independiente, pensando y construyendo la educación para el futuro que queremos y deseamos, está atacada. O sea, no quieren que se cumpla con esa frase del Che Guevara que “el fu-
turo es nuestro”, algo que fue una gran batalla cultural al interior del Sistema Educativo Argentino durante el Kirchnerismo, y hoy, el proyecto colonizador, con políticas para una educación desnacionalizadora, anti popular y privatizadora en todos los aspectos que hemos señalado en otros artículos en Maestr@ Colectivo, viene a robarnos el futuro. A resistir en el aula, en la calle, unidos y organizados. La aparente apatía del Sujeto Pueblo ante el brutal atropello de tantas conquistas, es por los mecanismos de dominación que hace que el Sujeto le bloqueen su identidad, su pertenencia. Y todo como una gran olla a presión. Pero las condiciones objetivas dadas ante el deterioro de las condiciones materiales de vida, hace que en cada movilización, en cada lucha despierta la idea y la posibilidad cierta de un futuro nuestro. El Sujeto Pueblo, tarde o temprano pondrá las cosas en el camino de un país mejor para todxs. * Pedro Ponce Carrasco (para Maestr@ Colectivo)
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CASAS DEL DOCENTE ENTIDADES DE BASE DE CTERA L
lega fin de año, y con el el descanso y el disfrute en familia. La AMP acerca las posibilidades con las que cuentan sus afiliados a la hora de decidir un destino para su descanso. SUTEBA- BUENOS AIRES Casa del Docente La Plata Ubicación Calle 55 Nº 658, La Plata. Teléfono: (0221) 4215717 Las reservas deberán realizarlas en su seccional. Casa del Docente en Pehuajó Ubicación Echeverría 359 Tel: (02396) 47-7661 Casa del Docente de San Nicolás Ubicación Calle Brown Nº 86 Teléfono: (03461) 429973
Casa del Docente de TrenqueLauquen Ubicación 9 de Julio 39 Tel: (02392) 432-552 Asociación de Trab. de la Educ. de Chubut Casa del Docente en Trelew Y en Comodoro Rivadavia Contacto Teléfonos: ATECH Central: (0280) 4484043 Celular: (0280)154213157 Mail: nicatw2003@yahoo.com.ar Unión de Educadores de la Prov. de Córdoba Córdoba Capital Ubicación San Jerónimo 560 Contacto Teléfonos: (0351) 4208900 Mail: casadeldocente@uepc.org.ar Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes Casa del Docente Corrientes Capital Ubicación Jujuy 1325 Contactos Teléfono: (0379) 429824 Encargado Sr. Héctor Morel Cel: (0379) 15 481 8333 Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos Casa del Docente, Paraná Ubicación Buenos Aires 457 Contactos TEL: (0343) 422 1843 (0343)422 6258 int 147 Casa del Docente Colón Ubicación Chacabuco 255 Contactos Reservas al: TEL: 03447 - 424560 Email: colon@agmer.org.ar Asociación de Educadores Provinciales Provincia de Jujuy Hotel del Docente en San Salvador de Jujuy También hay Casas Docentes en Abra Pampa, Calle Pellegrini Nº 344 y Tilcara, Pasaje Rivadavia S/N. Comunicarse con el Sindicato para mayor información. Ubicación Lamadrid N° 348 B° Centro. Contacto Telefonos:0388- 4223063 Correo electrónico: adepjujuy17@@gmail. com Ubicación Humahuaca – Av. Ingeniero Snopek S/N, Ruta 9
Contacto Telefonos: 0388-4223063 Correo electrónico: adepjujuy17@@gmail. com
Ubicación Beethoven Nº322 Contactos Reservas: (0376)4424501
Unión de Trab. de la Educación de La Pampa Casa del Docente Santa Rosa Ubicación En General Pico, Calle 1 Nº 1669 Contactos Disponibles con reserva al teléfono 02954-244000 Casa del Docente General Pico Ubicación Santa Cruz 446. A 12 cuadras del centro y a 5 cuadras de avenidas principales. Contactos Disponibles con reserva al Tel: (02302)333997.
Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro Hotel Un.T.E.R. Teléfono: (0298)4431444 General Roca Chula Vista 790 Hotel “Casa del Docente” Teléfonos: (0294)4434902 San Carlos de Bariloche España Nº 456 Complejo “Compañero Daniel Gómez” Teléfonos: (02920)15585841Contacto Sra. María Paz Las Grutas- SanAntonio, Oeste Sierra Grande y Bariloche Complejo “Compañero Isauro Arancibia” Teléfonos:(0298)154736342 Contacto Sra. Teresa Merino Sierra Grande(Playas Doradas) Camping “Compañero Isauro Arancibia” Teléfonos: (0298)154736342 y (0294)154276264 Sierra Grande (Playas Doradas) Playas Doradas Predio Recreativo Teléfono: (0298)436005
Provincia La Rioja Casa del Docente i- La Rioja Capital Ubicación: Hipólito Irigoyen Nº 454 Contactos Teléfono: (0380)4438435 CASA DEL DOCENTE IIUbicac. Dalmacio Velez Sarfield 337 tEL. 380 4460040 Casa del Docente de Chilecito Ubicación Castro y Bazán esquina Gdor. Gordillo Contacto Teléfono: (03825)411256 Unión de Docentes de la Provincia de Misiones Albergue Docente Posadas
General Roca Abierto en Verano Predio Recreativo “Alfredo Bravo” Teléfono: (0299)4770065 Cipolletti Abierto en Verano Predio Recreativo Teléfono: (02941)450066 Allen Abierto en Verano Predio Recreativo Teléfono: (0299)4982568 Cinco Saltos Abierto en Verano Predio Recreativo Teléfono: (02920)428309 Viedma Abierto en Verano General Roca Pileta de Natación , canchas de fútbolvóley – quincho y asadores Abierto en Verano Cipolletti Pileta de Natación , canchas de fútbolvóley – quincho y asadores Abierto en Verano Allen Pileta de Natación , canchas de fútbol, vóley – quincho y asadores Cinco Saltos Pileta de Natación , canchas de fútbolvóley – quincho y asadores Viedma Pileta de Natación , canchas de fútbolvóley – quincho y asadores Abierto en Verano Para reservas y/o consultas: María de los Ángeles Castañeda, Secretaria de Acción Social UnTER Central General Roca Av. Roca 595 (8332) General Roca, Río Negro Telefax: (0298) 4432707 / 4428098 / 4433586 Telefax Prensa: (0298) 4428100 Mail: unter@unter.org.ar PREDIOS RECREATIVOS UnTER Unión de Docentes Agremiados Provinciales Provincia de San Juan Casas de Docentes Ubicación Salta 176 - Norte - Capital Contactos Alicia Salinas de Sánchez Teléfono: (0264)4220842 Correo: alicia_susanasalinas@hotmail.com Observaciones Reservar con 15 días de anticipación. Horario de Atención: De lunes a viernes de 8hs a13hs y de 16hs a 20hs y sábados hasta las 13hs. Provincia de Salta Casa del Docente Salta - Residencia en Cafayate Ubicación Dirección Guemes Nº 1612 Contacto Reservas al teléfono (0387)4221559 Asociación Sanluiseña de Docentes Estatales Provincia de San Luis Villa Mercedes (90 km al sureste de San Luis capital) Ubicación Pedernera 571 Contacto: Laura Cassotti (02657)504585
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Reconocimiento a Edgardo Gordillo a La Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja (AMP), reconoció la Trayectoria del Artista Riojano Edgardo Gordillo, un nombre fundamental de la Cultura y el Arte de la provincia. La actividad se concretó el Jueves 22 de Noviembre, a las 21 horas, SUM de nuestro sindicato.
E
l Artista Riojano Edgardo Gordillo, impulsor del teatro en La Rioja, especialmente entre los años ’60 y ’70, fue cofundador de la Comedia de la Provincia, dirigió más de 50 obras y escribió otras 15. La actividad se concretó en el SUM del sindicato con la presencia de actores, actrices, amigos y referentes del Arte. Una noche especial se vivió en el Salón de Usos Múltiples de la AMP; por momento conversatorio, por momento tribuna, por momento cine, por momento escenario. La figura destacada, Edgardo Gordillo, que junto a Víctor María Cáceres son pilares de la actividad teatral en nuestra provincia. Con el ceremonial, a cargo de Pano Navazo, comentó: “ El homenaje es-
4Edgardo Gordillo junto a Rogelio De Leonardi y Beatriz Martinez, en momentos en que se le ofrecía un reconcimiento al homenajeado.
taba planeado hace tres años y empezó a concretarse el año pasado, por iniciativa e inquietud del secretario Gral de AMP, Rogelio De Leonardi”. Presentó la proyección de un video entrevista, realizada por él, junto a Candela Winter y Ernesto Tineo. Seguidamente, el actor Leonardo Paredes, realizó la representación de una escena de la obra teatral “Bodas de Sangre”, de Federico García Lorca. Se lle-
vó el aplauso del público presente y el abrazo del maestro Edgardo Gordillo. Rogelio De Leonardi, recordó los años compartidos con Edgardo Gordillo en su etapa de estudiante secundario en la Escuela Normal de Maestros y destacó “ es un compromiso recordar esas épocas: escribiendo, juntando papeles y reconocer la trayectoria de Edgardo Orlando Gordillo (…) las publicaciones de la Revista Cultural
CINE Y DIVERSIDAD EN LA AMP:
PRYDE (orgullo)
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irigida por el director británico Matthew Warchus, con las actuaciones de Ben Schnetzer, Monica Dolan, George MacKay, Bill Nighy, Andrew Scott, Imelda Staunton, Dominic West, Paddy Considine, Joseph Gilgun, entre otros. En el verano de 1984, siendo primera ministra Margaret Thatcher, el Sindicato Nacional de Mineros (NUM) convoca una huelga. Durante la manifestación del Orgullo Gay en Londres, un grupo de lesbianas y gays se dedica a recaudar fondos para ayudar a las familias de los trabajadores, pero el sindicato no acepta el dinero. El grupo decide entonces ponerse en contacto directo con los mineros y van a un pueblecito de Gales. Empieza así la curiosa historia de dos comunidades totalmente diferentes que se unen por una causa
común. Premios 2014: Globos de Oro: Nominada a Mejor película - Comedia o musical 2014: Premios BAFTA: Mejor debut de un escritor, director o productor bri-
tánico 2014: British Independent Film Awards (BIFA): 3 premios, incl. Mejor película. 7 nominaciones 2015: Premios Gaudí: Nominada a Mejor película europea
TA-TE-TI, el centro de estudiante con la Lista Roja, Cuadernos de la Cultura y del Hombre, xilografías de Nicanor Pavón Villarreal, la Escuela Experimental de Teatro, etc.. Este sindicato de maestros ofrece este SUM para actividades relacionadas con el Arte y la Cultura”, destacó De Leonardi. Luego, tomó el micrófono el homenajeado, que en instancias de conversatorio con Navazo, De Leonardi y el público, señaló parte de su trayectoria por los escenarios de la provincia y el país: “ Cómo no estar agradecido, cuando uno no está actuando y surge ese cariño y amor con que La Rioja y mi gente, me acompaña (…) el mayor elogio que he sentido en mi carrera, sucedió en Los Molinos, cuando acompañaba a unos músicos haciendo un monólogo ‘sobre el daño que hace el tabaco’ y resulta que después de actuar, y de quitarme el maquillaje, se acerca una viejita y me dijo: que tontas somos las viejas, me vine a tomar mate con ud., porque creía que Ud era tan viejo como yo …eso significó el elogio más profundo de mi carrera”, señalo Edgardo Gordillo. El homenaje terminó con la entrega de una ofrenda floral y palabras de colegas, ex alumnos y amigos, compartiendo un brindis preparado para la ocasión.
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CONDICIONES LABORALES PARA EL CICLO LECTIVO 2019 U
na de las grandes tareas de nuestro sindicato es asegurar las condiciones dignas para el trabajo docente en todas las escuelas de nuestra provincia. Una tarea faraónica ya que incluye el relevamiento de todas y cada una de las instituciones educativas en lo que respecta a el cumplimiento o no de los 12 puntos fijados por la Superintendencia de Riesgos de Trabajo. En esta oportunidad, desde la CTERA, gremio nacional que nos nuclea, se ha elaborado una Planilla que contempla en control del cumplimiento de cada una de las recomendaciones básicasde
prevención según se contempla en el Acuerdo Paritario Nacional Docente (Dec. 922/11). Este relevamiento se llevará a cabo bajo la coordinacion de la Secretaría de Salud Laboral de la AMP, a cargo de la Profesora Rita Alvarez y con la activa colaboración de cada una de las delegaciones departamentales. En el Boletín anterior se elaboró un informe que contemplaba cada uno de los items relevados en la última encuesta y que servirá de base para las futuras negoiciaciones a la hora de solicitar mejoras en las condicones laborales de cada una de las provincias relavadas.