PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE Nombre: DANNY SILVA Facultad: Ciencias de la Ingeniería Carrera: Ing. Agropecuario Nivel: Primero Periodo Académico: Abril-Agosto 2016
1. 2.
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PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE 3.
Actividades de aprendizaje más relevantes.
Todas las actividades que realicé en éste bimestre fueron de gran importancia, ya que desde que iniciamos clases conocimos todos los aspectos más relevantes de cada docente como de la materia impartida, para tener un buen desarrollo y comprensión con el docente tanto en el ámbito académico como en el ámbito personal y así tener una mejor experiencia con el estudio.
ACTIVIDAD EN CLASE Las actividades realizadas en éste bimestre fueron varias, entre ellas tenemos lecciones, participación en clase con trabajos en grupo, prácticas de laboratorio, lecturas previas, exposiciones y demás actividades que nos ayudaron a fomentar de mejor manera nuestros conocimientos, y a fortalecer nuestras debilidades en cuanto a la materia se trata. En ofimática dentro del laboratorio virtual trabajamos diariamente con clases sobre el tema propuesto en el sílabo. En Matemáticas diariamente vemos ejercicios propuestos, control de lectura o analizamos las lecturas previas En Química general según el sílabo trabajos clase a clase con ejercicios, exposiciones o prácticas de laboratorio. En Física general resolvemos ejercicios y analizamos los temas propuestos en el sílabo. En investigación básica los días que recibimos clases analizamos y de forma constructiva los temas siendo todos partícipes en clases. En biología las clases se basan en exposiciones y explicación al tema propuesto en el sílabo.
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En Lenguaje y comunicación las clases son constructivas donde todos somos participes de manera activa dando puntos de vista opiniones y reflexiones sobre el tema de clase mediante actuaciones, lecciones escritas o exposiciones.
ACTIVIDAD GRUPAL En el actual bimestre realizamos actividades grupales, como son los proyectos, prácticas de laboratorio y exposiciones, también tuvimos trabajos grupales las cuales fueron de gran ayuda, ya que tenemos compañeros que dominan la materia y tienen una buena forma de explicar, ayudaron a los compañeros de bajo rendimiento, así apoyándonos unos a otros reuniéndonos para estudiar dicha materia. En ofimática las clases diarias y los talleres se los realizan grupalmente. En Matemáticas tenemos grupos definidos por cinco integrantes donde realizamos talleres o ejercicios propuestos. En Química general los trabajos grupales que realizamos son las exposiciones, prácticas de laboratorio y en cuanto se basa al proceso de los informes. En Física general no hemos tenido actividades grupales. En investigación básica las clases son de manera colectiva con todo el curso. En biología los trabajos grupales que realizamos son exposiciones, práctica de laboratorio. Resolver el informe y realización de un proyecto investigativo. En Lenguaje y comunicación hemos realizado actividades dinámicas tanto como es dramatizaciones y exposiciones.
ACTIVIDAD PRÁCTICA 3
Para la actividad de práctica realizamos: prácticas de laboratorio y proyectos varios, las cuales nos ha servido de mucho, porque hemos despejado nuestras dudas, y más que eso en lo personal yo he aprendido con éstas actividades prácticas, y así he podido desarrollar mis tareas sin problemas y me ha servido para alimentarme de nuevos métodos, conocimientos importantes y mejor desenvolvimiento. En ofimática dentro del laboratorio virtual trabajamos diariamente con clases sobre el tema propuesto en el sílabo. En Matemáticas hemos realizado talleres en clases En Química general según el silabo los días indicados realizamos prácticas en el laboratorio de química. En Física general en la asistencia a tutorías. En investigación básica hemos practicado según bases de datos Scopus y End note. En biología según el silabo los días indicados realizamos prácticas de laboratorio. En Lenguaje y comunicación hemos realizado talleres en clases y lecciones escritas como control de lectura.
ACTIVIDAD AUTÓNOMA En las actividades Autónomas lo realizamos diariamente aunque el docente tenga preparada su clase de forma constructiva nosotros participamos dando nuevos aportes también en cuanto se refiere al uso del laboratorio podemos realizar las actividades solamente con la guía práctica cómo resolver ejercicios. En ofimática somos capaces de realizar las tareas y talleres autónomamente sin apoyo del docente. En Matemáticas hemos alcanzado aprendizajes significativos siendo capaces de resolver las tareas independientemente.
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PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE En Química general según la clase explicada hemos sido capaces de resolver talleres y tareas solos y en cuando a la práctica de laboratorio podríamos realizarlas solo con la guía práctica. En Física general alcanzamos aprendizajes dónde podemos resolver las tareas y talleres solos. En investigación básica somos capaces de citar y aplicar en nuestra vida personal lo aprendido. En biología en cuando a la práctica de laboratorio podríamos realizarlas solo con la guía práctica. En Lenguaje y comunicación basándonos en los talleres podemos resolver y aplicar los procesos de la comunicación en la vida diaria como en nuestra vida profesional.
4.
Experiencia
estudiantil
durante
el
período
académico. La experiencia alcanzada en éste bimestre ha sido muy importante en todo ámbito sobre todos en el ámbito personal y académico ya que hemos aprendido a convivir con nuevos compañeros, ha sido un gran cambio con la manera de trabajar de estudiante a docente aprendiendo unos de otros así obteniendo varias responsabilidades con deberes o tareas propuestas. .
5. Reflexión sobre mi aprendizaje
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PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE concluido en este bimestre , que soy capaz de dar más de mí y que estudiante, dando mi mejor potencial y esfuerzo, también he
He puedo sobresalir como
concluido que los maestros que
imparten las clases , son bastante pacientes y sobre todo tienen una buena metodología y pedagogía de enseñanza.
6.
Compromisos para mejorar mi aprendizaje
Mi compromiso será superarme como estudiante día a día, comprometiéndome con la carrera y con la materia, también a hacer que el periodo estudiantil sea agradable entre compañeros como con el docente de cátedra.
ANEXOS 6
Biologia
OFIMATICA
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