Annette L. Christiansen & Jette Løntoft Få fidus til at læse og skrive i børnehaveklassen er et materiale fra Danskfidusen, der kan bidrage til, at eleverne bliver aktive og interesserede skriftsprogsbrugere. Målet er at gøre eleverne i børnehaveklassen læseforberedte. At gøre eleverne bevidste om, at sprog er spændende og vedkommende.
fi
Med udgangspunkt i Den store sprogfidusbog – klassens fælles kæmpebog – handler det om at skabe interesse og motivation for at ville lære at læse hos alle elever. Materialets fokus er en målrettet styrkelse og udvikling af elevernes sprogforståelse og ordforråd, der udvikles sideløbende med, at der arbejdes med bogstavkendskab, sproglydsopmærksomhed og genrekendskab. Sammen med Læsefidusen og Læsefidusens klassekammerater skal eleverne bl.a. på bogstavjagt, på ordjagt, finde sammensatte ord, arbejde med rim og remser, klappe stavelser, gå på opdagelse i udvalgte billeder, læse tegneserier, fagtekster og gysere, genfortælle eventyr, læse og skrive korte historier, ord og navne. Arbejdshæftet Min egen sprogfidusbog indeholder både individuelle opgaver, som relaterer sig til kæmpebogen Den store sprogfidusbog, og arbejdsopgaver, der har som mål, at eleverne får tilegnet sig alfabetet, herunder bogstavernes navn, udseende og lyd. Arbejdshæftet indeholder desuden forlydsopgaver, rimopgaver, tegneopgaver og skriveopgaver. Materialet er udarbejdet af Annette L. Christiansen (lærer, tale-høre-læsepædagog og læsevejleder. Kommer i børnehaveklasser for at iagttage og vurdere elevernes udvikling, og for at deltage i og iværksætte forløb med fokus på elevernes skriftsproglige udvikling. Er medunderviser i kurser vedrørende tidlig læsning og skrivning) og Jette Løntoft (lærer, talepædagog, freelance sprogvejleder og underviser. Har som talepædagog arbejdet med undervisning af såvel ét- som tosprogede børnehaveklasseelever med behov for støtte til deres sprogtilegnelse).
N EBOGE P M Æ K LÆSEPL A R EKSEM
