dap_themata_2010_meth_pros_koinoniologia

Page 1


Πεξηερνκελα

Πεξηερνκελα .........................................................................................................................................2 Μεθοδολογικές Προζεγγίζεις Σηις Κοινωνικές Επιζηήµες - Σεπ 2005 ...................................................2 Μεθοδολογικες Προζεγγιζεις Σηις Κοινωνικες Επιζηημες - Φεβ 2005 ..................................................3 Μεθοδολογικές Προζεγγίζεις Σηις Κοινωνικές Επιζηήμες - Σεπηέμβριος 2004 .....................................3 Μεθοδολογικες Προζεγγιζεις Σηις Κοινωνικες Επιζηημες .....................................................................3 Φεβ 2004 ..................................................................................................................................................3 Μεθοδολογικες Προζεγγιζεις Σηις Κοινωνικες Επιζηημες .....................................................................3 Σεπ 2003 ...................................................................................................................................................3 Μεθοδολογικες Προζεγγιζεις Σηις Κοινωνικες Επιζηημες .....................................................................4 Φεβροσαριος 2003 ....................................................................................................................................4 Μεθοδολογικες Προζεγγιζεις Σηις Κοινωνικες Επιζηημες - Φεβ 2002 ..................................................4


Μεθοδολογικές Προζεγγίζεις ζηις Κοινωνικές Δπιζηήµες - ΢ΔΠ 2005 ΑΠΟ ΣΑ ΣΡΘΑ ΘΕΜΑΣΑ ΝΑ ΓΡΑΦΟΤΝ ΣΑ ∆ΤΟ 1. Πνηα είλαη ε ζεµαζία ηεο θξηηηθήο ηεο ηδενινγίαο γηα ηελ αληίιεςε ηεο πξαγµαηηθόηεηαο ζην έξγν ηνπ K. Marx; 2. Να παξνπζηαζηνύλ νη δηαθνξέο µεηαμύ ηνπ νιηζµνύ θαη ηνπ αηνµηζµνύ ζηηο θνηλσληθέο επηζηήµεο. 3. Εμεγήζηε ηε δηαθνξά µεηαμύ ηεο νξζνινγηθόηεηαο σο πξνο ην ζθνπό θαη ηεο νξζνινγηθόηεηαο σο πξνο ηελ αμία ζηνλ M. Weber

ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΚΔ΢ ΠΡΟ΢ΔΓΓΙ΢ΔΙ΢ ΢ΣΙ΢ ΚΟΙΝΩΝΙΚΔ΢ ΔΠΙ΢ΣΗΜΔ΢ - ΦΔΒ 2005 Διδάσκων: Ιύρτσης 1. Η επηζηεκνινγηθή πξνζέγγηζε ηνπ Μαξμ, ηδηαίηεξα όζνλ αθνξά ηελ αλάιπζε νηθνλνκηθώλ ελλνηώλ, όπσο παξαγσγή, θαηαλάισζε, δηαλνκή. 2. Να αλαπηπρζνύλ νη ζέζεηο ησλ C.Menger θαη F.Hayek όζνλ αθνξά ηε θύζε ηεο θνηλσληθννηθνλνκηθήο πξαγκαηηθόηεηαο. 3. Να παξνπζηαζηεί ε άπνςε ηνπ M.Weber ζρεηηθά κε ηελ αλαθαηαζθεπή ηνπ πξάηηεηλ κε αλαθνξά ζηνλ νξζνινγηθό δξώληα. Από ηα ηξία ζέκαηα λα γξαθνύλ ηα δύν. Η αλάπηπμε θάζε ζέκαηνο λα κελ μεπεξάζεη ηε κηα ζειίδα.

Μεθοδολογικές προζεγγίζεις ζηις κοινωνικές επιζηήμες - ΢επηέμβριος 2004 1) Έλλνηα ηνπ λόκνπ θαη ηεο επηζηεκνληθήο εμήγεζεο ζε αηνκηζηηθά κνληέια. Παξαδείγκαηα από ηηο θνηλσληθέο επηζηήκεο. 2) Αληηθείκελν θη έλλνηα ηεο θνηλσληθήο επηζηήκεο θαηά ην Max Weber. 3) Τν πξόβιεκα ησλ αμηώλ θαη ηεο ηδενινγίαο από ηε ζθνπηά ελόο αηνκηζηή θη ελόο πιηζηή επηζηεκνιόγνπ. Από ηα ηξία ζέκαηα λα επηιεγνύλ θαη λα απαληεζνύλ ηα δύν. Η αλάπηπμε θάζε ζέκαηνο λα κελ μεπεξλά ηε κηα ζειίδα.

ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΚΔ΢ ΠΡΟ΢ΔΓΓΙ΢ΔΙ΢ ΢ΣΙ΢ ΚΟΙΝΩΝΙΚΔ΢ ΔΠΙ΢ΣΗΜΔ΢ ΦΔΒ 2004 ΔΘΔΑ΢ΙΧΝ: ΦΤΥΟΠΑΘΔΗ΢ 1. Οη απόςεηο ηνπ Weber γηα ηηο θνηλσληθέο επηζηήκεο 2. Η δηέλεμε Popper θαη Adorno γηα ηηο θνηλσληθέο επηζηήκεο 3. Οη απόςεηο ηνπ Heyer θαη Menger γηα ηελ νηθνλνκηθή ζεσξία


ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΚΔ΢ ΠΡΟ΢ΔΓΓΙ΢ΔΙ΢ ΢ΣΙ΢ ΚΟΙΝΩΝΙΚΔ΢ ΔΠΙ΢ΣΗΜΔ΢ ΢ΔΠ 2003 Ζητήματα 1. Η επηζηεκνινγηθή πξνζέγγηζε ηνπ Μαξμ, ηδηαίηεξα όζνλ αθνξά ηελ αλάιπζε νηθνλνκηθώλ ελλνηώλ, όπσο παξαγσγή, θαηαλάισζε, δηαλνκή. 2. Η επηζηεκνινγηθή πξνζέγγηζε ηνπ Μαμ Βέκπεξ, ηδηαίηεξα ε έλλνηα ησλ θνηλσληθώλ επηζηεκώλ, ε θξηηηθή ζην κεζνδνινγηθό νιηζκό θαη ε έλλνηα ηεο θνηλσληθήο πξάμεο. 3. Επηζηεκνινγηθέο ζέζεηο ηνπ C.Menger. 4. Να γπαθούν ηα 2 από ηα 3 θέμαηα! Η ανάπηςξη ηος κάθε θέμαηορ να μη ξεπεπάζει ηη μία ζελίδα!

ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΚΔ΢ ΠΡΟ΢ΔΓΓΙ΢ΔΙ΢ ΢ΣΙ΢ ΚΟΙΝΩΝΙΚΔ΢ ΔΠΙ΢ΣΗΜΔ΢ ΦΔΒΡΟΤΑΡΙΟ΢ 2003 ΖΗΣΗΜΑΣΑ: 1. Να αλαπηπρζνύλ νη ζεσξεηηθέο ζέζεηο ηνπ T.W.Adorno γηα ηελ κέζνδν ζηηο θνηλσληθέο επηζηήκεο. Να αλαιπζεί ηδηαίηεξα πώο ν ζεσξεηηθόο απηόο πξνζδηνξίδεη ηελ έλλνηα ηεο θξαηηθήο επηζηήκεο. 2. Να αλαπηπρζνύλ ηα ζεκεία ζην νπνία ν K.Popper παξεθθιίλεη από ην πξόγξακκα ηνπ κεζνδνινγηθνύ αηνκηθηζκνύ. 3. Να αλαπηπρζνύλ νη ζέζεηο ησλ C.Menger θαη F.A.Hayek όζνλ αθνξά ηε θύζε ηεο θνηλσληθννηθνλνκηθήο πξαγκαηηθόηεηαο. Να γπαθούν ηα 2 από ηα 3 θέμαηα!

ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΚΔ΢ ΠΡΟ΢ΔΓΓΙ΢ΔΙ΢ ΢ΣΙ΢ ΚΟΙΝΩΝΙΚΔ΢ ΔΠΙ΢ΣΗΜΔ΢ - Φεβ 2002 Ζητήματα 1. Έλλνηα ηεο θαηαλόεζεο ζηηο θνηλσληθέο επηζηήκεο . Πώο γίλεηαη δπλαηή ε θαηαλόεζε εθδειώζεσλ ηεο δσήο ζύκθσλα κε ηνλ Dilthey. 2.

Να ζπγθξηζνύλ νη απόςεηο ησλ T.W. Adomo θαη Κ. Popper ζρεηηθά κε ηελ έλλνηα ηεο

θξηηηθήο ζηηο θνηλσληθέο επηζηήκεο 3. Είδε εμήγεζεο ζηηο θνηλσληθέο επηζηήκεο


Εθ ησλ 3 ζεκάησλ λα επηιεγνύλ θαη λα γξαθνύλ ηα 2 Η αλάπηπμε θάζε ζέκαηνο λα κεv μεπεξάζεη ηελ κία ζειίδα


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.