เรื่องย่ อ
ในหมู่บา้ นเล็กๆ ที่เชิงเขามีหญิงรี ดนมวัวผูน้ ่ารัก และ
สวยงามอยูค่ นหนึ่ง เมื่อเธอรี ดนมได้แล้วเธอมักจะนาถังนมทูลไว้บน ศีรษะ และเดินกลับบ้านเสมอๆ ระหว่างทางกลับบ้านเธอเดินผ่าน ทุ่งหญ้าที่มีดอกไม้สวยงามมากมาย หญิงสาวเริ่ มจินตนาการถึงความ ฝันอันสวยงาม นมถังนี้คงทาให้ฉนั มีเงินทองมากมายแน่ๆ หญิงสาวคิด ในใจ ฉันจะนานมถังนี้ไปขาย เมื่อฉันได้เงินไปซื้อไข่ไก่มาให้แม่ไก่ ฝัก พอ 3 สัปดาห์ ฉันจะไข่เพิ่มขึ้นมา 13 ฟอง และจะมีลูกไก่วงิ่ เต็ม ไปหมดพอไก่พวกนั้นโตขึ้น ฉันจะเอาไก่ไปขาย เงินที่ได้กจ็ ะนาไปซื้อ เสื้ อผ้าสวยๆ ใส่ ไปงานเต้นรา ฉันจะสวยที่สุดในงาน พวกผูช้ ายต่าง พากันมารุ มล้อมและขอฉันเต้นรา เธอเดินหลับตาไปตามทางพร้อมกับ
เด็กชายขนิษฐชัญญ์ ชื่นอารมณ์ นักเรียนชั้น ป.3/2 เรื่อง หญิงรี ดนมวัวผูช้ ่างฝัน ผู้แต่ ง พี่อุย้
เพ้อฝันไป เลยไม่ได้สังเกตทางข้างหน้าทันใดนั้นเองขาของเธอไป สะดุดกับก้อนหินที่ขวางทางเดินอยูห่ ญิงสาวล้มลงบนพื้น นมในถัง หกเลอะเทอะ จนหมดเธอนัง่ ร้องไห้ฟูมฟายฉันนี่ช่างงงเสี ยจริ ง ถ้าฉัน ไม้เพ้อฝัน ฉันคงไม่ตอ้ งสูญเสี ยนมถังนี้ของฉันไป ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้
หนังสื อเล่มนี้ให้ความ
สนุกสนานเพลิดเพลิน และมีขอ้ คิด คือการคิดฝันเกินเหตุไม่เป็ นผลดี ต่อปัจจุบนั
เด็กชายคณพศ ลิน้ จี่ นักเรียนชั้น ป.3/2 ชื่อเรื่อง
หนูและกบเจ้าเล่ห์
ชื่อผู้แต่ ง
พี่อุย้
เรื่องย่ อ หนูตวั หนึ่งอาศัยอยูใ่ นป่ า มันคิดอยากจะเข้าไปเที่ยวใน เมืองจึงเก็บสัมภาระต่างๆ เพื่อออกเดินทางระหว่างทางเจ้าหนูหยุดพัก ดื่มน้ า ที่น้ าตกแห่งหนึ่งจากนั้นมันก็ปีนขึ้นไปบนต้นไม้ หาผลไม้กิน ให้อิ่มท้องใกล้ๆ นั้น น้ าตกแห่งนั้นเป็ นที่อาศัยของกบตัวหนึ่ง หนูเห็น กบมันจึงเดินไปหา และขู่บงั คับกบว่าเจ้าต้องพาข้าข้ามไปฝั่งโน้น เมื่อ กบปฏิเสธหนูจึงใช้กาลังเข้าทาร้ายเจ้ากบต้องยอมแพ้ และตกลงที่จะพา หนูขา้ มฟากไปเจ้าหนูกลัวกบจะหนี จึงเอาเชือกผูกขาของมันกับเจ้ากบ ไว้ จากนั้นจึงกระโดดลงน้ าพร้อมๆ กันเจ้ากบคิดให้หนูจมน้ าตาย เมื่อ ไปถึงกลางบึง มันจึงหยุดว่ายน้ า หนูตกใจตะเกียดตะกายช่วยตัวเอง โดยเจ้ากบมองด้วยความสะใจ ขณะนั้นเองมีนกอินทรี ยผ์ า่ มาเห็นมันจึง ตรงเข้าโฉบเอาสัตว์ท้ งั 2 ตัว กินเป็ นอาหาร ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ หนังสื อเล่มนี้ให้ความ สนุกสนานเพลิดเพลิน และมีขอ้ คิด คือผูท้ ี่คิดร้ายต่อผูอ้ ื่นย่อมได้รับภัย ร้ายเป็ นสิ่ งตอบแทน
เรื่องย่ อ
หมู่บา้ นเล็กๆ แห่งหนึ่งมีชายหนุ่มชื่อเฉิน เขาเป็ นคนยากจน
เฉินมักจะนากิ่งไม้มาวาดรู ปลงบนก้อนหินและพื้นดิน เฉินเดินทางไปไปหา ช่างวาดรู ปที่มีชื่อเสี ยงของหมู่บา้ น เพื่อขอพูก่ นั ไปเขียนรู ป ไปให้พน้ เจ้า ยาจก ช่างวาดรู ปตระโกนไล่ เฉินกลับมานอนอยูต่ รงหน้าบ้าน พอตื่นขึ้นมา เฉินพบพูก่ นั สี ทอง วางอยุบ่ นที่นอนของเขา เมื่อเขานาพูก่ นั มาวาดรู ปบนกระ ดา รู ปที่เขาวาดก็มีชีวิตขึ้นมาทันที เฉินเดินทางไปตามหมู่บา้ นที่ยากจน วาด รู ปออกมาเป็ นสิ่ งของเพื่อช่วยเหลือคนยากจน เหมือตัวเขา เรื่ องราวของเฉิน โด่งดัง จนรู ้ไปถึงฮ่องเต้ ฮ่องเต้สั่งทหารไปจับตัวเฉินมาเพื่อที่จะบังคับให้วาด รู ปในสิ่ งที่ฮ่องเต้ตอ้ งการ เฉิ นไม่ยอมทาตามคาสั่งของฮ่องเต้ จึงจับเฉินไปขัง คุกไว้ แต่เฉินไม่เดือดร้อน เพราะเขาวาดสิ่ งต่างๆ ขึ้นมา และใช้ชีวิตอย่าง สบาย สองวันต่อมา เฉินก็ใช้พกู่ นั หาช่องทางในการหลบหนี ฮ่องเต้โกรธมาก
เด็กหญิงวนัชพร บัวงาม นักเรียนชั้น ป.3/2 ชื่อเรื่อง ชื่อผู้แต่ ง
พู่กนั วิเศษ พี่อุย้
สั่งทหารให้รีบจับตัวเฉินกลับมาโดยเร็วที่สุด ทหารจับตัวเฉินกลับมาได้อีก ครั้งคราวนี้ฮ่องเต้สั่งให้เฉินวาดรู ปเรื อสาเภาลาใหญ่ที่สวยงามขึ้นมา เพราะ ฮ่องเต้ตอ้ งการชมธรรมชาติในทะเล เมื่อฮ่องเต้ข้ ึนเรื อสาเภาไปแล้ว เฉินก็วาด คลื่นลมทะเลให้เรื ออับปางลง เฉินได้รับอิสรภาพกลับมาอีกครั้ง ประโยชน์ ที่นักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ หนังสื อเล่มนี้ให้ความสนุกสนาน เพลิดเพลิน และมีขอ้ คิด คือคนคิดดีทาดี จะได้รับแต่สิ่งที่ดีตอบแทน
เด็กชายวรภัทร ศิลาเนียม นักเรียนชั้น ป.3/2 ชื่อเรื่อง
สาวใช้กบั นายหญิง
ชื่อผู้แต่ ง
พี่อุย้
เรื่องย่ อ ณ บ้านหลังใหญ่แห่งหนึ่ง มีเจ้าของบ้านอาศัยอยูก่ บั สาวใช้ 2 คน เธอใช้งานหนักทุกวัน ทุกๆ เช้าพอไก้ขนั สาวใช้ลุก ขึ้นมาทางาน สาวใช้ท้ งั สองทางานตามคาสั่งองนายหญิงแม้ท้ งั สองไม่ เต็มใจก็ตาม สาวใช้ท้ งั สองเหนื่อย และเบื่อ เพราะได้หยุดทางานเลย สาวใช้ท้ งั สองเกลียดไก่ของนายหญิง เพราะมันขันบอกเวลาเที่ยงตรง ทาให้พวกเธอต้องตื่นแต่เช้าทุกวัน ถ้าไม่มีไก่ตวั นี้คงนอนตื่นสายได้ แน่ๆ สาวใช้คนหนึ่งพูดขึ้น ทั้งสองจึงหาวิธีกาจัดไก่ของนายหญิง วันรุ่ งขึ้นสาวใช้รอนายหญิงออกไปนอกบ้าน สาวใช้ท้ งั สองจับไก่ของ นายหญิงหักคอ เป็ นผลให้ตอนเช้าสาวใช้ ไม่สมารถตื่นขึ้นมาทางาน ไม่ทนั เวลา บกพร่ องต่อหน้าที่ จึงโดนนายหญิงไล่ออกจากบ้าน สาว ใช้ท้ งั สองคนจึงมานัง่ เสี ยใจว่าตนไม่น่าฆ่าไก่เลย ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ คนเราต้องรู ้จกั หน้าที่ของ ตน เปรี ยบอย่างเช่นไก่ มีหน้าที่ขนั บอกเวลาในตอนเช้า ก็ขนั บอก เวลาอย่างเที่ยงตรง แต่คนเสี ยอีกไม่มีความซื่อตรง ไม่ตรงต่อเวลา
เรื่องย่ อ
เช้าวันหนึ่งในฤดูฝน คุณต้นมะกรู ดสะบัดกิ่งก้านดีใจ ที่
มีใบมะกรู ดอ่อนๆ ผลิออกมาใหม่ นกส่ งเสี ยงร้องรับกันแต่เช้า มี หนอนจุดน้ าเงินตัวหนึ่งกาลังแทะกินใบมะกรู ดอย่างเอร็ดอร่ อย แทะ กินเร็วอย่างกับเครื่ องจักร คุณมะกรู ดโกรธมาก จึงคิดวางแผนขับไล่เจ้า หนอนน้อยทั้งวัน พระอาทิตย์ตกเจ้าหนอนจุดน้ าเงิน ไม่ได้กินอาหาร และอ่อนเพลียมาก จึงพักผ่อนนอนหลับใต้ตน้ หญ้า หลับไปเสี ยนาน จนถึงช่วงบ่ายของอีกวัน ในตอนเช้าวันที่สาม ที่ตน้ มะกรู ด มันนอน อยูอ่ ย่างนั้น จนตัวมันกลายเป็ นสี ดา และกลายเป็ นผีเสื้ อไปในที่สุด
เด็กหญิงวรรณรดา รัตนรักษ์ นักเรียนชั้น ป.3/5 ชื่อเรื่อง
ความดีสีเหลืองส้ม
ชื่อผู้แต่ ง
รัตนา คชนาท
มันบินขึ้นมาเกาะต้นมะกรู ด ทาให้ใต้นะกรู ดมีสีสัน แลดุสดชื่นตา สวยงาม ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้
เกิดมามีชีวติ ในโลก ไม่
ว่าคนหรื อ สัตว์ ต้นไม้ลว้ นแต่จะต้องพึ่งพาอาศัยกันให้มีชีวติ ดารงอยู่ สร้างโลกให้สวยงามต่อไป
เด็กชายศุภกร
คงเพ็ชร
ชื่อเรื่อง
โจโจ้ติดโทรทัศน์
ชื่อผู้แต่ ง
Christian Lamblin
ชื่อผู้แปล
ภัทรมน พัวไพโรจน์
นักเรียนชั้น ป.4/2
เรื่องย่ อ เช้าวันนี้โจโจ้เพิง่ จะตื่นนอนเขารี บมาเปิ ดโทรทัศน์ ดู เหมือนทุกเช้าโจโจ้ชอบดูการ์ตูน เรื่ องเจ้าปุยจอมป่ วนที่สุดเจ้าปุยตัวนี้มี นิสัยชอบแทะกินทุกอย่างที่ขวางหน้าขณะที่นงั่ อยูใ่ นห้องเรี ยนโจโจ้ก็ เฝ้ านึกถึงแต่โทรทัศน์ที่บา้ นพอหลังเลิกเรี ยนโจโจ้กลับบ้านเพื่อไปดู โทรทัศน์การ์ตูน ชิบา้ เป็ นหุ่นยนต์นกั รบที่น่ากลัว โจโจ้อยากเป็ น เหมือนหุ่นยนต์ตวั นั้นมากเมื่อกลับถึงบ้านโจโจ้กเ็ ปิ ดโทรทัศน์ทนั ที ทั้งที่พี่ชาย และพี่สาวของเขาไม่เห็นด้วยโจโจ้งอแง และลงไปนอนกลิ้ง กับพื้นที่สุดพี่ๆ ก็ตอ้ งยอมให้ดูการ์ตูนเรื่ องชิบา้ พอกลางคืนโจโจ้นอน ฝันร้ายทุกคืน เพราะดูการ์ตูนมากไป... ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ เมื่อพ่อแม่ทราบถึงข้อดี ข้อเสี ยของการดูโทรทัศน์กค็ วรทาข้อตกลงกับลูกให้รู้เวลา และเลือกสิ่ ง ที่เป็ นความรู ้ และประโยชน์ ในการดูโทรทัศน์
เรื่องย่ อ กระต่ายตัวหนึ่งอยูท่ ี่โรงเรี ยนมีเพื่อนเยอะแยะ สามารถ ทาอะไรเองได้ เช่น ทาธุระในห้องน้ า หิวน้ าก็เอาน้ ากินเองได้ ติด กระดุมเสื้ อผ้า เก็บของเล่นที่เล่นทิ้งไว้ ซึ่งกระต่ายก็ทาได้ไม่ตอ้ ง รบกวนให้ครู มาช่วย เป็ นการช่วยแบ่งเบาให้ครู หายเหนื่อย .... ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ รู ้จกั พึ่งพาตนเองได้
เด็กหญิงไทม์ กลมทุกสิ่ง นักเรียนชั้น ป.4/2 ชื่อเรื่อง
กระต่ายทาได้
ชื่อผู้แต่ ง
ศิริลกั ษณ์
พุทธโคตร
สอนให้เรารู ้หน้าที่ และ
เรื่องย่ อ
สุ รา ของเสพติด ขนมกรุ บกรอบ น้ าอัดลมของชอบ
ไว้ใจไม่ได้ โทษเป็ นอย่างไรโปรดไปติดตาม ครู แจกอาหาร รับประทานกันพร้อมหน้า กินไม่กี่คา กินข้าวแกล่มน้ าอัดลม ตกบ่าย ครู จะพาไปดูโลมาเด็กร้องโอดโอย ครู หนั มามอง เด็กเอาแต่ร้องไห้ ต้องไปโรงพยาบาล หมอบอกท้องอึด ต้องดูอาการอีกนาน....
ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้
เด็กหญิงธิดารัตน์ นิจฉาย นักเรียนชั้น ป.4/2 ชื่อเรื่อง
เด็กดีกินของมีประโยชน์
ชื่อผู้แต่ ง
กิตติยา
ลี้ครองสกุล
ควรรับประทานอาหารที่
มีประโยชน์ และครบทั้ง 5 หมู่ สุ ขภาพจะได้แข็งแรง
เรื่องย่ อ
เช้าวันนี้พี่เอมตื่นสาย คุณแม่ปลุก แย่แล้ว เอมไม่
สบาย คุณพ่อรี บอุม้ พาเอมไปโรงพยาบาล น้องพุดห่วงพี่เอมมาก พอพี่ เอมออกมาจากห้องตรวจ อยูห่ อ้ งพักฟื้ น น้องพุดจึงค่อยเฝ้ าพี่เอม เมื่อ พี่เอมตื่นจึงรี บวิ่งมาบอกคุณแม่ แต่วงิ่ สะดุดล้ม คุณแม่ทายาให้นอ้ งพุด คุณแม่กบั น้องพุดไปหาพี่เอม พี่เอมหายเป็ นไข้ น้องพุดไม่กลัวหมอ ใจดีแล้ว ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้
หนังสื อเล่มนี้สอนให้
เด็กๆ มีความกลัวที่จะไปโรงพยาบาลไม่กลัวการรักษา และตรวจ
เด็กหญิงณัฐชฎา วัสสา นักเรียนชั้น ป.4/2 ชื่อเรื่อง
คุณหมอใจดีที่สุดเลย
ชื่อผู้แต่ ง
รัศมี
สุ ขภาพ ทาให้เห็นว่าเราควรกล้าทาสิ่ งต่างๆ ที่เป็ นประโยชน์ต่อ ครอบครัว และสังคม
เรื่องย่ อ
ถึงเวลาเข้านอนของโกโก้ และโก้โก้เล่นซนมาทั้งวัน
ลูกหมีตวั น้อยของแม่คงหมดแรงแล้วสิ แม่พดู ฝันดีนะลูก ในความฝัน โกโก้ได้ปีนต้นไม่กบั พวกพี่ๆ หาแมลงแปลกๆ มาดูกนั มีความสุ ก สนานเป็ นฝันดีที่สุดเลย คืนต่อมา พ่อของโกโก้ได้เล่าเรื่ องดีๆ ให้ โกโก้ฟังให้ฝันดีก่อนเข้านอน พ่อเริ่ มเล่า วันที่โกโก้เกิดพวกพี่ๆ ของ ลูกดีใจมากได้หาของขวัญให้โกโก้ ในคืนนั้นเองโกโก้นอนหลับฝันดี จริ งอย่างที่พ่อพูด...
เด็กหญิงศุภาพิชญ์ มังกรพันธุ์ นักเรียนชั้น ป.4/2 ชื่อเรื่อง
ไม่ตอ้ งกลัวนะคนดี
ชื่อผู้แต่ ง
รุ่ งอรุ ณ สัมปัชชลิต
ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ ดีๆ ทาให้เรามีความสุ ข
การได้รับฟัง ดูในสิ่ งที่
เรื่องย่ อ จระเข้ และห่านว่ายน้ ามาด้วยกัน เถียงกันว่าจะว่ายไป ทางไหนดี เถียงกันยกใหญ่ ทางซ้ายดีกว่า ขวาก็ไปได้ ซ้ายมีผเี สื้ อ ทางขวาก็มีแต่ใกล้กว่า ขวาร่ มกว่า ซ้ายมีดอกไม้น้ าพุสวยกว่าทางซ้าย ดีกว่าไปทางขวาย้ายข้างไปมากว่าจะได้ไป เต่าเสนอเลี้ยวซ้ายใกล้ดี กว่าทางขวาจระเข้กบั ห่านประสานเสี ยงว่าปั ญหาจะไม่มี... ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ สร้างความสามัคคีและ สงบสุ ขในหมู่คณะ โดยเปิ ดใจรับฟังความคิดเห็นของผูอ้ ื่น
เด็กชายพีระยุทธ วงษ์ชาเลือ่ น นักเรียนชั้น ป.4/2 ชื่อเรื่อง
จระเข้อยากเลี้ยวขวา
ชื่อผู้แต่ ง
ศิริลกั ษณ์
พุทธโคตร
เรื่องย่ อ สารวัตรเสื อมาทางานแต่เช้า เพราะสังหรณ์ ใจไม่ดี เวลา ผ่านไปป้ าหมีวงิ่ เข้ามาแจ้งความตะกร้าน้ าผึ้งหายไป น่าจะเป็ นเจ้าหมู เพราะได้ยนิ เสี ยงอูด้ ๆ สารวัตรเสื อบอกว่าจะรี บสอบสวนเจ้าหมู พอ ตอนสายแม่ววั มาแจ้งความว่าตะกร้าขวดนมหายไป น่าจะเป็ นเจ้าแมว เพราะได้ยนิ เสี ยงร้องเหมียวๆ สารวัตรบอกจะรี บสอบสวนเจ้าแมว พอ ตกเย็นแจ้งความว่าเจ้าลิงขโมยตะกร้าผลไม้ เพราะได้ยนิ เสี ยงเจี้ยก ๆ สารวัตรรับคาแจ้ง และสอบสวนทั้ง 3 บอกว่าไม่ได้ขโมยสารวัตรลอง ถามนกขุนทองเพราะมันสามารถเลียนเสี ยงสัตว์ได้นกขุนทองยอมรับ ว่าเป็ นขโมย จึงถูกจับ...
เด็กหญิงปรมาภรณ์ สุ วรรณสะอาด นักเรียนชั้น ป.4/2 ชื่อเรื่อง ชื่อผู้แต่ ง
เจ้านกขุนทองจอมเลียนเสี ยง -
ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ อื่น สักวันความผิดนั้นจะเข้าตัว
การโยนความผิดให้คน
เรื่องย่ อ
ผมชื่อจิ๋ว ผมตัวเล็กจริ งๆ นะ แค่ถูกลมพัดก็จะปลิว
ผมมีเพื่อนอยู่ 3 ตัว ชื่อฮิปโป ยีราฟ และจิงโจ้พวกเราเกิดพร้อมกัน แต่เพื่อนตัวโตกว่าผม เวลายกขอกง เพื่อนยกได้สบาย ผมนะยกหนัก แทบตายคิดดูแล้วลูกหนูตวั เล็กอย่างผมเทียบช้างไม่ได้หรอก เมื่อเพื่อน รู ้วา่ ผมน้อยใจ จึงพาผมไปเล่นน้ า ผมว่ายน้ าได้ไมเท่าไหร่ กห็ มดแรง จมน้ า พอผมฟื้ นยีราฟก็พาไปเก็บผลไม้ ผมเก็บผลไม้ไม่ได้เลย จิงโจ้พา ผมไปเล่นไล่จบั ผมก็แพ้อยูด่ ี ผมและเพื่อนๆ โดนจับทันใดนั้นผม เห็นกุญแจ ผมเป็ นหนูตวั เล็ก จึงลอดจากกรงไปหยิบมาเปิ ด เพื่อนๆ ดี
เด็กชายชัชพงศ์ ปะดุกา นักเรียนชั้น ป.4/2 ชื่อเรื่อง ชื่อผู้แต่ ง
ลูกหนูตวั จิ๋ว น้ าบุญ นามเป็ นบุญ
ใจมาก ผมจึงได้เรี ยนรู ้วา่ ถึงผมจะตัวเล็กก็มีประโยชน์นะครับ... ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้
ถึงตัวเราจะแปลกกว่าคน
อื่น แต่หากเราทาตนให้มีประโยชน์ ตัวเราก็จะมีค่าขึ้นมาได้ แต่หาก เรายิง่ ทาตัวแย่ ก็จะเป็ นคนไม่มีค่า และหาประโยชน์ไม่ได้
เรื่องย่ อ
คุณแม่ซ้ือรองเท้าใหม่ให้นอ้ งเหมียว น้องเหมียวจะใส่
ไปทะเล ถึงทะเลแล้ว น้องเหมียวชอบทาอะไรด้วยตนเอง น้องเหมียว อาบน้ า และแต่งตัวเองได้ ใส่ รองเท้าเองได้แต่ใส่ ผดิ ทาให้ลม้ หัว คะมา ทาให้นอ้ งเหมียวใหม่ตอ้ งอาบน้ าใหม่ น้องเหมียวต้องอาบน้ า ใหม่อีกครั้ง แม่เดินเข้ามาบอก และปลอบน้องเหมียว ลองสังเกตดูนะ จ๊ะนิ้วที่ใหญ่ที่สุด คือนิ้วโป้ ง แต่ถา้ หนูใส่ รองเท้าสลับกันอย่างนี้ก็ อาจจะล้มได้นะจ๊ะ...
เด็กหญิงปภินดา เกิดเสมอ นักเรียนชั้น ป.4/2 ชื่อเรื่อง
รองเท้าสี แดงของน้องเหมียว
ชื่อผู้แต่ ง
ทักษิณา
ณ ตะกัว่ ทุ่ง
ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้
การช่วยเหลือตนเองได้ ก็
เป็ นการดี แต่กม็ ีอีกหลายอย่างที่ให้ผอู ้ ื่นช่วยจะประสบความสาเร็จ
เรื่องย่ อ
มีนกกระสากับห่านเป็ นเพื่อนกัน และจะออกหาอาหาร
ด้วยกันเสมอ วันหนึ่งทั้งสองกาลังหาอาหารที่หนองน้ า นกฟลามิงโก เดินผ่านมา และบอกว่านี่เพื่อน ตรงโน้นมีบึงกว้างใหญ่มีกงุ้ หอย ปู ปลา นกฟลามิงโกบอกนกกระสา และห่านจึงไปยังบึงที่นกฟลามิงโก บอก ห่นกินอาหารเยอะมาจนพุงกาง ในขณะที่นกกระสาอิ่มนายพราน เดินมาเห็นนกทั้งสองนายพรานจึงเล็งไปที่นกทั้งสอง นกกระสาเห็น นายพรานจึงร้องเตือนห่านก่อนที่ตนเองจะบินหนีไป “นั้นนายพรานรี บ
เด็กหญิงสุ ชานันท์ ทีตี้ นักเรียนชั้น ป.4/7 ชื่อเรื่อง
นกกระสากับห่าน
ชื่อผู้แต่ ง
พี่อุย้
หนีเร็ว” ห่านซึ่งกินอาหารมากเกินไปจนบินหนีไม่ไหวมันจึงถูก นายพรานยิงตายในที่สุด ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ พอ อาจนาภัยมาให้ตนเองได้
ความโลภ ความไม่รู้จกั
เด็กชายพิจกั ษณ์ จักรเพชร นักเรียนชั้น ป.4/7 ชื่อเรื่อง
ปลาสลิด
ชื่อผู้แต่ ง
ส.พุ่มสุวรรณ
เรื่องย่ อ ปลาสลิดเป็ นปลาน้ าจืดพื้นบ้านของประเทศไทย มีการ เลี้ยงมากเป็ นอันดับ 4 รองจากปลาดุก ปลานิล และปลาตะเพียน ใน หนังสื อเล่มนี้จะบอกประวัติการเลี้ยง และรู ้จกั ที่อยูข่ องปลาสลิด และ การเลี้ยงปลาสลิดในอ่างบัว และเป็ นแรงบันดาลใจให้เยาวชนรุ่ นหลัง ได้รู้จกั ปลาสลิดอีกด้วย และปลาสลิดยังสามารถนามาทาอาหารได้ หลายอย่าง เช่น กุนเชียงเนื้อปลาสลิด และอื่นๆ การรับประทานปลา สลิด ทาให้ระบบการย่ออาหารดี นอนหลับสบาย และสภาวะหัวใจ แข็งแรง คุณค่าของปลาสลิดเค็มทอด 100 กรัม ให้พลังงาน 517.8 กิโลแคลอรี่ และเสริ มสร้างพัฒนาการทางด้านกายอีกด้วย ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ ทาให้เรามีความรู ้เกี่ยวกับ การเลี้ยงปลาสลิด และการนาปลาสลิดมาแปรรู ปเป็ นอาหารอีกด้วย
เรื่องย่ อ
เหตุการณ์สาคัญต่างๆ ในประวัติศาสตร์ประเทสเยอ
รมณี ตั้งแต่การอพยพจากดินแดนหนาวเหน็บของชนเผ่าแกร์มานิก ลงมาถึงพื้นที่อนั อุดมสมบูรณ์ เป็ นบริ เวณที่เรี ยกว่าเยอรมณี ในปัจจุบนั การรวมชาติอนั ยากลาบาก ความยินดี และความทุกข์ เมื่อต้องเผชิญ สงครามใหญ่หลายต่อหลายครั้ง ทั้งหมดนี้รวมถึงองค์ประกอบอื่นๆ คือ สิ่ งที่หล่อหลอมความคิด และจิตใจ และผูค้ นเยอรมัน และประเทศเยอ รมณี ในปัจจุบนั ในฐานะหนึ่งในประเทศที่มีบทบาทสาคัญประเทศ หนึ่งในเวทีโลก ด้านเศรษฐกิจ การเมือง วิทยาการ – เทคโนโลยีและ
เด็กชายชุตพิ งศ์ ธรรมรัตน์ วฒ ั นา นักเรียนชั้น ป.6/5 ชื่อเรื่อง
การ์ตูนสนุกตะลุยประวัติศาสตร์ นานาประเทศเยอรมณี
ชื่อผู้แต่ ง
Won-BokRhie
วัฒนธรรมในด้านดนตรี ศิลปะ และวรรณกรรม ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้
ได้มีความรู ้
ประวัติศาสตร์ของประเทศเยอรมณี มากยิง่ ขึ้น รู ้จกั นิสัยของคนเยอ รมณี ซึ่งเราสามารถนาไปใช้ได้ เช่น ความอดทน และการอดออม ซึ่ง สามารถทาให้เยอรมณี กลับมาเป็ นประเทศที่พฒั นาแล้ว และได้เข้าร่ วม กลุ่ม G7 มหาอานาจทางเศรษฐกิจของโลก
เรื่องย่ อ
ประเทศญี่ปุ่นเคยประสบความพ่ายแพ้ในสงครามโลกครั้งที่
2 แต่เพียงชัว่ ครึ่ งศตวรรษญี่ปุ่นก็กา้ วหน้ามาเป็ นมหาอานาจทางเศรษฐกิจ อันดับ 2 ของโลก เพราะชาวญี่ปนผลิ ุ่ ตสิ นค้าด้วยใจ สิ นค้าจึงมีคุณภาพ แต่ ราคาถูกเมื่อเทียบกับราคาและคุณภาพสิ นค้าของชาวต่างชาติทาให้ญี่ปุ่น ได้เปรี ยบคู่แข่ง ทั้งเรื่ องราคาและคุณภาพสิ นค้า จนประสบความสาเร็จใน ตลาดโลกนอกจากนั้นคนญี่ปุ่นยังประหยัด อดออม คนเกาหลีคิดว่าเงิน 2,500 วอนเล็กน้อย แต่สาหรับคนญี่ปุ่นใช้เงินให้ไร้คา่ แม้แต่ 1 เยนก็ไม่ได้ ธนาคาร ของญี่ปุ่นให้ดอกเบี้ยเงินฝากแค่ 2 – 3 % แต่กลับมีเงินออมมหาศาล แต่ ค.ศ. 1990 ดอกเบี้ยลดลงมาเหลือ 1% คนญี่ปุ่นมักจะฝากเงินไว้กบั ธนาคาร การ ออมเงินของคนญี่ปุ่นมีอิทธิ พลมาจากหลายปัจจัย เช่น ภูมิหลังทาง
เด็กหญิงทิพย์ ญาดา สงฆจินนักเรียนชั้น ป.6/5 ชื่อเรื่อง
ชื่อผู้แต่ ง
ประวัติศาสตร์ และผลิตสิ นค้าจานวนมาก และมีมาตรฐาน ทาให้การส่ งออก ขยายตัวอย่างต่อเนื่อง ทาให้เกิดการจ้างงานมากขึ้นและส่งสิ นค้าไปทัว่ โลก
การ์ตูนสนุกตะลุยประวัติศาสตร์
ญี่ปนประสบความส ุ่ าเร็จเป็ นอันดับ 2 ของโลก เพราะเป็ นผูน้ าการผลิต
นานาประเทศญี่ปุ่น
จนถึงช่วงปี 1980 และสามารถแก้ไขวิกฤตและปรับเปลี่ยนตัวเอง ได้รวดเร็ว
Won-BokRhie
อุตสาหกรรมมาตรฐานขนาดใหญ่ และมีอานาจในการแข่งขันกับตลาดโลก และอยูใ่ นกรอกบระเบียบของตนเอง ประโยชน์ ที่นักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ นาพฤติกรรมของชาวญี่ปนในด้ ุ่ าน ที่ดีมาใช้ เช่น ประหยัด มีระเบียบ ขยัน ตั้งใจทางาน และภักดีต่อประเทศ
เรื่ องย่อ
ไดโนเสาร์ อดีตผูย้ งิ่ ใหญ่ที่ครองโลกมานานหลายร้อย
ล้านปี สัตว์ดึกดาบรรพ์ซ้ ึ งสู ญพันธุ์ไปก่อนมนุษย์ถือกาเนิดไม่เคยมีใคร ได้เห็นไดโนเสาร์ตวั จริ งตอนมีชีวติ อยูแ่ ต่ทุกคนก็จินตนาการรู ปร่ าง หน้าตาของมันได้อย่างดีไดโนเสาร์คือสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีลกั ษณะคาบ เกี่ยวกับสัตว์เลื่อยคลานกับนกในยุคนั้น นานถึง 165 ล้านปี เป็ น สิ่ งมีชีวติ ที่น่าสนใจ ผูบ้ ญั ญัติศพั ท์ไดโนเสาร์ เซอร์ริชาร์ดโอเวน เป็ นผู ้ บัญญัติศพั ท์คาว่า ไดโนเสาร์ ที่เรารู ้จกั กันในปี ค.ศ.1842 นอกจากนั้น เขายังเป็ นผูเ้ ชี่ยวชาญในการศึกษา ไดโนเสาร์อย่างจริ งจังฟอสซิล หรื อ ซากดึกดาบรรพ์ คือ กระบวนการบางอย่าง และถูกรักษาไว้ตาม
เด็กชายธนกร คาปล้อง นักเรียนชั้น ป.6/6
ธรรมชาติในชั้นหินเปลือกโลกบรรพชีวติ วิทยา คือ การศึกษาเรื่ องราว จากซากสิ่ งมีชีวติ หรื อ ซากดึกดาบรรพ์ เพื่อค้นหา และจาลองรู ปแบบ
ชื่อเรื่อง
ไดโนเสาร์จอมโหด
สิ่ งมีชีวติ
ชื่อผู้แต่ ง
กนกฉัตร ทองบารุ ง
ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้
หนังสื อเล่มนี้ให้เราได้
รู ้จกั ไดโนเสาร์ สัตว์ดึกดาบรรพ์ และสามารถนามาใช้ในการเรี ยนกา สอนได้
เรื่องย่ อ วิธีทาให้เกลือละลายน้ าได้เร็วขึ้น ลองบดเกลือให้ ละเอียดแล้วเติมน้ าลงไป คนให้เข้ากัน จะพบว่าเกลือละลายได้เร็วขึ้น เนื่องจากเกลือเป็ นผงละเอียดเคลื่อนที่กระจายได้ทวั่ โมเลกุลของเกลือ จึงผสมรวมกับโมเลกุลของน้ าได้รวดเร็ว ถ้าเติมเกลือเพิม่ ไปเรื่ อยๆ เกลือก็จะละลายได้อีกจนกระทัง่ สารละลายอิ่มตัว เกลือส่ วนเกินซึ่ งไม่ สามารถละลายจะอยูท่ ี่กน้ ภาชนะ การเติมน้ าหรื อเพิ่มความร้อนให้น้ า ช่วยเกลือละลายได้มากขึ้น เพราะเมื่อความร้อนเพิม่ ขึ้น โมเลกุลของน้ า จะเคลื่อนที่เร็วขึ้น จึงทาให้ผสมรวมกับโมเลกุลของเกลือได้ดี
เด็กหญิงกรกต นุษศิริ นักเรียนชั้น ป.6/8 ชื่อเรื่อง
สารละลาย ผสานเป็ นหนึ่งเดียว
ชื่อผู้แต่ ง
ณพวุฒิ กิตติชยารักษ์
ประโยชน์ ทนี่ ักเรียนจะได้ รับและนาไปใช้ หนังสื อเล่มนี้ให้ความรู ้ เกี่ยวกับสารละลาย และสามารถนามาใช้ในการเรี ยนกาสอนได้