David Camargo Francisco Hernández. Camargo Hernández. Nacionalidad Colombiano. David Francisco Nacionalidad Colombiano. Escritor, humanista y economista con especialización, Escritor, humanista y economista con especialización, maestría ymaestría y Artista Inventor. plástico. Inventor. Becario de doctorado.doctorado. Artista plástico. Guionista. Guionista. Becario de universidades Director Fundación universidades europeas. europeas. Director Fundación Sueños de Sueños Escritordey Escritor y ediciones Dafra. Premiosyliterarios y académicos los años 2001ediciones Dafra. Premios literarios académicos en los añosen20012005-2008-2010-2016-2017 eventos internacionales. 2005-2008-2010-2016-2017 en eventosen internacionales. Profesor deProfesor de Investigador CVLAC Colciencias. Conferencista posgrado. posgrado. Investigador CVLAC Colciencias. Conferencista internacional enlibros. sus propios libros. internacional basando losbasando temas enlos sustemas propios Propende por Propende por «más una humana, economíamás «más humana, más igualitaria,a capaz de una economía igualitaria, capaz de contribuir mejorar la calidad deEn vida de algunas la comunidad». mejorar la contribuir calidad de avida de la comunidad». 2010 de sus En 2010 algunas detraducidas sus publicaciones traducidas a varios publicaciones fueron a varios fueron idiomas. Una de las más idiomas. las más destacadas se titula: destacadasUna se de titula: “cómo regionalizar el “cómo país”. regionalizar Y por «suel país”. Y por trayectoria «su sobresaliente y pensamiento sobresaliente literaria y trayectoria pensamientoliteraria comprometido comprometido con los problemas de la cotidianidad». con los problemas de la cotidianidad».
Así como en el desarrollo de políticas dirigidas a la Este cuento está inspirado en el caso de una joven mesera que devengaba formación lasquien Universidades tienen menos deacadémica, un salario mínimo, fue convencida por un asesorelfinanciero, compromiso de centrar su atención los estudiantes para que adquiriera una tarjeta de créditoen a sabiendas que su capacidad de precaria. comopago los era ejes transformadores de la sociedad, de igual La ventaja de la joven era su sentido de responsabilidad, ya que manera por ser éstos protagonistas principales anteriormente habíalos tenido algunos créditos pequeños, tienen los cuáles había la responsabilidad y elpuntualidad, reto de aportar queera bueno pagado con absoluta por lo queherramientas su historial financiero llamando la atención de los encargados de ofrecer servicios para les permitan interactuar armónicamente con bancarios las incluirla entre sus clientes. instituciones educativas. El factor motivacional para convencer a la joven, consistió en afirmar que no se cobraba por la utilización del producto. embargo, en un comienzo ellade descartó el ofrecimiento, Es porSinello que desde las aulas clasedeseplano debe gestar la pero el funcionario siguió insistiendo una y otra vez, hasta que por fin logró su investigación construcción objetivo y ladirigida muchachahacia adquirióla el producto financiero.de valores fundamentales que tengan resultado la formación Desafortunadamente un díacomo cualquiera, se presentó una pandemia, las empresas cerraros y personas tuvieron que aislarse para evitar contagios. de profesionales íntegros. Por tal razón este Códigolosde La actividad que realizaba se vio afectada directamente haciendo que Ética va dirigido a losporque estudiantes de educación superior, perdiera su trabajo, la reactivación económica fue paulatina después su finalidad es contribuir a la orientación de los de que desapareció el virus. No pudo seguir cubriendo las obligaciones familiares,enfatizar financieras en y personales comportamientos individuales y colectivos, cayendo en un estado de depresión por las deudas contraídas que la los derechos, el cumplimiento de los deberes agobiaban. procurando entregar un que contenido crítico Así comienza este cuento no es cuento y por que eso lopermita cuento, basado en una posiciones historia de la vida real. adoptar que impulsen la toma de decisiones
que beneficien al grueso de la población estudiantil.