El cerebro tiene la capacidad de interpretar de manera automática
nuestro en entorno y, aunque endela políticas mayoría dedirigidas las oportunidades Así como el desarrollo a la los mensajes académica, son positivos también hay mensajes negativos formación las Universidades tienenautomáticos el (ANT), que son ideas dañinas que aparecen en nuestra cabeza sin que las compromiso suenatención los estudiantes busquemosde y secentrar constituyen una fuente en de emociones perturbadoras. como los ejes transformadores de la sociedad, de igual Los pensamientos negativos perjudican nuestro accionar tienen cotidiano y, si manera por ser éstos los protagonistas principales no sabemos controlarnos acaban generando situaciones de ansiedad, por la responsabilidad reto dedirigidas aportara disminuir herramientas que lo que se requiere ydeel estrategias su impacto. pensamientos negativos sonarmónicamente producto de distorsiones o les los permitan interactuar concognitivas, las patrones de pensamiento irracional. No hay que permitir que se instituciones educativas. Losello pensamientos negativos no de permiten las cosas comolason en Es por que desde las aulas clase ver se debe gestar realidad ya que producen sentimientos de rabia, tristeza, investigación dirigida hacia la construcción de valoresestrés, depresión, además las personas sufren de baja autoestima. fundamentales que tengan como resultado la formación El libro presentaíntegros. una maneraPor diferente de combatirlos y, una de encuesta de profesionales tal razón este Código con profesionales en psiquiatría y psicología superior, para profundizar Ética científica va dirigido a los estudiantes de educación sobre los comportamientos negativistas y los trastornos de oposición su finalidad contribuir desafiante enesadultos. (TOD). a la orientación de los comportamientos individuales y colectivos, enfatizar en distorsioneselcognitivas son pensamientos catastróficos y los Las derechos, cumplimiento de ilógicos, los deberes negativos, mientras que los racionales son lógicos, razonables, flexibles y procurando positivos. entregar un contenido crítico que permita adoptar posiciones que impulsen la toma de decisiones que beneficien al grueso de la población estudiantil.
DAVID FRANCISCO CAMARGO HERNÁNDEZ
apoderen de la mente o se desencadenarán sin control.
ESTRATEGIAS PARA COMBATIR EL NEGATIVISMO
David Francisco David Francisco CamargoCamargo Hernández. Hernández. Nacionalidad Nacionalidad Colombiano. Colombiano. Escritor, Escritor, humanista humanista y economista y economista con especialización, con especialización, maestríamaestría y y doctorado. doctorado. Artista Artista plástico. plástico. Inventor.Inventor. Guionista. Guionista. Becario Becario de de universidades universidades europeas.europeas. Director Director Fundación Fundación Sueños de Sueños Escritor de Escritor y y edicionesediciones Dafra. Premios Dafra. Premios literariosliterarios y académicos y académicos en los años en los 2001años 20012005-2008-2010-2016-2017 2005-2008-2010-2016-2017 en eventos en eventos internacionales. internacionales. ProfesorProfesor de de posgrado. posgrado. Investigador Investigador CVLAC CVLAC Colciencias. Colciencias. Conferencista Conferencista internacional internacional basando los basando temas los en sus temas propios en sus libros. propios Propende libros.por Propende una economía por una «más economía humana, «más más igualitaria, humana, capaz más de igualitaria, contribuir capaz a de mejorar contribuir la calidad de a mejorar vida de la lacomunidad». calidad de vida En 2010 de la algunas comunidad». de sus En 2010 publicaciones algunas fueron de sus traducidas publicaciones a varios fueron idiomas. traducidas Una dea las varios másidiomas. destacadas Una se de titula: las más“cómo destacadas regionalizar se titula:el“cómo país”.regionalizar Y por «su el país”. Y sobresaliente por «su trayectoria sobresaliente literaria trayectoria y pensamiento literaria comprometido y pensamiento con los problemas comprometido de la con cotidianidad». los problemas de la cotidianidad».