David Francisco David Francisco CamargoCamargo Hernández. Hernández. Nacionalidad Nacionalidad Colombiano. Colombiano. Escritor, Escritor, humanista humanista y economista y economista con especialización, con especialización, maestríamaestría y y doctorado. doctorado. Artista Artista plástico. plástico. Inventor.Inventor. Guionista. Guionista. Becario Becario de de universidades universidades europeas.europeas. Director Director Fundación Fundación Sueños de Sueños Escritor de Escritor y y edicionesediciones Dafra. Premios Dafra. Premios literariosliterarios y académicos y académicos en los años en los 2001años 20012005-2008-2010-2016-2017 2005-2008-2010-2016-2017 en eventos en eventos internacionales. internacionales. ProfesorProfesor de de posgrado. posgrado. Investigador Investigador CVLAC CVLAC Colciencias. Colciencias. Conferencista Conferencista internacional internacional basando los basando temas los en sus temas propios en sus libros. propios Propende libros.por Propende una economía por una «más economía humana, «más más igualitaria, humana, capaz más de igualitaria, contribuir capaz a de mejorar contribuir la calidad de a mejorar vida de la lacomunidad». calidad de vida En 2010 de la algunas comunidad». de sus En 2010 publicaciones algunas fueron de sus traducidas publicaciones a varios fueron idiomas. traducidas Una dea las varios másidiomas. destacadas Una se de titula: las más“cómo destacadas regionalizar se titula:el“cómo país”.regionalizar Y por «su el país”. Y sobresaliente por «su trayectoria sobresaliente literaria trayectoria y pensamiento literaria comprometido y pensamiento con los problemas comprometido de la con cotidianidad». los problemas de la cotidianidad».
Había un país muy remoto que se encontraba al otro lado de unas montañas donde nadie había llegado antes por su ubicación geográfica. Así como en eleran desarrollo de políticas dirigidas a la A ese Sus habitantes personas normales muy tranquilas y amigables. lugar llegóacadémica, por casualidadlas una Universidades pareja de viajeros muy raros el que se formación tienen internaron en la selva, y por cosas de la casualidad encontraron la compromiso de centrar su atención en los estudiantes entrada, la cual quedaba en una caverna que los condujo a ese hermoso comoparaje los desconocido ejes transformadores la sociedad, de igual por el resto de lade humanidad.
manera por ser éstos los protagonistas principales tienen Una vez tuvieron contacto con los pobladores se dieron cuenta que eran la responsabilidad y el reto de aportar herramientas que fácilmente influenciables, por lo que decidieron convencerlos de que la les familia permitan interactuar armónicamente las quien no la componía un hombre y una mujer, sino con que cada podía escoger el sexo libremente, y expusieron su ideología de género instituciones educativas. cuyo resultado final sería la desintegración del núcleo familiar.
Es por ello caminantes que desdeselas aulas de clase se debe gestar la en Dichos consideraban personas asexuadas, aunque realidad se trataba de dos hombres que tenían relaciones homosexuales, investigación dirigida hacia la construcción de valores quienes procedieron a impartir una falsa corriente de pensamiento, en la fundamentales que tengan como resultado la formación que el género neutro correspondía a una forma respetuosa de educar de profesionales razón este Código desde la infanciaíntegros. dejando que Por cada tal quien eligiera a futuro lo quede deseara de acuerdo que se sintierade máseducación identificado. superior, Éticaser, va ydirigido a con losloestudiantes su finalidad es contribuir a la orientación de los Sin embargo, hubo alguien que no les creyó y decidió dar la batalla comportamientos y colectivos, enfatizar cuando su puebloindividuales estaba en decadencia, para demostrar queenera un que los llevaba a la destrucción. los engaño derechos, el cumplimiento de los deberes procurando entregar un contenido crítico que permita El propósito de esos individuos era crear un tercer sexo (neutral), pero adoptar posiciones que impulsen la toma decisiones Tim quien es el héroe de este cuento lucha hasta de el final para evitar que su comarca termine sumido en la anarquía y los anti valores. que beneficien al grueso de la población estudiantil.