[ em casa ]
Eu sou pequeno, me dizem, e eu fico muito zangado. Tenho de olhar todo mundo com o queixo levantado. Mas, se formiga falasse e me visse lá do chão, ia dizer, com certeza: - Minha nossa, que grandão! Pontinho de Vista – Pedro Bandeira
Esse livro foi escrito por adultos, para adultos, em favor das crianças. Não só aquelas que estudam aqui, no Opção Kids, mas também as que vivem dentro de cada mamãe e papai, e que mesmo na vida adulta, nunca foram esquecidas. Aproveite cada uma destas brincadeiras para criar novas memórias. São 35 oportunidades de mergulhar em um mar de risadas, diversão e alegria! Quem sabe esse material não possa ser, daqui há uns bons anos, repassado para os seus próprios filhos, e ainda mais lá na frente, para os filhos deles? Brincar é um ato de amor! Esperamos que todas as nossas sugestões possam ser educativas, estimulem o desenvolvimento infantil, mas também criem laços fortes e saudáveis.
Bom divertimento!
1 MINI-GOLFE DE LENÇOL Idade: a partir de 2 anos Número de participantes: 2 a 4 Você tem algum lençol mais velhinho em casa? Então vamos usá-lo nessa brincadeira! Faça um furo no meio do lençol, do tamanho de uma bola de tênis ou de pingue-pongue. Então, cada participante segura uma ponta do lençol e a bolinha é jogada ali dentro. O desafio é, juntos, fazer a bolinha encaixar no buraquinho do lençol. Essa brincadeira, além de divertida, trabalha o equilíbrio, coordenação motora e noção espacial.
2 TERMINE A HISTÓRIA
Idade: a partir de 4 anos Número de participantes: a partir de 2 É hora de estimular a criatividade dos pequenos! Para começar é escolhido um líder, na primeira rodada sugerimos que seja um adulto. O líder começa uma história que deve ser continuada pelos demais. Se quiser deixar a atividade ainda mais divertida, escreva algumas palavras em tiras de papel e peça ao contador da vez que sorteie uma e use-a na história.
3 DESENHO MALUCO
Idade: a partir de 5 anos Número de participantes: de 2 a 4 Cada participante vai precisar de uma folha em branco e lápis de cor. O primeiro passo é: cada um deve desenhar uma cabeça no alto da folha. Depois, dobram-se os papéis para esconder o que foi feito. Trocam-se as folhas e, então, cada um desenha o corpo. Repita as instruções, até que todo o corpo tenha sido desenhado. No fim, abra os papéis e veja os desenhos que se formaram.
4 MORTO-VIVO
Idade: a partir de 4 anos Número de participantes: a partir de 3 Um dos participantes deve começar sendo o líder. Os outros ficam lado a lado, de frente para o líder, e devem imitar as posições que ele fizer. Quando o líder disser “morto”, elas devem se abaixar. E quando for “vivo”, elas precisam estar de pé. O líder deve ir alternando as palavras e a velocidade. Quem errar, está fora da brincadeira. Cada rodada terá um líder diferente.
5 FOGUETE DE CANUDO Idade: a partir de 4 anos Número de participantes: a partir de 3 Vamos lançar foguetes? Você vai precisar de canudinhos de plástico ou papel, de papel colorido (sulfite, seda, jornal, revista) e fita adesiva. Use o papel para fazer um tubinho, um pouquinho mais largo que o canudo, e decore como quiser. Depois é só colocar os canudos dentro do tubinho e soprar! Vocês também podem fazer uma linha de chegada para ver até onde os foguetes conseguem ir.
6 BOLHAS DE SABÃO
Idade: a partir de 2 anos Número de participantes: a partir de 1 Esta brincadeira é bastante conhecida das mamães e papais, e é muito fácil. Misture duas colheres de sopa de detergente em um copo de água. Mexa bem e com um canudinho assopre. Quanto mais devagar a criança assoprar, maior ficará o bolha. Essa é uma ótima pedida para dias quentes!
7 BRINCANDO COM A SOMBRA Idade: a partir de 3 anos Número de participantes: a partir de 2
Posicione as crianças, de forma que todas fiquem de costas para o sol, ou outra fonte de luz. Você será o guia. Peça para elas imitarem seus gestos, mas olhando apenas para a sua sombra. Levante um braço, uma perna, depois, vá para os movimentos mais elaborados como criar uma ave com as mãos. Coloque uma música de fundo para animar ainda mais a brincadeira. A seguir, inverta os papéis. Uma das crianças faz os movimentos e você e as outras crianças imitam, e assim por diante. O objetivo dessa brincadeira é ajudar na tomada de consciência do próprio corpo, além de melhorar o controle da postura e o domínio da lateralidade e ensiná-las a reconhecer imagens e desenvolver a observação.
8 TELEFONE SEM FIO
Idade: a partir de 4 anos Número de participantes: a partir de 3 Para estimular a capacidade de comunicação, aposte desta brincadeira. Sentem-se em uma fileira. O primeiro da fila fala uma frase no ouvido do segundo e assim sucessivamente. O último deve contar o que entendeu em voz alta. Quanto mais participantes melhor e mais engraçado fica por conta das alterações na mensagem original.
9 PREGADOR NO PRATO Idade: a partir de 3 anos Número de participantes: a partir de 1 Vamos treinar a coordenação motora dos pequenos aprimorando o movimento de pinça (aquele em que juntamos o dedo indicador e o polegar)? Separe pratinhos de papel ou de plástico. Depois, escreva um número no centro do pratinho e peça para a criança prender nele a quantidade de pregadores que marcou. É claro que você terá que auxiliar as crianças menores com as quantidades, mas isso é ótimo, pois já ajuda a praticar a contagem e o reconhecimento dos números e, portanto, a matemática! Também vale colorir e decorar os pregadores.
10 ESTÁTUA
Idade: a partir de 2 anos Número de participantes: a partir de 3 Assim como no morto vivo, uma das crianças, o adulto começa como líder, posicionando as crianças de frente para ele. O líder escolhe qual será a estátua: um cachorro, passarinho, gato, cobra. Então, todas as crianças devem se posicionar e não se mexer. Outra opção é colocar uma música para tocar e quando o líder apertar o stop, todos param! O chefe vai a cada jogador e os provoca. Quem se mexer, perde!
11 CORRIDA DE AVIÕES Idade: a partir de 3 anos Número de participantes: a partir de 1
Quem é que não gosta de uma boa corrida? Faça aviões de dobradura como mostra o desenho e crie uma linha de largada e chegada com fita crepe, no chão mesmo. Depois de decorar os aviões – só não cole nada nele para não ficar muito pesado – todos os pilotos devem se posicionar na largada e lançalos. Você pode fazer uma tabela de pontos, ou só deixar que as crianças se divirtam com o voo de seus projéteis.
12 CORRE-CUTIA
Idade: a partir de 3 anos Número de participantes: a partir de 3 Todos devem sentar-se em uma roda e um participante fica de pé, com um lenço na mão. Enquanto cantam a canção “Corre cutia na casa da tia”, o participante que está em pé dá voltas por trás dos que estão sentados. No fim da música, ele coloca o lencinho atrás de alguém, que deve sair correndo atrás dele antes que ele se sente em seu lugar, o que transforma o pegador no próximo a dar voltas com o lencinho.
13 OLHE PARA VOCÊ Idade: a partir de 2 anos Número de participantes: 1 Esta é uma brincadeira para estimular a criança a reconhecer objetos e as próprias parte do corpo. Você deve dar orientações à criança como: “Se você está usando sapatos, pule!”, ou então “Se você estiver usando uma camisa, bata palmas”. Talvez no início seja preciso mostra-la como fazer.
14 SIGA AS PEGADAS Idade: a partir de 2 anos Número de participantes: 1
Para essa brincadeira você só vai precisar de tintas e dos próprios pés. Faça uma fila de pegadas no papel, ou até mesmo no chão, em diferentes posições. Depois que elas secarem, peça para a criança seguir seu caminho de pegadas conforme as posições marcadas. Essa atividade estimula a atenção e observação.
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15 PASSA ANEL
Idade: a partir de 4 anos Número de participantes: a partir de 3 Um dos jogadores será o passador do anel. Com o objeto entre as palmas da mão, a criança deve passar suas mãos entre as dos participantes, que devem estar posicionados lado a lado ou em círculo. O passador deve fazer isso quantas vezes quiser, mas em uma delas deve deixar o anel. Quando acabar, ele pergunta a outro jogador com quem ficou o objeto. Se a pessoa acertar, os papéis são invertidos. Se não, tudo continua igual.
16 PALAVRAS NOVAS COM MÍMICA Idade: a partir de 4 anos Número de participantes: 1
Estimule o vocabulário e o raciocínio. Nessa idade a criança já consegue brincar de mímica, seja como líder ou tentando adivinhar o que o outro está fazendo. A ideia aqui é fazer algo simples, para ser divertido e ainda trabalhar o vocabulário das crianças. Você pode começar fazendo gestos como nadar, tocar um instrumento, ler ou cozinhar. São pequenas palavras, mas a brincadeira faz com que a criança tenha que pensar no que aquela palavra significa ou é.
17 LEVE A BOLINHA PELO CAMINHO Idade: a partir de 4 anos Número de participantes: 1 Com a ajuda de uma fita crepe faça um labirinto simples no chão, ou em cima de uma mesa. Depois é só pegar uma bolinha, pode ser de ping pong, ou de papel, e coloca-la no início do labirinto. O objetivo é, com a ajuda do canudinho, soprá-la até a saída.
18 KIRIGAMI
Idade: a partir de 4 anos Número de participantes: 1 Essa é uma técnica japonesa que é uma mistura de dobradura e recorte. É só pegar um papel, dobrar em quatro e fazer pequenos recortes nas beiradas usando tesoura sem ponta ou as mãos. Faça alguns para mostrar e deixe que a criança faça também. Depois, é só abrir o papel e ver o como ficou a sua obra de arte! Além de brincar, a criança ainda treina a coordenação motora fina e a força no polegar e no indicador.
19 BATATA QUENTE Idade: a partir de 4 anos Número de participantes: a partir de 3
Com uma bola em mãos, as crianças devem estar dispostas em um círculo. Elas podem estar de pé ou sentadas. Uma delas deve estar fora da roda e com os olhos tampados. Ela deve cantar “Batata quente, quente, quente, quente…” em diferentes velocidades para que as outras passem a bola. Quando ela disser “queimou”, quem estiver com a bola em mãos é quem vai cantar a brincadeira e ficar com os olhos vendados.
20 PINTURA NO ROSTO Idade: a partir de 2 anos Número de participantes: a partir de 3
Essa brincadeira é muito simples, mas diverte as crianças à beça! Você só precisa de tinta de pintura de rosto, tinta guache ou lápis aquarela (é só molhar a pontinha) e então basta pedir para seu filho pintar seu próprio rosto ou o do papai, da mamãe, dos irmãos, quem estiver em casa. Mas, lembre-se: use produtos atóxicos e teste antes na pele dos seus filhos para ver se não tem nenhum tipo de alergia. E tire muitas fotos!
21 PEGUE O POMPOM Idade: a partir de 1 ano Número de participantes: a partir de 1 A sua casa tem um corredor? Então cole fita crepe de um lado nas paredes, deixando a parte colante virada para baixo, e prenda “pompons” nela. Podem ser bolas de algodão ou papel amassado, mas é importante que sejam coloridas e chamativas. A ideia é que a criança passe por debaixo dessa teia e pegue os pompons. É importante lembrar que a altura da fita deve ser de acordo com o nível de desenvolvimento motor da criança, ela precisa se esforçar, mas não muito.
23 PALAVRAS SEM SOM Idade: a partir de 3 anos Número de participantes: a partir de 2
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Escolha uma palavra simples e fale sem som, só gesticulando. Peça para a criança adivinhar o que você disse e depois deixe que seja a vez dela de “falar”. Essa é uma brincadeira simples mas que contribui muito para o desenvolvimento da dicção.
24 UM PARA CADA Idade: a partir de 2 anos
Número de participantes: de 2 a 3 Ofereça uma pilha de objetos para a criança, como bolinhas, peças de jogo, lápis ou giz de cera, e peça para que ele os distribua entre vocês igualmente, colocando na frente de um e do outro. Quando ela se habituar, você pode colocar uma pessoa a mais ou um boneco e pedir para que a criança divida em três. A brincadeira aprimora o conceito de número e de quantidade, além de introduzir a ideia de compartilhar, a noção de igualdade e solidariedade.
25 CABELO MALUCO Idade: a partir de 2 anos Número de participantes: a partir de 2
Que tal montar dia de cabeleireiro na sua casa e criar um belo cabelo maluco com as crianças? Essa é uma excelente oportunidade de criar memórias felizes! Faça penteados nelas, depois deixe que façam em você. Tirem muitas fotos divertidas!
26 COLA E DESCOLA
Idade: a partir de 1 ano Número de participantes: a partir de 1 Cole um pedaço de velcro em uma parede e pedaços dele em objetos leves e coloridos, como peças de lego. Ensine a criança a colá-los e descola-los. Ela fará um pouquinho de força, mas isso é ótimo! Essa brincadeira simples estimula o senso motor e o raciocínio lógico.
27 A FORMA QUE AS COISAS TÊM v
Em uma cartolina disponha diferentes objetos e desenhe o seu contorno. Depois, retire-os de cima do papel, misture-os e peça para que a criança encaixe cada um deles dentro de suas formas.
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Idade: a partir de 3 anos Número de participantes: a partir de 1
Essa ação estimula a observação e os pequenos adoram!
28 CAIXA DE SURPRESAS Idade: a partir de 2 anos Número de participantes: a partir de 1
Pegue uma caixa de sapato e faça um recorte na tampa de modo que a criança consiga colocar a mão lá dentro. Depois, forre o buraco com um pouco de algodão, coloque algum objeto dentro da caixa e peça que seu filho adivinhe o que tem lá dentro. Escolha objetos que ele reconheça, que são parte do seu dia-a-dia.
29 O QUE ESTÁ SENTINDO? Idade: a partir de 3 anos Número de participantes: de 2 a 4 Em uma folha em branco, cartolina ou papelão desenhe uma cabeça, não pode ser muito pequena. Em outra, faça diferentes expressões para olhos e sobrancelhas, e outras para a boca. Você deve recortá-las em tiras separadas. Chame a criança e peça que, com a sua ajuda, ela monte um rosto feliz. Dependendo da idade você pode pedir para que ela explique como é a sensação de estar feliz. Experimente outros sentimentos: tristeza, raiva, medo, amor. Essa brincadeira ajuda a criança a cultivar sua inteligência emocional.
30 JOGO DAS DIFERENÇAS Idade: a partir de 3 anos Número de participantes: de 2 a 3
Memória, capacidade de observação e concentração. Essa brincadeira é muito simples e super educativa! Basta pedir que a criança observe o ambiente (ou um grupo de objetos) e em seguida feche os olhos ou saia do local. Ao retornar, a criança deve descobrir o que mudou no ambiente — se está faltando algum objeto, se alguma coisa foi adicionada ou se algo está diferente.
31 CADA COR PARA UM LADO! Idade: a partir de 3 anos
Número de participantes: de 2 a 3 Separe diversos objetos coloridos, lápis de cor, giz de cera, brinquedos, frutas, e crie espaços, podem ser vasilhas, para cada cor. Peça para que a criança separe os itens de acordo com as cores. Isso vai estimular a sua atenção aos detalhes e também ajuda a se familiarizar com os nomes de cada uma e reconhece-las.
32 MEIAS SENSORIAIS Idade: a partir dos 6 meses Número de participantes: 1 Quer fazer um brinquedo artesanal super simples e interessante para os bebês? Por volta dos 5 ou 6 meses os pequenos descobrem os seus próprios pés e iniciam um esforço para levar o dedão à boca. Já que esse ponto chama tanta atenção, vamos usá-lo a favor do desenvolvimento da criança! As meias são uma boa ferramenta para deixar a brincadeira mais divertida, incrementando a descoberta de sons, cores e texturas! Existem modelos prontos para vender, mas você pode fazer o seu em casa! Você vai precisar de linha, agulha, um par de meias, guizo, botões, fitas ou laços coloridos. Agora é só costurar os objetos na parte de cima da meia, só lembre-se de que o resultado final não pode ser muito pesado, hein! Depois é só aproveitar e ver o seu bebê se divertindo, brincando e mergulhando em uma descoberta sensorial.
33 GARRAFA SENSORIAL Idade: a partir dos 6 meses Número de participantes: 1 As garrafas sensoriais são uma brincadeira fácil, barata, e que seu bebê vai adorar. Além disso, também estimula o tato, audição e visão, e a coordenação motora dos pequenos. Como fazer? Você vai precisar de garrafas pet e diferentes grãos (como feijões, ervilhas e restinhos de macarrão colorido). Faça um canudinho de papel para usar como funil para colocar os grãos na garrafa. Cole a tampa ou passe fita adesiva para não ter perigo de abrir. Depois e só decorar e brincar!
34 AMASSAR E RASGAR PAPÉIS Idade: a partir de 1 ano Número de participantes: 1
Esta parece uma atividade corriqueira, mas para as crianças é muito mais que isso! O simples fato de deixar os pequenos rasgarem papel desperta a curiosidade, e os apresenta a diversas texturas e tamanhos que os ajudam a adquirir novas habilidades. De forma lúdica e significativa esta atividade trabalha a coordenação motora fina, o raciocínio e o movimento de pinça ou a preensão manual dos objetos. A coordenação motora fina diz respeito à habilidade e destreza manual e constitui um aspecto particular da coordenação global. Uma coordenação elaborada dos dedos da mão facilita a aquisição de novos conhecimentos. É através do ato da preensão que a criança vai descobrindo o mundo ao seu redor, o meio em que vive. Você só vai precisar de folhas de papel finas e grossas. Agora é só começar a brincadeira! Amasse, rasgue, faça bolinhas e até chuvinha de papel! Coloque uma música e anime ainda mais essa festa!
35 SAQUINHO SURPRESA
Idade: a partir de 1 ano Número de participantes: a partir de 3 Com um saquinho de plástico grosso (ziploc), um pedaço de fita crepe e outro de papelão, um adesivo e arroz cru, você pode criar uma brincadeira sensorial muito divertida! Primeiro é hora de colar a figurinha no centro do papelão e colocá-lo dentro do saco plástico. Depois, é só adicionar o arroz de forma que os grãos se movimentem mas consigam esconder o adesivo. Feche bem envolvendo com a fita crepe. Agora a criança precisa ir empurrando o arroz com os dedinhos até achar a figurinha escondida. Você pode colar várias figurinhas e cada vez que a criança descobrir uma pergunte a ela qual o nome da imagem/desenho, assim além do desenvolvimento motor incentivaremos o desenvolvimento da fala aumentado o seu vocabulário.
Nossa Metodologia A escola Opção Kids foi projetada com carinho para exercer o fascínio e desenvolver todas as habilidades da criança. Contamos com uma equipe extremamente qualificada que valoriza o afeto, o acolhimento e o cuidado como forma de educar. Um espaço de liberdade para serem crianças e explorar mundos diferentes e lúdicos através da descoberta e da diversidade. Acreditamos que na educação infantil o aprendizado deve ser divertido e fomentar a criatividade, valorizando o desenvolvimento sócio emocional através da disciplina positiva. Nossa escola possui um espaço amplo e de contemplação onde as crianças participam de oficinas de contação de histórias, reciclagem e pintura. Em nossa horta todos auxiliam na manutenção da terra, das plantas e hortaliças vivendo na prática a importância de cuidar do planeta. Aprendem e se divertem nas aulas de Música, Inglês, Ballet, Capoeira e Circo. Também temos o cuidado de preparar todas as refeições com a devida abordagem de nutrição auxiliando as crianças também em seu aspecto funcional. Dessa forma nosso objetivo é promover o encantamento no caminho do conhecimento, estimulando sonhos para formar cidadãos autênticos e felizes.
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