20 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2022 - MÔN TIẾNG ANH - PENBOOK CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT by Dạy Kèm Quy Nhơn Official

ĐỀ MINH HỌA LUYỆN THI THPTQG MÔN TIẾNG ANH

vectorstock.com/7952556

Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection

20 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2022 - MÔN TIẾNG ANH PENBOOK CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT WORD VERSION | 2022 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM

Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594

PENBOOK

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

ĐỀ SỐ 01

NĂM HỌC: 2021 – 2022

IC IA L

MÔN: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1.

A. asked

B. danced

C. cashed

Question 2.

A. profile

B. stomach

C. postpone

D. studied

D. cyclone

OF F

Mark the letter A, B, c or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in the following question. Question 3.

A. equip

B. secure

C. vacant

D. oblige

Question 4.

A. encounter

B. agency

C. influence

D. memory

meaning to each of the following sentences.

ƠN

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in Question 5. “Stop smoking or you’ll be ill,” the doctor told me. A. The doctor advised me to give up smoking to avoid illness.

B. The doctor suggested smoking to treat illness,

C. I was warned against smoking a lot of cigarettes.

D. I was ordered not to smoke to recover from illness.

Question 6. It’s possible that she didn’t hear what I said.

QU Y

A. She might not hear what I said. B. She might have not heard what I said. C. She may not hear what I said. D. She may not have heard what I said. Question 7. I haven’t heard from Mike for several months. A. I didn’t hear from Mike several months ago.

B. Mike didn’t hear from me several months ago.

KÈ M

C. Mike heard from me several months ago. D. I last heard from Mike several months ago. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 8. I left the office. There was a power cut just then.

A. I left the office after there was a power cut. B. Hardly I had left the office when there was a power cut.

DẠ

C. No sooner had I left the office than there was a power cut. D. I left the office long before there was a power cut. Question 9. He survived the operation. It’s all thanks to the skillful surgeon. A. He wouldn’t have survived the operation without the skillful surgeon. Trang 1

B. Though the surgeon was skillful, he couldn’t survive the operation. C. He survived because he was a skillful surgeon.

IC IA L

D. There was no skillful surgeon, so he died.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 10. There is __________ table in my bedroom. A. an old square wooden B. a square wooden old

C. an old wooden square D. a wooden old square

Question 11. __________ what she prepared for the job interview, Megan didn’t pass it. B. In spite of

C. Though

D. However

OF F

A. Despite of

Question 12. Although __________ by the bravery of his fellow soldiers, Bloch had harsh words for the army leadership. A. was impressed

B. impressed

C. having impressed

D. impressing

Question 13. I demand to know how this vase __________, and no one is leaving till I find out. B. was breaking

C. has broken

ƠN

A. got broken

D. is broke

Question 14. No one on the plane was alive in the accident last night, __________? A. wasn’t he

B. weren’t they

C. were they

D. was he

A. the more you become confident C. the greater confidence you become

Question 15. The more you practice speaking in public, __________.

B. the more you become confidently D. the more confident you become

Question 16. They__________ the bridge by the time you come back. B. will have finished

QU Y

A. will finish

C. will be finished

D. have finished

Question 17. She won’t come home __________. A. as soon as she had finished all the paperwork B. until she has finished all the paperwork

C. by the time she finished all the paperwork

KÈ M

D. when she was finishing all the paperwork Question 18. He regretted spending too much time__________ computer games. A. to

B. for

C. in

D. on

Question 19. You may find doing this job very__________. Try it! A. relaxing

B. relaxed

C. relax

D. relaxation

Question 20. The Youth Union in our school has decided to launch a/an__________ to raise funds for local charities.

DẠ

A. activity

B. announcement

C. campaign

D. decision

Question 21. Being helpful is good, but don’t allow others to__________ advantage of your generosity. A. get

B. take

C. use

D. make

Question 22. The new airport has__________ a lot of changes on this island. Trang 2

A. brought about

B. taken to

C. counted in

D. turned up

Question 23. He looks for any excuse he can to blow off his__________ to do housework. B. obligation

C. assignment

D. responsibility

IC IA L

A commitment

Question 24. We had better keep on our__________ while were walking along the dark portions of this street. A. figures

B. nails

C. toes

D. knees

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheer to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.

OF F

Question 25. Mai. “Do you know an apple a day can help you keep fit, build healthy bones and prevent disease like cancer?” Huong. “Wow! _______________.” A. I would love to

B. Its a good idea

C. That’s incredible

Question 26. Jack is inviting Mary to his party.

D. You must like apple

- Mary: “__________” A. Yes, I’d love to

B. No, don’t worry

ƠN

- Jack: “Would you like to come to my party this weekend?”

C. You’re welcome

D. I’m afraid so

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 27. Though built almost five hundred years ago, the church remained practically intact. A. in perfection

B. in completion

C. in chaos

D. in ruins

A. incompatible with

QU Y

Question 28. Your suggestions are not in harmony with the aims of our project. B indifferent to

C. disagreeable with

D unaccompanied by

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 29. Only during the nineteenth century did silent reading become commonplace. B. widely used

KÈ M

A. attracting attention

C. for everybody’s use

D. most preferable

Question 30. The FDA is the common name for the Food and Drug Administration. It is a government agency that makes consumer goods safe. It regulates food and the food supply. A. controls

B. adjusts

C. forbids

D. allows

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the

following questions.

Question 31. More research is needed to find out if acupuncture help with other side effects such as pain,

DẠ

anxiety or shortness of breath. A. is needed

B. help

C. such as

D. shortness

Question 32. ASEAN aims at promoting economic growth, regional peace as well as providing opportunities for their members. Trang 3

A. aims at

B. economic growth

C. providing

D their

Question 33. She complained that her husband never paid her any complements anymore. B. never

C. any complements

D. anymore

IC IA L

A. complained

Read the following passage and choose the best option A, B, C or D to be used for each of the blanks to complete the following passage.

Water is of vital importance to all living things. Without it, all living things will surely die. We also use a great (34) __________ of water daily in our homes, in factories, and in power stations. Most of this water is fresh water and it comes to US from reservoirs, rivers and lakes.

OF F

The Earths surface is (35) __________by large areas of water which we call oceans and seas. If you have tasted the water from the sea, you will know that, unlike fresh water, seawater tastes salty. This is due to the (36) __________of sodium chloride which comes from the land. Rivers carry it to the sea. Although neither salt nor fresh water has any color, the sea often looks blue in the sunlight. The reason is (37) __________sunlight is made up of many colors. Some colors disappear quickly in the sea but blue stormy sky will make the sea look grey. A. number

B. much

C. many

D. amount

Question 35.

A. covered

B. reserved

C. constructed

D. included

Question 36.

A. attraction

B. presence

C. advantage

D. realization

Question 37.

A. what

B. who

C. which

D. that

Question 38.

A. Moreover

B. Hence

C. Although

D. However

Question 34.

ƠN

light bounces back or is reflected, to the surface. This makes the sea look blue. (38) __________, a

QU Y

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Satoru Iwata was made the CEO of Nintendo in 2002. At that time, the video game market was suffering, and Nintendo was having trouble with its sales. Iwata thought that a change in strategy was due. Previously, the strategy in the game industry was to keep making the same kinds of games and consoles

KÈ M

but just improve their power and complexity. However, Iwata didn’t just want to attract dedicated gamers. He wanted to bring in new kinds of players to video gaming. How was he going to do that? He decided to change the very concept of video games. Iwata wanted to make video games easier to pick up and more relevant to peoples lives. Out of this idea came the Nintendo DS. People interacted more directly with the game by using a touch screen instead of

just a set of buttons. Iwata took this idea to the extreme with the motion-based Wii. Now, just by using natural body movements, players can enjoy playing all sorts of games.

DẠ

The kinds of games produced changed as well. Along with the regular role-playing game (RPG), action, and sport games, new kinds of “games” were designed. Some of these new games, like Brain Age, improved thinking abilities. Others, like Wii Fit, improved fitness. This has brought in a new age of gaming. Everyone from grandparents to their grandchildren seems to be playing Nintendo products. With Trang 4

all that we have seen so far, we can only wonder what is next for Iwata. Surely it will be something groundbreaking.

IC IA L

Question 39. What is the main idea of the passage? A. Satoru Iwata is a man with amazing ideas. B. Gaming is not just for dedicated gamers anymore. C. Satoru Iwata is an important man for dedicated gamers D. The gaming industry is making educational games now.

Question 40. What first motivated Iwata to change the strategy of Nintendo?

B. He wanted to lower sales.

C. He wanted to attract more players.

D. He wanted a new concept for gaming.

Question 41. The word “that” in paragraph 2 refer to

A. Bringing in new kinds of players to video gaming. C. Making the same kinds of games D. Improving games’ power and complexity.

ƠN

B. Attracting dedicated gamers

OF F

A. He wanted to make useful consoles.

Question 42. Which is TRUE about changes Iwata make about the world of gaming? C. Created a new style of gaming.

B. More dedicated games.

A. More games for children and girls.

D. Less expensive game systems.

Question 43. The word “groundbreaking” in the last paragraph is closest in meaning to A. innovative

B. bad

C. beautiful

D. natural

QU Y

Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D to indicate the answer to each of the question.

There are many mistakes that people make when writing their resume (CV) or completing a job application. Here are some of the most common and most serious. The biggest problem is perhaps listing the duties for which you were responsible in a past position, all this

KÈ M

tells your potential employers is what you were supposed to do. They do not necessarily know the specific skills you used in executing them, nor do they know what results you achieved - both of which are essential. In short, they won’t know if you were the best, the worst or just average in your position. The more concrete information you can include, the better. As far as possible, provide measurements of what you accomplished. If any innovations you introduced saved the organization money, how much did

they save? If you found a way of increasing productivity, by what percentage did you increase it? Writing what you are trying to achieve in life - your objective - is a waste of space. It tells the employer

DẠ

what you are interested in. Do you really think that employers care what you want? No, they are interested in what they want! Instead, use that space for a career summary. A good one is brief - three to four sentences long. A good one will make the person reviewing your application want to read further.

Trang 5

Many resumes list “hard” job-specific skills, almost to the exclusion of transferable, or “soft”, skills. However, your ability to negotiate effectively, for example, can be just as important as your technical

IC IA L

skills.

All information you give should be relevant, so carefully consider the job for which you are applying. If you are applying for a job that is somewhat different than your current job, it is up to you to draw a connection for the resume reviewer, so that they will understand how your skills will fit in their organization. The person who reviews your paperwork will not be a mind reader.

If you are modest about the skills you can offer, or the results you have achieved, a resume reader may

OF F

take what you write literally, and be left with a low opinion of your ability, you need to say exactly how good you are. On the other hand, of course, never stretch the truth or lie. Question 44. What topic does the passage mainly discuss? A. The way how to write the resume for job application. B. The mistakes people make when applying for a job.

ƠN

C. The common way to make impression in a job interview. D. The necessary skills for job application.

Question 45. The word “executing” in paragraph 2 is closest in meaning to B. determining

C. completing

A. enumerating

. D. implementing

Question 46. The word “concrete” in paragraph 3 could be best replaced by . A. indeterminate

B. specific

C. substantial

D. important

Question 47. What does the word “it” in paragraph 3 refer to ? B. information

QU Y

A. organization money

C. productivity

D. percentage

Question 48. According to the passage, what information should candidates include in their resume?

A. specific skills for previous jobs

B. the past achievements

C. previous positions

D. future objective

KÈ M

Question 49 According to the passage, which of the following is NOT true? A. The ability to negotiate effectively is as significant as technical skills. B. Candidates must study the job they are applying carefully before writing the CV C. Applicants should not apply for a distinct job from what they are doing. D. The information interviewees present should be related to the job they are applying. .

Question 50. It can be inferred from the last paragraph that

A. you should write accurately about your ability for the vacant position.

DẠ

B. you should be modest about what you can do. C. a resume reader is good enough to understand what you imply about your ability in the CV. D. you are allowed to exaggerate the truth of your competence if possible.

Trang 6

ĐÁP ÁN 2. B

3. C

4. A

5. A

6. D

7. D

8. C

9. A

10. A

11. B

12. B

13. A

14. C

15. D

16. B

17. B

18. D

19. A

20. C

21. B

22. A

23. D

24. D

25. C

26. A

27. D

28. A

29. B

30. A

31. B

32. D

33. C

34. D

35. A

36. B

37. D

38. B

39. A

40. C

41. A

42. C

43. A

44. B

45. D

46. B

47. C

48. C

49. C

50. A

Question 1_ Kiến thức: Cách phát âm đuôi “ed”

OF F

Giải thích:

IC IA L

1. D

- Đuôi “ed” được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ VD: wanted, needed, invited, decided

- Đuôi “ed” được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là: /s/: CE, X, SS; /f/: GH, PH, /p/, /ʃ/:SH, /tʃ/: CH, /k/

ƠN

VD: danced, fixed, crossed, laughed, photographed, washed, watched, booked,... VD: considered, received, stayed,...

- Đuôi “ed” được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại.

Đáp án D đúng vì phần gạch chân của đáp án D được đọc là /d/. Các phương án còn lại phẩn gạch chân được đọc là /t/. A. asked /ɑːskt/: hỏi

QU Y

B. danced /dɑːnst/: nhảy, khiêu vũ C. cashed /kæʃt/: đổi tiền mặt D. studied /ˈstʌdɪd/: học Question 2 Giải thích:

KÈ M

Kiến thức: Cách phát âm nguyên âm “o”

Đáp án B đúng vì phần gạch chân của đáp án B được đọc là /ʌ/. Các phương án còn lại phần gạch chân được đọc là /əʊ/.

profile (n) /ˈprəʊfaɪl/: hồ sơ, sơ yếu lí lịch stomach (n) /ˈstʌmək/: dạ dày, bụng

postpone (v) /pəʊstˈpəʊn/: trì hoãn

DẠ

cyclone (n) /ˈsaɪkləʊn/: lốc. gió xoáy Question 3

Đáp án C đúng vì đáp án C có trọng âm rơi vào âm thứ nhất. Các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. equip (v) /ɪˈkwɪp/: trang bị Trang 7

secure (adj) /sɪˈkjʊə/: an toàn vacant (adj) /ˈveɪkənt/: còn trống

IC IA L

oblige (v) /əˈblaɪʤ/: bắt buộc Question 4

Đáp án A đúng vì đáp án A có trọng âm rơi vào âm thứ hai. Các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. encounter (v) /ɪnˈkaʊntə/: đương đầu agency (n) /ˈeɪʤənsi/: đơn vị, đại lí

OF F

influence (v/n) /ˈɪnflʊəns/: ảnh hưởng memory (n) /ˈmɛməri/: kí ức, trí nhớ Question 5

Kiến thức: Câu chuyển Trực tiếp- Gián tiếp Câu đề bài cho: “Ngừng hút thuốc hoặc anh sẽ bị bệnh”, bác sĩ đã nói với tôi. B. Bác sĩ đề nghị hút thuốc để điểu trị bệnh. C. Tôi đã được cảnh báo không hút nhiều thuốc lá.

D. Tôi được lệnh không hút thuốc để khỏi bệnh.

ƠN

A. Bác sĩ khuyên tôi nên bỏ hút thuốc để tránh bệnh tật.

Câu B, C, D không phù hợp về nghĩa, câu A sát với nghĩa câu đề bài cho nhất nên chọn A. Question 6 Kiến thức: Modal Verb

QU Y

Câu đề bài cho: Có khả năng là cô ta đã không nghe thấy những gì tôi nói. Khi nói lại các tình huống đã xảy ra trong quá khứ với Modal Verb (động từ khuyết thiếu) mà cụ thể ở đây là việc có lẽ cô ta đã không nghe thấy điều tôi nói, chúng ta phải dùng cấu trúc: S + Modal Verb + HAVE + P2, duy nhất đáp án D làm được điều này nên D đúng. Câu A và C sai do hai câu này đang viết sử dụng công thức S + Modal Verb + V0 nói về một phỏng đoán

KÈ M

ở Hiện tại hoặc Tương lai.

Câu B sai do: Viết sai cấu trúc, phải là she might not have heard... Question 7

Kiến thức: Viết lại cấu chuyển đổi Thì của động từ. Câu đề bài cho: Tôi đã không nghe tin tức gì từ Mike vài tháng nay rồi.

A. Tôi đã không nghe gì từ Mike vài tháng trước. B. Mike đã không nghe gì từ tôi vài tháng trước.

DẠ

C. Mike đã nghe tin tức từ tôi vài tháng trước. D. Lần cuối cùng tôi nghe tin tức từ Mike là vài tháng trước đây.

Câu A, B, C không phù hợp về nghĩa, câu D sát với nghĩa câu đề bài cho nhất nên chọn D.

Question 8

Trang 8

Kiến thức: Câu đảo ngữ A. Tôi rời văn phòng sau khi bị cắt điện. B. Sai cấu trúc, viết đúng là Hardly had I left... than…→ loại B C. Ngay khi tôi rời khỏi văn phòng thì mất điện. D. Tôi rời văn phòng rất lâu trước khi bị cắt điện.

IC IA L

Câu đề bài cho: Tôi rời văn phòng. Có một sự cố cắt điện ngay sau đó.

Câu A, D không phù hợp về nghĩa → loại A, D Câu C viết đúng cấu trúc câu đảo ngữ: No sooner + had + S + P2 + than + s + Ved. (Vừa mới... thì đã...) và đúng ngữ nghĩa nên chọn C.

OF F

Question 9

Kiến thức: Câu điều kiện Câu đề bài cho: Anh ta sống sót sau ca phẫu thuật. Tất cả là nhờ bác sĩ phẫu thuật khéo léo. → ngữ cảnh ở quá khứ → ta dùng câu điều kiện loại 3.

Câu điều kiện loại 3 diễn tả điều không có thật trong quá khứ, ta viết giả định ngược lại với quá khứ: If+S + had (not) P2, s + would have P2.

ƠN

= Without + noun phrase, s + would have P2.

A. Anh ấy sẽ không sống sót sau ca phẫu thuật nếu không có bác sĩ phẫu thuật khéo léo. B. Mặc dù bác sĩ phẫu thuật khéo léo, anh ta không thể sống sót sau ca phẫu thuật.

C. Anh ấy sống sót vì anh ấy là một bác sĩ phẫu thuật khéo léo. D. Không có bác sĩ phẫu thuật khéo léo, nên anh ta đã chết.

Câu B, C, D không phù hợp về ngữ nghĩa, A viết đúng ngữ pháp và sát ngữ nghĩa nên chọn A. Kiến thức: Trật tự tính từ Giải thích: Trật tự tính từ: OSASCOMP

QU Y

Question 10

1. Opinion and general description (Ý kiến hoặc miêu tả chung) Ví dụ: nice, awesome, lovely... 2. Size / Weight (Kích cỡ, cân nặng) Ví dụ: big, small, heavy...

KÈ M

3. Age (Tuổi, cũ-mới) Ví dụ: old, new, young, ancient... 4. Shape (Hình dạng) Ví dụ: round, square, oval... 5. Color (Màu sắc) Ví dụ: green, red, blue,... 6. Origin (Xuất xứ) Ví dụ: Swiss, Italian, English.... 7. Material (Chất liệu) Ví dụ: woolly, cotton, plastic...

8. Purpose (Mục đích) Ví dụ: walking (socks), running (shoes).... Ta có sắp xếp đúng: old (cũ) - age → square (hình vuông) - shape → wooden (bằng gỗ) - material

DẠ

Tạm dịch: Có một chiếc bàn gỗ cũ hình vuông trong phòng của tôi.

Question 11

Kiến thức: Liên từ Giải thích: Despite/ In spite of + N/ Ving = Though + S + V: mặc dù Trang 9

However S+V: Tuy nhiên Ta có: “What + s + V” là mệnh đề danh từ → Dùng “Despite/ In spite of”.

IC IA L

Loại A do despite không theo cùng với of, đồng thời loại C và D vì sau Though là một mệnh đề và However không đứng đầu để nối hai mệnh đề với nghĩa “tuy nhiên” như này, However chỉ nối câu với câu hoặc đoạn với đoạn hoặc đứng ở giữa được ngăn cách bởi dấu chấm phảy và dấu phảy.

Tạm dịch: Bất chấp những gì cô ấy chuẩn bị cho buổi phỏng vấn xin việc, Megan đã không vượt qua nó. Question 12 Giải thích: Though/ Although + S + V, S + V: Mặc dù ...

OF F

Kiến thức: Giản lược mệnh đề cùng chủ ngữ:

Nếu chủ ngữ của 2 mệnh đề giống nhau thì ta có thể rút gọn mệnh đề nhượng bộ theo cấu trúc: Although+ ADJ/ P2, S + V.

Câu này cùng chủ ngữ là Bloch, có thể lược bỏ chủ ngữ ở mệnh đề đầu tiên và giữ lại phần P2 (vì là câu bị động). Ta chọn B.

ƠN

Tạm dịch: Mặc dù bị ấn tượng bởi lòng dũng cảm của những người lính, Bloch vẫn có những từ ngữ khá khắc nghiệt cho việc lãnh đạo quân đội. Question 13

Kiến thức: Câu bị động.

Giải thích: Ngoài cấu trúc bị động quen thuộc là be + P2 thì ta còn có cách diễn đạt bị động khác nữa với cấu trúc: Get + P2.

Loại B và C là 2 phương án viết ở chủ động, loại D do cách thể hiện “is broke” sai ngữ pháp. Chọn A.

QU Y

Tạm dịch: Tôi yêu cầu được biết làm sao mà cái lọ hoa này lại bị vỡ, và sẽ không ai rời đi cho đến khi nào tôi tìm ra. Question 14

Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích:

Chủ ngữ là “No one” thì ở câu hỏi đuôi ta dùng đại từ “they”.

KÈ M

Các đại từ bất định chỉ người như “everyone, everybody, someone, somebody, anyone, anybody, no one, nobody” ta dùng “they” cho vế câu hỏi đuôi. Các đại từ bất định chỉ vật như “everything, something, anything, nothing” ta dùng “it” cho vế câu hỏi đuôi.

Vế trước chủ ngữ “no one”: không một ai, chứa yếu tố phủ định, nên câu hỏi đuôi sẽ ở thể khẳng định, do

đó đáp án phù hợp là “were they”. Chọn C. Tạm dịch: Không ai trên máy bay còn sống trong vụ tai nạn đêm qua, phải không?

DẠ

Question 15

Kiến thức: Câu so sánh đồng tiên: Càng... càng Cấu trúc: The ...er/ more... S + V, the...er/ more... S + V.

Đáp án D đúng cấu trúc yêu cầu. Các phương án khác sai cấu trúc nên loại. Chọn D. Trang 10

Tạm dịch: Bạn càng chịu khó luyện tập nhiều trước đám đông thì bạn càng trở nên tự tin hơn. Question 16

IC IA L

Kiến thức: Thì động từ Giải thích:

Thì tương lai hoàn thành dùng để diễn tả một hành động hoặc một sự việc xảy ra và hoàn thành trước một hành động hoặc một thời điểm khác trong tương lai. Công thức: S + will + have + P2 by the time + S + V(s/es).

Chú ý: By the time là dấu hiệu để chia thì tương lai hoàn thành nếu sau “by the time” có yếu tố hiện tại khứ. Câu này có yếu tố tương lai nên chọn B. Tạm dịch: Họ sẽ hoàn thành xong cây cầu trước khi anh quay lại. Question 17

ƠN

Kiến thức: Mệnh để trạng ngữ

OF F

hoặc tương lai, còn by the time sẽ là dấu hiệu chia quá khứ hoàn thành nếu sau cụm này có yếu tố của quá

Giải thích:

Ta sử dụng kiến thức phổi hợp thì và kiến thức về liên từ để giải quyết.

Mệnh đề cho trước đang là tương lai đơn nên không thể dùng A (quá khứ hoàn thành); không dùng C (quá khứ đơn), và không dùng D (quá khứ tiếp diễn) do tương lai không kết hợp với quá khứ. Đáp án B sử dụng hiện tại hoàn thành kết hợp hoàn hảo với thì tương lai như câu đã cho. tờ. Question 18 Kiến thức: Giới từ Giải thích:

QU Y

Tạm dịch: Cô ta sẽ không quay trở về nhà cho tới khi nào cô ấy hoàn thành xong tất cả các công việc giấy

Ta dùng cấu trúc: S + spend time/money on

sth: tiêu xài thời gian/ tiền bạc vào cái gì. Chọn D. Chọn D. Ta cũng có:

KÈ M

Ta cũng có: S + spend time/ money on sth: tiêu xài thời gian/ tiền bạc vào cái gì.

S + spend time/ money Ving: tiêu xài thời gian/ tiền bạc vào việc gì. Tạm dịch: Anh ta thấy hối hận vì đã dùng quá nhiều thời gian chơi điện tử.

Question 19 Kiến thức: Từ loại Giải thích: A. relaxing (a): thoải mái, dễ chịu (tính từ đuôi ing, có yếu tố chủ động, thể hiện bản chất, đặc điểm

DẠ

của sự vật, sự việc, tự thân nó có) B. relaxed (a): thoải mái, dễ chịu (tính từ đuôi ed có yếu tố bị động, nó không tự có tính chất này mà là

bên ngoài tác động vào khiến nó có cảm giác như vậy) C. relax (v): thư giãn Trang 11

D. relaxation (n): sự thư giãn, thoải mái Ta có cấu trúc “Find sb/ sth ADJ’: thấy ai/ cái gì/ việc gì như thế nào. phải dùng tính từ đuôi ing. Chọn A. Tạm dịch: Có lẽ bạn sẽ thấy công việc này rất thoải mái. Hãy thử nó đi. Question 20 Kiến thức: Từ vựng A. activity: hoạt động

OF F

B. announcement: thông báo

IC IA L

Vì thế vị trí chỗ trống ta cần một tính từ. Và tính từ này để nói rõ tính chất của “sb/sth” phía trước nên

C. campaign: chiến dịch, phong trào D. decision: quyết định Ta có: launch a campaign: phát động một phong trào

Tạm dịch: Hội thanh niên trường tôi đã phát động phong trào để gây quỹ cho các tổ chức từ thiện địa

ƠN

phương. Question 21 Kiến thức: Cụm từ

Giải thích: Ta có: take advantage of: tận dụng/ lợi dụng = make use of: sử dụng/ lợi dụng. Chọn B. Tạm dịch: Có ích thì tốt, nhưng đừng để người khác lợi dụng sự hào phóng của bạn. Question 22 Giải thích: A. bring about: mang lại B. take to: bắt đầu thích

QU Y

Kiến thức: Phrasal verbs

C. count in: hoạt động cùng ai D. turn up: xuất hiện Question 23

KÈ M

Tạm dịch: Sân bay mới đã mang lại nhiều thay đổi trên hòn đảo này. Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A. commitment (n): lời cam kết

B. obligation (n): nghĩa vụ

C. assignment (n): nhiệm vụ được giao

DẠ

D. responsibility (n): trách nhiệm

Ta có cụm thường gặp “blow off the responsibility”: rũ bỏ trách nhiệm

Tạm dịch: Anh ta tìm mọi lý do có thể để rũ bỏ trách nhiệm phải làm việc nhà. Question 24

Trang 12

Kiến thức: Idiom Giải thích: Thành ngữ: keep on our toes: thận trọng, đề phòng

IC IA L

Tạm dịch: Chúng ta nên cảnh giác đề phòng khi chúng ta đi bộ ở những đoạn đường tối ở thành phố này. Question 25 Kiến thức: Tình huống giao tiếp

Tạm dịch: Mai: “Bạn có biết một quả táo mỗi ngày có thể giúp bạn giữ dáng, làm xương khỏe mạnh và phòng ngừa bệnh như ung thư? Hương: “Wow!______________.”

OF F

A. Tôi rất thích. B. Đó là một ý tưởng hay. C. Thật không thể tin được. D. Bạn phải thích táo. Question 26 Kiến thức: Tình huống giao tiếp Jack đang mời Mary đến dự bữa tiệc của anh ấy.

ƠN

Ta chọn đáp án C phù hợp nhất với văn cảnh bài cho, các phương án còn lại không hợp nghĩa.

-Mary: “______________.” A. Được chứ, mình rất thích. C. Không có gì. D. Mình e là vậy.

QU Y

B. Không, đừng lo.

- Jack: Bạn có muốn đến dự bữa tiệc của mình vào cuối tuần này không?

Trong ngữ cảnh này, A phù hợp nhất. Chọn A. Question 27 Kiến thức: Từ trái nghĩa

KÈ M

Giải thích: intact (adj): nguyên vẹn A. in perfection: hoàn hảo

B. in completion: toàn vẹn C. in chaos: hỗn loạn

D. in ruins: bị phá hủy hoàn toàn → intact >< in ruins

Tạm dịch: Mặc dù được xây dựng gần năm trăm năm trước, nhà thờ vẫn còn nguyên vẹn. Question 28

DẠ

Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: in harmony with: hòa hợp với, đồng nhất với A. incompatible with: không tương thích với B. indifferent to: thờ ơ với Trang 13

C. disagreeable with: không đồng tình với D. unaccompanied by: không đi cùng với

IC IA L

→ in harmony with >< incompatible with

Tạm dịch: Đề xuất của bạn không đồng nhất với mục tiêu của dự án của chúng tôi. Question 29 Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: A. attracting attention: thu hút sự chú ý B. widely used: được sử dụng rộng rãi C. for everybody’s use: cho sự sử dụng của mọi người D. most preferable: thích hợp nhất → commonplace = widely used

OF F

commonplace (adj): phổ biến

ƠN

Tạm dịch: Chỉ đến thế kỉ thứ 19 thì việc đọc thầm mới trở nên phổ biến. Question 30 Giải thích: Regulate: quản lý, kiểm soát, điều tiết A. control: kiểm soát, quản lý C. forbid (v): ngăn cấm D. allow (v): cho phép → regulate = control

QU Y

B. adjust (v): điều chỉnh

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Tạm dịch: FDA là tên gọi thông dụng của Cơ quan quản lý Thực phẩm và Thuốc. Nó là một cơ quan nhà Question 31

KÈ M

nước đảm bảo an toàn cho hàng tiêu dùng. Nó quản lý thực phẩm và nguồn cung cấp thực phẩm. Lỗi sai về hài hoà chủ vị

“acupuncture”: việc châm cứu là danh từ số ít nên động từ theo sau cũng phải để số ít. Sửa: help → helps

Tạm dịch: Cần nhiều thí nghiệm hơn để tìm ra liệu châm cứu có giúp giảm các tác dụng phụ như đau mỏi,

lo âu hay thở dốc được không. Question 32

DẠ

Lỗi sai về đối tượng thay thế chưa tương thích. ASEAN là một khối thống nhất, và là một chủ ngữ số ít nên chúng ta phải sửa: their → its, chọn đáp án là

Trang 14

Tạm dịch: Mục đích của ASEAN là phát triển nền kinh tế, sự hòa bình khu vực cũng như tạo cơ hội cho các nước thành viên.

IC IA L

Question 33 Lỗi sai về từ vựng Ta có cụm: Pay someone a compliment: khen ngợi ai đó.

Vì vậy ta sửa: any complements (sự bổ sung) → any compliments ( sự khen ngợi)

Tạm dịch: Cô ấy phàn nàn rằng chồng cô ấy chẳng bao giờ khen ngợi cô ấy một câu. Question 34

OF F

Kiến thức: Lượng từ

Giải thích: “water” là danh từ không đếm được, cho nên ta dùng cụm “a great amount of”. Chọn D. Các phương án còn lại: A. number: số lượng C. many: nhiều (dùng với danh từ đếm được số nhiều)

ƠN

B. much: nhiều (dùng với danh từ không đếm được)

Trích bài: We also use a great amount of water daily in our homes, in factories, and in power stations. Most of this water is fresh water and it comes to US from reservoirs, rivers and lakes.

Tạm dịch: Chúng ta cũng sử dụng một lượng nước lớn hàng ngày trong nhà, trong các nhà máy và trong các nhà máy điện. Hầu hết nước này là nước ngọt và nó đến với chúng ta từ các hồ chứa, sông hồ. Question 35 Giải thích: A. cover (v): bao phủ

QU Y

Kiến thức: Từ vựng

B. reserve (v): dự trữ, để dành C. construct (v): xây dựng D. include (v): bao gồm

KÈ M

Ta có cách dùng: be covered: được/bị bao phủ Trích bài: The Earth’s surface is covered by large areas of water which we call oceans and seas Tạm dịch: Bề mặt Trái đất được bao phủ bởi những vùng nước rộng lớn mà chúng ta gọi là đại dương và biển. Question 36

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A. attraction (n): sự thu hút, sự lôi cuốn

DẠ

B. presence (n): sự hiện diện C. advantage (n): lợi thế, ưu điểm D. realization (n): sự nhận biết

Trang 15

Trích bài: If you have tasted the water from the sea, you will know that, unlike fresh water, seawater tastes salty. This is due to the presence of sodium chloride which comes from the land. mặn. Điều này là do sự hiện diện của natri clorua đến từ đất. Question 37

IC IA L

Tạm dịch: Nếu bạn đã nếm nước từ biển, bạn sẽ biết rằng, không giống như nước ngọt, nước biển có vị

Giải thích: Câu đã đầy đủ các thành phần: the reason (S) is (V).., và phía sau là một mệnh đề nên ta dùng “that” đứng trước mệnh đề đó. Đây là mệnh đề danh ngữ bắt đầu bằng THAT. Trích bài: The reason is that sunlight is made up of many colors.

OF F

Không có yếu tố thay thế cho danh từ đứng trước nên không dùng các phương án còn lại. Tạm dịch: Lý do là ánh nắng mặt trời được tạo thành từ nhiều màu sắc. Question 38 Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. Moreover: Hơn nữa

ƠN

B. Hence: do đó, cũng vì lý do đó C. Although: mặc dù Ta chọn B theo ý nghĩa của bài.

D. However: tuy nhiên

Trích bài: Some colors disappear quickly in the sea but blue light bounces back or is reflected, to the surface. This makes the sea look blue. Hence, a stormy sky will make the sea look grey. Tạm dịch: Một số màu biến mất nhanh chóng trên biển nhưng ánh sáng xanh bị dội ngược lại hoặc bị cho biển trông xám xịt. Question 39

QU Y

phản xạ lên bề mặt. Điều này làm cho biển trông xanh. Cũng bởi lý do này, một bầu trời giông bão sẽ làm

Câu hỏi về nội dung chính của bài:Ý chính của bài đọc này là gì? A. Satoru Iwata là một người đàn ông có những ý tưởng đáng ngạc nhiên.

KÈ M

B. Việc chơi game không chỉ dành cho đối tượng chơi game chuyên nghiệp nữa. C. Satoru Iwata là một người đàn ông quan trọng cho những người chơi game chuyên nghiệp. D. Nền công nghiệp game đang tạo ra nhiều trò chơi mang tính giáo dục. Xuyên suốt bài đọc chúng ta thấy nói về những sáng kiến và ý tưởng mới của ông Satoru Iwata làm thay đổi ngành công nghiệp game.

Đoạn 1: Khi ngành game đang chững lại và những sự cải tiến bị dập khuôn thì “Iwata didn’t just want to attract dedicated gamers. He wanted to bring in new kinds of players to video gaming.” - Iwata không

DẠ

muốn chỉ thu hút những người chơi giỏi. Ông ấy còn muốn thu hút nhiều kiểu loại người chơi mới vào chơi game.

Đoạn 2: Iwata muốn trò chơi phù hợp với cuộc sống của mọi người hơn nữa, vì thế ông ta đã tạo ra game mà: “People interacted more directly with the game by using a touch screen instead of just a set of Trang 16

buttons” - Mọi người tương tác trực tiếp hơn với game bằng màn hình cảm ứng thay vì chỉ với mỗi những nút bấm.

IC IA L

Đoạn 3: Những thay đổi đi cùng với những game mới do Iwata tạo ra: “Some of these new games, like Brain Age, improved thinking abilities. Others, like Wii Fit, improved fitness. This has brought in a new age of gaming. Everyone from grandparents to their grandchildren seems to be playing Nintendo products.” - Một vài ví dụ cho những game mới này như Brain Age, tăng khả năng suy luận. Những trò khác như Wii Fit tăng sự vận động. Điều này mang đến một thời đại mới cho game. Mọi người từ ông bà Chọn A. Question 40

OF F

tới con cháu dường như đều thích chơi các sản phẩm của Nintendo.

Điều gì đầu tiên đã thúc đẩy Iwata thay đổi chiến thuật của Nintendo? B. Ông ta muốn giảm doanh số bán hàng. C. Ông ta muốn thu hút nhiều người chơi game nữa. D. Ông ta muốn có một khái niệm chơi game mới.

ƠN

A. Ông ta muốn tạo ra những máy chơi game hữu ích hơn.

new kinds of players to video gaming.

Thông tin ở đoạn 1: However, Iwata didn’t just want to attract dedicated gamers. He wanted to bring in Tuy nhiên, Iwata không chỉ muốn thu hút những người chơi game chuyên nghiệp. Ông ta còn muốn thu hút nhiêu người chơi game khác nữa.

QU Y

Chọn C. Question 41

Từ “that” trong đoạn 2 liên hệ với____.

A. Thu hút nhiều người chơi game mới.

B. Thu hút những người vốn đã thích chơi game.

KÈ M

C. Sáng tạo ra những loại game tương tự. D. Cải thiện sức mạnh và độ phức tạp của game. Thông tin đoạn 1: He wanted to bring in new kinds of players to video gaming. How was he going to do that?

Ông ta còn muốn thu hút nhiều người chơi game khác nữa. Ông ta sẽ định làm điều đó như thế nào?

Chọn A. Question 42

DẠ

Điều gì là đúng về những thay đổi mà Iwata tạo ra về thế giới game? A. Có thêm nhiều trò chơi cho trẻ em và phụ nữ. B. Thu hút thêm nhiều người lúc nào cũng thích chơi game. C. Tạo ra một kiểu chơi game mới. Trang 17

D. Trò chơi ít đắt đỏ hơn. Thông tin:

IC IA L

- Iwata wanted to make video games easier to pick up and more relevant to people’s lives. - The kinds of games produced changed as well.

- Ông ta mong muốn khiến cho các trò chơi điện tử dễ hiểu và dễ chơi hơn, liên quan, phù hợp nhiều hơn đến cuộc sống của con người. - Loại hình game cũng thay đổi. Question 43 Từ “groundbreaking” ở đoạn cuối gần nghĩa với_____. A. innovative (adj): sáng tạo, cải tiến, đổi mới B. bad (adj): tệ hại C. beautiful (adj): đẹp

ƠN

D. natural (adj): tự nhiên

OF F

Chọn C.

Thông tin: With all that we have seen so far, we can only wonder what is next for Iwata. Surely it will be something groundbreaking.

Với tất cả những thứ mà chúng ta nhìn thấy, chúng ta chỉ có thể hỏi là liệu Iwata sẽ làm gì tiếp theo. Chắc chắn đó sẽ là những thứ mang tính đột phá. Chọn A. Question 44

QU Y

Bài văn chủ yếu thảo luận về chủ đề gì?

A. Cách viết bản sơ yếu lý lịch để xin việc.

B. Những lỗi mọi người thường gặp phải khi nộp đơn xin việc. C. Cách thông thường để tạo ấn tượng tốt trong một cuộc phỏng vấn xin việc. D. Những kĩ năng cần thiết để xin việc.

KÈ M

Đoạn đầu tiên của bài đọc này đóng vai trò như phần mở bài giới thiệu nội dung chính của cả bài, và các đoạn tiếp theo đi làm rõ ý cho đoạn 1. Căn cứ thông tin: “There are many mistakes that people make when writing their resume (CV) or completing a job application. Here are some of the most common and most serious.” Có nhiều lỗi mà mọi người thường gặp khi viết bản sơ yếu lí lịch hay hoàn thành hồ sơ xin việc. Dưới đây

là một vài lỗi thường gặp và nghiêm trọng nhất. Question 45

DẠ

Từ “executing” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ______. A. liệt kê

B. xác định, tìm ra C. hoàn thành Trang 18

D. thực hiện, thi hành Căn cứ thông tin: “They do not necessarily know the specific skills you used in executing them, nor do

IC IA L

they know what results you achieved” - Họ không cần thiết phải biết những kĩ năng cụ thể bạn đã sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ đó, họ cũng không cần biết kết quả bạn đã đạt được là gì. Từ đồng nghĩa: executing (thực hiện) = implementing. Chọn D. Question 46 Từ “concrete” trong đoạn 3 được thay thế tốt nhất bởi từ______. A. mơ hồ, không rõ

OF F

B. cụ thể, rõ ràng C. chủ yếu, thiết yếu D. quan trọng

Căn cứ thông tin: “The more concrete information you can include, the better.” - Thông tin bạn cung cấp càng cụ thể càng tốt

ƠN

Từ đồng nghĩa: concrete (cụ thể) = specific. Chọn B. Từ “it” trong đoạn 3 đề cập đến từ nào? A. tiền của tổ chức B. thông tin D. tỉ lệ phần trăm Căn cứ thông tin đoạn 3:

QU Y

C. năng suất

Question 47

“If any innovations you introduced saved the organization money, how much did they save? If you found a way of increasing productivity, by what percentage did you increase it?” Nếu bạn đã đưa ra được ỷ tưởng đổi mới nào giúp tiết kiệm được tiền cho tổ chức, thì họ đã tiết kiệm

KÈ M

được bao nhiêu tiền? Nếu bạn đề xuất được một cách tăng năng suất, vậy bạn đã làm tăng nó lên bao nhiêu phần trăm?

Vậy “it” ở đây thay thế cho “productivity” → Chọn C. Question 48

Theo đoạn văn, thông tin nào những người xin việc nên bao hàm trong bản sơ yếu lí lịch của họ?

A. các kĩ năng cụ thể cho các công việc trước đây B. các thành tựu đạt được trong quá khứ

DẠ

C. các chức vụ, vị trí công việc trước đây D. mục tiêu trong tương lai

Từ khóa: information/ include in their resume

Trang 19

Cản cứ các thông tin trong đoạn văn: “The biggest problem is perhaps listing the duties for which you were responsible in a past position: all this tells your potential employers is what you were supposed to

IC IA L

do. They do not necessarily know the specific skills you used in executing them, nor do they know what results you achieved” - Vấn đề lớn nhất có lẽ là liệt kê các công việc mà bạn đã làm trong chức vụ trước đây: tất cả những điều này nói cho nhà tuyển dụng tiềm năng của bạn biết những gì bạn có thể làm được. Họ không cần thiết phải biết những kĩ năng cụ thể bạn đã sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ đó. → Loại A ...họ cũng không cần biết kết quả bạn đã đạt được là gì. -→ Loại B

OF F

“Writing what you are trying to achieve in life - your objective - is a waste of space.” - Viết về những điều bạn đang cố gắng đạt được trong cuộc sống - mục tiêu của bạn - là một sự lãng phí giấy. → Loại D Chọn C: chúng ta liệt kê các chức vụ trước đây đã làm nhưng không nên nhắc các kĩ năng cụ thể và các thành tựu. Theo đoạn văn, câu nào sau đây là không đúng?

ƠN

Question 49

A. Khả năng đàm phán hiệu quả cũng quan trọng như các kĩ năng thực hành. B. Người xin việc cần phải nghiên cứu công việc họ đang nộp đơn xin một cách kĩ càng trước khi viết

bản sơ yếu lí lịch.

C. Người xin việc không nên nộp đơn xin một công việc khác với công việc mà họ đang làm. D. Những thông tin mà người đi phỏng vấn trình bày nên có liên quan đến công việc mà họ đang xin. Từ khóa: NOT TRUE

QU Y

Cản cứ vào các thông tin trong đoạn văn:

“However, your ability to negotiate effectively, for example, can be just as important as your technical skills.” Tuy nhiên, khả năng đàm phán hiệu quả của hạn cũng quan trọng như các kĩ năng thực hành. Loại A.

“All information you give should be relevant, so carefully consider the job for which you are applying. If

KÈ M

you are applying for a job that is somewhat different than your current job, it is up to you to draw a connection for the resume reviewer, so that they will understand how your skills will fit in their organization.” - Tất cả các thông tin bạn cung cấp nên có mối liên quan với nhau, vì vậy hãy nghiên cứu công việc bạn định xin một cách kĩ càng. Nếu bạn đang xin một công việc, về mặt nào đó, khác với công việc hiện tại của bạn, bạn nên tạo sự liên kết giữa 2 công việc để người đọc bản sơ yếu lý lịch hiểu được

các kĩ năng của bạn phù hợp với tổ chức của họ. → Loại B và D. Question 50

DẠ

Có thể suy ra từ đoạn văn cuối rằng______. A. bạn nên viết một cách chính xác về khả năng của bạn cho vị trí còn trống. B. bạn nên khiêm tốn về những gì bạn có thể làm.

Trang 20

C. người đọc bản sơ yếu lý lịch đủ giỏi để hiểu những gì bạn hàm ý về khả năng của bạn trong bản sơ D. bạn được phép phóng đại sự thật về khả năng của bạn nếu có thể. Căn cứ vào thông tin đoạn cuối:

IC IA L

yếu lịch.

“If you are modest about the skills you can offer, or the results you have achieved, a resume reader may take what you write literally, and be left with a low opinion of your ability: you need to say exactly how good you are. On the other hand, of course, never stretch the truth or lie.”

Nếu bạn khiêm tốn vê những kĩ năng bạn có thể làm hay kết quả bạn đã đạt được, người đọc bản sơ

OF F

yếu lí lịch sẽ hiểu theo đúng nghĩa đen bạn viết, và sẽ có ấn tượng không tốt về khả năng của bạn: bạn cần phải nói chính xác bạn giỏi đến mức nào. Mặc khác, tất nhiên, không bao giờ được phóng đại sự thật hay

DẠ

KÈ M

QU Y

ƠN

nói dối.

Trang 21

PENBOOK

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

ĐỀ SỐ 02

NĂM HỌC: 2021 – 2022

IC IA L

MÔN: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress ỉn each of the following questions. Question 1.

A. remember

B. generate

C. affection

Question 2.

A. contain

B. achieve

C. improve

D. encourage D. enter

OF F

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 3.

A. duck

B. luck

C. nurse

D. pub

Question 4.

A. understated

B. washed

C. produced

D. confessed

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the most suitable response to complete

ƠN

each of the following exchanges.

Question 5. Nancy and James are talking about their school days. Nancy: “I think school days are the best time of our lives.”

James: “_______. We had sweet memories together then.” A. You can say that again

B. That’s nonsense

C. I’m afraid so

D. I doubt it

- John: “_______.”

QU Y

Question 6. John and Mike are talking about Mike’s new car. - Mike: “Thanks. I’m glad to hear that.” A. What a nice car!

C. Where did you buy your car?

B. Your car is new, isn’t it? D. My car is very expensive.

question.

KÈ M

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the answer to each of the following Question 7. Her husband bought her _______ when he went on holiday in Singapore last week. A. a beautiful silk yellow scarf

B. a beautiful yellow silk scarf

C. a beautiful yellow silk scarf

D. a beautiful yellow scarf silk

A. have it mend

B. have it mending

Question 8. That pipe has been leaking for ages. We must _______. D. have it mended

C. have it mends

DẠ

Question 9. _______the examination with flying colors, she felt extremely proud of herself. A. Have been passed

B. Having passed

C. Have been passing

D. Have passed

Trang 1

Question 10. The whale shark has long been considered a(n) _______species as its natural habitat is A. endangered

B. endanger

C. danger

IC IA L

seriously damaged owing to marine pollution. D. dangerous

Question 11. He’d hardly finished doing his homework when you arrived, _______? A. didn’t he

B. had he

C. would he

Question 12. Everything is going well. We _______ any problems so far. A. didn’t have

B. don’t have

C. haven’t had

D. won’t have

OF F

Question 13. The richer you are, _______.

D. hadn’t he

A. you may become more worried

B. you more worried may become

C. the more worried you may become

D. the more worry you may become

Question 14. _______, she will leave.

B. As long as the clock had struck midnight

C. Until the clock struck midnight

D. By the time the clock struck midnight

ƠN

A. When the clock strikes midnight

Question 15. Make sure you mix the ingredients well, _______ you might get lumps in your cake. B. otherwise

supposing

C. provided

D. unless

A. on

B. from

Question 16. I have left my book _______ the kitchen and I would like you to get it for me. C. at

D. in

Question 17. You’ll have to _______ a better idea than that if you want to win. A. come in for

B. come up with

C. bring out

D. get down to

QU Y

Question 18. It is hardly possible to _______ the right decision all the time. A. do

B. arrive

C. make

D. take

Question 19. Mary broke a dining-room window and had to face the _______ when her father got home. A. song

B. rhythm

C. music

D. screen

Question 20. “I’m very _______ to you for putting in so much hard work,” the boss said. B. grateful

KÈ M

A. thanking

C. considerate

D. careful

Question 21. I took this new job because I felt that the _______ prospects were much better, A. work

B. career

C. job

D. profession

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22. Public service announcements on radio and television are provided free charge to qualifying agencies.

DẠ

A. deliveries

B. advertiser

C. regulations

D. statements

Question 23. Old Behrman, the main character in the short story The Last Leaf by O’Henry, is a simple, kind-hearted artist who always dreams of painting a masterpiece. Trang 2

B. an expensive piece of painting

C. a large piece of painting

D. an excellent work of art

IC IA L

A. a good principle

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE ỉn meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 24. Today students are under a lot of pressure due to the high expectations from their parents and teachers. A. nervousness

B. relaxation

C. stress

D. emotion

OF F

Question 25. Although Valentine’s Day has become a global industry with more than 80 million roses sold worldwide, the origins of the day are unclear and hidden in the mists of time. A. traced back to the ancient people

B. a long time ago and unforgettable

C. new enough for anyone to confirm

D. still a mystery to everybody

correct answer to each of the following questions.

ƠN

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the VEGETARIANISM

Until recently, vegetarianism was fairly uncommon in Britain, and it is still considered strange by some.

But since the 1960s its popularity has increased greatly, to the (26) _______ that high street stores stock a huge variety of products for vegetarians. The reasons people give for not eating meat are numerous. Perhaps (27) _______ vegetarians do it for moral reasons, arguing that it is wrong to kill. The opposing point of view is that it is natural for US to kill for food, and that we have evolved to do so. Still, there are

QU Y

societies (28) _______ eating meat is not allowed because it is against their religion. There are other good reasons to give up meat, one of which is the inefficiency of livestock farming. A single field of soya bean plants can actually produce 200 times as much protein as the number of cattle which could be raised on the same area of land, so a vegetarian world might be a world without hunger. (29) _______ it is, in theory, cheaper to eat only vegetables, vegetarianism is most popular in richer countries such as Germany

KÈ M

and Britain, where many people (30) _______ meat for health reasons. In these countries, at least, it turns out to be a matter of choice rather than necessity Question 26. Question 27. Question 28.

B. distance

C. length

D. measure

A. lots

B. much

C. almost

D. most

A. which

B. where

C. when

D. what

A. Although

B. Since

C. Despite

D. Therefore

B. remove

C. exterminate

D. reject

Question 29.

A. extent

Question 30.

A. exclude

DẠ

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Trang 3

The invention of the electric telegraph gave birth to the communications industry. Although Samuel B.

IC IA L

Morse succeeded in making it useful in 1837, it was not until 1843 that the first telegraph line of consequence was constructed. By 1860 more than 50,000 miles of lines connected people east of the Rockies. The following year, San Francisco was added to the network.

The national telegraph network fortified the ties between East and West and contributed to the rapid expansion of the railroads by providing an efficient means to monitor schedules and routes. Furthermore, the extension of the telegraph, combined with the invention of the steam-driven rotary printing press by

OF F

Richard M. Hoe in 1846, revolutionized the world of journalism. Where the business of news gathering had been dependent upon the mail and on hand-operated presses, the telegraph expanded the amount of information a newspaper could supply and allowed for more timely reporting. The establishment of the Associated Press as a central wire service in 1846 marked the advent of a new era in journalism. Question 31. The main topic of the passage is _______.

ƠN

A. the history of journalism B. the origin of the national telegraph

C. how the telegraph network contributed to the expansion of railroads

D. the contributions and development of the telegraph network

Question 32. The word “fortified” in the second paragraph is closest meaning to _______. A. weakened

B. strengthened

C. lengthened

D. widened

Question 33. When was the first telegraph line of consequence constructed? B. In 1843

QU Y

A. In 1837

C. In 1846

D. In 1860

Question 34. The word “it” in paragraph 1 refers to _______. A. the invention

B. the communication

C. the industry

C. the birth

Question 35. According to the passage, which of the following is NOT true about the growth of the communications industry?

KÈ M

A. Morse invented the telegraph in 1837. B. People could use the telegraph in San Francisco in 1861. C. The telegraph led to the invention of the rotary printing press. D. The telegraph helped connect the entire nation. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the

correct answer to each of the questions. Environmentalists often fear that tourists will trample all over sensitive natural resource areas, but tourism

DẠ

may bring the needed and only economic incentives to help drive conservation, said Bynum Boley. Ecotourism and natural resource conservation already have a mutually beneficial relationship that is ideal for creating a sustainable partnership. Trang 4

“Ecotourism destinations benefit in the form of enhanced tourism competitiveness from the protection of

IC IA L

quality natural resources,” he said. “Meanwhile, the conservation of these natural resources is increasingly valued since these pristine natural resources are the foundation of the ecotourism industry and the driver of all economic benefits associated with ecotourism.” Tourism is a $7.6 trillion global industry, provides 277 million jobs and is a primary income source for 20 of the world’s 48 leastdeveloped countries. It also subsidizes environmental protection and helps protect, conserve and value cultural resources that might otherwise be undervalued by the host community, Boley said. In the

OF F

newspaper, Boley and co-author Gary Green said that despite past tension between the tourism industry and environmentalists, the two should team up as allies to fight off increasing conversion of land away from its natural state, Ecotourists not only provide a boost to the economy in such places, they can also motivate landowners into keeping the environment in its natural state instead of converting it into something unsustainable. They could also influence the public perception of conservation, Boley

ƠN

explained, which does not often favor environmental protection.

“The public has become increasing less prone to respond to environmental messages,” he said. “Economic messages are needed in order to attract the public’s interest.” Too often, Boley and Green

said, unique natural resource areas are converted into urban, suburban and agricultural developments without considering their ecotourism potential. In addition to the lost ecotourism revenue, there are a host of negative environmental consequences such as biodiversity loss, water and food shortages and the land being unable to mitigate the effects of climate change. These areas are not valued for their unique

QU Y

attributes or the valuable natural resources they provide, Green said, “so we lose them.” Tourists have historically been seen as having a negative impact on the environment. Critics complain that they violate fragile and threatened natural environments while contributing to greenhouse gases from the increased number of flights to these exotic and often remote locales. While these criticisms are justified, Boley and Green said responsible programs promote education of ecological conservation and environmental

KÈ M

sustainability, fostering a greater understanding and appreciation of these exotic areas. (Adapted from https.//wvvw.sciencedaily.com/)

Question 36. What is the best title for the passage? A. How to save the environmental resources B. Ecotourism - benefits and drawbacks

C. The consequences of ecotourism D. The development of ecotourism

DẠ

Question 37. The word “pristine” is closest in meaning to_______. A. unspoiled

B. touched

C. destroyed

D. spoiled

Question 38. Which of the following statements is NOT TRUE about Tourism? Trang 5

A. subsidizes environmental protection. C. only develops in industrialized nations. D. provides 277 million jobs. Question 39. The word “perception” can be replaced by_______. A. concept

B. overview

C. insight

IC IA L

B. is a primary income source for 20 of the world’s 48 least-developed countries.

D. awareness

the public’s interest.” is_______. A. People get more interested in issues related to environment. B. People get less interested in issues related to environment. C. People get more interested in issues related to economy. D. People get less interested in issues related to economy.

OF F

Question 40. It can be inferred from the phrase “Economic messages are needed in order to attract

ƠN

Question 41. According to the passage, negative environmental outcomes_______? A. have bad influence on the biodiversity. C. reduce the effects of climate change. D. provide more water and food.

B. boost local economy.

Question 42. The word “they” in the last paragraph refers to_______. A. critics

B. tourists

C. these areas

D. flights

QU Y

Mark the letter A, B, Cor D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines a pair of sentences in the following question.

Question 43. Hans told US about his investing in the company. He did it on his arrival at the meeting.

A. Only after investing in the company did Hans inform US of his arrival at the meeting.

KÈ M

B. Not until Hans told US that he would invest in the company did he arrive at the meeting. C. Hardly had he informed US about his investing in the company when Hans arrived at the meeting. D. No sooner had Hans arrived at the meeting than he told US about his investing in the company. Question 44. The driver in front stopped so suddenly. Therefore, the accident happened. A. If the driver in front didn’t stop so suddenly, the accident wouldn’t happen.

B. If the driver in front hadn’t stopped so suddenly, the accident would have happened. C. If the driver in front hadn’t stopped so suddenly, the accident wouldn’t have happened.

DẠ

D. If the driver in front had stopped so suddenly, the accident would have happened.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Trang 6

Question 45. “Believe me. It’s no use reading that book,” Janet told her boyfriend.

IC IA L

A. Janet opposed her boyfriend’s idea that reading the book was not useful. B. Janet managed to persuade her boyfriend that reading the book was worthwhile. C. Janet tried to convince her boyfriend that the book was not worth reading. D. Janet suggested to her boyfriend that reading the book was useful. Question 46. It was a mistake for her to marry Peter. B. She and Peter weren’t married in the right way. C. Peter didn’t want to get married, so it was his mistake. D. She ought to think again before she marries Peter. Question 47. I haven’t heard from Susan for several months. B. Susan didn’t hear from me several months ago. C. Susan heard from me several months ago. D. I didn’t hear from Susan several months ago.

ƠN

A. I last heard from Susan several months ago.

OF F

A. She shouldn’t have married Peter.

in each of the following questions.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction Question 48. No cactus has flowers more beautiful or fragrant than that of the night blooming cereus. A. No

B. more beautiful

C. fragrant

D. that

QU Y

Question 49. Each of the chemical elements have its own standard symbol. A. of the

B. chemical

C. have

D. its own

Question 50. Hie Prime Minister is to consider changes to sexually discrimination laws to enforce equal opportunities.

B. to

C. discrimination

D. enforce

DẠ

KÈ M

A. is

Trang 7

ĐÁP ÁN 2. D

3. C

4. A

5. A

6. A

7. C

8. D

11. B

12. C

13. C

14. A

15. B

16. D

17. B

18. C

21. B

22. D

23. D

24. B

25. C

26. A

27. D

28. B

31. D

32. B

33. B

34. A

35. C

36. B

37. A

38. C

41. A

42. B

43. D

44. C

45. C

46. A

47. A

48. D

10. A

19. C

20. B

29. A

30. A

39. D

40. C

49. C

50. C

OF F

Question 1

9. B

IC IA L

1. B

Kiến thức: Trọng âm từ có nhiều âm tiết Giải thích:

Đáp án B đúng vì đáp án B có trọng âm rơi vào âm thứ nhất. Các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm thứ hai.

ƠN

Quy tắc:

- Những từ có tận cùng là đuôi “ate” thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba từ dưới lên → B trọng âm rơi âm thứ nhất âm rơi âm thứ hai. A. remember (v) /rɪˈmɛmbə/: nhớ

- Những từ có tận cùng là đuôi “tion” thường có trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước nó → C trọng

B. generate (v) /ˈʤɛnəreɪt/: sản xuất, tạo ra

QU Y

C. affection (n) /əˈfɛkʃ(ə)n/: cảm giác ưa thích, yêu mến D. encourage (v) /ɪnˈkʌrɪʤ/: động viên, khuyến khích Question 2

Kiến thức: Trọng âm từ có hai âm tiết Giải thích: âm thứ hai. Quy tắc:

KÈ M

Đáp án D đúng vì đáp án D có trọng âm rơi vào âm thứ nhất. Các phương án còn lại có trọng âm rơi vào

- Những động từ có hai âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. - Ngoại lệ: Các động từ chứa nguyên âm yếu- âm /a/ ở âm tiết thứ hai thì trọng âm rơi âm tiết thứ nhất. Ví

dụ: enter /ˈɛntə/, travel /ˈtrævl/, open /ˈəʊpən/ ... contain (v) /kənˈteɪn/: chứa

DẠ

achieve (v) /əˈʧiːv/: đạt được Improve (v) /ɪmˈpruːv/: cải thiện enter /ˈɛntə/: bước vào Trang 8

Question 3

IC IA L

Kiến thức: Cách phát âm nguyên âm “u” Giải thích:

Đáp án C đúng vì phần gạch chân của đáp án C được đọc là /ɜː/. Các phương án còn lại phần gạch chân được đọc là /ʌ/. A. duck (n) /dʌk/: con vịt B. luck (n) /lʌk/: may mắn

OF F

C. nurse (n) /nɜːs/: y tá D. pub (n) /pʌb/: quán rượu Question 4 Kiến thức: Cách phát âm đuôi: ed Giải thích:

ƠN

- Đuôi “ed” được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ VD: wanted, needed, invited, decided /:SH, /t ʃ /: CH, /k/

- Đuôi “ed” được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là: /s/: CE, X, SS; /f/: GH, PH, /p/, / ʃ VD: danced, fixed, crossed, laughed, photographed, washed, watched, booked, ... - Đuôi “ed” được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại. VD: considered, received, stayed,... được đọc là /t/.

QU Y

Đáp án A đúng vì phần gạch chân của đáp án A được đọc là /id/. Các phương án còn lại phần gạch chân A. understated /ˌʌndəˈsteɪtɪd/ B. washed /wɒʃt/ C. produced /prəˈdjuːst/ Question 5

KÈ M

D. confessed /kənˈfɛst/ Nancy và James đang nói về những ngày đi học của họ. - Nancy: “Tớ nghĩ rằng những ngày đi học là thời gian đẹp nhất trong cuộc sống của chúng ta.” - James: “_______. Chúng ta đã có những kỷ niệm ngọt ngào cùng nhau.”

A. Hoàn toàn đúng

B. Điểu đó thật vớ vẩn

DẠ

C. Tớ e là như vậy D. Tớ nghi ngờ điểu đó

Chọn A phù hợp nhất với văn cảnh. Trang 9

Question 6

IC IA L

John và Mike đang nói về chiếc xe mới của Mike. - John: “_______.” - Mike: “Cảm ơn. Tôi vui mừng khi nghe điều đó.” A. Thật là một chiếc xe đẹp! B. Xe của bạn là mới, phải không? C. Bạn đã mua xe ở đâu?

OF F

D. Xe của tôi rất đắt. Chọn A phù hợp nhất với văn cảnh. Question 7 Kiến thức: Trật tự tính từ: OSASCOMP

1. Opinion and general description (Ý kiến hoặc miêu tả chung) Ví dụ: nice, awesome, lovely... 3. Age (Tuổi, cũ-mới)Ví dụ: old, new, young, ancient... 4. Shape (Hình dạng) Ví dụ: round, square, oval...

5. Color (Màu sắc) Ví dụ: green, red, blue, black...

ƠN

2. Size / Weight (Kích cỡ, cân nặng) Ví dụ: big, small, heavy...

6. Origin (Xuất xứ) Ví dụ: Swiss, Italian, English....

7. Material (Chất liệu) Ví dụ: woolly, cotton, plastic...

8. Purpose (Mục đích) Ví dụ: walking (socks), running (shoes).... Noun (danh từ)

QU Y

Trật tự đúng: Opinion (quan điểm) - beautiful → Color (màu sắc) - yellow → Material (chất liệu) - silk → Tạm dịch: Chồng cô ấy đã mua cho cô chiếc khăn lụa màu vàng tuyệt đẹp khi anh đi nghỉ ở Singapore tuần trước. Question 8

KÈ M

Kiến thức: Câu bị động Giải thích: Ta có công thức câu bị động dùng để nhờ/ thuê ai đó làm gì: have sth done. Áp dụng công thức trên duy nhất đáp án D đúng. Tạm dịch: Đường ống nước đó đã rò rỉ nước rất lâu rồi. Chúng ta phải nhờ người đến sửa nó thôi. Question 9

Kiến thức: Giản lược chủ ngữ dạng chủ động Giải thích:

DẠ

Chủ ngữ ở 2 mệnh đề giống nhau đều là “she” thì ta có thể giản lược bớt chủ ngữ ở mệnh đề đầu, với công thức là: Having P2, S + Ved. Chọn được Tạm dịch: Sau khi vượt qua kì thi với thành tích xuất sắc, cô ta đã rất tự hào về bản thân mình. Trang 10

Cụm: pass the examination with flying colors: đậu kì thi với thành tích xuất sắc.

IC IA L

Question 10 Kiến thức: Từ loại Giải thích: Trước danh từ “species” (loài) cần một tính từ. A. endangered (adj): có nguy cơ bị tuyệt chủng C. danger (n): mối nguy hiểm D. dangerous (adj): nguy hiểm (cho người khác) Ta chọn A để tạo ra nghĩa: loài vật có nguy cơ tuyệt chủng.

OF F

B. endanger (v): gây nguy hiểm

Tạm dịch: Cá mập voi từ lâu đã được coi là loài động vật đang có nguy cơ bị tuyệt chủng vì môi trường sống tự nhiên của chúng đã bị hủy hoại nghiêm trọng do sự ô nhiễm biển.

ƠN

Question 11 Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích:

Vế trước có hardly (adv): hầu như không, mang nghĩa phủ định → câu hỏi đuôi phải ở dạng khẳng định. Vế trước: He had hardly... → Câu hỏi đuôi: had he

Tạm dịch: Anh ấy hầu như chưa hoàn thành bài tập về nhà khi bạn đến, phải không? Kiến thức: Thì động từ

QU Y

Question 12

Giải thích: Ta có trạng từ thời gian “so far - tính đến nay” là dấu hiệu của thì hiện tại hoàn thành. Nên ta chọn được Tạm dịch: Mọi thứ đang tiến triển tốt. Chúng tôi vẫn chưa gặp rắc rối nào tính đến thời điểm này. Question 13

KÈ M

Kiến thức: So sánh đồng tiến: càng... càng Công thức: The +...er/ more... S + V, The +...er/ more... S + V Có duy nhất đáp án C đúng theo cấu trúc nên ta chọn C. Tạm dịch: Bạn càng giàu hơn, bạn càng trở nên lo lắng hơn. Question 14

Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ

Giải thích: Ta sử dụng kiến thức phối hợp thì và kiến thức về liên từ để giải quyết.

DẠ

Mệnh đề sau là tương lai đơn nên không thể dùng với thì quá khứ hoàn thành (loại B), không dùng quá khứ đơn (loại C, D). Chọn A ta có cách kết hợp của tương lai đơn với hiện tại đơn. Tạm dịch: Khi đồng hồ điểm 12 h vào lúc nửa đêm, cô ấy sẽ rời đi. Trang 11

Question 15

IC IA L

Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. supposing: giả sử B. otherwise: nếu không thì C. provided: miễn là D. unless: trừ khi, nếu... không

OF F

Tạm dịch: Hãy chắc chắn rằng bạn trộn các thành phần thật kĩ, nếu không thì bánh của bạn có thể bị vón cục. Question 16 Kiến thức: Giới từ

Giải thích: Ta có cụm “in the kitchen - trong bếp”. Chọn được Tạm dịch: Tôi đã để quên cuốn sách ở

ƠN

trong bếp và tôi muốn nhờ bạn lấy cho tôi. Question 17 Kiến thức: Phrasal verb

Giải thích:

A. come in for (v): nhận lĩnh, hứng chịu cái gì

B. come up with (v): tìm ra, nảy ra (một giải pháp, một câu trả lời) C. bring out (v): làm cho lộ ra, chế tạo, xuất bản

QU Y

D. get down to (v): chú tâm vào Chọn B phù hợp với văn cảnh.

Tạm dịch: Bạn sẽ phải đưa ra một ý tưởng tốt hơn thế nếu bạn muốn giành chiến thắng. Question 18 Kiến thức: Cụm từ

KÈ M

Giải thích: Ta có cụm “to make a decision” (v): ra quyết định. Chọn C. Tạm dịch: Hầu như không thể đưa ra quyết định đúng đắn trong mọi lúc. Question 19

Kiến thức: Thành ngữ

Giải thích: Ta có thành ngữ: face the music: chịu trận, chấp nhận bị chỉ trích, trách mắng. Chọn C. Các phương án khác:

DẠ

A. song: bài hát B. rhythm: giai điệu D. screen: màn hình Trang 12

Tạm dịch: Mary đã làm vỡ cái cửa sổ ở trong phòng ăn và đã phải chịu trách mắng khi bố cô ấy về đến

IC IA L

nhà. Question 20 Kiến thức: Từ vựng Giải thích: B. grateful (adj): biết ơn Ta có: Be grateful to sb for doing sth: biết ơn ai vì đã làm gì. C. considerate (adj): thận trọng / quan tâm, lo lắng D. careful (adj): cẩn thận Chọn B.

OF F

A. thanking: lời cám ơn

ƠN

Tạm dịch: “Tôi vô cùng biết ơn các bạn vì đã làm việc rất chăm chỉ,” ông chủ nói. Question 21 Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. work (n): công việc (chỉ công việc nói chung)

B. career (n): nghề (chỉ sự nghiệp hoặc công việc làm trong một thời gian dài) Ta có: career prospect: triển vọng nghề nghiệp.

QU Y

C. job (n): công việc, nghề (danh từ chỉ một vị trí, nhiệm vụ cụ thể) D. profession (n): nghề (nghề nghiệp, công việc đòi hỏi kĩ năng và trình độ học vấn giáo dục cao) Chọn B.

Tạm dịch: Tôi nhận công việc này bởi vì tôi cảm thấy rằng triển vọng nghề nghiệp tốt hơn nhiều. Question 22

KÈ M

Kiến thức về từ đồng nghĩa Giải thích: announcement (n): thông báo A. delivery (n): sự phát biểu

B. advertiser (n): người quảng cáo C. regulation (n): quy định

D. Statement (n) lời tuyên bố, phát biểu → announcements = statements. Chọn D.

DẠ

Tạm dịch: Các thông báo dịch vụ công cộng trên đài radio và truyền hình được cung cấp miễn phí cho các cơ quan đủ tiêu chuẩn.

Question 23

Trang 13

Kiến thức về từ đồng nghĩa

IC IA L

Giải thích: a masterpiece (n): một kiệt tác A. A good principle: một nguyên tắc tốt B. An expensive piece of painting: một bức tranh đắt tiền C. A large piece of painting: một bức tranh lớn D. An excellent work of art: một công trình nghệ thuật tuyệt vời → a masterpiece = an excellent work of art. Chọn D sĩ đơn giản tốt bụng luôn luôn mơ ước vẽ được một kiệt tác. Question 24 Kiến thức về từ trái nghĩa A. nervousness (n): sự lo lắng/ sự bồn chồn B. relaxation (n): sự thư giãn/ sự giãn ra D. emotion (n): sự xúc động, sự xúc cảm → pressure >< relaxation. Chọn B

C. stress (n): áp lực, sự căng thẳng/ trọng âm

ƠN

Giải thích: pressure (n): áp lực

OF F

Tạm dịch: Old Behrman, nhân vật chính trong truyện ngắn Chiếc là cuối cùng của O’Henry, là một nghệ

Tạm dịch: Ngày nay học sinh chịu nhiều áp lực vì sự kì vọng cao từ cha mẹ và thầy cô của chúng. Kiến thức về từ trái nghĩa Giải thích:

QU Y

Question 25

Hidden in the mists of time: bị che phủ bởi một khoảng thời gian dài trước đây và rất khó để nhớ rõ A. traced back to the ancient people: quay lại từ thời cổ đại B. a long time ago and unforgettable: một thời gian dài trước đây và không thể nào quên

KÈ M

C. new enough for anyone to confirm: đủ mới để bất cứ ai có thể xác nhận D. still a mystery to everybody: vẫn còn là một bí ẩn đối với mọi người → hidden in the mists of time >< new enough for anyone to confirm Tạm dịch: Mặc dù Ngày Valentine đã trở thành một ngành công nghiệp toàn cầu với hơn 80 triệu bông hồng được bán trên toàn thế giới, nhưng nguồn gốc của ngày này không rõ ràng và ẩn giấu trong thời gian

dài và khó để nhớ rõ. Question 26

DẠ

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

Ta có cụm: to the extent that: đến mức Trang 14

Các phương án khác: C. length: chiều dài D. measure: đo lường, biện pháp

IC IA L

B. distance: khoảng cách

Trích bài: But since the 1960s its popularity has increased greatly, to the extent that high street stores stock a huge variety of products for vegetarians.

Tạm dịch: Nhưng kể từ những năm 1960, mức độ phổ biến của nó đã tăng lên rất nhiều, đến mức các cửa

OF F

hàng trên đường phố cao cấp dự trữ rất nhiều sản phẩm cho người ăn chay. Question 27 Kiến thức: Lượng từ Giải thích: B. much: nhiều (dùng với N không đếm được) C. almost: hầu như, gần như D. most: phần lớn, hầu hết

ƠN

A. lots: số lượng lớn (phải là lots of N)

Trích bài: Perhaps most vegetarians do it for moral reasons, arguing that it is wrong to kill. Tạm dịch: Có lẽ hầu hết những người ăn chay làm điều đó vì lý do đạo đức, cho rằng việc giết chóc là sai. Question 28 Kiến thức: trạng từ quan hệ

QU Y

Giải thích: Chỗ trống đứng sau “societies”: xã hội nơi mà... nên chúng ta dùng “where” which: đại từ quan hệ đứng sau danh từ chỉ vật có chức năng làm chủ ngữ hoặc tân ngữ trong câu. when: trạng từ quan hệ đứng sau cụm từ chỉ thời gian: khi mà, thời điểm mà. what = the things that: cái mà, điều mà.

Trích bài: Still, there are societies where eating meat is not allowed because it is against their religion. Question 29

KÈ M

Tạm dịch: Tuy nhiên, có những xã hội mà việc ăn thịt không được phép vì nó chống lại tôn giáo của họ. Kiến thức: Liên từ Giải thích:

A. Although s+ V: mặc dù

B. Since: bởi vì

C. Despite + N: mặc cho

DẠ

D. Therefore: vì vậy

Trích bài: Although it is, in theory, cheaper to eat only vegetables, vegetarianism is most popular in

richer countries such as Germany and Britain, where many people exclude meat for health reasons. Trang 15

Tạm dịch: Mặc dù về lý thuyết, chỉ ăn rau thì rẻ hơn, ăn chay phổ biến nhất ở các nước giàu hơn như Đức

IC IA L

và Anh, nơi nhiều người loại trừ thịt vì lý do sức khỏe. Question 30 Kiến thức: từ vựng Giải thích: A. exclude: loại trừ B. remove: di dời, xóa

OF F

C. exterminate: tiêu diệt D. reject: bác bỏ

.. .such as Germany and Britain, where many people exclude meat for health reasons. Tạm dịch: ...như Đức và Anh, nơi nhiều người loại trừ thịt vì lý do sức khỏe. Question 31

ƠN

Chủ đề chính của đoạn văn là . A. lịch sử báo chí B. nguồn gốc của điện báo quốc gia

C. mạng lưới điện báo đã góp phần mở rộng đường sắt như thế nào D. sự đóng góp và phát triển của mạng điện báo

Thông tin có thể tìm thấy trong các đoạn xuyên suốt bài đọc:

Đoạn 1: The invention of the electric telegraph gave birth to the communications industry: Phát minh của

QU Y

máy điện báo đã sinh ra ngành công nghiệp truyền thông. Đoạn 2: The national telegraph network fortified the ties between East and West and contributed to the rapid expansion of the railroads: Mạng điện báo quốc gia củng cố mối quan hệ giữa Đông và Tây và góp phần mở rộng nhanh chóng các tuyến đường sắt

...the extension of the telegraph, combined with the invention of the steam-driven rotary printing press by

KÈ M

Richard M. Hoe in 1846, revolutionized the world of journalism: việc mở rộng điện báo, kết hợp với việc phát minh ra máy in quay bằng hơi nước của Richard M. Hoe vào năm 1846, đã cách mạng hóa thế giới báo chí. Question 32

Từ “fortified” ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ nào:

“fortified”: củng cố, làm mạnh hơn A. weakened: làm yếu đi

DẠ

B. strengthened: làm mạnh lên C. lengthened: làm dài ra D. widened: làm rộng ra Trang 16

Thông tin: The national telegraph network fortified the ties between East and West and contributed to the

IC IA L

rapid expansion of the railroads: Mạng điện báo quốc gia củng cố mối quan hệ giữa Đông và Tây và góp phần mở rộng nhanh chóng các tuyển đường sắt Question 33 Dòng điện báo đầu tiên của hệ quả mới được chế tạo khi nào?

Thông tin: it was not until 1843 that the first telegraph line of consequence was constructed Tạm dịch: Phải đến tận năm 1843 thì dòng điện báo của hệ quả mới được chế tạo.

OF F

Question 34 Từ “it” ở đoạn 1 đề cập đến cái gì: A. sự phát minh B. sự giao tiếp C. nền công nghiệp

ƠN

D. sự sinh ra

Thông tin: The invention of the electric telegraph gave birth to the communications industry. Although of consequence was constructed.

Samuel B.Morse succeeded in making it useful in 1837, it was not until 1843 that the first telegraph line Phát minh của máy điện báo đã sinh ra ngành công nghiệp truyền thông. Mặc dù Samuel B.Morse đã thành công trong việc làm cho nó trở nên hữu ích vào năm 1837, nhưng mãi đến năm 1843, dòng điện

QU Y

báo đầu tiên của hệ quả mới được chế tạo. Question 35

Theo bài văn, điều nào sau đây KHÔNG đúng về sự tăng trưởng của ngành truyền thông? A. Morse đã phát minh ra điện báo vào năm 1837. B. Mọi người có thể sử dụng điện báo ở San Francisco vào năm 1861.

KÈ M

C. Máy điện báo dẫn đến việc phát minh ra máy in quay. D. Điện báo giúp kết nối toàn bộ quốc gia. Thông tin:

Loại A vì: Samuel B.Morse succeeded in making ituseful in 1837 Samuel B. Morse đã thành công phát minh ra điện báo năm 1837.

Loại B vì: By 1860 more than 50,000 miles of lines connected people east of the Rockies. The following year, San Francisco was added to the network. Trước 1860 có hơn 50,000 dặm điện báo đã kết nối những

DẠ

con người ở phía đông của Rockies. Một năm sau (tức năm 1861) San Francisco đã được đưa thêm vào mạng diện báo.

Trang 17

Loại D vì: The national telegraph network fortified the ties between East and West: Mạng điện báo quốc

IC IA L

gia củng cố mối quan hệ giữa Đông và Tây (kết nối quốc gia) Chọn C vì: Furthermore, the extension of the telegraph, combined with the invention of the steam-driven rotary printing press by Richard M. Hoe in 1846, revolutionized the world of journalism.

Hơn nữa, việc mở rộng điện báo, kết hợp với việc phát minh ra máy in quay bằng hơi nước của Richard M. Hoe vào năm 1846, đã cách mạng hóa thế giới báo chí.

Như vậy khẳng định máy điện báo dẫn đến phát minh ra máy in quay là Không đúng.

OF F

Question 36 Tiêu đề chính của đoạn văn là gì? A. Làm thế nào để bảo vệ tài nguyên môi trường B. Du lịch sinh thái: Lợi ích và mặt trái C. Hậu quả của du lịch sinh thái

ƠN

D. Sự phát triển của du lịch sinh thái Giải thích:

Ngay từ đoạn mở bài đã khái quát nội dung của toàn bài: Environmentalists often fear that tourists will incentives to help drive conservation.

trample all over sensitive natural resource areas, but tourism may bring the needed and only economic Các nhà bảo vệ môi trường lo ngại rằng những du khách sẽ phá nát những khu vực tài nguyên thiên việc bảo tồn thiên nhiên.

QU Y

nhiên nhạy cảm nhưng du lịch cũng mang lại những sự khuyến khích cần thiết về mặt kinh tế để thúc đẩy Cụ thể thì: Tourism is a $7.6 trillion global industry, provides 277 million jobs and is a primary income source for 20 of the world’s 48 least-developed countries... Du lịch là ngành công nghiệp có doanh thu 7.6 nghìn tỉ $, cung cấp 277 triệu việc làm và là nguồn thu nhập sơ cấp cho 20 trên 48 quốc gia kém phát triển nhất.

KÈ M

Tuy nhiên bên cạnh đó thì: Tourists have historically been seen as having a negative impact on the environment. Critics complain that they violate fragile and threatened natural environments while contributing to greenhouse gases ... Khách du lịch từ lâu đã được nhìn nhận là có ảnh hưởng tiêu cực lên môi trường. Các nhà phê bình phàn nàn rằng họ đã xâm phạm và đe doạ môỉ trường thiên nhiên mỏng manh trong khi lại đóng góp vào hiệu ứng nhà kính...

Có thể thấy đáp án B là phù hợp nhất vì bao quát ý chung toàn bài trong khi các ý còn lại chỉ nói đến nội dung của 1-2 đoạn chứ không phải cả bài.

DẠ

→ Do đó, đáp án là B Question 37

Từ “pristine” có nghĩa gần nhất với từ_______. Trang 18

A. nguyên vẹn

IC IA L

B. không nguyên vẹn C. bị phá hủy D. bị hư hỏng Pristine (adj) = unspoiled: nguyên sơ, chưa bị phá hủy. Căn cứ vào thông tin đoạn 2:

“Meanwhile, the conservation of these natural resources is increasingly valued since these pristine natural

OF F

resources are the foundation of the ecotourism industry and the driver of all economic benefits associated with ecotourism.” - Trong khi đó, việc bảo tồn các tài nguyên thiên nhiên này ngày càng được coi trọng vì các tài nguyên thiên nhiên nguyên sơ này là nền tảng của ngành du lịch sinh thái và là động lực của tất cả các lợi ích kỉnh tế liên quan đến du lịch sinh thái. Phát biểu nào sau đây KHÔNG ĐỨNG về du lịch? A. là nguồn trợ cấp bảo vệ môi trường

ƠN

Question 38

C. chỉ phát triển ở các nước công nghiệp D. cung cấp 277 triệu việc làm Căn cứ vào thông tin đoạn 3:

B. là nguồn thu nhập chính của 20 trong số 48 quốc gia kém phát triển nhất thế giới

“Tourism is a $7.6 trillion global industry, provides 277 million jobs and is a primary income source for

QU Y

20 of the world’s 48 least developed countries, according to the World TraVel and Tourism Council, it also subsidizes environmental protection” - Theo Hội đồng Du lịch và Du lịch Thế giới, du lịch là ngành công nghiệp toàn cầu trị giá 7,6 nghìn tỷ USD, cung cấp 277 triệu việc làm và là nguồn thu nhập chính của 20 trong số 48 quốc gia kém phát triển nhất thế giới. Nó cũng trợ cấp bảo vệ môi trường. Trong bài cũng không nói Tourism chỉ phát triển ở các nước công nghiệp. Question 39

KÈ M

→ Do đó, đáp án là C. Từ “perception” có thế được thay thế bằng từ nào dưới đây? A. concept: khái niệm

B. overview: tổng quan

C. insight: nhìn thấu

D. awareness: sự nhận thức

DẠ

perception = awareness

Căn cứ vào thông tin đoạn 3:

Trang 19

“They could also influence the public perception of conservation, Boley explained, which does not often

IC IA L

favor environmental protection.” - Boley giải thích rằng chúng củng có thể ảnh hưởng đến nhận thức của cộng đồng về bảo tồn, những quan điểm vốn không thường xuyên ủng hộ bảo vệ môi trường. Question 40

Nó có thể được suy ra từ cụm từ “Thông điệp kinh tế cần thiết để thu hút sự quan tâm của công chúng.” A. Mọi người quan tâm nhiều hơn đến các vấn để liên quan đến môi trường. B. Mọi người ít quan tâm hơn đến các vấn đề liên quan đến môi trường.

OF F

C. Mọi người quan tâm nhiều hơn đến các vấn đề liên quan đến kinh tế. D. Mọi người ít quan tâm hơn đến các vấn đề liên quan đến kinh tế. Căn cứ vào thông tin đoạn 3:

“The public has become increasing less prone to respond to environmental messages,” he said. “Economic messages are needed in order to attract the public’s interest” Công chúng đã trở nên ngày

ƠN

càng ít có xu hướng phản ứng với các thông điệp môi trường,” ông nói. “Thông điệp kinh tế là cần thiết để thu hút sự quan tâm của công chúng.

Dù B cũng có ý đúng nhưng đề bài hỏi chúng ta suy ra được điều gì từ cụm từ “Economic messages are Question 41

needed in order to attract the public’s interest” nên đáp án là C

Từ thông tin trong đoạn văn, các hậu quả tiêu cực từ môi trường sẽ_______. A. có ảnh hưởng xấu tới đa dạng sinh học.

QU Y

B. thúc đẩy nền kinh tế tại địa phương.

C. làm giảm tác động của biến đổi khí hậu.

D. cung cấp thêm nhiều nước và thức ăn hơn. Căn cứ vào thông tin đoạn 4:

“In addition to the lost ecotourism revenue, there are a host of negative environmental consequences such

KÈ M

as biodiversity loss, water and food shortages and the land being unable to mitigate the effects of climate change.” Ngoài doanh thu bị mất từ du lịch sinh thái, còn có một loạt các hậu quả tiêu cực về môi trường như mất đa dạng sinh học, thiếu nước và thực phẩm, đất đai mất khả năng dung hòa các hiệu ứng của thay đổi khí hậu. Question 42

Từ “they” trong đoạn cuối để cập đến_______. A. các nhà phê bình

DẠ

B. khách du lịch C. những khu vực này D. các chuyến bay Trang 20

Căn cứ vào thông tin đoạn 4:

IC IA L

“Tourists have historically been seen as having a negative impact on the environment. Critics complain that they violate fragile and threatened natural environments while contributing to greenhouse gases from the increased number of flights to these exotic and often remote locales.” (Các du khách từ lâu đã được coi là có ảnh hưởng tiêu cực lên môi trường. Nhiều nhà phê bình đã phàn nàn về việc những người này gây hại lên môi trường tự nhiên, đồng thời làm tăng hiệu ứng nhà kính bằng khí gas từ các chuyến bay Có thể thấy từ “they” trong trường hợp này là tourists. → Do đó, đáp án là B. Question 43 Kiến thức: Câu đảo ngữ

OF F

đến các vùng xa xôi hẻo lánh.)

Câu đê' bài cho: Hans nói với chúng tôi về đầu tư của mình trong công ty. Ông đã làm điều đó ngay khi

ƠN

đến cuộc họp.

A. Chỉ sau khi đầu tư vào công ty Hans mới bảo cho chúng tôi khi ông ấy đến cuộc họp. B. Mãi cho đến khi Hans nói với chúng tôi rằng ông sẽ đầu tư vào công ty ông mới đến cuộc họp.

C. Ngay khi ông thông báo cho chúng tôi về việc đầu tư của mình trong công ty thì Hans đến cuộc họp.

D. Ngay khi Hans đến tại cuộc họp thì ông ấy nói với chúng tôi về đầu tư của mình trong công ty Question 44 Kiến thức: Câu điều kiện

QU Y

Ta chọn D phù hợp với nghĩa câu đã cho nhất.

Câu đề bài cho: Người lái xe phía trước đã dừng đột ngột. Vì thế, vụ tai nạn đã xảy ra. Đề bài cho một tình huống đã xảy ra trong quá khứ nên ta nhận định sẽ viết về câu điều kiện loại 3 diễn tả những điều không có thật trong quá khứ với công thức: If S + had P2, S + would have P2.

KÈ M

A loại do A viết về câu điều kiện loại 2 diễn tả những điều không có thật ở hiện tại. B loại do sai nghĩa: Nếu người lái xe phía trước không dừng đột ngột thì vụ tai nạn sẽ đã xảy ra. C đúng: Nếu người lái xe phía trước không dừng đột ngột thì vụ tai nạn sẽ đã không xảy ra. D loại do sai nghĩa: Nếu người lái xe phía trước dừng đột ngột thì vụ tai nạn sẽ đã xảy ra. Question 45

Kiến thức: Chuyển câu từ trực tiếp về gián tiếp Câu đề bài cho:“Hãy tin em đi. Không đáng để đọc cuốn sách đó đâu.” Janet nói với bạn trai của cô ấy.

DẠ

A. Janet phản đối ý kiến của bạn trai rằng đọc cuốn sách đó không hữu ích. B. Janet cố gắng thuyết phục bạn trai rằng rất đáng để đọc cuốn sách đó. C. Janet cố gắng thuyết phục bạn trai rằng không đáng để đọc cuốn sách đó. Trang 21

D. Sai cấu trúc: không có suggest to sb mà chỉ có suggest that S + V.

IC IA L

Đáp án C phù hợp với câu gốc nhất, trong khi các phương án còn lại sai ngữ nghĩa. Question 46 Kiến thức: Câu viết lại dùng động từ khuyết thiếu Câu đề bài cho:“Đó đã là một sai lầm của cô ta khi cưới Peter. A. Cô ta lẽ ra đã không nên cưới Peter. C. Peter đã không muốn kết hôn, nên đó là lỗi của anh ta. D. Cô ta nên nghĩ lại trước khi cô ấy lấy Peter.

OF F

B. Cô ấy và Peter đã không kết hôn theo đúng cách.

Đáp án A phù hợp với câu gốc nhất, khi nói lại tình huống trong quá khứ ta dùng: Modal verbs + have + P2; trong khi các phương án còn lại sai ngữ nghĩa. Kiến thức: Diễn đạt dùng thì động từ

ƠN

Question 47

Câu đề bài cho: Tôi đã không nghe tin gì từ Susan từ vài tháng nay rồi. A. Lần cuối cùng tôi nghe tin từ Susan là vào vài tháng trước.

B. Susan đã không nghe nói về tôi vài tháng trước. C. Susan đã nghe nói về tôi vài tháng trước.

D. Tôi đã không nghe tin gì từ Susan vào vài tháng trước (không thể hiện được ý kéo dài của hành động)

QU Y

Ta chọn đáp án A phù hợp với câu gốc nhất, trong khi các phương án còn lại sai ngữ nghĩa. Question 48

Lỗi sai về đối tượng so sánh không cân xứng

Ở đây đang đề cập đến các bông hoa “flowers” nên phải sửa “that → those” Tạm dịch: Không có loài xương rồng nào có hoa đẹp hơn hoặc thơm hơn hoa của những loài nở ban đêm Question 49

KÈ M

(hoa quỳnh). Lỗi sai về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ Cấu trúc: Each of + N (số nhiều) + V (số ít): Mỗi.... Sửa: have → has

Tạm dịch: Mỗi nguyên tố hóa học có một kí hiệu tiêu chuẩn cho nguyên tố đó.

Question 50

Lỗi sai về cách dùng từ

DẠ

Ta có cách kết hợp: adv + adj + N. discrimination (n): sự phân biệt đối xử → hiện không thoả mãn cấu trúc trên Sửa: discrimination discriminatory(adj): có tính chất phân biệt đối xử Trang 22

Tạm dịch: Thủ tướng sẽ cân nhắc những thay đổi cho những luật mang tính chất phân biệt giới tính để

DẠ

KÈ M

QU Y

ƠN

OF F

IC IA L

đảm bảo cơ hội bình đẳng hai giới.

Trang 23

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

ĐỀ SỐ 03

NĂM HỌC: 2021 – 2022

IC IA L

PENBOOK

MÔN: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. A. habit

B. rapid

C. bigger

Question 2.

A. washed

B. kissed

C. attracted

OF F

Question 1.

D. item

D. laughed

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. A. future

B. protect

C. apply

D. relate

Question 4.

A. employment

B. customer

C. festival

D. optional

ƠN

Question 3.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. A. hadn’t been Question

Television

B. aren’t can

make

information___________an effective way.

C. weren’t

things

B. with

QU Y

A. over

Question 5. Due to the economic unrest, people___________happy lately. memorable

D. haven’t been for

the

reason

C. in

that

presents

D. on

Question 7. ___________how confident you are, it is almost impossible not to be a little nervous before an important exam. A. No matter

B. Eventhough

C. Not only

D. whereas

Question 8. The Principal usually has his pupils___________waste paper for their mini-project. B. having collected

KÈ M

A. collect

C. collected

D. to collect

Question 9. They promised to repay US by the end of this month, ___________? A. hadn’t they

B. did they

C. didn’t they

D. had they

Question 10. Don’t spend too much time___________the errors made in the previous test. It’s waste of time.

B. discussed

A. discusses

C. discussing

D. to discuss

Question 11. ___________that Columbus discovered America. B. There was in 1492

C. In 1492

D. That was in 1492

DẠ

A. It was in 1492

Question 12. Cinderella danced___________ than any other girls at the ball. A. more graceful

B. gracefuler

C. gracefully

D. more gracefully Trang 1

Question 13. Most office furniture is bought more on the basis of___________than comfort. A. afford

B. affording

C. afforded

D. affordability

with each other. A. differ

B. receive

C. maintain

D. separate

Question 15. Technology ___________ a powerful influence over our lives. A. has

B. does

IC IA L

Question 14. Although our opinions on many things___________, we still maintain a good relationship

C. takes

D. makes

offered. A. sharing

B. helping

C. pile

OF F

Question 16. He enjoyed the dessert so much that he accepted the second___________when it was D. load

Question 17. I’ve just been offered a new job! Things are___________. A. clearing up

B. making up

C. looking up

D. turning up

Question 18. He told a___________lie as his excuse for missing the party. B. black

C. green

D. yellow

ƠN

A. white

Question 19. Jack’s father bought him a(n) ___________bike as a birthday gift. B. expensive Japanese blue

A. blue Japanese expensive C. Japanese expensive blue

D. expensive blue Japanese

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

QU Y

Question 20. Our managing director, that is Australian, misses the beaches and weather of his home town. A. misses

B. that

C. his

D. managing

Question 21. There has been an appreciative drop in the number of exchange students applying for this A. has been

B. appreciative

KÈ M

university.

C. number

D. applying for

Question 22. Parents’ choices for their children’s names is based on names of their relatives or ancestors. A. choice

B. their

C. is based

D. relatives

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in

meaning to each of the following questions. Question 23. More petrol is consumed nowadays than ten years ago.

DẠ

A. Not so much petrol was consumed ten years ago as nowadays. B. Petrol consumption is going down nowadays. C. We had more petrol ten years ago than we do nowadays. D. We should consume as much petrol as possible. Trang 2

Question 24. The problem was so complicated that the students couldn’t understand it. B. The problem wasn’t simple enough for the students to understand it. C. The problem was too complicated for the students to understand. D. It was so complicated problems that the students couldn’t understand

IC IA L

A. It was such complicated problem that the students couldn’t understand.

Question 25. My American friend finds it difficult to pick up food with chopsticks. A. My American friend doesn’t feel like picking up food with chopsticks. B. My American friend can’t find chopsticks to pick up food.

OF F

C. My American friend didn’t used to pick up food with chopsticks.

D. My American friend is not used to picking up food with chopsticks.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that a best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 26. It was an interesting novel. I stayed up all night to finish it.

ƠN

A. I stayed up all night to finish the novel so it was interesting.

B. Unless it were an interesting novel, I would not stay up all night to finish it. C. Though it was an interesting novel, I stayed up all night to finish it.

D. So interesting was the novel that I stayed up all night to finish it.

Question 27. She fell over in the last minutes. She didn't win the race. A. If she didn't fall over in the last minutes, she would win the race. B. She didn't win the race even though she fell over in the last minutes

QU Y

C. Not having won the race, she fell over in the last minutes D. She could have won the race if she hadn't fallen over in the last minutes. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following questions.

Question 28. Jenny: “Wow! what a nice coat you are wearing!”

KÈ M

Peter: “___________”

A. Thanks. My mother bought it for me.

B. Certainly. Do you like it, too?

C. I like you to say that.

D. Yes, of course. It’s expensive.

Question 29. Stranger. “Excuse me! Can you show me the way to Main Street, please?” Man. “___________”

A. Continue.

C. Um, I am sorry I have no idea.

B. It’s easy to do it. D. Am I going right?

DẠ

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 30. They thanked the priest for his kind words. A. general

B.unfair

C. loving

D. cruel Trang 3

Question 31. Gerry didn’t go on the expedition - he made up that part of the story. A. invented

B. narrated

C. unfolded

D. recounted

to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 32. They all came together to joyfully celebrate Eve’s 50th birthday. A. largely

B. unhappily

C. strangely

IC IA L

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning

D. cheerfully

Question 33. If you say bad things about the person who give a job you bite the hand that feeds you. A. be unfriendly

B. be ungrateful

C. be thankful

D. be devoted

OF F

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

(34) ___________in technology have made a lot of changes to our everyday lifestyles, but one of the biggest has got to be how we read books. Since the invention of the e-book, there has been a significant change to our reading habits. Given the choice between taking a couple of heavy paperbacks on holiday unsurprisingly opt (35) ___________the Kindle.

ƠN

or an e-book device like a Kindle, most of us, including our parents and grandparents, would But what would our lives be like with no books at all? It’s a (36) ___________question. Some

educational specialists are making predictions that in the future we wont even see books in classrooms everything will be done online! (37) ___________of the idea of getting rid of books say that there will always be a need for paper-based versions of materials. However, to be realistic, we have to accept that what do you think of that?

QU Y

there is a (38) ___________chance that in a decade’s time schools and classrooms will be book-free! A. Progression

B. Successes

C. Increases

D. Advances

Question 35.

A. of

B. on

C. for

D. at

Question 36.

A. special

B. naughty

C. funny

D. tricky

Question 37.

A. Alternatives

B. Contestants

C. Opponents

D. Enemies

Question 38.

A. remote

B. far

C. long

D. distant

KÈ M

Question 34.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Bitcoins are a form of virtual currency. In other words, they are a type of money that does not exist in the actual world. However, they can be used to purchase actual products and services from real

companies.

The bitcoin system was created in 2009 by an enigmatic person named Satoshi Nakamoto. In fact, no

DẠ

one is sure if Satoshi Nakamoto is an actual person or a group of people. Bitcoins are designed to serve as an alternative to national currencies, such as dollars and euros. They can be used to pay for things instead of cash or credit cards, when bitcoins are transferred from a buyer to a seller, the transaction is recorded in a public database. Trang 4

Governments are concerned that bitcoins can easily be stolen by hackers. It has dawned on them that they might be used for illegal purposes. For example, stolen goods could be purchased without the

IC IA L

government’s knowledge. Although more and more companies are beginning to accept bitcoins, the percentage of purchases made using bitcoins is minuscule compared to other online payment methods, such as credit cards. Instead, many bitcoin owners simply keep them as an investment since more valuable in the future. This may or may not be a wise approach. Currently, the value of bitcoins is fluctuating wildly, especially when compared to highly stable national currencies, Bitcoin Investors are gambling on the hope that as this high-tech money becomes more widely accepted, its value will soar.

OF F

(Adaptedfrom, https.//www.digitalcommerce360.com/) Question 39. What is the passage mainly about? A. A new kind of currency in the virtual world B. A way of doing business in the virtual world C. An alternative to bitcoins created by Nakamoto

ƠN

D. The future of bitcoins in the real world.

Question 40. The word “they” in paragraph 1 refers to___________ A. dollars

B. euros

C. things

D. bitcoins

A. considerable

B. small

Question 41. The word “minuscule” is closest in meaning to___________ C. minimal

D. increasing

Question 42. why are bitcoins of great concern to governments? A. Because the value of bitcoins is fluctuating wildly.

QU Y

B. Because bitcoins will eventually replace national currencies. C. Because bitcoins may be used in illegal transactions. D. Because most of bitcoin owners are hackers.

Question 43. Which of the following is defined in the passage? A. Bitcoins

B. Transactions

C. Credit cards

D. Public Database

KÈ M

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. WHY DON’T YOU GET A PROPER JOB?

She wants to be a singer; you think she should go for a long-term career with job security and eventually retire with a good pension. But a new report suggests that in fact she’s the practical one.

Why do parents make terrible careers advisers? Today’s 14 and 15-year-olds are ambitious. They are optimistic about their prospects, but their career

DẠ

ideas are rather vague. Although 80% of them have no intention of following in their parents’ footsteps, 69% still turn to their parents for advice. They look at their working future in a different way to their parents.

Trang 5

A job for life is not in their vocabulary; neither is a dead-end but secure job that is boring but pays the bills. Almost half the boys surveyed expected that their hobbies would lead them into the right sort of

IC IA L

job, while most girls seemed determined to avoid traditionally female careers such as nursing.

In the past, this might have counted as bad news. Certainly when I was 15, my guidance counsellors were horrified at my plans to become a writer. I’m glad I didn’t change my plans to suit them. Even so, their faith in rigid career paths was well-founded. In those days, that was the way to get ahead.

But the world has changed. The global economy is not kind to yesterday’s diligent and dependable worker. The future belongs to quick-thinking people who are resourceful, ambitious and can take the up as she goes along is not necessarily being unrealistic.

OF F

initiative. This means that a 14-year-old who sees her working future as a kind of adventure, to be made However, she has to have the training and guidance to help her develop the right skills for today’s market; not the rigid preparation for a workplace that disappeared twenty years ago.

Many young people are very aware of the pitfalls of the flexible workplace; they understand that

ƠN

redundancy, downsizing and freelancing are all part of modern working life, but no one is telling them how they might be able to turn the new rules of the employment game to their advantage. This is what they need to know if they are to make a life for themselves.

So what is to be done? A good first step would be to change the way in which schools prepare young people for adult life. The education system is becoming less flexible and more obsessed with traditional skills at just the time that the employment market is going in the opposite direction. Accurate, up-to-date information on new jobs and qualifications can help guidance counsellors to help

QU Y

their students. Young people need solid information on the sort of training they need to pursue the career of their dreams. Also, a little bit of encouragement can go a long way. If nothing else, a bit of optimism from an adult can serve as an antidote to the constant criticism of teenagers in the press. What, then, can we as parents do to help them? The best thing is to forget all the advice that your parents gave you, and step into your teenagers shoes. Once you’ve done that, it’s easier to see how

KÈ M

important it is that they learn how to be independent, resourceful and resilient. Give them the courage to follow their dreams -however odd they might sound right now. In a world that offers economic security to almost no one, imagination is a terrible thing to waste. Question 44. What is the writer’s attitude to the changing job market? A. It is a challenge that must be faced.

B. It had made too many people unemployed. C. It is something that young people are afraid of.

DẠ

D. It has had a negative effect on education.

Question 45. How does the writer think the global economy has affected the employment market? A. Workers have to be willing to change jobs. B. Workers are unlikely to receive a pension. Trang 6

C. It has made workers less dependable. D. It has made work more adventurous. people___________

IC IA L

Question 46. The writer uses the phrase “aware of the pitfalls” to show that young A. feel that modern jobs are too flexible

B. know about the problems of modern jobs

C. don’t think they get enough training

D. accept that they will be made redundant

Question 47. What kind of employment would teenagers like to have?

B. A job that gives them fulfillment.

C. A job that can also be a hobby.

D. A job with economic security.

Question 48. The writer feels that most parents___________ A. give their children good career advice B. do not tend to be particularly ambitious D. have realistic goals for their children Question 49. How can parents help their children?

ƠN

C. have very traditional views about work

OF F

A. A job similar to their parents.

B. By learning to be courageous

C. By ignoring advice given by others

D. By becoming more independent

A. By trying to think the way they do

Question 50. what does the writer believe about her guidance counsellors? A. That they should have treated her better.

B. That the advice they gave was wrong

C. That they were in some ways right.

D. That they had tried to ruin her career.

2-C

3-A

4-A

5-D

6-C

7-A

8-A

9-C

10-C

11-A

12-D

13-D

14-A

15-A

16-B

17-C

18-A

19-D

20-B

21-B

22-C

23-A

24-C

25-D

26-D

27-D

28-A

29-C

30-C

31-A

32-B

33-C

34-D

35-C

36-D

37-C

38-A

39-A

40-D

41-B

42-C

43-A

44-A

45-D

46-B

47-B

48-B

49-A

50-C

KÈ M

1-D

QU Y

Đáp án

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Question 1. Đáp án D

Đáp án D đúng vì phần gạch chân của đáp án D đọc là âm /ai/. Các phương án còn lại có phần gạch chân

đọc là âm /i/.

DẠ

habit /ˈhæbɪt biː/ (n): thói quen rapid / ˈræpɪd siː / (a): nhanh bigger / ˈbɪɡə diː / (a): to hơn item / ˈaɪtəm / (n): chiếc, mẩu tin Question 2. Đáp án C Trang 7

Đáp án C đúng vì phần gạch chân của đáp án C đọc là âm /id/. Các phương án còn lại có phần gạch chân đọc là âm /t/.

IC IA L

washed /wɒʃt biː/ (v): gội, rửa kissed /kɪst siː/ (v): hôn attracted /əˈtræktɪd diː/ (v): thu hút laughed /lɑːft / (v): cười Question 3. Đáp án A

OF F

Đáp án A đúng vì có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. future /ˈfjuːtʃə biː/ (n): tương lai protect /prəˈtekt siː/ (v): bảo vệ apply /əˈplaɪ diː/ (v): ứng dụng

ƠN

relate /rɪˈleɪt/ (v): liên quan đến Question 4. Đáp án A thứ nhất.

Đáp án A đúng vì có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết employment /ɪmˈploɪmənt biː/ (n): sự thuê mướn/ công việc customer /ˈkʌstəmə siː/ (n): khách hàng festival /ˈfestɪvl̩ diː / (n): lễ hội Question 5. Đáp án D

QU Y

optional /ˈɒpʃnəl / (a): mang tính lựa chọn

Nhìn vào 4 phương án ta thấy đây là câu hỏi về thì động từ. Trong câu xuất hiện trạng từ “lately - vừa mới, gần đây” đây là trạng từ của thì hiện tại hoàn thành nên ta dễ dàng chọn ngay được đáp án D.

KÈ M

Tạm dịch: Do tình trạng bất ổn về kinh tế nên mọi người gần đây không vui vẻ cho lắm. * Mở rộng: Trong câu trên ta học được kiến thức sau: Unrest (n): sự bất ổn

Due to/ Because of / Owing to/ On account of....+ noun/ pronoun/V-ing, S + V....: Bởi vì... Due to/ Because of / Owing to/ On account of ....là các cụm giới từ chỉ nguyên nhân.

Question 6. Đáp án C

Đây là câu hỏi về giới từ.

DẠ

Khi muốn nói theo một cách nào đó ta dùng cụm giới từ in ....way. Cụ thể trong câu này là theo một cách

hiệu quả. Các phương án còn lại không dùng với nghĩa này nên đáp án là C. Tạm dịch: Truyền hình có thể khiến mọi thứ trở nên đáng nhớ vì nó trình bày thông tin theo một cách hiệu quả.

Trang 8

Question 7. Đây là câu hỏi về cấu trúc câu diễn đạt nghĩa tương phản.

IC IA L

Ta thấy mệnh đề phía sau có impossible not to be a little nervous - không thể không có chút lo lắng (ngụ ý là lo lắng) và mệnh đề phía trước có confident - tự tin → hai mệnh đề mang nghĩa tương phản. Như vậy, trong đầu phải hình dung ra tất cả các cấu trúc liên quan đến mệnh đề chỉ sự tương phản sau: S + V… + in spite of/ despite + noun/pronoun/ V-ing Although/ though/ even though + S + V..., S + V... No matter + how + adj/adv + S + V Whatever (+ noun)/ whoever/ wherever/ whenever + S + V However + adj/adv + S + V

OF F

No matter + what/who/when/where/why + S + V

Nhìn lên câu đề bài ta thấy mệnh đề phía trước đã có: ___________how confident you are, đối chiếu với các cấu trúc ở trên ta tìm ra được cấu trúc tương ứng là No matter + how + adj/adv + S + V → Chỗ trống

ƠN

cần điền từ No matter.

Tạm dịch: Cho dù bạn có tự tin đến mấy thì cũng không thể không có chút lo lắng trước một kỳ thi quan Question 8. Đáp án A Câu hỏi kiểm tra về thể sai khiến.

trọng như này.

Nhìn vào câu hỏi ta nhận thấy có: has his pupils → nghĩ ngay đến thể sai khiến với động từ have. Ngoài

từ have ta còn dùng thể sai khiến với động từ get. Ta có các cấu trúc sau: S + get + O(person) + to V + O

QU Y

Chủ động: S + have + O(person) + V + O

Bị động: S + have/ get + O (thing) + pp (+ by + O) Trong câu hỏi có has his pupils → have + O

đáp án đúng là A.

(person)

→ chỗ trống cần một động từ ở dạng nguyên thể nên

Question 9.

KÈ M

Tạm dịch: Hiệu trưởng yêu cầu học sinh thu lượm giấy đã dùng rồi cho dự án nhỏ của họ. Động từ ở vế chính đang ở thì quá khứ đơn thể khẳng định nên câu hỏi đuôi phải sử dụng trợ động từ phủ định của thì quá khứ đơn. Thêm nữa chủ ngữ ở vế chính là They nên chủ ngữ câu hỏi đuôi cũng là They. Suy ra chọn đáp án C.

Tạm dịch: Họ hứa trả lại tiền cho chúng ta vào cuối tháng này, phải không.

DẠ

Question 10.

Ta có cấu trúc: S + spend + time/ money (on) V-ing = It takes/took O time/ money to Vinf: ai đó dành thời gian/ tiền bạc vào việc gì. Suy ra đáp án là C.

Trang 9

Tạm dịch: Đừng dành quá nhiều thời gian vào việc tranh luận những lỗi trong bài kiểm tra trước. Nó thật Question 11. Đáp án A

IC IA L

lãng phí thời gian. Thực chất câu chẻ là một trong những cách chen thêm cấu trúc vào trong câu (chẻ câu ra) để nhấn mạnh một đối tượng nào đó.

Khi chúng ta muốn nhấn mạnh trạng ngữ chỉ thời gian/ nơi chốn ta sử dụng cấu trúc sau:

It is/ was + cụm trạng ngữ (chỉ thời gian/ nơi chốn gồm giới từ + từ chỉ thời gian/ nơi trốn) that S+V

Chúng ta thấy khi muốn nhấn mạnh thời gian có giới từ đi cùng thì chúng ta sẽ đem nguyên cả cụm giới

OF F

từ + từ chỉ thời gian lên - đây cũng là điểm khác biệt đối với mệnh đề quan hệ.

Trong trường hợp này ta thấy đáp án B và D sai vì phương án B và D dùng sai cấu trúc câu chẻ ở chỗ There và That.

Phương án C sai ngữ pháp, không thể dùng trạng từ chỉ thời gian đứng trước mệnh đề That như này được. Như vậy ta chọn được đáp án A.

ƠN

Tạm dịch: Chính là vào năm 1492 Columbus đã khám phá ra Mỹ. Question 12.

Trong câu có than nên có thể suy ra đây là so sánh hơn.

Động từ thường danced nên phải dùng so sánh hơn với trạng từ mà gracefully là trạng từ dài nên đáp án là D.

Tạm dịch: Cinderella nhảy duyên dáng hơn bất kỳ cô gái nào khác tại vũ hội. Kiến thức được hỏi - loại từ

QU Y

Question 13. Đáp án D

Ta nhận thấy sau giới từ of cần Noun / V-ing → loại A và C là động từ

Phương án B là động từ dạng V-ing thường dịch là “việc...” cụ thể trong câu này là “việc có đủ khả năng”. Và thường sau động từ afford + to V: có khả năng để làm gì. Mặt khác, nếu chọn affording thì sẽ bị tối nghĩa, không biết khả năng để làm gì → loại B

KÈ M

Vậy chỉ còn D là đáp án đúng vì affordability là danh từ mang nghĩa “khả năng chi trả” Tạm dịch: Hầu hết các đồ nội thất trong văn phòng được mua vì khả năng chi trả hơn là sự thoải mái. * Mở rộng: Câu trên ta học được cụm từ: on the basis of sth - bởi vì (tương đương nghĩa với because of owing to, due to, on account of) Question 14. Đáp án A

Kiến thức được hỏi - lựa chọn từ Ta thấy receive, maintain và separate là ngoại động từ, nghĩa là phải có tân ngữ ở phía sau. Nếu không có

DẠ

tân ngữ phía sau thì câu đó phải ở dạng bị động. Nhưng câu này đằng sau chỗ trống không có tân ngữ và

receive, maintain và separate cũng không được chia ở dạng bị động nên loại B, C và D → Đáp án đúng là A - nội động từ.

Differ (v): khác, bất đồng Trang 10

Receive (v): nhận Maintain (v): duy trì

IC IA L

Separate (v): tách ra

Tạm dịch: Mặc dù quan điểm của chúng tôi về mọi thứ không giống nhau nhưng chúng tôi vẫn duy trì một mối quan hệ tốt.

* Note: separate còn là nội động từ nhưng nếu là nội động từ thì cũng không hợp nghĩa trong câu hỏi này. Question 15.

OF F

Ta có: have influence on/over sth: có ảnh hưởng vào… Chủ ngữ là danh từ số ít nên động từ phải chia là has.

Tạm dịch: Công nghệ có một ảnh hưởng mạnh mẽ vào cuộc sống của chúng ta. Question 16. Đáp án B Kiến thức được hỏi - lựa chọn từ

ƠN

Trong câu hỏi có đề cập đến dessert - món tráng miệng → liên quan đến việc ăn uống. Trong 4 phương án chỉ có helping – phần ăn thêm liên quan đến ăn uống → chọn B Sharing (V-ing): việc chia sẻ

Load (n)/(v): vật mang nặng (n) / chở, tải (v)

Pile (n): thường đi với cụm a pile of sth/piles of sth - một/nhiều chồng gì đó Tạm dịch: Anh ấy thích món tráng miệng này đến nỗi phải gọi thêm phần nữa. Question 17. Đáp án C

QU Y

Kiến thức được hỏi - Phrasal verb

Clear up (ph.v): dọn dẹp, làm sáng tỏ / trở nên tốt hơn (thời tiết, ốm đau) Make up (ph.v): trang điểm, bịa chuyện, chiếm Look up (ph.v): điều gì đó trở nên tốt hơn Turn up (ph.v): đến, xuất hiện

KÈ M

Dựa vào nghĩa ta chọn được C.

Tạm dịch: Tôi vừa mới được nhận một công việc mới rồi! Mọi thứ đang trở nên tốt đẹp hơn Question 18.

Ta có thành ngữ : white lie – lời nói dối vô hại Tạm dịch : Anh ấy đã đưa ra một lời nói dối vô hại như là một sự biện minh cho việc không có mặt ở bữa

tiệc. Question 19.

DẠ

Ta có trật tự của tính từ là: OpSASCOMP Op = Opinion (quan điểm, ý kiến) → expensive S = Size (kích cỡ): large, big A = Age (tuổi tác): old, young Trang 11

S = Shape (hình dáng): square, oval C = Color (màu sắc): green, blue → blue

IC IA L

O = Origin (nguồn gốc): Vietnamese, Japanese → Japanese M = Material (chất liệu): silk, wooden P = Purpose (mục đích): wrapping Căn cứ vào thứ tự trên chọn đáp án D.

Tạm dịch: Bố của Jack đã mua cho anh ấy một chiếc xe đạp của Nhật màu xanh khá đắt như là một món Question 20. Đại từ quan hệ that không đứng sau dấu phảy nên sửa thành which.

OF F

quà sinh nhật cho anh ấy.

Tạm dịch: Giám đốc điều hành của chúng tôi là người Úc rất nhớ các bãi biển và khí hậu ở quê hương anh ấy. Question 21. Cần sửa thành appreciable (a): nhiều, đáng kể.

ƠN

Ta có: appreciative of (a): đánh giá cao về điều gì → không hợp nghĩa.

Tạm dịch: Số lượng sinh viên trao đổi đăng ký vào trường đại học này đã giảm đáng kể.

Question 22.

Ta thấy danh từ choices mới làm chủ ngữ chính trong câu hỏi. Mà choices ở số nhiều nên động từ phải hòa họp với chủ ngữ, nghĩa là động từ được chia ở số nhiều. Động từ trong câu là is based cần được sửa thành are based. Question 23. Đáp án A

QU Y

Tạm dịch: Sự lựa chọn tên của cha mẹ cho con cái được dựa trên tên của tổ tiên và họ hàng. Dịch đề bài: Nhiều xăng hơn được tiêu thụ hiện nay hơn là 10 năm về trước, (ngụ ý: việc tiêu thụ xăng của 10 năm về trước không nhiều bằng việc tiêu thụ xăng hiện nay). A. Không nhiều xăng được tiêu thụ vào 10 năm trước bằng hiện nay. → đúng

KÈ M

B. Hiện nay việc tiêu thụ xăng đang giảm dần. → sai nghĩa so với câu gốc

C. Chúng ta có nhiều xăng vào 10 nám trước hơn hiện nay. → sai nghĩa so với câu gốc, không phải việc

có nhiều xăng mà là việc tiêu thụ xăng.

D. Chúng ta nên tiêu thụ nhiều xăng nhất có thể → sai nghĩa so với câu gốc. → Chọn đáp án A

Question 24. Đáp án C

DẠ

Dịch đề bài: Vấn đề này phức tạp đến nỗi học sinh không thể hiểu được. Trong câu đề bài sử dụng mệnh đề trạng ngữ chỉ kết quả: S + V + so + adj/adv + that + S + V: quá...đến nỗi. Ngoài cấu trúc này ta còn có một số cấu trúc tương đương sau: S + V... + so + adj + a/an + singular count, noun + that + S + V S + V... + such (+ a/an) (+ adjective) + noun + that + S + V Trang 12

S + V... + too + adj/adv + (for O) to-infinitive S + V... + adj/adv + enough +(for O) to- infinitive A. Không dịch vì sai ngữ pháp: problem là danh từ đếm được số ít dùng cấu trúc với such thì phải có mạo

IC IA L

từ a → loại

B. Vấn đề này không đủ đơn giản cho học sinh để hiểu. →sai nghĩa so với câu gốc C. Vấn đề này rất phức tạp cho học sinh để không thể hiểu. → đúng

D. Không dịch nghĩa vì sai ngữ pháp: Nếu có danh từ problem thì phải sử dụng such, không được dùng so. Mặt khác cấu trúc đặc biệt với so chỉ đi với danh từ đếm được số ít, ở đây problem ở số nhiều → loại

OF F

→ Chọn đáp án C

Question 25. Đáp án D

Dịch đề bài: Người bạn Mỹ của tôi thấy nó khó để gắp thức ăn bằng đũa (ngụ ý: không quen với việc gắp thức ăn bằng đũa)

A. Người bạn Mỹ của tôi không muốn gắp thức ăn bằng đũa sai nghĩa so với câu gốc

ƠN

B. Người bạn Mỹ của tôi không thể tìm thấy đũa để gắp thức ăn → sai nghĩa so với câu gốc C. Người bạn Mỹ của tôi không từng gắp thức ăn bằng đũa → sai nghĩa so với câu gốc → Chọn đáp án D

D. Người bạn Mỹ của tôi không quen với việc gắp thức ăn bằng đũa → đúng

* Mở rộng: Ta có một số cụm từ diễn đạt quen (không quen) với việc gì như sau: Be/get used to V-ing/sth Be/get accustomed to V-ing/sth Question 26. Đáp án D

QU Y

Accustom yourself/sb to sth/V-ing

Dịch đề bài: Đó là một cuốn tiểu thuyết thú vị. Tôi đã thức suốt đêm để đọc hết nó. (ngụ ý: vì hay nên thức suốt đêm đọc hết → mệnh đề trạng ngữ chỉ kết quả. Nếu nhìn nhanh ta có thể chọn ngay được đáp án D - sử dụng cấu trúc đảo ngữ với so)

KÈ M

A. Tôi đã thức suốt đêm để đọc hết cuốn tiểu thuyết vì vậy nó thú vị. → sai nghĩa so với câu gốc.

B. Nếu nó không phải là một cuốn tiểu thuyết thú vị thì tôi sẽ không thức suốt đêm để đọc nó. → sai nghĩa so với câu gốc.

C. Mặc dù nó là một cuốn tiểu thuyết thú vị nhưng tôi đã thức suốt đêm để đọc hết nó. → sai nghĩa so với

câu gốc

D. Nó là cuốn tiểu thuyết thú vị đến nỗi tôi đã thức suốt đêm để đọc hết nó → đúng

DẠ

→ Chọn đáp án D

* Mở rộng: Trong mệnh đề trạng ngữ chỉ kết quả, ta có thể dùng cấu trúc đảo với so... that/ such... that: So + adj/adv + tobe/Auxiliary + S + that + clause Such + tobe + (a/an) + adj + N + that + clause Such + (a/an) + adj + N + tobe + that + clause Trang 13

Question 27. Đáp án D Dịch đề bài: Cô ấy đã ngã xuống ở những phút cuối. Cô ấy đã không chiến thắng cuộc đua. phải viết bằng câu loại III loại

IC IA L

A. Không dịch vì sai ngữ pháp: đề bài là sự thật ở trong quá khứ thì khi viết lại bằng câu điều kiện thì B. Cô ấy đã không giành chiến thắng cuộc đua mặc dù cô ấy ngã xuống ở những phút cuối cùng → sai nghĩa, so với câu gốc thì đây không phải là mệnh đề mang nghĩa tương phản

C. Bởi vì không chiến thắng cuộc đua nên cô ấy đã ngã xuống ở những phút cuối cùng → sai nghĩa so với câu gốc.

OF F

D. Cô ấy đã có thể chiến thắng cuộc đua nếu cô ấy không ngã xuống ở những phút cuối cùng → đúng vì viết ở câu điều kiện loại III - giả sử một điều không có thật trong quá khứ.

→ Chọn đáp án D

Question 28. Đáp án A

“Wow! What a nice coat you are wearing!” “Ồ! Bạn đang mặc một chiếc áo khoác đẹp quá!” - đây là một

ƠN

lời khen. Để đáp lại một lời khen thì ta phải cảm ơn lại, đáp án phù hợp nhất là đáp án A. A. Cảm ơn. Mẹ tôi đã mua nó cho tôi C. Tôi thích bạn nói như vậy D. Vâng, dĩ nhiên rồi. Nó đắt đó. Question 29. Đáp án C

B. Chắc chắn rồi. Bạn cũng thích nó chứ?

“Excuse me! Can you show me the way to Main Street, please?” - “Xin lỗi! Làm ơn chỉ cho tôi đường A. Tiếp tục B. Nó thì dễ để làm

QU Y

đến phố Main được không?” - đây là một câu hỏi chỉ đường.

C. uhm, tôi xin lỗi tôi không biết tôi không biết lối đi. D. Tôi đi đúng phải không? Question 30.

KÈ M

→ Đáp án C là phù hợp nhất.

Kind (a): tốt bụng = loving (a): tốt bụng Tạm dịch: Họ cảm ơn linh mục vì những lời tốt bụng của ông. Question 31.

DẠ

cho.

Made up (ph.v): bịa chuyện, trang điểm, làm hòa, chiếm (%). Chọn đáp án A gần nghĩa nhất với từ đề bài Invented (v): phát minh, bịa chuyện Narrated (v): kể lại, tóm tắt câu chuyện Unfolded (v): mở ra, lộ ra Recounted (v): thuật lại Trang 14

Tạm dịch: Gerry không đi thám hiểm - anh ấy đã bịa ra một phần của câu chuyện. Joyfully (adv): một cách vui vẻ Chọn unhappily – một cách không vui là từ trái nghĩa với từ được gạch chân.

IC IA L

Question 32. Đáp án

Tạm dịch: Tất cả đều đến cùng nhau để vui mừng sinh nhật lần thứ 50 trong đêm giao thừa. Question 33. Đáp án C

Bite the hand that feeds you (idiom): vô ơn (là thành ngữ chỉ hành động ăn cháo đá bát, gây tổn thương hoặc làm hại những người đã từng giúp đỡ mình), chọn đáp án C là từ trái nghĩa với từ đề bài cho.

OF F

Be unfriendly: không thân thiện Be ungrateful: vô ơn Be thankful: biết ơn Be devoted: tận tụy

Tạm dịch: Nếu bạn nói những điều không hay về một người đã cho bạn một công việc thì bạn là người vô

ƠN

ơn. Question 34. Đáp án D Progression (n): sự tiến bộ

Successes (n): sự thành công Increases (n): sự gia tăng Advances (n): sự phát triển

Ta thấy động từ have được để ở dạng nguyên thể nghĩa là chủ ngữ phải ở dạng số nhiều → loại A

QU Y

Dựa vào nghĩa và cách sử dụng ta chọn được đáp án D.

Advances in sth (collocation): Những bước tiến trong... Trích bài: Advances in technology have made a lot of changes to our everyday lifestyles, but one of the biggest has got to be how we read books.

Tạm dịch: Những bước tiến trong ngành công nghệ đã tạo ra nhiều thay đổi trong lối sống hàng ngày của Question 35.

KÈ M

chúng ta, nhưng một trong những thay đổi to lớn nhất là cách chúng ta đọc sách. Ta có cụm: opt for sth: lựa chọn

Trích bài: Since the invention of the e-book, there has been a significant change to our reading habits. Given the choice between taking a couple of heavy paperbacks on holiday or an e-book device like a

Kindle, most of us, including our parents and grandparents, would unsurprisingly opt for the Kindle. Tạm dịch: Kể từ khi phát minh ra sách điện tử đã có một sự thay đổi đáng kể đối với thói quen đọc sách

DẠ

của chúng ta. Được cho lựa chọn giữa việc mang một vài cuốn sách bìa cứng nặng vào ngày nghỉ hoặc một thiết bị sách điện tử như Kindle thì hầu hết chúng ta bao gồm cả ông bà bố mẹ đều không ngạc nhiên khi chọn Kindle. Question 36. Đáp án D Trang 15

Special (adj): đặc biệt Naughty (adj): tinh nghịch

IC IA L

Funny (adj): hài hước Tricky (adj): khó, khôn lanh Căn cứ vào nghĩa ta chọn được đáp án D.

Trích bài: But what would our lives be like with no books at all? It’s a tricky question

Tạm dịch: Những cuộc sống của chúng ta sẽ thế nào nếu không có sách? Nó là một câu hỏi khó. Question 37. Đáp án C

OF F

Alternatives (n): sự lựa chọn, sự thay thế Contestants (n): thí sinh Opponents (n): đối thủ, người phản đối Enemies (n): kẻ thù

Câu phía trước có đề cập đến ý kiến trong tương lai sẽ không còn thấy sách - tất cả sẽ được làm trực

ƠN

tuyến: “Some educational specialists are making predictions that in the future we won’t even see books in classrooms - everything will be done online!”. Và câu phía sau có đề cập “. ...of the idea of getting rid of vào nghĩa ta chọn được đáp án C.

books say that...- quan điểm về việc loại bỏ sách cho rằng..Hai câu này có mối quan hệ tương phản, dựa Trích bài: Some educational specialists are making predictions that in the future we wont even see books in classrooms - everything will be done online! Opponents of the idea of getting rid of books say that there will always be a need for paper-based versions of materials.

QU Y

Tạm dịch: Một số chuyên gia giáo dục dự đoán trong tương lai chúng ta sẽ không còn thấy sách trong các lớp học nữa - tất cả mọi thứ sẽ được làm trực tuyến! Những người phản đối quan điểm loại bỏ sách cho rằng sẽ luôn có nhu cầu về các phiên bản tài liệu bằng giấy. Question 38. Đáp án A

Remote (adj): nhỏ/một chút, xa xôi

KÈ M

Far (adj): (khoảng cách) xa Long (adj): dài

Distant (adj): xa (về khoảng cách/ thời gian) Dựa vào nghĩa ta chọn đáp án A.

Trích bài: However, to be realistic, we have to accept that there is a remote chance that in a decades time

schools and classrooms will be book-free! what do you think of that? Tạm dịch: Tuy nhiên, trên thực tế, chúng ta phải chấp nhận rằng có một khả năng dù không lớn cho các

DẠ

trường học và lớp học trong vòng một thập kỷ tới sẽ không còn sách nữa. Bạn nghĩ gì về điều đó? Question 39.

Dịch đề bài: Ý chính của đoạn văn là gì? A. Một loại tiền tệ mới trong thế giới ảo Trang 16

B. Một cách kinh doanh trong thế giới ảo C. Một sự thay thế cho bitcoin được tạo ra bởi Nakamoto

IC IA L

D. Tương lai của bitcoin trong thế giới thực

Câu hỏi về ý chính của đoạn văn là câu hỏi về quan điểm chính, nội dung chính xuyên suốt toàn đoạn văn, không phải là một ý nằm trong từng đoạn văn nhỏ. Đối với loại câu hỏi này chúng ta nên:

1. Đọc kỹ vài câu đầu của đoạn văn để nắm ý chính vì thường những câu đầu chứa ý chính của toàn bài, có thể đọc lướt qua phần sau để chắc chắn liệu rằng mình đã chọn đúng hay chưa.

2. Nếu như bài đọc có nhiều đoạn văn, các em nên đọc một vài dòng đầu tiên của mỗi đoạn văn nhỏ, tìm

OF F

chủ đề của mỗi đoạn nhỏ đó. Đọc lướt qua các phần sau xem mình phán đoán đã đúng hay chưa. Sau đó phân tích tổng hợp ra ý chính của toàn bài.

3. Loại ra các phương án chắc chắn sai và loại bỏ những phương án quá cụ thể.

Đoạn 1: Giới thiệu bitcoin là một loại tiền ảo, có thế được sử dụng để mua các sản phẩm và dịch vụ. Đoạn 2: Nguồn gốc và tính năng khác của bitcoin.

ƠN

Đoạn 3: Những rủi ro có thể gặp phải được chính phủ cảnh báo khi dùng bitcoin. Như vậy ta có thể tổng hợp lại ý chính xuyên suốt toàn bài đơn giản chỉ là đáp án A - Một loại tiền tệ mới Question 40.

trong thế giới ảo. Phương án B chỉ là một thông tin nhỏ trong bài, phương án C và D không được đề cập. Dịch đề bài: Từ “they” trong đoạn 1 thay thế cho___________ A. dollar

B. euro

C. điều, việc

D. bitcoin

QU Y

Đối với câu hỏi về đại từ thay thế câu trả lời thường ở câu phía trước hoặc trong chính câu mà đại từ đó xuất hiện. Để tìm được danh từ mà đại từ ngụ ý, ta làm như sau: 1. Tìm đại từ trong đoạn văn

2. Đọc phần đoạn văn phía trước đại từ cẩn thận 3. Tìm danh từ phù hợp ở phía trước đại từ

KÈ M

Trích bài: Bitcoins are a form of virtual currency. In other words, they are a type of money that does not exist in the actual world. However, they can be used to purchase actual products and services from real companies.

Tạm dịch: Bitcoin là một hình thức tiền tệ ảo. Hay nói cách khác, chúng là một loại tiền mà không tồn tại trong thế giới thực. Tuy nhiên, chúng có thể được sử dụng để mua các sản phẩm và dịch vụ thật từ các

công ty thực. Như vậy they được thay thế cho bitcoins. Question 41. Đáp án B

DẠ

Dịch đề bài: Từ “minuscule” gần nghĩa nhất với____________ A. đáng kể

B. nhỏ

C. tối thiểu

D. tăng

Minuscule (adj): nhỏ - small (adj): nhỏ Trang 17

Question 42. Dịch đề bài: Tại sao bitcoin là mối quan tâm lớn với chính phủ? A. Bởi vì giá trị của bitcoin đang dao động mạnh. B. Bởi vì bitcoin cuối cùng sẽ thay thế tiền tệ quốc gia. C. Bởi vì bitcoin có thể được sử dụng trong các giao dịch bất hợp pháp khác. D. Bởi vì hầu hết chủ sở hữu bitcoin là tin tặc.

IC IA L

Chọn đáp án B.

OF F

Trích bài: Governments are concerned that bitcoins can easily be stolen by hackers. It has dawned on them that they might be used for illegal purposes. For example, stolen goods could be purchased without the government s knowledge.

Tạm dịch: Chính phủ lo ngại rằng bitcoin có thể dễ dàng bị đánh cắp bởi tin tặc. Họ nhận ra rằng chúng có thể được sử dụng cho các mục đích bất hợp pháp. Ví dụ, hàng hóa bị đánh cắp có thể được mua mà

ƠN

chính phủ không biết. → Chọn đáp án C

Question 43. Đáp án A

Dịch đề bài: Từ nào sau đây được định nghĩa trong đoạn văn? A. Bitcoin B. Giao dịch D. Cơ sở dữ liệu công cộng

QU Y

C. Thẻ tín dụng

Ngay từ câu mở đầu ta đã thấy tác giả định nghĩa về bitcoin: “Bitcoins are a form of virtual currency. In other words, they are a type of money that does not exist in the actual world.” - Bitcoin là một hình thức tiền tệ ảo. Hay nói cách khác, chúng là một loại tiền mà không tồn tại trong thế giới thực → Chọn đáp án A

KÈ M

Question 44. Đáp án A

Dịch đề bài: Thái độ của tác giả đối với thị trường công việc đang thay đổi là gì? A. Nó là một thách thức phải đối mặt B. Nó đã làm cho quá nhiều người thất nghiệp C. Nó là điều các bạn trẻ sợ

D. Nó có tác động tiêu cực đến giáo dục. Trích bài: But the world has changed. The global economy is not kind to yesterday’s diligent and

DẠ

dependable worker. The future belongs to quick-thinking people who are resourceful, ambitious and can take the initiative…

Trang 18

Many young people are very aware of the pitfalls of the flexible workplace; they understand that redundancy, downsizing and freelancing are all part of modern working life, but no one is telling them

IC IA L

how they might be able to turn the new rules of the employment game to their advantage.

Tạm dịch: Nhưng thế giới đã thay đổi. Nền kinh tế toàn cầu không còn tốt bụng với những người siêng năng và đáng tin cậy trước đầy nữa. Tương lai sẽ thuộc về những người có tư duy nhanh chóng, tháo vát, tham vọng và chủ động.

Nhiều người trẻ rất ý thức về những cạm bẫy ở nơi làm việc; họ hiểu rằng sự dư thừa, cắt giảm nhân sự và làm việc tự do đều là một phần của cuộc sống làm việc hiện đại, nhưng không ai nói cho họ biết làm thế

OF F

nào họ có thể biến các quy tắc mới của trò chơi tìm việc làm thành lợi thế của họ.

Như vậy, thế giới thay đổi xuất hiện nhiẽu cạm bẫy ở nơi làm việc và không ai nói cho họ biết cách để làm thế nào → đây là một thách thức mà những người trẻ phải đối mặt. → Chọn đáp án A. Question 45. Đáp án D A. Người lao động phải sẵn sàng thay đổi công việc B. Người lao động có thể không được nhận lương hưu. D. Nó làm cho công việc mạo hiểm hơn

C. Nó đã làm cho người lao động ít có thể tin cậy được

ƠN

Dịch đề bài: Tác giả nghĩ nền kinh tế toàn cầu đã ảnh hưởng đến thị trường việc làm như thế nào?

Trích bài: Many young people are very aware of the pitfalls of the flexible workplace; they understand that redundancy, downsizing and freelancing are all part of modern working life, but no one is telling

QU Y

them how they might be able to turn the new rules of the employment game to their advantage. Tạm dịch: Nhiều người trẻ rất ý thức về những cạm bẫy ở nơi làm việc; họ hiểu rằng sự dư thừa, cắt giảm nhân sự và làm việc tự do đều là một phần của cuộc sống làm việc hiện đại, nhưng không ai nói cho họ biết làm thế nào họ có thể biến các quy tắc mới của trò chơi tìm việc làm thành lợi thế của họ. Thế giới hiện đại xuất hiện nhiều cạm bẫy khiến người trẻ (người lao động) không biết phải làm thế nào

KÈ M

biến những quy tắc thành lợi thế cho họ → Điều này làm cho công việc của họ mạo hiểm hơn, khó khăn hơn → chọn đáp án D, các phương án còn lại không được đề cập trong bài.

Question 46. Đáp án B

Dịch đề bài: Tác giả sử dụng cụm “aware of the pitfalls” để chỉ ra rằng những người trẻ____________ A. Cảm thấy rằng công việc hiện đại quá linh hoạt

B. Hiểu các vấn đề của công việc hiện đại

DẠ

C. Không nghĩ rằng họ được đào tạo đầy đủ D. Chấp nhận rằng họ sẽ bị dư thừa Trích bài: Many young people are very aware of the pitfalls of the flexible workplace; they understand

that redundancy, downsizing and freelancing are all part of modern working life, but no one is telling them how they might be able to turn the new rules of the employment game to their advantage. Trang 19

Tạm dịch: Nhiều người trẻ rất ý thức về những cạm bẫy ở nơi làm việc; họ hiểu rằng sự dư thừa, cắt giảm nhân sự và làm việc tự do đều là một phần của cuộc sống làm việc hiện đại, nhưng không ai nói cho họ

IC IA L

biết làm thế nào họ có thể biến các quy tắc mới của trò chơi tìm việc làm thành lợi thế của họ.

aware of the pitfalls: ý thức về những cạm bẫy ở nơi làm việc → ngụ ý là hiểu vể những vấn đề của công việc hiện đại → chọn đáp án B.

Question 47. Đáp án B

Dịch đề bài: Thanh thiếu niên muốn làm loại công việc nào? A. Công việc tương tự như cha mẹ của chúng

OF F

B. Công việc mang lại sự hài lòng cho chúng C. Công việc đồng thời có thể là một sở thích D. Công việc có sự ổn định kinh tế

1. Although 80% of them have no intention of following in their parents’ footsteps, 69% still turn to their parents for advice. They look at their working future in a different way to their parents-Khoảng 80%

ƠN

không có ý định theo bước chân của cha mẹ chúng, 69% vẫn cẩn cha mẹ tư vấn. Chúng nhìn thấy tương lai công việc theo một cách khác với cha mẹ của chúng. → Thông tin không ủng hộ phương án A → loại A.

2. A job for life is not in their vocabulary; neither is a dead-end but secure job that is boring but pays the bills. Almost half the boys surveyed expected that their hobbies would lead them into the right sort of job, while most girls seemed determined to avoid traditionally female careers such as nursing: Một công việc cho cuộc sống không nằm trong từ vựng của họ; đó không phải là một công việc cuối cùng nhưng ổn

QU Y

định, mà ổn định thì buồn chán, nhưng mà đủ để trả được các hóa đơn. Gần nửa các cậu bé được khảo sát mong rằng sở thích của họ sẽ giúp họ chọn được loại công việc phù hợp, trong khi hầu hết các cô gái quyết tâm tránh các nghề nghiệp truyền thống của nữ giới như điều dưỡng. → Sở thích có thể giúp họ lựa chọn được công việc phù hợp # công việc đồng thời là một sở thích, nghĩa khác nhau hoàn toàn → Loại C

KÈ M

Trong đoạn trên có đề cập đến ổn định kinh tế nhưng công việc ổn định thì nhàm chán → công việc ổn định kinh tế chưa phải là loại công việc mà hầu hết thanh thiếu niên muốn → loại D

→ Chọn phương án B vì sở thích có thể giúp họ lựa chọn được công việc phù hợp → ngụ ý là công việc đó phải mang lại sự hài lòng và niềm vui cho họ.

Question 48. Đáp án B

Dịch đề bài: Tác giả cảm thấy rằng hầu hết các bậc cha mẹ

DẠ

A. Cho con cái họ lời khuyên tốt về công việc B. Không có xu hướng tham vọng C. Có quan điểm truyền thống về công việc D. Có mục tiêu thực tế cho con cái họ

Trang 20

Trích bài: why do parents make terrible careers advisers?....Today’s 14 and 15-year- olds are ambitious. They are optimistic about their prospects, but their career ideas are rather vague. Although 80% of them

IC IA L

have no intention of following in their parents’ footsteps, 69% still turn to their parents for advice. They look at their working future in a different way to their parents.

Tạm dịch: Tại sao cha mẹ lại là những người tư vấn nghề nghiệp tồi tệ?....Các cô cậu 14- 15 tuổi rất tham vọng. Họ lạc quan về tương lai của họ nhưng quan điểm nghề nghiệp thì khá mơ hồ. Khoảng 80% không có ý định theo bước chân của cha mẹ chúng, 69% vẫn cần cha mẹ tư vấn. Chúng nhìn thấy tương lai công việc theo một cách khác với cha mẹ của chúng → Câu hỏi tại sao cha mẹ lại là người tư vấn nghề nghiệp

OF F

tồi tệ và tiếp theo nói đến tham vọng của các cô cậu 14-15 tuổi; tuổi này chúng khá là lạc quan và có cách nhìn về tương lai công việc khác với cha mẹ → điều này ngụ ý rằng hầu hết các bậc cha mẹ không tham vọng bằng bọn trẻ. Như vậy ta chọn được đáp án B. Question 49. Đáp án A A. Bằng cách cố gắng suy nghĩ theo cách của chúng B. Bằng cách học trở nên can đảm hơn

ƠN

Dịch đề bài: Các bậc cha mẹ có thể giúp con cái của họ như thế nào?

D. Bằng cách trở nên thoải mái hơn.

C. Bằng cách phớt lờ lời khuyên của những người khác

Trích bài: what, then, can we as parents do to help them? The best thing is to forget all the advice that your parents gave you, and step into your teenagers shoe.

Tạm dịch: Vậy thì những người làm cha mẹ như chúng ta làm gì để giúp đỡ chúng? Điều tốt nhất là quên

QU Y

đi tất cả những lời khuyên mà cha mẹ của bạn đã dành cho bạn và đứng vào vị trí của con bạn. → Đứng vào vị trí của con cái ngụ ý là hãy cố gắng thử suy nghĩ theo cách của chúng → chọn đáp án A Question 50. Đáp án C

Dịch đề bài: Tác giả tin vào điều gì về những cố vấn hướng dẫn của cô ấy? A. Rằng họ đáng lẽ nên đối xử với cô ấy tốt hơn

KÈ M

B. Rằng lời khuyên họ đưa ra là sai C. Rằng họ cũng đúng theo cách nào đó D. Rằng họ đã cố hủy hoại sự nghiệp của cô ấy Trích bài: Certainly when I was 15, my guidance counsellors were horrified at my plans to become a writer. I’m glad I didn’t change my plans to suit them. Even so, their faith in rigid career paths was well-

founded. In those days, that was the way to get ahead.

DẠ

Tạm dịch: Khi tôi 15 tuổi, những cố vấn hướng dẫn của tôi ngạc nhiên với kế hoạch trở thành một nhà văn của tôi. Tôi thì rất vui khi tôi đã không thay đổi kế hoạch để phù hợp với họ. Mặc dù vậy, niềm tin của họ vào con đường sự nghiệp cứng nhắc là hoàn toàn có cơ sở. Ngày đó, đây là cách để tiến bộ.

Trang 21

→ Tác giả vẫn giữ nguyên kế hoạch của mình mặc dù những cố vấn có những quan điểm cứng nhắc về sự

nghiệp; xét về một khía cạnh nào đó điểu cứng nhắc này vẫn có cơ sở → Thông tin ủng hộ đáp án C. Các

DẠ

KÈ M

QU Y

ƠN

OF F

IC IA L

phương án còn lại không được đề cập.

Trang 22

PENBOOK

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

ĐỀ SỐ 04

NĂM HỌC: 2021 – 2022

IC IA L

MÔN: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1.

A. stone

B. zone

C. phone

Question 2.

A. borrowed

B. conserved

C. approached

D. none

D. complained

OF F

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions. Question 3.

A. garbage

B. dissolve

C. bottle

D. fishing

Question 4.

A. beautiful

B. happiness

C. unhealthy

D. neigh borhood

following questions. Question 5. She looked active in___________. A. a jean

B. a jeans

ƠN

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the

C. jean

D. jeans

A. woke up

B. are woken up

Question 6. We___________by a loud noise during the night.

C. were woken up

D. were waking up

Question 7. Why___________she___________to be studying abroad? A. does/ consider

B. is/ considered

C. is/ considering

D. has/ considered

A. most

QU Y

Question 8. Tom has the___________stamps in the collectors club. B. less

C. more

D. least

Question 9. Our boss would rather___________during the working hours. A. us not chatting

B. we didn’t chat

C. us not chat

D. we don’t chat

Question 10. ___________my car broke down, I came home late yesterday. B. while

KÈ M

A. Since

C. For

D. With

Question 11. In our hospital, patients _________ every morning. A. are examinded

B. have examined

C. can examine

D. were examining

Question 12. Last weekend, my family went to the cinema together. We chose a(an) ___________to

see.

B. film interesting new

C. interesting film new

D. interesting new film

DẠ

A. new interesting film

Question 13. He has been very interested in doing research on___________since he was at high school. A. biology

B. biological

C. biologist

D. biologically

Question 14. The match will be televised___________ on VTV 3 tonight. Trang 1

A. live

B. lived

C. lively

D. living

Question 15. The students are conducting a major___________. B. experiment

C. test

D. experience

IC IA L

A. exam

Question 16. “The suitcase isn’t too heavy, is it?” “No, it’s as light as___________.” A. dust

B. lightning

C. a feather

D. a fish

Question 17. “Have you heard about the Welshman, the Irishman and a pig?” “Yes, we have. That joke’s as old as___________.” B. the hills

C. a dinosaur

Question 18. I applied for the job but was___________. A. taken away

B. got over

C. turned down

Question 19. Mary jogs every day ___________lose weight. A. such that she can

B. so that she can

D. Jupiter

OF F

A. Solomon

C. in order for

D. turned off D. so that to

correction in each of the following questions.

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs Question 20. If anyone drops by while I am away, please take a message from him A. drops

B. while

C. take

D. him

A. in

B. tenth

Question 21. The fire began in the tenth floor of the block of flat, but it soon spread to other floors. C. of

D. soon spread

Question 22. When you are writing or speaking English, it_is important to use language that includes both men and women equally the same. B. sharing

C. the first

D. at risk

A. or speaking

B. it is

C. that

D. equally the same

QU Y

A. reduction

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 23. “Shall I make you a cup of milk?” the mother said to the son.

KÈ M

A. The mother wanted to make a cup of milk for the son. B. The mother was asked to make a cup of milk for the son. C. The mother promised to make a cup of milk for the son. D. The mother offered to make a cup of milk for the son. Question 24. The only student who failed the exam was Finet.

A. Together with other students, Finet failed the exam. B. Everyone passed the exam.

DẠ

C. Everyone, apart from Finet, failed the exam. D. With the exception of Finet, everyone passed the exam.

Question 25. She had only just put the phone down when her boss rang back. A. Hardly she puts the phone down when her boss rang back. Trang 2

B. Hardly had she put the phone down when her boss rang back. D. Hardly she had put the phone down when her boss rang back.

IC IA L

C. Hardly did she put the phone down than her boss rang back. Mark the letter A, B, Cor D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 26. Her explanation was clear. I didn’t understand it. A. Despite of her clear explanation, I didn’t understand it. B. Despite her clear explanation, I didn’t understand it.

OF F

C. Despite the fact that I didn’t understand it, her explanation was clear.

D. In spite of the fact that I didn’t understand it, her explanation was clear

Question 27. Dan is able to make English instruction videos for Vietnamese people. It is because his Vietnamese wife helps him.

A. If only Dan were able to make English instruction videos for Vietnamese people.

ƠN

B. If it weren’t for his Vietnamese wife’s help, Dan couldn’t make English instruction videos for Vietnamese people.

C. Without his Vietnamese wife’s help, Dan couldn’t have made English instruction videos for

Vietnamese people.

D. But for his Vietnamese wife’s help, Dan couldn’t have made English instruction videos for Vietnamese people.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to

QU Y

complete each of the following exchanges.

Question 28. Two students are discussing their previous English class. - Student 1. “I think the teacher should give us more exercises.” - Student 2. “___________” A. Yes, let’s

KÈ M

C. That’s rubbish

B. Ok D. That’s what I was thinking

Question 29. Eden and Edward are chatting after work. Eden suggests eating out. - Eden. “Shall we eat out tonight?” - Edward. ___________!”

B. That’s a great idea

C. It is very kind of you.

D. You are very welcome.

A. That’s all right

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is

DẠ

CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions. Question 30. People are not aware of the problem of overpopulation. A. incident

B. issue

C. trouble

D. case

Question 31. He drives me to the edge because he never stops talking. Trang 3

A. frightens me

B. cheers me

C. irritates me

D. surprises me

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is

IC IA L

OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions.

Question 32. In this world, emotion has become suspect- the accepted style is smooth, antiseptic and passionless. A. soft

B. agitated

C. silky

D. easy

Question 33. Many people feel nervous when they first make a speech in public. A. impressed

B. fearful

C. confident

D. upset

OF F

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks from 34 to 38.

Is it worth reading books, (34) ___________ nowadays there are so many other forms of entertainment? Some people say that even paperback books are expensive, and not everyone can borrow books from a library. They might add that television is more exciting and that viewers can relax as they watch their

ƠN

favourite (35) ___________. All that may be true, but books are still very popular. They encourage the reader to use his or her imagination for a start. You can read a chapter of a book, or just a few pages, and then stop. Of course, it may be so (36) ___________that you can't stop! There are (37)________

different kinds of books, so you can choose a crime novel or an autobiography, or a book gives you interesting information. If you find it hard to choose, you can read reviews, or ask friends for ideas. Personally, I can't do without books, but I can (38) ___________up television easily enough. You can't watch television at bus stops! A. in

Question 35.

A. ones

Question 36.

A. current

Question 37.

A. many

Question 38.

A. pick

B. or

C. why

D. since

B. programmes

C. episodes

D. cereals

B. imagined

C. interest

D. gripping

B. a

C. much

D. lot of

B. look

C. give

D. turn

QU Y

Question 34.

KÈ M

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 43. Harvard University, today recognized as part of the top echelon of the worlds universities, came from very inauspicious and humble beginning. This oldest of American universities was founded in 1636, just sixteen years after the Pilgrims landed at

Plymouth. Included in the Puritan emigrants to the Massachusetts colony during this period were more than 100 graduates of England's prestigious Oxford and Cambridge universities, and these universities

DẠ

graduates in the New World were determined that their sons would have the same educational opportunities that they themselves had had. Because of this support in the colony for an institution of higher learning, the General Court of Massachusetts appropriated 400 pounds for a college in October of 1636 and early the following year decided on a parcel of land for the school; this land was in an area Trang 4

called Newetowne, which was later renamed Cambridge after its English cousin and is the site of the present-day university.

IC IA L

When a young minister named John Harvard, who came from the neighboring town of Charlestown, died from tuberculosis in 1638, he willed half of his estate of 1,700 pounds to the fledgling college. In spite of the fact that only half of the bequest was actually paid, the General Court named the college after the minister in appreciation for what he had done. The amount of the bequest may not have been large, particularly by today's standard, but it was more than the General Court had found it necessary to appropriate in order to open the college.

OF F

Henry Dunster was appointed the first president of Harvard in 1640, and it should be noted that in addition to serving as president, he was also the entire faculty, with an entering freshmen class of four students. Although the staff did expand somewhat, for the first century of its existence the entire teaching staff consisted of the president and three or four tutors. Question 39. What is the main idea of the passage? B. What is today a great university started out small

ƠN

A. Harvard is one of the world’s most prestigious universities

C. John Harvard was key to the development of a great university

D. Harvard University developed under the auspices of the General Court of Massachusetts Question 40. The pronoun "they" in the second paragraph refers to___________ A. Oxford and Cambridge universities C. the Puritan sons

B. university graduates D. educational opportunities

A. to and fro

QU Y

Question 41. The word "somewhat" in the last paragraph could best be replaced by___________ B. back and forth

C. side by side

D. more or less

Question 42. Which of the following is NOT mentioned about John Harvard? A. What he died of C. Where he was buried

B. where he came from D. How much he bequeathed to Harvard

KÈ M

Question 43. The passage implies that___________ A. Henry Dunster was an ineffective president B. someone else really served as president of Harvard before Henry Dunster C. Henry Dunster spent much of his time as president managing the Harvard faculty D. the position of president of Harvard was not merely an administrative position in the early years

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50.

DẠ

Psychologists who study information processing have identified and described several memory structures that clarify how our memory works. They include the sensory register, short-term memory, and long-term memory. Each structure varies as to how much information it can hold and for how long.

Trang 5

A description of how human process information typically begins with environmental stimuli. Our sense receptors are constantly stimulated by visual, auditory, tactile, olfactory, and gustatory stimuli.

IC IA L

These experiences are initially recorded in the sensory register, so named because information is thought to be encoded there in the same form in which it was perceived. The purpose of the sensory register is to hold information one to three seconds. Information not recognized or otherwise selected by us disappears from the system. The sensory register can hold about twelve items of information at a time. Typists make extensive use of the sensory register in order to remember words just long enough to get them typed. If no further processing takes place, a typist’s ability to recall that information later

OF F

is minimal. Similarly, most of us have had the experience of reading an entire page of text, only to discover when we got to the bottom of the page, we couldn’t say anything about it except that we had indeed “read” every word.

Once information has been recognized as meaningful, it is sent to short-term memory. In this case, short-term is approximately 20 seconds, while this may seem surprising, it can be easily demonstrated.

ƠN

If you were asked to dial an unfamiliar phone number, received a busy signal, and were then distracted by something or someone else for 15 to 20 seconds, chances are you would have forgotten the number at that point. Short-term memory is often referred to as “working” memory.

Most cognitive psychologists believe that the storage capacity of long-term memory is unlimited and contains a permanent record of everything an individual has learned and experienced. Information is encoded there to enhance its meaningfulness and organization so that it can be easily retrieved when necessary.

QU Y

Question 44. what is the purpose of the passage? A. to explain how our memory processes information. B. to describe the sensory register.

C. to explain why we sometimes forget information. D. to compare short-term and long-term memory.

KÈ M

Question 45. The word “They” in paragraph 1 refers to___________. A. psychologists

B. information

C. memory structures

D. environmental stimuli

Question 46. The word “stimuli” in lines 4 and 5 is closest in meaning to___________. A. objects or events that activate our memory B. objects we consider attractive

C. things that help us to later recall what happened D. situations in which we experience emotions

DẠ

Question 47. The word “minimal” in paragraph 2 is closet in meaning to___________. A. very big

B. very good

C. very pretty

D. very small

Question 48. According to the passage, which type of information is sent to short-term memory? A. Information we need for three seconds or less. Trang 6

B. Information that surprises us. C. Information that is relevant to us.

IC IA L

D. Environmental stimuli we do not perceive.

Question 49. It can be inferred that short-term memory is called “working” memory because___________. A. we use it extensively when we are working B. it holds information we are working on at a given moment C. it is very difficult to use effectively

OF F

D. we must work hard to retrieve information from it.

Question 50. which of the following would we most easily retrieve from long-term memory? A. A wrong telephone number we dialed. B. The face of a stranger on the street. D. Voices from the television in the background

ƠN

C. The birth date of our children Đáp án 2. C

3. B

4. C

5. D

6. C

7.B

8. A

9. B

10. A

11. A

12. D

13. A

14. A

15. B

16. C

17. B

18. C

19. B

20. D

21. A

22. D

23. D

24. D

25. B

26. B

27. B

28. D

29. B

30. B

31. A

32. B

33. c

34. D

35. B

36. D

37. A

38. C

39. B

40. B

41. D

42. C

43. D

44. A

45. C

46. A

47. D

48. C

49. B

50. C

QU Y

l. D

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Question 1: Đáp án D

Đáp án D đúng vì phần gạch chân của đáp án D đọc là âm /ʌ/ còn phần gạch chân của các đáp án khácđược đọc là âm / əʊ /

KÈ M

A. stone /stəʊn/ (n): hòn đá

B. zone /zəʊn/ (n): vùng, khu vực C. phone /fəʊn/ (n): điện thoại/; (v): gọi điện D. none /nʌn/ (pronoun): không một cái gì Question 2. Đáp án C

Đáp án C đúng vì phần gạch chân của đáp án C đọc là âm /t/ còn phần gạch chân của các đáp án còn lại

DẠ

được đọc là âm /d/ A. borrowed /ˈbɒrəʊd/ (v): mượn, vay B. conserved /kənˈsɜːvd/ (v): bảo tồn, giữ gìn C. approached /əˈprəʊtʃt/ (v): tiếp cận, đến gần D. complained /kəmˈpleɪnd/ (v): phàn nàn, than phiền Trang 7

Question 3. Đáp án B Đáp án B đúng vì đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai còn ba đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết

IC IA L

thứ nhất. A. garbage /ˈɡɑːbɪdʒ/ (n): rác thải B. dissolve /dɪˈzɒlv/ (v): phân hủy, tan C. bottle /ˈbɒtl/ (n): chai lọ D. fishing /ˈfɪʃɪŋ/ (n): việc câu cá ❖ For review

OF F

Hầu hết động từ có hai âm tiết thì trọng ầm rơi vào âm tiết thứ hai, hâu hết danh từ, tính từ có hai âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết nhất. Question 4.

Đáp án C đúng vì đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai còn 3 đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết A. beautiful /ˈbjuːtɪfl/ (adj): xinh đẹp B. happiness /ˈhæpinəs/ (n): niềm hạnh phúc C. unhealthy /ʌnˈhelθi/ (adj): không khỏe mạnh

ƠN

thứ nhất.

❖ For review

D. neighborhood /ˈneɪbəhʊd/ (n): hàng xóm, vùng lân cận

Từ có ba âm tiết được biến đổi từ việc thêm tiền tố un- hoặc các hậu tố như -fill, -hood, -ness thì trọng âm Question 5. Đáp án D

QU Y

sẽ không thay đổi so với từ gốc.

Ta thấy jeans là danh từ luôn ở dạng thức số nhiều. Vì vậy ta chọn được đáp án D. Tạm dịch. Trông cô ấy rất năng động khi mặc quần jeans. Question 6. Đáp án C

Ta có cụm từ “by a loud noise”: bởi một tiếng động lớn → dùng bị động nên loại A và D (động từ đang

KÈ M

chia ở chủ động). Ta thấy trong câu có cụm từ chỉ thời gian “during the night”: trong đêm → hành động

đã xảy ra rồi → động từ chia thời quá khứ đơn. Vì vậy ta chọn được đáp án C. Tạm dịch. Chúng tôi bị đánh thức bởi một tiếng động lớn trong đêm.

Question 7. Đáp án B

Chúng ta thấy consider là một ngoại động từ nhưng đằng sau lại không có tân ngữ → chia ở dạng bị động.

Vì vậy ta chọn được đáp án B. Đây là câu hỏi có sử dụng cấu trúc bị động của động từ nêu ý kiến.

DẠ

Tạm dịch. Tại sao cô ấy lại được cân nhắc để đi du học? Question 8. Đáp án A Ta thấy “stamp” là danh từ đếm được → loại đáp án B và D (less và least là so sánh hơn và so sánh nhất

của little - little chỉ đi cùng với danh từ không đếm được). Trong câu ta thấy có sự xuất hiện của cụm từ

Trang 8

“in the club”. Thông thường với cấu trúc so sánh nhất, trong câu sẽ xuất hiện các cụm từ như in/ of + Tạm dịch. Trong câu lạc bộ thì Tom có nhiều tem nhất. Question 9. Đáp án B Đây là câu giả định với cấu trúc của would rather. Ta có cấu trúc: S1+ would rather + S2 + V (quá khứ đơn)/ were vì vậy đáp án B phù hợp. ❖For review

IC IA L

danh từ tập hợp. Vì vậy đáp án phù hợp là đáp án A

một tình huống cụ thể.

OF F

Câu giả định sử dụng would rather được dùng để diễn đạt điều gì đó mong muốn được thực hiện trong - Bản thân mong muốn làm việc gì/ không muốn làm việc gì, ta có thể sử dụng cấu trúc: S + would rather + (not) V + (than V) - Bản thân mong muốn ai đó làm gì/ không làm gì, ta có cấu trúc: S1+ would rather+ S2 + V-ed (quá khứ đơn)/ didn’t V

ƠN

- Bản thân mong muốn làm việc gì/ không muốn làm việc gì trong quá khứ, ta có cấu trúc: S + would rather + (not) have + P2 S1 + would rather + S2 + had (not) +P2

- Bản thân mong muốn ai đó làm việc gì/ không làm việc gì trong quá khứ, ta có cấu trúc: Trong câu hỏi, trường hợp câu giả định được sử dụng chính là trường hợp số 2, muốn ai đó làm việc gì. Tạm dịch: Ông chủ của chúng tôi muốn chúng tôi không nói chuyện trong khi làm việc. Question 10. Đáp án A

QU Y

Trong câu trên ta thấy 2 vế câu diễn tả nguyên nhân kết quả - broke down- came home late. Như vậy chỉ có phương án A phù hợp. Ta thấy đáp án C - For cũng dùng với mệnh đề chỉ lí do nhưng không đứng đầu câu. Phương án B - While thì không phù hợp về nghĩa còn phương án D - with thì sẽ kết hợp cùng danh từ chứ không đứng trước một mệnh đề do with là giới từ. Tạm dịch. Vì xe của tôi bị hỏng nên hôm qua tôi về nhà muộn.

KÈ M

Question 11. Đáp án A

Ta có examine là ngoại động từ nhưng thiếu tân ngữ → cần chia ở dạng bị động. Ta có every morning thể hiện thời hiện tại đơn. Vì vậy đáp án A phù hợp. Tạm dịch: Ở bệnh viện của chúng tôi, các bệnh nhân được kiểm tra sức khỏe vào mỗi buổi sáng. Question 12. Đáp án D

Câu hỏi này liên quan đến trật tự tính từ

DẠ

❖ For review

Để sắp xếp các tính từ theo trật tự đúng, ta có quy tắc OpSAShCOMP Trong đó:

Op- OPINION -Ý kiến, quan điểm S - SIZE - Kích thước:

beautiful, lovely, good, comfortable, interesting small, short, tall (lưu ý: tính từ chỉ kích thước và chiều Trang 9

A - AGE Tuổi tác: Sh - SHAPE Hình dáng C- COLOUR - Màu sắc O - ORIGIN - Nguồn gốc, xuất xứ

old, young, ancient, new

IC IA L

dài (tall, long, big, small) sẽ đi trước tính từ chỉ hình dáng và chiều rộng (round, narrow, wide). Ví dụ: a long narrow road a small round handbag

round, triangular, square, oval, flat

OF F

yellow, white, orange Turkish, Italian, English plastic, wood, gold, silver, cotton, leather, wool, silk, M- MATERIAL - Chất liệu velvet, nylon cooking, cleaning, sleeping P - PURPOSE - Mục đích Như vậy, đối chiếu với bảng trật tự tính từ ở trên ta chọn được đáp án D.

Tạm dịch. Tuần trước gia đình chúng tôi đã đi xem phim cùng nhau. Chúng tôi đã chọn một bộ phim mới thú vị để xem. Question 13. Đáp án A

ƠN

Sau giới từ on ta cần một danh từ → loại B và D vì B là tính từ, và D là trạng từ. Phương án C không phù

hợp về nghĩa do đây là danh từ chỉ người. Cụm từ do research on...: nghiên cứu về... Như vậy ta chọn A. biology (n): môn sinh vật học B. biological (adj): liên quan đến sinh học C. biologist (n): nhà sinh vật học

được đáp án A.

D. biologically (adv): trên phương diện sinh học Question 14. Đáp án A

QU Y

Tạm dịch. Cậu ấy rất hứng thú nghiên cứu sinh vật học kể từ khi còn học ở trường THPT. Trong câu trên ta thấy có sự xuất hiện của các từ televised (P2): được truyền hình như vậy ta cần một trạng từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ → giữ lại đáp án A và C. Khi muốn diễn tả được truyền hình trực

tiếp ta sẽ dùng từ live

KÈ M

A. live (adv): tại chỗ, nóng hổi B. lived (v): sống

C. lively (adv): sinh động, sống động D. living (adj): sống, tồn tại

Tạm dịch. Trận đấu sẽ được truyền hình trực tiếp trên VTV3 tối nay.

❖ Note

DẠ

Với một số động từ mang nghĩa trình chiếu như show, televise hoặc broadcast khi muốn thể hiện chiếu/ phát trực tiếp sẽ sử dụng cùng trạng từ live

Question 15. Đáp án B Ta có cụm từ conduct an experiment: tiến hành/ thực hiện thí nghiệm A. exam (n): kì thi Trang 10

B. experiment (n): thực nghiệm/ thí nghiệm C. test (n): bài thi

IC IA L

D. experience (n): kinh nghiệm Tạm dịch. Sinh viên đang tiến hành một thí nghiệm nhỏ. Question 16. Đáp án C Ta có thành ngữ as light as a feather: rất nhẹ A. dust (n): bụi B. lightning (n): tia chớp

OF F

C. a feather (n): sợi lông (chim) D. a fish (n): con cá

Tạm dịch. “Chiếc vali này không quá nặng phải không” “Không, nó nhẹ lắm” Question 17. Đáp án B Ta có thành ngữ as old as the hills: rất cũ, cổ xưa

ƠN

A. Solomon (P.n): tên riêng của một vị vua Israel cổ đại B. the hills (n): vùng đồi núi C. a dinosaur (n): con khủng long

D. Jupiter (P.n): sao Mộc

Tạm dịch. “Đã bao giờ nghe kể về Welshman chưa - một câu chuyện về người Ai-len và con lợn?” “Chúng tôi nghe rồi. Chuyện đó xưa như trái đất vậy” Question 18. Đáp án C

QU Y

Ta loại được A, B, D vì không hợp nghĩa. A. taken away (ph.v): lấy đi, đem đi B. got over (ph.v): vượt qua

C. turned down (ph.v): bác bỏ, khước từ D. turned off (ph.v): tắt (điện) Question 19.

KÈ M

Tạm dịch. Tôi nộp đơn xin việc nhưng đã bị từ chối. Ta dễ nhận thấy lose weight (giảm cân) chính là mục đích của việc “Mary jogs everyday” → ta cần mệnh đề chỉ mục đích. Đáp án B là đáp án chính xác. Tạm dịch: Marry đi bộ hàng ngày để giảm cân.

Question 20.

Câu này liên quan đến cách sử dụng đại từ thay thế.

DẠ

Trong câu này ta thấy đại từ bất định anyone đòi hỏi động từ theo sau chia số ít tuy nhiên đại từ thay thế lại là số nhiều (they, them, their, theirs). Như vậy him sửa thành them.

Tạm dịch. Nếu ai đó ghé văn phòng khi tôi không ở đây thì hãy ghi lại lời nhắn. Question 21.

Trang 11

Chúng ta có giới từ đứng trước danh từ floor là on vì vậy sửa in thành on Question 22.

IC IA L

Tạm dịch: Ngọn lửa bắt đầu từ tầng 10 của tòa nhà nhưng sớm lan sang các tầng khác. Ta có equally và the same đều thể hiện ý nghĩa giống nhau, như nhau → sửa lại bỏ một trong hai từ.

Tạm dịch: Khi viết thư hoặc nói tiếng Anh, việc sử dụng ngôn ngữ mà có thể áp dụng cho cả nam giới và nữ giới là rất quan trọng. Question 23. Đáp án D Dịch đáp án. A. Người mẹ muốn pha một cốc sữa cho con trai. B. Người mẹ được yêu cầu pha một cốc sữa cho con trai. C. Người mẹ hứa pha một cốc sữa cho con trai. D. Người mẹ đề nghị để pha một cốc sữa cho con trai.’

OF F

Dịch câu đề. Người mẹ nói với con trai “Mẹ pha cho con cốc sữa nhé?”

ƠN

Trong câu đề ta thấy có cụm từ shall I - được sử dụng khi muốn đề nghị được làm một việc gì đó → Chọn

đáp án D vì ta có cấu trúc offer to V: đề nghị được làm gì, còn want to V: muốn làm việc gì, promise to V:

Question 24. Đáp án D

hứa làm việc gì và was asked to V: được yêu cầu làm việc gì. Dịch câu đề. Học sinh duy nhất thi trượt là Finet. Dịch đáp án. B. Ai cũng thi đỗ C. Ai cũng thi trượt trừ Finet.

QU Y

A. Cùng với các bạn khác, Finet đã thi trượt.

D. Ngoại trừ Finet, mọi người ai cũng thi đỗ. Ta loại đáp án A, B và C vì không hợp nghĩa so với câu đề. Chỉ có đáp án D là phù hợp. Question 25. Dịch đáp án.

KÈ M

Dịch câu đề. Cô ấy vừa đặt điện thoại xuống thì sếp cô ấy gọi lại A. Không dịch vì sai ngữ pháp: khi hardly đứng đầu câu → đảo ngữ B. Ngay khi cô ấy cúp máy thì sếp cô ấy gọi lại

C. Không dịch vì sai ngữ pháp: đảo ngữ với cấu trúc hardly sẽ là hardly... when chứ không phải than

D. Không dịch vì sai ngữ pháp: khi hardly đứng đầu câu → đảo ngữ

DẠ

Ta thấy đây là câu hỏi liên quan đến cấu trúc đảo ngữ. Cấu trúc đảo ngữ với Hardly: - Hardly had + S+ V (P2) when S+ V (quá khứ đơn): Ngay khi.. .thì.... Question 26. Đáp án B Dịch câu đề. Sự giải thích của cô ấy rõ ràng. Tôi không hiểu được Dịch đáp án.

Trang 12

A. Không dịch vì sai ngữ pháp ở chỗ despite không đi với of. B. Mặc dù sự giải thích của cô ấy rõ ràng nhưng tôi vẫn không hiểu được.

IC IA L

C. Dù thực tế tôi không hiểu nhưng sự giải thích của cô ấy rõ ràng D. Dù thực tế tôi không hiểu nhưng sự giải thích của cô ấy rõ ràng

Ở đây ta dùng cấu trúc nhượng bộ để thể hiện tương phản hai vế câu, đáp án đúng là B. A sai vì despite không đi với of C và D sai vì diễn đạt sai ý. Question 27. Đáp án B

OF F

Dịch câu đề. Dan có thể làm những video hướng dẫn học tiếng Anh cho người Việt. Đó là bởi vì người vợ Việt giúp anh ấy. Dịch đáp án.

A. Giá mà Dan có thể làm các video dạy tiếng Anh cho người Việt cho người Việt.

B. Nếu không nhờ sự giúp đỡ của vợ thì Dan không thể làm những video dạy tiếng Anh cho người Việt

ƠN

C. Nếu không có sự giúp đỡ của vợ thì Dan không thể làm những video dạy tiếng Anh cho người Việt D. Nếu không có sự giúp đỡ của vợ thì Dan không thể làm những video dạy tiếng Anh cho người Việt Chúng ta thấy câu đã cho diễn tả hành động ở hiện tại vì vậy khi nói về một điều trái ngược với hiện tại,

không có thực ở hiện tại ta sẽ sử dụng câu điều kiện loại 2.

Đáp án A không chính xác vì If only = wish - thể hiện mong ước có thể làm một việc không có thật ở hiện tại, tuy nhiên sự việc được nêu trong phương án A là sự việc đang xảy ra ở hiện tại rồi → chưa chính xác

QU Y

Đáp án C sai vì ta có without + N có thể thay thế cho mệnh đề if, tuy nhiên mệnh đề chính không thay đổi. Trong trường hợp này, ta cần câu điều kiện loại 2 nhưng mệnh đề chính của phương án C đang sử dụng câu điều kiện loại 3.

Đáp án D không chính xác vì ta dùng cấu trúc but for sb/ st đi cùng với mệnh đề chính ở điều kiện loại 3 hoặc but for that S + V để diễn tả câu điều kiện.

KÈ M

Như vậy đáp án đúng sẽ là phương án B, câu điều kiện loại 2 bắt đầu bằng If it weren’t for... ❖ For review

Ta có 3 loại câu điều kiện quen thuộc 1,2,3 sau: Câu điều kiện loại 1: diễn tả điều luôn đúng ở hiện tại hoặc tương lai

- If S + V(s/es), S + will/ can/ may + do

Câu điều kiện loại 2: diễn tả điều không có thực ở hiện tại

DẠ

- If S + V (ed)/ were ..., S would/ could/ might + do Ngoài ra trong câu điều kiện loại 2, ta còn có cấu trúc khác: Nếu không có.. .thì.... - If it weren’t for sb/ st, S + would/ could/ might + V Câu điều kiện loại 3: diễn tả điều không có thực ở quá khứ: - If S + had P2, S + would/ could/ might + have P2 Trang 13

Bên cạnh đó chúng ta còn có các cấu trúc khác diễn tả điều kiện: + Không có thực ở hiện tại: Without N, S would/ could/ might do + Không có thực ở quá khứ: Without N, S would/could/ might have P2 - But for that S + V: Nếu không thì:

IC IA L

- Without + N, S + V: nếu không có..., thì....

+ Không có thực ở hiện tại: S + V (s/es) but for that S + would/ could/ might+ do

+ Không có thực ở quá khứ: S + v(ed)/ were... but for that S + would/ could/ might have P2 Hai bạn học sinh đang thảo luận về lớp học Tiếng Anh trước đó Học sinh 1: Tớ nghĩ cô giáo nên giao thêm bài tập về nhà Học sinh 2:__________ A. Ừ, làm thôi C. Thật vớ vẩn D. Đó cũng là điều tớ đã nghĩ

ƠN

B. Được

OF F

Question 28. Đáp án D

Dựa vào tình huống chúng ta thấy đây đang bày tỏ quan điểm về việc giáo viên nên giao thêm bài tập và Question 29. Đáp án B

đáp án D thể hiện sự đồng tình với quan điểm đó.

Eden và Edward đang tán gẫu sau khi làm xong việc, Eden gợi ý đi ăn nhà hàng. Edward: __________

QU Y

Eden: Tối nay chúng ta đi ăn nhé.

Ta thấy trong tình huống này Eden đang gợi ý đi ăn nhà hàng vì vậy Edward thể hiện sự đồng ý → đáp án B là phù hợp

A. Ổn thôi B. Ý kiến hay đấy.

KÈ M

C. Bạn thật tốt

D. Lúc nào bạn cũng được chào đón. Question 30. Đáp án B

Đáp án B đúng vì ta có problem (n) = issue (n): vấn đề. Đây là câu hỏi tìm tù đồng nghĩa nên chọn đáp án B

A. incident (n): sự việc C. trouble (n): rắc rối

DẠ

D. case (n): vụ việc Tạm dịch. Mọi người chưa ý thức được vấn đề bùng nổ dân số

Question 31.

Difficult (adj): khó, khó khăn, vất vả. Chọn đáp án A là từ gần nghĩa nhất với từ đề bài cho. Trang 14

Hard (adj): khó nhọc, vất vả Interesting (adj): thú vị Simple (adj): đơn giản Tạm dịch: Mưa to làm cho việc lái xe trên đường trở nên rất khó khăn. Question 32. Đáp án B

IC IA L

Easy (adj): dễ dàng

Đáp án B đúng vì ta có smooth (adj): suôn sẻ, nhịp nhàng, uyển chuyển >< agitated (adj): lo lắng bồn chồn, dễ kích động. Đây là câu hỏi tìm từ trái nghĩa nên ta chọn phương án B

OF F

A. soft (adj): mềm, dẻo C. silky (adj): mượt D. easy (adj): dễ dàng

Tạm dịch. Trong thế giới này, xúc cảm đã trở nên không thể tin được- nét đặc trưng được thừa nhận là hòa nhã, chỉn chu và điềm tĩnh

ƠN

Question 33. Đáp án B

Đáp án B đúng vì ta có (be) snowed under with: có quá nhiêu việc >< free from: tự do, thoát khỏi cái gì. Đây là câu hỏi tìm từ trái nghĩa nên ta chọn phương án B

A. busy with: bận rộn C. relaxed about: thư giãn D. interested in: thích thú

Tạm dịch. Xin lỗi, mình không thể đến bữa tiệc của bạn được. Hiện tại mình có quá nhiều việc phải làm.

QU Y

Question 34.

Về mặt ngữ pháp ta thấy chỗ trống cần điền không thể điền in hay why vì in sẽ không đứng trước “nowadays” còn why nếu không đóng vai trò làm từ để hỏi thì cần đứng trong mệnh đề danh từ hoặc mệnh đề quan hệ tuy nhiên trường hợp này không phải vậy, còn or cũng không phù hợp vì hai vế câu không có mối quan hệ tương đương. Chỉ có since là phù hợp nhất vì dùng để chỉ nguyên nhân.

KÈ M

Trích: Is it worth reading books, since nowadays there are so many other forms of entertainment? Tạm dịch. Vì ngày nay đã có quá nhiều hình thức giải trí rỗi, liệu việc đọc sách có còn có ích không? Question 35. Đáp án B

Ta thấy trong câu xuất hiện cụm từ television và động từ watch → Suy luận có thể chọn được phương án

B. Ta có cụm từ television programmes: chương trình tivi

A. ones: những người nào đó, những cái gì đó (đại từ thay thế) B. programmes (n): chương trình

DẠ

C. episodes (n): các tập (của một bộ phim) D. cereals (n): ngũ cốc Trích: They might add that television is more exciting and that viewers can relax as they watch their favourite programmes. Trang 15

Tạm dịch. Thêm vào đó họ cho rằng xem ti vi thì thú vị hơn và người xem có thể thư giãn vì họ có thể xem chương trình mà họ thích.

IC IA L

Question 36. Đáp án D Dựa vào nghĩa của từ ta chọn được D là đáp án đúng. A. current (adj): ngay lúc này, hiện tại B. imagined (v): tưởng tượng C. interest (v): gây thích thú Trích: Of course, it may be so gripping that you can't stop!

OF F

D. gripping (adj): thú vị, thu hút

Tạm dịch. Tất nhiên những cuốn sách rất cuốn hút khiến bạn không thể ngừng việc đọc lại. Question 37. Đáp án B

Ta thấy kind đang được chia số nhiều → ta cần từ chỉ lượng đi kèm được với danh từ đếm được số nhiều → A đúng.

ƠN

Trích bài: There are many different kinds of books, so you can choose a crime novel or an autobiography Tạm dịch: Có rất nhiều loại sách, do đó bạn có thể lựa chọn một cuốn tiểu thuyết trinh thám hoặc một Question 38. Đáp án C Ta có cụm từ give up: từ bỏ, không làm gì. Các đáp án khác không chính xác. B. look up: tra cứu C. give up: từ bỏ

QU Y

A. pick up: trả lời điện thoại

cuốn tự truyện.

D. turn up: tìm cái gì đó, cho to lên, khâu gấu quần/ áo cho ngắn lại Trích: Personally, I can't do without books, but I can give up television easily enough.

KÈ M

Tạm dịch. Cá nhân tôi thì tôi không thể sống thiếu sách, nhưng lại đủ dễ cho tôi để từ bỏ ti vi. Question 39. Đáp án B

Câu hỏi. Ý chính của đoạn văn là gì? A. Harvard là một trong những trường đại học danh tiếng nhất thế giới B. Một trường đại học nổi tiếng nhất hiện nay đã có một khởi đầu khiêm tốn

C. John Harvard là chìa khóa để phát triển một trường đại học lớn D. Đại học Harvard được phát triển dưới sự bảo trợ của Tòa án Tối cao Massachusetts

DẠ

Đây là câu hỏi hỏi ý chính của văn bản. Trong đoạn một dòng 1-2, ta tìm thấy thông tin: Trích Harvard University, today recognized as part of the top echelon of the world's universities, came from very inauspicious and humble beginning.

Trang 16

Tạm dịch. Đại học Harvard, ngày nay được công nhận là một trong số những trường đại học có xếp hạng cao nhất thế giới, có một sự khởi đầu rất không may và khiêm tốn.

IC IA L

Từ đó suy ra ta chọn được đáp án B. Question 40. Đáp án B Câu hỏi. Đại từ “they” trong đoạn 2 đề cập đến điều nào sau đây: A. đại học Oxford và Đại học Cambridge B. những sinh viên đã tốt nghiệp C. con của những người theo Thanh giáo

OF F

D. những cơ hội giáo dục

Đây là một câu hỏi suy luận. Ta tìm được thông tin trong đoạn 2, dòng 2-4:

Included in the Puritan emigrants to the Massachusetts colony during this period were more than 100 graduates of England's prestigious Oxford and Cambridge universities, and these universities graduates in the New Word were determined that their sons would have the same educational opportunities that they

ƠN

themselves had had.

Chủ ngữ của câu là cụm từ university graduates nên đại từ they là để thay thế cho chủ ngữ này. Vì vậy ta chọn được đáp án B.

Tạm dịch. Đi cùng những người Thanh giáo đến Massachusetts trong giai đoạn này có hơn 100 cử nhân của trường đại học Oxford và Cambridge danh tiếng, và những vị cử nhân này khi đến Thế giới Mới đã quyết tâm rằng con trai của họ cũng phải có cơ hội giáo dục như họ đã từng. Question 41. Đáp án D A. lắc lư B. đi xuôi ngược, tới lui C. cạnh nhau D. ít nhiều

QU Y

Câu hỏi. Từ “somewhat” ở đoạn cuối có thể được thay thế bằng___________

KÈ M

Chúng ta tìm thấy thông tin trong đoạn 4 dòng 3-4. Trích: Although the staff did expand somewhat, for the first century of its existence the entire teaching staff consisted of the president and three or four tutors. Tạm dịch. Mặc dù đội ngũ giảng dạy đã phần nào được tăng cường, trong thế kỉ đầu tiên tồn tại toàn bộ cán bộ giảng dạy chỉ bao gồm hiệu trưởng và ba hoặc bốn trợ giảng.

Như vậy “somewhat” tương đương nghĩa với đáp án D. Question 42. Đáp án C

DẠ

Câu hỏi. Câu nào sau đây không được đề cập đến về John Harvard? A. Ông ấy chết vì nguyên nhân gì B. Ông ấy đến từ đâu C. Ông ấy được an táng ở đâu Trang 17

D. Ông ấy hiến tặng bao nhiêu cho Harvard Chúng ta tìm thấy thông tin trong đoạn 3, dòng 1-2:

IC IA L

Trích: When a young minister named John Harvard, who came from the neighboring town of Charlestown, died from tuberculosis in 1638, he willed half of his estate of 1,700 pounds to the fledgling college.

Tạm dịch: Khi một vị cha xứ trẻ tuổi tên là John Harvard, người đến từ thị trấn lân cận của Charlestown, chết vì bệnh lao năm 1636, ông để lại di chúc hiến một nửa tài sản của mình, tương đương 1.700 bảng cho trường đại học non trẻ này

OF F

Dùng phép loại trừ ta chọn được đáp án C Question 43. Đáp án D Câu hỏi. Đoạn văn ngụ ý rằng A. Henry Dunster là một hiệu trưởng vô tích sự

B. có một số người đã làm hiệu trưởng Harvard trước Henry Dunster

ƠN

C. Henry Dunster dành phần lớn thời gian để quản lý khoa chuyên môn ở đại học Harvard D. trong những năm đầu, hiệu trưởng Harvard không chỉ giữ vai trò quản lý Ta tìm thông tin trong đoạn văn cuối của văn bản dòng 1-2:

Trích: Henry Dunster was appointed the first president of Harvard in 1640, and it should be noted that in addition to serving as president, he was also the entire faculty, with an entering freshmen class of four students.

Tạm dịch. Henry Dunster được bổ nhiệm làm hiệu trưởng đầu tiên của Harvard năm 1640 và cần lưu ý học.

QU Y

rằng ngoài chức vụ hiệu trưởng, ông còn là giảng viên cho cả một khoa, với một lớp có 4 sinh viên nhập Từ dữ liệu này ta có thể loại được đáp án A, B, C vì không chính xác. Question 44. Đáp án A

Câu hỏi: Mục đích của văn bản là gì?

KÈ M

A. Giải thích quy trình trí nhớ của chúng ta xử lý thông tin B. Miêu tả bộ phận tiếp nhận thông tin C. Giải thích tại sao đôi khi chúng ta quên thông tin D. So sánh trí nhớ ngắn hạn và trí nhớ dài hạn Chúng ta thấy ngay trong câu đầu tiên, văn bản đã đề cập đến mục đích:

Psychologists who study information processing have identified and described several memory structures that clarify how our memory works.

DẠ

Tạm dịch: Các nhà tâm lý học nghiên cứu về quá trình xử lý thông tin đã xác định và mô tả nhiều cấu trúc ghi nhớ cái mà giúp làm rõ trí nhớ của chúng ta hoạt động như thế nào. Như vậy ta có thể suy ra đáp án A. Các phương án còn lại chỉ là một ý nhỏ trong văn bản.

Question 45. Đáp án C Trang 18

Câu hỏi. Từ “they” ở đoạn 1 liên quan tới__________ A. các nhà tâm lý học

IC IA L

B. thông tin C. những cấu trúc của bộ nhớ D. những kích thích của môi trường Ta tìm thấy thông tin câu trả lời ở đoạn một dòng 1-3:

Trích: Psychologists who study information processing have identified and described several memory structures that clarify how our memory works. They include the sensory register, short-term memory, and

OF F

long-term memory. Each structure varies as to how much information it can hold and for how long.

Tạm dịch: Các nhà tâm lý học nghiên cứu về quá trình xử lý thông tin đã xác định và mô tả nhiều cấu trúc ghi nhớ cái mà giúp làm rõ trí nhớ của chúng ta hoạt động như thế nào. Các cấu trúc ghi nhớ này bao gồm vùng giác quan, trí nhớ ngắn hạn và trí nhớ dài hạn.

Đại từ they dùng để thay thế cho danh từ xuất hiện trước đó. Trong câu hỏi này ta thấy sau they có động

ƠN

từ include → liệt kê. Câu trước đó ta thấy có động từ identify và describe- làm rõ và miêu tả → they và cái

được làm rõ và được miêu tả ở đây là một đối tượng → đáp án C memory structures là đáp án đúng. Question 46.

Câu hỏi. Từ “stimuli” ở dòng 4 và 5 gần nghĩa nhất với___________ A. sự vật, sự việc mà kích hoạt trí nhớ của chúng ta B. sự vật mà chúng ta cho rằng nó hấp dẫn

C. thứ mà sau này giúp chúng ta gợi lại những điều đã xảy ra

QU Y

D. tình huống mà ở đó chúng ta trải nghiệm cảm xúc Ta tìm thấy thông tin ở đoạn 2 dòng 1-2: A description ofhowhumanprocess information typically begins with environmental stimuli. Our sense receptors are constantly stimulated by visual, auditory, tactile, olfactory, and gustatory stimuli.

Từ stimuli là danh từ số nhiều của stimulus có nghĩa là sự kích thích, tác nhân kích thích

KÈ M

Tạm dịch. Một miêu tả về cách con người xử lí thông tin thường bắt đầu với các kích thích của môi trường. Bộ phận tiếp nhận cảm giác liên tục được kích thích bởi thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác, các thần kinh vị giác

Question 47. Đáp án D

Câu hỏi. Từ “minimal” ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với ___________

A. rất to C. rất đẹp

B. rất tốt D. rất nhỏ

DẠ

Ta tìm thấy thông tin trong đoạn 2 dòng 7. Trích: If no further processing takes place, a typist’s ability to recall that information later is minimal.

Từ minimal có nghĩa là rất nhỏ, tối thiểu

Trang 19

Tạm dịch: Nếu không có quá trình nào tiếp tục xảy ra, khả năng khơi gợi lại thông tin của người đánh Question 48. Đáp án C Câu hỏi. Dựa vào văn bản, loại thông tin nào được gửi đến trí nhớ ngắn hạn? A. Thông tin chúng ta cần trong 3 giây hoặc ngắn hơn B. Thông tin mà làm chúng ta ngạc nhiên C. Thông tin liên quan đến chúng ta D. Kích thích từ môi trường mà chúng ta không tiếp thu được

IC IA L

máy sẽ rất nhỏ.

OF F

Ta tìm thấy thông tin trong đoạn 3, dòng 1: Once information has been recognized as meaningful, it is sent to short-term memory.

Tạm dịch: Một khi thông tin được xác nhận là có ý nghĩa, nó sẽ được chuyển tới trí nhớ ngắn hạn Thông tin được cho là có ích, có ý nghĩa nên ta loại được đáp án A, B, D Question 49. Đáp án B A. Chúng ta dùng nó một cách rộng rãi khi làm việc

ƠN

Câu hỏi. Có thể suy ra được rằng trí nhớ ngắn hạn được gọi là trí nhớ “làm việc” bởi vì

__________

C. Rất khó để sử dụng hiệu quả

B. Nó lưu giữ thông tin mà chúng ta làm việc tại một thời điểm nhất định D. Chúng ta phải mất nhiều công sức để gợi lại thông tin từ nó Chúng ta tìm thấy thông tin ở đoạn 3, dòng 3-5:

Trích: If you were asked to dial an unfamiliar phone number, received a busy signal, and were then number at that point.

QU Y

distracted by something or someone else for 15 to 20 seconds, chances are you would have forgotten the Tạm dịch: Nếu chúng ta được yêu cầu quay một dãy số điện thoại lạ, nhận được tín hiệu bận và rồi phân tâm bởi một điều gì đó hay ai đó trong vòng 15 đến 20 giây, khả năng là bạn sẽ quên dãy số đấy tại thời điểm đó.

KÈ M

Đây là thông tin được dùng để làm ví dụ chứng minh cho việc vì sao trí nhớ ngắn hạn được gọi là trí nhớ “làm việc”. Dựa vào thông tin này ta thấy đây chính là thông tin mà chúng ta có được trong khi làm việc ở một thời điểm nhất định → đáp án B đúng

Question 50. Đáp án C

Câu hỏi. Trường hợp nào dưới đây mà chúng ta hầu hết có thể dễ dàng gợi lại được từ trí nhớ dài hạn?

A. một số điện thoại chúng ta quay số sai B. gương mặt một người lạ trên đường

DẠ

C. ngày sinh nhật của con chúng ta D. giọng nói trên truyền hình Chúng ta tìm thấy thông tin trong đoạn văn cuối cùng:

Trang 20

Trích: Most cognitive psychologists believe that the storage capacity of long-term memory is unlimited and contains a permanent record of everything an individual has learned and experienced. Information is

IC IA L

encoded there to enhance its meaningfulness and organization so that it can be easily retrieved when necessary

Tạm dịch: Hầu hết các nhà tâm lý kinh nghiệm đều tin rằng sức chứa của trí nhớ dài hạn là vô tận và có thể chứa dài hạn bản ghi lại của tất cả mọi thứ mà một cá nhân được học hoặc trải nghiệm. Thông tin được mã hóa để tăng thêm ý nghĩa và liên kết của chúng để nó có thể dễ dàng gợi lại khi cần thiết

Từ dữ liệu trên ta có thể suy luận thông tin được mã hóa ở đây là những thông tin có ý nghĩa → đáp án

DẠ

KÈ M

QU Y

ƠN

OF F

đúng là phương án C.

Trang 21

PENBOOK

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

ĐỀ SỐ 05

NĂM HỌC: 2021 – 2022

IC IA L

MÔN: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. A. whispered

B. wandered

C. sympathized

D. sentenced

Question 2.

A. rough

B. couple

C. around

D. double

OF F

Question 1.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3.

A. carpet

B. country

C. idea

D. volume

Question 4.

A. familiar

B. uncertainty

C. impatient

D. arrogantly

ƠN

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. Look! Minh _______ on stage. She looks so beautiful. B. are singing

C. is singing

A. sings

D. sang

Question 6. The more you practice speaking in public, _____________. A. the more you become confident C. the greater confidence you become

B. the more you become confidently D. the more confident you become

A. a/ a

QU Y

Question 7. It is said the Robinhood robbed_____________rich and gave the money to poor. B. a/ the

C. the/ the

D. the/ a

Question 8. _____________, they were surprised to find their favorite band playing there. A. On arrival at the party

C. They had arrived at the party

B. To have attended the party D. Just attended the party

A. little

KÈ M

Question 9. There was_____________food in the fridge. It was nearly empty. B. a little

C. few

D. a few

Question 10. We_____________go to work by car. Sky train is a wise choice during rush hour. A. ought to

B. mustn’t

C. shouldn’t

D. have to

Question 11. My parents lent me the money. _____________, I couldn’t have afforded the trip.

A. Therefore

B. Otherwise

C. Only if

D. However

Question 12. She’s one of the people _____________love to be the centre of attention.

DẠ

A. which

B. who

C. whose

D. whom

Question 13. The burglars attacked the boys _____________with pieces of wood. A. violently

B. violet

C. violent

D. violence

Question 14. My father sees _____________ when he sees my sister going out with a strange boy. Trang 1

A. green

B. red

C. yellow

D. blue

Question 15. Why are you always so jealous_____________other people? B. of

C. below

D. on

IC IA L

A. in

Question 16. The head teacher has asked me to take the new boy under my_____________and look after him. A. sleeves

B. arm

C. wing

D. cloak

Question 17. The online game “Dumb ways to die” quickly_____________with young people after A. took on

B. caught up

C. caught on

D. took up

OF F

being released in 2013.

Question 18. I went to a restaurant last night, I was the ten thousandth customer, so my dinner was on the______________. A. holiday

B. house

C. free

D. decrease

Question 19. He has read a lot of books and_____________a lot of knowledge. B. won

C. acquired

ƠN

A. achieved

D. requested

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. were born in. A. about

B. were

Question 20. The children are extremely excited about the visit to the town where their grandparents C. where

D. the town

imaginative disease. A. was shocked

QU Y

Question 21. Chandler was shocked when his entire class seemed to come down with the same B. entire class

C. come down with

D. imaginative disease

Question 22. The poor old man never was able to explain what was going on to his family. A. poor old

B. never was

C. explain what

D. going on

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in

KÈ M

meaning to each of the following questions. Question 23. “Please, let my child go!” she begged the kidnapper. A. She begged the kidnapper to let her child to go. B. She pleaded with the kidnapper to release her child. C. She solemnly ordered the kidnapper to set her child free.

D. She pleaded the kidnapper to let her child go. Question 24. Sometimes having professional assistance with your CV can increase your chance of

DẠ

finding a job.

A. Having your CV professionally prepared determines whether you'll get the job or not. B. The prospects for finding employment can possibly be enhanced by a professionally produced CV. C. Having a professional help you with your CV is a sure way to find a job. Trang 2

D. Without a professional CV, it is impossible to find a job A. The trained turned out to be not the one we were supposed to have taken. B. There is no chance that we’ll catch the train that we’re supposed to. C. I have a feeling that this train is not the one we should be on.

IC IA L

Question 25. It seems to me that we’ve taken the wrong train.

D. I wish we had been more careful and taken the right train from the station.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

OF F

Question 26. She was the first woman in the Philippines. She was elected as the president of the country.

A. She was the first woman who is elected as the president of the Philippines. B. She was the first woman elected as the president of the Philippines.

C. She was the first woman being elected as the president of the Philippines.

ƠN

D. She was the first woman to be elected as the president of the Philippines. Question 27. They are my two sisters. They aren’t teachers like me. A. Unlike me, neither of my two sisters aren’t teachers.

B. They are my two sisters, both of those are teachers like me.

C. They are my two sisters, neither of whom is teacher like me. D. They are my two sisters who neither are teachers like me. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to

QU Y

complete each of the following exchanges.

Question 28. Tony and Bob are talking in their classroom. Tony: “We are buying Lily a graduation present.” - Bob: “_____________” A. She’s out of my league.

C. I’m raking in money now.

B. Can you all be more down-to-earth? D. Could I chip in?

KÈ M

Question 29. Mai and Joey are talking about their favorite pastimes. Joey: “What sort of things do you like doing in your free time?” - Mai: “_____________” A. I love checking out the shops for new clothes. B. None. Been starved since 9 yesterday. C. I hate shopping.

D. Nothing special. Just some photos I took on the trip to Nepal. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is

DẠ

CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions. Question 30. Some operations may have to be halted unless more blood donors come forward to help. A. offer

B. claim

C. attempt

D. refuse

Question 31. The natives were angry when foreigners came to their country and took over their land. Trang 3

A. migrants

B. tourists

C. members

D. locals

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is Question 32. She got up late and rushed to the bus stop. A. went quickly

B. went leisurely

C. went slowly

IC IA L

OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions.

D. dropped by

Question 33. The nominating committee always meet behind closed doors, lest its deliberations become known prematurely. A. dangerously

B. safely

C. privately

D. publicly

OF F

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks from 33 to 37.

Left-handers are the odd ones out. Sure, lefties (34) _____________up about 10 percent of the population - but, frankly, it seems like society has forgotten about them. Just consider all of the righthanded gadgets, awkwardly designed desks, and cooking tools that fit comfortably only in your right

ƠN

hand. What (35) _____________someone to become a lefthand? Scientists aren’t exactly sure, but research points to a complex (36) _____________between genes and environment. While no exact set of “leftie genes” have been discovered, people who dominantly use their left hands

do have more left-handed family members. And researchers have found different brain wirings in righties vs. lefties. But no matter (37) _____________it is that drives someone to use their antipodal paw, science has also uncovered a particular set of personality traits that lefthanded people tend to have. So for all of you lefties, leftie-loving righties, and ambidextrous folks out there - it’s time to once and for all. A. consist

Question 35.

A. causes

Question 36. Question 37. Question 38.

B. account

C. hold

D. make

B. makes

C. gets

D. does

A. collaborate

B. collaboration

C. collaborating

D. collaborated

A. which

B. who

C. what

D. that

A. put

B. bring

C. make

D. take

KÈ M

Question 34.

QU Y

brush up on your left-handed knowledge and help (38) _____________an end to leftie discrimination

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Trees are useful to man in three very important ways: they provide him with wood and other products,

they give him shade, and they help to prevent drought and floods. Unfortunately, in many parts of the world man has not realized that the third of these services is the most

DẠ

important. In his eagerness to draw quick profit from the trees, he has cut them down in large numbers, only to find that without them he has lost the best friends he had.

Trang 4

Two thousand years ago a rich and powerful country cut down its trees to build warships, with which to empire fell to pieces, the country found itself faced by floods and starvation.

IC IA L

gain itself an empire. It gained the empire but, without its trees, its soil became hard and poor. When the Even though a government realizes the importance of a plentiful supply of trees, it is difficult for it to persuade the villager to see this. The villager wants wood to cook his food

with, and he can earn money by making charcoal or selling wood to the townsman. He is usually too lazy or too careless to plant and look after trees. So unless the government has a good system of control, or can educate the people, the forests will slowly disappear.

OF F

This does not only mean that there will be fewer trees. The results are even more serious. For where there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also bind the soil, thus preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes hard and poor. The rain falls on hard ground and flows away on the surface, causing floods and carrying away with it the rich topsoil, in which crops grow so well, when all the topsoil is gone, nothing remains but a worthless desert. A. people shouldn't draw benefit from the tree B. measures must be taken D. unless trees never be cut down

C. government must realize the serious results

ƠN

Question 39. In the writer's opinion, _____________, or the forests slowly disappear.

Question 40. The word “bind ” in the passage probably means___________ A. to make wet

B. to wash away

C. to make stay together D. to improve

QU Y

Question 41. In the last two paragraphs the writer wanted to make it clear that____________ A. where there are no trees, the soil becomes hard and poor B. where there are no trees, the land might become desert slowly C. where there are many trees, there are fewer floods D. floods will make the land become desert

KÈ M

Question 42. It’s a great pity that in many places____________ A. man is not eager to make profits from trees B. man hasn’t found out that he has lost all trees C. man hasn’t realised the importance of trees to him D. man is only interested in building empire

Question 43. Trees are useful to man mainly in three ways, the most important of which is that they can ____________ B. make him draw quick profit from them

C. enable him to build warships

D. protecthim from drought and floods

DẠ

A. keep him from the hot sunshine

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Trang 5

PERCEPTIONS OF ANIMALS ACROSS CULTURES When living and working in another country, there are numerous things to consider apart from the more

IC IA L

obvious ones of climate, language, religion, currency, etc. Some important considerations are less obvious. For example, do you have a pet or do you enjoy a hobby such as horse riding? Your animal or hobby may be perceived in a completely different light in another culture so it’s important to consider the significance given to specific animals in different parts of the world and general perceptions towards them.

One example which is often mentioned in popular press is the case of dogs. In some cultures,

OF F

like the US or UK, dogs are loved and considered a great pet to have at home and with the family. In other cultures, such as those where Islam is the majority religion, dogs may be perceived as dirty or dangerous. Muslims treatment of dogs is still a matter of debate amongst Islamic scholars, while these animals are widely considered by many Western cultures to be “mans best friend”, the Koran describes them as “unhygienic”. Muslims will therefore avoid touching a dog unless he can wash his hands

ƠN

immediately afterwards, and they will almost never keep a dog in their home. In Iran, for instance, a cleric once denounced “the moral depravity” of dog owners and even demanded their arrest. If you are an international assignee living and working in Saudi Arabia or another Arabic

country, you should remember this when inviting Arab counterparts to your house in case you have a dog as a pet. This is just one example of how Islam and other cultural beliefs can impact on aspects of everyday life that someone else may not even question. A Middle Eastern man might be very surprised around in baby prams!

QU Y

when going to Japan, for instance, and seeing dogs being dressed and pampered like humans and carried Dogs are not the only animals which are perceived quite differently from one culture to another. In India, for example, cows are sacred and are treated with the utmost respect. Conversely in Argentina, beef is a symbol of national pride because of its tradition and the high quality of its cuts. An Indian working in Argentina who has not done his research or participated in a cross cultural training programme such as

KÈ M

Doing Business in Argentina may be surprised at his first welcome dinner with his Argentinean counterparts where a main dish of beef would be served. It is therefore crucial to be aware of the specific values assigned to objects or animals in different cultures to avoid faux-pas or cultural misunderstandings, particularly when living and working in another culture. Learning how people value animals and other symbols around the world is one of the numerous cultural

examples discussed in Communicaid’s intercultural training courses. Understanding how your international colleagues may perceive certain animals can help you ensure you aren’t insensitive and it

DẠ

may even provide you with a good topic for conversation. (Source: https. //www.communicaid.com)

Question 44. What does the author suggest in the last paragraph? A. Talking about different perceptions with others will help you overcome insensitivity. Trang 6

B. To avoid cultural shocks, people should not live or work in another culture. C. It’s important to value the objects or animals in different countries before going there. Question 45. According to paragraph 2, which sentence is INCORRECT?

IC IA L

D. Understanding different perceptions of animals will help you avoid faux-pas in another nation. A. The dog is a typical example of different views in the world about animals. B. Dogs are well-treated and loved in the US and UK. C. Muslims are those considering dogs as their best pets at home. D. People whose religion is Islam don’t like having dogs in their home. A. unhealthy

OF F

Question 46. The word “unhygienic” in the second paragraph is closest in meaning to____________ B. undependable

C. unreliable

D. unacceptable

Question 47. What does the word “this” in paragraph 3 refer to? A. you are an international assignee B. you are having a dog as pet

ƠN

C. a cleric once denounced the moral depravity of dog owners and even demanded their arrest D. you are living and working in Saudi Arabia or another Arabic country A. Perceptions of animals across cultures

Question 48. which of the following could be the main idea of the passage? B. What should be learnt before going to another country C. Dogs and different beliefs in the world

D. Muslims and their opinions about animals

QU Y

Question 49. The word “pampered” in the third paragraph could be best replaced by____________ A. indulged

B. taken care of

C. made up

D. respected

Question 50. It can be inferred from the passage that______________ A. people will change their perceptions of animals when living in another culture B. you should not be surprised if other counterparts consider your sacred animals as food

KÈ M

C. there are many things to research before going to live and work in another country

DẠ

D. respecting other cultures is a good way to have a successful life abroad

Trang 7

Đáp án 2. C

3. C

4. D

5. C

6.C

7. A

8. A

9. A

10. C

11. C

12. B

13. A

14. B

15. B

16. C

17. C

18. B

19. C

20. C

21. D

22. B

23. B

24. B

25. c

26. D

27. C

28. D

29. A

30. A

31. D

32. C

33. D

34. D

35. A

36. B

37. D

38. A

39. B

40. C

41. B

42. C

43. D

44. D

45. C

46. A

47. C

48. A

49. B

50. C

Question 1: Đáp án D

OF F

LỜI GIẢI CHI TIẾT

IC IA L

l.D

Đáp án D đúng vì phần gạch chân của đáp án D được đọc là /t/. Các phương án còn lại phần gạch chân được đọc là /d/. A. whispered /ˈwɪspə(r)d/ (v)/(n): nói thì thầm (v)/ tiếng xì xào (n) C. sympathized /ˈsɪmpəθaɪzd/ (v): cảm thông D. sentenced /ˈsentənst/ (v)/(n): kết án (v)/ câu văn (n)

ƠN

B. wandered /ˈwɒndə(r)d/ (v): đi lang thang

* Note: Chúng ta cần ôn tập lại quy tắc phát âm đuôi “-ed”

Khi tận cùng của từ là: /t/ hoặc /d/ Các phụ âm vô thanh: /s/, /ʃ/, /tʃ/, /k/, /p/, /f/, /θ/ Các âm hữu thanh còn lại

-ed được phát âm là: /ɪd/ /t/

Question 2: Đáp án C

QU Y

/d/

Ví dụ decided, accepted, visited missed, stopped, washed, ranked, approached, sentenced involved, played, whispered, wandered, sympathized

Đáp án C đúng vì phần gạch chân của đáp án C được đọc là /aʊ/. Các phương án còn lại có phần gạch chân được đọc là /ʌ/.

KÈ M

A. rough / rʌf / (a):gồ ghề, dữ dội B. couple /ˈ kʌp.əl / (n): cặp đôi

C. around / əˈraʊnd/ (adv): xung quanh D. double / ˈdʌp.əl / (a): gấp đôi Question 3. Đáp án C tiên.

Đáp án C đúng vì đáp án D trọng âm rơi vào âm thứ hai. Các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm đầu

DẠ

A. carpet /ˈkɑːpɪt/ (n)/(v): cái thảm (n)/ trải thảm, chỉ trích (v) B. country /ˈkʌntri/ (n): đất nước C. idea /aɪˈdɪə/ (n): ý tưởng, quan điểm D. volume /ˈvɒljuːm/ (n): âm lượng, số lượng Trang 8

Question 4. Đáp án D hai. A. familiar /fəˈmɪliə(r)/ (adj)/(n): thân mật, quen biết (adj)/ người thân cận (n) B. uncertainty /ʌnˈsɜːtnti/ (n): tính không chắc chắn C. impatient /ɪmˈpeɪʃnt/ (adj): sự nóng nảy, mất kiên nhẫn D. arrogantly /ˈærəɡəntli/ (adv): một cách kiêu ngạo Question 5.

IC IA L

Đáp án D đúng vì đáp án D trọng âm rơi vào âm thứ nhất. Các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm thứ

OF F

Dấu hiệu nhận biết của thì hiện tại tiếp diễn “Look!”. Chủ ngữ là tên riêng chỉ người nên chia động từ ở số ít nên đáp án là C.

Tạm dịch: Nhìn kìa! Minh đang hát trên sân khấu. Cô ây trông rất đẹp. Question 6. Đáp án D Kiến thức được hỏi - so sánh đồng tiến

ƠN

Ta có công thức so sánh đồng tiến như sau:

The + comparative + S + V, the + comparative + S + V

Become là một linking verb nên đằng sau phải là một tính từ → loại B và C

Ta đảo so sánh hơn của tính/trạng từ lên trước thì tính từ confident phải đứng sau more → loại A → Chọn đáp án D, đúng công thức đảo so sánh hơn của tính từ lên trước.

Tạm dịch: Bạn luyện nói trước công chúng càng nhiều thì bạn càng trở nên tự tin.

Kiến thức được hỏi - Mạo từ

QU Y

Question 7. Đáp án C

Ta có cách sử dụng đặc biệt với mạo từ The-. The + adj = N(s) - chỉ một lớp người → Chọn đáp án C

Tạm dịch: Người ta nói Robinhood cướp của những người giàu và chia tiền cho những người nghèo. Question 8.

Hai câu không được nối với nhau bởi dấu phẩy nên loại C.

KÈ M

Nhận thấy sau dấu phẩy đã là một mệnh đề hoàn chỉnh thì nghĩ ngay đến phía trước phải là một mệnh đề có liên từ phụ thuộc để nối hoặc dạng rút gọn. Loại B vì không hợp nghĩa.

Loại D vì nếu ghép D vào thì đây là một hiện tượng rút gọn mệnh đề cùng chung chủ ngữ nhưng chủ ngữ ở mệnh đề sau là They - tự gây ra được hành động “attended” nên không được rút gọn mệnh đề dùng P2

(mang nghĩa bị động).

DẠ

Chọn A vì đây là dạng rút gọn mệnh đề cùng chung chủ ngữ. On arrival at swh = When they arrived at swh Tạm dịch: Khi họ đến bữa tiệc, họ rất ngạc nhiên khi thấy ban nhạc yêu thích của họ đang chơi ở đó. Question 9.

Trang 9

Nhận thấy “food” là danh từ không đếm được nên loại C và D. Căn cứ vào ngữ cảnh “It was nearly empty” chọn đáp án A.

IC IA L

little + Nuncount: rất ít, không đủ dùng a litlte + Nuncount: một vài few + Npl.n: rất ít, không đủ dùng a few + Npl.n: mộtt vài Tạm dịch: Có rất ít đồ ăn trong tủ lạnh. Nó gần như trống rỗng. Question 10.

OF F

ought to + Vbare-inf: nên làm gì = should + Vbare-inf mustn’t + Vbare-inf: không được làm gì have to + Vbare-inf : cần phải làm gì Căn cứ vào ngữ cảnh chọn đáp án C.

Tạm dịch: Chúng ta không nên đi làm bằng xe ô tô. Tàu điện trên cao là sự lựa chọn thông minh trong giờ

ƠN

cao điểm. Question 11. Đáp án B Kiến thức được hỏi - Từ nối

Therefore: cho nên, vì vậy - trạng tù nối hai câu chỉ kết quả

Otherwise: nếu không thì - trạng từ nối hai câu, dùng để diễn đạt điều kiện Only if: chỉ khi - liên từ, nối hai mệnh đề, dùng trong mệnh đề trạng ngữ chỉ điều kiện. Nếu đứng đầu câu sẽ xuất hiện đảo ngữ. → loại C vì Only if nối hai mệnh đề, không nối hai câu.

QU Y

However: tuy nhiên - trạng từ nối 2 câu chỉ sự tương phản.

Câu trước là lent me the money - cho tôi mượn tiền và câu sau là couldn’t have afford the trip - đã không thể có được chuyến đi → hai câu mang nghĩa điều kiện → Chọn đáp án B

Tạm dịch: Bố mẹ cho tôi mượn tiền. Nếu không thì tôi đã không thể có được chuyến đi đó. Question 12. Chọn B.

KÈ M

Chỗ trống cần một đại từ quan hệ làm chủ ngữ thay thế cho danh từ chỉ người “people”. Tạm dịch: Cô ấy là một trong những người thích là trung tâm của sự chú ý Question 13.

Chỗ trống cần một trạng từ bổ nghĩa cho động từ attacked. Chọn A.

violet (n/a): cây hoa vi-o-let/ màu tím violent (a): bạo lực

DẠ

violence (n): sự bạo lực Tạm dịch: Tên trộm tấn công các cậu bé bằng thanh gỗ một cách bạo lực.

Question 14.

Ta có: see red - rất tức giận. Trang 10

Tạm dịch: Bố tôi rất tức giận khi ông thấy chị gái tôi đi ra ngoài với một người con trai lạ mặt. Kiến thức được hỏi - giới từ Ta có jealous ofsb/sth - ghen tị về ai/cái gì Các giới từ còn lại không đi với tính từ jealous. Tạm dịch: Tại sao bạn lại luôn ghen tị về những người khác? Question 16. Kiến thức được hỏi - Thành ngữ

OF F

Ta có thành ngữ take sb under your wing - bảo vệ, che chở, bao bọc cho ai đó

IC IA L

Question 15.

Sleeves (n): tay áo Arm (n)/(v): cánh tay (n)/ cấp vũ khí (v) Cloak (n)/(v): áo choàng (n)/ che giấu (v)

Tạm dịch: Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu tôi bảo vệ và chăm sóc cho cậu bé mới đến.

ƠN

Question 17. Đáp án C Kiến thức được hỏi - Phrasal verb Ta có một số cụm động từ sau: Catch on with: được ưa chuộng, phổ biến Take up with sb: trở nên thân thiện với ai đó Không có cụm take on with như phương án A

Catch up with sb: gây ra vấn đề cho ai đó, trừng phạt ai đó

QU Y

Dựa vào ngữ nghĩa của câu ta chọn được đáp án C. Tạm dịch: Game trực tuyến “Dumb ways to die” nhanh chóng được ưa chuộng với các bạn trẻ sau khi được tung ra vào năm 2013. Question 18.

Ta có: on the house - miễn phí phí. Question 19.

KÈ M

Tạm dịch: Tối qua tôi đến một nhà hàng, tôi là khách hàng thứ mười nghìn, nên bữa tối của tôi được miễn

achieve (v): đạt được điều gì đó sau những nỗ lực vất vả win (v): dành chiến thắng

acquire (v): có được cái gì đó request (v): yêu cầu

DẠ

Khi muốn nói thu được, có được kiến thức ta dùng acquire. Tạm dịch: Anh ấy đã đọc nhiều cuốn sách và thu được nhiều kiến thức. Question 20.

Trang 11

Lỗi sai - Trạng từ quan hệ Ta thấy Where (= in/at which): được dùng thay cho danh từ chỉ nơi chốn. Như vậy where thay thế cho in/at which; nếu đã dùng trạng từ quan hệ where rồi thì không dùng in/at which.

IC IA L

Trong trường hợp giới từ không được chuyển lên trước thì phải dùng đại từ quan hệ which/That. Sửa: where → which/that

Tạm dịch: Những đứa trẻ rất hào hứng với chuyến đi về quê nơi mà ông bà chúng được sinh ra. Question 21. Đáp án D Lỗi sai - Cách dùng từ

Trong câu này nếu chưa thể chọn ngay được đáp án thì có thể dùng phương pháp loại trừ, loại đi những

OF F

phương án đúng; rõ ràng A, B và C đều không có vấn đề gì về mặt ngữ pháp và từ vựng. Từ đó suy ra chọn được đáp án D. Đây là lỗi sai về cách dùng từ không đúng với ngữ cảnh. Imaginative disease - căn bệnh giàu trí tưởng tượng; chúng ta không thể nói như vậy mà phải chuyển sang một tính từ mang nghĩa khác imaginary disease - căn bệnh hoang tưởng thì mới phù hợp với nghĩa của câu.

ƠN

Tạm dịch: chandler sốc khi toàn bộ lớp học của anh ấy cùng mắc một căn bệnh hoang tưởng. Question 22.

Trạng từ phải đứng sau tobe và trước động từ thường nên cẩn sửa never was → was never.

Tạm dịch: Người đàn ông vừa già vừa nghèo khổ kia không thể giải thích được những gì đang diễn ra với gia đình ông ấy. Question 23. Đáp án B

Dịch câu đề: “Làm ơn hãy để cho con tôi đi!” cô gái cầu xin kẻ bắt cóc.

QU Y

A. Không dịch vì sai ngữ pháp chỗ “to go” vì let + O + V bare.inf B. Cô gái cầu xin kẻ bắt cóc thả con của cô ấy ra. → đúng nghĩa, đúng ngữ pháp. Ta có cấu trúc plead with sb to V- cầu xin ai đó làm gì

C. Cô gái trang nghiêm ra lệnh cho kẻ bắt cóc giải thoát cho con mình. → sai nghĩa so với câu gốc. B)

KÈ M

D. Không dịch vì sai ngữ pháp ở chỗ thiếu giới từ with trước the kidnapper (theo cấu trúc được đề cập ý → Chọn đáp án B

Question 24. Đáp án B

Dịch câu đề: Đôi khi có sự tư vấn chuyên nghiệp về CV của bạn có thể gia tăng cơ hội tìm việc làm. A. Có một CV được chuẩn bị một cách chuyên nghiệp quyết định việc bạn có tìm được việc hay không →

sai nghĩa so với câu gốc.

DẠ

B. Khả năng tìm được việc làm có thể được gia tăng bằng một CV được làm một cách chuyên nghiệp. → đúng.

C. Có một sự giúp đỡ chuyên nghiệp về CV của bạn là một cách chắc chắn để tìm được việc làm. → sai nghĩa so với câu gốc.

D. Không có một CV chuyên nghiệp, bạn sẽ không thể tìm được việc làm. → sai nghĩa so với câu gốc.

Trang 12

→ Chọn đáp án B

Dịch câu đề: Tôi cảm thấy rằng dường như chúng ta đã đi sai chuyến tàu.

IC IA L

Question 25. Đáp án C A. Người được đào tạo hóa ra không phải là người mà chúng tôi phải có. → sai nghĩa so với câu gốc.

B. Không có cơ hội nào để chúng tôi bắt được chuyến tàu mà chúng tôi phải đi. → sai nghĩa so với câu gốc

C. Tôi có cảm giác rằng chuyến tàu này không phải là chuyến tàu chúng tôi nên đi. → đúng

D. Tôi ước chúng tôi đã cẩn thận hơn và đi đúng chuyến tàu từ nhà ga. → sai nghĩa so với câu gốc.

OF F

→ Chọn đáp án C

Question 26. Đáp án D

Dịch câu đề: Cô ấy là người phụ nữ đầu tiên ở Phi-lip-pin. Cô ấy được bầu làm tổng thống của đất nước này.

A. Không dịch vì sai ngữ pháp ở chỗ động từ tobe “is”, không bảo toàn thì so với câu gốc.

ƠN

B và C không dịch vì sai ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ xác định có thể được rút gọn bằng cụm động từ nguyên mẫu. To infinitive có thể được dùng sau các từ first, second,..., last, next, only và dạng so sánh nhất . Danh từ được thay thế phía trước có chứa first nên không thể được rút gọn bằng P2 và being P2 như

B và C được.

Chọn đáp án D, đúng cấu trúc rút gọn mệnh đề quan hệ trong trường hợp danh từ được thay thế phía trước có chứa first, second,... Question 27. Đáp án C

QU Y

Dịch câu đề: Họ là hai chị gái của tôi. Họ không phải là giáo viên giống tôi A. Không giống tôi, không một ai trong hai chị gái của tôi không là giáo viên, (ngụ ý cả hai chị gái đều là giáo viên) → sai nghĩa so với câu gốc.

B. Không dịch vì sai ngữ pháp: Trong mệnh đề quan hệ không xác định, các cụm từ chỉ số lượng all of, most of, neither of, many of, both of...có thể được dùng với whom nếu danh từ được thay thế phía trước

KÈ M

chỉ người, dùng với which nếu danh từ được thay thế phía trước chỉ vật. B sử dụng those là sai ngữ pháp. C. Họ là hai chị gái của tôi, không một ai trong hai người là giáo viên giống tôi. → đúng nghĩa, đúng ngữ pháp

D. Không dịch vì sai ngữ pháp ở chỗ who neither → Chọn đáp án C

Question 28. Đáp án D

DẠ

Dịch để: Tony và Bob đang nói chuyện trong lớp. Tony: “Chúng tớ đang định mua cho Lily một món quà tốt nghiệp” Bob: “____________” A. Cô ấy không thuộc tẩm của tôi. B. Các cậu có thể thực tế hơn không? Trang 13

C. Mình đang kiếm nhiều tiền bây giờ D. Mình có thể góp tiền với không?

IC IA L

Như vậy đáp án D là phù hợp với ngữ cảnh. * Mở rộng:

Out of one’s league (idiom): quá tốt, quá đắt, ngoài khả năng, ngoài đẳng cấp của ai Down-to-earth (adj): thực tế Rake in sth (ph.v): kiếm nhiều tiền Chip in (ph.v): góp chung tiền

OF F

Question 29. Đáp án A Dịch đề: Mai và Joey đang nói chuyện về sở thích. Joey: “ Bạn thích làm gì trong thời gian rảnh rỗi?” Mai: “_____________” B. Chưa ăn gì. Mình bị đói từ 9 giờ ngày hôm qua C. Mình không thích mua sắm

ƠN

A. Mình thích ghé qua các cửa hàng xem quần áo

D. Không có gì đặc biệt. Chỉ là mấy tấm ảnh mình chụp trong chuyên đi tới Nepal.

Như vậy chỉ có đáp án A là phù hợp ngữ cảnh Question 30. Đáp án A

Ta có come forward – đề nghị giúp đỡ. Ta chọn được A là từ gần nghĩa nhất với từ đề bài cho Offer (v): đề nghị

QU Y

Claim (v): quả quyết, khẳng định, đòi quyền Attempt (v) + To inf: cố gắng, nỗ lực làm gì Refuse (v) + To inf: từ chối làm gì

Tạm dịch: Một số cuộc phẫu thuật có thể phải dừng lại nếu như không có nhiều người hiến máu đề nghị giúp đỡ.

KÈ M

Question 31. Đáp án D

Native - người bản địa. Ta chọn ngay được D - locals là từ gần nghĩa nhất với từ đề bài cho. Migrant (n): người di cư

Tourist (n): khách du lịch Member (n): thành viên

Local (n): người địa phương, người bản địa Tạm dịch: Những người bản địa rất giận dữ khi người nước ngoài đến đất nước của họ và châm chiếm

DẠ

đất.

Question 32. Đáp án C Banquet - bữa tiệc trang trọng. Ta chọn đáp án C - bữa tiệc thân mật là từ trái nghĩa với từ đề bài cho.

a formal party: bữa tiệc trang trọng Trang 14

a formal conference: hội nghị trang trọng an informal party: bữa tiệc thân mật

IC IA L

an enormous breakfast: bữa sáng thịnh soạn

Tạm dịch: Sau đó, việc mời rượu sẽ để sau khi bản hòa nhạc kết thúc nhưng trước khi khách mời bắt đầu tham gia vào bữa tiệc trang trọng. Question 33. Đáp án D

Behind closed doors (idiom): kín, không công khai. Ta chọn được đáp án D - công khai là từ trái nghĩa Dangerously (adv): một cách nguy hiểm Safely (adv): một cách an toàn Privately (adv): một cách riêng tư Publicly (adv): một cách công khai. Tạm dịch: ủy ban đề cử luôn họp kín kẻo để lộ ra thông tin sớm.

ƠN

Question 34. Đáp án D

OF F

với từ đề bài cho.

Ta thấy đằng sau chỗ trống là số phần trăm nên có thể đoán là chiếm bao nhiêu phần trăm. Để diễn đạt điều này có một Phrasal verb đó là make up - chiếm. Phương án A và B không đi với giới từ up. Consist thường đi với giới từ of: bao gồm Account thường đi với giới từ for: chiếm → Chọn đáp án D

Hold up : vẫn giữ vững, làm trì trệ, làm tắc nghẽn → loại vì không phù hợp về nghĩa.

QU Y

Trích bài: Left-handers are the odd ones out. Sure, lefties make up about 10 percent of the population -

but, frankly, it seems like society has forgotten about them. Tạm dịch: Những người thuận tay trái là những người khác biệt. Chắc chắn rằng những người thuận tay trái chiếm 10% dân số - nhưng thẳng thắn mà nói, có vẻ như xã hội đã quên về họ. Question 35. Đáp án A

KÈ M

Ta thấy sau someone là to become (to V) → loại B vì make + O + Vbare inf và loại được cả D vì không có cấu trúc này với do.

Ta có cấu trúc với get ở thể sai khiến get + O(person) + to V + O. Tuy nhiên xét về nghĩa thì không thể nói nhờ ai đó trở thành người thuận tay trái được → loại C. Như vậy chọn đáp án A, ta có cấu trúc cause sb to do sth - khiến ai đó làm việc gì.

Trích bài: Just consider all of the righthanded gadgets, awkwardly designed desks, and cooking tools

DẠ

that fit comfortably only in your right hand, what causes someone to become a lefthand? Tạm dịch: Chỉ cần xem xét tất cả các đổ dùng sử dụng tay phải, ví như những chiếc bàn được thiết kế một cách vụng về và những dụng cụ nấu ăn mà chỉ phù hợp với tay phải. Vậy điều gì khiến cho một người trở nên thuận tay trái? Question 36. Đáp án B Trang 15

Ta thấy đằng trước chỗ trống là mạo từ a và tính từ complex → Chỗ trống cần một danh từ → Do vậy

chọn được đáp án B.

IC IA L

Collaborate (v): cộng tác, kết hợp Collaboration (n): sự cộng tác, sự kết hợp Collaborated (V-ed)

Trích bài: Scientists aren’t exactly sure, but research points to a complex collaboration between genes and environment. giữa gen và môi trường. Question 37. Đáp án C Ta loại ngay được đáp án D vì that không đi với cấu trúc no matter

OF F

Tạm dịch: Các nhà khoa học thì không chắc chắn về điều này nhưng nghiên cứu chỉ ra một sự kết hợp

Ta thấy đằng sau có chủ ngữ it - ám chỉ vật, sự vật, sự việc nên không thể dùng who

Which dùng để hỏi có sự lựa chọn còn What được dùng đế hỏi khi không biết số lượng cụ thể hay nói

ƠN

cách khác là ở một số lượng nhiều, không xác định. Căn cứ vào cách sử dụng và nghĩa ta chọn được đáp án C. Mặt khác, no matter what là một thành ngữ mang nghĩa cho dù là gì Trích bài: While no exact set of “leftie genes” have been discovered, people who dominantly use their left

hands do have more left-handed family members. And researchers have found different brain wirings in righties vs. lefties. But no matter what it is that drives someone to use their antipodal paw, science has also uncovered a particular set of personality traits that left-handed people tend to have. Tạm dịch: Trong khi không có một bộ gen chính xác nào cho những người thuận tay trái thì những người

QU Y

sử dụng tay trái lại có nhiều thành viên trong gia đình thuận tay trái hơn. Và các nhà nghiên cứu đã tìm ra các dây thần kinh khác nhau ở tay phải và tay trái. Nhưng cho điều gì có thúc đẩy con người sử dụng bàn tay đối diện thì khoa học cũng khám phá ra một đặc điểm tính cách đặc biệt mà những người thuận tay trái có xu hướng có. Question 38.

KÈ M

Ta có thành ngữ put an end to sth - chấm dứt, kết thúc cái gì Do vậy chọn đáp án A

Trích bài: So for all of you lefties, leftie- loving righties, and ambidextrous folks out there - it’s time to brush up on your lefthanded knowledge and help put an end to leftie discrimination once and for all. Tạm dịch: Vì vậy, đối với tất cả những người thuận tay trái, những người thích dùng tay trái và những

người thuận cả hai tay - đây là lúc nâng cao kiến thức về thuận tay trái và chấm dứt mãi mãi sự phân biệt đối xử với người thuận tay trái.

DẠ

Question 39. Đáp án B Dịch đề. Theo ý kiến của tác giả,______________, hoặc những khu rừng sẽ dần biến mất. A. Con người không nên kiếm lợi từ cây cối B. Các biện pháp phải được thực hiện Trang 16

C. Chính phủ phải nhận ra những hậu quả nghiêm trọng. D. Trừ phi cây cối không bao giờ bị chặt.

IC IA L

Ta thấy thông tin ở câu cuối cùng của đoạn 4.

Trích bài: So unless the government has a good system of control, or can educate the people, the forests will slowly disappear.

Tạm dịch: Vì vậy nếu chính phủ không có một hệ thống kiểm soát tốt hoặc giáo dục người dân thì các khu rừng sẽ dần biến mất thống kiểm soát hoặc giáo dục người dân. Question 40. Đáp án C Dịch đề. Từ “bind” trong đoạn văn có nghĩa_____________ A. Làm ẩm ướt B. Rửa trôi

ƠN

C. Làm cho liên kết với nhau

OF F

→ Xét 4 phương án ta chọn được đáp án B, ngụ ý cần phải có biện pháp được thực hiện, có thể có một hệ

D. Cải thiện

Bind (v) = make stay together: liên kết lại làm cho mạnh mẽ, cứng cáp hơn. → Chọn đáp án C

Trích bài: For where there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also bind

the soil, thus preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes hard and poor.

Tạm dịch: Đối với những nơi có cây cối, rễ của chúng xới đất, cho phép nước mưa chìm xuống và liên kết khô cứng và bạc màu. Question 41. Đáp án B

QU Y

đất; do đó ngăn chặn việc nó bị cuốn trôi một cách dễ dàng, nhưng những nơi không có cây, đất trở nên

Dịch đề. Trong 2 đoạn văn cuối cùng tác giả muốn làm rõ điều______________

KÈ M

A. Những nơi không có cây, đất trở nên khô cứng và bạc màu. B. Những nơi không có cây, đất dần biến thành sa mạc. C. Những nơi có nhiều cây thì có ít lũ lụt. D. Lũ lụt làm cho đất thành sa mạc. Trích bài:

Đoạn 4: So unless the government has a good system of control, or can educate the people, the forests will slowly disappear - Vì vậy nếu chính phủ không có một hệ thống kiểm soát tốt hoặc giáo dục người

DẠ

dân thì các khu rừng sẽ dần biến mất Đoạn 5: For where there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also bind the soil, thus preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes hard and poor. The rain falls on hard ground and flows away on the surface, causing floods and carrying away Trang 17

with it the rich topsoil, in which crops grow so well, when all the topsoil is gone, nothing remains but a worthless desert. – Đối với những nơi có cây cối, rễ của chúng xới đất, cho phép nước mưa chìm xuống

IC IA L

và liên kết đất; do đó ngăn chặn việc nó bị cuốn trôi một cách dễ dàng, nhưng những nơi không có cây, đăt trở nên khô cứng và bạc màu. Mưa rơi trên mặt đất cứng và chảy trên bề mặt gây ra lũ lụt và mang theo lớp đất màu mỡ - nơi mà cây phát triển tốt. Khi tất cả lớp đất mặt biến mất, không còn gì ngoài một sa mạc vô giá trị.

Logic: Nếu tiếp tục chặt phá rừng → đất trở nên khô cằn, nước mưa không chìm xuống và giữ được đất → lũ lụt cuốn đi lớp đất màu mỡ → rừng biến thành sa mạc. muốn làm rõ ở cả 2 đoạn 4, 5. → Chọn đáp án B.

Question 42. Đáp án C Dịch đề. Thật đáng tiếc khi ở nhiều nơi____________

OF F

Phương án C không được đề cập đến Phương án A và D chỉ là một ý rất nhỏ, không phải ý mà tác giả

ƠN

A. Con người không thiết tha kiếm lợi nhuận từ cây xanh

B. Con người chưa thấy được rằng mình đã mất đi toàn bộ cây cối C. Con người chưa nhận ra tầm quan trọng của cây đối với mình

D. Con người chỉ quan tâm đến việc xây dựng đế chế

Trích bài: Trees are useful to man in three very important ways: they provide him with wood and other products, they give him shade, and they help to prevent drought and floods. Unfortunately, in many parts of the world man has not realized that the third of these services is the most

QU Y

important

Tạm dịch: Cây cối rất hữu ích với con người trong 3 khía cạnh quan trọng: chúng cung cấp gỗ và các sản phẩm khác, chúng cho bóng mát, và chúng giúp ngăn chặn hạn hán và lũ lụt. Nhưng thật đáng tiếc, ở nhiều nơi trên thế giới con người không nhận ra rằng khía cạnh thứ 3 là quan trọng nhất. → Xét 4 phương án thì chỉ có đáp án C là phù hợp.

KÈ M

Question 43. Đáp án D

Cây cối rất hữu ích cho con người chủ yếu theo ba cách, trong đó quan trọng nhất là chúng có thể___________

A. Giữ con người tranh khỏi ánh nắng mặt trời nóng bức B. Làm cho con người kiếm được lợi nhuận nhanh chóng từ chúng

C. Cho phép con người chế tạo tàu chiến

DẠ

D. Bảo vệ con người khỏi hạn hán và lũ lụt Trích bài: Trees are useful to man in three very important ways: they provide him with wood and other products, they give him shade, and they help to prevent drought and floods. Unfortunately, in many parts of the world man has not realized that the third of these services is the most important.

Trang 18

Tạm dịch: Cây xanh rất hữu ích cho con người theo ba cách rất quan trọng: chúng cung cấp cho mọi người gỗ và các sản phẩm khác, chúng cho con người bóng mát, và giúp ngăn chặn hạn hán và lũ lụt.

IC IA L

Thật không may, ở nhiều nơi trên thế giới, con người đã không nhận ra rằng lợi ích thứ ba trong số đó là quan trọng nhất. → Ta chọn được đáp án D. Question 44. Đáp án D

Dịch đề. Tác giả đề nghị điều gì ở đoạn văn cuối cùng?

A. Bàn luận về các nhận thức khác nhau với người khác sẽ giúp bạn vượt qua sự thiếu nhạy cảm.

OF F

B. Để tránh những cú sốc văn hóa, mọi người không nên sống hoặc làm việc ở một nền văn hóa khác.

C. Điều quan trọng là phải coi trọng các đồ vật hoặc loài động vật ở các quốc gia khác nhau trước khi đến đó.

D. Hiểu được những nhận thức khác nhau về động vật sẽ giúp bạn tránh những hành động sai lầm ở một quốc gia khác.

ƠN

Trích bài: It is therefore crucial to be aware of the specific values assigned to objects or animals in different cultures to avoid faux-pas or cultural misunderstandings, particularly when living and working in another culture.

Tạm dịch: Do đó, điều quan trọng là phải nhận thức được các giá trị cụ thể được gán cho các đối tượng hoặc loài vật ở các nền văn hóa khác nhau để tránh những hành động xấu hổ hoặc sự hiểu lầm về văn hóa, → Thông tin ủng hộ đáp án D Question 45. Đáp án C

QU Y

đặc biệt là khi sống và làm việc ở một nền văn hóa khác.

Dịch đề. Theo đoạn văn số 2, điều nào sau đây thì KHÔNG ĐÚNG? A. Loài chó là một ví dụ điển hình cho những quan điểm khác nhau trên thế giới về động vật. B. Loài chó được đối xử tốt và được yêu quý ở Mỹ và Anh. C. Các tín đồ Hồi giáo là những người coi chó là con thú cưng tốt nhất của họ ở nhà. Trích bài:

KÈ M

D. Những người có tôn giáo là Hồi giáo không thích nuôi chó trong nhà của họ. 1. In some cultures, like the US or UK, dogs are loved and considered a great pet to have at home and with the family - Ở một số nền văn hóa như Anh và Mỹ, chó đượcyêu quý và được xem như thú cưng ở nhà. → thông tin ủng hộ B → không chọn B

2. In other cultures, such as those where Islam is the majority religion, dogs may be perceived as dirty or dangerous - Ở những nền văn hóa khác như những người theo đạo Hồi, chó được xem là con vật rất bẩn

DẠ

và nguy hiểm → suy ra họ không thích nuôi ở nhà → thông tin ủng hộ D → không chọn D

3. Your animal or hobby may be perceived in a completely different light in another culture so its important to consider the significance given to specific animals in different parts of the world and general perceptions towards them- Loài vật và sở thích của bạn có thể được nhận thức ở một khía cạnh khác hoàn Trang 19

toàn ở một nền văn hóa khác, vì vậy nó rất quan trọng phải xem xét tầm quan trọng của một số động vật ở các quốc gia khác nhau trên thế giới và có nhận thức chung đối với chúng.

IC IA L

One example which is often mentioned in popular press is the case of dogs - Một ví dụ được đề cập trên báo chí khá phổ biến là về loài chó. → Thông tin ủng hộ A → Không chọn A

4. Muslims treatment of dogs is still a matter of debate amongst Islamic scholars - Việc đối xử với chó của

những người theo Hồi giáo vẫn là vấn đề tranh luận giữa các tín đồ Hồi giáo → Thông tin không ủng hộ C

OF F

→ Chọn đáp án C Question 46.

Dịch đề. Từ “unhygienic” trong đoạn số 2 gần nghĩa nhất với_____________ A. Không khỏe mạnh B. Không đáng tin cậy

ƠN

C. Không đáng tin cậy D. Không thể chấp nhận

Unhygienic (adj): không vệ sinh, có thể gây bệnh truyền nhiễm = unhealthy (adj) the Koran describes them as “unhygienic”

Trích bài: while these animals are widely considered by many Western cultures to be “man’s best friend”, Tạm dịch: Trong khi loài chó được coi trọng bởi người phương Tây là một “người bạn tốt nhất” thì người Question 47. Đáp án C

QU Y

Koran lại xem chúng rất “mất vệ sinh” Từ “this”trong đoạn 3 chỉ điều gì?

A. Bạn là một người được phái đi làm việc ở nước ngoài B. Bạn đang có một con chó làm thú cưng giữ họ

KÈ M

C. Một giáo sĩ đã từng tố cáo sự đồi bại đạo đức của những người nuôi chó và thậm chí còn yêu cầu bắt D. Bạn đang sống và làm việc tại Ả Rập Saudi hoặc một quốc gia Ả Rập khác Đối với câu hỏi về đại từ thay thế câu trả lời thường ở câu phía trước hoặc trong chính câu mà đại từ đó xuất hiện. Để tìm được danh từ mà đại từ ngụ ý, ta làm như sau: 1. Tìm đại từ trong đoạn văn

2. Đọc phần đoạn văn phía trước đại từ cẩn thận

DẠ

3. Tìm danh từ phù hợp ở phía trước đại từ Trích bài: In Iran, for instance, a cleric once denounced “the moral depravity” of dog owners and even demanded their arrest. If you are an international assignee living and working in Saudi Arabia or another Arabic country, you should remember this when inviting Arab counterparts to your house in case you

have a dog as a pet. Trang 20

Tạm dịch: Ví dụ, ở Iran, một giáo sĩ đã từng tố cáo “sự đồi bại đạo đức” của những người nuôi chó và thậm chí còn yêu cầu bắt giữ họ. Nếu bạn là một người được phái đi làm việc ở nước ngoài, sống và làm đến nhà bạn trong trường hợp bạn có nuôi một con chó làm thú cưng. → Điều đã được đề cập ở phía trước chính là đáp án C. Question 48. Đáp án A

Điều nào sau đây có thể là ý chính của đoạn văn? A. Nhận thức về động vật giữa các nền văn hóa

OF F

B. Nên học gì trước khi đến một đất nước khác

IC IA L

việc tại Ả Rập Saudi hoặc một quốc gia Ả Rập khác, bạn nên nhớ điều này khi mời các đối tác Ả Rập

C. Chó và các tín ngưỡng khác nhau trên thế giới D. Người Hồi giáo và ý kiến của họ về động vật

Trích bài: Your animal or hobby may be perceived in a completely different light in another culture so it’s important to consider the significance given to specific animals in different parts of the world and general

ƠN

perceptions towards them.

Understanding how your international colleagues may perceive certain animals can help you ensure you aren’t insensitive and it may even provide you with a good topic for conversation

Tạm dịch: Loài vật và sở thích của bạn có thể được nhận thức ở một khía cạnh khác hoàn toàn ở một nền văn hóa khác, vì vậy nó rất quan trọng phải xem xét tầm quan trọng của một số động vật ở các quốc gia khác nhau trên thế giới và có nhận thức chung đối với chúng.

Việc hiểu cách các đồng nghiệp quốc tế của bạn có thể nhận thức về một số loài vật nhất định có thể giúp

QU Y

bạn đảm bảo bạn không vô tình xúc phạm và thậm chí nó có thể cho bạn một chủ đề hay để trò chuyện. Ý chính của toàn bài là ý mà xuyên suốt từ đầu đến cuối, không phải là một thông tin nhỏ trong bài. Trong các đoạn đều có nhắc đến việc nhận thức về loài vật ở các nền văn hóa khác nhau, nếu làm những câu hỏi trên thì chúng ta có thể thấy được điều đó. Question 49.

KÈ M

→ Chọn đáp án A. Các phương án còn lại chỉ là một ý nhỏ trong bài. Dịch đề. Từ “pampered” ở đoạn 3 có thể được thay thế bằng____________ A. Thỏa niềm dam mê B. Chăm sóc

C. Bịa chuyện, hình thành, đền bù

D. Tôn trọng Pamper (v) = take care of: chăm sóc

DẠ

Trích bài: A Middle Eastern man might be very surprised when going to Japan, for instance, and seeing dogs being dressed and pampered like humans and carried around in baby prams!

Tạm dịch: Một người Trung Đông sẽ rất ngạc nhiên khi đến Nhật Bản và khi nhìn thấy những chú chó được mặc quần áo và được chăm sóc như con người và đi xung quanh chiếc xe đẩy của trẻ em. Trang 21

Question 50. Đáp án C Có thể suy ra từ đoạn văn rằng_____________.

IC IA L

A. Mọi người sẽ thay đổi nhận thức về động vật khi sống ở một nền văn hóa khác

B. Bạn không nên ngạc nhiên nếu các đối tác khác coi động vật linh thiêng của bạn là thức ăn C. Có nhiều điều cần nghiên cứu trước khi chuẩn bị sống và làm việc ở nước khác

D. Tôn trọng các nền văn hóa khác là một cách tốt để có một cuộc sống thành công ở nước ngoài

Trích bài: Learning how people value animals and other symbols around the world is one of the numerous cultural examples discussed in Communicaid’s intercultural training courses. Understanding how your may even provide you with a good topic for conversation.

OF F

international colleagues may perceive certain animals can help you ensure you aren’t insensitive and it Tạm dịch: Học cách mọi người coi trọng động vật và các biểu tượng khác trên khắp thế giới là một trong nhiều ví dụ văn hóa được thảo luận trong các khóa đào tạo liên văn hóa của Communicaid. Việc hiểu cách các đồng nghiệp quốc tế của bạn có thể nhận thức về một số loài vật nhất định có thể giúp bạn đảm

ƠN

bảo bạn không vô tình xúc phạm và thậm chí nó có thể cho bạn một chủ đề hay để trò chuyện. → Như vậy trước khi sống và làm việc ở đất nước khác, bạn nên nghiên cứu văn hóa của đất nước đó (có thể về động vật như trong bài này) để tránh vô tình xúc phạm và có thể có một chủ đề hay để trò chuyện.

→ Đây là một câu hỏi lấy thông tin ở trong bài để suy luận một điều có logic → Xét 4 phương án chỉ có C

DẠ

KÈ M

QU Y

là hợp lý.

Trang 22