Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI Lần 21 by Dạy Kèm Quy Nhơn Official

Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 21) [DC04052018] T1- Sở GD&ĐT Bình Phước- Đề THPT 2018- Lần 1- Có lời giải T2- Sở GD&ĐT Bắc Giang- Đề THPT 2018- Lần 1- Có lời giải T3- Đề thi thử THPT môn Toán 2018- Đề tuyển chọn 79- GV Nguyễn Bá Tuấn- Đề 7 T4- Đề thi thử THPT môn Toán 2018- Đề tuyển chọn 80- GV Nguyễn Thanh Tùng- Đề 1 T5- THPT chuyên Trần Phú- Hải Phòng- Đề THPT 2018- Lần 2- Có lời giải L1- Đề thi thử THPT 2018- Đề chuẩn số 04- GV Lại Đắc Hợp- Có lời giải L2- Đề thi thử THPT 2018- GV Đỗ Ngọc Hà- Đề nắm chắc 7,8 điểm- Số 01- Có lời giải L3- Đề thi thử THPT 2018- GV Đỗ Ngọc Hà- Đề nắm chắc 7,8 điểm- Số 02- Có lời giải L4- Đề thi thử THPT 2018- GV Đỗ Ngọc Hà- Đề nắm chắc 7,8 điểm- Số 03- Có lời giải L5- Đề thi thử THPT 2018- GV Đỗ Ngọc Hà- Đề nắm chắc 7,8 điểm- Số 04- Có lời giải H1- Đề thi thử THPT môn Hóa 2018- GV Nguyễn Anh Phong- Đề 39- Có lời giải H2- Đề thi thử THPT môn Hóa 2018- GV Nguyễn Anh Phong- Đề 40- Có lời giải H3- Đề thi thử THPT môn Hóa 2018- GV Nguyễn Anh Phong- Đề 41- Có lời giải H4- Đề thi thử THPT môn Hóa 2018- GV Nguyễn Ngọc Anh- Đề 01- Có lời giải H5- Đề thi thử THPT môn Hóa 2018- GV Nguyễn Ngọc Anh- Đề 02- Có lời giải

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 SỞ GD&ĐT BÌNH PHƯỚC- LẦN 1

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) x

H D. ( −2; +∞ )

D. I (1; −3;0 ) , R = 4

x →−∞

x →+∞

Câu 3: Cho hàm số y = f ( x ) có lim f ( x ) = 1 và lim f ( x ) = −1. Khẳng định nào sau đây là đúng

A. Đồ thị hàm số đã cho có 2 tiệm cận ngang là các đường thẳng có phương trình x = 1 và x = −1

H Ư

B. Đồ thị hàm số đã cho có đúng một tiệm cận ngang

TR ẦN

C. Đồ thị hàm số đã cho không có tiệm cận ngang

D. Đồ thị hàm số đã cho có 2 tiệm cận ngang là các đường thẳng có phương trình y = 1 và y = −1

−∞

+∞ +

−

+∞

10 00

Câu 4: Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau

−∞

-L

Í-

−2

Khẳng định nào sau đây là đúng?

B. Hàm số đạt cực đại tại x = −2

C. Hàm số đạt cực đại tại x = 2

D. Hàm số đạt cực đại tại x = 3

ÁN

A. Hàm số đạt cực đại tại x = 4

π 1 A. F   = 6 2

 π B. F   = 0 6

π 5 C. F   = 6 4

π 3 D. F   = 6 4

IỄ N

ÀN

π π Câu 5: Cho F ( x ) là nguyên hàm của hàm số f ( x ) = sin 2x và F   = 1. Tính F   6 4

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. I ( −1;3;0 ) , R = 4

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. I (1; −3;0 ) , R = 16

ẠO

A. I ( −1;3;0 ) , R = 16

Câu 2: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt cầu có phương trình x 2 + y 2 + z 2 + 2x − 6y − 6 = 0. Tìm tọa độ tâm I và bán kính R của mặt cầu đó

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. ( 2; +∞ )

U Y

B. ( −∞; 2 )

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. ( −∞; −2 )

1 Câu 1: Tập nghiệm của bất phương trình   > 9 là  3

Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

C. m = 0

D. m = −

1 2

B. m = 1

1 2

D. 5

Khi đó giá trị của S bằng

A. 2 ln 2 + 1( dvdt )

B. ln 2 + 1( dvdt )

TR ẦN

Câu 9: Gọi S là diện tích hình phẳng giưới hạn bởi đồ thị của hàm số ( H ) : y =

C. ln 2 − 1( dvdt )

x −1 và các trục tọa độ. x +1

D. 2 ln 2 − 1( dvdt )

ÁN

-L

Í-

10 00

Câu 10: Cho hàm số y = x 3 − 6x 2 + 9x có đồ thị như Hình 1, Đồ thị Hình 2 là hàm số nào dưới đây

B. y = x − 6x 2 + 9 x

C. y = − x 3 + 6x 2 − 9x

D. y = x 3 − 6x 2 + 9x

IỄ N

ÀN

A. y = x − 6 x + 9 x

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 1

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 4

H Ư

A. 0

dx ta được kết quả I = a ln 3 + b ln 5. Giá trị S = a 2 + ab + 3b 2 là x 3x + 1

Câu 8: Tính tích phân I = ∫

D. 4

C. 7

ẠO

B. 5

A. 6

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

1 Câu 7: Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m trên [ −1;5] để hàm số y = x 3 − x 2 + mx + 1 đồng 3 biến trên khoảng ( −∞; +∞ ) ?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

A. m =

 x+4 −2 khi x > 0  x Câu 6: Cho hàm số f ( x ) =  , m là tham số. Tìm giá trị của m để hàm số có giới 1 mx + m + khi x ≤ 0  4 hạn tại x = 0

Câu 11: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với mặt phẳng đáy. Gọi M là trung điểm của CD, góc giữa SM và mặt phẳng đáy là 60°. Độ dài cạnh SA là A.

a 3 2

a 15 2

C. a 3

D. a 15

Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 12: Cho số phức z thỏa mãn z − 3 − 4i = 5. Gọi M và m là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của 2

biểu thức P = z + 2 − z − i . Tính S = M 2 + m 2

C. 1256

D. 1233

Câu 13: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. SA ⊥ ( ABCD ) ,SA = x. Xác định

3a 2

D. x =

C. x =

a 2

U Y

B. x = a

C. 14x − 4y − 8z − 3 = 0

D. 14x − 4y − 8z − 1 = 0

ẠO

B. 14x − 4y − 8z + 3 = 0

sin x tan x − 1

π  B. D = ℝ \  + k2π, k ∈ ℤ  4  π  D. D = ℝ \  + kπ, k ∈ ℤ  4 

10 00

π π  C. D = ℝ \  + mπ; + nπ, m, n ∈ ℤ  4 2 

π   A. D = ℝ \ mπ; + nπ, m, n ∈ ℤ  4  

TR ẦN

Câu 15: tập xác định D của hàm số y =

H Ư

A. 14x − 4y − 8z + 1 = 0

Câu 16: Nếu z = i là một nghiệm của phương trình z 2 + az + b = 0 với ( a, b ∈ ℝ ) thì a + b bằng B. −1

A. 2

C. 1

D. −2

-L

Í-

Câu 17: Cho tập hợp X = {0;1; 2;3; 4;5; 6;7;8;9} . Số các tập con của tập X có chứa chữ số 0 là B. 1024

ÁN

A. 511

Câu 18: Cho hàm số y =

C. 1023

D. 512

x3 − ax 2 − 3ax + 4, với a là tham số. Để hàm số đạt cực trị tại x1 , x 2 thỏa mãn 3

IỄ N

ÀN

x12 + 2ax 2 + 9a a2 + = 2 thì a thuộc khoảng nào? a2 x 22 + 2ax1 + 9a

7  A. a ∈  −5; −  2 

 7  B. a ∈  − ; −3   2 

C. a ∈ ( −2; −1)

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

x − 2 y −2 z −3 x −1 y − 2 z −1 ;d 2 : y = . Mặt phẳng cách đều 2 đường thẳng d1 , d 2 có = = = = 2 1 3 2 4 −1 phương trình là d1 : y =

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 14: Trong không gian với hệ trục Oxyz, cho 2 đường thẳng d1 , d 2 lần lượt có phương trình

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. x = 2a

x để 2 mặt phẳng ( SBC ) và ( SCD ) hợp với nhau một góc 60°

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 1258

A. 1236

5  D. a ∈  −3; −  2 

Câu 19: Đồ thị sau đât của hàm số nào?

Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

C. 2 5

D. 3 2

TR ẦN

Câu 21: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( P ) : x + 2y + z − 4 = 0 và đường x +1 y z + 2 . Viết phương trình đường thẳng ∆ nằm trong mặt phẳng ( P ) , đồng thời cắt = = 2 1 3 và vuông góc với đường thẳng d.

x −1 y −1 z −1 = = 5 1 −3

x −1 y −1 z −1 = = 5 3 −1

x −1 y −1 z −1 = = 5 2 −1

10 00

x −1 y −1 z −1 = = 5 −1 −3

thẳng d :

ÁN

a3 3 3

a3 3 2

a3 3 12

-L

Í-

Câu 22: Cho khối chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác đều cạnh a, SA vuông góc với mặt phẳng đáy và SA = 2a. Tính thể tích khối chóp S.ABC

dx theo các bước sau 1+ x2 0

Câu 23: Một học sinh làm bài tích phân I = ∫

a3 3 6

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

2 5 3

H Ư

Câu 20: Cho lăng trụ tam giác đều ABC.A’B’C’ có cạnh đáy bằng 2, diện tích tam giác A’BC bằng 3. Tính thể tích của khối lăng trụ

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

D. y = x 3 − 3x 2 + 4

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q C. y = x 3 − 3x 2 − 4

ẠO

B. y = − x 3 + 3x 2 − 4

A. y = − x 3 − 3x 2 − 4

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

IỄ N

Bước 1: Đặt x = tan t, suy ra dx = (1 + tan 2 t ) dt

Bước 2: Đổi x = 1 ⇒ t = π 4

π ,x = 0 ⇒ t = 0 4 π

4 π π π 1 + tan 2 t 4 = 0− = = =− Bước 3: I = ∫ dt dt t 2 ∫ 0 1 + tan t 4 4 0 0

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Các bước làm trên, bước nào bị sai

D. Bước 1

C. 5

D. 7

2   Câu 25: Tìm hệ số của số hạng x trong khai triển biểu thức  3x 3 − 2  x  

B. 6

U Y

A. 4

điểm H ( x; y; z ) là trực tâm tam giác ABC. Giá trị của S = a + y + z là

C. −810

.Q D. 810

ẠO

Câu 26: Cho hàm số y = x 3 − 3x + 1. Khẳng định nào sau đây là sai?

B. −240

TR ẦN

C. Hàm số nghịch biến trên ( −1; 2 ) D. Hàm số nghịch biến trên ( −1;1)

H Ư

B. Hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞; −1) và (1; +∞ )

A. Hàm số đồng biến trên (1; 2 )

Câu 27: Cho hàm số y = x 3 − 3x + 1 có đồ thị ( C ) . Tiếp tuyến với ( C ) tại giáo điểm của ( C ) với trục

10 00

tung có phương trình là

A. y = −3x − 1

B. y = 3x − 1

C. y = 3x + 1

D. y = −3x + 1

Câu 28: Trong không gian Oxyz, phương trình mặt phẳng ( P ) đi qua điểm B ( 2;1; −3) , đồng thời vuông

góc với hai mặt phẳng ( Q ) : x + y + 3z = 0 và ( R ) : 2x − y + z = 0 là

A. 4x + 5y − 3z − 22 = 0

-L

Í-

B. 4x − 5y − 3z − 12 = 0 D. 4x + 5y − 3z + 22 = 0

ÁN

C. 2x + y − 3z − 14 = 0

Câu 29: Cho mặt cầu ( S) có diện tích 4πa 2 ( cm 2 ) . Khi đó, thể tích khối cầu ( S) là 64πa 3 cm 3 ) ( 3

πa 3 cm 3 ) ( 3

4πa 3 cm3 ) ( 3

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 240

Câu 24: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho ba điểm A (1; 2; −1) , B ( 2;1;1) , C ( 0;1; 2 ) . Gọi

IỄ N

Câu 30: Cho hàm số f ( x ) liên tục trên ℝ + thỏa mãn f ' ( x ) ≥ x +

16πa 3 cm3 ) ( 3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. Không bước nào sai cả

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. Bước 2

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

A. Bước 3

1 , ∀x ∈ ℝ + và f (1) = 1. Khẳng định x

nào sau đây là đúng?

A. f ( 2 ) ≥

5 + 2 ln 2 2

B. f ( 2 ) ≥

5 + ln 2 2

C. f ( 2 ) ≥ 5

D. f ( 2 ) ≥ 4

Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 31: Trong không gian Oxyz, cho phương trình x 2 + y 2 + z 2 − 2 ( m + 2 ) x + 4my − 2mz + 5m 2 + 9 = 0. Tìm tất cả các giá trị của m để phương trình trên là phương trình của một mặt cầu

A. m < −5 hoặc m > 1 B. −5 < m < 1 D. m > 1

C. m < −5

Câu 32: Cho 0 < a < 1. Tìm mệnh đề đúng trong các mẹnh đề sau

U Y

B. Stp = 2π

C. Stp = 10π

H Ư

A. Stp = 4π

Câu 33: Trong không gian, cho hình chữ nhật ABCD có AB = 1 và AD = 2. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AD và BC. Quay hình chữ nhật đó xung quanh trục MN, ta được một hình trụ. Tính diện tích toàn phần Stp của hình trụ đó

52 3

C. 6

4 trên [1; 4] bằng x

65 3

10 00

A. 20

TR ẦN

Câu 34: Tính giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số f ( x ) = x +

D. Stp = 6π

Câu 35: Cho hàm số y = x 4 − 2x 2 − 3 có đồ thị hàm số như hình bên dưới. Với giá trị nào của tham số m

ÁN

-L

Í-

để phương trình y = x 4 − 2x 2 − 3 = 2m − 4 có hai nghiệm phân biệt

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

D. Tập giá trị của hàm số y = log a x là ℝ

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

C. Tập xác định của hàm số y = a x là ℝ

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

B. Tập xác định của hàm số y = log a x là ℝ

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

A. Tập giá trị của hàm số y = a x là ℝ

m < 0 A.  m = 1 2 

1 B. m ≤ 2

1 C. 0 < m < 2

m = 0 D.  m > 1 2 

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 36: Với giá trị nào của tham số m để phương trình 4 x − m.2 x +1 + 2m + 3 = 0 có hai nghiệm x1 , x 2 thỏa mãn x1 + x 2 = 4

B. m =

13 2

C. m =

5 2

D. m = 2

C. ( ∆1 ) và ( ∆ 2 ) song song với nhau

B. 720

C. 729

TR ẦN

A. 1000

H Ư

Câu 38: Có bao nhiêu số tự nhiên có 3 chữ số đôi một khác nhau?

D. ( ∆1 ) cắt và vuông góc với ( ∆ 2 )

D. 648

Câu 39: Gọi z 0 là nghiệm phức có phần ảo âm của phương trình z 2 − 6z + 13 = 0. Tính z 0 + 1 − i B. 13

C. 5

A. 25

D. 13

1 3 5 7 9 ; ; ; ; 2 2 2 2 2

C. 1;1;1;1;1

D. −8; −6; −4; −2; 0

A. 3;1; −1; −2; −4

10 00

Câu 40: Trong các dãy số sau, dãy số nào không phải cấp số cộng?

Câu 41: Cho số phức z = 6 + 7i. Số phức liên hợp của z có điểm biểu diễn hình học là B. ( 6; 7 )

C. ( 6; −7 )

D. ( −6;7 )

-L

Í-

A. ( −6; −7 )

A. 11

ÁN

Câu 42: Có bao nhiêu số nguyên trên [ 0;10] nghiệm đúng bất phương trình log 2 ( 3x − 4 ) > log 2 ( x − 1) B. 8

C. 9

D. 10

ÀN

Câu 43: Tìm họ nguyên hàm của hàm số f ( x ) = e 2018x 1 2018x e +C 2018

A. ∫ f ( x ) = e 2018x ln 2018 + C

B. ∫ f ( x ) =

C. ∫ f ( x ) = 2018e 2018x + C

D. ∫ f ( x ) = e 2018x + C

Đ IỄ N D

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

B. ( ∆1 ) cắt và không vuông góc với ( ∆ 2 )

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

A. ( ∆1 ) và ( ∆ 2 ) chéo nhau và vuông góc nhau

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Khẳng định nào sau đây là đúng?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

 x = −3 + 2t x+4 y+2 z−4  . và ( ∆ 2 ) : = = Câu 37: Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng ( ∆1 ) :  y = 1 − t 3 2 −1 z = −1 + 4t 

A. m = 8

Câu 44: Sắp xếp 12 học sinh của lớp 12A gồm 6 học sinh nam và 6 học sinh nữ vào một bàn dài gồm có hai dãy ghế đối diện nhau (mỗi dãy gồm có 6 chiếc ghế) để thảo luận nhóm. Tính xác suất để hai học sinh ngồi đối diện nhau và cạnh nhau luôn khác giới

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn A.

9 4158

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

9 5987520

9 299760

9 8316

C. 41

D. 43

B. 42

A. 40

Câu 45: Với mức tiêu thụ thức ăn của trang trại A không đổi như dự định thì lượng thức ăn dự trữ sẽ dùng cho 100 ngày. Nhưng thực tế, mức tiêu thụ thức ăn tăng thêm 4% mỗi ngày (ngày sau tăng 4% so vưới ngày trước). Hỏi thực tế lượng thức ăn dự trữ đó chỉ đủ dùng cho bao nhiêu ngày?

D. 4

Câu 47: Cho tứ diện S.ABC. Gọi I trung điểm của đoạn AB, M là điểm di động trên đoạn AI. Qua M vẽ mặt phẳng ( α ) song song ( SIC ) . Thiết diện tạo bởi ( α ) với tứ diện S.ABC là B. Tam giác cân tại M

10 00

A. Hình bình hành C. Tam giác đều

D. Hình thoi

Câu 48: Cho lăng trụ ABC.A’B’C’. Gọi M, N lần lượt là trung điểm A’B’ và CC’. Khi đó CB’ song song với A. ( AC ' M )

C. A’N

D. AM

Í-

B. ( BC 'M )

(P)

ÁN

-L

Câu 49: Trong không gian với tọa độ Oxyz, cho điểm A (1; 2; −3) và mặt phẳng ( P ) : 2x + 2y − z + 9 = 0. Đường thẳng d đi qua A và có vecto chỉ phương u ( 3; 4; −4 ) cắt ( P ) tại điểm B. Điểm M thay đổi trong sao cho M luôn nhìn đoạn AB dưới góc 90°. Khi độ dài MB lớn nhất, đường thẳng MB đi qua điểm

ÀN

nào trong các điểm sau

B. K ( 3;0;15 )

C. H ( −2; −1;3)

D. I ( −1; −2;3)

A. J ( −3; 2;7 )

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 7

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 6

TR ẦN

A. 3

H Ư

ẠO

U Y

y =  f ( x )  có tối đa bao nhiêu cực trị

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

[ 0;6] được cho bởi hình bên dưới. Hỏi hàm số

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 46: Cho hàm số y = f ( x ) liên tục và có đạo hàm trên [ 0;6] . Đồ thị của hàm số y = f ' ( x ) trên đoạn

IỄ N

Câu 50: Cho số thực a > 0. Gỉa sử hàm số f ( x ) liên tục và luôn dương trên đoạn [ 0;a ] thỏa mãn a

1 dx 1+ f ( x) 0

f ( x ) .f ( a − x ) = 1. Tính tích phân I = ∫ A. I =

a 3

B. I =

a 2

C. I = a

D. I =

2a 3

Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

IỄ N

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

Í-

-L A

H B

10 00 TR ẦN G

H Ư

ẠO

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÁN

U Y

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

--- HẾT ---

Trang 9

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 SỞ GD&ĐT BÌNH PHƯỚC- LẦN 1

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

5-D

6-C

7-B

8-D

11-B

12-B

13-B

14-B

15-C

16-C

17-D

18-A

21-A

22-D

23-A

24-A

25-C

26-C

27-D

31-A

32-D

33-A

34-A

35-D

36-B

37-D

41-C

42-C

43-B

44-A

45-C

46-C

30-B

38-D

39-C

40-A

47-B

48-A

49-D

50-B

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

29-C

28-A

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

20-D

TP 19-B

H Ư

TR ẦN

10 00 A Ó H Í-L ÁN TO

10-B

IỄ N

ÀN

9-D

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

4-C

ẠO

3-D

U Y

2-C

1-A

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 SỞ GD&ĐT BÌNH PHƯỚC- LẦN 1

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

U Y

Câu 1: Đáp án A

Tâm I ( −1;3;0 ) , R = 1 + 9 + 6 = 4

Câu 3: Đáp án D

H Ư

Câu 4: Đáp án C Câu 5: Đáp án D π 4

TR ẦN

4 1 1 1 3 π π π ∫π sin 2xdx = 2 cos2x π = 4 = F  4  − F  6  ⇒ F  6  = 1 − 4 = 4 6

x →0

(

x+4 −2 x

(

x →0

x+4 −2 = lim+ x →0 x

10 00

lim+ f ( x ) = lim+

Câu 6: Đáp án C

)(

x+4+2

)

) = lim

x → 0+

(

x+4+2

Í-

1 1  f ( 0 ) = lim− f ( x ) = lim−  mx + m +  = m + x →0 x →0  4 4

x →0

1 1 = ⇒m=0 4 4

ÁN

-L

Hàm số có giới hạn tại x = 0 ⇒ lim+ f ( x ) = lim− f ( x ) ⇒ m +

Câu 7: Đáp án B

Ta có y ' = x 2 − 2x + m

1 4

Hàm số đồng biến trên ( −∞; +∞ )

)

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 2: Đáp án C

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BPT ⇔ x < log 1 9 = −2 ⇒ S = ( −∞; −2 )

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

LỜI GIẢI CHI TIẾT

IỄ N

⇒ y ' ≥ 0, ∀x ∈ ( −∞; +∞ ) ⇒ ∆ ' = 1 − m ≤ 0 ⇔ m ≥ 1 ⇒ 1 ≤ m ≤ 5

Suy ra có 5 giá trị nguyên dương của m thỏa mãn đề bài.

Câu 8: Đáp án D x = 1 → t = 2 Đặt t = 3x + 1 ⇒ t 2 = 3x + 1 ⇒ 2tdt = 3dx,  x = 5 → t = 4 Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Suy ra 4

4 a = 2 dt 1  t −1 3 1  1 I = 2∫ 2 = ∫ − = ln − ln = 2 ln 3 − ln 5 ⇒  ⇒S=5 dt = ln t −1 2  t −1 t + 1  t +1 2 5 3 b = −1 2 4

Câu 9: Đáp án D

Đặt z = x + yi ( x, y ∈ ℝ ) ⇒ ( x − 3) + ( y − 4 ) = 5 Đặt x − 3 = 5 sin t; y − 4 = 5 cos t 2

TR ẦN

H Ư

Câu 12: Đáp án B

a 5 a 15 ⇒ SA = AM.tan 60° = 2 2

AM = AD 2 + DM 2 =

Câu 11: Đáp án B

(

)

5 sin t + 3 + 2

10 00

Khi đó P = ( x + 2 ) + y 2 − x 2 − ( y − 1) = 4x + 2y + 3 = 4

= 4 5 sin t + 2 5 cos t + 23

Lại có −10 ≤= 4 5 sin t + 2 5 cos t ≤ 10 ⇒ M = 33, m = 13 ⇒ S = 1258

ÁN

-L

Í-

Câu 13: Đáp án B

)

5 cos t + 4 + 3

IỄ N

(

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 10: Đáp án B

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

1 x −1 2 dx = ∫ 2 − dx = ( x − 2 ln ( x + 1) ) = 2 ln 2 − 1( dvdt ) 0 x +1 x +1 0

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

S= ∫

U Y

Suy ra diện tích cần tính là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

x −1 = 0 ⇒ x =1 x +1

Phương trình hoành độ giao điểm

AC ⊥ BD Do  ⇒ BD ⊥ ( SAC ) ⇒ SC ⊥ BD BD ⊥ SA

Trang 12

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Dựng OK ⊥ SC ⇒ SC ⊥ ( BKD )

H N Đ

N H Ư 2

7 2 + ( −2 ) + ( −4 )

Vậy phương trình mặt phẳng đối xứng là 14x − 4y − 8z + 3 = 0

10 00

π + kπ 2 (k ∈ ℤ) π + kπ 4

-L

Câu 16: Đáp án C

Í-

  x ≠ cos x ≠ 0  ⇔ Hàm số xác định ⇔   tan x ≠ 1 x ≠ 

ÁN

Do z = i là một nghiệm của phương trình nên i 2 + ai + b = 0 a = 0 ⇔ −1 + ai + b = 0 ⇒  ⇒ a + b =1 b = 1

ÀN

Câu 17: Đáp án D

3 2

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

⇔m=

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

7 2 + ( −2 ) + ( −4 )

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

m −1

TR ẦN

m−2

Đường thẳng d 2 có vecto chỉ phương u 2 = ( 2; −1; 4 ) qua điểm B (1; 2;1)

ẠO

Đường thẳng d1 có vecto chỉ phương u1 = ( 2;1;3) qua điểm A ( 2; 2;3)

Ta có n P =  u1 , u 2  = ( 7; −2; −4 ) ⇒ ( P ) : 7x − 2y − 4z + m = 0

U Y TP

Câu 14: Đáp án B

Câu 15: Đáp án C

x 2 + 2a 2

2 2 = 120° ⇒ BKO = 60° ⇒ BK = OB = a 2 = a x + a ⇒ x = a TH2 : BKD sin 60° 3 x 2 + 2a 2

Ta có d ( A, ( P ) ) = d ( B, ( P ) ) ⇔

a x2 + a2

OB = a 2 (loại) sin 30°

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

= 60° ⇒ BKO = 30° ⇒ BK = TH1: BKD

SB2 + BC 2

SB.BC

Ta có BC ⊥ ( SAB ) ⇒ ∆SBC vuông tại B có đường cao BK suy ra BK =

hoặc 180° − BKD Khi đó góc giữa 2 mặt phẳng ( SBC ) và ( SCD ) là BKD

IỄ N

0 2 10 Tập X gồm 10 phần tử. Số tập con của X là: A = C10 + C110 + C10 + ... + C10 = 210

Số tập con của X không chứa số 0 là: B = C90 + C19 + C92 + ... + C99 = 29

Chú ý rằng C0n + C1n + Cn2 + ... + C nn = 2n Vậy số tập con của tập X có chứa chữ số 0 là A − B = 512

Trang 13

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 18: Đáp án A Ta có y ' = x 2 − 2ax − 3a Hàm số có 2 cực trị ⇔ PT : x 2 − 2ax − 3a = 0 có 2 nghiệm phân biệt ⇔ ∆ ' = a 2 + 3a > 0

Do đồ thị hàm số đạt cực trị tại các điểm x = 0, x = 2 (loại A)

10 00

Câu 20: Đáp án D

BC ⊥ AI Gọi I là trung điểm của BC ta có  ⇒ BC ⊥ A 'I BC ⊥ AA '

1 6 A ' I.BC = 3 ⇒ A 'I = =3 2 BC

Mặt khác AI =

AB 3 = 3 ⇒ AA ' = A ' I 2 − AI 2 = 6 2

ÁN

-L

Í-

Lại có SA 'BC =

AB 3 = 3 ⇒ V = SABC .AA ' = 3 2 4

Câu 21: Đáp án A

ÀN

Ta có d ∩ ( P ) = B (1;1;1) , n ( P ) = (1; 2;1) , u d = ( 2;1;3)

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

x →∞

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Ta có lim f ( x ) = −∞ ⇒ a < 0 (loại C và D)

TR ẦN

Câu 19: Đáp án B

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

H Ư

Kết hợp ĐK suy ra a = −4

SABC =

U Y

 a = −4 4a + 12 = ±1 ⇔   a = − 12 a 5 

ẠO

4a +12

a  →t =

a2 4a + 12 a =2⇔ + =2 2a ( x1 + x 2 ) + 12a a 4a + 12

2a ( x1 + x 2 ) + 12a

⇔

2ax1 + 3a + 2ax 2 + 9a a2 + =2 a2 2ax 2 + 3a + 2ax1 + 9a

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Lại có x 2 − 2ax − 3a ⇒ x 2 = 2ax + 3a ⇒ T =

 x + x 2 = 2a Khi đó theo viet ta có  1  x1.x 2 = 3a

IỄ N

Do đường thẳng ∆ nằm trong mặt phẳng ( P ) , đồng thời cắt và vuông góc với đường thẳng d tại

B (1;1;1)

x −1 y −1 z −1 Mặt khác u ∆ =  n ( P ) , u d  = ( 5; −1; −3) ⇒ ∆ : = =   5 −1 −3

Trang 14

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 22: Đáp án D Ta có SABC =

a2 3 1 a3 3 ⇒ V = SABC .SA = 4 3 6

π 4

AB.CH = x − ( y − 1) + 2 ( z − 2 ) = 0 Mặt khác  ( 2) AC.BH = x − 2 + y − 1 − 3 ( z − 1) = 0

H Ư

Kết hợp (1) và (2) ⇒ x = 2; y = z = 1 ⇒ x + y + z = 4

TR ẦN

Câu 25: Đáp án C k

5 5 5− k  2  2  5− k k  Ta có  3x 3 − 2  = ∑ C5k ( 3x 3 )  2  = ∑ C5k ( 3) ( −2 ) x15−5k x  k =0  x  k =0 1

10 00

Số hạng chứa x10 ⇔ 15 − 5k = 10 ⇔ k = 1 ⇒ a1 = C15 34 ( −2 ) x10 = −810x10

Câu 26: Đáp án C

 x > 1 y ' > 0 ⇔  Ta có y ' = 3x − 3 = 3 ( x − 1)( x + 1) ⇒   x < −1  y ' < 0 ⇔ −1 < x < 1 

Í-

-L

Suy ra hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞; −1) và (1; +∞ ) , nghịch biến trên ( −1;1)

ÁN

Câu 27: Đáp án D

Gọi A ( 0;1) là giao điểm của ( C ) và trục tung

ÀN

Ta có y ' = 3x 2 − 3 ⇒ y ' ( 0 ) = −3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Do đó phương trình mặt phẳng ( ABC ) là: x + 5y + 2z − 9 = 0 (1)

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N TP

U Y

Câu 24: Đáp án A Ta có AB = (1; −1; 2 ) ; AC = ( −1; −1;3) ⇒  AB; AC  = − (1;5; 2 )

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

π π π 1 + tan t 4 = = = −0 = dt dt t 2 ∫ 0 1 + tan t 4 4 0 0

I=∫

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

π 4

Câu 23: Đáp án A

IỄ N

Suy ra PTTT với ( C ) tại A là y = −3 ( x − 0 ) + 1 ⇔ y = −3x + 1

Câu 28: Đáp án A Ta có n ( Q ) = (1;1;3) ; n ( P ) = ( 2; −1;1)

Khi đó n ( P ) =  n ( Q ) ; n ( R )  = ( 4;5; −3) , lại có mặt phẳng ( P ) đi qua B ( 2;1; −3)

Trang 15

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Do đó ( P ) : 4x + 5y − 3z − 22 = 0

Câu 29: Đáp án C

S =a 4π

4πa 3 ( cm3 ) 3

U Y G N

H Ư

Phương trình trên là phương trình của một mặt cầu khi m < 1 2 2 ( m + 2 ) + 4m 2 + m 2 − 5m 2 − 9 > 0 ⇔ ( m + 2 ) > 0 ⇔   m < −5

Câu 31: Đáp án A

TR ẦN

Câu 32: Đáp án D Hàm số y = log a x có tập giá trị là ℝ

Câu 33: Đáp án A

10 00

Khi quay quanh MN ta được hình trụ có chiều cao h = AB = 1 và bán kính đáy R =

Diện tích toàn phần của hình trụ đó là Stp = 2πR 2 + 2πRh = 4π

Câu 34: Đáp án A

Í-

4 ⇒ f ' ( x ) = 0 ⇔ x = ±2 x2

-L

Ta có f ' ( x ) = 1 −

ÁN

max f ( x ) = 5  [1;4] Suy ra f (1) = 5, f ( 2 ) = 4, f ( 4 ) = 5 ⇒  ⇒  max f ( x )  .  min f ( x )  20   [1;4]   [1;4] f (x) = 5 min  [1;4]

ÀN

Câu 35: Đáp án D

AD =1 2

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

f (1) = 1 ⇒ 1 + C = 1 ⇒ C = 0 ⇒ f ( x ) = x 2 − ln x ⇒ f ( 2 ) = 4 − ln 2

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

1 Ta có f ( x ) = ∫ x + dx = x 2 − ln x + C x

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 30: Đáp án B

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Thể tích khối cầu ( S) là V =

Bán kính mặt cầu là R =

IỄ N

m = 0  2m − 4 > −3 Phương trình có hai nghiệm phân biệt  ⇔ m > 1  2m − 4 = −4 2 

Câu 36: Đáp án B

Đặt t = 2x  → t 2 − 2m.t + 2m + 3 = 0 (1)

Trang 16

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Phương trình ban đầu có 2 nghiệm ⇔ (1) có 2 nghiệm dương phân biệt Suy ra x1 + x 2 = log 2 t1 + log 2 t 2 = log 2 ( t1t 2 ) = 4 ⇒ t1t 2 = 16 ⇔ 2m + 3 = 16 ⇔ m =

H Ư

Số các số là 9.9.8 = 648

Câu 39: Đáp án C

TR ẦN

 z = 3 + 2i PT ⇔  ⇒ z 0 = 3 − 2i ⇒ z 0 = 1 − i = 4 − 3i ⇒ z 0 + 1 − i = 5  z = 3 − 2i

Câu 40: Đáp án A

10 00

Câu 41: Đáp án C

Ta có z = 6 + 7i ⇒ z = 6 − 7i suy ra điểm biểu diễn số phức z là M ( 6; −7 )

Câu 42: Đáp án C

ÁN

-L

Í-

 x> 3x − 4 > 0  Ta có log 2 ( 3x − 4 ) > log 2 ( x − 1) ⇔  ⇔ 3x − 4 > x − 1  x > 

4 3 3 ⇔x> 2 3 2

Kết hợp 0 ≤ x ≤ 10 và x ∈ ℤ ta được x = {2;3;...;10}

ÀN

Câu 43: Đáp án B

1 2018x e +C 2018

IỄ N

Ta có ∫ f ( x ) = ∫ e 2018x dx =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 38: Đáp án D

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ẠO

Mặt khác u1.u 2 = 0 ⇒ ∆1 ⊥ ∆ 2 ;  u1.u 2  = ( −7;14;7 ) .AB = 0 ⇒ ∆1 ; ∆ 2 đồng phẳng

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Dễ thấy u1 = ku 2 ⇒ 2 đường thẳng đã cho không song song

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

Suy ra AB = ( −1; −3;5 )

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Câu 37: Đáp án D Ta có u1 = ( 2; −1; 4 ) , u 2 = ( 3; 2; −1) ; ( ∆1 ) qua điểm A ( −3;1; −1) và ( ∆ 2 ) qua điểm B ( −4; −2; 4 )

13 2

Kết hợp điều kiện m > 3 ⇒ m =

13 2

Câu 44: Đáp án A Xếp 12 học sinh vào 12 ghế có 12! Cách ⇒ n ( Ω ) = 12! Xếp chỗ ngồi cho 2 nhóm học sinh nam – nữ có 2 cách Trong nhóm có học sinh nam, có 6! Cách sắp xếp 6 học sinh vào 6 chỗ ngồi

Trang 17

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Trong nhóm có học sinh nữ, có 6! Cách sắp xếp 6 học sinh vào 6 chỗ ngồi Suy ra có 2.6!/ 6! = 1036800 cách xếp thỏa mãn bài toán.

2.6!.6! 1 = 12! 462

Câu 45: Đáp án C

TP ẠO

1 − 1, 04n ⇒ n ≈ 41 1 − 1, 04

Câu 46: Đáp án C

H Ư

f ( x ) = 0 2 Ta có y =  f ( x )   → y ' = 2f ( x ) .f ' ( x ) . Phương trình y ' = 0 ⇔  f ' ( x ) = 0

TR ẦN

Trên đoạn [ 0;6] ta thấy f ( x ) = 0 có 3 nghiệm phân biệt, f ' ( x ) = 0 có tối đa 4 điểm cực trị Do đó, y ' = 0 có tối đa 7 nghiệm phân biệt ⇒ Hàm số có tối đa 7 điểm cực trị

ÁN

-L

Í-

10 00

Câu 47: Đáp án B

Qua M kẻ MN / /IC ( N ∈ AC ) , MP / /SI ( PA )

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Yêu cầu bài toán ⇔ 100a = a

1 − 1, 04n 1 − 1, 04

Khi đó, mặt phẳng ( α ) cắt hình chóp theo thiết diện là ∆MNP

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

a + a (1 + 4% ) + a (1 + 4% ) + ... + a (1 + 4% ) = a (1 + 1, 04 + 1, 04 2 + ... + 1, 04n ) = a

U Y

Theo dự kiến thì lượng thức ăn là 100a. Tuy nhiên, lượng thức ăn theo thực tế là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Gọi a, n lần lượt là lượng thức ăn 1 ngày dự kiến vá ố ngày hết thức ăn theo thực tế.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Vậy P =

IỄ N

Vì I là trung điểm của đoạn AB ⇒ SI = IC ⇒ ∆SIC cân tại I

Mà hai tam giác PMN, SIC đồng dạng ⇒ ∆MNP cân tại M

Câu 48: Đáp án A

Trang 18

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

H Ư

Từ (1) , ( 2 ) suy ra ( AMC ' ) / / ( B'CI ) ⇒ CB'/ / ( AC ' M )

Câu 49: Đáp án D

x −1 y − 2 z + 3 . Vì B ∈ d ⇒ B ( 3b + 1; 4b + 2; −4b − 3) = = 3 4 −3

TR ẦN

Phương trình đường thẳng d :

10 00

Mà B = d ∩ ( P ) suy ra 2 ( 3b + 1) + 2 ( 4b + 2 ) + 4b + 3 + 9 = 0 ⇔ b = −1 ⇒ B ( −2; −2;1) Gọi A’ là hình chiếu của A trên ( P ) ⇒ AA ' :

x −1 y − 2 z + 3 = = ⇒ A ' ( −3; −2; −1) 2 2 −1

Theo bài ra, ta có MA 2 + MB2 = AB2 ⇔ AB2 − MA 2 ≤ AB2 − AA '2 = A 'B2

-L

Í-

 x = −2 + t  Độ dài MB lớn nhất khi M ≡ A ' ⇒ MB :  y = −2 ⇒ I ( −1; −2;3) ∈ MB z = 1 + 2t 

ÁN

Câu 50: Đáp án B

f (a − x ) 1 dx dx = ∫ dx vì f ( x ) .f ( a − x ) = 1. Ta có I = ∫ =∫ 1 1+ f (x ) 1 + f (a − x ) 0 0 1+ 0 f (a − x )

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Và CC’MI là hình bình hành ⇒ CI / /C ' M ( 2 )

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ẠO

Suy ra AMBI’ là hình bình hành ⇒ AM / /IB' (1)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Gọi I là trung điểm AB

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

IỄ N

a 0 f (a − x ) f (t) x = 0 ⇒ t = a Đặt t = a − x ⇔ dx = −dt và  , Khi đó ∫ dx = ∫ dt 1 + f (a − x ) 1+ f ( t) x = a ⇒ t = 0 0 a 0 a a a f (t) f (x) dx dx a dt = ∫ dx suy ra 2I = ∫ +∫ = ∫ dx ⇒ I = 1+ f ( x) 0 1+ f ( x) 0 2 1+ f (t) 1+ f (x) 0 a 0 a

⇒I=∫

Trang 19

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

IỄ N

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

Í-

-L A

H B

10 00 TR ẦN G

H Ư

ẠO

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÁN

U Y

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

----- HẾT -----

Trang 20

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 SỞ GD&ĐT BẮC GIANG- LẦN 1

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

C. 300

D. 900

B. 450

H Ư

A. 600

phẳng ( SAB ) và ( SCD ) bằng

TR ẦN

Câu 3: Cho hình hộp ABCD.A ' B 'C 'D ' có M, N, P lần lượt là trung

điểm

của các cạnh A’B’, A’D’, C’D’. Góc giữa đường thẳng CP và mặt

B. 450

C. 300

D. 600

A. 00

10 00

phẳng ( DMN ) bằng

Câu 4: Thể tích của khối lăng trụ có chiều cao bằng h và diện tích đáy bằng B là

1 B. V = Bh 3

Í-

1 Bh 6

-L

A. V =

ÁN

Câu 5: Giá trị lớn nhất của hàm số f ( x ) = A. −2

m ặt

vuông góc với đáy và SA = a (tham khảo hình vẽ bên). Góc giữa hai

B. −4

C. V =

1 Bh 2

D. V = Bh

−x 2 − 4 3  trên đoạn  ; 4  là x 2  C. −

25 6

D. −5

Câu 6: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( P ) : 2x − z + 1 = 0. Tọa độ một

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a,

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

D. ( −2;1)

U Y

C. ( −∞; −2 )

B. (1; +∞ )

A. ( −1;0 )

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

dưới đây?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 1: Cho hàm số y = f ( x ) có đồ thị như hình vẽ bên. Hàm số y = f ( x ) nghịch biến trên khoảng nào

IỄ N

véctơ pháp tuyến của mặt phẳng ( P ) là A. n = ( 2; −1;1) B. n = ( 2;0;1)

C. n = ( 2;0; −1)

D. n = ( 2; −1; 0 )

Câu 7: Cho lăng trụ đều ABC.A 'B 'C ' có tất cả các cạnh bằng a (tham khảo hình vẽ bên). Khoảng cách giữa hai đường thẳng AC và BB’ bằng

Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

5a 3

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

2a 5

a 5

3a 2

Câu 8: Bảng biến thiên dưới là của hàm số nào sau đây? −∞

−1

+∞

D. y = x 3 − 3x + 4

A. y = 2x + 3e

C. y = x + e

H Ư

B. y = e x − 2e

Câu 9: Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số y = x ln x tại điểm có hoành độ bằng e là D. y = 2x − e

−1 +

y' y

1 -

+∞

−∞

TR ẦN

Câu 10: Cho hàm số y = f ( x ) xác định và liên tục trên ℝ , có bảng biến thiên như sau

10 00

1 3

-L

Í-

Số nghiệm của phương trình 2  f ( x )  − 3f ( x ) + 1 = 0 là

A. 0

B. 6

C. 2

D. 3

A. 90

ÁN

Câu 11: Có bao nhiêu số tự nhiên có hai chữ số mà các chữ số khác nhau và đều khác 0? B. 9 2

C. C92

D. A 92

ÀN

Câu 12: Một người vay ngân hàng 500 triệu đồng với lãi xuất 1,2%/tháng để mua xe ô tô. Nếu mỗi tháng

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. y = − x 3 + 3x + 2

ẠO

B. y = x 4 − 2x 2 − 3

x −1 2x − 1

A. y =

−∞

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

+∞

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

người đó trả ngân hàng 10 triệu và thời điểm bắt đầu trả cách thời điểm vay là đúng một tháng. Hỏi sau ít

IỄ N

nhất bao nhiêu tháng thì người đó trả hết nợ ngân hàng? Biết rằng lãi suất không thay đổi.

A. 70 tháng

B. 80 tháng

C. 85 tháng

Câu 13: Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số y =

D. 77 tháng

x + m2 đồng biến trên từng khoảng x+4

xác định của nó?

Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

B. 3

A. 5

C. 1

D. 2

Câu 14: Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như hình vẽ. Tọa độ điểm cực đại của đồ thị hàm số

y = f ( x ) là

U Y 1

∫ 2f ( x ) − 1 dx.

−2

B. −3

C. 3

H Ư

A. −9

∫ f ( x ) dx = 3. Tính tích phân

D. 5

TR ẦN

Câu 16: Có bao nhiêu giá trị nguyên không âm của tham số m để hàm số y = x 4 − 2mx 2 − 3m + 1 đồng biến trên khoảng (1; 2 ) ?

A. 1

C. 2

B. 4

10 00

Câu 17: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho đường thẳng d :

D. 3

x −1 y + 2 z = = . Mặt phẳng ( P ) đi 1 2 −1

qua điểm M ( 2; 0;1) và vuông góc với d có phương trình là

A. ( P ) : x + y + 2z = 0 B. ( P ) : x − y − 2z = 0 C. ( P ) : x − y + 2z = 0 D. ( P ) : x − 2y − 2 = 0

-L

Í-

Câu 18: Cho P = log a 4 b 2 với 0 < a ≠ 1 và b < 0 . Mệnh đề nào dưới đây là đúng? B. P = 2 log a ( −b )

ÁN

A. P = −2 log a ( −b )

1 C. P = − log a ( −b ) 2

1 D. P = log a ( −b ) 2

Câu 19: Với n là số nguyên dương thỏa mãn C1n + C3n = 13n, hệ số của số hạng chứa x 5 trong khai triển n

IỄ N

ÀN

1   của biểu thức  x 2 + 3  bằng x   A. 120

B. 252

Câu 20: Cho x, y là các số thực thỏa mãn

C. 45

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 15: Cho

D. ( 0; −3 )

ẠO

C. ( −1; −4 )

B. x = 0

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

−4

A. (1; −4 )

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

−4

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

−3

+∞

N Ơ

+∞

y' y

−1

−∞

D. 210

log 2 x log 2 y = = log 2 x + log 2 y. Khi đó giá trị của log 2 ( xy ) + 1 log 2 ( xy ) − 1

x + y bằng

Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn 1 2

B. x + y = 2 hoặc x + y = 4 8 +

C. x + y = 2

Ơ D. −

1 2

D. 1

Câu 23: Phương trình đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm số y = 2 +

D. y = −1

C. y = 3

Câu 24: Đồ thị của hàm số nào dưới đây có tiệm cận ngang?

C. y =

H Ư

3x + 1 x −1

B. y = x 3 − 2x 2 + 3x + 2

TR ẦN

A. y =

B. y = 2

A. x = 1

3 là 1− x

C. −4

B. −1

ẠO

A. 3

D. y =

1 − x2

x2 + x +1 x−2

10 00

Câu 25: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm M (1; −2;3) . Tọa độ điểm A là hình chiếu vuông góc của điểm M trên mặt phẳng ( Oyz ) là

B. A (1; 0;3)

C. A (1; −2;3)

D. A (1; −2;0 )

A. A ( 0; −2;3)

Câu 26: Cho số phức z = −1 + 2i. Số phức z được biểu diễn bởi điểm nào dưới đây trên mặt B. N (1; −2 )

C. Q ( −1; −2 )

D. M ( −1; 2 )

ÁN

-L

A. P (1; 2 )

Í-

phẳng tọa độ?

Câu 27: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm M ( 2;1; 0 ) và đường thẳng

x −1 y + 1 z = = . Phương trình tham số của đường thẳng d đi qua điểm M, cắt và vuông góc với ∆ 2 1 −1

ÀN

∆:

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 22: Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x 3 − 3x + 1 trên đoạn [ −1; 4 ] là

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. −∞

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. +∞

A. 0

−1 bằng 2x + 5

x →−∞

1 hoặc x + y = 2 2

D. x + y =

U Y

Câu 21: lim

1 2

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

A. x + y = 2 +

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

IỄ N

là

x = 2 + t  A. d :  y = 1 − 4t z = −2t 

x = 2 − t  B. d :  y = 1 + t z = t 

x = 1 + t  C. d :  y = −1 − 4t z = 2t 

 x = 2 + 2t  D. d :  y = 1 + t z = − t 

Câu 28: Tích phân

∫ ( x + 3)

dx bằng

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn B.

A. 61

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

61 3

C. 4

61 9

Câu 29: Họ nguyên hàm của hàm số f ( x ) = 2cos2x là C. 2sin2x + C

D. sin2x + C

Câu 30: Một lô hàng gồm 30 sản phẩm trong đó có 20 sản phẩm tốt và 10 sản phẩm xấu. Lấy ngẫu nhiên

197 203

153 203

57 203

U Y

6 203

trung điểm của đoạn thẳng AB?

C. 0

D. 3

B. 1

A. 2

H Ư

Câu 32: Tập hợp nào sau đây chứa tất cả các giá trị của tham số m sao cho giá trị lớn nhất của hàm số y = x 2 − 2x + m trên đoạn [ −1; 2] bằng 5?

A. ( −6; −3) ∪ ( 0; 2 )

1 3

A. −

x 9x 2 − 1

26 27

TR ẦN

∫ 3x +

D. ( −5; −2 ) ∪ ( 0;3)

dx = a + b 2, với a, b là các số hữu tỉ. Khi đó giá trị của a là

Câu 33: Cho

C. ( 0; +∞ )

10 00

B. ( −4;3)

26 27

C. −

27 26

D. −

25 27

Câu 34: Cho hình chóp đa giác đều có các cạnh bên bằng a và tạo với mặt đáy của hình chóp một góc

4πa 3 3

B. 4πa 3

-L

Í-

300. Tính thể tích khối cầu ngoại tiếp của hình chóp. 4πa 3 3 3

D. 4πa 3 3

A. 3

ÁN

Câu 35: Cho số phức z thỏa mãn: z − 2z = −7 + 3i + z. Tính z . B.

13 4

25 4

1 ; f ( −3) + f ( 3) = 0 và x −1 2

IỄ N

Câu 36: Cho hàm số f ( x ) xác định trên ℝ \ {−1;1} và thỏa mãn: f ' ( x ) =

D. 5

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

tuyến tại M của ( C ) cắt ( C ) và trục hoành lần lượt tại hai điểm phân biệt A (khác M) và B sao cho M là

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 31: Cho hàm số y = x ( x 2 − 3) có đồ thị ( C ) . Có bao nhiêu điểm M thuộc đồ thị ( C ) thỏa mãn tiếp

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

3 sản phẩm trong lô hàng. Tính xác suất để 3 sản phẩm lấy ra có ít nhất một sản phẩm tốt.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. −sin2x + C

A. −2sin 2x + C

 1 1 f  −  + f   = 2 . Tính giá trị của biểu thức P = f ( 0 ) + f ( 4 ) .  2 2 3 A. P = ln + 2 5

B. P = 1 + ln

3 5

1 3 C. P = 1 + ln 2 5

1 3 D. P = ln 2 5

Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 37: Cho phương trình log 0,5 ( m + 6x ) + log 2 ( 3 − 2x − x 2 ) = 0 (m là tham số). Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của m để phương trình có nghiệm thực?

C. 23

D. 15

Câu 38: Cho hàm số y = f ( x ) có đúng ba điểm cực trị là −2; −1;0 và có đạo hàm liên tục trên ℝ. Khi

D. 4

U Y

C. 6

B. 5

A. 3

đó hàm số y = f ( x 2 − 2x ) có bao nhiêu điểm cực trị?

D. 7

Câu 40: Cho ( H ) là hình phẳng giới hạn bởi các đồ thị hàm số

của ( H ) là

C. S =

e −1 2

B. S = e +

3 2

TR ẦN

e +1 2

D. S = e +

1 2

A. S =

H Ư

y = e, y = e x và y = (1 − e ) x + 1 (tham khảo hình vẽ). Diện tích

10 00

Câu 41: Có 2 học sinh lớp A, 3học sinh lớp B và 4 học sinh lớp C xếp thành một hàng ngang sao cho giữa hai học sinh lớp A không có học sinh lớp B. Hỏi có bao nhiêu cách xếp hàng như vậy?

B. 108864

C. 145152

D. 217728

A. 80640

Câu 42: Cho hình chóp S.ABC có SA = SB = SC = 3, tam giác ABC vuông cân tại B và

Í-

AC = 2 2 . Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AC và BC. Trên hai cạnh SA, SB lấy các điểm P, Q

-L

tương ứng sao cho SP = 1, SQ = 2. Tính thể tích V của khối tứ diện MNPQ.

7 18

ÁN

A. V =

B. V =

ÀN

Câu 43: Cho hàm số 2

Đ IỄ N

34 12

D. V =

34 144

[ 0;1] thỏa

mãn

f (1) = 0 và

e2 − 1 . Tính tích phân I = ∫ f ( x ) dx. 4 0

B. I = e − 2

C. I =

A. I = 2 − e

C. V =

f ( x ) có đạo hàm liên tục trên đoạn

x ∫ f ' ( x ) dx = ∫ ( x + 1) e dx = 0

3 12

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 10

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 8

ẠO

A. 9

m + m + e x = e x có nghiệm thực?

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 39: Có bao nhiêu giá trị nguyên hàm của tham số m nhỏ hơn 10 để phương trình sau

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 18

A. 17

e 2

D. I =

e −1 2

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com 2

Câu 44: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho mặt cầu ( S ) : ( x − 1) + ( y + 1) + ( z − 2 ) = 16 và điểm

A (1; 2;3) . Ba mặt phẳng thay đổi đi qua A và đôi một vuông góc với nhau, cắt mặt cầu theo ba đường tròn. Tính tổng diện tích của ba hình tròn tương ứng đó.

C. 33π

D. 36π

B. 38π

A. 10π

D. Pmin =

∫ f ( t ) dt = x sin x ( πx ). Tính f ( 4 ) .

Câu 46: Cho hàm số y = f ( x ) liên tục trên [ 0; +∞ ) và π 2

C. f ( 4 ) =

π 4

B. f ( 4 ) =

D. f ( 4 ) =

H Ư

π −1 4

A. f ( 4 ) =

2 2 +1 2

TR ẦN

Câu 47: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm

( P ) : x + my + ( 2m + 1) z − ( 2 + m ) = 0, với m là tham số. Gọi điểm H ( a; b; c )

1 2

A ( 2;1;3) và mặt phẳng là hình chiếu vuông góc của

1 2

B. a + b = 2

C. a + b = 0

10 00

A. a + b = −

điểm A trên ( P ) . Tính a + b khi khoảng cách từ điểm A đến ( P ) lớn nhất. D. a + b =

3 2

)

(

B. f ( −5log 7 ) = 4

-L

A. f ( −5log 7 ) = 2

Í-

f ( 7 log 5 ) = 6. Tính f ( −5log 7 ) .

Câu 48: Cho hàm số f ( x ) = ( a 2 + 1) ln 2017 x + 1 + x 2 + bx sin 2018 + 2 với a, b là các số thực và

C. f ( −5log 7 ) = −2

D. f ( −5log 7 ) = 6

ÁN

Câu 49: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A (1; 2; −3) và mặt phẳng ( P ) : 2x + 2y − z + 9 = 0 . Đường thẳng d đi qua A và có vectơ chỉ phương u = ( 3; 4 − 4 ) cắt ( P ) tại điểm B.

ÀN

Điểm M thay đổi trong ( P ) sao cho M luôn nhìn đoạn AB dưới góc 900. Khi độ dài MB lớn nhất, đường

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

5 2 −2 2

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. Pmin =

B. Pmin = 2 + 1

3 2 −2 2

ẠO

A. Pmin =

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

P = z−w .

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

 z − 3 − 2i ≤ 1 . Tìm giá trị nhỏ nhất Pmin của biểu thức Câu 45: Cho hai số phức z, w thỏa mãn   w + 1 + 2i ≤ w − 2 − i

IỄ N

thẳng MB đi qua điểm nào trong các điểm sau?

A. J ( −3; 2;7 )

B. K ( 3;0;15)

C. H ( −2; −1;3)

D. I ( −1; −2;3)

Câu 50: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB = a, BC = a 3,SA = a và SA vuông góc với đáy ABCD. Tính sin α, với α là góc tạo bởi giữa đường thẳng BD và mặt phẳng ( SBC ) .

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

IỄ N

Í-

-L A

H B

10 00 TR ẦN G

H Ư

ẠO

B. sin α = 3 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú C. sin α = 2 4

D. sin α =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

U Y

7 8

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÁN

A. sin α =

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com 3 5

--- HẾT ---

Trang 8

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 SỞ GD&ĐT BẮC GIANG - LẦN 1

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

5-B

6-C

7-D

8-C

11-D

12-D

13-B

14-D

15-C

16-C

17-C

18-D

21-A

22-B

23-B

24-A

25-A

26-C

27-A

31-A

32-D

33-B

34-A

35-D

36-C

37-A

41-C

42-A

43-B

44-B

45-C

46-B

29-D

30-B

38-A

39-A

40-A

47-D

48-C

49-D

50-C

H Ư

28-B

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

20-B

TP 19-A

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO

10-D

IỄ N

ÀN

9-D

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

4-D

ẠO

3-A

U Y

2-B

1-A

TR ẦN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 SỞ GD&ĐT BẮC GIANG- LẦN 1

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

U Y

Câu 1: Đáp án A

1.1 + 0.0 + 0.1 1 Khi đó cos ( ( SAB ) ; ( SCD ) ) = cos AD; n = = ⇒ ( ( SAB ) ; ( SCD ) ) = 450 1. 2 2

(

)

10 00

Câu 3: Đáp án A

Tọa độ hóa và chuẩn hóa với O ≡ A ', Ox ≡ AD ', Oy ≠ AB', Oz ≡ AA ' ( AB = AD = AA ' = 1)

DC = A 'B' = ( 0;1; 0 ) Ta có  ⇒ C (1;1;1) D 1; 0;1 ⇒ DC = x − 1; y ; z − 1 = 0;1;0 ( ) ( ) ( )  C C C

ÁN

-L

Í-

 1    C ' (1;1;0 )  1  Lại có M 1; ;0  , N  ;0;0  ,  ⇒ P  1; ;0   2  2  D ' (1; 0;0 )  2 

 1  Khi đó PC =  0; ;1 ,  2 

IỄ N

  1  MD =  1; − 2 ;1  1 1 1     ⇒ n =  MD; ND  =  − ; − ;  là một VTPT của ( DMN )   2 2 4  ND =  1 ;0;1    2 

⇒ sin ( PC; ( DMN ) ) = cos PC; n =

)

(

1  1 1  1 0.  −  + .  −  + 1. 4  2 2  2 2

1  1  1 1 2   +1 .  −  +  −  +   2  2  2 4

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TR ẦN

H Ư

S ( 0;0;1) SD = (1;0; −1)  Ta có D (1; 0;0 ) ⇒  ⇒ n = SD;SC  = (1;0;1) là một VTPT của ( SCD ) .  SC = (1;1; −1) C (1;1;0 )

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q ẠO Đ

Tọa độ hóa và chuẩn hóa với O ≡ A, O x ≡ AD, Oy ≠ AB,Oz ≡ A S ( a = 1) Mặt phẳng ( SBA ) nhận AD = (1;0;0 ) là một VTPT.

Câu 2: Đáp án B

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Hàm số nghịch biến trên ( −2;0 ) nên hàm số nghịch biến trên ( −2;0 ) .

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

LỜI GIẢI CHI TIẾT

= 0 ⇒ ( PC; ( DMN ) ) = 0°

Câu 4: Đáp án D

Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Ta có V = Bh

Câu 5: Đáp án B

3  Hàm số xác định và liên tục trên  ; 4  2 

Ơ H N

Câu 7: Đáp án D

Câu 8: Đáp án C

TR ẦN

H Ư

BHAC AB 3 a 3 Ta có  ⇒ d ( AC; BB ') = BH = = 2 2 BB ' ⊥ ( ABC ) ⇒ BB' ⊥ BH

Hàm số cần tìm là hàm số bậc ba mà lim = +∞ ⇒ a < 0 x →−∞

10 00

Câu 9: Đáp án D

1 Ta có y ' = ln x + x. ⇒ y ' ( e ) = 2 ⇒ d : y = 2 ( x − e ) + e.ln e ⇔ y = 2x − e x

Câu 10: Đáp án D

Í-

f ( x ) = 1 − 3f ( x ) + 1 = 0 ⇔  f ( x ) = 1  2

-L

Ta có 2 ( f ( x ) )

y = m.

ÁN

Số nghiệm của phương trình f ( x ) = m chính là số giao điểm của đồ thị hàm số y = f ( x ) và đường thẳng

ÀN

Phương trình f ( x ) = 1 có nghiệm duy nhất.

IỄ N

Phương trình f ( x ) =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 6: Đáp án C Ta có n ( P ) = ( 2;0; −1)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)



DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y TP



25 3 Tính f   = − ;f ( 4 ) = −5;f ( 2 ) = −4 ⇒ max f ( x ) = −4 3  6 2  2 ;4 

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

 3   x  4 ; 4   Ta có   ⇔x=2  f ( x ) = − x − 4 ⇒ f ' ( x ) = −1 + 4 = 0  x x2

1 có 2 nghiệm. 2

Câu 11: Đáp án D Chữ số hàng chục và hàng đơn vị lần lượt có 9 và 8 cách chọn.

Ta có 9.8 = 72 số thỏa mãn.

Câu 12: Đáp án D

Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Sau tháng 1: A1 = 500 (1 + 1, 2% ) − 10 2

Cuối tháng 2: A 2 = A1 . (1 + 1, 2% ) − 10 = 500 (1 + 1, 2% ) − 10 (1 + 1, 2% ) − 10 ….. n

(1 + 1, 2% ) − 1 = 0 (1 + 1, 2% ) − 1

Câu 14: Đáp án D

Tọa độ điểm cực đại là ( 0; −3)

−2

Câu 16: Đáp án C

TR ẦN

Ta có I = 2 ∫ f ( x ) dx − ∫ dx = 2.3 − (1 + 2 ) = 3

H Ư

Câu 15: Đáp án C

10 00

YCBT ⇔ y ' = 4x 3 − 4mx ≥ 0, ∀x ∈ (1; 2 ) ⇔ m ≤ x 2 = f ( x ) , ∀x ∈ (1; 2 ) ⇔ m ≤ f (1) = 1 m ∈ ℤ Mà  ⇒ m ∈ {0;1} m ≥ 0

Câu 17: Đáp án C

Í-

Ta có ( P ) qua M ( 2;0; −1) và nhận u d = (1; −1; 2 ) là một VTPT

ÁN

Câu 18: Đáp án D

-L

⇒ ( P ) : ( x − 2 ) − y + 2 ( z + 1) = 0 ⇔ x − 2y + 2z = 0

1 1 Ta có P = .2 log a b = log a ( −b ) 4 2

ÀN

Câu 19: Đáp án A

IỄ N

Ta có

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

> 0 ⇒ 4 − m 2 ⇔ −2 < m < 2; m ∈ ℤ ⇒ m ∈ {−1;0;1}

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

( x + 4)

ẠO

Ta có y ' =

4 − m2

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 13: Đáp án B

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

25  10 25 n n . (1 + 1, 2% ) − 1 = 0 ⇒ (1 + 1, 2% ) = ⇒ n = 77  3  3 3

U Y

⇒ 5 + (1 + 1, 2% ) −

− ... − 10 = 500 (1 + 1, 2% ) − 10.

n −1

Cuối tháng n: A n = 500 (1 + 1, 2% ) − 10. (1 + 1, 2% )

n! n! 1 + = 13n ⇒ n + n ( n − 1)( n − 2 ) = 13n ⇒ 6 + ( n − 1)( n − 2 ) = 78 ⇒ n = 10 6 ( n − 1)! ( n − 3)!3! n

n n  2 1  2 k 2 10 − k k 20 − 5k −3 10 −3 k  x + 3  = ( x + x ) = ∑ C10 ( x ) ( x ) = ∑ C10 x x   k =0 k =0

3 Giải 20 − 5k = 5 ⇒ k = 3 => hệ số cần tìm là C10 = 120 .

Câu 20: Đáp án B Trang 12

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

log 2 y = log 2 ( xy ) ⇒ log 2xy x = log xy y = log 2 ( xy ) = t  xy  2 log 2   2  

U Y

 x = ( 2xy ) t  t t t = 0 xy    xy   ⇒  y =   ⇒  2xy.  = 2 t ⇒  2   2    xy = 2  t  xy = 2 

.Q TP

)

 2 2 4 1 +   = 8+ 4  2  2 

ẠO

(

1 2

Câu 21: Đáp án A

−1 =0 x →−∞ 2x + 5

Ta có lim

 x ∈ ( −1; 4 ) Ta có  ⇔ x =1 2  y ' = 3x − 3 = 0

TR ẦN

Hàm số xác định và liên tục trên [ −1; 4] .

H Ư

Câu 22: Đáp án B

10 00

Tính y ( −1) = 3; y ( 4 ) = 53; y (1) = −1 ⇒ min y = −1 [ −1;4]

3x + 1 có TCN y = 3 . x −1

ÁN

Đồ thị hàm số y =

-L

Câu 24: Đáp án A

Í-

 lim y = 2 ⇒ TCN : y = 2 x →+∞ Ta có  y = 2 ⇒ TCN : y = 2  xlim →−∞

Câu 23: Đáp án B

Câu 25: Đáp án A

IỄ N

ÀN

xA = 0  Ta có  y A = y M = −2 ⇒ A ( 0; −2;3) z = z = 3 M  A

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

1 Với xy = 2 ⇒ t = ⇒ x + y = 2 2 2

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Với t = 0 ⇒ x = y = 1 ⇒ x + y = 2

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

log 2 x = log 2 ( 2xy )

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Ta có

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 26: Đáp án C

Ta có: z = −1 + 2i ⇒ z = −1 − 2i

Câu 27: Đáp án A Giả sử d cắt và vuông góc với ∆ tại H (1 + 2t; −1 + t; − t ) ∈ ∆ Trang 13

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Khi đó: MH = ( 2t − 1; t − 2; − t ) , MH ⊥ ∆ ⇒ MH.u ∆ = 2 ( 2t − 1) + t − 2 + t = 0  1 4 2  2 ⇒ MH =  ; − ; −  ⇒ u MH = (1; −4; −2 ) 3 3 3 3

= 1

61 3

ẠO

Câu 29: Đáp án D

∫ 2cos2xdx = sin 2x + C

H Ư

Gọi A là biến cố: “ 3 sản phẩm lấy ra có ít nhất một sản phẩm tốt”

Câu 30: Đáp án B

3 C10 6 = 3 C30 203

( )

3 3 Ta có: Ω = C10 ; ΩA = C10 ⇒P A =

197 . 203

10 00

( )

Suy ra P ( A ) = 1 − P A =

TR ẦN

Khi đó A là biến cố :”3 sản phẩm lấy ra không có sản phẩm nào tốt”

Câu 31: Đáp án A

Gọi M ( a;a 3 − 3a ) suy ra PTTT tại M là: y = ( 3a 2 − 3) ( x − a ) + a 3 − 3a ( d )

-L

Í-

 −a 3 + 3a  Ta có: d ∩ Ox = B  2 + a;0   3a − 3 

ÁN

Phương trình hoành độ giao điểm của d và ( C ) là : x 3 − 3x = ( 3a 2 − 3) ( x − a ) + a 3 − 3a

⇔ ( x − a ) ( x 2 + ax + a 2 ) − 3 ( x − a ) = ( 3a 2 − 3) ( x − a ) 2

⇔ ( x − a ) ( x 2 + a x − 2a 2 ) = 0 ⇔ ( x − a ) ( x + 2a ) = 0 ⇔ x = −2a ⇒ A ( −2a; −8a 3 + 6a )

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

3 2

∫ ( x + 3)

( x + 3) dx =

Ta có:

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Câu 28: Đáp án B

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

x = 2 + t  Vậy d :  y = 1 − 4t z = −2t 

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

⇔ 6t = 4t =

Do A, M, B luôn thuộc tiếp tuyến d nên để M là trung điểm của AB thì: 2y M = y A + y B

IỄ N

a = 0 ⇔ 2a − 6a = −8a + 6a ⇔ 10a = 12a ⇔  a = ± 6  5 3

Do M ≠ 0 ⇒ a ≠ 0 ⇒ a = ±

6 . Vậy có 2 điểm M thỏa mãn yêu cầu. 5

Trang 14

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 32: Đáp án D Xét hàm số f ( x ) = x 2 − 2x + m trên đoạn [ −1; 2] Ta có: f ' ( x ) = 2x − 2 = 0 ⇒ x = 1

Lại có: f ( −1) = m + 3;f (1) = m − 1;f ( 2 ) = m

U Y

Nếu m − 1 ≥ 0 ⇒ Max f ( x ) = m + 3 = 5 ⇔ m = 2

[0;2]

• TH2: Max f ( x ) = 1 − m = 5 ⇔ m = −4 ⇒ m + 1 = −3 ( t / m )

H Ư

[0;2]

Vậy m = 2; m = −4 là giá trị cần tìm.

∫ 3x + 1 3

= ∫ 3x 2 dx − 1 3

9x − 1

dx = ∫

(

x 3x − 9x 2 − 1

1 3

9x − 9x + 1

1 1 2  9x 2 − 1d ( 9x 2 − 1) =  x 3 − . ∫ 18 1 18 3 

∫ ( 3x

)

− x 9x 2 − 1 dx

1 3

3 16 2 − ( 9x 2 − 1)  1 = 26 27 27 3

Ó H Í-

-L

26 −16 ;b = 27 27

Câu 34: Đáp án A

Suy ra a =

) dx =

Ta có:

10 00

TR ẦN

Câu 33: Đáp án B

a 2

ÁN

Chiều cao của đa giác đều là h = a sin 300 =

Áp dụng công thức tính nhanh ta có bán kính khối cầu ngoại tiếp của hình chóp là:

a2 a2 4 = = a ⇒ V = πa 3 2h a 3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

• TH1: Max f ( x ) = m + 3 = 5 ⇔ m = 2 ( ko _ t / m )

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

 Max f ( x ) = m + 3 [ 0;2] Nếu m − 1 < 0 ⇔ m < 1 suy ra   Max f ( x ) = 1 − m  [0;2]

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

[ 0;2]

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Do đó f ( x ) ∈ [ m − 1; m + 3]

IỄ N

Câu 35: Đáp án D

Đặt z = a + bi ( a; b ∈ ℝ ) ta có:

a 2 + b 2 − 2 ( a − bi ) = −7 + 3i + a + bi

 a 2 + b 2 = 3a − 7  a 2 + 9 = 3a − 7 (1) ⇔ a 2 + b 2 = 3a − 7 + 3i − bi ⇔  ⇔ b = 3 b = 3

Trang 15

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

7  a ≥ Lại có: (1) ⇔  ⇔a =4⇒ z =5 3 a 2 + 9 = 9a 2 − 42a + 49 

Câu 36: Đáp án C

N Ơ

H Ư

1 3 Do đó P = f ( 0 ) + f ( 4 ) = 1 + ln 2 5

TR ẦN

Câu 37: Đáp án A

Ta có: log 0,5 ( m + 6x ) + log 2 ( 3 − 2x − x 2 ) = 0 ⇔ − log 2 ( m + 6x ) + log 2 ( 3 − 2x − x 2 ) = 0

10 00

2 3 − 2x − x > 0 1 > x > −3 ⇔ log 2 ( m + 6x ) = log 2 ( 3 − 2x − x 2 ) ⇔  ⇔ 2 2 m = − x − 8x + 3 = f ( x ) m + 6x = 3 − 2x − x

Lại có: f ( −3) = 18; f (1) = −6

Xét hàm số f ( x ) = − x 2 − 8x + 3 trên khoảng ( −3;1) ta có: f ' ( x ) = −2x − 8 < 0 ( ∀x ∈ ( −3;1) )

Câu 38: Đáp án A

-L

Í-

Suy ra PT có nghiệm khi m ∈ ( −6;18 ) ⇒ có 17 giá trị nguyên dương của m thỏa mãn yêu cầu bài toán.

ÁN

Ta có thể giả sử rằng f ' ( x ) = x ( x + 2 )( x + 1)

Khi đó: f ( x 2 − 2x )  ' = ( 2x − 2 ) f ' ( x 2 − 2x ) = 2 ( x − 1) ( x 2 − 2x )( x 2 − 2x + 2 )( x 2 − 2x + 1) 3

= 2 ( x − 1) .x ( x − 2 ) ( x 2 − 2x + 2 ) suy ra hàm số y = f ( x 2 − 2x ) có 3 điểm cực trị tại x = 0; x = 1; x = 2 .

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

1 1 1 ln 2 + C 2 + ln + C 2 = 0  C 2 = 0 2  1 1 2 2 Do f ( −3) + f ( 3) = 0 và f  −  + f   = 2 ⇒  ⇔  2 2 C1 = 1  1 ln 3 + C + 1 ln 1 + C = 2 1 1  2 2 3

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

x > 1 1 x −1 ⇒ f ( x ) = ln + C2 Với  2 x +1  x < −1

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

1 1− x ln + C1 2 x +1

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Với −1 < x < 1 ⇒ f ( x ) =

dx 1  1 1  1 x −1 = ∫ − +C  dx = ln 2 x −1 2  x −1 x +1  2 x +1

Ta có: f ( x ) = ∫ f ' ( x ) dx = ∫

IỄ N

Câu 39: Đáp án C

Đặt

2  m + b = a m + b = a m + e x = a;e x = b ( a ≥ 0; b > 0 ) ta có:  ⇔ 2 m + a = b m + a = b

m + b = a 2 m + b = a 2 m = a 2 − b ( Do a ≥ 0; b > 0 ) ⇔ ⇔ ⇒   2 2 ( a − b )( a + b + 1) = 0 a = b b − a = a − b Trang 16

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Khi đó m = b 2 − b ( b > 0 )

1 1 ( ∀b > 0 ) nên phương trình có nghiệm khi m ≥ − 4 4

 1  Do đó có 10 giá trị nguyên của m ∈  − ;10  thỏa mãn yêu cầu bài toán.  4 

U Y .Q 1

−1

∫ ( e − 1)( x + 1) dx + ( ex − e ) x

−1

H Ư

 x2  1 1 = ( e − 1)  + x  + 1 = ( e − 1) + 1 = ( e + 1) 2 2  2  −1

Dựa vào hình vẽ ta có: S = ∫  e − (1 − e ) x − 1 dx + ∫ ( e − e x )dx

TR ẦN

Câu 41: Đáp án C

Gọi k là số học sinh lớp C ở giữa hai học sinh lớp A với k = {0;1; 2;3; 4}

Chọn 2 học sinh lớp A xếp 2 đầu có 2! cách. Chọn k học sinh lớp C xếp vào giữa 2 học sinh lớp A có

10 00

A k4 cách. Vậy có 2!.A k4 cách xếp để được hàng AC...C A k

Coi cụm AC...C A là 1 vị trí cùng với 9 − ( k + 2 ) học sinh còn lại thành 8 − k vị trí.

-L

Í-

Xếp hàng cho các vị trí này có ( 8 − k ) ! cách. Vậy với mỗi k như trên có 2!.A k4 . ( 8 − k ) ! cách xếp. 4

∑ 2!.A .(8 − k )! = 145152 cách. k 4

k =0

ÁN

Vậy tổng số cách xếp thỏa mãn đề bài là

Câu 42: Đáp án A

Gọi H là hình chiếu của S lên mặt đáy ( ABC ) suy ra SH ⊥ ( ABC ) thì H là trung điểm của AC.

Ta có: SH = 9 − 2 = 7; K = PQ ∩ AB; AB = AC = 2

KB QB 1 2 = = 1 ⇒ KB = PE = AB = PE QE 3 3

IỄ N

Dựng PE / /AB ta có:

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

y = ex x = 1 Xét hệ giao điểm:  ⇔ y = e x = e

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

y = e  y = e Xét hệ giao điểm:  ⇔  y = (1 − e ) x + 1  x = −1

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 40: Đáp án A

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Do b 2 − b ≥ −

Trang 17

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

H Ư

x x 2 2 2x ∫ f ' ( x ) + k.xe  dx = ∫ f ' ( x ) dx + 2k.∫ xe .f ' ( x ) dx + k .∫ x e dx = 0 0

e2 − 1 1 − e2 e2 − 1 + 2k. + k2. = 0 ⇒ k 2 − 2k + 1 = 0 ⇔ k = 1 ⇒ f ' ( x ) = − x.e x 4 4 4

TR ẦN

⇔

1 − e2 4

= e.f (1) − ∫ xe x .f ' ( x ) dx ⇔ ∫ xe x .f ' ( x ) dx = − ∫ ( x + 1) e x .f ( x ) dx = Xét tích phân

TP 0

Do đó f ( x ) = ∫ f ' ( x )dx = − ∫ x.e x dx = (1 − x ) e x + C mà f (1) = 0 ⇒ C = 0

10 00

Casio →I = e − 2 Vậy I = ∫ f ( x ) dx = ∫ (1 − x ) e x dx 

Câu 44: Đáp án B

Gọi R 1 , R 2 , R 3 lần lượt là bán kính của đường tròn giao tuyến.

-L

Í-

Theo bài ra, ta có R 12 + R 22 + R 33 = R 2 − II12 + R 2 − II22 + R 2 − III32 = 3R 2 − ( II12 + II22 + II32 )

ÁN

Mà II12 + II 22 + II32 = IA 2 ( hình hộp chữ nhật ) suy ra R 12 + R 22 + R 32 = 38 ⇒ ∑ S = 38π .

Câu 45: Đáp án C

Đặt z = x + yi ( x, y ∈ ℝ ) , khi đó z − 3 − 2i ≤ 1 ⇔ ( x − 3) + ( y − 2 ) ≤ 1 . 2

Suy ra tập hợp điểm biểu diễn số phức z là miền trong đường tròn ( x − 3) + ( y − 2 ) = 1.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

x x x ∫ ( x + 1) e .f ( x ) dx = xe .f ( x ) − ∫ xe .f ' ( x ) dx

u = f ( x ) du = f ' ( x ) dx Đặt  , khi đó ⇔ x x  v = xe dv = ( x + 1) e dx

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 43: Đáp án B

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

V KQ 1 1 1 7 = ⇒ Q.MNP = ⇒ VQ.MNP = VK.MNP = KP 2 VK.MNP 2 2 18

U Y

Lại có:

1 1 1 SMNK = d ( K; MN ) .MN = NB.MN = 2 2 2 2 2 d ( P; ( ABC ) ) = .SH = 7 3 3 1 7 ⇒ VP.MNK = d ( P; ( ABC ) ) .SMNK = 3 9

IỄ N

Đặt w = a + bi ( a, b ∈ ℝ ) , khi đó w + 1 + 2i ≤ w − 2 − i ⇔ a + b ≤ 0

Suy ra tập hợp điểm biểu diễn số phức w là miền x + y ≤ 0, bờ là đường thẳng x + y = 0 . 2

Gọi ( C ) : ( x − 3) + ( y − 2 ) = 1 có tâm I ( 3; 2 ) , bán kính R = 1 và ∆ : x + y = 0 .

Trang 18

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com 5 5 2 −2 . −1 = 2 2

Do đó P = z − w = MN ⇒ MN min = d ( I; ( ∆ ) ) − R =

Câu 46: Đáp án B x2

∫ f ( t ) dt = x sin ( πx ) , ta được

π d x.sin ( πx ) ) ⇒ f ( 4 ) = ( dx 2 x −2

U Y

2x.f ( x 2 ) =  x.sin ( πx )  ' → 2.2.f ( 4 ) =

Câu 48: Đáp án C

(

) 1 + x ) − bx.sin

TR ẦN

1 3 1 Suy ra AH.u d = 0 ⇔ t + 4t + t − 3 = 0 ⇔ t = . Vậy H  ; 0;  . 2  2 2

(

−1

( −x ) + 2

)

2018

− bx.sin 2018 x + 2

(

= ( a 2 + 1) ln 2017 x + 1 + x 2

Và f ( − x ) = ( a 2 + 1) ln 2017 − x +

10 00

Ta có f ( x ) = ( a 2 + 1) ln 2017 x + 1 + x 2 + bx.sin 2018 x + 2

= − ( a 2 + 1) ln 2017 x + 1 + x 2 + bx.sin 2018 x + 2  + 4 = −f ( x ) + 4  

)

-L

Í-

(

ÁN

Vậy f ( −5log 7 ) = f ( −7 log5 ) = −f ( 7 log5 ) + 4 = −6 + 4 = −2

Câu 49: Đáp án D

ÀN

Phương trình đường thẳng d :

x −1 y−2 z+3 . Vì B ∈ d ⇒ B ( 3b + 1; 4b + 2; −4b − 3) −= = 3 4 −4

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

G N

H Ư

x = 2 − t  Lại có H ∈ d :  y = 1 − 2t ⇒ u d = ( −1; −2;1) và H ( 2 − t;1 − 2t; t ) . z = t 

ẠO

x + z − 2 = 0 ⇒ ( P ) luôn đi qua đường thẳng cố định d :  .d ( A; ( P ) )max = d ( A; ( d ) )  y + 2z − 1 = 0

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Ta có ( P ) : x + my + ( 2m + 1) z − 2 − m = 0 ⇔ x + z − 2 + m ( y + 2z − 1) = 0

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 47: Đáp án D

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Lấy đạo hàm 2 vế biểu thức

IỄ N

Mà B = d ∩ ( P ) suy ra 2 ( 3b + 1) + 2 ( 4b + 2 ) + 4b + 3 + 9 = 0 ⇔ b = −1 ⇒ B ( −2; −2;1)

Gọi A’là hình chiếu của A trên ( P ) ⇒ A A ' :

x −1 y − 2 z + 3 = = ⇒ A ' ( −3; −2; −1) 2 2 −1

Theo bài ra, ta có MA 2 + MB2 = AB2 ⇔ MB2 = AB2 − MA 2 ≤ AB2 − A A '2 = A ' B2

Trang 19

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

 x = −2 + t  Độ dài MB lớn nhất khi M ≡ A ' ⇒ MB :  y = −2 ⇒ I ( −1; −2;3) ∈ MB z = 1 + 2t 

Câu 50: Đáp án C

Dựng hình bình hành SBCM. Kẻ DH ⊥ CM ( H ∈ CM )  BD ⊥ ( SBC ) = B =α Ta có  ⇒ BD; ( SBC ) = BD; BH = DBH  DH ⊥ ( SBC )

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

G N

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÁN

-L

Í-

10 00

TR ẦN

H Ư

----- HẾT -----

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y .Q ẠO

DH 2 . = BD 4

Tam giác BDH vuông tại H, có sin α =

a 2 2

Tam giác CDM vuông cân tại D, có CD = a ⇒ DH =

)

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

(

Trang 20

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 79 GV: NGUYỄN BÁ TUẤN- ĐỀ SỐ 07

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

dụng

U Y Vận

Tổng

dụng

trình

cao

Chương

Mũ Lôgarit

Nguyên hàm

Số phức

Hình Oxyz

Khối tròn xoay

HHKG

Lượng giác

Tổ hợp - XS

28%

16%

TR ẦN

H Ư

Í-

-L

ÁN

CSN

Giới hạn Hàm liên tục

ÀN

Dãy số - CSC -

10 00

Hàm số

Lớp 11

Ma trận đề tham khảo

IỄ N

Tỷ lệ

Lớp 12

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Vận

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Thông hiểu

Nhận biết

Chuyên đề

STT

ẠO

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Mức độ câu hỏi

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

I. MA TRẬN ĐỀ THI

II. ĐỀ THI Câu 1. Điểm M trong hình vẽ bên là điểm biểu diễn số phức

Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

A. z = −2 + i . B. z = 1 − 2i . C. z = 2 + i .

Ơ H D. –3.

8 A. A10 .

2 C. C10 .

D. 102 .

ẠO

2 B. A10 .

Câu 3. Cho tập hợp M có 10 phần tử. Số tập con gồm 2 phần tử của M là.

1 Bh . 6

Câu 5. Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau −2

y′

–

10 00

1 Bh . 2

+∞

2 0

–

–1

−∞

TR ẦN

−∞

D. V =

C. V = Bh .

B. V =

H Ư

1 A. V = Bh . 3

Câu 4. Thể tích của khối chóp có chiều cao bằng h và diện tích đáy bằng B là

Hàm số y = f ( x ) nghịch biến trên khoảng nào dưới đây?

A. ( −2;0 ) .

C. ( 0; 2 ) .

D. ( 0; +∞ ) .

-L

Í-

B. ( −∞; −2 ) .

Câu 6. Cho hàm số y = f ( x ) liên tục trên đoạn [ a; b ] . Gọi D là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số

ÁN

y = f ( x ) , trục hoành và hai đường thẳng x = a, x = b ( a < b ) . Thể tích của khối tròn xoay tạo thành khi quay D quanh trục hoành được tính theo công thức b

ÀN

A. V = π∫ f 2 ( x ) dx . B. V = 2π ∫ f 2 ( x ) dx . C. V = π2 ∫ f 2 ( x ) dx . D. V = π2 ∫ f ( x ) dx .

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 2.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 1.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

−2 . 3

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

x−2 bằng x +3

U Y

x →+∞

Câu 2. lim

D. z = 1 + 2i .

IỄ N

Câu 7. Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau x

−∞

y′

0 –

+∞

2 +

+∞

–

Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com 1

−∞

Hàm số đạt cực đại tại điểm

A. x = 1 .

B. x = 0 .

C. x = 5 .

D. x = 2 .

D. x 3 + x + C .

C. P ( 0; −1;0 ) .

D. Q ( 0;0;1) .

B. N ( 0; −1;1) .

A. M ( 3;0;0 ) .

(Oyz) là điểm

H Ư

Câu 11. Đường cong trong hình bên là đồ thị của hàm số nào dưới đây?

TR ẦN

A. y = − x 4 + 2x 2 + 2 . B. y = x 4 − 2x 2 + 2 .

C. y = x 3 − 3x 2 + 2 .

10 00

D. y = − x 3 + 3x 2 + 2 .

Í-

B. u 2 = ( 2;1;0 ) .

x − 2 y −1 z = = . Đường thẳng d có một véctơ chỉ 2 1 −1

C. u 3 = ( 2;1;1) .

D. u 4 = ( −1; 2;0 ) .

-L

phương là A. u1 = ( −1; 2;1) .

Câu 12. Trong không gian Oxyz cho đường thẳng d :

B. ( −∞;6 ) .

C. ( 0;64 ) .

D. ( 6; +∞ ) .

A. ( 0;6 ) .

ÁN

Câu 13. Tập nghiệm của bất phương trình 22x < 2 x + 6 là

Câu 14. Cho hình nón có diện tích xung quanh bằng 3πa 2 và bán kính đáy bằng a. Độ dài đường sinh của hình nón đã cho bằng B. 3a.

C. 2a.

IỄ N

A. 2 2a .

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 10. Trong không gian Oxyz, cho điểm A ( 3; −1;1) . Hình chiếu vuông góc của A trên mặt phẳng

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. 6x + C .

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y .Q

x3 + x +C. 3

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 9. Họ nguyên hàm của hàm số f ( x ) = 3x 2 + 1 là A. x 3 + C .

1 D. log ( 3a ) = log a . 3

C. log a 3 = 3log a .

1 B. log a 3 = log a . 3

A. log ( 3a ) = 3log a .

Câu 8. Với a là số dương thực bất kì, mệnh đề nào dưới đây đúng?

3a . 2

Câu 15. Trong không gian Oxyz, cho ba điểm M ( 2;0;0 ) , N ( 0; −1;0 ) , P ( 0; 0; 2 ) . Mặt phẳng (MNP) có phương trình là

x y z + + =0. 2 −1 2

x y z + + = −1 . 2 −1 2

x y z + + =1. 2 1 2

x y z + + =1. 2 −1 2

Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 16. Đồ thị của hàm số nào dưới đây có tiệm cận đứng? A. y =

x 2 − 3x+2 . x −1

B. y =

x2 . x2 +1

C. y = x 2 − 1 .

D. y =

x . x +1

3 –

+∞

D. 2

A. 50

B. 5

dx bằng x +3

16 225

B. log

5 3

TR ẦN

C. ln

∫

C. 1

10 00

Câu 19. Tích phân

H Ư

Câu 18. Giá trị lớn nhất của hàm số f ( x ) = x 4 − 4x 2 + 5 trên đoạn [ −2;3] bằng

5 3

D. 122

2 15

Câu 20. Gọi z1 , z 2 là hai nghiệm phức của phương trình 4z 2 − 4z + 3 = 0 . Giá trị của biểu thức z1 + z 2

bằng

A. 3 2

C. 3

B. 2 3

ÁN

B. a

-L

Í-

Câu 21. Cho hình lập phương ABCD.A′B′C′D′ có cạnh bằng a (tham khảo hình vẽ bên). Khoảng cách giữa hai đường thẳng BD và A′C′ bằng

3 a 2 2a

ÀN

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 1

B. 3

A. 0

ẠO

Số nghiệm của phương trình f ( x ) − 2 = 0 là

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

−2

−∞

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

y′

+∞

U Y

−1

−∞

Câu 17. Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau

Câu 22. Một người gửi 100 triệu đồng vào một ngân hàng với lãi suất 0,4% / tháng. Biết rằng nếu không rút tiền ra khỏi ngân hàng thì cứ sau mỗi tháng, số tiền lãi sẽ được nhập vào vốn ban đầu để tính lãi cho tháng tiếp theo. Hỏi sau đúng 6 tháng, người đó được lĩnh số tiền (cả vốn lẫn lãi ban đầu) gần nhất với số tiền nào dưới đây, nếu trong khoảng thời gian này người đó không rút tiền ra và lãi suất không thay đổi? A. 102.424.000 đồng B. 102.423.000 đồng C. 102.016.000 đồng D. 102.017.000 đồng Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 23. Một hộp chứa 11 quả cầu gồm 5 quả cầu màu xanh và 6 quả cầu màu đỏ. Chọn ngẫu nhiên đồng thời 2 quả cầu từ hộp đó. Xác suất để 2 quả cầu chọn ra cùng màu bằng B.

6 11

5 11

8 11

Câu 24. Trong không gian Oxyz, cho hai điểm A ( −1; 2;1) và B ( 2;1;0 ) . Mặt phẳng qua A và vuông góc C. x + 3y + z − 5 = 0

D. x + 3y + z − 6 = 0

B. 3x − y − z + 6 = 0

U Y

A. 3x − y − z − 6 = 0

với AB có phương trình là

Câu 26. Với n là số nguyên dương thỏa mãn C1n + Cn2 = 55 , số n

TR ẦN

B. 3360

hạng

H Ư

2   không chứa x trong khai triển của biểu thức  x 3 + 2  bằng x   A. 322560

1 3

C. 80640

D. 13440

82 9

10 00

Câu 27. Tổng giá trị tất cả các nghiệm của phương trình log 3 x.log 9 x.log 27 x.log81 x = 80 9

C. 9

2 3

D. 0 với nhau và bên). Góc

Í-

Câu 28. Cho tứ diện OABC có OA, OB, OC đôi một vuông góc OA = OB = OC . Gọi M là trung điểm của BC (tham khảo hình vẽ giữa hai đường thẳng OM và AB bằng A. 90°

-L

B. 30° D. 45°

ÁN

C. 60°

x −3 y−3 z + 2 x − 5 y +1 z − 2 = = ; d2 : = = 1 2 1 −1 −2 −1 và mặt phẳng ( P ) : x + 2y + 3z − 5 = 0 . Đường thẳng vuông góc với (P), cắt d1 , d 2 có phương trình là

IỄ N

ÀN

Câu 29. Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng d1 :

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

2 3

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

3 3

2 2

ẠO

Tang của góc giữa đường thẳng BM và mặt phẳng ( ABCD ) bằng

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 25. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có tất cả các cạnh bằng a. Gọi M là trung điểm SD (tham khảo hình vẽ bên)

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

5 22

x −1 y +1 z = = 1 2 3

x − 2 y − 3 z −1 x −3 y−3 z+2 x −1 y +1 z = = = = C. = = D. 1 2 3 1 2 3 3 2 1

Câu 30. Có bao nhiêu giá trị nguyên âm của tham số m để hàm số y = x 3 + mx −

1 đồng biến trên 5x 5

khoảng ( 0; +∞ )

Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn A. 5

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

B. 3

C. 0

D. 4

Câu 31. Cho ( H ) là hình phẳng giới hạn bởi parabol y = 3x 2 , cung tròn

có

phương trình y = 4 − x 2 (với 0 ≤ x ≤ 2 ) và trục hoành (phần tô đậm

trong

A. P = 24

dx = a − b − c với a, b, c là các số nguyên dương. Tính P = a + b + c x + x x +1

∫ ( x + 1)

C. P = 18

D. P = 46

B. P = 12

ẠO

Câu 32. Biết

Câu 33. Cho tứ diện đều ABCD có cạnh bằng 4. Tính diện tích xung quanh Sxq của hình trụ có một

16 2π 3

B. Sxq = 8 2π

C. Sxq =

16 3π 3

D. Sxq = 8 3π

TR ẦN

A. Sxq =

H Ư

đường tròn đáy là đường tròn nội tiếp tam giác BCD và chiều cao của hình trụ bằng chiều cao của tứ diện ABCD.

Câu 34. Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của tham số m để phương trình 16x − 2.12x + ( m − 2 ) 9x = 0 A. 1

10 00

có nghiệm dương?

B. 2

C. 4 3

m + 3 3 m + 3sin x = sin x có

Câu 35. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình nghiệm thực?

D. 3

B. 7

Í-

A. 5

C. 3

D. 2

A. 1

ÁN

-L

Câu 36. Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m sao cho giá trị lớn nhất của hàm số y = x 3 − 3x + m trên đoạn [ 0; 2] bằng 3. Số phần tử của S là B. 2

C. 0

D. 6

IỄ N

ÀN

2 1  , f ( 0 ) = 1 và f (1) = 2 . Giá trị Câu 37. Cho hàm số f ( x ) xác định trên ℝ \   thỏa mãn f ′ ( x ) = 2x − 1 2 của biểu thức f ( −1) + f ( 3) bằng

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

5 3 − 2π 3

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

4π + 2 3 − 3 6

4π − 3 6

U Y

4π + 3 12

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

hình vẽ). Diện tích của ( H ) bằng

A. 4 + ln15

B. 2 + ln15

C. 3 + ln15

D. ln15

Câu 38. Cho số phức z = a + bi ( a, b ∈ ℝ ) thỏa mãn z + 2 + i − z (1 + i ) = 0 và z > 1 . Tính P = a + b . A. P = −1

B. P = −5

C. P = 3

D. P = 7

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 39. Cho hàm số y = f ( x ) . Hàm số y = f ′ ( x ) có

đồ thị như

B. ( 2; +∞ )

C. ( −2;1)

D. ( −∞; −2 )

A. (1;3)

hình bên. Hàm số y = f ( 2 − x ) đồng biến trên khoảng

−x + 2 A ( a;1) . có đồ thị ( C ) và điểm x −1 Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị thực của a để có đúng một tiếp tuyến của ( C ) đi qua A. Tổng giá trị tất

1 2

Câu 41. Trong không gian Oxyz, cho điểm M (1;1; 2 ) . Hỏi có bao nhiêu mặt phẳng (P) đi qua M và cắt C. 4

B. 1

D. 8

H Ư

A. 3

các trục x ′Ox, y′Oy, z′Oz lần lượt tại các điểm A, B, C sao cho OA = OB = OC ≠ 0?

Giá trị nhỏ nhất của n để u n > 5100 bằng

A. 247

B. 248

TR ẦN

Câu 42. Cho dãy số ( u n ) thỏa mãn log u1 + 2 + log u1 − 2 logu10 = 2 log u10 và u n +1 = 2u n với mọi n ≥ 1 .

C. 229

D. 290

10 00

Câu 43. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số y = 3x 4 − 4x 3 − 12x 2 + m có 7 điểm cực trị?

B. 5

C. 6

D. 4

A. 3

x +1 y − 3 z +1 = = 1 −2 2

ÁN

-L

Í-

 −8 4 8  Câu 44. Trong không gian Oxyz, cho hai điểm A ( 2; 2;1) , B  ; ;  . Đường thẳng đi qua tâm đường  3 3 3 tròn nội tiếp của tam giác OAB và vuông góc với mặt phẳng (OAB) có phương trình là

1 5 11 y− z− 3= 3= 6 1 2 −2

2 2 5 y− z+ 9= 9= 9 1 2 −2

ÀN

x +1 y − 8 z − 4 = = 1 −2 2

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

5 2

3 2

ẠO

A. 1

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

cả các phần tử của S bằng

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

Câu 40. Cho hàm số y =

IỄ N

Câu 45. Cho hai hình vuông ABCD và ABEF có cạnh bằng 1, lần lượt nằm trên hai mặt phẳng vuông góc với nhau. Gọi S là điểm đối xứng với B qua đường thẳng DE. Thể tích của khối đa diện ABCDSEF bằng A.

7 6

11 12

2 3

5 6

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 46. Xét các số phức z = a + bi ( a, b ∈ ℝ ) thỏa mãn z − 4 − 3i = 5 . Tính P = a + b khi

z + 1 − 3i + z − 1 + i đạt giá trị lớn nhất B. P = 4

C. P = 6

D. P = 8

Câu 47. Cho hình lăng trụ tam giác đều ABC.A′B′C′ có AB = 2 3, AA′ = 2 . Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của các cạnh A′B′, A′C′ và BC (tham khảo hình vẽ bên). Côsin của góc tạo bởi hai

18 13 65

Câu 48. Trong không gian Oxyz, cho ba điểm A (1; 2;1) , B ( 3; −1;1) và C ( −1; −1;1) . Gọi ( S1 ) là mặt cầu

H Ư

có tâm A, bán kính bằng 2, ( S2 ) và ( S3 ) là hai mặt cầu có tâm lần lượt là B, C và bán kính đều bằng 1. Hỏi có bao nhiêu mặt phẳng tiếp xúc với cả ba mặt cầu ( S1 ) , ( S2 ) , ( S3 )

B. 7

C. 6

TR ẦN

A. 5

D. 8

11 630

1 126

1 105

1 42

10 00

Câu 49. Xếp ngẫu nhiên 10 học sinh gồm 2 học sinh lớp 12A, 3 học sinh lớp 12B và 5 học sinh lớp 12C thành một hàng ngang. Xác suất để trong 10 học sinh trên không có 2 học sinh cùng lớp đứng cạnh nhau bằng

Câu 50. Cho hàm số f ( x ) có đạo hàm liên tục trên đoạn [ 0;1] thỏa mãn f (1) = 0, 1 2 ∫0 x f ( x ) dx = 3 . Tích phân

∫ f ( x ) dx

Í-

-L ÁN

7 5

B. 1

bằng

7 4

 f ′ ( x )  dx = 7 và

IỄ N

--- HẾT ---

D. 4

∫

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

17 13 65

U Y

13 65

ẠO

6 13 65

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

phẳng ( AB′C′ ) và ( MNP ) bằng

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

mặ t

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

A. P = 10

Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 79 GV: NGUYỄN BÁ TUẤN - ĐỀ SỐ 07

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

U Y

4.A

5.A

6.A

7.D

11.A

12.A

13.B

14.B

15.D

16.D

17.B

21.B

22.A

23.C

24.B

25.D

26.D

27.A

31.B

32.D

33.A

34.B

35.A

36.B

41.A

42.B

43.D

44.A

45.D

8.C

10.B

19.C

20.D

28.C

29.A

30.D

37.C

38.D

39.C

40.C

47.B

48.B

49.A

50.A

18.A

N H Ư

TR ẦN

B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO ÀN

IỄ N

46.A

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

3.C

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q 2.B

TP 9.D

ẠO

1.A

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 79 GV: NGUYỄN BÁ TUẤN - ĐỀ SỐ 07

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

x−2 . Do đề bài yêu cầu tính lim x → +∞ nên ta sẽ sử dụng CALC tại x +3 x = 10000 thì sẽ được đáp án là 1.

TR ẦN

H Ư

Cách 2. CASIO. Nhập biểu thức

10 00

1 Câu 4. Thể tích khối chóp = .h.Sday . 3

2 Câu 3. Chọn 2 phần tử trong 10 phần tử khác nhau của tập hợp M có C10 cách chọn.

Câu 5. Nhìn vào BBT ta thấy hàm số nghịch biến trên ( −2;0 ) ∩ ( 2; +∞ ) .

Câu 6. Ta có công thức tính thể tích khối tròn xoay quay đồ thị hàm số y = f ( x ) quanh trục hoành, giới b

Í-

hạn bởi 2 đường thẳng x = a, x = b ( a < b ) là. V = π∫ f 2 ( x ) dx .

-L

Câu 7. Hàm số đạt cực đại tại x = 2 và đạt giá trị cực đại tại y = 2 .

Câu 9.

∫ ( 3x

ÁN

Câu 8. Vì a > 0 ⇒ log a 3 = 3log a . 2

+ 1) dx = x 3 + x + C

ÀN

Câu 10. Hình chiếu vuông góc của A ( 3; −1;1) lên Oyz là điểm N thuộc mặt phẳng Oyz ⇒ x = 0 .

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

2 1− x−2 x = lim 1 = 1 . Cách 1. lim = lim x →+∞ x + 3 x →+∞ 3 x →+∞ 1+ x

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Câu 2.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 1. Điểm M biểu diễn số phức z có tọa độ M ( −2;1) ⇒ z = −2 + i .

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

LỜI GIẢI CHI TIẾT

IỄ N

Vậy hình chiếu của A ( 3; −1;1) lên Oyz là N ( 0; −1;1) .

Câu 11. Đồ thị hàm số có đối xứng qua trục Ox nên sẽ là hàm trùng phương (Hàm số bậc 4) Hàm số đi xuống nên sẽ có a < 0

Câu 12. Véctơ chỉ phương của đường thẳng d là u = ( −1; 2;1)

Câu 13. 22x < 2 x + 6 ⇔ 2x < x + 6 ⇒ x < 6 . Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 14. Diện tích xung quanh = π.r.1 = 3πa 2 ⇒ 1 =

3πa 2 3πa 2 = = 3a . π.r π.a

Câu 15. Ta có phương trình đoạn chắn của 3 điểm M ( 2;0;0 ) , N ( 0; −1;0 ) , P ( 0; 0; 2 ) là

x y z + + =1. 2 −1 2

Câu 16. Hàm phân thức tồn tại tiệm cận đứng khi tồn tại giá trị thực làm cho mẫu bằng 0.

2 0

U Y TP

5 = ln 5 − ln 3 = ln . 3

 1  z1 = + 2 Câu 20. 4z 2 − 4z + 3 = 0 ⇔   1 z2 = − 2 

ẠO Đ

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

∫ x + 3 = ln ( x + 3)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 19.

( 2 ) = 1; f ( 3) = 50 .

)

H Ư

(

f ( −2 ) = 5;f − 2 = 1;f ( 0 ) = 5;f

x = 2  Câu 18. f ′ ( x ) = 4x 3 − 8x = 0 ⇔  x = − 2 x = 0 

10 00

TR ẦN

2 i 1 2 1 2 2 . z1 + z 2 = + i+ − i = 3. 2 2 2 2 2 i 2

Câu 21. Ta có d ( BD; A′C′ ) = d ( BD; ( A′B′C′D′ ) ) = d ( B; ( A′B′C′D′ ) ) = BD′ = a . 6

Câu 22. Sau 6 tháng, người đó lĩnh được số tiền là. 100000000. (1 + 0, 004 ) = 102424128 .

Í-

2 = 55 Câu 23. Không gian mẫu. n ( Ω ) = C11

-L

Biến cố A. chọn ra 2 quả cầu cùng màu. n ( A ) = C52 + C62 = 25

25 5 = 55 11 Câu 24. Gọi ( α ) là mặt phẳng cần tìm. n α = u AB = ( 3; −1; −1)

ÁN

Xác suất lấy 2 quả cùng màu là. P ( A ) =

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

thẳng d cắt f ( x ) tại 3 điểm phân biệt

có véctơ chỉ phương ( 3; −1; −1) và đi qua điểm A ( −1; 2;1) là ( α ) : 3x − y − z + 6 = 0

(α)

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 17. f ( x ) − 2 = 0 ⇔ f ( x ) = 2 . Ta vẽ đồ thị hàm số ra rồi biểu diễn đường thẳng d = 2 sẽ thấy đường

IỄ N

Câu 25.

Do S.ABCD là hình chóp tứ giác đều ⇒ SO ⊥ ( ABCD ) . Gọi K là trung điểm OD, MK sẽ là

đường

trung bình trong tam giác ∆SOD ⇒ MK ⊥ ( ABCD )

Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

⇒ ( BM; ( ABCD ) ) = ( BM; BK ) = MBK ⇒ tan MBK =

MK 1 = . Chọn đáp án D BK 3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

 n = 10 ⇔  n = −11(L)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

n. ( n − 1) n! n! + = 55 ⇔ n + = 55 ⇔ 2n + n 2 − n = 110 2 ( n − 1)!.1! ( n − 2 )!.2!

10 10  3 2  k 3 10 − k  2  k k 30 − 3k − 2k x C . x . + = = ) ∑ 10 (   2  ∑ C10 .2 .x 2  x x     k =0 k =0

TR ẦN

H Ư

Số hạng không chứa x trong khai triển ⇒ tìm hệ số của số hạng chứa x 0 trong khai triển ⇒ x 30 −3k − 2k = x 0 ⇔ k = 6 6 Vậy số hạng cần tính là. C10 .26 = 13440 .

 x = 32 = 9  log 3 x = 2 82 = 16 ⇔  ⇔ . 1 . Tổng các nghiệm bằng −2  9 x=3 =  log 3 x = −2  9

⇔ ( log 3 x )

2 1 1 1 2 ⇔ log 3 x. log 3 x. log 3 x. log 3 x = 3 2 3 4 3

10 00

Câu 27. log 3 x.log 9 x.log 27 x.log81 x =

Í-

Câu 28.

-L

Cách 1.

ÁN

Gọi N là trung điểm của AC ⇒ MN / /AB , Vậy ( OM, AB) = ( OM, MN ) = OMN Cho OA = OB = OC = 1 . Ta có.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

C1n + C2n = 55 ⇔

U Y

Câu 26.

AB 2 BC 2 AC 2 = ;OM = = ;ON = = . Vậy ∆OMN là 2 2 2 2 2 2 giác đều và OMN = 60° OM.AB Cách 2. Dùng pp tọa độ hóa và công thức cos ( OM, AB ) = . OM . AB

tam

IỄ N

MN =

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

⇒ tan MBK =

SO SA 2 − AO 2 2a 3 3 3 2a = = ; BM = BD = . AB2 + AD 2 = 2 2 4 4 4 4

MK =

MK BK

Câu 29.

Trang 12

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Cách 1. Viết lại phương trình

x = 3 − t  x = 5 − 3t ′   d1 :  y = 3 − 2t , d 2 :  y = −1 + 2t ′ , t, t ′ ∈ ℝ .   z = −2 + t z = 2 + t′

và d 2 lần

U Y

lượt tại A ( 3 − t;3 − 2t; −2 + t ) và

TR ẦN

x −1 y + 1 z Suy ra A (1; −1;0 ) , B ( 2;1;3) , u ∆ = (1; 2;3) , do đó ∆ : = = , đáp án A. 1 2 3

Cách 2. Gọi (Q) là mặt phẳng qua ( d1 ) và vuông góc với (P). Gọi (Q) là mặt phẳng qua ( d 2 ) và vuông

10 00

góc với (P). Khi đó đường thẳng cần tìm là giao của (Q) và (R). Ta có thể chỉ cần viết (Q) hoặc (R) sau đó lấy tọa độ điểm ở đáp án thay vào để loại dần.

Cách 1. Để thỏa mãn đề ta có

Câu 30.

Í-

1 1 1   + m ≥ 0 ∀x ∈ ( 0; +∞ ) ⇔ m ≥ −3x 2 − 6 ∀x ∈ ( 0; +∞ ) ⇔ m ≥ max  −3x 2 − 6  = −4 6 0; +∞ ( ) x x x 

-L

y′ = 3x 2 +

g(x)).

1 , x ∈ ( 0; +∞ ) ta dùng mode 7 hoặc khảo sát sự biến thiên để tìm được max của x6

ÁN

(Đặt g ( x ) = −3x 2 −

ÀN

Cách 2.

IỄ N

y′ = 3x 2 +

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

2 − 3t ′ + t = k −3t ′ + t − k = −2 t′ = 1    −4 + 2t ′ + 2t = 2k ⇔ 2t ′ + 2t − 2k = 4 ⇔  t = 2 . 4 + t ′ − t = 3k  t ′ − t − 3k = −4 k = 1   

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q Đ

Một véctơ pháp tuyến của ( P ) là n P = (1; 2;3) ta có u ∆ = kn nên ta có hệ.

ẠO

Một véctơ chỉ phương của ∆ là u ∆ = AB = ( 2 − 3t ′ + t; −4 + 2t ′ + 2t; 4 + t ′ − t ) .

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

B ( 5 − 3t ′; −1 + 2t ′; 2 + t ′ ) .

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Giả sử đường thẳng cần tìm là ∆ cắt hai đường thẳng d1

1 + m ≥ 0 ∀x ∈ ( 0; +∞ ) x6

Áp dụng định lý cosi cho 4 số dương.

3x 2 +

1 1 1 = x 2 + x 2 + x 2 + 6 ≥ 4 4 x 2 .x 2 .x 2 . 6 = 4 6 x x x

Trang 13

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Để hàm số đồng biến trên khoảng ( 0; +∞ ) thì 3x 2 +

1 +m ≥ m+4≥0 x6

⇔ m+4≥0

⇔ m ≥ −4

Vậy tập các giá trị nguyên âm của m. S = {−1, −2, −3, −4}

để tính

∫

4 − x 2 dx ta đặt x = sin t .

∫

4 − y2 −

Câu 32. 2

ÀN

IỄ N

y dy rồi dùng máy tính cầm tay để kết luận. 3

ÁN

y ; y = 0; y = 3 nên diện tích cần tìm là 3

-L

Í-

Cách 2. Phần diện tích giới hạn bởi đường x = 4 − y 2 ; x =

=∫ 1

2 2 dx dx x +1 − x =∫ =∫ 2 1 x + x x + 1 1 x. ( x + 1) x + 1 + x x. ( x + 1)  x + 1 − 

(

)

(

x +1 − x dx dx dx = ∫ −∫ = 2 x − 2 x +1 x + 1. x x 1 x +1 1

(

)

x  

) ( )

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Sau đó dùng casio ta tìm được đáp án xấp xỉ kết quả tính được. Nếu bạn muốn làm theo cách tự luận thì

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP ẠO Đ G N H Ư

3 3 4 − x dx = x + ∫ 4 − x 2 dx 3 1 0 2

Ta có S = ∫ 3x dx + ∫

∫ ( x + 1)

10 00

TR ẦN

Cách 1. Khi miền giới hạn có đường 3 đường thì ta phải tách thành các miền sao cho trên mỗi miền chỉ được giới hạn bởi 2 đồ thị y = f ( x ) và y = g ( x ) nào đó và hai đường x = a, x = b .

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Câu 31.

2 1

Trang 14

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

a = 32  = 4 2 − 2 3 − 2 = 32 − 12 − 2 ⇒ b = 12 c = 2 

Câu 33.

U Y Đ

Câu 34.

16 x − 2.12x + 2 = f ( x ) ta dùng mode 7 với 9x

H Ư

Cách 1. ( m − 2 ) = 0 ⇔ m = −

Cách 2. 2x

TR ẦN

Start 0; end 9; step 0,5 ta nhận thấy f(x) giảm dần và tại x = 0 thì f (x) = 3 nên các giá trị nguyên dương của m để phương trình có nghiệm dương là m = 1, m = 2 .

 4 4 4 16 − 2.12 + ( m − 2 ) 9 = 0 ⇔   − 2.   + m − 2 = 0 đặt   = t  3 3 3 x

10 00

Khi đó phương trình đã cho trở thành t 2 − 2t + m − 2 = 0 ⇔ m = − t 2 + 2t + 2 = f ( t )( 2 )

Để phương trình ban đầu đã cho có nghiệm dương thì phương trình (2) có nghiệm t > 1 .

Í-

Ta dễ có bảng biến thiên của y = f ( t ) từ đó để thỏa mãn đề thì m < 3 .

Câu 35.

ÁN

-L

Vậy tập các giá trị của m thỏa mãn đề là S = {1, 2}

Cách 1. Ta dùng tư duy ƯỚC LƯỢNG.  3 m + 3 3 m − 3 ≤ 3 m + 3 3 m + 3sin x = sin x ≤ 1 m ≤ 2  ⇒ m + 3 3 m + 3sin x = sin x ⇒  3 3 m ≥ −2 3 3  m + 3 m + 3 ≥ m + 3 m + 3sin x = sin x ≥ −1 

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

2 3 4 6 16 2 = π . 3 3 3

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

Sxq = 2πrl = 2π.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

h tru

 3 2 4 6 = AG = AC − CG = 4 −  4. .  = 3  2 3 2

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

1 1 3 2 3 Ta có. rtru = GH = CH = .4. = 3 3 2 3

Từ đó ta chỉ cần xét các giá trị nguyên của m trong đoạn [ −2; 2] để xem phương trình có nghiệm hay

không. Bằng cách chạy mode 7 hoặc shift solve ta dễ kiểm tra được có 5 giá trị cần tìm của m thỏa mãn đề.

Cách 2.

Trang 15

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

3  3 m + 3sin x = a m + 3a = b Đặt  . Trừ 2 vế ta được. ⇔ 3 sin x = b m + 3b = a

a 3 − b3 = 3b − 3a ⇔ ( a − b ) . ( a 2 + ab + b2 ) + 3 ( a − b ) = 0

⇔ ( a − b ) . ( a 2 + ab + b 2 + 3) = 0

y′

–1 –

H Ư

Ta có BBT.

TR ẦN

–2

10 00

Nhìn vào bảng biến thiên ta thấy để phương trình có nghiệm thực ⇔ m ∈ [ −2; 2] Vậy tập nghiệm của m. S = {−2, −1, 0,1, 2}

ÁN

-L

Í-

Câu 36.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Đặt sin x = t, t ∈ [ −1;1] . f ( t ) = t 3 − 3t ⇒ f ′ ( t ) = 3t 2 − 3 ≤ 0 ∀t ∈ [ −1;1]

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

⇔ m = sin 3 x − 3sin x

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

⇔ m + 3sin x = sin 3 x

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

Do ( a 2 + ab + b 2 + 3) > 0 ∀a, b ⇒ a = b ⇔ 3 m + 3sin x = sin x

IỄ N

Cách 1. Từ đồ thị hoặc bảng biến thiên ta thấy để giá trị lớn nhất của hàm số trên đoạn [ 0; 2] bằng 3 thì

ta kéo đồ thị lên hoặc đẩy đồ thị xuống một đoạn bằng 1. Từ đó m = 1 hoặc m = −1 .

Cách 2. Xét f ( x ) = x 3 − 3x trên [ 0; 2]

Trang 16

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

f ′ ( x ) = 3x 2 − 3 = 0 ⇔ x = ±1 . f ( 0 ) = 0;f (1) = −2; f ( 2 ) = 2

⇒ −2 ≤ x 3 − 3x ≤ 2 ⇔ m − 2 ≤ x 3 − 3x ≤ m + 2

Trường hợp 1. m − 2 > 0 ⇔ m > 2 ⇒ y max = m + 2 = 3 ⇒ m = 1 (loại)

Ta giải phương trình tìm C1 ;C 2 từ hệ. f (1) = 2 ⇒ C1 = 2;f ( 0 ) = 1 ⇒ C2 = 1 .

10 00

Từ đó u ( x ) = ln 2x − 1 + 2; v ( x ) = ln 2x − 1 + 1;

f ( −1) + f ( 3) = v ( −1) + u ( 3) = 3 + ln15

Câu 38.

Cách 1.

( t − 2 ) + ( t − 1)

-L

Í-

z + 2 + i − z (1 + i ) = 0 ⇔ z = −2 + z + ( −1 + z ) i; z = t > 0 ⇒ t =

ÁN

⇔ t 2 − 6t + 5 = 0 ⇔ t = 1; t = 5 . Ta có t = 5 (do t > 1 ) nên có z = −2 + z + ( −1 + z ) i = −2 + 5 + ( −1 + 5 ) i = 3 + 4i

ÀN

Cách 2.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TR ẦN

H Ư

2 1    u ( x ) = ∫ 2x − 1 dx = ln 2x − 1 + C1  x > 2  2    Ta có f ′ ( x ) = ⇒ f (x) =  2x − 1 2 1  v ( x ) = dx = ln 2x − 1 + C1  x <  ∫  2x − 1 2 

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 37.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y TP ẠO

Vậy phương trình có nghiệm m = ±1

 m = −5 (loai)  m + 2 ≥ 0 ⇒ m ≥ −2 ⇒ y max = m + 2 = 3 ⇔  Trường hợp 3.   m − 2 < m + 2 m = 1

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

 m − 2 ≤ 0 ⇒ m ≤ 2  m = 5 (loai) Trường hợp 2.  ⇒ y max = m − 2 = 3 ⇔   m = −1  m − 2 > m + 2

IỄ N

z + 2 + i − z (1 + i ) = 0 ⇔ a + bi + 2 + i − a 2 + b 2 (1 + i ) = 0

(

) (

)

⇔ a + 2 − a 2 + b 2 + i. b + 1 − a 2 + b 2 = 0

a + 2 − a 2 + b 2 = 0 (1)  ⇔  b + 1 − a 2 + b 2 = 0 ( 2 )

Trang 17

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Trừ (2) cho (1) ⇒ b = a + 1 thay vào (1) ta được. a + 2 = a 2 + ( a + 1)

a ≥ −2  ⇔   a = −1 ⇒ b = 0 (loai) a = 3 ⇒ b = 4 

Câu 39.

ẠO

( −4 + 2; −1 + 2 ) = ( −2;1) ; ( 3; +∞ ) (do đồ thị y = f ( x + a ) có đồ thị thành lập từ đồ thị y = f ( x ) bằng cách tịnh tiến theo véctơ u ( 0; − a ) nghĩa là kéo đồ thị y = f ( x ) sang trái 2 đơn

H Ư

vị).

TR ẦN

Cách 2. Dùng đặc biệt hóa. Ta thử các giá trị cụ thể của x để xét sự đồng biến với lưu ý hàm số đồng biến thì x1 > x 2 ⇒ f ( x1 ) > f ( x 2 ) trên mỗi khoảng đang xét.

Cách 3. Ta có công thức. f ( u ) ′ = u ′.f ′ ( u )

10 00

y′ = f ( 2 − x )  = −f ( 2 − x ) = 0

⇔ f ′(2 − x ) − 0

H Í-L

ÁN

x = 3 ⇔  x = 1  x = −2

 2 − x = −1 ⇔ 2 − x = 1   2 − x = 4

−∞

y′

−2 –

1 +

+∞

3 –

+∞

IỄ N

ÀN

Ta có BBT

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

⇒ h ( x ) = g ( x − 2 ) sẽ đồng biến trên

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

trên ( −4; −1) ; (1; +∞ ) khi đó hàm y = h ( x ) = f ( − x + 2 )

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

y = f ( x ) qua trục tung nên ta có hàm y = g ( x ) đồng biến

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

Cách 1. Do đồ thị hàm y = g ( x ) = f ( − x ) đối xứng đồ thị

Trang 18

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Nhìn vào BBT ta thấy hàm số nghịch biến trên ( −2;1) .

Cách 1. Từ đồ thị ta có tại giao của y = 1 với đồ thị sẽ chỉ tuyến (điểm ở bên phải điểm đó sẽ không cho tiệm cận nào, cho 2 tiệm cận). Tiếp đến là điểm ở chỗ giao với tiệm cận 3 Vậy ta có a = 1 và a = . 2

U Y H Ư

ẠO

 −x + 2 2x 2 − 6x + a + 3 = 0 ⇒ ∆′ = 3 − 2a  x −1 = k ( x − a ) +1   ⇔  −1  −1   ( x − 1)2 k = 2   ( x − 1)

TH1. có nghiệm kép ∆ = 0 ⇔ a =

TR ẦN

Để có 1 tiếp tuyến thì 2x 2 − 6x + a + 3 = 0 có 1 nghiệm kép khác 1 hoặc có 2 nghiệm trong đó 1 nghiệm bằng 1 có

3 . 2

10 00

TH2. Có nghiệm bằng 1 ⇔ a = 1 . Khi đó phương trình có 2 nghiệm x = 1, x = 2 .

3  Vậy S =  ;1 2 

Câu 41.

ÁN

-L

Í-

Cách 1. Ta hình dung có một bát diện đều tâm O. Qua M vẽ các mặt song song với các mặt của bát diện đều ra sẽ được các mặt thỏa mãn đề. Do các mặt đối xứng qua tâm O là song song nên ta có 4 mặt qua M thỏa mãn đề. (Chú ý do các mặt có dạng x + y + z + D = 0; x − y + z + E = 0; − x − y + z + F = 0; − x + y + z + G = 0 . Ta thay M vào thấy chỉ có F = 0 nên mặt phẳng − x − y + z = 0 đi qua O và khi đó không thỏa mãn đề). Vậy có 3 mặt phẳng thỏa mãn đề.

ÀN

Cách 2. Do phương trình tổng quát mặt phẳng

x y z + + = 1 với a = b = c . Biện luận theo dấu của a, a b c

b, c ta nhận được 3 mặt.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

trình.

phương

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Gọi phương trình tiếp tuyến là y = k ( x − a ) + 1 . Xét hệ

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Cách 2.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

có 1 tiếp ở bên trái đứng.

Câu 40.

IỄ N

Câu 42. Có u10 = 29 u1 ; log u1 + 2 + log u1 − 2 logu10 = 2 log u10 . Đặt t = 2 log u10 − log u1

PT ⇔ 2 − t = t ⇔ t = 1 Có 2 log u10 − log u1 = 18log 2 + log u1 = 1 ⇔ u1 = 101−18log 2 . Có u n = u1.2n −1 = 101−18log 2.2n −1 . Giải u n > 5100 ⇔ n = 248 là bé nhất thỏa mãn. Trang 19

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 43.

y′

−1 –

+∞

–

+∞

−∞

Cách 1. Ta dùng hệ thức aIA + bIB + cIC = 0 ⇒ I ( 0;1;1) từ đó dễ có đáp án A. (I là tâm đường tròn nội

tiếp_là giao 3 đường phân giác)

TR ẦN

H Ư

Cách 2. Gọi I là tâm đường tròn ngoại tiếp ta tìm hai đường phân giác trong của tam giác rồi cho giao với nhau. (chú ý ở đây có kĩ thuật viết phương trình đường phân giác trong của tam giác trong không gian). Câu 45.

1 2

10 00

Phần 1. Lăng trụ tam giác DAF.CBE có V =

Ta tách khối đa diện thành hai phần.

Phần 2. Hình chóp tam giác S.CEFD có VS.CEFD = VB.CEFD =

Í-

Câu 46.

ÁN

Đặc biệt hóa.

-L

Cách 1. Dùng tư duy truy hồi kết hợp

T = z + 1 − 3i + z − 1 + i

ÀN

Ta cần tìm giá trị lớn nhất nên sẽ chọn thử

Ta thay P lần lượt bằng 10, 8, 6, 4 ta có

2 1 5 VDAF.CBE = ⇒ VABCDSEF = 3 3 6

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 44.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

m > 0 ⇔ 0 < m < 5 . Với m nguyên nên ta có m ∈ {1; 2;3; 4}   −5 + m < 0

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Dựa vào BBT để đồ thị hàm số y = 3x 4 − 4x 3 − 12x 2 + m có 7 điểm cực trị khi và chỉ khi

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

−32 + m

U Y

−5 + m

IỄ N

Điểm M biểu diễn z chính là giao của đường x + y = 10;8;6; 4 và đường tròn tâm I ( 3; 4 ) bán kính

Từ đó ước lượng được tọa độ M rồi thay vào T để so sánh và chọn ra T lớn nhất. Khi đó P ứng với nó chính là giá trị cần tìm.

Trang 20

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Cách 2. Bằng cách ước lượng ta có AB′ max khi d là tiếp tuyến của đường tròn và ở xa AB nhất. Dễ tìm được khi đó M ( 6, 4 ) nên P = 10 . Cách 3. Dùng bất đẳng thức BCS.

Câu 47.

Cách 1. Dùng phương pháp tọa độ hóa.

Cách 3. Ta có ( MNP ) ≡ ( BCNM ) . Gọi góc tạo bởi ( AB′C′ ) với đáy là x, và góc tạo bởi ( MNP ) với

10 00

đáy là y thì ta có từ hình vẽ góc cần tìm bằng (180° − x − y ) nếu góc này nhỏ hơn hoặc bằng 90 độ và bằng x + y nếu x + y nhỏ hơn hoặc bằng 90 độ.

AA′ 2 PQ 4 = ; tan y = = ⇒ A′Q 3 QE 3

tan x =

-L

Í-

tan (180 − y − x ) = − tan ( y + x ) = −

ÁN

⇒ cos ( x + y ) =

1 + tan ( x + y )

tan x + tan y = −18 1 − tan x tan y 13 65

ÀN

Ta có thể tính ra x và y bằng Casio với phím arctan. Sau đó tính góc và tính giá trị gần đúng.

Câu 48. Ta dễ thấy ba điểm A, B, C thuộc mặt phẳng z = 1 , 3 mặt cầu là ở ngoài nhau. Mỗi mặt phẳng tiếp xúc với hai mặt cầu thì sẽ có hai tình huống.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TR ẦN

H Ư

9 81 + 4 + 13 − QL2 + QA 2 − LA 2 4 = 1 = 13 cos ( LQA ) = = 4 2QL.QA 65 9 5 13 2. + 4. 13 4

Cách 2. Gọi L là điểm thỏa mãn AP = 3PL và Q là trung điểm B′C′ thì cosin cần tìm là

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Khi đó,

ẠO

Gọi α góc tạo bởi hai mặt phẳng ( AB′C′) và ( MNP ) . n1.n 2 13 cos α = = 65 n1 . n 2

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

gốc tại P PHƯƠNG TRÊN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Đặt hệ trục tọa độ, ở đây như thầy đã trình bày ta nên chọn trục Ox, Oy là PA và PC. CÁC EM THAM KHẢO PHÁP TỌA ĐỘ HÓA TRÊN FB CỦA THẦY HOẶC YOUTUBE nhé.

IỄ N

1. Cả 3 mặt cầu ở cùng một nửa không gian chia bởi mặt phẳng tiếp xúc. Có 2 mặt phẳng như vậy.

2. Mặt phẳng tiếp xúc chia 2 mặt cầu về một phía và phía còn lại chứa mặt cầu kia. Có 4 mặt phẳng tiếp xúc chia mặt cầu lớn và mặt cầu nhỏ ở cùng một bên. Có một mặt phẳng tiếp xúc chia 2 mặt cầu nhỏ về một bên (ở đây do R + r = d ( A, BC ) nên mới tồn tại 1 mặt phẳng tiếp xúc theo yêu cầu, nếu

R + r > d ( A, BC ) thì sẽ tồn tại 2 mặt phẳng tiếp xúc) Trang 21

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 49. Coi 5 bạn của cả 12A và B vào một lớp 12X nào đó. Do số lượng ở đề nên ta có hai trường hợp

TH2. Có hai bạn lớp 12A và 12B dính với nhau. Ta có như 12X chỉ có 4 bạn. rồi lại làm xen kẽ. Chọn 2 bạn dính nhau và hoán vị 2 bạn đó có 12 cách, 5 bạn 12C tạo ra 4 khe để 4 bạn của lớp 12X đứng vào nên có tất cả là 12.5!.4! = 34560

TH1. Các bạn 12C và 12X xen kẽ nhau. Có 5!.5!.2 = 28800 cách

Có

∫ f ′ ( x )

N H Ư TR ẦN TO

ÁN

-L

Í-

10 00

----- HẾT -----

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

∫ f ( x ) dx = 5

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

7x 4 7 + nên 4 4

Lại có f (1) = 0 ⇒ f ( x ) = −

+ 14x 3f ′ ( x ) + 49x 6 dx = 0 ⇔ ∫  f ′ ( x ) + 7x 3  dx = 0 hay f ′ ( x ) = −7x 3 trên [ 0;1] . 0

ẠO

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N 1

∫ x f ( x ) dx = x f ( x ) − ∫ ( 2x f ( x ) + x f ′ ( x ) ) dx ⇔ ∫ x f ′ ( x ) dx = −1 .

U Y

Có

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 50.

Trang 22

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 80 GV: NGUYỄN THANH TÙNG- ĐỀ SỐ 01

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

Đọc bảng biến thiên

Điểm đối xứng của đồ thị hàm phân thức b1/b1

Tìm min – max của hàm số trên một đoạn

Đếm số điểm cực trị của hàm số

Dựa vào bảng biến thiên xác định số tiệm cận

Nhận biết đồ thị

G N H Ư

TR ẦN

x X

Tìm m để hàm bậc 3 nghịch biến trên

Phương trình vô tỉ chứa tham số

Í-L ÁN TO Đ

IỄ N D MŨ

TỔNG

Nhận diện đạo hàm

Nhận biết biểu thức có nghĩa

Bài toán lãi suất cơ bản

Tính biểu thức logarit phụ thuộc vào tham số

Đếm số khẳng định đúng của các mệnh đề

Tính giá trị biểu thức

Phương trình logarit chứa tham số

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Nhận diện số cực trị của hàm số bậc 3

HÀM SỐ

10 00

ẠO

NB TH VD VD T C

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

NỘI DUNG

CÂU

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

MỨC ĐỘ

SỐ CÂU

CHUYÊN ĐỀ

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

MA TRẬN ĐỀ SỐ 1

Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn 47

Phương trình mũ chứa tham số TỔNG

Nhận biết công thức có trong bảng nguyên hàm

Tính diện tích hình phẳng dựa vào hình vẽ

x x

LOGARIT

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Ơ 40

Tính thể tích khối tròn xoay

Bài toán thực tế liên quan diện tích hình phẳng

Tập hợp điểm biểu diễn số phức

Tính môđun của số phức thỏa mãn điều kiện cho trước

Bài toán liên quan tới điều kiện cực trị của số phức

H Ư

TR ẦN

X X 2

1 x

Tìm tọa độ một đỉnh của tam giác khi biết trọng tâm và hai đỉnh còn lại

Điều kiện để mặt cầu không cắt mặt phẳng

Viết phương trình mặt phẳng trung trực của một đoạn thẳng

Tính chu vi của đường tròn là giao tuyến của mặt phẳng và mặt cầu

Bài toán cực trị (min – max)

Xác định hình chiếu vuông góc của điểm lên mặt phẳng (Oyz)

TỔNG

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TỔNG

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

ẠO Đ

Phương trình số phức chứa tham số

Í-L

ÁN

TO ÀN Đ

Nhận diện phần ảo của số phức

HÌNH HỌC OXYZ

10 00

SỐ PHỨC

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Tính tích phân dựa vào tính chất cơ bản

U Y

Tính tích phân hàm hữu tỉ

TỔNG

IỄ N D

HÀM TÍCH PHÂN ỨNG DỤNG

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

NGUYÊN

X X 2

Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Đếm tổng số đỉnh, cạnh, mặt của khối đa diện

Tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng

Xác định góc giữa hai đường thẳng chéo nhau

Tính diện tích thiết diện

Điều kiện về góc đê thế tích khối chóp lớn nhất

Tính diện tích xung quanh của hình trụ

Tính diện tích mặt cầu ngoại tiếp chóp tứ giác

Xác định số nghiệm của phương trình lượng giác trên một đoạn cho trước

Bài toán đếm số

Bài toán liên quan tới khai triển nhị thức Niuton

Tính xác suất

Ơ H N 1

x X 0

10 00

TỔNG

Í-L

TỔNG 23

ÀN

TỔNG 28

Xác định tọa độ ảnh của một điểm qua phép tịnh tiến

Đ IỄ N

GIỚI HẠN TÍNH LIÊN TỤC

Tính tổng của một cấp số cộng

ÁN

CẤP SỐ CỘNG CẤP SỐ NHÂN PHÉP DỜI HÌNH

X X

Tính giá trị biểu thức lượng giác

TỔNG

TỔ HỢP XÁC SUẤT

H Ư

TR ẦN

LƯỢNG GIÁC

TỔNG

x 0

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Đếm số hình nón khi quay tứ diện quanh 1 trục

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

KHỐI TRÒN XOAY

ẠO

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

TỔNG

U Y

KHỐI ĐA DIỆN

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

Tìm m để hàm số liên tục tại một điểm

1 TỔNG

Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

IỄ N

Í-

-L A

H B

10 00 TR ẦN G

H Ư

ẠO

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú 14 8

20 36 28 16

% % % %

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

U Y

50 18

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÁN

TỔNG 10

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Trang 4

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

CÂU HỎI THUỘC CẤP ĐỘ NHẬN BIẾT Câu 1. Hàm số y = − x 3 + 3 x 2 + 1 có bao nhiêu điểm cực trị? B. 1

C. 2

D. 3

Ơ H N

D. ∫ sin 2 xdx = − cos 2 x + C

C. ..

D. P( −1; 2;0)

Câu 4. Kết quả tính đạo hàm nào sau đây sai? C. ( log 3 x )′ =

1 x ln 3

H Ư

A. ( 3x )′ = 3x ln 3

D. ( e2 x )′ = e 2 x

A. 3

TR ẦN

Câu 5. Cho số phức z = 2 − 3i . Khi đó phần ảo của số phức z là B. -3

C. -2

D. 2

10 00

Câu 6. Cho hàm số y = f ( x ) liên tục trên nửa khoảng [ −2;3) , có bảng biến thiên như hình vẽ -2

y′

-1

+ 2

Ó H Í-L

1 0 ( ln x )′ = x

ÁN

-3

-5

ÀN

Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?

B. max y = 2

C. min y = −3

D. Cực đại của hàm số bằng 0

IỄ N

A. Hàm số đạt cực tiểu tại x = −1

[ −2;3)

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. P( −1;0; 4)

B. N(0; 2; 4)

A. M(−1; 0;0)

ẠO

vuông góc của điểm A trên mặt phẳng ( Oyz ) ?

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 3. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho điểm A( −1; 2; 4) . Điểm nào sau đây là hình chiếu

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

cos 2 x +C 2

U Y

B. ∫ sin 2 xdx =

A. ∫ sin 2 xdx = 2 cos 2 x + C

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 2. Tìm nguyên hàm của hàm số f ( x ) = sin 2 x

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

A. 0

[−2;3)

Câu 7. Trong các biểu thức sau, biểu thức nào không có nghĩa?

Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

( ) 3

3 5

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

B. ( −2 )

−3

C. 1, 7

−

3 4

D. ( −5 ) 3

Câu 8. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho tam giác ABC có A(1; −2;3) , B ( −1;0; 2) và G (1; −3; 2) là trọng tâm tam giác ABC . Tìm tọa độ điểm C D. C(3; 2;1)

C. C(1; −1; −3)

2x +1 có đồ thị ( C ) . Biết điểm I là giao điểm x −3 hai đường tiệm cận của ( C ) . Hỏi I thuộc đường thẳng nào trong các

D. x + y + 1 = 0

H Ư

A. T = 10 B. T = 14

TR ẦN

C. T = 38

10 00

D. T = 22

CÂU HỎI THUỘC CẤP ĐỘ THÔNG HIỂU

1 5

1 4

Í-

B. T =

C. T =

4 5

3sin x − 2 cos x sin x + 3cos x

D. T = −

3 4

-L

A. T =

Câu 11. Cho x thỏa mãn điều kiện tan x = 2 . Tính giá trị của biểu thức T =

ÁN

Câu 12. Tìm giá trị nhỏ nhất m của hàm số y = x 4 − 4 x 2 + 1 trên 0; 5  . B. m = −5

C. m = 0

D. m = 6

A. m = −3

Câu 13. Một người gửi tiết kiệm với lãi suất 8,4%/năm và lãi hàng năm được nhập vào vốn. Hỏi sau bao nhiêu năm người đó thu được gấp đôi số tiền ban đầu? B. 9

C. 10

D. 11

A. 8

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 10. Gọi số đỉnh, số cạnh, số mặt của hình đa diện trong hình vẽ bên lần lượt là a, b, c . Hỏi T = a + b − c bằng bao nhiêu?

ẠO

C. x + y − 1 = 0

B. x − y − 1 = 0

A. x − y + 1 = 0

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

đường sau?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

Câu 9. Cho hàm số y =

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. C (2; −4; −1)

A. C (3; −7;1)

IỄ N

Câu 14. Nếu z = i là nghiệm phức của phương trình z 2 + az + b = 0 với a, b ∈ ℝ thì a + b bằng A. -1

B. 2

C. -2

D. 1

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 15. Cho hình chóp S . ABC có ABC là tam giác đều cạnh a . Hai mặt phẳng ( SAC ) , ( SAB ) cùng vuông góc với đáy và góc tạo bởi SC và đáy bằng 60° . Tính khoảng cách h từ A tới mặt phẳng ( SBC ) theo a

B. h =

a 3 3

C. h =

a 15 3

D. h =

a 3 5

a 15 5

2017

− 1)

2018

. Hỏi hàm số có bao nhiêu

B. 2

C. 1

D. 3

A. 4

điểm cực trị?

B. 18 4

Câu 19. Biết

C. 1

TR ẦN

A. 9

H Ư

Câu 18. Nếu log8 a + log 4 b 2 = 5 và log 4 a 2 + log 8 b = 7 thì giá trị của log 2 ( ab ) bằng bao nhiêu?

D. 3

∫ ( x + 1)( x − 2 ) = a ln 2 + b ln 5 + c , với a, b, c là các số hữu tỉ. Tính S = a − 3b + c 3

C. S = −2

B. S = 2

D. ..

10 00

A. S = 3

Câu 20. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , mặt cầu ( S ) có tâm O và bán kính R không cắt mặt

2 3

B. R <

C. R < 1

D. R ≥

2 3

Í-

A. R >

phẳng ( P ) : 2 x − y + 2 z − 2 = 0 . Khi đó khẳng định nào sau đây đúng?

-L

Câu 21. Cho tứ diện ABCD có cạnh AD vuông góc với mặt phẳng ( DBC ) và DBC = 90° . Khi quay các

ÁN

cạnh của tứ diện xung quanh trục là cạnh AB, có bao nhiêu hình nón được tạo thành?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

ÀN

Câu 22. Có bao nhiêu số có bốn chữ số có dạng abcd sao cho a < b ≤ c ≤ d B. 246 C. 210 Câu 23. Phép tịnh tiến theo v = (1; −2 ) biến điểm M ( −3;1) thành

D. 426

IỄ N

A. 330

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 17. Cho hàm số y = f ( x ) có đạo hàm f ′ ( x ) = x. ( x + 2 )

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

D. 2

C. 2

ẠO

B. 5

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 7

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

∫ f ( x )dx = 5 . Hỏi S bằng bao nhiêu?

∫

f ( x )dx = −2 và

U Y

x = a , x = b ( như hình bên). Biết

Câu 16. Gọi S là diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = f ( x ) , trục hoành, đường thẳng

A. h =

điểm M ′ . Tìm tọa độ M ′ A. M ′ ( 4; −3)

B. M ′ ( −2; −1)

C. M ′ ( −4;3)

D. M ′ ( 2;1)

Câu 24. Cho hàm số y = f ( x ) có bẳng biến thiên như hình vẽ dưới

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

đây. -∞

-1

y′

+ +∞

+∞

C. 3

TR ẦN

Có bao nhiêu khẳng định đúng?

B. 1

C. 2

D. 3

B. Parabol

C. Một đường thẳng

10 00

A. Đường tròn

Câu 26. Cho số phức z thỏa mãn (1+ z ) là số thực. Tập hợp điểm M biểu diễn số phức z là D. Hai đường thẳng

Câu 27. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho hai điểm A (1; −3; 2 ) , B ( 3;5; −2 ) . Phương trình mặt

phẳng trung trực của AB có dạng x + ay + bz + c = 0 . Khi đó a + b + c bằng

B. -3

C. 2

A. -4

khi

x ≠1

. Tìm m để hàm số liên tục tại x = 1 khi

x =1

ÁN

-L

Í-

 x+3 −2   x − 1 Câu 28. Cho hàm số f ( x ) =   mx + 3  

D. -2

C. m = −

B. m = −1

11 4

D. m =

11 4

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

IV. log a b 4 = 4 log a b

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

b b III. log a   = 2 log a c c

A. 0

1 log bc a

II. log a ( bc ) =

I. log a ( bc ) = log a b + log a c

ẠO

Câu 25. Cho a, b, c là các số thực thỏa mãn 0 < a ≠ 1 và bc > 0 . Trong các khẳng định sau:

A. m = 1

CÂU HỎI THUỘC CẤP ĐỘ VẬN DỤNG

IỄ N D

D. 4

B. 2

A. 1

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Hỏi đồ thị hàm số trên có bao nhiêu đường tiệm cận?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

-3 -∞

Câu 29. Cho 9 x + 9− x = 3 . Giá trị của biểu thức T = A. T = 2

B. T = 3

15 − 81x − 81− x bằng bao nhiêu? 3 + 3x − 3− x

C. T = 4

D. T = 1

Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

B. 45°

C. 60°

D. 90°

A. 30°

ẠO

Câu 31. Cho tứ diện ABCD có AB = CD = 2a . Gọi M, N lần lượt là trung điểm của BC, AD và MN = a 3 . Tính góc tạo bởi hai đường thẳng AB và CD

H Ư

Câu 32. Cho cấp số cộng ( un ) với số hạng đầu u1 = 2 và số hạng thứ năm u5 = 14 . Tổng của 10 số hạng đầu của cấp số cộng ( un ) là C. 155

7e 2 + 1 2e2

11e 2 − 11 2e 2

C. I =

∫ f ( x ) dx

có giá trị bằng bao nhiêu?

−1

x≤0

B. I =

. Tích phân I =

D. 187

3e 2 − 1 e2

D. I =

9e 2 − 1 2e 2

A. I =

x≥0

10 00

 x + 1 khi  Câu 33. Cho hàm số f ( x ) =   e 2 x khi 

TR ẦN

B. 126

A. 232

ÁN

A. w = 5

-L

Í-

Câu 34. Cho số phức z thỏa mãn z.z = 13 . Biết M là điểm biểu diễn số phức z và M thuộc đường thẳng y = −3 nằm trong góc phần tư thứ ba trên mặt phẳng Oxy. Khi đó môdun của số phức w = z − 3 + 15i bằng bao nhiêu? B. w = 3 17

C. w = 13

D. w = 2 5

Câu 35. Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho mặt cầu ( S ) : x 2 + y 2 + z 2 − 2 x + 4 z − 11 = 0 và

ÀN

mặt phẳng (α ) : x + y − z + 3 = 0 . Biết mặt cầu ( S ) cắt mặt phẳng (α ) theo giao tuyến là đường tròn (T ) .

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

D. Hình 4

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. Hình 3

B. Hình 2

A. Hình 1

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Hỏi đồ thị (T ) là hình nào?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

Câu 30. Cho hàm số y = x3 + bx 2 + cx + d ( c < 0 ) có đồ thị (T ) là một trong bốn hình dưới đây

IỄ N

Tính chu vi đường tròn (T )

A. 2π

B. 4π

C. 6π

D. π

Câu 36. Cho hàm số y = ( m − 7 ) x3 + ( m − 7 ) x 2 − 2mx − 1 . Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của m để hàm số nghịch biến trên ℝ

A. 4

B. 6

C. 7

D. 9

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 37. Cho tứ diện đều ABCD có cạnh bằng a. Gọi E,F lần lượt là các điểm đối xứng của B qua C,D và M là trung điểm của đoạn thẳng AB. Gọi (T ) là thiết diện của tứ diện ABCD khi cắt bởi mặt phẳng ( MEF ) . Tính diện tích S của thiết diện

a2 3 9

D. S =

a2 6

D. 5 n

 −2  +C   (n là số nguyên dương).  x n n

H Ư

n −1

 2 2  n −1 0 2 n 1 2 n −1  −2  2  −2  x −  = Cn ( x ) + Cn ( x )   + … + Cn ( x )   x   x  x

Câu 39. Gọi a là hệ số không chứa x trong khai triển khai triển nhị thức Niu-tơn

A. a =11520

B. a =11250

TR ẦN

Biết rằng trong khai triển trên tổng hệ số của ba số hạng đầu bằng 161. Tìm a

C. a =12150

D. a =10125

10 00

1 Câu 40. Cho ( H ) là hình phẳng giới hạn bởi cung tròn có bán kính R=2, đường cong y = 4 − x và 4 trục hoành ( miền tô đậm như hình vẽ). Tính thể tích V của khối tạo thành khi cho hình ( H ) quay quanh

B. V =

C. V =

40π 3

77π 6

8π 3

A. V =

Í-

trục Ox.

-L

D. V =

66π 7

ÁN

Câu 41. Cho tứ diện đều ABCD cạnh bằng a. Diện tích xung quanh S xq của hình trụ có đáy là đường tròn ngoại tiếp tam giác BCD và có chiều cao bằng chiều cao của tứ diện ABCD là

π a2 2 3

B. S xq =

π a2 3 2

C. S xq = π a 2 3

D. S xq =

2π a 2 2 3

ÀN

A. S xq =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 4

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TP ẠO

B. 3

A. 2

Câu 38. Số nghiệm của phương trình π  π  cos  − x  .s inx = 1 − sin  + x  với 2  2  x ∈ [ 0;3π ] là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. S =

a2 3 6

B. S =

U Y

a2 2

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. S =

(T )

Câu 42. Gọi a,b lần lượt là giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của số nguyên m thỏa mãn phương trình

IỄ N

log 0.5 ( m + 6 x ) + log 2 ( 3 − 2 x − x 2 ) = 0 có duy nhất một nghiệm. Khi đó hiệu a − b bằng

A. a − b = 22

B. a − b = 24

C. a − b = 26

D. a − b = 4

CÂU HỎI THUỘC CẤP ĐỘ VẬN DỤNG CAO

Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 43. Từ 16 chữ cái của chữ “KI THI THPT QUOC GIA” chọn ngẫu nhiên ra 5 chữ cái. Tính xác suất để chọn được 5 chữ cái đôi một phân biệt B.

41 78

11 104

31 52

Câu 44. Cho hình chóp S . ABCD có ABC = ADC = 90° , SA vuông góc với đáy. Biết góc tạo bởi SC và 3a 2 . Diện tích mặt cầu S mc ngoại 2

đáy ABCD bằng 60° , CD = a và tam giác ADC có diện tích bằng

C. S mc = 32π a 2

D. S mc = 8π a 2

B. S mc = 4π a 2

C. 2 3

D. 13

H Ư

Câu 46. Cho hình chóp S . ABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại C ; SA vuông góc với đáy; SC = a . Gọi α là góc giữa hai mặt phẳng ( SBC ) và ( ABC ) . Tính sin α để thể tích khối chóp S . ABC lớn nhất

1 3

B. sin α =

2 3

TR ẦN

A. sin α =

C. sin α =

D. sin α = 2

+ 3m − 1 = 0 có đúng 3

A. 0

10 00

Câu 47. Có bao nhiêu giá trị thực của tham số m để phương trình 9 x − 2.3x nghiệm thực phân biệt

6 3

B. 1

C. 2

D. vô số

Câu 48. Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz , cho hai điểm A ( 0; −1; −1) , B ( −1; −3;1) . Giả sử C,D

là 2 điểm di động thuộc mặt phẳng ( P ) = 2 x + y − 2 z − 1 = 0 sao cho CD = 4 và A,C,D thẳng hàng. Gọi

ÁN

34 3

17 3

11 3

37 3

-L

Í-

S1 , S2 lần lượt là diện tích lớn nhất và nhỏ nhất của tam giác BCD. Khi đó tổng S1 + S 2 có giá trị bằng bao nhiêu?

Câu 49. Trên cánh đồng cỏ có 2 con bò được cột vào hai cây cộc khác nhau. Biết khoảng cách giữa 2 cọc là 5 m , còn hai sợi dây buộc hai con bò lần lượt có chiều dài là 4 m và 3 m ( không tính phần chiều dài dây buộc bò ). Tính diện tích mặt cỏ lớn nhất mà 2 con bò có thể ăn chung (làm tròn đến hàng phần nghìn).

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

B. 3 2

A. 12

ẠO

bằng bao nhiêu?

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 45. Cho số phức z thỏa mãn z − 1 − 3i + 2 z − 4 + i ≤ 5 . Khi đó số phức w = z + 1 − 11i có môdun

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. S mc = 16π a 2

U Y

tiếp hình chóp S . ABCD là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

95 1092

A. 6, 642m 2

B. 6, 246m 2

Câu 50. Cho phương trình ( m − 1)

C. 4, 624m 2 2

D. 4, 262m 2

+ 2 ) + ( x + 4 ) (11x 2 − 8 x + 8 ) = 0 . Có tất cả bao nhiêu giá trị

nguyên của m để phương trình có bốn nghiệm thực phân biệt

A. 6

B. 5

C. 4

D. vô số

Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

IỄ N

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

Í-

-L A

H B

10 00 TR ẦN G

H Ư

ẠO

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÁN

U Y

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

--- HẾT ---

Trang 12

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 80 GV: NGUYỄN THANH TÙNG - ĐỀ SỐ 01

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

H 8A

11C

12A

13B

14D

15A

16D

17B

18A

21C

22A

23B

24C

25B

26D

27A

31C

32C

33D

34C

35B

36C

41D

42A

43B

44A

45D

46B

20B

28C

29A

30A

37D

38D

39A

40C

47B

48A

49A

50C

ẠO

19B

H Ư

TR ẦN

10 00 A Ó H Í-L ÁN TO

10C

IỄ N

ÀN

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

Trang 13

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 80 GV: NGUYỄN THANH TÙNG - ĐỀ SỐ 01

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

H Ư

Cách 2: Ta có: b 2 − 3ac = 9 − 0 = 9 > 0 . Suy ra hàm số có 2 điểm cực trị.

+) b 2 − 3ac > 0 : Hàm số có 2 điểm cực trị +) b 2 − 3ac ≤ 0 : Hàm số không có cực trị

10 00

Câu 2: Đáp án C

b 2 − 3ac . Cụ thể:

TR ẦN

Chú ý: Hàm số y = ax3 + bx 2 + cx + d với a ≠ 0 có số cực trị là 0 hoặc 2 và phụ thuộc vào dấu của

1 cos 2 x +C . Ta có: ∫ sin ( ax + b ) dx = − cos ( ax + b ) + C . Do đó: ∫ sin 2 xdx = − a 2

Câu 3: Đáp án B

-L

Í-

Hình chiếu vuông góc của A ( −1; 2; 4 ) trên mặt phẳng ( Oyz ) là điểm N ( 0; 2; 4 ) .

ÁN

Chú ý: Hình chiếu vuông góc của điểm A ( x0 ; y0 ; z0 ) trên:

+) mặt phẳng ( Oxy ) là điểm: M ( x0 ; y0 ; 0 ) +) mặt phẳng ( Oyz ) là điểm: N ( 0; y0 ; z0 )

+) mặt phẳng ( Oxz ) là điểm: P ( x0 ; 0; z0 )

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

x = 0 Khi đó: y′ = 0 ⇔  . Suy ra hàm số có 2 điểm cực trị. x = 2

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ẠO

Cách 1: Ta có: y′ = −3 x 2 + 6 x = −3 x ( x − 2 ) .

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Câu 1: Đáp án C

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

LỜI GIẢI CHI TIẾT

IỄ N

Câu 4: Đáp án D

Ta có ( e2 x )′ = 2e 2 x , suy ra D sai.

Câu 5: Đáp án A Ta có z = 2 − 3i ⇒ z = 2 + 3i , suy ra z có phần ảo là: 3. Câu 6: Đáp án D Trang 14

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Khẳng định A sai vì: Hàm số đạt cực tiểu tại x = 1 Khẳng định B sai vì: f (1) = −5 < −3 ⇒ min y ≠ −3 và min y = −5 [ −2;3)

[ −2;3)

Khẳng định C sai vì: ∃/f ( 2 ) mà chỉ có lim f ( x ) = 2 ⇒ ∃/ max y . Vậy D đúng.

Chú ý: Cực đại của hàm số là cách nói gọn của giá trị cực đại của hàm số. Dựa vào bảng biến thiên ta

U Y

Câu 7: Đáp án D

TR ẦN

2x +1 có tiệm cận đứng x = 3 , tiệm cận ngang y = 2 . Suy ra I ( 3; 2 ) . x −3

Trong các đường thẳng ở các phương án A, B, C, D chỉ có I ( 3; 2 ) thuộc đường thẳng x − y − 1 = 0 .

Câu 10: Đáp án C

10 00

Cách 1:

Dựa vào hình vẽ ta đếm được số đỉnh a = 20 , số cạnh b = 30 , số mặt c = 12 .

Suy ra: T = a + b − c = 20 + 30 − 12 = 38 .

Cách 2:

Í-

Đa diện ở hình vẽ là hình đa diện đều 12 mặt.

-L

Nên ta có các thông số về số đỉnh, số cạnh, số mặt lần lượt là 20,30,12.

ÁN

Suy ra: T = a + b − c = 20 + 30 − 12 = 38 .

Câu 11: Đáp án C

Do tan x = 2 ⇒ cos x ≠ 0 . Khi đó: T =

( 3sin x − 2 cos x ) : cos x = 3 tan x − 2 = 3.2 − 2 = 4 . ( sin x + 3cos x ) : cos x tan x + 3 2 + 3 5

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

Câu 9: Đáp án B

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TP G

ẠO

Vì G là trọng tâm tam giác ABC nên ...

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 8: Đáp án A

Nếu α không phải số nguyên thì α α có nghĩa khi a > 0 nên ( −5 ) 3 không có nghĩa.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

có y CĐ=0 . Do đó D đúng.

Đồ thị hàm số y =

[ −2;3)

x→2

Câu 12: Đáp án A

IỄ N

 x=0  x=0 x∈ 0; 5  Ta có: y′ = 4 x 3 − 8 x = 4 x ( x 2 − 2 ) ; y′ = 0 ⇔   → x = ± 2 x = 2

Trang 15

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

  y ( 0) = 1   Khi đó:  y 2 = −3 ⇒ min y = −3 . x∈0; 5     y 5 = 6

( )

.Q ẠO

Câu 14: Đáp án D

G N

TR ẦN

H Ư

b − 1 = 0 a = 0 ⇔ ⇒ a + b =1. i 2 + ai + b = 0 ⇔ b − 1 + ai = 0 ⇔  b =1  a=0

Do z = i là nghiệm phức của phương trình z 2 + az + b = 0 nên suy ra:

10 00

Câu 15: Đáp án A

( SAC ) ⊥ ( ABC )   Do ( SAB ) ⊥ ( ABC )  ⇒ SA ⊥ ( ABC ) ( SAC ) ∩ ( SAB ) = SA

Í-

⇒ ( SC , ( ABC ) ) = SCA = 60° ⇒ SA = AC tan SCA = a 3

ÁN

-L

Gọi I,H lần lượt là hình chiếu vuông góc của A trên BC, SI, khi đó: d ( A, ( SBC ) ) = AH Tam giác ABC đều cạnh a nên AI =

a 3 2

ÀN

Khi đó xét tam giác SAI :

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Vì n ∈ ℕ nên ta chọn n =9.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Khi đó, Tn = 2T ⇔ T . (1, 084 ) = 2T ⇔ (1, 084 ) = 2 ⇔ n = log1,084 2 ≈ 8,59 .

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

U Y

Gọi số tiền ban đầu là T. Sau n năm, số tiền thu được là: Tn = T (1 + 0, 084 ) = T . (1, 084 ) .

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 13: Đáp án B

IỄ N

1 1 1 1 4 5 a 15 a 15 = 2 + 2 = 2 + 2 = 2 ⇒ AH = . Vậy h = d ( A, ( SBC ) ) = . 2 AH SA AI 3a 3a 3a 5 5

Câu 16: Đáp án A b

Dựa vào đồ thị trên hình vẽ ta có S = ∫ f ( x ) dx = − ∫ f ( x )dx + ∫ f ( x )dx = − ( −2 ) + 5 = 7 .

Câu 17: Đáp án B Trang 16

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

 x=0 Ta có f ′ ( x ) = 0 ⇔  x = −2   x = ±1

Do x = ±1 là các nghiệm bội chẵn nên f ′ ( x ) qua x = ±1 không đổi dấu.

Vậy hàm số có hai điểm cực trị là x = 0 và x = −2 .

H Ư

dx ax + b 1 = ln ad − bc cx + d α ( ax + b )( cx + d )

1 5 1 1 = − ln = − ( ln 5 − 3ln 2 ) = ln 2 − ln 5 = a ln 2 + b ln 5 + c 3 8 3 3

dx x +1 1 ∫3 ( x + 1)( x − 2 ) = −3 ln x − 2

TR ẦN

Ta có:

10 00

1 Suy ra a = 1; b = − ; c = 0 ⇒ a − 3b + c = 1 + 1 = 2 . 3 β

dx ax + b 1 Chú ý: Ta có công thức giải nhanh I = ∫ = ln ad − bc cx + d α ( ax + b )( cx + d )

-L

Í-

Câu 20: Đáp án B

ÁN

Do ( S ) không cắt ( P ) ⇒ d ( O, ( P ) ) > R ⇔

0−2 2

>R⇔R<

22 + ( −1) + 22

ÀN

Câu 21: Đáp án C

2 . 3

. α

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Áp dụng công thức giải nhanh dạng I = ∫

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Đ N

Câu 19: Đáp án B

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

Suy ra ( ab ) 3 = 212 ⇔ ab = ( 212 ) 4 = 29 ⇒ log 2 ( ab ) = log 2 29 = 9 .

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

  13  5 1 1 2 log  2  a b  = log 2 2  1 log 2 a + log 2 b = 5 5 2   log 8 a + log 4 b = 5 3     a 3b = 2 2 Ta có  ⇔ ⇔ ⇔    2 1  13  log 4 a + log 8 b = 7  1 log a 2 + 1 log b = 7  ab 3 = 27 7 log ab = log 2 2 2   2  2 3  2   

Câu 18: Đáp án A

IỄ N

Trong 5 cạch còn lại (không kể cạnh AB) chỉ có 3 cạnh AD, DB, AC khi quay quanh trục AB tạo ra các hình nón. Do đó có 3 hình nón được tạo thành (như hình vẽ). Chú ý: Do CB ⊥ ( ADB ) ⇒ CB ⊥ AB , do đó CB quay quanh AB chỉ tạo

ra hình tròn mà không phải là hình nón.

Trang 17

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 22: Đáp án A Do a < b ≤ c ≤ d , suy ra a,b,c,d được chọn từ chín chữ số từ tập T = {1; 2;3; 4;5;6; 7;8;9} .

Số các số thỏa mãn điều kiện (2*) cũng chính là số lượng các số có 3 chữ số dạng abc thỏa mãn a < b < c . Lí luận tương như Trường hợp 1 ta được kết quả: C93

H Ư

Trường hợp 3: Với a < b = c < d . Tương tự như Trường hợp 2 ta được kết quả: C93

TR ẦN

Trường hợp 4: Với a < b = c = d . Lí luận tương tự như Trường hợp 2 ta được kết quả: C92

10 00

Vậy số lượng các số thỏa mãn yêu cầu bài toán là: C94 + C93 + C93 + C92 = 330 .

Câu 23: Đáp án B

Ta có Tv ( M ) = M ′ với v = ( a; b ) = (1; −2 ) . Khi đó ta có biểu thức tọa độ:

ÁN

Câu 24: Đáp án C

-L

Í-

 xM ′ = xM + a = −3 + 1 = −2 ⇒ M ′ ( −2; −1) .   yM ′ = yM + b = 1 + ( −2 ) = −1

 lim y = −∞  x →( −1)+  Từ bảng biến thiên:  lim y = +∞ ⇒ x = −1; x = 2 là các tiệm cận đứng và y = 2 là tiệm cận ngang −  x →2  lim y = 2  x →−∞

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Trường hợp 2: Với a < b < c = d (2*) .

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Do mỗi cách chọn bộ 4 chữ số a,b,c,d từ tập T ta chỉ có thể tạo ra được một số duy nhất thỏa mãn điều kiện (*) . Do đó số các số thỏa mãn điều kiện (*) là: C94

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Trường hợp 1: Với a < b < c < d (*)

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

a < b < c < d a < b < c = d Ta có a < b ≤ c ≤ d ⇔  a < b = c < d  a < b = c = d

Suy ra đồ thị hàm số có 3 đường tiệm cận.

Câu 25: Đáp án B

Vì bc > 0 nên b,c có thể cùng âm do đó log a ( bc ) = log a b + log a c ;log a b 4 = 4 log a b → I, IV sai.

Trang 18

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

Còn log a ( bc ) =

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

1 chỉ đúng khi 0 < a ≠ 1 và 0 < bc ≠ 1 , song bài toán không có điều kiện bc ≠ 1 log bc a

Do đó II sai. Vậy chỉ có III đúng.

Câu 26: Đáp án D

 1 1 x+3 −2 x −1 = lim = f ( x ) = lim lim lim x →1 x →1 x −1 Ta có  x →1 ( x − 1) x + 3 + 2 x→1 x + 3 + 2 4  f (1) = m + 3 

10 00

(

Để hàm số liên tục tại x = 1 thì lim f ( x ) = f (1) ⇔

x →1

1 11 = m+3⇔ m = − . 4 4

Í-

Câu 29: Đáp án A

)

ÁN

-L

  x 3+ 5 3+ 5  =A 3x = 9 =  2 2 2x x  Biến đổi pt ⇔ 9 − 3.9 + 1 = 0 ⇔  ⇔   x 3− 5 3x = 3 − 5 = B >0 9 =  2  2

ÀN

biến A, B để thuận tiện tính toán).

1 (3x )4 . Dùng máy tính, ta bấm được 1 x 3+ 3 − x 3

15 − (3x ) 4 −

IỄ N

15 − 81x − 81− x Ta có T = = 3 + 3x − 3− x

(Lưu các giá trị này vào các

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 28: Đáp án C

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

TR ẦN

H Ư

a=4  ⇒ b = −2 ⇒ a + b + c = −4 . c = −6 

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Vậy phương trình mặt phẳng trung trực của AB là ( P ) : x + 4 y − 2 z − 6 = 0

ẠO

Câu 27: Đáp án A 1 Ta có AB = ( 2;8; −4 ) = 2 (1; 4; −2 ) ⇒ n( P ) = AB = (1; 4; −2 ) , trung điểm của AB là I ( 2;1;0 ) 2

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

Suy ra tập hợp biểu diễn số phức z là hai đường thẳng x = −1 và y = 0 .

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

 x = −1 2 2 2 Khi đó: (1 + z ) = (1 + x + yi ) = (1 + x ) − y 2 + 2 (1 + x ) yi là số thực ⇔ 2 (1 + x ) y = 0 ⇔   y=0

Gọi M ( x; y ) là điểm biểu diễn số phức z = x + yi

Trang 19

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

1 1 15 − B 4 − 4 4 A = 2 và T = B =2. TA = B 1 1 3+ A− 3+ B − A B 15 − A4 −

Ta có y ' = 3 x 2 + 2bx + c và ∆ ' = b 2 − 3c > 0 do c < 0 , suy ra pt y ' = 0 có 2 nghiệm x1 , x2 phân biệt. Do

Câu 30: Đáp án A

Qua M vẽ đường thẳng song song với AB cắt AC tại P và vẽ đường thẳng song song với CD cắt BD tại Q.

H Ư

. Ta có mp (MNPQ) song song với cả AB và CD. Từ đó ( AB, CD ) = ( MP , MQ ) = PMQ Áp dụng tính chất đường trung bình trong tam giác (do M, N là các trung điểm) ta suy ra được

MN 3 = 30° ⇒ PMQ = 2.PMN = 60° . = ⇒ PMN 2 MP 2

10 00

) = Tính được cos( PMN

TR ẦN

MP = MQ = NP = NQ = a hay tứ giác MPNQ là hình thoi.

Câu 32: Đáp án C

Ta có u1 = 2 và u5 = u1 + 4d = 14 , suy ra công sai d = 3 .

10.(10 − 1) .3 = 155 . 2

ÁN

Câu 33: Đáp án D Ta 2

có 2

∫ f ( x)dx = ∫ f ( x)dx + ∫ f ( x)dx = ∫ e

ÀN

-L

S10 = 10.2 +

n(n − 1) d , ta suy ra 2

Í-

Từ công thức tính tổng S n = nu1 +

−1

dx + ∫ ( x + 1)dx = A ≈ 4, 432

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TP ẠO

Câu 31: Đáp án C

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

U Y

c < 0 nên 2 cực trị của hàm số là trái dấu nhau. a

Dựa vào đồ thị ta chọn đáp án A.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Hơn nữa vì a = 1 , c < 0 ⇒ x1 x2 =

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

đó hàm số đã cho có 2 cực trị.

(Dùng máy tính lưu giá trị vào biến A.

IỄ N

Dùng máy tính bấm từng đáp án trừ đi biến A, kết quả nào bằng 0 hoặc xấp xỉ bằng 0 ( < 10−8 ,10−9 …) thì

chọn đáp án đó.

Câu 34: Đáp án C Gọi số phức z = a + bi , a, b ∈ ℝ .

Trang 20

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Từ z.z = 13 suy ra a 2 + b 2 = 13 . Mặt khác M (là điểm biểu diễn của số phức z ) thuộc đường thẳng y = −3

nên ta có b = −3 , suy ra a = ±2 .

Lại vì M nằm trong góc phần tư thứ

U Y

a = −2 , suy ra z = −2 − 3i .

ẠO

Câu 35: Đáp án B

Từ pt mặt cầu (S) suy ra tâm

H Ư

I (1;0; −2) và bán kính R = 4 .

1+ 2 + 3 3

= 2 3.

TR ẦN

Gọi h là khoảng cách từ tâm I đến mặt phẳng (α ) , ta có h = d ( I , α ) = Gọi r là bán kính đường tròn (T), ta có r = R 2 − h 2 = 2 . Vậy chu vi đường tròn (T) là C = 2π r = 4π .

10 00

Câu 36: Đáp án C Ta có y ' = 3(m − 7) x 2 + 2(m − 7) x − 2m .

+ Với m = 7 suy ra y ' = −14 < 0, ∀x ∈ ℝ , do đó hàm số nghịch biến trên ℝ .

+ Với m ≠ 7 , hàm số nghịch biến trên ℝ khi y ' < 0, ∀x ∈ ℝ , điều này tương đương với điều kiện

-L

Í-

m<7 3(m − 7) < 0   m<7 ⇔ 2 ⇔ ⇔1≤ m < 7 .   ∆'≤ 0 7 m − 56m + 49 ≤ 0 1 ≤ m ≤ 7

ÁN

Kết hợp cả 2 trường hợp ta có 1 ≤ m ≤ 7 , vậy có 7 giá trị nguyên của m để hàm số nghịch biến trên ℝ .

Câu 37: Đáp án D

ÀN

Vẽ AO ⊥ ( BCD ) , MH ⊥ ( BCD) . Gọi K là trung điểm EF, ta có ( ABK ) ⊥ ( BCD) , mp (ABK) chứa AO,

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

w = z − 3 + 15i = −2 − 3i − 3 + 15i = 13

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Vậy

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ba của mp Oxy nên ta chọn được

MH và là mặt phẳng trung trực của đoạn CD và EF.

IỄ N

Gọi J là trung điểm CD; G là giao điểm của MK và AJ; I là giao điểm của MK và AO.

Gọi N, P lần lượt là giao điểm của ME với AC, MF với AD. Khi đó (MNP) chính là thiết diện khi cắt tứ

diện đều ABCD bởi mp (MEF). Vì BE=BF=2a nên ta cũng có MN=MP, hay tam giác MNP cân tại M,

đường cao MG. Để tính diện tích MNP, ta cần đi tìm MG và NP. Trang 21

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Vì G là giao điểm của các đường trung tuyến AJ và MK trong tam giác ABK nên G là trọng tâm của tam

2 2a 1 2 giác ABK, do đó MG = MK (1) và AG = AJ hay NP = CD = (vì NP//CD//EF và chứng minh 3 3 3 3 dựa vào các tam giác đồng dạng, tính chất tỉ số đồng dạng và các đường cao; đường cao AG, AJ trong

Câu 38: Đáp án D

pt ⇔ sin x.sin x = 1 − cos x

π  π  Ta có cos  − x  = sin x và sin  + x  = cos x , biến đổi phương trình như sau 2  2 

-L

Í-

⇔ 1 − sin 2 x − cos x = 0 ⇔ cos 2 x − cos x = 0

ÁN

 x = k 2π cos x = 0 ⇔ ⇔  x = π + kπ  cos x = 1  2

5π   π 3π Với x ∈ [0;3π ] , ta suy ra x ∈ 0; ; ; 2π ;  , vậy số nghiệm của pt thỏa mãn yêu cầu đề bài là 5. 2   2 2

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

1 1 a 2a a 2 MG.NP = . . = . 2 2 2 3 6

10 00

S ∆MNP =

TR ẦN

2a 1 1 3a a Quay lại (1), ta có MG = MK = . = và NP = , từ đó tính được diện tích tam giác MNP là 3 3 2 2 3

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

a 2 25a 2 3a − = . 6 12 2

H Ư

Vì tam giác MHK vuông tại H nên ta có MK = MH 2 + HK 2 =

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

2 5 5 3 5a 1 BJ + BJ = BJ = . a= , (lưu ý BJ = BK ). 2 3 3 3 2 2 3

Ta có HK = HJ + JK =

a 1 1 1 2 a2 . AO = AB 2 − BO 2 = a − = 2 2 2 3 6

ẠO

đường trung bình trong tam giác vuông ABO nên MH =

3 a 2 . Lại vì MH là a , trọng tâm O, suy ra BO = BJ = 2 3 3

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Tam giác đều BCD cạnh a có đường cao BJ =

3 3 2 a (và diện tích là a ). 2 4

U Y

Áp dụng nhanh: tam giác đều cạnh a có độ dài mỗi đường cao là

tam giác ANP và ACD).

IỄ N

Câu 39: Đáp án A 2

2   1 2( n −1)  −2  2 2( n − 2)  −2  0 2n Ta có 3 số hạng đầu trong khai triển của  x 2 − .  là Cn x , Cn x  , Cn x   . x   x  x

Do đó từ tổng hệ số của 3 số hạng đầu bằng 161, ta có pt

Trang 22

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com Cn0 + Cn1 .(−2) + Cn2 (−2) 2 = 161 n! = 161 2!(n − 2)! n(n − 1) ⇔ 1 − 2n + 4. = 161 2 ⇔ 2n 2 − 4n − 160 = 0

⇔ 1 − 2n + 4.

5 = x 0 ⇔ 20 − k = 0 ⇔ k = 8 . 2

H Ư

Do đó, hệ số a cần tìm là a = C108 .( −2)8 = 11520 .

TR ẦN

Câu 40: Đáp án C

Ta có pt đường tròn tâm O bán kính R = 2 là x 2 + y 2 = 4 , suy ra y 2 = 4 − x 2 . Dựa vào hình vẽ đã cho, ta

−2

16π . 3

V1 = π ∫ y 2 dx = π ∫ (4 − x 2 ) dx =

1 đường tròn này tạo nên khi quay quanh trục Ox là 4

10 00

có −2 ≤ x ≤ 0 , suy ra phần thể tích V1 do

Phần thể tích V2 do đường cong y = 4 − x tạo nên khi quay quanh trục Ox với 0 ≤ x ≤ 4 là

-L

16π 40π . + 8π = 3 3

ÁN

Vậy V = V1 + V2 =

Í-

V1 = π ∫ y 2 dx = π ∫ (4 − x)dx = 8π .

Câu 41: Đáp án D

ÀN

Gọi r là bán kính đường tròn đáy và h là chiều cao tứ diện, ta có S xq = 2π .r.h .

IỄ N

Nếu gọi M là trung điểm CD và G là trọng tâm tam giác BCD thì ta có r = BG =

Ta cũng có h = AG = AB 2 − BG 2 = a 2 −

Vậy S xq = 2π .r.h = 2π .

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

5 20 − k 2

Vì a là hệ số của số hạng không chứa x trong khai triển nên ta cho x

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q k

1 5  2(10 − k ) − k 20 − k 2  = C10k .( −2) k .x = C10k .(−2) k .x 2  

ẠO

k   −2  k k 2(10 − k )  1 C x = .( − 2) . 10    1  x  x2

C x

2(10 − k )

k 10

Ta có số hạng tổng quát trong khai triển trên là

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Vậy n = 10 .

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

 n = 10 ( N ) ⇔  n = −8 ( L)

a 2 2 a 3 BM = . = . 3 3 2 3

a2 a 2 = . 3 3

a a 2 2π a 2 2 . = . 3 3 3 Trang 23

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 42: Đáp án A

−m −m < 1 ⇔ m > −6 (Vì nếu x > ≥ 1 thì khi kết hợp với −3 < x < 1 ta 6 6

khi tập xác định khác rỗng, tức là

U Y

(1)

⇔ x2 + 8x + m − 3 = 0

ẠO

⇔ 3 − 2 x − x2 = m + 6 x

Cách 1: Dùng hàm số

H Ư

Pt (1) ⇔ − x 2 − 8 x + 3 = m . Đặt f ( x ) = − x 2 − 8 x + 3 , khảo sát hàm số trên khoảng (−3;1) ta có

min f ( x) = f (1) = −6 với x ∈ (−3;1) .

TR ẦN

f '( x) = −2 x − 8 < 0, ∀x ∈ (−3;1) , do đó hàm số nghịch biến trên (−3;1) , vậy max f ( x) = f (−3) = 18 và

Pt f ( x) = m luôn có một nghiệm trong khoảng (−3;1) khi −6 < m < 18 . Vậy giá trị lớn nhất và nhỏ nhất

của số nguyên m thỏa mãn yêu cầu đề bài lần lượt là a = 17 và b = −5 , do đó tính được a − b = 22 .

10 00

Cách 2: Phương pháp đại số

Yêu cầu bài toán trở thành: pt (1) có một nghiệm thỏa điều kiện (*). Ta xét 2 trường hợp:

−19 < −3 không thỏa điều 6

Í-

+ TH1: ∆′ = 0 , tức 42 − m + 3 = 0 ⇔ m = 19 . Khi đó pt (1) có nghiệm x = −4 <

-L

+ TH2: ∆′ > 0 hay 19 − m > 0 ⇔ m < 19 . Giả sử pt có 2 nghiệm phân biệt x1 , x2 và x1 < x2 , ta có

ÁN

x1 = −4 − 19 − m và x2 = −4 + 19 − m . Khi đó pt ban đầu có duy nhất một nghiệm khi và chỉ khi pt (1) có 2 nghiệm x1 , x2 thỏa một trong hai

(2) (3)

ÀN

 x ≤ −3 < x2 < 1 điều kiện  1  −3 < x1 < 1 ≤ x2

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

⇔ log 2 (3 − 2 x − x 2 ) = log 2 (m + 6 x)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

pt ⇔ log 2−1 (m + 6 x) + log 2 (3 − 2 x − x 2 ) = 0

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Với điều kiện như trên, biến đổi pt ta được

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

suy ra được pt đã cho có tập xác định là tập rỗng, tức pt vô nghiệm).

kiện (*). Vậy pt vô nghiệm.

−m   m + 6x > 0  x> Điều kiện của pt là  ⇔ 6 (*) . Dựa vào điều kiện này, ta thấy pt có nghiệm chỉ 2 3 − 2 x − x > 0 −3 < x < 1

IỄ N

Ta thấy x1 = −4 − 19 − m < −3 với mọi m thỏa −6 < m < 19 , do đó điều kiện (3) không thể xảy ra. Ta xét

điều kiện (2) với phần còn lại của nó, tức là

Trang 24

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com −3 < x2 < 1 ⇔ −3 < −4 + 19 − m < 1 ⇔ 1 < 19 − m < 5 ⇔ 1 < 19 − m < 25

Vậy giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của số nguyên m thỏa mãn yêu cầu đề bài lần lượt là a = 17 và b = −5 ,

⇔ −6 < m < 18

Chọn ngẫu nhiên 5 trong 16 chữ cái ta được không gian mẫu là C165 = 4368 cách chọn.

đếm, cụ thể:

H Ư

+ Chọn được 5 trong số 8 chữ cái khác nhau có C85 = 56 cách.

Cách đơn giản nhất để tính đúng số cách chọn 5 chữ cái đôi một phân biệt đó là ta chia số trường hợp để

TR ẦN

+ Chọn được 1 chữ I và 4 chữ còn lại trong tập B có C31.C84 = 210 . Tương tự chọn được 1 chữ T hoặc 1 chữ H, và 4 chữ còn lại trong tập B, ta có số cách tương ứng là C31.C84 = 210 và C21 .C84 = 140 .

10 00

+ Chọn được 1 chữ I và 1 chữ T, 3 chữ còn lại trong tập B có C31.C31.C83 = 504 . Tương tự chọn được 1 chữ I và 1 chữ H, hay chọn được 1 chữ T và 1 chữ H, và 3 chữ còn lại trong tập B, số cách tương ứng là

C31.C21 .C83 = 336 và C31.C21 .C83 = 336 .

56 + (210 + 210 + 140) + (504 + 336 + 336) + 504 2296 41 . = = 4368 4368 78

ÁN

Câu 44: Đáp án A

-L

Í-

Vậy xác suất cần tính là

+ Chọn được 1 chữ I, 1 chữ T, 1 chữ H và 2 chữ còn lại trong tập B có C31.C31.C21 .C82 = 504 cách.

Ta có SC là đường kính của mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD vì các góc ở đỉnh A, B, D đều nhìn SC

= SDC = SAC = 90° ). Do đó bán kính của mặt cầu là R = 1 SC . dưới góc 90 độ ( SBC 2 giác

ADC

vuông

t ại

có

AD =

2.S ADC 2.a 2 3 = =a 3, CD 2a

IỄ N

Tam

suy

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

B = { K , P, Q, U , O, C , G , A} .

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Có tất cả 16 chữ, trong đó có 3 chữ I, 3 chữ T, 2 chữ H và còn lại 8 chữ khác nhau thuộc tập

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 43: Đáp án B

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

do đó tính được a − b = 22 .

AC = AD 2 + DC 2 = 3a 2 + a 2 = 2a .

= 60° . Tam giác SAC vuông tại A có SC = ,( ABC D)) = SCA Ta có ( SC

AC = 2a.2 = 4a . ) cos( SCA

Trang 25

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

Do đó R =

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

1 SC = 2a , ta tính được S mc = 4π R = 16a 2 . 2

Câu 45: Đáp án D

Dùng máy tính và lệnh CALC trong chế độ số phức, ta tìm số phức z thỏa mãn

z − 1 − 3i + 2 z − 4 + i ≤ 5 .

U Y

Câu 46: Đáp án B

AC ⊥ BC và AC = BC ).

VS . ABC =

t = sin α

có

1 1 SA. AC 2 = a sin α .(a 2 − a 2 sin 2 α ) , 6 6 hàm

số

thể

theo

như

a6 2 .t (1 − t 2 )(1 − t 2 ) 36 a6 2 V = .2.t 2 .(1 − t 2 )(1 − t 2 ) ≤ ... 72

10 00

1 V (t ) = a 3t (1 − t 2 ) . 6

tích

đặt

TR ẦN

đó

H Ư

và AC 2 = SC 2 − SA2 = a 2 − a 2 sin 2 α . Từ

Vì tam giác SAC vuông tại A nên ta có SA = SC.sin α = a sin α

Í-

V2 =

ÁN

Câu 47: Đáp án B

-L

Dấu “=” xảy ra khi 2t 2 = 1 − t 2 <=> t 2 =

1 1 1 <=> t = <=> sin α = 3 3 3

Pt ⇔ 32 x − 6.32 x + 3m − 1 = 0 . Đặt t = 3x , điều kiện của t là t ≥ 1 do x 2 ≥ 0 , ta thu được pt

ÀN

t 2 − 6t + 3m − 1 = 0 (1) .

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

1 1 1 1 Mặt khác VS . ABC = SA.S ∆ABC = SA. AC.BC = SA. AC 2 (vì 3 3 2 6

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

mp(ABC) chính là góc SCA.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Ta có BC ⊥ AC và BC ⊥ SC , do đó góc giữa mp(SBC) và

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Ví dụ với z = 4 − i thì dấu “=” xảy ra, ta tính được w = z + 1 − 11i = 4 − 12i = 13 .

Nhận xét: cứ mỗi giá trị của t thì cho ta 2 giá trị đối nhau của x, vì x 2 = log 3 t . Tuy nhiên với t = 1 thì chỉ

IỄ N

cho một giá trị x = 0 . Do đó, phương trình đã cho có 3 nghiệm thực phân biệt khi và chỉ khi pt (1) có 1

nghiệm t = 1 và một nghiệm t > 1 .

Từ t = 1 ta tìm được m = 2 và nghiệm còn lại t = 5 . Vậy chỉ có duy nhất một giá trị của m thỏa mãn yêu cầu là m = 2 .

Trang 26

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 48: Đáp án A Gọi H là hình chiếu vuông góc của B lên

1 1 BH .CD = BH .4 = 2 BH . 2 2

có

U Y

Do đó yêu cầu bài toán trở thành tìm H để khoảng cách BH là lớn nhất hay nhỏ nhất.

2 + 1 + (−2) 8 16 ⇒ S 2 = min {S ∆BCD } = 2 BH = 2. = . 3 3

.Q ẠO

8 3

2.(−1) + (−3) − 2.1 − 1

TR ẦN

Hơn nữa BH lớn nhất chính là khoảng cách từ B đến A, ta có

H Ư

min { BH } = d ( B;( P) ) =

cách từ B đến mp (P), ta có

max { BH } = AB = (−1) 2 + (−2)2 + 22 = 3 ⇒ S1 = max {S ∆BCD } = 2 BH = 2.3 = 6 .

16 34 +6= . 3 3

10 00

Vậy S1 + S2 =

Câu 49: Đáp án A

Ta giải bằng phương pháp gắn hệ tọa độ Oxy, với gốc tọa độ O chính là chỗ cây cộc buộc con bò có sợi

dây dài 3m, trục Ox là đường nối 2 cây cộc buộc dây của 2 con bò, ta được như hình vẽ.

Khi đó con bò có sợi dây 3m có

-L

Í-

thể ăn cỏ trong hình tròn giới

hạn bởi đường tròn có bán kính

ÁN

3m và có phương trình đường tròn tâm O là x 2 + y 2 = 9 , suy

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Ta thấy BH nhỏ nhất đúng bằng khoảng

ÀN

ra y = 9 − x 2 là đường phía

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

S ∆BCD =

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

đó

khi

CD,

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

thẳng

đường

trên trục hoành. Ta cũng có

IỄ N

phần cỏ của con bò có sợi dây

4m bị hạn chế trong đường tròn

có phương trình tâm A, bán kính 4 là ( x − 5)2 + y 2 = 16 , suy

Trang 27

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ra y = 16 − ( x − 5)2 là đường nằm phía trên trục hoành. Giao điểm của 2 đường tròn này là nghiệm của hệ 2 pt đường tròn đó

 x2 + y2 = 9  x2 + y 2 = 9  x = 1,8 ⇔ ⇔ , suy ra hoành độ điểm B là x = 1,8 .  2 2 ( x − 5) + y = 16 −10 x = −18  y = ± 2, 4

Ta chỉ cần tính phần diện tích phía trên trục hoành, phần dưới trục hoành có độ lớn cũng bằng như vậy.

1,8

9 − x 2 dx .

H Ư

giao điểm của đường thẳng y = 1 − m và đồ thị hàm số y = f ( x) .

1  x=  −6(2 x − 1)(3 x − 8 x − 8) 2 Ta có f '( x) = và f '( x) = 0 ⇔  lập được bảng biến thiên sau 2 2 2 4 ± 2 10  ( x + 2) x + 2  x = 3

f '( x)

4 − 2 10 3

−∞

10 00

TR ẦN

1 2

−

Ó H

-L

-11

Í-

f ( x)

+∞

4 − 2 10 3

ÁN

Từ đó đường thẳng y = 1 − m cắt đồ thị hàm số y = f ( x) tại 4 điểm phân biệt khi và chỉ khi

11 < 1 − m < 16 hay −15 < m < −10 . Vậy có tất cả 4 giá trị nguyên của m thỏa mãn yêu cầu đề bài là

ÀN

−14; −13; −12; −11 .

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

= 1 − m . Đặt vế trái là f ( x) , ta đi khảo sát hàm số và tìm số

( x 2 + 2)3

( x + 4)(11x 2 − 8 x + 8)

Ta biến đổi pt về dạng

ẠO

Câu 50: Đáp án C

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Bấm máy tính ta được S = 2( S1 + S 2 ) ≈ 6, 642m 2 .

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

16 − ( x − 5) 2 dx và S1 = ∫

U Y

1,8

S = 2( S1 + S 2 ) , trong đó S1 = ∫

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Từ B ta vẽ đường nét đứt vuông góc với Ox để chia đôi phần cần tính diện tích phía trên trục hoành, ta có

IỄ N

* Lưu ý: các giá trị của hàm số tại vô cùng được tính bằng giới hạn, dùng máy tính bấm sẽ nhanh hơn.

----- HẾT -----

Trang 28

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ- HẢI PHÒNG- LẦN 2

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

∫ ( 3x + 2 ) c os xdx bằng:

3 2 1 1 3 π −π B. π2 − π C. π2 + π D. π2 + π 4 4 4 4 Câu 3: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác đều cạnh 2a, tam giác SAB đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Tính khoảng cách từ điểm S đến (ABC)?

ẠO

a 3 2

H Ư

Câu 4: Đạo hàm của hàm số y = ( x 3 − 2x 2 ) bằng:

10 00

TR ẦN

A. 6x 5 − 20x 4 − 16x 3 B. 6x 5 + 16x 3 C. 6x 5 − 20x 4 + 16x 3 D. 6x 5 − 20x 4 + 4x 3 Câu 5: Dòng điện xoay chiều hình sin chạy qua mạch dao động LC lí tưởng có phương trình π  i = I0 sin  wt +  . Ngoài ra i = q ' ( t ) với q là điện tích tức thời trong tụ. Tính từ lúc t = 0 , điện lượng 2  π chuyển qua tiết diện thẳng của dây dẫn của mạch trong thời gian là: 2w

πI0 w 2 Câu 6: Trong không gian cho các đường thẳng a, b, c và mặt phẳng ( P ) . Mệnh đề nào sau đây sai? C.

I0 w

π 2I0 w

A. 0

B. Nếu a ⊥ b và b ⊥ c thì a / /c D. Nếu a ⊥ b, c ⊥ b và a cắt c thì b vuông góc với mặt

-L

Í-

A. Nếu a / /b và b ⊥ c thì c ⊥ a C. Nếu a ⊥ ( P ) và b / / ( P ) thì a ⊥ b

ÁN

phẳng chứa a và c Câu 7: Với hai số thực bất kì a ≠ 0, b ≠ 0, khẳng định nào sau đây là khẳng định sai?

B. log ( a 2 b 2 ) = 2 log ( ab )

C. log ( a 2 b 2 ) = log ( a 4 b 6 ) − log ( a 2 b 4 )

D. log ( a 2 b 2 ) = log a 2 + log b 2

A. log ( a 2 b 2 ) = 3log 3 a 2 b 2

IỄ N

Câu 8: Họ nguyên hàm của hàm số f ( x ) = 4x 5 −

C. a 6

B. 2a 3

A. a 3

2 6 x − ln x + 2018x + C 3 2 C. x 6 − ln x + 2018x + C 3 A.

Câu 9: Cho hàm số y =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 2: Tích phân

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

Câu 1: Cho hình trụ có bán kính đáy là R = a , mặt phẳng qua trục cắt hình trụ theo một thiết diện có diện tích bằng 8a 2 . Diện tích xung quanh của hình trụ và thể tích khối trụ là: A. 16πa 2 ,16πa 3 B. 6πa 2 ,3πa 3 C. 8πa 2 , 4πa 3 D. 6πa 2 , 6πa 3

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

1 + 2018 là: x 1 B. 20x 4 + 2 + C x 4 D. x 6 + ln x + 2018x + C 6

( 2 ) có đồ thị là hình 1. Đồ thị hình 2 là của hàm số nào dưới đây? Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

B. y =

( 2)

C. y = −

( 2)

D. y =

( 2)

ẠO

H Ư

TR ẦN

B. y = log 7 ( x 4 + 5 )  2018 − 2015  D. y =   10−1  

10 00

3 C. y =   π

 2+ 3 A. y =    e  

ÁN

-L

Í-

1 2 Câu 14: Bất phương trình log 1 ( 3x − 2 ) > log 1 ( 22 − 5x ) có bao nhiêu nghiệm nguyên? 2 2 2 A. Nhiều hơn 10 nghiệm B. 2 C. 1 D. Nhiều hơn 2 và ít hơn 10 nghiệm. 1 1 7 Câu 15: Tổng tất cả các số tự nhiên n thỏa mãn 1 − 2 = 1 là: Cn Cn +1 6C n + 4 A. 11 B. 13 C. 12 D. 10 Câu 16: Viết công thức tính thể tích V của phần vật thể giới hạn bởi hai mặt phẳng vuông góc với Ox tại các điểm x = a, x = b ( a < b ) , có diện tích thiết diện bị cắt bởi hai mặt phẳng vuông với trục Ox tại điểm

IỄ N

có hoành độ x ( a ≤ x ≤ b ) là S ( x ) . b

A. V = ∫ S ( x ) dx a

B. V = π∫ S ( x ) dx

C. V = π∫ S2 ( x ) dx

D. V = ∫ S ( x ) dx

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

3 2 3 2 2 3 2 B. C. 3πa 2 D. πa πa πa 2 3 3 Câu 11: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, tính thể tích tứ diện OABC biết A, B, C lần lượt là giao điểm của mặt phẳng 2x − 3y + 4z + 24 = 0 với các trục Ox, Oy, Oz. A. 288 B. 192 C. 96 D. 78 Câu 12: Đồ thị hàm số nào sau đây có 3 đường tiệm cận? x+2 x +1 x+2 x +1 A. y = 2 B. y = 2 C. y = D. y = 2 x + 3x + 6 x −9 x −1 x + 4x + 8 Câu 13: Hàm số nào sau đây đồng biến trên R?

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 10: Một tứ diện đều cạnh a có một đỉnh trùng với đỉnh hình nón, ba đỉnh còn lại nằm trên đường tròn đáy của hình nón. Khi đó diện tích xung quanh của hình nón bằng:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

( 2)

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. y = −

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

Câu 17: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A (1;1;1) và hai mặt phẳng

( P ) : 2x − y + 3z − 1 = 0, ( Q ) : y = 0 . Viết phương trình mặt phẳng ( R ) chứa A, vuông góc với cả phẳng ( P ) và ( Q ) ? A. 3x + y − 2z − 2 = 0 B. 3x − 2z = 0

C. 3x − 2z − 1 = 0

hai mặt

D. 3x − y + 2z − 4 = 0

Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 18: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng 2a . Biết SA = 6a và SA vuông góc với mặt phẳng đáy. Tính thể tích khối chóp S.ABCD B. 6 3a 3 C. 12 3a 3 2x − 1 Câu 19: Cho hàm số y = . Khẳng định nào sau đây là sai? 1− x A. Hàm số không có cực trị. B. Hàm số đồng biến trên R \ {1}

D. 8a 3

A. 24a 3

10 00

−3

−∞

Khẳng định nào sau đây sai? A. M ( 0; −3) là điểm cực tiểu của hàm số

B. f ( 2 ) được gọi là giá trị cực đại của hàm số

Í-

C. x 0 = 2 được gọi là điểm cực đại của hàm số

ÁN

-L

D. Đồ thị hàm số có hai điểm cực đại và một điểm cực tiểu. Câu 23: Cho hàm số y = f ( x ) . Khẳng định nào sau đây là đúng? A. Hàm số y = f ( x ) đạt cực trị tại x 0 thì f '' ( x 0 ) > 0 hoặc f '' ( x 0 ) < 0 B. Hàm số y = f ( x ) đạt cực trị tại x 0 thì f ' ( x 0 ) = 0

ÀN

C. Hàm số y = f ( x ) đạt cực trị tại x 0 thì nó không có đạo hàm tại x 0

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

+∞

H Ư

−2

−∞

TR ẦN

B. 100900 C. 100800 D. 1008000 A. 1009000 Câu 22: Cho hàm số y = f ( x ) xác định, liên tục trên R và có bảng biến thiên:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

m ≥ 0 B.  D. m < −2 C. −2 < m < 0  m ≤ −2 Câu 21: Cho cấp số cộng ( u n ) có u 2013 + u 6 = 1000 . Tổng 2018 số hạng đầu tiên của cấp số cộng đó là:

A. m > 0

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 20: Điều kiện của tham số m để phương trình s inx + ( m + 1) cos x = 2 vô nghiệm là:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

D. Đồ thị hàm số có hai đường tiệm cận cắt nhau tại điểm I (1; −2 )

U Y

C. Hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞;1) và (1; +∞ )

D. Nếu hàm số đạt cực trị tại x 0 thì hàm số không có đạo hàm tại x 0 hoặc f ' ( x 0 ) = 0

IỄ N

1 4 x − 2x 2 + 3 có đồ thị như hình dưới. Tổng tất 4 giá trị nguyên của tham số m để phương trình x 4 − 8x 2 + 12 = m có 8

Câu 24: Cho hàm số y =

nghiệm phân biệt là: A. 3 C. 0

cả các

B. 10 D. 6 Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 25: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm M (1; −1; 2 ) , N ( 3;1; −4 ) . Viết phương trình mặt phẳng trung trực của MN? A. x + y + 3z + 5 = 0 B. x + y + 3z + 1 = 0

C. x + y − 3z − 5 = 0

D. x + y − 3z + 5 = 0

H N

U Y

TR ẦN

H Ư

A. 70 B. 168 C. 1120 D. −1120 Câu 29: Từ các chữ số 0,1, 2,3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chẵn có ba chữ số? A. 145 B. 168 C. 105 D. 210 Câu 30: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, viết phương trình mặt phẳng tiếp xúc với ( S) : x 2 + y 2 + z 2 − 2z − 4y − 6z − 2 = 0 và song song với ( α ) : 4x + 3y − 12z + 10 = 0

10 00

 4x + 3y − 12z + 26 = 0  4x + 3y − 12z − 26 = 0 A.  B.   4x + 3y − 12z − 78 = 0  4x + 3y − 12z − 78 = 0  4x + 3y − 12z + 26 = 0  4x + 3y − 12z − 26 = 0 C.  D.   4x + 3y − 12z + 78 = 0  4x + 3y − 12z + 78 = 0 Câu 31: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho các điểm A ( −1; −2;0 ) , B ( 0; −4;0 ) , C?

Í-

A. ( P ) : 6x − 3y + 5z = 0

C ( 0;0; −3) . Phương trình mặt phẳng ( P ) nào dưới đây đi qua A, gốc tọa độ O và cách đều hai điểm B và

-L

C. ( P ) : 2x − y − 3z = 0

B. ( P ) : −6x + 3y + 4z = 0 D. ( P ) : 2x − y + 3z = 0

ÁN

Câu 32: Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để đồ thị hàm số y =

1+ x +1 2

x − (1 − m ) x + 2m

có hai tiệm

ÀN

cận đứng? A. 3 B. 0 C. 2 D. 1 Câu 33: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A ( 2; 2; −2 ) và B ( 3; −1;0 ) Đường thẳng AB

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 28: Trong khai triển ( a − 2b ) , hệ số của số hạng chứa a 4 b 4 là:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

(III). Tiếp tuyến (nếu có) tại một điểm cực trị của đồ thị hàm số luôn song song với trục hoành. Số khẳng định đúng là : A. 0 B. 3 C. 2 D. 1

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

(II). Đồ thị hàm số y = a x 4 + bx 2 + c ( a ≠ 0 ) luôn có ít nhất một điểm cực trị.

http://daykemquynhon.ucoz.com

cắt các tia Ox, Oy, Oz lần lượt tại các điểm A, B, C sao cho

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

OA OB OC = = 1 2 4 A. x + 2y + 4z + 1 = 0 B. 4x + 2y + z − 8 = 0 C. 2x − y − z − 1 = 0 D. 4x + 2y + z + 1 = 0 Câu 27: Xét các khẳng định sau: (I). Nếu hàm số y = f ( x ) có giá trị cực đại là M và giá trị cực tiểu là m thì M > m

Câu 26: Trong không gian với hệ tọa độ Oxy, viết phương trình mặt phẳng ( P ) chứa điểm M (1;3; −2 ) ,

IA bằng: IB B. 6 C. 3 D. 4 A. 2 Câu 34: Thể tích vật thể tròn xoay sinh ra khi hình phẳng giới hạn bới các đường x = y; y = − x + 2, x = 0 quanh trục Ox có giá trị là kết quả nào sau đây ?

IỄ N

cắt mặt phẳng ( P ) : x + y − z + 2 = 0 tại điểm I. Tỉ số

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn A. V =

3 π 2

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

1 B. V = π 3

C. V =

11 π 6

D. V =

32 π 15 1

Câu 35: Cho hàm số f ( x ) có đạo hàm liên tục trên đoạn [ 0;1] thỏa mãn f (1) = 1; ∫  f ' ( x )  dx = 9 và 0 1

∫ x f ( x ) dx = 2 . Tích phân ∫ f ( x ) dx bằng : 0

5 7 2 6 B. C. D. 2 4 3 5 Câu 36: Trong năm đầu tiên đi làm, anh A được nhận lương là 10 triệu đồng mỗi tháng. Cứ hết một năm, anh A lại được tăng lương, mỗi tháng sau tăng 12% so với mỗi tháng trước. Mỗi khi lĩnh lương anh A đều cất đi phần lương tăng so với năm ngay trước để tiết kiệm mua ô tô. Hỏi sau ít nhất bao nhiêu năm đi làm thì anh A mua được ô tô giá 500 triệu biết rằng anh được gia đình hỗ trợ 32% giá trị chiếc xe. A. 11 B. 10 C. 12 D. 13 Câu 37: Gọi m1 , m 2 là các giá trị của tham số m để đồ thị hàm số y = 2x 3 − 3x 2 + m − 1 có hai điểm cực

TR ẦN

3 15a 3 . Tính góc giữa hai mặt phẳng ( SBC ) ; ( ABCD ) . 5 A. 600 B. 300 C. 360 D. 450  x 2 − xy + 3 = 0 . Tính tổng giá trị lớn nhất Câu 39: Cho x, y là các số thực dương thỏa mãn điều kiện  2x + 3y − 14 ≤ 0 và giá trị nhỏ nhất của biểu thức P = 3x 2 y − xy 2 − 2x 3 + 2x A. 12 B. 8 C. 0 D. 4 3 2 Câu 40: Cho hàm số y = −2x + bx + cx + d có đồ thị như hình dưới. Khẳng định nào sau đây đúng ? A. c 2 < b 2 + d 2 B. b + d < c C. b + c + d = 1 D. bcd = −144 Câu 41: Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên có 4 chữ số. Tính xác suất để số được chọn có dạng abcd , trong đó 1 ≤ a ≤ b ≤ c ≤ d ≤ 9. A. 0, 0495 B. 0, 014 C. 0, 055 D. 0, 079 Câu 42: Cho hình lập phương ABCD.A ' B 'C 'D ' có cạnh bằng 2. Cắt hình lập phương bằng một mặt phẳng chứa đường chéo AC’. Tìm giá trị nhỏ nhất của diện tích thiết diện thu được.

ÁN

-L

Í-

10 00

khối chóp S. ABCD bằng

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Gọi I là trung điểm của cạnh AD, biết hai mặt phẳng ( SBI ) ; ( SCI ) cùng vuông góc với đáy và thể tích

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

H Ư

A. −20 B. −15 C. 12 D. 6 Câu 38: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D, AB = AD = 2a, CD = a.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

trị B, C sao cho tam giác OBC có diện tích bằng 2, với O là gốc tọa độ. Tính m1 .m 2 .

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

IỄ N

A. 4 B. 4 2 C. Câu 43: Cho parabol ( P ) có đồ thị như hình vẽ:

D. 2 6

Tính diện tích giới hạn bởi ( P ) và trục hoành.

8 3

4 3 Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

C. 4

D. 2 4x − 3 Câu 44: Cho hàm số y = có đồ thị ( C ) . Biết đồ thị ( C ) có hai điểm phân biệt M, N và khoảng x −3 cách từ M hoặc N đến hai đường tiệm cận là nhỏ nhất. Khi đó MN có giá trị bằng:

∫ 3x + 1

x 9x 2 − 1

D. MN = 4 3

dx = a + b 2 + c 35 với a, b, c là các số hữu tỉ, tính P = a + 2b + c − 7.

Câu 45: Biết

C. MN = 6 2

B. MN = 4 2 2

A. MN = 6

U Y

H Ư

TR ẦN

A. Tứ giác B. Lục giác C. Tam giác D. Ngũ giác Câu 49: Cho khối lăng trụ đứng ABC.A ' B 'C ' có đáy là tam giác cân ABC với AB = AC = 2x, BAC = 1200 , mặt phẳng ( AB'C ' ) tạo với đáy một góc 300. Tính thể tích V của khối lăng

-L

Í-

bên dưới: Xét các khẳng định sau: (I) Hàm số y = f ( x ) có ba cực trị.

10 00

trụ đã cho? 4x 3 9x 3 3x 3 A. V = B. V = C. V = D. V = x 3 3 8 16 Câu 50: Cho hàm số f ( x ) xác định trên R và hàm số y = f ' ( x ) có đồ thị như hình

(II) Phương trình f ( x ) = m + 2018 có nhiều nhất ba nghiệm.

ÁN

(III) Hàm số y = f ( x + 1) nghịch biến trên khoảng ( 0;1) .

Số khẳng định đúng là: A. 1

B. 2

C. 0

--- HẾT ---

IỄ N

D. 3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

a 3 a B. x = a 3 C. x = a D. x = 3 3 Câu 48: Cho hình chóp S.ABCD, G là điểm nằm trong tam giác SCD, E, F lần lượt là trung điểm của AB và AD. Thiết diện của hình chóp khi cắt bởi mặt phẳng ( E FG ) là:

A. x =

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

của x thì ( ABC ) ⊥ ( ABD ) ?

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

1 1 1    A.  −∞; −  ∪ [8; +∞ ) B.  −∞; −  ∪ [8; +∞ ) C.  −∞; −  ∪ ( 8; +∞ ) D. ( −1;1] ∪ [8; +∞ ) 3 3 3    Câu 47: Cho tứ diện ABCD có ( ACD ) ⊥ ( BCD ) , AC = AD = BC = BD = a và CD = 2x .Với giá trị nào

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

86 1 67 B. − C. D. −2 27 9 27 Câu 46: Tập tất cả các giá trị của tham số m để phương trình 16x − 2 ( m − 3) 4x + 3m + 1 = 0 có nghiệm là: A.

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ- HẢI PHÒNG- LẦN 2

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

4-C

5-C

6-B

7-B

8-C

9-D

11-C

12-B

13-A

14-A

15-A

16-A

17-C

18-D

19-B

20-C

21-A

22-A

23-A

24-D

25-C

26-B

27-C

29-B

30-D

31-B

32-C

33-A

34-D

35-A

36-

37-C

38-A

39-C

40-C

41-C

42-D

43-B

44-C

45-B

46-A

47-A

48-D

49-D

50-B

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO

IỄ N

ÀN

28-C

10-B

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

3-A

ẠO

U Y

2-D

1-C

TR ẦN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ- HẢI PHÒNG- LẦN 2

BỘ ĐỀ 2018 MÔN TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

LỜI GIẢI CHI TIẾT

π π π  1 1 1 3x 2 cos xdx 3x 2 1 cos2x dx 3x 2 dx 3x 2 cos2xdx + = + + = + + + ( ) ( )( ) ( ) ( )   = ( I1 + I 2 ) Tính ∫0 ∫0 2 ∫0 2  ∫0  2 I1 ? π

10 00

 3x 2  3 I1 = ∫ ( 3x + 2 ) dx =  + 2x  = π2 + 2π  2 0 2 0 Tính I 2 ?

-L

I 2 = ∫ ( 3x + 2 ) cos2xdx

Í-

ÁN

du = 3dx u = 3x + 2  Đặt  ⇔ 1 dv = cos2xdx   v = 2 sin 2x π

1 3 1 3 3 ( 3x + 2 ) sin 2x − ∫ sin 2xdx = ( 3x + 2 ) sin 2x + cos2x = (1 − 1) = 0 2 20 2 4 4 0 0 0

ÀN

I2 =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TR ẦN

phần. Cách giải:

1 + cos 2x và sử dụng phương pháp tính tích phân từng 2

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Phương pháp: Sử dụng công thức hạ bậc cos 2 x =

H Ư

V = πR 2 h = π.a 2 .4a = 4πa 3 . Câu 2: Đáp án D

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y .Q

ẠO

Cách giải: Mặt phẳng qua trục cắt hình trụ theo thiết diện là hình chữ nhật có một cạnh là đường kính đáy và một cạnh là chiều cao của hình lăng trụ. 8a 2 Gọi h là chiều cao của hình trụ ta có h = = 4a 2a Vậy diện tích xung quanh của hình trụ X xq = 2πRh = 2π.a.4a = 8πa 2 và thể tích khối trụ

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 1: Đáp án C Phương pháp: Diện tích xung quanh của hình trụ Sxq = 2πRh và thể tích khối trụ V = πr 2 h

IỄ N

13  3 Vậy I =  π2 + 2π  = π2 + π 22  4 Câu 3: Đáp án A Phương pháp: Hai mặt phẳng vuông góc, đường thẳng nằm trong mặt này và vuông góc với giao tuyến thì vuông góc với mặt phẳng kia. Cách giải: Gọi H là trung điểm của AB ta có SH ⊥ ( ABC ) ⇒ d ( S; ( ABC ) ) = SH Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Tam giác SAB đều cạnh 2a ⇒ SH =

2a. 3 =a 3 2

Câu 4: Đáp án C Phương pháp: Sử dụng công thức tính đạo hàm của hàm hợp: ( u n ) ' = n.u n −1 .u '

Cách giải:

ẠO

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

π 2w

π là: 2w

Điện lượng chuyển qua tiết diện thẳng của dây dẫn của mạch trong thời gian π

10 00

TR ẦN

H Ư

I I  π π  2w π I   Q = ∫ I0 sin  wt + dt = − 0 cos  wt +  = − 0  cosπ − cos  = 0 2 w 20 w 2 w   0 Câu 6: Đáp án B Phương pháp: Suy luận từng đáp án. Cách giải: Nếu a ⊥ b và b ⊥ c thì b ⊥ ( a;c ) ⇒ ta không thể kết luận a / /c.

Câu 7: Đáp án B Phương pháp: Suy luận từng đáp án. Cách giải: log ( a 2 b 2 ) = 2 log ( ab ) ⇒ B sai

ÁN

-L

Í-

Câu 8: Đáp án C Phương pháp: Sử dụng bảng nguyên hàm cơ bản. 1 2 Cách giải: f ( x ) = 4x 5 − + 2018 ⇒ ∫ f ( x ) dx = x 6 − ln x + 2018 + C x 3 Câu 9: Đáp án D Phương pháp: Dựa vào sự đối xứng của hai đồ thị hàm số. Cách giải: Đồ thị hàm số ở Hình 2 được xác định bằng cách: +) Từ đồ thị Hình 1 bỏ đi phần đồ thị bến trái trục Oy. +) Lấy đối xứng phần đồ thị bên phải trục Oy qua Oy. Vậy đồ thị Hình 2 là đồ thị của hàm số

( 2)

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Cách giải:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Q = ∫ i ( t ) dt

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

= 6x 5 − 20x 4 + 16x 3 Câu 5: Đáp án C Phương pháp: Điện lượng chuyển qua tiết diện thẳng của dây dẫn của mạch trong thời gian t là:

y ' = 2. ( x 3 − 2x 2 )( x 3 − 2x 2 ) = 2 ( x 3 − 2x 2 ) . ( 3x 2 − 4x ) = 2 ( 3x 5 − 4x 4 − 6x 4 + 8x 3 )

ÀN

Câu 10: Đáp án B Phương pháp: Diện tích xung quanh của hình nón: Sxq = πrl

IỄ N

Cách giải:

Hình nón có đường sinh l = a và đáy ngoại tiếp tam giác đều cạnh a nên có bán kính R = Vậy diện tích xung quanh của hình nón: Sxq = πrl = π.

2a 3 a 3 = 3 2 3

a 3 3 2 .a = πa 3 3

Câu 11: Đáp án C

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn 1   OA.OB .OC 6

Ơ H

TR ẦN

10 00

Í-

-L

⇔ log 1 ( 3x − 2 ) > log 1 ( 22 − 5x ) ⇔ ( 3x − 2 ) < ( 22 − 5x )

ÁN

 x > 10 ⇔ 16x 2 − 208x + 480 > 0 ⇔  x < 3 Câu 15: Đáp án A n! Phương pháp: Ckn = k!( n − k ) !

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

 2+ 3 2+ 3 Cách giải: > 1 ⇒ y =   đồng biến trên R. e e   Câu 14: Đáp án A Phương pháp: Tìm ĐKXĐ. Đưa về cùng cơ số. 0 < a < 1 log a f ( x ) > log a g ( x ) ⇒  f ( x ) < g ( x ) 3 22 Cách giải: ĐK: x > , x ≠ 2 5 1 2 2 log 1 ( 3x − 2 ) > log 1 ( 22 − 5x ) ⇔ 2 log 1 ( 3x − 2 ) > log 1 ( 22 − 5x ) 2 2 2 2 2

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

H Ư

Câu 13: Đáp án A Phương pháp: Hàm số y = f ( x ) đồng biến trên R ⇔ y ' > ∀x ∈ R

x +1 có 1 TCN là y = 0 và 2 TCĐ là x = ±3 . x2 − 9

Cách giải: Dễ thấy đồ thị hàm số y

ẠO

x →x0

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y .Q

x →−∞

Nếu lim y = ∞ ⇒ x = x 0 được gọi là TCĐ của đồ thị hàm số.

x →−∞

Cách giải: Ta tìm được A ( −12;0;0 ) ; B ( 0;8;0 ) ; C ( 0;0; −6 ) Khi đó ta có : OA = ( −12;0;0 ) ;OB = ( 0;8;0 ) ;OC = ( 0;0; −6 ) OA; OB = ( −8;12; −96 ) ⇒  OA;OB .OC = 576     1 Vậy VOABC =  OA.OB .OC = 96 6 Câu 12: Đáp án B Phương pháp: Nếu lim y = a hoặc lim y = a ⇒ y = a được gọi là TCN của đồ thị hàm số.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Phương pháp: VOABC =

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

IỄ N

Cách giải: ĐK: n ≥ 1

Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn 1 1 7 1 − 2 = 1 ⇔ − 1 Cn C n +1 6Cn + 4 n

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

1 7 1 2 7 = ⇔ − = n + 1 ! ( ) 6 ( n + 4 ) n n ( n + 1) 6 ( n + 4 ) 2!( n − 1) !

⇔ 6 ( n + 1)( n + 4 ) − 12 ( n + 4 ) = 7n ( n + 1)

⇔ 6n 2 + 30n + 24 − 12n − 48 = 7n 2 + 7n

H Ư

Cách giải: Ta có: n ( P ) = ( 2; −1;3) , n ( Q ) = ( 0;1;0 ) ⇒ n ( R ) =  n ( P ) ; n ( Q )  = ( −3; 0; 2 ) là 1 VTPT của mặt phẳng ( R ) . Vậy phương trình mặt phẳng ( R ) : −3 ( x − 1) + 2 ( z − 1) = 0 ⇔ 3x − 2z − 1 = 0

Câu 18: Đáp án D

Í-

10 00

TR ẦN

1 Phương pháp: VS.ABCD = SA.SABCD 3 1 1 Cách giải: VS.ABCD = SA.SABCD = .6a.4a 2 = 8a 3 3 3 Câu 19: Đáp án B Phương pháp: Tính y’, xét dấu y’và suy ra các khoảng đơn điệu của hàm số. Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số và tìm giao điểm của chúng. Cách giải: 1 TXĐ: y = > 0∀x ∈ D ⇒ Hàm số không có cực trị và hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞;1) và 2 (1 − x )

-L

(1; +∞ )

ÁN

Đồ thị hàm số có đường TCN y = −2 và TCĐ x = 1 ⇒ Đồ thị hàm số có hai đường tiệm cận cắt nhau tại

điểm I (1; −2 )

Vậy B sai Câu 20: Đáp án C Phương pháp: Phương trình bậc nhất đối với sin và cos a sin x + b cos x = c vô nghiệm ⇔ a 2 + b 2 < c 2

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 17: Đáp án C Phương pháp: n ( R ) =  n ( P ) ; n ( Q ) 

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Cách giải: V = ∫ S ( x ) dx

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

 n = 8 ( tm ) ⇔ n 2 − 11n + 24 = 0 ⇔   n = 3 ( tm ) Câu 16: Đáp án A

IỄ N

Cách giải: Phương trình s inx + ( m + 1) cos x = 2 vô nghiệm 2

⇔ 12 + ( m + 1) <

( 2)

⇔ ( m + 1) < 1 ⇔ −1 < m + 1 < 1 ⇔ −2 < m < 0

Câu 21: Đáp án A Phương pháp:

Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Sử dụng công thức SHTQ của CSC: u n = u1 + ( n − 1) d và công thức tổng n số hạng đầu tiên của CSC:

n  2u1 + ( n − 1) d 

2 2 Cách giải: u 2013 + u 6 = 1000 ⇔ u1 + 2012d + u1 + 5d = 1000

2018.1000 = 1009000 2

2018 [ 2u1 + 2017d ]

U Y

2 Câu 22: Đáp án A Phương pháp: Dựa trực tiếp vào BBT của đồ thị hàm số. Cách giải: Đáp án A sai, M ( 0; −3) là điểm cực tiểu của đồ thị hàm số.

1 4 m x − 2x 2 + 3 = 4 4

m 1 4 x − 2x 2 + 3 và đường thẳng y = 4 4

1 4 m x − 2x 2 + 3 = 4 4

TR ẦN

Cách giải: x 4 − 8x 2 + 12 = m ⇔

H Ư

Số nghiệm của phương trình là số giao điểm của đồ thị hàm số y =

Phương pháp: x 4 − 8x 2 + 12 = m ⇔

ẠO

Câu 23: Đáp án A Câu 24: Đáp án D

Số nghiệm của phương trình là số giao điểm của đồ thị hàm số y =

m 1 4 x − 2x 2 + 3 và đường thẳng y = 4 4

10 00

1 4 1 x − 2x 2 + 3 ta suy ra đồ thị hàm số y = x 4 − 2x 2 + 3 có hình dạng như sau: 4 4

ÁN

-L

Í-

Từ đồ thị hàm số y =

Dựa vào đồ thị hàm số ta thấy để đường thẳng y =

m 1 cắt đồ thị hàm số y = x 4 − 2x 2 + 3 tại 8 điểm 4 4

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

S2018 =

⇔ 2u1 + 2017d = 1000

m∈ℤ m < 1 ⇔ 0 < m < 4 ⇒ m ∈ {1; 2;3} ⇒ ∑ m = 6 4 Câu 25: Đáp án C Phương pháp: Mặt phẳng trung trực của MN và mặt phẳng vuông góc với MN tại trung điểm của MN. Cách giải: Gọi I là trung điểm của MN ta có: I ( 2;0; −1) MN = ( 2; 2; −6 ) = 2 (1;1; −3) =>Mặt phẳng trung trực của MN đi qua I ( 2; 0; −1) và nhận vectơ n = (1;1; −3) là 1 VTPT, do đó có

IỄ N

ÀN

phân biệt 0 <

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

n [ u1 + u n ]

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Sn =

phương trình : 1( x − 2 ) + 1( y − 0 ) − 3 ( z + 1) = 0 ⇔ x + y − 3z − 5 = 0 Trang 12

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 26: Đáp án B Phương pháp : Gọi A ( a;0; 0 ) , B ( 0; b;0 ) , C ( 0; 0;c )( a; b;c > 0 ) ⇒ A = a;OB = b;OC = c

x y z + + =1 a b c

Cách giải : Gọi A ( a;0; 0 ) , B ( 0; b;0 ) , C ( 0; 0;c )( a; b;c > 0 ) ⇒ OA = a;OB = b;OC = c

(II) đúng vì y ' = 4ax 3 + 2bx = 0 luôn có một nghiệm x = 0 nên đồ thị hàm số

10 00

y = a x 4 + bx 2 + c ( a ≠ 0 ) luôn có ít nhất một điểm cực trị. (III) Gọi x 0 là 1 điểm cực trị của hàm số y = f ( x ) ⇒ f ' ( x 0 ) = 0 ⇒ Phương trình tiếp tuyến của đồ thị

hàm số tại điểm có hoành độ x 0 là: y = f ' ( x 0 )( x − x 0 ) + y 0 = y0 luôn song song với trục hoành.

Vậy (III) đúng. Câu 28: Đáp án C

Phương pháp: Sử dụng khai triển nhị thức Newton ( a + b ) = ∑ Cnk a k b n − k

-L

Í-

Cách giải: ( a − 2b ) = ∑ C8k a k . ( −2b )

k =0 8− k

ÁN

k =0

= ∑ C8k ( −2 )

8− k

a k .b8− k

k =0

k = 4 Để tìm hệ số của số hạng chứa a 4 b 4 ta cho  ⇔k=4 8 − k = 4 4

Vậy hệ số của số hạng chứa a 4 b 4 là C84 . ( −2 ) = 1120

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TR ẦN

H Ư

Câu 27: Đáp án C Phương pháp : Xét từng mệnh đề. Cách giải: x2 +1 (I) sai. Ví dụ hàm số y = có đồ thị hàm số như sau: 1− x Rõ ràng y CT > y CD

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y .Q

x y z + + = 1 ⇔ 4x + 2y + z − 8 = 0 2 4 8

Vậy phương trình mặt phẳng ( P ) là :

ẠO

1 3 −2 + + =1⇔ a = 2 a 2a 4a

M ∈ (P) ⇒

x y z + + =1 a 2a 4a

Khi đó phương trình mặt phẳng ( P ) là :

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

c = 4a OA OB OC b c = = ⇔a= = ⇒ 1 2 4 2 4 b = 2a

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Viết phương trình mặt phẳng ( P ) :

Câu 29: Đáp án B

IỄ N

Phương pháp: Gọi số tự nhiên có ba chữ số cần tìm là abc ( a ≠ 0 ) , tìm số cách chọn cho các chữ số a, b,c

sau đó áp dụng quy tắc nhân. Cách giải: Gọi số tự nhiên có ba chữ số cần tìm là abc ( a ≠ 0 ) Có 4 cách chọn c. Có 6 cách chọn a.

Trang 13

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Có 7 cách chọn b. Vậy có 4.6.7 = 168 số. Chú ý và sai lầm: Các chữ số a, b, c không yêu cầu khác nhau. Câu 30: Đáp án D Phương pháp: ( P ) / / ( α ) ⇒ Phương trình mặt phẳng ( P ) có dạng 4x + 3y − 12z + D = 0 ( D ≠ 10 )

( P ) tiếp xúc với ( S) ⇒ d ( I; ( P ) ) = R, với I; R là tâm và bán kính mặt cầu ( S) .

TH2: I ∈ ( P ) , với I là trung điểm của BC.

10 00

Cách giải: Ta có: OA = ( −1; −2;0 )

ÁN

-L

Í-

( P ) cách đều B, C ⇔ d ( B; ( P ) ) = d ( C; ( P ) ) TH1: BC / / ( P ) BC = ( 0; 4; −3) ⇒  OA; BC  = ( 6; −3; −4 ) ⇒ ( P ) đi qua O và nhận b = ( 6; −3; −4 ) là 1 VTPT ⇒ ( P ) : 6x − 3y − 4z = 0 ⇔ ( P ) : −6x + 3y + 4z = 0 TH2: I ∈ ( P ) , với I là trung điểm của BC.

3   3 1  I  0; −2; −  ⇒ OI =  0; −2; −  ⇒ OA; OB = ( 6; −3; 4 ) 2 2 2   ⇒ ( P ) : 6x − 3y + 4z = 0

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TH1: BC / / ( P )

TR ẦN

H Ư

 4x + 3y − 12z − 26 = 0 Vậy mặt phẳng ( P ) thỏa mãn yêu cầu bài toán có phương trình   4x + 3y − 12z + 78 = 0 Câu 31: Đáp án B Phương pháp: ( P ) cách đều B, C ⇔ d ( B; ( P ) ) = d ( C; ( P ) )

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y .Q TP

 D = 78 = 4 ⇔ D − 26 = 52 ⇔   D = −26

42 + 32 + ( −12 )

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

4.1 + 3.2 − 12.3 + D

⇒

4x + 3y − 12z + D = 0 ( D ≠ 10 )

ẠO

( P ) / / ( α ) Phương trình mặt phẳng ( P ) có dạng Mặt cầu ( S) có tâm I (1; 2;3) , bán kính R = 4 ( P ) tiếp xúc với ( S) ⇒ d ( I; ( P ) ) = R

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Cách giải: Gọi mặt phẳng ( P ) là mặt phẳng cần tìm.

IỄ N

Dựa vào các đáp án ta chọn được đáp án B. Câu 32: Đáp án C Phương pháp: Để đồ thị hàm số có tiệm cận đứng x = x 0 thì x 0 là nghiệm của phương trình mẫu mà

không là nghiệm của phương trình tử. Cách giải: ĐK: x ≥ −1 và x 2 − (1 − m ) x + 2m > 0 Xét phương trình 1 + x + 1 = 0 vô nghiệm.

Trang 14

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Xét phương trình x 2 − (1 − m ) x + 2m = 0 (*) . Để đồ thị hàmsố có hai TCĐ thì phương trình có 2 nghiệm phân biệt thỏa mãn ĐK x ≥ −1 .

m > 5 + 2 6 2 ⇔ ∆ > 0 ⇔ (1 − m ) − 8m > 0 ⇔ m 2 − 10m + 1 > 0 ⇔   m < 5 − 2 6 Khi đó gọi hai nghiệm của phương trình là x1 > x 2 ta có:

x2 − x

A Ó Í-

Câu 33: Đáp án A

-L

Phương pháp: Sử dụng tính chất:

ÁN

Ta có: d ( A; ( P ) ) =

IA d ( A; ( P ) ) = IB d ( B; ( P ) )

Đ IỄ N

có 2 tiệm cận đứng x = 0; x = 1 ⇒ TM

2+2+2+2

1+1+1 8 = 3 =2 4 3

IA d ( A; ( P ) ) = IB d ( B; ( P ) )

3 −1− 0 + 2 8 4 ;d ( B; ( P ) ) = = 3 1+1+1 3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

1+ x +1

Vậy m ∈ {−1;0}

Cách giải:

10 00

Khi đó hàm số có dạng y =

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

có 2 tiệm cận đứng x = 1 ± 3 ⇒ TM. x 2 − 2x − 2 x > 1 Khi m = 0 ⇒ x 2 − x > 0 ⇔  ⇒ TXD : D = [ −1;1) ∪ ( 0; +∞ ) x < 0 Khi đó hàm số có dạng y =

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y .Q TP ẠO

1+ x +1

)

TR ẦN

H Ư

) (

⇒

1+ x +1 có 1 tiệm cận đứng x = 4 ⇒ Loại. x 2 − 3x − 4 x > 1+ 3 ⇒ TXD : D =  −1;1 − 3 ∪ 1 + 3; +∞ Với m = −1 ⇒ x 2 − 2x − 2 > 0 ⇔   x < 1 − 3 Khi đó hàm số có dạng y =

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

m∈ℤ

Kết hợp điều kiện ta có: m ∈  −2;5 − 2 6 ⇒ m ∈ {−2; −1;0} Thử lại: x > 4 Với m = −2 ⇒ x 2 − 3x − 4 > 0 ⇔  ⇒ TXD : D = ( 4; +∞ )  x < −1

)

http://daykemquynhon.ucoz.com

a f ( −1) ≥ 0 m + 2 ≥ 0  m ≥ −2  x1 > x 2 ≥ − 1 ⇔  S ⇔ ⇔ ⇔ −2 ≤ m < 4 2 − m > −2 m < 4  > −1 2

Câu 34: Đáp án D Phương pháp : Thể tích vật tròn xoay sinh ra bởi hình phẳng giới hạn bởi các đường b

y = f ( x ) ; y = g ( x ) ; x = a; x = b khi quay quanh trục Ox là V = π∫ f 2 ( x ) − g 2 ( x ) dx a

Cách giải: ĐK: x ≥ 0; y ≥ 0 Trang 15

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

 x = −2 ( ktm ) Xét phương trình hoành độ giao điểm x 2 = − x + 2 ⇔   x = 1( tm ) 1

V = π∫ x 4 − ( − x + 2 ) dx = π 2

∫ (x

− x 2 + 4x − 4 ) dx =

32 π 15

Câu 35: Đáp án A 1

∫ x f ( x ) dx , sử dụng phương pháp tích phân từng phần.

∫ f ' ( x ) + kx 4 

dx = 0

.Q 1

1 f (1) 1 1 4  x 4  x 4 .f ( x ) 1 Ta có ∫ x f ( x ) dx = ∫ f ( x ) d   = − ∫ x 4 f ' ( x ) dx = − ∫ x f ' ( x ) dx 4 4 4 40  4  0 0 0 0 1

0 1

1 1 1 1 suy ra = − ∫ x 4 f ' ( x ) dx ⇔ ∫ x 4 f ' ( x ) dx = −1 2 2 4 40 0

3 ∫ x f ( x ) dx =

Mà f (1) = 1 và

ẠO

2 k2 =0⇒ k =9 Xét ∫ f ' ( x ) + kx  dx = ∫  f ' ( x )  dx + 2k.∫ x 4 f ' ( x ) dx + k 2 .∫ x 8 dx = 9 − 2k + 9 0 0 0 0 2

9x 5 4 4   f ' x + 9x dx = 0 ⇒ f ' x + 9x = 0 ⇔ f ' x = − 9x ⇒ f x = f ' x dx = − +C ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ∫0  ∫  5

TR ẦN

Khi đó

H Ư

10 00

9 14 9x 5 14 5 + ⇒ ∫ f ( x ) dx = Mặt khác f (1) = 1 ⇒ C − ⇔ C = . Vậy f ( x ) = − 5 5 2 5 5 0

ÁN

-L

Í-

Câu 36: Đáp án Câu 37: Đáp án B Phương pháp: Giải phương trình y ' = 0 tìm các điểm cực trị B, C của đồ thị hàm số và tính diện tích tam giác OBC. Cách giải: TXĐ: D = R  x = 0 ⇒ y = m − 1 ⇒ B ( 0; m − 1) Ta có: y ' = 6x 2 − 6x = 0 ⇔   x = 1 ⇒ y = m − 2 ⇒ C (1; m − 2 ) m = 5 1 1 ⇒ SOBC = d ( C;OB ) .OB = .1. m − 1 = 2 ⇔ m − 1 = 4 ⇔  2 2  m = −3 Câu 38: Đáp án A Phương pháp: Xác định góc giữa hai mặt phẳng bằng cách xác định góc giữa hai đường thẳng lần lượt vuông góc với giao tuyến. Cách giải: ( SBI ) ⊥ ( ABCD )  ( SCI ) ⊥ ( ABCD ) ⇒ SI ⊥ ( ABCD )  ( SBI ) ⊥ ( SCI ) BC ⊥ IH Kẻ IH ⊥ CD ta có:  ⇒ BC ⊥ ( SIH ) ⇒ BC ⊥ SH BC ⊥ SI

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Cách giải:

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Tìm k để

U Y

0 1

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Phương pháp: Đối với tích

Trang 16

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

1 1 ( AB + CD ) .AD = ( 2a + a ) .2a = 3a 2 2 2

H U Y .Q x2 + 3 , thế vào (2): x

Ta nhận thấy x = 0 không thỏa mãn phương trình (1), do đó (1) ⇔ y = x2 + 3 2x 2 + 3x 2 + 9 − 14x − 14 ≤ 0 ⇔ ≤0 x x x < 0 5x 2 − 14x + 9 9 ⇔ ≤0⇔  9 ⇒1≤ x ≤  x 5 1≤ x ≤ 5  P = 3x 2 y − xy 2 − 2x 3 + 2x

ÁN

-L

Í-

2x + 3

 x2 + 3  x2 + 3 3 P = 3x . − x.   − 2x + 2x x x  

ÀN

IỄ N

P = 3x ( x + 3) 2

(x −

+ 3)

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

10 00

TR ẦN

H Ư

ẠO

1 1 3 SIBC = SABCD − SABI − SCDI = 3a 2 − .a.2a − .a.a = a 2 2 2 2 2S 1 3a 5 SIBC = IH.BC ⇒ IH = IBC = 2 BC 5 SI ⇒ tan SHI = = 3 = 600 IH Câu 39: Đáp án C Phương pháp: Rút y theo x từ phương trình (1), thế vào phương trình (2) để tìm khoảng giá trị của x. Đưa biểu thức P về 1 ẩn x và tìm GTLN, GTNN của biểu thức P.  x 2 − xy + 3 = 0 (1) Cách giải:  2x + 3y − 14 ≤ 0 ( 2 )

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

⇒ BC = 4a 2 + a 2 = a 5

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

3 15a 3 3V 3 15 5 a ⇒ SI = S.ABCD = = 2 SABCD 3a 5 Gọi E là trung điểm của AB ⇒ EC = AD = 2a 3.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Ta có: SABCD =

( SBC ) ∩ ( ABCD ) = BC  ( SBC ) ⊃ SH ⊥ BC  ( ABCD ) ⊃ IH ⊥ BC ⇒ ( ( SBC ) ; ( ABCD ) ) = ( SH; IH ) = SHI

− 2x 3 + 2x

9  max P = 4 ⇔ x =  Sử dụng MTCT ta tính được 5 ⇒ max P + min P = 0   min P = −4 ⇔ x = 1 Câu 40: Đáp án C Phương pháp: Dựa vào các điểm mà đồ thị hàm số đi qua.

Trang 17

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Cách giải: Đồ thị hàm số đi qua điểm ( 0; 4 ) ⇒ d = 4

Đồ thị hàm số đi qua điểm (1; −1) ⇒ −2 + b + c + 4 = −1 ⇒ b + c = −3

Ơ H

10 00

( AEC 'F ) ∩ ( ABCD ) = A F  Ta có: ( AEC 'F ) ∩ ( A ' B'C ' D ' ) = EC ' ⇒ A F / /EC '  ( ABCD ) / / ( A 'B'C ' D ' ) Tương tự ta chứng minh được AE / / FC’ =>AEC’ F là hình bình hành ⇒ SAEC'F = 2SAEC' Gắn hệ trục tọa độ như hình vẽ sao cho A ' ( 0;0; 0 ) ; B' ( 2;0; 0 ) ;C ' ( 2; 2;0 ) ; D ' ( 0; 2;0 ) ; A ( 0; 0; 2 ) , B ( 2;0; 2 ) , C ( 2; 2; 2 ) , D ( 0; 2; 2 )

ÁN

-L

Í-

Gọi E ( x;0;0 ) ( 0 ≤ x ≤ 2 ) ta có: 1 1 AC ' ( 2; 2; −2 ) ; AE = ( x; 0; −2 ) ⇒ SAEC' =  AC '; AE  = 8 ( x 2 − 2x + 4 ) 2 2 1 2 8.3 = 6 Ta có x 2 − 2x + 4 = ( x − 1) + 3 ≥ SAEC' ≥ 2 Dấu bằng xảy ra ⇔ x = 1, khi đó SAEC' min = 6 ⇒ SAEC'F min = 2 6

IỄ N

Câu 43: Đáp án B Phương pháp: Sử dụng công thức ứng dụng tích phân để tính giới hạn của hình phẳng. Cách giải: Ta dễ dàng tìm được phương trình parabol là y = x 2 − 4x + 3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TR ẦN

H Ư

Câu 42: Đáp án D Phương pháp: Gắn hệ trục tọa độ Oxyz để giải bài toán. Cách giải: Giả sử mặt phẳng chứa AC’ cắt hình lập phương theo thiết diện là tứ giác AEC’F. ( E ∈ A 'B'; F ∈ CD )

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

n ( X ) 495 11 = = = 0, 055 n ( Ω ) 9000 200

Vậy xác suất cần tính là P =

ẠO

Số phần tử của không gian mẫu là n ( Ω ) = 9.10.10.10 = 9000

4 (*). Do đó, số cách chọn 4 số trong 12 số là C12 = 495 số suy ra n ( X ) = 495

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y

(*)

Và mỗi bộ 4 số ( x; y; z; t ) được chọn từ tập hợp {1; 2;3;...;12} ta đều thu được bộ số thỏa mãn

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

b = 9 Từ đó ta suy ra  ⇒ b+ c+ d =1 c = −12 Câu 41: Đáp án C Cách giải: Xét các số x = a; y = b + 1; z = c + 2; t = d + 3. Vì 1 ≤ a ≤ b ≤ c ≤ d ≤ 9 ⇒ 1 ≤ x < y < z < t ≤ 12

Đồ thị hàm số đi qua điểm ( 2;0 ) ⇒ −2.8 + 4b + 2c + 4 = 0 ⇔ 2b + c = 6

x = 1 Xét phương trình hoành độ giao điểm x 2 − 4x + 3 = 0 ⇔  x = 3

Trang 18

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com 3

Khi đó diện tích giới hạn bởi ( P ) và trục hoành là S = − ∫ ( x 2 − 4x + 3) dx = 1

4 3

Câu 44: Đáp án C Phương pháp: Xác định các đường tiệm cận của đồ thị hàm số. Gọi điểm M thuộc đồ thị hàm số ( C ) , tính khoảng cách từ M đến các đường tiệm cận và sử dụng BĐT

U Y

9x 2 − 1

(

x 3x − 9x 2 − 1

9x 2 − ( 9x 2 − 1)

dx = ∫

)dx

∫ 3x +

Cách giải:

10 00

1 9x 2 − 1 = t ⇔ 9x 2 − 1 = t 2 ⇔ 18xdx = 2tdt ⇔ xdx = tdt 9  x = 1 ⇒ t = 2 2 Đổi cận:   x = 2 ⇒ t = 35

Í-

Đặt

-L

ÁN

1 t3 ⇒ I2 = ∫ t 2 dt = 92 2 27 2

35 35 16 2 − 27 27

 a = 7  16 2 35 35 16  ⇒ I =7+ − ⇒ b = 27 27 27  35  c = − 27 1 ⇒ P = a + 2b + c − 7 = − 9 Câu 46: Đáp án A Phương pháp: Đặt t = 4x Cách giải:

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 45: Đáp án B Phương pháp: Nhân liên hợp, tách thành 2 tích phân và sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TP ẠO Đ

TR ẦN

⇒ M ( 6;7 ) , N ( 0;1) ⇒ MN = 62 + 62 = 6 2

a = 6 9 2 ⇔ ( a − 3) = 9 ⇔  a −3 a = 0

Dấu = xảy ra ⇔ a − 3 =

9 ≥2 9 =3 a −3

H Ư

⇒ d ( M;d 2 ) + d ( M;d1 ) = a − 3 +

 4a − 3  Gọi điểm M ∈ ( C ) có dạng M  a;  khi đó ta có:  a −3  4a − 3 9 d ( M;d 2 ) = a − 3 ;d ( M; d1 ) = −4 = a −3 a −3

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Đồ thị hàm số có đường TCN y = 4 ( d1 ) và TCĐ x = 3 ( d 2 ) .

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Cauchy tìm GTNN của biểu thức đó từ đó suy ra tọa độ các điểm M, N. Tính độ dài MN. Cách giải: TXĐ: D = R \ {3}

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

Trang 19

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Đặt t = 4 x ( t > 0 ) , khi đó phương trình trở thành: t 2 − 2 ( m − 3) t + 3m + 1 = 0 ⇔ t 2 + 6t + 1 = m ( 2t − 3) 3 ⇒ Phương trình vô nghiệm. 2 t 2 + 6t + 1 3 3  Với t ≠ ( t > 0 ) , phương trình trở thành m = = f ( t )  t > 0; t ≠  2 2t − 3 2  Để phương trình ban đầu có nghiệm ⇒ min f ( t ) ≤ m ≤ m ax f ( t )

+∞

−1/ 3

U Y .Q

+∞

10 00

−∞

+∞

-L

Í-

1  m<− Để phương trình có nghiệm dương thì  3  m 8 ≥  Câu 47: Đáp án A Phương pháp: Xác định góc giữa hai mặt phẳng ( ABC ) ; ( ABD ) , tìm điều kiện của x để góc đó bằng 90 .

ÁN

Cách giải: Gọi M là trung điểm của AB ta có : Tam giác ABC cân tại C ⇒ CM ⊥ AB Tam giác ABD cân tại D ⇒ DM ⊥ AB ( ABC ) ∩ ( ABD ) = AB  ( ABC ) ⊃ CM ⊥ AB ⇒ ( ( ABC ) ; ( ABD ) ) = ( CM; DM )  ( ABD ) ⊃ DM ⊥ AB Để ( ABC ) ⊥ ( ABD ) ⇒ ( CM; DM ) = 90 ⇒ CM ⊥ DM ⇒ ∆CDM vuông tại M.

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

5 0

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

3/ 2

−2 0

H Ư

−∞

TR ẦN

x y' y

Lập BBT ta được :

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ẠO

( 2t − 3)

 3  t = 5 ∈ ( 0; +∞ ) \  2  2t − 6t − 20   = =0⇔ 2  3 ( 2t − 3)  t = −2 ∉ ( 0; +∞ ) \   2  2

( 2t + 6 )( 2t − 3) − 2 ( t 2 + 6t + 1)

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

3 ∈( 0; +∞ ) \   2

t 2 + 6t + 1 ta có: 2t − 3

Xét hàm số f ( t ) =

f '( t ) =

3 x∈( 0; +∞ ) \   2

Với t =

Gọi N là trung điểm của CD, chứng minh tương tự như trên ta có: ( ( ACD ) ; ( BCD ) ) = ( AN; BN ) = 90 ⇒ ANB = 90 Xét tam giác vuông ANC có: AN = AC2 − CN 2 = a 2 − x 2 = BN

Trang 20

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

AB2 a 2 x 2 = − 4 2 2 2 2 a x Xét tam giác vuông ACM có: MC2 = AC 2 − AM 2 = + = MD 2 2 2 ⇒ AB2 = AN 2 + BN 2 = 2 ( a 2 − x 2 ) = 2a 2 − 2x 2 ⇒ AM 2 =

a 3 3

Để ∆CDM vuông tại M ⇒ MC 2 + MD 2 = CD 2 ⇔ a 2 + x 2 = 4x 2 ⇔ a 2 = 3x 2 ⇔ x =

Cách giải: ∆AA ' B' = ∆A A 'C ' ( c.g.c ) ⇒ AB' = AC ' cân tại A.

10 00

TR ẦN

Gọi M là trung điểm của B’C’ ⇒ AM ⊥ B 'C ' ( AB'C ') ∩ ( A ' B'C ' ) = B'C '  Ta có: ( AB'C ') ⊃ AM ⊥ B'C '  ( A 'B'C ') ⊃ A 'M ⊥ B'C ' ⇒ ( ( AB'C ' ) ; ( A ' B'C ' ) ) = ( AM; A 'M ) = AMA ' = 300

Xét tam giác vuông A’B’M có A 'M = A 'B '.cos60 = x

x 3 3

Xét tam giác vuông AMA’ có: AA ' = A 'M. tan 30 =

1 1 3 A ' B '.A 'C '.sin1200 = .4x 2 . = x2 3 2 2 2 x 3 2 ⇒ VABC.A 'B'C' = A A '.A 'B'C' = .x 3 = x 3 3 Câu 50: Đáp án Phương pháp: Từ đồ thị hàm số y = f ' ( x ) lập BBT của đồ thị hàm số y = f ( x ) và kết luận.

ÁN

-L

Í-

SA 'B'C' =

IỄ N

ÀN

x = 1 Cách giải: Ta có f ' ( x ) = 0 ⇔  x = 2   x = 3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

ẠO

Trong mặt phẳng (SAB) nối NK cắt SB tại P. Khi đó thiết diện của hình chóp khi cắt bởi mặt phẳng (EFG) là EFIKP, là một ngũ giác. Câu 49: Đáp án D Phương pháp: VABC.A 'B'C' = A A '.A 'B'C'

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

U Y

chóp. Cách giải: Kéo dài EF cắt CD tại M và cắt BC tại N. Trong mặt phẳng ( SCD ) nối GM cắt SD tại I và cắt SC tại K.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

của hình

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 48: Đáp án Phương pháp: Xác định giao tuyến của ( E FG ) với tất cả các mặt

BBT: x

f '( x )

−∞ +

2 -

+∞ -

Trang 21

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

f (x)

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

IỄ N

ÀN

ÁN

-L

Í-

10 00

TR ẦN

H Ư

ẠO

----- HẾT -----

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

=>(III) đúng. Vậy có hai khẳng định đúng.

Từ BBT ta thấy (I) đúng, (II) sai. Với x ∈ ( 0;1) ⇒ x + 1(1; 2 ) ⇒ f ' ( x + 1) < 0 ⇒ Hàm số y = f ( x + 1) nghịch biến trên khoảng ( 0;1) .

Trang 22

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 ĐỀ CHUẨN 04- GV LẠI ĐẮC HỢP

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

Câu 1: Đặt điện áp u = U 0 cos (100πt + π / 6 ) ( V ) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở

ẠO

Câu 2: Ở mặt nước có hai nguồn kết hợp A, B dao động theo phương thẳng đứng với phương

trình u A = u B = 4cos ( ωt ) ( mm ) . Tốc độ truyền sóng và biên độ sóng không đổi khi sóng truyền đi.

C. 4 mm

D. 8 mm

H Ư

B. 0 cm

A. 4 cm

Phần tử M ở mặt nước thuộc vân giao thoa cực tiểu có biên độ dao động là

Câu 3: Một con lắc lò xo dao động điều hòa với tần số 3 Hz . Động năng của con lắc biến thiên theo A. 8 Hz

TR ẦN

thời gian với tần số

B. 4 Hz

C. 2 Hz

D. 6 Hz

1 2 LC

B. f =

1 2π LC

C. f =

10 00

A. f =

Câu 4: Tần số mạch dao động điện từ lí tưởng được xác định bởi biểu thức

1 2πLC

D. f =

2π LC

Câu 5: Giới hạn quang điện của đồng là 0,3µm. Một quả cầu bằng đồng ban đầu tích điện âm và được

nối với một điện nghiệm có hai lá kim loại. Chiếu liên tục vào quả cầu này một bức xạ có bước sóng

ÁN

-L

Í-

bằng 0,2µm. Thí nghiệm được thực hiện trong chân không. Hiện tượng diễn ra cho hai lá kim loại là

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

D. 0,86

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. 1

B. 0, 71

A. 0,5

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

công suất của đoạn mạch bằng

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

thuần, cuộn cảm thuần và tụ điện thì cường độ dòng điện qua mạch là i = I0 (100πt + π / 6 ) ( A ) . Hệ số

A. vẫn xòe ra như trước khi chiếu bức xạ. B. chỉ cụp vào hơn so với trước khi chiếu bức xạ. C. ban đầu cụp vào hơn so với trước khi chiếu bức xạ, sau đó xòe ra. D. ban đầu xòe ra hơn so với trước khi chiếu bức xạ, sau đó cụp vào.

Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 6: Khi chiếu một chùm sáng truyền qua máy quang phổ lăng kính thì chùm sáng lần lượt đi qua các A. lăng kính, buồng tối, ống chuẩn trực.

B.ống chuẩn trực, lăng kính, buồng tối.

C. ống chuẩn trực, buồng tối, lăng kính.

D. lăng kính, ống chuẩn trực, buồng tối.

Câu 7: Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số có phương trình lần

bộ phận theo thứ tự là

D. tan ϕ =

A1cosϕ1 + A 2 cosϕ2 A1 sin ϕ1 + A 2 sin ϕ2

C. máy biến áp có thể làm tăng điện áp xoay chiều.

H Ư

B. máy biến áp có thể làm giảm điện áp xoay chiều.

A. máy biến áp là thiết bị có khả năng biến đổi điện áp xoay chiều

Câu 8: Khi nói về máy biến áp, phát biểu nào sau đây sai?

TR ẦN

D. máy biến áp là thiết bị có khả năng biến đổi tần số xoay chiều.

Câu 9: Trong chân không, tia hồng ngoại có bước sóng trong khoảng B. từ 380 nm đến 760 nm.

A. từ vài nanomet đến 380 nm. Câu 10: Hạt nhân có khối lượng

17 8

D. từ 760 nm đến vài milimet.

10 00

C. từ vài nanomet đến 760 nm.

O có khối lượng 16, 9947 u. Biết khối lượng của proton và notron lần 17 8

O là

lượt là 1, 0073 u và 1, 0087 u . Độ hụt khối của

A. 0,1294 u.

C. 0,1420 u.

B. 0,1532 u.

D. 0,1406 u.

-L

Í-

Câu 11: Cường độ âm tại một điểm trong môi trường truyền âm là 10−5 W / m 2 . Biết cường độ âm chuẩn

A. 70B

ÁN

là 10−12 W / m 2 . Mức cường độ âm tại điểm đó bằng

B. 0, 7dB

C. 0, 7B

D. 70dB

Câu 12: Xét nguyên tử Hidro theo mẫu nguyên tử Bo. Cho biết bán kính Bo r0 = 5,3.10−11 m Quỹ đạo

ÀN

dừng M của electron trong nguyên tử có bán kính

A. 47, 7.10 −10 m

B. 4, 77.10−10 m

C. 1,59.10−11 m

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

A1 sin ϕ2 + A 2 sin ϕ1 A1cosϕ1 + A 2 cosϕ2

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. tan ϕ =

U Y

A1cosϕ2 + A 2 cosϕ1 A1 sin ϕ2 + A 2 sin ϕ1

B. tan ϕ =

A1 sin ϕ2 + A 2 sin ϕ1 A1cosϕ2 + A 2 cosϕ1

ẠO

A. tan ϕ =

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

thức nào sau đây?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

lượt là x1 = A1cos ( ωt + ϕ1 ) và x 2 = A 2 cos ( ωt + ϕ2 ) . Pha ban đầu của vật được xác định bởi công

D. 15,9.10−11 m

IỄ N

Câu 13: Một chất điểm dao động điều hòa trên trục Ox. Vectơ gia tốc của chất điểm có A. độ lớn không đổi, chiều luôn hướng về vị trí cân bằng B. độ lớn tỉ lệ với độ lớn của li độ, chiều luôn hướng về vị trí cân bằng C. độ lớn cực đại ở vị trí biên, chiều luôn hướng ra biên. D. độ lớn cực tiểu khi qua vị trí cân bằng luôn cùng chiều với vectơ vận tốc. Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 14: Ánh sáng lam có bước sóng trong chân không và trong nước lần lượt là 0, 4861 µm và 0, 3635 µm. Chiết suất tuyệt đối của nước đối với ánh sáng lam là:

A. 1,3373

B. 1,3301

C. 1,3725

D. 1, 3335

điện dung thay đổi được. Điện trở của dây dẫn không đáng kể và trong mạch có dao động điện từ riêng.

Câu 15: Một mạch dao động điện từ LC gồm cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm không đổi và tụ điện có

C. f 2 = 2, 25f1

D. f 2 = 2,5f1

2U 0 Cω 2

D. I =

2Cω

H Ư

Câu 17: Dao động cơ học đổi chiều khi

B. Lực tác dụng đổi chiều

C. Lực tác dụng có độ lớn cực tiểu

D. Lực tác dụng bằng không

TR ẦN

A. Lực tác dụng có độ lớn cực đại

Câu 18: Một sóng cơ học truyền dọc theo trục Ox có phương trình u = A cos ( 20πt − πx )( cm ) , với t tính

B. 5Hz

C. 15Hz

10 00

A. 20Hz

bằng giây. Tần số của sóng này bằng

D. 10Hz

Câu 19: Theo thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu nào sau đây sai?

A. Photon không tồn tại trong trạng thái đứng yên

B. Photon của các ánh sáng đơn sắc khác nhau thì mang năng lượng như nhau

Í-

C. Nếu không bị hấp thụ, năng lượng của photon không đổi khi truyền đi xa

-L

D. Trong chân không, photon bay với tốc độ 3.108 m / s.

ÁN

Câu 20: Đặt điện áp xoay chiều u = 100 2cos100πt ( V ) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện

ÀN

trở R = 50Ω, cuộn cảm thuần L =

3 2.10−4 ( H ) và tụ điện C = ( F) có điện dung ( F ) . Cường độ dòng π π 3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. I =

B. I = U 0 Cω

U 0 Cω 2

A. I =

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

chứa tụ điện có điện dung C. Cường độ dòng điện hiệu dụng qua tụ điện là

ẠO

Câu 16: Đặt điện áp xoay chiều u = U 0 cosωt ( V ) (với U 0 và ω) không đổi vào hai đầu đoạn mạch chỉ

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. f 2 = 1,5f1

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. f 2 = 0, 75f1

C2 = 4 / 9 C1 thì tần số dao động điện từ riêng trong mạch là

U Y

Khi điện dung có giá trị C1 thì tần số dao động riêng của mạch là f1 . Khi điện dung có giá trị

IỄ N

điện hiệu dụng qua đoạn mạch là A.

B. 2A

C. 2 2A

D. 1A

Câu 21: Khoảng cách giữa một nút và một bụng sóng liên tiếp trong hiện tượng sóng dừng là A. bằng một nửa bước sóng

B. bằng một bước sóng

C. bằng 2 lần bước sóng

D. bằng một phần tư bước sóng

Câu 22: Nhận xét nào sau đây không đúng? Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

A. Biên độ dao động cưỡng bức đạt cực đại khi tần số của lực cưỡng bức bằng tần số dao động riêng của vật

B. Dao động tắt dần càng nhanh nếu lực cản của môi trường càng lớn C. Dao động cưỡng bức có tần số bằng tần số của lực cưỡng bức.

D. Biên độ của dao động cưỡng bức không phụ thuộc tần số của lực cưỡng bức

Câu 23: Thí nghiệm giao thoa Yang với ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ, khoảng cách giữa hai khe a =

D. 0, 50µm

ẠO

Câu 24: Đặt điện áp xoay chiều u = 150cos ( ωt ) ( V ) vào hai đầu đoạn mạch AB gồm điện trở thuần

R = 30Ω , cuộn cảm thuần có cảm kháng ZL = 60Ω và tụ điện có dung kháng ZC = 20Ω mắc nối tiếp.

thuần R có độ lớn là

B. 108V

C. 32V

D. 54V

TR ẦN

A. 72V

H Ư

Tại thời điểm t, điện áp tức thời giữa hai bản tụ điện là 48 V thì điện áp tức thời giữa hai đầu điện trở

Câu 25: Một con lắc đơn gồm một vật nhỏ khối lượng m = 2g và một dây treo mảnh, chiều dài l, được kích thích cho dao động điều hòa, Trong khoảng thời gian ∆t con lắc thực hiện được 40 dao động. Khi

10 00

tăng chiều dài con lắc thêm một đoạn 7,9cm thì cũng trong khoảng thời gian ∆t con lắc thực hiện được 39 dao động. Lấy gia tốc trọng trường g = 9,8m / s 2 . Để con lắc với chiều dài tăng thêm có cùng chu kỳ dao

động với con lắc chiều dài l, người ta truyền cho vật điện tích q = + 0,5.10−8 C rồi cho nó dao động điều

hòa trong một điện trường đều có đường sức thẳng đứng. Vecto cường độ điện trường này có

Í-

A. chiều hướng lên và độ lớn 1, 02.105 V / m

-L

B. chiều hướng xuống và độ lớn bằng 1, 02.105 V / m

ÁN

C. chiều hướng lên và độ lớn 2, 04.105 V / m D. Chiều hướng xuống và độ lớn 2, 04.105 V / m

ÀN

Câu 26: Trong thí nghiệm I-âng về giao thoa ánh sáng đơn sắc, màn quan sát đặt cách mặt

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 0, 60µm

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 0, 70µm

A. 0, 64µm

chứa hai khe một đoạn 0,75m thì thấy tại M chuyển thành vân tối lần thứ hai. Bước sóng λ có giá trị là

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

màn chứa hai khe, di chuyển từ từ màn quan sát ra xa và dọc theo đường thẳng vuông góc với mặt phẳng

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

1mm. Ban đầu, tại M cách vân trung tâm 5,25 mm người ta quan sát được vân sáng bậc 5. Giữ cố định

phẳng chứa hai khe một đoạn D, a là khoảng cách giữa hai khe có thể thay đổi được. Xét điểm M trên

IỄ N

màn lúc đầu là vân sáng bậc 4, nếu giảm hoặc tăng khoảng cách giữa hai khe một lượng ∆a thì tại M là

vân sáng bậc k và 3k. Nếu tăng khoảng cách hai khe thêm lượng 2∆a thì tại M là:

A. vân sáng bậc 8.

B. vân sáng bậc 9.

C. vân tối thứ 7.

D. vân tối thứ 9.

Câu 27: Biết rằng trên các quỹ đạo dừng của nguyên tử hiđrô, electron chuyển động tròn đều

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

dưới tác dụng của lực hút tĩnh điện giữa hạt nhân và electron. Khi electron chuyển động trên quỹ đạo dừng K chuyển lên chuyển động trên quỹ đạo dừng M thì có tốc độ góc đã

B. tăng 27 lần

C. giảm 27 lần

D. giảm 8 lần.

Câu 28: Dùng hạt prôtôn có động năng K p = 5, 58 MeV bắn vào hạt nhân

23 11

Na đứng yên thì thu được hạt

α và hạt nhân X có động năng tương ứng là K α = 6, 6 MeV và K X = 2, 64 MeV. Coi rằng phản ứng

A. tăng 8 lần

C. 1700

D. 700

B. 300

C. 100W

B. 400 2W

A. 546W

2A và đang giảm. Công suất tiêu thụ của đoạn mạch AB gần đúng là

H Ư

dòng điện tức thời qua mạch là

ở thời điểm t, điện áp tức thời hai đầu mạch AB có giá trị 400V, ở thời điểm t + 1/ 400 ( s ) cường độ

D. 200W

Câu 30: Trong thí nghiệm giao thoa trên mặt nước, hai nguồn sóng kết hợp A và B dao động

TR ẦN

cùng pha, cùng tần số, cách nhau AB = 8 cm tạo ra hai sóng kết hợp có bước sóng λ = 2cm. Một đường thẳng (∆) song song với AB và cách AB một khoảng là 2cm, cắt đường trung trực của AB tại

B. 0, 64 cm

C. 0, 43cm

10 00

A. 0, 56 cm

điểm C. Khoảng cách ngắn nhất từ C đến điểm dao động với biên độ cực tiểu trên (∆) là D. 0, 5cm

Câu 31: Trong thí nghiệm I-âng về giao thoa ánh sáng, nguồn sáng gồm các bức xạ đơn sắc có bước

sóng lần lượt là λ1 = 720 nm, λ 2 = 540 nm, λ 3 = 432 nm và λ 4 = 360 nm. Tại điểm M trong vùng giao

thoa trên màn mà hiệu khoảng cách đến hai khe bằng 1,08 µm có vân sáng

-L

Í-

A. bậc 2 của λ1 và bậc 3 của λ 2

D. bậc 4 của λ 3 và bậc 2 của λ 2 .

ÁN

C. bậc 3 của λ 2 và bậc 3 của λ 4 .

B. bậc 2 của λ 2 và bậc 3 của λ 4 .

Câu 32: Đặt điện áp xoay chiều áp u = U 0 cosωt ( V ) vào mạch điện gồm cuộn dây có điện trở và độ tự cảm L, nối tiếp với tụ C thay đổi được. Khi C = C1 thì công suất của mạch là P1 = 200W và cường độ

ÀN

dòng điện qua mạch là i = I0 cos ( ωt + π / 3) ( A ) . Khi C = C 2 thì hiệu điện thế hai đầu mạch cùng pha với

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

AB gồm điện trở R mắc nối tiếp với đoạn mạch Y. Cường độ dòng điện hiệu dụng qua mạch là 2A. Biết

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 29: Đặt điện áp xoay chiều u = 400cos100πt (u tính bằng V, t tính bằng s) vào hai đầu đoạn mạch

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 1500

U Y

Góc giữa vectơ vận tốc của hạt α và hạt nhân X xấp xỉ bằng :

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

không kèm theo bức xạ gamma, lấy khối lượng hạt nhân tính theo đơn vị u xấp xỉ bằng số khối của nó.

IỄ N

dòng điện và công suất mạch là P2 . Giá trị của P2 là

A. 240W

B. 960W

C. 800W

D. 120W

Câu 33: Tàu ngầm hạt nhân là một loại tàu ngầm vận hành nhờ sử dụng năng lượng của phản

Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ứng hạt nhân. Nguyên liệu thường dùng là U235. Mỗi phân hạch của hạt nhân U235 tỏa ra năng lượng trung bình là 200 MeV. Hiệu suất của lò phản ứng là 25%. Nếu công suất của lò là 400 MW thì khối lượng U235 cần dùng trong một ngày xấp xỉ bằng

B. 2,59 kg

C. 1, 69 kg

D. 2, 67 kg

Câu 34: Một học sinh thực hiện phép đo khoảng vân trong thí nghiệm giao thoa khe I-âng. Học sinh đó

A. 1, 75 kg

D. 1,17%

)

m 2 xuống dưới sao cho lò xo bị giãn một đoạn 17, 07 ≈ 10 + 5 2 cm , rồi truyền cho vật vận tốc v0 dọc

H Ư

theo trục lò xo hướng xuống để sau đó m 2 dao động điều hòa. Lựa chọn thời điểm cắt dây nối m1 với giá treo thích hợp thì với v0 truyền cho vật, sau khi cắt dây khoảng cách giữa hai vật sẽ luôn không thay

10 00

TR ẦN

đổi. v0 có giá trị gần nhất với

B. 99,5cm / s

Í-

A. 70, 5cm / s

C. 40 cm / s

D. 25, 4 cm / s

-L

Câu 36: Thực hiện giao thoa Y-âng với 3 ánh sáng đơn sắc λ1 = 0, 4 µm; λ 2 = 0,5 µm;

ÁN

λ 3 = 0, 6 µm . D = 2m; a = 2mm . Hãy xác định trong khoảng giữa hai vân sáng cùng màu với vân sáng

trung tâm ta có thể quan sát được bao nhiêu vân sáng không đơn sắc (không kể hai vân có màu của vân

ÀN

trung tâm)?

B. 20

C. 27

D. 34

A. 7

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

(

ẠO

k = 40N / m. Vật m1 được treo bởi sợi dây nhẹ không dãn. Bỏ qua mọi sức cản. Từ vị trí cân bằng, kéo

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 35: Hai vật nhỏ khối lượng m1 , m 2 = 400g , được nối với nhau bằng một lò xo nhẹ có độ cứng

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. 4,59%

B. 6, 65%

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 1, 28%

U Y

Và bước sóng dùng cho thí nghiệm là λ = 0, 68 ± 0, 007 (µm ) . Sai số tương đối của phép đo là

đo được khoảng cách hai khe a = 1, 2 ± 0, 03 ( mm ) ; khoảng cách từ hai khe đến màn D = 1, 6 ± 0, 05 ( m ) .

IỄ N

Câu 37: Cho mạch điện xoay chiều AB gồm hai đoạn mạch AM và MB ghép nối tiếp, AM gồm R 1 nối

tiếp tụ điện C, MB gồm R 2 nối tiếp với cuộn dây thuần cảm. Biết R 1 = ZC . Đồ thị u AM và u MB như hình

vẽ (hình 1). Hệ số công suất của đoạn mạch MB gần với giá trị nào sau đây?

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

C. 0, 97

D. 0,85

và tốc độ truyền sóng trên dây là

C. 0, 21

D. 0,14

B. 0, 41

A. 0,12

Câu 39: Điện năng được truyền từ trạm phát điện đến nơi tiêu thụ bằng đường dây tải điện một pha. Ban

H Ư

đầu hiệu suất truyền tải là 80%. Cho công suất truyền đi không đổi và hệ số công suất ở nơi tiêu thụ (cuối

dụng ở trạm phát điện lên n lần. Giá trị của n là

A. 2,1

B. 2, 2

TR ẦN

đường dây tải điện) luôn bằng 0,8. Để giảm hao phí trên đường dây 4 lần thì cần phải tăng điện áp hiệu C. 2,3

D. 2, 0

10 00

Câu 40: Một thấu kính hội tụ (L) có tiêu cự f = 12 cm và phương của trục chính ban đầu thuộc đường thẳng (∆) với quang tâm đặt tại O. Một điểm sáng S cố định cũng thuộc (∆) được đặt trước (L), khoảng

cách SO = 15 cm . Ảnh S’ của S qua (L) hiện lên rõ nét tại màn hứng ảnh (M) đặt phía sau (L) (hình vẽ).

Người ta cho quang tâm của (L) dao động điều hòa theo phương vuông góc với (∆) quanh vị trí cân bằng

O bằng cách dịch chuyển thấu kính. Nếu biên độ dao động của quang tâm đó là 1 cm thì biên độ dao

ÁN

-L

Í-

động của S’ bằng

B. 0, 25cm

C. 4 cm

D. 1, 25cm

IỄ N

A. 5cm

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

động cùng pha với biên độ 5 mm là 65 cm. Tỉ số giữa tốc độ cực đại của một phần tử dây tại bụng sóng

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

hai phần tử dây dao động cùng biên độ 5 mm là 80 cm, còn khoảng cách xa nhất giữa hai phần tử dao

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 38: Một sợi dây căng ngang với hai đầu cố định, đang có sóng dừng. Biết khoảng cách xa nhất giữa

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 0, 71

U Y

A. 0,5

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

--- HẾT ---

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 ĐỀ CHUẨN 04- GV LẠI ĐẮC HỢP

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

5-C

6-B

7-C

8-D

11-D

12-B

13-B

14-A

15-B

16-C

17-A

18-D

21-D

22-D

23-C

24-D

25-D

26-

27-C

31-B

32-C

33-C

34-B

35-A

36-A

37-B

20-D

29-A

30-A

39-A

40-A

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

19-B

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TR ẦN B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO

38-A

10-C

IỄ N

ÀN

28-C

9-D

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

4-B

ẠO

3-D

U Y

2-B

1-C

H Ư

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 ĐỀ CHUẨN 04- GV LẠI ĐẮC HỢP

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

U Y

Câu 1: Đáp án C

Câu 3: Đáp án D

f = 2f = 6Hz

H Ư

Câu 4: Đáp án B

TR ẦN

1 1 ⇒f = LC 2π LC Câu 5: Đáp án C Câu 6: Đáp án B

10 00

Câu 7: Đáp án C

A sin ϕ = A1 sin ϕ1 + A 2 sin ϕ2 ; A cosϕ = A1cosϕ1 + A 2 cosϕ2

A1 sin ϕ1 + A 2 sin ϕ2 A1cosϕ1 + A 2 cosϕ2

⇒ tan ϕ =

Câu 8: Đáp án D

nên D sai.

ÁN

Câu 9: Đáp án D

-L

Í-

Máy biến áp là thiết bị có khả năng biến đổi điện áp xoay chiều, làm tăng hoặc giảm điện áp xoay chiều

Câu 10: Đáp án C Câu 11: Đáp án D

L = 10 lg

I = 70 ( dB ) I0

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Phần tử M ở mặt nước thuộc vân giao thoa cực tiểu có biên độ dao động là A = 4 − 4 = 0

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Câu 2: Đáp án B

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

φi = φu ⇒ cosφ=1

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

LỜI GIẢI CHI TIẾT

IỄ N

Câu 12: Đáp án B

Câu 13: Đáp án B Ta có: a = −ω2 x ⇒ B

Câu 14: Đáp án A

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Chiết suất của nước với ánh sáng lam n =

λ 0 0, 4861 = = 1,3373 λ 0,3635

Câu 15: Đáp án B

f C1 1 1 ⇒f ∼ → 2 = f1 C2 2π LC C

Dao động cơ đổi chiều tại vị trí biên, tại đó lực tác dụng cực đại.

ω = 10Hz 2π

ẠO

Câu 18: Đáp án D

H Ư

Câu 19: Đáp án B Câu 20: Đáp án D 2

Z = R 2 + ( ZL − ZC ) = 100Ω ⇒ I =

U = 1A Z

10 00

Câu 21: Đáp án D

TR ẦN

Các ánh sáng đơn sắc khác nhau thì có năng lượng khác nhau.

Khoảng cách giữa một nút và một bụng sóng “Liên tiếp” trong sóng dừng là một phần tư bước sóng.

Câu 22: Đáp án D

Biên độ dao động cưỡng bức phụ thuộc vào:

Câu 23: Đáp án C

-L

-Tần số lực cưỡng bức.

Í-

-Biên độ ngoại lực

ÁN

Câu 24: Đáp án D Câu 25: Đáp án D l g

ÀN

T = 2π

T1 f 2 39 l l1 = = ⇒ 1 = ⇒ l1 = 152,1 T2 f1 40 l2 l1 + 7,9

Để

IỄ N D

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 17: Đáp án A

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N .Q

U Y

U0 2U 0 ωC = 2ZC 2

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 16: Đáp án C

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Ta có: f =

F qE 152,1 160 = T3 = 2π ⇒ g ' = g ± a = 10,31 ⇒ a = 0, 51 = d = ⇒ E = 2, 04.105 V / m 9,8 g' m m a, g cùng hướng, q > 0 thì E hướng xuống.

T1 = 2π

Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 26: Đáp án A

Ơ H H Ư

vn  v 1 ω = r ⇒ ω = n ∼ 3 ⇒ Khi electron chuyển từ quỹ đạo K lên quỹ đạo M thì ω giảm 27 lần. n  rn n r = n 2 r 0 n

TR ẦN

Ghi chú: Bảo toàn xác định tốc độ chuyển động của electron trên các quỹ đạo dừng Khi các hạt electron chuyển động trên các quỹ đạo dừng có bán kính rn thì lực tĩnh điện giữa hạt nhân và

electron đóng vai trò là lực hướng tâm

10 00

v 2n kq 2 với rn = n 2 n 0 = m rn2 rn

1 kq 2 v K = n mr0 n

Í-

vn =

Vậy tốc độ chuyển động của các electron là:

ÁN

Câu 28: Đáp án C

-L

Trong đó v K là vận tốc của electron khi nguyên tử hidro ở trạng thái cơ bản.

Câu 29: Đáp án A

Tại t + 1/ 400s : φu = π / 4; φi = π / 3 ⇒ P = UIcosφ=546W

ÀN

Câu 30: Đáp án A

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

+Kết hợp với

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

vK n

ẠO

Tốc độ của electron trên các quỹ đạo dừng v n =

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 27: Đáp án C

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Dλ k Dλ (1) = → k = 8 a + 2 ∆a 2 a

U Y

+Kết hợp với x M = k

Dλ   x M = 4 a (1)  Dλ 3 1 a  Ta có:  x M = 3k ⇒ = ⇒ ∆a = a + ∆a a + ∆a a − ∆a 2  Dλ   x M = k a − ∆a 

IỄ N

Câu 31: Đáp án B

Xét các tỉ số:

Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

= 1,5 =2

⇒ vân sáng bậc 2 của bức xạ λ 2 và bậc 3 của λ 4

= 2,5 =3

U Y

TR ẦN

Từ (1) và (2) → P2 = 800W

Câu 33: Đáp án C

Năng lượng mà tàu cần dùng trong một ngày E = Pt = 3456.1013 J

E 100 = 1, 3824.1014 J 25

E0 =

10 00

Với hiệu suất 0,25 thì năng lượng thực tế các phản ứng phân hạch đã cung cấp là

E0 1,3824.1014 = = 4,32.10 24 J 6 −19 ∆E 200.10 .1, 6.10

Í-

+Số hạt nhân Urani đã phân hạch n =

n A = 1, 69kg NA

ÁN

m = µA =

-L

Khối lượng Urani cần dùng

Câu 34: Đáp án B

ÀN

Sai số tương đối của phép đo ε =

∆i ∆D ∆a ∆λ 0, 05 0, 03 0, 007 = + + = + + = 6, 65% 1, 6 1, 2 0, 68 i D a λ

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

U2 ( 2) r

H Ư

Công suất khi đó P = P2 =

Khi C = C 2 thì u và I cùng pha vơi nhau -> trong mạch xảy ra hiện tượng cộng hưởng điện

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q ẠO

U2r U2r U2 = 2 = = 200W (1) Z2 4r 4r

Công suất khi đó P = P1 =

π r 1 nên cosϕ = = ⇒ Z = 2r 3 Z 2

Khi C = C1 u và I lệch pha nhau góc

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 32: Đáp án C

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

1, 08.103   720 1, 08.103  540  3 1, 08.10  432  3 1, 08.10  360

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

IỄ N

Câu 35: Đáp án A

+Độ biến dạng của lò xo tại vị trí cân bằng vật m 2

∆l 0 =

m 2 g 400.10−3.10 = = 10 cm k 40

Trang 12

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

+Để vật m 2 có thể dao động điều hòa được thì lò xo phải luôn ở trạng thái bị giãn hoặc không biến dạng,

(

hay A ≤ 10 cm ⇔ 5 2

)

v 02 ≤ 100 ⇒ v 0 ≤ 50 2cm / s 100

dạng), vị trí này lại trùng với biên độ của dao động nên vận tốc của vật bằng không. Ta tiến hành cắt dây

+Ta để ý rằng nếu vận tốc ban đầu v 0 = 50 2cm / s thì khi vật đi lên vị trí cao nhất (lò xo không biến

U Y

Điều này sẽ không xảy ra với các trường hợp v 0 < 50 2cm / s vì khi đó lò xo luôn bị biến dạng.

=>Vị trí trùng nhau gần vân trung tâm nhất ứng với k1 = 15, k 2 = 12 và k 3 = 10

k1 λ 2 5 = = ⇒ vó 2 vị trí trùng k 2 λ1 4

H Ư

+Sự trùng nhau của hai bức xạ λ1 và λ 2 trong khoảng này x1 = x 2 ⇔

TR ẦN

nhau của hai hệ vân ứng với k1 = 5 và k1 = 10 +Sự trùng nhau của hai bức xạ λ1 và λ3 trong khoảng này:

k1 λ 3 3 = = ⇒ có 4 vị trí trùng nhau của hai hệ vân ứng với k1 = 3, k1 = 6, k1 = 9 k 3 λ1 2

x1 = x 3 ⇔

10 00

và k1 = 12

k 2 λ3 6 = = ⇒ có 1 vị trí trùng nhau của hai hệ vân ứng với k1 = 6 k3 λ2 5

x2 = x3 ⇔

+Sự trùng nhau của hai bức xạ λ 2 và λ3 trong khoảng này:

-L

Í-

Vậy số vị trí cho vân không đơn sắc là 7.

ÁN

Câu 37: Đáp án B

Từ đồ thị ta thấy rằng điện áp u AM vuông pha với điện áp hai đầu u MB ZC Z L 2 ZC = R1 = 1  → ZL = R 2 ⇒ cosϕMB = ≈ 0, 71 R1 R 2 2

ÀN

⇒

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

x1 = x 2 = x 3 ⇔ 4k1 = 5k 2 = 6k 3

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Vị trí trùng màu với vân trung là vị trí trùng nhau của vân sáng 3 bức xạ:

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 36: Đáp án A

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

hai vật sẽ cùng rơi tự do nên khoảng cách giữa chúng sẽ không thay đổi

IỄ N

Câu 38: Đáp án A

Câu 39: Đáp án A Câu 40: Đáp án A

Trang 13

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

IỄ N

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

Í-

-L A

H B

10 00 TR ẦN G

H Ư

ẠO

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÁN

U Y

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

----- HẾT -----

Trang 14

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 01

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

D. 30.10‒5 T.

H Ư

Câu 2: Công thoát của êlectron khỏi một kim loại là 3,68.10‒19 J. Khi chiếu vào tấm kim loại đó lần lượt hai bức xạ: bức xạ (I) có tần số 5.1014 Hz và bức xạ (II) có bước sóng 0,25 µm thì A. bức xạ (II) không gây ra hiện tượng quang điện, bức xạ (I) gây ra hiện tượng quang điện.

TR ẦN

B. cả hai bức xạ (I) và (II) đều không gây ra hiện tượng quang điện. C. cả hai bức xạ (I) và (II) đều gây ra hiện tượng quang điện.

D. bức xạ (I) không gây ra hiện tượng quang điện, bức xạ (II) gây ra hiện tượng quang điện.

10 00

Câu 3: Khi nói về quang phổ liên tục, phát biểu nào sau đây sai? A. Quang phổ liên tục của các chất khác nhau ở cùng một nhiệt độ thì khác nhau.

B. Quang phổ liên tục do các chất rắn, chất lỏng và chất khí ở áp suất lớn phát ra khi bị nung nóng.

C. Quang phổ liên tục gồm một dải có màu từ đỏ đến tím nối liền nhau một cách liên tục,

-L

Í-

D. Quang phổ liên tục không phụ thuộc vào bản chất của vật phát sáng.

ÁN

Câu 4: Trong chân không, một ánh sáng có bước sóng 0,40 µm. Phôtôn của ánh sáng này mang năng lượng A. 4,97.10‒18 J.

B. 4,97.10‒20 J.

C. 4,97.10‒17 J.

D. 4,97.10‒19 J.

IỄ N

ÀN

Câu 5: Khi tịnh tiến chậm một vật AB có dạng đoạn thẳng nhỏ dọc theo và luôn vuông góc với trục chính (A nằm trên trục chính) của một mắt không có tật từ xa đến điểm cực cận của nó, thì có ảnh luôn hiện rõ trên võng mạc. Trong khi vật dịch chuyển, tiêu cự của thủy tinh thể và góc trông vật của mắt này thay đổi như thế nào?

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 25,1.10‒5 T.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 18,6.10‒5 T.

A. 26,1.10‒5 T.

ẠO

Câu 1: Dùng một sợi dây đồng đường kính 0,5 mm được phủ lớp cách điện mỏng quấn sát nhau quanh một hình trụ để tạo thành một ống dây. Cho dòng điện không đổi có cường độ 0,1 A chạy qua ống dây thì cảm ứng từ bên trong lòng ống dây là?

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Cho biết: hằng số Plăng h = 6,625.10‒34 J.s; độ lớn điện tích nguyên tố e = 1,6.10‒19 C; tốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.108 m/s; 1 u = 931,5 MeV/c2; số NA = 6,02.1023 nguyên tử/mol.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

A. Tiêu cự tăng, góc trông vật tăng.

B. Tiêu cự giảm, góc trông vật tăng.

C. Tiêu cự giảm, góc trông vật giảm.

D. Tiêu cự tăng, góc trông vật giảm.

Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 6: Một con lắc lò xo dao động điều hòa theo phương thẳng đứng với chu kì 0,4 s. Biết trong mỗi chu kì dao động, thời gian lò xo bị dãn lớn gấp 2 lần thời gian lò xo bị nén. Lấy g = π2 m/s2. Chiều dài quỹ đạo của vật nhỏ của con lắc là B. 16 cm.

C. 4 cm.

D. 32 cm.

C. 38 Ω .

D. 52 Ω .

ẠO

B. điện trở thuần của đoạn mạch.

C. điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đoạn mạch.

D. độ tự cảm và điện dung của đoạn mạch.

H Ư

Câu 9: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc, khi dùng ánh sáng có bước sóng λ1 = 0, 6µm thì trên màn quan sát, khoảng cách từ vân sáng trung tâm đến vân sáng bậc 5 là 2,5 mm. Nếu Bước sóng λ 2 là B. 0,52 µm.

C. 0,48 µm.

D. 0,75 µm.

A. 0,45 µm.

TR ẦN

dùng ánh sáng có bước sóng λ 2 thì khoảng cách từ vân sáng trung tâm đến vân sáng bậc 9 là 3,6 mm.

10 00

Câu 10: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch gồm một cuộn dây mắc nối tiếp với một tụ điện. Điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn dây có giá trị bằng điện áp hiệu dụng giữa hai bản tụ điện. Dòng π điện tức thời trong đoạn mạch chậm pha so với điện áp tức thời giữa hai đầu cuộn dây. Hệ số công 4 suất của đoạn mạch là B. 0,866.

C. 0,924.

D. 0,999.

-L

Í-

A. 0,707.

ÁN

Câu 11: Gọi nc, nv và n ℓ lần lượt là chiết suất của nước đối với các ánh sáng đơn sắc chàm, vàng và lục. Hệ thức nào sau đây đúng? A. n c > n v > n ℓ

B. n v > n ℓ > n c

C. n ℓ > n c > n v

D. n c > n ℓ > n v

IỄ N

ÀN

Câu 12: Về mặt kĩ thuật, để giảm tốc độ quay của rôto trong máy phát điện xoay chiều, người ta thường dùng rôto có nhiều cặp cực. Rôto của một máy phát điện xoay chiều một pha có p cặp cực quay với tốc độ 750 vòng/phút. Dòng điện do máy phát ra có tần số 50 Hz. Số cặp cực của rôto là

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

A. tần số của điện áp đặt vào hai đầu đoạn mạch.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 8: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch có R, L, C mắc nối tiếp. Hệ số công suất của đoạn mạch không phụ thuộc vào

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

B. 49 Ω .

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

A. 55 Ω .

Câu 7: Truyền một công suất 500 kW từ một trạm phát điện đến nơi tiêu thụ bằng đường dây một pha. Biết công suất hao phí trên đường dây là 10 kW, điện áp hiệu dụng ở trạm phát là 35 kV. Coi hệ số công suất của mạch truyền tải điện bằng 1. Điện trở tổng cộng của đường dây tải điện là

A. 8 cm.

A. 2.

B. 1.

C. 6.

D. 4.

Câu 13: Một máy biến áp có số vòng dây của cuộn sơ cấp lớn hơn số vòng dây của cuộn thứ cấp. Máy biến áp này có tác dụng A. tăng điện áp và tăng tần số của dòng điện xoay chiều. B. tăng điện áp mà không thay đổi tần số của dòng điện xoay chiều. Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

C. giảm điện áp và giảm tần số của dòng điện xoay chiều. D. giảm điện áp mà không thay đổi tần số của dòng điện xoay chiều. Câu 14: Hai âm cùng độ cao là hai âm có cùng C. mức cường độ âm.

D. tần số.

D. 86 prôton và 54 nơtron.

π  C. i = 2 2 cos 100πt +  (A) 4 

π  D. i = 2 2 cos  100πt −  (A) 4 

H Ư

A. 60 Wb.

B. 120 Wb.

TR ẦN

Câu 17: Hai khung dây trong có mặt phẳng song song với nhau đặt trong từ trường đều. Khung dây một có đường kính 20 cm và từ thông qua nó là 30 Wb. Khung dây hai có đường kính 40 cm từ thông qua nó là C. 15 mWb.

D. 7,5 mWb.

10 00

Câu 18: Dùng một nguồn điện để thắp sáng lần lượt hai bóng đèn có điện trở là R1 = 2 Ω và R2 = 8 Ω , khi đó công suất tiêu thụ của hai bóng đèn đó như nhau. Điện trở trong của nguồn điện đó là? A. 1 Ω .

B. 2 Ω .

C. 3 Ω .

Câu 19: Biết khối lượng của prôtôn, nơtron và hạt nhân

Í-

u. Năng lượng liên kết của hạt nhân

12 6

C lần lượt là 1,00728 u; 1,00867 u và 11,9967

C là

B. 7,68 MeV

C. 92,22 MeV

D. 94,87 MeV

-L

A. 46,11 MeV

12 6

D. 4 Ω .

ÁN

Câu 20: Ở một mặt nước (đủ rộng), tại điểm O có một nguồn sóng dao động theo phương thẳng đứng với phương trình u O = 4 cos 20πt (u tính bằng cm, t tính bằng s). Tốc độ truyền sóng trên mặt nước là 40 m/s, coi biên độ sóng không đổi khi sóng truyền đi. Phương trình dao động của phần tử nước tại điểm M (ở mặt nước), cách O một khoảng 50 cm là π  B. u M = 4 cos  20πt −  (cm) 4 

π  C. u M = 4 cos  20πt −  (cm) 2 

π  D. u M = 4 cos  20πt +  (cm) 4 

π  A. u M = 4 cos  20πt +  (cm) 2 

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

π  B. i = 2 cos 100πt −  (A) 4 

ẠO

π  A. i = 2 cos 100πt +  (A) 4 

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 16: Đặt điện áp u = 200 2 cos100πt (V) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở 100 Ω và cuộn cảm thuần có độ tự cảm. Biểu thức cường độ dòng điện trong đoạn mạch là

IỄ N D

C. 86 prôtôn và 140 nơtron.

B. 54 prôtôn và 140 nơtron.

U Y

A. 54 prôtôn và 86 nơtron.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

235 94 Câu 15: Cho phản ứng hạt nhân 10 n +92 U →38 Sr + X + 210 n . Hạt nhân X có cấu tạo gồm:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. cường độ âm.

A. biên độ.

Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 21: Đặt điện áp u = 100 2 cos100πt (V) vào hai đầu đoạn mạch AB gồm điện trở thuần 50 Ω , cuộn cảm thuần và tụ điện mắc nối tiếp. Khi đó, điện áp giữa hai đầu cuộn cảm thuần có biểu thức π  u L = 200 cos 100πt +  (V). Công suất tiêu thụ của đoạn mạch AB bằng 2  C. 200 W.

D. 100 W.

N H

Câu 22: Khi nói về dao động cơ, phát biểu nào sau đây sai?

B. 1,44.10‒7 N.

C. 1,44.10‒9 N.

A. 1,44.10‒5 N.

ẠO

Câu 23: Hai hạt bụi trong không khí mỗi hạt thừa 5.108 electron cách nhau 2 cm. Lực hút tĩnh điện giữa hai hạt bằng

H Ư

Câu 24: Phát biểu nào sau đây sai?

D. 1,44.10‒11 N.

Sóng điện từ và sóng cơ

C. đều truyền được trong chân không.

B. đều mang năng lượng.

TR ẦN

A. đều tuân theo quy luật phản xạ.

D. đều tuân theo quy luật giao thoa.

10 00

Câu 25: Mạch dao động ở lối vào của một máy thu thanh gồm cuộn cảm có độ tự cảm 0,3 µH và tụ điện có điện dung thay đổi được. Biết rằng, muốn thu được một sóng điện từ thì tần số riêng của mạch dao động phải bằng tần số của sóng điện từ cần thu (để có cộng hưởng). Để thu được sóng của hệ phát thanh VOV giao thông có tần số 91 MHz thì phải điều chỉnh điện dung của tụ điện tới giá trị B. 10,2 nF.

A. 11,2 pF.

C. 10,2 pF.

D. 11,2 nF.

A. 60 m/s.

-L

Í-

Câu 26: Trên một sợi dây dài 2 m đang có sóng dừng với tần số 100 Hz, người ta thấy ngoài 2 đầu dây cố định còn có 3 điểm khác luôn đứng yên. Tốc độ truyền sóng trên dây là B. 80 m/s.

C. 40 m/s.

D. 100 m/s.

ÁN

Câu 27: Một tia sáng đơn sắc truyền từ môi trường (1) có chiết suất tuyệt đối n1 sang môi trường (2) có chiết suất tuyệt đối n2 thì tia khúc xạ lệch xa pháp tuyến hơn tia tới. Hiện tượng phản xạ toàn phần có thể xảy ra không nếu chiếu tia sáng theo chiều từ môi trường (2) sang môi trường (1)?

ÀN

A. Không thể, vì môi trường (2) chiết quang hơn môi trường (1).

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

D. Dao động tắt dần có biên độ giảm dần theo thời gian.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. Dao động cưỡng bức có biên độ không đổi và có tần số bằng tần số của lực cưỡng bức.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

B. Dao động cưỡng bức có biên độ không phụ thuộc vào biên độ của lực cưỡng bức.

U Y

A. Dao động của con lắc đồng hồ là dao động duy trì.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 400 W.

A. 300 W.

IỄ N

B. Có thể, vì môi trường (2) chiết quang kém môi trường (1). C. Có thể, vì môi trường (2) chiết quang hơn môi trường (1). D. Không thể, vì môi trường (2) chiết quang kém môi trường (1).

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

A. 1 m/s.

B. 10 m/s.

C. 1 cm/s.

D. 10 cm/s.

D. 2,5 ngày.

1 4

D. 1

A. Cơ năng của con lắc tỉ lệ thuận với biên độ dao động.

H Ư

Câu 31: Khi nói về dao động điều hòa của con lắc lò xo, phát biểu nào sau đây đúng?

TR ẦN

B. Tần số của dao động tỉ lệ nghịch với khối lượng vật nhỏ của con lắc. C. Chu kì của dao động tỉ lệ thuận với độ cứng của lò xo.

10 00

D. Tần số góc của dao động không phụ thuộc vào biên độ dao động.

Câu 32: Trong thực hành, để đo gia tốc trọng trường, một học sinh dùng một con lắc đơn có chiều dài dây treo 80 cm. Khi cho con lắc dao động điều hòa, học sinh này thấy con lắc thực hiện được 20 dao động toàn phần trong thời gian 36 s. Theo kết quả thí nghiệm trên, gia tốc trọng trường tại nơi học sinh làm thí nghiệm bằng B. 9,874 m/s2.

C. 9,847 m/s2.

D. 9,783 m/s2.

Í-

A. 9,748 m/s2.

-L

Câu 33: Phản ứng nhiệt hạch là

ÁN

A. sự kết hợp hai hạt nhân có số khối trung bình tạo thành hạt nhân nặng hơn. B. phản ứng hạt nhân thu năng lượng. C. phản ứng trong đó một hạt nhân nặng vỡ thành hai mảnh nhẹ hơn.

ÀN

D. phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

1 3

1 2

ẠO

trí vật có li độ 5 cm, tỉ số giữa thế năng và động năng của vật là

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 30: Một vật dao động điều hòa với biên độ 10 cm. Chọn mốc thế năng ở vị trí cân bằng. Tại vị

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

C. 5 ngày.

B. 7,5 ngày.

A. 20 ngày.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 29: Ban đầu có N0 hạt nhân của một đồng vị phóng xạ. Tính từ lúc ban đầu, trong khoảng thời gian 3 10 ngày có số hạt nhân của đồng vị phóng xạ đó đã bị phân rã. Chu kì bán rã của đồng vị phóng xạ 4 này là

Câu 28: Dao động của một vật là tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương, có phương trình lần π π   lượt là: x1 = 7 cos  20t −  và x 2 = 8cos  20t −  (với x tính bằng cm, t tính bằng s). Khi đi qua vị trí 2 6   có li độ 12 cm, tốc độ của vật bằng

IỄ N

Câu 34: Trong sơ đồ khối của một máy thu thanh vô tuyến đơn giản không có bộ phận nào sau đây? A. Mạch khuyếch đại âm tần.

B. Mạch biến điệu.

C. Loa.

D. Mạch tách sóng.

Câu 35: Đặt điện áp xoay chiều 120 V - 50 Hz vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần R = 50 Ω mắc nối tiếp với tụ điện có điện dung C. Điện áp hiệu dụng giữa hai bảng tụ điện là 96 V. Giá trị của C là

Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn 3.10−4 F 4π

12 6

C và hạt nhân, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Số nuclôn của hạt nhân

12 6

C bằng số nuclôn của hạt nhân

12 6

C lớn hơn số prôtôn của hạt nhân

D. Số nơtron của hạt nhân

12 6

C nhỏ hơn số nơtron của hạt nhân

14 6

Ơ H

14 6

Câu 37: Khi nói về tia tử ngoại, phát biểu nào sau đây đúng?

ẠO

A. Tia tử ngoại có bước sóng lớn hơn 0,76 µm.

H Ư

D. Tia tử ngoại bị nước và thủy tinh hấp thụ mạnh.

C. Tia tử ngoại không có khả năng gây ra hiện tượng quang điện.

B. Tia tử ngoại được sử dụng để dò tìm khuyết tật bên trong các vật đúc bằng kim loại.

B. 8,0 cm.

10 00

A. 6,4 cm.

TR ẦN

Câu 38: Ở mặt thoáng của một chất lỏng có hai nguồn sóng kết hợp A và B cách nhau 12 cm dao động theo phương thẳng đứng với phương trình uA - uB = 4cos100πt (u tính bằng mm, t tính bằng s). Tốc độ truyền sóng trên mặt chất lỏng là 80 cm/s, coi biên độ sóng không đổi khi sóng truyền đi. Xét điểm M ở mặt chất lỏng, nằm trên đường trung trực của AB mà phần tử chất lỏng tại đó dao động cùng pha với nguồn A. Khoảng cách MA nhỏ nhất là C. 5,6 cm.

D. 7,0 cm.

Câu 39: Một mạch dao động LC lí tưởng gồm tụ điện có điện dung 18 nF và cuộn cảm thuần có độ tự cảm 6 µH. Trong mạch đang có dao động điện từ với hiệu điện thế cực đại giữa hai bản tụ điện là 2,4 V. Cường độ dòng điện hiệu dụng trong mạch có giá trị là B. 131,45 mA

C. 65,73 mA

Í-

A. 92,95 mA

-L

Câu 40: Bên trong nguồn điện

ÁN

A. các điện tích dương chuyển động ngược chiều điện trường. B. các điện tích âm chuyển động ngược chiều điện trường. C. chỉ duy nhất điện tích âm chuyển động.

--- HẾT ---

IỄ N

ÀN

D. các điện tích âm và dương đều chuyển động cùng chiều điện trường.

D. 212,54 mA

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. Số prôtôn của hạt nhân

14 6

U Y

C nhỏ hơn điện tích của hạt nhân

2.10−4 F π

12 6

14 6

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

Câu 36: Khi so sánh hạt nhân

B. Điện tích của hạt nhân

http://daykemquynhon.ucoz.com

3.10−4 F 2π

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

2.10−4 F 3π

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 01

Ơ H

06. B

07. B

08. C

10. C

11. D

12. D

13. D

14. D

15. A

16. B

17. B

18. D

19. C

20. B

21. C

22. B

23. B

24. C

25. C

26. D

27. D

28. A

29. C

30. B

31. D

32. A

33. D

34. B

35. B

36. D

38. A

39. A

40. A

H Ư

TR ẦN B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO ÀN

IỄ N

37. D

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

05. B

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y

04. D

03. A

09. C

ẠO

02. D

01. C

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

BẢNG ĐÁP ÁN

http://daykemquynhon.ucoz.com

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 01

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

• Trong một chu kì, thời gian lò xo dãn gấp đôi thời gian lò xo nén → ∆l =

A → A = 8 cm. 2

10 00

→ Quỹ đạo dao động của vật là L = 2A = 16 cm. Chọn B. Câu 7:

Luôn có:

⇓ IR

Í-

-L

⇓ UI cos ϕ

= Phao phÝ

PtruyÒn t¶i

ÁN

Bài cho: Ptruyền tải = 500 kW, U = 35kV, Phao phí = 10 kW, cos ϕ = 1 → R = 49Ω . Chọn B.

Câu 8:

R = Z

R 1   R 2 +  ωL −  ωC  

ÀN

Công thức gốc của hệ số công suất: cos ϕ =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

∆l → ∆l = 4 cm. g

TR ẦN

• Chu kì con lắc lò xo treo thẳng đứng: T = 2π

Câu 6:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

→ B = 4π.10−7 nI = 8π.10−5 T . Chọn C.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y

ℓ N 1 1 →n= = = = 2000 vòng/m. ℓ d 0,5.10−3 d

ẠO

Do quấn sát, nên số vòng dây đã quấn là: N =

Câu 1:

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

LỜI GIẢI CHI TIẾT

IỄ N

→ không phụ thuộc điện áp đặt vào hai đầu đoạn mạch. Chọn C.

Câu 9:

Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

λ1D  a  → λ 2 = 0, 48µm . Chọn C.   λ2D  • 3,6 mm = 9. a 

• 2,5 mm = 5.

Câu 10:

• Vẽ giản đồ.

H Ư

 E   E  P1 = P2 →   R1 =   R 2 → r = R 1R 2 = 4Ω . Chọn D.  r + R1   r + R2 

Câu 18:

v = 400 cm. f

• λ=

TR ẦN

Câu 20:

10 00

• O và M thuộc cùng một phương truyền sóng nên lệch pha nhau: ∆ϕ =

2dπ 2π.50 π = = . λ 400 4

-L

Chọn B.

ÁN

Câu 21:

π → ϕi = 0 mà ϕu = 0 . Do đó mạch đang có cộng hưởng điện: ZL = ZC . 2

• ϕu L =

π  u M = 4 cos  20πt −  . 4 

Í-

Do sóng truyền từ O tới M nên M chậm pha hơn O, do đó phương trình dao động của M là:

• Công suất: P = I2 R =

.R = 2

R 2 + ( Z L − ZC )

U 2 100 2 = = 200 W. Chọn C. R 50

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

φ2 S2 d 22 = = = 4 → φ2 = 120 Wb. Chọn C. φ1 S1 d12

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Câu 17:

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

→ cos ϕ = 0,924 . Chọn C.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

• Từ giản đồ rút ra: ϕ = 22,5° .

IỄ N

Câu 23:

( 5.10 e ) F = k. ( 2.10 ) 8

−2 2

−19 2

( 5.10 .1, 6.10 ) = 9.10 . 8

4.10

−4

= 1, 44.10 −7 N. Chọn B.

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 28: Biên độ dao động tổng hợp là: A 2 = A12 + A 22 + 2A1A 2 cos ( ϕ2 − ϕ1 ) = 13 cm.

v2 = A 2 → v = 1 m/s. Chọn A. ω2

Sử dụng công thức độc lập của x và v: x 2 +

ÁN

-L

Í-

10 00

TR ẦN

----- HẾT -----

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

I0 . Chọn A. 2

I0 L = U 0 C → I0 =→ I =

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 39:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

Do M cùng pha và gần A nhất nên chọn k nhỏ nhất k = 4 → d = 6, 4 cm. Chọn A.

Luôn có: d = kλ > 0,5.AB → k > 3, 75 → k = 4,5, 6,...

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

• M thuộc đường trung trực cùng pha với 2 nguồn thì phải cách 2 nguồn đoạn d = kλ .

U Y

v = 1, 6 cm. f

• λ=

Câu 38:

Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 02

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

D. 6,71 eV/nuclôn.

T 2

C. 2T

TR ẦN

H Ư

Câu 2: Tại một nơi có gia tốc trọng trường g, con lắc đơn có chiều dài dây treo ℓ dao động điều hoà với ℓ dao động điều hoà với chu kì chu kì T, con lắc đơn có chiều dài dây treo 2

T 2

B. 4.10−5 N

C. 4.10−5 N

D. 4.10−5 N

10 00

A. 4.10−5 N

Câu 3: Hai điện tích q1, q2 đặt cách nhau 6 cm trong không khí thì lực tương tác giữa chúng là 2.10‒5 N. Khi đặt chúng cách nhau 3 cm trong dầu có hằng số điện môi là 2 thì lực tương tác giữa chúng là?

Câu 4: Trong một mạch dao động điện từ lí tưởng đang có dao động điện từ tự do với điện tích trên một π  bản của tụ điện có biểu thức là q = 3.10−6.sin  2000t +  (C). Biểu thức của cường độ dòng điện trong 2  mạch là π  B. i = 6 cos  2000t +  (mA) 2 

π  C. i = 6 cos  2000t −  (A) 2 

π  D. i = 6 cos  2000t +  (A) 2 

ÁN

-L

Í-

π  A. i = 6 cos  2000t −  (mA) 2 

IỄ N

ÀN

Câu 5: Dao động của một vật là tổng hợp của hai dao động điều hoà cùng phương có phương trình π 2π    x1 = 3cos  ωt +  (cm) và x 2 = 4 cos  ωt −  (cm). Biên độ dao động của vật là 3 3    A. 5 cm.

B. 1 cm.

C. 3 cm.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 2,24 MeV/nuclôn.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 2,67 MeV/nuclôn.

ẠO

A. 8,01 eV/nuclôn.

1,0087 u. Năng lượng liên kết riêng của hạt nhân 13 T là

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 1: Cho khối lượng của hạt nhân 13 T ; hạt prôtôn và hạt nơtron lần lượt là 3,0161 u; 1,0073 u và

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

D. 7 cm.

Câu 6: Đặt điện áp u = U 0 cos ωt (U0 không đổi, ω thay đổi được) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp

gồm điện trở thuần R, cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C (với R, L, C không đổi). Khi thay đổi ω để công suất điện tiêu thụ của đoạn mạch đạt giá trị cực đại thì hệ thức đúng là

A. ω2 LC − 1 = 0

B. ω2 LCR − 1 = 0

C. ωLC − 1 = 0

D. ω2 LC − R = 0

Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 7: Ở mặt thoáng của một chất lỏng, tại hai điểm A và B cách nhau 20 cm có hai nguồn sóng dao động điều hòa theo phương thẳng đứng, cùng pha, cùng biên độ và cùng tần số 50 Hz. Coi biên độ sóng không đổi khi sóng truyền đi. Tốc độ truyền sóng trên mặt chất lỏng là 3 m/s. Trên đoạn thẳng AB, số điểm dao động có biên độ cực đại là B. 6.

C. 8.

D. 9.

π  C. i = 2 cos 100πt −  (A) 6 

π  D. i = 2 2 cos  100πt −  (A) 6 

D. 50 Ω .

Câu 10: Khi nói về sóng cơ, phát biểu nào sau đây sai?

A. Quá trình truyền sóng cơ là quá trình truyền năng lượng.

10 00

B. Sóng cơ không truyền được trong chân không. C. Sóng cơ là dao động cơ lan truyền trong một môi trường.

D. Sóng cơ là quá trình lan truyền các phần tử vật chất trong một môi trường.

Câu 11: Khi từ thông qua một khung dây dẫn biến thiên theo biểu thức Φ = Φ 0 cos ωt (với Φ 0 và ω

Í-

không đổi) thì trong khung dây xuất hiện suất điện động cảm ứng có biểu thức e = E 0 cos ( ωt + ϕ ) . Giá trị

ÁN

A. 0

-L

của ϕ là

B. −

π 2

C. π

π 2

ÀN

Câu 12: Một chất phóng xạ có chu kì bán rã T, ban đầu có N0 hạt nhân. Sau khoảng thời gian 3T số hạt nhân của chất phóng xạ này đã bị phân rã là B. 0, 250N 0

C. 0,125N 0

D. 0,875N 0

IỄ N

A. 0, 750N 0

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 75 Ω .

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

B. 100 Ω .

TR ẦN

A. 150 Ω .

H Ư

Câu 9: Đặt điện áp xoay chiều u = U 2 cos100πt (V) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm biến trở 1 10−4 R, cuộn cảm thuần có độ tự cảm H và tụ điện có điện dung F. Để công suất điện tiêu thụ của 2π π đoạn mạch đạt cực đại thì biến trở được điều chỉnh đến giá trị bằng

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

π  B. i = 2 cos 100πt +  (A) 3 

π  A. i = 2 2 cos 100πt +  (A) 3 

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

π 1  Câu 8: Đặt điện áp u = 200 2 cos 100πt +  (V) vào hai đầu cuộn cảm thuần có độ tự cảm H. Biểu π 3  thức cường độ dòng điện qua cuộn cảm này là

A. 7.

Câu 13: Vật sáng AB có dạng đoạn thẳng nhỏ đặt vuông góc với trục chính (A nằm trên trục chính) của 2 thấu kính hội tụ cho ảnh A’B’. Biết ảnh A’B’ có độ cao bằng lần độ cao của vật AB và khoảng cách 3 giữa A’ và A bằng 50 cm. Tiêu cự của thấu kính bằng A. 9 cm.

B. 15 cm.

C. 12 cm.

D. 6 cm.

Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 14: Hai bản kim loại phẳng rộng, song song mang điện tích trái dấu, cách nhau 2 cm, cường độ điện trường giữa hai bản là 3000 V/m. Sát bản dương có một điện tích q = 0,015 C. Công của lực điện trường thực hiện khi điện tích di chuyển đến bản âm là? B. 0,09 J.

C. 0,9 J.

D. 1,8 J.

C. giảm 1%.

D. giảm 0,1%.

D. f =

60n (Hz) p

Câu 17: Dao động của con lắc đồng hồ là

B. dao động tắt dần.

C. dao động điện từ.

D. dao động duy trì

H Ư

A. dao động cưỡng bức.

C L

B. I0 = U 0 LC

10 00

A. U 0 = I0

TR ẦN

Câu 18: Một mạch dao động điện từ lí tưởng gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C. Khi mạch hoạt động, cường độ dòng điện cực đại trong mạch là I0, hiệu điện thế cực đại giữa hai bản tụ điện là U0. Hệ thức đúng là: C. I0 = U 0

C L

D. U 0 = I0 LC

-L

A. 6 phút.

Í-

Câu 19: Một bình đun nước gồm hai cuộn dây mắc song song, ngoài nấc ngắt điện, còn có ba nấc bật khác: nấc 1 bật cuộn dây 1, nấc 2 bật cuộn dây 2, nấc 3 bật cả 2 cuộn dây. Để đun sôi một lượng nước đầy bình, nếu bật nấc 1, cần thời gian 10 phút; nếu bật nấc 2, cần thời gian 15 phút. Hỏi nếu bật nấc 3 để đun sôi lượng nước đầy bình đó thì mất bao nhiêu thời gian? B. 18 phút.

C. 25 phút.

D. 45 phút.

ÁN

Câu 20: Một sóng âm có chu kì 80 ms. Sóng âm này A. là âm nghe được.

B. là siêu âm.

C. truyền được trong chân không.

D. là hạ âm.

ÀN

Câu 21: Nguyên tắc hoạt động của pin quang điện dựa vào hiện tượng B. quang điện trong.

C. phát xạ nhiệt électron.

D. quang - phát quang.

IỄ N

A. cảm ứng điện từ.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

np (Hz) 3600

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. f =

B. f = np (Hz)

ẠO

pn (Hz) 60

A. f =

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 16: Một máy phát điện xoay chiều một pha với rôto là nam châm có p cặp cực (p cực nam và p cực bắc). Khi rôto quay đều với tốc độ n vòng/giờ thì từ thông qua mỗi cuộn dây của stato biến thiên tuần hoàn với tần số

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. tăng 1%.

U Y

A. tăng 0,1%.

Câu 15: Một con lắc đơn dao động điều hoà tại địa điểm A với chu kì 2 s. Đưa con lắc này tới địa điểm B cho nó dao động điều hoà, trong khoảng thời gian 201 s nó thực hiện được 100 dao động toàn phần. Coi chiều dài dây treo của con lắc đơn không đổi. Gia tốc trọng trường tại B so với tại A

A. 9 J.

Câu 22: Đặt điện áp u = 310cos100πt (V) (t tính bằng s) vào hai đầu một đoạn mạch. Kể từ thời điểm t = 0, điện áp tức thời giữa hai đầu đoạn mạch này đạt giá trị 155 V lần đầu tiên tại thời điểm A.

1 s 120

1 s 300

1 s 60

1 s 600

Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 23: Hai dây dẫn tròn đồng tâm bán kính R và 2R cùng nằm trong một mặt phẳng, dòng điện I chạy qua hai dây dẫn ngược chiều. Cảm ứng từ tại tâm O do hai dây dẫn trên tạo ra có độ lớn

I R

C. 3π.10−7

I R

D. π.10−7

I R

D. 40.

D. 9r0

H Ư

Câu 26: Một vật nhỏ dao động điều hoà dọc theo trục Ox với tần số góc ω và có biên độ A. Biết gốc tọa A độ O ở vị trí cân bằng của vật. Chọn gốc thời gian là lúc vật ở vị trí có li độ và đang chuyển động 2 theo chiều dương. Phương trình dao động của vật là π  B. x = A cos  ωt −  4 

TR ẦN

π  A. x = A cos  ωt −  3 

π  D. x = A cos  ωt +  3 

10 00

π  C. x = A cos  ωt +  4 

Câu 27: Từ thông qua mạch kín biến thiên theo thời gian có phương trình φ = 0, 08 ( 2 − t ) (t tính bằng s,

φ tính bằng Wb). Điện trở của mạch là 0,4 Ω . Cường độ dòng điện trong mạch là?

B. 0,4 A.

C. 1,6 A.

D. 2 A.

A. 0,2 A.

Í-

Câu 28: Khi nói về tia X, phát biểu nào sau đây sai?

-L

A. Tia X có tác dụng nhiệt mạnh, được dùng để sưởi ấm.

ÁN

B. Tia X có tác dụng làm đen kính ảnh.

C. Tia X có khả năng gây ra hiện tượng quang điện. D. Tia X có khả năng đâm xuyên.

IỄ N

Câu 29: Một người cận thị khi đeo kính có độ tụ ‒2 điốp sát mắt thì nhìn rõ được vật ở vô cùng mà mắt không phải điều tiết. Khi không đeo kính, điểm cực viễn của mắt người này cách mắt A. 50 cm.

B. 25 cm.

C. 75 cm.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 12r0

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 10r0

ẠO

A. 11r0

Câu 25: Theo mẫu nguyên tử Bo, một nguyên tử hiđrô đang ở trạng thái cơ bản, êlectron của nguyên tử chuyển động trên quỹ đạo dừng có bán kính r0. Khi nguyên tử này hấp thụ một phôtôn có năng lượng thích hợp thì êlectron có thể chuyển lên quỹ đạo dừng có bán kính bằng

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. 50.

U Y

B. 10.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 100.

Câu 24: Khi truyền tải điện năng có công suất không đổi đi xa với đường dây tải điện một pha có điện trở R xác định. Để công suất hao phí trên đường dây tải điện giảm đi 100 lần thì ở nơi truyền đi phải dùng một máy biến áp lí tưởng có tỉ số vòng dây giữa cuộn thứ cấp và cuộn sơ cấp là

B. 2π.10−7

A. 0

D. 100 cm.

Câu 30: Một vật nhỏ dao động điều hoà dọc theo trục Ox với chu kì 0,5 s. Biết gốc tọa độ O ở vị trí cân bằng của vật. Tại thời điểm t, vật ở vị trí có li độ 5 cm, sau đó 2,25 s vật ở vị trí có li độ là

A. 10 cm.

B. ‒5 cm.

C. 0 cm.

D. 5 cm.

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 31: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu bằng ánh sáng đơn sắc. Từ vị trí ban đầu, nếu tịnh tiến màn quan sát một đoạn 50 cm lại gần mặt phẳng chứa hai khe thì khoảng vân mới thay đổi một lượng bằng 250 lần bước sóng. Khoảng cách giữa hai khe hẹp là B. 2 mm.

C. 1 mm.

D. 3 mm.

D. ‒4 cm

D. 1,66 MeV

A. 20π 3 cm/s

ẠO

Câu 34: Một con lắc lò xo gồm lò xo nhẹ có độ cứng 100 N/m và vật nhỏ có khối lượng 100 g dao động điều hoà theo phương nằm ngang với biên độ 4 cm. Lấy π2 = 10. Khi vật ở vị trí mà lò xo dãn 2 cm thì vận tốc của vật có độ lớn là C. 20π cm/s

D. 10π 3 cm/s

H Ư

B. 10π cm/s

A. 25%.

TR ẦN

Câu 35: Ban đầu có một mẫu phóng xạ nguyên chất, sau thời gian τ số hạt nhân chất phóng xạ giảm đi e lần (e là cơ số của loga tự nhiên với lne = 1). Sau thời gian t = 3 τ thì còn lại bao nhiêu phần trăm khối lượng chất phóng xạ trong mẫu so với ban đầu? B. 12,5%.

C. 15%.

D. 5%.

-L

A. Hình 1.

Í-

10 00

Câu 36: Hình nào dưới đây chỉ đúng hướng của lực Lo-ren-xơ tác dụng lên hạt mang điện tích dương chuyển động trong từ trường đều?

B. Hình 2.

C. Hình 3.

D. Hình 4.

ÁN

Câu 37: Khi mức cường độ âm tại một điểm trong môi trường truyền âm tăng thêm 70 dB thì cường độ âm tại điểm đó tăng A. 107 lần.

B. 106 lần.

C. 105 lần.

D. 103 lần.

ÀN

Câu 38: Khi nói về sóng ngắn, phát biểu nào sau đây sai?

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 2,65 MeV

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 1,66 eV

A. 2,65 MeV

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. 4 cm

B. −2 2 cm

Câu 33: Trong chân không, năng lượng của mỗi phôtôn ứng với ánh sáng có bước sóng 0,75µm là

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 2 2 cm

U Y

Câu 32: Cho một sợi dây đàn hồi, thẳng, rất dài. Đầu O của sợi dây dao động với phương trình u = 4 cos 20πt (cm) (t tính bằng s). Coi biên độ sóng không đổi khi sóng truyền đi. Tốc độ truyền sóng trên dây là 0,8 m/s. Li độ của điểm M trên dây cách O một đoạn 20 cm theo phương truyền sóng tại thời điểm t = 0,35 s bằng

A. 20 mm.

IỄ N

A. Sóng ngắn phản xạ tốt trên tầng điện li. B. Sóng ngắn không truyền được trong chân không. C. Sóng ngắn phản xạ tốt trên mặt đất. D. Sóng ngắn có mang năng lượng.

Câu 39: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, người ta dùng ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ , khoảng cách giữa hai khe là 1 mm, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là 2 m. Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Trên màn quan sát, khoảng cách giữa hai vân sáng bậc 4 ở hai phía của vân sáng trung tâm là 8 mm. Giá trị của λ bằng

C. 1,00 µm.

D. 0,50 µm.

D. i = 10 2 cos100πt (A)

C. i = 5 2 cos100πt (A)

B. i = 5cos100πt (A)

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

IỄ N

ÀN

ÁN

-L

Í-

10 00

TR ẦN

H Ư

ẠO

--- HẾT ---

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

A. i = 10 cos100πt (A)

Câu 40: Đặt điện áp u = 220 2 cos100πt (V) vào hai đầu một điện trở thuần thì công suất điện tiêu thụ của điện trở là 1100 W. Biểu thức cường độ dòng điện chạy qua điện trở là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 0,60 µm.

A. 0,57 µm.

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 02

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

06. A

07. A

08. D

10. D

11. B

12. D

13. C

14. C

15. C 16. C

17. D

18. C

19. A

20. D

21. B

22. B

23. D

24. B

25. D 26. A

27. A

28. A

29. A

30. B

31. B

32. C

33. B

34. A

35. D 36. B

38. B

39. D

40. C

H Ư

TR ẦN B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO ÀN

IỄ N

37. A

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

05. B

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y

04. B

03. A

09. D

ẠO

02. D

01. B

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 02

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

π  • q = 3.10 −6 sin  2000t +  (C) = 3.10−6 cos ( 2000t ) (C) 2 

π π π  = → i = 6 cos  2000t +  (mA). Chọn B. 2 2 2 

10 00

• I 0 = ωq 0 = 6 mA; ϕi = ϕq +

Câu 7:

Í-

 AB  Số điểm dao động với biên độ cực đại trên đoạn nối hai nguồn là  x2 + 1 = 7 . Chọn A.  λ 

ÁN

-L

Câu 9:

Giá trị biến trở để công suất tiêu thụ của mạch đạt cực đại là R = ZL − ZC = 50Ω . Chọn D.

Câu 11:

π . Chọn B. 2

e = −φ/ ( t ) → e trễ pha hơn với φ góc

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TR ẦN

Câu 4:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

F/ r2 = /2 → F/ = 4.10−5 N. Chọn A. F εr

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y Đ

εr /2

H Ư

→

q1q 2

• Trong dầu: F / = k

q1q 2 r2

ẠO

• Trong không khí: F = k

Câu 3:

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

LỜI GIẢI CHI TIẾT

IỄ N

Câu 13:

Ảnh A / B/ nhỏ hơn vật → trường hợp thấu kính hội tụ cho ảnh thật! /

→ d + d = ℓ = 50 cm và k = −

2 d/ 2 = − → d / = d → d = 20 cm và d / = 30 cm. 3 d 3

Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

→f =

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

dd / = 12 cm. Chọn C. d + d/

Câu 14:

A = qEd = 0, 9J . Chọn C.

N U Y .Q

U0 T 1 là = s. Chọn B. 2 6 300

10 00

Tại t = 0 : u = U 0 (biên dương) → khoảng thời gian về u = 155 V =

Câu 23:

Do hai dòng điện tròn ngược chiều, nên vecto cảm ứng từ gây ra tại tâm của hai dòng điện tròn cũng I I I ngược chiều → B0 = B1 − B2 = 2π.10−7 − 2π.10 −7 = π.10−7. . Chọn D. R 2R R

-L

P2R 2

→ Php giảm 100 lần khi U nơi truyền tải tăng 10 lần. Chọn B.

ÁN

Php =

Í-

Câu 24:

( U cos ϕ)

Câu 27:

ÀN

Đ IỄ N

→ Dòng điện trong mạch là I =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 22:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

TR ẦN

H Ư

 t1 ~ R 1 RR tt  →  t 2 ~ R 2 , mà R / / = 1 2 ; do đó: t 3 = 1 2 = 6 phút. Chọn A. R1 + R 2 t1 + t 2 t ~ R // 3

Độ lớn suất điện động cảm ứng xuất hiện trên mạch là eC = φ/ ( t ) = 0, 08 V

U2 Q t→t= 2 R→ t~R R U

Ta có: Q = Pt =

ẠO

Câu 19:

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

ℓ gA

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

  2 gB  = → g B = 0,99g A = 99%g A → giảm 1%. Chọn C. → gA 201 ℓ  2, 01 • = 2π 100 g B  • 2s = 2π

Câu 15:

eC = 0, 2 A. Chọn A. R

Câu 29: f=

1 1 = −OC v → OC v = − = 0,5m = 50cm . Chọn A. D D

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 30: ∆t = 2, 25 s = 4T +

T → hai thời điểm ngược pha → trạng thái dao động ngược nhau! Chọn B. 2

Câu 34:

→ v = ω A 2 − x 2 = 20π 3 cm/s. Chọn C.

Câu 35:

N0 1 = N 0 e −λt → e −λτ = . e e

10 00

Tại thời điểm τ , số hạt nhân còn lại là:

TR ẦN

H Ư

Con lắc lò xo nằm ngang → Khi lò xo dãn 2 cm, li độ vật có độ lớn x = 2cm

1 ≈ 5%N 0 e3

Tại thời điểm 3τ , số hạt nhân còn lại là: N 0 e −λ.3 τ = N 0 .

----- HẾT -----

ÁN

-L

Í-

→ khối lượng chất phóng xạ (tỉ lệ với số hạt) còn 5% so với ban đầu. Chọn C.

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

→ Tại t = 0,35 s, li độ M là: u M = 4cm . Chọn C.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

2πd = π → u M = 4 cos ( 20πt − π ) (cm) λ

ẠO

M trễ pha hơn O: ∆ϕ =

Câu 32:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

λ.50cm → a = 2mm . Chọn B. a

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Trừ từng vế → 250λ =

λ ( D − 50cm ) a

• Lúc sau: i / = i − 250λ =

λD a

U Y

• Ban đầu i =

Câu 31:

Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 03

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

Câu 2: Đặt điện áp u = U 0 cos ( ωt + ϕ ) (U0 không đổi, ω thay đổi được) vào hai đầu đoạn mạch gồm

điện trở thuần, cuộn cảm thuần và tụ điện mắc nối tiếp. Điều chỉnh ω = ω1 thì cảm kháng của cuộn cảm

B. ω2 = 2ω1

C. ω2 = 4ω1

D. ω1 = 4ω2

TR ẦN

A. ω1 = 2ω2

H Ư

thuần bằng 4 lần dung kháng của tụ điện. Khi ω = ω2 thì trong mạch xảy ra hiện tượng cộng hưởng điện. Hệ thức đúng là

Câu 3: Khi nói về sự phản xạ của sóng cơ trên vật cản cố định, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Sóng phản xạ luôn ngược pha với sóng tới ở điểm phản xạ.

10 00

B. Tần số của sóng phản xạ luôn lớn hơn tần số của sóng tới. C. Tần số của sóng phản xạ luôn nhỏ hơn tần số của sóng tới.

D. Sóng phản xạ luôn cùng pha với sóng tới ở điểm phản xạ.

-L

A. 2.107 s

Í-

Câu 4: Giả thiết một chất phóng xạ có hằng số phóng xạ là λ = 5.10−8.s −1 . Thời gian để số hạt nhân chất phóng xạ đó giảm đi e lần (với lne = 1) là B. 5.107 s

C. 2.108 s

D. 5.108 s

ÁN

4 16 Câu 5: Cho phản ứng hạt nhân: X +19 9 F → 2 He + 8 O . Hạt X là

A. anpha.

B. nơtron.

C. đơteri.

D. prôtôn.

IỄ N

ÀN

Câu 6: Tại mặt thoáng của một chất lỏng có hai nguồn sóng S1 và S2 dao động theo phương thẳng đứng với cùng phương trình u = a cos 40πt (a không đổi, t tính bằng s). Tốc độ truyền sóng trên mặt chất lỏng bằng 80 cm/s. Khoảng cách ngắn nhất giữa hai phần tử chất lỏng trên đoạn thẳng S1S2 dao động với biên độ cực đại là

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

D. 7,4991 MeV.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. 2,7391 MeV.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 1,8821 MeV.

ẠO

A. 3,1671 MeV.

Câu 1: Cho phản ứng hạt nhân: 12 D +12 D →32 He +10 n . Biết khối lượng của 12 D , 32 He , 10 n lần lượt là mD = 2,0135 u; mHe = 3,0149 u; mn = 1,0087 u. Năng lượng tỏa ra của phản ứng trên bằng

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

A. 2 cm.

B. 6 cm.

C. 1 cm.

D. 4 cm.

Câu 7: Hai vật dao động điều hòa dọc theo các trục song song với nhau. Phương trình dao động của các vật lần lượt là x1 = A1 cos ( ω1t + ϕ1 ) (cm ) và x 2 = A 2 cos ( ω2 t + ϕ2 ) (cm). Biết 64x12 + 32x 22 = 482 (cm2).

Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Tại thời điểm t, vật thứ nhất đi qua vị trí có li độ x1 = 3 cm với vận tốc v1 = −18 cm/s. Khi đó vật thứ hai có tốc độ bằng

A. 6 3 cm/s

B. 8 cm/s

C. 6 6 cm/s

D. 24 cm/s

Câu 8: Pin quang điện là nguồn điện

A. hoạt động dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ.

U Y

C. biến đổi trực tiếp nhiệt năng thành điện năng.

C. lại gần thấu kính 15 cm.

D. ra xa thấu kính 15 cm.

B. 140 V

C. 20 V

D. 20 13 V

A. 10 13 V

TR ẦN

H Ư

Câu 10: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần, cuộn cảm thuần và tụ điện mắc nối tiếp. Biết cảm kháng của cuộn cảm bằng 3 lần dung kháng của tụ điện. Tại thời điểm t, điện áp tức thời giữa hai đầu điện trở và điện áp tức thời giữa hai đầu tụ điện có giá trị tương ứng là 60 V và 20 V. Khi đó điện áp tức thời giữa hai đầu đoạn mạch là

10 00

Câu 11: Đặt điện áp u = U 0 cos ( ωt + ϕ ) vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuận R và cuộn cảm thuần có độ tự cảm L mắc nối tiếp. Hệ số công suất của đoạn mạch là

ωL R

R 2 + ( ωL )

R ωL

ωL R 2 + ( ωL )

-L

Í-

Câu 12: Vật kính và thị kính của một loại kính thiên văn có tiêu cự lần lượt là 168 cm và 4,8 cm. Khoảng cách giữa hai kính và số bội giác của kính thiên văn khi ngắm chừng ở vô cực tương ứng là

ÁN

A. 168 cm và 40.

B. 100 cm và 30.

C. 172,8 cm và 35.

D. 163,2 cm và 35.

Câu 13: Hai điện tích q1 = 4.10−8 C và q 2 = −4.10−8 C đặt tại hai điểm A và B cách nhau đoạn 4 cm

ÀN

trong không khí. Lực tác dụng lên điện tích q = 2.10−7 C đặt tại M cách A 4 cm và cách B 8 cm là?

B. 0,05625 N

C. 0,135 N

D. 0,25 N

A. 0,03375 N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

B. ra xa thấu kính 10 cm.

A. lại gần thấu kính 10 cm.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

Câu 9: Ở vị trí ban đầu, vật sáng phẳng nhỏ AB đặt vuông góc với trục chính (A nằm trên trục chính) của một thấu kính hội tụ có tiêu cự 20 cm cho ảnh thật cao gấp 4 lần vật. Để ảnh của vật cho bởi thấu kính là ảnh ảo cũng cao gấp 4 lần vật thì phải dịch chuyển vật dọc theo trục chính từ vị trí ban đầu

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

D. biến đổi trực tiếp quang năng thành điện năng.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. hoạt động dựa trên hiện tượng quang điện ngoài.

IỄ N

Câu 14: Khi một vật dao động điều hòa, chuyển động của vật từ vị trí biên về vị trí cân bằng là chuyển động A. chậm dần đều.

B. chậm dần.

C. nhanh dần đều.

D. nhanh dần.

Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

C. R = 3ωL

D. ωL = 3R

B. ωL = 3R

A. R = 3ωL

π  Câu 15: Đặt điện áp u = U 0 cos  ωt +  vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần R mắc nối tiếp với 2  2π   cuộn cảm thuần có độ tự cảm L, cường độ dòng điện trong mạch là i = I0 sin  ωt +  . Biết U0, I0 và ω 3   là những hằng số dương. Hệ thức đúng là

mắc nối tiếp với cuộn cảm thuần. Điều chỉnh biến trở để công suất tỏa nhiệt trên biến trở đạt cực đại. Khi đó

A. hệ số công suất của đoạn mạch bằng 0,5.

C. hệ số công suất của đoạn mạch bằng 1.

TR ẦN

H Ư

B. điện áp hiệu dụng giữa hai đầu biến trở bằng hai lần điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn cảm thuần.

D. điện áp hiệu dụng giữa hai đầu biến trở bằng điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn cảm thuần.

10 00

Câu 18: Giới hạn quang điện của một kim loại là 0,30µm. Công thoát của êlectron khỏi kim loại này là A. 6,625.10‒18 J.

B. 6,625.10‒17 J.

C. 6,625.10‒20 J.

D. 6,625.10‒19 J.

Câu 19: Xét điểm M ở trong môi trường đàn hồi có sóng âm truyền qua. Mức cường độ âm tại M là L (dB). Nếu cường độ âm tại điểm M tăng lên 100 lần thì mức cường độ âm tại điểm đó bằng B. L + 100 (dB).

-L

Í-

Câu 20: Trong các hạt nhân: 42 He , 37 Li , B.

56 26

56 25

Fe và

235 92

D. 20L (dB).

U , hạt nhân bền vững nhất là

235 92

D. 37 Li

ÁN

A. 42 He

C. 100L (dB).

A. L + 20 (dB).

Câu 21: Một nguồn điện có điện trở trong r, mắc với điện trở mạch ngoài R = r tạo thành mạch kín thì dòng điện trong mạch là I. Nếu thay nguồn điện đó bằng 3 nguồn giống hệt nó mắc song song thì cường độ dòng điện trong mạch là

IỄ N

A. I

3I 2

I 3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 17: Đặt điện áp u = U 0 cos ( ωt + ϕ ) (với U0 và ω không đổi) vào hai đầu đoạn mạch gồm biến trở

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

D. 2,56.10−2 mm

C. 5,12.10 −3 mm

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 2,56 mm

A. 5,12 mm

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Câu 16: Một electron chuyển động dọc theo đường sức của một điện trường đều có cường độ điện trường là 100 V/m. Tốc độ ban đầu của electron là 3.105 m/s, khối lượng của eletron là 9,1.10‒31 kg. Từ lúc ban đầu tới khi eletron có tốc độ bằng 0 thì electron đã đi được quãng đường bằng?

I 4

Câu 22: Ánh sáng nhìn thấy có thể gây ra hiện tượng quang điện ngoài với A. kim loại đồng.

B. kim loại kẽm.

C. kim loại xesi.

D. kim loại bạc.

Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

π s 120

π s 40

π s 20

π s 60

D. 35 Hz.

v max πA

v max 2πA

Câu 26: Khi nói về ánh sáng, phát biểu nào sau đây sai?

v max 2A

A. Ánh sáng trắng là hỗn hợp của nhiều ánh sáng đơn sắc có màu biến thiên liên tục từ đỏ đến tím.

H Ư

B. Chiết suất của chất làm lăng kính đối với các ánh sáng đơn sắc khác nhau đều bằng nhau.

TR ẦN

C. Chiết suất của chất làm lăng kính đối với các ánh sáng đơn sắc khác nhau thì khác nhau. D. Ánh sáng đơn sắc không bị tán sắc khi đi qua lăng kính.

5 W 9

2 W 9

7 W 9

4 W 9

10 00

Câu 27: Một vật dao động điều hòa với biên độ A và cơ năng W. Mốc thế năng của vật ở vị trí cân bằng. 2 Khi vật đi qua vị trí có li độ A thì động năng của vật là 3

Câu 28: Đặt điện áp u = U 0 cos ( ωt + ϕ ) (U0 không đổi, tần số góc ω thay đổi được) vào hai đầu đoạn

Í-

mạch gồm điện trở thuần, cuộn cảm thuần và tụ điện mắc nối tiếp. Điều chỉnh ω = ω1 thì đoạn mạch có

ÁN

-L

tính cảm kháng, cường độ dòng điện hiệu dụng và hệ số công suất của đoạn mạch lần lượt là I1 và k1. Sau đó, tăng tần số góc đến giá trị ω = ω2 thì cường độ dòng điện hiệu dụng và hệ số công suất của đoạn mạch lần lượt là I2 và k2. Khi đó ta có

A. I 2 > I1 và k 2 < k1

B. I 2 < I1 và k 2 > k1

C. I 2 < I1 và k 2 < k1

D. I 2 > I1 và k 2 > k1

IỄ N

ÀN

Câu 29: Trong các hình vẽ sau, hình vẽ nào biểu diễn đúng chiều của đường sức từ của dòng điện trong dây dẫy thẳng?

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

v max A

ẠO

Câu 25: Một vật dao động điều hòa với biên độ A và tốc độ cực đại vmax. Tần số góc của vật dao động là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. 42 Hz.

B. 40 Hz.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 37 Hz.

U Y

Câu 24: Một sóng ngang truyền trên sợi dây rất dài với tốc độ truyền sóng là 4 m/s và tần số sóng có giá trị từ 33 Hz đến 43 Hz. Biết hai phần tử tại hai điểm trên dây cách nhau 25 cm luôn dao động ngược pha nhau. Tần số sóng trên dây là

Câu 23: Con lắc lò xo gồm một vật nhỏ có khối lượng 250 g và lò xo nhẹ có độ cứng 100 N/m dao động điều hòa dọc theo trục Ox với biên độ 4 cm. Khoảng thời gian ngắn nhất để vận tốc của vật có giá trị từ ‒40 cm/s đến 40 3 cm/s là

A. (1) và (3) đúng.

B. (2) và (3) đúng.

C. (2) và (4) đúng.

D. (1) và (4) đúng.

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 30: Một mạch dao động điện từ lí tưởng gồm cuộn cảm thuần và tụ điện có điện dung thay đổi được. Trong mạch đang có dao động điện từ tự do. Khi điện dung của tụ điện có giá trị 20 pF thì chu kì dao động riêng của mạch dao động là 3µs. Khi điện dung của tụ điện có giá trị 180 pF thì chu kì dao động riêng của mạch dao động là B.

1 µs 27

C. 9µs

D. 27µs

1 µs 9

Câu 31: Tại một vị trí trên Trái Đất, con lắc đơn có chiều dài ℓ1 dao động điều hòa với chu kì T1; con lắc

T12 + T22

A. πf

C. 2πf

D. f

B. 0,5f

Câu 32: Một vật dao động cưỡng bức dưới tác dụng của ngoại lực F = F0 cos πft (với F0 và f không đổi, t tính bằng s). Tần số dao động cưỡng bức của vật là

λ 4

λ 2

C. λ

D. 2λ

TR ẦN

H Ư

Câu 33: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu bằng ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ . Nếu tại điểm M trên màn quan sát có vân tối thì hiệu đường đi của ánh sáng từ hai khe đến điểm M có độ lớn nhỏ nhất bằng

10 00

Câu 34: Một cuộn dây có độ tự cảm 0,05 H. Dòng điện qua cuộn dây giảm đều từ 5 A về 0 rồi đổi chiều tăng đều đến 5 A trong khoảng thời gian tổng cộng là 0,1 s. Suất điện động tự cảm trong cuộn dây xuất hiện trong khoảng thời gian trên là B. 2,5 V.

A. 0.

C. 5 V.

D. 0,5 V.

ÁN

B. I0 = q 0 LC

C. I0 = 2πq 0 LC

D. I0 =

2π LC

A. I0 =

-L

Í-

Câu 35: Mạch dao động điện từ lí tưởng gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C. Trong mạch đang có dao động điện từ tự do. Gọi q0 là điện tích cực đại trên tụ và I0 là cường độ dòng điện cực đại trong mạch. Hệ thức đúng là

Câu 36: Một ống dây có chiều dài 50 cm, gồm 100 vòng dây. Tiết diện ngang của ống dây là 10 cm2. Hệ số tự cảm của ống là

A. 0, 25.10 −4 H

B. 0, 2.10−3 H

C. 12,5.10−5 H

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

T1T2 T1 − T2

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

T12 − T22

T1T2 T1 + T2

ẠO

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

dài ( ℓ1 − ℓ 2 ) dao động điều hòa với chu kì là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

đơn có chiều dài ℓ 2 ( ℓ 2 < ℓ1 ) dao động điều hòa với chu kì T2. Cũng tại vị trí đó, con lắc đơn có chiều

D. 12,5.10−4 H

IỄ N

π  Câu 37: Đặt điện áp u = U 0 cos  ωt +  (V) vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần, cuộn cảm 3  π  thuần và tụ điện mắc nối tiếp thì ường độ dòng điện trong mạch có biểu thức i = 6 cos  ωt +  (A) và 6  công suất tiêu thụ của đoạn mạch bằng 150 W. Giá trị U0 bằng

Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn A. 120 V

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

B. 100 V

D. 100 3 V

C. 100 2 V

Câu 38: Khi nói về tia tử ngoại, phát biểu nào sau đây sai? A. Tia tử ngoại làm ion hóa không khí.

B. Tia tử ngoại có tác dụng sinh học: diệt vi khuẩn, hủy diệt tế bào da.

C. Tia tử ngoại dễ dàng đi xuyên qua tấm chì dày vài xentimét.

2L1L 2 L1 + L 2

L1L 2 L1 + L 2

B. ε Ð > ε L > ε T

C. ε T > ε Ð > ε L

TR ẦN

A. ε T > ε L > ε Ð

H Ư

Câu 40: Gọi ε Ð , ε L , ε T lần lượt là năng lượng của phôtôn ánh sáng đỏ, phôtôn ánh sáng lam và phôtôn ánh sáng tím. Ta có

ÁN

-L

Í-

10 00

--- HẾT ---

IỄ N

D. ε L > ε T > ε Ð

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

B. 2 ( L1 + L 2 )

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

1 ( L1 + L2 ) 2

ẠO

điện trở thuần, tụ điện và cuộn cảm thuần có độ tự cảm L thay đổi được. Khi L = L1 hoặc L = L2 thì cường độ dòng điện hiệu dụng trong đoạn mạch bằng nhau. Để cường độ dòng điện hiệu dụng trong đoạn mạch đạt giá trị cực đại thì giá trị của L bằng

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Câu 39: Đặt điện áp u = U 0 cos ( ωt + ϕ ) (U0 và ω không đổi) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

D. Tia tử ngoại tác dụng lên phim ảnh.

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 03

Ơ H

06. A

07. C

08. D

10. C

11. B

12. C

13. A

14. D

15. B

16. B

17. D

18. D

19. A

20. B

21. B

22. C

23. B

24. B

25. A

26. B

27. A

28. C

29. B

30. C

31. B

32. B

33. B

34. C

35. A

36. A

38. C

39. A

40. A

H Ư

TR ẦN B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO ÀN

IỄ N

37. C

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

05. D

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y

04. A

03. A

09. A

ẠO

02. A

01. A

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

BẢNG ĐÁP ÁN

http://daykemquynhon.ucoz.com

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 03

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

Câu 4:

H Ư

10 00

N0 1 → t = = 2.107 s. Chọn A. e λ

Chọn C.

N 0 e −λt =

1 LC

TR ẦN

• Khi ω = ω2 : cộng hưởng điện → ω2 =

Câu 7:

Đạo hàm: 64x12 + 32x 22 = 482 (*) → 128x1v1 + 64x 2 v 2 = 0 (**)

-L

Í-

Tại thời điểm t: x1 = 3cm, từ (*) → x 2 = 3 6 , theo (**) → v 2 = 6 6 cm/s. Chọn C.

ÁN

Câu 9:

• Ban đầu ảnh thật: k1 = −

d /2 1 1 1 1 = 4 và + / = = → d1 = 15 cm . d2 d 2 d 2 f 20 cm

• Lúc sau ảnh ảo: k 2 = −

d1/ 1 1 1 1 = −4 và + / = = → d1 = 25 cm . d1 d1 d1 f 20 cm

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

2 LC

• Khi ω = ω1 : ZL1 = 4ZC1 → ω1 =

Câu 2:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

W = ( m tr − ms ) c 2 = ( 2m D − m He − m n ) c 2 = 3,1671 MeV. Chọn A.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y TP

Câu 1:

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

LỜI GIẢI CHI TIẾT

IỄ N

Chọn A.

Câu 10: Tại một thời điểm t, luôn có u = u R + u L + u C (*) và

uL Z = − L = −3 (**) uC ZC

Bài cho u C = 20V , từ (**) → u L = −60V . Từ (*) → u = 20V . Chọn C. Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 12: O1O 2 = f1 + f 2 = 172,8 cm và G ∞ =

f1 = 35 . Chọn C. f2

Câu 13:

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 15:

H Ư

2π  ZL π   i = I0 sin  ωt + = 3 . Chọn B.  = I0 cos  ωt +  → tan ( ϕu − ϕi ) = 3  6 R  

Câu 16:

TR ẦN

1 mv 02 2 mv 0 = Fs = eEs → s = = 2,56.10 −3 m . Chọn B. 2 2eE

Câu 17:

10 00

Công suất tỏa nhiệt trên biến trở đạt cực đai khi R = ZL → U R = U L . Chọn D.

Câu 20:

Các hạt nhân có số khối thỏa mãn: 50 < A < 70 thì bền vững hơn cả. Chọn B.

-L

E E = R + r 2r

ÁN

• Ban đầu: I =

Í-

Câu 21:

• Khi 3 nguồn mắc song song coi như 1 nguồn bộ có suất điện động E và điện trở trong

ÀN

I/ =

R+

r 3

3E 3I = . Chọn B. 4r 2

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ẠO

• Hai lực này ngược chiều, do đó: F = F1 − F2 = 0, 03375N . Chọn A.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

q 2q = 0, 01125N . MB2

U Y

q1q = 0, 045N . MA 2

• Lực do q2 tác dụng lên q hướng lại gần A, có độ lớn: F2 = 9.109.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

• Lực do q1 tác dụng lên q hướng ra xa A, có độ lớn: F1 = 9.109

• Rõ ràng M nằm ngoài đoạn AB, gần A hơn.

r , do đó 3

IỄ N

Câu 23: • Ta có ω =

k = 20 rad/s → v max = ωA = 80 cm/s. m

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

• Khoảng thời gian ngắn nhất để vận tốc biến đổi từ −40 = − thời gian là

v max v 3 đến 40 3 = max theo trục phân bố 2 2

T π = s. Chọn B. 4 40

( k + 0,5 )

(Hz)

( k + 0,5) v = 0, 25 → f = 16

H Ư

Ban đầu mạch có tính cảm kháng ZL > ZC

TR ẦN

2 A= 3

A 5 5 → Wđ = Wt → Wđ = W . Chọn A. 4 9 5 +1 4

U R và k = cos ϕ = giảm đi. Chọn C. Z Z

10 00

→I=

Câu 31:

ÁN

-L

Í-

T12 ~ ℓ1  T ~ ℓ → T 2 ~ ℓ → T22 ~ ℓ 2 → T 2 = T12 − T22 . Chọn B.  2 T ~ ℓ 1 − ℓ 2 Câu 32:

ÀN

Tần số dao động cưỡng bức của vật bằng tần số của ngoại lực. Chọn B.

Câu 34:

IỄ N

e tc =

→ Khi tăng ω thì ZL càng tăng còn ZC giảm đi, do đó tổng trở Z = R 2 + ( ZL − ZC ) càng tăng

L i 2 − i1 ∆t

0, 05 5 − ( −5 ) 0,1

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 28:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q A 5 5 → Wđ = Wt → Wđ = W . Chọn A. 4 9 5 +1 4

ẠO

2 A= 3

Câu 27:

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

• 33Hz ≤ f ≤ 43Hz → 33Hz ≤ 16 ( k + 0, 5 ) ≤ 43Hz → 1,56 ≤ k ≤ 2,19 ⇒ k = 2 ⇒ f = 40Hz . Chọn B.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

• d = ( k + 0,5 ) λ = 0, 25m hay

Câu 24:

= 5V . Chọn C.

Câu 36:

L = 4π.10−7 N 2

S = 0, 25.10 −4 H. Chọn A. ℓ

Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 37:

P = UI cos ϕ = 150W → U = 100V → U 0 = 100 2 . Chọn C. Câu 39:

• Khi L = L1 và L = L 2 thì cường độ dòng điện hiệu dụng trong mạch như nhau

U Y

• Khi L = L 0 thì cường độ dòng điện hiệu dụng trong mạch cực đại

ÁN

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

-L

Í-

10 00

TR ẦN

H Ư

----- HẾT -----

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP ẠO

Vậy 2Z L0 = ZL1 + Z L2 . Chọn A.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

→ tổng trở đạt cực đại khi L thay đổi → cộng hưởng điện: ZL0 = ZC

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

→ tổng trở cũng như nhau → ZL1 − ZC = ZL2 − ZC → 2ZC = ZL1 + ZL2

Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 04

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

10−6 s 3

10−3 s 3

C. 4.10−7 s

H Ư

Câu 2: Một mạch dao động điện từ LC lí tưởng đang thực hiện dao động điện từ tự do. Điện tích cực đại trên một bản tụ là 2.10‒6 (C), cường độ dòng điện cực đại trong mạch là 0,1π (A). Chu kì dao động điện từ tự do trong mạch bằng D. 4.10−5 s

B. 10 m

C. 10 cm.

D. 10 dm.

A. 10 mm.

TR ẦN

Câu 3: Có hai điện tích điểm đặt trong không khí có điện tích lần lượt là 1µC và 10 nC. Lực tương tác giữa hai điện tích có độ lớn là 9 mN. Khoảng cách giữa hai điện tích là

10 00

Câu 4: Ban đầu (t = 0) có một mẫu chất phóng xạ X nguyên chất. Ở thời điểm t1 mẫu chất phóng xạ X còn lại 20% hạt nhân chưa bị phân rã. Đến thời điểm t2 = t1 + 100 (s) số hạt nhân X chưa bị phân rã chỉ còn 5% so với số hạt nhân ban đầu. Chu kì bán rã của chất phóng xạ đó là B. 200 s.

C. 50 s.

D. 400 s.

A. 25 s.

-L

A. 0,33.1019.

Í-

Câu 5: Một nguồn sáng chỉ phát ra ánh sáng đơn sắc có tần số 5.1014 Hz. Công suất bức xạ điện từ của nguồn là 10 W. Số phôtôn mà nguồn phát ra trong một giây xấp xỉ bằng B. 3,02.1020.

C. 3,02.1019.

D. 3,24.1019.

ÁN

Câu 6: Một khung dây dẫn phẳng dẹt hình chữ nhật có 500 vòng dây, diện tích mỗi vòng là 220cm2. Khung quay đều với tốc độ 50 vòng/giây quanh một trục đối xứng nằm trong mặt phẳng của khung dây,

ÀN

trong một từ trường đều có véc tơ cảm ứng từ B vuông góc với trục quay và có độ lớn

2 T. Suất điện 5π

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

D. 4,24.1011 J.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. 4,24.108 J.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 4,24.105 J.

ẠO

A. 5,03.1011 J.

Câu 1: Cho phản ứng hạt nhân 13 H +12 H →42 He +10 n + 17, 6 MeV. Năng lượng tỏa ra khi tổng hợp được 1 g khí heli xấp xỉ bằng

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

IỄ N

động cực đại trong khung dây bằng A. 220 2 V

B. 220 V

C. 110 2 V

D. 110 V

Câu 7: Khi hiệu điện thế đặt vào hai bản tụ điện tăng lên 2 lần thì A. điện tích của tụ điện tăng lên 2 lần.

B. điện tích của tụ điện giảm đi 2 lần.

C. điện dung của tụ điện tăng lên 2 lần.

D. điện dung của tụ điện giảm đi 2 lần.

Câu 8: Theo thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu nào dưới đây là sai? Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

A. Phân tử, nguyên tử phát xạ hay hấp thụ ánh sáng, cũng có nghĩa là chúng phát xạ hay hấp thụ phôtôn. B. Ánh sáng được tạo thành bởi các hạt gọi là phôtôn. C. Năng lượng của các phôtôn ánh sáng là như nhau, không phụ thuộc tần số của ánh sáng.

( Li ) đứng yên. Giả sử sau phản

7 3

D. 9,5 MeV.

B. mạch chọn sóng.

C. mạch tách sóng.

A. micrô.

ẠO

Câu 10: Trong máy thu thanh vô tuyến, bộ phận dùng để biến đổi trực tiếp dao động điện thành dao động âm có cùng tần số là D. loa.

Câu 11: Đặt điện áp u = U 0 cos ωt có ω thay đổi được vào hai đầu đoạn mạch gồm cuộn cảm thuần có

H Ư

độ tự cảm L, điện trở thuần R và tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp. Khi ω <

1 thì LC LC

TR ẦN

A. cường độ dòng điện trong đoạn mạch cùng pha với điện áp giữa hai đầu đoạn mạch.

B. điện áp hiệu dụng giữa hai đầu điện trở thuần R nhỏ hơn điện áp hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch.

10 00

C. cường độ dòng điện trong đoạn mạch trễ pha so với điện áp giữa hai đầu đoạn mạch. D. điện áp hiệu dụng giữa hai đầu điện trở thuần R bằng điện áp hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch.

Câu 12: Suất điện động của nguồn điện là đại lượng đặc trưng cho

A. khả năng tác dụng lực của nguồn điện.

Í-

B. khả năng thực hiện công của nguồn điện.

-L

C. khả năng dự trữ điện tích của nguồn điện.

ÁN

D. khả năng tích điện cho hai cực của nguồn điện. Câu 13: Đặt điện áp xoay chiều u = U 0 cos ωt vào hai đầu đoạn mạch chỉ có điện trở thuần. Gọi U là

ÀN

điện áp hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch; i, I0 và I lần lượt là giá trị tức thời, giá trị cực đại và giá trị hiệu dụng của cường độ dòng điện trong đoạn mạch. Hệ thức nào sau đây sai?

IỄ N

U I − =0 U 0 I0

U I + = 2 U 0 I0

u i − =0 U I

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 7,9 MeV.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 19,0 MeV.

A. 15,8 MeV.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

ứng thu được hai hạt giống nhau có cùng động năng và không kèm theo tia γ . Biết năng lượng toả ra của phản ứng là 17,4 MeV. Động năng của mỗi hạt sinh ra là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 9: Dùng hạt prôtôn có động năng 1,6 MeV bắn vào hạt nhân liti

D. Trong chân không, các phôtôn bay dọc theo tia sáng với tốc độ c = 3.108 m/s.

u 2 i2 + =1 U 02 I 02

Câu 14: Hiệu điện thế giữa hai điện cực của ống Cu-lít-giơ (ống tia X) là UAK = 2.104 V, bỏ qua động năng ban đầu của êlectron khi bứt ra khỏi catốt. Tần số lớn nhất của tia X mà ống có thể phát ra xấp xỉ bằng A. 4,83.1017 Hz.

B. 4,83.1021 Hz.

C. 4,83.1018 Hz.

D. 4,83.1019 Hz.

Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 15: Một sóng cơ truyền trong một môi trường dọc theo trục Ox với phương trình u = 5cos ( 6πt − πx ) (cm) (x tính bằng mét, t tính bằng giây). Tốc độ truyền sóng bằng B. 6 m/s

1 m/s 6

1 m/s 3

D. sóng cực ngắn.

D. tia tử ngoại.

40 3 Ω 3

TR ẦN

Câu 19: Mạch dao động lí tưởng gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C đang thực hiện dao động điện từ tự do. Gọi U0 là điện áp cực đại giữa hai bản tụ; u và i là điện áp giữa hai bản tụ và cường độ dòng điện trong mạch tại thời điểm t. Hệ thức đúng là B. i 2 =

L 2 U0 − u 2 ) ( C

C 2 U0 − u 2 ) ( L

10 00

A. i 2 =

C. i 2 = LC ( U 20 − u 2 )

D. i 2 = LC ( U 20 − u 2 )

Câu 20: Đặt điện áp u = U 2 cos ωt (V) vào hai đầu đoạn mạch gồm cuộn cảm thuần mắc nối tiếp với một biến trở R. Ứng với hai giá trị R1 = 20 Ω và R2 = 80 Ω của biến trở thì công suất tiêu thụ trong đoạn mạch đều bằng 400 W. Giá trị của U là B. 200 V.

C. 100 2 V.

D. 100 V.

-L

Í-

A. 400 V.

Câu 21: Khi nói về sóng âm, phát biểu nào sau đây là sai?

ÁN

A. Sóng âm trong không khí là sóng ngang. B. Sóng âm truyền được trong các môi trường rắn, lỏng và khí.

ÀN

C. Sóng âm trong không khí là sóng dọc.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 40Ω

H Ư

B. 20 3Ω

A. 40 3Ω

ẠO

Câu 18: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần 40 Ω và tụ điện mắc nối tiếp. π Biết điện áp giữa hai đầu đoạn mạch lệch pha so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch. Dung 3 kháng của tụ điện bằng

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. tia đơn sắc màu lục.

B. tia Rơn-ghen.

A. tia hồng ngoại.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 17: Trong các loại tia: Rơn-ghen, hồng ngoại, tử ngoại, đơn sắc màu lục; tia có tần số nhỏ nhất là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. sóng dài.

U Y

B. sóng ngắn.

A. sóng trung.

Câu 16: Để xem các chương trình truyền hình phát sóng qua vệ tinh, người ta dùng anten thu sóng trực tiếp từ vệ tinh, qua bộ xử lí tín hiệu rồi đưa đến màn hình. Sóng điện từ mà anten thu trực tiếp từ vệ tinh thuộc loại

A. 3 m/s

D. Ở cùng một nhiệt độ, tốc độ truyền sóng âm trong không khí nhỏ hơn tốc độ truyền sóng âm

IỄ N

trong nước.

Câu 22: Nguyên tử hiđrô chuyển từ trạng thái dừng có năng lượng E n = −1,5 eV sang trạng thái dừng có năng lượng Em = ‒3,4 eV. Bước sóng của bức xạ mà nguyên tử hiđrô phát ra xấp xỉ bằng A. 0,654.10‒5 m.

B. 0,654.10‒6 m.

C. 0,654.10‒4 m.

D. 0,654.10‒7 m.

Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 23: Một con lắc lò xo gồm viên bi nhỏ và lò xo nhẹ có độ cứng 100 N/m, dao động điều hoà với biên độ 0,1 m. Mốc thế năng ở vị trí cân bằng. Khi viên bi cách vị trí cân bằng 6 cm thì động năng của con lắc bằng B. 0,32 J.

C. 3,2 mJ.

D. 6,4 mJ.

D. 220 V.

D. thế năng của vật cực đại khi vật ở vị trí biên.

N H Ư

C. khi ở vị trí cân bằng, thế năng của vật bằng cơ năng.

B. khi vật đi từ vị trí cân bằng ra biên, vận tốc và gia tốc của vật luôn cùng dấu.

B. lò vi sóng.

C. màn hình máy vô tuyến.

D. lò sưởi điện.

A. hồ quang điện.

TR ẦN

Câu 26: Trong các nguồn bức xạ đang hoạt động: hồ quang điện, màn hình máy vô tuyến, lò sưởi điện, lò vi sóng; nguồn phát ra tia tử ngoại mạnh nhất là

B. 2 m.

A. 2,5 m.

10 00

Câu 27: Tại một nơi trên mặt đất, con lắc đơn có chiều dài ℓ đang dao động điều hoà với chu kì 2 s. Khi tăng chiều dài của con lắc thêm 21 cm thì chu kì dao động điều hoà của nó là 2,2 s. Chiều dài ℓ bằng C. 1 m.

D. 1,5 m.

-L

I r

B. 2.10−7

I r

C. 2π.107

I r2

D. 2.10−7

I r2

ÁN

A. 2π.10−7

Í-

Câu 28: Cho dòng điện I chạy trong dây dẫn thẳng dài vô hạn đặt trong không khí. Cảm ứng từ tại những điểm cách dây dẫn một đoạn r có độ lớn là

Câu 29: Vật sáng AB có dạng một đoạn thẳng, đặt vuông góc với trục chính (A nằm trên trục chính) của một thấu kính, tạo ra ảnh A1B1 = 4 cm rõ nét trên màn. Giữ vật và màn cố định, di chuyển thấu kính dọc theo trục chính đến một vị trí khác thì lại thu được ảnh A2B2 = 6,25 cm rõ nét trên màn. Độ cao vật AB bằng

A. 1,56 cm.

B. 5 cm.

C. 25 cm.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

A. động năng của vật cực đại khi gia tốc của vật có độ lớn cực đại.

ẠO

Câu 25: Một vật dao động điều hòa theo một trục cố định (mốc thế năng ở vị trí cân bằng) thì

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. 220 2 V.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

220 V. 3

A. 110 V.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 24: Đặt điện áp u = 220 2 cos100πt (V) vào hai đầu đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp. Đoạn AM gồm điện trở thuần R mắc nối tiếp với cuộn cảm thuần L, đoạn MB chỉ có tụ điện C. Biết điện áp giữa hai đầu đoạn mạch AM và điện áp giữa hai đầu đoạn mạch MB có giá trị hiệu 2π dụng bằng nhau nhưng lệch pha nhau . Điện áp hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch AM bằng 3

A. 0,64 J.

D. 5,12 cm.

IỄ N

Câu 30: Hiện tượng nào sau đây khẳng định ánh sáng có tính chất sóng? A. Hiện tượng quang điện trong.

B. Hiện tượng quang điện ngoài.

C. Hiện tượng quang phát quang.

D. Hiện tượng giao thoa ánh sáng.

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

A. 1 m/s2.

B. 5 m/s2.

C. 7 m/s2.

D. 0,7 m/s2.

D. 0,2’.

B. bảy vạch sáng từ đỏ đến tím, ngăn cách nhau bằng những khoảng tối.

C. các vạch màu sáng, tối xen kẽ nhau.

H Ư

D. một dải có màu từ đỏ đến tím nối liền nhau một cách liên tục.

A. 9 B.

TR ẦN

Câu 34: Biết cường độ âm chuẩn là 10‒12 W/m2. Khi cường độ âm tại một điểm là 10‒5 W/m2 thì mức cường độ âm tại điểm đó là B. 7 B.

C. 12 B.

D. 5 B.

Câu 35: Khi nói về tia α , phát biểu nào sau đây là sai?

10 00

A. Tia α là dòng các hạt nhân heli ( 42 He ).

B. Khi đi trong không khí, tia a làm ion hoá không khí và mất dần năng lượng.

C. Khi đi qua điện trường giữa hai bản tụ điện, tia α bị lệch về phía bản âm của tụ điện.

Í-

D. Tia α phóng ra từ hạt nhân với tốc độ bằng 2000 m/s.

ÁN

-L

Câu 36: Tiến hành thí nghiệm đo gia tốc trọng trường bằng con lắc đơn, một học sinh đo được chiều dài con lắc là 99 ± 1 (cm), chu kì dao động nhỏ của nó là 2,00 ± 0,01 (s). Lấy π2 = 9,87 và bỏ qua sai số của số π. Gia tốc trọng trường do học sinh đo được tại nơi làm thí nghiệm là B. g = 9,7 ± 0,2 (m/s2).

C. g = 9,8 ± 0,1 (m/s2).

D. g = 9,8 ± 0,2 (m/s2).

A. g = 9,7 ± 0,1 (m/s2).

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

A. ánh sáng trắng.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 33: Chiếu ánh sáng trắng do một nguồn nóng sáng phát ra vào khe hẹp F của một máy quang phổ lăng kính thì trên tấm kính ảnh (hoặc tấm kính mờ) của buồng ảnh sẽ thu được

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. 0,35’.

B. 0,25’.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 0,5’.

U Y

Câu 32: Một kính thiên văn quang học gồm vật kính và thị kính là các thấu kính hội tụ có tiêu cự lần lượt là 1,2 m và 6 cm. Một người mắt không có tật, quan sát một thiên thể ở rất xa bằng kính thiên văn này trong trạng thái mắt không điều tiết có góc trông ảnh là 5’. Góc trông thiên thể khi không dùng kính là

Câu 31: Chuyển động của một vật là tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương. Hai dao động π  này có phương trình lần lượt là x1 = 3cos10t (cm) và x 2 = 4 sin 10t +  (cm). Gia tốc của vật có độ 2  lớn cực đại bằng

IỄ N

Câu 37: Một sợi dây đàn hồi dài 90 cm có một đầu cố định và một đầu tự do đang có sóng dừng. Kể cả đầu dây cố định, trên dây có 8 nút. Biết rằng khoảng thời gian giữa 6 lần liên tiếp sợi dây duỗi thẳng là 0,25 s. Tốc độ truyền sóng trên dây là A. 1,2 m/s.

B. 2,9 m/s.

C. 2,4 m/s.

D. 2,6 m/s.

Câu 38: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, các khe hẹp được chiếu sáng bởi ánh sáng đơn sắc. Khoảng vân trên màn là 1,2 mm. Trong khoảng giữa hai điểm M và N trên màn ở cùng một phía so với vân sáng trung tâm, cách vân trung tâm lần lượt 2 mm và 4,5 mm, quan sát được

Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

A. 2 vân sáng và 3 vân tối.

B. 2 vân sáng và 1 vân tối.

C. 3 vân sáng và 2 vân tối.

D. 2 vân sáng và 2 vân tối.

B. 31 cm/s.

C. 25 cm/s.

D. 43 cm/s.

A. 37 cm/s.

Câu 39: Một con lắc đơn dao động điều hòa với biên độ góc bằng 9° dưới tác dụng của trọng lực. Ở thời điểm t0, vật nhỏ của con lắc có li độ góc và li độ cong lần lượt là 4,5° và 2,5π cm. Lấy g = 10 m/s2. Tốc độ của vật ở thời điểm t0 là

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

D. Bắc.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

IỄ N

ÀN

ÁN

-L

Í-

10 00

TR ẦN

H Ư

--- HẾT ---

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. Nam.

B. Tây.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. Đông

U Y

Câu 40: Trong một từ trường đều có chiều hướng xuống, một điện tích âm chuyển động theo phương nằm ngang từ Đông sang Tây. Nó chịu tác dụng của lực Lo - ren - xơ hướng về phía

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 04

Ơ H

06. A

07. A

08. C

10. D

11. B

12. B

13. D

14. C

15. B

16. D

17. A

18. A

19. A

20. B

21. A

22. B

23. B

24. D

25. D

26. A

27. C

28. B

29. B

30. D

31. C

32. B

33. D

34. B

35. D

36. D

38. D

39. D

40. D

H Ư

TR ẦN B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO ÀN

IỄ N

37. C

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

05. C

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y

04. C

03. C

09. D

ẠO

02. D

01. D

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

BẢNG ĐÁP ÁN

http://daykemquynhon.ucoz.com

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ 04

BỘ ĐỀ 2018 MÔN VẬT LÍ

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

I0 2πq 0 →T= = 4.10−5 s. Chọn D. q0 I0

ω=

= 0,1m = 10 cm . Chọn C.

q1q 2

r = 9.109

10 00

Câu 3:

Í-

Câu 4:

-L

Công thức tính số hạt nhân còn lại tại thời điểm t: N X( t ) = N 0 .2

ÁN

t − 1  100 T t : 20%N = N .2 1 0 0 T → → 4 = 2 → T = 50 s. Chọn C. t1 +100  t : 5%N = N .2 − T 0 0 2

ÀN

Đ IỄ N

P = nε = nhf → n =

−

t T

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 2:

TR ẦN

H Ư

• Vậy năng lượng tỏa ra là Q = N pu .17, 6 MeV = 2, 6488.1024 MeV = 4,23808.1011 J. Chọn D.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

N pu = N He = 1,505.1023 pư.

• Dễ thấy cứ 1 phản ứng cho 1 hạt nhân He, do đó để tạo 1 g He thì số phản ứng sẽ là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y ẠO

1 • Số hạt nhân trong 1 g khí He là: N He = .6, 02.1023 = 1, 505.1023 (hạt) 4

Câu 5:

Câu 1:

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

LỜI GIẢI CHI TIẾT

P = 3, 02.1019 . Chọn C. hf

Câu 6:

E 0 = ωNBS = 2πn.NBS = 220 2 V. Chọn A. Câu 9:

Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

W = 2K X − K P = 17, 5 MeV → K X = 9, 5 MeV. Chọn D.

Câu 13: u U0 U = = = R . Chọn D. i I0 I

Mạch chỉ chứa R thì u và i cùng pha →

H Ư

Câu 19: 2

TR ẦN

 i   u  Luôn có   +   = 1 với U 0 C = I0 L , biến đổi → Chọn A.  I0   U 0 

U2 → U = 200 V. Chọn B. R1 + R 2

1 1 mω2 ( A 2 − x 2 ) = k ( A 2 − x 2 ) = 0,32 J. Chọn B. 2 2

Í-

Wđ = W − Wt =

Câu 23:

10 00

Câu 20:

ÁN

-L

Câu 24:

ÀN

Nhìn vào giản đồ vecto dễ thấy ∆AMB đều.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

− ZC → ZC = 40 3Ω . Chọn A. R

tan ( ϕu − ϕi ) =

Câu 18:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

2π = π → λ = 2 m → v = λf = 6 m/s. Chọn B. λ

ẠO

Thừa số nhân vào x là

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 15:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

eU AK = 4,83.1018 Hz. Chọn C. h

U Y

eU AK = ε max = hf max → f max =

Câu 14:

→ U AM = U MB = U = 220 V. Chọn D.

IỄ N

Câu 27:   2 ℓ  = → ℓ = 1 m . Chọn C. → ℓ + 0, 21 ℓ + 0, 21  2, 2 • 2,2 s = 2π  g 

• 2 s = 2π

ℓ g

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

IỄ N

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

Í-

-L A

H B

10 00 TR ẦN G

H Ư

ẠO

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÁN

U Y

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Trang 10

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 29: AB = A1B1.A 2 B2 = 5 cm. Chọn B.

Câu 32:

α f1 = = 20 → α 0 = 0, 25' . Chọn B. α0 f2

H TR ẦN

• Số bụng bằng số nút n = 8 .

T = 0, 25s → T = 0,1s → f = 10Hz . 2

H Ư

• 6 lần liên tiếp sợi dây duỗi thẳng diễn ra trong 5

Câu 37:

v → v = 2, 4m / s . Chọn C. 4ℓ

Mà sóng dừng một đầu cố định, một đầu tự do: f = ( 2n − 1)

10 00

Câu 38:

Số vân sáng: 2 ≤ ki ≤ 4,5 ↔ 1, 67 ≤ k ≤ 3, 75 → 2 vân sáng.

Số vân tối: 2 ≤ ( k − 0, 5 ) i ≤ 4,5 ↔ 2,17 ≤ k ≤ 4, 25 → 2 vân tối.

Í-

Chọn D.

-L

Câu 39:

ÁN

s = αℓ → ℓ = 1 m → v 2 = gℓ ( α 02 − α 2 ) ≈ 43 cm/s. Chọn D.

----- HẾT -----

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

→ g = g ± ∆g = 9,8 + 0, 2 m/s2. Chọn D.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y ẠO

 4π2 ℓ 4.9,87.0,99 g = = = 9, 7713 m / s 2  2 2 2 2 4π ℓ ℓ  T T = 2π →g = 2 → g T  ∆g = ∆ℓ + 2∆T → ∆g = 0,1964 m / s 2  g ℓ T

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 36:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

G∞ =

Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN ANH PHONG- ĐỀ 39

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

ẠO

Câu 3: Các hợp chất sau : CaO , CaCO3 , CaSO4 , Ca(OH)2 có tên lần lượt là:

A. Vôi sống , vôi tôi , thạch cao ,đá vôi.

B. Vôi tôi , đá vôi, thạch cao,vôi sống.

H Ư

C. Vôi sống, thạch cao, đá vôi, vôi tôi. D. Vôi sống, đá vôi,thạch cao, vôi tôi.

B. (1),(2),(3)

C. (1),(2),(4)

D. (1),(2),(3),(4)

A. (1),(2)

TR ẦN

Câu 4: Cho các ancol sau : CH3CH2CH2OH (1) ; CH3CH(OH)CH3 (2) ; CH3CH2CH(OH)CH2CH3 (3) và CH3CH(OH)C(CH3)3. Dãy gồm các ancol tách nước chỉ tạo 1 olefin duy nhất là

B. 6

A. 5

10 00

Câu 5: Cho các đồng phân mạch hở có cùng công thức phân tử C2H4O2 lần lượt tác dụng với NaOH, Na, AgNO3/NH3 thì số phản ứng hóa học xảy ra là C. 3

D. 4

Câu 6: Cho phương trình hóa học:

-L

Í-

FeS + HNO3  → Fe(NO3)3 + H2SO4 + NO + NO2 + H2O.

ÁN

Biết tỉ lệ số mol NO và NO2 là 3 : 4. Sau khi cân bằng phương trình hóa học trên với hệ số các chất là những số nguyên tối giản thì hệ số của HNO3 là A. 76.

B. 63.

C. 102.

D. 39.

ÀN

Câu 7: Cho các phát biểu sau về chất béo:

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

D. 13,44.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. 8,96.

B. 11,20.

A. 10,08.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Câu 2: Hỗn hợp X gồm HCHO, HCOOCH3 và CH3CH(OH)COOH. Đốt cháy hoàn toàn m gam X cần V lít O2 (đktc), hấp thụ hết sản phẩm cháy vào nước vôi trong dư thu được 50 gam kết tủa. Giá trị của V là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 1: Khi tiến hành trùng ngưng giữa fomanđehit với lượng dư phenol có chất xúc tác axit, người ta thu được nhựa A. novolac. B. rezol. C. rezit. D. phenolfomanđehit.

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

(a) Chất béo rắn thường không tan trong nước và nặng hơn nước.

IỄ N

(b) Dầu thực vật là một loại chất béo trong đó có chứa chủ yếu các gốc axit béo không no.

(c) Dầu thực vật và dầu bôi trơn đều không tan trong nước nhưng tan trong dung dịch axit. (d) Các chất béo đều tan trong dung dịch kiềm đun nóng. Số phát biểu đúng là

Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn A. 1

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

B. 2

C. 4

D. 3

Câu 8: Cho 20g hỗn hợp X gồm ba amin no đơn chức là đồng đẳng kế tiếp nhau tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl 1M, cô cạn dung dịch thu được 31,68g muối. Xác định thể tích HCl đã dùng ? C. 160ml

D. 320ml

D. CH2=CH-Cl.

C. CH2=CH-CN.

B. CH2=C(CH3)COOCH3.

U Y

A. H2N-[CH2]5-COOH.

C. 66,67%

D. 33,33%

H Ư

Câu 11: Sự đốt các nhiên liệu hóa thạch đã góp phần vào vấn đề mưa axit, đặc biệt tại các vùng có nhiều nhà máy công nghiệp, sản xuất hóa chất. Khí nào sau đây chủ yếu gây nên hiện tượng mưa axit ? A. SO2 B. CH4 C. CO D. CO2

TR ẦN

Câu 12: Hỗn hợp X gồm hai anken là chất khí ở điều kiện thường. Hiđrat hóa X thu được hỗn hợp Y gồm bốn ancol (không có ancol bậc III). Anken trong X là A. propilen và isobutilen.

B. propen và but-1-en. D. propen và but-2-en.

C. etilen và propilen.

10 00

Câu 13: Thủy phân hoàn toàn 50,75 gam peptit X thu được 22,25 gam alanin và 37,5 gam glyxin. X thuộc loại B. tripeptit.

C. đipeptit.

D. pentapeptit.

A. tetrapeptit.

-L

A. 55,2 tấn

Í-

Câu 14: Điện phân Al2O3 nóng chảy, anot làm bằng C, ở anot thoát ra hỗn hợp khí (CO, CO2) có Mtb =42. Khi thu được 162 tấn nhôm thì C ở anot bị cháy là: B. 57,6 tấn

C. 49,2 tấn

D. 46,8 tấn

ÁN

Câu 15: Dãy nào sau đây gồm các chất tan vô hạn trong nước? B. CH3CHO, CH3COOH, C2H5OH.

C. HCOOH, CH3COOH, C3H7COOH.

D. C2H5COOH, C3H7COOH, HCHO.

A. CH3COOH, C3H7OH, C2H4(OH)2.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

B. 24,24%

ẠO

A. 75,76%

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 10: Nung nóng một hỗn hợp gồm CaCO3 và MgO tới khối lượng không đổi , thì số gam chất rắn còn lại chỉ bằng 2/3 số gam hỗn hợp trước khi nung. Vậy trong hỗn hợp ban đầu thì CaCO3 chiếm phần trăm theo khối lượng là :

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 9: Polime X là chất rắn trong suốt, cho ánh sáng truyền qua tốt nên được dùng chế tạo thủy tinh hữu cơ plexiglas. Monome tạo thành X là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 32ml

A. 16ml

IỄ N

Câu 16: Peptit X có công thức Pro-Pro-Gly-Arg-Phe-Ser-Phe -Pro. Khi thuỷ phân không hoàn toàn X thu được tối đa bao nhiêu loại peptit có amino axit đầu N là phenylalanin (Phe)? A. 3

B. 5

C. 6

D. 4

Câu 17: Thủy phân triglixerit X thu được các axit béo gồm axit oleic, axit panmitic và axit stearic. Số mol O2 cần dùng để đốt cháy hoàn toàn 8,6 gam X là A. 0,90.

B. 0,78.

C. 0,72.

D. 0,84.

Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 18: Điều khẳng định nào sau đây là sai? A. Để nhận biết glucozơ và fructozơ ta dùng nước Br2. B. Glucozơ và fuctozơ đều tác dụng được với dung dịch AgNO3/NH3 đun nóng. C. Saccarozơ chỉ tồn tại dạng mạch vòng.

D. Dùng Cu(OH)2 có thể nhận biết được glucozơ, fructozơ và saccarozơ.

C. 3

D. 1

H Ư

Câu 21: Cho 0,015 mol este X (tạo thành bởi axit cacboxylic và ancol) phản ứng vừa đủ với 100 ml dung dịch NaOH 0,3M, sản phẩm tạo thành chỉ gồm một ancol Y và một muối Z với số mol bằng nhau. Xà phòng hoá hoàn toàn 3,44 gam X bằng 100 ml dung dịch KOH 0,4 M (vừa đủ), sau phản ứng cô cạn dung dịch được 4,44 gam muối khan. Công thức của X là B. C2H4(COO)2C4H8.

C. C2H4(COOC4H9)2.

D. C4H8(COOC2H5)2.

TR ẦN

A. C4H8(COO)2C2H4.

10 00

Câu 22: Chất hữu cơ X có công thức phân tử C3H6O2, phản ứng được với Na và dung dịch AgNO3 trong NH3 nhưng không phản ứng với dung dịch NaOH. Hiđro hóa hoàn toàn X được chất Y có thể hòa tan Cu(OH)2 tạo dung dịch màu xanh lam. Công thức của X là

Ó H

C. HCOOC2H5.

A. HO-[CH2]2-CHO.

B. C2H5COOH. D. CH3-CH(OH)-CHO.

-L

Í-

Câu 23: Cho các phương trình ion rút gọn sau : → Fe2+ + Cu a) Cu2+ + Fe 

ÁN

→ 2Fe2+ + Cu2+ b) Cu + 2Fe3+ 

→ Mg2+ + Fe c) Fe2+ + Mg  Nhận xét đúng là : A. Tính khử của : Mg > Fe > Fe2+ > Cu

IỄ N

B. Tính khử của : Mg > Fe2+ > Cu > Fe

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

B. 2

A. 4

ẠO

Câu 20: Cho dãy các chất: metan, canxi cacbua, nhôm cacbua, bạc axetilua. Số chất trong dãy trực tiếp tạo ra axetilen bằng một phản ứng là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

D. 14,01.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. 13,03.

B. 9,51.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 10,83.

U Y

Câu 19: Sục khí CO2 từ từ cho đến dư vào 100 ml dung dịch hỗn hợp NaOH 0,6M và Ba(OH)2 0,5M thu được dung dịch A. Cô cạn dung dịch A rồi nung đến khối lượng không đổi thu được m gam chất rắn. Các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của m là:

C. Tính oxi hóa của : Cu2+ > Fe3+ > Fe2+ > Mg2+ D. Tính oxi hóa của:Fe3+>Cu2+ >Fe2+ >Mg2+

Câu 24: Hỗn hợp X gồm 1 axit cacboxylic và 1 ancol (đều no, đơn chức,có cùng phân tử khối).Chia X thành 2 phần bằng nhau. Cho phần 1 tác dụng với dung dịch NaHCO3 dư tạo thành 1,68 lit CO2 (dktc). Đốt cháy hoàn toàn phần 2 thu được 2,8 lit CO2(dktc). Nếu thực hiện phản ứng este hóa toàn bộ X với hiệu suất 40% thu được m gam este . Giá trị của m là : Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn A. 1,76

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

B. 1,48

C. 2,20

D. 0,74

Câu 25: Cho các phản ứng:

(CH3COO)2Ca + H2SO4  → 2CH3COOH + CaSO4

(3)

(2)

2CH3COOH + Ca  → (CH3COO)2Ca + H2

2CH3COOH + Ca(OH)2  → (CH3COO)2Ca + 2H2O (1)

(CH3COO)2Ca + Na2CO3  → 2CH3COONa + CaCO3 (4)

D. (2) và (4).

B. 0,36

D. 0,40

Câu 27: Cho các phát biểu sau

C. 0,42

1. Các peptit đều có phản ứng màu biure.

Í-

2. Fructozơ có phản ứng với AgNO3/NH3 tạo Ag.

-L

3. Đốt cháy hoàn toàn este no đơn chức mạch hở thu được CO2 và H2O số mol bằng nhau.

ÁN

4. Mỡ động vật và dầu thực vật đều nhẹ hơn nước, khi đun nóng thì tan trong nước. Số phát biểu đúng là :

B. 2

C. 1

D. 4

ÀN

A. 3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

A. 0,48

10 00

Cho chất rắn Y tác dụng với dung dịch HNO3 dư thu được a mol khí NO2 (sản phẩm khử duy nhất). Giá trị của a là:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TR ẦN

H Ư

ẠO

Câu 26: Hỗn hợp X gồm Cu và Al2O3 có tỷ lệ mol tương ứng là 4 : 3. Cho m gam hỗn hợp X tác dụng với dung dịch HCl dư thu được chất rắn Y và dung dịch Z chứa 2 chất tan có cùng nồng độ mol. Rót từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch Z ta có đồ thị sau:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. (1) và (4).

B. (2) và (3).

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. (1) và (3).

U Y

Người ta dùng phản ứng nào để tách lấy axit axetic từ hỗn hợp gồm axit axetic và ancol etylic?

IỄ N

Câu 28: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm glixerol, metan, ancol etylic và axit cacboxylic no, đơn chức mạch hở Y (trong đó số mol glixerol bằng 1/2 số mol metan) cần 0,41 mol O2, thu được 0,54 mol CO2. Cho m gam X tác dụng với dung dịch KOH dư thì lượng muối thu được là A. 39,2 gam.

B. 27,2 gam.

C. 33,6 gam.

D. 42,0 gam.

Câu 29: Este X hai chức mạch hở có công thức phân tử C7H10O4. Từ X thực hiện các phản ứng sau: 0

t (1) X + NaOH dư  → X1 + X2 + X3

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Ni ,t (2) X2 + H2  → X3 0

t (3) X1 + H2SO4 loãng  → Y + Na2SO4

Phát biểu nào sau đây sai:

A. X và X2 đều làm mất màu nước Brom.

B. Nung nóng X1 với vôi tôi xút thu được C2H6.

U Y

D. X1 có nhiệt độ nóng chảy cao nhất so với X2, X3.

C. 18,465.

.Q TP D. 23,176.

B. 16,924.

10 00

A. 19,424.

TR ẦN

Câu 31: Hòa tan hết 5,36 gam hỗn hợp X gồm FeO, Fe2O3, Fe3O4 trong dung dịch chứa 0,03 mol HNO3 và 0,12 mol H2SO4, thu được dung dịch Y và 224 ml NO (đktc). Cho 2,56 gam Cu vào Y, thu được dung dịch Z. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn, NO là sản phẩm khử duy nhất của N+5. Khối lượng muối trong Z là

Câu 32: Thực hiện các thí nghiệm sau:

(1) Cho kim loại Na vào dung dịch CuSO4.

(2) Cho dung dịch Fe(NO3)2 vào dung dịch AgNO3.

Í-

(3) Cho kim loại Cu vào dung dịch FeCl3.

-L

(4) Cho kim loại Fe vào dung dịch CuCl2.

ÁN

(5) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch CuCl2. (6) Điện phân dung dịch NaCl bằng điện cực trơ, không màng ngăn xốp.

ÀN

Sau khi kết thúc phản ứng, số thí nghiệm tạo ra đơn chất là. B. 6

C. 4

D. 5

A. 3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

D. 1

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. 3

B. 4

H Ư

A. 2

ẠO

1. Đun sôi nước ta chỉ làm mềm được nước có tính cứng tạm thời. 2. Có thể dùng Na2CO3 làm mềm được nước có tính tạm thời và vĩnh cửu. 3. Có thể dùng HCl để loại bỏ tính cứng của nước. 4. Có thể dùng Ca(OH)2 với lượng vừa đủ để loại tính cứng của nước. Số phát biểu đúng là:

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 30: Trong các phát biểu sau đây về độ cứng của nước :

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. X3 là hợp chất hữu cơ no, đơn chức, mạch hở.

IỄ N

Câu 33: Chất X đơn chức, chứa vòng benzen có công thức phân tử C8H8O2. Biết 1 mol X tác dụng được tối đa với 1 mol NaOH. Số công thức cấu tạo của X thỏa mãn tính chất trên là: A. 4

B. 6

C. 8

D. 2

Câu 34: Cho các thí nghiệm sau: (a). Cho Ba vào dung dịch chứa phèn chua. Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

(b). Cho FeCl2 vào dung dịch AgNO3. (c). Cho Ca(OH)2 vào Mg(HCO3)2. (d). Cho một miếng nhôm vào nước vôi trong (dư) rồi sục khí CO2 vào. (e). Điện phân dung dịch hỗn hợp MgCl2, AlCl3.

C. 2

D. 3

B. 5

D. 10,5%

B. 16,2.

C. 11,6.

D. 14,6.

TR ẦN

A. 10,6.

H Ư

Câu 36: Một este X mạch hở có khối lượng m gam. Khi thủy phân hoàn toàn m gam X bằng dung dịch KOH lấy dư, sau khi phản ứng kết thúc thu được m1 gam một ancol Y (Y không có khả năng phản ứng với Cu(OH)2) và 18,20 gam hỗn hợp muối của hai axit cacboxylic đơn chức. Đốt cháy hoàn toàn m1 gam Y bằng oxi dư, thu được 13,2 gam CO2 và 7,20 gam H2O. Giá trị của m là

10 00

Câu 37: Nung hỗn hợp gồm m gam Al và 0,04 mol Cr2O3 một thời gian, thu được hỗn hợp rắn X. Hòa tan hoàn toàn X trong dung dịch HCl đặc, nóng, vừa đủ (không có không khí) thu được 0,1 mol khí H2 và dung dịch Y. Y phản ứng tối đa với 0,56 mol NaOH (biết các phản ứng xảy ra trong điều kiện không có không khí). Giá trị m là: A. 1,62. B. 2,16. C. 2,43. D. 3,24.

ÁN

A. 60

-L

Í-

Câu 38: Hỗn hợp M gồm amin X, amino axit Y (X, Y đều no, mạch hở) và peptit Z (mạch hở tạo ra từ các α –amino axit no, mạch hở). Cho 0,2 mol hỗn hợp M tác dụng vừa đủ với 0,9 mol HCl hoặc 0,8 mol NaOH. Nếu đốt cháy hoàn toàn 0,2 mol hỗn hợp M, sau phản ứng hấp thụ toàn bộ sản phẩm cháy vào dung dịch Ca(OH)2 dư thu được 150 gam kết tủa và khối lượng dung dịch giảm m gam. Giá trị của m gần nhất với? B. 65

C. 58

D. 55

Câu 39: Hòa tan hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm Zn, Fe3O4 và Fe(NO3)2 trong dung dịch chứa 1,12 mol HCl và 0,08 mol NaNO3. Sau phản ứng thu được dung dịch Y chỉ chứa muối clorua và 2,24 lít hỗn hợp khí Z (đktc) có tỉ khối hơi đối với H2 là 10,8 gồm hai khí không màu trong đó có một khí hóa nâu ngoài không khí. Nếu cũng cho dung dịch Y tác dụng với một lượng dư dung dịch NaOH, lọc lấy kết tủa và nung trong không khí đến khối lượng không đổi thu được 4,8 gam chất rắn. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Số mol của Fe(NO3)2 có trong m gam X là?

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 9,5%

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 8,5%

ẠO

A. 7,7%

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Câu 35: Hỗn hợp E chứa axit đơn chức X (mạch hở, có một liên kết C=C), axit hai chức Y (mạch hở, có một liên kết C=C), và este Z thuần chức tạo từ Y. Đốt cháy hoàn toàn m gam E cần bằng lượng vừa đủ O2 thu được 1,0 mol CO2 và 0,72 mol H2O. Mặt khác, đun nóng m gam E trong NaOH dư thu được 9,2 gam ancol etylic. Biết X và Y có cùng số nguyên tử cacbon trong phân tử. Phần trăm khối lượng của X trong E gần nhất với?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

A. 4

Tổng số thí nghiệm có khả năng tạo hỗn hợp các chất kết tủa là?

A. 0,03

B. 0,04

C. 0,05

D. 0,02

Câu 40: Hỗn hợp E chứa hai peptit X, Y (đều hở, tạo bởi Gly và Val) và este Z có công thức CH2=CHCOOCH3. Đun nóng 0,16 mol E trong NaOH (vừa đủ) thu được hỗn hợp muối và ancol. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp muối trên sản phẩm cháy thu được có 17,49 gam Na2CO3, 48,08 gam hỗn hợp Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

IỄ N

Í-

-L A

H B

10 00 TR ẦN G

H Ư

ẠO

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

C. 16%

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

U Y

B. 20%

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÁN

A. 14%

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

CO2 và H2O. Mặt khác, đốt cháy hết lượng ancol trên cần vừa đủ 0,06 mol O2. Phần trăm khối lượng của Z có trong E gần nhất với? D. 18%

--- HẾT ---

Trang 7

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN ANH PHONG- ĐỀ 39

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

4-C

5-B

6-C

7-B

8-D

9-B

11-A

12-B

13-B

14-B

15-A

16-D

17-B

18-D

21-A

22-D

23-D

24-B

25-C

26-A

27-B

28-C

31-C

32-C

33-B

34-B

35-A

36-D

37-B

10-A

30-A

39-A

40-A

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

29-B

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TR ẦN B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO

38-A

20-C

IỄ N

ÀN

19-A

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

3-D

U Y

2-B

1-A

H Ư

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN ANH PHONG- ĐỀ 39

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

LỜI GIẢI CHI TIẾT

ẠO Đ G N H Ư

(3) tách nước sẽ tạo ra CH3CH=CHCH2CH3 có đồng phân cis - trans

TR ẦN

Câu 5: Đáp án B Định hướng tư duy giải

Í-

FeS  → Fe3+ + S6+ + 9e

10 00

C2H4O2 có các đồng phân : CH3COOH ; HCOOCH3 ; HO-CH2-CH=O CH3COOH : NaOH ; Na HCOOCH3 : NaOH ; AgNO3/NH3 HO-CH2-CH=O : Na ; AgNO3/NH3 Câu 6: Đáp án C Định hướng tư duy giải

-L

→ 3N2+ + 4N4+ - 13e 7N5+ 

ÁN

→ 13Fe(NO3)3 + 13H2SO4 + 27NO + 36NO2 + 38H2O 13FeS + 102HNO3  Câu 7: Đáp án B Định hướng tư duy giải

IỄ N

ÀN

Chất béo nhẹ hơn nước Dầu thực vật và dầu bôi trơn đều chỉ tan trong dung môi hữu cơ không phân cực Câu 8: Đáp án D Định hướng tư duy giải

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

−

OH 150 C HCHO(dư) + Phenol  → Rezol  → Rezit Câu 2: Đáp án B Câu 3: Đáp án D Câu 4: Đáp án C Định hướng tư duy giải

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

H HCHO + Phenol (dư) → Nhựa novolac

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Trong phần polime thì đây là các phản ứng điều chế polime phức tạp nhất, có mối liên hệ như sau:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

Câu 1: Đáp án A Định hướng tư duy giải:

BTKL  → n HCl =

31,68 − 20 = 0,32  → V = 320(ml) 36,5

Câu 9: Đáp án B Câu 10: Đáp án A Định hướng tư duy giải Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Giả sử số mol CaCO3 trong hỗn hợp đầu là 1 mol

N Ơ

  n mat xich

0,75 (n − 1) = 0,5  →n = 3 n

 →

TR ẦN

10 00

Câu 14: Đáp án B Định hướng tư duy giải CO : a CO 2 : b

Ta có: M = 42 

Í-

CO : 0,6 162 = 6  → n O = 9  →  → m C = 4,8.12 = 57,6 27 CO2 : 4,2

-L

n Al =

ÁN

Câu 15: Đáp án A Câu 16: Đáp án D Định hướng tư duy giải

IỄ N

ÀN

Các peptit thỏa mãn : Phe-Ser-Phe-Pro ; Phe-Ser-Phe ; Phe-Ser ; Phe-Pro Câu 17: Đáp án B Câu 18: Đáp án D Định hướng tư duy giải:

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

BTKL  → nH O = Ta có: 

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

22, 25 + 37,5 − 50,75 = 0,5 18 = 0, 25 + 0,5 = 0,75

H Ư



ẠO

Vì 2 anken tạo ra 4 ancol → mỗi anken tạo ra 2 ancol không trùng nhau và không có ancol bậc III → isobutilen bị loại → Cặp : Propen (CH2=CH-CH3) và But1-en (CH2=CH-CH2-CH3) Câu 13: Đáp án B Định hướng tư duy giải

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

U Y

Chú ý: Khí gây mưa axit: SO2, NO… Khí gây hiệu ứng nhà kính: CO2, CH4 Khí gây suy hô hấp dẫn đến chết người: CO. Câu 12: Đáp án B Định hướng tư duy giải

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

→ CaO + CO2↑ CaCO3  → mtrước – msau = mCO2 = mtrước – 2/3mtrước → mtrước = 3mCO2 = 132g → %mCaCO3/hh = 75,76% Câu 11: Đáp án A Định hướng tư duy giải:

Trong 3 chất ở ý D., khi dùng Cu(OH)2 chỉ có thể nhận biết được glucozơ khi đun nóng, còn 2 chất còn lại không thể nhận biết. Câu 19: Đáp án A Định hướng tư duy giải Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

 NaHCO3 : 0, 06  Ba(HCO3 ) 2 : 0,05

BTNT.Ba + Na Ta có:  →

BTNT.Na → Na 2 CO3 : 0,03   t0  →  BTNT.Ba  → m = 10,83 → BaO : 0,05  

Câu 20: Đáp án C Định hướng tư duy giải

ÁN

-L

Í-

P1 : nCO2 = naxit = 0,075 mol = nCOOH P2 : nCO2 = 0,125 mol < 2nCOOH → axit chỉ có 1 C → HCOOH → ancol có cùng M là C2H5OH có n = 0,025 mol Xét toàn bộ lượng chất : Phản ứng tạo este tính H% theo ancol → 0,02 mol HCOOC2H5 → meste = 1,48g Câu 25: Đáp án C Định hướng tư duy giải Để tách axit khỏi ancol thì phải chuyển axit thành dạng muối rồi đem bay hơi ancol sẽ còn lại muối

ÀN

Câu 26: Đáp án A Định hướng tư duy giải

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

10 00

TR ẦN

X phản ứng với Na nhưng không phản ứng với NaOH => Có nhóm OH X phản ứng với AgNO3/NH3 => Có nhóm CHO ( Vì X có 1 pi nên không có CH≡C-) Hidro hóa X được chát hòa tan Cu(OH)2 => Có nhóm OH và CHO kề nhau Câu 23: Đáp án D Câu 24: Đáp án B Định hướng tư duy giải

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

H Ư

Câu 22: Đáp án D Định hướng tư duy giải

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y .Q TP

ẠO

nNaOH = 0,03 mol = 2nX Mà phản ứng tạo nmuối = nancol → X tạo thành bởi axit 2 chức và ancol 2 chức Xét 3,44g X : nKOH = 2nmuối → nmuối = 0,02 mol → Mmuối = 222g ( Muối có dạng R(COOK)2 ) → MR = 56 (C4H8)

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Các chất thỏa mãn : CH4(metan); CaC2(canxi cacbua); Ag2C2(bạc axetilua) Câu 21: Đáp án A Định hướng tư duy giải

 AlCl3 : a BTNT.H  → 4, 25a = a + 3a + 0,09  → a = 0,36  HCl : a

IỄ N

Dung dịch Z chứa 

 Al O : 0,18 BTE BTNT.Al  → 2 3  → n NO2 = 0, 48(mol) Cu : 0, 24

Câu 27: Đáp án B Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Định hướng tư duy giải: Xét chi tiết các phát biểu như sau 1. Các peptit đều có phản ứng màu biure → Sai, peptit có từ 2 liên kết peptit mới có pứ màu Biure. 2. Fructozơ có phản ứng với AgNO3/NH3 tạo Ag → Đúng.

4. Mỡ động vật và dầu thực vật đều nhẹ hơn nước, khi đun nóng thì tan trong nước → Sai, khi đun nóng thì chất béo vẫn không tan trong nước.

3. Đốt cháy hoàn toàn este no đơn chức mạch hở thu được CO2 và H2O số mol bằng nhau → Đúng.

+ Từ phương trình 2 suy ra số C trong X2 và X3 phải như nhau + Nếu X2 và X3 là các ancol thì tổng số C nhỏ nhất phải là 6 C → Điều này vô lý. + Nếu X2 và X3 là các muối thì tổng số C nhỏ nhất phải là 6 C → Điều này vô lý. Ni,t + Vậy X2 chỉ có thể là andeit còn X3 là ancol CH 3CHO + H 2  → C 2 H 5OH

Í-

-L

+ Vậy X là : C 2 H 5OOC − CH 2 − COO − CH = CH 2 → Chọn đáp án B vì khi nung muối NaOOC − CH 2 − COONa thu được CH4.

ÁN

Câu 30: Đáp án A Định hướng tư duy giải: Ta xét chi tiết các phát biểu như sau:

ÀN

1. Đun sôi nước ta chỉ loại được độ cứng tạm thời → Đúng.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

B 10 00

t (3) X1 + H2SO4 loãng  → Y + Na2SO4

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Ni ,t (2) X2 + H2  → X3

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

U Y

N 0

t (1) X + NaOH dư  → X1 + X2 + X3

TR ẦN

H Ư

ẠO

X : C3H8O3 ; CH4 ; C2H6O ; CnH2nO2 DO nC3H8O : nCH4 = 1 : 2 → Gộp C3H8O + 2CH4 = C5H16O3 = 2C2H6O + CH4O → X : C2H6O : a mol ; CH4O : b mol ; CnH2nO2 : c mol → Khi đốt cháy : nH2O – nCO2 = nancol no → nH2O = 0,54 + (a + b) (mol) Bảo toàn O : a + b + 2c + 0,41.2 = 0,54.2 + 0,54 + a + b + c → c = 0,4 mol. Mà nCO2 = 0,54 → số C trong axit =1 (HCOOH) → Khi phản ứng với KOH thu được HCOOK : 0,4 mol → m = 33,6g Câu 29: Đáp án B Định hướng tư duy giải:

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 28: Đáp án C Định hướng tư duy giải

2. Có thể dùng Na2CO3 để loại cả 2 độ cứng tạm thời và độ cứng vĩnh cửu→ Đúng.

IỄ N

3. Có thể dùng HCl để loại độ cứng của nước→ Sai, HCl không thể làm giảm nồng độ ion Ca2+ và Mg2+ trong nước.

4. Có thể dùng Ca(OH)2 với lượng vừa đủ để loại độ cứng của nước→ Sai, nó chỉ làm giảm độ cứng của nước cứng tạm thời, nước cứng nói chung thì không được. Câu 31: Đáp án C

Trang 12

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Định hướng tư duy giải

Ơ H

→ 3Cu2+ + 2NO + 4H2O + 8H+ + 2NO3-  0,05 0,0125 mol

(2) Fe(NO3)2 + AgNO3 → Ag + Fe(NO3)3

TR ẦN

(4) Fe + CuCl2 →FeCl2 + Cu

(6) H2O bị điện phân ở catot: H2O + 2e → H2 + 2OH-

10 00

Câu 33: Đáp án B Định hướng tư duy giải

X đơn chức và tác dụng với NaOH theo tỉ lệ 1: 1 nên X là axit hoặc este (trừ este của phenol)

Có 6 cấu tạo thỏa mãn X:

Í-

+ Axit đơn chức: CH3 – C6H4 – COOH (3 đồng phân o, m, p),

-L

+ Axit đơn chức: C6H5 – CH2 – COOH

ÁN

+ Este đơn chức: C6H5COOCH3; HCOO – CH2 – C6H5 Câu 34: Đáp án B Các thí nghiệm là: ( a ) , ( b ) , ( c ) , ( d ) , ( e )

ÀN

Câu 35: Đáp án A Định hướng tư duy giải

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

(1) Na + H2O → NaOH + ½ H2.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

Câu 32: Đáp án C Định hướng tư duy giải:

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

→ Cu2+ + 2Fe2+ Cu + 2Fe3+  0,02125 0,0425 mol → Sau phản ứng có : 0,04 mol Cu2+ ; 0,0425 mol Fe2+ ; 0,0275 mol Fe3+ ; 0,12 mol SO42- ; 0,0075 mol NO3→ mmuối = 18,465g

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

3Cu 0,01875

Qui hỗn hợp về FeO và Fe2O3 Bảo toàn e : nFeO = 3nNO = 0,03 mol → nFe2O3 = 0,02 mol → nH+ pứ = 10/3nFeO + 6nFe2O3 = 0,22 mol → nH+ dư = 0,05 mol ; nNO3 dư = 0,02 mol ; nSO4 = 0,12 mol Khi thêm 0,04 mol Cu vào

CO 2 :1  → n COO = 1 − 0, 72 = 0, 28  → m = 22, 4  H 2 O : 0, 72

IỄ N

Ta có: 

Dồn chất xén gốc C2H5 →các chất trong E có cùng số C và phải có ít nhất 4 C.

Trang 13

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

a + 2b = 0,28 n 2 π = a   → 1 − 0, 2.2 (với n = 6,5 loại ngay do số mol vô lý) n = b  3π a + b = n

Gọi 

a + 2b = 0, 28 a = 0,02   →  →  → %C 4 H 6 O 2 = 7, 68% 1 − 0, 2.2 = 0,15  b = 0,13 a + b = 4

U Y

CO 2 : 0,3  → n Y = 0,1  → HO − CH 2 − CH 2 − CH 2 − OH  H 2 O : 0, 4

10 00

Câu 38: Đáp án A Định hướng tư duy giải

Í-

n HCl = 0, 9  → n NH2 = 0, 9 = 0,1 n Vì   →  A min → n COOH = 0,8 n Y + Z = 0,1 n NaOH = 0,8 

-L

NAP.322 Áp dụng NAP.332 cho Y+Z  → n CO2 − n H 2O = n N 2 − n hh = 0, 4 − 0,1 = 0,3

ÁN

Với amin  → n CO2 − n H 2O = −0,15

n CO = 1,5 Cộng dồn  → n CO2 − n H2O = −0,15 + 0, 3 = 0,15  → 2 n H2O = 1,35

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

a = 0,08  →  → m = 0,08.27 = 2,16  b = 0, 04

TR ẦN

H 2 : 0,1  → n HCl Cr2 O3 : 0,04

Ta có: 

 Na + : 0,56  − a + b = 0,12 AlO 2 : a = 0,44  →  → − 3a + b = 0, 28 CrO 2 : b Cl− : 0, 44 

ẠO

Câu 37: Đáp án B Định hướng tư duy giải

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

BTKL  → m + 0, 2.56 = 18, 2 + 0,1.76  → m = 14,6

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Ta có: 

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 36: Đáp án D Định hướng tư duy giải

m = 150 − 1,5.44 − 1,35.18 = 59, 7

IỄ N

Câu 39: Đáp án A Định hướng tư duy giải  NO : 0,07 0,07 + a − 0,08  Ta có:  H 2 : 0,03  → n Fe(NO3 )2 = = 0,5a − 0,005 2  +  NH 4 : a

Trang 14

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

H → 1,12 = 0, 07.4 + 0,03.2 + 10a + 2n Otrong X  → n Otrong X = 0,39 − 5a

 → n Fe3O4 = 0, 0975 − 1, 25a  → 0, 2925 − 3,75a + 0,5a − 0,005 = 0, 06  → a = 0, 07  → n Fe(NO3 )2 = 0,03

Câu 40: Đáp án A Định hướng tư duy giải

H Ư

Dồn chất  → m X + Y = 0, 79.14 + 0, 29.29 + 0,12.18 = 21, 63  → %Z = 13, 72%

ÁN

-L

Í-

10 00

TR ẦN

----- HẾT -----

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

X+Y Dồn chất  → n Trong = 0, 79 C

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

Muối tạo bởi peptit cháy Na 2 CO3 : 0,145

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N TP

U Y

 Na 2 CO3 : 0, 02  Khi đó C2H3COONa cháy  → CO 2 : 0,1  H O : 0, 06  2

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Đốt ancol  → n O2 = 0, 06  → n Z = 0, 04  → n X + Y = 0,12

Trang 15

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN ANH PHONG- ĐỀ 40

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

C. ZnSO4.

D. Zn(HCO3)2.

B. bậc I.

C. bậc IV.

D. bậc III.

C. HCOOH.

D. CH3OH

A. 25,00%.

TR ẦN

H Ư

Câu 5: Đun 3,0 gam CH3COOH với C2H5OH dư (xúc tác H2SO4 đặc), thu được 2,2 gam CH3COOC2H5. Hiệu suất của phản ứng este hóa tính theo axit là B. 50,00%.

C. 36,67%.

D. 20,75%.

Câu 6: Có các chất sau : NaCl2, Ca(OH)2, Na2CO3, HCl. Chất có thể làm mềm nước cứng tạm thời là: B. Na2CO3

C. Ca(OH)2, Na2CO3, HCl

10 00

A. Ca(OH)2

D. Cả A. và B.

Câu 7: Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào đúng:

A. Hợp chất H2N-CH2CONH-CH2CH2-COOH là một đipeptit.

Í-

B. Hợp chất H2N-COOH là một amino axit đơn giản nhất.

-L

C. Từ alanin và glyxin có khả năng tạo ra 4 loại peptit khác nhau khi tiến hành trùng ngưng

ÁN

chúng.

D. Lòng trắng trứng tác dụng được với Cu(OH)2 tạo phức chất màu tím.

A. Butilen.

B. Vinyl axetilen.

C. Etilen.

D. Axetilen.

IỄ N

ÀN

Câu 8: Hidrocacbon X ở thể khí trong điều kiện thường. Cho X lội từ từ qua dung dịch Br2 dư thấy khối lượng bình đựng dung dịch Br2 tăng 2,6 gam và có 0,15 mol Br2 phản ứng. Tên gọi của X là ?

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

B. CH3COOH,

A. CH3CH2OH.

Câu 4: Cho CH3CHO phản ứng với H2 (xúc tác Ni, đun nóng) thu được

A. bậc II.

ẠO

Câu 3: Phenylamin là amin

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. Zn(OH)2.

A. ZnO.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 2: Hợp chất nào sau đây không có tính chất lưỡng tính ?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

D. C6H5NH2.

C. CH3COOH.

B. C2H5OH.

U Y

A. HCOOCH3

Câu 1: Chất có nhiệt độ sôi thấp nhất là

Định hướng tư duy giải

X có dạng : CnH2n + 2 – 2a (a là số liên kết pi) CnH2n + 2 – 2a + aBr2 -> CnH2n + 2 – 2aBr2a → nX = 0,15/a mol → MX = 14n + 2 – 2a = 52a/3 Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

→ a = 3 và n = 4 Thỏa mãn C4H4 (vinyl axetilen) Câu 9: Chất nào sau đây thuộc loại ancol bậc một ? B. CH3CH(OH)CH2CH3.

C. CH3CH(OH)CH3.

D. CH3CH2OH.

A. (CH3)3COH.

D. 2,20

H Ư

Câu 12: Chọn phát biểu sai:

B. Cr(OH)3 là chất rắn màu lục xám.

C. CrO3 là chất rắn màu đỏ thẫm.

D. Na2CrO4 là muối có màu da cam.

TR ẦN

A. Cr2O3 là chất rắn màu lục thẫm.

Câu 13: Giữa glucozơ và saccarozơ có đặc điểm giống nhau:

10 00

A. Đều là đisaccarit.

B. Đều bị oxi hóa bởi dung dịch AgNO3/NH3 cho ra bạc.

C. Đều là hợp chất cacbohiđrat.

D. Đều phản ứng được với Cu(OH)2, tạo kết tủa đỏ gạch.

A. 215 kg và 80 kg.

B. 171 kg và 82 kg.

ÁN

-L

Í-

Câu 14: Muốn tổng hợp 120 kg poli(metyl metacrylat) thì khối lượng của axit và ancol tương ứng cần dùng là bao nhiêu ? Biết hiệu suất quá trình este hoá và trùng hợp lần lượt là 60% và 80%.

D. 175 kg và 70 kg.

C. 65 kg và 40 kg.

Câu 15: Cho 30,1 gam hỗn hợp X gồm Cu và Fe3O4 tác dụng với dung dịch HNO3 loãng, đun nóng và khuấy đều. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 1,68 lít NO (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc), dung dịch Y và còn dư 0,7 gam kim loại. Cô cạn dung dịch Y, khối lượng muối khan thu được là:

Đ IỄ N

A. 75,75 gam

B. 89,7 gam

C. 54,45 gam

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 1,86

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 2,55

A. 2,04

ẠO

Câu 11: Đốt cháy hoàn toàn 5,4 gam hỗn hợp X gồm một axit cacboxylic no đơn chức và một ancol đơn chức Y, thu được 0,2 mol CO2 và 0,3 mol H2O. Thực hiện phản ứng este hóa 5,4 gam X với hiệu suất 80% thu được m gam este. Giá trị của m là:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

D. Ngâm lá sắt vào dung dịch.

U Y

C. Ngâm lá kẽm vào dung dịch.

B. Cho AgNO3 vào dung dịch.

A. Ngâm lá đồng vào dung dịch.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 10: Để loại tạp chất CuSO4 khỏi dung dịch FeSO4 để thu được dung dịch FeSO4 tinh khiết. ta làm như sau :

D. 68,55 gam

Câu 16: Dãy gồm các chất được xếp theo chiều tính bazơ giảm dần từ trái sang phải là A. CH3NH2, NH3, C6H5NH2.

B. CH3NH2, C6H5NH2, NH3.

C. C6H5NH2, NH3, CH3NH2.

D. NH3, CH3NH2, C6H5NH2.

Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 17: Cho các chất sau: etilen, axetilen, phenol (C6H5OH), buta-1,3-đien, toluen, anilin. Số chất làm mất màu nước brom ở điều kiện thường là B. 4

C. 5

D. 3

C. 7,84.

D. 5,60.

D. Quì tím và dung dịch AgNO3.

ẠO

C. 5

B. 3

D. 4

H Ư

A. 2

Câu 20: Cho các chất: H2N-CH2-COOH; HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH; H2NCH2COOC2H5; CH3COONH4; C2H5NH3NO3. Số chất lưỡng tính là

Câu 21: Phát biểu nào sau đây đúng?

TR ẦN

A. Những hợp chất mà trong phân tử có chứa nhóm cacboxyl gọi là este. B. Những hợp chất được tạo thành từ phản ứng giữa các axit với ancol là este.

10 00

C. Khi thay thế nhóm -OH trong ancol bằng các nhóm RCO- thu được este. D. Este là dẫn xuất của axit cacboxylic khi thay thế nhóm -OH bằng nhóm -OR (R là gốc hiđrocacbon).

Í-

Câu 22: Cho a mol sắt tác dụng với dung dịch HNO3 loãng (có chứa 3a mol HNO3). Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung dịch A và khí B không màu hoá nâu ngoài không khí. Biết B là sản phẩm duy nhất của sự khử . Phát biểu nào sau đây sai:

-L

A. Dung dịch A chứa hai muối.

ÁN

B. Trong thí nghiệm trên đã xảy ra tất cả 4 phản ứng. C. Dung dịch A có khả năng phản ứng với cả Cu và Cl2.

ÀN

D. Khi cho HCl vào dung dịch A thấy có khí B tiếp tục bay lên.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. Phenol phtalein; Cu và H2SO4 loãng .

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. Cu và HCl.

A. Phenol phtalein và NaOH.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Câu 19: Có ba dung dịch mất nhãn : NaCl; NH4Cl; NaNO3.Dãy hoá chất nào sau đây có thể phân biệt được ba dung dịch :

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 8,40.

A. 6,72.

Câu 18: Hỗn hợp X gồm: HCHO, CH3COOH, HCOOCH3 và CH3CH(OH)COOH. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X cần V lít O2 (đktc) sau phản ứng thu được CO2 và H2O. Hấp thụ hết sản phẩm cháy vào nước vôi trong dư thu được 30 gam kết tủa. Vậy giá trị của V tương ứng là

A. 2

IỄ N

Câu 23: Khi đun nóng một chất béo X thu được glixerol và hỗn hợp 3 axit béo là oleic, panmitic và stearic. Hãy cho biết X có bao nhiêu công thức cấu tạo? A. 3.

B. 4.

C. 5.

D. 2.

C. Axit lactic.

D. Axit oleic.

Câu 24: Axit nào sau đây là axit béo? A. Axit glutamic.

B. Axit benzoic.

Câu 25: Hòa tan hết 15,12 gam hỗn hợp X gồm FeCO3 và Al2O3 cần dùng 600 ml dung dịch HCl 1M, Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

thu được dung dịch Y. Cho 700 ml dung dịch NaOH 1M vào dung dịch Y, thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là: A. 10,08 gam

B. 17,88 gam

C. 12,38 gam

D. 14,68 gam

Câu 26: Chọn câu đúng trong các phát biểu sau:

C. C6H6.

D. C2H4.

H Ư

Câu 28: Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH)2 0,5M vào ống nghiệm chứa dung dịch Al2(SO4)3. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc khối lượng kết tủa theo thể tích dung dịch Ba(OH)2 như sau:

TR ẦN

Khối lượng kết tủa (gam)

10 00

68,40

Thể tích dung dịch Ba(OH)2 (lít)

-L

Í-

ÁN

Giá trị của V nào sau đây là đúng? A. 0,78. B. 0,92. Câu 29: Cho các phát biểu sau:

C. 0,64.

D. 0,84.

IỄ N

(1) Đồng có thể tan trong dung dịch HCl có mặt oxi.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

B. CH4.

A. C2H2.

ẠO

Câu 27: Thành phần chính của khí thiên nhiên là metan. Công thức phân tử của metan là?

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

D. Để bảo quản kim loại kiềm, phải ngâm chúng trong nước.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

C. Điện phân dung dịch NaCl bằng điện cực làm bằng nhôm thì xảy ra hiện tượng ăn mòn ở cả 2 điện cực.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. Natri hidroxit là chất rắn dẫn điện tốt, để trong không khí thì dễ hút ẩm, chảy rữa.

A. Để điều chế kim loại kiềm, phải điện phân dung dịch muối halogenua của chúng.

(2) Muối Na2CO3 dễ bị nhiệt phân huỷ. (3) Hỗn hợp Cu và Fe2O3 có số mol bằng nhau sẽ tan hết được trong dung dịch HCl. (4) Cu không tác dụng với dung dịch Fe(NO3)3.

Số phát biểu đúng là: A. 1

B. 3

C. 2

D. 4

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

NAP 30: Cho các thí nghiệm sau: (a). Cho hỗn hợp bột chứa Mg và K tan hết trong dung dịch HNO3 (loãng). (b). Cho Ba vào dung dịch chứa CuSO4.

(c). Điện phân dung dịch MgCl2.

(d). Cho hỗn hợp bột chứa Fe và Zn tan hết trong dung dịch HCl.

D. 4

(2) Anilin có tính bazơ, tính bazơ yếu hơn amoniac.

(3) Dung dịch anilin không làm đổi màu quì tím.

Số phát biểu đúng là. B. 3

C. 2

TR ẦN

A. 1

H Ư

(4) Anilin tác dụng với nước Br2 tạo kết tủa trắng.

D. 4

NAP 32: Đốt cháy hoàn toàn m gam một triglixerit X cần dùng 1,61 mol O2, thu được 1,14 mol CO2 và 1,06 mol H2O. Cho 26,58 gam X tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH thì khối lượng muối tạo thành là C. 27,42 gam.

B. 27,14 gam.

10 00

A. 18,28 gam.

D. 25,02 gam.

NAP 33: Đốt cháy hoàn toàn 5,8 gam hỗn hợp X chứa ba este đều đơn chức, mạch hở cần a mol O2 vừa đủ, thu được 5,376 lít khí CO2 (đktc). Mặt khác, hidro hóa hoàn toàn 5,8 gam X cần dùng 0,06 mol H2. Giá trị của a ? B. 0,15

C. 0,25

D. 0,20

C. 5

D. 3

Í-

A. 0,3

-L

NAP 34: Cho các thí nghiệm sau:

ÁN

(1) Khi cho Cu vào dung dịch FeCl3; (2) H2S vào dung dịch CuSO4;

ÀN

(3) HI vào dung dịch FeCl3;

(4) Dung dịch AgNO3 vào dung dịch FeCl3;

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

(1) Ở điều kiện thường, anilin là chất lỏng, ít tan trong nước.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

NAP 31: Cho các phát biểu sau về anilin (C6H5NH2):

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. 3

U Y

B. 1

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 2

Tổng số thí nghiệm có thể cho đồng thời cả khí và kết tủa (chất rắn) là?

IỄ N

(5) Dung dịch NaHSO4 vào dung dịch Fe(NO3)2;

(6) CuS vào dung dịch HCl.

Số cặp chất phản ứng được với nhau là: A. 2

B. 4

NAP 35: Hoà tan hoàn toàn m gam Al vào dung dịch HNO3 (loãng, vừa đủ), thu được y mol khí NO duy Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

nhất và dung dịch Y chứa (m+30,9) gam muối. Nếu cho dung dịch NaOH dư vào Y thì có 25,5 gam NaOH tham gia phản ứng. Giá trị của (m+30y) là: B. 6,14.

C. 5,55.

D. 6,36.

D. 0,45.

D. 5,0

TR ẦN

H Ư

NAP 38. X,Y là hai hữu cơ axit mạch hở ( MX < MY ). Z là ancol no, T là este hai chức mạch hở không nhánh tạo bởi X, T, Z. Đun 38,86 gam hỗn hợp E chứa X, Y, Z, T với 400ml dung dịch NaOH 1M vừa đủ thu được ancol Z và hỗn hợp F chứa hai muối có số mol bằng nhau. Cho Z vào bình chứa Na dư thấy bình tăng 19,24 gam và thu được 5,824 lít H2 ở đktc. Đốt hoàn toàn hỗn hợp F cần 15,68 lít O2 (đktc) thu được khí CO2, Na2CO3 và 7,2 gam H2O. Phần trăm số mol của T trong E gần nhất với: C. 22,4%

B. 30,5%

10 00

A. 52,8%

D. 18,8%

NAP 39: Hỗn hợp X gồm Mg, Fe, Cu, Fe2O3 và CuO, trong đó oxi chiếm 10% khối lượng. Cho m gam X tan hoàn toàn vào dung dịch Y gồm HCl 0,74M và NaNO3 0,1M, thu được dung dịch Z chỉ chứa (m+29,37) gam muối trung hoà và 0,448 lít khí N2 (đktc). Dung dịch Z phản ứng tối đa với 0,67 mol KOH. Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây? B. 20,6.

C. 16,2.

D. 18,4.

-L

Í-

A. 22,4.

ÁN

NAP 40: Hỗn hợp E gồm hai peptit mạch hở X và Y, được tạo bởi alanin và glyxin có công thức (X) CxHyNzO7 và (Y) CnHmNtO6. Đốt cháy hết 23,655 gam hỗn hợp E cần vừa đủ 1,00125 mol O2, sau phản ứng thu được tổng số mol H2O và N2 là 0,915 mol. Phần trăm khối lượng của Y trong E là: A. 28,16%

B. 32,02%

D. 42,14%

--- HẾT ---

IỄ N

C. 24,82%

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 3,6

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 7,8

A. 7,2

ẠO

NAP 37: Hòa tan hết 7,44 gam hỗn hợp FeS2, FeS, CuS và Cu2S vào 250 ml dung dịch HNO3 4M, sản phẩm thu được gồm dung dịch X và một chất khí thoát ra. Nếu cho dung dịch BaCl2 dư vào dung dịch X thì thu được 18,64 gam kết tủa, còn nếu cho dung dịch Ba(OH)2 dư vào dung dịch X thì thu được 26,75 gam kết tủa. Mặt khác, dung dịch X có khả năng hòa tan tối đa m gam Fe. Biết trong các quá trình trên, sản phẩm khử duy nhất của N+5 đều là NO2. Giá trị của m gần nhất với?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. 0,32.

B. 0,40.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 0,36.

U Y

NAP 36: X là este đơn chức, Y là este hai chức (X, Y đều mạch hở). Đốt cháy 24 gam hỗn hợp E chứa X, Y sản phẩm cháy thu được gồm CO2 và H2O có số mol hơn kém nhau 0,6 mol. Mặt khác, đun nóng 24 gam E cần dùng 280 ml dung dịch KOH 1M thu được một muối duy nhất và hỗn hợp F chứa 2 ancol đều no. Dẫn toàn bộ F qua bình đựng Na dư sau phản ứng thấy khối lượng bình tăng 9,16 gam. Nếu lấy toàn bộ lượng Y trong E rồi đốt cháy hoàn toàn thì số mol CO2 thu được là ?

A. 7,35.

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN ANH PHONG- ĐỀ 40

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

11-A

12-D

13-C

14-A

15-A

16-A

17-C

18-A

21-D

22-B

23-A

24-D

25-A

26-C

27-B

31-D

32-C

33-C

34-C

35-C

36-A

37-B

9-D

28-C

10-D

19-D

20-B

29-C

30-C

39-C

40-B

H Ư

TR ẦN B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO ÀN

IỄ N

38-B

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

8-B

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

7-D

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

6-D

5-B

U Y

4-A

3-B

2-C

ẠO

1-A

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN ANH PHONG- ĐỀ 40

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

Ơ H

10 00

Câu 8: Đáp án B Câu 9: Đáp án D Định hướng tư duy giải

-L

Í-

Bậc của ancol = bậc của C mà gốc OH gắn vào Câu 10: Đáp án D Câu 11: Đáp án A Định hướng tư duy giải

ÁN

Ta có: n Ancol = n H2O − n CO2 = 0,1(mol) → từ số mol CO2 suy ra ancol là CH3OH.

BTKL  → n Otrong X =

5, 4 − 0, 2.12 − 0,3.2 = 0,15(mol) → n axit = 0,025(mol) 16

BTKL  → m axit = 5, 4 − 0,1.32 = 2, 2  → M axit =

2, 2 = 88 C3 H 7 COOH 0,025

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Lòng trắng trứng tác dụng được với Cu(OH)2 tạo phức chất màu tím (phản ứng màu Biure) vì lòng trắng trứng chứa 1 loại protein tên là albumin.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TR ẦN

H Ư

Câu 6: Đáp án D Câu 7: Đáp án D Định hướng tư duy giải

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N G

0,025.60 = 50% 3

 → n CH3COOC2 H5 = 0,025  →H =

ẠO

U Y

Câu 1: Đáp án A Câu 2: Đáp án C Câu 3: Đáp án B Câu 4: Đáp án A Câu 5: Đáp án B Định hướng tư duy giải

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

LỜI GIẢI CHI TIẾT

IỄ N

H =80%  → m este = m C3H7COOCH3 = 0,8.0,025.102 = 2,04(gam)

Câu 12: Đáp án D Định hướng tư duy giải Đối với vấn đề này các em cần nắm chắc: Muối CrO 2-4 (vàng) Cr2 O72- (Da cam)

Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 13: Đáp án C Câu 14: Đáp án A Định hướng tư duy giải

1,2 = 2,5 0,6.0,8

U Y 10 00

Có 5 chất : etilen , axetilen , phenol , buta – 1,3 – dien , anilin Câu 18: Đáp án A Định hướng tư duy giải

ÁN

-L

Í-

nCaCO3 = nCO2 = 0,3 mol Ta thấy các chất trong X đều có : +) 1 liên kết p → Khi đốt cháy : nCO2 = nH2O = 0,3 +) số C = số O → nO(X) = nCO2 = 0,3 mol Bảo toàn O : 2nO2 = 2nCO2 + nH2O – nO(X) → nO2 = 0,3 mol → V = 6,72 lit Câu 19: Đáp án D Định hướng tư duy giải - Khi cho quì tím vào 3 mẫu thử thì chỉ có làm quỳ tím hóa đỏ. Do hiện tượng thủy phân của NH4Cl:

ÀN

 → NH 3 +H + NH 4+ ← 

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

N H Ư TR ẦN

Câu 16: Đáp án A Câu 17: Đáp án C Định hướng tư duy giải

Cu(NO3 ) 2 : 0,1875  →  → m = 75,75(gam) Fe(NO3 )2 : 0,075.3

Ta có: 30,1 − 0,7 = 29, 4 

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Cu : a 64a + 232b = 29, 4 a = 0,1875  →  → 2a = 2b + 0,075.3 b = 0,075 Fe3O 4 : b

ẠO

Câu 15: Đáp án A Định hướng tư duy giải

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

m ancol = 2,5.32 = 80  → m axit = 2,5.86 = 215

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

 → n CH2 = C (CH3 ) − COOCH3 = 1,2  → n ancol = n axit =

→ CH2 = C(CH3 ) − COOCH3 Ta có: CH2 = C(CH3 ) − COOH + CH3OH 

IỄ N

- Cho AgNO3 vào 2 dung dịch còn lại thì NaCl tạo kết tủa trắng.

Câu 20: Đáp án B Định hướng tư duy giải

Có 3 chất lưỡng tính : H2N – CH2 – COOH ; HOOC – CH2CH2 – CH(NH2)– COOH ; CH3COONH4 Câu 21: Đáp án D Định hướng tư duy giải

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

_ Có nhóm Cacboxyl chưa chắc đã là este ( có thể là axit ) _ Este được tạo thành từ axit hữu cơ và ancol _ Thay nhóm OH trong ancol bằng nhóm RCOO thì thu được este Câu 22: Đáp án B Định hướng tư duy giải

Khi cho a mol Fe pứ với dung dịch chứa 3a mol HNO3

Câu 24: Đáp án D Câu 25: Đáp án A Định hướng tư duy giải

10 00

FeCO3 : 0,06 Al2 O3 : 0,08

Ta có: n Cl = 0,6  → n −trong X = 0,6  →15,12  −

Í-

n NaOH

 Na + : 0,7  Fe(OH)2 : 0,06 BTDT = 0,7  → Cl− : 0,6  →10,08  Al(OH)3 : 0,06  → AlO −2 : 0,1  

ÁN

-L

Câu 26: Đáp án C Định hướng tư duy giải

Khi điện phân dung dịch NaCl ta có các phản ứng xảy ra ở điện cực: - Anot: Cl- → Cl2 + 2e

ÀN

Al bị ăn mòn bởi Cl2. Al bị ăn mòn bởi OH-.

- Catot: H2O + 2e → H2 + 2OH-

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TR ẦN

vào vị trí thứ (2) ta có 3 CTCT thỏa mãn.

H Ư

CH2 − (1)

Trong chất béo, ta xét gốc của glixerol như sau: CH-(2) , khi đó chỉ cần bố trí 2 các gốc axit khác nhau

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

CH2 − (1)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

Câu 23: Đáp án A Định hướng tư duy giải

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

3a 3a    NO : 4  Fe( NO3 )2 : 4 Như vậy các đáp án A,C,D đều đúng. Đáp án B sai vì chỉ có → HNO3 →  → a a 9 −  NO :  Fe( NO ) : 3 3  3 4  4 3 phản ứng xảy ra: (1) Fe + HNO3, (2) Fe + Fe3+ và (3)NO + O2.

IỄ N

Câu 27: Đáp án B Câu 28: Đáp án C Định hướng tư duy giải  n Al2 (SO4 )3 = a  n Ba (OH)2 = 3a

→ Tại vị trí kết tủa đạt cực đại 

Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

BaSO 4 : 3a  →  → 3a.233 + 2a.78 = 68, 40  → a = 0,08 Al(OH)3 : 2a BTNT.Al → n Ba (AlO 2 )2 = 0, 08 Tại vị trí Al(OH)3 tan hết  BTNT.Ba  → n Ba (OH)2 = 0,24 + 0,08 = 0,32  → V = 0,64

Câu 29: Đáp án C Định hướng tư duy giải: Ta xét chi tiết các phát biểu:

.Q TP

(2) Muối Na2CO3 dễ bị nhiệt phân huỷ → Sai vì Na2CO3 bền nhiệt.

Câu 30: Đáp án C Định hướng tư duy giải (a). Có thể tạo H2, NH3 và Mg(OH)2.

-L

Í-

Câu 31: Đáp án D Các phát biểu đúng là: 1; 2; 3; 4 Câu 32: Đáp án C Định hướng tư duy giải

(d). Không thể cho kết tủa.

10 00

(c). Có thể cho Cl2, H2 và Mg(OH)2.

(b). Có thể cho H2, BaSO4 và Cu(OH)2.

TR ẦN

H Ư

2Fe3+ + Cu → 2Fe 2+ +Cu 2+

ÁN

BTKL Với thí nghiệm 1:  → m = 1,14.44 + 1, 06.18 − 1, 61.32 = 17, 72  → n X = 0, 02

BTKL  →17, 72 + 0, 02.3.40 = m + 0, 02.92  → m = 18, 28

26,58 .18, 28 = 27, 42 17, 72

ÀN

 → m 26,58 =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

(4) Cu không tác dụng với dung dịch Fe(NO3)3→ Sai vì có phản ứng:

HCl Fe 2 O3 → 2Fe 3+ + Cu → 2Fe 2+ +Cu 2+

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

(3) Hỗn hợp Cu và Fe2O3 có số mol bằng nhau sẽ tan hết được trong dung dịch HCl → Đúng.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

2Cu + O2 + 4HCl → 2CuCl2 + 2H2O

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

(1) Đồng có thể tan trong dung dịch HCl có mặt oxi → Đúng.

IỄ N

Câu 33: Đáp án C Định hướng tư duy giải CO 2 : 0, 24  → n OX = 0,16 H O : 0, 24  2

Dồn chất  → 5,8 + 0,06.2 = 5,92 

BTNT.O  → 0,16 + 2a = 0, 24.2 + 0, 24 − 0, 06  → a = 0, 25

Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 34: Đáp án C Các cặp chất phản ứng được với nhau là: 1; 2; 3; 4; 5 Câu 35: Đáp án C Định hướng tư duy giải  NaAlO 2 : a BT.NO3−  → n NH4 NO3 = 0,6375 − 4a  NaNO3 : 0,6375 − a

Ta có: n NaOH = 0,6375  →

H Ư

n = x CO :1,16  x + 2y = 0, 28  x = 0, 2 Chay →  → 2  →E  X  →  2x + 5y = 0,6  y = 0,04 n Y = y H 2 O : 0,56

BTKL  → m RCOOK = 30, 24  → CH ≡ C − COOK

TR ẦN

Làm trội C  → X:CH ≡ C − COOCH 3 : 0, 2 chay Y  → n CO2 = 1,16 − 0, 2.4 = 0,36

10 00

 → n BaSO4

Cu : 0,05 BaSO 4 : 0,08   = 0,08  → 26,75 Cu, Fe : 4,88(gam)  → Fe : 0,03 OH : 0,19(mol)  → n du  HNO 3 = 0,3  NO 2 : 0,67 

BaCl2

Câu 37: Đáp án B Định hướng tư duy giải

H   → NO 2 : 0,15   3+ Fe → Fe : 0,03  → m Fe = 0,14.56 = 7,84 Cu 2+ : 0,05 

ÁN

-L

Í-

Câu 38: Đáp án B Định hướng tư duy giải

IỄ N

trong E  n COO = 0, 4 →  n NaOH = 0, 4  Ta có :  n Na 2CO3 = 0,2  → m ancol = 19,76  → C3 H 8 O 2  n H2 = 0, 26 

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Ta có : n KOH = 0, 28  → m ancol = 9,16 + 0, 28 = 9, 44

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Câu 36: Đáp án A Định hướng tư duy giải

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BTE  → 0,15.3 = 3 y + 0,0375.8  → y = 0,05  → m + 30y = 5,55

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

BTKL  → 30,9 = 3a.62 + 80(0, 6375 − 4a)  → a = 0,15  → m = 4,05

BTNT.O Đốt cháy F  → 0, 4.2 + 0, 7.2 = 2n CO + 0, 2.3 + 0, 4  → n CO = 0, 6 2

HCOONa : 0, 2 BTNTC + H BTKL  → CF = 2  →F  → m F = 32, 4 CH = CH − COONa : 0, 2  2

Trang 12

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

BTKL Cho E vào NaOH  → n H O = n X + Y = 0,15  → n X = n Y = 0,075 2

0,125 = 30, 49% 0,15 + 0, 26

N Ơ

TR ẦN

NAP.332 → 3n CO2 − 3n N2 = 2.1, 00125  X 6 chay    →  NAP.332 → 3n H2 O − 3n E = 2.1,00125  Y5  

Từ số nguyên tử O  →E 

10 00

 → n CO2 + n E = 0,915

C H NO : 2a BTKL n N 2 = a  → 23,655  n 2n −1  →14(0,915 − b) + 29.2a + 18b = 23,655 H 2O : b = n E BTNT.O  → 2a + b + 1,00125.2 = 2.(0,915 − b) + (0,915 − a)  → a + b = 0, 2475

-L

Í-

a = 0,1825 X 6 : 0,04  →  →E  → n Ala = 0,12 b = 0,065  → n = 0,85 CO 2  Y5 : 0,025 0,025.303 = 32,02% 23,655

ÁN

 → %Y = %Gly5 =

----- HẾT -----

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

Câu 40: Đáp án B Định hướng tư duy giải

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

N U Y .Q TP

V = 1 H+  → 28,85V + 36a = 29,93  →  → n Otrong X = 0,1  → m = 16 = a 0, 03 

ẠO

0,74V − 4a 2

BTKL  → m + 0, 74V.36,5 + 0,1V.85 = m + 29,37 + 0,02.28 + 18

K + : 0,67  + n NH4+ = a  Na : 0,1V BTNT + BTDT BTDT  → −  → 0,74V − a = 0,71 Gọi  n = 0,02 Cl : 0,74V   N2  NO − : 0,1V − a − 0,04 3 

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 39: Đáp án C Định hướng tư duy giải

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

 → n T = 0,125  → %n T =

Trang 13

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN ANH PHONG- ĐỀ 41

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

D. Cu.

D. HCOOCH2CH=CH2.

H Ư

Câu 4: Chất không tồn tại ở trạng thái khí là B. C2H5OH.

C. CH3COOH.

TR ẦN

A. H2NCH2COOH.

Câu 5: Loại tơ không phải tơ tổng hợp là A. tơ capron.

D. NaOH.

B. tơ clorin.

C. tơ polieste.

D. C6H5NH2.

D. tơ axetat.

10 00

Câu 6: Khi thủy phân một triglixerit X, thu được các axit béo gồm axit oleic, axit panmitic, axit stearic. Thể tích khí O2 (đktc) cần để đốt cháy hoàn toàn 8,6 gam X là B. 20,160 lít.

C. 17,472 lít.

D. 16,128 lít.

A. 15,680 lít.

Câu 7: Cho phản ứng sau:

Í-

CnH2n + KMnO4 + H2O → CnH2n(OH)2 + KOH + MnO2.

B. 18.

C. 14.

D. 12.

ÁN

A. 16.

-L

Tổng hệ số (nguyên, tối giản) của các chất trong phương trình phản ứng trên là

Câu 8: Hỗn hợp X gồm metan, propen, isopren. Đốt cháy hoàn toàn 10 gam X cần vừa đủ 24,64 lít O2 (đktc). Mặt khác, a mol X phản ứng tối đa với 200 ml dung dịch Br2 1M. Giá trị của a là

ÀN

A. 0,6.

B. 0,5.

C. 0,3.

D. 0,4.

C. C17H35COOH

D. C17H31COOH

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. Ca(OH)2 .

B. H2SO4.

A. Ba(OH)2.

ẠO

Câu 3: Cho dung dịch chứa a mol Ba(HCO3)2 tác dụng với dung dịch có chứa a mol chất tan X. Để thu được khối lượng kết tủa lớn nhất thì X là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. CH3OOC-COOCH3.

U Y

B. CH3COOCH=CH2.

A. CH2=CHCOOCH3.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 2: Este nào sau đây không được điều chế từ axit cacboxylic và ancol tương ứng

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. Al.

B. Au.

A. Ag.

Câu 1: Kim loại có khả năng dẫn điện tốt nhất là?

IỄ N

Câu 9: Axit panmitic có công thức là A. C17H33COOH

B. C15H31COOH

Câu 10: Cho một hỗn hợp chứa benzen, toluen, stiren với nhiệt độ sôi tương ứng là 800C, 1100C, 1460C. Để tách riêng các chất trên người ta dùng phương pháp A. sắc ký.

B. chiết.

C. chưng cất.

D. kết tinh.

Câu 11: Phản ứng nào xảy ra ở catot trong quá trình điện phân MgCl2 nóng chảy ? Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

A. sự oxi hoá ion Mg2+.

B. sự khử ion Mg2+.

C. sự oxi hoá ion Cl-.

D. sự khử ion Cl-.

C. 6,48.

D. 8,12.

B. 12,50.

D. 6

ẠO

A. Đều làm mất màu nước Br2.

C. Đều tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3, đun nóng.

B. Đều có công thức phân tử C6H12O6.

H Ư

D. Đều tác dụng với H2 xúc tác Ni, t0.

TR ẦN

Câu 15: Điện phân dung dịch chứa 23,4 gam muối ăn (với điện cực trơ, màng ngăn xốp), thu được 2,5 lít dung dịch có pH=13. Phần trăm muối ăn bị điện phân là:

B. stiren.

10 00

A. cumen.

C. 70%.

A. 62,5%. B. 65%. Câu 16: Thuốc nổ TNT được điều chế trực tiếp từ

C. benzen.

D. 80%.

D. toluen.

Câu 17: Cho 0,1 mol anđehit đơn chức, mạch hở X phản ứng vừa đủ với 0,3 mol AgNO3 trong dung dịch NH3, thu được 43,6 gam kết tủa. Mặt khác, hiđro hóa hoàn toàn 4 gam X cần a mol H2. Giá trị của a là B. 0,05.

C. 0,20.

A. 0,15.

D. 0,10.

ÁN

A. 2

-L

Í-

Câu 18: Cho các muối rắn sau: NaHCO3, NaCl, Na2CO3, AgNO3, Ba(NO3)2. Số muối dễ bị nhiệt phân là: B. 4

C. 3

D. 1

Câu 19: Chất nào sau đây không dùng để làm mềm nước cứng tạm thời? B. Na3PO4

C. Ca(OH)2

ÀN

A. Na2CO3

D. HCl

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 14: Điều nào sau đây là sai khi nói về glucozơ và fructozơ?

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. 3

B. 5

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 4

U Y

Câu 13: Có bao nhiêu hiđrocacbon mạch hở là chất khí ở điều kiện thường, phản ứng được với dung dịch AgNO3 trong NH3?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

A. 16,24.

Câu 12: Cho 5,3 gam hỗn hợp X gồm HCOOH và CH3COOH (có tỷ lệ mol 1:1) tác dụng với 5,75 gam C2H5OH (với axit H2SO4 đặc xúc tác), thu được m gam hỗn hợp este (hiệu suất các phản ứng este hóa đều bằng 80%). Giá trị m là:

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

IỄ N

Câu 20: Để khắc chữ lên thủy tinh, người ta dựa vào phản ứng A. SiO2 + 2NaOH → Na2SiO3 + H2O. B. SiO2 + Na2CO3 → Na2SiO--3 + CO2. C. SiO2 + 2Mg → Si + 2MgO. D. SiO2 + 4HF → SiF4 + 2H2O. Câu 21: Dầu chuối là este có tên isoamyl axetat, được điều chế từ Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

A. CH3OH, CH3COOH.

B. (CH3)2CH-CH2OH, CH3COOH.

C. C2H5COOH, C2H5OH.

D. CH3COOH, (CH3)2CH-CH2-CH2OH.

Câu 22: Số amin bậc ba có công thức phân tử C5H13N là. C. 5

D. 4

D. Caprolactam.

Ơ H

C. Buta-1,3-đien.

B. Metyl metacrylat.

U Y

A. Axit ε-aminocaproic.

B. Chất béo

C. Saccarozơ

D. Xenlulozơ

B. 1,6

10 00

A. 1,8

TR ẦN

Câu 26: Nhúng thanh Mg vào dung dịch chứa KHSO4 và Cu(NO3)2, sau khi kết thúc các phản ứng thu được dung dịch X (không chứa ion NH4+) và 1,792 lít (đktc) hỗn hợp khí Y gồm NO và H2. Biết Y có tỷ khối hơi so với H2 là 8. Nhấc thanh Mg ra rồi cân lại thì thấy khối lượng thanh giảm m gam. Xem toàn bộ Cu sinh ra bám vào thanh Mg. Giá trị của m là: C. 2,0

D. 2,2

Câu 27: Tiến hành các thí nghiệm sau:

(a) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch HCl.

Í-

(b) Cho Al2O3 vào dung dịch NaOH loãng dư.

-L

ÁN

(d) Cho Ba(OH)2 vào dung dịch KHCO3. Sau khi kết thúc các phản ứng, số thí nghiệm thu được chất rắn là A. 2.

B. 1.

C. 4.

ÀN

Câu 28: Cho các phản ứng sau:

D. 3.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

Câu 25: Chất nào sau đây không có phản ứng thủy phân? A. Glucozơ

D. D là khí H2

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. C là Na2Cr2O7

B. B là Na2CrO4

A. A là Cr2O3

ẠO

Câu 24: A là chất bột màu lục thẫm không tan trong dung dịch loãng của axit và kiềm. Khi nấu chảy A với NaOH trong không khí thu được chất B có màu vàng dễ tan trong nước. Chất B trong môi trường axit chuyển thành chất C có màu da cam. Chất C bị lưu huỳnh khử thành chất A. Chất C oxi hóa HCl thành khí D. Chọn phát biểu sai:

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 23: Hợp chất nào dưới đây không thể tham gia phản ứng trùng hợp.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 2

A. 3

IỄ N

(a) Đimetylaxetilen + dung dịch AgNO3/NH3 →

(b) Fructozơ + dung dịch AgNO3/NH3 (đun nóng) → (c) Toluen + dung dịch KMnO4 (đun nóng) → (d) Phenol + dung dịch Br2 → Số phản ứng tạo ra kết tủa là

Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn A. 2

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

B. 1

C. 4

D. 3

Câu 29: Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH)2 0,2M vào ống nghiệm chứa dung dịch Al2(SO4)3. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc khối lượng kết tủa theo thể tích dung dịch Ba(OH)2 như sau:

Khối lượng kết tủa (gam)

Cu ,t → X3 X2 + O2 

10 00

2X2 + Cu(OH)2 → Phức chất có màu xanh + 2H2O. Phát biểu nào sau đây sai:

A. X là este đa chức, có khả năng làm mất màu nước brom.

B. X1 có phân tử khối là 68.

-L

Í-

C. X2 là ancol 2 chức, có mạch C không phân nhánh.

ÁN

D. X3 là hợp chất hữu cơ đa chức. Câu 31: Thực hiện các thí nghiệm sau: (1) Nhúng thanh Fe nguyên chất vào dung dịch CuCl2.

IỄ N

ÀN

(2) Nhúng thanh Fe nguyên chất vào dung dịch FeCl3.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

(X) C5H8O4 + 2NaOH → 2X1 + X2

TR ẦN

H Ư

A. 59,85. B. 94,05. C. 76,95. D. 85,5. Câu 30: Cho sơ đồ sau (các phản ứng đều có điều kiện và xúc tác thích hợp):

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Đ N

Giá trị của m nào sau đây là đúng?

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Thể tích dung dịch Ba(OH)2 (lít)

ẠO

2,0

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

(3) Nhúng thanh Fe nguyên chất vào dung dịch HCl loãng, có nhỏ vài giọt CuCl2.

(4) Cho dung dịch FeCl3 vào dung dịch AgNO3. (5) Để thanh thép lâu ngày ngoài không khí ẩm.

Số trường hợp xảy ra ăn mòn điện hóa là. A. 4.

B. 2.

C. 3.

D. 1.

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 32: Hòa tan hoàn toàn 15,74 gam hỗn hợp X chứa Na, K, Ca và Al trong nước dư thu được dung dịch chứa 26,04 gam chất tan và 9,632 lít khí H2 (đktc). Phần trăm khối lượng của Al trong X là: A. 17,15%

B. 20,58%

C. 42,88%

D. 15,44%

Câu 33: Cho các phát biểu sau

(a) Xenlulozơ trinitrat có chứa 16,87% nitrơ

U Y

C. 2

D.3

B. 12

C. 15

D. 10

TR ẦN

A. 17

H Ư

NAP 34: Hỗn hợp X gồm amin không no (có một liên kết C=C), đơn chức mạch hở Y và ankin Z. Đốt cháy hoàn toàn 0,15 mol X sinh ra N2, 0,37 mol CO2 và 0,34 mol H2O. Cho toàn bộ lượng X trên vào dung dịch chứa AgNO3/NH3 dư thì lượng kết tủa (gam) thu được gần nhất với:

Câu 35: Cho các phát biểu sau:

(a). K2CrO4 có màu da cam, là chất oxi hóa mạnh.

10 00

(b). Kim loại Al và Cr đều tan trong dung dịch kiềm đặc. (c). Kim loại Cr có độ cứng cao nhất trong tất cả các kim loại

(d). Cr2O3 được dùng để tạo màu lục cho đồ sứ, đồ thủy tinh.

(e). Ở trạng thái cơ bản kim loại crom có 6 electron độc thân.

ÁN

A. 3

-L

Số phát biểu đúng là

Í-

(f). CrO3 là một oxit axit, là chất oxi mạnh, bốc cháy khi tiếp xúc với lưu huỳnh, photpho,…

B. 5

C. 4

D. 2

Câu 36: Cho hỗn hợp bột X chứa Mg, MgO, Al2O3 tan hoàn toàn trong dung dịch hỗn hợp HCl và KNO3 thu được dung dịch Y và hỗn hợp khí Z chứa H2 và N2. Cho các nhận định sau về dung dịch Y.

ÀN

(a). Cho Mg vào Y có thể thu được khí.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

B. 5

A. 4

ẠO

Số phát biểu sai là

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

(e) thủy tinh hữu cơ plexiglas có thành phần chính là poli(metyl metacrylat)

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

(d) Tơ nilon – 6,6 được tạo ra do phản ứng trùng hợp

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

(b) Xenlulozơ triaxetrat là polime nhân tạo

(b). Cho Mg vào Y có thể thu được khí NO.

IỄ N

(c). Cho NaOH dư vào Y không thu được kết tủa. (d). Cho Ba(OH)2 dư vào Y có thể thu được kết tủa nhưng không thể thu được khí. Tổng số phát biểu đúng là ? A. 3

B. 1

C. 4

D. 2

Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 37: Cho hỗn hợp X chứa 18,6 gam gồm Fe, Al, Mg, FeO, Fe3O4 và CuO. Hòa tan hết X trong dung dịch HNO3 dư thấy có 0,98 mol HNO3 tham gia phản ứng thu được 68,88 gam muối và 2,24 lít (đkc) khí NO duy nhất. Mặt khác, từ hỗn hợp X ta có thể điều chế được tối đa m gam kim loại. Giá trị của m là : B. 16,2

C. 15,40

D. 14,76

Câu 38: Có các phát biểu sau đây:

(1) Amilozơ có cấu trúc mạch phân nhánh.

(5) Fructozơ có phản ứng tráng bạc.

ẠO

(6) Glucozơ tác dụng được với dung dịch thuốc tím.

(7) Trong dung dịch, glucozơ tồn tại chủ yếu ở dạng mạch vòng và một phần nhỏ ở dạng mạch hở.

B. 5

C. 3

H Ư

A. 6

Số phát biểu đúng là:

D. 4

10 00

TR ẦN

NAP 39: X là axit no, đơn chức; Y là axit không no, có một liên kết đôi C=C, có đồng phân hình học; Z là este hai chức (thuần) tạo X, Y và một ancol no (tất cả các chất đều mạch hở). Đốt cháy hoàn toàn 9,52 gam E chứa X, Y, Z thu được 5,76 gam H2O. Mặt khác, E có thể phản ứng tối đa với dung dịch chứa 0,12 mol NaOH sản phẩm sau phản ứng có chứa 12,52 hỗn hợp các chất hữu cơ. Cho các phát biểu liên quan tới bài toán gồm: (a). Phần trăm khối lượng của X trong E là 12,61%

(b). Số mol của Y trong E là 0,06 mol.

(c). Khối lượng của Z trong E là 4,36 gam.

Í-

(d). Tổng số nguyên tử (C, H, O) trong Z là 24.

ÁN

A. 4

-L

Tổng số phát biểu chính xác là ? B. 3

C. 2

D. 1

NAP 40: Hỗn hợp E chứa hai peptit X và Y có tổng số liên kết peptit nhỏ hơn 10, tỷ lệ mol tương ứng là 1:3. Thủy phân hoàn toàn m gam E trong điều kiện thích hợp thu được 4,2 gam Gly, 12,46 gam Ala và 13,104 gam Val. Giá trị của m gần nhất với?

B. 20

C. 25

D. 30

IỄ N

A. 15

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

(4) Saccarozơ làm mất màu nước brom.

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

(3) Xenlulozơ có cấu trúc mạch phân nhánh.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

(2) Glucozơ bị khử bởi dung dịch AgNO3 trong NH3.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

A. 13,8

--- HẾT ---

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN ANH PHONG- ĐỀ 41

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

11-B

12-C

13-B

14-A

15-A

16-D

17-C

18-C

21-D

22-A

23-A

24-D

25-A

26-B

27-D

31-C

32-B

33-D

34-D

35-C

36-B

37-D

9-B

28-D

10-C

19-D

20-D

29-D

30-D

39-D

40-C

H Ư

TR ẦN B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO ÀN

IỄ N

38-C

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

8-C

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

7-A

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

6-C

5-D

U Y

4-A

3-A

2-B

ẠO

1-A

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN ANH PHONG- ĐỀ 41

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

Ơ H

TR ẦN

Ngoài ra, khi giải bài tập về aminoaxit cũng cần chú ý: Nếu aminoaxit dư thì nó cũng là chất rắn khi cô cạn dung dịch sau phản ứng.

10 00

Câu 5: Đáp án D Câu 6: Đáp án C Định hướng tư duy giải

Các bài toán liên quan tới chất béo . Các bạn cần nhớ 4 loại axit béo quan trọng sau C15H31COOH

Axit panmitic:

C17H33COOH

-L

Axit oleic :

Í-

Axit stearic : C17H35COOH

M=256 M=284

M=282

ÁN

Axit linoleic : C17H31COOH

M=280  n CO 2 = 0,55(mol)  n H 2O = 0,52(mol)

Ch¸y Vậy X có CTPT tử là : C55 H104O 6  → n X = 0,01  →

0,55.2 + 0,52 − 0,01.6 = 0,78(mol)  → V = 17, 472(lit) 2

IỄ N

BTNT.O  → n O2 =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

Cần chú ý: Aminoaxit là chất rắn kết tinh, nhiệt độ nóng chảy cao, khi nóng chảy thì bị phân hủy nên không tồn tại ở trạng thái khí.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 4: Đáp án A Định hướng tư duy giải

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Dễ dàng nhận thấy ngay: Ba(HCO3)2 + Ba(OH)2 → 2BaCO3 (197.2a gam)

ẠO

U Y

Câu 1: Đáp án A Câu 2: Đáp án B Câu 3: Đáp án A Định hướng tư duy giải

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Câu 7: Đáp án A Định hướng tư duy giải 3CnH2n + 2KMnO4 + 2H2O → 3CnH2n(OH)2 + 2KOH + 2MnO2

Câu 8: Đáp án C Câu 9: Đáp án B Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 10: Đáp án C Câu 11: Đáp án B Định hướng tư duy giải Tiếp tục áp dụng thần chú “AO-CK”, ở catot xảy ra sự khử ion Mg2+.

Câu 12: Đáp án C Định hướng tư duy giải

U Y N

Các hidrocacbon khí có số C ≤ 4 phản ứng với AgNO3/NH3 → phải có C≡C đầu mạch : C≡C – C

C≡C – C – C

C≡C – C = C

C≡C – C ≡ C

TR ẦN

C≡C

H Ư

Có 5 chất thỏa mãn :

10 00

Câu 14: Đáp án A Câu 15: Đáp án A Định hướng tư duy giải

 n NaOH = 0, 25  n NaCl = 0, 4

Ta có: PH = 13  → OH −  = 0,1  →

-L

Í-

Câu 16: Đáp án D Câu 17: Đáp án C Định hướng tư duy giải

0, 25 = 62,5% 0, 4

BTNT.Na  → %NaCl =

ÁN

X andehit đơn chức + AgNO3/NH3 tỉ lệ mol 1: 3 → X có 1 nhóm C≡C- đầu mạch → X: CH≡C – R – CHO

ÀN

→ phản ứng tạo : 0,1 mol AgC ≡ C – R – COONH4 và 0,2 mol Ag

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Câu 13: Đáp án B Định hướng tư duy giải

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP ẠO

BTKL  → m este = (5,3 + 0,1.46 − 0,1.18).80% = 6, 48(gam)

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

→ ancol dư và hiệu suất tính theo axit.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

 HCOOH : 0,05 n Ancol = 0,125 CH 3COOH : 0,05

Ta có: X 

→ 0,1.(R+194) + 0,2.108= 43,6 → R = 26 (C2H2)

IỄ N

→ X có 4 liên kết π phản ứng được với H2

Ta có : nH2 = 3nπ = 4/80 = 0,2 mol Câu 18: Đáp án C Định hướng tư duy giải Các muối dễ bị nhiệt phân là NaHCO3, AgNO3, Ba(NO3)2. Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Đây là một câu hỏi các em rất dễ nhầm: Cần nắm rõ: Ca2+ và Mg2+ gây ra tính cứng, để khử tính cứng của nước cần loại bỏ 2 ion này, còn ion HCO3- chỉ là để phân loại tính cứng, loại bỏ được ion HCO3- này bằng HCl hoàn toàn không ảnh hưởng gì đến tính cứng của nước.

TH1: C1-C1-C3 : 2 đồng phân.

TR ẦN

Câu 23: Đáp án A Định hướng tư duy giải

H Ư

TH2: C1-C2-C2: 1 đồng phân.

Chú ý: Để một monome có khả năng tham gia phản ứng trùng hợp thì có 2 khả năng:

10 00

- Có liên kết bội: Metyl metacrylat, Buta-1,3-đien... - Có vòng kém bền: Caprolactam, etylenoxit...

Câu 24: Đáp án D Định hướng tư duy giải

-L

Í-

Theo bài ra ta dễ dàng xác định được: A là Cr2O3, B là Na2CrO4, C là Na2Cr2O7, Khi cho C là Na2Cr2O7 phản ứng với HCl tạo khí D là Cl2.

ÁN

Câu 25: Đáp án A Câu 26: Đáp án B Định hướng tư duy giải

BTNT.N → Cu : 0,02  NO : 0,04   → n H + = 0,04.2 + 0,04.4 = 0,24 H 2 : 0,04

ÀN

Ta có: n Y = 0,08 

IỄ N

BTE  → n Mg =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Đối với câu hỏi này ta có thể nhẩm nhanh như sau:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ẠO

Câu 22: Đáp án A Định hướng tư duy giải

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Ở đây ta có 1 kinh nghiệm đơn giản là mấy chất khó nhớ công thức trong chương trình hữu cơ đều có 5 nguyên tử C: Ancol Isoamylic, Axit glutamic, Valin.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Câu 20: Đáp án D Câu 21: Đáp án D Định hướng tư duy giải

Câu 19: Đáp án D Định hướng tư duy giải

0,04.3 + 0,04.2 + 0,02.2 = 0,12 2

 → ∆m ↓ = 0,02.64 − 0,12.24 = −1,6 ( gam )

Câu 27: Đáp án D Các thí nghiệm thu được chất rắn là: a; c; d Câu 28: Đáp án D Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Định hướng tư duy giải

→ AgC≡C – CH2 – CH2 – C ≡Ag. (a) Đimetylaxxetilen + dung dịch AgNO3/NH3 

Đ G H Ư

BaSO 4 : 3a  →  → m = 3a.233 + 2a.78 = 855a Al(OH)3 : 2a

TR ẦN

Tại vị trí Al(OH)3 tan hết  n Ba (AlO2 )2 = a BTNT.Ba BTNT.Al  → → 4a = 0, 4  → a = 0,1  n BaSO4 = 3a

 → m = 855.0,1 = 85,5(gam)

10 00

Câu 30: Đáp án D Định hướng tư duy giải

(X) HCOOCH2-CH(CH3)OOCH + 2NaOH → 2HCOONa (X1) + + HO-CH2-CH(CH3)-OH (X2) 0

-L

Í-

Cu ,t HO-CH2-CH(CH3)-OH (X2) + O2  → OCH-C(CH3)=O (X3)

ÁN

X3 có 2 loại nhóm chức là andehit và xeton nên X3 là hợp chất hữu cơ tạp chức. Câu 31: Đáp án C Định hướng tư duy giải

ÀN

(1) Nhúng thanh Fe nguyên chất vào dung dịch CuCl2 → Xảy ra ăn mòn điện hóa.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

 n Al2 (SO4 )3 = a  n Ba (OH)2 = 3a

Tại vị trí kết tủa đạt cực đại  →

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q ẠO

Câu 29: Đáp án D Định hướng tư duy giải

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

→ (d) Phenol + dung dịch Br2 

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

→ Ag (b) Fructozo + dung dịch AgNO3/NH3 (đun nóng) 

(2) Nhúng thanh Fe nguyên chất vào dung dịch FeCl3 → Sai, vì không có 2 cực.

IỄ N

(3) Nhúng thanh Fe nguyên chất vào dung dịch HCl loãng, có nhỏ vài giọt CuCl2 → Xảy ra ăn mòn điện hóa. (4) Cho dung dịch FeCl3 vào dung dịch AgNO3 → Sai, vì không có 2 cực. (5) Để thanh thép lâu ngày ngoài không khí ẩm → Xảy ra ăn mòn điện hóa. Câu 32: Đáp án B Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Định hướng tư duy giải Chất tan chứa

Ơ H G N

H Ư

C 2 H 5 N  A min : 0,08 Làm trội  →  → m↓ = 10, 29  →  Ankin : 0,07 CH ≡ C − CH 3

 → 0,37 − 0,34 + n N2 = kn X − n X = 0,15 − 2n N2  → n N2 = 0, 04

10 00

TR ẦN

Câu 35: Đáp án C Các phát biểu đúng là: c; d; e; f Câu 36: Đáp án B Câu 37: Đáp án D Định hướng tư duy giải

BTKL  →18,6 + 0,98.63 = 68,88 + 0,1.30 + 18n H 2O  → n H2O = 0, 47

0,98 − 0, 47.2 H+ n Otrong X = 0, 24  = 0, 01 → → m = 14,76 4

ÁN

-L

Í-

Câu 38: Đáp án C Các phát biểu đúng: 5; 6; 7 Câu 39: Đáp án D Định hướng tư duy giải

BTNT.H  → n NH + =

BTKL Ta  → 9,52 + 0,12.40 = 12,52 + 18n H O  → n H O = 0,1 2

IỄ N

ÀN

C n H 2n O 2 : a a + b + 2c = 0,12    → 9,52 C m H 2m − 2 O 2 : b  → a + b = 0,1 C H O : c  NAP → 0,32.14 + 32a + 44b + 88c = 9,52    p 2p − 4 4

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 34: Đáp án D Định hướng tư duy giải

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 33: Đáp án D Phát biểu sai là: a; c; d

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

0,12.27 = 20,58% 15,74

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

 → %Al =

 kim loai :15,74(gam) 32a + 17b = 10,3 a = 0,12  − 26,04 O 2 : a  →  → a + b + 3a = 0, 43.2  b = 0,38  − OH : b

C 4 H 6 O 2 : 0,08 a = 0,02   CO 2 :0,42 → HCOOH : 0,02  →  b = 0,08 Làm trội  c = 0,01 C H O : 0,01   8 12 4

Câu 40: Đáp án C

Trang 12

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Định hướng tư duy giải Ta có: Gly : Ala : Val = 0,056 : 0,14 : 0,112 = 2 : 5 : 4

n + n 2 ≤ 11  → 1  → n1 + 3n 2 = 11k  → k = 1,2,3 a(n1 + 3n 2 ) = 0,308

Suy luận ra với n1 + n1 = 11 không thỏa mãn.

U Y

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO Đ G N H Ư TR ẦN B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO

IỄ N

ÀN

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

----- HẾT -----

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

k = 2  → m = 25, 228 a = 0, 014

Với n1 + n 2 = 10  →

Trang 13

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN NGỌC ANH- ĐỀ 01

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

Vận dụng

N H Ư 4

11. Amin, amino axit, protein, peptit

12. Cacbohidrat

13. Polime, vật liệu polime

Câu 7,20

Câu 17,27

Câu 11,31,32,37

Câu 22

Câu 23,34

Câu 29,40

Câu 13

Câu 14,36

Câu 39

Câu 26,38

Câu 8

Câu 25

Câu 35

TR ẦN

10 00

10. Este, lipit

Câu 9,12,24 Câu 5,15,21

Câu 18,4

14. Đại cương về kim loại

ÁN

-L

Í-

15. Kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm 16. Sắt, Cu và các kim loại nhóm B

Câu 1

1 5

18. Tổng hợp hoá học hữu cơ

Câu 2

19. Phân biệt chất, hóa học và các vấn đề KT-XH-MT Tổng (câu)

17. Tổng hợp hóa vô cơ

IỄ N

Câu 6,10,19 ,30,33 Câu 16,28

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TP ẠO Đ

Câu 3

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Hiểu

Nhớ

Tổng

1. Sự điện li 2. Nhóm Nitơ- Photpho 3. Nhóm Cacbon - silic 4. Đại cương hữu cơ 5. Hiđrocacbon no 6. Hiđrocacbon không no 7. Hiđrocacbon thơm 8. Ancol-Phenol 9. Anđehit-Axit cacboxylic

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Chuyên đề

Cấp độ

U Y

Loại câu hỏi Lý Bài thuyết tập

I. MA TRẬN ĐỀ THI

II. ĐỀ THI PHẦN NHẬN BIẾT

Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

A. Một chất khí và hai chất kết tủa.

B. Một chất khí và không chất kết tủa.

C. Một chất khí và một chất kết tủa.

D. Hỗn hợp hai chất khí.

D. Glixerol

C. C15H31COONa

Câu 9: Đồng phân của glucozơ là:

C. Saccarozơ

B. Fructozơ

D. Sobitol

H Ư

A. Xenlulozơ

D. C17H31COONa

Câu 12: Chất nào sau đây còn được gọi là đường mật ong ? B. Fructozơ

C. Glucozơ

D. Amilopectin

C. Amilopectin

D. Nhựa bakelit

TR ẦN

A. Saccarozơ

Câu 15: Polime có cấu trúc mạng lưới không gian là: B. Poli(vinyl clorua)

10 00

Câu 20: Phát biểu nào sau đây đúng ?

A. Polietilen

A. Phản ứng giữa ancol với axit cacboxylic được gọi là phản ứng xà phòng hóa.

B. Phản ứng xà phòng hóa là phản ứng thuận nghịch.

Í-

C. Trong công thức của este RCOOR’, R có thể là nguyên tử H hoặc gốc hidrocacbon.

-L

D. Phản ứng este hóa là phản ứng một chiều.

ÁN

Câu 21: Nhận xét nào sau đây đúng ? A. Đa số các polime dễ hòa tan trong các dung môi thông thường. B. Đa số các polime không có nhiệt độ nóng chảy xác định.

ÀN

C. Các polime đều bền vững dưới tác động của axit, bazơ.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

B. C17H33COONa

A.C17H35COONa

ẠO

Câu 7: Đun nóng tristearin trong dung dịch NaOH thu được glixerol và ?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

D. CH2=C(CH3)-COOCH3

U Y

C. CH3-COO-CH=CH2

B. CH2=CH-CH=CH2

A. CH3-COO-C(CH3)=CH2

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 5: Để tạo thành thủy tinh hữu cơ (plexiglat), người ta tiến hành trùng hợp:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. Saccarozơ

B. Ancol etylic

A. Anđehit axetic

Câu 2: Khi thủy phân hợp chất hữu cơ X (không có phản ứng tráng bạc) trong môi trường axit rồi trung hòa axit thì dung dịch thu được có phản ứng tráng bạc. X là:

Câu 1: Cho kim loại Ba dư vào dung dịch Al2(SO4)3, thu được sản phẩm có:

IỄ N

D. Các polime dễ bay hơi.

Câu 22: Trong các chất dưới đây, chất nào là amin bậc hai ? A. H2N(CH2)6NH2

B. CH3NHCH3

C. C6H5NH2

D. CH3CH(CH3)NH2

Câu 24: Cacbohidrat nào sau đây được dùng làm nguyên liệu sản xuất tơ visco ?

Trang 2

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn A. Saccarozơ

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

B. Tinh bột

C. Glucozơ

D. Xenlulozơ

PHẦN THÔNG HIỂU Câu 6: Để phân biệt các dung dịch: CaCl2, HCl, Ca(OH)2 dùng dung dịch ? B. NaOH

C. NaHCO3

D. NaCl

C. 4

D. 6

D. 3

C. HCOOCH3

B. CH3COOC2H5

D. CH3COOCH3

H Ư

A. HCOOC6H5

ẠO

Câu 17: Cho các chất sau: CH3COOCH3, HCOOCH3, HCOOC6H5, CH3COOC2H5. Chất có nhiệt độ sôi thấp nhất là:

TR ẦN

Câu 18: Khẳng định nào sau đây đúng ?

A. Đun nóng tinh bột với dung dịch axit thì xảy ra phản ứng khâu mạch polime. B. Trùng hợp axit ω-amino caproic thu được nilon-6.

10 00

C. Polietilen là polime trùng ngưng. D. Cao su buna có phản ứng cộng.

Câu 19: Dãy nào sau đây chỉ gồm các chất vừa tác dụng được với dung dịch HCl, vừa tác dụng được với dung dịch AgNO3 ? A. Fe, Ni, Sn

C. Hg, Na, Ca

B. Zn, Cu, Mg

D. Al, Fe, CuO

-L

Í-

Câu 23: Một tripeptit X mạch hở được cấu tạo từ 3 amino axit là glyxin, alanin, valin. Số công thức cấu tạo của X là: B. 3

ÁN

A. 6

C. 4

D. 8

Câu 27 : Cho sơ đồ chuyển hóa sau : t0

ÀN

→ (A) + (B) (1) C4H6O2 (M) + NaOH 

IỄ N

→ (F)↓ + Ag (2) (B) + AgNO3 + NH3 +H2O 

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 2

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 5

A. 4

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 16: Cho dãy các dung dịch sau: C6H5NH2, NH2CH2COOH, HOOC[CH2]2CH(NH2)COOH C2H5NH2, NH2[CH2]2CH(NH2)COOH. Số dung dịch trong dãy làm đổi màu quỳ tím ?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 5

U Y

A. 3

Câu 10: Cho dung dịch X chứa KMnO4 và H2SO4 (loãng) lần lượt vào các dung dịch : FeCl2, FeSO4, CuSO4, MgSO4, H2S, HCl (đặc). Số trường hợp có xảy ra phản ứng oxi hoá - khử là

A. NaNO3

+ NH 4NO3

t → (A)↑ + NH3 (3) (F) + NaOH 

+ H2 O

Chất M là: A. HCOO(CH2)=CH2

B. CH3COOCH=CH2

C. HCOOCH=CHCH3 D. CH2=CHCOOCH3

Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 28: Cho 2 hợp chất hữu cơ X, Y có cùng công thức phân tử là C3H7NO2 . Khi phản ứng với dung dịch NaOH, X tạo ra H2NCH2COONa và chất hữu cơ Z, còn Y tạo ra CH2=CHCOONa và khí T. Các chất Z và T lần lượt là: B. CH3OH và CH3NH2

C. CH3NH2 và NH3

D. C2H3OH và N2

A. CH3OH và NH3

U Y

(a) Cho Cu dư vào dung dịch Fe(NO3)3.

Số thí nghiệm cuối cùng còn lại dung dịch chưa 1 muối tan là:

D. 3

H Ư

Câu 33: Dãy gồm các ion cùng tồn tại trong một dung dịch là

C. 4

B. 1

A. 2

B. Al3+ , PO34− , Cl − , Ba 2+

TR ẦN

A. K + , Ba 2+ , OH − , Cl − C. Na + , K + , OH − , HCO 3−

D. Ca 2 + , Cl − , Na + , CO32−

Câu 34: Brađikinin có tác dụng làm giảm huyết áp, đó là một nonapeptit có công thức là:

10 00

Arg-Pro-Pro-Gly-Phe-Ser-Pro-Phe-Arg

Khi thuỷ phân không hoàn toàn peptit này, thu được bao nhiêu tripeptit mà trong thành phần có phenyl alanin (Phe) ? B. 3

C. 6

Í-

A. 4

D. 5

PHẦN VẬN DỤNG

ÁN

-L

Câu 3: Hiệu suất của quá trình điều chế anilin (C6H5NH2) từ benzen (C6H6) đạt 30%. Khối lượng anilin thu được khi điều chế từ 156 gam benzen là: B. 111,6 gam

C. 55,8 gam

A. 186,0 gam

D. 93,0 gam

Câu 4: Cứ 49,125 gam cao su buna-S phản ứng vừa hết với 30 gam brom trong CCl4. Tỉ lệ số mắt xích stiren và butađien trong loại cao su trên tương ứng là

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

(d) Cho bột Fe vào dung dịch FeCl3 dư.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

(b) Sục khí CO2 dư vào dung dịch NaOH.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 30: Tiến hành các thí nghiệm sau:

A. 1 : 2

IỄ N

B. 2 : 3. C. 2 : 1. D. 1 : 3.

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 8: Nhúng một thanh sắt (dư) vào 100ml dung dịch CuSO4 x mol/l. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thấy khối lượng thanh sắt tăng 0,4 gam. Biết tất cả Cu sinh ra đều bám vào thanh sắt. Giá trị của x là: B. 0,5

C. 0,625

D. 0,0625

C. 5,74

D. 6,28

D. 13,5

C. 1500

B. 2000

D. 15000

A. 20000

ẠO

Câu 14: Một phân tử polieilen có khối lượng phân tử bằng 56000u. Hệ số polime hóa của phân tử polietylen này là:

A. 25,5%

B. 18,5%

TR ẦN

H Ư

Câu 25: Hòa tan hoàn toàn 21,5 gam hỗn hợp X gồm Al, Zn, FeO, Cu(NO3)2 cần dùng hết 430 ml dung dịch H2SO4 1M thu được hỗn hợp khí Y (đktc) gồm 0,06 mol NO và 0,13 mol H2, đồng thời thu được dung dịch Z chỉ chứa các muối sunfat trung hòa. Cô cạn dung dịch Z thu được 56,9 gam muối khan. Thành phần phần trăm của Al trong hỗn hợp X có giá trị gần nhất là: C. 20,5%

D. 22,5%

10 00

Câu 26: Hòa tan m (g) hỗn hợp X gồm Al và Na có tỉ lệ mol 1:2 vào nước dư thu được 4,48 (l) khí (đktc). Gíá trị của m là: A. 7,3

B. 5,84

C. 6,15

D. 3,65

Câu 29: Chất hữu cơ X có công thức phân tử C3H9O2N. Cho 9,1 gam X tác dụng với dung dịch NaOH vừa đủ. Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 6,8 gam chất rắn khan. Số công thức cấu tạo của X phù hợp với tính chất trên là: B. 2

Í-

A. 1

C. 3

D. 4

ÁN

-L

Câu 31: Đốt cháy hoàn toàn 1 lượng hỗn hợp 2 este. Dẫn sản phẩm cháy lần lượt qua bình (1) đựng P2O5 dư và bình (2) đựng dung dịch Ca(OH)2 dư, thấy khối lượng bình (1) tăng 6,21 gam, còn bình (2) thi được 34,5 gam kết tủa. Các este trên thuộc loại este nào sau đây ? A. Este no, đơn chức, mạch hở

B. Este không no

C. Este thơm

D. Este đa chức

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 15,3

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 27,0

A. 30,6

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Câu 13: Lên men hoàn toàn a gam glucozơ, thu được C2H5OH và CO2. Hấp thụ hết CO2 sinh ra vào dung dịch nước vôi trong dư, thu được 15 gam kết tủa. Giá trị của a là:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 6,94

A. 8,20

Câu 11: Đun nóng 5,18 gam metyl axetat với 100ml dung dich NaOH 1M đến phản ứng hoàn toàn. Cô cạn dung dịch sau phản ứng, thu được m gam chất rắn khan. Giá trị của m là:

A. 0,05

IỄ N

Câu 32: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm 2 este đồng phân cần dùng 4,704 lít khí O2 , thu được 4,032 lít CO2 và 3,24 gam H2O. Nếu cho m gam X tác dụng hết với 110 ml dung dịch KOH 1M. Cô cạn dung dịch sau phả ứng thì thu được 7,98 gam chất rắn khan, trong đó có a mol muốn Y và b mol muối Z (MY > MZ ). Các thể tích khí đều đo ở điều kiện chuẩn. Tỉ lệ a : b là: A. 2 : 3

B. 3 : 2

C. 2 : 1

D. 1 : 5

Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 35: Hỗn hợp X gồm metyl fomat, anđehit acrylic và metyl acrylat. Đốt cháy hoàn toàn m gam X rồi hấp thụ hết sản phẩm cháy vào dung dịch Ca(OH)2 dư, thu được 9 gam kết tủa và khối lượng dung dịch giảm 3,78 gam. Giá trị của m là : B. 1,54

C. 1,22

D. 2,02

B. Tổng phân tử khối của hai chất trong X là 164.

TR ẦN

C. Thành phần phần trăm khối lượng các chất trong X là 49,5% và 50,5%. D. Một chất trong X có 3 công thức cấu tạo phù hợp với điều kiện bài toán.

10 00

Câu 38: Sục 13,44 lít CO2 (đktc) vào 200 ml dung dịch X gồm Ba(OH)2 1,5M và NaOH 1M. Sau phản ứng thu được dung dịch Y. Cho dung dịch Y tác dụng với 200 ml dung dịch hỗn hợp BaCl2 1,2M và KOH 1,5M thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là: B. 39,4

A. 66,98

C. 47,28

D. 59,1

-L

Í-

Câu 39: Hòa tan 50 gam tinh thể CuSO4. 5H2O vào 200 ml dung dịch HCl 0,6M tạo thành dung dịch X. Đem điện phân dung dịch X (các điệc cực trơ) với dòng điện I = 1,34A trong 4 giờ. Khối lượng kim loại thoát ra ở catot và V khí thoát ra ở anot là ? (Biết hiệu suất điện phân là 100%)

ÁN

A.6,4 gam và 1,792 lit

B. 10,8 gam và 1,344 lit C. 6,4 gam và 2,016 lit

ÀN

D. 9,6 gam và 1,792 lit

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

A. Khối lượng của chất có phân tử khối lớn hơn trong X là 2,55 gam.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

Câu 37: Cho hỗn hợp X gồm hai chất hữu cơ, no đơn chức, mạch hở (chứa C, H, O) tác dụng vừa đủ với 20ml dung dịch NaOH 2M thu được một muối và một ancol. Đun nóng lượng ancol thu được với axit H2SO4 đặc ở 170°C thu được 0,015 mol anken (là chất khí ở điều kiện thường). Nếu đốt cháy lượng X như trên rồi cho sản phẩm qua bình đựng CaO dư thì khối lượng bình tăng 7,75 gam. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Phát biểu nào sau đây đúng ?

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

D. 3883,24 m3

C. 5883,25 m3

B. 1470,81 m3

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Thể tích khí thiên nhiên (đktc) cần để điều chế được 1 tấn PVC là : A. 5589,08 m3

U Y

H = 15% H = 95% H = 90% Metan  → Axetilen  → Vinyl clorua  → Poli(vinyl clorua).

Câu 36: Poli(vinyl clorua) được điều chế từ khí thiên nhiên (chứa 95% metan về thể tích) theo sơ đồ chuyển hoá và hiệu suất (H) như sau :

A. 1,95

IỄ N

Câu 40: Cho m gam hỗn hợp M gồm đipeptit X, tripeptit Y, tetrapeptit Z và pentapeptit T (đều mạch hở) tác dụng với dung dịch NaOH vừa đủ thu được hỗn hợp Q gồm muối của Gly, Ala và Val. Đốt cháy hoàn toàn Q bằng một lượng oxi vừa đủ, thu lấy toàn bộ khí và hơi đem hấp thụ vào dung dịch Ca(OH)2 dư thấy khối lượng bình tăng 13,23 (gam) và có 0,84 lit khí thoát ra. Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn m gam M, thu được 4,095 gam H2O. Giá trị m gần nhất với? A.6,0 B. 6,5 Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

IỄ N

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

Í-

-L A

H B

10 00 TR ẦN G

H Ư

ẠO

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÁN

U Y

--- HẾT ---

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

C. 7,0

D. 7,5

Trang 7

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN NGỌC ANH- ĐỀ 01

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

04. C

05. D

06. C

07. A

08. B

09. B

11. B

12. B

13. D

14. B

15. D

16. D

17. C

18. D

19. A

20. D

21. B

22. B

23. A

24. D

25. C

26. B

27. B

28. A

29. B

30. A

31. A

32. D

33. C

34. D

35. D

36. C

37. C

39. A

40. A

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

TR ẦN B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO ÀN

IỄ N

38. D

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

10. C

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

03. C

U Y

02. C

01. C

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN NGỌC ANH- ĐỀ 01

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

U Y

Câu 1: Chọn C.

→ Ba(AlO2)2 + 4H2O (3) 2Al(OH)3 + Ba(OH)2 

H Ư

Vậy sản phẩm thu được có một chất khí (H2) và một chất kết tủa (BaSO4). Câu 2: Chọn C.

TR ẦN

- Thủy phân saccarozơ:

+ H 2O C12H22O11 → C6H12O6 (glucozơ) + C6H12O6 (fructozơ) + H

10 00

- Phản ứng tráng bạc của sản phẩm: o

t C6H12O6 + 2[Ag(NH3)2]OH → CH2OH[CHOH]4COONH4 + 2Ag + 3NH3 + H2O

Câu 3: Chọn C.

+ HNO H 2SO 4 ,t

+6H, t o Fe HCl

-L

Í-

3 C 6 H 5 NO 2  → C6 H 5 NH 2 , H = 30% - Quá trình phản ứng: C 6 H 6 → o +

ÁN

- Ta có: n C 6 H 5NH 2 = n C 6 H 6 .H% =

156 .0,3 = 0,6 mol ⇒ m C 6 H 6 = 55,8(g) 78

Câu 4: Chọn C.

ÀN

Cao su buna-S có dạng (C4H6)a.(C8H8)b.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

→ Al(OH)3↓ trắng keo + BaSO4↓ trắng (2) Ba(OH)2 + Al2(SO4)3 

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP ẠO

Ba + 2H2O  → Ba(OH)2 + H2↑ (1)

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

- Thứ tự phản ứng xảy ra như sau:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

LỜI GIẢI CHI TIẾT

IỄ N

49,125 gam (C4H6)a.(C8H8)b + 0,1875 mol Br2

• n(-C4H6-) = nBr2 = 0,1875 mol → m(-C8H8-) = 49,125 - m(-C4H6-) = 49,125 - 0,1875 × 54 = 39 gam

→ n(-C8H8-) = 39 : 104 = 0,375 mol → b : a = 0,375 : 0,1875 = 2 : 1 → Đáp án đúng là đáp án C.

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 5: Chọn D. - Phương trình phản ứng: COOCH3 C

COOCH3

to, p, xt

CH2

n CH2

n CH3

HCl

A. NaNO3

Không phản ứng

B. NaOH

Không phản ứng

Không hiện tượng

C. NaHCO3

Không phản ứng

Thoát khí không màu

D. NaCl

Không phản ứng

Kết tủa trắng Không phản ứng

TR ẦN

t (CH3[CH2]16COO)3C3H5 + 3NaOH  → 3CH3[CH2]16COONa + C3H5(OH)3

Tristearin

Glixerol

Câu 8: Chọn B.

Natri sterat (X)

∆m 0,4 0,05 = = 0,05mol ⇒ C M(CuSO4 ) = = 0,5M ∆M Cu −Fe 8 0,1

10 00

TGKL  → n Cu2 + =

Câu 9: Chọn B.

Í-

Câu 10: - Do trong KMnO4 có chứa nguyên tố đang ở trạng thái oxi hóa cao nhất : Mn+7⇒ KMnO4 là chất oxi hóa.

ÁN

-L

- Vì KMnO4 là chất oxi hóa nên đối tác phản ứng với nó phải có tính khử ⇒Từ các chất đề cho suy ra − chỉ có thể là :FeCl2 (chứa Fe2+ , FeSO4( chứa Fe2+ , H2S( chứa S2− và HCl ( chứa Cl ) ⇒Chọn C. Các phản ứng minh họa:  → 5Fe3+ + Mn2+ + 4H2O

ÀN

5Fe2+ + MnO-4 + 8H+

→ 5SO2 + 6Mn2+ + 14H2O 5H2S +6 MnO4− + 18H+ 

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Không phản ứng

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

Không phản ứng

H Ư

Câu 7: Chọn A. - Phản ứng:

Ca(OH)2

CaCl2

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 6: Chọn C.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

CH3

IỄ N

→ 5Cl20 + 2Mn2+ + 8H2O 10 Cl− + + 2MnO4- + 16H+ 

Câu 11: Chọn B. - Phản ứng:

CH 3COOCH 3 + NaOH → CH 3COONa + CH 3OH 0,07mol

0,1mol

→

0,07 mol

Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

⇒ m r¾n khan = 40n NaOH(d−) + 82n CH3COONa = 6,94(g)

Câu 12: Chọn B.

- Fructozơ là thành phần chính của mật ong (fructozơ có độ ngọt lớn nhất trong các loại cacbohidrat).

Câu 15: Chọn D.

TR ẦN

- Các polime mạch phân nhánh thường gặp là amilopectin và glicozen. - Các polime mạch không gian thường gặp là cao su lưu hóa và nhựa rezit (nhựa bakelit).

- Các polime mạch không phân nhánh thường gặp là còn lại.

10 00

Câu 16: Chọn D.

- Các amin có tính bazơ nên có khả năng làm đổi màu quỳ tím chuyển thành màu xanh trừ anilin (và đồng đẳng của nó) không làm đổi màu quỳ tím do có tính bazơ yếu.

- Đối với các amino axit có dạng (H2N)x-R-(COOH)y thì :

Í-

+ Nếu x > y : quỳ tím chuyển sang màu xanh

-L

+ Nếu x = y : quỳ tím không đổi màu.

ÁN

+ Nếu x < y : quỳ tím chuyển sang màu đỏ. Vậy có 3 dung dịch làm đổi màu quỳ tím là:

ÀN

Dung dịch

C2H5NH2

NH2[CH2]2CH(NH2)COOH

Đỏ

Xanh

Màu quỳ tím

HOOC[CH2]2CH(NH2)COOH

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

56000 = 2000 28

H Ư

- Ta có: M ( −CH 2 −CH 2 ) n = 56000 ⇒ n =

Câu 14: Chọn B.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

n CO 2 n CaCO 3 = = 0,075 mol ⇒ m glucoz¬ = 0,075.180 = 13,5(g) 2 2

Câu 13: Chọn D.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

- Amilopectin là một đoạn mạch của tinh bôt.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

- Glucozơ hay còn gọi là đường nho, đường trái cây.

- Ta có: n glucoz¬ =

- Saccarozơ hay còn gọi là đường mía, đường thốt nốt.

IỄ N

Câu 17: Chọn C.

• Các yếu tố ảnh hưởng đến nhiệt độ sôi:

- Phân tử khối: nếu như không xét đến những yếu tố khác, chất phân tử khối càng lớn thì nhiệt độ sôi càng cao.

Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

- Liên kết Hiđro: nếu hai chất có phân tử khối xấp xỉ nhau thì chất nào có liên kết hiđro sẽ có nhiệt độ sôi cao hơn.

D. Đúng, Trong phân tử cao su buna: ( CH 2 − CH = CH − CH 2 ) còn liên kết đôi C = C, nên có thể tham gia phản ứng cộng.

H Ư

Câu 19: Chọn A.

TR ẦN

- Các kim loại đứng trước cặp H+/H2 có thể tác dụng được với HCl.

- Các kim loại đứng trước cặp Ag+/Ag có thể tác dụng được với AgNO3.

10 00

Vậy các kim loại vừa tác dụng được với dung dịch HCl, vừa tác dụng được với dung dịch AgNO3 là Mg, Zn, Al, Fe, Ni và Sn.

Câu 20: Chọn D.

A. Sai, Phản ứng giữa ancol với axit cacboxylic được gọi là phản ứng este hóa.

B. Sai, Phản ứng xà phòng hóa là phản ứng một chiều.

-L

Í-

C. Đúng.

ÁN

D. Sai, Phản ứng este hóa là phản ứng thuận nghịch. Câu 21: Chọn B.

A. Sai, Đa số các polime không tan trong các dung môi thông thường.

ÀN

B. Đúng, Hầu hết các polime không có nhiệt độ nóng chảy xác định, nóng chảy ở nhiệt độ khá rộng.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

C. Sai, Polietilen là polime được điều chế từ phản ứng trùng hợp.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. Sai, Trùng hợp axit ε-aminocaproic thu được nilon-6.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

A. Sai, Đun nóng tinh bột với dung dịch axit thì xảy ra phản ứng cắt mạch polime .

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

Câu 18: Chọn D.

U Y

Vậy chất có nhiệt độ sôi thấp nhất là HCOOCH3.

http://daykemquynhon.ucoz.com

H N

Axit > ancol > amin > este > xeton > anđehit > dẫn xuất halogen > ete > CxHy

• Dãy sắp xếp nhiệt độ sôi giảm dần của các hợp chất có nhóm chức khác nhau và phân tử khối xấp xỉ nhau:

- Cấu tạo phân tử: nếu mạch càng phân nhánh thì nhiệt độ sôi càng thấp.

IỄ N

C. Sai, Lấy ví dụ như:

Trang 12

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

D. Sai, Các polime không bay hơi.

U Y

Gly–Ala–Val, Gly–Val–Ala, Ala–Gly–Val, Ala–Val–Gly, Val–Gly–Ala, Val–Ala–Gly.

Câu 24: Chọn D.

H Ư

- Tơ visco được tạo thành từ phản ứng giữa xenlulozơ với CS2 và NaOH tạo thành một dung dịch nhớt gọi là visco. Bơm dung dịch này qua những lỗ rất nhỏ rồi ngâm trong dung dịch H2SO4 tạo thành tơ visco.

TR ẦN

Câu 25: Chọn C.

- Khi cho 21,5 gam X tác dụng với 0,43 mol H2SO4 thì :

n + + n NO 2n H2SO4 − 2n H2O − 2n H2 = 0, 02 mol ⇒ n Cu(NO3 )2 = NH4 = 0, 04 mol 4 2

BT:H  → n NH 4+ =

m X + 98n H 2SO 4 − 30n NO − 2n H 2 − m Z = 0, 26 mol 18

10 00

BTKL  → n H 2O =

2n H 2SO4 − 10n NH 4+ − 4n NO − 2n H 2

= 0,08mol

Í-

- Ta có n O(trong X) = n FeO =

⇒ %m Al =

ÁN

-L

3n Al + 2n Zn = 3n NO + 2n H 2 + 8n NH 4 + = 0, 6 n Al = 0,16 mol ⇒ - Xét hỗn hợp X ta có:  27n Al + 65n Zn = m X − 72n FeO − 188n Cu(NO3 ) 2 = 8, 22 n Zn = 0, 06 mol

27.0,16 .100 = 20, 09 21,5

ÀN

Câu 26: Chọn B.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

- Có 6 công thức cấu tạo là:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 23: Chọn A.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

- Bậc của amin được tính bằng số nguyên tử H trong phân tử aminoac bị thay thế bởi gốc hidrocacbon do vậy chỉ có CH3NHCH3 là amin bậc 2.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 22: Chọn B.

BT:e

IỄ N

 → 3n Al + n Na = 2n H 2 → 3x + 2x = 0, 4 ⇒ x = 0,08 ⇒ m = 27n Al + 23n Na = 5,84 (g)

Câu 27: Chọn B.

- Các phản ứng xảy ra: 0

t → CH3COONa (A) + CH3CHO (B) (1) CH3COOCH=CH2 (M) + NaOH 

Trang 13

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com 0

t → CH3COONH4 (F) + Ag↓ + NH4NO3 (2) CH3CHO (B) + AgNO3 + NH3  0

t (3) CH3COONH4 (F) + NaOH  → CH3COONa (A) + NH3 + H2O

Câu 28: Chọn A.

- X và Y lần lượt là NH2CH2COOCH3 và CH2 = CH – COONH4. 0

U Y

ẠO

H Ư

t HCOONH 2 (CH 3 ) 2 + NaOH  → HCOONa + CH 3 NHCH 3 + H 2O

Câu 30: Chọn A.

→ NaHCO3 (b) CO2 (d ư) + NaOH 

TR ẦN

→ Cu(NO3)2 + 2Fe(NO3)2 (a) Cu(dư) + 2Fe(NO3 )3 

→ 3FeCl2 (d) Fe dư + 2FeCl3 

10 00

→ CaCO3 + 2NaHCO3 (ngoài ra còn Na2CO3 dư) (c) Na2CO3 (d ư) + Ca(HCO3 )2 

Vậy có 2 thí nghiệm dung dịch thu được chỉ chứa 1 muối tan là (b), (d).

Í-

Câu 31: Chọn A.

-L

- Đốt cháy hỗn hợp este thì: n H 2O =

m b×nh 1 t¨ng m b×nh 2 t¨ng = 0,345 mol vµ n CO2 = n CaCO3 = = 0,345 mol 18 100

ÁN

- Nhận thấy rằ ng n H2O = n CO2 , nên trong X chỉ chứa các este no, đơn chức, mạch hở.

Câu 32: Chọn D.

ÀN

- Khi đốt cháy m gam X ta nhận thấ y n CO 2 = n H 2O ⇒ X chứa 2 este no, đơn chức mạch hở. BT:O

IỄ N

→ n −COO = n X =

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

t HCOONH 3C 2 H 5 + NaOH  → HCOONa + C 2 H 5 NH 2 + H 2O

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

- X có 2 đồng phân cấu tạo là HCOONH3C2 H5 và HCOONH(CH3 )2.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 29: Chọn B.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

t CH 2 = CH − COONH 4 (Y) + NaOH  → CH 2 = CH − COONa + NH 3 (T) + H 2O

t NH 2CH 2COOCH 3 (X) + NaOH  → NH 2 CH 2COONa + CH 3OH(Z)

2n CO 2 + n H 2O − 2n O 2 n = 0,06 mol ⇒ C X = CO 2 = 3 (C 3H 6 O 2 ) 2 nX

- Khi cho m gam X trên tác dụng với 0,11 mol KOH thì :

n 0,01 1 68n HCOOK + 82n CH 3COOK = m r¾n khan − 56n KOH = 5,18  n HCOOK = 0,05mol ⇒ CH3COOK = = →  n 0,01mol = n 0,05 5 n + n = n = 0,06 CH COOK HCOOK HCOOK CH COOK X  3 3 

Trang 14

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 33 : Chọn C. 3+ 2+ 3− →↓ - Loại B vì Al , Ba + PO 4 

2− − − - Loại C vì OH + HCO3 → CO3 + H 2 O

2+ 2− - Loại D vì Ca + CO3 → CaCO3 ↓

U Y

với m dd gi¶m = m CaCO3 − (44n CO2 + 18n H2O ) = 3,78 → n H2O = 0,07 mol

- Vì dùng 1 l ượng dư Ca(OH)2 nên n CO2 = n CaCO3 = 0,09 mol

quan hÖ

 → n C 3H 4O + n C 4H6O2 = n CO2 − n H 2O = 0,02 mol CO vµ H O 2

TR ẦN

H Ư

- Xét hỗn hợp các chất trong X: HCOOCH3 (k=1); CH2 =CH-CHO (k=2) và CH2 =CH-COOCH3 (k=2)

n CO 2 − 4n C 4H 6O 2 = 0, 005 mol 2

- Để mX(min) thì n C2H 4O2 min khi và chỉ khi: n C3H 4O = 0 ⇒ n C 2 H 4O 2 =

10 00

⇒ m X(min) = 60n C 2H 4O 2 + 86n C 4H 6O 2 = 2, 02 (g) (thỏa mãn với đáp án của đề).

- Lưu ý : Nếu ta cho n C3H 4O = n C 4H 6O 2 =

án của đề bài cho.

-L

2n C 2 H3Cl H 1 .H 2 .H 3 = 0,25.103 mol = 0,12825 ⇒ n CH 4 = 100 ∑H

ÁN

∑H =

Í-

Câu 36: Chọn C. - Ta có :

0, 02 = 0, 01 mol thì lúc này ta sẽ giải ra được chính xác đáp 2

⇒ VCH 4 (trong tù nhiªn) =

n CH 4 .22, 4 = 5883,25(m 3 ) 0,95

ÀN

Câu 37: Chọn C.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 35: Chọn D.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

- Khi thuỷ phân không hoàn toàn peptit trên thì thu được 5 tripeptit mà trong thành phần có phenylalanin (Phe) là: Pro-Gly-Phe, Gly-Phe-Ser, Phe-Ser-Pro, Ser-Pro-Phe và Pro-Phe-Arg.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 34: Chọn D.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Vậy chọn A.

IỄ N

- Khi đốt cháy X có n CO2 = n H2O → 44n CO 2 + 18n H 2O = m b×nh t¨ng → 44a + 18a = 7,75 ⇒ a = 0,125 mol

- Xét quá trình X tác dụng với NaOH :

+ Nhận thấy rằng, n NaOH > n anken , trong trong X chứa 1 este và 1 axit. Khi dehirat hóa ancol thì :

→ n este(A) = n anken = 0,015mol ⇒ n axit(B) = n X − n este = 0,025mol - Gọi CA và CB lần lượt là số nguyên tử C của este A và axit B (với CA ≥ 3, CB ≥ 1) Trang 15

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

 → n A .C A + n B .C B = n CO2 → 0,015C A + 0,025C B = 0,125 ⇒ C A = 5 vµ C B = 2(tháa) Vậy (A) lµ C 5H10O2 vµ (B) lµ C 2 H 4 O2

A. Sai, Độ chênh lệch khối lượng giữa A và B là: ∆m = 102n A − 60n B = 0,03(g)

H Đ

BT: C

< n CO2 < n OH − ⇒ n CO32− = n OH − − n CO2 = 0,2 mol → n HCO3− = n CO2 − n CO32− = 0, 4 mol

H Ư

- Khi cho dung dịch Y tác dụng với dung dịch chứa 0,24 mol BaCl2 và 0,3 mol KOH thì: HCO 3 − + OH − + Ba 2 +  → BaCO 3 + H 2 O 0,3mol

⇒ m BaCO3 = 0,3.197 = 59,1(g)

0,3mol

10 00

Câu 39: Chọn A.

0,54 mol

TR ẦN

0,4 mol

(a) Sai, Hidro hóa glucozơ thu được soritol:

Ni, t → HOCH2[CHOH]4CH2 OH HOCH2[CHOH]4CHO + H2 

Í-

(b) Đúng, Trong dạ dày c ủa các động vật nhai lại như trâu, bò… có chứa enzim xenlulaza có thể làm thủy phân xenlulozơ.

-L

ÁN

(d) Đúng, Do H2 SO4 đặc có tính háo nước nên khi cho H2 SO4 vào đường saccarozơ thì :

→ C(đen) + H2SO4.11H2O C12 (H2O)11 + H2SO4(đặc) 

ÀN

(e) Đúng, Trong công nghiệp dược phẩm, saccarozơ được dùng để pha chế thuốc.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

n OH −

Vì

ẠO

- Khi cho 0,6 mol CO2 tác dụng với dung dịch X gồm 0,3 mol Ba(OH)2 và 0,2 mol NaOH:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Câu 38: Chọn D.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

102n A .100% = 50,5 ⇒ %m B = 49,5 102n A + 60n B

D. Sai, Este A có 7 đồng phân tương ứng là: CH3 COO-C3H7 (2 đồng phân) ; HCOO-C4 H9 (4 đồng phân) ; C2 H5COOC2H5 (1 đồng phân) và axit B chỉ có 1 đồng phân là CH3COOH.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

C. Đúng, %m A =

B. Sai, Tổng khối l ượng phân t ử khối của A và B là 162.

Vậy có 3 phát biểu đúng là (b), (d) và (e)

IỄ N

Câu 40: Chọn A.

C2 H 3 NO : 0, 22.2 = 0, 44(mol )  Quy đổi hỗn hợp E về CH 2 : x(mol )  H O : y(mol)  2

Trang 16

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Có nO2 = 2,25nC2H3NO + 1,5nCH2 → x =

1,98 − 2, 25.0, 44 =0,66 mol 1,5

Có mtăng =mCO2 +mH2O → 92,96= 44.( 0,44.2 + 0,66) + 18. ( 1,5.0,44 + 0,66 + y) → y = 0,08 =nE

Hỗn hợp E chứa X, Y có tỉ lệ mol tương ứng 1 : 3 → X : 0,02 mol và Y :0,06 mol

U Y .Q

Lập bảng chọn giá trị x1 = 14(2Gly-2Val) và y1 = 21 (3Gly-3Val)

H Ư

Vậy thủy phân Y thu được 3 Gly và 3 Val.

ÁN

-L

Í-

10 00

TR ẦN

----- HẾT -----

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

luôn có 6.2 = 12 ≤ y1 ≤ 77 /3 = 25,5

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Gọi số C trong X và Y lần lượt là x1 và y1 ( 8 ≤ x1 ≤ 20, 12≤ y1 ≤ 30) → x1.0,02 + y1.0,06 = 0,44. 2 + 0,66 → x1 + 3y1 = 77

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Và 0,02n + 0,06m= 0,44 → n =4 và m = 6

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Gọi số mắt xích của X,Y lần lượt là n,m → n + m = 10

Trang 17

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN NGỌC ANH- ĐỀ 02

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)

Hiểu

Vận dụng

H Ư

5. Hiđrocacbon no 6. Hiđrocacbon không no

TR ẦN

7. Hiđrocacbon thơm 8. Ancol-Phenol

10 00

9. Anđehit-Axit cacboxylic 2

Câu 18,

Câu 6, 33,

20, 28

34, 36

Câu 16,

Câu 12,

12. Cacbohidrat

ÁN

-L

Í-

11. Amin, amino axit, protein, peptit

10. Este, lipit

14. Đại cương về kim loại

ÀN

13. Polime, vật liệu polime

Đ IỄ N

16. Sắt, Cu và các kim loại

Câu 2,

Câu 10,

Câu 4, 5, 23,

14, 15

19,

nhóm B 17. Tổng hợp hóa vô cơ

Câu 27

Câu 17,

Câu 26

1 3

Câu 3, 9, 37

Câu 25

Câu 1

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

4. Đại cương hữu cơ

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TP ẠO Đ

3. Nhóm Cacbon - silic

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Nhớ

2. Nhóm Nitơ- Photpho

15. Kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm

Bài tập

Lý thuyết

Tổng

1. Sự điện li

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Chuyên đề

Cấp độ

U Y

Loại câu hỏi

I. MA TRẬN ĐỀ THI

40 2

Câu 29

Câu 32

Câu 8, 11,

21, 24,

Trang 1

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

IỄ N

Í-

-L A

H B

10 00 TR ẦN G

H Ư

ẠO

19. Phân biệt chất, hóa học và các vấn đề KTXH-MT

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú 18

Câu 31, Câu 7,

39 13,

11 13

16 40

Câu 22

Tổng (câu)

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

U Y

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ÁN

18. Tổng hợp hoá học hữu cơ

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Trang 2

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

II. ĐỀ THI Câu 1: Ngâm một đinh sắt trong dung dịch HCl, phản ứng xảy ra chậm. Để phản ứng xảy ra nhanh hơn, người ta thêm tiếp vào dung dịch axit một vài giọt dung dịch nào sau đây B. FeCl3.

C. H2SO4.

D. Cu(NO3)2.

A. NaCl.

C. MgO và Fe2O3.

D. CaO và MgO.

B. Al2O3 và CuO.

B. 2

C. 1

D. 4

A. 3

ẠO

Câu 4: Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp Mg, Al, Fe và Cu trong dung dịch HNO3 (loãng dư) thu được dung dịch X. Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch X được kết tủa Y. Nung kết tủa Y đến khi phản ứng nhiệt phân kết thúc thu được tối đa bao nhiêu oxit

A. 0,72.

TR ẦN

H Ư

Câu 5: Hòa tan hoàn toàn 7,5 gam hỗn hợp gồm Mg và Al bằng lượng vừa đủ V lít dung dịch HNO3 1M. Sau khi các phản ứng kết thúc, thu được 0,672 lít N2 (ở đktc) duy nhất và dung dịch chứa 54,9 gam muối. Giá trị của V là B. 0,65.

C. 0,70.

D. 0,86.

10 00

Câu 6: Este đơn chức X có tỉ khối hơi so với CH4 là 6,25. Cho 20 gam X tác dụng với 300 ml dung dịch KOH 1M (đun nóng). Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 28 gam chất rắn khan. Công thức cấu tạo của X là

Câu 7: Cho các phát biểu sau:

D. CH3-COO-CH=CH-CH3.

C. CH2=CH-CH2- COO -CH3.

B. CH2=CH-COO-CH2-CH3.

A. CH3-CH2-COO-CH=CH2

-L

Í-

(a) Các chất CH3NH2, C2H5OH, NaHCO3 đều có khả năng phản ứng với HCOOH.

ÁN

(b) Thành phần chính của tinh bột là amilopectin. (c) Các peptit đều tác dụng với Cu(OH)2 cho hợp chất có màu tím đặc trưng. (d) Anilin (C6H5NH2) tan ít trong nước.

ÀN

Trong các phát biểu trên, số phát biểu đúng là

A. 3.

B. 2.

C. 1.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

D. 8,82 gam.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. 8,21 gam.

B. 8,94 gam.

A. 9,67 gam.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

Câu 3: Đốt cháy 4,56 gam hỗn hợp E chứa metylamin, đimetylamin, trimetylamin cần dùng 0,36 mol O2. Mặt khác lấy 4,56 gam E tác dụng với dung dịch HCl loãng, dư thu được lượng muối là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

A. Fe2O3 và CuO.

Câu 2: Ở nhiệt độ cao, khí CO khử được các oxit nào sau đây

D. 4.

IỄ N

Câu 8: Dung dịch X gồm 0,01 mol Cu(NO3)2 và 0,1 mol NaHSO4. Khối lượng Fe tối đa phản ứng được với dung dịch X là (biết NO là sản phẩm khử duy nhất của NO -) 3

A. 3,36 gam.

B. 5,60 gam

C. 2,80 gam.

D. 2,24 gam.

Câu 9: Đun nóng dung dịch chứa 0,2 mol hỗn hợp gồm glyxin và axit glutamic cần dùng 320 ml dung dịch NaOH 1M, cô cạn dung dịch sau phản ứng, thu được lượng muối khan là Trang 3

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn A. 36,32 gam.

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

B. 30,68 gam.

C. 35,68 gam.

D. 41,44 gam.

Câu 10: Cho biết thứ tự từ trái sang phải của các cặp oxi hóa – khử trong dãy điện hóa (dãy thế điện cực chuẩn) như sau: Zn2+/Zn; Fe2+/Fe; Cu2+/ Cu; Fe3+/Fe2+; Ag+/Ag. Các kim loại và ion đều phản ứng được với ion Fe2+ trong dung dịch là C. Ag, Cu2+

D. Zn, Cu2+

B. Zn, Ag+.

A. Ag, Fe3+

C. C3H9N

B. CH5N

D. C2H7N

H Ư

A. C4H11N

Câu 12: Trung hoà 9,0 gam một amin đơn chức Y cần 200 ml dung dịch HCl 1M. CTPT của Y là

Câu 13: Phát biểu nào sau đây là sai

TR ẦN

A. Metyl amin là chất khí, làm xanh quỳ tím ẩm.

B. Các đipeptit hòa tan được Cu(OH)2 ở nhiệt độ thường.

C. Các amino axit có nhiệt độ nóng chảy cao.

10 00

D. Các chất béo có gốc axit béo không no thường là chất lỏng.

B. Sn.

C. Ag.

D. Au.

A. Fe.

Câu 14: Kim loại có tính khử mạnh nhất là

Í-

Câu 15: Trong các kim loại Na, Fe, Cu, Ag, Al. Có bao nhiêu kim loại chỉ điều chế được bằng phương pháp điện phân B. 2.

-L

A. 1.

C. 4.

D. 3.

ÁN

Câu 16: Khi cho HNO3 đặc vào ống nghiệm chứa anbumin thấy có kết tủa màu A. xanh thẫm.

B. tím.

C. đen.

D. vàng.

ÀN

Câu 17: Hai dung dịch đều phản ứng được với kim loại Fe là:

IỄ N

A. AgNO3 và H2SO4 loãng

C. HCl và AlCl3

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

D. K2SO4, NH4NO3, KOH, (NH4)2SO4

C. KOH, NH4NO3, K2SO4, (NH4)2SO4

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

U Y

X Z T Y Có kết tủa xuất Không hiện Kết tủa và khí thoát Có khí thoát ra hiện tượng ra Các dung dịch X, Y, Z, T lần lượt là A. K2SO4, (NH4)2SO4, KOH, NH4NO3 B. (NH4)2SO4, KOH, NH4NO3, K2SO4

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Chất dd Ba(OH)2, t0

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Câu 11: là một trong các dung dịch sau: (NH4)2SO4, K2SO4, NH4NO3, KOH. Thực hiện thí nghiệm để nhận xét chúng và có được kết quả như sau:

B. ZnCl2 và FeCl3 D. CuSO4 và HNO3 đặc nguội

Câu 18: Este X có công thức phân tử C2H4O2. Đun nóng 9,0 gam X trong dung dịch NaOH vừa đủ đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam muối. Giá trị của m là A. 8,2.

B. 10,2.

C. 12,3.

D. 15,0.

Trang 4

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Câu 19: Cho hỗn hợp Cu và Fe hòa tan vào dung dịch H2SO4 đặc nóng tới khi phản ứng hoàn toàn, thu được dung dịch X và một phần Cu không tan. Cho dung dịch NH3 dư vào dung dịch X thu được kết tủa Y. Thành phần của kết tủa Y gồm B. Fe(OH)2, Cu(OH)2 C. Fe(OH)3, Cu(OH)2. D. Fe(OH)3.

Câu 20: Este X có CTPT CH3COOC6H5. Phát biểu nào sau đây về X là đúng

A. Tên gọi của X là benzyl axetat.

B. 3,84.

C. 2,56.

D. 6,96.

A. 5,12.

ẠO

Câu 21: Cho 6,88 gam hỗn hợp chứa Mg và Cu với tỷ lệ mol tương ứng là 1 : 5 vào dung dịch chứa 0,12 mol Fe(NO3)3. Sau khi các phản ứng hoàn toàn thu được m gam kim loại. Giá trị của m là:

+ H 2 ,t ° + KMnO 4 +T Y  → P  → Q  →E Pd/PbCO3 H 2SO4 ,t °

H Ư

+ H2O + O2 1500° X  → Y  → Z  → T; HgSO 4 ,H 2SO 4

Câu 22: Cho các sơ đồ chuyển hóa sau:

Biết phân tử E chỉ chứa một loại nhóm chức. Phân tử khối của E là B. 118. C. 104. D. 146.

TR ẦN

A. 132.

B. 17,59.

C. 17,22.

D. 20,46.

A. 14,35.

10 00

Câu 23: Điện phân dung dịch X gồm FeCl2 và NaCl (tỉ lệ mol tương ứng là 1 : 2) với điện cực trơ màng ngăn xốp thu được dung dịch Y chứa hai chất tan, biết khối lượng dung dịch X lớn hơn khối lượng dịch Y là 4,54 gam. Dung dịch Y hòa tan tối đa 0,54 gam Al. Mặt khác dung dịch X tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 thu được m gam kết tủa. Giá trị m là

Í-

Câu 24: Hòa tan hết m gam hỗn hợp X gồm Mg, MgO, Mg(HCO3)2, MgSO3 bằng một lượng vừa đủ dung dịch H2SO4 30%, thu được 11,2 lít (đktc) hỗn hợp khí Y và dung dịch Z có nồng độ 36%. Tỉ khối của Y so với He bằng 8. Cô cạn Z được 72 gam muối khan. Giá trị của m là B. 10.

-L

A. 20.

C. 15.

D. 25.

ÁN

Câu 25: Phát biểu nào sau đây là sai A. Theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân, các kim loại kiềm có nhiệt độ nóng chảy giảm dần.

ÀN

B. Ở cùng một chu kỳ, bán kính kim loại kiềm lớn hơn bán kinh kim loại kiềm thổ.

C. KAl(SO4)2.12H2O, NaAl(SO4)2.12H2O và (NH4)Al(SO4)2.12H2O được gọi là phèn nhôm.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

D. X được điều chế bằng phản ứng của axit axetic với phenol.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

C. Khi cho X tác dụng với NaOH (vừa đủ) thì thu được 2 muối.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

B. X có phản ứng tráng gương.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

A. Fe(OH)2.

IỄ N

D. Các kim loại kiềm, kiềm thổ đều tác dụng với nước ngay ở điều kiện thường.

Câu 26: Khi bị ốm, mất sức hoặc sau các ca phẫu thuật, nhiều người bệnh thường được truyền dịch “đạm” để cơ thể sớm hồi phục. Chất trong dịch truyền có tác dụng trên là A. glucozơ.

B. saccarozơ.

C. amino axit.

D. amin.

Câu 27: Phát biểu nào sau đây là đúng:

Trang 5

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

A. Tất cả các polime tổng hợp đều được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng B. Tất cả các polime đều không tác dụng với axit hay bazơ. C. Protein là một loại polime thiên nhiên.

C. 1,304

D. 1,3

D. Na và dung dịch KCl.

Câu 30: Các α–amino axit đều có.

B. đúng một nhóm amino.

C. ít nhất 2 nhóm –COOH.

D. ít nhất hai nhóm chức.

H Ư

A. khả năng làm đổi màu quỳ tím.

B. 4.

C. 5.

10 00

Câu 32: Thực hiện các thí nghiệm sau

D. 3.

A. 6.

TR ẦN

Câu 31: Cho dãy các chất: triolein; saccarozơ; nilon-6,6; tơ lapsan; xenlulozơ và glyxylglyxin. Số chất trong dãy cho được phản ứng thủy phân trong môi trường kiềm là

(1) Cho bột Al vào dung dịch NaOH (dư).

(2) Điện phân dung dịch NaCl bằng điện cực trơ, không màng ngăn xốp.

(3) Cho dung dịch KI vào dung dịch chứa Na2Cr2O7 và H2SO4.

Í-

(4) Dẫn luồng khí NH3 qua ống sứ chứa CrO3.

-L

(5) Cho bột Fe vào lượng dư dung dịch FeCl3. Số thí nghiệm thu được đơn chất là. B. 4

C. 5

D. 3

ÁN

A. 2

Câu 33: Hỗn hợp X chứa các este đều mạch hở gồm hai este đơn chức và một este đa chức, không no chứa một liên kết đôi C=C. Đốt cháy hoàn toàn 0,24 mol X cần dùng 1,04 mol O2, thu được 0,93 mol CO2 và 0,8 mol H2O. Nếu thủy phân X trong NaOH, thu được hỗn hợp Y chứa 2 ancol có cùng số nguyên tử cacbon và hỗn hợp Z chứa 2 muối. Phần trăm khối lượng của este đơn chức có khối lượng phân tử lớn trong X là

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. K2O và H2O.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. dung dịch NaOH và Al2O3.

ẠO

A. dung dịch NaNO3 và dung dịch MgCl2

Câu 29: Cặp chất không xảy ra phản ứng là

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

B. 1,333

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

A. 1,403

U Y

Câu 28: Hai chất hữu cơ X, Y có thành phần phân tử gồm C, H, O (MX < MY < 70). Cả X và Y đều có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc và đều phản ứng được với dung dịch KOH sinh ra muối. Tỉ khối hơi của Y so với X có giá trị là:

D. Cao su buna-S có chứa lưu huỳnh trong phân tử.

A. 22,7%.

B. 15,5%.

C. 25,7%.

D. 13,6%.

Câu 34: Thực hiện sơ đồ phản ứng (đúng với tỉ lệ mol của các chất) sau: t° (1) X + NaOH  → X1 + X2 + 2H2O

t° → Na2SO4 + X3 (2) X1 + H2SO4 

t° (3) nX2 + nX4  → Nilon – 6,6 + 2nH2O

t° (4) nX3 + nX5  → Tơ lapsan + 2nH2O

Trang 6

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Nhận định nào sau đây là sai? A. X có công thức phân tử là C14H22O4N2. B. X2 có tên thay thế là hexan-1,6-điamin.

C. X3 và X4 có cùng số nguyên tử cacbon.

D. X2, X4 và X5 có mạch cacbon không phân nhánh.

D. Zn.

D. 5.

A. 14,865 gam.

B. 14,775 gam.

TR ẦN

H Ư

Câu 37: Hỗn hợp A gồm một peptit X và một peptit Y (mỗi chất được cấu tạo từ 1 loại aminoaxit, tổng số nhóm –CO-NH- trong 2 loại phân tử là 5) với tỉ lệ số mol nX : nY = 2 : 1. Khi thủy phân hoàn toàn m gam hỗn hợp A thu được 5,625 gam glyxin và 10,86 gam tyrosin. Gía trị của m là: C. 14,665 gam.

D. 14,885 gam.

B. 6

C. 8

10 00

A. 4

Câu 38: Cho 1,752 gam amin đơn chức X tác dụng với dung dịch HCl loãng dư, thu được 2,628 gam muối. Số đồng phân cấu tạo của X là D. 2

Câu 39: Chất nào sau đây không phản ứng với dung dịch HCl

B. CH3COOH

A. H2N-CH2-COOH

C. C2H5NH2

D. C6H5NH2

ÁN

-L

Í-

Câu 40: Người ta thường dùng các vật dụng bằng bạc để cạo gió cho người bị trúng gió (khi người bị mệt mỏi, chóng mặt…do trong cơ thể tích tụ các khí độc như H2S…). Khi đó vật bằng bạc bị đen do phản ứng: 4Ag + O2 + 2H2S → 2Ag2S + 2H2O.

Chẩt khử trong phản ứng trên là B. H2S

C. Ag

D. H2S và Ag.

--- HẾT ---

IỄ N

ÀN

A. O2

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

C. 6.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 4.

A. 3

ẠO

Câu 36: Đốt cháy hoàn toàn một este no 2 chức mạch hở X. Sục toàn bộ sản phẩm cháy vào dung dịch Ca(OH)2 dư, sau phản ứng thu được 5,0 gam kết tủa và khối lượng dung dịch giảm 2,08 gam. Biết khi xà phòng hóa X chỉ thu được muối của axit cacboxylic và ancol. Số đồng phân của X là:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

C. Ca.

B. Cu.

A. Mg.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 35: Hòa tan hết m gam kim loại M cần dùng 136 gam dung dịch HNO3 31,5%. Sau khi kết thúc phản ứng thu được dung dịch X và 0,12 mol khí NO duy nhất. Cô cạn dung dịch X thu được (2,5m + 8,49) gam muối khan. Kim loại M là

Trang 7

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN NGỌC ANH- ĐỀ 02

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

H 8-C

11-D

12-B

13-A

14-A

15-B

16-D

17-A

18-B

21-B

22-D

23-A

24-A

25-D

26-C

27-C

28-C

31-B

32-B

33-D

34-C

35-D

36-B

37-A

9-B

10-B

19-A

20-C

29-A

30-D

39-B

40-C

H Ư

TR ẦN B 10 00 A Ó H Í-L ÁN TO ÀN

IỄ N

38-C

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

7-A

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

6-A

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

5-D

U Y

4-D

3-B

2-A

ẠO

1-D

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

BẢNG ĐÁP ÁN

Trang 8

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

ĐỀ THI THỬ THPT QG 2018 GV NGUYỄN NGỌC ANH- ĐỀ 02

BỘ ĐỀ 2018 MÔN HÓA HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)

U Y

Câu 1: Đáp án D

H Ư

+ Trong dung dịch lúc này hình thành một pin điện điện cực Fe – Cu có sự chuyển dịch các electron và ion H+ trong dung dịch sẽ nhận electron vì vậy làm cho phản ứng xảy ra nhanh và khí H2 thoát ra nhiều hơn Câu 2: Đáp án A

⇒ Các chất thỏa mãn là: Fe 2 O3 và CuO

Câu 3: Đáp án B

TR ẦN

- Ở nhiệt độ cao, khí CO, H2 có thể khử được các oxit kim loại đứng sau Al trong dãy điện hóa.

10 00

- Quy đổi hỗn hợp E: CH3NH2, (CH3)2NH,(CH3)3N thành CnH2n+3N: a mol.

- Đốt cháy E: CnH2n+3N + (1,5n + 0,75)O2 → nCO2 + (n + 1,5)H2O + 0,5N2

→ n O2 = (1, 5n + 0, 75 ) a = 0,36 (1) và m E = (14n + 17 ) a = 4,56 ( 2 ) . Từ (1), (2) ta tính được: a = 0,12 mol.

-L

Câu 4: Đáp án D

Í-

BTKL - Cho E tác dụng với HCl thì n HCl = n E = 0,12mol  → mmuối=mE+36,5nHCl= 8,94(g)

ÁN

Mg, Cu + HNO3 Mg ( NO3 ) 2 , Cu ( NO3 )2 + NaOH Mg ( OH )2 , Cu ( OH ) 2 t ° MgO, CuO →  →   → + H 2O  Fe, Al Fe2 O3 Fe ( NO3 )3 , Al ( NO3 )3 Fe ( OH )3

ÀN

- Lưu ý:

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

- Khi nhỏ thêm dung dịch Cu(NO3)2 vào thì: Fe + Cu(NO3)2 → Fe(NO3)2 + Cu

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

ẠO

+ Khí H2 sinh ra một phần bám lại trên đinh sắt làm giảm khả năng tiếp xúc với ion H+ nên phản ứng xảy ra chậm và khí H2 sinh ra sẽ ít.

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

- Khi ngâm một đinh sắt vào dung dịch HCl thì: Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

LỜI GIẢI CHI TIẾT

IỄ N

+ Cho một lượng dư NaOH vào Al3+, ban đầu có kết tủa trắng keo không tan sau đó tan dần và tạo dung dịch trong suốt. + H2O cũng là một oxit vì theo định nghĩa oxit là hợp chất của 2 nguyên tố trong đó có 1 nguyên tố là oxi.

Vậy có tối đa là 4 oxit

Câu 5: Đáp án D

Trang 9

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

- Hướng tư duy 1: Bảo toàn nguyên tố N - Quá trình: Mg, Al + HNO3 → Mg ( NO3 )2 , Al ( NO3 )3 NH 4 NO3 + N 2 + H 2 O 0,03mol V (1)

54,9hon hop muoi

BT:N  → VHNO3 = 2n Mg ( NO3 ) + 3n Al( NO3 ) + 2n NH 4 NO3 + 2n H2 = 0,86 l

⇒ n HNO3 = 12n N 2 + 10n NH + = 0,86mol

H Ư

Câu 6: Đáp án A

TR ẦN

- Từ tỉ khối ta suy ra MX =100: C5H8O2 và nX = 0,2 mol ; nKOH = 0,3 mol. Đặt CTTQ của X là: RCOOR’

- Hướng tư duy 1: Tìm gốc R

m ran − 56n KOH du = 112 0, 2

10 00

M RCOOK =

+ Ta có n KOH pu = n RCOOK = n X = 0, 2mol → n KOH du = 0,1mol mà

⇒ R là −C 2 H 5 . Vậy công thức cấu tạo của X là

-L

m X + m KOH − m ran = 44 : CH 3CHO ⇒ R ' là −C 2 H 3 . Vậy X là 2

ÁN

BTKL  → M R 'OH =

Í-

- Hướng tư duy 2: Tìm gốc R’

C2H5COOCH=CH2

Câu 7: Đáp án A

ÀN

(a) Đúng, Phương trình phản ứng:

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

)

ẠO

(

m Al3+ + m Mg 2+ + 18n NH 4+ + 62 NO3− = 54,9  + Ta có  BTe + BTDT → n NH + = 0, 05mol 4  → n NO3− = n NH 4+ + 8n NH4+ + 10n N 2

- Hướng tư duy 2: Tính theo số mol HNO3

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

24n + 27n = 7,5 n Mg = 0, 2 Mg Al   + Ta có 148n Mg( NO3 )2 + 213n Al( NO3 ) + 80n NH 4 NO3 = 54,9 → n Al = 0,1 3  BT:e n  NH 4 NO3 = 0, 05 → 2n Mg + 3n Al = 8n NH4 NO3 + 10n N2  

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

7,5( g )

CH 3 NH 2 + HCOOH → HCOONH 3CH 3

IỄ N

H 2SO 4  → HCOOC 2 H 5 + H 2 O C2 H 5OH + HCOOH ←  t°

NaHCO3 + HCOOH → HCOONa + CO 2 + H 2 O

(b) Đúng, Amilopectin chiếm từ 70 – 80% khối lượng tinh bột trong khi amilozơ chiếm từ 20 – 30% khối lượng tinh bột.

Trang 10

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

(c) Sai, Các tripeptit trở lên (đipeptit không có phản ứng này) đều tác dụng với Cu(OH)2 cho hợp chất có màu tím đặc trưng. (d) Đúng, Anilin (C6H5NH2) là chất lỏng, sôi ở 184oC, không màu, rất độc, tan ít trong nước nhưng tan nhiều trong benzen và etanol.

Vậy có 3 phát biểu đúng là (a), (b), (d).

3n NO + 2n Cu 2+ + 2n H 2

→ 0,01

= 0, 05mol → m Fe = 2,8 (g)

TR ẦN

→ 0,02

H Ư

0,02

+ 2e →

2H+(dư)

0,01 → 0,02

Câu 9: Đáp án B

- Hướng tư duy 1: Xác định các chất có trong muối

10 00

0,32mol H 2 NCH 2 COONa : xmol H 2 NCH 2 COOH : xmol + NaOH →  + H 2O  HOOC ( CH 2 )2 CH ( NH 2 ) COOH : ymol  NaOOC ( CH 2 )2 CH ( NH 2 ) COONa : ymol

Í-

 x + y = 0, 2  x = 0, 08 + Ta có  → ⇒ mmuối = 97x + 191y= 30,68 (g)  x + 2y = 0,32  y = 0,12

-L

- Hướng tư duy 2: Bảo toàn khối lượng

ÁN

BTKL → mmuối =mgly+mglu+40nNaOH – m H 2O =30,68 (g) + Ta có n H 2O = n NaOH = 0,32mol 

Câu 10: Đáp án B

ÀN

- Dựa vào quy tắc α ta xác định được các cặp chất có phản ứng với Fe2+ là . Phản Zn, Ag+ ứng: Zn + Fe2+ → Zn2+ +Fe

Fe2+ + Ag+ → Fe3+ + Ag

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

→ Cu

+ 2e

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Cu2+

ẠO

chuyển lên Fe ).

→ 0,01

0,08 ← 0,02 → 0,06

(vì lượng Fe phản ứng tối đa nên Fe

→ NO + 2H2O

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

U Y

4H+ + NO3- + 3e

Fe → Fe2+ + 2e

BT:e  → n Fe =

Sự khử

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Sự oxi hóa

Câu 8: Đáp án C

IỄ N

Câu 11: Đáp án D

X: K2SO4

Z: KOH

T: (NH4)2SO4

Có kết tủa xuất hiện

Không hiện tượng

Kết tủa và khí thoát ra

Chất dd Ba(OH)2, t0

Y: NH4NO3 Có khí thoát ra

- Phương trình phản ứng: Trang 11

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

Ba(OH)2 + K2SO4 → BaSO4↓ trắng + 2KOH Ba(OH)2 + NH4NO3: không xảy ra Ba(OH)2 + (NH4)2SO4 → BaSO4↓ trắng + 2NH3↑ + 2H2O

Ba(OH)2 + 2NH4NO3 → Ba(NO3)2 + 2NH3↑ + 2H2O

H Đ

- Na, Al được điều chế bằng phương pháp điện phân nóng chảy.

- Fe, Cu được điều chế bằng cả 3 phương pháp là điện phân dung dịch, nhiệt luyện và thủy luyện.

H Ư

- Ag được điều chế bằng 2 phương pháp là điện phân dung dịch và thủy luyện. Vậy chỉ có 2 kim loại Na và Al được bằng một phương pháp điện phân.

TR ẦN

Câu 16: Đáp án D

- Nhỏ vài giọt dung dịch HNO3 đặc vào ống nghiệm chứa anbumin thấy có kết tủa màu vàng.

Fe + 2AgNO3 → Fe ( NO3 )2 + 2Ag Fe + H 2SO 4

loang

→ FeSO 4 + H 2

B. Fe + 2FeCl3 → 3FeCl2 D. Fe + CuSO 4 → FeSO 4 + Cu

C. Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2

10 00

Câu 17: Đáp án A

Câu 18: Đáp án B

0,15

ÁN

mol:

-L

Í-

- Phương trình: HCOOCH 3 + NaOH → HCOONa + CH 3OH

⇒ m HCOONa = 10, 2 ( g )

ÀN

Câu 19: Đáp án A

+ H 2SO 4d + NH3 - Quá trình Fe, Cu  → Cu dư và Fe2 + , Cu 2+ ,SO 42−  → Fe ( OH )2

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 15: Đáp án B

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Câu 14: Đáp án A

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 13: Đáp án B

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

mY 9 = = 45 : Y là C2H7N n Y 0, 2

U Y

- Ta có: M Y =

Câu 12: Đáp án D

dd X

IỄ N

Lưu ý: Các hiđroxit hay muối của các kim loại Cu, Ag, Zn, Ni tạo phức tan trong dung dịch NH3 dư.

Câu 20: Đáp án C

A Sai. Tên gọi của X là phenyl axetat. B. Sai, X không có phản ứng tráng gương

Trang 12

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

C. Đúng, Phương trình: CH 3COOC6 H 5 + NaOH → CH 3COONa + C6 H 5ONa + H 2 O D. Sai, X được điều chế bằng phản ứng của anhidrit axetic với phenol:

C6 H 5 OH + ( CH 3CO )2 O → CH 3COOC6 H 5 + CH 3COOH

Câu 21: Đáp án B

- Hướng tư duy 1: Cân bằng phương trình

n e cho − n Fe3+

= 0, 06mol ⇒ m = 3,84 ( g )

TR ẦN

- Khi đó n Cu du =

H Ư

- Ta có: ne cho = 2(nMg + nCu) = 0,24 mol. Nhận thấy: nFe3+ < n e cho < 3 nFe3+ ⇒ Fe3+ chỉ về Fe2+

Câu 22: Đáp án D

10 00

1500° C 2CH 4 ( X )  → C2 H 2 ( Y ) + 3H 2

- Phương trình phản ứng:

2CH 3CHO ( Z ) + O 2 → 2CH 3COOH ( T )

HgSO 4 ,t ° 2C 2 H 2 + H 2 O  → CH 3CHO ( Z ) Pd/ PdCO3 C2 H 2 ( Y ) + H 2  → C2 H 4 ( P ) t°

3C 2 H 4 ( P ) + 2KMnO 4 + 4H 2 O → 3C2 H 4 ( OH ) 2 ( Q ) + 2KOH + 2MnO 2

Vậy ME=146

ÁN

Câu 23: Đáp án D

-L

Í-

H 2SO 4 C2 H 4 ( OH )2 ( Q ) + 2CH 3COOH ( T )  → C2 H 4 ( OOCCH 3 )2 ( E ) + 2H 2 O t°

- Xét trường hợp dung dịch Y chứa 2 chất tan là NaOH và NaCl. Quá trình điện phân diễn ra như sau:

ÀN

Tại Anot:

Fe2+ + 2e → Fe

IỄ N

2Cl-

← 2x → x

(2x + 2y)

→

Cl2 (x + y)

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

- Hướng tư duy 2: Sử dụng bảo toàn e

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Vậy mrắn = mCu dư = 3,84 (g)

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y TP ẠO

⇒ nCu dư = 0,06 mol

0,04 ← 0,08

mol:

Tại catot:

⇒ n Fe3+còn lại = 0,08 mol

Cu + 2Fe3+ → Cu2+ + 2Fe2+

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

0,04

0,02 → 0,04

mol:

Mg + 2Fe3+ → Mg2+ + 2Fe2+

← (2x + 2y)

2H2O +2e →2OH- + H2 2y → 2y

3 - Từ phương trình Al + 3H 2 O + NaOH → Na  Al ( OH )4  + H 2 suy ra n OH − = n Al = 0, 02 → y = 0, 01mol 2

Trang 13

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

- Khối lượng dung dịch giảm 56x + 71n Cl2 + 2n H 2 = 4,54 → x = 0, 03mol - Hỗn hợp

BT:e → n Ag = 2n FeCl2 = 0, 03 FeCl 2 : 0, 03mol + AgNO3   X →  BT:Cl ⇒ m ↓= 20, 46gam  → n AgCl = 2n FeCl2 = n NaCl = 0,12  NaCl : 0, 06mol  

N U Y

H Ư

Câu 25: Đáp án D

TR ẦN

- Be không tác dụng với nước ngay nhiệt độ thường trong khi Mg tan chậm trong nước lạnh khi đun nóng thì Mg tan nhanh trong nước.

Câu 26: Đáp án C

10 00

- Trong các chai dung dịch đạm có nhiều các axit amin mà cơ thể cần khi bị ốm, mất sức hoặc sau các ca phẫu thuật để cơ thể sớm hồi phục. Ngoài ra có các chất điện giải và có thể thêm một số các vitamin, sorbitol tùy theo tên thương phẩm của các hãng dược sản xuất khác nhau.

Câu 27: Đáp án C

ÁN

-L

Í-

A. Sai, Các polime tổng hợp có thể được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng hoặc trùng hợp. Lấy ví dụ: trùng hợp vinyl clorua.

B. Sai, Poli(vinyl axetat) (PVA) tác dụng với dung dịch NaOH hay cao su thiên nhiên tác dụng với HCl:

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

= 36% → m = 200 − m dd H SO + m khí = 20gam

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

m + m dd H SO − m khí

120n MgSO

C% =

58,8 = 196gam 0, 3

ẠO

- Ta có n H2SO4 = n MgSO4 = 0, 6mol → n H2SO4 = 58,8gam ⇒ m dd H2SO4 =

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Mg,MgO 0,5 mol khí Y (M Y = 32) - Quá trình X  + H 2 SO4 → coâ caï n dd Z ( 36%)  → MgSO4 : 0,6mol Mg ( HCO3 )2 , MgSO3 dd 30%

Câu 24: Đáp án A

C. Đúng, Protein là một loại polime thiên nhiên có trong tơ tằm, lông cừu, len.

Trang 14

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

D.Sai, Trong cấu trúc của cao su buna – S không có chứa lưu huỳnh.

  xt,t °,p →  −CH 2 = CH − CH 2 − CH 2 − CH ( C6 H 5 ) −  nCH 2 = CH − CH = CH 2 + nCH 2 = CH − C6 H 5  Buta −1,3− dien Stiren Poli(butadien − stiren ) − Cao su Buna S  

- Vì X, Y đều tham gia phản ứng tráng bạc và tác dụng với KOH sinh ra muối nên X, Y có dạng HCOOR

Câu 28: Đáp án C

U Y

B. 2NaOH + Al 2O3 → 2NaAlO 2 + H 2 O

C. K 2 O + H 2 O → 2KOH

D. Fe + CuSO 4 → FeSO 4 + Cu

- Trong phân tử các α–amino axit chứa đồng thời nhóm amino –NH2 và nhóm cacboxyl –COOH. Tùy thuộc vào các chất khác nhau mà số nhóm chức có trong các chất có thể giống nhau hoặc khác nhau.

H Ư

Câu 31: Đáp án B

Có 4 chất thủy phân trong môi trường kiềm là: triolein; nilon-6,6; tơ lapsan; glyxylglyxin.

10 00

Poli(hexametylen -ađipamit) hay nilon

TR ẦN

Triolein

– 6,6

H2N–CH2–CO–NH–CH2–COOH

ÁN

Glyxylglyxin

-L

Í-

Poli(etylen - terephtalat) hay tơ lapsan

Câu 32: Đáp án B

ÀN

Có 4 thí nghiệm thu được đơn chất là (1), (2), (3) và (4). PT phản ứng:

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

ẠO

Câu 30: Đáp án D

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

A. NaNO3 + MgCl 2 không xảy ra

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 29: Đáp án A

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

mà MX < MY < 70 ⇒ X là HCOOH ; Y là HCOOCH3. Vậy dY/X = MY : MX = 1,304

(1) 2Al + 2NaOH + 2H2O → 2NaAlO2 + 3H2

IỄ N

dpdd (2) 2NaCl + 2H 2 O  → 2NaOH + Cl2 + 2H 2

(3) KI + Na2Cr2O7 + H2SO4 → K2SO4 + Cr2(SO4)3 + Na2SO4 + I2 + H2O

(4) 2NH3 + 2CrO3 → N2 + Cr2O3 + 3H2O

Câu 33: Đáp án D

Trang 15

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

- Ta có n CO2 = 0, 05mol . Vì khi thủy phân X trong NaOH thu được 2 ancol có cùng cacbon và 2 muối

⇒ Trong X có 1 chất là HCOOC2H5 (A), este đơn chức còn lại là RCOOC2H5 (B), este 2 chức (C) được tạo từ etylenglicol C2H4(OH)2 và hai axit cacboxylic HCOOH; RCOOH (trong gốc –R có 1 liên kết đôi C=C) 2

Ơ U Y

BT:O  → 2n A + 2n B + 4n C = 2n CO2 + n H2O − 2n O2 = 0,58 ( 2 ) và n A + n B + n C = 0, 24 ( 3)

Câu 34: Đáp án C

H Ư

t° (1) C6 H 4 ( COONH 3 )2 ( CH 2 )6 + 2NaOH  → C6 H 4 ( COONa )2 ( X1 ) + NH 2 ( CH 2 )6 NH 2 ( X 2 )

TR ẦN

(2) C6 H 4 ( COONa ) 2 ( X1 ) + H 2SO 4 → C6 H 4 ( COOH ) 2 ( X 3 ) + NaSO 4 (3)

t° nHOOC ( CH 2 )4 COOH ( X 4 ) + nNH 4 ( CH 2 )6 NH 2 ( X 2 )  → ( −OC ( CH 2 )6 CONH ( CH 2 )6 NH − ) + 2nH 2 O

10 00

T − nilon − 6,6

t° (4) nC6 H 4 ( COOH ) ( X3 ) + nC2 H 4 ( OH ) ( X5 )  → ( −OCC6 H 4 COOC2 H 4 O − ) + nH 2 O 2

Tô lapsan

X3 là C6H4(COOH)2 có 8 nguyên tử C và X4 là COOH (CH2)4 COOH có 6 nguyên tử C.

-L

Í-

Câu 35: Đáp án D

+ n NH+ = 4

ÁN

- Khi cho m gam kim loại M tác dụng với 0,68 mol NaOH thì:

n HNO3 − 4n NO

= 0, 02mol ⇒ n H2O =

n HNO3 − 4n NH+ 4

= 0,3mol

ÀN

BTKL  → m M + 63n HNO3 = m X + 30n NO + 18H2 O ⇒ m = 16,9 ( g )

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

7, 25 = 13, 61 22, 04

Vậy (B) là CH 2 = CH − COOC 2 H 5 : 0, 03mol ⇒ %m C =

ẠO

+Nếu CB = 4 thay vào (4) ta có: CC = 6 ⇒ Thỏa ( nếu CB càng tăng thì CC < 6 nên ta không xét nữa)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

n CO2 = 0, 05mol (với CB>4, CC>5)

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

+ Từ (1), (2), (3) ta tính được n A = 0,16mol; n B = 0, 03mol; n C = 0, 05mol

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

quan heä + Lúc này k A = 1; k B = 2; k C = 3 . Áp dụng  → n B + 2n C = n CO − n H O = 0,13 (1) CO vaø H O

IỄ N

- Ta có ne trao đổi =3nNO + 8 n NH+ =0,52 mol

- Mà n M =

ne m 16,9a a = 2 ⇒ MM = M = → M M = 65 ( Zn ) (với a là số e trao đổi của M) a nM ne

Câu 36: Đáp án B - Khi đốt cháy este X thì:

Trang 16

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

n CO = n CaCO n CO = 0, 05mol 3  2 n CO2 = 0, 05 2 → ⇒    56n 18n 2,08 n − = = 0, 04mol 100n CaCO3 − 44n CO2 + n H2O = m dd giaûm  CO2 H2 O  H2 O

(

)

- Áp dụng độ bất bão hòa, ta được: n X = n CO2 − n H 2O = 0, 01mol . Vậy este X có CTPT là C5H8O2

+ TH1: X được tạo thành từ axit đơn chức và ancol hai chức:

U Y

+ TH2: X được tạo thành từ axit đơn chức và ancol hai chức :

.Q H Ư

Mà

maé c xích ( ) < ∑ soá maé c xích XY < ∑ soá maé c xích( ) → 7.1 < 9k < 7.2 ⇒ k = 1 ∑ soá 3

min

5k + 4k

n Gly

n Tyr

= 0, 015mol

+ Với k=1 ⇒ n(Gly)5k(Tyr)4k= n X 2Y

( 5+ 2 ).nZ

TR ẦN

( 5+ 2 ).n X

m ax

10 00

BTKL Xét phản ứng (1) ta được  → m X + m Y = m X 2 Y + 18n H 2O = 14,865 ( g )

Câu 38: Đáp án C

2, 628 − 1, 752 1, 752 = 0, 024mol ⇒ M X = = 73 : X là C4H11N 36,5 0, 024

BTKL  → n HCl = n X =

ÁN

-L

Í-

- Số đồng phân ứng với công thức của X là 8

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

0, 075 5 = ⇒ X 2 Y là (Gly)5k(Tyr)4k. 0, 06 4

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

n Tyr

n Gly

+ Từ

ẠO

- Khi gộp X và Y với tỉ lệ mol tương ứng là 1:3 có 2X + Y → X2Y + 2H2O (1)

Câu 37: Đáp án A

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

C2H5OOC – COOCH3 và CH3OOC – CH2 – COO – CH3

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

HCOOCH2 – CH2OOC2H5 và HOOC – CH(CH)3 – CH2 – OOCH

Câu 39: Đáp án B Trang 17

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com

*Những chất tác dụng được với HCl thường gặp trong hóa hữu cơ: - Muối của phenol: C6H5ONa + HCl → C6H5OH + NaCl - Muối của axit cacboxylic: RCOONa + HCl → RCOOH + NaCl

- Amin, anilin: R-NH2 + HCl → R-NH3Cl

ÁN

Đ G

IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

-L

Í-

10 00

TR ẦN

H Ư

----- HẾT -----

ẠO

- Nhận thấy: Ag → Ag+ + 1e: Ag nhường electron nên Ag là chất khử.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

.Q TP

Câu 40: Đáp án C

ÀN

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

http://daykemquynhon.ucoz.com

Vậy CH3COOH không tác dụng được với HCl.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U Y

-Muối amoni của axit hữu cơ: R-COO-NH3-R’ + HCl → R-COOH + R’-NH3Cl

- Muối của nhóm cacboxyl của aminoaxit: H2N-R-COONa+2HCl→ClH3N-R-COONa+ NaCl

- Aminoaxit: HOOC-R-NH2 + HCl → HOOC-R-NH3Cl

Trang 18

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial