ĐỀ THI THỬ TN THPT KHỐI 12 CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG CHUYÊN, CÁC SỞ GIÁO DỤC NĂM 2021 MÔN TIẾNG ANH by Dạy Kèm Quy Nhơn Official

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 TIẾNG ANH

vectorstock.com/31086119

Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG CHUYÊN, CÁC SỞ GIÁO DỤC TRÊN CẢ NƯỚC MỚI NHẤT NĂM 2021 MÔN TIẾNG ANH CÓ LỜI GIẢI (01-10) WORD VERSION | 2021 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM

Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG CHUYÊN, CÁC SỞ GIÁO DỤC TRÊN CẢ NƯỚC MỚI NHẤT NĂM 2021 MÔN TIẾNG ANH CÓ LỜI GIẢI (01-10) 1. Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Anh - THPT Nguyễn Viết Xuân - Vĩnh Phúc - Lần 1

2. Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Anh - Chuyên Thoại Ngọc Hầu - An Giang - Lần 1 3. Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Anh - THPT Tiên Du số 1 - Bắc Ninh - Lần 1 - Đề 1 4. Đề thi thử TN THPT - Môn Tiếng anh - THPT Chuyên Vĩnh Phúc - Lần 1 5. Đề thi thử TN THPT - Môn Tiếng anh - THPT Bỉm Sơn - Thanh Hóa - Lần 1 6. Đề thi thử TN THPT - Môn Tiếng anh - THPT Lương Thế Vinh - Hà Nội - Lần 1 7. Đề thi thử TN THPT - Môn Tiếng anh - THPT Tiên Du 1 - Bắc Ninh - Lần 1 - Đề 2 8. Đề thi thử TN THPT - Môn Tiếng anh - THPT Đô Lương 1 - Nghệ An - Lần 1 9. Đề thi thử TN THPT - Môn Tiếng anh - THPT Khoái Châu - Hưng Yên - Lần 1 10. Đề thi thử TN THPT - Môn Tiếng anh - THPT Lý Thái Tổ - Bắc Ninh - Lần 1

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1

TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT

MÔN: Anh – Lớp 12

XUÂN

Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 1 to 15. Question 1 (NB): Lady Gaga is an American singer, songwriter and actress, ______? A. doesn't she

B. hasn't she

C. won't she

D. isn't she

Question 2 (TH): On our trip to Spain, we crossed ______ Atlantic Ocean. A. x

B. a

C. the

D. an

Question 3 (TH): She likes reading books ______ the library. A. on

B. at

C. in

D. from

Question 4 (TH): The government suggests ______ robots to access remote areas that are dangerous to the lives of militants. A. to design

B. designing

C. design

D. designed

Question 5 (NB): If the bride's father ______ the car, she would be at the Church now. A. has

B. had

C. will have

D. would have

Question 6 (TH): Since Helen ______ 10 years old, she has mastered Braille as well as the manual alphabet and even learned to use the typewriter. A. was

B. were

C. will be

D. has been

Question 7 (TH): People should stop smoking ______ it is extremely detrimental to health. A. although

B. despite

C. because of

D. because

Question 8 (TH): She will take management training course ______. A. as soon as the epidemic was controlled

B. when the epidemic had been controlled

C. until the epidemic will be controlled

D. right after the epidemic has been controlled

Question 9 (TH): You can't expect ______ a foreign language in a few months. A. learn

B. learning

C. to learn

D. to learning

Question 10 (TH): Good students aren't ______ intelligent students. A. necessity

B. unnecessary

C. necessary

D. necessarily

Question 11 (VD): He ______ some excuse about his daughter being sick. A. broke in

B. made up

C. run across

D. took after

Question 12 (VD): The US president Barack Obama ______ an official visit to Vietnam in May 2016, which is of great significance to the comprehensive bilateral partnership. A. delivered

B. paid

C. offered

D. gave

Trang 1

Question 13 (TH): The ______ of toothpaste are located in the health and beauty section of the supermarket. A. pints

B. tubes

C. quarts

D. sticks

Question 14 (TH): There is no longer the ______ use of animals to test products. Only some are used. A. expansive

B. intensive

C. extensive

D. tentative

Question 15 (VDC): Alex dreams of going on tour – he's just waiting for his big ______ to get his foot in the door of the music industry. A. break

B. cheese

C. cake

D. deal

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 16 to 20. Dressing up in costumes and trick-or-treating are popular Halloween activities, but few probably (16) ______ these lighthearted fall traditions with their origins in Samhain, a three-day ancient Celtic pagan festival. For the Celts, who lived during the Iron Age in what is now Ireland, Scotland, the U.K. and (17) ______ parts of Northern Europe, Samhain (meaning literally, in modern Irish, “summer's end”) marked the end of summer and kicked off the Celtic new year. Ushering in a new year signaled a time of both death and rebirth, something that was doubly symbolic because it (18) ______ with the end of a bountiful harvest season and the beginning of a cold and dark winter season that would present plenty of challenges. Eventually, Halloween became more popular in secular culture than All Saints' Day. The pagan-turnedChristian practices of dressing up in costumes, playing pranks and handing out offerings have evolved into popular traditions even for those (19) ______ may not believe in otherworldly spirits or saints. (20) ______, whether Halloween celebrants know it or not, they’re following the legacy of the ancient Celts who, with the festival of Samhain, celebrated the inevitability of death and rebirth. Question 16 (VD):

A. separate

B. estimate

C. associate

D. celebrate

Question 17 (TH):

A. each

B. every

C. another

D. other

Question 18 (TH):

A. coincided

B. originated

C. compared

D. occurred

Question 19 (TH):

A. which

B. whom

C. who

D. what

Question 20 (TH):

A. Moreover

B. However

C. Instead

D. Therefore

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges from 21 to 22. Question 21 (TH): Mary is talking to her professor in his office. - Mary: “Can you tell me how to find material for my science report, professor?” - Professor: “__________” A. Try your best, Mary.

B. You mean the podcasts from other students?

C. You can borrow books from the library.

D. I like it that you understand.

Question 22 (TH): – Tom: “Who's going to win the contest?” – Jerry: “______________.” Trang 2

A. There's nothing you don't know about beauty B. Your guess is as good as mine C. It might be a good idea to bet D. I've set my heart on winning it Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions from 23 to 24. Question 23 (TH): The student service centre will try their best to assist students in finding a suitable part-time job. A. employ

B. help

C. make

D. allow

Question 24 (TH): She was brought up in a well-off family. She can't understand the problems we are facing. A. wealthy

B. kind

C. broke

D. comfortable

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction in each of the following questions from 25 to 27. Question 25 (TH): Facebook allow you to send messages and post status updates to keep in touch with friends and family. A. and

B. to keep

C. allow

D. status updates

Question 26 (TH): Many places of history, scientific, cultural, or scenic importance have been designated national monuments. A. history

B. cultural

C. have

D. been designated

Question 27 (TH): Just as the performance ended, all the concertgoers raised to their feet and applauded. A. raised

B. Just as

C. their feet

D. ended

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions from 28 to 30. Question 28 (TH): Helen's boss earns more money than she does. A. Helen doesn't earn as much money as her boss. B. Helen's boss earns as much as she does. C. Helen earns more money than her boss. D. Helen's boss earns less money than she does. Question 29 (TH): Cindy said that â&#x20AC;&#x153;I haven't seen John since last month.â&#x20AC;? A. Cindy said she wasn't seen John since the previous month. B. Cindy said she hadn't seen John since the previous month. C. Cindy said she hasn't seen John since last month. D. Cindy said I hadn't seen John since the previous month. Question 30 (VD): John is not here, perhaps he is ill. A. Because of his illness, John shouldn't have been here. Trang 3

B. John might be ill, so he is not here. C. John must be ill, so he is not here. D. John needn't be here because he is ill. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions from 31 to 32. Question 31 (NB):

A. effort

B. actor

C. perform

D. area

Question 32 (NB):

A. disappear

B. recommend

C. entertain

D. fortunate

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each of sentences in the following questions from 33 to 34. Question 33 (VDC): You can go out with your friends. Make sure you finish your homework by 5 p.m. A. As long as you finish your homework by 5 p.m., you can go out with your friends. B. You cannot go out with your friends provided you finish your homework by 5 p.m. C. You can't go out with your friends in case you cannot finish your homework by 5 p.m. D. Unless you finish your homework by 5 p.m., you can go out with your friends. Question 34 (VDC): He has great intelligence. He can solve all the problems very quickly. A. So intelligent a student is he that he can solve all the problems very quickly. B. An intelligent student is he that he can solve all the problems very quickly. C. So intelligent is he that he can solve all the problems very quickly. D. He is very intelligent that he can solve all the problems very quickly. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 39. As customers choose brands based on how they make them feel, rather than their actual products or services, there is an intrinsic advantage to those organizations who use designed experiences as a weapon to cut through the most competitive of markets. Those that don't, operate in what we call the “experience gap”, the space between them and their customer's expectation of them. Make no mistake, in our high paced and digitally connected economies, the experience gap is driving markets, fast. For example, take Instagram and Twitter. These brands filled the demand for a whole new human experience that did not exist before the evolution of digital technologies enabled that. They were pioneers, and there were no established players to unseat. But we are also seeing a similar dynamic in existing industries. New entrants are coming in and taking the space, also using whole new experiences, purely because the incumbents left the door open. Closer to home, this can be seen with Australian neobanks who are giving customers a better experience than the incumbents. Robert Bell is the CEO at neobank 86400. He says banking has already become quite complicated and he wanted to make a change. His neobank is working to solve customers’ problems more holistically. Bell said, “It's significantly harder work and takes more time to become a bank, but

Trang 4

having done that we can have a much better relationship with our customers and we can offer them a lot more products and services.” Think about that for a moment. Do you notice how better experiences, leads to better relationships, which is then the stepping stone for more offerings? Many brands still jump straight to modified offerings, without gaining that customer connection and the necessary foundation of trust first. (Source: https://which-50.com/) Question 35 (VD): What does the passage mainly discuss? A. The importance of experience to competitive advantage. B. Businesses are unwilling to disrupt themselves. C. A far-reaching cultural transformation. D. Knowledge drives behavior, loyalty, satisfaction. Question 36 (TH): The word “them” in paragraph 1 refers to _______. A. brands

B. economies

C. customers

D. markets

Question 37 (TH): According to paragraph 2, what is true about Instagram and Twitter in the stated instance? A. They are the one and only companies providing such revolutionary services. B. Prior to their advent, there were already several competitors in the field. C. They were the trailblazers for the experience-oriented marketing strategy. D. Their reputation famously preceded even the 4th Industrial Revolution. Question 38 (TH): According to paragraph 3, what is the attitude of Robert Bell towards the customers? A. He views them as the golden goose for his business. B. He displays worship in its purest form towards them. C. He sees them as modern slaves to consumerism. D. He maintains a healthy relationship of give and take. Question 39 (TH): What does the phrase “stepping stone” in paragraph 4 mean? A. An important clue to understanding something that is challenging or puzzling. B. An asset or possession prized as being the best of a group of similar things. C. A person who travels without settling down for any significant period of time D. An action or event that helps one to make progress towards a specified goal. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions from 40 to 41. Question 40 (NB):

A. jumps

B. arrives

C. follows

D. rains

Question 41 (NB):

A. effect

B. enter

C. restore

D. engage

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 42 to 48.

Trang 5

Nepal has made important progress over the past few years to promote equality, but the country still has one of the highest rates of child marriage in the world. 41% of Nepalese girls are married before the age of 18. Poverty is both a cause and consequence of child marriage in Nepal. Girls from the wealthiest families marry 2 years later than those from the poorest, who are seen as an economic burden, and who drop out of school and earn little money. Food insecurity plays an important role too. Nepalese families that do not have enough food to eat are more likely to marry their daughters at a young age to decrease the financial burden. One study shows that 91% of people who had secure access to food married over the age of 19. Dowry is also a common practice in many communities. Parents marry their daughters as soon as possible because the money they have to pay for the groom's family is higher if their daughter is older. Since 2010, the legal age of marriage is 20 for both men and women, or 18 with parental consent, according to the Nepalese Country Code. The law states that punishment for child marriage is imprisonment for up to three years and a fine of up to 10,000 rupees (£102). But reports suggest that this law is rarely applied. There has been quite a lot of progress in Nepal over the past 3 years with a clear government commitment to ending child marriage and civil society cooperation. The Ministry of Women, Children and Social Welfare is currently developing Nepal's first national strategy on child marriage in collaboration with UNICEF Nepal and Girls Not Brides Nepal. However, the post-earthquake and post-fuel crisis environment has meant progress is slow and the national strategy has been delayed. (Adapted from http://www.girlsnotbrides.org/) Question 42 (VD): Which of the following best serves as the title for the passage? A. Nepal Government in an attempt to reduce social inequality. B. Child marriage - A completely tractable problem in Nepal. C. Nepal's strategies to child protection programming. D. One type of child abuse in Nepal: Child Marriage. Question 43 (TH): According to paragraph 2, in Nepal, girls from needy families _______. A. play an important role in bolstering their household finances B. can get married two years later than those are from poor families C. are forced to drop out of school because their parents have no money D. have to get married earlier than those are from affluent families Question 44 (TH): The word “those” in paragraph 2 refers to _______. A. girls

B. years

C. rates

D. families

Question 45 (TH): The word “burden” in paragraph 3 is closest in meaning to _______. A. potency

B. load

C. cargo

D. issue

Question 46 (TH): The word “imprisonment” in the last paragraph could be best replaced by _______. Trang 6

A. salvation

B. custody

C. detention

D. emblem

Question 47 (VD): According to the passage, which of the following statements is NOT true? A. Parents who marry their children before the allowed age normally pay a fine. B. The age of marriage in Nepal depends on the money the families have. C. According to the law, if people have their parents' permission, they are allowed to marry at 18. D. Nepalese families have a tendency to marry their daughters at a young age. Question 48 (VDC): It can be inferred from the passage _______. A. Nepal had the highest overall prevalence of child marriage in the world B. The recent earthquake was negative for the eradication of child marriage C. Families want to marry their daughters soon to earn money D. The government is not doing much to put an end to child marriage Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions from 49 to 50. Question 49 (TH): Thousands are going starving because of the failure of this year's harvest. A. rich

B. hungry

C. poor

D. full

Question 50 (VDC): Tom was too wet behind the ears to be in charge of such a difficult task. A. full of sincerity

B. without money

C. lack of responsibility

D. full of experience Đáp án

1-D

2-C

3-C

4-B

5-B

6-A

7-D

8-D

9-C

10-D

11-B

12-B

13-B

14-C

15-A

16-C

17-D

18-A

19-C

20-B

21-C

22-B

23-B

24-A

25-C

26-A

27-A

28-A

29-B

30-B

31-C

32-D

33-A

34-C

35-A

36-C

37-C

38-D

39-D

40-A

41-B

42-D

43-D

44-A

45-B

46-C

47-A

48-B

49-D

50-D

LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết: Vế trước câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định => câu hỏi đuôi dạng phủ định is => isn’t Lady Gaga => she Tạm dịch: Lady Gaga là ca sĩ, nhạc sĩ và nữ diễn viên Mỹ, đúng không? Câu 2: Đáp án C Trang 7

Phương pháp giải: Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: Dùng mạo từ “the” trước tên riêng của biển, đại dương, sông, kênh đào, sa mạc,… the Atlantic Ocean: Đại Tây Dương Tạm dịch: Trong chuyến đi của chúng tôi đến Tây Ban Nha, chúng tôi đã đi qua Đại Tây Dương. Câu 3: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Giới từ chỉ nơi chốn Giải chi tiết: on: trên => trên một địa điểm nào đó (ở trên bề mặt) at: tại => dùng khi chỉ muốn nhắc đến địa điểm, sự có mặt của ai đó tại đâu đó (không chú ý đến vị trí cụ thể) in: ở trong (không gian kín) from: từ => in the library: ở trong thư viện (ngồi trong không gian kín của thư viện để làm gì) Tạm dịch: Cô ấy thích đọc sách trong thư viện. Câu 4: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: to V / V-ing Giải chi tiết: suggest + V-ing: gợi ý, đề nghị làm gì suggest + (that) + S + (should) + V-nguyên thể: đề nghị, gợi ý rằng ai đó nên làm gì Sau chỗ trống cần điền luôn động từ => dùng V-ing Tạm dịch: Chính phủ đề nghị thiết kế robot để tiếp cận các khu vực xa xôi nguy hiểm đến tính mạng của các chiến sĩ. Câu 5: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 Giải chi tiết: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chính (không chứa “if”) chia dạng “would + V-nguyên thể”: would be Các đáp án đề bài cho không có đáp án nào dạng thì quá khứ hoàn thành (had had) nên không phải là câu điều kiện trộn / hỗn hợp 3 – 2. Cách dùng: diễn tả điều kiện trái với hiện tại dẫn đến kết quả trái với hiện tại Cấu trúc: If + S + V-quá khứ đơn, S + would + V-nguyên thể Tạm dịch: Nếu bố của cô dâu có ô tô, cô ấy sẽ có mặt tại Nhà thờ ngay bây giờ rồi. Trang 8

Câu 6: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Sự phối hợp thì Giải chi tiết: Cấu trúc kết hợp thì quá khứ đơn & hiện tại hoàn thành trong câu: Since + S + V-quá khứ đơn, S + V-hiện tại hoàn thành (have/has + P2): Kể từ khi …. Chủ ngữ “Helen” số ít => tobe dùng “was” Tạm dịch: Từ khi Helen 10 tuổi, cô đã thành thạo chữ nổi Braille cũng như bảng chữ cái thủ công và thậm chí còn học cách sử dụng máy đánh chữ. Câu 7: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân Giải chi tiết: Sau chỗ trống là một mệnh đề (S + V). although + S + V: mặc dù … despite + cụm từ: mặc dù … => loại because of + cụm từ: bởi vì … => loại because: bởi vì Tạm dịch: Mọi người nên ngừng hút thuốc vì nó vô cùng có hại cho sức khỏe. Câu 8: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải chi tiết: as soon as: ngay khi … when: khi … until: cho đến tận khi … right after: ngay sau khi… Động từ trong mệnh đề chỉ thời gian (bắt đầu bằng các liên từ chỉ thời gian, như when, until, as soon as,…) chia thì hiện tại (hiện tại đơn, hiện tại hoàn thành,…). => Loại A, B, C vì sai thì. Tạm dịch: Cô sẽ tham gia một khóa đào tạo về quản lý ngay sau khi dịch được kiểm soát. Câu 9: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: to V / V-ing Giải chi tiết: expect to V-nguyên thể: hy vọng, mong đợi làm gì Trang 9

Tạm dịch: Bạn không thể mong đợi học một ngoại ngữ trong một vài tháng. Câu 10: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại – trạng từ Giải chi tiết: Ở vị trí sau tobe “aren’t”, và trước tính từ “intelligent” (thông minh) có thể điền trạng từ để bổ nghĩa cho tính từ. A. necessity (n): sự cần thiết B. unnecessary (adj): không cần thiết C. necessary (adj): cần thiết D. necessarily (adv): một cách cần thiết Tạm dịch: Học sinh giỏi không nhất thiết phải là học sinh thông minh. Câu 11: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A. broke in (break in): đột nhập B. made up (make up): bịa ra C. run across: tình cờ gặp/thấy D. took after (take after): trông giống (ai trong gia đình) Tạm dịch: Anh ta bịa ra một lý do nào đó về việc con gái mình bị ốm. Câu 12: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: Cụm từ: pay a (/an) (+ adj) + visit: ghé thăm Những từ còn lại không kết hợp được với từ “visit” để tạo thành nghĩa: ghé thăm. Tạm dịch: Việc Tổng thống Mỹ Barack Obama thăm chính thức Việt Nam vào tháng 5/2016 có ý nghĩa quan trọng đối với quan hệ Đối tác toàn diện song phương. Câu 13: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. pints: panh (đơn vị đo chất lỏng) B. tubes: tuýp C. quarts: đơn vị đo thể tích Trang 10

D. sticks: gậy, cán dù Tạm dịch: Những tuýp kem đánh răng nằm ở khu sức khỏe và sắc đẹp của siêu thị. Câu 14: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. expansive (adj): có thể mở rộng, bao quát B. intensive (adj): sâu sắc, chuyên sâu C. extensive (adj): lớn về số lượng, có phạm vi rộng D. tentative (adj): không dứt khoát Câu sau: Only some are used. (chỉ một vài (số lượng) được sử dụng) => tính từ ở câu trước cũng liên quan đến số lượng & trái nghĩa với câu sau (tức là, cần tính từ mà chỉ số lượng lớn) Tạm dịch: Sẽ không còn sử dụng số lượng lớn động vật để thử nghiệm sản phẩm nữa. Chỉ một vài con được sử dụng thôi. Câu 15: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: a big break/chance: cơ hội lớn (cơ may đổi đời) a big chees: nhân vật quan trọng a big cake: một cái bánh to a big deal: làm như ghê gớm lắm (thường dùng: Big deal! (ghê nhỉ) Tạm dịch: Alex mơ ước được đi lưu diễn - anh ấy chỉ đang chờ cơ may lớn của mình để đặt chân vào cánh cửa của ngành công nghiệp âm nhạc. Câu 16: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. separate sth into sth (v): phân tách, chia ra B. estimate sth from/at sth (v): ước lượng, ước tính C. associate sb/sth with sb/sth (v): liên kết, kết nối D. celebrate (v): kỷ niệm, tôn vinh Dressing up in costumes and trick-or-treating are popular Halloween activities, but few probably (16) associate these lighthearted fall traditions with their origins in Samhain, a three-day ancient Celtic pagan festival.

Trang 11

Tạm dịch: Hóa trang và chơi trick-or-treat (bị ghẹo hay cho kẹo) là những hoạt động phổ biến trong lễ Halloween, nhưng có lẽ ít người liên kết những truyền thống mùa thu thú vị này với nguồn gốc của chúng từ Samhain, một lễ hội ngoại giáo cổ đại kéo dài ba ngày của người Celt. Câu 17: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Tính từ Giải chi tiết: A. each + N số ít: mỗi … B. every + N số ít: mọi … C. another + N số ít: cái gì … khác D. other + N số nhiều: những … khác Sau chỗ trống là danh từ “parts” ở dạng số nhiều => loại A, B, C For the Celts, who lived during the Iron Age in what is now Ireland, Scotland, the U.K. and (17) other parts of Northern Europe, Samhain (meaning literally, in modern Irish, “summer's end') marked the end of summer and kicked off the Celtic new year. Tạm dịch: Đối với người Celt, những người sống trong thời kỳ đồ sắt ở nơi mà ngày nay là Ireland, Scotland, Vương quốc Anh và các khu vực khác của Bắc Âu, Samhain (nghĩa đen, trong tiếng Ireland hiện đại, "sự kết thúc của mùa hè") đánh dấu sự kết thúc của mùa hè và bắt đầu Năm mới của Celtic. Câu 18: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. coincided (v): trùng, xảy ra cùng lúc B. originated (v): bắt đầu, khởi nguồn, bắt nguồn C. compared (v): so sánh D. occurred (v): xảy ra Ushering in a new year signaled a time of both death and rebirth, something that was doubly symbolic because it (18) coincided with the end of a bountiful harvest season and the beginning of a cold and dark winter season that would present plenty of challenges. Tạm dịch: Năm mới bắt đầu báo hiệu thời điểm của cả cái chết và sự tái sinh, một điều gì đó mang tính biểu tượng gấp đôi bởi vì nó trùng với sự kết thúc của một mùa thu hoạch bội thu và bắt đầu một mùa đông lạnh giá và tăm tối sẽ mang đến nhiều thử thách. Câu 19: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết: Trang 12

A. which: cái mà => thay cho từ chỉ vật B. whom: người mà => thay thế cho từ chỉ người, đóng vai trò tân ngữ của mệnh đề quan hệ (sau nó là S + V) C. who: người mà => thay cho từ chỉ người, đóng vai trò chủ ngữ hoặc tân ngữ của mệnh đề quan hệ (sau nó là V hoặc S + V) D. what: cái gì “those” ở đây là đại từ thay thế cho từ chỉ người (vì có động từ “believe” (tin tưởng) ám chỉ hành động của con người) => loại A, D The pagan-turned- Christian practices of dressing up in costumes, playing pranks and handing out offerings have evolved into popular traditions even for those (19) who may not believe in otherworldly spirits or saints. Tạm dịch: Các tập tục biến thành người theo đạo Thiên chúa là hóa trang, chơi khăm và trao đồ cúng đã phát triển thành truyền thống phổ biến ngay cả đối với những người có thể không tin vào các linh hồn hoặc thánh địa ở thế giới khác. Câu 20: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Trạng từ liên kết Giải chi tiết: A. Moreover: hơn nữa, ngoài ra B. However: tuy nhiên C. Instead: thay vào đó D. Therefore: vì vậy The pagan-turned- Christian practices of dressing up in costumes, playing pranks and handing out offerings have evolved into popular traditions even for those (19) who may not believe in otherworldly spirits or saints. (20) However, whether Halloween celebrants know it or not, they’re following the legacy of the ancient Celts who, with the festival of Samhain, celebrated the inevitability of death and rebirth. Tạm dịch: Các tập tục biến thành người theo đạo Thiên chúa là hóa trang, chơi khăm và trao đồ cúng đã phát triển thành truyền thống phổ biến ngay cả đối với những người có thể không tin vào các linh hồn hoặc thánh địa ở thế giới khác. Tuy nhiên, cho dù những người kỷ niệm lễ hội Halloween có biết hay không, họ vẫn đang tiếp nối di sản của người Celt cổ đại, với lễ hội Samhain, tôn vinh sự không thể tránh khỏi của cái chết và sự tái sinh. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc:

Trang 13

Hóa trang và chơi trick-or-treat (bị ghẹo hay cho kẹo) là những hoạt động phổ biến trong lễ Halloween, nhưng có lẽ ít người liên kết những truyền thống mùa thu thú vị này với nguồn gốc của chúng từ Samhain, một lễ hội ngoại giáo cổ đại kéo dài ba ngày của người Celt. Đối với người Celt, những người sống trong thời kỳ đồ sắt ở nơi mà ngày nay là Ireland, Scotland, Vương quốc Anh và các khu vực khác của Bắc Âu, Samhain (nghĩa đen, trong tiếng Ireland hiện đại, "sự kết thúc của mùa hè") đánh dấu sự kết thúc của mùa hè và bắt đầu Năm mới của Celtic. Năm mới bắt đầu báo hiệu thời điểm của cả cái chết và sự tái sinh, một điều gì đó mang tính biểu tượng gấp đôi bởi vì nó trùng với sự kết thúc của một mùa thu hoạch bội thu và bắt đầu một mùa đông lạnh giá và tăm tối sẽ mang đến nhiều thử thách. Cuối cùng, Halloween trở nên phổ biến hơn trong văn hóa thế tục hơn là Ngày Các Thánh. Các tập tục biến thành người theo đạo Thiên chúa là hóa trang, chơi khăm và trao đồ cúng đã phát triển thành truyền thống phổ biến ngay cả đối với những người có thể không tin vào các linh hồn hoặc thánh địa ở thế giới khác. Tuy nhiên, cho dù những người kỷ niệm lễ hội Halloween có biết hay không, họ vẫn đang tiếp nối di sản của người Celt cổ đại, với lễ hội Samhain, tôn vinh sự không thể tránh khỏi của cái chết và sự tái sinh. Câu 21: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Mary đang nói chuyện với giáo sư của cô ấy trong văn phòng của ông ấy. - Mary: "Thưa giáo sư, giáo sư có thể cho em biết cách tìm tài liệu cho bài báo cáo khoa học của em không ạ?" - Giáo sư: "__________" A. Cố gắng lên, Mary. B. Ý em là podcast của các sinh viên khác à? C. Em có thể mượn sách từ thư viện. D. Thật thích khi em hiểu. Phương án C phù hợp với ngữ cảnh nhất. Câu 22: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: - Tom: "Ai sẽ thắng cuộc thi nhỉ?" - Jerry: "______________." A. Không có gì là cậu không biết về sắc đẹp B. Dự đoán của cậu cũng tốt như của tớ C. Đặt cược có vẻ là một ý kiến hay đấy Trang 14

D. Tớ đã quyết tâm chiến thắng Phương án B là phù hợp với ngữ cảnh nhất. Câu 23: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: assist (v): hỗ trợ, giúp đỡ A. employ (v): thuê B. help (v): giúp đỡ C. make (v): làm, tạo… D. allow (v): cho phép => assist = help Tạm dịch: Trung tâm dịch vụ sinh viên sẽ cố gắng hết sức để hỗ trợ sinh viên tìm được một công việc làm thêm phù hợp. Câu 24: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: well-off: khá giả, có điều kiện A. wealthy (adj): giàu có B. kind (adj): tử tế C. broke (adj): tan vỡ D. comfortable (adj): thoải mái => well-off = wealthy Tạm dịch: Cô được nuôi dưỡng trong một gia đình khá giả. Cô ấy không thể hiểu những vấn đề mà chúng ta đang gặp phải đâu. Câu 25: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Sự hòa hợp chủ ngữ và động từ Giải chi tiết: Chủ ngữ “Facebook” số ít => động từ thường đứng sau (thì hiện tại đơn) chia thêm s/es. Sửa: allow => allows Tạm dịch: Facebook cho phép bạn gửi tin nhắn và đăng các cập nhật trạng thái để giữ liên lạc với bạn bè và gia đình. Câu 26: Đáp án A Phương pháp giải: Trang 15

Kiến thức: Cấu trúc song hành / đồng dạng Giải chi tiết: Liên từ “or” nối những từ cùng tính chất, cùng dạng. Trước “or” là các tính từ “scientific, cultural” và sau nó cũng là tính từ “scenic”. history (n): lịch sử => cần sửa lại thành tính từ “historical: liên quan, thuộc về lịch sử” # historic (adj): quan trọng trong lịch sử => không phù hợp vì sau nó còn có danh từ “importance”, nếu dùng tính từ này thì không đúng về nghĩa & sự kết hợp từ. Sửa lại: history => historical Tạm dịch: Nhiều địa điểm có tầm quan trọng về lịch sử, khoa học, văn hóa, danh lam thắng cảnh đã được công nhận là di tích quốc gia. Câu 27: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: raise + tân ngữ: nâng, giơ cái gì lên rise (không cần tân ngữ): tăng, mọc lên Thành ngữ: rise to one’s feet = stand up: đứng dậy => rose to their feet (dạng quá khứ) Sửa: raised => rose Tạm dịch: Ngay khi màn trình diễn kết thúc, mọi người đi xem buổi hòa nhạc đều đứng lên vỗ tay. Câu 28: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: So sánh hơn – so sánh không bằng Giải chi tiết: S1 + V + more + N than + S2 + V: Ai đó làm gì nhiều hơn ai = S2 + do/does not + V + as + (much/many) + N + as S1 + V: Ai đó không làm gì nhiều bằng ai Tạm dịch: Sếp của Helen kiếm được nhiều tiền hơn cô ấy. = A. Helen không kiếm được nhiều tiền như sếp của cô ấy. B. Sếp của Helen kiếm được nhiều như cô ấy. => sai nghĩa C. Helen kiếm được nhiều tiền hơn sếp của cô ấy. => sai nghĩa D. Sếp của Helen kiếm được ít tiền hơn cô ấy. => sai nghĩa Câu 29: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Câu tường thuật cơ bản Giải chi tiết: Động từ tường thuật chia thì quá khứ đơn “said” => thực hiện các thay đổi: Thì: hiện tại hoàn thành => quá khứ hoàn thành Trang 16

Trạng từ: last => before / previous Chủ ngữ: I => she Tạm dịch: Cindy nói rằng "Tôi đã không gặp John kể từ tháng trước." A. Sai ở “wasn’t seen” => hadn't seen C. Sai ở “hasn’t seen” => hadn't seen, “last” => before / previous D. Sai ở “I” => she Câu 30: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải chi tiết: perhaps: có lẽ, có thể là = might + V-nguyên thể shouldn’t have P2: lẽ ra không nên làm gì (nhưng lại làm rồi) must be + adj: chắc chắn là … needn’t + V: không cần làm gì Tạm dịch: John không có ở đây, có lẽ anh ấy bị ốm. = B. John có lẽ là bị ốm, vì vậy anh ấy không có ở đây. A. Vì căn bệnh của anh ấy, John lẽ ra không nên ở đây. => sai nghĩa C. John chắc chắn bị ốm nên không có ở đây. => sai nghĩa D. John không cần phải ở đây vì anh ấy bị ốm. => sai nghĩa Câu 31: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải chi tiết: A. effort /ˈefət/ B. actor /ˈæktə(r)/ C. perform /pəˈfɔːm/ D. area /ˈeəriə/ Trọng âm phương C rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1. Câu 32: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải chi tiết: A. disappear /ˌdɪsəˈpɪə(r)/ B. recommend /ˌrekəˈmend/ C. entertain /ˌentəˈteɪn/ Trang 17

D. fortunate /ˈfɔːtʃənət/ Trọng âm phương án D rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. Câu 33: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện – Các từ thay thế cho “if” Giải chi tiết: as long as: miễn là provided + S + V: với điều kiện là, nếu in case + S + V: trong trường hợp unless + S + V = if + S + not V: nếu … không … Tạm dịch: Con có thể đi chơi với bạn bè. Hãy đảm bảo con hoàn thành bài tập về nhà trước 5 giờ chiều. = A. Miễn là con hoàn thành bài tập về nhà trước 5 giờ chiều, con có thể đi chơi với bạn bè. B. Con không thể đi chơi với bạn bè với điều kiện con phải hoàn thành bài tập về nhà trước 5 giờ chiều. => sai nghĩa C. Con không thể đi chơi với bạn bè trong trường hợp con không thể hoàn thành bài tập về nhà trước 5 giờ chiều. => sai nghĩa vế sau so với câu gốc D. Nếu con không hoàn thành bài tập về nhà trước 5 giờ chiều, con có thể đi chơi với bạn bè. => sai nghĩa Câu 34: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đảo ngữ Giải chi tiết: Cấu trúc: S + be + so + adj + that + S + V: rất/quá … đến nỗi/mức … Dạng đảo: So + adj + be + S + that + S + V = Such + (a/an) + adj + N + be + S + that + S + V Tạm dịch: Anh ấy có trí thông minh tuyệt vời. Anh ấy có thể giải quyết mọi vấn đề rất nhanh chóng. = C. Anh ấy rất thông minh đến mức anh ấy có thể giải quyết mọi vấn đề rất nhanh chóng. A. Sai cấu trúc B. Sai cấu trúc D. Anh ấy rất thông minh rằng anh ấy có thể giải quyết tất cả các vấn đề rất nhanh chóng. => sai nghĩa Câu 35: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Đoạn văn chủ yếu thảo luận cái gì? A. Tầm quan trọng của trải nghiệm đối với lợi thế cạnh tranh. Trang 18

B. Các doanh nghiệp không sẵn sàng phá vỡ chính mình. C. Một sự tiếp biến văn hóa sâu rộng. D. Tri thức thúc đẩy hành vi, lòng trung thành, sự hài lòng. Thông tin: - As customers choose brands based on how they make them feel, rather than their actual products or services, there is an intrinsic advantage to those organizations who use designed experiences as a weapon to cut through the most competitive of markets. - Think about that for a moment. Do you notice how better experiences, leads to better relationships, which is then the stepping stone for more offerings? Many brands still jump straight to modified offerings, without gaining that customer connection and the necessary foundation of trust first. Tạm dịch: - Khi khách hàng lựa chọn thương hiệu dựa trên cảm giác của họ thay vì sản phẩm hoặc dịch vụ thực tế của họ, sẽ có một lợi thế nội tại đối với những tổ chức sử dụng trải nghiệm được thiết kế như một vũ khí để vượt qua sự cạnh tranh nhất của thị trường. - Hãy suy nghĩ về điều đó một chút. Bạn có nhận thấy trải nghiệm tốt hơn, dẫn đến các mối quan hệ tốt hơn, đó là bước đệm cho nhiều dịch vụ hơn như thế nào không? Nhiều thương hiệu vẫn nhảy thẳng vào các sản phẩm đã được sửa đổi mà không đạt được sự kết nối của khách hàng và nền tảng tin cậy cần thiết đầu tiên. (từ khóa “experiences”, “experience” được nhắc lại rất nhiều lần trong bài) Câu 36: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “them” trong đoạn 1 ám chỉ _______. A. brands: nhãn hàng, thương hiệu B. economies: các nền kinh tế C. customers: khách hàng D. markets: thị trường Thông tin: As customers choose brands based on how they make them feel, rather than their actual products or services,… Tạm dịch: Khi khách hàng lựa chọn thương hiệu dựa trên cảm giác của họ thay vì sản phẩm hoặc dịch vụ thực tế của họ,… Câu 37: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Trang 19

Theo đoạn 2, điều gì đúng về Instagram và Twitter trong trường hợp đã nêu? A. Họ là công ty duy nhất cung cấp các dịch vụ mang tính cách mạng như vậy. B. Trước khi ra đời, đã có một số đối thủ cạnh tranh trong lĩnh vực này. C. Họ là những người tiên phong cho chiến lược tiếp thị theo định hướng trải nghiệm. D. Danh tiếng của họ đã nổi tiếng trước cả cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ 4. Thông tin: They were pioneers, and there were no established players to unseat. Tạm dịch: Họ là những người đi tiên phong, và không có đối thủ thành danh nào vượt qua. Câu 38: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn 3, thái độ của Robert Bell đối với khách hàng là gì? A. Ông ấy xem họ như con ngỗng vàng cho công việc kinh doanh của mình. B. Ông ta thể hiện sự thờ phượng ở dạng thuần khiết nhất đối với họ. C. Ông ta coi họ như nô lệ hiện đại cho chủ nghĩa tiêu dùng. D. Ông ấy duy trì một mối quan hệ cho và nhận lành mạnh. Thông tin: Bell said, “It's significantly harder work and takes more time to become a bank, but having done that we can have a much better relationship with our customers and we can offer them a lot more products and services.” Tạm dịch: Bell nói, "Công việc khó hơn đáng kể và mất nhiều thời gian hơn để trở thành ngân hàng, nhưng làm được điều đó, chúng tôi có thể có mối quan hệ tốt hơn với khách hàng và chúng tôi có thể cung cấp cho họ nhiều sản phẩm và dịch vụ hơn." Câu 39: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Cụm “stepping stone” trong đoạn 4 có nghĩa gì? stepping stone: bước đệm A. Một đầu mối quan trọng để hiểu điều gì đó đang thách thức hoặc khó hiểu. B. Một tài sản hoặc vật sở hữu được đánh giá là tốt nhất trong nhóm những thứ tương tự. C. Một người đi du lịch mà không định cư trong một khoảng thời gian đáng kể D. Một hành động hoặc sự kiện giúp một người đạt được tiến bộ đối với một mục tiêu cụ thể. Thông tin: Do you notice how better experiences, leads to better relationships, which is then the stepping stone for more offerings? Tạm dịch: Bạn có nhận thấy trải nghiệm tốt hơn, dẫn đến các mối quan hệ tốt hơn, đó là bước đệm cho nhiều dịch vụ hơn như thế nào không? Trang 20

Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Khi khách hàng lựa chọn thương hiệu dựa trên cảm giác của họ thay vì sản phẩm hoặc dịch vụ thực tế của họ, sẽ có một lợi thế nội tại đối với những tổ chức sử dụng trải nghiệm được thiết kế như một vũ khí để vượt qua sự cạnh tranh nhất của thị trường. Những tổ chức không làm điều đó, hoạt động trong cái mà chúng ta gọi là "khoảng cách trải nghiệm", khoảng cách giữa chúng và kỳ vọng của khách hàng về chúng. Đừng nhầm lẫn, trong các nền kinh tế có nhịp độ cao và được kết nối kỹ thuật số của chúng ta, khoảng cách trải nghiệm đang thúc đẩy thị trường nhanh chóng. Lấy ví dụ như Instagram và Twitter. Những thương hiệu này đáp ứng nhu cầu về trải nghiệm hoàn toàn mới của con người vốn chưa có trước khi sự phát triển của công nghệ kỹ thuật số cho phép điều đó. Họ là những người đi tiên phong, và không có đối thủ thành danh nào vượt qua. Nhưng chúng ta cũng đang thấy một động lực tương tự trong các ngành hiện có. Những người mới tham gia vào và chiếm lấy không gian, cũng sử dụng những trải nghiệm hoàn toàn mới, hoàn toàn là do những người đương nhiệm để ngỏ cánh cửa. Gần nhà hơn, có thể thấy điều này với neobanks (một loại của ngân hàng kỹ thuật số hoàn toàn trực tuyến, không có phòng giao dịch, không có chi nhánh ngân hàng) của Úc, những người đang mang đến cho khách hàng trải nghiệm tốt hơn so với các ngân hàng đương nhiệm. Robert Bell là Giám đốc điều hành tại neobank 86400. Ông nói rằng ngân hàng đã trở nên khá phức tạp và ông muốn thay đổi. Neobanks của ông đang làm việc để giải quyết các vấn đề của khách hàng một cách tổng thể hơn. Bell nói, "Công việc khó hơn đáng kể và mất nhiều thời gian hơn để trở thành ngân hàng, nhưng làm được điều đó, chúng tôi có thể có mối quan hệ tốt hơn với khách hàng và chúng tôi có thể cung cấp cho họ nhiều sản phẩm và dịch vụ hơn." Hãy suy nghĩ về điều đó một chút. Bạn có nhận thấy trải nghiệm tốt hơn, dẫn đến các mối quan hệ tốt hơn, đó là bước đệm cho nhiều dịch vụ hơn như thế nào không? Nhiều thương hiệu vẫn nhảy thẳng vào các sản phẩm đã được sửa đổi mà không đạt được sự kết nối của khách hàng và nền tảng tin cậy cần thiết đầu tiên. Câu 40: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm đuôi -s Giải chi tiết: A. jumps /dʒʌmps/ B. arrives /əˈraɪvz/ C. follows /ˈfɒləʊz/ D. rains /reɪnz/ Có 3 cách phát âm phụ âm cuối “s”: - /s/: Khi từ có phát âm tận cùng là các phụ âm vô thanh /p/, k/, /f/, /ð/, /t/ Trang 21

- /ɪz/: Khi từ có phát âm tận cùng là các âm /s/, /ʃ/, /tʃ/, /z/, /ʒ/, /dʒ/ (thường có tận cùng là các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge, ss) - /z/: Khi từ có tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại. Phần gạch chân phương án A được phát âm là /s/, còn lại là /z/. Câu 41: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm nguyên âm ‘e’ Giải chi tiết: A. effect /ɪˈfekt/ B. enter /ˈentə(r)/ C. restore /rɪˈstɔː(r)/ D. engage /ɪnˈɡeɪdʒ/ Phần gạch chân phương án B được phát âm là /e/, còn lại là /ɪ/. Câu 42: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Tiêu đề nào là phù hợp nhất cho bài đọc? A. Chính phủ Nepal trong nỗ lực giảm bất bình đẳng xã hội. B. Hôn nhân trẻ em - Một vấn đề khó giải quyết ở Nepal. C. Chiến lược Nepal để thiết lập bảo vệ trẻ em. D. Một loại lạm dụng trẻ em ở Nepal: Hôn nhân trẻ em. Thông tin: Nepal has made important progress over the past few years to promote equality, but the country still has one of the highest rates of child marriage in the world. 41% of Nepalese girls are married before the age of 18… Nepalese families that do not have enough food to eat are more likely to marry their daughters at a young age to decrease the financial burden. Tạm dịch: Nepal đã đạt được những tiến bộ quan trọng trong những năm qua nhằm thúc đẩy sự bình đẳng, nhưng quốc gia này vẫn là một trong những quốc gia có tỷ lệ tảo hôn cao nhất thế giới. 41% trẻ em gái Nepal kết hôn trước 18 tuổi… Các gia đình Nepal không đủ ăn thường cho con gái đi kết hôn khi còn trẻ để giảm gánh nặng tài chính. Câu 43: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn 2, ở Nepal, các cô gái từ các gia đình nghèo khó ____. A. đóng một vai trò quan trọng trong việc củng cố tài chính gia đình của họ Trang 22

B. có thể kết hôn muộn hơn hai năm so với các cô gái trong gia đình nghèo C. bị buộc thôi học vì bố mẹ không có tiền D. phải kết hôn sớm hơn các cô gái trong gia đình giàu có Thông tin: Girls from the wealthiest families marry 2 years later than those from the poorest, … Tạm dịch: Những cô gái thuộc các gia đình giàu nhất kết hôn muộn hơn 2 năm so với những cô gái thuộc nhóm nghèo nhất, … Câu 44: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “those” trong đoạn 2 thay thế cho ________. A. các cô gái B. năm C. tỷ lệ D. gia đình Thông tin: Girls from the wealthiest families marry 2 years later than those from the poorest, who are seen as an economic burden, and who drop out of school and earn little money. Tạm dịch: Những cô gái thuộc các gia đình giàu nhất kết hôn muộn hơn 2 năm so với những cô gái thuộc nhóm nghèo nhất, những người được coi là gánh nặng kinh tế và những người bỏ học và kiếm được ít tiền. Câu 45: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “burden” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ ________. burden (n): gánh nặng A potency (n): hiệu lực, quyền thế B. load (n): vật nặng, gánh nặng C. cargo (n): hàng hóa D. issue (n): đề tài, vấn đề => burden = load Thông tin: Nepalese families that do not have enough food to eat are more likely to marry their daughters at a young age to decrease the financial burden. Tạm dịch: Các gia đình Nepal không đủ ăn thường cho con gái đi kết hôn khi còn trẻ để giảm gánh nặng tài chính. Câu 46: Đáp án C Trang 23

Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ “imprisonment” trong đoạn 3 có thể được thay thế tốt nhất bởi từ ________. imprisonment (n): phạt tù A. salvation (n): sự bảo vệ, sự cứu giúp B. custody (n): sự chăm sóc, sự giám hộ C. detention (n): sự giam cầm, sự cầm tù D. emblem (n): cái biểu tượng => imprisonment = detention Thông tin: The law states that punishment for child marriage is imprisonment for up to three years and a fine of up to 10,000 rupees (£102). Tạm dịch: Luật quy định rằng hình phạt cho tội tảo hôn là phạt tù tới 3 năm và phạt tiền lên tới 10.000 rupee (102 bảng Anh). Câu 47: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn văn, phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng? A. Cha mẹ cho con của họ kết hôn trước tuổi cho phép thường phải nộp phạt. B. Tuổi kết hôn ở Nepal phụ thuộc vào số tiền mà các gia đình có. C. Theo luật, nếu mọi người được cha mẹ của họ cho phép, họ được phép kết hôn năm 18 tuổi. D. Các gia đình Nepal có xu hướng cho con gái của họ kết hôn khi còn trẻ. Thông tin: The law states that punishment for child marriage is imprisonment for up to three years and a fine of up to 10,000 rupees (£102). But reports suggest that this law is rarely applied. Tạm dịch: Luật quy định rằng hình phạt cho tội tảo hôn là phạt tù tới 3 năm và phạt tiền lên tới 10.000 rupee (102 bảng Anh). Nhưng các báo cáo cho thấy luật này hiếm khi được áp dụng. => A không đúng vì ngoài phạt tiền thì họ còn bị ngồi tù nữa. Câu 48: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải chi tiết: Điều gì có thể được suy ra từ bài đọc _________. A. Nepal có tỷ lệ kết hôn trẻ em cao nhất thế giới B. Trận động đất gần đây thì tiêu cực tới việc xóa bỏ hôn nhân ở trẻ em C. Gia đình muốn cưới con gái sớm để kiếm tiền Trang 24

D. Chính phủ không làm gì nhiều để chấm dứt hôn nhân trẻ em Thông tin: However, the post-earthquake and post-fuel crisis environment has meant progress is slow and the national strategy has been delayed. Tạm dịch: Tuy nhiên, hoàn cảnh sau động đất và hậu khủng hoảng nhiên liệu có nghĩa là tiến độ sẽ chậm lại và chiến lược quốc gia đã bị trì hoãn. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Nepal đã đạt được những tiến bộ quan trọng trong những năm qua nhằm thúc đẩy sự bình đẳng, nhưng quốc gia này vẫn là một trong những quốc gia có tỷ lệ tảo hôn cao nhất thế giới. 41% trẻ em gái Nepal kết hôn trước 18 tuổi. Nghèo đói vừa là nguyên nhân vừa là hậu quả của nạn tảo hôn ở Nepal. Những cô gái thuộc các gia đình giàu nhất kết hôn muộn hơn 2 năm so với những cô gái thuộc nhóm nghèo nhất, những người được coi là gánh nặng kinh tế và những người bỏ học và kiếm được ít tiền. Vấn đề mất an toàn thực phẩm cũng đóng một vai trò quan trọng. Các gia đình Nepal không đủ ăn thường cho con gái đi kết hôn khi còn trẻ để giảm gánh nặng tài chính. Một nghiên cứu cho thấy 91% những người được tiếp cận thực phẩm an toàn đã kết hôn trên 19 tuổi. Của hồi môn cũng là một thực tế phổ biến ở nhiều cộng đồng. Bố mẹ gả con gái càng sớm càng tốt vì số tiền họ phải trả cho nhà trai sẽ cao hơn nếu con gái lớn hơn. Kể từ năm 2010, tuổi kết hôn hợp pháp là 20 tuổi đối với cả nam và nữ, hoặc 18 tuổi với sự đồng ý của cha mẹ, theo Bộ luật Quốc gia Nepal. Luật quy định rằng hình phạt cho tội tảo hôn là phạt tù tới 3 năm và phạt tiền lên tới 10.000 rupee (102 bảng Anh). Nhưng các báo cáo cho rằng luật này hiếm khi được áp dụng. Đã có khá nhiều tiến bộ ở Nepal trong 3 năm qua với cam kết rõ ràng của chính phủ về việc chấm dứt tảo hôn và hợp tác xã hội dân sự. Bộ Phụ nữ, Trẻ em và Phúc lợi xã hội hiện đang phát triển chiến lược quốc gia đầu tiên của Nepal về tảo hôn với sự hợp tác của UNICEF Nepal và Girls Not Brides Nepal (Con gái Nepal, không phải cô dâu). Tuy nhiên, hoàn cảnh sau động đất và hậu khủng hoảng nhiên liệu có nghĩa là tiến độ sẽ chậm lại và chiến lược quốc gia đã bị trì hoãn. Câu 49: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: starving (adj): đói, chết đói, rất đói A. rich: giàu B. hungry: đói C. poor: nghèo D. full: no => starving >< full Trang 25

Tạm dịch: Hàng ngàn người sẽ chết đói vì mùa màng thất bát năm nay. Câu 50: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: Thành ngữ: wet behind the ears: còn non nớt, chưa có kinh nghiệm A. full of sincerity: đầy chân thành B. without money: không có tiền C. lack of responsibility: thiếu trách nhiệm D. full of experience: đầy kinh nghiệm => wet behind the ears >< full of experience Tạm dịch: Tom còn quá non nớt để đảm đương một nhiệm vụ khó khăn như vậy.

Trang 26

SỞ GD&ĐT AN GIANG

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1

TRƯỜNG THPT CHUYÊN

MÔN: Anh – Lớp 12

THOẠI NGỌC HẦU

Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from that of the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 1 (NB):

A. areas

B. states

C. countries

D. regions

Câu 2 (NB):

A. meat

B. bean

C. sweat

D. meaning

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Câu 3 (NB):

A. support

B. slogan

C. icon

D. motto

Câu 4 (NB):

A. dominate

B. disagree

C. disrespect

D. interfere

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Câu 5 (TH): Every (A) students (B) was sick last week, (C) so the professor (D) canceled the lecture. A. students

B. was

C. so

D. canceled the lecture

Câu 6 (TH): (A) The vineyards of Napa Valley (B) are at once (C) breathlessly vibrant, symmetrical, and (D) the green is profound. A. The

B. are

C. breathlessly

D. the green is profound

Câu 7 (VD): Public speaking is (A) quite a (B) frightening experience for many people as it can produce a (C) status of mind similar to (D) panic. A. quite

B. frightening

C. status

D. panic

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Câu 8 (NB): Nobody called me yesterday, ……………….? A. didn't it

B. do they

C. didn't they

D. did they

Câu 9 (TH): We're having problems ………...... the right material for your dress. A. to find

B. finding

C. find

D. found

Câu 10 (TH): If I ................. harder for the test, I would have gotten a better grade. A. had studied

B. will study

C. did study

D. would study

Câu 11 (VD): I have to ............ my notes once again to make sure I have learned all important details before the exam. A. go over

B. put up with

C. take after

D. pull down

Câu 12 (TH): My hairline is ............so rapidly that I need to shop for a wig right away. A. mandating

B. maligning

C. marching

D. receding

Trang 1

Câu 13 (TH): In order to access the building, she had to walk in the street with her walker and risk her safety ............ there were no accessible curb ramps. A. because

B. despite

C. however

D. although

Câu 14 (TH): Bill's mother won't let him go out with his friends …………………. . A. after he had finished his homework finished his homework

B. once he finished his homework

C. until he has

D. when he finished his homework

Câu 15 (TH): In a blizzard, the ............ of very low temperatures, strong wind and suffocating snow often proves fatal. A. endurance

B. engagement

C. consistence

D. combination

Câu 16 (VD): My new colleague is a bit of a rough ………….. but I think I'm going to like him once I get used to him. A. stone

B. rock

C. diamond

D. pearl

Câu 17 (TH): They galloped on horseback …………. the length of the beautiful coastline. A. along

B. over

C. through

D. on

Câu 18 (TH): I think a teacher should be quite ………… so that the students who want to learn don't worry about other students playing around. A. strictly

B. strict

C. strictness

D. strictest

Câu 19 (TH): The man ........... the books and pens is the new economics and mathematics teacher. A. carried

B. carry

C. carrying

D. having carried

Câu 20 (TH): Spain is one of ………………largest European countries. A. an

B. the

C. a

D. Ø (no article)

Câu 21 (TH): At last I have discovered how ……......... the door. A. to be opened

B. opening

C. to open

D. open

Câu 22 (TH): Her academic performance has greatly improved since she ……………. her study methods. A. changed

B. will change

C. would change

D. was changing

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the followings. Câu 23 (TH): His career in the illicit drug trade ended with the police raid this morning. A. illegal

B. irregular

C. secret

D. loyal

Câu 24 (VD): "I missed the deadline for cancelling the subject I hate.” "Oh, well, I guess you'll have to tough it out then until the end of the semester." A. to train to become tougher

B. to deal with your own stupidity

C. to have no choice but to manage it

D. to try to become stronger

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Trang 2

Câu 25 (TH): Research suggests that children are more resilient than adults when it comes to getting over an illness. A. making a quick recovery

B. becoming healthy again

C. making a slow recovery

D. becoming much stronger

Câu 26 (TH): There are one or two similarities between my country and the UK, but on the whole, they are so disparate that it is difficult to find any common ground. A. different

B. identical

C. distinct

D. dissimilar

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Under the city streets While skyscraper offices and elegant apartment blocks remain the public face of most major cities, these cities also have a mass of secret tunnels and .......(27)...... pipes below ground which keep everything working. This other world exists, forgotten or neglected by all but a tiny number of engineers and historians. For example, there are more than 150 kilometers of rivers under the streets of London. Most have been covered over and, sadly, all that .......(28)...... is their names. Perhaps the greatest loss to the city is the River Fleet, a once great river which previously had beautiful houses on its banks. It now goes underground in the north of the city and flows into the River Thames by Blackfriars Bridge. The London Underground has 1,000 kilometers of underground railway tracks winding under the capital and more than 100 stations .......(29)...... street level. Along some underground railway lines, commuters can sometimes catch a brief glimpse of the platforms of more than 40 closed stations which have been left under the city. .......(30)...... some are used as film sets, most lie forgotten. Some have had their entrances on the street turned into restaurants and shops, but most entrances have been .....(31)...... down. Câu 27 (TH):

A. hide

B. hiding

C. hidden

D. to hide

Câu 28 (TH):

A. remains

B. stops

C. says

D. keeps

Câu 29 (TH):

A. above

B. below

C. on

D. over

Câu 30 (TH):

A. Despite

B. Unless

C. Although

D. Since

Câu 31 (VD):

A. cut

B. broken

C. brought

D. pulled

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. Câu 32 (TH): Brian is in Marketing class at Bristol University. Brian: “How come some marketing schemes feasible in Europe can never work in Asia, professor?” The professor: “………………………………………!” A. I'd love it.

B. That's a good question.

C. You shouldn't have asked it.

D. I can't wait to see.

Trang 3

Câu 33 (TH): Chris is a university student. He comes to visit his professor, Mr. Brown, during office hours. Chris: “Excuse me. I don't want to interrupt you but...” Mr. Brown: “………………………………..” A. What can I do for you?

B. Certainly, how dare you!

C. I quite agree.

D. I have no idea.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. There are a number of natural disasters that can strike across the globe. Two that are frequently linked to one another are earthquakes and tsunamis. Both of them can cause a great amount of devastation when they hit. However, tsunamis are the direct result of earthquakes and cannot happen without them. The Earth has three main parts. They are the crust, the mantle, and the core. The crust is the outer layer of the Earth. It is not a single piece of land. Instead, it is comprised of a number of plates. There are a few enormous plates and many smaller ones. These plates essentially rest upon the mantle, which is fluid. As a result, the plates are in constant - yet slow – motion. The plates may move away from or towards other plates. In some cases, they collide violently with the plates adjoining them. The movement of the plates causes tension in the rock. Over a long time, this tension may build up. When it is released, an earthquake happens. Tens of thousands of earthquakes happen every year. The vast majority are so small that only scientific instruments can perceive them. Others are powerful enough that people can feel them, yet they cause little harm or damage. More powerful earthquakes, however, can cause buildings, bridges, and other structures to collapse. They may additionally injure and kill thousands of people and might even cause the land to change its appearance. Since most of the Earth's surface is water, numerous earthquakes happen beneath the planet's oceans. Underwater earthquakes cause the seafloor to move. This results in the displacement of water in the ocean. When this occurs, a tsunami may form. This is a wave that forms on the surface and moves in all directions from the place where the earthquake happened. A tsunami moves extremely quickly and can travel thousands of kilometers. As it approaches land, the water near the coast gets sucked out to sea. This causes the tsunamis to increase in height. Minutes later, the tsunami arrives. A large tsunami - once more than ten meters in height - can travel far inland. As it does that, it can flood the land, destroy human settlements, and kill large numbers of people. Câu 34 (NB): The word "it" in bold in paragraph 2 refers to.............. A. The mantle

B. The crust

C. The Earth

D. The core

Câu 35 (TH): The word “perceive” in bold in paragraph 3 is closest in meaning to……………….. A. locate

B. comprehend

C. prevent

D. detect

Câu 36 (TH): Which of the following is NOT mentioned in paragraph 3 about earthquakes? Trang 4

A. How many people they typically kill

B. How often powerful ones take place

C. What kind of damage they can cause

D. How severe the majority of them are

CĂ˘u 37 (TH): Based on the passage, what is probably TRUE about tsunamis? A. They kill more people each year than earthquakes. B. They are able to move as fast as the speed of sound. C. They can be deadly to people standing nearshore. D. They cannot damage ships sailing on the ocean. CĂ˘u 38 (VD): What is the passage mainly about? A. How earthquakes and tsunamis occur. B. What kind of damage natural disasters can cause. C. Why tsunamis are deadlier than earthquakes. D. When earthquakes are the most likely to happen. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country's impressive population growth. For every three Canadians in 1945, there were over five in 1966. In September 1966 Canada's population passed the 20 million mark. Most of these surging growth came from natural increase. The depression of the 1930s and the war had held back marriages, and the catching-up process began after 1945. The baby boom continued through the decade of the 1950s, producing a been exceeded only once before in Canada's history, in the decade before 1911, when the prairies were population increase of nearly fifteen percent in the five years from 1951 to 1956. This rate of increase had been settled. Undoubtedly, the good economic conditions of the 1950s supported a growth in the population, but the expansion also derived from a trend toward earlier marriages and an increase in the average size of families. In 1957 the Canadian birth rate stood at 28 per thousand, one of the highest in the world. After the peak year of 1957, the birth rate in Canada began to decline. It continued falling until 1966 it stood at the lowest level in 25 years. Partly this decline reflected the low level of births during the depression and the war, but it was also caused by changes in Canadian society. Young people were staying at school longer; more women were working; young married couples were buying automobiles or houses before starting families; rising living standards were cutting down the size of families. It appeared that Canada was once more falling in step with the trend toward smaller families that had occurred all through the Western world since the time of the Industrial Revolution. Although the growth in Canada's population had slowed down by 1966 (the increase in the first half of the 1960s was only nine percent), another large population wave was coming over the horizon. It would be composed of the children of the children who were born during the period of the high birth rate prior to 1957. CĂ˘u 39 (VD): What does the passage mainly discuss? Trang 5

A. Educational changes in Canadian society

B. Canada during the Second World War

C. Population trends in postwar Canada

D. Standards of living in Canada

Câu 40 (TH): According to the passage, when did Canada's baby boom begin? A. In the decade after 1911

B. After 1945

C. During the depression of the 1930's

D. In 1966

Câu 41 (TH): The word "surging" in paragraph 1 is closest in meaning to………………… A. new

B. extra

C. accelerating

D. surprising

Câu 42 (TH): The word "trend" in paragraph 1 is closest in meaning to........... A. tendency

B. aim

C. growth

D. directive

Câu 43 (VD): The author mentions all of the following as causes of declines in population growth after 1957 EXCEPT …………. A. people being better educated

B. people getting married earlier

C. better standards of living

D. couples buying houses

Câu 44 (VDC): It can be inferred from the passage that before the Industrial Revolution ………….. A. families were larger

B. population statistics were unreliable

C. the population grew steadily

D. economic conditions were bad

Câu 45 (TH): The word "It" in the last paragraph refers to……………. A. horizon

B. population wave

C. nine percent

D. first half

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Câu 46 (VD): We won't get married until I have graduated from college. A. We won't be married although I have graduated from college. B. We are getting married because I have graduated from college. C. We will get married when I graduate from college. D. We won't get married even when I have graduated from college. Câu 47 (VD): But for him, I wouldn't have been able to finish my work. A. He stopped me from being able to finish my work. B. I tried my best to finish my work for him. C. If he hadn't helped me, I couldn't have finished my work. D. I couldn't finish my work because of him. Câu 48 (VDC): "I'm sorry I forgot your birthday," he told me. A. He complained that I forgot his birthday.

B. He refused to go to my birthday party.

C. He begged me to forget my birthday.

D. He apologized for forgetting my birthday.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Trang 6

Câu 49 (VDC): New York is described as the world's cultural centre. It is situated on the bank of Hudson River. A. As long as New York is described as the world's cultural centre, it is situated on the bank of Hudson River. B. In spite of the fact that it is situated on the bank of Hudson River, New York is described as the world's cultural centre. C. Because it is situated on the bank of Hudson River, New York is described as the world's cultural centre. D. New York, which is situated on the bank of Hudson River, is described as the world's cultural centre. Câu 50 (VDC): Sunbathing is still a popular activity. People do it even though they know it can cause cancer. A. Despite the fact that sunbathing can cause cancer, it is still a popular activity. B. Because sunbathing is still a popular activity, it can cause cancer. C. Sunbathing is still a popular activity as long as it can cause cancer. D. Unless it can cause cancer, sunbathing is still a popular activity. Đáp án 1-B

2-C

3-A

4-A

5-A

6-D

7-C

8-D

9-B

10-A

11-A

12-D

13-A

14-C

15-D

16-C

17-A

18-B

19-C

20-B

21-C

22-A

23-A

24-D

25-C

26-B

27-C

28-A

29-B

30-C

31-D

32-B

33-A

34-B

35-B

36-B

37-C

38-A

39-C

40-B

41-C

42-A

43-B

44-A

45-B

46-C

47-C

48-D

49-D

50-A

LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm đuôi -s Giải chi tiết: A. areas /ˈeəriə.z/ B. states /steɪt.s/ C. countries /kʌntri.z/ D. regions /ˈriːdʒənz/ Phần gạch chân phương án B được phát âm là /s/, còn lại là /z/. Câu 2: Đáp án C Phương pháp giải: Trang 7

Kiến thức: Phát âm “ea” Giải chi tiết: A. meat /miːt/ B. bean /biːn/ C. sweat /swet/ D. meaning /ˈmiːnɪŋ/ Phần gạch chân phương án C được phát âm là /e/, còn lại là /i:/. Câu 3: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải chi tiết: A. support /səˈpɔːt/ B. slogan /ˈsləʊɡən/ C. icon /ˈaɪkɒn/ D. motto /ˈmɒtəʊ/ Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 1. Câu 4: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải chi tiết: A. dominate /ˈdɒmɪneɪt/ B. disagree /ˌdɪsəˈɡriː/ C. disrespect /ˌdɪsrɪˈspekt/ D. interfere /ˌɪntəˈfɪə(r)/ Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 3. Câu 5: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Lượng từ Giải chi tiết: Every + danh từ số ít, đếm được + động từ số ít: mọi … (trong nhóm đối tượng nào đó) Sửa: students => student Tạm dịch: Mọi học sinh đều bị ốm vào tuần trước, vì vậy giáo sư đã hủy buổi giảng. Câu 6: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cấu trúc song hành Giải chi tiết: Trang 8

Liên từ “and” nối những từ cùng dạng, cùng tính chất, cùng loại. Trước “and” là các tính từ: vibrant, symmetrical => sau “and” cũng phải là tính từ. “the green is profound” là một mệnh đề (S+V). Sửa: the green is profound => profoundly green Tạm dịch: Những vườn nho ở Thung lũng Napa vừa rực rỡ đến nghẹt thở, vừa đối xứng và vừa xanh tươi. Câu 7: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm từ Giải chi tiết: state of sth: the mental, emotional or physical condition that a person or thing is in (tình trạng tinh thần, tình cảm hoặc thể chất mà một người hoặc một vật mà họ đang có) => state of mind: trạng thái tâm trí status: tình trạng, địa vị, thân phận => không kết hợp với “of mind” Sửa: status => state Tạm dịch: Nói trước đám đông là một trải nghiệm khá đáng sợ đối với nhiều người vì nó có thể tạo ra trạng thái tâm trí tương tự như hoảng loạn. Câu 8: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải chi tiết: Vế trước câu hỏi đuôi mang nghĩa phủ định (Nobody) => câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định => loại A, C Chủ ngữ vế trước là đại từ bất định “Nobody” => chủ ngữ ở câu hỏi đuôi dùng “they” Nobody called => did they? Tạm dịch: Hôm qua chẳng có ai gọi tớ cả, đúng không? Câu 9: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Động từ nguyên mẫu & danh động từ Giải chi tiết: have problems + V-ing: gặp vấn đề khi làm gì Tạm dịch: Chúng tôi đang gặp vấn đề trong việc tìm ra nguyên liệu phù hợp cho chiếc váy của cô. Câu 10: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 Giải chi tiết: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chính (không chứa “if”) chia dạng: would have + P2 Trang 9

Cách dùng: câu điều kiện loại 3 diễn tả giả thiết không có thật ở quá khứ dẫn đến kết quả trái với thực tế trong quá khứ. Cấu trúc: If + S + had (not) + P2, S + would (not) have + P2 Tạm dịch: Nếu mà trước đây tôi đã học hành chăm chỉ hơn cho bài kiểm tra thì tôi sẽ đã đạt điểm số tốt hơn rồi. Câu 11: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: A. go over: kiểm tra kĩ B. put up with: chịu đựng C. take after: nhìn, trông giống (ai trong gia đình) D. pull down: phá hủy; làm cho ai buồn, không khỏe, thất bại… Tạm dịch: Mình phải xem kĩ lại các ghi chú của mình một lần nữa để đảm bảo rằng mình đã học tất cả các chi tiết quan trọng trước kỳ thi. Câu 12: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. mandating (mandate): ủy nhiệm, ủy thác B. maligning (malign): nói xấu, phỉ báng C. marching (march): diễu hành, dẫn đi D. receding (recede): hớt ra sau trán (tóc không còn mọc ở khu vực sau trán) Tạm dịch: Đường tóc trước trán của tôi đang rụng quá nhanh đến nỗi tôi phải mua ngay một bộ tóc giả thôi. Câu 13: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân Giải chi tiết: because + S + V: bởi vì … despite + cụm từ: mặc cho … S + V; however, S + V: …, tuy nhiên,…. although + S + V: mặc dù … “there were no accessible curb ramps” là một mệnh đề, và trước nó không có dấu phẩy => loại B, C Tạm dịch: Để vào được tòa nhà, cô phải đi bộ trên phố bằng xe tập đi và mạo hiểm với sự an toàn của mình vì không có đường dốc dành cho người đi bộ. Trang 10

Câu 14: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải chi tiết: Trong câu chứa mệnh đề chính (chia thì tương lai) và mệnh đề phụ chỉ thời gian (bắt đầu bằng các liên từ “when, after, before, until, as soon as,…) => động từ MĐ thời gian chia thì hiện tại (hiện tại đơn, hiện tại hoàn thành,…) Loại A vì động từ chia quá khứ hoàn thành Loại B, D vì động từ chia quá khứ đơn Tạm dịch: Mẹ của Bill sẽ không cho cậu đi chơi với bạn cho đến khi cậu làm xong bài tập về nhà. Câu 15: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. endurance (không có giới từ theo sau): sự chịu đựng, dẻo dai B. engagement + in sth: hôn ước, cuộc chiến C. consistence + of sth: mật độ D. combination + of + N: sự kết hợp của … Tạm dịch: Trong bão tuyết, sự kết hợp của nhiệt độ rất thấp, gió mạnh và tuyết làm ngạt thở thường gây tử vong. Câu 16: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. stone: hòn đá (nhỏ, đá cuội) B. rock: đá (cục, tảng lớn, nhọn) C. diamond: kim cương D. pearl: ngọc trai => rough diamond: a person who is kinder and more pleasant than they seem to be from their appearance and manner (một người tử tế và dễ chịu hơn so với vẻ bề ngoài và cách cư xử của họ) Tạm dịch: Đồng nghiệp mới của tôi là một người trông có vẻ khó chịu nhưng tôi nghĩ tôi sẽ thích anh ấy khi đã quen với anh ấy. Câu 17: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết: Trang 11

A. along: dọc theo, theo đường gì đó dài B. over: qua (trên) C. through: xuyên qua D. on: ở trên Tạm dịch: Họ phi nước đại trên lưng ngựa dọc theo chiều dài của đường bờ biển tuyệt đẹp. Câu 18: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Sau “should be” cần điền tính từ. A. strictly (adv): một cách nghiêm khắc B. strict (adj): nghiêm khắc C. strictness (n): sự nghiêm khắc D. strictest (adj – dạng so sánh nhất) Tạm dịch: Tôi nghĩ một giáo viên nên khá nghiêm khắc để học sinh muốn học không cần lo lắng về những học sinh khác nghịch phá xung quanh. Câu 19: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Giải chi tiết: Rút gọn mệnh đề quan hệ, dùng: V-ing khi MĐ mang nghĩa chủ động V-ed/P2 khi MĐ mang nghĩa bị động having P2 khi MĐ xảy ra trước, hoàn tất thì mới có hành động ở MĐ chính xảy ra Chủ ngữ “the man” (người đàn ông), động từ “carry” (mang, cầm) => câu chủ động Dạng đầy đủ: The man who/that carries the books and pens is the new economics and mathematics teacher. Dạng rút gọn: The man carrying the books and pens is the new economics and mathematics teacher. Tạm dịch: Người đàn ông cầm những quyển sách và bút là giáo viên kinh tế & toán học mới. Câu 20: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: Trong cụm: “one of ….. + N số nhiều” => dùng “the” one of the + N số nhiều: một trong những … Tạm dịch: Tây Ban Nha là một trong những quốc gia châu Âu lớn nhất. Trang 12

Câu 21: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Động từ nguyên mẫu & danh động từ Giải chi tiết: how to V-nguyên thể: cách làm thế nào để … Tạm dịch: Cuối cùng thì tôi cũng đã khám phá ra cách mở cửa. Câu 22: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Phối hợp thì Giải chi tiết: 2 mệnh đề được nối với nhau bằng “since”: - Mệnh đề trước “since” chia thì hiện tại hoàn thành: S + have/has + P2 - Mệnh đề sau “since” chia thì quá khứ đơn: S + V-ed/V cột 2 Tạm dịch: Kết quả học tập của cô đã tiến bộ rất nhiều kể từ khi cô thay đổi phương pháp học. Câu 23: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: illicit (adj): bất hợp pháp A. illegal (adj): bất hợp pháp B. irregular (adj): bất thường C. secret (adj): bí mật, kín đáo D. loyal (adj): trung thành => illicit = illegal Tạm dịch: Việc buôn bán trái phép ma túy của anh ta đã kết thúc với cuộc đột kích của cảnh sát vào sáng nay. Câu 24: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: tough (sth) out: to stay strong and determined in a difficult situation (chịu đựng với quyết tâm cao) A. rèn luyện để trở nên cứng rắn hơn B. đối phó với sự ngu ngốc của chính bạn C. không có lựa chọn nào khác ngoài xoay sở D. cố gắng trở nên mạnh mẽ hơn => to tough it out = to try to become stronger Trang 13

Tạm dịch: "Tôi đã bỏ lỡ thời hạn hủy bỏ môn học mà tôi ghét." "Ồ, tôi đoán bạn sẽ phải chịu đựng nó và mạnh mẽ hơn cho đến khi kết thúc học kỳ." Câu 25: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: resilient (adj): nhanh phục hồi, kiên cường A. phục hồi nhanh chóng B. khỏe mạnh trở lại C. phục hồi chậm D. trở nên mạnh mẽ hơn nhiều => resilient >< making a slow recovery Tạm dịch: Nghiên cứu cho thấy rằng trẻ em nhanh phục hồi hơn người lớn khi hồi phục khỏi bệnh tật. Câu 26: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: disparate (adj): khác nhau, khác biệt A. different (adj): khác nhau B. identical (adj): giống hệt nhau C. distinct (adj): khác biệt D. dissimilar (adj): không tương đồng => disparate >< identical Tạm dịch: Có một hoặc hai điểm tương đồng giữa đất nước tôi và Vương quốc Anh, nhưng xét về tổng thể, chúng khác biệt đến mức khó tìm ra điểm chung nào. Câu 27: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Trước danh từ “pipes” (ống nước) cần điền tính từ. A. hide (v): ẩn, giấu đi B. hiding (V-ing) C. hidden (adj): ẩn, ngầm D. to hide (to V)

Trang 14

While skyscraper offices and elegant apartment blocks remain the public face of most major cities, these cities also have a mass of secret tunnels and (27) hidden pipes below ground which keep everything working. Tạm dịch: Trong khi các văn phòng cao chọc trời và các khu chung cư sang trọng vẫn là bộ mặt công cộng của hầu hết các thành phố lớn, những thành phố này cũng có hàng loạt đường hầm bí mật và đường ống ẩn dưới mặt đất giúp mọi thứ hoạt động. Câu 28: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. remains: còn lại B. stops: dừng lại C. says: nói D. keeps: giữ Most have been covered over and, sadly, all that (28) remains is their names. Tạm dịch: Hầu hết đã được che đậy và, đáng buồn thay, tất cả những gì còn lại là tên của chúng. Câu 29: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết: A. above: ở trên B. below: ở dưới C. on: ở trên D. over: ở trên (mặt, qua) The London Underground has 1,000 kilometers of underground railway tracks winding under the capital and more than 100 stations (29) below street level. Tạm dịch: Tàu điện ngầm Luân Đôn có 1.000 km đường ray tàu điện ngầm uốn lượn dưới lòng thủ đô và hơn 100 ga nằm dưới mặt đường. Câu 30: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải chi tiết: Despite + cụm từ: mặc cho = Although + S + V Unless + S + V = If + S + not + V: nếu … không Since + S + V = because + S + V: bởi vì Trang 15

(30) Although some are used as film sets, most lie forgotten. Tạm dịch: Mặc dù một số được sử dụng làm phim trường, nhưng hầu hết đều bị lãng quên. Câu 31: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết: cut down: chặt break down: ngừng hoạt động (máy móc), hỏng bring down: giảm, hạ cánh pull down: phá hủy Some have had their entrances on the street turned into restaurants and shops, but most entrances have been (31) pulled down. Tạm dịch: Một số đã bị biến thành lối vào trên phố thành nhà hàng và cửa hiệu, nhưng hầu hết các lối vào đã bị phá hủy. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Phía dưới những con đường thành phố Trong khi các văn phòng cao chọc trời và các khu chung cư sang trọng vẫn là bộ mặt công cộng của hầu hết các thành phố lớn, những thành phố này cũng có hàng loạt đường hầm bí mật và đường ống ẩn dưới mặt đất giúp mọi thứ hoạt động. Thế giới khác này tồn tại, bị lãng quên hoặc bị ngó lơ bởi tất cả trừ một số ít các kỹ sư và nhà sử học. Ví dụ, có hơn 150 km sông dưới các đường phố ở London. Hầu hết đã được che đậy và, đáng buồn thay, tất cả những gì còn lại là tên của chúng. Có lẽ mất mát lớn nhất đối với thành phố là River Fleet, một con sông vĩ đại trước đây có những ngôi nhà đẹp đẽ trên bờ. Hiện nó đi ngầm ở phía bắc thành phố và chảy vào sông Thames bằng Cầu Blackfriars. Tàu điện ngầm Luân Đôn có 1.000 km đường ray tàu điện ngầm uốn lượn dưới lòng thủ đô và hơn 100 ga nằm dưới mặt đường. Dọc theo một số tuyến đường sắt ngầm, đôi khi hành khách có thể nhìn thoáng qua các sân ga của hơn 40 nhà ga đã đóng cửa nằm dưới lòng thành phố. Mặc dù một số được sử dụng làm phim trường, nhưng hầu hết đều bị lãng quên. Một số đã bị biến thành lối vào trên phố thành nhà hàng và cửa hiệu, nhưng hầu hết các lối vào đã bị phá hủy. Câu 32: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Brian đang ở trong lớp Marketing tại Đại học Bristol.

Trang 16

Brian: "Tại sao một số kế hoạch tiếp thị khả thi ở châu Âu lại không thể hoạt động ở châu Á, thưa giáo sư?" Giáo sư: "………………………………………!" A. Tôi thích nó. B. Đó là một câu hỏi hay. C. Em không nên hỏi nó. D. Tôi nóng lòng muốn xem. => Phản hồi B phù hợp ngữ cảnh nhất. Câu 33: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Chris là sinh viên đại học. Anh ấy đến thăm giáo sư của mình, giáo sư Brown, trong giờ hành chính. Chris: "Xin lỗi. Em không muốn ngắt lời giáo sư nhưng ..." Giáo sư Brown: "……………………………….." A. Tôi có thể giúp gì cho em? B. Chắc chắn, làm sao em dám! C. Tôi khá đồng ý. D. Tôi không biết. => Phản hồi A phù hợp với ngữ cảnh nhất. Câu 34: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “it” trọng đoạn 2 ám chỉ ………. A. The mantle: lớp phủ B. The crust: vỏ C. The Earth: trái đất D. The core: lõi Thông tin: The crust is the outer layer of the Earth. It is not a single piece of land. Instead, it is comprised of a number of plates. Tạm dịch: Lớp vỏ là lớp bên ngoài của trái đất. Nó không phải là một mảng duy nhất. Thay vào đó, nó bao gồm một số mảng. Câu 35: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Trang 17

Giải chi tiết: Từ “perceive” tong đoạn 3 gần nghĩa nhất với …………. A. locate: tọa lạc, nằm B. comprehend: thấu hiểu C. prevent: ngăn cản D. detect: phát hiện, xác định => perceive (v): hiểu ra, cảm thấy, có nhận thức = comprehend Thông tin: The vast majority are so small that only scientific instruments can perceive them. Tạm dịch: Phần lớn là quá nhỏ mà chỉ có các công cụ khoa học mới có thể cảm nhận được chúng. Câu 36: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – câu hỏi chứa ‘NOT’ Giải chi tiết: Nội dung nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn 3 về động đất? A. Chúng thường giết bao nhiêu người B. Tần suất một trận động đất lớn xảy ra C. Loại thiệt hại mà chúng có thể gây ra D. Mức độ nghiêm trọng của đa số trận động đất Thông tin: More powerful earthquakes, however, can cause buildings, bridges, and other structures to collapse. They may additionally injure and kill thousands of people and might even cause the land to change its appearance. Tạm dịch: Tuy nhiên, các trận động đất mạnh hơn có thể làm cho các tòa nhà, cầu cống, và các công trình khác sụp đổ. Chúng có thể làm tổn thương và giết chết thêm hàng ngàn người (A) và thậm chí có thể khiến đất đai thay đổi hình dáng của nó. (C, D) => B không được nhắc đến cụ thể là bao nhiêu lần/năm Câu 37: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Dựa vào đoạn văn, điều gì có thể ĐÚNG về sóng thần? A. Chúng giết nhiều người hơn mỗi năm so với động đất. B. Chúng có khả năng chuyển động nhanh bằng tốc độ âm thanh. C. Chúng có thể gây chết người cho những người đứng gần bờ. D. Chúng không thể làm hỏng những con tàu đang đi trên đại dương. Thông tin: - kill large numbers of people Trang 18

- A tsunami moves extremely quickly and can travel thousands of kilometers. - A large tsunami - once more than ten meters in height - can travel far inland. As it does that, it can flood the land, destroy human settlements, and kill large numbers of people. Tạm dịch: - (trong khi động đất: kill thousands of people) => A sai - Sóng thần di chuyển rất nhanh và có thể di chuyển hàng ngàn cây số. (tốc độ âm thanh = 36 km/s ~ 129 600 km trên giờ) => B sai - Một cơn sóng thần lớn - cao hơn 10 mét - có thể đi sâu vào đất liền. Khi đó, nó có thể làm ngập đất, phá hủy các khu định cư của con người, và giết chết rất nhiều người lớn. => chắc chắn có thể làm chìm, quật nát những con tàu đang di chuyển trên đại dương => D sai Câu 38: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Ý chính của bài là gì? A. Động đất và sóng thần xảy ra như thế nào. B. Thiên tai có thể gây ra những thiệt hại nào. C. Tại sao sóng thần lại gây tử vong nhiều hơn động đất. D. Khi nào động đất có khả năng xảy ra cao nhất. Thông tin: Two that are frequently linked to one another are earthquakes and tsunamis. Both of them can cause a great amount of devastation when they hit. Tạm dịch: Hai loại thường xuyên liên kết với nhau là động đất và sóng thần. Cả hai có thể gây ra một sức tàn phá lớn khi chúng xảy ra. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Có rất nhiều thiên tai có thể xảy ra trên toàn cầu. Hai loại thường xuyên liên kết với nhau là động đất và sóng thần. Cả hai có thể gây ra một sức tàn phá lớn khi chúng xảy ra. Tuy nhiên, sóng thần là kết quả trực tiếp của động đất và không thể xảy ra mà không có động đất. Trái đất có ba phần chính. Đó là lớp vỏ, lớp phủ và lõi. Lớp vỏ là lớp bên ngoài của trái đất. Nó không phải là một mảng duy nhất. Thay vào đó, nó bao gồm một số mảng. Có một vài mảng lớn và nhiều mảng nhỏ hơn. Những mảng này chủ yếu nằm trên lớp phủ, đó là chất lỏng. Kết quả là, các mảng được trong chuyển động liên tục nhưng chậm. Các mảng có thể di chuyển ra khỏi hoặc lên trên các mảng khác. Trong một số trường hợp, chúng va chạm dữ dội với các mảng nối liền chúng. Sự di chuyển của các mảng gây ra sự áp lực trong đá. Trong một thời gian dài, áp lực này có thể tăng lên. Khi nó được giải phóng, một trận động đất sẽ xảy ra.

Trang 19

Hàng chục nghìn trận động đất xảy ra mỗi năm. Phần lớn là quá nhỏ mà chỉ có các công cụ khoa học mới có thể cảm nhận được chúng. Những trận khác thì đủ mạnh để mọi người có thể cảm nhận được chúng, tuy nhiên chúng ít gây thiệt hại hoặc hỏng hóc. Tuy nhiên, các trận động đất mạnh hơn có thể làm cho các tòa nhà, cầu cống, và các công trình khác sụp đổ. Chúng có thể làm tổn thương và giết chết thêm hàng ngàn người và thậm chí có thể khiến đất đai thay đổi hình dáng của nó. Vì hầu hết bề mặt trái đất là nước, rất nhiều trận động đất xảy ra dưới đại dương của hành tinh. Động đất dưới nước làm cho đáy biển di chuyển. Điều này dẫn đến sự dịch chuyển của nước trong đại dương. Khi điều này xảy ra, một cơn sóng thần có thể hình thành. Đây là một làn sóng hình thành trên bề mặt và di chuyển theo mọi hướng từ nơi diễn ra trận động đất. Sóng thần di chuyển rất nhanh và có thể di chuyển hàng ngàn cây số. Khi tiếp cận đất liền, nước gần bờ biển bị hút ra biển. Điều này làm cho sóng thần tăng chiều cao. Vài phút sau, cơn sóng thần đến. Một cơn sóng thần lớn - cao hơn 10 mét - có thể đi sâu vào nội địa. Khi đó, nó có thể làm ngập đất, phá hủy các khu định cư của con người, và giết chết rất nhiều người lớn. Câu 39: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Đoạn văn chủ yếu thảo luận nội dung gì? A. Những thay đổi về giáo dục trong xã hội Canada B. Canada trong Chiến tranh thế giới thứ hai C. Xu hướng dân số ở Canada thời hậu chiến D. Mức sống ở Canada Thông tin: - Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country's impressive population growth. - After the peak year of 1957, the birth rate in Canada began to decline. - Although the growth in Canada's population had slowed down by 1966 (the increase in the first half of the 1960s was only nine percent), another large population wave was coming over the horizon. Tạm dịch: - Bất kỳ hiểu biết cơ bản nào về Canada trong 20 năm sau Chiến tranh thế giới thứ hai đều là sự gia tăng dân số ấn tượng của đất nước. - Sau năm đỉnh cao là 1957, tỷ lệ sinh ở Canada bắt đầu giảm. - Mặc dù sự tăng trưởng dân số của Canada đã chậm lại vào năm 1966 (mức tăng trong nửa đầu những năm 1960 chỉ là 9%), một làn sóng dân số lớn khác đang đến gần. Câu 40: Đáp án B Phương pháp giải: Trang 20

Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn văn, sự bùng nổ trẻ sơ sinh của Canada bắt đầu từ khi nào? A. Trong thập kỷ sau năm 1911 B. Sau năm 1945 C. Trong thời kỳ suy thoái của những năm 1930 D. Năm 1966 Thông tin: and the catching-up process began after 1945. The baby boom continued through the decade of the 1950s, producing a been exceeded only once before in Canada's history, in the decade before 1911, ... Tạm dịch: và quá trình tìm hiểu bắt đầu bắt đầu sau năm 1945. Sự bùng nổ trẻ sơ sinh tiếp tục kéo dài suốt thập kỷ của những năm 1950, số lượng chỉ vượt quá một lần trước đây trong lịch sử Canada, vào thập kỷ trước năm 1911, … Câu 41: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ "surging" trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với …………… A. new (adj): mới B. extra (adj): phụ, thêm C. accelerating (adj): tăng tốc D. surprising (adj): đáng ngạc nhiên => surging (adj): tăng vọt, vượt bậc = accelerating Thông tin: Most of these surging growth came from natural increase. Tạm dịch: Phần lớn sự tăng trưởng vượt bậc này đến từ sự tăng tự nhiên. Câu 42: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ "trend" trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ……….. A. tendency (n): xu hướng B. aim (n): mục đích C. growth (n): sự tăng trưởng, phát triển D. directive (n): chỉ thị => trend (n): khuynh hướng, xu hướng = tendency

Trang 21

Thông tin: but the expansion also derived from a trend toward earlier marriages and an increase in the average size of families. Tạm dịch: nhưng sự gia tăng này cũng bắt nguồn từ xu hướng kết hôn sớm hơn và quy mô gia đình trung bình tăng lên. Câu 43: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Tác giả đề cập tất cả những điều sau đây là nguyên nhân của sự giảm gia tăng dân số sau năm 1957 TRỪ …………. A. mọi người được giáo dục tốt hơn B. mọi người kết hôn sớm hơn C. mức sống tốt hơn D. cặp vợ chồng mua nhà Thông tin: Young people were staying at school longer; more women were working; young married couples were buying automobiles or houses before starting families; rising living standards were cutting down the size of families. Tạm dịch: Những người trẻ tuổi đã ở lại trường lâu hơn (A); nhiều phụ nữ đi làm hơn; các cặp vợ chồng trẻ đã mua ô tô hoặc nhà (D) trước khi lập gia đình; mức sống tăng cao (C) đã cắt giảm quy mô gia đình. Câu 44: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải chi tiết: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng trước cuộc Cách mạng Công nghiệp ………… A. gia đình lớn hơn B. thống kê dân số không đáng tin cậy C. dân số tăng đều D. điều kiện kinh tế tồi tệ Thông tin: It appeared that Canada was once more falling in step with the trend toward smaller families that had occurred all through the Western world since the time of the Industrial Revolution. Tạm dịch: Có vẻ như Canada một lần nữa rơi vào xu hướng hướng tới các gia đình nhỏ hơn đã xảy ra khắp thế giới phương Tây kể từ thời Cách mạng Công nghiệp. => trước cuộc Cách mạng Công nghiệp, quy mô gia đình ở Canada thường lớn hơn. Câu 45: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Trang 22

Giải chi tiết: Từ "It" trong đoạn cuối ám chỉ ……….. A. horizon (n): chân trời B. population wave (n): làn sóng dân số C. nine percent: 9% D. first half: nửa đầu Thông tin: Although the growth in Canada's population had slowed down by 1966 (the increase in the first half of the 1960s was only nine percent), another large population wave was coming over the horizon. It would be composed of the children of the children who were born during the period of the high birth rate prior to 1957. Tạm dịch: Mặc dù sự tăng trưởng dân số của Canada đã chậm lại vào năm 1966 (mức tăng trong nửa đầu những năm 1960 chỉ là 9%), một làn sóng dân số lớn khác đang đến gần. Nó sẽ bao gồm con cái của những đứa trẻ được sinh ra trong thời kỳ tỷ lệ sinh cao trước năm 1957. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Bất kỳ hiểu biết cơ bản nào về Canada trong 20 năm sau Chiến tranh thế giới thứ hai đều là sự gia tăng dân số ấn tượng của đất nước. Cứ ba người Canada vào năm 1945, thì có hơn năm người vào năm 1966. Vào tháng 9 năm 1966, dân số Canada đã vượt mốc 20 triệu người. Phần lớn sự tăng trưởng vượt bậc này đến từ sự tăng tự nhiên. Sự suy thoái của những năm 1930 và chiến tranh đã kìm hãm các cuộc hôn nhân, và quá trình tìm hiểu bắt đầu bắt đầu sau năm 1945. Sự bùng nổ trẻ sơ sinh tiếp tục kéo dài suốt thập kỷ của những năm 1950, số lượng chỉ vượt quá một lần trước đây trong lịch sử Canada, vào thập kỷ trước năm 1911, khi các thảo nguyên đã tăng dân số gần mười lăm phần trăm trong 5 năm từ 1951 đến 1956. Tỷ lệ gia tăng này đã được ổn định. Không nghi ngờ gì nữa, điều kiện kinh tế tốt của những năm 1950 đã hỗ trợ sự gia tăng dân số, nhưng sự gia tăng này cũng bắt nguồn từ xu hướng kết hôn sớm hơn và quy mô gia đình trung bình tăng lên. Năm 1957, tỷ lệ sinh ở Canada là 28 phần nghìn, một trong những tỷ lệ cao nhất trên thế giới. Sau năm đỉnh cao là 1957, tỷ lệ sinh ở Canada bắt đầu giảm. Nó tiếp tục giảm cho đến năm 1966, nó đứng ở mức thấp nhất trong 25 năm. Sự sụt giảm này một phần phản ánh mức độ sinh thấp trong thời kỳ suy thoái và chiến tranh, nhưng nó cũng là do những thay đổi trong xã hội Canada. Những người trẻ tuổi đã ở lại trường lâu hơn; nhiều phụ nữ đi làm hơn; các cặp vợ chồng trẻ đã mua ô tô hoặc nhà trước khi lập gia đình; mức sống tăng cao đã cắt giảm quy mô gia đình. Có vẻ như Canada một lần nữa rơi vào xu hướng hướng tới các gia đình nhỏ hơn đã xảy ra khắp thế giới phương Tây kể từ thời Cách mạng Công nghiệp. Mặc dù sự tăng trưởng dân số của Canada đã chậm lại vào năm 1966 (mức tăng trong nửa đầu những năm 1960 chỉ là 9%), một làn sóng dân số lớn khác đang đến gần. Nó sẽ bao gồm con cái của những đứa trẻ được sinh ra trong thời kỳ tỷ lệ sinh cao trước năm 1957. Trang 23

Câu 46: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải chi tiết: until: cho đến khi although: mặc dù because: bởi vì when: khi Tạm dịch: Chúng tôi sẽ không kết hôn cho đến khi tôi tốt nghiệp đại học. A. Chúng tôi sẽ không kết hôn mặc dù tôi đã tốt nghiệp đại học. => sai nghĩa B. Chúng tôi sắp kết hôn vì tôi đã tốt nghiệp đại học. => sai nghĩa C. Chúng tôi sẽ kết hôn khi tôi tốt nghiệp đại học. D. Chúng tôi sẽ không kết hôn ngay cả khi tôi đã tốt nghiệp đại học. => sai nghĩa Câu 47: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 Giải chi tiết: Cách dùng: Câu điều kiện loại 3 diễn tả điều kiện không có thật ở quá khứ, dẫn đến kết quả trái với thực tế ở quá khứ. Công thức: If S + had (not) + P2, S + would (not) have P2 = But for + N, S + would (not) have P2 (nếu không có, nếu không nhờ….) Tạm dịch: Nếu không có anh ấy, tôi sẽ đã không thể nào hoàn thành công việc rồi. A. Anh ấy đã ngăn tôi không thể hoàn thành công việc của mình. => sai nghĩa B. Tôi đã cố gắng hết sức để hoàn thành công việc của mình cho anh ấy. => sai nghĩa C. Nếu anh ấy không giúp tôi, tôi không thể hoàn thành công việc của mình. D. Tôi không thể hoàn thành công việc của mình vì anh ấy. => sai nghĩa Câu 48: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải chi tiết: complain: phàn nàn refuse: từ chối beg: cầu xin apologize: xin lỗi Tạm dịch: "Anh xin lỗi vì anh đã quên sinh nhật của em," anh ấy nói với tôi. A. Anh ấy phàn nàn rằng tôi đã quên sinh nhật của anh ấy. => sai nghĩa Trang 24

B. Anh ấy từ chối đi dự tiệc sinh nhật của tôi. => sai nghĩa C. Anh ấy cầu xin tôi quên sinh nhật của mình. => sai nghĩa D. Anh ấy xin lỗi vì đã quên sinh nhật của tôi. Câu 49: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải chi tiết: As long as: miễn là In spite of: mặc cho Because: bởi vì Dùng đại từ “which” thay cho từ chỉ vật trong mệnh đề quan hệ. Tạm dịch: New York được coi là trung tâm văn hóa của thế giới. Nó nằm trên bờ sông Hudson. A. Miễn là New York được coi là trung tâm văn hóa của thế giới, nó nằm trên bờ sông Hudson. => sai nghĩa B. Mặc dù nằm trên bờ sông Hudson, New York được coi là trung tâm văn hóa của thế giới. => sai nghĩa C. Vì nằm trên bờ sông Hudson, New York được coi là trung tâm văn hóa của thế giới. => sai nghĩa D. New York, nằm trên bờ sông Hudson, được coi là trung tâm văn hóa của thế giới. Câu 50: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải chi tiết: Despite the fact that + S + V: mặc dù, mặc cho Because + S + V: bởi vì as long as: miễn là Unless + S + V-hiện tại đơn = If + S + don’t/doesn’t + V-nguyên thể: nếu … không … Tạm dịch: Tắm nắng vẫn là một hoạt động phổ biến. Mọi người làm điều đó mặc dù họ biết nó có thể gây ung thư. A. Mặc dù tắm nắng có thể gây ung thư, nhưng đây vẫn là một hoạt động phổ biến. B. Vì tắm nắng vẫn là một hoạt động phổ biến, nó có thể gây ung thư. => sai nghĩa C. Tắm nắng vẫn là một hoạt động phổ biến miễn là nó có thể gây ung thư. => sai nghĩa D. Sai, vì không dùng động từ khuyết thiếu trong mệnh đề điều kiện.

Trang 25

SỞ GD&ĐT BẮC NINH

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1

TRƯỜNG THPT TIÊN DU SỐ 1

MÔN: Anh – Lớp 12 Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Câu 1 (NB):

A. interact

B. understand

C. volunteer

D. contribute

Câu 2 (NB):

A. maintain

B. perform

C. prefer

D. offer

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 3 (NB):

A. cleaned

B. looked

C. climbed

D. enjoyed

Câu 4 (NB):

A. lake

B. play

C. shape

D. many

Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 5 (TH): At first, John said he hadn’t broken the vase, but later he accepted it. A. denied

B. discussed

C. protected

D. admitted

Câu 6 (TH): An indecisive commander is unlikely to win the confidence of his men. A. slow

B. determined

C. hesitant

D. reliant

Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 7 (TH): My kids only have a faint memory of our hometown as they have lived away from it for a long time. A. poor

B. clear

C. quick

D. vague

Câu 8 (VDC): When I suggested he was mistaken, John got hot under the collar and stormed out of the room. A. got emotional

B. became furious

C. remained calm

D. felt anxious

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Câu 9 (TH): The teacher demanded that the classroom _____ cleaned immediately. A. is

B. be

C. are

D. was

Câu 10 (TH): As soon as I _____, I’m going to return to my hometown. A. have graduated

B. will graduate

C. will have graduated D. am going to graduate

Câu 11 (TH): The captain is the last person ______ the sinking ship. A. leaving

B. to leave

C. that leave

D. leaves

Câu 12 (TH): I hope the new year will bring you _____, health and prosperity. A. success

B. succeed

C. successful

D. successfully Trang 1

Câu 13 (NB): If you work hard, you _____ pass the exam. A. will

B. won’t

C. would

D. wouldn’t

Câu 14 (TH): When Tom _____ yesterday, I _____ the washing up in the kitchen. A. called - did

B. called – was doing C. was calling - did

D. was calling – was doing

Câu 15 (TH): She always said that when she grew up, she wanted to be _____ doctor. A. an

B. a

C. the

D. x

Câu 16 (TH): _____ the sky was grey and cloudy, we went to the beach. A. Because

B. Although

C. Despite

D. Because of

Câu 17 (VD): _____ is not clear to researchers. A. Did dinosaurs become extinct

B. Why dinosaurs having become extinct

C. Dinosaurs became extinct

D. Why dinosaurs became extinct

Câu 18 (VD): He tried to ______ himself with everyone by paying then compliments. A. gratify

B. please

C. ingratiate

D. commend

Câu 19 (TH): I think there’s a picture of the hotel _____ the first page. A. on

B. at

C. in

D. of

Câu 20 (VD): The smell was so bad that it completely _____ us off our food. A. set

B. took

C. got

D. put

Câu 21 (VDC): I won’t buy that car because it has too much _____ on it. A. ups and downs

B. odds and ends

C. wear and tear

D. white lie

C. pepper

D. letter

Câu 22 (VD): I had a red _____ day yesterday. A. tape

B. wood

Câu 23 (TH): You ___ have eaten the mushrooms if you were not sure. A. should

B. shouldn’t

C. would

D. could

Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Câu 24 (TH): Jenny and Kathy are arranging to see a new film. - Jenny: “Why don’t you come over and see the new film with me?” - Kathy: “________” A. Great, I’d love to.

B. Oh, I’m afraid so.

C. You’re welcome.

D. Wow! You didn’t realize that.

Câu 25 (TH): Helen and Sarah are talking about their school’s field trip. - Helen: “This is the best field trip we’ve ever had”. - Sarah: “________. Everyone enjoyed it to the fullest.” A. I don’t think that’s a good idea

B. I totally disagree

C. You’re right

D. Never mind

Trang 2

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks Our position in the family is one of the factors (26)_________ strongly affect our personality. The eldest or first-born children get maximum (27) _________ from their parents and the result is that they are usually self-confident and ambitious people. Firstborns are also responsible because they often have to look after their younger brothers or sisters. (28) _________, they can be quite bossy and dominant as they often give orders and are fearful of losing position. Middle children are usually sociable since they have other children to play with. They are good at peacemaking and compromising. Yet, on the negative side, (29) _________ children can be jealous and moody ones. The youngest in a family is probably quite a relaxed person and some are often lazy. This is because they always have someone in the family to help them. Yet, they are charming and (30) _________, have a good sense of humor and know how to manipulate others when they want to get their way. Câu 26 (NB):

A. which

B. where

C. who

D. what

Câu 27 (VD):

A. awareness

B. attention

C. attraction

D. willingness

Câu 28 (TH):

A. Whenever

B. In addition

C. Therefore

D. However

Câu 29 (TH):

A. elder

B. middle

C. younger

D. youngest

Câu 30 (TH):

A. create

B. creation

C. creative

D. creature

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35. Dinosaurs were reptiles that lived during a period of earth’s history called the Mesozoic Era, which is known as the Age of Reptiles. The first dinosaurs appeared more than 200 million years ago. For many millions of years, they dominated the land with their huge size and strength. Then about 65 million years ago, they died out rather suddenly, never to reemerge. The word dinosaur comes from two Greek words meaning “terrible lizard”. Dinosaurs were not lizards, but their appearance could be truly terrifying. The biggest ones weighed more than ten times as much as a mature elephant and nearly equaled the size of most modern-day whales. The famous kinds of dinosaurs, including the brontosaurus and tyrannosaurus, reached 80 to 90 feet in length. Not all dinosaurs were giants, however, some were actually no larger than a chicken. Scientists still do not know what caused dinosaurs to disappear. One theory involves a change in the earth’s climate. It is believed that temperature dropped significantly towards the end of the Cretaceous Period. Too large to hibernate and not having fur or feathers for protection, it is possible that the climate became too chilly for dinosaurs. In contrast, other species having protection, such as the mammals and birds, were able to survive. Câu 31 (VD): What is the best title for this passage? A. The Domination of the Land

B. Dinosaurs and their extinction

C. Earth’s Largest Reptiles

D. The History of Earth Trang 3

Câu 32 (NB): The word “ones” in the passage refers to __________. A. dinosaurs

B. millions

C. lizards

D. whales

Câu 33 (TH): It can be inferred from the passage that the Age of Reptiles lasted about _______. A. 200 million years

B. 135 million years

C. 80 million years

D. 65 million years

Câu 34 (TH): The word “chilly” in the passage refers to _________. A. very hot

B. extremely cold

C. very cold

D. humid

Câu 35 (TH): According to the passage, what is TRUE about the size of dinosaurs? A. It made them the largest creatures ever on earth. B. It varied quite greatly. C. It guaranteed their survival. D. It was rather uniform. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Just as optical fibers have transformed communication, they are also revolutionizing medicine. These ultra - thin, flexible fibers have opened a window into the living tissues of the body. By inserting optical fibers through natural openings or small incisions and then threading them along the body's established pathways, physicians can look into the lungs, intestines, heart and other areas that were formerly inaccessible to them. The basic fiber-optics system is called fiberscope, which consists of two bundles of fibers. One, the illuminating bundle, carries light to the tissues. It is coupled to a high-intensity light source. Light enters the cores of the high-purity silicon glass and travels along the fibers. A lens at the end of the bundle collects the light and focuses it into the other bundle, the imaging bundle. Each fiber in the bundle transmits only a tiny fraction of the total image. The reconstructed image can be viewed through an eyepiece or displayed on a television screen. During the last five years, improved methods of fabricating optical fibers have led to a reduction in fiberscope diameter and an increase in the number of fibers, which in turn has increased resolution. Optical fibers can also be used to deliver laser light. By use of laser beams, physicians can perform surgery inside the body, sometimes eliminating the need for invasive procedures in which healthy tissue must be cut through to reach the site of disease. Many of these procedures do not require anesthesia and can be performed in a physician's office. These techniques have reduced the risk and the cost of medical care. Câu 36 (VD): What is the main topic of the passage? A. Revolution in communication

B. The invention of optical fibers

C. New surgical techniques

D. The roles of optical fibers in medicine

Câu 37 (TH): The author uses the expression "have opened a window" to indicate that the use of optical fibers_____. Trang 4

A. has enabled scientists to make amazing discoveries B. sometimes requires a surgical incision C. allows doctors to see inside the body without major surgery D. has been unknown to the general public until quite recently Câu 38 (TH): Which of the following is closest in meaning to the word “formerly”? A. previously

B. completely

C. usually

D. theoretically

Câu 39 (TH): The word "them" in paragraph 1 refers to ____. A. optical fibers

B. pathways

C. physicians

D. other areas of the body

Câu 40 (TH): According to the passage, what is the purpose of the illuminating bundle in a fiberscope? A. To carry light into the body.

B. To collect and focus light.

C. To reconstruct images.

D. To perform surgery inside the body.

Câu 41 (TH): According to the passage, how do the fiberscopes used today differ from those used in five years ago? A. They use brighter light.

B. They are longer.

C. They contain more fibers.

D. They are larger in diameter.

Câu 42 (VD): Which of the following is NOT mentioned by the author as one of the advantages of laser surgery techniques? A. They can be performed in a physician's office. B. They are safer than conventional surgery. C. They can often be performed without anesthesia. D. They are relatively easy to teach to physicians. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction ỉn each of the following questions. Câu 43 (TH): The girl who were injured in the accident is now in hospital. A. who

B. were

C. in

D. now

Câu 44 (TH): The farmer plows the fields, plants the seeds and will harvest the crop. A. plows

B. the fields

C. the seeds

D. will harvest

Câu 45 (VD): In order to do a profit, the new leisure centre needs at least 2000 visitors a month. A. do a profit

B. the

C. at least

D. a month

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Câu 46 (TH): I am not as good at English as my friend. A. My friend is better at English than me.

B. My friend is the best at English person in my class.

C. I am the best at English person in my class. D. I am better at English than my friend. Câu 47 (TH): “I am going away tomorrow, mom.”, the son said. A. The son said that he was going away the next day, mom. Trang 5

B. The son told his mom that he was going away the next day. C. The son asked his mom if he was going away tomorrow. D. The son said his mom he was going away the next day. Câu 48 (VDC): Sally paid for her travel in advance, but it wasn’t necessary. A. Sally needn't have paid for her travel in advance. B. Sally might not have paid for her travel in advance. C. Sally may not have paid for her travel in advance. D. Sally couldn’t have paid for her travel in advance. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Câu 49 (VD): Jenifer rejected the job offer. She now regrets it. A. Jenifer regrets not having rejected the job offer. B. If only Jenifer didn’t reject the job offer. C. Jenifer wishes she hadn’t rejected the job offer. D. Jenifer regrets to reject the job offer. Câu 50 (VDC): The master of ceremonies has a very soft voice. Everyone listens to her attentively whenever she appears on the stage. A. So soft is the voice of the master of ceremonies that everyone listens to her attentively whenever she appears on the stage. B. As long as the master of ceremonies hadn’t had a very soft voice, everyone wouldn’t listen to her attentively whenever she appears on the stage. C. Only after everyone listens to the master of ceremonies attentively whenever she appears on the stage does she have a very soft voice. D. But for a very soft voice, everyone would listen to her attentively whenever she appears on the stage. Đáp án 1-D

2-D

3-B

4-D

5-D

6-C

7-B

8-C

9-B

10-A

11-B

12-A

13-A

14-B

15-B

16-B

17-D

18-C

19-A

20-D

21-C

22-D

23-B

24-A

25-C

26-A

27-B

28-D

29-B

30-C

31-B

32-A

33-B

34-C

35-B

36-D

37-C

38-A

39-C

40-A

41-C

42-D

43-B

44-D

45-A

46-A

47-B

48-A

49-C

50-A

LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Phương pháp giải: Trang 6

Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải chi tiết: A. interact /ˌɪntərˈækt/ B. understand /ˌʌndəˈstænd/ C. volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/ D. contribute /kənˈtrɪbjuːt/ or /ˈkɒntrɪbjuːt/ Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết 2 (hoặc 1), còn lại là âm 3. Câu 2: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải chi tiết: A. maintain (v) /meɪnˈteɪn/ B. perform (v) /pəˈfɔːm/ C. prefer (v) /prɪˈfɜː(r)/ D. offer (v) /ˈɒfə(r)/ Phương án D có trọng âm rơi vào âm 1, còn lại là âm 2. Câu 3: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm đuôi -ed Giải chi tiết: A. cleaned /kliːn.d/ B. looked /lʊk.t/ C. climbed /klaɪm.d/ D. enjoyed /ɪnˈdʒɔɪ.d/ Phần gạch chân phương án B được phát âm là /t/,còn lại là /d/. Câu 4: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Phát âm “a” Giải chi tiết: A. lake /leɪk/ B. play /pleɪ/ C. shape /ʃeɪp/ D. many /ˈmeni/ Phần gạch chân phương án D được phát âm là /e/, còn lại là /eɪ/. Câu 5: Đáp án D Phương pháp giải: Trang 7

Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. denied: phủ nhận B. discussed: thảo luận C. protected: bảo vệ D. admitted: thừa nhận => accepted (v): đồng ý, chấp nhận ~ admitted Tạm dịch: Lúc đầu, John nói rằng anh ấy không làm vỡ chiếc bình, nhưng sau đó anh ấy đã thừa nhận điều đó. Câu 6: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: A. slow (adj): chậm chạp B. determined (adj): quyết đoán C. hesitant (adj): do dự, thiếu quyết đoán D. reliant (adj): tín nhiệm => indecisive (adj): do dự, thiếu quyết đoán = hesitant Tạm dịch: Một chỉ huy thiếu quyết đoán khó có thể chiếm được lòng tin của quân nhân. Câu 7: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: faint (adj): mờ nhạt, không rõ A. poor (adj): nghèo B. clear (adj): rõ ràng C. quick (adj): nhanh chóng D. vague (adj): mơ hồ => faint >< clear Tạm dịch: Con tôi chỉ có một ký ức mờ nhạt về quê hương của chúng tôi vì chúng đã sống xa quê lâu rồi. Câu 8: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: get hot under the collar: điên tiết, cáu tiết A. got emotional: có cảm xúc Trang 8

B. became furious: trở nên giận dữ C. remained calm: vẫn bình tĩnh D. felt anxious: cảm thấy lo lắng => got hot under the collar >< remained calm Tạm dịch: Khi tôi cho rằng anh ấy đã nhầm, John điên tiết và xông ra khỏi phòng. Câu 9: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Thức giả định Giải chi tiết: Thức giả định đi sau một số động từ (V*), ví dụ: insist, demand, suggest,… Cấu trúc: S + V* + that + S + V-nguyên thể tobe giữ nguyên là “be” Tạm dịch: Giáo viên yêu cầu dọn dẹp phòng học ngay lập tức. Câu 10: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian Giải chi tiết: Mệnh đề chỉ thời gian bắt đầu bằng các liên từ chỉ thời gian, ví dụ: when, until, as soon as,… Động từ trong mệnh đề chỉ thời gian chia thì hiện tại đơn hoặc hiện tại hoàn thành. Động từ trong mệnh đề chính chia thì tương lai. Cấu trúc: Liên từ chỉ thời gian + S + V-hiện tại đơn/hiện tại hoàn thành, S + V-tương lai đơn Tạm dịch: Ngay sau khi tôi tốt nghiệp, tôi sẽ trở về quê hương. Câu 11: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải chi tiết: Mệnh đề quan hệ mà phía trước có các từ chỉ thứ tự (first, last, …) => rút gọn dùng to + V-nguyên thể. Dạng đầy đủ: The captain is the last person that leaves the sinking ship. Dạng rút gọn: The captain is the last person to leave the sinking ship. Tạm dịch: Thuyền trưởng là người cuối cùng rời con tàu đang chìm. Câu 12: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: bring sb sth: đem lại cho ai cái gì => cần điền danh từ vào chỗ trống (something = danh từ) Trang 9

A. success (n): thành công B. succeed (v): thành công C. successful (adj): thành công D. successfully (adv): một cách thành công Tạm dịch: Tôi hy vọng năm mới sẽ mang lại cho bạn thành công, sức khỏe và thịnh vượng. Câu 13: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Câu điều kiện loại 1 Giải chi tiết: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề “if” chia hiện tại đơn (work) Cách dùng: Câu điều kiện loại 1 diễn tả giả thiết/điều kiện có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai. Cấu trúc: If + S + V-hiện tại đơn, S + will/can/should + V-nguyên thể Tạm dịch: Nếu bạn học chăm, bạn sẽ đỗ kì thi. Câu 14: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Sự phối hợp thì Giải chi tiết: 2 hành động xảy ra trong câu: - Hành động đang xảy ra trong quá khứ => chia quá khứ tiếp diễn: S + was/were + V-ing - Hành động cắt ngang, làm gián đoạn hành động đang xảy ra => chia quá khứ đơn: S + V-ed/V-cột 2 do the washing up: rửa Tạm dịch: Khi Tom gọi tôi hôm qua, tôi đã đang rửa bát đĩa, nồi niêu,… trong bếp. Câu 15: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Mạo từ Giải chi tiết: Dùng mạo từ “a/an” trước danh từ chỉ nghề nghiệp. “doctor” bắt đầu bằng nguyên âm /d/ => dùng mạo từ “a” Tạm dịch: Cô ấy đã luôn nói rằng khi cô ấy lớn lên, cô ấy muốn làm bác sĩ. Câu 16: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải chi tiết: A. Because + S + V: bởi vì … => chỉ nguyên nhân B. Although + S + V: mặc dù … => chỉ sự nhượng bộ C. Despite + N/V-ing: mặc dù … Trang 10

D. Because of + V/V-ing: bởi vì … => loại C & D vì sau chỗ trống là 1 mệnh đề (chủ ngữ: the sky, động từ: was, tân ngữ: grey and cloudy) Tạm dịch: Mặc dù bầu trời xám xịt và nhiều mây nhưng chúng tôi đã đến bãi biển. Câu 17: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Mệnh đề danh ngữ Giải chi tiết: Cấu tạo mệnh đề danh ngữ / mệnh đề danh từ: Wh-word + S + V + V-số ít A sai trật tự từ trong câu (không được đảo trợ động từ lên vì cuối câu không phải dấu ?) B sai cấu trúc (không có thì nào ở dạng: having P2) C thiếu wh- word Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu vẫn chưa rõ tại sao khủng long tuyệt chủng. Câu 18: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: A. gratify (v): làm vừa lòng B. please (v): làm vui lòng C. ingratiate (v): lấy lòng D. commend (v): khen => ingratiate oneself (with somebody): to do things in order to make somebody like you, especially somebody who will be useful to you (làm những việc để khiến ai đó thích bạn, đặc biệt là ai đó sẽ đem lại lợi ích cho bạn) Tạm dịch: Anh ấy cố gắng lấy lòng mọi người bằng cách trả tiền sau đó khen ngợi họ. Câu 19: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Giới từ Giải chi tiết: Dùng giới từ “on” với “page” (trên bề mặt của tờ giấy, trang giấy,…). on the first page: trên trang nhất (mặt báo,…) Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng có hình ảnh của khách sạn trên trang nhất đấy. Câu 20: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cụm động từ Giải chi tiết:

Trang 11

put sb off sth: to make somebody lose interest in or enthusiasm for something/somebody (làm cho ai đó mất hứng thú hoặc mất nhiệt tình với điều gì đó / ai đó) Tạm dịch: Mùi hôi đến mức khiến chúng tôi hoàn toàn không còn muốn ăn. Câu 21: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Thành ngữ Giải chi tiết: wear and tear: the damage to objects, furniture, property, etc. that is the result of normal use (sự hao mòn và hư hỏng) Tạm dịch: Tôi sẽ không mua chiếc xe đó vì nó bị hao mòn quá nhiều. Câu 22: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: red-letter day: ngày quan trọng, ngày trọng đại Tạm dịch: Hôm qua là một ngày rất quan trọng với tôi. Câu 23: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải chi tiết: should: nên shouldn’t: không nên would: sẽ could: có thể => shouldn’t have P2: đáng lẽ ra không cần phải làm gì (nhưng thực tế là đã làm gì trong quá khứ) Tạm dịch: Bạn lẽ ra đã không nên ăn nấm nếu bạn không chắc chắn. Câu 24: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Jenny và Kathy đang sắp xếp để đi xem một bộ phim mới. - Jenny: "Sao cậu không qua xem phim mới với tớ nhỉ?" - Kathy: "________" A. Thật tuyệt, tớ rất thích.

B. Ồ, tớ e là vậy.

C. Không có gì đâu.

D. Chà! Cậu đã không nhận ra điều đó.

Chỉ có phản hồi A là phù hợp nhất. Trang 12

Câu 25: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải chi tiết: Helen và Sarah đang nói về chuyến đi thực tế của trường họ. - Helen: "Đây là chuyến đi thực tế tuyệt vời nhất mà chúng ta từng có đấy." - Sarah: "________. Mọi người đều tận hưởng nó một cách trọn vẹn nhất." A. Tớ không nghĩ đó là một ý kiến hay B. Tớ hoàn toàn không đồng ý C. Cậu đúng rồi đấy D. Đừng bận tâm Chỉ có phản hồi C là phù hợp nhất. Câu 26: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải chi tiết: A. which: cái mà => thay thế cho từ chỉ vật đứng ngay trước B. where: nơi mà => thay thế cho từ chỉ nơi chốn C. who: người mà => thay thế cho từ chỉ người D. what: cái gì “factors” (những yếu tố) => chỉ vật Our position in the family is one of the factors (26) which strongly affect our personality. Tạm dịch: Vị trí của chúng ta trong gia đình là một trong những yếu tố ảnh hưởng mạnh mẽ đến nhân cách của chúng ta. Câu 27: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: get attention from sb: có được sự chú ý từ ai A. awareness + of/about: nhận thức của / về … C. attraction + for: sự thu hút, sức hút D. willingness + to V: sự sẵn lòng The eldest or first-born children get maximum (27) attention from their parents and the result is that they are usually self-confident and ambitious people. Tạm dịch: Con cả hoặc con đầu lòng được cha mẹ quan tâm tối đa và kết quả là chúng thường là những người tự tin và đầy tham vọng. Trang 13

Câu 28: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Trạng từ liên kết Giải chi tiết: A. Whenever: Bất kể khi nào

B. In addition: Thêm vào đó, ngoài ra

C. Therefore: Vì vậy

D. However: Tuy nhiên

Firstborns are also responsible because they often have to look after their younger brothers or sisters. (28) However, they can be quite bossy and dominant as they often give orders and are fearful of losing position. Tạm dịch: Con cả cũng phải có trách nhiệm vì chúng thường phải chăm sóc em trai hoặc em gái. Tuy nhiên, chúng có thể khá hách dịch và thống trị vì chúng thường ra lệnh và sợ bị mất vị trí đó. Câu 29: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Từ vựng Giải chi tiết: middle children: con giữa Dấu hiệu: 2 câu trước đang nhắc đến “Middle children” => câu “Yet, …” nói về mặt tiêu cực của những đứa trẻ này Middle children are usually sociable since they have other children to play with. They are good at peacemaking and compromising. Yet, on the negative side, (29) middle children can be jealous and moody ones. Tạm dịch: Con giữa hòa đồng vì chúng có những đứa trẻ khác chơi cùng. Chúng giỏi trong việc xây dựng hòa bình và thỏa hiệp. Tuy nhiên, về mặt tiêu cực, những đứa con giữa có thể ghen tị và ủ rũ. Câu 30: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Từ loại Giải chi tiết: Sau tobe “are” cần điền tính từ. be adj and adj A. create (v): tạo ra

B. creation (n): sự sáng tạo, tác phẩm

C. creative (adj): sáng tạo

D. creature (n): sinh vật, vật được tạo ra

Yet, they are charming and (30) creative, have a good sense of humor and know how to manipulate others when they want to get their way. Tạm dịch: Tuy nhiên, chúng rất thu hút và sáng tạo, có khiếu hài hước và biết cách lôi kéo người khác khi chúng muốn theo ý mình. Câu 31: Đáp án B Trang 14

Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Tiêu đề hay nhất cho đoạn văn này là gì? A. Sự thống trị của đất => chỉ là chi tiết trong đoạn 1 B. Khủng long và sự tuyệt chủng của chúng C. Loài bò sát lớn nhất Trái đất => quá rộng so với nội dung bài đọc D. Lịch sử Trái đất => chỉ là chi tiết trong đoạn 1 Thông tin: Trong bài xuất hiện rất nhiều chi tiết nói về khủng long: - Dinosaurs were reptiles … - The word dinosaur comes from … - Scientists still do not know what caused dinosaur to disappear. … Câu 32: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “ones” trong đoạn văn chỉ _______. A. dinosaurs: khủng long

B. millions: triệu

C. lizards: thằn lằn

D. whales: cá voi

=> Đại từ “ones” thay thế cho danh từ số nhiều, đứng trước nó. Thông tin: Dinosaurs were not lizards, but their appearance could be truly terrifying. The biggest ones weighed more than ten times as much as a mature elephant … Tạm dịch: Khủng long không phải là thằn lằn, nhưng vẻ ngoài của chúng có thể thực sự đáng sợ. Những con lớn nhất nặng gấp mười lần một con voi trưởng thành… Câu 33: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận Giải chi tiết: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng Kỷ nguyên Bò sát kéo dài khoảng _______. A. 200 triệu năm

B. 135 triệu năm

C. 80 triệu năm

D. 65 triệu năm

Thông tin: The first dinosaurs appeared more than 200 million years ago. … Then about 65 million years ago, they died out rather suddenly, never to reemerge. Tạm dịch: Những con khủng long đầu tiên xuất hiện cách đây hơn 200 triệu năm. …. Sau đó, khoảng 65 triệu năm trước, chúng chết đi một cách khá đột ngột, không bao giờ tái sinh. Trang 15

=> 200 – 65 = 135 năm Câu 34: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: chilly (adj): too cold to be comfortable (quá lạnh để cảm thấy thoải mái) A. rất nóng

B. cực kỳ lạnh (lạnh khủng khiếp)

C. rất lạnh

D. ẩm thấp

=> chilly = very cold Thông tin: Too large to hibernate and not having fur or feathers for protection, it is possible that the climate became too chilly for dinosaurs. Tạm dịch: Quá lớn để ngủ đông và không có lông hoặc lông để bảo vệ, có thể khí hậu trở nên quá lạnh đối với khủng long. Câu 35: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn văn, điều gì là ĐÚNG về kích thước của khủng long? A. Nó khiến chúng trở thành những sinh vật lớn nhất trên trái đất. B. Nó khá đa dạng. C. Nó đảm bảo sự tồn tại của chúng. D. Nó khá đồng đều. Thông tin: Not all dinosaurs were giants, however, some were actually no larger than a chicken. Tạm dịch: Tuy nhiên, không phải tất cả các loài khủng long đều khổng lồ, một số loài thực sự không lớn hơn một con gà. Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Khủng long là loài bò sát sống trong một thời kỳ lịch sử của trái đất - Kỷ nguyên Trung sinh, được gọi là Kỷ nguyên Bò sát. Những con khủng long đầu tiên xuất hiện cách đây hơn 200 triệu năm. Trong nhiều triệu năm, chúng thống trị vùng đất với quy mô và sức mạnh khổng lồ của mình. Sau đó, khoảng 65 triệu năm trước, chúng chết đi một cách khá đột ngột, không bao giờ tái sinh. Từ khủng long bắt nguồn từ hai từ trong tiếng Hy Lạp có nghĩa là "con thằn lằn khủng khiếp". Khủng long không phải là thằn lằn, nhưng vẻ ngoài của chúng có thể thực sự đáng sợ. Những con lớn nhất nặng gấp mười lần một con voi trưởng thành và gần bằng kích thước của hầu hết những con cá voi ngày nay. Các loại khủng long nổi tiếng, bao gồm cả brontosaurus và tyrannosaurus, có chiều dài từ 80 đến 90 feet.

Trang 16

Tuy nhiên, không phải tất cả các loài khủng long đều khổng lồ, một số loài thực sự không lớn hơn một con gà. Các nhà khoa học vẫn chưa biết điều gì đã khiến khủng long tuyệt chủng. Một giả thuyết liên quan đến sự thay đổi khí hậu trái đất. Người ta tin rằng nhiệt độ đã giảm xuống đáng kể vào cuối kỷ Phấn trắng. Quá lớn để ngủ đông và không có lông hoặc lông để bảo vệ, có thể khí hậu trở nên quá lạnh đối với khủng long. Ngược lại, các loài khác được bảo vệ, chẳng hạn như động vật có vú và chim, có thể sống sót. Câu 36: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính Giải chi tiết: Chủ đề chính của bài đọc là gì? A. Cuộc cách mạng trong giao tiếp B. Sự phát minh ra sợi quang C. Các kỹ thuật phẫu thuật mới D. Vai trò của sợi quang trong y học Thông tin: - Just as optical fibers have transformed communication, they are also revolutionizing medicine. - By inserting optical fibers through natural openings or small incisions and then threading them along the body's established pathways, physicians can look into the lungs, intestines, heart and other areas that were formerly inaccessible to them. - Optical fibers can also be used to deliver laser light. By use of laser beams, physicians can perform surgery inside the body, sometimes eliminating the need for invasive procedures in which healthy tissue must be cut through to reach the site of disease. - These techniques have reduced the risk and the cost of medical care. Tạm dịch: - Giống như sợi quang học đã thay đổi liên lạc, chúng cũng đang cách mạng hóa y học. - Bằng cách chèn các sợi quang học qua các khe hở tự nhiên hoặc các vết rạch nhỏ và sau đó luồn chúng dọc theo các đường dẫn đã được thiết lập của cơ thể, các bác sĩ có thể nhìn vào phổi, ruột, tim và các khu vực khác mà trước đây chúng không thể tiếp cận được. - Sợi quang học cũng có thể được sử dụng để cung cấp ánh sáng laser. Bằng cách sử dụng chùm tia laze, bác sĩ có thể tiến hành phẫu thuật bên trong cơ thể, đôi khi loại bỏ sự cần thiết của các thủ thuật xâm lấn, trong đó mô khỏe mạnh phải được cắt qua để tiếp cận vị trí bệnh. - Những kỹ thuật này đã làm giảm rủi ro và chi phí chăm sóc y tế. Câu 37: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Trang 17

Giải chi tiết: Tác giả sử dụng cụm từ "đã mở một cửa sổ" để chỉ ra rằng việc sử dụng các sợi quang học ______. A. đã cho phép các nhà khoa học tạo ra những khám phá đáng kinh ngạc B. đôi khi yêu cầu một vết mổ C. cho phép các bác sĩ nhìn thấy bên trong cơ thể mà không cần phẫu thuật lớn D. vẫn chưa được công chúng biết đến cho đến gần đây Thông tin: . These ultra - thin, flexible fibers have opened a window into the living tissues of the body. … physicians can look into the lungs, intestines, heart and other areas that were formerly inaccessible to them. Tạm dịch: Những sợi siêu mỏng, linh hoạt này đã “mở ra một cửa sổ” vào các mô sống của cơ thể. … các bác sĩ có thể nhìn vào phổi, ruột, tim và các khu vực khác mà trước đây họ không thể tiếp cận được. Câu 38: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng Giải chi tiết: Từ nào gần nghĩa nhất với từ “formerly”? formerly (adv): trước kia A. previously (adv): trước đó B. completely (adv): hoàn toàn C. usually (adv): thường thường D. theoretically (adv): về mặt lý thuyết => formerly = previously Câu 39: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế Giải chi tiết: Từ “them” trong đoạn 1 chỉ __________. A. optical fibers: sợi quang học B. pathways: đường dẫn C. physicians: bác sĩ D. other areas of the body: các khu vực khác của cơ thể Thông tin: By inserting optical fibers through natural openings or small incisions and then threading them along the body's established pathways, physicians can look into the lungs, intestines, heart and other areas that were formerly inaccessible to them.

Trang 18

Tạm dịch: Bằng cách chèn các sợi quang học qua các khe hở tự nhiên hoặc các vết rạch nhỏ và sau đó luồn chúng dọc theo các đường dẫn đã được thiết lập của cơ thể, các bác sĩ có thể nhìn vào phổi, ruột, tim và các khu vực khác mà trước đây họ không thể tiếp cận được. Câu 40: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn văn, mục đích của bó chiếu sáng trong ống kính sợi là gì? A. Để truyền ánh sáng vào cơ thể. B. Để thu và hội tụ ánh sáng. C. Để tái tạo hình ảnh. D. Để thực hiện phẫu thuật bên trong cơ thể. Thông tin: One, the illuminating bundle, carries light to the tissues. Tạm dịch: Một, bó chiếu sáng, mang ánh sáng đến các mô. Câu 41: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết Giải chi tiết: Theo đoạn văn, kính soi sợi được sử dụng ngày nay khác với kính được sử dụng trong 5 năm trước như thế nào? A. Chúng sử dụng ánh sáng sáng hơn. B. Chúng dài hơn. C. Chúng chứa nhiều sợi hơn. D. Chúng có đường kính lớn hơn. Thông tin: During the last five years, improved methods of fabricating optical fibers have led to a reduction in fiberscope diameter and an increase in the number of fibers, which in turn has increased resolution. Tạm dịch: Trong 5 năm qua, các phương pháp chế tạo sợi quang học được cải tiến đã làm giảm đường kính ống soi và tăng số lượng sợi, do đó độ phân giải tăng lên. Câu 42: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Đọc hiểu – câu hỏi chứa ‘NOT’ Giải chi tiết: Điều nào sau đây KHÔNG được tác giả đề cập đến như một trong những ưu điểm của kỹ thuật phẫu thuật laser? A. Chúng có thể được thực hiện tại phòng khám của bác sĩ. Trang 19

B. Chúng an toàn hơn phẫu thuật thông thường. C. Chúng thường có thể được thực hiện mà không cần gây mê. D. Chúng tương đối dễ dạy cho các thầy thuốc. Thông tin: By use of laser beams, … Many of these procedures do not require anesthesia and can be performed in a physician's office. These techniques have reduced the risk and the cost of medical care. Tạm dịch: Bằng cách sử dụng chùm tia laze, … Nhiều thủ tục trong số này không cần gây mê (C) và có thể được thực hiện tại phòng khám của bác sĩ. (A) Những kỹ thuật này đã làm giảm rủi ro và chi phí chăm sóc y tế. (B) => chỉ có D không được nhắc đến Chú ý khi giải: Dịch bài đọc: Giống như sợi quang học đã thay đổi liên lạc, chúng cũng đang cách mạng hóa y học. Những sợi siêu mỏng, linh hoạt này đã “mở ra một cửa sổ” vào các mô sống của cơ thể. Bằng cách chèn các sợi quang học qua các khe hở tự nhiên hoặc các vết rạch nhỏ và sau đó luồn chúng dọc theo các đường dẫn đã được thiết lập của cơ thể, các bác sĩ có thể nhìn vào phổi, ruột, tim và các khu vực khác mà trước đây họ không thể tiếp cận được. Hệ thống sợi quang cơ bản được gọi là sợi quang, bao gồm hai bó sợi. Một, bó chiếu sáng, mang ánh sáng đến các mô. Nó được kết hợp với một nguồn sáng cường độ cao. Ánh sáng đi vào lõi của thủy tinh silicon có độ tinh khiết cao và truyền dọc theo các sợi. Một thấu kính ở cuối bó thu thập ánh sáng và hội tụ ánh sáng vào bó còn lại, bó hình ảnh. Mỗi sợi trong bó chỉ truyền một phần rất nhỏ trong tổng số hình ảnh. Hình ảnh được dựng lại có thể được xem qua thị kính hoặc hiển thị trên màn hình tivi. Trong 5 năm qua, các phương pháp chế tạo sợi quang học được cải tiến đã làm giảm đường kính ống soi và tăng số lượng sợi, do đó độ phân giải tăng lên. Sợi quang học cũng có thể được sử dụng để cung cấp ánh sáng laser. Bằng cách sử dụng chùm tia laze, bác sĩ có thể tiến hành phẫu thuật bên trong cơ thể, đôi khi loại bỏ sự cần thiết của các thủ thuật xâm lấn, trong đó mô khỏe mạnh phải được cắt qua để tiếp cận vị trí bệnh. Nhiều thủ tục trong số này không cần gây mê và có thể được thực hiện tại phòng khám của bác sĩ. Những kỹ thuật này đã làm giảm rủi ro và chi phí chăm sóc y tế. Câu 43: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Sự hòa hợp chủ ngữ & động từ Giải chi tiết: Chủ ngữ “The girl” số ít. Dùng đại từ “who” thay thế cho danh từ “The girl” => who = chủ ngữ số ít Tobe dùng cho chủ ngữ số ít, chia thì quá khứ đơn phải là: was Sửa: were => was Trang 20

Tạm dịch: Cô gái đã bị thương trong vụ tai nạn bây giờ ở bệnh viện. Câu 44: Đáp án D Phương pháp giải: Kiến thức: Cấu trúc song hành Giải chi tiết: Liên từ “and” nối những từ cùng dạng, cùng loại. Trước “and” là những động từ chia thì hiện tại đơn theo chủ ngữ số ít (plows, plants) => sau “and” cũng phải là động từ chia thì hiện tại đơn theo chủ ngữ số ít. Sửa: will harvest => harvests Tạm dịch: Người nông dân cày ruộng, gieo hạt và thu hoạch mùa màng. Câu 45: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải chi tiết: make a profit (= turn a profit): kiếm lời, có lãi Sửa: do a profit => make/turn a profit Tạm dịch: Để có lãi, trung tâm giải trí mới cần ít nhất 2000 du khách mỗi tháng. Câu 46: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: So sánh bằng – so sánh hơn Giải chi tiết: Cấu trúc so sánh không bằng: S + be + not + as + adj + as … Cấu trúc so sánh hơn với tính từ ngắn: S + be + adj + er / adj đặc biệt + than … good (tốt, giỏi) => better (tốt hơn, giỏi hơn) Tạm dịch: Tôi không giỏi tiếng Anh như bạn tôi. A. Bạn của tôi giỏi tiếng Anh hơn tôi. B. Bạn tôi là người giỏi tiếng Anh nhất trong lớp của tôi. => sai nghĩa C. Tôi là người giỏi tiếng Anh nhất trong lớp. => sai nghĩa D. Tôi giỏi tiếng Anh hơn bạn của tôi. => sai nghĩa Câu 47: Đáp án B Phương pháp giải: Kiến thức: Câu tường thuật Giải chi tiết: Động từ tường thuật chia quá khứ đơn “said” => cần thực hiện một số thay đổi: I => he am going => was going Trang 21

tomorrow => the next day mom => his mom tell / told sb (that) S + V = say / said + to + sb + (that) S + V: nói với ai đó rằng … Tạm dịch: “Ngày mai con đi xa mẹ ạ.”, cậu con trai nói. = B. Cậu con trai nói với mẹ anh ta rằng anh ấy sẽ đi ra vào ngày mai. Các phương án khác: A. sai ở “mom” C. sai ở “asked” D. sai ở “said his mom” Câu 48: Đáp án A Phương pháp giải: Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải chi tiết: Cấu trúc phỏng đoán với động từ khuyết thiếu: needn’t have P2: lẽ ra không cần làm gì (nhưng thực tế là đã làm rồi) may/might not have P2: có lẽ là đã không (không chắc lắm) couldn’t have P2: không thể nào là đã Tạm dịch: Sally đã trả trước cho chuyến du lịch của cô ấy, nhưng nó không cần thiết. A. Sally lẽ ra không cần phải trả trước cho chuyến du lịch của mình. B. Sally có thể đã không trả trước cho chuyến du lịch của cô ấy. => sai nghĩa C. Sally có thể đã không trả trước cho chuyến du lịch của cô ấy. => sai nghĩa D. Sally không thể trả trước cho chuyến du lịch của cô ấy. => sai nghĩa Câu 49: Đáp án C Phương pháp giải: Kiến thức: Câu ước Giải chi tiết: Cấu trúc câu ước với “wish”: wish + S + had (not) + P2 => ước ở quá khứ wish + S + would + V-nguyên thể => ước ở hiện tại/tương lai Cấu trúc với “if only” cho điều giả định ở quá khứ: If only + S + had + P2 Tạm dịch: Jenifer đã từ chối lời mời làm việc. Bây giờ cô rất hối hận. A. Jenifer rất tiếc vì đã không từ chối lời mời làm việc. => sai nghĩa B. Sai thì động từ (didn’t reject). C. Jenifer ước cô ấy đã không từ chối lời mời làm việc. D. Sai thì động từ (regrets, regret to V: tiếc khi phải làm gì (thường là thông báo tin buồn). Câu 50: Đáp án A Trang 22

Phương pháp giải: Kiến thức: Đảo ngữ Giải chi tiết: Cấu trúc đảo ngữ: So + adj + be + S + that …: quá … đến nỗi … But for + N/phrase, S + would + V: nếu như không vì … thì … (điều kiện trái với hiện tại) Cụm từ: As long as: miễn là Only after: chỉ sau khi Tạm dịch: Người chủ của buổi lễ có một giọng nói rất nhẹ nhàng. Mọi người chăm chú lắng nghe cô nói mỗi khi cô xuất hiện trên sân khấu. A. Giọng của chủ nhân buổi lễ nhẹ nhàng đến mức mọi người đều chăm chú lắng nghe cô ấy mỗi khi cô ấy xuất hiện trên sân khấu. B. Sai thì của động từ so với câu gốc C. Chỉ sau khi mọi người chăm chú lắng nghe chủ nhân buổi lễ mỗi khi cô ấy xuất hiện trên sân khấu thì cô ấy mới có một giọng nói rất nhẹ nhàng. => sai nghĩa D. Nếu không vì một giọng rất nhẹ nhàng, mọi người sẽ chăm chú lắng nghe cô ấy mỗi khi cô ấy xuất hiện trên sân khấu. => sai nghĩa

Trang 23

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1 NĂM HỌC 2020-2021 Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VĨNH PHÚC ----------------------ĐỀ CHÍNH THỨC

Họ và tên: ……………………………………………………………. Số báo danh: …………..………… Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. mindset B. application C. discrimination D. disposal B. remembered C. established D. claimed Question 2. A. interviewed Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3. A. achievement B. anonymous C. community D. bronchi Question 4. A. biomass B. geothermal C. perseverance D. Generosity Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. I saw a terrible accident while I _________ on the beach. A. am walking B. was walking C. walked D. were walking Question 6. The Japanese market _________ 35 per cent of the company's revenue. A. lets in B. accounts for C. cares for D. takes in Question 7. The biggest fear is that humans might _________ control over robots. A. lose B. take C. keep D. gain Question 8. They had sold out all the tickets _________. A. until we were arriving at the theater B. when we arrived at the theater C. because we have arrived at the theater D. in case we had arrived at the theater Question 9. The customer said she'd like this coat if it was _________ nicer colour. A. the B. Ø (no article) C. a D. an Question 10. The talks were meant to break down _________ between the two groups. A. gates B. walls C. barriers D. fences Question 11. _________ are that stock price will go up in the coming months. A. Chances B. Opportunities C. Possibilities D. Conditions Question 12. We didn’t go anywhere yesterday _________ the rain. A. because B. in spite of C. because of D. though Question 13. The boy insisted on _________ a break after lunch. A. have B. having C. to have D. had Question 14. You couldn't help me with my homework, _________? A. couldn't you B. will you C. won’t you D. could you Question 15. It was such a _________ victory then even Smith’s fans couldn’t believe it. A. surprisingly B. surprise C. surprising D. surprised Question 16. Columbus discovered America _________ the 15th century. 1

A. in B. to C. at D. on Question 17. I really enjoy being with my father. He has got a really good _________ of humour. A. sense B. way C. mood D. feeling Question 18. You will get a good seat if you _________ first. A. will come B. would come C. came D. come Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 19. Every time he opens his mouth, he immediately regrets what he said. He’s always putting his foot in his mouth. A. making a mistake B. doing things in the wrong order C. saying embarrassing things D. speaking indirectly Question 20. In the Navajo household, grandparents and other relatives play indispensable roles in raising the children. A. demanding B. outstanding C. dominant D. essential Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 21. I must have a watch since punctuality is imperative in my new job. A. being late B. being efficient C. being cheerful D. being courteous Question 22. He’ll give Joe a red rose and a lovey- dovey poem he wrote. A. lovesick B. wild C. tragic D. romantic Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 23. - Mike: “My first English test was not as good as I expected.” - Thomas: “__________________” A. Never mind, better job next time! B. Good Heavens! C. That’s brilliant enough! D. It’s okay, don’t worry. Question 24. - John: “Do you think that we should use public transportation to protect our environment?” - Linda: “___________________” A. Well, that’s very surprising B. Yes, it’s an absurd idea C. Of course not. You bet D. There is no doubt about it Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. Wind is a clean source of renewable energy that produces no air or water pollution. And since the wind is free, operational costs are nearly zero (25) _______ a turbine is erected. Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (26) _______ governments offer tax incentives to spur wind-energy development. Drawbacks include complaints from (27) _______ that wind turbines are ugly and noisy. The slowly rotating blades can also kill birds and bats, but not nearly as many as cars, power lines, and high-rise buildings do. The wind is also variable: If it's not blowing, there's no electricity generated. Nevertheless, the wind energy industry is (28) _______. Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (29) _______ wind energy has led the way. From 2

2000 to 2015, cumulative wind capacity around the world increased from 17,000 megawatts to more than 430,000 megawatts. In 2015, China also surpassed the EU in the number of installed wind turbines and continues to lead installation efforts. (Adapted from https://www.nationalgeographic.com/) Question 25. A. therefore B. once C. though D. so that Question 26. A. few B. many C. a little D. much Question 27. A. locals B. foreigners C. master D. levels Question 28. A. relating B. worrying C. booming D. informing Question 29. A. when B. which C. why D. who Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Stella McCartney was born in 1972, the daughter of pop star Sir Paul McCartney. She is the youngest of three sisters. One sister is a potter and the other sister does the same job as their mother used to do - she works as a photographer. Stella's brother, James, is a musician. Stella first hit the newspaper headlines in 1995 when she graduated in fashion design from art college. At her final show, her clothes were modeled by her friends, Naomi Campbell and Kate Moss, both well-known models. Unsurprisingly, the student show became front-page news around the world. Stella hadn't been in the news before as a fashion designer but she had spent time working in the fashion world since she was fifteen. In March 1997, Stella went to work for the fashion house Chloe. People said the famous fashion house had given her the job because of her surname and her famous parents but Stella soon showed how good she was. She designs clothes which she would like to wear herself, although she's not a model, and many famous models and actors choose to wear them. In 2001 Stella started her own fashion house and has since opened stores around the world and won many prizes. A lifelong vegetarian, McCartney does not use any leather or fur in her design. Instead, she uses silk, wool and other animal-derived fabrics. (Source: Adapted from Objective PET) Question 30. Which of the following is NOT true about Stella’s family? A. She is the youngest. B. Her father is a famous singer. C. One of her sisters is a photographer. D. She has three sisters. Question 31. Stella, Naomi Campbell and Kate Moss__________. A. had been friends before 1995 B. are very famous fashion models C. all performed at the final show in 1995 D. met for the first time at her fashion show Question 32. Which of the following is TRUE about the show? A. There was no one famous appearing in the show. B. Everyone was surprised when Stella’s show was successful. C. The show was the last show of Stella. D. The models performed clothes designed by Stella. Question 33. The word “them” in the passage refers to _________. A. clothes B. models C. prizes D. actors Question 34. The word “lifelong” in the passage is closest in meaning to _________. A. permanent B. changing C. temporary D. inconstant Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. 3

An air pollutant is defined as a compound added directly or indirectly by humans to the atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials adversely. Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous changes. When the first air pollution laws were established in England in the fourteenth century, air pollutants were limited to compounds that could be seen or smelled- a far cry from the extensive list of harmful substances known today. As technology has developed and knowledge of health aspects of various chemicals has increased, the list of air pollutants has lengthened. In the future, even water vapor might be considered an air pollutant under certain conditions. Many of more important air pollutants, such as sulfur oxides, carbon monoxides and nitrogen oxides are found in nature. As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil. On a global basis, nature's output of these compounds dwarfs that resulting from human activities. However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In such region, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycles. The result is an concentration of noxious chemicals in the air. The concentrations at which the adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human activities. The actual concentration need not be large for a substance to be a pollutant; in fact, the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area. For example, sulfur dioxide has detectable health effects at 0. 08 parts per million (ppm), which is about 400 times its natural level. Carbon monoxide, however has a natural level of 0. 1 ppm and is not usually a pollutant until its level reaches about 15 ppm. Question 35. What does the passage mainly discuss? A. How much harm air pollutants can cause. B. The effects of compounds added to the atmosphere. C. What constitutes an air pollutant? D. The economic impact of air pollution. Question 36. The word “adversely” in the first paragraph in closest in meaning to __________. A. negatively B. quickly C. admittedly D. considerably Question 37. The word “These” in the second paragraph is closest in meaning to __________. A. the compounds moved to the water or soil B. the components in biogeochemical cycles C. the pollutants from the developing Earth D. the various chemical reactions Question 38. For which of the following reasons can natural pollutants play an important role in controlling air pollution? A. They have existed since the Earth developed. B. They occur in greater quantities than other pollutants. C. They are less harmful to living beings than other pollutants. D. They function as part of a purification process. Question 39. According to the passage, human-generated air pollution in localized regions __________. A. can overwhelm the natural system that removes pollutants B. can be dwarfed by nature’s output of pollutants C. will damage areas outside of the localized regions D. will react harmfully with natural pollutants 4

Question 40. According to the passage, the numerical value of the concentration level of a substance is only useful if __________. A. it is in a localized area B. the other substances in the area are known C. it can be calculated quickly D. the natural level is also known Question 41. The word â&#x20AC;&#x153;detectableâ&#x20AC;? in the third paragraph is closest in meaning to ________. A. beneficial B. separable C. special D. measurable Question 42. Which of the following is best supported by the passage? A. One of the most important steps in preserving natural lands is to better enforce air pollution laws. B. Human activities have been effective in reducing air pollution. C. To effectively control pollution, local government should regularly review their air pollution laws. D. Scientists should be consulted in order to establish uniform limits for all air pollutants. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. Helen Killer, who was both blind and deafness, overcame her inabilitites with the help of her teacher, Ann Sulivan A. inabilities B. deafness C. who D. blind Question 44. Fertilizer, which added to the soil to replace or increase plant nutrients, include animal and green manure, fish and bone meal and compost. A. include B. which C. increase D. compost Question 45. The world is becoming more industrialized and the number of animal species that has become extinction has increased. A. extinction B. industrialized C. species D. has Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. He took the food eagerly because he had eaten nothing since dawn. A. He had eaten nothing since dawn although he took the food eagerly. B. Having eaten nothing since dawn, he took the food eagerly. C. The food was taken at dawn and he had nothing to eat then. D. He had eaten something before but he took the food eagerly. Question 47. However old and worn his clothes were, they looked clean and of good quality. A. He was fond of wearing such old and worn clothes because they were of good quality. B. No matter what good quality his clothes had, they looked old and worn. C. His clothes, though old and worn, looked clean and of good quality. D. His clothes looked clean and of good quality because they were old and worn. Question 48. The children ran to the yard to see the dragon, but it was no longer there. A. The dragon had gone after the children ran to the yard. B. The dragon had gone by the time the children ran to the yard. C. When the children ran to the yard, the dragon was going. D. The dragon went by the time the children ran to the yard. Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. The house is very beautiful. Its gate was painted blue. 5

A. The house, the gate of whom was painted blue, is very beautiful. B. The house, which is very beautiful, was painted blue. C. The house, the gate of that was painted blue, is very beautiful. D. The house, the gate of which was painted blue, is very beautiful. Question 50. Most of the classmates couldn’t come. He invited them to the birthday party. A. Most of the classmates he was invited to the birthday party couldn’t come. B. Most of the classmates which he invited to the birthday party couldn’t come. C. Most of the classmates he invited to the birthday party couldn’t come. D. Most of the classmates that he invited them to the birthday party couldn’t come. -----------HẾT-----------

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1-A

2-C

3-D

4-A

5-B

6-B

7-A

8-B

9-C

10-C

11-A

12-C

13-B

14-D

15-C

16-A

17-A

18-D

19-C

20-D

21-A

22-C

23-A

24-D

25-B

26-B

27-A

28-C

29-B

30-D

31-A

32-D

33-A

34-A

35-C

36-A

37-B

38-D

39-A

40-D

41-D

42-A

43-B

44-A

45-A

46-B

47-C

48-B

49-B

50-C

1 Kiến thức: Ngữ âm C. /dɪˌskrɪm.ɪˈneɪ.ʃən/ D. /dɪˈspəʊ.zəl/ A. /ˈmaɪnd.set/ B. /ˌæp.lɪˈkeɪ.ʃən/ → Chọn đáp án A 2 Kiến thức: Phát âm đuôi -ed A. /ˈɪntəvjuːd/ B. /rɪˈmembərd/ C./ɪˈstæblɪʃt/ D. /kleɪmd/ Cách phát âm “ed” ▪ Đuôi “ed” được phát âm là /id/: khi âm cuối được phát âm là /t/ hay /d/. ▪ Đuôi ed được phát âm là /t/: khi âm cuối được phát âm là: /p/, /f/, /s/, /k/, / θ/, /ʃ/, /t ʃ/. ▪ Đuôi ed được phát âm là /d/ trong các trường hợp còn lại. Một số trường hợp ngoại lệ: Các từ sau mặc dù không kết thúc bằng t, d nhưng vẫn được phát âm là /id/: aged, learned, legged, dogged, beloved, wicked, blessed, crooked, → Chọn đáp án C 3 Kiến thức: Trọng âm A. /əˈtʃiːvmənt/: trọng âm rơi vào âm thứ hai B. /əˈnɒnɪməs/: có trọng âm rơi vào âm thứ hai C. /kəˈmjuːnəti/: có trọng âm rơi vào âm thứ hai D. /'brɒŋkai/ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất → Chọn đáp án D 6

4 A. /ˈbaɪəʊmæs/ B. /ˌdʒiːəʊˈθɜːml/ C./ˌpɜːsəˈvɪərəns/ D./ˌdʒenəˈrɒsəti/ → Chọn đáp án A 5 Kiến thức: sự hòa hợp về thì Hành động đang xảy ra chia quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia quá khứ đơn Tạm dịch: Tôi đã nhìn thấy 1 tai nạn khủng khiếp khi đi dạo trên bãi biển → Chọn đáp án B 6 Kiến thức: Từ vựng A. let sb/sth in: cho phép ai đó/ cái gì đó đi vào B. account for: giải thích cho, chiếm C. care for: chăm sóc D. take in: hiểu Tạm dịch: Thị trường Nhật Bản chiếm 35% doanh thu của công ty. → Chọn đáp án B 7 Kiến thức: Từ vựng A. lose: đánh mất B. take: lấy được C. keep: giữ D. gain: có được ▪ Lose control over sb/sth: đánh mất quyền kiểm soát Tạm dịch: Nỗi sợ lớn nhất đó là con người có thể bị đánh mất quyển kiểm soát do robot → Chọn đáp án A 8 Kiến thức: Sự hòa hợp của thì ▪ Trong quá khứ, hành động xảy ra trước sẽ chia thì quá khứ hoàn thành, hành động xảy ra sau chia quá khứ đơn Tạm dịch: Họ đã bán hết vé khi chúng tôi đến rạp chiếu phim rồi. → Chọn đáp án B 9 Kiến thức: Mạo từ ▪ Vì ‘’nicer colour’’ không bắt đầu bằng nguyên âm và được nhắc đến lần đầu, nên chọn ‘’a’’. Tạm dịch: Người khách hàng nói rằng cô ấy sẽ thích chiếc áo khoác này nếu nó có màu đẹp hơn. → Chọn đáp án C 10 ▪ Kiến thức: Từ vựng Break down barriers: phá bỏ rào cản để hiểu nhau hơn Tạm dịch: Các cuộc nói chuyện nhằm phá bỏ rào cản giữa 2 nhóm → Chọn đáp án C 11 Kiến thức: Từ vựng ▪ Chances are: khả năng là 7

Tạm dịch: Khả năng là giá cổ phiếu sẽ tăng lên trong những tháng sau. → Chọn đáp án A 12 Kiến thức: Từ vựng ▪ Because + clause: bởi vì ▪ In spite of + V-ing/ N: mặc dù ▪ Because of + Ving/ N: bởi vì ▪ Though + clause: mặc dù Tạm dịch: Chúng tôi đã không đi đâu cả ngày hôm qua bởi vì trời mưa. → Chọn đáp án C 13 Kiến thức: Danh động từ và động từ nguyên mẫu ▪ Insist on doing sth: khăng khăng làm gì Tạm dịch: Cậu bé khăng khăng đòi nghỉ sau bữa trưa. → Chọn đáp án B 14 Kiến thức: Câu hỏi đuôi ▪ Câu hỏi đuôi chứa động từ khuyết thiếu chia như thông thường: couldn’t → could Tạm dịch: Bạn không thể giúp tôi làm bài tập về nhà à, phải không? → Chọn đáp án D 15 Kiến thức: Từ loại Cấu trúc: Such + a/an + adj + N ▪ Tính từ đuôi -ING để chỉ tính chất, trong khi đó tính từ đuôi -ED chỉ cảm xúc. Ở đây nói tới một chiến thắng mang tính chất bất ngờ nên dùng surprising. Tạm dịch: Thật là một chiến thắng bất ngờ mà thậm chí người hâm mộ của Smith cũng không thể tin được. → Chọn đáp án C 16 Kiến thức: Giới từ ▪ ‘’In’’ dùng trước century. Tạm dịch: Columbus đã khám phá ra châu mỹ vào thế kỷ 15. → Chọn đáp án A 17 Kiến thức: Từ vựng ▪ Sense of humour: khiếu hài hước Tạm dịch: Tôi rất thích ở cùng bố tôi. Ông rất có khiếu hài hước. → Chọn đáp án A 18 Kiến thức: câu điều kiện Cấu trúc: ĐK L1: If + Hiện tại đơn, Tương lai đơn (will+ động từ nguyên mẫu). Tạm dịch: Bạn sẽ có vị trí ngồi đẹp nếu bạn đến trước. → Chọn đáp án D 19 Kiến thức: Thành ngữ 8

▪ Put your foot in your mouth: nói điều gì đó ngu ngốc xúc phạm, làm người khác xấu hổ. A. mắc sai lầm B. làm gì đó sai thứ tự C. nói những điều gây xấu hổ D. nói 1 cách gián tiếp Tạm dịch: Mỗi lần anh ta mở miệng, anh ta ngay lập tức hối hận vì những gì đã nói. Anh ta thường nói những điều ngu ngốc gây ảnh hướng đến người khác. → Chọn đáp án C 20 Kiến thức: Từ vựng ▪ Indispensable: cần thiết, không thể thiếu A. đòi hỏi khắt khe B. nổi bật C. lấn át, có ưu thế hơn D. cần thiết Tạm dịch: Trong các gia đình Navajo, ông bà và họ hàng đóng vai trò quan trọng trong việc nuôi dạy trẻ. → Chọn đáp án D 21 Kiến thức: Từ vựng ▪ Punctuality: sự đúng giờ B. hiệu quả C. vui vẻ D. lịch sự A. muộn Tạm dịch: Tôi phải mua đồng hồ thôi vì công việc mới yêu cầu phải đúng giờ. → Chọn đáp án A 22 Kiến thức: Từ vựng ▪ Lovey – dovey: âu yếm, trìu mến A. thất tình B. hoang dã C. bi thảm D. lãng mạn Tạm dịch: Anh ấy sẽ tặng Joe 1 bông hồng đỏ và 1 bài thơ lãng mạn mà anh ấy viết → Chọn đáp án C 23 Kiến thức: Hội thoại giao tiếp Dịch đề: Mike: Bài kiểm tra tiếng anh đầu tiên có kết quả không tốt như là tôi mong đợi A. Không sao, lần sau sẽ tốt hơn! B. Trời ơi! C. Vậy là đủ xuất sắc rồi D. Không sao đâu, đừng lo lắng → Chọn đáp án A 24 Kiến thức: Hội thoại giao tiếp John: Bạn có nghĩ là chúng ta nên sử dụng phương tiện giao thông công cộng để bảo vệ môi trường không? A. Điều này thật là bất ngờ B. Vâng, nó là 1 ý tưởng vô lý C. Tất nhiên là không. Cậu chắc chắn chứ D. Tớ hoàn toàn đồng ý → Chọn đáp án D 9

25 Kiến thức: Liên từ C. mặc dù D. để A. vì vậy B. khi Tạm dịch: Và bởi vì gió là miễn phí, chi phí vận hành sẽ gần như bằng 0 một khi tua bin được xây dựng. → Chọn đáp án B 26 Kiến thức: Lượng từ A. rất ít, gần như không có (dùng cho danh từ đếm được) B. nhiều (dùng cho danh từ đếm được) C. một chút (dùng cho danh từ không đếm được) D. nhiều (dùng cho danh từ không đếm được) ‘’Goverments’’ là danh từ số nhiều đếm được → Chọn đáp án B 27 Kiến thức: Từ vựng đọc hiểu A. người dân địa phương B. người nước ngoài C. cao thủ D. cấp độ Tạm dịch: Những khó khăn bao gồm lời phàn nàn từ người dân địa phương rằng tuabin gió xấu và ồn ào → Chọn đáp án A 28 Kiến thức: Từ vựng đọc hiểu A. có tính liên quan B. lo lắng C. bùng nổ D. sự thông báo Tạm dịch: Tuy nhiên, nền công nghiệp năng lượng gió đang bùng nổ. → Chọn đáp án C 29 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ In which: trong đó, nơi mà → Chọn đáp án B 30 Chọn đáp án D 31 Chọn đáp án A 32 Chọn đáp án D 33 Chọn đáp án A 34 Chọn đáp án A 10

35 Chọn đáp án C 36 Chọn đáp án A 37 Chọn đáp án B 38 Chọn đáp án D 39 Chọn đáp án A 40 Chọn đáp án D 41 Chọn đáp án D 42 Chọn đáp án A 43 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ Sau tobe + tính từ Nên sửa: deafness → deaf Tạm dịch: Helen Killer, người vừa bị mù và điếc, đã vượt qua những khiếm khuyết đó nhờ sự giúp đỡ của cô giáo, Ann Sulivan → Chọn đáp án B 44 Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và vị ngữ ▪ Chủ ngữ Fertilizer là số ít, nên động từ phải thêm “s” Sửa: Include → includes Tạm dịch: Phân bón, cái mà được thêm vào đất để thay thế hoặc tăng chất dinh dưỡng cho thực vật, bao gồm động vật và phân xanh, cá và bột xương và phân hữu cơ. → Chọn đáp án A 45 Kiến thức: Từ loại ▪ Sau become + tính từ Sửa: extinction → extinct Tạm dịch: Thế giới ngày càng trở nên công nghiệp hóa và số lượng các loại đông vật bị tuyệt chủng cũng ngày càng tăng lên. → Chọn đáp án A 46 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ “Anh ấy ăn rất hăm hở vì anh ấy chưa ăn gì từ lúc sáng sớm.” ▪ Rút gọn mệnh đề trạng ngữ: Chủ động → V-ing, bị động → V-ed, PII Điều kiện rút gọn: chủ ngữ 2 vế giống nhau → Chọn đáp án B 11

47 Kiến thức: Đọc hiểu ‘’Mặc dù quần áo anh ấy đã cũ và sờn, chúng trông vẫn sạch sẽ và ở chất lượng tốt.” A. Anh ấy thích mặc quần áo cũ và sờn vì chúng có chất lượng tốt. B. Dù cho quần áo anh ấy có chất lượng tốt như thế nào đi nữa, chúng vẫn trông cũ và sờn C. Quần áo anh ấy, mặc dù nhìn cũ và sờn, vẫn trông sạch sẽ và có chất lượng tốt D. Quần áo anh ấy nhìn sạch sẽ và có chất lượng tốt bởi vì chúng đã cũ và sờn → Chọn đáp án C 48 Kiến thức: Ngữ pháp “Lũ trẻ chạy ra sân để xem rồng, nhưng nó đã không còn ở đó nữa.’’ A. Con rồng đã đi sau khi lũ trẻ chạy ra sân B. Con rồng đã đi trước khi lũ trẻ chạy ra sân C. Khi lũ trẻ chạy ra sân, con rồng đang rời đi D. Con rồng đã đi trước khi lũ trẻ chạy ra sân (Sai vì by the time + QKHT) Cấu trúc: S + had + PP + before/by the time + S + QKĐ (diễn tả 1 hành động xảy ra trước 1 hành động khác trong quá khứ) → Chọn đáp án B 49 Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Câu gốc: Ngôi nhà rất đẹp. Cửa của nó được sơn màu xanh. A. Sai vì gate là 1 danh từ chỉ vật, không dung whom. B. Ngôi nhà, rất đẹp được sơn màu xanh (Thiếu ý) C. Sai vì that không đi với giới từ. D. Ngôi nhà, với cánh cửa được sơn màu xanh, thì rất đẹp. → Chọn đáp án B 50 Kiến thức: Đại từ quan hệ “Phần lớn bạn học không thể đến. Anh ta đã mời họ đến tiệc sinh nhật.” A. Sai, vì sai nghĩa. (Phần lớn các bạn trong lớp mà anh ấy được mời tới dự bữa tiệc sinh nhật đã không thể tới.) B. Sai, which là đại từ quan hệ chỉ vật C. Đúng, đã lược bỏ đại từ quan hệ whom/ that (vì vị trí là tân ngữ nên ta có thể bỏ đại từ quan hệ) D. Sai, thừa “them” → Chọn đáp án C

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1 NĂM HỌC 2020-2021 Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ----------------------ĐỀ CHÍNH THỨC

Họ và tên: ……………………………………………………………. Số báo danh: …………..………… Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 1. Copper is the favored metal for electricians' wire because of _________. A. its excellent conductivity B. it is excellent conductor C. excellent conductivity of it D. so conductive is it Question 2. We all congratulated Lisa _________ winning the first prize. A. for B. about C. with D. on Question 3. In 1959, the political philosopher Hannah Arendt became the first women _________ a full professor at Princeton University. А. to appoint B. to be appointed C. was appointed D. who be appointed as Question 4. They decided to _________ their journey till the end of the month because of the epidemic. A. take up B. turn round C. put off D. do with Question 5. _________, we had already put out the fire. A. Until the firemen arrives to help B. No sooner had the firemen arrived to help C. By the time the firemen arrived to help D. After the firemen have arrived to help Question 6. The course was so difficult that I didn't _________ any progress at all. A. make B. do C. produce D. create Question 7. No sooner _________ the comer than the wheel came off. A. the van turned B. had the van turned C. did the van turn D. the van had turned Question 8. The clown was wearing a _________ wig and red nose. A. red funny plastic B. funny red plastic C. funny plastic red D. red plastic funny Question 9. I like that photo very much. Could you make an _________ for me? A. exploration B. enlargement C. extension D. expansion Question 10. Failing to submit the proposal on time was _________ for Tom. A. a real kick in the pants B. an open and shut case C. a shot in the dark D. a mail in the coffin Question 11. In state schools, students have to follow a National _________ specified by the Ministry of Education and Training. A. Subject B. Curriculum C. Program D. Obligation Question 12. It is said the Robinhood robbed _________ rich und gave the money to _________ poor. A. a/ a B. a/ the C. the/ the D. the/ a Question 13. The second-hand car Patrick bought was almost new _________ it made in the 1990s. A. or B. because C. however D. Although Question 14. _________ no one was absent from the farewell party last night. A. Though it rains heavily B. As it rained heavily 1

C. In spite of heavily rain D. Heavily as it rained Question 15. Larry was so _________ in his novel that he forgot about his dinner cooking in the oven. A. absorbed B. obliged C. drawn D. attracted Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 16. A. announced B. enjoyed C. scored D. sponsored Question 17. A. polite B. advice C. diploma D. pilot Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 18. A. assistance B. appearance C. position D. confidence Question 19. A. lecture B. figure C. wonder D. inspire Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 20. Neither the clerks nor the department manager are being considered for promotions this time. A. nor B. department C. are D. for promotions Question 21. Passing a driver's test is a necessity requirement for all people wishing to drive a motor vehicle. A. Passing B. necessity C. wishing D. to drive Question 22. ASEAN aims at promoting economic growth, regional peace as well as provide opportunities for its members. A. aims at B. economic growth C. provide D. its Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 23. Be a smart shopper, choose your seafood responsibly. A. tidy B. stupid C. soft D. weak Question 24. Both universities speak highly of the programme of student exchange and hope to cooperate more in the future. A. resolve a conflict over B. express disapproval of C. find favor with D. voice opinions on Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 25. Teenagers can become addicted to social networking if they can't control they spend online. A. indifferent to B. dependent on C. exhausted by D. hooked on Question 26. His physical condition was not an impediment to his career as a violinist. He has won a lot of prize. A. ability B. advantage C. difficulty D. barrier Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 27. I'm sure Luisa was very disappointed when she failed the exam. 2

A. Luisa could have been very disappointed when she failed the exam. B. Luisa must be very disappointed when she failed the exam. C. Luisa must have been very disappointed when she failed the exam. D. Luisa may he very disappointed when she failed the exam. Question 28. The weather was very hot. The boys continued playing football in the schoolyard. A. Despite the weather was hot, the boys continued playing football in the schoolyard B. An spite of the hot weather, the boys continued playing football in the schoolyard C. Because the hot weather, the boys continued playing football in the schoolyard D. Because of the weather was hot, the boys continued playing football in the schoolyard. Question 29. People think the Samba is the most popular dance in Brazil. A. It is thought that the Samba is among the most popular dances in Brazil. B. It is thought that the Samba was the most popular dance in Brazil. C. The Sumba is thought to be the most popular dance in Brazil. D. In Brawl the Samba is thought to be one of the most popular dances. Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 30. However old and worn his clothes were, they look clean and of good quality A. His clothes looked clean and of good quality but they were old and worn. B. His clothes, though old and worn, looked clean and of good quality. C. He was fond of wearing such old and worn clothes because they were of good quality. D. No matter what good quality his clothes had, they looked old and worn. Question 31. They didn't have breakfast. That's why they are hungry now. A. If they had had breakfast, they wouldn't have been hungry now B. If they had breakfast, they would have been hungry now. C. If they had had breakfast, they wouldn't be hungry now D. If they had breakfast, they wouldn't be hungry now. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 32. Jack is going to London to study next week. - Betty: “______________” - Jack: "Thanks, I will write to you when I come to Landon." A. Have a go! B. Better luck next time! C. Have a nice trip! D. God bless you! Question 33. Two friends Diana and Anne are talking about their upcoming exams. Diana : "Our midterm exams will start next Tuesday, are you ready? Anne : “______________” A. Don't mention it! B. Thank you so much. C. m half ready. D. God save you. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. 3

Since mobile phones’ explosion in popularity, many schools have resisted, or even banned, their use in the classroom. Yet an increasing (34) _______ of educators are now turning to cell phones in order to bolster student engagement and learning (35) _______ mobile-phone use should be limited to situations where the technology genuinely enhances instruction, the advanced functionality of today's cell phones makes them ideal for 2 1st century lessons. For example, many schools use the devices to poll students in class via text message. Some schools encourage students to use their phones Cameras to snap pictures for use as inspiration in an classes. Others allow students to capture photographs of a post-lecture whiteboard. In seconds, kids car grab a detailed image of a teacher's notes on the board and email it themselves, resulting (36) _______ incredible study tool. On field (37) _______, students can participate in scavenger hunts by snapping pictures of items on a teacher-supplied list. Mobile phones can also help (38) _______ class discussion. Teachers might ask students to run a Google Search for information on a particular topic. An alternative to presenting the information via lecture or having students read it from a textbook, discussion-integrated Web searches are potentially more engaging, increasing the adds that students will retain the information. Question 34. A. number B. amount C. lot D. few Question 35. A. Despite B. Therefore C. Because D. While Question 36. A. of B. from C. with D. in Question 37. A. vacation B. excursions C. journeys D. trips Question 38. A. facilitate B. being facilitated C. facilitating D. facilitated Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. The UK has a vast variety of higher education opportunities to offer students with over 100 universities offering various degree programs for students from the UK and around the world. In the UK about one-third of all students go on to some form of higher education and this number is well over 50% for students from Scotland. This makes competition for places very fierce and so it is advised to apply early for courses. In the UK most undergraduate degree programs take three years to finish; however, the "sandwich course" is increasing in popularity, which is four years and involves one year in the workplace (normally in your third year). In Scotland, the courses are four years in length for undergraduate programs. For graduate or masters programs, they are generally shorter in length and undertaken after graduation of your undergraduate program. Some professional degrees like medicine, veterinary, law, etc. have longer programs that can be as much as five years. From 2007, universities in the UK are allowed to charge students from the UK up to £3,070 per year (depending on the school and location). For students from the EU, you will also only have the pay the same fees as students from the UK, but international students from the of the world will have to pay the full school fees which will vary depending on the school. These fees for international students can range anywhere from £4,000 per year right up to £18,000 per year or more. Choosing the right school is dependent on a large number of factors such as: • Location of the school? • How much it costs? • Size of the school? • Access to home comforts? Place of worship, home foods? • Courses available? (Source: http://www.intemationalstudent.com/study_uk) Question 39. The word "fierce" in the first paragraph is closest in meaning to _________. A. intense B. aggressive C. challenging D. competitive 4

Question 40. The word "which" in paragraph 2 refers to _________. A. undergraduate B. popularity C. sandwich course D. degree programs Question 41. Which of the following is mostly likely the reason why sandwich courses are increasingly popular? A. The students can do apprenticeship for their career in another country. B. The courses are shorter, helping international students save money. C. The courses help students gain practical work experience upon graduation. D. The courses are more affordable because students can earn their living. Question 42. Which of the following is TRUE according to the passage? A. Half of the students at UK universities are always those from Scotland as stated by laws. B. School fees for international students at UK universities vary only according to school location. C. It takes about eight years for a student of medicine to complete a professional degree. D. A student from German has to pay £12,000 for his three-year course at a UK university. Question 43. What can be the best title for the passage? A. UK Higher Education System: A Brief Overview B. UK Education in Comparison with the Scotland's C. UK Tertiary Schools: Freedom of Choice D. UK Higher Education System: Facts and Figures Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Nowadays, most people realize that it’s risky to use credit card numbers online. However, from time to time, we all use passwords and government ID numbers on the Internet. We think we are safe, but that may not be true! A new kind of attack is being used by dishonest people to steal IDs and credit card numbers from innocent web surfers. This new kind of attack is called “phishing.” Phishing sounds the same as the word “fishing,” and it implies that a thief is trying to lure people into giving away valuable information. Like real fishermen, phishers use bait in the form of great online deals or services. For example, phishers might use fake emails and false websites to con people into revealing credit card numbers, account usernames, and passwords. They imitate well-known banks, online sellers, and credit card companies. Successful phishers may convince as many as five percent of the people they contact to respond and give away their personal financial information. Is this really a big problem? Actually, tricking five percent of the online population is huge! Currently, more than 350 million people have access to the Internet, and seventy-five percent of those Internet users live in the wealthiest countries on Earth. It has been estimated that phishers send more than three billion scam messages each year. Even by tricking only five percent of the people, phishers can make a lot of money. Since there is so much money to make through this kind of scam, it has caught the interest of more than just small-time crooks. Recently, police tracked down members of an organized phishing group in Eastern Europe, who had stolen hundreds of thousands of dollars from people online. The group created official-looking email messages requesting people to update their personal information at an international bank’s website. However, the link to the bank in the message actually sent people to the phishers’ fake website. To make matters worse, further investigation revealed that this group had connections to a major crime gang in Russia. How can innocent people protect themselves? Above all, they have to learn to recognize email that has been sent by a phisher. Always be wary of any email with urgent requests for personal financial information. Phishers typically write upsetting or exciting, but fake, statements in their emails so that people will reply right away. Also, messages from phishers will not address recipients by name because they really don’t know who 5

the recipients are yet. On the other hand, valid messages from your bank or other companies you normally deal with will typically include your personal name. Question 44. Which of the following could best serve as the topic of the passage? A. Innocent web surfers and online risks. B. Password and government ID numbers on the Internet C. Valuable information shared on the internet. D. A new type of internet attack. Question 45. What does the word "lure" in paragraph 2 mostly means _________? A. attract B. entice C. avert D. obviate Question 46. The word “they” in paragraph 2 refers to ___________. A. fake emails and false websites B. phisher C. credit card number D. people Question 47. According to paragraph 3, why are only 5% of online users tricked a big problem? A. Because these 5% of internet users are the wealthiest people among online population. B. Because the number of scam messages sent to these users is more than three billion. C. Because the number of online population is myriad and three fourths of them live in rich nation. D. Because the personal information these people are tricked is financial. Question 48. The word “revealed” in paragraph 4 mostly means ___________. A. determined B. concealed C. suppressed D. showed Question 49. What suggestion is TRUE according to the last paragraph? A. Keep calm and be careful with urgent financial messages without your name. B. Be cautious with any email without the name sender C. Ask your bank or company if you receive any upsetting or exciting email. D. You shouldn't answer any message relate to your personal financial information. Question 50. What can be inferred from the passage? A. It's not easy to track down phishers since their website are false B. Recognizing the differences between the true and Take messages will help innocent people protect their information. C. Phishers mostly steal personal information of the wealthiest people. D. Successful phishers may steal people's personal information from false international banks, online sellers and credit card companies. -----------HẾT-----------

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1-A

2-D

3-B

4-C

5-C

6-A

7-B

8-B

9-B

10-D

11-B

12-C

13-D

14-D

15-A

16-A

17-C

18-D

19-D

20-C

21-B

22-C

23-B

24-B

25-B

26-C

27-C

28-B

29-C

30-B

31-A

32-C

33-C

34-A

35-D

36-D

37-D

38-A

39-A

40-C

41-C

42-C

43-A

44-D

45-B

46-B

47-C

48-D

49-A

50-B

1. Kiến thức: Ngữ pháp ▪ Sau because of + cụm danh từ Tạm dịch: Đồng là kim loại được ưa chuộng để làm dây điện vì tính dẫn điện tuyệt vời của nó → Chọn đáp án A 2. Kiến thức: Cụm động từ Cấu trúc: congratulate somebody on something: chúc mừng ai đó về điều gì Tạm dịch: Chúng tôi đều chúc mừng Lisa đã giành giải nhất → Chọn đáp án D 3. Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ ▪ Nếu danh từ đứng trước có chứa các từ bổ nghĩa như: the first, the second…(chỉ số thứ tự), the only/ the last, … thì ta rút gọn bằng cách lược bỏ đại từ quan hệ và động từ chia ở dạng To V( chủ động), hoặc To be Ved (bị động) Tạm dịch: Vào 1959, nhà triết gia chính trị Hannah Arendt trở thành người phụ nữ đầu tiên được bổ nhiệm làm giáo sư tại trường đại học Princeton. → Chọn đáp án B 4. Kiến thức: Cụm động từ ▪ Take up: bắt đầu một sở thích mới ▪ Turn around: quay lại ▪ Put off: trì hoãn ▪ Do with: bắt đầu làm việc gì Tạm dịch: Họ quyết định hoãn hành trình của họ đến cuối tháng vì dịch bệnh. → Chọn đáp án C 5. Kiến thức: Ngữ pháp A. Mãi đến khi lính cứu hỏa đến, chúng tôi đã dập tắt đám cháy. B. Ngay khi lính cứu hỏa đến, chúng tôi đã dập tắt đám cháy. C. Trước khi lính cứu hỏa đến, chúng tôi đã dập tắt đám cháy. D. Sau khi lính cứu hỏa đến, chúng tôi đã dập tắt đám cháy. Suy ra, chỉ có ý C là hợp nghĩa và đúng ngữ pháp → Chọn đáp án C 6 Kiến thức: Collocation Make progress: tiến bộ Tạm dịch: Khóa học này quá khó đến nỗi tôi không tiến bộ lên được chút nào → Chọn đáp án A 7 Kiến thức: Ngữ pháp Cấu trúc No sooner …than = Vừa mới…thì đã… Công thức: No sooner + auxiliary + S + V + than + S + V 7

Chỉ dùng cho thì quá khứ và hiện tại. Ex: No sooner had we started out for California than it started to rain. (past) Ex: No sooner will he arrive than he want to leave. Tạm dịch: Khi chiếc xe vừa rẽ vào góc cua thì bánh xe của nó đã bị lật. 8 Kiến thức: Trật tự tính từ ▪ Trật tự các tính từ được quy định theo thứ tự sau: Opinion – Size – Age – Shape – Color – Origin – Material – Purpose ▪ Funny (adj): vui nhộn → opinion ▪ Red: đỏ → color ▪ Plastic: nhựa → material Tạm dịch: Chú hề đeo một bộ tóc giả màu đỏ dễ thương và chiếc mũi đỏ. → Chọn đáp án B 9 Kiến thức: Từ vựng A. exploration: sự khám phá B. enlargement: sự phóng to C. extension: sự gia hạn D. expansion: sự mở rộng Tạm dịch: Tôi rất thích bức ảnh đó. Bạn có thể phóng to nó cho tôi? → Chọn đáp án B 10 Kiến thức: Thành ngữ A. Một bài học để ứng xử tốt hơn B. Vấn đề dễ giải quyết C. Sự cố gắng không đem lại kết quả D. giọt nước làm tràn ly/ quá sức chịu đựng Tạm dịch: Không nộp được bản đề nghị đúng hạn là giọt nước làm tràn ly (điều quá sức) đối với Tom → Chọn đáp án D 11 Kiến thức: Từ vựng ▪ National curriculum: chương trình giảng dạy quốc gia Tạm dịch: Ở các trường công lập, học sinh phải theo học chương trình giảng dạy quốc gia do Bộ giáo dục và đào tạo quy định → Chọn đáp án B 12 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ The + adj: danh từ số nhiều đại diện cho người, động vật Tạm dịch: Người ta nói rằng Robinhood đã cướp của người giàu và cho tiền người nghèo → Chọn đáp án C 13 Kiến thức: Từ vựng 8

A. hoặc B. bởi vì C. tuy nhiên D. mặc dù Tạm dịch: Chiếc sẽ cũ mà Patrick mua gần như là mới mặc dù nó đã được sản xuất vào những năm 1990 → Chọn đáp án D 14 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ Cấu trúc chỉ sự tương phản ‘’tuy…nhưng’’ Công thức: Adj/adv + as + S + V, S + V Tạm dịch: Tuy mưa lớn như thế, nhưng không ai vắng mặt tại buổi tiệc chia tay tối qua cả. → Chọn đáp án D 15 Kiến thức: Từ vựng ▪ Tobe absorbed in something: miệt mài, say mê với thứ gì ▪ Tobe attracted by something: bị cái gì thu hút, hấp dẫn ▪ Tobe drawn by something: bị cái gì thu hút, hấp dẫn ▪ Tobe obliged by something: bắt buộc bởi cái gì Tạm dịch: Larry mải mê với cuốn tiểu thuyết đến nỗi mà anh ta quên mất việc bữa tối của anh ta đang nấu trong lò nướng → Chọn đáp án A 16 Kiến thức: Ngữ âm A./ əˈnaʊnst/ B. /ɪnˈʤɔɪd/ C./’ skɔːd/ D. /ˈspɒnsəd/ Đáp án A, “ed” đọc là /t/, các đáp án còn lại đọc là /d/ → Chọn đáp án A 17 Kiến thức: Ngữ âm A. /pəˈlaɪt/ B. /ədˈvaɪs/ C. /dɪˈpləʊmə/ D. /ˈpaɪlət/ Đáp án C, “i” đọc là /ɪ/, các đáp án còn lại đọc là /aɪ/ → Chọn đáp án C 18 Kiến thức: Trọng âm A. /əˈsɪstəns/, có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 B. /əˈpɪərəns/, có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 C. /pəˈzɪʃn/, có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 D. /ˈkɒnfɪdəns/, có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 → Chọn đáp án D 19 Kiến thức: Trọng âm 9

A. /ˈlektʃər/, có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 B. /ˈfɪɡjər/, có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 C. /ˈwʌndər/, có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 D. /ɪnˈspaɪər/, có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 → Chọn đáp án D 20 Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và vị ngữ Cấu trúc: Neither + S1 + nor + S2 + V(S2):…không…cũng không… Sửa: are → is Tạm dịch: Cả thư ký và quản lý bộ phận đều không được xem xét cho việc thăng chức. → Chọn đáp án C 21 Kiến thức: Ngữ pháp Đứng trước danh từ là tính từ: adj + N Sửa: necessity → necessary Tạm dịch: Vượt qua bài kiểm tra lái xe là một yêu cầu cần thiết cho tất cả mọi người muốn lái phương tiện cơ giới → Chọn đáp án B 22 Kiến thức: Cấu trúc song song ▪ Khi sử dụng liên từ kết hợp để nối các thành phần trong câu lại với nhau, những thành phần đó phải giống nhau về mặt từ loại hoặc chức năng trong câu. Mà đằng trước là V-ing nên sau ‘’as well as’’ cũng phải dùng V-ing Sửa: provide → providing Tạm dịch: ASEAN có mục tiêu phát trển kinh tế, hòa bình khu vực cũng như cung cấp các cơ hội cho các nước thành viên → Chọn đáp án C 23 Kiến thức: Từ vựng ▪ Smart: thông minh A. ngăn nắp B. ngu ngốc C. mềm mại D. yếu ớt → smart >< stupid Tạm dịch: Hãy trở thành người tiêu dùng thông minh, lựa chọn hải sản 1 cách có trách nhiệm. → Chọn đáp án B 24 Kiến thức: Từ vựng ▪ Speak highly of: đề cao điều gì A. giải quyết xung đột về B. thể hiện sự phản đối về C. tìm kiếm sự ủng hộ D. nếu quan điểm về → speak highly of >< express disapproval of 10

Tạm dịch: Cả hai trường đại học đều đề cao về chương trình trao đổi sinh viên và hy vọng sẽ hợp tác nhiều hơn trong tương lai → Chọn đáp án B 25 Kiến thức: Từ vựng ▪ Addicted to something: nghiện thứ gì đó A. thờ ơ B. phụ thuộc vào C. kiệt sức vì D. đam mê → addicted to ~ dependent on Tạm dịch: Thanh thiếu niên có thể trở nên nghiện mạng xã hội nếu họ không kiểm soát được thời gian online của mình → Chọn đáp án B 26 Kiến thức: Từ vựng ▪ Impediment (n): sự trở ngại, chướng ngại vật A. khả năng B. lợi thế C. khó khăn D. hàng rào → impediment ~ difficulty Tạm dịch: Tình trạng thể chất của anh ấy không phải là một trở ngại đến sự nghiệp là một nghệ sỹ chơi violin. Anh ấy đã đạt được nhiều giải thưởng. → Chọn đáp án C 27 Kiến thức: Ngữ pháp A. Luisa có thể đã rất thất vọng khi cô ấy trượt kỳ thi. B. Luisa chắc hẳn phải rất thất vọng khi cô ấy trượt kỳ thi. C. Luisa chắc hẳn đã rất thất vọng khi cô ấy trượt kỳ thi. D. Luisa có thể rất thất vọng khi cô ấy trượt kỳ thi. Tạm dịch: Tôi chắc chắn rằng Luisa đã rất thất vọng khi cô ấy trượt kỳ thi → Chọn đáp án C 28 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ Because + mệnh đề/ because of + N/V-ing: vì ▪ Inspite of/ Despite + N/V-ing: mặc dù ▪ Although + mệnh đề: mặc dù → Phương án A, C, D sai cấu trúc ngữ pháp Tạm dịch: Thời tiết rất nóng. Những cậu bé vẫn tiếp tục chơi bóng đá ở sân trường. → Chọn đáp án B 29 Kiến thức: Câú trúc bị động kép ▪ Cấu trúc bị động kép có động từ chính ở thì hiện tại: S + am/is/are + though/ said/ supposed…+ to + Vinf Tạm dịch: Mọi người nghĩ Samba là điệu nhảy phổ biến nhất ở Brazil. → Chọn đáp án C 30 Kiến thức: Ngữ pháp 11

‘’Mặc dù quần áo anh ấy đã cũ và sờn, chúng trông vẫn sạch sẽ và ở chất lượng tốt.’’ A. Quần áo anh ấy nhìn sạch sẽ và có chất lượng tốt bởi vì chúng đã cũ và sờn B. Quần áo anh ấy, mặc dù nhìn cũ và sờn, vẫn trông sạch sẽ và có chất lượng tốt C. Anh ấy thích mặc quần áo cũ và sờn vì chúng có chất lượng tốt. D. Dù cho quần áo anh ấy có chất lượng tốt như thế nào đi nữa, chúng vẫn trông cũ và sờn → Chọn đáp án B 31 Kiến thức: Câu điều kiện hỗn hợp Hiện tại là kết quả của điều kiện trong quá khứ Cấu trúc: If + QKHT, điều kiện hiện tại Tạm dịch: Họ đã không ăn sáng. Đó là lý do tại sao bây giờ họ đang đói. → Chọn đáp án A 32 Kiến thức: Hội thoại giao tiếp Jack sẽ đến London để học vào tuần sau. -Betty: -Jack:’’Cảm ơn, tôi sẽ viết thư cho bạn khi tôi đến London.’’ A. Đi thôi B. Chúc may mắn lần sau C. Chúc chuyến đi tốt đẹp nhé D. Chúa sẽ phù hộ cho bạn → Chọn đáp án C 33 Kiến thức: Hội thoại giao tiếp Hai người bạn Diana và Anne đang nói chuyện về kỳ thi sắp tới. Diana:’’Kỳ thi giữa kỳ của chúng ta sẽ bắt đầu vào thứ 3 tới đó, bạn đã sẵn sàng chưa?’’ A. Đừng nhắc đến nó B. cảm ơn rất nhiều C. Mình ôn được một nửa rồi D. Chúa sẽ phù hộ cho bạn → Chọn đáp án C 34 Kiến thức: Lượng từ ▪ A number of + danh từ đếm được số nhiều Tạm dịch: Tuy nhiên ngày càng có nhiều các nhà giáo dục xem xét việc sử dụng điện thoại di động để kích thích sự tham gia học tập của học sinh. → Chọn đáp án A 35 Kiến thức: Liên từ A. mặc dù B. vì vậy C. bởi vì D. trong khi 12

Tạm dịch: Trong khi việc sử dụng điện thoại di động nên được hạn chế trong những trường hợp mà công nghệ thực sự nâng cao khả năng hướng dẫn, thì chức năng tiên tiến của điện thoại di động ngày nay khiến chúng trở nên lý tưởng cho các bài học ở thế kỷ 21. → Chọn đáp án D 36 Kiến thức: Từ vựng ▪ Result of: là kết quả của ▪ Result from: bắt nguồn từ, do cái gì ▪ Result in: dẫn đến, đưa đến kết quả là Tạm dịch: Thứ hai, bọn trẻ có thể chụp lại hình ảnh lưu ý của giáo viên trên bảng và gửi chúng, điều này tạo nên một công cụ học tập tuyệt vời. → Chọn đáp án D 37 Kiến thức: Từ vựng A. kỳ nghỉ B. chuyến dã ngoại C. hành trình D. chuyến đi ▪ Field trips: các buổi học ngoài thực tế Tạm dịch: Trong chuyến đi thực tế, học sinh có thể tham gia các cuộc săn lùng chim bằng cách chụp ảnh các vật phẩm trong danh sách do giáo viên cung cấp → Chọn đáp án D 38 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ Help to do something = help do something: giúp làm gì Tạm dịch: Điện thoại di động cũng có thể giúp hỗ trợ thảo luận trong lớp → Chọn đáp án A 39 Kiến thức: Từ vựng ▪ Fierce: mãnh liệt B. hung hăng A. mãnh liệt C. thử thách D. cạnh tranh → fierce ~ intense Tạm dịch: → Chọn đáp án A 40 Kiến thức: Đọc hiểu Thông tin: “the "sandwich course" is increasing in popularity, which is four years and involves one year in the workplace” ( ‘’khóa học sandwich’’ ngày càng phổ biến, kéo dài 4 năm và bao gồm 1 năm ở nơi làm việc) → which thay thế cho “sandwhich course” → Chọn đáp án C 41 Kiến thức: Đọc hiểu Câu nào sau đây có khả năng cao nhất là lý do tại sao khóa học sandwich ngày càng phổ biến? Thông tin: however, the "sandwich course" is increasing in popularity, which is four years and involves one year in the workplace (normally in your third year). (tuy nhiên, ‘’khóa học sandwich’’ ngày càng phổ biến, kéo dài 4 năm và bao gồm 1 năm ở nơi làm việc (thường là ở năm thứ ba)) → phương án C. Khóa học giúp học sinh có được trải nghiệm làm việc thực tế trước khi tốt ngiệp 13

→ Chọn đáp án C 42 Kiến thức: Đọc hiểu Câu nào sau đây là đúng theo đoạn văn? Đáp án nằm ở đoạn 3 và đoạn 4. Để đạt được professional degree (bằng thạc sĩ chuyên nghiệp) phải hoàn thành undergraduate program (chương trình đại học 3 năm) và graduate program (chương trình sau đại học 5 năm) → tổng là mất 8 năm. → Chọn đáp án C 43 Kiến thức: Đọc hiểu Câu nào sau đây có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn? Sau khi đọc hết cả đoạn, ta có thể suy ra được bài văn trên nói một cách ngắn gọn, tổng quát về hệ thống giáo dục đại học ở Anh → Chọn đáp án A 44 Kiến thức: Đọc hiểu. Câu nào sau đây có thể là chủ đề chính của đoạn văn? A. Những người lướt web ngây thơ và rủi ro trực tuyến. B. Mật khẩu và số ID chính phủ trên Internet. C. Thông tin có giá trị được chia sẻ trên internet. D. Một kiểu tấn công internet mới Đọc cả đoạn văn, ta thấy nói về 1 kiểu tấn công mạng mới. Thông tin: A new kind of attack is being used by dishonest people to steal IDs and credit card numbers from innocent web surfers. This new kind of attack is called “phishing.” (Một kiểu tấn công mới đang được những người không trung thực sử dụng để đánh cắp ID và số thẻ tín dụng từ những người lướt web vô tội. Loại tấn công mới này được gọi là “lừa đảo’’) → Chọn đáp án D 45 Kiến thức: Từ vựng ▪ Lure: dụ dỗ A. thu hút B. dụ dỗ C. ngăn ngừa D. phòng ngừa → lure ~ entice → Chọn đáp án B 46 Kiến thức: Đọc hiểu Thông tin: For example, phishers might use fake emails and false websites to con people into revealing credit card numbers, account usernames, and passwords. They imitate well-known banks, online sellers, and credit card companies. (Ví dụ, những kẻ lừa đảo có thể sử dụng email giả và các trang web giả để lừa mọi người tiết lộ số thẻ tín dụng, tên người dùng tài khoản và mật khẩu. Họ bắt chước các ngân hàng nổi tiếng, người bán hàng trực tuyến và các công ty thẻ tín dụng.) → they thay thế cho phisher → Chọn đáp án B 47 Kiến thức: Đọc hiểu 14

Theo đoạn 3, tại sao chỉ có 5% người dùng trực tuyến bị lừa lại là 1 vấn đề lớn? A. Bởi vì 5% người dùng internet này là những người giàu nhất trong số những người trực tuyến. B. Vì số lượng tin nhắn lừa đảo được gửi đến những người dùng này là hơn ba tỷ. C. Vì số lượng dân cư trực tuyến là không giới hạn và 3/4 trong số họ sống ở các nước giàu D. Vì thông tin cá nhân những người này bị lừa là tài chính. Thông tin: Actually, tricking five percent of the online population is huge! Currently, more than 350 million people have access to the Internet, and seventy-five percent of those Internet users live in the wealthiest countries on Earth. (Trên thực tế, việc lừa năm phần trăm dân số trực tuyến là rất lớn! Hiện tại, hơn 350 triệu người có quyền truy cập Internet và 75% trong số những người dùng Internet đó sống ở các quốc gia giàu có nhất trên Trái đất) → Chọn đáp án C 48 Kiến thức: Từ vựng ▪ Reveal: tiết lộ A. xác định C. đàn áp D. biểu lộ B. che giấu → reveal ~ show → Chọn đáp án D. 49 Kiến thức: Đọc hiểu Gợi ý nào sau đây là đúng theo thông tin ở đoạn cuối? A. Giữ bình tĩnh và cẩn thận với các tin nhắn về tài chính khẩn cấp mà không có tên có bạn B. Hãy cẩn trọng với bất kỳ email nào mà không có tên người gửi C. Hỏi ngân hàng hoặc công ty của bạn nếu bạn nhận được bất kỳ email khó chịu hoặc thú vị. D. Bạn không nên trả lời bất kỳ tin nhắn nà liên quan đến thông tin tài chính cá nhân của bạn Thông tin: Above all, they have to learn to recognize email that has been sent by a phisher. Always be wary of any email with urgent requests for personal financial information. (Trên hết, họ phải học cách nhận ra email được gửi bời 1 kẻ lừa đảo. Luôn cảnh giác với bất kỳ email nào có yêu cầu khẩn cấp về thông tin tài chính cá nhân) → Chọn đáp án A 50 Kiến thức: Đọc hiểu Có thể suy ra gì từ đoạn văn? A. Không dễ để theo dõi những kẻ lừa đảo vì trang web của chúng là giả B. Nhận biết sự khác biệt giữa tin nhắn thật và giả sẽ giúp những người vô tội bảo vệ thông tin của họ. C. Những kẻ lừa đảo chủ yếu ăn cắp thông tin cá nhân của những người giàu có nhất D. Những kẻ lừa đảo thành công có thể lấy cắp thông tin cá nhân của mọi người từ các ngân hàng quốc tế giả mạo, người bán hàng trực tuyến và các công ty thẻ tín dụng Thông tin: How can innocent people protect themselves? Above all, they have to learn to recognize email that has been sent by a phisher. (Làm sao những người vô tội có thể tự bảo vệ mình? Trên hết, họ phải học cách nhận ra email đã được gửi bởi một kẻ lừa đảo) → Chọn đáp án B

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1 NĂM HỌC 2020-2021 Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH ----------------------ĐỀ CHÍNH THỨC

Họ và tên: ……………………………………………………………. Số báo danh: …………..………… Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 1. She is a down-to-earth woman with no pretensions. A. ambitious B. creative C. idealistic D. practical Question 2. For environment safety, we need to find ways to reduce emission of fumes and smoke of factory. A. leak B. release C. poison D. pollutant Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 3. He will apply for a job _________. A. when he is graduating from university B. until he graduated from university. C. after he had graduated from university D. as soon as he graduates from university. Question 4. By the end of this week, I _________ here for ten days A. stay B. am staying C. will stay D. will have stayed Question 5. ________ we were lost, he offered to show us the way home. A. Thought B. Thinking C. To think D. Think Question 6. John is _________ only child in his family so his parents love him a lot. A. a B. an C. the D. no article Question 7. It is imperative that this letter ________ immediately. A. were sent B. sent C. was sent D. be sent Question 8. John ______ a respectful and obedient student. A. said to be B. is said C. is said being D. is said to be Question 9. You may find you've got so many things to think about that it's difficult to _______. A. see off B. put off C. turn off D. switch off Question 10. She is a kind of woman who does not care much of work but generally ________ meals, movies or late nights at a club with her colleagues. A. supposes B. discusses C. attends D. socializes Question 11. She got up late and rushed to the bus stop. A. came into B. went leisurely C. went quickly D. dropped by Question 12. You can use my phone if yours _______. A. won't be worked B. won't work C. isn't worked D. doesn't work Question 13. These quick and easy _______ can be effective in the short term, but they have a cost. A. solve B. solvable C. solutions D. solvability Question 14. I took off my shoes before entering the room ________. A. in order to not dirty the floor B. so that I not dirty the floor C. in order not dirtying the floor D. so as not to dirty the floor 1

Question 15. Although I was very tired ________. A. but I helped to clear up the mess after the party B. I helped to clear up the mess after the party C. and I tried to clear up the mess after the party D. I didn't help to clear up the mess after the party Question 16. Books in the home are a wonderful __________ of knowledge and pleasure. A. source B. resource C. list D. sum Question 17. Reviewers describe books ________ “hard – to – put-down", or "hard – to – pick - again". A. as B. for C. into D. in Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 18. Last week Mark told me that he got very bored with his present job and is looking for a new one. A. got B. new one C. is looking D. told Question 19. The wave lengths of ultraviolet light are short than those of visible light but longer than those of X-rays. A. lengths B. short C. those D. but Question 20. Each of the members of the group were made to write a report every week. A. to write B. were C. week D. members Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 21. Poverty in many African countries increases the likelihood that people poach animals to earn their living. A. chance B. prospect C. possibility D. improbability Question 22. I don't believe in anything he says, he is unreliable. A. inaccurate B. unstable C. trustworthy D. irresponsible Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. WHAT IS URBANIZATION? Urbanization is a process (23) ________ populations move from rural to urban areas, enabling cities and towns to grow. It can also be termed as a progressive increase in the number of people living in towns and cities. It is highly influenced by the notion that cities and towns have achieved better economic, political, and social mileages compared (24) _______ the rural areas. Accordingly, urbanization is very common in developing and developed worlds as more and more people have the (25) _______ of moving closer to towns and cities to acquire “privileged” social and economic services. These (26) _______ social and economic advantages such as better education, health care, sanitation, housing, business opportunities, and transportation. A large majority of people move to cities and towns because they view rural areas as places with hardship and backward lifestyle. Therefore, as populations move to more developed areas, the immediate outcome is urbanization. This normally contributes to the development of land for use in commercial properties, transportation, and residential buildings. Eventually, these activities (27) _______ several urbanization issues. Question 23. A. in which B. by which C. of which D. which Question 24. A. by B. on C. to D. for Question 25. A. movement B. direction C. tendency D. progress Question 26. A. contain B. consist C. compose D. include Question 27. A. rise B. raise C. stimulate D. promote 2

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. Question 28. A. bride B. fridge C. bridge D. driven Question 29. A. involves B. believes C. suggests D. steals Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Jean spent her first few years in Hooper and her family moved to Otsego early in her life. She was only ten when her father died unexpectedly, leaving her mother to raise and support their family alone. Her mother soon went to work outside the home to provide for the family, and Jean, being one of the oldest, had to help care for her younger siblings. Although she had much responsibility at home, Jean thoroughly enjoyed school and was an excellent student. She went on to graduate 10th in her class at Otsego High School in 1953. While still in high school, Jean met a young man named Charles "Chuck" Holly, at a dance in Alamo; and they were quite taken with each other. Over the next few years, their love for each other blossomed and they were married on February 24, 1953, while Jean was still in school. At the time, Chuck was serving his country in the military, and had come home on leave to marry his sweetheart. Unfortunately, shortly thereafter, he was sent overseas to serve in Korea for the next fifteen months. Upon his discharge, the couple settled into married life together in the Plainwell, Otsego area. To help make ends meet, Jean went to work at the collection bureau in Kalamazoo for a while, before taking a job at the cheese company in Otsego. In 1964, Chuck and Jean were overjoyed with the birth of their son, Chuck, who brought great joy into their lives. Jean remembered how her mother was always gone so much working after her father died and she did not want that for her son, so she left her job to devote herself to the role of a mother. Question 30. After Jean's father passed away, her mother used to ________. A. work outside the home B. be a housewife C. support the family alone D. work as a secretary Question 31. Which is not referred to Jean? A. She was a responsible girl. B. She never helped her mother with household chores. C. She often did well at school. D. She went to high school. Question 32. Jean's husband was a _________. A. teacher B. dancer C. soldier D. servant Question 33. Jean ________. A. served in the military B. lived in Korea for fifteen months C. had a daughter D. got married when she was a student Question 34. Which is not TRUE about Jean? A. She disliked staying at home and taking care of her child B. She worked outside the home before she had a child C. She was very happy when she got a baby D. She quit her job to look after her baby. Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the sentence that is closet in meaning to each of the following questions. 3

Question 35. People in Australia are so environmentally – friendly that they create the greenest country in the world. A. Australia is the greatest country in the world though the people are environmentally friendly. B. Australia is the greatest country in the world because the people are environmentally friendly C. Australia is the greatest country in the world while the people are environmentally friendly. D. Australia is the greatest country in the world if the people are environmentally friendly. Question 36. Most people get fewer colds in the summer than in the winter. A. The winter makes people have as many colds as the summer. B. A person is more likely to get colds in the winter than in the summer. C. People get colder and colder in the summer than in the winter. D. More people have to suffer from more colds in the summer than in winter. Question 37. “Stop drinking or you'll be ill." the doctor told me. A. I was ordered not to drink to recover from illness. B. I was warned against a drinking a lot of beer to stay healthy C. The doctor suggested drinking to treat my illness. D. The doctor advised me to give up drinking to avoid illness. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 38. A custom officer is talking to a client at the airport. Officer: "Can I have your passport, please?" Client: “__________” A. No, I'll think it expired B. Thank you for your help C. Yes, here you go D. But I don't like it Question 39. Everlyne and Jonathan are talking to each other about the consequence of the Covid 19. Everlyne: "We have all experienced a great deal of disruption." Johnathan: “_________. Our life and work have been adversely affected." A. I couldn't agree more B. You must be kidding C. Sure, everything is ready D. I don't think that's a good idea Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the sentence that best combine each pair of sentences in the following questions. Question 40. He was so angry with his boss. He quitted his job immediately. A. Angry with his boss, he quitted his job immediately. B. He quitted his job immediately, angry with his boss. C. Angry with his boss he is, he quitted his job immediately. D. He was so angry with his boss although quitting his job immediately. Question 41. He doesn't like going out. He doesn't invite any friends home. A. He either goes out or invites any friends home. B. He neither goes out nor invites any friends home. C. He not only goes out but also invites any friends home. D. He goes out but not invites any friends home. 4

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 42. A. biologist B. generally C. responsible D. security Question 43. A. confide B. comfort C. inflate D. severe Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. The Urban Gardener Cities are home to skyscrapers and apartment buildings, and it's rare to find wide, open spaces within them. With limited space for parks and gardens, architects and city planners often find it challenging to incorporate greenery into neighbourhoods. One creative solution is to grow plants on unused areas like walls or rooftops. It's a popular idea, and now rooftop gardens and green walls have been spouting up in cities around the world. There are many benefits to having green spaces to the urban landscape. Adding gardens to rooftops or walls can create a pleasant environment - what was once a grey cement wall can become a colourful, blooming garden. The CaxiaForum art gallery in Madrid, Spain, is a famous example - one of its walls is covered with 15,000 plants from over 250 different species. In other cities, green walls are being used more functionally, to cover up construction sites and empty buildings and to prominently decorate the lobbies of office buildings. Using plants to cover walls and rooftops can also keep cities cooler in the summer. Buildings and roads absorb the sun's heat and hold it, causing a building or neighbourhood to stay warmer longer. Plants, on the other hand, provide an enormous amount of shade. There is evidence that growing a roof or wall garden can lower a building's energy costs. Many cities offer tax discounts to businesses with these features. In Ne City, public schools plant rooftop gardens that can reduce heating and cooling costs. In addition to saving the school money, teachers and parents love the gardens because of their educational value - it's a fun and healthy way for their kids to investigate the world around them. â&#x20AC;&#x153;For the children, it's exciting when you grow something edible," said Lauren Fontana, principal of a New York public school. These green spaces are also used to grow food. In recent years, rooftop gardens have slowly been included in the "local food movement". This is based on the concept that locally grown food reduces pollution since it does not have to be transported far. Vegetables are being grown in rooftop gardens by schools, churches, neighbourhoods and even restaurants. Chef Rick Bayless serves â&#x20AC;&#x153;Rooftop S his restaurant in Chicago, USA, using only ingredients grown in his rooftop garden. Rooftop gardens and green walls may require a bit more effort to grow and maintain. However, hard work always brings rewards, and with green spaces, the rewards are plentiful. Question 44. What is this passage mainly about? A. gardens in Madrid, New York, and Chicago B. people growing plants on roofs and walls C. private gardens in the city's unused spaces D. how to grow your own food in the city Question 45. According to the passage, people _________ as cities have little space for gardens. A. grow plants in their apartments B. go to the countryside at the weekends C. paint their walls and roofs green D. grow trees and flowers on top of roofs Question 46. Why is the green wall in Madrid mentioned in the passage? A. It is the most expensive green wall in the world. B. It is located on the side of a government building. C. It is a famous example of a green wall. D. It was made to provide jobs for homeless people. Question 47. Which is NOT mentioned as a benefit of a rooftop garden? 5

A. It becomes a park that the community can use. B. Having one might mean paying less taxes. C. Children can use it to learn about the environment. D. Growing plants on a roof keeps buildings cooler. Question 48. Because food can now be grown in cities, _______. A. the food at expensive restaurants is cheaper B. governments are making many rules about city gardens C. farmers in the countryside are moving to the city D. there's less pollution caused by transporting food Question 49. The word "it" in paragraph 5 refers to _______. A. a rooftop garden B. the food in general C. locally grown food D. green space Question 50. Why did Chef Bayless name his dish "Rooftop Salsa"? A. He got the idea while cooking on his rooftop. B. He buys the salsa from other rooftop gardeners. C. It is made from food grown in his rooftop garden. D. The money earned from the dish is given to rooftop gardeners. ----------------HẾT--------------

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT. 1-D

2-B

3-D

4-D

5-B

6-C

7-D

8-D

9-D

10-D

11-C

12-D

13-C

14-D

15-B

16-A

17-A

18-C

19-B

20-B

21-D

22-C

23-A

24-C

25-C

26-D

27-B

28-A

29-C

30-B

31-B

32-C

33-D

34-A

35-B

36-B

37-D

38-C

39-A

40-C

41-B

42-B

43-B

44-B

45-D

46-C

47-A

48-D

49-C

50-C

1. Kiến thức về từ đồng nghĩa Down-to-earth: thực tế A. ambitious (a): tham vọng B. creative (a): sáng tạo C. idealistic (a): duy tâm D. practical (a): thực tế down-to-earth = practical Dịch: Cô ấy là một người phụ nữ bình thường và không có ảo tưởng. → Chọn đáp án D 2. Kiến thức về từ đồng nghĩa Emission (n): khí thải, sự bốc ra, toả ra A. leak (n): lỗ rò, khe hở B. release (n): sự tha, xả 6

C. poison (n): chất độc D. pollutant (n): chất ô nhiễm → emission = release Dịch: Để đảm bảo an toàn môi trường, chúng ta cần tìm cách giảm thiểu khói thải của nhà máy. → Chọn đáp án B 3. Kiến thức về mệnh đề trạng ngữ Xét các đáp án ta thấy: - Động từ của vế câu cho trước ở trong đề bài ở thì tương lai → diễn tả một hành động chưa xảy ra hay sẽ xảy ra ở trong tương lai nên ở vế sau, không thể chia động từ ở thì quá khứ, quá khứ tiếp diễn hay quá khứ hoàn thành. → loại A, B, C → 4 đáp án D đúng (phối thì hiện tại đơn với tương lai đơn) Dịch: Anh ta sẽ đi xin việc ngay sau khi anh ta tốt nghiệp → Chọn đáp án D 4. Kiến thức về chia động từ Ta dùng thì tương lai hoàn thành để diễn tả một hành động sẽ xảy ra trong tương lai trước một thời điểm/một hành động khác trong tương lai Dấu hiệu nhận biết: by + mốc thời gian trong tương lai Tạm dịch: Đến cuối tuần này, tôi sẽ ở đây được 10 ngày rồi. → Chọn đáp án D 5. Kiến thức về rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ Vế câu không có chủ ngữ, động từ đứng ở đầu ta chia ở dạng danh động từ (V-ing) Tạm dịch: Nghĩ rằng chúng tôi lạc đường, anh đề nghị chỉ cho chúng tôi đường về nhà. → Chọn đáp án B 6. Kiến thức về mạo từ. Dùng mạo từ xác định “the” trước so sánh cực cấp, trước "first" (thứ nhất), "second" (thứ nhì), "only" (duy nhất).... khi các từ này được dùng như tính từ hay đại từ. Tạm dịch: John là người con duy nhất trong gia đình nên bố mẹ yêu cậu ấy rất nhiều. → Chọn đáp án C 7. Kiến thức về cấu trúc giả định Ta có cấu trúc giả định: It is imperative that S + V Do vậy ta chọn D Dịch: Đó là rất quan trọng cần thiết rằng lá thư này nên được gửi ngay lập tức. → Chọn đáp án D 8. Kiến thức về câu bị động Ta có công thức câu bị động kép với cấu trúc: "S be Ved that S V" Dịch: John được cho là học sinh ngoan và biết kính trọng bề trên. → Chọn đáp án D 7

9. Kiến thức về phrasal verb A. see off: đưa tiễn B. put off: trì hoãn C. turn off: tắt đi D. switch off: ngừng chú ý Dịch: Bạn có thể thấy mình còn quá nhiều thứ phải suy nghĩ đến mức rất khó để ngừng chú ý. → Chọn đáp án D 10. Kiến thức về từ vựng A. suppose (v): giả sử B. discuss (v): bàn luận C. attend (v): tham dự D. socialize (v): hoà nhập với ai + with Dịch: Cô ấy là kiểu phụ nữ không quan tâm nhiều đến công việc mà thường giao lưu ăn uống, xem phim hay đi ăn khuya tại câu lạc bộ với đồng nghiệp. → Chọn đáp án D 11. Kiến thức về từ vựng rush (v): vội vã; hành động gấp A. come into (v): đi vào, bước vào B. go leisurely (v): đi nhàn nhã C. go quickly (v): đi nhanh D. drop by (v): tạt qua, tạt vào → rush = go quickly Tạm dịch: Cô thức dậy muộn và vội vã đến trạm xe buýt. → Chọn đáp án C 12. Kiến thức về câu điều kiện Cấu trúc câu điều kiện loại 1: If + mệnh đề hiện tại đơn, S + can/will... + V +... → đáp án A, B loại Mặc dù chủ ngữ của mệnh đề giả định là vật, nhưng với động từ “work” (hoạt động) thì không cần dùng dạng bị động → đáp án C loại Tạm dịch: Bạn có thể dùng điện thoại tối nếu như điện thoại của bạn không hoạt động. → Chọn đáp án D 13. Kiến thức về từ loại Chỗ trống cần điền một danh từ vì trước nó là tính từ nên đáp án A, B sai. Đáp án D không phù hợp về nghĩa. Dịch: Những giải pháp nhanh chóng và dễ dàng này có thể hiệu quả trong ngắn hạn, nhưng chúng phải trả phí. → Chọn đáp án C 14. Kiến thức về cấu trúc ngữ pháp 8

Cấu trúc chỉ mục đích: in order/ so as (not) to V: để (không) làm gì Tạm dịch: Tôi đã tháo giày trước khi vào phòng để không làm bẩn sàn nhà. → Chọn đáp án D 15. Kiến thức về liên từ Vế sau của “although” ta không dùng “but” hay “and” → A, C loại Đáp án D không phù hợp về nghĩa Tạm dịch: Mặc dù tôi đã rất mệt mỏi, tôi vẫn giúp dọn dẹp đám lộn xộn sau bữa tiệc. → Chọn đáp án B 16. Kiến thức về từ vựng A. source (n): nguồn B. resource (n): tài nguyên C. list (n): danh sách D. sum (n): tổng Dịch: Những cuốn sách trong nhà là nguồn kiến thức và niềm vui tuyệt vời. → Chọn đáp án A 17. Kiến thức về giới từ Ta có cụm “describe sth as sth: miêu tả, coi cái gì như thế nào”. Dịch: Các nhà phê bình mô tả sách là "khó - để – đặt - xuống", hoặc "khó - để - chọn - lại". → Chọn đáp án A 18. Kiến thức về chia động từ Động từ trong mệnh đề gián tiếp cần phải lùi thì Sửa: is looking → was looking Dịch: Tuần trước, Mark bảo tôi rằng anh ấy chán công việc hiện tại và đang tìm kiếm 1 công việc mới. → Chọn đáp án C 19. Kiến thức về câu so sánh Căn cứ vào từ “than” ta biết đây là câu so sánh vì vậy tính từ “short” phải chuyển sang dạng so sánh. Sửa: short → shorter Dịch: Độ dài sóng của ánh sáng tử ngoại ngắn hơn độ dài sóng của ánh sáng nhìn thấy nhưng dài hơn độ dài sóng của tia X. → Chọn đáp án B 20. Kiến thức về chia động từ Ta có: Each + of + ... + V (động từ chia số ít) Sửa: were → was Tạm dịch: Mỗi thành viên của nhóm được yêu cầu viết báo cáo mỗi tuần. → Chọn đáp án B 21. Kiến thức về từ trái nghĩa Likelihood (n): khả năng, có khả năng A. chance (n): cơ hội B. prospect (n): triển vọng C. possibility (n): khả năng D. improbability (n): sự không có khả năng xảy ra 9

→ likelihood >< improbability Dịch: Nghèo đói ở nhiều nước châu Phi làm tăng khả năng người dân săn trộm động vật để kiếm sống. → Chọn đáp án D 22. Kiến thức về từ trái nghĩa Unreliable (a): không thể tin tưởng được A. inaccurate (a): không chính xác B. unstable (a): không ổn định C. trustworthy (a): đáng tin D. irresponsible (a): không có trách nhiệm → unreliable >< trustworthy Dịch: Tôi không tin vào bất cứ điều gì anh ấy nói, anh ấy không đáng tin cậy. → Chọn đáp án C 23. Kiến thức về mệnh đề quan hệ Ta cần một mệnh đề quan hệ thay thế cho danh từ “process” Ta cần thêm “in” để chỉ nơi trốn, địa điểm Thông tin: Urbanization is a process in which populations move from rural to urban areas, enabling cities and towns to grow. Tạm dịch: Đô thị hóa là một quá trình trong đó dân cư di chuyển từ nông thôn ra thành thị, tạo điều kiện cho các thành phố và thị trấn phát triển. → Chọn đáp án A 24. Kiến thức về giới từ Ta có cụm “compare to: so sánh với” Thông tin: It is highly influenced by the notion that cities and towns have achieved better economic, political, and social mileages compared to the rural areas Tạm dịch: Nó bị ảnh hưởng nhiều bởi quan điểm cho rằng các thành phố và thị trấn đã đạt được khoảng cách kinh tế, chính trị và xã hội tốt hơn so với các khu vực nông thôn. → Chọn đáp án C 25. Kiến thức về cụm từ cố định Ta có cụm “have the tendency of doing sth: có xu hướng làm gì” Thông tin: Accordingly, urbanization is very common in developing and developed worlds as more and more people have the tendency of moving closer to towns and cities to acquire “privileged” social and economic services. Tạm dịch: Theo đó, đô thị hóa rất phổ biến ở các thế giới đang phát triển và đang phát triển khi ngày càng có nhiều người có xu hướng di chuyển đến gần các thị trấn và thành phố để có được các dịch vụ xã hội và kinh tế “đặc quyền”. → Chọn đáp án C 26. Kiến thức về từ vựng A. contain (v): mang ý nghĩa chứa đựng (có bên trong), bao gồm, bao hàm (have inside, have as part) B. consist (v): bao gồm (sau đó là các thành phần đã cấu tạo nên nó; đi với giới từ “of”) C. compose (v): đồng nghĩa với make up hoặc to make (làm, cấu thành) đề cập đến những thành phần hợp thành cái toàn thể, sau compos là cái mà các thành phần đã cấu tạo nên nó (ngược lại với consist). 10

D. include (v): bao gồm, kể cả (Sau nó là các thành phần, có thể không cần đầy đủ các thành phần hay một phần mà cấu tạo nên cái toàn thể (part of the whole)) Thông tin: These include social and economic advantages such as better education, health care, sanitation, housing, business opportunities, and transportation. Tạm dịch: Chúng bao gồm các lợi thế kinh tế và xã hội như giáo dục tốt hơn, chăm sóc sức khỏe, vệ sinh, nhà ở, cơ hội kinh doanh và giao thông. → Chọn đáp án D 27. Kiến thức về từ vựng A. rise (v): tăng (nội động từ) B. raise (v): làm dấy lên, gây ra C. stimulate (v): kích thích D. promote (v): thúc đẩy Thông tin: Eventually, these activities raise several urbanization issues. Tạm dịch: Cuối cùng, những hoạt động này làm nảy sinh một số vấn đề về đô thị hóa. 28. Kiến thức về phát âm A. bride /braɪd/ B. fridge/frɪdʒ/ C. bridge /brɪdʒ/ D. driven /'drɪv.ən/ → Chọn đáp án A 29. Kiến thức về cách phát âm đuôi “s,es”. Quy tắc 1: Phát âm là /s/ khi tận cùng từ bằng -p, -k, -t, -f. Quy tắc 2: Phát âm là /iz/ khi tận cùng từ bằng -s, -ss, -ch, -sh, -x, -z, -o, -ge, -ce Quy tắc 3: Phát âm là /z/ đối với những từ còn lại → Đáp án C đuôi “s” được phát âm là /s/, các đáp án còn lại được phát âm là /z/ → Chọn đáp án C. 30. Trước khi cha của Jean qua đời, mẹ cô đã từng A. làm việc bên ngoài nhà B. là một bà nội trợ C. hỗ trợ gia đình một mình D. làm việc như một thư ký Thông tin: Her mother soon went to work outside the home to provide for the family. Tạm dịch: Mẹ cô sớm đi làm việc bên ngoài để nuôi cả gia đình → Chọn đáp án B 31. Cái nào không liên quan đến Jean? A. Cô ấy là một cô gái có trách nhiệm. B. Cô ấy không bao giờ giúp mẹ làm việc nhà. C. Cô ấy thường học giỏi ở trường. D. Cô ấy đã đi học trung học. Thông tin: Her mother soon went to work outside the home to provide for the family, and Jean, being one of the oldest, had to help care for her younger siblings. Tạm dịch: Mẹ cô sớm đi làm việc bên ngoài để nuôi cả gia đình, và Jean, là một trong những thành viên lớn nhất, phải giúp mẹ chăm sóc cho các anh chị em của mình. → Chọn đáp án B 32. Chồng của Jean là một _______. A. giáo viên B. vũ công C. người lính D. đầy tớ 11

Thông tin: At the time, Chuck was serving his country in the military, and had come home on leave to marry his sweetheart. Tạm dịch: Vào thời điểm đó, Chuck đang phục vụ đất nước của mình trong quân đội, và đã về nhà để kết hôn với người yêu của mình → Chọn đáp án C 33. Jean ________. A. phục vụ trong quân đội B. đã sống ở Hàn Quốc trong mười lăm tháng C. đã có một cô con gái D. kết hôn khi còn là sinh viên Thông tin: Over the next few years, their love for each other blossomed and they were married on February 24, 1953, while Jean was still in school. Tạm dịch: Vài năm sau đó, tình yêu của họ dành cho nhau nở rộ và họ kết hôn vào ngày 24 tháng 2 năm 1953, trong khi Jean vẫn còn đang đi học. → Chọn đáp án D 34. Điều nào không ĐÚNG về Jean? A. Cô ấy không thích ở nhà chăm con B. Cô ấy đã làm việc bên ngoài nhà trước khi cô ấy có một đứa con C. Cô ấy rất hạnh phúc khi có con D. Cô ấy nghỉ việc để chăm sóc con nhỏ. Thông tin: Jean remembered how her mother was always gone so much working after her father died and she did not want that for her son, so she left her job to devote herself to the role of a mother. Tạm dịch: Jean nhớ mẹ cô luôn làm việc nhiều như thế nào sau khi cha cô qua đời và cô không muốn điều đó xảy đến cho con trai mình, vì vậy cô bỏ công việc của mình để cống hiến hết mình với vai trò của một người mẹ. → Chọn đáp án A DỊCH BÀI ĐỌC Jean đã dành một số năm đầu của cô ở Hooper và gia đình cô chuyển tới Otsego từ rất sớm. Cha cô qua đời đột ngột khi cô chỉ mới 10 tuổi, để lại người mẹ một mình nuôi nấng và giúp đỡ gia đình. Mẹ cô làm việc ở bên ngoài để chu cấp cho gia đình, và Jean, là người con lớn nhất, phải giúp đỡ chăm sóc cho những đứa em nhỏ. Mặc dù cô có trách nhiệm lớn khi ở nhà, Jean rất thích ở trường và là một học sinh xuất sắc. Cô tốt nghiệp đứng thứ 10 trong lớp tại trường phổ thông Otsego năm 1953. Khi vẫn còn ở trường trung học, Jean đã gặp một chàng trai trẻ tên là Charles "Chuck" Holly, tại một buổi khiêu vũ ở Alamo, và họ đã khá hợp nhau. Vài năm sau, tình yêu của họ dành cho nhau đã nở rộ và họ kết hôn vào ngày 24 tháng 2 năm 1953, khi Jean vẫn còn đang đi học. Lúc đó, Chuck đang phục vụ đất nước trong quân đội, và đã nghỉ phép để về nhà kết hôn với người mình yêu. Thật không may, ngay sau đó, anh ấy bị cử đi nước ngoài để tiếp tế tại Hàn Quốc cho mười lăm tháng tiếp theo. Khi anh ấy giải ngũ, cặp vợ chồng ổn định cuộc sống hôn nhân cùng nhau tại Plainwell, khu vực Otsego. Để kiếm đủ sống, Jean đã đi làm việc tại một công ty thu nợ ở Kalamazoo một thời gian, trước khi làm việc tại công ty phô mai ở Otsego. Năm 1964, Chuck và Jean vui mừng khôn xiết với sự ra đời của cậu con trai, Chuck, người đã mang lại niềm vui lớn lao tới cuộc sống của họ. Jean nhớ rằng mẹ cô đã luôn làm việc rất nhiều sau khi cha cô qua đời như thế nào và cô ấy không muốn điều đó xảy ra với con trai mình, do đó cô đã từ bỏ công việc để hết mình với vai trò là một người mẹ. 35. Câu gốc: Người dân ở Úc thân thiện với môi trường đến mức họ đã tạo ra một quốc gia xanh nhất trên thế giới. A. Úc là quốc gia vĩ đại nhất trên thế giới mặc dù người dân rất thân thiện với môi trường. → sai nghĩa 12

B. Úc là quốc gia xanh nhất trên thế giới vì người dân thân thiện với môi trường. C. Úc là quốc gia vĩ đại nhất trên thế giới trong khi người dân rất thân thiện với môi trường. → sai nghĩa D. Úc là quốc gia vĩ đại nhất thế giới nếu người dân sống thân thiện với môi trường. → sai nghĩa → Chọn đáp án B 36. Câu gốc: Hầu hết mọi người ít bị cảm lạnh hơn vào mùa hè so với mùa đông. A. Mùa đông khiến con người bị cảm nhiều như mùa hè. → sai nghĩa B. Một người dễ bị cảm vào mùa đông hơn mùa hè. C. Con người ngày càng lạnh hơn vào mùa hè so với mùa đông. → sai nghĩa D. Nhiều người bị cảm vào mùa hè hơn mùa đông. → sai nghĩa → Chọn đáp án B 37. Câu gốc: "Đừng uống nữa nếu không bạn sẽ ốm." bác sĩ cho tôi hỏi. A. Tôi được lệnh không uống rượu để khỏi bệnh. → đây không phải là mệnh lệnh nên sai B. Tôi đã được cảnh báo không nên uống nhiều bia để giữ sức khỏe → sai vì trong câu gốc không có “bia” C. Bác sĩ đề nghị uống để điều trị bệnh cho tôi. → sai nghĩa D. Bác sĩ khuyên tôi nên bỏ rượu để khỏi bệnh. → Chọn đáp án D 38. Kiến thức về giao tiếp Một nhân viên hải quan đang nói chuyện với một khách hàng tại sân bay. - Viên chức: "Vui lòng cho tôi xem hộ chiếu của anh được không?" - Khách hàng: “________.” A. Không, tôi nghĩ nó đã hết hạn B. Cảm ơn bạn đã giúp đỡ C. Vâng, đây D. Nhưng tôi không thích nó → Chọn đáp án C 39. Kiến thức về giao tiếp Everlyne và Jonathan đang nói chuyện với nhau về hậu quả của Covid 19. - Everlyne: "Tất cả chúng ta đều đã trải qua rất nhiều sự đổ vỡ." - Johnathan: “________. Cuộc sống và công việc của chúng ta đã bị ảnh hưởng xấu”. A. Tôi hoàn toàn đồng ý B. Chắc bạn đang đùa C. Chắc chắn rồi, mọi thứ đã sẵn sàng D. Tôi không nghĩ đó là một ý kiến hay → Chọn đáp án A 40. Câu gốc: Anh ấy đã rất tức giận với ông chủ của mình. Anh ấy bỏ việc ngay lập tức. A. Giận sếp, anh ta bỏ việc ngay lập tức. → rút gọn với hai mệnh đề có cùng chủ ngữ B. Anh ấy bỏ việc ngay lập tức, tức giận với sếp của mình. → sai ngữ pháp C. Tức giận với ông chủ của mình, anh ta đã bỏ việc ngay lập tức. → sai ngữ pháp, ta không có cấu trúc “adj + s + be” đứng đầu câu 13

D. Anh ấy rất tức giận với sếp của mình mặc dù đã bỏ việc ngay lập tức. → sai nghĩa → Chọn đáp án A 41. Câu gốc: Anh ấy không thích ra ngoài. Anh ấy không mời bất kỳ bạn bè nào về nhà. A. Anh ấy đi chơi hoặc mời bạn bè về nhà. → sai nghĩa B. Anh ấy không đi chơi cũng không mời bạn bè nào về nhà. → cấu trúc neither A nor B: không A cũng không B. C. Anh ấy không chỉ đi chơi mà còn mời bất kỳ người bạn nào về nhà. → sai nghĩa D. Anh ấy đi chơi nhưng không mời bạn bè nào về nhà. → sai nghĩa → Chọn đáp án B 42. Kiến thức về trọng âm A. biologist /baɪ'a:.lə.dʒɪst/ B. generally /'dʒen.ə r.əl.i/ C. responsible /rɪ'spɑ:n.sə.bəl/ D. security /sə'kjʊr.ə.ti/ → Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trong âm rơi vào âm tiết thứ hai → Chọn đáp án B 43. Kiến thức về trọng âm A. confide /kən'faɪd/ B. comfort /'kʌm.fət/ C. inflate /ɪn'fleɪt/ D. severe /sə'vɪr/ → Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trong âm rơi vào âm tiết thứ hai → Chọn đáp án B 44. Đoạn này chủ yếu là về? A. những khu vườn ở Madrid, New York và Chicago B. người trồng cây trên mái nhà và tường C. những khu vườn riêng trong những không gian chưa được sử dụng của thành phố D. cách tự trồng lương thực trong thành phố Có thể thấy cả bài viết này nói về những người trồng cây trên mái nhà và trên những bức tường. Các đáp án còn lại không chính xác hoặc không bao quát được ý chính của cả bài. → Chọn đáp án B 45. Theo đoạn văn, mọi người ________ vì các thành phố có rất ít không gian cho vườn. A. trồng cây trong căn hộ của họ B. về quê vào cuối tuần C. sơn tường và mái nhà màu xanh lá cây D. trồng cây và hoa trên mái nhà Thông tin này nằm ở câu thứ hai và câu thứ ba của đoạn đầu tiên: "With limited space for parks and gardens... One creative solution is to grow plants on unused areas like walls or rooftops." (Với không gian dành cho công viên và vườn có hạn... Một giải pháp sáng tạo là trồng cây ở những khu vực không sử dụng đến như tường hay mái nhà) → Chọn đáp án D 46. Tại sao bức tường xanh ở Madrid lại được nhắc đến trong đoạn văn? A. Đó là bức tường xanh đắt nhất thế giới. 14

B. Nó nằm bên hông một tòa nhà chính phủ. C. Đó là một ví dụ nổi tiếng về bức tường xanh. D. Nó được tạo ra để cung cấp việc làm cho những người vô gia cư. Thông tin này có thể được tìm thấy ở câu thứ 3 của đoạn 2: "The CaxiaForum art gallery in Madrid, Spain, is a famous example - one of its walls is covered with 15,000 plants from over 250 different species." (Viện bảo tàng CaxiaForum ở Madrid, Tây Ban Nha là một ví dụ nổi bật - một trong những bức tường ở đó được bao phủ bởi 15,000 cây với hơn 250 loài khác nhau). Do đó "bức tường xanh" ở Madrid được nhắc đến như một ví dụ nổi tiếng về bức tường xanh". → Chọn đáp án C 47. Điều nào KHÔNG được đề cập như một lợi ích của khu vườn trên sân thượng? A. Nó trở thành một công viên mà cộng đồng có thể sử dụng. B. Có một có thể có nghĩa là phải trả ít thuế hơn. C. Trẻ em có thể sử dụng nó để tìm hiểu về môi trường. D. Trồng cây trên mái nhà giúp các tòa nhà mát mẻ hơn. Đáp án B nằm ở thông tin đoạn 3: Many cities offer tax discounts to businesses with these features. (Nhiều thành phố giảm giá thuế cho các doanh nghiệp có các tính năng này.) Đáp án C nằm ở thông tin đoạn 4: In addition to saving the school money, teachers and parents love the gardens because of their educational value - it's a fun and healthy way for their kids to investigate the world around them. (Ngoài việc tiết kiệm tiền học, giáo viên và phụ huynh còn yêu thích những khu vườn vì giá trị giáo dục của chúng - đó là một cách thú vị và lành mạnh để con họ khám phá thế giới xung quanh.) Đáp án D thông tin nằm ở đoạn 3: Using plants to cover walls and rooftops can also keep cities cooler in the summer. (Sử dung thực vật để che phủ các bức tường và mái nhà cũng có thể giữ cho các thành phố mát mẻ hơn vào mùa hè.) → Chọn đáp án A 48. Bởi vì lương thực hiện có thể được trồng ở các thành phố, _______. A. thức ăn ở nhà hàng đắt tiền rẻ hơn B. chính phủ đang đưa ra nhiều quy tắc về vườn thành phố C. nông dân ở nông thôn đang chuyển đến thành phố D. ít ô nhiễm hơn do vận chuyển thực phẩm Thông tin này có thể được tìm thấy ở câu thứ 3 của đoạn 5: "This is based on the concept that locally grown food reduces pollution since it does not have to be transported far." (Điều này dựa trên qian niệm rằng thực phẩm được trồng tại địa phương làm giảm ô nhiễm môi trường bởi nó không cần vận chuyển xa). → Chọn đáp án D 49. Từ "it" trong đoạn 5 đề cập đến ________. A. một khu vườn trên sân thượng B. thức ăn nói chung C. thực phẩm trồng tại địa phương D. không gian xanh 15

It ở đây được dùng thay thế cho "locally grown food" được nhắc đến ở vế trước của cậu. → Chọn đáp án C 50. Tại sao đầu bếp Bayless lại đặt tên món ăn của mình là "Rooftop Salsa"? A. Anh ấy có ý tưởng khi đang nấu ăn trên sân thượng của mình. B. Anh ấy mua salsa từ những người làm vườn trên sân thượng khác. C. Nó được làm từ thực phẩm trồng trong khu vườn trên sân thượng của anh ấy. D. Số tiền kiếm được từ món ăn được đưa cho những người làm vườn trên sân thượng. Thông tin này có thể được suy ra từ câu cuối cùng của đoạn 5: "Chef Rick Bayless serves “Rooftop Salsa” at his restaurant in Chicago, USA, using only ingredients grown in his rooftop garden." (Đầu bếp Rick Bayless phục vụ món “Salsa sân thượng” ở nhà hàng của mình ở Chicago, Mỹ, chỉ sử dụng các nguyên liệu được trồng trong khu vườn trên mái nhà của mình). → Chọn đáp án C. DỊCH BÀI ĐỌC Thành phố là nhà của những tòa nhà chọc trời và các căn hộ chung cư, và hiếm khi có thể tìm thấy những không gian rộng rãi, thoáng mát trong đó. Với không gian hạn chế dành cho vườn và công viên, các kiến trúc sư và các nhà quy hoạch thành phố thấy rất khó để đưa cây xanh vào các khu dân cư. Một giải pháp sáng tạo là trồng cây trên những khu vực không được sử dụng như tường và mái nhà. Đó là một ý tưởng phổ biến, và ngày nay các khu vườn trên mái nhà và những bức tường xanh đang xuất hiện ngày càng nhiều ở các thành phố trên thế giới. Việc có những không gian xanh ở các khu vực thành thị mang lại rất nhiều lợi ích. Thêm vườn vào mái nhà và các bức tường có thể tạo ra một môi trường dễ chịu - thứ từng là một bức tường xi măng xám có thể trở thành một khu vườn tươi đẹp đầy màu sắc. Viện bảo tàng CaxiaForum ở Madrid, Tây Ban Nha là một ví dụ nổi bật - một trong những bức tường ở đó được bao phủ bởi 15,000 cây với hơn 250 loài khác nhau. Ở các thành phố khác, những bức tường xanh đang được sử dụng với nhiều công dụng hơn, để bao phủ những công trường xây dựng và các tòa nhà trống và để trang trí nổi bật hành lang của các tòa nhà công sở. Sử dụng cây xanh để bao phủ những bức tường và mái nhà cũng có thể giữ cho các thành phố mát hơn vào mùa hè. Các tòa nhà và đường phố hấp thụ và giữ lại nhiệt từ mặt trời, khiến cho các tòa nhà và khu dân cư nóng hơn trong thời gian dài hơn. Mặt khác, cây xanh cung cấp một lượng lớn bóng râm. Có bằng chứng cho thấy trồng một khu vườn trên mái nhà hay trên tường có thể làm giảm chi phí dành cho năng lượng của một tòa nhà. Nhiều thành phố đưa ra mức giảm thuế cho các doanh nghiệp có những thứ này. Ở thành phố New York, các trường học công trồng các khu vườn trên mái nhà để có thể giảm các chi phí làm nóng và làm lạnh. Bên cạnh việc tiết kiệm tiền, giáo viên và phụ huynh rất thích những khu vườn này bởi giá trị giáo dục của nó - đó là một cách thú vị và lành mạnh để trẻ em tìm hiểu về thế giới xung quanh. “Với trẻ em, thật thú vị khi bạn trồng được một thứ có thể ăn được”, cô Lauren Fontana, hiệu trưởng của một trường học công ở New York nói. Những không gian xanh này cũng được sử dụng để trồng lương thực. Những năm gần đây, các khu vườn trên mái nhà đang dần nằm trong “phong trào sử dụng thực phẩm tại địa phương”. Điều này dựa trên quan niệm rằng thức ăn được trồng tại địa phương giúp làm giảm ô nhiễm bởi nó không cần vận chuyển xa. Rau củ đang được trồng ở những khu vườn trên mái nhà tại các trường học, nhà thờ, các khi dân cư và cả các nhà hàng. Đầu bếp Rick Bayless phục vụ món “Salsa sân thượng” ở nhà hàng của mình ở Chicago, Mỹ, chỉ sử dụng các nguyên liệu được trồng trong khu vườn trên mái nhà của mình. Trồng và chăm sóc những khu vườn sân mái nhà và những bức tường xanh đòi hỏi nhiều công sức hơn một chút. Tuy nhiên, làm việc chăm chỉ sẽ luôn mang lại thành quả, và với những không gian xanh, những thành quả thu được rất nhiều. 16

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1 NĂM HỌC 2020-2021 Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT TIÊN DU 1 ----------------------ĐỀ CHÍNH THỨC

Họ và tên: ……………………………………………………………. Số báo danh: …………..………… Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 1. New Zealand was the first country _________ women to vote. A. that give B. to give C. gave D. giving Question 2. He got a bad mark. He ________ have prepared the lesson carefully. A. shouldn't B. wouldn't C. should D. would Question 3. _______ they do not have much experience, their applications have been approved. A. So that B. Although C. Because D. As soon as Question 4. The accused ________ guilty to all charges A. confessed B. pleaded C. said D. admitted Question 5. The newspaper did not mention the _______ of the damage caused by the fire A. amount B. range C. quality D. extent Question 6. If I _________ to the store later, I'll get you some milk. A. was going B. went C. go D. will go Question 7. Scientist are now beginning to conduct experiments on _______ trigger different sorts of health risks. A. noise pollution can B. how noise pollution C. how noise pollution can D. that noise pollution Question 8. Sportsmen ________ their political differences on the sports field. A. put aside B. take apart C. take place D. keep apart Question 9. It is ________ funniest book that I have ever read. A. an B. the C. a D. X Question 10. With greatly increased workloads, everyone is ________ pressure now A. out of B. above C. under D. upon Question 11. After you _______ your exam, I will take you out to eat. Is it OK? A. were finishing B. finished C. have finished D. are finishing Question 12. I've never really enjoyed going to the ballet of the opera; they're not really my _________. A. cup of tea B. biscuit C. sweets and candy D. piece of cake Question 13. The phone suddenly _______ while Joanna ________ the housework. A. rang - did B. was ringing - did C. was ringing - was doing D. rang - was doing Question 14. We hung coloured lights around the room for ________. A. decorative B. decoration C. decorate D. decorator Question 15. It is important that he _________ into a good university. A. gets B. getting C. get D. got

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 16. It was an interested book that I bought at Ngoc Binh Store last Sunday A. interested B. last Sunday C. at D. that Question 17. The world is becoming more industrialized and the number of animal species that have become extinct have increased. A. extinct B. industrialized C. species D. have Question 18. Dams are used to control flooding, provide water for irrigation, and generating electricity for the surrounding area. A. to control flooding B. generating C. surrounding area D. irrigation Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 19. The Association of Southeast Asian Nations, or ASEAN, was established on 8 August 1967 in Bangkok, Thailand, with Indonesia, Malaysia, Philippines, Singapore and Thailand, joining hands initially. A. officially B. basically C. firstly D. lastly Question 20. If the examiner can't make sense of what your essay is about, you'll get the low mark. A. communicate B. estimate C. declare D. understand Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 21. A. climate B. greenhouse C. footprint D. upset Question 22. A. infectious B. atmosphere C. chemical D. consequence Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 23. My father is less friendly than my mother. A. My father is not as friendly as my mother. B. My father is more friendly than my mother. C. My mother is not as friendly as my father. D. My mother is less friendly than my father. Question 24. â&#x20AC;&#x153;I bought these books last weekâ&#x20AC;?. He said A. He said he had bought these books last week. B. He said he had bought those books the week before. C. He said he bought these books last week. D. He said he bought these books the week before. Question 25. She probably buys this house next week. A. She doesn't have to buy this house next week. B. She may buy this house next week. C. She should buy next house next week. D. She must buy this house next week. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is combines each pair of sentences in the following questions. Question 26. You can stay in the flat for free. You pay the bills. A. Without the bills paid, you can stay in the free flat. B. Unless the flat is free of bills, you cannot stay in it. 2

C. Whether you pay the bills or stay in the flat, it is free. D. Provided you pay the bills, you can stay in the flat for free. Question 27. It is such an interesting book. I have read it three times A. Such was the interesting book that I have read it three times. B. Such interesting was book that I have read it three times. C. Should the book be interesting, I have read it three times. D. Only if it is an interesting book have I read it three times. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. In Africa, people celebrate with joy the birth of a new baby. The Pygmies would sing a birth-song to the child. In Kenya, the mother takes the baby strapped to her back into the thorn enclosure where the cattle are kept. There, her husband and the village elders wait to give the child his or her name. In West Africa, after the baby is eight days old, the mother takes the baby for its first walk in the big, wide world, and friends and family are invited to meet the new baby. In various African nations, they hold initiation ceremonies for groups of children instead of birthdays. When children reach a certain designated age, they learn the laws, beliefs, customs, songs and dances of their tribes. Some African tribes consider that children from nine to twelve are ready to be initiated into the grown up world. They may have to carry out several tests. Maasai boys around thirteen years old to seventeen undergo a two-stage initiation. The first stage lasts about three months. The boys leave their parents' homes, paint their bodies white, and are taught how to become young warriors. At the end of this stage, they have their heads shaved and they are also circumcised. At the second stage, the young warriors grow their hair long and live in a camp called a â&#x20AC;&#x153;manyattaâ&#x20AC;? where they practice hunting the wild animals that might attack the Maasai herds. This stage may last a few years. When they will marry and become owners of large cattle herds like their fathers. The girls are initiated when they are fourteen or fifteen. They are taught by the older women about the duties of marriage and how to care for babies. Soon after that they are married and lead a life similar to that of their mothers. Question 28. What does the word "they" in paragraph 3 refer to? A. the young warriors B. the cattle owners C. the Maasai herds D. the wild animals Question 29. The word "undergo" in paragraph 3 is closest in meaning to ________. A. explore B. participate in C. experience D. commence Question 30. Which of the following is NOT mentioned in paragraph 2? A. Children have to learn their tribes' cultures and traditions when they are old enough. B. An eight-day-old child will be taken for the first walk by his or her mother. C. Children are initiated for a mature life in the presence of their friends and family. D. Children have to overcome a few trials to enter the grown-up world. Question 31. Where do people in Kenya give the name to the child? A. at their house B. at the village church C. on the cattle farm D. near the thorn fence Question 32. What does the passage mainly discuss? A. Birthday ceremonies for children in Africa B. Activities in a birth celebration C. Traditions of Maasai people when having a new baby D. Celebrations in Africa

Choose the word that has the underlined part pronounced differently from that of the others. Question 33. A. worked B. trained C. stopped D. missed B. royal C. intact D. citadel Question 34. A. dynasty Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. Question 35. Linda and Peter are talking about safe driving. ~ Linda: "I think drink-driving should be severely punished.” ~ Peter"............ It may cause accidents or even deaths.” A. I don't understand what you mean. B. I don't think so. C. I absolutely agree with you. D. You must be kidding. Question 36. A porter is talking to Mary in the hotel lobby. ~ Porter: “May I help you with your suitcase?" ~Mary: ".........." A. You're welcome. B. What a shame! C. Yes, please. D. Me too. Read the following passage and blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to the following questions. Foot racing is a popular activity in the United States. It is seen not only as a competitive sport but also as a way to exercise, to enjoy the camaraderie of like-minded people, and to donate money to a good cause. Though serious runners may spend months training to compete, other runners and walkers might not train at all. Those not competing to win might run in an effort to beat their own time or simply to enjoy the fun and exercise. People of all ages, from those of less than one year (who may be pushed in strollers) to those in their eighties, enter into this sport. The races are held on city streets, on college campuses, through parks, and in suburban areas, and they are commonly 5 to 10 kilometers in length. The largest foot race in the world is the 12-kilometer Bay to Breakers race that is held in San Francisco every spring. This race begins on the east side of the city near San Francisco Bay and ends on the west side at the Pacific Ocean. There may be 80,000 or more people running in this race through the streets and hills of San Francisco. In the front are the serious runners who compete to win and who might finish in as little as 34 minutes. Behind them are the thousands 20 who take several hours to finish. In the back of the race are those who dress in costumes and come just for fun. One year there was a group of men who dressed like Elvis Presley, and another group consisted of firefighters who were tied together in a long line and who were carrying a fire hose. There was even a bridal party, in which the bride was dressed in a long white gown and the groom wore a tuxedo. The bride and groom threw flowers to bystanders, and they were actually married at some point along the route. Question 37. The phrase "to a good cause" could be best replaced by which of the following? A. for an award B. for a good purpose C. to reward the winner D. to protect a wise investment Question 38. Which of the following best describes the organization of this passage? A. cause and result B. specific to general C. chronological order D. statement and example Question 39. The word "activity” in the first paragraph is most similar to which of the following? A. motion B. pursuit C. expectation D. pilgrimage Question 40. Which of the following is NOT mentioned in this passage? A. Some runners were serious about winning. B. Some runners were ready to put out a fire. 4

C. Some runners looked like Elvis Presley. D. Some runners were participating in a wedding. Question 41. Which of the following is NOT implied by the author? A. Entering a race is a way to give support to an organization. B. Running is a good way to strengthen the heart. C. Foot races appeal to a variety of people. D. Walkers can compete for prizes. Question 42. The word “bystander” refers to ________. A. a participant B. a judge C. a spectator Question 43. The main purpose of this passage is to _________. A. give reasons for the popularity of the foot races B. describe a popular activity C. encourage people to exercise D. make fun of runners in costume

D. a walker

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 44. Sorry, I can't come to your party. I am snowed under with work at the moment. A. relaxed about B. interested in C. busy with D. free from Question 45. He was imprisoned because he revealed secrets to the enemies. A. concealed B. betrayed C. declared D. disowned Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. The invention of the mobile phone has undoubtedly revolutionized the way people communicate and influenced every aspect of our lives. The issue is whether this technological innovation has (46) ______ more harm than good. In order to answer the question, we must first turn to the types of consumers. Presumably, most parents (47)________are always worrying about their children's safety buy mobile phones for them to track their whereabouts. We can also assume that most teenagers want mobile phones to avoid missing out on social contact. In this context, the advantages are clear. (48) _______, we cannot deny the fact that text messages have been used by bullies to intimidate fellow students. There is also (49) ________ evidence that texting has affected literacy skills. The widespread use of mobile phone has, out of question, affected adult consumers too. What employee, on the way home from work, would be reluctant to answer a call from their boss? Apparently, only 18% of us. according to a survey, are willing to switch off our mobile phones once we've left the office. Admittedly, mobile phones can be intrusive but there are obvious benefits to possessing one. Personally speaking, they are invaluable when it comes to making social or business arrangements at short (50) _______. They also provide their owners with a sense of security in emergency situations. Question 46. A. brought B. played C. done D. made Question 47. A. whom B. what C. which D. who Question 48. A. Moreover B. Therefore C. However D. So that Question 49. A. arguable B. doubtless C. unhesitating D. indisputable Question 50. A. warning B. time C. term D. notice -----------HẾT----------5

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1-B

2-C

3-B

4-B

5-D

6-C

7-C

8-A

9-B

10-C

11-C

12-A

13-D

14-B

15-C

16-A

17-D

18-B

19-C

20-D

21-D

22-A

23-A

24-B

25-B

26-D

27-A

28-A

29-C

30-C

31-C

32-A

33-B

34-C

35-C

36-C

37-B

38-D

39-A

40-B

41-B

42-C

43-B

44-D

45-A

46-C

47-D

48-C

49-D

50-D

Câu 1: Chọn B. Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ Mệnh đề quan hệ được rút thành cụm động từ nguyên mẫu (To-infinitive) khi trước đại từ quan hệ có các cụm từ: the first, the second, the last, the only hoặchình thức so sánh bậc nhất. Dịch: New Zealand là quốc gia đầu tiên cho phụ nữ đi bầu cử. → Chọn đáp án B Câu 2: Chọn C. Kiến thức về động từ khuyết thiếu Ta có cấu trúc “should have done sth: nên làm gì nhưng đã không làm” Dịch: Anh ấy bị điểm kém. Lẽ ra anh ấy phải chuẩn bị bài thật kỹ càng. → Chọn đáp án C Câu 3: Chọn B. Kiến thức về liên từ A. So that: để mà B. Although: mặc dù D. As soon as: ngay sau khi C. Because: bởi vì Dịch: Dù chưa có nhiều kinh nghiệm những hồ sơ của họ đã được duyệt. → Chọn đáp án B Câu 4: Chọn B. Kiến thức về cụm cố định Ta có "To plead guilty: nhận là có tội" Tạm dịch: Bị cáo nhận là có tội. → Chọn đáp án B Câu 5: Chọn D. Kiến thức về từ vựng A. amount (n): số lượng B. range (n): phạm vi C. quality (n): chất lượng D. extent (n): quy mô, phạm vi Dịch: Tờ báo đã không đề cập đến mức độ tàn phá gây ra bởi trận hỏa hoạn. → Chọn đáp án D Câu 6: Chọn C. Kiến thức về câu điều kiện Căn cứ vào nghĩa của câu và thì của mệnh đề chính thì đây là câu điều kiện loại 1 có cấu trúc: * If + S + V(s,es), S + Will/Can/shall...... + V Dịch: Nếu tôi đến cửa hàng, tôi sẽ mua cho bạn một ít sữa. → Chọn đáp án C Câu 7: Chọn C. 6

Kiến thức về sự hoà hợp trong câu Ta có “conduct experiment on + từ hỏi + S+V”. Dịch: Các nhà khoa học hiện đang bắt đầu tiến hành các thí nghiệm về cách thức ô nhiễm tiếng ồn có thể gây ra các loại nguy cơ sức khỏe khác nhau. → Chọn đáp án C. Câu 8: Chọn A. Kiến thức về phrasal verb A. để dành, gạt sang một bên B. take part in (thiếu giới từ “in”): tham gia C. diễn ra D. tránh xa ai/cái gì Dịch: Khi ở sân chơi thể thao, các vận động viên gạt những khác biệt về quan điểm chính trị sang một bên. → Chọn đáp án A Câu 9: Chọn B. Kiến thức về mạo từ * Ta thấy “funniest” là so sánh nhất nên ta dùng mạo từ “the” Dịch: Đây là cuốn sách hài hước nhất mà tôi từng đọc. → Chọn đáp án B Câu 10: Chọn C. Kiến thức về cụm từ cố định * Ta có cụm “be under pressure: đang chịu áp lực” Dịch: Với khối lượng công việc tăng lên rất nhiều, hiện tại ai cũng gặp áp lực. → Chọn đáp án C Câu 11: Chọn C. Kiến thức về chia động từ * Ta có cấu trúc “after+ clause (chia ở thì hiện tại hoàn thành), clause (chia ở thì tương lai đơn)” để diễn tả hai hành động xảy ra liền kề nhau. Dịch: Sau khi bạn thi xong, tôi sẽ đưa bạn đi ăn. Thế có ổn không? → Chọn đáp án C Câu 12: Chọn A. Kiến thức về từ vựng A. one's cup of tea: thứ mà ai đó thích B. biscuit (n): bánh quy C. sweet and candy: đồ ngọt D. piece of cake: miếng bánh Dịch: Tôi chưa bao giờ thực sự thích đi xem vở ballet của nhà hát opera; chúng không thực sự là thứ tôi thích. → Chọn đáp án A Câu 13: Chọn D. Kiến thức về chia động từ Thì quá khứ tiếp diễn diễn tả một hành động đang xảy ra thì hành động khác xen vào, hành động xem vào được chia ở thì quá khứ đơn. Dịch: Điện thoại bất ngờ đổ chuông khi Joanna đang làm việc nhà. → Chọn đáp án D. Câu 14: Chọn B. 7

Kiến thức về từ vựng Sau giới từ “for” ta cần điền một danh từ do đó đáp án A, C sai. Đáp án D không phù hợp về nghĩa. Dịch: Chúng tôi treo đèn màu xung quanh phòng để trang trí. → Chọn đáp án B Câu 15: Chọn C. Kiến thức về câu giả định Ta có công thức: “It + be + important+ that + S + V (nguyên thể)” Dịch: Điều quan trọng là anh ta phải vào được một trường đại học tốt. → Chọn đáp án C Câu 16: Chọn A. Kiến thức về từ vựng * Interested (a): cảm xúc yêu thích ai, cái gì * Interesting (a): chỉ tính chất thú vị của cái gì đó Sửa: interested – interesting Dịch: Đó là một cuốn sách thú vị mà tôi đã mua ở Cửa hàng Ngọc Bình vào Chủ nhật tuần trước. → Chọn đáp án A. Câu 17: Chọn D. Kiến thức về chia động từ * The number of N (kể cả danh từ số ít, danh từ số nhiều, danh từ không đếm được) đều được tính là số ít. Do đó phải sử dụng hay chứ không phải have Sửa: have → has Dịch: Thế giới đang trở nên công nghiệp hóa hơn và số lượng các loài động vật bị tuyệt chủng ngày càng tăng. → Chọn đáp án D Câu 18: Chọn B. Kiến thức về cấu trúc song hành Liên từ “and” nối các động từ cùng dạng “control – provide – generate”. Sửa: generating → generate Tạm dịch: Đập thủy điện được sử dụng để điều khiển lũ lụt, cung cấp nước cho tưới tiêu và tạo ra điện cho khu vực xung quanh. → Chọn đáp án B Câu 19: Chọn C. Kiến thức về từ đồng nghĩa * Initially (adv): ban đầu A. officially (adv): chính thức B. basically (adv): về cơ bản C. firstly (adv): trước hết, ban đầu D. lastly (adv): cuối cùng → initially = firstly Dịch: Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á, hay ASEAN, được thành lập vào ngày 8 tháng 8 năm 1967 tại Bangkok, Thái Lan, với Indonesia, Malaysia, Philippines, Singapore và Thái Lan, ban đầu cùng chung tay. → Chọn đáp án C Câu 20: Chọn D. Kiến thức về từ đồng nghĩa 8

* Make sense of: hiểu được, hiểu ý nghĩa A. communicate (v): giao tiếp B. estimate (v): ước tính, đánh giá C. declare (v): khai báo D. understand (v): hiểu → make sense of = understand Dịch: Nếu giám khảo không thể hiểu được nội dung bài luận của bạn là gì, bạn sẽ bị điểm thấp. → Chọn đáp án D Câu 21: Chọn D. Kiến thức về trọng âm A. climate /'klaɪ.mət/ B. greenhouse /'gri:n.haʊs/ C. footprint /'fʊt.prɪnt/ D. upset /ʌp'set/ → Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các đáp án còn lại trong âm rơi vào âm tiết thứ nhất. → Chọn đáp án D Câu 22: Chọn A. Kiến thức về trọng âm A. infectious /ɪn' fek.səs/ B. atmosphere /'æt.mə.sfɪr/ C. chemical /'kem.ɪ.kəl/ D. consequence /'kɑ:n.sə.kwəns/ → Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trong âm rơi vào âm tiết thứ hai. → Chọn đáp án A Câu 23: Chọn A. Câu gốc: Cha tôi kém thân thiện hơn mẹ tôi. A. Cha tôi không thân thiện bằng mẹ tôi. B. Cha tôi thân thiện hơn mẹ tôi. → sai nghĩa C. Mẹ tôi không thân thiện bằng bố tôi. → sai nghĩa D. Mẹ tôi kém thân thiện hơn bố tôi. → sai nghĩa → Chọn đáp án A Câu 24: Chọn B. Câu gốc: “Tôi đã mua những cuốn sách này tuần trước”. Anh ấy nói A. Anh ấy nói rằng anh ấy đã mua những cuốn sách này vào tuần trước. → sai vì chưa chuyển dạng của cụm từ chỉ thời gian “last week” B. Anh ấy nói rằng anh ấy đã mua những cuốn sách đó vào tuần trước. C. Anh ấy nói rằng anh ấy đã mua những cuốn sách này vào tuần trước. → sai vì chưa chuyển dạng của cụm từ chỉ thời gian “last week” D. Anh ấy nói rằng anh ấy đã mua những cuốn sách này vào tuần trước. → sai vì chưa lùi thì → Chọn đáp án B Câu 25: Chọn B. Câu gốc: Cô ấy có lẽ sẽ mua căn nhà này vào tuần tới. A. Cô ấy không phải mua căn nhà này vào tuần tới. → sai nghĩa 9

B. Cô ấy có thể mua căn nhà này vào tuần tới. C. Cô ấy nên mua căn nhà tiếp theo vào tuần tới. → sai nghĩa D. Cô ấy phải mua căn nhà này vào tuần tới → sai nghĩa → Chọn đáp án B Câu 26: Chọn D. Câu gốc: Bạn có thể ở trong căn hộ miễn phí. Bạn thanh toán các hóa đơn. A. Nếu không có hóa đơn thanh toán, bạn có thể ở trong căn hộ miễn phí. → sai nghĩa B. Trừ khi căn hộ không có hóa đơn, bạn không thể ở trong đó. → sai nghĩa C. Cho dù bạn thanh toán các hóa đơn hoặc ở trong căn hộ, nó là miễn phí. → sai nghĩa D. Với điều kiện bạn thanh toán các hóa đơn, bạn có thể ở trong căn hộ miễn phí. → Chọn đáp án D Câu 27: Chọn A. Ta có cấu trúc: Such + tobe (chia) + (a/an) + Adj + N + that + S + V (chia) → chỉ có đáp án A đúng cấu trúc và đúng nghĩa Câu gốc: Đó là một cuốn sách thú vị. Tôi đã đọc nó ba lần A. Đó là cuốn sách thú vị mà tôi đã đọc nó ba lần. → Chọn đáp án A Câu 28: Chọn A. Từ "they" trong đoạn 3 ám chỉ điều gì? A. những chiến binh trẻ tuổi B. chủ gia súc C. bầy Maasai D. động vật hoang dã Thông tin: At the second stage, the young warriors grow their hair long and live in a camp... When they are ready, they will marry and become owners of large cattle herds like their fathers. Tạm dịch: Ở giai đoạn thứ hai, các chiến binh trẻ mọc tóc dài và sống trong một trại ...Khi họ sẵn sàng, họ sẽ kết hôn và trở thành chủ sở hữu của những đàn gia súc lớn như cha của họ. → Chọn đáp án A Câu 29: Chọn C. Từ "undergo" trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với ________. A. khám phá B. tham gia vào C. trải nghiệm D. bắt đầu Thông tin: Maasai boys around thirteen years old to seventeen undergo a two-stage initiation. Tạm dịch: Các cậu bé Maasai khoảng mười ba tuổi đến mười bảy tuổi trải qua một sự khởi đầu với hai giai đoạn. → Chọn đáp án C Câu 30: Chọn C. Nội dung nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn 2? A. Trẻ em phải học văn hóa và truyền thống của bộ tộc khi đủ tuổi. B. Một đứa trẻ tám ngày tuổi sẽ được mẹ đưa đi dạo đầu tiên. C. Trẻ em được bắt đầu cho một cuộc sống trưởng thành với sự có mặt của bạn bè và gia đình của họ. D. Trẻ em phải vượt qua một vài thử thách để bước vào thế giới trưởng thành. → Chọn đáp án C Câu 31: Chọn C. Người dân Kenya đặt tên cho đứa trẻ ở đâu? A. tại nhà của họ 10

B. ở nhà thờ làng C. ở trang trại gia súc D. gần hàng rào gai Thông tin: In Kenya, the mother takes the baby strapped to her back into the thorn enclosure where the cattle are kept. There, her husband and the village elders wait to give the child his or her name. Tạm dịch: Ở Kenya, người mẹ đưa em bé bị trói vào lưng vào chuồng gai nơi nuôi gia súc. Ở đó, chồng cô và những người lớn tuổi trong làng chờ đợi để đặt cho đứa trẻ tên của mình. → Chọn đáp án C Câu 32: Chọn A. Đoạn văn chủ yếu thảo luận là gì? A. Lễ sinh nhật cho trẻ em ở Châu Phi B. Các hoạt động trong lễ sinh C. Truyền thống của người Maasai khi sinh con D. Lễ kỷ niệm ở Châu Phi → Chọn đáp án A DỊCH BÀI ĐỌC Ở châu Phi, mọi người hân hoan ăn mừng sự ra đời của một em bé mới. Các Pygmies sẽ hát một bài hát chào đời cho đứa trẻ. Ở Kenya, người mẹ đưa đứa trẻ trói vào lưng vào trong chuồng có gai, nơi nuôi gia súc. Ở đó, chồng cô và các già làng đợi đặt tên cho đứa trẻ. Ở Tây Phi, sau khi đứa trẻ được tám ngày tuổi, người mẹ đưa đứa bé đi dạo đầu tiên trong thế giới rộng lớn, và bạn bè và gia đình được mời đến gặp em bé mới. Ở các quốc gia châu Phi khác nhau, họ tổ chức lễ nhập môn cho các nhóm trẻ em thay vì sinh nhật. Khi trẻ em đến một độ tuổi nhất định, chúng học luật pháp, tín ngưỡng, phong tục, các bài hát và điệu múa của bộ tộc chúng. Một số bộ lạc châu Phi cho rằng trẻ em từ chín đến mười hai tuổi đã sẵn sàng để bắt đầu bước vào thế giới trưởng thành. Họ có thể phải thực hiện một số thử nghiệm. Những cậu bé Maasai khoảng mười ba tuổi đến mười bảy tuổi trải qua hai giai đoạn nhập môn. Giai đoạn đầu tiên kéo dài khoảng ba tháng. Các cậu bé rời khỏi nhà của cha mẹ, sơn cơ thể của họ màu trắng, và được dạy cách trở thành những chiến binh trẻ tuổi. Vào cuối giai đoạn này, họ được cạo đầu và họ cũng được cắt bao quy đầu. Ở giai đoạn thứ hai, các chiến binh trẻ sẽ để tóc dài và sống trong một trại gọi là "manyatta", nơi họ thực hành săn bắt những động vật hoang dã có thể tấn công bầy Maasai. Giai đoạn này có thể kéo dài vài năm. Khi đã sẵn sàng, họ sẽ kết hôn và trở thành chủ nhân của những đàn gia súc lớn như cha của họ. Các cô gái bắt đầu trưởng thành khi họ mười bốn hoặc mười lăm tuổi. Họ được những người phụ nữ lớn tuổi dạy về nghĩa vụ của hôn nhân và cách chăm sóc trẻ sơ sinh. Ngay sau đó họ kết hôn và sống một cuộc sống tương tự như cuộc sống của mẹ họ. Câu 33: Chọn B. Kiến thức về phát âm ed * Đuôi /ed/ được phát âm là /t: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ và những động từ có từ phát âm cuối là “s”. * Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ * Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại. → Đáp án B đuôi “ed” phát âm là /d/, các đáp án còn lại phát âm là /t/ → Chọn đáp án B Câu 34: Chọn C. Kiến thức về phát âm A. dynasty /'daɪ.nə.sti/ B. royal /'rɔɪ.əl/ C. intact /ɪn'tækt/ D. citadel /'sɪt.ə.del/ → Chọn đáp án C Câu 35: Chọn C. Kiến thức về giao tiếp 11

Linda và Peter đang nói về việc lái xe an toàn. - Linda: "Tôi nghĩ việc lái xe khi uống rượu bia nên bị phạt nặng." – Peter".............. Nó có thể gây ra tai nạn hoặc thậm chí tử vong." A. Tôi không hiểu ý bạn. B. Tôi không nghĩ vậy. C. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn. D. Chắc bạn đang đùa. → Chọn đáp án C Câu 36: Chọn C. Kiến thức về giao tiếp Một người khuân vác đang nói chuyện với Mary ở sảnh khách sạn. - Porter: "Tôi có thể giúp bạn với chiếc vali của bạn được không?" - Mary: "............." A. Không có gì B. Thật là xấu hổ! C. Vâng, làm ơn D. Tôi cũng vậy. → Chọn đáp án C Câu 37: Chọn B. Cụm từ “to a good cause” có thể được thay thế bằng cái nào sau đây? to a good cause: cho một mục đích chính đáng A. cho một giải thưởng B. cho một mục đích tốt C. để thưởng cho người chiến thắng D. để bảo vệ một khoản đầu tư khôn ngoan Thông tin: It is seen not only as a competitive sport but also as a way to exercise, to enjoy the camaraderie of like-minded people, and to donate money to a good cause. Tạm dịch: Nó không chỉ được coi là một môn thể thao cạnh tranh mà còn là một cách để tập thể dục, để tận hưởng tình bạn của những người cùng chí hướng và quyên góp tiền cho một mục đích chính đáng. → Chọn đáp án B Câu 38: Chọn D. Điều nào sau đây mô tả đúng nhất cách tổ chức của đoạn văn này? A. nguyên nhân và kết quả B. cụ thể đến chung C. thứ tự thời gian D. tuyên bố và ví dụ Thông tin: Foot racing is a popular activity in the United States... The largest foot race in the world is the 12kilometer Bay to Breakers race that is held in San Francisco every spring. Tạm dịch: Chạy đua là một hoạt động phổ biến ở Hoa Kỳ... Cuộc chạy đua lớn nhất thế giới là cuộc đua Bay tới Breakers dài 12 km được tổ chức tại San Francisco vào mỗi mùa xuân. → Chọn đáp án D Câu 39: Chọn A. Từ "activity" trong đoạn đầu tiên giống nhất với từ nào sau đây? A. chuyển động B. theo đuổi C. kỳ vọng D. cuộc hành hương → activity: hành động = motion → Chọn đáp án A 12

Câu 40: Chọn B. Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn văn này? A. Một số vận động viên rất nghiêm túc về việc giành chiến thắng. B. Một số vận động viên đã sẵn sàng dập lửa. C. Một số vận động viên chạy bộ trông giống như Elvis Presley. D. Một số vận động viên đã tham gia một đám cưới. Thông tin: In the front are the serious runners who compete to win and who might finish in as little as 34 minutes... ne year there was a group of men who dressed like Elvis Presley, and another group consisted of firefighters who were tied together in a long line and who were carrying a fire hose. There was even a bridal party, in which the bride was dressed in a long white gown and the groom wore a tuxedo. The bride and groom threw flowers to bystanders, and they were actually married at some point along the route. Tạm dịch: Ở phía trước là những vận động viên nghiêm túc thi đấu để giành chiến thắng và có thể hoàn thành trong ít nhất 34 phút... Một năm nọ, có một nhóm những người đàn ông ăn mặc như Elvis Presley và một nhóm khác gồm các nhân viên cứu hỏa bị trói chặt vào nhau thành một hàng dài và đang mang theo vòi cứu hỏa. Thậm chí còn có một bữa tiệc cô dâu, trong đó cô dâu mặc một chiếc váy dài màu trắng và chú rể mặc một bộ tuxedo. Cô dâu và chú rể ném hoa cho những người đứng xem, và họ thực sự đã kết hôn tại một số điểm dọc theo tuyến đường. → Chọn đáp án B Câu 41: Chọn B. Điều nào sau đây KHÔNG được tác giả ngụ ý? A. Tham gia một cuộc đua là một cách để hỗ trợ cho một tổ chức. B. Chạy là một cách tốt để tăng cường sức khoẻ cho tim. C. Các cuộc chạy đua hấp dẫn nhiều người. D. Người đi bộ có thể tranh giải thưởng. Thông tin: It is seen not only as a competitive sport but also as a way to exercise, to enjoy the camaraderie of like-minded people, and to donate money to a good cause... People of all ages, from those of less than one year (who may be pushed in strollers) to those in their eighties, enter into this sport. Tạm dịch: Nó không chỉ được coi là một môn thể thao cạnh tranh mà còn là một cách để tập thể dục, để tận hưởng tình bạn của những người cùng chí hướng và quyên góp tiền cho một mục đích chính đáng... Mọi người ở mọi lứa tuổi, từ những bé dưới một tuổi (có thể được đầy trong xe đẩy) đến những người ở độ tuổi tám mươi, tham gia môn thể thao này. → Chọn đáp án B Câu 42: Chọn C. Từ "bystander" đề cập đến _________. B. một thẩm phán A. một người tham gia C. một khán giả D. một người đi bộ bystander (n): khán giả, người đứng xem Thông tin: The bride and groom threw flowers to bystanders, and they were actually married at some point along the route. Tạm dịch: Cô dâu và chú rể ném hoa cho người đứng xem, và họ thực sự đã kết hôn tại một số điểm dọc theo tuyến đường. → Chọn đáp án C Câu 43: Chọn B. Mục đích chính của đoạn văn này là để ____________. A. đưa ra lý do cho sự phổ biến của các cuộc chạy đua 13

B. mô tả một hoạt động phổ biến C. khuyến khích mọi người tập thể dục D. tạo niềm vui cho người chạy bộ mặc trang phục (theo phong cách nào đó) Thông tin: Foot racing is a popular activity in the United States. Tạm dịch: Chạy đua là một hoạt động phổ biến ở Hoa Kỳ. → Chọn đáp án B DỊCH BÀI ĐỌC Chạy đua là một hoạt động phổ biến ở Hoa Kỳ. Nó không chỉ được coi là một môn thể thao cạnh tranh mà còn là một cách để rèn luyện sức khỏe, để tận hưởng tình bạn thân thiết của những người cùng chí hướng và quyên góp tiền cho một mục đích tốt. Mặc dù những vận động viên chạy bộ nghiêm túc có thể dành nhiều tháng tập luyện để thi đấu, những vận động viên chạy bộ và vận động viên đi bộ khác có thể không tập luyện gì cả. Những người không cạnh tranh để giành chiến thắng có thể chạy trong một nỗ lực để tận hưởng thời gian của họ hoặc đơn giản là để tận hưởng niềm vui và tập thể dục. Mọi người ở mọi lứa tuổi, từ những người dưới một tuổi (những người có thể được đẩy bằng xe đẩy) đến những người ở độ tuổi tám mươi, tham gia môn thể thao này. Các cuộc đua được tổ chức trên đường phố, trong khuôn viên trường đại học, qua các công viên và các khu vực ngoại ô, và chúng thường có chiều dài từ 5 đến 10 km. Cuộc chạy đua lớn nhất thế giới là cuộc đua Bay to Breakers dài 12 km được tổ chức tại San Francisco vào mùa xuân hàng năm. Cuộc đua này bắt đầu ở phía đông của thành phố gần Vịnh San Francisco và kết thúc ở phía tây tại Thái Bình Dương. Có thể có 80.000 người trở lên chạy trong cuộc đua này qua các đường phố và ngọn đồi của San Francisco. Phía trước là những người chạy nghiêm túc, những người cạnh tranh để giành chiến thắng và những người có thể về đích trong thời gian ngắn nhất là 34 phút. Phía sau họ là hàng nghìn người mất vài giờ để hoàn thành. Ở phía sau cuộc đua là những người ăn mặc trang phục và đến chỉ để mua vui. Một năm nọ, có một nhóm đàn ông ăn mặc giống Elvis Presley, và một nhóm khác gồm những người lính cứu hỏa bị trói với nhau thành một hàng dài và những người đang mang vòi chữa cháy. Thậm chí còn có tiệc cô dâu, trong đó cô dâu mặc áo dài trắng còn chú rể mặc lễ phục. Cô dâu và chú rể ném hoa cho những người xung quanh, và họ đã thực sự kết hôn tại một số điểm dọc theo tuyến đường. Câu 44: Chọn D. Kiến thức về từ trái nghĩa * to be snowed under with: tràn ngập (công việc...) B. interested in: thích, quan tâm đến A. relaxed about: thư giãn C. busy with: bận rộn với D. free from: rảnh rõi → snowed under with >< free from Tạm dịch: Xin lỗi, tôi không thể đến bữa tiệc của bạn. Tôi đang ngập đầu trong công việc vào lúc này. → Chọn đáp án D Câu 45: Chọn A. Kiến thức về từ trái nghĩa * Reveal (v): tiết lộ A. conceal (v): che giấu B. betray (v): lừa dối C. declare (v): tuyên bố D. disown (v): từ chối → reveal >< conceal Dịch: Anh bị bỏ tù vì đã tiết lộ bí mật cho kẻ thù. → Chọn đáp án A Câu 46: Chọn C. Kiến thức về cụm từ cố định * Ta có cụm “do harm to: gây hại đến cái gì? Thông tin: The issue is whether this technological innovation has done more harm than good. 14

Tạm dịch: Vấn đề là liệu sự đổi mới công nghệ này có gây hại nhiều hơn lợi hay không. → Chọn đáp án C Câu 47: Chọn D. Kiến thức về mệnh đề quan hệ * “parents” là danh từ chỉ người → chọn “who” vì “who +V”; whom + S + V Thông tin: In order to answer the question, we must first turn to the types of consumers. Presumably, most parents who are always worrying about their children's safety buy mobile phones for them to track their whereabouts. Tạm dịch: Để trả lời câu hỏi, trước tiên chúng ta phải chuyển sang các loại người tiêu dùng. Có lẽ, hầu hết các bậc cha mẹ luôn lo lắng về sự an toàn của con cái họ mua điện thoại di động để theo dõi nơi ở của họ. → Chọn đáp án D Câu 48: Chọn C. Kiến thức về liên từ A. Moreover: thêm vào đó B. Therefore: vì vậy C. However: tuy nhiên D. So that: để mà Thông tin: We can also assume that most teenagers want mobile phones to avoid missing out on social contact. In this context, the advantages are clear. However, we cannot deny the fact that text messages have been used by bullies to intimidate fellow students. Tạm dịch: Chúng ta cũng có thể cho rằng hầu hết thanh thiếu niên muốn điện thoại di động để tránh bỏ lỡ liên lạc xã hội. Trong bối cảnh này, những lợi thế là rõ ràng. Tuy nhiên, chúng ta không thể phủ nhận thực tế là tin nhắn văn bản đã bị những kẻ bắt nạt sử dụng để đe dọa các sinh viên. → Chọn đáp án C Câu 49: Chọn D. Kiến thức về từ vựng A. arguable (a): còn phải bàn cãi, còn nghi vấn B. doubtless (a): không còn nghi ngờ gì nữa C. unhesitating (a): không do dự, quả quyết D. indisputable (a): không thể tranh cãi, hẳn là Thông tin: There is also indisputable evidence that texting has affected literacy skills. The widespread use of mobile phone has, out of question, affected adult consumers too. What employee, on the way home from work, would be reluctant to answer a call from their boss? Apparently, only 18% of us, according to a survey, are willing to switch off our mobile phones once we've left the office. Tạm dịch: Ngoài ra còn có bằng chứng không thể chối cãi rằng nhắn tin đã ảnh hưởng đến kỹ năng đọc viết. Việc sử dụng rộng rãi điện thoại di động, không còn nghi ngờ gì nữa, cũng ảnh hưởng đến người tiêu dùng trưởng thành. Nhân viên nào, trên đường đi làm về, sẽ miễn cưỡng trả lời cuộc gọi từ sếp của họ? Rõ ràng, chỉ có 18% trong số chúng ta, theo một cuộc khảo sát, sẵn sàng tắt điện thoại di động của chúng ta sau khi chúng ta rời văn phòng. → Chọn đáp án D Câu 50: Chọn D. Kiến thức về cụm từ cố định Ta có cụm “at short notice”: không lâu trước đó, không có cảnh báo hoặc thời gian chuẩn bị Thông tin: Admittedly, mobile phones can be intrusive but there are obvious benefits to possessing one. Personally speaking, they are invaluable when it comes to making social or business arrangements at short notice. They also provide their owners with a sense of security in emergency situations. Tạm dịch: Phải thừa nhận rằng, điện thoại di động có thể gây khó chịu nhưng có những lợi ích rõ ràng khi sở hữu nó. Theo cá nhân mà nói, chúng rất có giá trị trong việc sắp xếp xã hội hoặc kinh doanh trong thời gian ngắn. Họ cũng cung cấp cho chủ sở hữu của họ một cảm giác an toàn trong các tình huống khẩn cấp. → Chọn đáp án D 15

DỊCH BÀI ĐỌC Việc phát minh ra điện thoại di động chắc chắn đã tạo ra một cuộc cách mạng trong cách mọi người giao tiếp và ảnh hưởng đến mọi khía cạnh cuộc sống của chúng ta. Vấn đề là liệu sự đổi mới công nghệ này có gây hại nhiều hơn lợi hay không. Để trả lời câu hỏi, trước hết chúng ta phải tìm hiểu về các loại người tiêu dùng. Có lẽ, hầu hết các bậc cha mẹ luôn lo lắng về sự an toàn của con cái họ đều mua điện thoại di động để họ theo dõi tung tích của mình. Chúng ta cũng có thể giả định rằng hầu hết thanh thiếu niên muốn có điện thoại di động để tránh bỏ lỡ các giao tiếp xã hội. Trong bối cảnh này, những lợi thế là rõ ràng. Tuy nhiên, chúng ta không thể phủ nhận một thực tế là tin nhắn đã được những kẻ bắt nạt sử dụng để đe dọa các bạn học sinh. Cũng có bằng chứng không thể chối cãi rằng việc nhắn tin đã ảnh hưởng đến kỹ năng đọc viết. Ngoài ra, việc sử dụng điện thoại di động rộng rãi đã ảnh hưởng đến người tiêu dùng trưởng thành. Trên đường đi làm về, nhân viên nào lại miễn cưỡng trả lời cuộc gọi từ sếp của họ? Rõ ràng, chỉ 18% trong số chúng ta, theo một cuộc khảo sát, sẵn sàng tắt điện thoại di động khi chúng ta rời văn phòng. Phải thừa nhận rằng điện thoại di động có thể bị xâm nhập nhưng có những lợi ích rõ ràng khi sở hữu chúng. Cá nhân mà nói, họ là vô giá khi có thể thực hiện các thỏa thuận xã hội hoặc kinh doanh trong thời gian ngắn. Chúng cũng cung cấp cho chủ sở hữu cảm giác an toàn trong các tình huống khẩn сấр.

ĐỀ THI THỬ CHO KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 --------------------

Họ và tên: ……………………………………………………………. Số báo danh: …………..………… Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 1: You don't try to work hard. You will fail in the exam. A. Unless you try to work hard, you will fail in the exam. B. Unless you don't try to work hard, you will fail in the exam. C. Unless you try to work hard, you won't fail in the exam. D. Unless do you try to work hard, you will fail in the exam. Question 2: Marry loved her stuffed animal when she was young. She couldn't sleep without it. A. When Marry was young, she loved her stuffed animal so much that she couldn't sleep without it. B. When Marry was young, she loved her stuffed animal so as not to sleep with it. C. As Marry couldn't sleep without her stuffed animal when she was young, she loved it. D. When Marry was young, she loved her stuffed animal though she couldn't sleep without it. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 3: Fifty minutes are the maximum length of time allotted for the exam. A. maximum B. length C. are D. allotted Question 4: For its establishment, ASEAN Tourism Association has played an important role in promoting and developing ASEAN Tourism services. A. Tourism Association B. played C. For its D. in promoting and developing Question 5: Having been identified the causes of global warming, scientists have worked out some solutions to reduce its effects. A. worked out B. Having been identified C. to reduce D. of Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. If you want to give someone the nod in Bulgaria, you have to nod your head to say “no” and shake it to say “yes” – the exact opposite of what we do! In Belgium, pointing with your index finger or snapping your fingers at someone is very rude. In France, you shouldn't rest your feet on tables or chairs. Speaking to someone with your hands in your pockets will only make matters worse. In the Middle East, you should never show the soles of your feet or shoes to others as it will be seen as a grave insult. When eating, only use your right hand because they use their left hands when going to the bathroom. In Bangladesh, the 'thumbs-up' is a rude sign. In Myanmar, people greet each other by clapping, and in India, whistling in public is considered rude. 1

In Japan, you should not blow your nose in public, but you can burp at the end of a meal to show that you have enjoyed it. The 'OK' sign (thumb and index finger forming a circle) means "everything is goodâ&#x20AC;? in the West, but in China it means nothing or zero. In Japan, it means money, and in the Middle East, it is a rude gesture. Question 6: In the Middle East, people do not use their left hands for eating because they use their left hands _______. A. to put in their pockets B. when preparing the meal C. when going to the bathroom D. to clean their tables and chairs Question 7: It is mentioned in the passage that many gestures _________. A. are not used to communicate our feelings B. may mean different things in different countries C. can be used to greet each other in public D. are used in greeting among men and women Question 8: Which of the following is NOT true according to the passage? A. In Belgium, snapping your fingers at someone is very rude. B. In France, people shouldn't rest their feet on tables. C. In Myanmar, people greet each other by clapping D. In China, the 'OK'sign means money Question 9: The word "othersâ&#x20AC;? in paragraph 3 refers to _________. A. other people B. other shoes C. other soles D. other feet Question 10: People nod their head to say no in _________. A. Bulgaria B. Belgium C. France D. Japan Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions. Question 11: A. cooked B. watched C. stopped D. wicked Question 12: A. spirit B. title C. describe D. final Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 13: The U23 Vietnamese football team's performance has garnered _______ from around the world and shown promise for Vietnam's soccer horizon. A. attentive B. attentively C. attend D. attention Question 14: The joke would not be funny if it _________ into French. A. be translated B. has been translated C. was be translated D. were translated Question 15: Paul is a very _________ character, he is never relaxed with strangers. A. self-conscious B. self-satisfied C. self-directed D. self-confident Question 16: Mary's lawyer advised her _________ anything further about the accident. A. not saying B. telling C. not to say D. not tell Question 17: Many of the pictures _________ from outer space are presently on display in the public library A. sending B. sent C. having sent D. were sent Question 18: Although he is my friend, I find it hard to _________ his selfishness A. catch up with B. put up with C. keep up with D. come down with Question 19: John congratulated us _________ our exam with high marks. 2

A. on pass B. for passing C. to pass D. on passing Question 20: We expected him at eight, but he finally __________ at midnight. A. turned in B. came off C. came to D. turned up Question 21: Everybody is tired of watching the same comercials on TV every night, ________? A. aren't they B. are they C. haven't they D. don't they Question 22: The authorities _________ actions to stop illegal purchase of wild animals and their associated products effectively. However, they didn't do so. A. must have taken B. had to take C. needed have taken D. should have taken Question 23: He gave me his personal _________ that his draft would be ready by Friday. A. accordance B. assurance C. endurance D. insurance Question 24: Vietnam ________ announcing a nationwide lockdown to fight COVID-19 on April 1, 2020. A. start B. started C. will start D. has started st Question 25: The 1 week of classes at university is a little ________ because so many students get lost, change classes or go to the wrong place. A. uncontrolled B. chaotic C. arranged D. notorious Question 26: After he ________ his work, he went straight home. A. would finish B. has finished C. has been finishing D. had finished Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 27: A: My speaking skill is getting worse. B: _________, I would speak English in class more regularly. A. Don't ask me B. If I were you C. No problem D. Forgive Question 28: Linda is thanking Daniel for his birthday present. Linda: "Thanks for the book. I've been looking it for months." Daniel: "_____________â&#x20AC;? A. You can say that again B. I'm glad you like it. C. I like reading books. D. Thank you for looking for it. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. How is the news different from entertainment? Most people would answer that news is real but entertainment is fiction. However, if we think more carefully about the news, it becomes clear that the news is not always real. The news does not show us all the events of the day, but stories from a small number of chosen events. The creation of news stories is subject to specific constraints, much like the creation of works of fiction. There are many constraints, but three of the most important ones are: commercialism, story formulas, and sources. Newspapers, radio, and TV stations are businesses, all of which are rivals for audiences and advertising revenue. The amount of time that the average TV station spends on news broadcasts has grown steadily over the last fifty years - largely because news is relatively cheap to produce, yet sells plenty of advertising. Some news broadcasts are themselves becoming advertisements. For example, during one week in 1996 when the American CBS network was airing a movie about the sinking of the Titanic, CBS news ran nine stories about that event (which had happened 84 years before). The ABC network is owned by Disney Studios, and frequently runs news stories about Mickey Mouse. Furthermore, the profit motive drives news organizations to pay more attention to stories likely to generate a large audience, and to shy away from stories that may be important but dull. This pressure to be entertaining has produced shorter, simpler stories: more focus on celebrities than 3

people of substance, more focus on gossip than on news, and more focus on dramatic events than on nuanced issues. As busy people under relentless pressure to produce, journalists cannot spend days agonizing over the best way to present stories. Instead, they depend upon certain story formulas, which they can reuse again and again. One example is known as the inverted pyramid. In this formula, the journalist puts the most important information at the beginning of the story, than adds the next most important, and so on. The inverted pyramid originates from the age of the telegraph, the idea being that if the line went dead halfway through the story, the journalist would know that the most crucial information had at least been relayed. Modern journalists still value the formula for a similar reason. Their editors will cut stories if they are too long. Another formula involves reducing a complicated story into a simple conflict. The best example is "horse race" election coverage. Thorough explication of the issues and the candidates' views is forbiddingly complex. Journalists therefore concentrate more on who is winning in the opinion polls, and whether the underdog can catch up in the numbers than on politicians' campaign goals. Sources are another constraint on what journalists cover and how they cover it. The dominant sources for news are public information officers in businesses and government offices. The majority of such officers try to establish themselves as experts who are qualified to feed information to journalists. How do journalists know who is an expert? In general, they don't. They use sources not on the basis of actual expertise, but on the appearance of expertise and the willingness to share it. All the major news organizations use some of the same sources (many of them anonymous), so the same types of stories always receive attention. Over time, the journalists may even become close friends with their sources, and they stop searching for alternative points of view. The result tends to be narrow, homogenized coverage of the same kind. Question 29: It can be inferred from paragraph 1 that the author of the passage thinks __________. A. that most people don't realize how different news is from reality B. that watching or reading the news is extremely boring C. that most news stories are false D. that most people don't pay enough attention to the news Question 30: According to paragraph 2, which of the following is true? A. One effect of commercialism is news stories with more complex content. B. Some news broadcasts are shown without advertisements. C. More time is devoted to news on TV now than 50 years ago. D. The ABC network owns Disney Studios. Question 31: Why does the author mention Mickey Mouse in paragraph 2? A. To give an example of news content that is not serious B. To indicate that ABC shows entertaining news stories C. To give an example of news stories that are also advertisements D. To contrast ABC's style with that of CBS Question 32: According to paragraph 3, an advantage of the inverted pyramid formula for journalists is that _________. A. if a story is cut by the editor, only the less crucial information will be lost B. it makes a story more likely to be cut by the editor C. it makes a story more likely to attract the attention of the audience D. it makes a story simpler and easier to understand Question 33: The word relayed in paragraph 3 is closest in meaning to __________. A. Known B. chosen C. gathered D. sent Question 34: According to the passage, which of the following tends to lead to homogenized coverage? 4

A. Journalists' use of experts as sources B. Journalists' search for alternative points of view C. Journalists' using government officials as sources D. Journalists' becoming friends with their sources Question 35: The word them in paragraph 4 refers to __________. A. journalists B. organizations C. sources D. experts Question 36: Which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentences "Thorough explication of the issues .... than on politicians' campaign goals." in the passage? A. Journalists focus on poll numbers instead of campaign issues because it is easier. B. Journalists are more interested in issues and candidates' views, but viewers are more interested in who is winning. C. During an election campaign, journalists mainly concentrate on "horse race" coverage. D. Candidates' views and how they are explained by journalists can have a big effect on poll numbers. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 37: He drives me to the edge because he never stops talking. A. steers me B. irritates me C. moves me D. frightens me Question 38: We should find ways to improve our products in terms of quality and packaging. A. for considering aspects B. in spite of C. with a view to D. in regard to Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. All living things require energy to do the work necessary for survival and reproduction. But what is energy? Energy is simply the ability to do work, (39) ________. work is done when a force moves an object. Let's consider your own needs for a moment. You need energy to turn on and turn off your computer. You need energy to (40) _______ of bed in the morning. And, yes, you need energy to reproduce. So where does energy come from and how do we use it? On Earth, energy ultimately comes from the sun. Plants use the sun's energy to make sugar. Organisms, in turn, use sugar as a (41) ________ of energy to do work. Plants use energy from sunlight to make sugar and oxygen from carbon dioxide and water. The process by which carbon dioxide and water are (42) _______ to sugar and oxygen using sunlight is referred to as photosynthesis. This is an endergonic reaction, meaning energy is required by the reaction. Specifically, energy is required to put the carbon dioxide and the water molecules together to form sugar. Sun (43) _______ the energy needed to drive photosynthesis, and some of the energy used to make the sugar is stored in the sugar molecule. Question 39: A. which B. where C. that D. why Question 40: A. get up B. wake out C. get out D. wake up Question 41: A. degree B. scale C. source D. format Question 42: A. purchased B. exchanged C. removed D. converted Question 43: A. absorbs B. transfers C. consumes D. provides Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 44: The government is encouraging everyone to save water by not washing their cars. A. conserve B. avoid C. collect D. waste Question 45: Don't tease her, she is fragile. 5

A. breakable

B. angry

C. strong

D. pissed off

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questionsor indicate the correct answer to each of them. Question 46: He decided not to go to university and went to work in a restaurant. A. Despite of going to university he went to work in a restaurant. B. Instead of going to university, he go to work in a restaurant. C. He decided to go to work in a restaurant because he liked it. D. He went to work in a restaurant instead of going to university. Question 47: The secret to success is hard work. A. Working hard ensures success. B. If you keep your work secret, you will succeed. C. One cannot succeed if he has secrets. D. One must work hard to keep secrets. Question 48: Rather than disturb the meeting, I left without saying goodbye. A. I left without saying goodbye as I didn't want to disturb the meeting. B. I disturbed the meeting because I said goodbye. C. I would rather disturb the meeting than leave without saying goodbye. D. The meeting was disturbed as I left saying goodbye. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 49: A. familiar B. arrogant C. impatient D. uncertain Question 50: A. arrangement B. disappear C. opponent D. contractual --------------HẾT---------------

1-A

2-A

3-C

4-C

BẢNG ĐÁP ÁN 5-B 6-C

11-D

12-A

13-D

14-D

15-A

16-C

17-B

18-B

19-D

20-D

21-A

22-D

23-B

24-B

25-B

26-D

27-B

28-B

29-A

30-C

31-C

32-A

33-D

34-D

35-C

36-A

37-B

38-D

39-B

40-C

41-C

42-D

43-D

44-D

45-C

46-D

47-A

48-A

49-B

50-B

7-B

8-D

9-A

10-A

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. Kiến thức: Câu điều kiện Dịch đề: Bạn không cố gắng học tập chăm chỉ. Bạn sẽ trượt kỳ thi A. Nếu bạn không học tập chăm chỉ, bạn sẽ trượt kỳ thi → đúng B. Sai ngữ pháp: đã dùng “unless” thì không dùng “not” C. Nếu bạn không học chăm chỉ, bạn sẽ trượt kỳ thi → sai nghĩa D. Sai ngữ pháp: do you try → you try * Unless = If...not: nếu không Câu điều kiện loại 1 diễn tả sự việc có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai 6

→ Chọn đáp án A 2. Kiến thức: Ngữ pháp A. Khi Mary còn bé, cô ấy yêu thú nhồi bông của mình đến nỗi cô ấy không thể ngủ nếu thiếu nó. → đúng B. Khi Mary còn bé, cô yêu thú nhồi bông để mà không ngủ mà không có nó. → sai nghĩa C. Bởi vì Mary không thể ngủ mà không có thú nhồi bông khi cô còn bé, nên cô yêu nó. → sại nghĩa D. Khi Mary còn trẻ, cô ấy yêu thú nhồi bông của mình mặc dù cô ấy không thể ngủ thiếu nó → sai nghĩa Tạm dịch: Marry yêu thú nhồi bông của mình khi cô ấy còn trẻ. Cô ấy không thể ngủ thiếu nó. → Chọn đáp án A 3. Kiến thức: Ngữ pháp • Chủ ngữ là số lượng: “fifty minutes”, luôn chia động từ ở số ít Sửa: are → is Tạm dịch: Năm mươi phút là thời gian tối đa được phân bổ cho bài thi. → Chọn đáp án C 4. Kiến thức: Ngữ pháp * Since + mốc thời gian mốc sự kiện • For + khoảng thời gian • “Since” ở đây có nghĩa là “kể từ khi” Tạm dịch: Kể từ khi thành lập, Hiệp hội Du lịch ASEAN đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy và phát triển dịch vụ Du lịch ASEAN → Chọn đáp án C 5. Kiến thức: Ngữ pháp * Khi hai mệnh đề trong cùng 1 câu có cùng chủ ngữ (scientists), ta có thể rút gọn 1 mệnh đề mang nghĩa chủ động về dạng V-ing hoặc “having Ved/P2” (nếu hành động xảy ra trước hành động còn lại); rút gọn 1 mệnh đề mang nghĩa bị động về dạng Ved/P2 hoặc “having been Ved/P2” (nếu hành động xảy ra trước hành động còn lại). Sửa lại: Having been identified → Having identified Tạm dịch: Đã xác định được nguyên nhân của sự nóng lên toàn cầu, các nhà khoa học đã tìm ra một số giải pháp để giảm tác động của nó. → Chọn đáp án B 6. Kiến thức: Đọc hiểu Ở Trung Đông, người ta không dùng tay trái để ăn bởi vì họ sử dụng tay trái để? A. để đặt trong túi B. Khi chuẩn bị cho bữa ăn C. khi đi vệ sinh D. để lau chùi bàn ghế Thông tin: In the Middle East, you should never show the soles of your feet or shoes to others as it will be seen as a grave insult. When eating, only use your right hand because they use their left hands when going to the bathroom. (Ở Trung Đông, bạn không bao giờ nên cho người khác xem lòng bàn chân hoặc giày của mình vì nó sẽ bị coi là một sự xúc phạm nghiêm trọng. Khi ăn, chỉ dùng tay phải vì họ dùng tay trái khi đi vệ sinh.) 7

→ Chọn đáp án C 7. Kiến thức: Đọc hiểu Được đề cập trong bài đọc rằng nhiều cử chỉ điệu bộ.. A. không được sử dụng để truyền đạt cảm xúc B. có thể có ý nghĩa khác nhau ở những quốc gia khác nhau C. có thể được dùng để chào nhau ở nơi công cộng D. được sử dụng trong việc chào hỏi giữa đàn ông và phụ nữ Thông tin: The 'OK'sign (thumb and index finger forming a circle) means “everything is good” in the West, but in China it means nothing or zero. In Japan, it means money, and in the Middle East, it is a rude gesture. (Dấu hiệu OK (ngón cái và ngón trỏ tạo thành một vòng tròn) có nghĩa là “mọi thứ đều tốt” ở phương Tây, nhưng ở Trung Quốc, nó có nghĩa là không có gì hoặc số 0. Ở Nhật Bản, nó có nghĩa là tiền, và ở Trung Đông, nó là một cử chỉ thô lỗ) → Chọn đáp án B 8. Kiến thức: Đọc hiểu Câu nào sau đây không đúng theo như bài đọc? A. Ở Bỉ, búng tay vào ai là rất khiếm nhã B. Ở Pháp, mọi người không nên đặt chân lên bàn C. Ở Myanmar, mọi người chào nhau bằng cách vỗ tay D. Ở Trung Quốc, “OK” có nghĩa là tiền Thông tin: The 'OK' sign (thumb and index finger forming a circle) means "everything is good” in the West, but in China it means nothing or zero. (Dấu hiệu “OK” (ngón cái và ngón trỏ tạo thành một vòng tròn) có nghĩa là “mọi thứ đều tốt” ở phương Tây, nhưng ở Trung Quốc, nó có nghĩa là không có gì hoặc số 0.) → Chọn đáp án D 9. Kiến thức: Đọc hiểu Từ “others” ở đoạn 3 ám chỉ... A. những người khác B. những chiếc giày khác C. những bàn chân khác D. những cái chân khác * Others = other people: những người khác Thông tin: In the Middle East, you should never show the soles of your feet or shoes to others as it will be seen as a grave insult. (Ở Trung Đông, bạn không bao giờ nên đưa lòng bàn chân hoặc giày của mình về phía người khác vì nó sẽ bị coi là một sự xúc phạm nghiêm trọng) → Chọn đáp án A 10. Kiến thức: Đọc hiểu Người ta gật đầu để nói không ở ... A. Bung-ga-ri D. Nhật Bản B. Bỉ C. Pháp Tạm dịch: If you want to give someone the nod in Bulgaria, you have to nod your head to say “no” (Nếu bạn muốn gật đầu với ai đó ở Bungari, bạn phải gật đầu để nói “không”) → Chọn đáp án A 11. Kiến thức: Phát âm đuôi -ed 8

A. /kʊkt/ B. / wɒtʃt/ C. / stɒpt/ D./'wɪkɪd/ Cách phát âm “ed” . • Đuôi “ed” được phát âm là /id/: khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/. • Đuôi ed được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là: /ch/, /p/, /f/, /s/, /k/, /th,/ /ʃ/, /tʃ/. • Đuôi ed được phát âm là /d/ trong các trường hợp còn lại. Một số trường hợp ngoại lệ: Các từ sau mặc dù không kết thúc bằng t, d nhưng vẫn được phát âm là /id/: * aged, learned, legged, dogged, beloved, wicked, blessed, crooked, * naked, ragged, rugged, scared, wretched → Chọn đáp án D 12. Kiến thức: Ngữ âm A. /'spɪrɪt/ B. /'taɪt1/ C. /dɪ'skraɪb/ D. /'faɪnl/ → Chọn đáp án A 13. Kiến thức: Từ loại • To garnered attention: nhận được sự chú ý Tạm dịch: Màn thể hiện của đội tuyển U23 Việt Nam đã nhận được sự chú ý từ khắp thế giới và cho thấy chân trờ đầy hứa hẹn của bóng đá Việt Nam. → Chọn đáp án D 14. Kiến thức: Câu điều kiện Công thức câu điều kiện loại 2: . S + would (not) + V, If + S + QKÐ Tạm dịch: Trò đùa này sẽ không vui nếu nó được dịch sang tiếng Pháp. → Chọn đáp án D 15. Kiến thức: Từ vựng C. có định hướng D. tự tin A. rụt rè, tự ti B. tự mãn Tạm dịch: Paul là người rất rụt rè, anh ấy chưa bao giờ thoải mái với người lạ → Chọn đáp án A 16. Kiến thức: Cụm từ Cấu trúc: advise + (not) + to V: khuyên ai đấy (không) làm gì Tạm dịch: Luật sư của Mary khuyên cô ấy không nói bất kỳ điều gì về vụ tai nạn. → Chọn đáp án C 17. Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn * Câu có chủ ngữ chính (many of the pictures) và động từ chính (are) nên động từ phía sau chủ nghĩa là mệnh đề quan hệ rút gọn. Nếu ở dạng chủ động sẽ chuyển thành V-ing, bị động chuyển thành V-ed, c3. Tạm dịch: Rất nhiều bức tranh được gửi từ ngoài không gian đang được trưng bày ở thư viện công cộng → Chọn đáp án B 18. 9

Kiến thức: Cụm động từ A. bắt kịp, đuổi kịp B. chịu đựng C. bắt kịp, đuổi kịp D. nảy ra ý tưởng) Tạm dịch: Mặc dù anh ấy là bạn tôi, tôi vẫn khó mà chịu đựng được tính ích kỉ của anh ta → Chọn đáp án B 19. Kiến thức: Cụm từ Cấu trúc: congratulate somebody on doing something: chúc mừng ai đó vì điều gì Tạm dịch: John chúc mừng chúng tôi đã vượt qua kì thi với điểm số cao → Chọn đáp án D 20. Kiến thức: Cụm động từ A. thu lại, hấp thụ B. rời ra C. đến đâu đó D. xuất hiện, đến Tạm dịch: Chúng tôi mong đợi gặp anh ấy lúc 8 giờ nhưng cuối cùng anh ấy đến lúc nửa đêm. → Chọn đáp án D 21. Kiến thức: Câu hỏi đuôi * Chủ ngữ là “everybody” nên đại từ trong câu hỏi đuôi là “they” * Động từ chính là “are” dạng khẳng định → động từ trong câu hỏi đuôi là “aren't” Tạm dịch: Mọi người đều mệt mỏi khi xem lại những quảng cáo giống nhau trên TV mỗi tối, phải không? → Chọn đáp án A 22. Kiến thức: Động từ khuyết thiếu A. must have PII: chắc chắn đã làm gì trong quá khứ B. had to V: phải làm gì C. need have PII: cần làm gì trong quá khứ D. should have PII: đáng lẽ ra nên làm gì trong quá khứ nhưng đã không làm Tạm dịch: Các nhà chức trách, đáng lẽ nên hành động để ngăn chặn việc mua bán trái phép động vật hoang dã và các sản phẩm liên quan của chúng một cách hiệu quả. Tuy nhiên, họ đã không làm như vậy. → Chọn đáp án D 23. Kiến thức: Từ vựng A. tùy theo B. sự đảm bảo C. sự chịu đựng D. sự bảo hiểm Tạm dịch: Ông đã cho tôi sự đảm bảo cá nhân của mình rằng dự thảo của ông sẽ sẵn sàng vào thứ Sáu. → Chọn đáp án B 24. Kiến thức: Ngữ pháp về thì Có thời gian cụ thể nên chia thì quá khứ đơn Tạm dịch: Việt Nam đã bắt đầu thông báo đóng cửa toàn quốc để chiến đấu với COVID-19 vào ngày 1/4/2020 → Chọn đáp án B 25. Kiến thức: Từ vựng B. hỗn độn A. không kiểm soát C. được sắp xếp D. tai tiếng 10

Tạm dịch: Tuần đầu tiên ở trường đại học hơi hỗn độn bởi vì có rất nhiều học sinh không biết lớp học ở đâu, đổi lớp hoặc đi nhầm chỗ → Chọn đáp án B 26. Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành Thì quá khứ hoàn thành diễn tả hành động xảy ra trước hành động khác trong quá khứ. Cấu trúc: After S + had Ved/V3, S + Ved/V2 Tạm dịch: Sau khi anh ấy hoàn thành xong công việc, anh ấy đi thẳng về nhà. → Chọn đáp án D 27. Kiến thức: Hội thoại giao tiếp Cấu trúc câu điều kiện loại II dùng để khuyên: If I were you, I would V. Tạm dịch: A: Phần nói của tôi kém quá. B: Nếu tôi là bạn, tôi sẽ nói tiếng Anh nhiều hơn ở lớp. → Chọn đáp án B 28. Kiến thức: Hội thoại giao tiếp Linda cảm ơn Daniel vì món quà sinh nhật. Linda: "Cảm ơn vì cuốn sách, tôi đã tìm kiếm nó trong nhiều tháng." A. Bạn có thể nói lại lần nữa (=Tôi đồng ý) B. Tôi mừng vì bạn thích nó C. Tôi thích đọc sách D. Cám ơn bạn đã tìm nó → Chọn đáp án B 29. Kiến thức: Đọc hiểu Có thể suy luận từ đoạn 1 rằng tác giả của đoạn văn nghĩ A. hầu hết mọi người không nhận ra những tin tức khác nhau từ thực tế như thế nào B. xem hoặc đọc tin tức là rất nhàm chán C. rằng hầu hết các câu chuyện tin tức là sai D. rằng hầu hết mọi người không chú ý đến tin tức Thông tin: How is the news different from entertainment? Most people would answer that news is real but entertainment is fiction. However, if we think more carefully about the news, it becomes clear that the news is not always real. (Tin tức khác với giải trí như thế nào? Hầu hết mọi người sẽ trả lời rằng tin tức là có thật nhưng giải trí là hư cấu. Tuy nhiên, nếu chúng ta suy nghĩ kỹ hơn về tin tức, rõ ràng là tin tức không phải lúc nào cũng có thật.) → Chọn đáp án A 30. Kiến thức: Đọc hiểu Theo đoạn 2, điều nào sau đây là đúng? A. Một ảnh hưởng của chủ nghĩa thương mại là những câu chuyện tin tức có nội dung phức tạp hơn. B. Một số chương trình phát sóng tin tức được chiếu mà không có quảng cáo. C. Nhiều thời gian dành cho tin tức trên truyền hình hơn 50 năm trước đây. D. Mạng ABC sở hữu Disney Studios. 11

Thông tin: The amount of time that the average TV station spends on news broadcasts has grown steadily over the last fifty years - largely because news is relatively cheap to produce, yet sells plenty of advertising. (Thời lượng mà đài truyền hình trung bình dành cho các chương trình phát sóng tin tức đã tăng đều trong 50 năm qua - phần lớn là do sản xuất tin tức tương đối rẻ nhưng lại bán được nhiều quảng cáo) → Chọn đáp án C 31. Kiến thức: Đọc hiểu Tại sao tác giả đề cập đến Mickey Mouse trong đoạn 2? A. Để đưa ra một ví dụ về nội dung tin tức không nghiêm trọng B. Để chỉ ra rằng ABC hiển thị các câu chuyện tin tức giải trí C. Để đưa ra một ví dụ về các câu chuyện tin tức cũng là quảng cáo D. So sánh phong cách ABC với phong cách của CBS Thông tin: Some news broadcasts are themselves becoming advertisements. For example, during one week in 1996 when the American CBS network was airing a movie about the sinking of the Titanic, CBS news ran nine stories about that event (which had happened 84 years before). The ABC network is owned by Disney Studios, and frequently runs news stories about Mickey Mouse. (Một số chuong trình phát sóng tin tức tự trở thành quảng cáo. Ví dụ, trong một tuần vào năm 1996 khi mạng CBS của Mỹ đang chiếu một bộ phim về vụ chìm tàu Titanic, bản tin CBS đã đăng chín câu chuyện về sự kiện đó (đã xảy ra 84 năm trước). Mạng ABC thuộc sở hữu của Disney Studios và thường xuyên đăng các tin bài về chuột Mickey.) → Chọn đáp án C 32. Kiến thức: Đọc hiểu Theo đoạn 3, lợi thế của công thức kim tự tháp ngược cho các nhà báo là A. nếu một câu chuyện được cắt bởi biên tập viên, chỉ có những thông tin ít quan trọng hơn sẽ bị mất B. nó làm cho một câu chuyện có nhiều khả năng bị cắt bởi biên tập viên C. làm cho một câu chuyện dễ thu hút sự chú ý của khán giả D. làm cho một câu chuyện dễ thu hút sự chú ý của khán giả Tạm dịch: Instead, they depend upon certain story formulas, which they can reuse again and again. One example is known as the inverted pyramid. In this formula, the journalist puts the most important information at the beginning of the story, than adds the next most important, and so on. (Thay vào đó, họ phụ thuộc vào một số công thức câu chuyện nhất định, họ có thể sử dụng lại nhiều lần. Một ví dụ được gọi là kim tự tháp ngược. Trong công thức này, nhà báo đặt thông tin quan trọng nhất ở đầu câu chuyện, hơn là thêm thông tin quan trọng tiếp theo, v. v.) → Chọn đáp án A 33. Kiến thức: Từ vựng * Từ “relayed” ở đoạn 3 gần nghĩa nhất với? * Relay: chuyển tiếp A. biết B. chọn C. tập hợp D. gửi → relayed ∼ sent → Chọn đáp án D 34. Kiến thức: Đọc hiểu Theo đoạn văn, điều nào sau đây có xu hướng dẫn đến sự đưa tin đồng nhất? 12

A. Việc nhà báo sử dụng các chuyên gia làm nguồn tin B. Các nhà báo tìm kiếm các quan điểm thay thế C. Các nhà báo sử dụng các quan chức chính phủ làm nguồn tin D. Các nhà báo trở thành bạn với các nguồn tin của họ Tạm dịch: Over time, the journalists may even become close friends with their sources, and they stop searching for alternative points of view. The result tends to be narrow, homogenized coverage of the same kind. (Theo thời gian, các nhà báo thậm chí trở thành bạn thân với các nguồn tin của họ, và họ ngừng tìm kiếm các quan điểm thay thế. Kết quả có xu hướng bị thu hẹp, đồng nhất hóa phạm vi theo dõi tin tức cùng loại) → Chọn đáp án D 35. Kiến thức: Đọc hiểu Từ “them” trong đoạn 4 đề cập tới? A. các nhà báo B. các tổ chức C. các nguồn D. các chuyên gia Thông tin: All the major news organizations use some of the same sources (many of them anonymous). (Tất cả những tổ chức tin tức lớn đều sử dụng một số nguồn thông tin giống nhau (nhiều trong số chúng ẩn danh) → Chọn đáp án C 36. Kiến thức: Đọc hiểu Dòng nào sau đây thể hiện thông tin cần thiết trong những câu được đánh dấu “Thorough explication of the issues .... than on politicians' campaign goals. " trong đoạn văn đúng nhất? A. Các nhà báo tập trung vào các số liệu thăm dò thay vì các vấn đề trong chiến dịch bởi vì nó dễ B. Các nhà báo quan tâm nhiều hơn đến các vấn đề và quan điểm của ứng viên, nhưng người xem quan tâm nhiều hơn đến ai là người chiến thắng C. Trong chiến dịch bầu cử, các nhà báo tập trung chủ yếu vào phạm vi cuộc đua”. D. Quan điểm của ứng viên và cách chúng được giải thích bởi nhà báo có thể có ảnh hưởng lớn đến số liệu thăm dò Tạm dịch: Thorough explication of the issues and the candidates' views is forbiddingly complex. Journalists therefore concentrate more on who is winning in the opinion polls, and whether the underdog can catch up in the numbers than on politicians' campaign goals. (Việc giải thích triệt để các vấn đề và quan điểm của các ứng cử viên là rất phức tạp. Do đó, các nhà báo tập trung nhiều hơn vào việc ai là người chiến thắng trong các cuộc thăm dò dư luận, và liệu người kém hơn có thể bắt kịp các con số hơn là vào các mục tiêu chiến dịch của các chính trị gia.) → Chọn đáp án A 37. Kiến thức: Từ vựng Drive sb to the edge: làm ai tức lên A. điều khiển, hướng tôi (đi đâu, tới đâu) B. làm tôi tức giận C. làm cho tôi cảm động D. làm tôi hoảng sợ → drives me to the edge ~ irritates me Tạm dịch: Anh ấy khiến tôi tức giận vì anh không bao giờ chịu nói chuyện → Chọn đáp án B 38. Kiến thức: Từ vựng In terms of: xét về mặt 13

A. xét các khía cạnh có liên quan B. mặc dù C. với ý định D. có liên quan tới, xét về → in terms of ∼ in regard to: có liên quan tới, xét về Tạm dịch: Chúng ta nên tìm cách để cải thiện sản phẩm về mặt chất lượng và đóng gói → Chọn đáp án D. 39. Kiến thức: Đại từ quan hệ * Ta dùng “where” để chỉ năng lượng là nơi công việc được thực hiện. Ta không dùng “which” vì khi đó which sẽ thay cho “work” phía trước, khi đó câu sẽ trở thành “năng lượng đơn giản là khả năng có thể làm việc, cái mà công việc đó được làm ....” → sai Tạm dịch: Năng lượng đơn giản là khả năng làm việc, cái mà làm cho công việc được hoàn thành khi có 1 lực di chuyển 1 vật → Chọn đáp án B 40. Kiến thức: Cụm động từ * Get out of bed: rời khỏi giường Tạm dịch: Bạn cần năng lượng để bật dậy khỏi giường vào mỗi sáng → Chọn đáp án C 41. Kiến thức: Từ vựng * Source of energy: nguồn năng lượng Tạm dịch: Các sinh vật sống, trái lại, dung đường như là 1 nguồn năng lượng để làm việc → Chọn đáp án C. 42. Kiến thức: Từ vựng A. mua sắm C. di chuyển, gỡ D. chuyển đổi B. trao đổi Tạm dịch: Quá trình mà carbon dioxide và nước được chuyển đổi thành đường và oxy bằng cách sử dụng ánh sáng mặt trời được gọi là quang hợp → Chọn đáp án D 43. Kiến thức: Từ vựng A. hấp thụ B. chuyển đổi C. tiêu thụ D. cung cấp Tạm dịch: Mặt trời cung cấp năng lượng cần thiết để thúc đẩy quá trình quang hợp, và một phần năng lượng được sử dụng để tạo ra đường được lưu trữ trong phân tử đường. → Chọn đáp án D 44. Kiến thức: Từ vựng A. giữ gìn, bảo tồn B. tránh C. thu thập D. lãng phí → save: tiết kiệm >< waste Tạm dịch: Chính phủ đang khuyến khích mọi người tiết kiệm nước bằng cách không rửa xe ô tô. → Chọn đáp án D 45. Kiến thức: Từ vựng A. mong manh, dễ vỡ. B. tức giận C. mạnh mẽ D. khó chịu 14

→ fragile ><strong Tạm dịch: Đừng chọc cô ấy, cô ấy rất mong manh → Chọn đáp án C 46. Kiến thức: Ngữ pháp A. Mặc dù đang học đại học, anh ấy vẫn đi làm ở nhà hàng B. Thay vì đi học đại học, anh ấy đi làm ở 1 nhà hàng C. Anh ấy quyết định đi làm ở nhà hàng bởi vì anh ấy thích thế D. Anh ấy đi làm ở 1 nhà hàng thay vì đi học đại học Tạm dịch: Anh ấy đã quyết định không học đại học và đi làm ở một nhà hàng. → Chọn đáp án D 47. Kiến thức: Ngữ pháp A. Làm việc chăm chỉ đảm bảo cho sự thành công B. Nếu mà bạn giữ bí mật công việc, bạn sẽ thành công C. Một người không thể thành công nếu anh ta có bí mật D. Một người phải làm việc chăm chỉ để giữ bí mật Tạm dịch: Bí quyết của sự thành công là làm việc chăm chỉ → Chọn đáp án A 48. Kiến thức: Ngữ pháp A. Tôi rời đi mà không nói lời tạm biệt vì tôi không muốn làm phiền mọi người họp B. Tôi làm phiền cuộc họp vì tôi muốn nói lời tạm biệt C. Tôi thà làm phiền cuộc họp hơn là rời đi mà không nói lời tạm biệt D. Cuộc họp đã bị làm phiền vì tôi rời đi và nói làm tạm biệt Tạm dịch: Thay vì làm rối cuộc họp, tôi đã rời đi mà không nói lời tạm biệt → Chọn đáp án A. 49. Kiến thức: Trọng âm A./fə'mɪliər/ C. /ɪm'peɪʃnt/ B. /'ærəgənt/ → Chọn đáp án B 50. Kiến thức: Trọng âm A. /ə'reɪndʒmənt/ B. /dɪsə'pɪr/ C. /ə'pəʊnənt/ → Chọn đáp án B

D. /ʌn'sɜ:tn/

D. /kən'træktʃuəl/

ĐỀ THI THỬ CHO KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU --------------------

Họ và tên: ……………………………………………………………. Số báo danh: …………..………… Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 1. The guest of honors, along with his wife and children, were sitting at the first table when we had a party yesterday. A. his wife B. were C. at D. when Question 2. To show the different ideas about love and marriage, a survey was conducted in American, Chinese and Indian students. A. To show B. about C. a survey D. conducted in Question 3. We received a SOS signal appearing right here in this city, please connect the support team there immediately. A. a SOS B. appearing C. connect D. there Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. Question 4. People have used coal and oil to generate electricity for a long time. A. make B. prevent C. create D. invent Question 5. School uniform is compulsory in most of Vietnamese schools. A. paid B. divided C. depended D. required Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 6. Farmers depend on meteorologists. They need meteorologists' accurate forecasts for successful agricultural planning. A. Due to meteorologists' accurate forecasts, farmers depend on them for successful agricultural planning. B. Farmers depend on meteorologists who need their accurate forecasts for successful agricultural planning. C. Farmers depend on meteorologists, whose accurate forecasts they need for successful agricultural planning. D. Farmers need meteorologists' accurate forecasts for successful agricultural planning and so they depend on you. Question 7. As long as you stay calm, you have nothing to fear from the talk show. A. Provided you do not get nervous, the talk show won't go badly for you. B. You have remained calm for a long time in spite of your fear of the talk show. C. Talk shows are only intimidating for people who are not extremely calm. D. Even if you are afraid of the talk show, it is important not to express it.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. SCIENTIFIC DISCOVERIES A satellite is best understood as a projectile, or an object that has only one force acting on gravity. Technically speaking, anything that crosses the Karman Line at an altitude of kilometers (62 miles) is considered in space. However, a satellite needs to be going fast â&#x20AC;&#x201D; at least 8 km (5 miles) a second - to stop from falling back down to Earth immediately. If a satellite is traveling fast enough, it will perpetually "fall" toward Earth, but the Earth's curvature means that the satellite will fall around our planet instead of crashing back on the surface. Satellites that travel closer to Earth are at risk of falling because the drag of atmospheric molecules will slow the satellites down. Those that orbit farther away from Earth have fewer molecules to contend with. There are several accepted "zones" of orbits around the Earth. One is called low-Earth-orbit, which extends from about 160 to 2,000 km (about 100 to 1,250 miles). This is the zone where the ISS orbits and where the space shuttle used to do its work. In fact, all human missions except for the Apollo flights to the moon took place in this zone. Most satellites also work in this zone. Geostationary or geosynchronous orbit is the best spot for communications satellites to use, however. This is a zone above Earth's equator at an altitude of 35,786 km (22,236 mi). At this altitude, the rate of "fall" around the Earth is about the same as Earth's rotation, which allows the satellite to stay above the same spot on Earth almost constantly. The satellite thus keeps a perpetual connection with a fixed antenna on the ground, allowing for reliable communications. When geostationary satellites reach the end of their life, protocol dictates they're moved out of the way for a new satellite to take their place. That's because there is only so much room, or so many "slots" in that orbit, to allow the satellites to operate without interference. While some satellites are best used around the equator, others are better suited to more polar orbits - those that circle the Earth from pole to pole so that their coverage zones include the north and south poles. Examples of polar-orbiting satellites include weather satellites and reconnaissance satellites. (Source: https://www.space.com/24839-satellites.html) Question 8. Which of the following best serves as the title for the passage? A. Parts of a satellite B. Moons around other worlds C. What keeps a satellite from falling to Earth? D. What stops a satellite from crashing into another satellite? Question 9. Which of the following best summaries paragraph 5? A. All satellites circle the Earth from pole to pole. B. Orbit of satellites depends on their coverage zones and using purpose. C. Satellites are best used around the equator. D. Satellites include weather satellites and reconnaissance satellites. Question 10. Which of the following is mentioned in paragraph 4 as an element that makes a satellite stay above the same spot on Earth? A. Geostationary or geosynchronous orbit B. Earth's rotation C. The zone above Earth's equator D. The rate of "fall" around the Earth Question 11. Which of the following is NOT true according to the passage? A. satellite needs to be going fast - at least 8 km (5 miles) a second. B. Satellites that travel closer to Earth contend with drag of more atmospheric molecules. C. Satellites keep a perpetual connection with a fixed antenna on the ground 2

D. The Apollo flights to the moon took place in low-Earth-orbit, which extends from about 160 to 2,000 km (about 100 to 1,250 miles). Question 12. The word "perpetually" in paragraph 2 is closest in meaning to _________. A. gradually B. quickly C. technically D. continuously Question 13. According to paragraph 4, which of the following is the reason why satellites move out of the way? A. They takes too much room. B. There are not enough "slots" for them. C. They fail to operate without interference. D. They reaches the end of their life. Question 14. The word "Those" in paragraph 2 refers to _________. A. planet B. surfaces C. satellites D. molecules Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. The British are particular about timings and being late is frowned upon, but being on time is a complicated matter because in some situations, being a few minutes early on others means being exactly on time and in some instances, it is completely acceptable to arrive 10 minutes to a few hours later than the stated time. This can be a minefield for someone who is new to the UK, so here are some basic rules that will help you get your timing right whatever the situation. In formal meetings, such as job interviews, you should arrive at least five minutes before your meeting. This will give you time to compose yourself before your big meeting. In the UK, arriving late for a formal meeting is seen as unprofessional and will reflect badly on you. If you are running late, ring your host to let them know you will be late. On arrival, apologize sincerely and offer a reason for your lateness, such as you got lost or the train was delayed. It will help you redeem yourself. However, if you are late because you set off later than you should have, it's wise to keep that to yourself! If you have been invited to a dinner party, you should arrive exactly on time as the host will have planned when they will serve the food. You will find that your host will serve their guests a pre-dinner drink, so that gives you a bit of wiggle room, but if you are running later than 10 minutes, you should ring your host and let them know how late you might be. That way they can decide whether to go ahead and serve the other guests. When you arrive you should offer the host and the other guests your apology for being late. (Source: https://www.oxfordinternationalenglish.com/) Question 15. What is the author's main purpose in the passage? A. To prove that the British are strict about timings B. To explain what readers should do if they are late in the UK C. To persuade readers to be on time in any situation in the UK D. To provide readers some primary regulations so that they will be on time in the UK Question 16. According to the second paragraph, what kind of reasons should you offer come late for a job interview? A. careless B. subjective C. objective D. neglectful Question 17. The word "compose" in the second paragraph is closest in meaning to ________. A. keep calm B. compile C. create D. comprise Question 18. What is the best advice when you have an appointment in the UK? A. In any situation, you should call to inform your lateness and offer an apology later. B. Whenever you have an appointment, you should come at least five minutes before your meeting. C. You should depend on each situation or meeting to behave correctly. D. You should ask your host or employer whether you can come late. 3

Question 19. What does the word "That way" in the last paragraph refer to? A. You ring your host and let them know how late you might be. B. You arrive exactly on time for a dinner party. C. You will have a bit of wiggle room. D. Your host will serve their guests a pre-dinner drink. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. She decided to remain celibate and devote her life to helping the homeless and orphans. A. married B. separated C. single D. divorced Question 21. Both universities speak highly of the programme of student exchange and hope to cooperate more in the future. A. voice opinions on B. find favor with C. express disapproval of D. resolve a conflict over Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 22. "How beautiful you are today!" he said. A. He said to me that she was beautiful that day. B. He complimented her on being beautiful that day. C. He complimented her on being beautiful today. D. He complemented her on being beautiful that day Question 23. If you want to be kept informed about current affairs you should listen to the radio. A. Only by listening to the radio, you can keep yourself informed about current affairs. B. Listening to the radio and you will be kept informed about current affairs C. A good way of keeping yourself informed about current affairs is listen to the radio. D. Listening to the radio is a good way of keeping yourself informed about current affairs. Question 24. We got wet yesterday because we didn't remember to bring our raincoats. A. We would get wet yesterday if we didn't remember to bring our raincoats. B. If we remembered to bring our raincoats, we wouldn't get wet yesterday. C. If we had remembered to bring our raincoats, we wouldn't get wet yesterday. D. If we had remembered to bring our raincoats, we wouldn't have got wet yesterday. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges. Question 25. Recently, the island of Hawaii ________ the subject of intensive research on the occurrence of earthquakes. A. has having B. have been C. had been D. has been Question 26. Students are _______ less pressure as a result of changes in testing procedures. A. above B. out of C. upon D. under Question 27. Joseph R. Biden Jr. was elected the 46th president of the United States. He defeated President Trump after winning Pennsylvania, which put his total of Electoral College votes above the 270 he needed _______ the presidency. A. won B. to win C. winning D. wins 4

Question 28. Switching to ________ light bulb is one way to protect the environment. A. energy-expending B. energy-wasting C. energy-saving D. energy-lacking Question 29. It is reported that humans are the main reason for most species decline, habitat ______ is the leading threat. A. destroy B. destructor C. destruction D. destructive Question 30. __________ charge for excess luggage is £10 ________ kilo. A. X/ the B. The/ a C. X/ X D. X/ a Question 31. People should stop smoking ________ it is extremely detrimental to health. A. despite B. although C. because of D. because Question 32. We were having dinner in a restaurant last night when this guy at the next table _______ because the waiter brought the wrong thing. A. flushed out of some place B. flew off the handle C. flew into the face of danger D. flew by the seat of his pants Question 33. _________ top of the ten greenest cities in the world, Stockholm is well-known for its cycle paths and lanes full of commuters wearing helmets. A. Ranked B. That is ranked C. To rank D. Ranking Question 34. ___________ appears considerably larger at the horizon than it does overhead is merely an optical illusion. A. That the Moon B. The Moon which C. What the Moon D. When the Moon Question 35. Alice meets Mary at their class after Mary has had her hair cut. Alice: "What an attractive hair style you have got, Mary!" Mary: “____________”. A. Thank you very much. I am afraid B. Thank you for your compliment C. I don't like your sayings. D. You are telling a lie Question 36. Some scientists are _______ of not having reported the effects of climate change. A. complained B. blamed C. accused D. apologised Question 37. The local authority demanded that new migrants __________ to settle down. A. be supported B. be supporting C. support D. supported Question 38. Tom and Tony are talking about a tennis game. Tom: "I thought your tennis game was a lot better today, Tony". Tony:" _________! I thought it was terrible." A. You can say that again B. Thanks! Same to you C. No, I think so D. You've got to be kidding Question 39. My friends don't know him, _______? A. are they B. aren't they C. do they D. don't they Question 40. The passenger asked _______ we landed because she was afraid of being late for the meeting A. why B. what C. if D. when Question 41: I have just found the book _____ A. you were looking for B. which you were looking C. for that you were looking D. you were looking Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions. 5

Question 42. A. nuclear Question 43. A. determined

B. disappear B. excited

C. pear C. judged

D. clear D. seemed

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 44. A. refusal B. decision C. possession D. pessimist Question 45. A. approach B. schoolyard C. airport D. value Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks. MARITAL PROBLEMS When people marry, they're usually in love and happy to be tying the (46) _______. But after that, things tend to change. On average, couples' satisfaction with their marriage declines during the first years of marriage and, if the decline is particularly steep, divorce may follow. The course of true love runs downhill. For around 30 years, researchers have studied how having children affects a marriage, and the results are (47) ________: the relationship between spouses suffers once kids come along. Comparing couples with and without children, researchers found (48) _________ the rate of the decline in relationship satisfaction is nearly twice as steep for couples who have children than for childless couples. In the (49) ________ that a pregnancy is unplanned, the parents experience even greater negative impacts (50) ________ their relationship. The irony is that even as the marital satisfaction of new parents declines, the likelihood of them divorcing also declines. So, having children may make you miserable, but you'll be miserable together. <https://www.theguardian.com]> Question 46. A. knot B. fort C. spot D. sport Question 47. A. conclusively B. conclusive C. conclude D. conclusion Question 48. A. that B. which C. what D. why Question 49. A. situation B. moment C. event D. case Question 50. A. at B. of C. to D. on -----------HẾT------------

BẢNG ĐÁP ÁN 1-B

2-D

3-C

4-A

5-D

6-C

7-A

8-C

9-B

10-B

11-D

12-D

13-C

14-C

15-D

16-C

17-A

18-C

19-A

20-A

21-C

22-B

23-B

24-D

25-D

26-D

27-B

28-C

29-C

30-B

31-D

32-B

33-A

34-A

35-B

36-C

37-A

38-D

39-C

40-D

41-A

42-C

43-B

44-D

45-A

46-A

47-B

48-A

49-C

50-D

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ Trong trường hợp chủ ngữ bị chia tách bởi những từ như: along with, as well as, besides, chúng ta bỏ qua những từ trên và chia với chủ ngữ chính của câu Mà chủ ngữ là “The guest of honors” là số ít nên động từ chia là “was” 6

Sửa: were → was Tạm dịch: Vị khách danh dự, cùng với vợ và con của mình, đang ngồi ở bàn đầu tiên khi chúng tôi tổ chức tiệc hôm qua. → Chọn đáp án B 2. Kiến thức: Giới từ * Conduct in: Dẫn dắt, định hướng đến một địa điểm * Conduct among: Tiến hành giữa một nhóm người Tạm dịch: Để chứng tỏ những sự khác biệt, một cuộc khảo sát được tiến hành giữa các sinh viên Mĩ, Trung Quốc và Ấn để quyết định thái độ của họ đối với tình yêu và hôn nhân. → Chọn đáp án D 3. Kiến thức: Từ vựng * connect sb to sb/sth: nối máy * contact sb: liên lạc với ai Sửa: connect => contact Tạm dịch: Chúng tôi đã nhận được tín hiệu SOS xuất hiện ngay tại thành phố này, vui lòng liên lạc nhóm hỗ trợ ở đó ngay lập tức. → Chọn đáp án C 4. Kiến thức: Từ vựng * Make: Tạo ra hoặc chuẩn bị thứ gì đó bằng cách kết hợp các vật liệu hoặc các bộ phận vào với nhau * Create: Tạo một điều gì đó mới, chưa từng có trước đó * Prevent: Ngăn ngừa điều gì xảy ra * Invent: Phát minh, sáng chế * Generate: Tạo ra, phát ra từ các vật liệu Tạm dịch: Con người đã sử dụng than và dầu để tạo ra điện từ lâu. → Chọn đáp án A 5. Kiến thức: Từ vựng * Paid: Được trả * Divided: Được chia ra * Depended: Bị phụ thuộc * Required: Bị yêu cầu, đòi hỏi Tạm dịch: Đồng phục học sinh là bắt buộc ở hầu hết các trường học Việt Nam. → Chọn đáp án D. 6. Kiến thức: ngữ pháp A. Nhờ các dự báo chính xác của các nhà khí tượng, nông dân tin tưởng vào chúng để lập kế hoạch nông nghiệp thành công. B. Nông dân phụ thuộc vào các nhà khí tượng học, những người mà cần dự báo chính xác của họ để lập kế hoạch nông nghiệp thành công. 7

C. Nông dân phụ thuộc vào các nhà khí tượng học, những người có dự báo chính xác mà họ cần để lập kế hoạch nông nghiệp thành công. D. Nông dân cần những dự báo chính xác của các nhà khí tượng để lập kế hoạch nông nghiệp thành công và vì vậy họ phụ thuộc vào bạn. Tạm dịch: Nông dân phụ thuộc vào các nhà khí tượng học. Họ cần những dự báo chính xác của các nhà khí tượng học để lập kế hoạch nông nghiệp thành công → Chọn đáp án C. 7. Kiến thức: ngữ pháp A. Miễn là bạn đừng lo lắng, buổi trò chuyện sẽ không trở nên tồi tệ đối với bạn. B. Bạn vẫn bình tĩnh trong một thời gian dài bất chấp nỗi sợ hãi về buổi trò chuyện C. Các buổi trò chuyện chỉ đáng sợ đối với những người không bình tĩnh. D. Ngay cả khi bạn sợ buổi trò chuyện, điều quan trọng là không thể hiện nó Tạm dịch: Miễn là bạn giữ bình tĩnh, bạn không có gì phải sợ hãi về buổi trò chuyện → Chọn đáp án A 8. Kiến thức: Đọc hiểu Câu nào sau đây có thể là chủ đề chính của đoạn văn? A. Những bộ phận của vệ tinh B. Mặt trăng xung quanh các thế giới khác C. Điều gì giúp vệ tinh không rơi xuống Trái đất? D. Điều gì ngăn một vệ tinh đâm vào một vệ tinh khác? Đọc cả đoạn văn, ta thấy nói về cách vệ tinh không rơi xuống Trái Đất. Thông tin: However, a satellite needs to be going fast — at least 8 km (5 miles) a second - to stop from falling back down to Earth immediately. (Tuy nhiên, vệ tinh cần đi nhanh - ít nhất là 8 km (5 dặm) một giây - để ngăn việc rơi xuống Trái đất ngay lập tức) → Chọn đáp án C 9. Kiến thức: Đọc hiểu A. Tất cả các vệ tinh quay quanh Trái đất từ cực này sang cực khác. B. Quỹ đạo của vệ tinh phụ thuộc vào vùng phủ sóng và mục đích sử dụng của chúng C. Vệ tinh được sử dụng tốt nhất xung quanh đường xích đạo D. Vệ tinh bao gồm vệ tinh thời tiết và vệ tinh do thám Tạm dịch: Trong khi một số vệ tinh được sử dụng tốt nhất xung quanh đường xích đạo, những vệ tinh khác phù hợp hơn với nhiều quỹ đạo cực hơn những vệ tinh quay quanh Trái đất từ cực này sang cực khác để vùng phủ sóng của chúng bao gồm cực bắc và cực nam. Ví dụ về vệ tinh quỹ đạo địa cực bao gồm vệ tinh thời tiết và vệ tinh do thám. → Chọn đáp án B 10. Kiến thức: Đọc hiểu A. Quỹ đạo địa tĩnh hoặc quỹ đạo không đồng bộ B. Vòng quay của trái đất C. Khu vực phía trên đường xích đạo của Trái đất D. Tốc độ "rơi" quanh Trái đất 8

Tạm dịch: At this altitude, the rate of "fall" around the Earth is about the same as Earth's rotation, which allows the satellite to stay above the same spot on Earth almost constantly (Ở độ cao này, tốc độ "rơi" quanh Trái đất bằng với tốc độ quay của Trái đất, cho phép vệ tinh ở trên cùng một điểm trên Trái đất gần như liên tục) → Chọn đáp án B 11. Kiến thức: Đọc hiểu A. Vệ tinh cần đi nhanh - ít nhất là 8 km (5 dặm) một giây B. Các vệ tinh đi gần Trái đất phải đối mặt với lực cản của nhiều phân tử khí quyển hơn C. Vệ tinh giữ kết nối vĩnh viễn với một ăng-ten cố định trên mặt đất D. Các chuyến bay Apollo lên mặt trăng đã diễn ra trong Trái Đất trên quỹ đạo thấp, kéo dài từ khoảng 160 đến 2.000 km (khoảng 100 đến 1.250 dặm). Tạm dịch: One is called low-Earth-orbit, which extends from about 160 to 2,000 km (about 100 to 1,250 miles). This is the zone where the ISS orbits and where the space shuttle used to do its work. In fact, all human missions except for the Apollo flights to the moon took place in this zone (Một cái được gọi là trái đất quỹ đạo thấp, kéo dài từ khoảng 160 đến 2.000 km (khoảng 100 đến 1.250 dặm). Đây là khu vực mà ISS quay quanh và nơi tàu con thoi từng làm công việc của mình. Trên thực tế, tất cả các sứ mệnh của loài người ngoại trừ các chuyến bay của Apollo lên mặt trăng đều diễn ra trong khu vực này) → Chọn đáp án D 12. Kiến thức: Từ vựng A. dần dần B. nhanh chóng C. về mặt kỹ thuật D. liên tục * Perpetually: Vĩnh viễn → Continuously ~ Perpetually → Chọn đáp án D 13. Kiến thức: Đọc hiểu A. Nó chiếm quá nhiều chỗ B. Không có đủ "chỗ trống" cho chúng. C. Chúng không thể hoạt động mà không bị nhiễu D. Nó đến cuối cuộc đời. Tạm dịch: That's because there is only so much room, or so many "slots" in that orbit, to allow the satellites to operate without interference. (Đó là bởi vì chỉ có một vài chỗ, hoặc vài "khe" trong quỹ đạo đó, cho phép các vệ tinh hoạt động mà không bị nhiễu.) → Chọn đáp án C 14. Kiến thức: Đọc hiểu Tạm dịch: Satellites that travel closer to Earth are at risk of falling because the drag of atmospheric molecules will slow the satellites down. Those that orbit farther away from Earth have fewer molecules to contend with (Các vệ tinh di chuyển gần Trái đất có nguy cơ rơi xuống vì lực cản của các phân tử khí quyển sẽ làm vệ tinh chậm lại. Còn những quay ở quỹ đạo xa Trái đất hơn có ít phân tử hơn để đối phó) 9

→ Those thay thế cho “satellites” → Chọn đáp án C. 15. Kiến thức: Đọc hiểu A. Để chứng minh rằng người Anh rất nghiêm ngặt về thời gian B. Để giải thích độc giả nên làm nếu họ đến muộn ở Anh C. Để thuyết phục người đọc đến đúng giờ trong mọi tình huống ở Anh D. Cung cấp cho độc giả một số quy định chính để họ có mặt đúng giờ tại Anh Tạm dịch: This can be a minefield for someone who is new to the UK, so here are some basic rules that will help you get your timing right whatever the situation (Đây có thể là một vấn đề đối với những người mới đến Vương quốc Anh, nên đây là một số quy tắc cơ bản sẽ giúp bạn xác định đúng thời điểm của mình trong bất kỳ tình huống nào) → Chọn đáp án D 16. Kiến thức: Đọc hiểu A. Cẩu thả, vô trách nhiệm B. Chủ quan C. Khách quan D. Xao lãng, lơ là Tạm dịch: On arrival, apologize sincerely and offer a reason for your lateness, such as you got lost or the train was delayed. (Khi đến nơi, hãy chân thành xin lỗi và đưa ra lý do về việc bạn đến muộn, chẳng hạn như bạn bị lạc hoặc tàu bị hoãn.) → Lý do khách quan, hoàn cảnh → Chọn đáp án C 17. Kiến thức: Đọc hiểu A. Giữ bình tĩnh B. Sưu tập, biên soạn C. Sáng tạo D. Bao gồm * Compose: Trấn tĩnh → Compose ~ Keep calm → Chọn đáp án A 18. Kiến thức: Đọc hiểu A. Trong mọi tình huống, bạn nên gọi điện thông báo về việc đến muộn và đưa ra lời xin lỗi sau đó. → Trong lúc di chuyển, cần gọi điện thông báo và xin lỗi luôn B. Bất cứ khi nào bạn có một cuộc hẹn, bạn nên đến ít nhất năm phút trước đó. → Sai vì khi đến các bữa tiệc tối cần đúng giờ C. Bạn nên tùy từng tình huống, cuộc gặp để cư xử đúng → Đúng D. Bạn nên hỏi chủ nhà hoặc chủ của bạn xem bạn có thể đến muộn không → Sai → Chọn đáp án C. 10

19. Kiến thức: Đọc hiểu A. Bạn gọi điện cho chủ nhà và cho họ biết bạn có thể đến muộn như thế nào. B. Bạn đến đúng giờ cho một bữa tiệc tối. C. Bạn sẽ có một chút tự do D. Chủ nhà của bạn sẽ phục vụ khách của họ đồ uống trước bữa tối Tạm dịch: If you are running later than 10 minutes, you should ring your host and let them know how late you might be. That way they can decide whether to go ahead and serve the other guests. (Nếu bạn chạy muộn hơn 10 phút, bạn nên gọi cho máy chủ của bạn và cho họ biết bạn có thể đến muộn như thế nào. Bằng cách đó, họ có thể quyết định có nên tiếp tục và phục vụ những vị khách khác hay không) → Chọn đáp án A 20. Kiến thức: Đọc hiểu A. Đã kết hôn B. Ly thân C. Độc than D. Đã ly dị Tạm dịch: Cô quyết định sống độc thân và cống hiến cuộc đời mình để giúp đỡ những người vô gia cư và trẻ mồ côi. → celibate >< married → Chọn đáp án A 21. Kiến thức: Đọc hiểu A. Nêu ý kiến B. Nhận được sự tán dương, công nhận C. Thể hiện sự phản đối D. Giải quyết xung đột * Speak highly of: Đánh giá cao >< Express disapproval of Tạm dịch: Cả 2 trường đại học đều đánh giá cao chương trình sinh viên trao đổi và hy vọng có thể hợp tác thêm trong tương lai. → Chọn đáp án C 22. Kiến thức: Ngữ pháp * to compliment sb on sth/doing sth: khen ai đó về cái gì/làm cái gì A. Sai. She → I B. Đúng C. Sai. Today → That day D. Sai. complemented → complimented Tạm dịch: “Hôm nay em đẹp quá” anh ta nói → Anh ta khen cô ấy hôm nay rất đẹp. → Chọn đáp án B 23. Kiến thức: Ngữ pháp A. Sai. Phải đảo ngữ khi có only by → Only by listening to the radio, can you keep yourself informed about current affairs B. Sai. Listening → Listen C. Sai. Listen → Listening D. Đúng. Nghe đài là một cách tốt để giữ cho mình được thông báo về các vấn đề hiện tại. Tạm dịch: Nếu bạn muốn được cập nhật về các vấn đề hiện tại, bạn nên nghe đài. 11

→ Chọn đáp án B 24. Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 • If S + had PII, S + would have PII Tạm dịch: Hôm qua chúng tôi bị ướt vì không nhớ mang theo áo mưa. → Nếu chúng tôi nhớ mang áo mưa thì hôm qua đã chẳng bị ướt rồi. → Chọn đáp án D 25. Kiến thức: Ngữ pháp * Recently → Chia thì hiện tại hoàn thành: S + has/have + PII Tạm dịch: Gần đây, đảo Hawaii đã trở thành chủ đề của nghiên cứu chuyên sâu về sự xuất hiện của động đất. → Chọn đáp án D 26. Kiến thức: Cụm từ * Under pressure: Chịu áp lực Tạm dịch: Học sinh giờ đây ít bị áp lực hơn nhờ những thay đổi trong quy chế kiểm tra. → Chọn đáp án D 27. Kiến thức: Ngữ pháp * Need+ to V: Cần phải làm gì Tạm dịch: Joseph R. Biden Jr. được bầu làm tổng thống thứ 46 của Hoa Kỳ. Ông đã đánh bại Tổng thống Trump sau khi giành chiến thắng tại Pennsylvania, nơi đưa tổng số phiếu bầu của Đại cử tri đoàn lên trên con số 270 mà ông cần để chiến thắng chức tổng thống. → Chọn đáp án B 28. Kiến thức: Từ vựng A. Tiêu hao năng lượng B. Lãng phí năng lượng C. Tiết kiệm năng lượng D. Thiếu năng lượng Tạm dịch: Chuyển sang bóng đèn tiết kiệm năng lượng là một cách để bảo vệ môi trường. → Chọn đáp án C 29. Kiến thức: Từ vựng * Destroy (v): Phá hủy * Destructor (n): Kẻ phá hoại * Destruction (n): Sự phá hoại * Destructive (adj): Phá hoại, phá hủy → Habitat destruction: Phá hoại môi trường 12

Tạm dịch: Theo báo cáo, con người là nguyên nhân chính khiến hầu hết các loài suy giảm, phá hủy môi trường là mối đe dọa hàng đầu. → Chọn đáp án C 30. Kiến thức: Mạo từ * Dùng “the” trước danh từ xác định → the charge * Dùng “a” trước danh từ khi nó mang nghĩa là “một” → a kilo → Chọn đáp án B 31. Kiến thức: Ngữ pháp Phía sau chỗ cần điền là một mệnh đề nên chỉ dùng “although” hoặc “because”. Hợp về nghĩa, ta dùng because Tạm dịch: Mọi người nên ngừng hút thuốc lá vì nó vô cùng bất lợi cho sức khỏe → Chọn đáp án D 32. Kiến thức: Ngữ pháp • Flew off the handle: cáu giận Tạm dịch: We were having dinner in a restaurant last night when this guy at the next table flew off the candle because the waiter brought the wrong thing (Tối qua chúng tôi đang ăn tối trong một nhà hàng thì anh chàng ở bàn bên cạnh đã nổi trận lôi đình vì người phục vụ mang nhầm đồ) → Chọn đáp án B 33. Kiến thức: Ngữ pháp Rút gọn mệnh đề trạng ngữ, mang nghĩa bị động nên dùng PII. Tạm dịch: Được xếp hạng trong top 10 thành phố xanh nhất trên thế giới, Stockholm nổi tiếng với những con đường dành cho xe đạp và làn đường đầy những người đi lại đội mũ bảo hiểm. → Chọn đáp án A. 34. Kiến thức: Ngữ pháp Mệnh đề danh ngữ (that + S + V) → đóng vai trò như một cụm danh từ số ít. Tạm dịch: Việc cho rằng Mặt Trăng trông có vẻ lớn hơn khi ở chân trời hay vì trên không thì chỉ là 1 ảo ảnh quang học → Chọn đáp án A 35. Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Cảm ơn bạn. Tôi lo sợ điều đó B. Cảm ơn lời khen của bạn C. Tôi không thích câu nói của bạn D. Bạn đang nói dối → Chọn đáp án B 36. Kiến thức: Từ vựng 13

be accused of V-ing: bị buộc tội vì đã làm gì Tạm dịch: Các nhà khoa học bị cáo buộc không báo cáo sự biến đổi khí hậu. → Chọn đáp án C 37. Kiến thức: Ngữ pháp Cấu trúc giả định that .... should. * Subject + verb + that + subject + verb (bare infinitive) (CĐ)/ subject + be PII (BÐ) Câu mang nghĩa bị động nên ta dùng be supported Tạm dịch: Chính quyền địa phương yêu cầu rằng những người nhập cư mới cần phải được hỗ trợ để ổn định cuộc sống. → Chọn đáp án A 38. Kiến thức: Hội thoại giao tiếp Tom và Tony đang nói về một trận đấu tennis. Tom: "Tôi nghĩ rằng trận đấu tennis của bạn ngày hôm nay tốt hơn rất nhiều, Tony" Tony: “ ___________. Tôi nghĩ rằng nó rất tệ.” A. Tớ hoàn toàn đồng ý B. Cảm ơn, bạn cũng thế C. Không, tôi nghĩ thế D. Bạn đùa à → Chọn đáp án D 39. Kiến thức: Câu hỏi đuôi Câu giới thiệu dùng don't, câu hỏi đuôi là “do they” Tạm dịch: Bạn tôi không biết anh ta, có phải không? → Chọn đáp án C 40. Kiến thức: Câu hỏi và câu tường thuật Ta dựa vào nghĩa để chọn đáp án. Tạm dịch: Hành khách hỏi khi nào chúng tôi hạ cách vì cô ta sợ tới cuộc họp muộn. → Chọn đáp án D 41. Kiến thức: Rút gọn đại từ quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ ..., which + S + V: ..., cái mà ai làm gì => thay thế cho tân ngữ là danh từ chỉ vật đứng trước nó, có thể lược bỏ Dạng đầy đủ: I have just found the book which/that you were looking for. Dạng rút gọn: I have just found the book you were looking for. Tạm dịch: Tôi mới tìm thấy cuốn sách mà bạn đang tìm kiếm. → Chọn đáp án A 42. Kiến thức: Phát âm A. /'nȷu:kliə[r] B. /,disə'piə[r]) 14

C. /peə[r]/ D. /kliə[r] → Chọn đáp án C 43. Kiến thức: Phát âm A. /dɪ'tɜ.mɪnd/ B. /ɪk'saɪ.tɪd/ C. /dʒʌdʒd/ D. /si.md/ → Chọn đáp án B 44. Kiến thức: Trọng âm A. /rɪ’fju:.zəl/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 B. /dɪsɪʒ.ən/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 C. /pə'zeʃ.ən/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 D. /pes.ɪ.mɪst/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 → Chọn đáp án D 45. Kiến thức: Trọng âm A. /ə'prʊtʃ/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 B. 'sku:l.jɑ:d/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 C. /'eə.pɔ:t/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 D. /væl.ju:/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 → Chọn đáp án A 46. Kiến thức: Cụm từ * Tie the knot: kết hôn → Chọn đáp án A. 47. Kiến thức: Loại từ Sau động từ tobe là tính từ * Conclusively (adv): một cách chính xác * Conclusive (adj): chính xác * Conclude (v): kết luận * Conclusion (n): kết luận → Chọn đáp án B 48. Kiến thức: Từ vựng • Find that + mệnh đều thấy rằng ... → Chọn đáp án A 49. Kiến thức: Từ vựng • In the event that a pregnancy is unplanned (Trong trường hợp mang thai ngoài ý muốn) In case: trong trường hợp (không có the) → Chọn đáp án C 15

50. Kiến thức: Giới từ * Impact on: Ảnh hưởng lên → Chọn đáp án D

SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ------------------

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions from 1 to 3 Question 1: They believe that burning fossil fuels is the main cause of air pollution. A. Burning fossil fuels is believed to have caused high levels of air pollution. B. It is believed that air pollution is mainly to blame for burning fossil fuels. C. Burning fossil fuels is believed to result from air pollution. D. It is believed that burning fossil fuels is held responsible for air pollution. Question 2: "I haven't been very open-minded," said the manager. A. The manager denied having been very open-minded. B. The manager refused to have been very open-minded. C. The manager admitted not having been very open-minded. D. The manager promised to be very open-minded. Question 3: Peter used to work as a journalist for a local newspaper. A. Peter has stopped working as a journalist for a local newspaper. B. Peter no longer likes the job as a journalist for a local newspaper. C. Peter enjoyed working as a journalist for a local newspaper. D. Peter refused to work as a journalist for a local newspaper. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions from 4 to 5 Question 4: A. liberty B. reliable C. revival D. final Question 5: A. raised B. developed C. influenced D. introduced Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges from 6 to 7 Question 6: John: " You're already leaving? The ball is only starting." - Peter: " But it's very late, so __________." A. It's great fun, thanks B. Take care C. Goodbye for now D. Have a good day Question 7: John: "Why don't we go to a baseball game?". - Jimmy: "_____________”. A. No, thanks. I'd like to sit here B. I'd rather go to the art gallery C. It's good to play baseball D. No, I don't. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair sentences in the following questions from 8 to 9 Question 8: Beef contains vitamins. Generally, fish contains almost the same vitamins as beef. A. Generally, beef and fish may be considered to be a combination of vitamin content. 1

B. What vitamin fish contains may be considered in general to be made from beef. C. The vitamins content of fish may be considered in general as similar to beef. D. The vitamins content of beef is generally considered to come from fish. Question 9: The man was shot in the bank robbery. The doctors are operating on him. A. The man was whom the doctors are operating on him shot in the bank robbery. B. The man was shot in the bank robbery where the doctors are operating on him. C. The doctors are operating on the man who was shot in the bank robbery. D. The man whom the doctors are operating on him shot in the bank robbery. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the bolded part in each of the following questions from 10 to 11 Question 10: He didn't bat an eyelid when he realized he failed the exam again. A. showed surprise B. didn't care C. didn't want to see D. wasn't happy Question 11: Most universities have trained counselors who can reassure and console students who have academic or personal problems. A. please B. sympathize C. discourage D. satisfy Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 12 to 26 Question 12: - “Are you thinking of flying business class?” - “_____________.” A. No, I'd like an aisle seat. B. I'm flying there to attend a party C. No, I'm just on business. D. No, economy. Question 13: If you watch this film, you ________ about the cultures of Southeast Asian countries. A. would learn B. will learn C. were learning D. learned Question 14: Paul noticed a job advertisement while he __________ along the street. A. would walk B. had walked C. walked D. was walking Question 15: Solar energy is not widely used ___________ it is friendly to the environment. A. in spite of B. since C. although D. because of Question 16: The sign warns people ________ the dangers of swimming in this river. A. about B. with C. from D. to Question 17: _________, they were surprised to find their favourite band playing there. A. To have attended the party B. Just attended the party C. On arrival at the party D. They had arrived at the party Question 18: Drinking too much alcohol is said to __________ harm to our health. A. take B. lead C. make D. do Question 19: At the end of the training course, each participant was presented with a ________ of completion. A. diploma B. certificate C. degree D. qualification Question 20: The _______ high levels of pollution in the coastal areas are a matter of great concern to the government. A. marginally B. excessively C. redundantly D. intensively Question 21: Event organisers should plan everything carefully so as to leave nothing to _________. A. opportunity B. possibility C. mistake D. chance 2

Question 22: The woman ________ when the police told her that her son had died. A. broke in B. broke down C. broke into D. broke away Question 23: __________, he couldn't finish that test in 60 minutes. A. Intelligent as the boy was B. Intelligent as was the boy C. As the boy was intelligent D. As intelligent the boy was Question 24: My friend always dreams of having __________. A. red sleeping small a bag. B. a small red sleeping bag. C. a bad small red sleeping. D. small a bag red sleeping. Question 25: David graddol, a British linguist, believes that English _________ 80% of computer-based communication in the 1990s. A. took up B. made over C. answered for D. accounted for. Question 26: ________ every major judo title, Mark retired from international competition. A. Having won B. Winning C. When he won D. On winning Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions from 27 to 28 Question 27: A. answer B. cartoon C. open D. paper Question 28: A. knowledgeable B. prosperity C. development D. certificate Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from from 29 to 33 Urbanization programs are being carried out in many parts of the world, especially in densely (29) ______ regions with limited land and resources. It is the natural outcome of economic development and industrialization. It has brought a lot of benefits to our society. However, it also (30) ________ various problems for local authorities and town planners in the process of maintaining sustainable urbanization, especially in developing countries. When too many people cram into a small area, urban infrastructure can't be effective. There will be a (31) ________ of livable housing, energy and water supply. This will create overcrowded urban districts with no proper facilities. Currently, fast urbanization is taking place predominantly in developing countries where sustainable urbanization has little relevance to people's lives. Their houses are just shabby slums with poor sanitation. Their children only manage to get basic education. Hence, the struggle for (32) _________ is their first priority rather than anything else. Only when the quality of their existence is improved, can they seek (33) ________ other high values in their life. Question 29: A. crowed B. numerous C. popular D. populated Question 30: A. imposes B. poses C. leads D. offers Question 31: A. lack B. plenty C. appearance D. loss Question 32: A. survivor B. survive C. survival D. survived Question 33: A. about B. with C. for D. on Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions from 34 to 36 Question 34: More research is needed to find out if acupuncture is helped with other side effects such as pain, anxiety or shortness of breath. A. such as B. is helped C. shortness D. is needed 3

Question 35: ASEAN aims at promoting economic growth, regional peace as well as provide opportunities for its members. A. provide B. economic growth C. aims at D. its Question 36: She complained that her husband never paid her any complements anymore. A. never B. any complements C. complained D. anymore. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 37 to 43 Today, there are 600 million cars in the world. They may seem like a lot. However, there are over 7 million people on our planet. Most of the world's population uses public transportation to get around. The number of people using public transportation continues to rise. Subway systems worldwide carry 155 million passengers each day. That's more than 30 times the number carried by all the world's airplanes. Every day in Tokyo passengers take more than 40 million rides on public transportation. Yet many people see public transportation as “a depressing experience”, says author Taras Gresco. They say it is slow, crowded, or too expensive. In fact, Gresco says, it is actually 'faster, more comfortable and cheaper than driving a car. Like millions of people, Taras Gresco is a 'straphanger’- a person who rides public transportation. In his book straphanger: Saving Our Cities and Ourselves from the Automobile, Gresco describe the benefits of public transportation. Firstly, it is better for the environment. When people use public transportation, they use less fuel. Twenty people on one bus use much less fuel than 20 people in 20 cars. Fewer cars mean less pollution and cleaner air. Using public transportation can be good for your health in other ways. It can even help you lose weight. In one study, a group of people took public transportation every day for six months. Each day they walked to a bus stop or train station. In six months, each person lost an average of six pounds - almost three kilograms. Taking public transportation has another benefit, says Gresco. It helps people become part of their community. When you are alone in your car, you don't talk to anyone. One Tokyo straphanger told Gresco, “To use public transport is to know how to cooperate with other people,' It teaches you how to behave in a public space’. So, public transportation is more than a way to get to work or school. It can help lead to cleaner cities. It may also lead to a healthier and more cooperative world population. Question 37: According to the passage, the number of people travelling by planes each day is about A. 185 million B. 20 million C. 125 million D. 5 million Question 38: The word “it" in the passage refers to A. driving a car B. author Taras Gresco. C. depressing experiece D. public transportation Question 39: What is not true about Taras Gresco according to the reading passage? A. Taras Gresco often travels by public transportation, especially the bus. B. Taras Gresco wrote a book about the benefits of public transportation. C. Taras Gresco finds public transportation beneficial for both the cities and the users. D. Taras Gresco launched a campaign to encourage people to use the public transportation. Question 40: Which of the following is mentioned as a benefit for a public transportation rider? A. He or she will be able to learn how to ride a means of public transportation. B. He or she will have a good chance to make more friends with the different people. C. He or she will have a good chance to enjoy the natural landscape. D. He or she will know how to behave in public places and cooperate with others. Question 41: Which of the following is not mentioned in the passage as the one that benefits from the public transportation? A. the environment B. the car driver C. the city D. the bus rider 4

Question 42: How does the environment benefit from people's use of the public transportation? A. Buses and trains not only conserve energy but also save public transportation B. The smaller number of cars sold helps the automobile industry save the environment substantially. C. Subways use renewable energy sources instead of the fossil fuels, making the environment cleaner. D. Fewer people using private transportation means less fuel used, hence cleaner environment. Question 43: Which of the following can be the best title of the reading passage? A. Public Transportation - a way to Loose Weight. B. Public Transportation We all Benefit C. public transportation - Cleaner - Cities D. Public transportation - to Save the Environment Mark the letter A, B, C or D to indicate the word phrases SIMILAR in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions from 44 to 45 Question 44: The aboriginal people of Australia are experts at survival in an environment with scanty resources. A. ordinary B. natural C. limited D. abundant Question 45: Sometimes, in order to get things done, you have to take the initiative. A. sacrifice for others B. make the last decision C. make important changes D. raise the first idea Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 46 to 50 The word robot first appeared in a 1921 stage play by Czech writer Karel Capek. In the play, a man makes a machine that can think, which he calls a robot and which ends up killing its owner. In the 1940s, the American science fiction writer Isaac Asimov wrote a series of stories about robots and invented the term robotics, the science of robots. Meanwhile, in the real world, the first robots were developed by an engineer, Joseph F. Engelberger, and an inventor, George C. Devol. Together they started Unimation, a manufacturing company that produces the first real robot in 1961, called the Unimate. Robots of this type were installed at a General Motors automobile plant and proved to be a success. They worked reliably and saved money for General Motors, so other companies were soon acquiring robots as well. These industrial robots were nothing like the terrifying creatures that can often be seen in science fiction films. In fact, these robots looked and behaved nothing like humans. They were simply pieces of computer-controlled machinery, with metal "armsâ&#x20AC;? or â&#x20AC;&#x153;hands". Since they were made of metal, they could perform certain jobs that were difficult or dangerous for humans, particularly jobs that involve high heat. And since robots were tireless and never got hungry, sleepy, or distracted, they were useful for tasks that would be tiring or boring for humans. Industrial robots have been improved over the years, and today they are used in many factories around the world. Though the use of robots has meant the loss of some jobs, at the same time other jobs have been created in the design, development, and production of the robots. Rise of the Robots, Silicon Valley Entrepreneur, Martin Ford, 1988. Question 46: What is Unimation? A. It's a robot making program B. It's the name of a robot C. It's the producer of the first robot D. It's the name of a robot inventor Question 47: What can be said about Karel Capek? A. He made a robot in order to kill a person B. He was the first to create the word â&#x20AC;&#x153;robot" C. He is an American writer D. He made a robot 5

Question 48: Which of the following is NOT mentioned as a characteristic of robots? A. They don't need food B. They are not distracted C. They are tiring D. They can do jobs involving high heat Question 49: What are industrial robots like? A. They behave like humans B. They are computer-controlled machines C. They controlled machinery D. They look like humans Question 50: When did the word "robot" appear? A. in the 1920s B. in the 40s C. in the 19th century D. in the 60s ĐÁP ÁN 1-D

2-C

3-A

4-A

5-A

6-C

7-B

8-C

9-C

10-A

11-C

12-D

13-B

14-D

15-C

16-A

17-C

18-D

19-B

20-B

21-B

22-B

23-A

24-B

25-A

26-A

27-B

28-A

29-D

30-B

31-1

32-C

33-C

34-B

35-A

36-B

37-D

38-D

39-D

40-D

41-B

42-D

43-B

44-C

45-D

46-C

47-B

48-C

49-B

50-A

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. Chủ điểm ngữ pháp liên quan tới Câu tường thuật. People/they + think/say/suppose/believe/consider/report..... + that clause. = It's + thought/said/supposed/believed/considered/reported... + that clause. = S + am/is/are + thought/said/supposed/ believed/considered/reported... + to V. Tạm dịch: Người ta tin rằng việc đốt nhiên liệu hóa thạch là nguyên nhân chính gây ra ô nhiễm không khí. Chú ý: * To be held responsible for: chịu trách nhiệm cho, làm dẫn tới. * (to) result from: là kết quả từ, bị gây ra bởi. * (to) blame for: chịu trách nhiệm cho. → Chọn đáp án D 2. “Tôi không hề cở mở” → Người quản lí nói. = C. Người quản lí thừa nhận không có thái độ cởi mở. Chú ý: (to) admit V-ing: thừa nhận làm gì. Các đáp án còn lại không hợp nghĩa: A. Người quản lí phủ nhận có thái độ rất cở mở. * (to) deny V-ing: phủ nhận làm gì. B. Người quản lí từ chối có thái độ cở mở. * (to) refuse to V: từ chối làm gì. D. Người quản lí hứa sẽ có thái độ rất cởi mở. * (to) promise to V: hứa làm gì. → Chọn đáp án C 3. 6

Peter từng làm việc với tư cách là một nhà báo cho một tòa soạn địa phương. = A. Peter đã ngừng làm việc với tư cách là một nhà báo cho một tòa soạn địa phương. Chú ý: * used to V: đã từng làm gì trong quá khứ, nhưng hiện không làm nữa. Các đáp án còn lại sai nghĩa: B. Peter không còn thích công việc nhà báo cho một toà soạn địa phương. C. Peter đã yêu thích công việc nhà báo cho một toà soạn địa phương. D. Peter đã từ chối làm việc với tư cách là một nhà báo cho một tòa soạn địa phương. → Chọn đáp án A. 4. A. liberty/'lɪbərti/ (n): tự do, quyền tự do B. reliable / rɪ'laɪəbl/ (adj): đáng tin cậy C. revival /rɪ’vaɪvl (n): sự hồi phục D. final /’faɪnl/ (adj): cuối cùng * Chữ “i” trong đáp án A phát âm là /ɪ/, trong các đáp án còn lại phát âm là /aɪ/ → Chọn đáp án A 5. Kiến thức phát âm đuôi "ed" * Đọc là /id/ khi âm cuối của từ kết thúc bằng 2 âm: /t/, /d/ * Đọc là /t/ khi âm cuối của từ kết thúc bằng các âm sau: /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/ * Đọc là /d/ khi âm cuối của từ kết thúc bằng: các âm còn lại * Đuôi "ed" trong đáp án A phát âm là /d/, đuôi "ed" trong các đáp án còn lại phát âm là /t/ → Chọn đáp án A 6. Tạm dịch: John: "Cậu rời đi rồi sao? Buổi khiêu vũ chỉ mới bắt đầu." Peter: "Nhưng đã rất muộn, nên __________.” A. thật sự vui đấy cậu à, cảm ơn nhé B. bảo trọng nhé C. bây giờ tạm biệt cậu nhé D. chúc cậu một ngày tốt lành Lưu ý là người ta thường nói tạm biệt trước rồi mới nói người kia bảo trọng sau, nên loại câu B. → Chọn đáp án C 7. Tạm dịch: - John: "Tại sao chúng ta lại không đi chơi bóng chày nhỉ?". - Jimmy: "__________” A. Không, cảm ơn. Tôi muốn ngồi ở đây B. Tôi muốn đến phòng trưng bày nghệ thuật hơn C. Chơi bóng chày thật tốt D. Không, tôi không. Các phản hồi A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh → Chọn đáp án B 7

8. Tạm dịch: Với ý tương tự nhau, ta dùng tính từ similar như câu B. Câu A sai với ý bảo rằng bò kết hợp với cá tạo thành vitamin. Câu B sai với ý bảo rằng vitamin từ cá được tạo thành từ bò. Câu D sai với ý bảo rằng vitamin trong bò có nguồn gốc từ cá. Dịch: Thịt bò chứa vitamin, nói chung thì cá cũng có những vitamin tương tự như bò. ∼ Hàm lượng vitamin của cá nói chung được xem là giống như thịt bò. → Chọn đáp án C 9. Tạm dịch: Với lưu ý rằng hành động dùng trong MĐQH phải xảy ra trước hành động trong mệnh đề chính ở trường hợp này, chọn C. Câu Á sai, ở chỗ was whom. Câu B sai, câu gốc không nói bác sĩ đang phẫu thuật cho bệnh nhân ngay tại hiện trường vụ cướp. Câu D sai, thay him bằng was mới đúng, nhưng cũng không thỏa mãn lưu ý ban đầu. Dịch: Người đàn ông bị bắn trong vụ cướp nhà băng. Bác sĩ đang phẫu thuật cho ông ấy. ∼ Bác sĩ đang phẫu thuật cho người đàn ông đã bị bắn trong vụ cướp nhà băng. → Chọn đáp án C 10. • didn't bat an eyelid = không ngạc nhiên, không bị sốc >< show surprise: ngạc nhiên B. không quan tâm C. không muốn nhìn D. không vui Tạm dịch: Anh ấy không ngạc nhiên khi nhận ra mình lại trượt kì thi → Chọn đáp án A 11. * to console = to encourage: khuyến khích, an ủi >< to discourage: làm nhụt chí * please (v): làm hài lòng * sympathize (v): cảm thông Tạm dịch: Hầu hết các trường đại học đã được đào tạo cố vấn những người có thể trấn an và an ủi với học sinh có khó khăn về học tập hoặc cá nhân. → Chọn đáp án C 12. Tạm dịch: “Bạn đang cân nhắc mua vé hạng thương gia phải không?” A. Không, mình muốn một ghế ở hàng gần lối đi. B. Mình bay đến đó để dự một bữa tiệc. C. Không, mình đang làm việc thôi. D. Không, vé phổ thông thôi. → Chọn đáp án D 13. Dựa vào thì của động từ của mệnh đề chứa “if”: “watch” nên đây là câu điều kiện loại 1 8

Cấu trúc câu điều kiện loại 1 • If + S + V(chia), S + will + V Tạm dịch: Nếu bạn xem bộ phim này, bạn sẽ học được về văn hoá của những nước Đông Nam Á → Chọn đáp án B 14. - Cấu trúc: S + Ved/V2 + while + S + was/ were + V-ing. • Diễn tả một hành động đang xảy ra thì hành động khác xen vào. Tạm dịch: Paul đã chú ý thấy quảng cáo việc làm trong khi anh ấy đang đi bộ trên đường. → Chọn đáp án D 15. A. in spite of + N/Cụm N: mặc dù B. since + mệnh đề: bởi vì C. although + mệnh đề: mặc dù D. because of + N/Cụm N: bởi vì • Mệnh đề trước và sau chỗ trống có mối quan hệ đối ngược nhau => Chọn C Tạm dịch: Năng lượng mặt trời không được sử dụng phổ biến mặc dù chúng thân thiện với môi trường → Chọn đáp án C 16. Dịch: Dấu hiệu cảnh báo mọi người về những nguy hiểm khi bơi ở dòng sông này. → Căn cứ vào các cấu trúc với "warn": * Warn sb (not) to do sth (v): cảnh báo ai (không) làm gì * Warn sb against sth doing st: cảnh báo ai không làm gì * Warn sb about sth (v): cảnh báo ai về điều gì → Xét trong câu sau giới từ cần điền là một danh từ, và xét về nghĩa ta chọn A → Chọn đáp án A 17. Tạm dịch: Khi đến bữa tiệc, họ ngạc nhiên khi thấy ban nhạc yêu thích của họ đang chơi ở đó. Xét các đáp án: A. To have attended the party → Không dùng dạng diễn đạt này. B. Just attended the party → Không dùng dạng diễn đạt này. C. On arrival at the party → Khi hai mệnh đề có cùng một chủ ngữ, có thể rút gọn mệnh đề mang nghĩa chủ động bằng cách sử dụng cấu trúc V-ing hoặc On + cụm danh từ. D. They had arrived at the party → Không dùng dụng diễn đạt này → Chọn đáp án C 18. * Do harm to sth: gây hại cho cái gì Tạm dịch: Uống quá nhiều rượu được cho là gây hại đến sức khoẻ của chúng ta → Chọn đáp án D 19. • Certificate (n): giấy chứng nhận, chứng chỉ hoàn thành một khóa học hay vượt qua một kỳ thi • Diploma (n): bằng cấp, chứng nhận hoàn thành một khóa học 9

• Degree (n): bằng cấp sau khi kết thúc khóa học đại học • Qualification (n): trình độ chuyên môn → Certificate of completion: chứng chỉ hoàn thành khoá học Tạm dịch: Kết thúc khóa đào tạo, mỗi người tham gia được trao chứng nhận hoàn thành. → Chọn đáp án B 20. * redundantly (adv): dồi dào, phong phú * intensively (adv): sâu sắc, sâu rộng * marginally (adv): nhẹ nhàng * excessively (adv): quá mức Tạm dịch: Mức độ ô nhiễm quá cao ở các vùng duyên hải là một vấn đề quan ngại lớn với chính phủ. → Chọn đáp án B 21. Cụm từ: leave nothing to chance: không có sơ sót gì Tạm dịch: Những người tổ chức sự kiện nên lên kế hoạch mọi thứ cẩn thận để không có sơ sót gì. → Chọn đáp án D 22. * break down: suy sụp * break away: trốn, thoát khỏi * break in: ngắt lời đột nhập * break into: đột ngột bắt đầu đột nhập Tạm dịch: Người phụ nữ đó đã suy sụp khi cảnh sát báo tin con trai bà đã qua đời. → Chọn đáp án B 23. Ta có cấu trúc đảo tính từ lên đầu câu: Adj + as/though + S + to be, S + V +... Tạm dịch: Dù cậu bé thông minh như thế, cậu không thể hoàn thành bài kiểm tra đó trong 60 phút. → Chọn đáp án A 24. 8 loại tính từ lần lượt được sắp xếp theo trật tự sau: 1. Opinion and general description (Ý kiến hoặc miêu tả chung) Ví dụ: nice, awesome, lovely 2. Dimension / Size / Weight (Kích cỡ, cân nặng) Ví dụ: big, small, heavy 3. Age (Tuổi, niên kỷ) Ví dụ: old, new, young, ancient. 4. Shape (Hình dạng) Ví dụ: round, square, oval. 5. Color (Màu sắc) Ví dụ: green, red, blue, black 6. Country of origin (Xuất xứ) Ví dụ: Swiss, Italian, English. 7. Material (Chất liệu) Ví dụ: Woolly, cotton, plastic. 8. Purpose and power (Công dụng. Ví dụ: walking (socks), tennis (racquet), electric (iron) “small” (nhỏ) là kích thước nên xếp đầu, tiếp theo là “red” (màu đỏ) và sau cùng là công dụng “sleeping bag” (túi ngủ). Tạm dịch: Bạn tôi luôn muốn có một cái túi ngủ nhỏ màu đỏ. → Chọn đáp án B 25. A. took up - take up: chiếm (không gian, thời gian) B. made over – make over: đổi, chuyển thành C. answered for – answer for: chịu trách nhiệm về 10

D. accounted for – account for: giải thích cho, chiếm Tạm dịch: David Graddol, nhà ngôn ngữ học người Anh, tin rằng 80% giao tiếp trên máy tính đều bằng tiếng Anh vào những năm 1990. → Chọn đáp án A 26. Căn cứ vào cấu trúc giản lược mệnh đề cùng chủ ngữ: * When + S1 + V1 +....., S1 + V2 + .... → (when/on) + V1_ing...., S1 + V2... (rút gọn khi động từ ở thể chủ động) Tuy nhiên, xét theo ngữ cảnh ta thấy cậu đang diễn tả hành động diễn ra trong quá khứ, và vế đầu xảy ra trước nên ta dùng dạng "Having +Vp2"(chủ động) nhằm nhấn mạnh một hành động xảy ra trước một hành động khác trong quá khứ. Tạm dịch: Khi đã giành được mọi danh hiệu Judo chính, Mark đã rút khỏi các cuộc thi quốc tế. → Chọn đáp án A 27. A. answer /'ænsər/ (v): trả lời B. cartoon /kɑ:r’tu:n (n): phim hoạt hình C. open/'əʊpən/ (adj): mở D. paper / peɪpər/ (n): giấy * Trọng âm của đáp án B rơi vào âm 2, trọng âm của các đáp án còn lại rơi vào âm 1 → Chọn đáp án B 28. A. knowledgeable /'nɑ:lɪdʒəbl/ (adj): có hiểu biết B. prosperity /prɑ:'sperəti/ (n): sự thịnh vượng, sự giàu có C. development /dɪ'veləpmənt/ (n): sự phát triển D. certificate /sərptɪfɪkət/ (n): giấy chứng nhận * Trọng âm của đáp án A rơi vào âm 1, trọng âm của các đáp án còn lại rơi vào âm 2 → Chọn đáp án A 29. * popular (adj): phổ biến * crowed (adj): đông đúc * populated (adj): cư trú, sinh sống * numerous (adj): nhiều Tạm dịch: Urbanization programmes are being carried out in many parts of the world, especially in densely populated religion with limited land and resources. (Các chương trình đô thị hóa đang được thực hiện ở nhiều nơi trên thế giới, đặc biệt là ở những vùng có mật độ dân sự sinh sống dày đặc với đất đai và tài nguyên hạn chế.) → Chọn đáp án D 30. * pose (v): tạo ra, đặt ra * offer (v): cung cấp, tạo cơ hội * lead (v): đưa đến, dẫn đến * impose (v): áp đặt * pose a problem: tạo ra một vấn đề 11

Tạm dịch: However, it also poses various problems for local authorities and town planners (Tuy nhiên, nó cũng đặt ra nhiều vấn đề khác nhau cho chính quyền địa phương và các nhà quy hoạch thị trấn → Chọn đáp án B 31. * appearance (n): sự xuất hiện * plenty (n): sự phong phú * loss (n): sự mất mát * lack (n): sự thiếu hụt Tạm dịch: There will be a lack of livable housing, energy and water supply. (Sẽ thiếu nhà ở, năng lượng và nước. → Chọn đáp án A 32. Sau giới từ “for” cần một danh từ. • survive (v): sống sót • survival (n): sự sống sót • survivor (n): người sống sót Tạm dịch: Hence, the struggle for survival is their first priority rather than anything else. (Do đó, cuộc đấu tranh sinh tồn là ưu tiên hàng đầu của họ hơn là bất cứ điều gì khác.) → Chọn đáp án C 33. • seek for something'somebody: tìm kiếm ai/ cái gì Tạm dịch: Only when the quality of their existence is improved, can they seek for other high values in their life. (Chỉ khi chất lượng cuộc sống của họ được cải thiện, họ mới có thể tìm kiếm những giá trị cao khác trong cuộc sống của họ.) → Chọn đáp án C 34. Tạm dịch: Cần nhiều nghiên cứu hơn để tìm ra xem liệu châm cứu có thể giúp giảm các tác dụng phụ như giảm đau, lo âu hay thở dốc hay không. Sửa lỗi: is helped → can help → Chọn đáp án B 35. • Provide → providing (vì đằng trước có “as well as” nối từ “promoting” và “provide” nên từ “provide” phải đồng dạng với động từ trước đó) Tạm dịch: Mục đích của ASEAN là phát triển nền kinh tế, sự hòa bình khu vực cũng như tạo cơ hội cho các nước thành viên. → Chọn đáp án A. 36. * Pay someone a compliment: khen ngợi ai đó Tạm dịch: Cô ấy phàn nàn rằng chồng cô ấy chẳng bao giờ khen ngợi cô ấy một câu. Sửa lỗi: any complements → any compliments → Chọn đáp án B 37. Theo đoạn văn, số người đi bằng máy bay mỗi ngày là khoảng …………. 12

A. 185 triệu B. 20 triệu C. 125 triệu D. 5 triệu Thông tin: Subway systems worldwide carry 155 million passengers each day. That's more than 30 times the number carried by all the world's airplanes. Tạm dịch: Hệ thống tàu điện ngầm trên toàn thế giới chuyên chở 155 triệu hành khách mỗi ngày. Con số này gấp 30 lần số chuyên bay được thực hiện bởi tất cả các máy bay trên thế giới. → Số người đi máy bay mỗi ngày khoảng 155:30 = 5,1(6) ∼ 5 triệu người → Chọn đáp án D 38. Từ “nó” trong đoạn văn đề cập đến …………… A. lái xe B. tác giả Taras Gresco C. trải nghiệm thất vọng D. giao thông công cộng Thông tin: Yet many people see public transportation as 'a depressing experience'. They say it is slow, crowded, or too expensive. In fact, Gresco says, it is actually “faster, more comfortable and cheaper' than driving a car. Tạm dịch: Tuy nhiên, nhiều người cho rằng giao thông công cộng là một trải nghiệm buồn chán', tác giả Taras Gresco nói. Họ nói rằng nó là chậm, đông đúc, hoặc quá đắt. Trong thực tế, Gresco nói, nó thực sự là nhanh hơn, thoải mái hơn và rẻ hơn' so với lái xe. → Chọn đáp án D 39. Theo đoạn văn, điều gì không đúng về Taras Gresco? A. Taras Gresco thường đi lại bằng phương tiện công cộng, đặc biệt là xe buýt. B. Taras Gresco viết một cuốn sách về ích lợi của phương tiện công cộng. C. Taras Gresco thấy phương tiện công cộng hữu ích cho cả thành phố và người đi lại. D. Taras Gresco thực hiện một chiến dịch để huyến khích mọi người sử dụng phương tiện công cộng. Dẫn chứng: Like millions of people, Taras Gresco is a ‘straphanger' - a person who rides public transportation. In his book straphanger: Saving Our Cities and Ourselves from the Automobile, Gresco describe the benefits of public transportation. Firstly, it is better for the environment. When people use public transportation, they use less fuel. Twenty people on one bus use much less fuel than 20 people in 20 cars. Fewer cars mean less pollution and cleaner air. Using public transportation can be good for your health in other ways. Dịch: Giống như hàng triệu người, Taras Gresco sử dụng giao thông công cộng, ông toàn đứng trên những chiếc xe bus đông đúc vì hết chỗ ngồi rồi (A). Trong cuốn sách của mình: Giải cứu các thành phố của chúng ta và chính chúng ta khỏi ô tô, Gresco mô tả những lợi ích của giao thông công cộng (B). Thứ nhất, nó thân thiện hơn với môi trường. Khi mọi người sử dụng giao thông công cộng, họ sử dụng ít nhiên liệu hơn. Hai mươi người trên một xe buýt sử dụng nhiên liệu ít hơn nhiều so với 20 người trong 20 xe. Ít xe ô tô hơn có nghĩa là ít ô nhiễm hơn và không khí sạch hơn. (C1 - có lợi cho các thành phố - sạch hơn ít ô nhiễm hơn) Sử dụng giao thông công cộng có thể tốt cho sức khỏe của bạn theo những cách khác. (C2: có lợi cho chính sức khỏe chúng ta) → Chỉ có câu D không được nhắc tới mà thôi. → Chọn đáp án D 40. 13

Điều nào sau đây là một lợi ích đối với người di chuyển bằng phương tiện công cộng? A. Họ sẽ có cơ hội học lái phương tiện công cộng. B. Họ sẽ có cơ hội tốt để kết bạn với nhiều người khác. C. Họ sẽ có cơ hội tốt để thưởng thức cảnh đẹp bên đường D. Họ sẽ biết cách cư xử và hợp tác ở nơi công cộng. Dẫn chứng: ‘To use public transport is to know how to cooperate with other people,’ It teaches you ‘how to behave in a public space'. Tạm dịch: sử dụng phương tiện giao thông công cộng là để biết cách hợp tác với người khác, nó dạy chúng ta cách hợp tác với người khác, cách cư xử khi ra đường. → Chọn đáp án D 41. Ai không được hưởng lợi từ việc sử dụng phương tiện công cộng? A. môi trường C. thành phố D. người đi buýt B. người lái ô tô + Thông tin: Firstly, it is better for the environment. When people use public transportation, they use less fuel. Twenty people on one bus use much less fuel than 20 people in 20 cars. Fewer cars mean less pollution and cleaner air. (Thứ nhất, nó thân thiện hơn với môi trường. Khi mọi người sử dụng giao thông công cộng, họ sử dụng ít nhiên liệu hơn. Hai mươi người trên một xe buýt sử dụng nhiên liệu ít hơn nhiều so với 20 người trong 20 xe. Ít xe ô tô hơn có nghĩa là ít ô nhiễm hơn và không khí sạch hơn. (có lợi cho các thành phố - sạch hơn ít ô nhiễm hơn) → A, C đúng + Thông tin: "Using public transportation can be good for your health in other ways.” (Sử dụng giao thông công cộng có thể tốt cho sức khỏe của bạn theo những cách khác => có lợi cho chính sức khỏe chúng ta) → D đúng → Chọn đáp án B 42. Môi trường được hưởng lợi như thế nào từ việc người dân sử dụng giao thông công cộng? A. Xe buýt và tàu lửa không chỉ tiết kiệm năng lượng mà còn tiết kiệm giao thông công cộng B. Số lượng ô tô được bán ra giảm đi giúp bảo vệ môi trường một cách đáng kể. C. Tàu điện ngầm sử dụng các nguồn năng lượng tái tạo thay vì nhiên liệu hóa thạch, làm cho môi trường sạch hơn. D. Ít người sử dụng phương tiện giao thông cá nhân có nghĩa là sử dụng ít nhiên liệu hơn, do đó môi trường sạch hơn. Dẫn chứng: When people use public transportation, they use less fuel. Twenty people on one bus use much less fuel than 20 people in 20 cars. Fewer cars mean less pollution and cleaner air. Tạm dịch: Khi người dân sử dụng giao thông công cộng, họ dùng ít nhiên liệu hơn, 20 người trên một xe bus dùng ít nhiên liệu hơn 20 tài xế xe hơi. Ít xe ô tô hơn đồng nghĩa với ít ô nhiễm hơn và không khí sạch hơn. → Chọn đáp án D 43. Tiêu để phù hợp nhất cho bài viết? A. Phương tiện công cộng - Một cách để giảm cân B. Phương tiện công cộng - Chúng ta đều được lợi C. Phương tiện công cộng - Cho thành phố sạch hơn D. Phương tiện công cộng - Để bảo vệ môi trường

Đoạn văn khẳng định khi con người dùng phương tiện công cộng thì tất cả đều sẽ hưởng lợi – thành phố sạch hơn vì ít ô nhiễm hơn và con người cũng có thể cải thiện sức khỏe nhờ phương tiện công cộng. (giảm cân, biết cách cư xử và hợp tác với người khác). → Chọn đáp án B 44. Xét các đáp án: A. ordinary /'ɔ:rdnerif/ (a): thông thường, bình thường B. natural /'nætfrəl/ (a): (thuộc) tự nhiên C. limited /'lɪmɪtɪd/ (a): hạn chế, có giới hạn D. abundant /ə'bʌndənt/ (a): dồi dào, nhiều → scanty /'skænti/ (a): ít ỏi ∼ limited Tạm dịch: Thổ dân Australia là chuyên gia về sống sót trong môi trường với nguồn tài nguyên ít ỏi → Chọn đáp án C 45. Xét các đáp án: A. sacrifice for others: hi sinh vì người khác B. make important changes: tạo nên sự thay đổi quan trọng C. make the last decision: đưa ra quyết định cuối cùng D. raise the first idea: khởi xướng → Take the initiative: khởi xướng ~ raise the first idea Tạm dịch: Đôi lúc bạn cần phải là người khởi xướng để hoàn thành công việc. → Chọn đáp án D 46. Unimation là gì? A. Đó là một chương trình làm robot B. Đó là tên của một robot C. Đó là công ty sản xuất robot đầu tiên D. Đó là tên của một nhà phát minh Robot Thông tin: Together they started Unimation, a manufacturing company that produces the first real robot in 1961, called the Unimate. Tạm dịch: Họ cùng nhau thành lập Unimation, một công ty sản xuất sản xuất con robot thực sự đầu tiên vào năm 1961, (và robot này) được gọi là Unimate. → Chọn đáp án C 47. Có thể nói gì về Karel Capek? A. Ông làm một robot để giết chết một người B. Ông là người đầu tiên tạo ra từ “robot” C. Ông là một nhà văn người Mỹ D. Ông đã tạo một robot Thông tin: The word robot first appeared in a 1921 stage play by Czech writer Karel Capek. In the play, a man makes a machine that can think, which he calls a robot and which ends up killing its owner. Tạm dịch: Từ robot xuất hiện lần đầu tiên trong một vở kịch năm 1921 của nhà văn người Séc Karel Capek. Trong vở kịch, một người đàn ông tạo ra một cỗ máy có thể suy nghĩ, gọi nó là robot và cuối cùng nó giết chết chủ nhân của mình. → Chọn đáp án B 48. Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập như một đặc điểm của robot? 15

A. Chúng không cần thức ăn B. Chúng không bị phân tâm C. Chúng mệt mỏi D. Chúng có thể làm những công việc liên quan đến nhiệt độ cao Thông tin: And since robots were tireless and never got hungry, sleepy, or distracted, they were useful for tasks that would be tiring or boring for humans. Tạm dịch: Và vì robot không mệt mỏi và không bao giờ đói, buồn ngủ hoặc mất tập trung, chúng rất hữu ích cho các nhiệm vụ gây ra mệt mỏi hoặc nhàm chán đối với con người. → C sai → Chọn đáp án C 49. Robot công nghiệp như thế nào? A. Chúng cư xử như con người. B. Chúng là những máy được điều khiển bằng máy tính C. Chúng điều khiển máy móc D. Chúng trông giống con người. Thông tin: These industrial robots were nothing like the terrifying creatures that can often be seen in science fiction films. In fact, these robots looked and behaved nothing like humans. They were simply pieces of computer-controlled machinery, with metal "arms" or "hands”. Tạm dịch: Những robot công nghiệp này không giống những sinh vật đáng sợ thường có thể thấy trong các bộ phim khoa học viễn tưởng. Trên thực tế, những robot này nhìn và cư xử không giống con người. Chúng chỉ đơn giản là những mảnh máy móc được điều khiển bằng máy tính, với những cánh tay kim loại, hay tay kim loại. → Chọn đáp án B 50. Khi nào thì từ robot xuất hiện? B. trong những năm 40 A. trong những năm 1920 C. vào thế kỷ 19 D. trong những năm 60 Thông tin: The word robot first appeared in a 1921 stage play by Czech writer Karel Capek. In the play, a man makes a machine that can think, which he calls a robot and which ends up killing its owner. Tạm dịch: Từ robot xuất hiện lần đầu tiên trong một vở kịch năm 1921 của nhà văn người Séc Karel Capek. Trong vở kịch, một người đàn ông tạo ra một cỗ máy có thể suy nghĩ, mà anh ta gọi là robot và cuối cùng giết chết chủ nhân của nó. → Chọn đáp án A. DỊCH BÀI ĐỌC Từ robot xuất hiện lần đầu tiên trong một vở kịch năm 1921 của nhà văn người Séc Karel Capek. Trong vở kịch, một người đàn ông tạo ra một cỗ máy có thể suy nghĩ, mà anh ta gọi là robot và cuối cùng giết chết chủ nhân của nó. Vào những năm 1940, nhà văn khoa học viễn tưởng người Mỹ Isaac Asimov đã viết một loạt câu chuyện về robot và phát minh ra thuật ngữ robot, khoa học về robot. Trong khi đó, ở thế giới thực, những robot đầu tiên được phát triển bởi một kỹ sư, Joseph F. Engelberger, và một nhà phát minh, George C. Devol. Họ cùng nhau bắt đầu Unimation, một công ty sản xuất sản xuất robot thực sự đầu tiên vào năm 1961, được gọi là Unimate. Robot loại này đã được lắp đặt tại một nhà máy ô tô của General Motors và được chứng minh là thành công. Họ đã làm việc đáng tin cậy và tiết kiệm tiền cho General Motors, vì vậy các công ty khác cũng sớm mua lại robot. Những robot công nghiệp này không giống những sinh vật đáng sợ thường có thể thấy trong các bộ phim khoa học viễn tưởng. Trên thực tế, những robot này nhìn và cư xử không giống con người. Chúng chỉ đơn giản 16

là những mảnh máy móc được điều khiển bằng máy tính, với những cánh tay kim loại, hay tay kim loại. Vì chúng được làm bằng kim loại, chúng có thể thực hiện một số công việc khó khăn hoặc nguy hiểm cho con người, đặc biệt là những công việc liên quan đến nhiệt độ cao. Và vì robot không mệt mỏi và không bao giờ đói, buồn ngủ hoặc mất tập trung, chúng rất hữu ích cho các nhiệm vụ sẽ mệt mỏi hoặc nhàm chán cho con người. Robot công nghiệp đã được cải tiến qua nhiều năm và ngày nay chúng được sử dụng trong nhiều nhà máy trên thế giới. Mặc dù việc sử dụng robot có nghĩa là mất một số việc làm, nhưng đồng thời các công việc khác đã được tạo ra trong thiết kế, phát triển và sản xuất robot.