TUYỆT PHẨM 100+ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – MÔN THI TIẾNG ANH (Đề 01-59) - Phần 3

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN TIẾNG ANH

vectorstock.com/31086119

Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection

TUYỆT PHẨM 100+ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – MÔN THI TIẾNG ANH (Đề 01-59) - Phần 3 (prod. by Dạy Kèm Quy Nhơn) WORD VERSION | 2021 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM

Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594

TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI - HẢI DƯƠNG (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ………………………………..

Số báo danh:

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 1. The (A) warming of the Earth, which is primarily (B) caused by the accumulation of gases, (C) are known as (D) the greenhouse effect.

Question 2. (A) The graphics ability of a computer depends on (B) speed of (C) its processor and the (D) size of its RAM. Question 3. In (A) its pure state aluminum is a weak metal, but (B) when combined with elements such as copper or magnesium, it (C) is formed alloys of great (D) strength.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 4. During my time in Paris, I stayed in a cramped top-floor flat.

A. huge B. spacious C. immense D. full Question 5. The senator defended his opponent’s policies in a televised speech.

A. praised B. supported C. attacked D. Attached Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

LIVING A HEALTHIER LIFE Keeping fit and healthy may seem difficult, but there are a few easy-to-follow guidelines. Firstly, a balanced diet is absolutely essential. This means selecting food that is (6) ________ in salt and sugar.

Experts recommend (7) ________ the amount of fat in our diet, as too much can lead to heart problems.

They also suggest increasing the amount of high fibre food we eat. This comes in the form of fresh fruit, vegetables, whole meal bread and pasta. As well as being packed (8) ________ vitamins and minerals, they are delicious too.

Secondly, it’s important to fit exercise into your daily (9) ________. This can be done by simply walking as much as possible and climbing stairs instead of taking the lift. Exercise is necessary to maintain a healthy body, as well as increasing energy levels and making you feel generally fitter and happier.

Finally, staying relaxed is important for good health.

Too much stress can lead to a variety of illnesses, from headaches to high blood pressure. Whenever possible, do things you enjoy and treat yourself occasionally. So the message is simple - enjoy yourself but learn to respect your body too. It’s all a (10) ________ of getting the balance right.

Question 6. A. poor B. short C. small D. low Question 7. A. declining B. dropping C. cutting D. reducing Question 8. A. from B. by C. with D. of Question 9. A. routine B. custom C. time D. manner Question 10. A. feeling B. wonder C. question D. need Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 11. A. moment B. monument C. slogan D. quotient Question 12. A. provision B. conclusion C. pension D. precision Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

1

Question 13. A. police B. attract C. signal D. discuss Question 14. A. dynamic B. rhetoric C. climatic D. phonetic Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 15. In a formal interview, it is essential to maintain good eye ________ with the interviewers.

A. contact B. touchC. link D. connection Question 16. We expected her at nine but she finally ________ at midnight.

A. turned up B. came off C. came to D. turned out Question 17. This cloud pattern is not ________ of a tropical hurricane.

A. characterizing B. characterized C. characterization D. characteristic Question 18. Everyone is hoping and praying that ________ peace will eventually come to the area.

A. durable B. ongoing C. irrevocable D. lasting Question 19. The ________ are against her winning a fourth consecutive gold medal.

A. chances B. odds C. prospects D. bets Question 20. A new school ________. They hope to finish building it next month.

A. is being built B. has been built C. is built D. was built Question 21. We object ________ your leaving dinner to take phone calls.

A. for B. on C. to D. with Question 22. This shirt is ________ that one.

A. a bit less expensive B. as much expensive as C. not nearly as expensive as D. much far expensive than Question 23. Please take all personal belongings with you ________ leaving the train.

A. when B. what C. whom D. which Question 24. It is still unclear ________ the Mayor will accept the recommendations of the City Council.

A. yet B. about C. before D. whether Question 25. The PTA ________ parents and teachers who support the school by fund raising and other activities.

A. which group of B. that is a group of C. it is a group of D. is a group of Question 26. James could no longer bear the ________ surroundings of the decrepit old house.

A. overbearing B. domineering C. pressing D. oppressive Question 27. There are a lot of crooked people in big cities. If you don’t want to be cheated, you’ll need to keep your ________ about you.

A. mind B. head C. wits D. brain Question 28. Mary lost one running shoe, but won the race despite this ________ A. feat B. disaster C. handicap D. awkwardness Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 29. The car sped up as it joined the rest of the traffic on the motorway.

A. rocketed B. hurried up C. accelerated D. hastened Question 30. He had a strong desire to return to his home town.

A. ambition B. yearning C. Liking D. wish Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

2

Question 31. Transportation has been made much easier thanks to the invention of cars. However, cars are the greatest contributor of air pollution.

A. Although the invention of cars has made transportation much easier, cars are the greatest contributor of air pollution.

B. However easier the invention of cars has made transportation, it is cars that are among the greatest contributors of air pollution.

C. The invention of cars has made transportation much easier, but cars are among the greatest contributors of air pollution.

D. Although the invention of cars has made transportation much easier, people use cars to contribute to the pollution of air.

Question 32. All the homes of the residents had been damaged by the flood. They were given help by the Red Cross.

A. The residents, all of whose homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross.

B. The residents, all of their homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross.

C. The residents, all their homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross.

D. The residents, all whose homes had been damaged by the flood, were given help by the Red Cross.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 33. Although London is far from being an unpolluted city, the problem isn’t as bad as it used to be.

A. Compared to its situation in the past, these days there is hardly any pollution in London.

B. London is undoubtedly still polluted, but it's less of a problem because people are accustomed to it now.

C. London isn't as polluted as it was in the past, in fact, the pollution problem has been solved.

D. While the problem definitely hasn't disappeared, there is less pollution in London nowadays.

Question 34. Any health benefits gained by eating meat are far outweighed by the hazards of doing so.

A. Though meat can be unhealthy, it's even more unhealthy to avoid eating it.

B. Consuming animal flesh can harm you, but it's still an essential source of nutrition.

C. Eating meat may promote health in some ways, but harms it in many more.

D. In order to be healthy, it's important to eat meat despite potential health risks.

Question 35. I must admit this is the most spectacular view I’ve ever seen during my extensive travels.

A. So far on this journey, we've seen a lot of beautiful places, but this one is by far the most attractive.

B. I've travelled quite a lot in my life, and admittedly, have never seen such a breathtaking view as this.

C. I can't but remark that the reason why I travel so extensively is not to miss such marvellous places as this one.

D. I don't think we'll ever encounter a more beautiful view in our lives than this, since it is so breathtaking.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Right now, the biggest source of energy in the world is fossil fuel. Fossil fuels are oil, gas, and coal.

More than 80 percent of the world's energy comes from fossil fuel. There are many problems with fossil fuel. One problem is that when fossil fuel is burned, it pollutes the air. Also, when we take fossil fuel from the Earth, we often cause a lot of damage. Another problem is that we are running out of it. That is why we need new sources of energy. A big source of energy for many countries is nuclear power. Thirtyone countries use nuclear power. Many ships also use it.

Nuclear power has some advantages. First of all, we can't run out of nuclear power. Nuclear power does not make the air dirty. Also, if a country has nuclear power, it doesn't need to buy as much as oil from other countries.

However, there are also a lot of problems that come with nuclear power. For example, nuclear accidents are very serious. In 1986, there was a nuclear accident in Ukraine. In the next 20 years, about 4,000 3

people got sick and died. In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. Japan is still trying to clean up the nuclear waste from the accident.

Many people don't want nuclear power in their countries. They say that it is not safe. A lot of people want their countries to use safer and cleaner ways to get electricity. There have been protests against nuclear energy in the United States, Russia, France, Taiwan, Japan, India, and many other countries.

Although many people hate nuclear energy, more and more countries are using it. One reason for this is that the world is using more and more energy. We just don't have enough fossil fuel. However, if we use nuclear power, then we may have more serious problems in the future.

Question 36. Which of the following is NOT true about fossil fuel?

A. It can pollute the air.

B. We don't use much of it.

C. Its sources are limited.

D. Mining fossil fuel can bring harm to the environment.

Question 37. All of the following are true about nuclear accidents EXCEPT that ________.

A. they have been very serious B. their effects can last many years C. it doesn't take us much time to clean up the nuclear waste from the accident D. there were serious nuclear accidents in Ukraine in 1986 and in Japan in 2011 Question 38. The phrase "clean up" in paragraph 3 is closest in meaning to _______.

A. block B. evacuate C. disappear D. remove Question 39. What does the word "They" in paragraph 4 refer to?

A. countries B. protesters C. Officials D. supporters Question 40. Which of the following statements would the author of the passage support most?

A. Some governments are wrong when they are using nuclear energy.

B. We should consider seriously the nuclear power because it has both advantages and disadvantages.

C. We can continue using nuclear energy until there is an accident.

D. Many people don't want nuclear power in their countries and governments should follow their people.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

LIFE IN THE FAST LANE Henrietta Lake talks to a remarkable 14-year-old entrepreneur who is certainly going places. Between studying for nine GCSEs, including business studies, 14-year-old Dominic McVey has set up his own company, Scooters UK. The business, which imports motorized scooters and skateboards from the United States, has already made a profit of over £5,000 on sales of the equipment.

Dominic needed £3,000 to set up his business and pay for the initial stock. He used savings from birthday and Christmas money and cashed in some investments that his father had made when Dominic was born.

The young entrepreneur had also invested in shares on the stock market. “I had to do the deals in my dad’s name because I was too young,” he says, “but he doesn’t know anything about the market, so I told him what to buy and sell.”

“I realized the potential for the business when I noticed that a lot of inner-city streets were being closed to cars or they were chock-a-block with traffic,” he explains. “I thought there would be a great market for these scooters and skateboards, particularly now that more restrictions on cars in town centres have been introduced.”

“You can take a smaller one with you on a train in a backpack and then unfold it and use it when you get into town. Men in suits are riding them up and down Wall Street in the US and it is my aim to get them to do the same in this country. I approached the American manufacturer and, after doing some research into their company and the scooters, I was allowed to become their UK distributor.” The motorized scooters, which sell for £499 and can travel at up to 22 mph, are not classified as motor vehicles and do not need a license or tax. He also sells unmotorized skateboards for £129. They have special high-speed wheels and are capable of reaching 10 mph.

4

“I ride them around town in busy areas and usually end up with a crowd of people running down the street wanting to know where to buy them, or winding down their car windows at traffic lights,” he says.

Recently he went with his mother on a sales trip to Paris. “The scooters are really popular there because the centre of the city is pedestrianized at the weekend. I went out with 500 leaflets and came back with none.”

In the early stages Dominic had to overcome one or two obstacles. When he tried to open a business account at his bank, he made an appointment to see the manager. However, the bank thought it was a joke, and when he arrived there they had not set up any time for the meeting. “This really upset me,” says Dominic, “but I managed to get a good rate of interest on the account because they were so embarrassed. I think people should take children more seriously.”

Now that he has succeeded in setting up the business Dominic wants to expand it. At the moment, the company is still importing scooters in small numbers. “But business is picking up and so I am ordering a big container of 106 scooters in the-new year.” Dominic is aiming to sell 500 scooters over the next 12 months. "I think it is worth taking the risk when you are young: if the worst happens, I have my parents’ support and I am still at school.”

He also plans to open a showroom for his scooters in the City of London, “right by some traffic lights so people stop and look”. His idea would then be to sell the business and look for further opportunities to make money. “I’d like to be able to retire before I’m 40,” he tells me.

Question 41. How did Dominic raise the necessary money to set up his company?

A. He invested all his savings on the stock market.

B. He borrowed it from his father.

C. He used money from a variety of sources.

D. It was a birthday present.

Question 42. What does Dominic mean when he says that streets were “chock-a-block with traffic” in paragraph 3?

A. Cars were not allowed to enter them.

B. They were full of vehicles.

C. Traffic prevented scooters from entering them.

D. They had street markets in them.

Question 43. What type of people does he want to buy his scooters?

A. fashionable people B. Americans C. businessmen D. people who do not own a car Question 44. The motorized scooters that Dominic sells ________ A. require no special driving skills.

B. cannot legally be ridden on the road.

C. have specially designed wheels.

D. cannot travel very long distances.

Question 45. Why did Dominic go to Paris?

A. He went shopping with his mother.

B. He wanted to see the new pedestrian precinct.

C. He took some scooters to sell there.

D. He wanted to distribute information about his scooters.

Question 46. Dominic believes that being young ________ A. prevents him taking himself too seriously.

B. means that things are more likely to go wrong.

C. is a good time to be adventurous.

D. is a source of concern to his parents.

Question 47. What upset Dominic about his visit to the bank?

A. The manager laughed at him.

B. The manager refused to see him.

C. The meeting with the manager was very short.

5

D. The manager did not expect him to turn up.

Question 48. In the future, Dominic intends to ________ A. work beyond normal retirement age.

B. find an alternative way to earn a living.

C. hold an exhibition of scooters.

D. bring in partners to help him run his business.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.

Question 49. Bob: “Can I carry these suitcases into the room for you?” - Sam: “________” A. You can't, I think!

B. No, you can't.

C. Yes, you can.

D. Can you? That's very kind.

Question 50. Peter: “I'm sorry for shouting at you.” - Mary: “________” A. I still can't hear you. B. So do I. C. It's OK. D. I am too.

----------HẾT----------

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 4. B 5. D 6. D 7. D

8. C

9. A

10. C

1. C

2. B

3.C

11. B

12. C

13. C

14. B

15. A

16. A

17. D

18. D

19. B

20. A

21. C

22. C

23. A

24. D

25. D

26. D

27. C

28. C

29. C

30. D

31. A

32. A

33. D

34. C

35. B

36. B

37. C

38. D

39. B

40. B

41. C

42. B

43. C

44. A

45. D

46. C

47. D

48. B

49. D

50. C

1 (NB) Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị Giải thích: Chủ ngữ “The warming of the Earth” (sự ấm lên của trái đất) là chủ ngữ số ít => tobe theo sau cũng chia dạng số ít.

Sửa: are => is Tạm dịch: Sự ấm lên của Trái đất, nguyên nhân chủ yếu là do sự tích tụ của các chất khí, được gọi là hiệu ứng nhà kính.

Chọn C. 2 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: Dùng mạo từ “the” trước danh từ chỉ sự vật đã được xác định.

Sau “and” là danh từ “size” đã xác định (dùng: the size) => dựa vào cấu trúc song hành, suy ra: trước “and” cũng là danh từ đã xác định.

Sửa: speed => the speed Tạm dịch: Khả năng đồ họa của máy tính phụ thuộc vào tốc độ của bộ xử lý và dung lượng RAM (bộ nhớ truy xuất ngẫu nhiên) của nó.

Chọn B. 3 (VD) Kiến thức: Câu chủ động - câu bị động Giải thích: Cấu trúc: form sth: tạo ra, hình thành cái gì 6

=> dạng bị động: be formed by sth: được tạo ra bởi cái gì Tạm dịch ngữ cảnh: Ở trạng thái nguyên chất, nhôm là một kim loại yếu, nhưng khi kết hợp với các nguyên tố như đồng hoặc magiê, nó ________ hợp kim có độ bền lớn.

Chủ ngữ “it” (nó = nhôm) có thể tự thực hiện hành động “form” (tạo ra) => câu chủ động.

Sửa: is formed => forms Tạm dịch: Ở trạng thái nguyên chất, nhôm là một kim loại yếu, nhưng khi kết hợp với các nguyên tố như đồng hoặc magiê, nó tạo ra hợp kim có độ bền lớn.

Chọn C. 4 (VD) Kiến thức: Từ vựng - từ trái nghĩa Giải thích: B. spacious (adj): rộng rãi (của phòng, tòa nhà) A. huge (adj): rất lớn, khổng lồ (kích cỡ, lượng) C. immense (adj): bao la, cực lớn (nói chung chung) D. full (adj): đầy đủ => cramped (adj): chật chội, không đủ không gian (của phòng) >< spacious Tạm dịch: Trong thời gian ở Paris, tôi ở trong một căn hộ tầng trên cùng rất chật chội.

Chọn B. 5 (TH) Kiến thức: Từ vựng - từ trái nghĩa Giải thích: B. supported (V-ed): ủng hộ A. praised (V-ed): khen ngợi C. attacked (V-ed): tấn công D. attached (V-ed): đính kèm => defended (V-ed): bảo vệ >< attacked Tạm dịch: Thượng nghị sĩ đã bảo vệ các chính sách của đối thủ trong một bài phát biểu trên truyền hình.

Chọn D. 6 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. poor (adj): nghèo nàn B. short (adj): thấp, ngắn (về kích thước) C. small (adj): nhỏ D. low (adj): thấp (về mức độ, giá trị) => Cụm từ: low in something: chứa ít hàm lượng gì đó This means selecting food that is (6) low in salt and sugar.

Tạm dịch: Điều này có nghĩa là chọn thực phẩm có ít lượng muối và đường.

Chọn D. 7 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. declining: giảm (không có tân ngữ theo sau); decline sth: từ chối cái gì (có tân ngữ theo sau) B. dropping: đánh rơi C. cutting: cắt => cut down on sth: cắt giảm cái gì D. reducing: giảm => reduce sth: giảm cái gì (có tân ngữ theo sau) Experts recommend (7) reducing the amount of fat in our diet, as too much can lead to heart problems.

Tạm dịch: Các chuyên gia khuyên bạn nên giảm lượng chất béo trong chế độ ăn uống của chúng ta, vì quá nhiều có thể dẫn đến các vấn đề về tim.

Chọn D. 8 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: B. by: bởi C. with: với D. of: của A. from: từ 7

=> be packed with sth: chứa cái gì As well as being packed (8) with vitamins and minerals, they are delicious too.

Tạm dịch: Ngoài việc chứa nhiều vitamin và khoáng chất, chúng cũng rất ngon.

Chọn C. 9 (TH) Kiến thức: Từ vựng - sự kết hợp từ Giải thích: A. routine: thói quen, công việc thường ngày B. custom: truyền thống C. time: thời gian D. manner: quy tắc, cách làm => daily routine: thói quen hàng ngày Secondly, it's important to fit exercise into your daily (9) routine.

Tạm dịch: Thứ hai, điều quan trọng là bạn phải đưa việc tập thể dục vào thói quen hàng ngày của mình.

Chọn A. 10 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: A. feeling: cảm giác B. wonder: băn khoăn C. question: câu hỏi D. need: nhu cầu => Thành ngữ: ust/merely/only a question of (doing) something: used to say that something is not difficult to predict, explain, do, etc. (vấn đề chỉ là ...) / to be necessary to do a particular thing (can thiết để làm gì) So the message is simple - enjoy yourself but learn to respect your body too. It's all a (10) question of getting the balance right.

Tạm dịch: Vì vậy, thông điệp rất đơn giản - hãy tận hưởng bản thân nhưng cũng phải học cách tôn trọng cơ thể của bạn. Có sự cân bằng chính xác là điều cần thiết.

Chọn C. Dịch bài đọc: SỐNG CUỘC SỐNG KHỎE MẠNH HƠN Việc giữ gìn vóc dáng và sức khỏe có vẻ khó khăn, nhưng có một số hướng dẫn dễ thực hiện. Thứ nhất, một chế độ ăn uống cân bằng là hoàn toàn cần thiết. Điều này có nghĩa là chọn thực phẩm ít muối và đường. Các chuyên gia khuyên bạn nên giảm lượng chất béo trong chế độ ăn uống của chúng ta, vì quá nhiều chất béo có thể dẫn đến các vấn đề về tim. Họ cũng đề nghị tăng lượng thức ăn giàu chất xơ mà chúng ta ăn. Cái này có ở dạng trái cây tươi, rau, bánh mì nguyên cám và mì ống. Ngoài việc chứa nhiều vitamin và khoáng chất, chúng cũng rất ngon.

Thứ hai, điều quan trọng là bạn phải đưa việc tập thể dục vào thói quen hàng ngày của mình. Điều này có thể được thực hiện bằng cách đơn giản là đi bộ càng nhiều càng tốt và leo cầu thang thay vì đi thang máy. Tập thể dục là cần thiết để duy trì một cơ thể khỏe mạnh, cũng như tăng mức năng lượng và khiến bạn nhìn chung cảm thấy khỏe khoắn và hạnh phúc hơn. Cuối cùng, giữ tinh thần thoải mái là điều quan trọng để có sức khỏe tốt.

Quá căng thẳng có thể dẫn đến nhiều loại bệnh, từ đau đầu đến huyết áp cao. Bất cứ khi nào có thể, hãy làm những điều bạn thích và thỉnh thoảng đối xử tốt với bản thân. Vì vậy, thông điệp rất đơn giản - hãy tận hưởng bản thân nhưng cũng phải học cách tôn trọng cơ thể của bạn. Có sự cân bằng chính xác là điều cần thiết.

11 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: B. monument /'mɒnjumənt/ A. moment /'məʊmənt/ C. slogan /'sləʊgən/ D. quotient /'kwəʊʃnt/ Phần gạch chân phương án B được phát âm là /ɒ/, còn lại là /əʊ/.

Chọn B. 8

12 (TH) Kiến thức: Phát âm phụ âm Giải thích: B. conclusion /kən'klu:ʒn/ A. provision /prə'vɪʒn/ C. pension / 'penʃn/ D. precision /prɪ'sɪʒn/ Phần gạch chân phương án c được phát âm là /ʃ/, còn lại là /ʒ/.

Chọn C. 13 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: B. attract (v) /ə'trækt/ A. police (n) /pə'li:s/ C. signal /'sɪgnəl/ D. discuss /dɪ'skʌs/ Quy tắc: danh - tính: 1, động: 2 (ngoại lệ: police - danh từ nhưng trọng âm rơi vào âm 2) Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2.

Chọn C. 14 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có phụ tố Giải thích: B. rhetoric /'retərɪk/ A. dynamic /daɪ 'næmɪk/ C. climatic /klaɪ 'mætɪk/ D. phonetic /fə 'netɪk/ Quy tắc: Những từ tận cùng bằng -ic thì trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước đuôi này. Ngoại lệ: rhetoric,...

Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2.

Chọn B. 15 (TH) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: eye contact: giao tiếp bằng mắt Các phương án khác: B. touch: sự chạm C. link: liên kết D. connection: sự kết nối Tạm dịch: Trong một cuộc phỏng vấn chính thức, điều cần thiết là duy trì giao tiếp bằng mắt với người phỏng vấn.

Chọn A. 16 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: B. came off: xảy ra, diễn ra A. turned up: xuất hiện, đến C. came to: đến D. turned out (to be): hóa ra là Tạm dịch: Chúng tôi mong cô ấy đến lúc chín giờ nhưng cuối cùng cô ấy đã xuất hiện vào lúc nửa đêm.

Chọn A. 17 (VD) Kiến thức: Từ loại - danh từ Giải thích: Sau tobe có thể là tính từ hoặc danh từ, hoặc động từ dạng -ing nếu diễn tả sự tiếp diễn, hoặc động từ dạng - ed nếu câu mang nghĩa bị động.

A. characterizing (v-ing): biểu thị đặc biệt 9

B. characterized (v-ed) C. characterization (n): sự biểu thị đặc tính D. characteristic (n): đặc điểm, đặc tính, dấu nét riêng Tạm dịch: Hình ảnh đám mây này không phải là đặc điểm của một cơn bão nhiệt đới.

Chọn D. 18 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. durable (adj): bền chặt, lâu dài B. ongoing (adj): đang diễn ra irrevocable (adj): không thể thay đổi, thu hồi C. D. lasting (adj): bền vững, lâu dài Phân biệt “durable vs. lasting”: durable: able to continue to exist for a long time (có thể tiếp tục tồn tại trong một thời gian dài) lasting: continuing to exist or to have an effect for a long time (tiếp tục tồn tại hoặc có ảnh hưởng trong một thời gian dài) => cả 2 từ có nhiều nghĩa, nhưng có nét nghĩa chung là “lâu dài” thì đều có thể kết hợp với “peace” được; tuy nhiên, từ “lasting peace” được mọi người sử dụng nhiều và phổ biến hơn.

Tạm dịch: Mọi người đều hy vọng và cầu nguyện rằng hòa bình lâu dài cuối cùng sẽ đến với khu vực này.

Chọn D. 19 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. chances: cơ hội B. odds: cú đánh thêm C. prospects: viễn cảnh D. bets: cá cược Tạm dịch: Những cú đánh thêm đã khiến cô ấy hụt mất huy chương vàng lần thứ 4 liên tiếp.

(Luật chơi golf: người chiến thắng = người đánh ít lần nhất) Chọn B. 20 (TH) Kiến thức: Câu bị động thì hiện tại tiếp diễn Giải thích: Dấu hiệu: câu sau “Họ hy vọng tháng sau sẽ hoàn thành việc xây dựng nó” => hiện tại đang xây => nhấn mạnh tính tiếp diễn của sự việc ở hiện tại. # Thì hiện tại hoàn thành: nhấn mạnh kết quả để lại ở hiện tại (vừa mới kết thúc, có thể tiếp tục ở tương lai) Cấu trúc bị động thì hiện tại tiếp diễn: S + am/is/are + being + P2 Tạm dịch: Một ngôi trường mới đang được xây dựng. Họ hy vọng tháng sau sẽ hoàn thành việc xây dựng nó.

Chọn A. 21 (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: object to sb/sth: phản đối, không đồng tình với ai/cái gì Tạm dịch: Chúng tôi phản đối việc con rời bữa tối để đi nghe điện thoại.

Chọn C. 22 (TH) Kiến thức: Câu so sánh Giải thích: Với cấu trúc so sánh hơn, có thể dùng các trạng từ “much, far” trước “more + adj dài” để nhấn mạnh.

10

Không có dạng: much far + adj + than => D sai (sửa: much more expensive than / far more expensive than) Không dùng các trạng từ nhấn mạnh đó vào cấu trúc: as + adj + as (so sánh bằng) => B sai “less” (ít hơn) => dùng trong so sánh hơn => loại A thì thiếu “than” Với cấu trúc so sánh bằng, có thể dùng trạng từ nhấn mạnh ở trước “as ... as”.

Tạm dịch: Cái áo này gần như không đắt bằng cái kia.

Chọn C. 23 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: when + S + V: khi mà ... => dạng rút gọn: when + V-ing what + S + V: cái gì mà ... which + S + V: cái mà ...

Tạm dịch: Vui lòng mang theo tất cả đồ đạc cá nhân khi rời tàu.

Chọn A. 24 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. yet (liên từ): tuy nhiên => + mệnh đề B. about (prep.): về => + cụm từ C. before (prep.): trước khi => + cụm từ / mệnh đề D. whether (liên từ): liệu ... hay không => + mệnh đề / cụm từ Tạm dịch: Hiện vẫn chưa rõ liệu Thị trưởng có chấp nhận các khuyến nghị của Hội đồng thành phố hay không.

Chọn D. 25 (TH) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: Phân tích cấu trúc câu: - Chủ ngữ: The PTA -Tân ngữ: parents and teachers - Mệnh đề quan hệ: who support the school by fund raising and other activities (giải thích cho tân ngữ đứng ngay trước nó) => còn thiếu động từ chính cho chủ ngữ “The PTA” Tạm dịch: PTA (Hội Cha mẹ HS) là một nhóm phụ huynh và giáo viên hỗ trợ nhà trường bằng cách gây quỹ và các hoạt động khác.

Chọn D. 26 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. overbearing (adj): hống hách, độc đoán B. domineering (adj): áp bức, hống hách C. pressing (adj): thúc bách, cấp bách D. oppressive (adj): áp bức; ngột ngạt (không khí); đè nặng, nặng trĩu (nỗi buồn) surrounding (n): xung quanh, vùng lân cận => cần dùng tính từ có thể miêu tả không gian, không khí bao quanh Tạm dịch: James không còn chịu được cảnh ngột ngạt xung quanh của ngôi nhà cũ nát.

Chọn D. 11

27 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: have/keep your wits about you (idiom): to be aware of what is happening around you and ready to think and act quickly [giữ bình tĩnh, cảnh giác] Các phương án khác: mind: tâm trí head: đầu brain: não Tạm dịch: Có rất nhiều kẻ nham hiểm ở các thành phố lớn. Nếu bạn không muốn bị lừa, bạn sẽ cần phải cảnh giác lên.

Chọn C. 28 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. feat (n): kỳ công, chiến công B. disaster (n): thảm họa C. handicap = obstacle (n): sự cản trở, điều bất lợi [something that makes it difficult for somebody to do something: cái gì đó khiến ai đó khó khăn khi làm gì] D. awkwardness (n): sự xấu hổ, dấu hiệu khó khăn [feelings or signs of shame or difficulty: cảm giác/dấu hiệu của sự xấu hổ hoặc khó khăn] Trong ngữ cảnh này, cô gái đã bất chấp khó khăn, trở ngại để giành chiến thắng => dùng “handicap” hợp lí nhất.

Tạm dịch: Mary đã mất một chiếc giày chạy, nhưng cô ấy vẫn chiến thắng bất chấp sự bất lợi này.

Chọn C. 29 (VDC) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: speed up (dạng quá khứ: sped up): tăng tốc A. rocket: bay vọt thẳng lên B. hurry up: làm gấp, tiến hành gấp rút; nhanh lên nào!

C. accelerate: bắt đầu đi nhanh hơn, tăng tốc (phương tiện giao thông) D. hasten: làm gì đó nhanh (không trì hoãn), khiến cái gì đó xảy ra nhanh hơn, đến/ rời nơi nào đó nhanh chóng => sped up = accelerated Tạm dịch: Chiếc xe tăng tốc khi hòa vào dòng xe cộ còn lại trên đường cao tốc.

Chọn C. 30 (VD) Kiến thức: Từ vựng - từ đồng nghĩa Giải thích: A. ambition (n): the desire or strength of mind to be successful, rich, powerful, etc. (tham vọng thành công, giàu có, quyền lực...)

B. yearning (n): a strong and emotional desire (một mong muốn mạnh mẽ và đầy cảm xúc) C. liking (n): sự thích D. wish (n): a desire or a feeling that you want to do something or have something (mong muốn hoặc cảm giác rằng bạn muốn làm điều gì đó hoặc có một cái gì đó) desire (n): a strong wish to have or do something (một mong muốn mạnh mẽ để có hoặc làm điều gì đó) => desire = wish Tạm dịch: Anh ta có một mong muốn mạnh mẽ muốn trở về quê hương.

12

Chọn D. 31 (VDC) Kiến thức: Mệnh đề chỉ sự nhượng bộ Giải thích: S + V. However, S + V: ... tuy nhiên ...

Although + S + V, S + V: mặc dù ... = However adj/adv + S + V, clause. => mặc dù / dù là...

S + V, but + S + V: ... nhưng ... among the greatest + N số nhiều: một trong những ... lớn nhất/nhiều nhất # the greatest + N số ít: cái gì đó lớn / nhiều nhất Tạm dịch: Giao thông vận tải đã trở nên dễ dàng hơn nhiều nhờ phát minh ra ô tô. Tuy nhiên, ô tô là nguyên nhân gây ô nhiễm không khí nhiều nhất.

A. Mặc dù việc phát minh ra ô tô đã giúp cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn nhiều, nhưng ô tô là nguyên nhân gây ô nhiễm không khí nhiều nhất.

B. Dù việc phát minh ra ô tô đã giúp cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn, ô tô là một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí nhiều nhất. => sai nghĩa C. Việc phát minh ra ô tô đã làm cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn nhiều, nhưng ô tô là một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí nhiều nhất. => sai nghĩa D. Mặc dù việc phát minh ra ô tô đã giúp cho việc vận chuyển trở nên dễ dàng hơn rất nhiều, nhưng con người sử dụng ô tô đã góp phần làm ô nhiễm không khí. => sai nghĩa Chọn A. 32 (VDC) Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ, có thể dùng: cụm từ chỉ lượng (all of, many of, ...) + whom / which / whose all of + (tính từ sở hữu/ đại từ quan hệ...) + N số nhiều: toàn bộ ... của ... # all + N số nhiều: toàn bộ ... => loại C, D vì nếu dùng “their/whose” thì phải là “all of their/whose ...”

Loại B vì nếu dùng “all of their + N số nhiều” thì phải đứng thành 1 câu độc lập, không phải ở dạng mệnh đề.

Tạm dịch: Tất cả ngôi nhà của người dân đã bị hư hại do lũ lụt. Họ đã được giúp đỡ bởi Hội Chữ thập đỏ. = A. Những người dân, tất cả những người có nhà bị thiệt hại do lũ lụt, đã được Hội Chữ thập đỏ giúp đỡ.

Chọn A. 33 (VDC) Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ Giải thích: Compared to sth: so với ... but: nhung as + adj + as: nhu ... => so sánh bằng while + S + V = although + S + V: mặc dù Tạm dịch: Mặc dù London còn lâu mới trở thành một thành phố không bị ô nhiễm, nhưng vấn đề không còn tồi tệ như trước đây.

A. So với tình hình của nó trong quá khứ, những ngày này hầu như không có bất kỳ ô nhiễm nào ở London. => sai nghĩa B. Không nghi ngờ gì nữa, London vẫn bị ô nhiễm, nhưng vấn đề ít hơn vì mọi người đã quen với điều đó. => sai nghĩa

13

C. Luân Đôn không còn ô nhiễm như trước nữa, trên thực tế, vấn đề ô nhiễm đã được giải quyết. => sai nghĩa D. Mặc dù vấn đề chắc chắn chưa biến mất, nhưng hiện nay ở London ít ô nhiễm hơn.

Chọn D. 34 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: far outweigh: vượt xa, quan trọng hơn but: nhưng even: thậm chí in order to + V-nguyên thể: để mà ... despite + cụm từ: bất chấp, mặc cho meat = animal flesh: thịt (động vật) Tạm dịch: Bất kỳ lợi ích sức khỏe nào có được khi ăn thịt đều vượt xa những nguy cơ của việc ăn thịt.

A. Mặc dù thịt có thể không tốt cho sức khỏe, nhưng bạn càng không nên ăn thịt. => sai nghĩa B. Ăn thịt động vật có thể gây hại cho bạn, nhưng nó vẫn là một nguồn dinh dưỡng thiết yếu. => sai nghĩa C. Ăn thịt có thể tăng cường sức khỏe theo một số cách, nhưng lại gây hại cho sức khỏe về nhiều mặt.

D. Để được khỏe mạnh, điều quan trọng là phải ăn thịt bất chấp những nguy cơ tiềm ẩn đối với sức khỏe. => sai nghĩa Chọn C. 35 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: spectacular = breathtaking (adj): very impressive (cực kỳ ấn tượng) during: trong suốt so far: cho đến ... since + S + V = because + S + V: bởi vì ...

Tạm dịch: Tôi phải thừa nhận đây là khung cảnh ngoạn mục nhất mà tôi từng thấy trong những chuyến đi xa của mình.

A. Cho đến nay trong cuộc hành trình này, chúng tôi đã thấy rất nhiều địa điểm đẹp, nhưng đây là nơi hấp dẫn nhất. => sai nghĩa B. Tôi đã đi du lịch khá nhiều nơi trong đời, và phải thừa nhận rằng, chưa bao giờ thấy một cảnh đẹp ngoạn mục như thế này.

C. Tôi không thể không nhận xét rằng lý do tại sao tôi đi du lịch rất nhiều nơi là không bỏ lỡ những nơi tuyệt vời như thế này. => sai nghĩa D. Tôi không nghĩ rằng chúng ta sẽ bắt gặp một khung cảnh đẹp hơn thế này trong đời, vì nó quá ngoạn mục. => sai nghĩa Chọn B. 36 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - câu hỏi chứa ‘NOT’ Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG đúng về nhiên liệu hóa thạch?

A. Nó có thể gây ô nhiễm không khí.

B. Chúng ta không sử dụng nhiều.

C. Nguồn của nó có hạn.

D. Khai thác nhiên liệu hóa thạch có thể gây hại cho môi trường.

Thông tin: 14

- One problem is that when fossil fuel is burned, it pollutes the air.

- Another problem is that we are running out of it.

Tạm dịch: - Một vấn đề là khi đốt cháy nhiên liệu hóa thạch sẽ gây ô nhiễm không khí. => A, D đúng - Một vấn đề khác là chúng ta sắp dùng hết nó rồi. => C đúng Chọn B. 37 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tất cả những điều sau đây đều đúng về tai nạn hạt nhân NGOẠI TRỪ ________.

A. chúng đã rất nghiêm trọng B. ảnh hưởng của chúng có thể kéo dài nhiều năm C. chúng ta không mất nhiều thời gian để làm sạch chất thải hạt nhân từ vụ tai nạn D. xảy ra các vụ tai nạn hạt nhân nghiêm trọng ở Ukraine năm 1986 và ở Nhật Bản năm 2011 Thông tin: In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. Japan is still trying to clean up the nuclear waste from the accident.

Tạm dịch: Năm 2011, tại Nhật Bản đã xảy ra một vụ tai nạn hạt nhân rất nghiêm trọng khác. Nhật Bản vẫn đang cố gắng làm sạch chất thải hạt nhân từ vụ tai nạn. => C sai, vì phải mất nhiều thời gian Chọn C. 38 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Cụm “clean-up” trọng đoạn 3 thì có nghĩa gần nhất với ________.

A. block: chặn B. evacuate: di cư, rút sạch (nước) C. disappear: biến mất D. remove: loại bỏ => clean-up: làm sạch = remove Thông tin: In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. Japan is still trying to clean up the nuclear waste from the accident.

Tạm dịch: Năm 2011, tại Nhật Bản đã xảy ra một vụ tai nạn hạt nhân rất nghiêm trọng khác. Nhật Bản vẫn đang cố gắng làm sạch chất thải hạt nhân từ vụ tai nạn.

Chọn D. 39 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - từ thay thế Giải thích: Từ “They” trong đoạn 4 đề cập đến điều gì?

A. countries: những đất nước B. protesters: những người phản đối C. officials: chính quyền D. supporters: những người ủng hộ Thông tin: Many people don't want nuclear power in their countries. They say that it is not safe.

Tạm dịch: Nhiều người không muốn có năng lượng hạt nhân ở đất nước của họ. Họ nói rằng nó không an toàn. => They = people who don’t want nuclear power = những người phản đối sử dụng năng lượng hạt nhân Chọn B. 40 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu - suy luận Giải thích: Tác giả của đoạn văn ủng hộ nhận định nào sau đây nhất?

A. Một số chính phủ đã sai khi sử dụng năng lượng hạt nhân.

B. Chúng ta nên xem xét năng lượng hạt nhân một cách nghiêm túc vì nó có cả ưu điểm và nhược điểm.

15

C. Chúng ta có thể tiếp tục sử dụng năng lượng hạt nhân cho đến khi có tai nạn.

D. Nhiều người không muốn có năng lượng hạt nhân ở quốc gia của họ và các chính phủ nên làm theo người dân của họ.

Thông tin: - That is why we need new sources of energy. A big source of energy for many countries is nuclear power. Thirty-one countries use nuclear power. Many ships also use it.

- Although many people hate nuclear energy, more and more countries are using it. One reason for this is that the world is using more and more energy.

- However, if we use nuclear power, then we may have more serious problems in the future.

Tạm dịch: - Đó là lý do tại sao chúng ta cần những nguồn năng lượng mới. Nguồn năng lượng lớn của nhiều quốc gia là năng lượng hạt nhân. Ba mươi mốt quốc gia sử dụng năng lượng hạt nhân. Nhiều tàu cũng sử dụng nó.

- Mặc dù nhiều người ghét năng lượng hạt nhân, nhưng ngày càng có nhiều quốc gia sử dụng nó. Một lý do cho điều này là thế giới đang sử dụng ngày càng nhiều năng lượng hơn.

- Tuy nhiên, nếu chúng ta sử dụng năng lượng hạt nhân, thì chúng ta có thể gặp nhiều vấn đề nghiêm trọng hơn trong tương lai. => Tác giả không hẳn là đồng tình sử dụng năng lượng hạt nhân, nhưng dựa vào những phân tích về mặt lợi của việc sử dụng năng lượng hạt nhân, thì phương án B đúng nhất.

Chọn B. Dịch bài đọc: Hiện tại, nguồn năng lượng lớn nhất trên thế giới là nhiên liệu hóa thạch. Nhiên liệu hóa thạch là dầu, khí và than đá. Hơn 80% năng lượng trên thế giới đến từ nhiên liệu hóa thạch. Có rất nhiều vấn đề với nhiên liệu hóa thạch. Một vấn đề là khi đốt cháy nhiên liệu hóa thạch sẽ gây ô nhiễm không khí. Ngoài ra, khi chúng ta lấy nhiên liệu hóa thạch từ Trái đất, chúng ta thường gây ra rất nhiều thiệt hại. Một vấn đề khác là chúng ta sắp dùng hết nó rồi. Đó là lý do tại sao chúng ta cần những nguồn năng lượng mới.

Nguồn năng lượng lớn của nhiều quốc gia là năng lượng hạt nhân. Ba mươi mốt quốc gia sử dụng năng lượng hạt nhân. Nhiều tàu cũng sử dụng nó.

Năng lượng hạt nhân có một số lợi thế. Trước hết, chúng ta không thể hết năng lượng hạt nhân. Điện hạt nhân không làm bẩn không khí. Ngoài ra, nếu một quốc gia có năng lượng hạt nhân thì không cần phải mua nhiều dầu từ các quốc gia khác.

Tuy nhiên, cũng có rất nhiều vấn đề đi kèm với năng lượng hạt nhân. Ví dụ, tai nạn hạt nhân rất nghiêm trọng. Năm 1986, tại Ukraine đã xảy ra một vụ tai nạn hạt nhân. Trong 20 năm tới, khoảng 4.000 người mắc bệnh và chết. Năm 2011, tại Nhật Bản đã xảy ra một vụ tai nạn hạt nhân rất nghiêm trọng kháC. Nhật Bản vẫn đang cố gắng làm sạch chất thải hạt nhân từ vụ tai nạn.

Nhiều người không muốn có năng lượng hạt nhân ở đất nước của họ. Họ nói rằng nó không an toàn. Rất nhiều người muốn đất nước của họ sử dụng những cách an toàn và sạch sẽ hơn để có điện. Đã có các cuộc biểu tình phản đối năng lượng hạt nhân ở Hoa Kỳ, Nga, Pháp, Đài Loan, Nhật Bản, Ấn Độ và nhiều nước khác.

Mặc dù nhiều người ghét năng lượng hạt nhân, nhưng ngày càng có nhiều quốc gia sử dụng nó. Một lý do cho điều này là thế giới đang sử dụng ngày càng nhiều năng lượng hơn. Chúng ta không có đủ nhiên liệu hóa thạch. Tuy nhiên, nếu chúng ta sử dụng năng lượng hạt nhân, thì chúng ta có thể gặp nhiều vấn đề nghiêm trọng hơn trong tương lai.

41 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Dominic đã huy động được số tiền cần thiết để thành lập công ty của mình bằng cách nào?

A. Anh ta đầu tư tất cả tiền tiết kiệm của mình vào thị trường chứng khoán.

B. Anh ấy đã mượn tiền từ bố anh ấy.

C. Anh ta đã sử dụng tiền từ nhiều nguồn khác nhau.

D. Đó là một món quà sinh nhật.

16

Thông tin: He used savings from birthday and Christmas money and cashed in some investments that his father had made when Dominic was born.

Tạm dịch: Anh đã sử dụng tiền tiết kiệm từ tiền sinh nhật và lễ Giáng sinh và đầu tư tiền mặt vào một số khoản đầu tư mà cha anh đã thực hiện khi Dominic được sinh ra.

Chọn C. 42 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Dominic có ý gì khi nói rằng đường phố "chock-a-block with traffic" (chật cứng xe cộ) trong đoạn 3?

A. Ô tô không được phép đi vào đó.

B. Đường phố toàn bộ là xe cộ.

C. Giao thông ngăn cản xe tay ga đi vào.

D. Họ có chợ đường phố trong đó.

Thông tin: "I realized the potential for the business when I noticed that a lot of inner-city streets were being closed to cars or they were chock-a-block with traffic,” he explains.

Tạm dịch: “Tôi nhận ra tiềm năng của việc kinh doanh này khi nhận thấy rằng rất nhiều đường phố nội đô bị cấm ô tô hoặc kẹt xe,” anh giải thích.

Chọn B. 43 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Loại người nào mà anh ấy muốn họ mua xe tay ga của mình?

A. những người thời trang B. người Mỹ C. doanh nhân D. những người không sở hữu ô tô Thông tin: Men in suits are riding them up and down Wall Street in the US and it is my aim to get them to do the same in this country.

Tạm dịch: Những người đàn ông mặc vest đang đi chúng lên xuống Phố Wall ở Mỹ và mục đích của tôi là lấy chúng để làm điều tương tự ở đất nước này. => men in suits: people, especially men, who have a lot of influence, authority, and money, especially those in the top positions in a business or other organization [những người, đặc biệt là nam giới, những người có nhiều ảnh hưởng, quyền lực và tiền bạc, đặc biệt là những người ở vị trí cao nhất trong một doanh nghiệp hoặc tổ chức khác] = doanh nhân Chọn C. 44 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Xe tay ga có động cơ mà Dominic bán _______.

A. không yêu cầu kỹ năng lái xe đặc biệt.

B. không thể được đi trên đường một cách hợp pháp, C. có bánh xe được thiết kế đặc biệt.

D. không đi được quãng đường rất xa.

Thông tin: -You can take a smaller one with you on a train in a backpack and then unfold it and use it when you get into town.

- The motorized scooters, which sell for 499 USD and can travel at up to 22 mph, ...

- He also sells unmotorized skateboards ... They have special high-speed wheels ...

- I realized the potential for the business when I noticed that a lot of inner-city streets were being closed to cars or they were chock-a-block with traffic,” he explains. “I thought there would be a great market for these scooters and skateboards, particularly now that more restrictions on cars in town centres have been introduced.

Tạm dịch: - Bạn có thể mang theo một chiếc nhỏ hơn khi đi tàu trong ba lô, sau đó mở ra và sử dụng khi vào thị trấn. => A đúng 17

- Những chiếc xe tay ga có động cơ, được bán với giá 499 đô la Mỹ và có thể di chuyển với tốc độ lên đến 22 dặm/giờ, ... => D sai - Anh ấy cũng bán ván trượt ... Chúng có bánh xe tốc độ cao đặc biệt ... => C nói về ván trượt, không phải xe tay ga => C sai - “Tôi nhận ra tiềm năng của việc kinh doanh này khi nhận thấy rằng rất nhiều đường phố nội đô bị cấm ô tô hoặc kẹt xe,” anh giải thích. “Tôi nghĩ rằng sẽ có một thị trường tuyệt vời cho những xe tay ga và ván trượt, đặc biệt là hiện nay đã có nhiều hạn chế hơn đối với ô tô ở các trung tâm thị trấn." => B sai Chọn A. 45 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tại sao Dominic đến Paris?

A. Anh ấy đã đi mua sắm với mẹ anh ấy.

B. Anh ấy muốn xem khu vực dành cho người đi bộ mới.

C. Anh ấy lấy một số xe tay ga để bán ở đó.

D. Anh ấy muốn phân phối thông tin về xe tay ga của mình.

Thông tin: The scooters are really popular there because the centre of the city is pedestrianized at the weekend. I went out with 500 leaflets and came back with none.

Tạm dịch: Xe tay ga thực sự phổ biến ở đó vì trung tâm thành phố có người đi bộ vào cuối tuần. Tôi đã ra ngoài với 500 tờ rơi và phát hết không còn tờ nào.

Chọn D. 46 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Dominic tin rằng việc còn trẻ thì _____.

A. ngăn cản anh ta quá coi trọng bản thân.

B. có nghĩa là mọi thứ có nhiều khả năng xảy ra sai sót.

C. là thời điểm thích hợp để phiêu lưu.

D. là nguồn quan tâm của cha mẹ anh ta.

Thông tin: "I think it is worth taking the risk when you are young: if the worst happens, I have my parents' support and I am still at school."

Tạm dịch: "Tôi nghĩ rằng thật đáng để mạo hiểm khi bạn còn nhỏ: nếu điều tồi tệ nhất xảy ra, tôi có sự hỗ trợ của bố mẹ và tôi vẫn đang đi học."

Chọn C. 47 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Điều gì khiến Dominic khó chịu về chuyến đi của anh ấy đến ngân hàng?

A. Người quản lý đã cười nhạo anh ta.

B. Người quản lý từ chối gặp anh ta.

C. Cuộc họp với người quản lý diễn ra rất ngắn.

D. Người quản lý đã không trông chờ vào sự xuất hiện của anh (nghĩ rằng anh không đến) Thông tin: However, the bank thought it was a joke, and when he arrived there they had not set up any time for the meeting. "This really upset me," Tạm dịch: Tuy nhiên, ngân hàng cho rằng đó chỉ là một trò đùa, và khi anh ta đến đó thì họ vẫn chưa sắp xếp thời gian cho cuộc họp. Dominic nói: “Điều này thực sự khiến tôi khó chịu,” Chọn D. 48 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết 18

Giải thích: Trong tương lai, Dominic dự định sẽ _______.

A. làm việc quá tuổi nghỉ hưu bình thường.

B. tìm một cách khác để kiếm sống.

C. tổ chức triển lãm xe tay ga.

D. thu hút các đối tác để giúp anh ta điều hành công việc kinh doanh của mình.

Thông tin: - He also plans to open a showroom for his scooters in the City of London,...

- His idea would then be to sell the business and look for further opportunities to make money. “I'd like to be able to retire before I'm 40," he tells me.

Tạm dịch: - Anh cũng có kế hoạch mở một phòng trưng bày cho xe tay ga của mình ở thành phố London, => phòng trưng bày # triển lãm => C sai - Ý tưởng của anh ta sau đó là bán doanh nghiệp và tìm kiếm thêm cơ hội kiếm tiền. “Tôi muốn có thể nghỉ hưu trước tuổi 40,” anh ấy nói với tôi. => A sai Chọn B. Dịch bài đọc: SỐNG TRÀN ĐẦY HỨNG KHỞI, HOẠT ĐỘNG VÀ THƯỜNG CÓ NGUY HIỂM Henrietta Lake nói chuyện với một doanh nhân 14 tuổi đáng chú ý, người chắc chắn sẽ đi khắp nơi. Giữa việc học lấy chín Chứng chỉ giáo dục trung học phổ thông, bao gồm cả nghiên cứu kinh doanh, Dominic McVey 14 tuổi đã thành lập công ty riêng của mình, Scooters UK. Doanh nghiệp nhập khẩu xe tay ga có động cơ và ván trượt từ Hoa Kỳ, đã kiếm được hơn 5.000 bảng Anh từ việc bán thiết bị này.

Dominic cần 3.000 bảng Anh để thành lập doanh nghiệp của mình và trả tiền mua cổ phiếu ban đầu.

Anh đã sử dụng tiền tiết kiệm từ tiền sinh nhật và lễ Giáng sinh và đầu tư tiền mặt vào một số khoản đầu tư mà cha anh đã thực hiện khi Dominic được sinh ra. Doanh nhân trẻ cũng đã đầu tư vào cổ phiếu trên thị trường chứng khoán. "Tôi phải thực hiện các giao dịch với tên của cha tôi vì tôi còn quá nhỏ," anh ấy nói, "nhưng ông ấy không biết gì về thị trường, vì vậy tôi đã nói với ông ấy những gì để mua và bán."

“Tôi nhận ra tiềm năng của việc kinh doanh này khi nhận thấy rằng rất nhiều đường phố nội đô bị cấm ô tô hoặc kẹt xe,” anh giải thích. “Tôi nghĩ rằng sẽ có một thị trường tuyệt vời cho những xe tay ga và ván trượt, đặc biệt là hiện nay đã có nhiều hạn chế hơn đối với ô tô ở các trung tâm thị trấn."

"Bạn có thể mang theo một chiếc nhỏ hơn khi đi tàu trong ba lô, sau đó mở ra và sử dụng khi vào thị trấn. Những người đàn ông mặc vest đang đi chúng lên xuống Phố Wall ở Mỹ và mục đích của tôi là lấy chúng để làm điều tương tự ở đất nước này. Tôi đã tiếp cận nhà sản xuất Mỹ và sau khi thực hiện một số nghiên cứu về công ty và xe tay ga của họ, tôi đã được phép trở thành nhà phân phối của họ tại Vương quốc Anh. " Những chiếc xe tay ga có động cơ, được bán với giá 499 đô la Mỹ và có thể di chuyển với tốc độ lên đến 22 dặm / giờ, không được phân loại là phương tiện có động cơ và không cần giấy phép hoặc thuế.

Anh ấy cũng bán ván trượt không có tên tuổi với giá 129 bảng Anh. Chúng có bánh xe tốc độ cao đặc biệt và có khả năng đạt vận tốc 10 dặm / giờ.

Anh ta nói: “Tôi đi xe quanh thị trấn ở những khu vực đông đúc và thường kết thúc với một đám đông chạy xuống phố muốn biết nơi mua xe tôi đi, hoặc hạ cửa kính xe ô tô của họ xuống (để nhìn tôi) tại các đèn giao thông.” Gần đây anh ấy đã cùng mẹ đi bán hàng ở Paris. "Xe tay ga thực sự phổ biến ở đó vì trung tâm thành phố có người đi bộ vào cuối tuần. Tôi đã ra ngoài với 500 tờ rơi và phát hết không còn tờ nào."

Trong giai đoạn đầu, Dominic phải vượt qua một hoặc hai chướng ngại vật. Khi định mở một tài khoản kinh doanh tại ngân hàng của mình, anh ta đã hẹn gặp người quản lý. Tuy nhiên, ngân hàng cho rằng đó chỉ là một trò đùa, và khi anh ta đến đó thì họ vẫn chưa sắp xếp thời gian cho cuộc họp. Dominic nói: “Điều này thực sự khiến tôi khó chịu, nhưng tôi đã cố gắng thu được lãi suất khá cao trong tài khoản vì họ đã thấy rất xấu hổ với tôi. Tôi nghĩ mọi người nên coi trọng trẻ nhỏ hơn.”

Bây giờ anh ấy đã thành công trong việc thành lập doanh nghiệp, Dominic muốn mở rộng nó. Hiện công ty vẫn đang nhập khẩu xe tay ga với số lượng ít. "Nhung công việc kinh doanh đang rất thuận lợi và vì 19

vậy tôi đang đặt hàng một container lớn gồm 106 chiếc xe tay ga trong năm mới." Dominic đang đặt mục tiêu bán 500 chiếc xe tay ga trong vòng 12 tháng tới. "Tôi nghĩ rằng thật đáng để mạo hiểm khi bạn còn nhỏ: nếu điều tồi tệ nhất xảy ra, tôi có sự hỗ trợ của bố mẹ và tôi vẫn đang đi học."

Anh cũng có kế hoạch mở một phòng trưng bày cho xe tay ga của mình ở thành phố London, "ngay cạnh một số đèn giao thông để mọi người dừng lại và nhìn". Ý tưởng của anh ta sau đó là bán doanh nghiệp và tìm kiếm thêm cơ hội kiếm tiền. “Tôi muốn có thể nghỉ hưu trước tuổi 40,” anh ấy nói với tôi.

49 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Bob: “Tôi có thể xách những chiếc vali này vào phòng giúp bạn không?” - Sam: “________” A. Bạn không thể, tôi nghĩ! => mất lịch sự B. Không, bạn không thể. => mất lịch sự C. Có, bạn có thể. => không dùng để đáp lại lời đề nghị giúp đỡ của người khác D. Bạn có thể ư? Điều đó thật là tốt.

Chọn D. 50 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Peter: “Tớ xin lỗi vì đã quát cậu.” - Mary: “________” A. Tớ vẫn không thể nghe thấy cậu.

B. Tớ cũng vậy.

C. Không sao đâu.

D. Tớ cũng vậy. => Phản hồi c phù hợp nhất.

Chọn C. -----HẾT----

20

SỞ GD&ĐT CÀ MAU TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN NGỌC HIỂN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ………………………………..

Số báo danh:

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

B. installs C. commits D. motors Question 1: A. pencils Question 2: A. final B. survival C. reliable D. liberty Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3: A. lawyer B. sugar C. fitness D. prevent Question 4: A. completion B. understand C. material D. behavior Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 5: The girl who were injured in the accident is now in hospital.

A. who B. were C. in D. now Question 6: They have carried out exhausting research into the effects of smartphones on schoolchildren's behaviour and their academic performance.

A. exhausting B. into C. behavior D. academic perfonnance Question 7: Below are some pieces of advice that can help you reduce the feeling of pressure and creating a good impression on your interviewer.

A. are B. you reduce C. creating D. on Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 8: You should know that everyone in this office ________ busy planning the dance for a week.

A. is B. has been C. are D. have been Question 9: Hoa hoped ________ to join the club. She could make friends with many people here.

A. being invited B. to invite C. to be invited D. inviting Question 10: Students are ________ less pressure as a result of changes in testing procedures.

A. under B. above C. upon D. out of Question 11: ________ ten minutes earlier, you would have got a better seat.

A. If you arrived B. Had you arrived C. Were you arrived D. If you hadn't arrived Question 12: I hope the new year will bring you ________, health and prosperity A. success B. succeed C. successful D. successfully Question 13: He tried to ________ himself with everyone by paying then compliments.

A. gratify B. please C. ingratiate D. commend Question 14: My grandmother ________ her whole life to looking after her children.

A. paying B. using C. spending D. devoting Question 15: Governments should ________ some international laws against terrorism.

A. bring up B. bring about C. bring in D. bring back Question 16: ________ Paul realize that he was on the wrong flight.

A. No sooner had the plane taken off than B. It was not until the plane had taken off that C. Only after the plane had taken off D. Not until the plane had taken off did Question 17: Making mistakes is all ________ of growing up.

1

A. bits and bobs B. chalk and cheese C. part and parcel D. from top to bottom Question 18: I really enjoy being with my father. He has got a really good ________ of humour.

A. sense B. way C. mood D. feeling Question 19: In _______ 1950s, many people moved from _______ West Indies to _______ England because their life was so hard there.

A. x / the / x B. the / the / x C. x/x/x D. the / x / x Question 20: My parents lent me the money. ________, I couldn't have afforded the trip.

A. Therefore B. However C. Only if D. Otherwise Question 21: I don't think Jill would be a good teacher. She's got little patience, ________?

A. hasn't she B. does she C. doesn't she D. has she Question 22: Many of the pictures ________ from outer space are presently on display in the public library.

A. sending B. sent C. which sent D. which is sending Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 23: Scientists hope that this new drug will be a major breakthrough in the fight against Covid19.

A. new cure B. important therapy C. sudden remedy D. dramatic development Question 24: I thought his business would fail, but he is really making a go of it.

A. trying to overcome B. standing a chance of C. proving himself D. having success with Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 25: Thousands are going starving because of the failure of this year's harvest.

A. rich B. hungry C. poor D. full Question 26: Tom may get into hot water when driving at full speed after drinking wine.

A. get into trouble B. stay safe C. fall into disuse D. keep calm Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

Question 27: John and Jane are talking about protecting cultural identities.

John: “Do you think that people should protect their cultural identities in the age of globalization?”

Jane: “________” A. There is no doubt about it.

B. Of course not, you bet!

C. Well, that's very surprising.

D. Yes, it's an absorbed idea.

Question 28: Linda is thanking Daniel for his birthday present.

Linda: “Thanks for the book. I've been looking it for months.”

Daniel: “________” A. You can say that again.

B. I'm glad you like it.

C. I like reading books. D. Thank you for looking for it.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

Our position in the family is one of the factors (29) ________ strongly affect our personality. The eldest or first- born children get maximum (30) ________ from their parents and the result is that they are usually self- confident and ambitious people. Firstborns are also responsible because they often have to look after their younger brothers or sisters. (31) ________, they can be quite bossy and dominant as they often give orders and are fearful of losing position. Middle children are usually sociable since they have other children to play with. They are good at peacemaking and compromising. Yet, on the negative side, (32) ________ children can be jealous and moody ones. The youngest in a family is probably quite a relaxed person and some are often lazy. This is because they always have someone in the family to help 2

them. Yet, they are charming and (33) ________ have a good sense of humor and know how to manipulate others when they want to get their way.

Question 29: A. which B. where C. who D. what Question 30: A. awareness B. attention C. attraction D. willingness Question 31: A. Whenever B. In addition C. Therefore D. However Question 32: A. elder B. middle C. younger D. youngest Question 33: A. create B. creation C. creative D. creature Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

REALITY TELEVISION Reality television is a genre of television programming which, (it is claimed), presents an unscripted dramatic or humorous situation, documents actual events, and features ordinary rather than professional actors. It could be described as a form of artificial or “heightened” documentary. Although the genre has existed in some form or another since the early years of television, the current explosion of popularity dates from around 2000.

Reality television covers a wide range of television programming formats, from game or quiz shows which resemble the frantic, often demeaning programmes produced in Japan in the 1980s and 1990s (a modern example is Gaki no Tsukai), to surveillance-or voyeurism-focused productions such as Big Brother.

Critics say that the term “reality television” is somewhat of a misnomer and that such shows frequently portray a modifies and highly influenced form of reality, with participants put in exotic location or abnormal situations, sometimes coached to act in certain ways by off-screen handlers, and with events on screen manipulated through editing and other post-production techniques.

Part of reality television's appeal is due to its ability to place ordinary people in extraordinary situations, For example, on the ABC show, The Bachelor, an eligible male dates a dozen women simultaneously, traveling on extraordinary dates to scenic locales. Reality television also has the potential to turn its participants into national celebrities, outwardly in talent and performance programs such as Pop Idol, though frequently Survivor and Big Brother participants also reach some degree of celebrity.

Some commentators have said that the name “reality television” is an inaccurate description for several styles of program included in the genre. In competition-based programs such as Big Brother and Survivor, and other special-living-environment shows like The Real World, the producers design the format of the show and control the day-to-day activities and the environment, creating a completely fabricated world in which the competition plays out. Producers specifically select the participants, and use carefully designed scenarios, challenges, events, and settings to encourage particular behaviours and conflicts. Mark Burnett, creator of Survivor and other reality shows, has agreed with this assessment, and avoids the word “reality” to describe his shows; he has said, “I tell good stories. It really is not reality TV. It really is unscripted drama.”

Question 34: In the first line, the writer says “it is claimed” because ________.

A. be totally disagrees with the statement.

B. everybody except the writer agrees with the statement.

C. he wants to emphasize that it is his own claim.

D. he wants to distance himself from the statement.

Question 35: The word “demeaning” in paragraph 2 is closest in meaning to ________.

A. valueless B. despising C. diminishing D. humiliating Question 36: According to the passage, the program “Pop Idol” ________.

A. turns all participants into celebrities.

B. is a dating show.

C. is more likely to turn its participants into celebrities than Big Brother.

D. is less likely to turn participants into celebrities than Big Brother.

Question 37: The word “fabricated” in paragraph 5 is closest in meaning to ________.

A. real B. imaginary C. isolated D. imaginative 3

Question 38: Which of the following it NOT TRUE according to the passage?

A. Shows like Survivor have good-narratives.

B. Reality television has been popular since well before 2000.

C. Mark Burnett thinks the term “reality television” is inaccurate.

D. Japan has produced demeaning TV shows copied elsewhere.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

The Urban Gardener Cities are home to skyscrapers and apartment buildings, and it's rare to find wide, open spaces within them. With limited space for parks and gardens, architects and city planners often find it challenging to incorporate greenery into neighbourhoods.

One creative solution is to grow plants on unused areas like walls or rooftops. It’s a popular idea, and now rooftop gardens and green walls have been spouting up in cities around the world. There are many benefits to having green spaces to the urban landscape. Adding gardens to rooftops or walls can create a pleasant environment - what was once a grey cement wall can become a colourful, blooming garden.

The CaxiaForum art gallery in Madrid, Spain, is a famous example - one of its walls is covered with 15,000 plants from over 250 different species.

In other cities, green walls are being used more functionally, to cover up construction sites and empty buildings and to prominently decorate the lobbies of office buildings. Using plants to cover walls and rooftops can also keep cities cooler in the summer. Buildings and roads absorb the sun’s heat and hold it, causing a building or neighbourhood to stay warmer longer. Plants, on the other hand, provide an enormous amount of shade. There is evidence that growing a roof or wall garden can lower a building's energy costs. Many cities offer tax discounts to businesses with these features.

In New York City, public schools plant rooftop gardens that can reduce heating and cooling costs. In addition to saving the school money, teachers and parents love the gardens because of their educational value - it's a fun and healthy way for their kids to investigate the world around them. “For the children, it's exciting when you grow something edible,” said Lauren Fontana, principal of a New York public school.

These green spaces are also used to grow food. In recent years, rooftop gardens have slowly been included in the “local food movement”. This is based on the concept that locally grown food reduces pollution since it does not have to be transported far. Vegetables are being grown in rooftop gardens by schools, churches, neighbourhoods and even restaurants. Chef Rick Bayless serves “Rooftop Salsa” at his restaurant in Chicago, USA, using only ingredients grown in his rooftop garden. Rooftop gardens and green walls may require a bit more effort to grow and maintain. However, hard work always brings rewards, and with green spaces, the rewards are plentiful.

Question 39: What is this passage mainly about?

A. gardens in Madrid, New York, and Chicago B. people growing plants on roofs and walls C. private gardens in the city's unused spaces D. how to grow your own food in the city Question 40: According to the passage, people ________ as cities have little space for gardens.

A. grow plants in their apartments B. go to the countryside at the weekends C. paint their walls and roofs green D. grow trees and flowers on top of roofs Question 41: Why is the green wall in Madrid mentioned in the passage?

A. It is the most expensive green wall in the world.

B. It is located on the side of a government building.

C. It is a famous example of a green wall.

D. It was made to provide jobs for homeless people.

Question 42: Which is NOT mentioned as a benefit of a rooftop garden?

A. It becomes a park that the community can use.

B. Having one might mean paying less taxes.

C. Children can use it to leam about the environment.

4

D. Growing plants on a roof keeps buildings cooler.

Question 43: Because food can now be grown in cities, ________.

A. the food at expensive restaurants is cheaper B. governments are making many rules about city gardens C. farmers in the countryside are moving to the city D. there's less pollution caused by transporting food Question 44: The word “it” in paragraph 5 refers to ________.

A. a rooftop garden B. the food in general C. locally grown food D. green space Question 45: Why did Chef Bayless name his dish “Rooftop Salsa”?

A. He got the idea while cooking on his rooftop.

B. He buys the salsa from other rooftop gardeners.

C. It is made from food grown in his rooftop garden.

D. The money earned from the dish is given to rooftop gardeners.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 46: No one in our club can speak English as fluently as Mai. A. Mai is the worst English speaker in our club.

B. Mai speaks English the most fluently in our club.

C. Mai speaks English as fluently as other people in our club.

D. Mai speaks English more fluently than no one in our club.

Question 47: “Don't forget to submit your assignments by Friday,” said the teacher to the students.

A. The teacher reminded the students to submit their assignments by Friday.

B. The teacher allowed the students to submit their assignments by Friday.

C. The teacher ordered the students to submit their assignments by Friday.

D. The teacher encouraged the students to submit their assignments by Friday.

Question 48: John is not here, perhaps he is ill.

A. Because of his illness, John shouldn't have been here.

B. John might be ill, so he is not here.

C. John must be ill, so he is not here.

D. John needn't be here because he is ill.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49: Mary was very disappointed. However, she tried to keep calm.

A. Mary was too disappointed to keep calm.

B. Mary lost her temper because of her disappointment.

C. Disappointed as she was, Mary tried to keep calm.

D. Feeling disappointed, Mary tried to keep calm, but she failed.

Question 50: The basketball team knew they lost the match. They soon started to blame each other.

A. Hardly had the basketball team known they lost the match when they started to blame each others.

B. Not only did the basketball team lose the match but they blamed each other as well.

C. No sooner had the basketball team started to blame each other than they knew they lost the match.

D. As soon as they blamed each other, the basketball team knew they lost the match.

----THE END----

1. C

6. A

11. B

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 16. D 21. D 26. B 31. D

36. B

41. C

46. B 5

2. D

7. C

12. A

17. C

22. B

27. A

32. B

37. D

42. A

47. A

3. D

8. B

13. C

18. A

23. D

28. B

33. C

38. D

43. D

48. B

4. B

9. C

14. D

19. B

24. D

29. A

34. D

39. B

44. C

49. C

5. B

10. A

15. C

20. D

25. D

30. B

35. C

40. D

45. C

50 A

1 (NB) Kiến thức: Phát âm đuôi -s Giải thích: A. pencils /'penslz/ B. installs /ɪn'stɔ:lz/ C. commits /kə'mɪts/ D. motors /' məʊtə(r)z/ Quy tắc: Có 3 cách phát âm phụ âm cuối “s”: - /s/: Khi từ có phát âm tận cùng là các phụ âm vô thanh /p/, k/, /f/, /θ/, /t/ (thường là các chữ cái p, ph, f, k, th, t) - /ɪz/: Khi từ có phát âm tận cùng là các âm /s/, /ʃ/, /tʃ/, /z/, /3/, /ʤ/ (thường là các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge, ss) - /z/: Khi từ có tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại.

Phần gạch chân phương án C được phát âm là /s/, còn lại là /z/.

Choose C. 2 (NB) Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A. final / 'faɪnl/ B. survival /sə'vaɪvl/ C. reliable /rɪ' laɪəbl/ D. liberty /'lɪbəti/ Phần gạch chân phương án D được phát âm là /ɪ/, còn lại là /aɪ/.

Choose D. 3 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. lawyer (n) /'lɔɪə(r)/ B. sugar (n) /'ʃʊgə(r)/ C. fitness (n) /'fɪtnəs/ D. prevent (v) /prɪ'vent/ Quy tắc: - Đa số danh từ có 2 âm tiết => trọng âm rơi vào âm tiết 1.

- Đa số động từ có 2 âm tiết => trọng âm rơi vào âm tiết 2.

Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm tiết 1.

Choose D. 4 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải thích: A. completion /kəm'pli:ʃn/ B. understand /ʌndə' stænd/ C. material /mə 'tɪəriəl/ D. behavior /bɪ'heɪvjə(r)/ Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết 3, còn lại là âm tiết 2.

Choose B. 5 (TH) Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ Giải thích: Đại từ quan hệ ‘who’ thay thế cho danh từ chỉ người ‘the girl’.

6

Do “the girl” là danh từ số ít nên động từ theo sau phải chia ở dạng số ít.

Sửa: were => was Tạm dịch: Cô gái bị thương trong vụ tai nạn hiện đang nằm viện.

Choose B. 6 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: exhausting (adj): gây kiệt sức, tốn công sức exhaustive (adj): toàn diện, chuyên sâu Sửa: exhausting => exhaustive Tạm dịch: Họ đã thực hiện nghiên cứu toàn diện về tác động của điện thoại thông minh đối với hành vi của học sinh và kết quả học tập của chúng.

Choose A. 7 (TH) Kiến thức: cấu trúc song hành/song song Giải thích: Cấu trúc song hành: A and B (A, B cùng một dạng thức: danh từ, động từ, tính từ,...).

Dấu hiệu: trước “and” (và) là động từ ở dạng nguyên thể “reduce” (giảm).

Sửa: creating => create Tạm dịch: Dưới đây là một số lời khuyên có thể giúp bạn giảm bớt cảm giác áp lực và tạo ấn tượng tốt với người phỏng vấn.

Choose C. 8 (TH) Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành Giải thích: - Dấu hiệu: “for a week” (trong một tuần) => thì hiện tại hoàn thành - Cách dùng: Thì hiện tại hoàn thành dùng để nói về những hành động xảy ra trong quá khứ và để lại kết quả ở hiện tại (không nhắc đến thời điểm xảy ra).

Với cách dùng này thường có: for + khoảng thời gian hoặc since + mốc thời gian.

- Công thức: S + have/has + Ved/V3.

Vì chủ ngữ là đại từ bất định “everyone” (mọi người) nên động từ chia ở dạng số ít.

Tạm dịch: Bạn nên biết rằng mọi người trong văn phòng này đã bận rộn lên kế hoạch cho buổi khiêu vũ suốt một tuần.

Choose B. 9 (TH) Kiến thức: to V/Ving Giải thích: hope + to V: hi vọng làm gì (chủ động) hope + to be Ved/V3: hi vọng được làm gì (bị động) invite sb to do sth: mời ai làm gì Vì Hoa không thể thực hiện hành động “invite” (mời) => động từ sau “hope” (hy vọng) ở dạng bị động.

Tạm dịch: Hoa hy vọng sẽ được mời tham gia câu lạc bộ. Cô ấy có thể kết bạn với nhiều người ở đây.

Choose C. 10 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: be under pressure: chịu áp lực Tạm dịch: Học sinh chịu ít áp lực hơn nhờ những thay đổi trong quy trình kiểm tra.

Choose A. 11 (VD) 7

Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 Giải thích: - Dấu hiệu: động từ ở mệnh đề chính dạng “would have Ved/V3” - Cách dùng: Câu điều kiện loại 3 dùng để diễn tả một giả thiết trái ngược với thực tế đã xảy ra trong quá khứ.

- Công thức: If S + had Ved/V3, S + would/could have Ved/V3.

Dạng đảo ngữ: Had + S (not) Ved/V3, S + would/could have Ved/V3.

Tạm dịch: Nếu bạn đến sớm hơn mười phút, thì bạn sẽ đã có một chỗ ngồi tốt hơn rồi.

Choose B. 12 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: Cấu trúc song hành: A and B (A, B cùng một dạng thức: danh từ, động từ, tính từ,...)

Dấu hiệu: trước “and” (và) là các danh từ “health” (sức khỏe) và “prosperity” (thịnh vượng) nên vị trí cần điền là một danh từ.

A. success (n): thành công B. succeed (v): thành công, thịnh vượng C. successful (adj): thành công D. successfully (adv): thành công Tạm dịch: Tôi hy vọng năm mới sẽ mang lại cho bạn thành công, sức khỏe và sự thịnh vượng.

Choose A. 13 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. gratify (v): làm vừa lòng B. please (v): làm vừa lòng, làm hài lòng C. ingratiate (v): lấy lòng D. commend (v): khen ngợi, giao phó => Cấu trúc: ingratiate oneself with sb: lấy lòng ai đó Tạm dịch: Anh ấy cố gắng lấy lòng mọi người bằng cách khen họ.

Choose C. 14 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. pay - paying: trả, thanh toán B. use - using: sử dụng C. spend - spending: tiêu tốn, dùng, trải qua D. devote - devoting: cống hiến, hiến dâng => cấu trúc: devote sth to sth/to doing sth: cống hiến cái gì vào điều gì/việc làm gì Tạm dịch: Bà tôi hiến dâng cả cuộc đời để chăm sóc con cái.

Choose D. 15 (VD) Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. bring up: đề cập, nói đến, nuôi nấng B. bring about: làm cái gì xảy ra C. bring in: kiếm được, thu được, đua ra D. bring back: làm nhớ lại, gợi lại, đem trả lại Tạm dịch: Các chính phủ nên đưa ra một số luật quốc tế chống khủng bố.

Choose C. 16 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ: Not until S + V + V(trợ) + S + V(chính): Đến lúc ... thì mới ... (mãi cho đến khi ... thì) No sooner had + S + Ved/V3 + than S + V: Vừa mới ... thì ...

8

Only after N/S + V, V(trợ) + S + V(chính): Chỉ sau khi ... thì ...

It was not until + N/S + V that S + V: Đến lúc ... thì mới ...

Vì động từ “realize” đang ở dạng nguyên thể => trước “Paul” phải là trợ động từ.

Tạm dịch: Mãi cho đến khi máy bay cất cánh, Paul mới nhận ra rằng mình đã đi nhầm chuyến bay.

Choose D. 17 (VDC) Kiến thức: Cụm từ/Thành ngữ Giải thích: A. bits and bobs: những thứ lặt vặt B. chalk and cheese: hoàn toàn khác biệt C. part and parcel: phần thiết yếu, quan trọng D. from top to bottom: toàn thể, từ trên xuống dưới Tạm dịch: Mắc sai lầm là điều thiết yếu của sự trưởng thành.

Choose C. 18 (VD) Kiến thức: Cụm từ/Sự kết hợp từ Giải thích: Cụm từ: sense of humour: khiếu hài hước, vui tính Các phương án khác: B. way (n): cách, lối C. mood (n): cảm xúc D. feeling (n): cảm giác Tạm dịch: Tôi thực sự thích ở với bố. Ông ấy rất vui tính.

Choose A. 19 (TH) Kiến thức: Mạo từ Giải thích: the 1950s: những năm 1950 The + tên nước coi là quần đảo (the West Indies) Không dùng mạo từ trước tên nước có một thể thống nhất hoặc có 1 từ.

Tạm dịch: Vào những năm 1950, nhiều người chuyển từ Tây An đến Anh vì cuộc sống của họ ở đó quá khó khăn.

Choose B. 20 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. Therefore, S + V: vì vậy, vì thế B. However, S + V: tuy nhiên C. Only if S + V: chỉ khi D. Otherwise, S + V: nếu không thì Sau chỗ trống có dấu phẩy => loại luôn C. Tạm dịch: Bố mẹ tôi đã cho tôi mượn tiền. Nếu không thì tôi đã không thể chi trả cho chuyến đi.

Choose D. 21 (TH) Kiến thức: Câu hỏi đuôi Giải thích: vế trước ở dạng phủ định “has got little” => câu hỏi đuôi dạng khẳng định: has Chủ ngữ vế trước “She” => chủ ngữ câu hỏi đuôi: she Tạm dịch: Tôi không nghĩ Jill sẽ là một giáo viên tốt. Cô ấy không kiên nhẫn lắm, phải không?

Choose D. 22 (VD) Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Giải thích: Chủ ngữ “pictures” (bức tranh) không thể tự thực hiện hành động “send” (gửi) => câu bị động.

9

Mệnh đề quan hệ được rút gọn về dạng: - Ving: khi mệnh đề dạng chủ động; having Ved/V3: khi hành động được rút gọn xảy ra trước hành động ở mệnh đề chính - Ved/V3: khi mệnh đề dạng bị động (bỏ đại từ quan hệ, bỏ tobe) - to V: khi trước danh từ là “the only/ first/ second/so sánh nhất...) => dạng bị động: to be Ved/V3 Câu đầy đủ: Many of the pictures which are sent from outer space are presently on display in the public library.

Câu rút gọn: Many of the pictures sent from outer space are presently on display in the public library.

Tạm dịch: Nhiều bức tranh được gửi từ ngoài không gian hiện đang được trưng bày trong thư viện công cộng.

Choose B. 23 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: breakthrough (n): bước đột phá (an important development that may lead to an agreement or achievement) A. new cure: phương pháp chữa trị mới B. important therapy: liệu pháp quan trọng C. sudden remedy: phương pháp khắc phục đột ngột D. dramatic development: sự phát triển bất ngờ, ấn tượng, to lớn => breakthrough (n): bước đột phá = dramatic development: sự phát triển mạnh mẽ Tạm dịch: Các nhà khoa học hy vọng rằng loại thuốc mới này sẽ là một bước đột phá lớn trong cuộc chiến chống lại Covid-19.

Choose D. 24 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: making a go of: thành công trong việc gì A. trying to overcome: cố gắng vượt qua B. standing a chance of: có cơ hội C. proving himself: chứng tỏ bản thân D. having success with: thành công với => making a go of = having success with: thành công Tạm dịch: Tôi đã nghĩ rằng công việc kinh doanh của anh ấy sẽ thất bại, nhưng anh ấy thực sự đang thành công với điều đó.

Choose D. 25 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: starving (adj): chết đói A. rich (adj): giàu B. hungry (adj): đói C. poor (adj): nghèo D. full (adj): no, đầy đủ => starving (adj): chết đói >< full (adj): no, đầy đủ Tạm dịch: Hàng ngàn người sắp chết đói vì sự mất mùa năm nay.

Choose D. 26 (VDC) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: get into hot water: gặp nguy hiểm A. get into trouble: gặp rắc rối B. stay safe: giữ an toàn C. fall into disuse: ngừng sử dụng D. keep calm: giữ bình tĩnh 10

=> get into hot water: gặp nguy hiểm >< stay safe: giữ an toàn Tạm dịch: Tom có thể gặp nguy hiểm khi lái xe với tốc độ tối đa sau khi uống rượu.

Choose B. 27 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: John và Jane đang nói về việc bảo vệ bản sắc văn hóa.

John: “Cậu có nghĩ rằng mọi người nên bảo vệ bản sắc văn hóa của họ trong thời đại toàn cầu hóa không?”

Jane: “___________” A. Không có nghi ngờ gì nữa. (Chắc chắn là phải bảo vệ rồi) B. Tất nhiên là không, chắc chắn rồi!

C. Chà, điều đó rất đáng ngạc nhiên.

D. Ừ, đó là một ý tưởng hấp dẫn.

Các phản hồi B, C, D không phù hợp với ngữ cảnh.

Choose A. 28 (TH) Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích: Linda đang cảm on Daniel về món quà sinh nhật của anh ấy.

Linda: “Cảm ơn vì cuốn sách. Tớ đã tìm nó trong nhiều tháng.”

Daniel: “___________” A. Tớ đồng ý với cậu.

B. Tớ rất vui vì cậu thích nó.

C. Tớ thích đọc sách.

D. Cảm ơn cậu đã tìm kiếm nó.

Các phản hồi A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh.

Choose B. 29 (TH) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: Trong mệnh đề quan hệ: - which: thay thế cho danh từ chỉ vật - where: thay thế cho danh từ chỉ nơi chốn - who: thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò làm chủ ngữ - what: cái gì Dấu hiệu: danh từ “factors” (yếu tố) là danh từ chỉ vật.

Our position in the family is one of the factors (29) which strongly affect our personality.

Tạm dịch: Vị trí của chúng ta trong gia đình là một trong những yếu tố mà ảnh hưởng mạnh mẽ đến tính cách của chúng ta.

Choose A. 30 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. awareness (n): nhận thức B. attention (n): sự chú ý, quan tâm C. attraction (n): sự thu hút D. willingness (n): sự sẵn sàng The eldest or first-born children get maximum (30) attention from their parents and the result is that they are usually self-confident and ambitious people.

Tạm dịch: Con cả hoặc con một nhận được sự quan tâm tối đa từ bố mẹ và kết quả là chúng thường là những người tự tin và đầy tham vọng.

Choose B. 11

31 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A. Whenever: bất kỳ khi nào B. In addition: ngoài ra C. Therefore: vì vậy, vì thế D. However, S + V: tuy nhiên (31) However, they can be quite bossy and dominant as they often give orders and are fearful of losing position.

Tạm dịch: Tuy nhiên, chúng có thể khá hách dịch và thống trị vì chúng thường ra lệnh và sợ bị mất vị trí.

Choose D. 32 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A. elder: già hơn B. middle: giữa C. younger: trẻ hơn D. youngest: trẻ nhất Yet, on the negative side, (32) middle children can be jealous and moody ones.

Tạm dịch: Tuy nhiên, về mặt tiêu cực, những đứa con giữa có thể ghen tị và hay ủ rũ.

Choose B. 33 (TH) Kiến thức: Từ loại Giải thích: A. create (v): tạo ra, gây ra B. creation (n): sự sáng tạo C. creative (adj): sáng tạo D. creature (n): sinh vật, loài vật Dấu hiệu: trước “and” là tính từ “charming” (thu hút) nên vị trí cần điền cũng là một tính từ (kiến thức cấu trúc song hành).

Yet, they are charming and (33) creative have a good sense of humor and know how to manipulate others when they want to get their way.

Tạm dịch: Tuy nhiên, chúng thu hút và sáng tạo, có khiếu hài hước và biết cách lôi kéo người khác khi chúng muốn theo ý mình.

Choose C. Dịch bài đọc: Nôi dung dịch: Vị trí của chúng ta trong gia đình là một trong những yếu tố ảnh hưởng mạnh mẽ đến tính cách của chúng ta. Con cả hoặc con một nhận được sự quan tâm tối đa từ bố mẹ và kết quả là chúng thường là những người tự tin và đầy tham vọng. Con đầu lòng cũng có trách nhiệm vì chúng thường phải chăm sóc em trai hoặc em gái của mình. Tuy nhiên, chúng có thể khá hách dịch và thống trị vì chúng thường ra lệnh và sợ bị mất vị trí. Con giữa thường hòa đồng vì chúng có những đứa trẻ khác để chơi cùng.

Chúng giỏi trong việc xây dựng hòa bình và thỏa hiệp. Tuy nhiên, về mặt tiêu cực, những đứa con giữa có thể ghen tị và hay ủ rũ. Người trẻ nhất trong một gia đình có lẽ là một người khá thoải mái và một số thường lười biếng. Đó là vì chúng luôn có người trong gia đình giúp đỡ. Tuy nhiên, chúng thu hút và sáng tạo, có khiếu hài hước và biết cách lôi kéo người khác khi chúng muốn theo ý mình.

34 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - suy luận Giải thích: Trong dòng đầu tiên, người viết nói “it is claimed” bởi vì ________.

A. hoàn toàn không đồng ý với tuyên bố.

B. tất cả mọi người ngoại trừ người viết đồng ý với tuyên bố.

C. anh ấy muốn nhấn mạnh rằng đó là yêu sách của riêng anh ấy.

D. anh ta muốn tách mình khỏi tuyên bố.

12

Thông tin: Reality television is genre of television programming which, (it is claimed), presents unscripted dramatic or humorous situation, documents actual events, and features ordinary rather than professional actors.

Tạm dịch: Truyền hình thực tế là thể loại chương trình truyền hình, (được cho là), trình bày tình huống hài hước hoặc kịch tính không được lên kế hoạch trước, ghi lại các sự kiện thực tế và có các diễn viên bình thường thay vì chuyên nghiệp.

Choose D. 35 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Từ “demeaning” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với _________.

A. valueless (adj): vô giá trị B. despising (adj): khinh thường C. diminishing (adj): giảm dần D. humiliating (adj): làm xấu hổ, nhục nhã => demeaning (adj): hạ thấp giá trị = humiliating Thông tin: Reality television covers a wide range of television programming formats, from game or quiz shows which resemble the frantic, often demeaning programmes produced in Japan in the 1980s and 1990s...

Tạm dịch: Truyền hình thực tế bao gồm một loạt các dạng chương trình truyền hình, từ trò chơi hoặc đố vui giống với các chương trình làm hạ thấp giá trị (con người) từng được sản xuất rầm rộ ở Nhật Bản vào những năm 1980 và 1990...

Choose D. 36 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, chương trình “Thần tượng nhạc Pop” ______ A. biến tất cả những người tham gia thành những người nổi tiếng.

B. là một chương trình hẹn hò.

C. có nhiều khả năng biến những người tham gia thành người nổi tiếng hơn là Big Brother.

D. ít có khả năng biến những người tham gia thành người nổi tiếng nhu Big Brother.

Thông tin: Reality television also has the potential to turn its participants into national celebrities, outwardly in talent and performance programs such as Pop Idol, though frequently Survivor and Big Brother participants also reach some degree of celebrity.

Tạm dịch: Truyền hình thực tế cũng có khả năng biến những người tham gia thành những người nổi tiếng trong nước, bề ngoài là các chương trình tài năng và biểu diễn nhu Pop Idol (Thần tượng nhạc Pop), mặc dù những người tham gia Survivor và Big Brother thường xuyên cũng đạt được một số mức độ nổi tiếng.

Choose C. 37 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - từ vựng Giải thích: Từ “fabricated” trong đoạn 5 gần nghĩa với _______.

A. real (adj): thật, thực B. imaginary (adj): ảo, tưởng tượng, không có thực C. isolated (adj): cô lập D. imaginative (adj): giàu trí tưởng tượng, hay mơ tưởng => fabricated (adj): bịa đặt, giả mạo = imaginary Thông tin: ... creating a completely fabricated world in which the competition plays out.

Tạm dịch: ... tạo ra một thế giới hoàn toàn bịa đặt để cuộc thi diễn ra.

Choose B. 13

38 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG ĐÚNG theo đoạn văn?

A. Những chương trình như Survivor có những câu chuyện hay.

B. Truyền hình thực tế đã phổ biến từ trước năm 2000.

C. Mark Burnett cho rằng thuật ngữ “truyền hình thực tế” là không chính xác.

D. Nhật Bản đã sản xuất các chương trình truyền hình bị sao chép ở nơi khác.

Thông tin: Reality television covers a wide range of television programming formats, from game or quiz shows which resemble the frantic, often demeaning programmes produced in Japan in the 1980s and 1990s...

Tạm dịch: Truyền hình thực tế bao gồm một loạt các dạng chương trình truyền hình, từ trò chơi hoặc đố vui giống với các chương trình làm hạ thấp giá trị (con người) từng được sản xuất rầm rộ ở Nhật Bản vào những năm 1980 và 1990... => Nhật Bản được coi như là tiên phong trong sản xuất chương trình truyền hình thực tế.

Choose D. Dịch bài đọc: TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ Truyền hình thực tế là thể loại chương trình truyền hình, (được cho là), trình bày tình huống hài hước hoặc kịch tính không được lên kế hoạch trước, ghi lại các sự kiện thực tế và có các diễn viên bình thường thay vì chuyên nghiệp. Nó có thể được mô tả như một dạng phim tài liệu nhân tạo hoặc “nâng cao”. Mặc dù thể loại này đã tồn tại dưới một số hình thức khác nhau từ những năm đầu của truyền hình, sự phổ biến hiện nay bắt đầu từ khoảng năm 2000.

Truyền hình thực tế bao gồm một loạt các dạng chương trình truyền hình, từ trò chơi hoặc đố vui giống với các chương trình làm hạ thấp giá trị (con người) từng được sản xuất rầm rộ ở Nhật Bản vào những năm 1980 và 1990 (ví dụ hiện tại là Gaki Tsukai), đến các chương trình tập trung vào giám sát hay các sản phẩm tập trung vào trí tò mò như Big Brother.

Các nhà phê bình cho rằng thuật ngữ “truyền hình thực tế” là một từ sai và những chương trình như vậy thường dựng lên một thực tế bị sửa đổi và có ảnh hưởng lớn, với những người tham gia bị đặt ở một địa điểm xa lạ hoặc các tình huống bất thường, đôi khi được huấn luyện để hành động theo một số cách nhất định bằng những người xử lý sau màn ảnh với các sự kiện trên màn hình được thao tác thông qua chỉnh sửa và các kỹ thuật hậu kỳ khác.

Một phần sức hấp dẫn của truyền hình thực tế là do khả năng đặt những người bình thường vào những tình huống bất thường, chẳng hạn như trong chương trình ABC, Người độc thân, một nam giới đủ điều kiện hẹn hò cùng lúc với hàng chục phụ nữ, đi du lịch vào những ngày đặc biệt đến các địa phương có phong cảnh đẹp. Truyền hình thực tế cũng có khả năng biến những người tham gia thành những người nổi tiếng trong nước, bề ngoài là các chương trình tài năng và biểu diễn như Pop Idol (Thần tượng nhạc Pop), mặc dù những người tham gia Survivor và Big Brother thường xuyên cũng đạt được một số mức độ nổi tiếng.

Một số nhà bình luận đã nói rằng cái tên “truyền hình thực tế” là một mô tả không chính xác cho một số kiểu chương trình có trong thể loại này. Trong các chương trình dựa trên sự cạnh tranh nhu Big Brother và Survivor, và các chương trình về môi trường sống đặc biệt khác như The Real World, các nhà sản xuất thiết kế định dạng của chương trình và kiểm soát các hoạt động hàng ngày và môi trường sản xuất mỗi ngày, tạo ra một thế giới hoàn toàn bịa đặt để cuộc thi diễn ra. Các nhà sản xuất lựa chọn cụ thể những người tham gia và sử dụng các kịch bản, thử thách, sự kiện được thiết kế cẩn thận và Mark Burnett, tác giả của Survivor và các chương trình thực tế khác, đã đồng ý với đánh giá này và tránh từ “thực tế” để mô tả các chương trình của mình; anh ấy đã nói, “Tôi kể những câu chuyện hay. Nó thực sự không phải là truyền hình thực tế. Nó thực sự là một bộ phim truyền hình không có kịch bản trước mà thôi.”

39 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu - ý chính 14

Giải thích: Đoạn văn này chủ yếu nói về điều gì?

A. những khu vườn ở Madrid, New York và Chicago B. những người trồng cây trên mái nhà và tường C. những khu vườn riêng trong những không gian không được sử dụng của thành phố D. cách trồng thực phẩm của riêng bạn trong thành phố Thông tin: One creative solution is to grow plants on unused areas like walls or rooftops.

Tạm dịch: Một giải pháp sáng tạo là trồng cây trên những khu vực không sử dụng như tường hoặc mái nhà.

Choose B. 40 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Theo đoạn văn, người dân ______ vì thành phố có rất ít không gian cho vườn.

A. trồng cây trong căn hộ của họ B. về quê vào cuối tuần C. sơn tường và mái nhà màu xanh lá cây D. trồng cây và hoa trên mái nhà ‘green wall’ ý chỉ những bức tường trồng cây xanh, thân thiện với môi trường.

Thông tin: One creative solution is to grow plants on unused areas like walls or rooftops.

Tạm dịch: Một giải pháp sáng tạo là trồng cây trên những khu vực không sử dụng như tường hoặc mái nhà.

Choose D. 41 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tại sao bức tường ‘xanh’ ở Madrid lại được nhắc đến trong đoạn văn?

A. Đó là bức tường xanh đắt nhất thế giới.

B. Nó nằm ở phía bên của một tòa nhà chính phủ.

C. Đó là một ví dụ nổi tiếng về bức tường ‘xanh’.

D. Nó được tạo ra để cung cấp việc làm cho những người vô gia cư.

Thông tin: The CaxiaForum art gallery in Madrid, Spain, is a famous example - one of its walls is covered with 15,000 plants from over 250 different species.

Tạm dịch: Phòng trưng bày nghệ thuật CaixaForum ở Madrid, Tây Ban Nha, là một ví dụ nổi tiếng một trong những bức tường của nó được bao phủ bởi 15.000 loài thực vật từ hon 250 loài khác nhau.

Choose C. 42 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Cái nào KHÔNG được đề cập đến như một lợi ích của khu vườn trên sân thượng?

A. Nó trở thành một công viên mà cộng đồng có thể sử dụng.

B. Có một (khu vườn này) có thể có nghĩa là phải trả ít thuế hơn.

C. Trẻ em có thể sử dụng nó để tìm hiểu về môi trường.

D. Trồng cây trên mái nhà giúp các tòa nhà mát hơn.

Thông tin: - Many cities offer tax discounts to businesses with these features.

15

- In New York City, public schools plant rooftop gardens that can reduce heating and cooling costs. In addition to saving the school money, teachers and parents love the gardens because of their educational value - it's a fun and healthy way for their kids to investigate the world around them.

- Using plants to cover walls and rooftops can also keep cities cooler in the summer.

Tạm dịch: - Nhiều thành phố giảm giá thuế cho các doanh nghiệp có các đặc điểm này. (B) -Tại thành phố New York, các trường học công trồng những khu vườn trên sân thượng có thể giảm chi phí sưởi ấm và làm mát. Ngoài việc tiết kiệm tiền học, giáo viên và phụ huynh còn yêu thích những khu vườn vì giá trị giáo dục của chúng - đó là một cách thủ vị và lành mạnh để con họ khám phá thế giới xung quanh. (C) - Sử dụng thực vật để che phủ các bức tường và mái nhà cũng có thể giữ cho các thành phố mát mẻ hơn vào mùa hè. (D) Choose A. 43 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Bởi vì thực phẩm bây giờ có thể được trồng ở các thành phố, _____.

A. thức ăn ở nhà hàng đắt tiền rẻ hơn B. chính phủ đang đưa ra nhiều quy tắc về vườn thành phố C. nông dân ở nông thôn đang chuyển đến thành phố D. có ít ô nhiễm gây ra bởi vận chuyển thực phẩm hơn Thông tin: This is based on the concept that locally grown food reduces pollution since it does not have to be transported far.

Tạm dịch: Điều này dựa trên quan điểm rằng thực phẩm trồng tại địa phương làm giảm ô nhiễm vì không phải vận chuyển xa.

Choose D. 44 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - từ thay thế Giải thích: Từ “it” trong đoạn 5 đề cập đến _______.

A. khu vườn trên sân thượng B. thực phẩm nói chung C. thực phẩm trồng tại địa phương D. không gian xanh Thông tin: In recent years, rooftop gardens have slowly been included in the “local food movement”.

This is based on the concept that locally grown food reduces pollution since it does not have to be transported far.

Tạm dịch: Trong những năm gần đây, vườn trên sân thượng dần được đưa vào “phong trào ẩm thực địa phương”. Điều này dựa trên quan điểm rằng thực phẩm trồng tại địa phương làm giảm ô nhiễm vì thực phẩm trồng tại địa phương không phải vận chuyển xa Choose C. 45 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết Giải thích: Tại sao Chef Bayless lại đặt tên món ăn của mình là “Rooftop Salsa”?

A. Anh ấy có ý tưởng khi đang nấu ăn trên sân thượng của mình.

B. Anh ấy mua salsa từ những người làm vườn trên sân thượng khác.

C. Nó được làm từ thực phẩm trồng trong khu vườn trên sân thượng của anh ấy.

D. Số tiền kiếm được từ món ăn được đưa cho những người làm vườn trên sân thượng.

Thông tin: Chef Rick Bayless serves “Rooftop Salsa” at his restaurant in Chicago, USA, using only ingredients grown in his rooftop garden.

16

Tạm dịch: Đầu bếp Rick Bayless phục vụ món “Rooftop Salsa” tại nhà hàng của anh ấy ở Chicago, Hoa Kỳ, chỉ sử dụng những nguyên liệu được trồng trong khu vườn trên sân thượng của anh ấy.

Choose C. Dịch bài đọc: Người làm vườn thành thị Các thành phố là nơi có những tòa nhà chọc trời và chung cư, và rất hiếm để tìm thấy không gian rộng, thoáng bên trong chúng. Với không gian hạn chế dành cho công viên và sân vườn, các kiến trúc sư và các nhà quy hoạch thành phố thường cảm thấy khó khăn khi kết hợp cây xanh vào các khu dân cư.

Một giải pháp sáng tạo là trồng cây trên những khu vực không sử dụng như tường hoặc mái nhà. Đó là một ý tưởng phổ biến, và giờ đây những khu vườn trên sân thượng và những bức tường xanh đã và đang lan tỏa ở các thành phố trên thế giới. Có nhiều lợi ích khi có không gian xanh đối với cảnh quan đô thị.

Thêm khu vườn vào các mái nhà hoặc các bức tường có thể tạo ra một môi trường dễ chịu - những gì đã từng là một bức tường xi măng xám xịt có thể trở thành một khu vườn màu sắc rực rỡ. Phòng trưng bày nghệ thuật CaixaForum ở Madrid, Tây Ban Nha, là một ví dụ nổi tiếng - một trong những bức tường của nó được bao phủ bởi 15.000 loài thực vật từ hơn 250 loài khác nhau. Ở các thành phố khác, những bức tường xanh đang được sử dụng với nhiều chức năng hơn, để che phủ các công trường xây dựng và các tòa nhà trống và đế trang trí nổi bật các hành lang của các tòa nhà văn phòng. Sử dụng thực vật để che phủ các bức tường và mái nhà cũng có thể giữ cho các thành phố mát mẻ hơn vào mùa hè. Các tòa nhà và đường xá hấp thụ và giữ nhiệt của mặt trời, khiến một tòa nhà hoặc vùng lân cận nóng lâu hơn. Mặt khác, thực vật cung cấp một lượng lớn bóng râm. Có bằng chứng cho thấy việc trồng một khu vườn trên mái hoặc trên tường có thể làm giảm chi phí năng lượng của một tòa nhà. Nhiều thành phố giảm giá thuế cho các doanh nghiệp có các đặc điểm này.

Tại thành phố New York, các trường học công lập trồng những khu vườn trên sân thượng có thể giảm chi phí sưởi ấm và làm mát. Ngoài việc tiết kiệm tiền cho trường học học, giáo viên và phụ huynh còn yêu thích những khu vườn vì giá trị giáo dục của chúng - đó là một cách thú vị và lành mạnh để con họ khám phá thế giới xung quanh. Lauren Fontana, hiệu trưởng một trường công lập ở New York cho biết: “Đối với lũ trẻ, thật thú vị khi tự mình trồng được thứ gì đó có thể ăn được.”

Những khoảng xanh này cũng được tận dụng để trồng thực phẩm. Trong những năm gần đây, vườn trên sân thượng dần được đưa vào “phong trào ẩm thực địa phương”. Điều này dựa trên quan điểm rằng thực phẩm trồng tại địa phương làm giảm ô nhiễm vì không phải vận chuyển xa. Rau đang được trồng trong các khu vườn trên sân thượng của các trường học, nhà thờ, khu phố và thậm chí cả các nhà hàng. Đầu bếp Rick Bayless phục vụ món “Rooftop Salsa” tại nhà hàng của anh ấy ở Chicago, Hoa Kỳ, chỉ sử dụng những nguyên liệu được trồng trong khu vườn trên sân thượng của anh ấy. Những khu vườn trên sân thượng và những bức tường xanh có thể đòi hỏi nhiều nỗ lực hơn một chút để trồng và duy trì. Tuy nhiên, làm việc chăm chỉ luôn mang lại phần thưởng, và với không gian xanh, phần thưởng rất dồi dào, phong phủ.

46 (VD) Kiến thức: So sánh bằng, so sánh nhất Giải thích: Công thức so sánh bằng: S + V + as adv as + N/pronoun.

Công thức so sánh hơn: S + V + adv-er/more adv + than N/pronoun.

Công thức so sánh nhất: S + V + the most adv.

Tạm dịch: Không ai trong câu lạc bộ của chúng ta có thể nói tiếng Anh trôi chảy như Mai. = B. Mai nói tiếng Anh trôi chảy nhất trong câu lạc bộ của chúng tôi.

Các phương án khác: A. Mai là người nói tiếng Anh tệ nhất trong câu lạc bộ của chúng tôi. => sai về nghĩa C. Mai nói tiếng Anh trôi chảy như những người khác trong câu lạc bộ của chúng tôi. => sai về nghĩa D. Mai nói tiếng Anh không trôi chảy hơn ai trong câu lạc bộ của chúng tôi. => sai về nghĩa Choose B. 47 (VDC) Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt 17

Giải thích: Cấu trúc với một số động từ tường thuật: remind sb to do sth: nhắc nhở ai làm gì allow sb to do sth: cho phép ai làm gì order sb to do sth: ra lệnh, yêu cầu ai làm gì encourage sb to do sth: khuyến khích ai làm gì Tạm dịch: “Đừng quên nộp bài tập trước thứ Sáu,” giáo viên nói với các học sinh. = A. Giáo viên nhắc học sinh nộp bài tập trước thứ sáu.

Các phương án khác: B. Giáo viên cho phép học sinh nộp bài tập trước thứ sáu. => sai về nghĩa C. Giáo viên yêu cầu học sinh nộp bài tập trước thứ sáu. => sai về nghĩa D. Giáo viên khuyến khích học sinh nộp bài tập trước thứ sáu. => sai về nghĩa Choose A. 48 (VD) Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: shouldn’t have Ved/V3: đáng lẽ không nên làm (nhưng đã làm) => phỏng đoán ở quá khứ must + V: chắc làm gì (có thể dùng để phỏng đoán điều chắc chắn ở hiện tại) might + V: có thể làm gì needn’t + V: không cần làm gì Tạm dịch: John không có ở đây, có lẽ anh ấy bị ốm. = B. John có thể bị ốm, vì vậy anh ấy không có ở đây.

Các phương án khác: A. Vì bị ốm, đáng lẽ ra John không nên ở đây. => sai về nghĩa C. John chắc chắn bị ốm, vì vậy anh ấy không có ở đây. => sai về nghĩa D. John không cần phải ở đây vì anh ấy bị ốm. => sai về nghĩa Choose B. 49 (VDC) Kiến thức: Liên từ, đảo ngữ Giải thích: S + to be + too adj to V: quá ... không thể làm gì because of + N/Ving: bởi vì Đảo ngữ với “as”: Adj/Adv as S + V, S + V: mặc dù ... như vậy Tạm dịch: Mary đã rất thất vọng. Tuy nhiên, cô cố gắng giữ bình tĩnh. = C. Mặc dù thất vọng như vậy, nhưng Mary cố gắng giữ bình tĩnh.

Các phương án khác: A. Mary đã quá thất vọng để giữ bình tĩnh. => sai về nghĩa B. Mary mất bình tĩnh vì thất vọng. => sai về nghĩa D. Cảm thấy thất vọng, Mary cố gắng giữ bình tĩnh, nhưng cô ấy đã thất bại. => sai về nghĩa Choose C. 50 (VDC) Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích: No sooner had + S + Ved/V3 + than S + V: Vừa mới ... thì ... = Hardly had + S + Ved/V3 + when S + V: Vừa mới ... thì ...

Not only + V(trợ) S + V(chính), S + V + as well.: Không những ... mà còn ...

As soon as S + V: ngay khi Tạm dịch: Đội bóng rổ biết rằng họ đã thua trận. Họ bắt đầu đổ lỗi cho nhau.

18

= A. Đội bóng rổ vừa mới biết mình thua trận thì họ đã bắt đầu đổ lỗi cho nhau.

Các phương án khác: B. Đội bóng rổ không chỉ thua trận mà còn đổ lỗi cho nhau. => sai về nghĩa C. Đội bóng rổ vừa mới bắt đầu đổ lỗi cho nhau thì họ biết họ thua trận. => sai về nghĩa D. Ngay khi họ đổ lỗi cho nhau, đội bóng rổ biết rằng họ đã thua trận. => sai về nghĩa Choose A.

19

SỞ GD&ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ VĂN HƯU (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ………………………………..

Số báo danh:

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 1: “What did you do last night ?” the policeman asked the woman A. The policeman asked the woman what did she do the night before.

B. The policeman asked the woman what she had done the night before.

C. The policeman asked the woman what had she done the night before.

D. The policeman asked the woman what she did the night before.

Question 2: I could not get the job because I did not speak English well.

A. I would have spoken English well if I could get that job.

B. I wish I had got the job so that I could speak English well.

C. Despite my poor English. I was successful in the job.

D. I failed to get the job because of my poor English.

Question 3: “Why don’t you go to bed earlier? She said to me A. She suggested that I went to bed earlier.

B. She asked me why I don’t go to bed earlier.

C. She suggested I should go to bed earlier.

D. She asked me to go to bed earlier.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 4: A. pressure B. future C. enthusiasm D. resume Question 5: A. played B. tried C. smiled D. wanted Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Question 6: A. admit B. suggest C. remind D. manage Question 7: A. approval B. applicant C. energy D. influence Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 8: He had hardly left the office when the phone rang A. No sooner he had left the office than the phone rang.

B. No sooner had he left the office than the phone rang C. No sooner he had left the office when the phone rang D. No sooner he did left the office than the phone rang Question 9: Some people were diagnosed with having Covid-19. They had exposed to so many people before they got the health check result.

A. Some people whom was diagnosed with having Covid-19 had exposed to so many people before they got the health check result.

B. Some people whose diagnosed with having Covid-19 had exposed to so many people before they got the health check result.

C. Some people diagnosing with having Covid-19 had exposed to so many people before they got the health check result.

1

D. Some people diagnosed with having Covid-19 had exposed to so many people before they got the health check result.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 10: Since we came here, we _______ a lot of acquaintances.

A. have had B. had C. have D. are having Question 11: The situation of COVID-19 worldwide is still serious, _______ ?

A. is it B. doesn’t it C. isn’t it D. Is not it Question 12: They began the party after every dish _______ ready A. is B. Was C. had been D. were Question 14: If he _______ the lesson yesterday, he could do the test better today.

A. has reviewed B. had reviewed C. will review D. reviewed Question 15: My teacher reminded me _______ my essay carefully before handing it in A. checked B. checking C. to have checked D. to check Question 16: It is advisable that you _______ your application as soon as possible A. submit B. will submit C. will have submitted D. have submitted Question 17: Every student _______ in English is ready to participate the orchard contest A. majors B. majoring C. to major D. majored Question 18: _______ colleges and _______ universities are the main institutions that provide tertiary education A. Ø - Ø B. Ø - the C. The - Ø D. The-the Question 19: Ensure that your _______ behavior matches what you are saying A. verbal B. non-verbal C. tongue D. oral Question 20: They appeared _______ pessimistic about their chances of winning A. surprisingly B. advisedly C. firmly D. repeatedly Question 21: I _______ my chance to get that job because I had arrived late for the interview A. threw B. flew C. blew D. drew Question 22: _______ are the formal rules of correct or polite behavior among people using the Internet A. Traffic rules B. Family rules C. Codes of etiquettes D. Codes of netiquettes Question 23: I believe that she’ll _______ the failures she has got A. get on with B. get up to C. get through D. grow out of Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 24: He has a thorough knowledge of the Vietnamese history. He can answer any questions about the country’s milestones.

A. complete B. practical C. wonderful D. whole Question 25: Students from that university have conducted a survey to find out the most effective study habit A. organized B. delayed C. encouraged D. proposed Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges Question 26: Liam and Kara are having a discussion about learning new skills -Liam: I think that self-leadership is a crucial skills for everyone nowadays” -Kara: “ _______ . It greatly helps us achieve success.”

A. I don’t think it’s right B. I don’t understand C. You may be wrong D. I definitely agree Question 27: Tom: “I thought your performance last Sunday was wonderful” Laura: “ _______ ” 2

A. Don’t tell a lie. I thought it was terrible B. I completely agree with you. It was terrific C. You must be kidding. It was not as good as I had expected D. No doubt!

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 28 to 32 My first job was a sales assistant at a large department store. I wanted to work part-time, because I was still studying at university and I was only able to work a few nights a week.

I came across the advertisement in the local newspaper. I remember the interview as though it were yesterday. The (28) _______ manager sat behind a large desk. He asked me various questions which surprised me because all I wanted was to work in sales. An hours later, I was told that I had got the job and was given a contract to go over. I was to be trained for ten days before I took my post. Also, as a member of staff, I was (29) _______ to some benefits, including discounts.

When I eventually started, I was responsible (30) _______ the toy section. I really enjoyed it there and I loved demonstrating the different toys. I was surprised at how friendly my colleagues were, too. They made working there fun even when we had to deal with customers (31) _______ got on our nerves. (32) _______ , working there was a great experience which I will never forget.

Question 28: A. person B. personal C. personage D. personnel Question 29: A. entitled B. given C. catered D. supplied with for Question 30: A.in B. C. D. to Question 31: A. which B. why C. where D. who Question 32: A. By contrast B. However C. Moreover D. On the whole Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 33: My cousin tends to look on the bright side in any circumstances A. be confident B. be pessimistic C. be optimistic D. be smart Question 34: They started on the study excitedly. They had prepared all the need things for it A. emphasized B. concluded C. included D. summarized Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 30 to 34 For many American university students, the weeklong spring break holiday means an endless party on a sunny beach in Florida or Mexico. In Panama City Beach, Florida, a city with a permanent population of around 36,000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party, making it the number one spring break destination in the United States. A weeklong drinking binge is not for anyone, however, and a growing number of American university students have found a way to make spring break matter. For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to alleviate problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about. During one spring break week, students at James Madison University in Virginia participated in 15 “alternative spring break” trips to nearby states, three others to more distant parts of the United States, and five international trips. One group of JMU students traveled to Bogalusa, Louisiana, to help rebuild homes damaged by Hurricane Katrina. Another group traveled to Mississippi to organize creative activities for children living in a homeless shelter. One group of students did go to Florida, but not to lie on the sand.

They performed exhausting physical labor such as maintaining hiking trails and destroying invasive plant species that threaten the native Florida ecosystem. Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding. While most university students have to get their degrees before they can start helping people, student volunteers are able to help people now. On the other hand, the accommodations are far from glamorous. Students often sleep on the floor of a school or spend the week camping in tents. But students only pay around $250 for meals and transportation, which is much less than some of their peers spend to travel to more traditional spring break hotspots.

3

Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States.

Students cite a number of reason for participating. Some appreciate the opportunity to socialize and meet new friends. Others want to exercise their beliefs about people’s obligation to serve humanity and make the world a better place whatever their reason, these students have discovered something that gives them rich rewards along with a break from school work. ( Source: FCE success workbook) Question 35: What is the passage mainly about?

A. Students travelling preferences B. A traditional approach to spring breaks C. American student’s social life D. Students’ alternative spring breaks How many university students travel to Panama Beach City every March for spring break?

Question 36: A. Around 10,000 B. Around 36,000 C. Around 500,000 D. Around 50.000 Question 37: The word “cite” in paragraph 2 probably means _______.

A. listing B. getting C. avoiding D. inventing Question 38: The word “ them” in paragraph 1 refers to _______.

A. degrees B. people C. projects D. students Question 39: Which of the following is NOT mentioned as a problem that alternative spring break trips to help solve?

A. Environment damage B. Homelessness C. Poverty D. Overpopulation Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 40 to 47 By mid-century, there will likely be 9 billion people on the planet, consuming ever more resources and leading ever more technologically complex lives. What will our cities be like? How much will artificial intelligence advance? Will global warming trigger catastrophic changes, or will we be able to engineer our way out of the climate change crisis?

Making predictions is, by nature, a dicey business, but to celebrate the 40th anniversary of Smithsonian magazine Big Think asked top minds from a variety of fields to weigh in on what the future holds 40 years from now. The result is our latest special series, Life in 20 50. Demographic changes in world population and population growth will certainly be dramatic. Rockefeller University mathematical biologist Joel Cohen says it's likely that by 2050 the majority of the people in the world will live in urban areas, and will have a significantly higher average age than people today. Cities theorist Richard Florida thinks urbanization trends will reinvent the education system of the United States, making our economy less real estate driven and erasing the divisions between home and work.

Large migrations from developing countries like Indonesia, Malaysia, Bangladesh, Mexico, and countries in the Middle East could disrupt western governments and harm the unity of France, Germany, Spain, the Netherlands, Poland, and the United Kingdom under the umbrella of the European Union.

And rapidly advancing technology will continue ever more rapidly. According to Bill Mitchell, the late director of MIT's Smart Cities research group, cities of the future won't look like "some sort of science -fiction fantasy" or "Star Trek" but it's likely that "discreet, unobtrusive" technological advances and information overlays, i.e. virtual reality and augmented reality, will change how we live in significant ways. Self-driving cars will make the roads safer, driving more efficient, and provide faster transports.

A larger version of driverless cars-driverless trucks-may make long haul drivers obsolete.

Meanwhile, the Internet will continue to radically transform media, destroying the traditional model of what a news organization is, says author and former New York Times Public Editor, Daniel Okrent, who believes the most common kinds of news organizations in the future will be "individuals and small alliances of individuals” reporting and publishing on niche topics.

(Source: https://bigthink.com) Question 40: What topic does the passage mainly discuss?

A. The population in the future B. The advanced artificial intelligence C. The life in 2050 D. Global warming and its impacts 4

Question 41: The word “trigger” in the first paragraph could be best placed by _______ A. cause B. prevent C. encourage D. promote Question 42: Which of the following predictions in paragraph 2 is NOT true?

A. The world population will grow considerably B. The humans will have a longer life span C. Urbanization trends will increase the separation between home and workplace D. More and more inhabitants choose urban areas to live Question 43: The word “disrupt” in paragraph 3 is closest in meaning _______ A. settle B. establish C. disturb D. replace According to paragraph 4, the following countries are damaged by the migrations, Question 44: EXCEPT _______ A. the countries in the Middle East B. Germany C. the United Kingdom D. the Netherlands Question 45: What is the problem caused by advanced technology for future humans in paragraph 5?

A. It makes people likely to live in the virtual reality B. It will be unsafe for people to drive their cars in the roads C. Long haul drivers may become unemployed D. People’s lives will be getting worse Question 46: What does the word “who” in the last paragraph refer to?

A. Daniel Okrent B. New York Times C. author D. traditional model Question 47: Which of the following best describes the author’s attitude about the life in 2050?

A. pessimistic B. optimistic C. doubtful D. anxious Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 48: The man, together with his family, were invited to the Clambake last night A B C D Question 49: We’ve got a terrific amount of work to do today A B C D Question 50: Outdoor activities, such as playing sports, swimming and to fly kites, are good for our health A B C D ------HẾT------

Hướng dẫn giải 1. B Kiến thức: Câu tường thuật Công thức: asked + sb + what + S + V (lùi thì) + O. - Thì quá khứ đơn => lùi về thì quá khứ hoàn thành - last night => the night before Tạm dịch: “Bà đã làm gì tối qua?” người công an hỏi người phụ nữ.

Người công an hỏi người phụ nữ về những gì bà ấy đã làm tối hôm trước. => Chọn đáp án B 2. D Kiến thức: Ngữ pháp - Because of + N: bởi vì - Fail to do sth: thất bại khi làm gì Tạm dịch: Tôi không thể nhận được công việc vì tôi không nói tiếng Anh tốt.

5

=> Tôi không xin được việc vì tiếng Anh kém. => Chọn đáp án D 3. C Kiến thức: Câu tường thuật A. Sai ở “went” B. Sai vì chưa lùi thì C. Cô ấy đề nghị tôi nên đi ngủ sớm hơn. D. Cô ấy yêu cầu tôi đi ngủ sớm hơn. (Sai nghĩa) Cấu trúc: Why don’t you do sth: tại sao bạn không... ( dùng để đưa ra gợi ý) => Ta viết lại bằng cấu trúc giả định that ... should: S1 + suggest + that + S2 + should V. Tạm dịch: “Tại sao bạn không đi ngủ sớm hơn?” Cô ấy nói với tôi => Cô ấy gợi ý rằng tôi nên đi ngủ sớm hơn. => Chọn đáp án C 4. A Kiến thức: Phát âm A. /'preʃə/ B. /'fju:tʃə/ C. /ɪn'θju:ziæzəm/ D. /rɪ'zju:m/ Chọn đáp án A 5. D Kiến thức: Phát âm đuôi “ed” A. /pleɪd/ B. /traɪd/ C. /smaɪl/ D. /'wɔntɪd/ Quy tắc khi phát âm đuôi ed: - Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/.

- Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/.

- Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại. => Chọn đáp án D 6. D Kiến thức: Trọng âm A. /əd'mɪt/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 B. /sə'dʒest/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 C. /rɪ'maɪnd/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 D. /'mæmʤ/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 => Chọn đáp án D 7. A Kiến thức: Trọng âm A. /ə'pru:vəl/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 B. /'æplɪkənt/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 C. /'enəʤi/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 D. /'ɪnfluəns/, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1 => Chọn đáp án A 8. B Kiến thức: Đảo ngữ Cấu trúc đảo ngữ với no sooner: No sooner + had + S + PII + than + S + V-ed Tạm dịch: Anh ấy vừa ra khỏi văn phòng thì điện thoại reo Chọn đáp án B 9. D Kiến thức: Mệnh đề quan hệ 6

A. Dùng sai đại từ quan hệ. Whom chỉ có vai trò làm tân ngữ trong mệnh đề quan hệ.

B. Dùng sai đại từ quan hệ. Whose được dùng như sở hữu cách cho danh từ đứng trước. Không làm chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ C. Sai. Mệnh đề quan hệ mang nghĩa bị động nên khi rút gọn không dùng dạng V-ing D. Đúng. Câu gốc: Some people who was diagnosed with having Covid-19....

Tạm dịch: Một số người được chẩn đoán mắc bệnh Covid-19. Họ đã tiếp xúc với rất nhiều người trước khi có kết quả kiểm tra sức khỏe. => Một số người được chẩn đoán mắc bệnh Covid-19 đã tiếp xúc với rất nhiều người trước khi họ nhận được kết quả kiểm tra sức khỏe. => Chọn đáp án D 10. A Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành Dấu hiệu: Since we came here: kể từ khi chúng tôi đến đây ( mốc thời gian trong quá khứ) => mệnh đề chia thì hiện tại hoàn thành Tạm dịch: Kể từ khi chúng tôi đến đây, chúng tôi đã có rất nhiều người quen.

Chọn đáp án A 11. C Kiến thức: Câu hỏi đuôi Câu giới thiệu mang nghĩa khẳng định => câu hỏi đuôi mang nghĩa phủ định Chủ ngữ: The situation of COVID-19 worldwide => Câu hỏi đuôi: isn’t it (không dùng is not it) Tạm dịch: Tình hình COVID-19 trên toàn thế giới vẫn còn nghiêm trọng phải không? => Chọn đáp án C 12. C Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành - Thì quá khứ hoàn thành dùng để diễn tả một hành động xảy ra trước một hành động khác và cả hai hành động này đều đã xảy ra trong quá khứ.

Tạm dịch: Họ bắt đầu bữa tiệc sau khi mọi món ăn đã sẵn sàng => Chọn đáp án C 13. D Kiến thức: Liên từ - Although + S + V = Despite + cụm danh từ/Ving: mặc dù, bất kể...

- Since + S + V = Because of + cụm danh từ/Ving: bởi vì...

- his physical disability: sự khuyết tật về thể chất => cụm danh từ 2 vế câu mang nghĩa nhượng bộ nên chọn D Tạm dịch: Mặc dù bị khuyết tật, anh ấy đã xoay sở để kết thúc khóa học với kết quả tốt. => Chọn đáp án D 14. B Kiến thức: Câu điều kiện hỗn hợp - Câu điều kiện hỗn hợp để diễn tả giả thiết trái ngược với quá khứ (loại 3), nhưng kết quả thì trái ngược với hiện tại (loại 2).

Cấu trúc: If + S + had + P.P (quá khứ phân từ), S + would + V (nguyên mẫu) Dấu hiệu: yesterday, today Tạm dịch: Nếu hôm qua anh ấy đã xem lại bài, hôm nay anh ấy có thể làm bài kiểm tra tốt hơn => Chọn đáp án B 15. D Kiến thức: cấu trúc - Remind sb to do sth: nhắc nhở ai làm gì 7

Tạm dịch: Giáo viên của tôi đã nhắc nhở tôi kiểm tra kỹ bài luận của mình trước khi nộp bài => Chọn đáp án D 16. A Kiến thức: Câu giả định - It is advisable that sb do sth: ai đó nên làm gì Tạm dịch: Bạn nên gửi đơn đăng ký càng sớm càng tốt => Chọn đáp án A 17. B Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ Ta thấy trong câu đã có động từ chính “is” nên vị trí cần điền phải là dạng rút gọn của mệnh đề quan hệ Dùng V-ing để rút gọn mệnh đề quan hệ mang nghĩa chủ động Câu gốc: Every student who majors in English is ready to participate the contest => Every student majoring in English is ready to participate the contest Tạm dịch: Mọi sinh viên chuyên ngành tiếng Anh đều sẵn sàng tham gia cuộc thi diễn thuyết này. => Chọn đáp án B 18. A Kiến thức: Mạo từ - Colleges and universities (n): các trường cao đẳng và đại học => danh từ số nhiều, chưa xác định => không dùng mạo từ Tạm dịch: Cao đẳng và đại học là các tổ chức chính cung cấp giáo dục đại học.

Chọn đáp án A 19. B Kiến thức: Từ vựng A. verbal (adj): (thuộc) lời nói B. non-verbal (adj): không thuộc lời nói C. tongue (n): lưỡi D. oral (adj): bằng lời nói - Non-verbal behavior: hành vi không lời Tạm dịch: Đảm bảo rằng hành vi phi ngôn ngữ của bạn khớp với những gì bạn đang nói => Chọn đáp án B 20. A Kiến thức: Từ vựng B. advisedly (adv): có suy nghĩ chín chắn, thận trọng A. surprisingly (adv): đáng ngạc nhiên C. firmly (adv): kiên quyết D. repeatedly (adv): lặp đi lặp lại nhiều lần Tạm dịch: Họ tỏ ra bi quan một cách đáng ngạc nhiên về cơ hội chiến thắng của họ => Chọn đáp án A 21. C Kiến thức: cấu trúc Blow/ throw away chance/ an opportunity to do sth: đánh mất cơ hội làm gì Tạm dịch: Tôi đã đánh mất cơ hội có được công việc đó bởi vì tôi đã đến trễ buổi phỏng vấn => Chọn đáp án C 22. D Kiến thức: Cụm từ A. luật giao thông B. gia pháp C. phép lịch sự ứng xử trong xã hội D. phép lịch sự giữa những người sử dụng Internet để trao đổi thư từ hoặc thông tin Tạm dịch: Quy tắc mạng là các quy tắc chính thức về hành vi đúng đắn hoặc lịch sự giữa những người sử dụng Internet => Chọn đáp án D 8

23. D Kiến thức: cấu trúc A. get on with: có mối quan hệ tốt với ai B. get up to: làm điều gì đó, thường là điều mà người khác sẽ không chấp nhận C. get through: hoàn thành, dùng hết D. grow out of: trưởng thành/ phát triển từ, quá lớn để vừa quần áo, giày dép - Grow out of the failures: trưởng thành từ thất bại Tạm dịch: Tôi tin rằng cô ấy sẽ trưởng thành từ những thất bại mà cô ấy đã mắc phải => Chọn đáp án D 24. A Kiến thức: Từ vựng A. complete (adj): đầy đủ (bao gồm tất cả các phần, chi tiết, sự kiện, v.v. và không có gì bị thiếu) B. practical (adj): thiết thực C. wonderful (adj): Tuyệt vời, kỳ diệu, thần kỳ D. whole (adj):toàn bộ - Thorough (adj): sâu rộng, đầy đủ = Complete Tạm dịch: Ông có kiến thức sâu rộng về lịch sử Việt Nam. Anh ấy có thế trả lời bất kỳ câu hỏi nào về các cột mốc quan trọng của đất nước. => Chọn đáp án A 25. A Kiến thức: Từ vựng - conduct (v): tổ chức, thực hiện A. organize (v): tổ chức B. delay (v): tạm hoãn C. encourage (v): cổ vũ D. propose (v): đề xuất => conduct = organize Tạm dịch: Sinh viên từ trường đại học đó đã thực hiện một cuộc khảo sát để tìm ra thói quen học tập hiệu quả nhất. => Chọn đáp án A 26. D Kiến thức: Hội thoại giao tiếp B. Mình không hiểu A. Mình không nghĩ nó đúng C. Bạn có thể sai D. Mình hoàn toàn đồng ý Tạm dịch: - Liam: Mình nghĩ rằng khả năng tự lãnh đạo bản thân là một kỹ năng quan trọng đối với tất cả mọi người hiện nay ” - Kara: “Mình hoàn toàn đồng ý. Nó giúp chúng ta đạt được rất nhiều thành công”. =>Chọn đáp án D 27. C Kiến thức: Hội thoại giao tiếp A. Đừng nói dối. Mình nghĩ nó thật tệ B. Mình hoàn toàn đồng ý với bạn. Nó thật tuyệt vời C. Chắc bạn đang đùa. Nó không được như mình mong đợi D. Không nghi ngờ gì nữa!

Tạm dịch: Tom: “Mình nghĩ màn trình diễn của bạn vào Chủ nhật tuần trước thật tuyệt vời” Laura: “Hẳn là bạn đang đùa. Nó không được như mình mong đợi” => Chọn đáp án C 28. D 9

Kiến thức: Từ loại A. person (n): người B. personal (adj): cá nhân C. personage (n): người quan trọng, nổi tiếng D. personnel (n): bộ phận nhân sự personnel manager: giám đốc nhân sự The (28) personnel manager sat behind a large desk.

Tạm dịch: Anh giám đốc nhân sự ngồi phía sau một chiếc bàn lớn. => Đáp án: D 29. A Kiến thức: Từ vựng entitle somebody to something: trao ai quyền làm gì give (v): cho, tặng carter (v): cung cấp thực phẩm và đồ uống cho một sự kiện supply (v): cung cấp Also, as a member of staff, I was (29) entitled to some benefits, including discounts.

Tạm dịch: Ngoài ra, với tư cách là nhân viên, tôi được hưởng một số quyền lợi, kể cả giảm giá. => Chọn A 30. C Kiến thức: Giới từ Giải thích: responsible (for somebody/ something): chịu trách nhiệm cho ai/ cái gì When I eventually started, I was responsible (30) for the toy section.

Tạm dịch: Khi tôi bắt đầu làm việc, tôi chịu trách nhiệm về phần đồ chơi. => Chọn C 31. D Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: “customer” (khách hàng) là danh từ chỉ người => dùng đại từ quan hệ “who” để thay thế trong mệnh đề quan hệ.

They made working there fun even when we had to deal with customers (31) who got on our nerves.

Tạm dịch: Họ khiến cho công việc vui vẻ hơn ngay cả khi chúng tôi phải đối phó với những khách hàng khó tính. => Chọn D 32. D Kiến thức: Liên từ By contrast: Ngược lại However: Tuy nhiên Moreover: Hơn thế nữa On the whole: Nhìn chung (32) On the whole, working there was a great experience which I will never forget.

Tạm dịch: Nhìn chung, làm việc ở đấy cho tôi một kinh nghiệm tuyệt vời mà tôi sẽ không bao giờ quên. => Chọn D Dịch bài đọc: Công việc đầu tiên của tôi là trợ lý bán hàng tại một cửa hàng bách hóa lớn. Tôi muốn làm việc bán thời gian, bởi vì tôi vẫn đang học ở trường đại học và tôi chỉ có thể làm việc một vài buổi tối một tuần.

Tôi đã xem qua quảng cáo trên tờ báo địa phương. Tôi nhớ cuộc phỏng vấn giống như vừa mới xảy ra ngày hôm qua. Anh giám đốc nhân sự ngồi phía sau một chiếc bàn lớn. Anh ấy hỏi tôi nhiều câu hỏi làm 10

tôi ngạc nhiên bởi vì tất cả những gì tôi muốn là làm công việc bán hàng. Một giờ sau, tôi được thông báo rằng tôi đã được nhận và đã được giao một hợp đồng để ký kết. Tôi đã được đào tạo mười ngày trước khi tôi đảm nhiệm chức vụ của mình. Ngoài ra, với tư cách là nhân viên, tôi được hưởng một số quyền lợi, kể cả giảm giá.

Khi tôi bắt đầu làm việc, tôi chịu trách nhiệm về phần đồ chơi. Tôi thực sự rất thích nó ở đó và tôi thích thử các đồ chơi khác nhau. Tôi cũng ngạc nhiên về sự thân thiện của các đồng nghiệp. Họ khiến cho công việc vui vẻ hơn ngay cả khi chúng tôi phải đối phó với những khách hàng khó tính. Nhìn chung, làm việc ở đấy cho tôi một kinh nghiệm tuyệt vời mà tôi sẽ không bao giờ quên.

33. B Kiến thức: Cụm từ B. pessimistic (adj): bi quan A. confident (adj): tự tin C. optimistic (adj): lạc quan D. smart (adj): thông minh look on the bright side (v): lạc quan >< be pessimistic Tạm dịch:: Người anh họ của tôi có xu hướng lạc quan trong mọi tình huống. => Chọn đáp án B 34. B Kiến thức: Từ vựng A. emphasize (v): nhấn mạnh B. conclude (v): kết thúc, chấm dứt, kết luận C. include (v): bao gồm, tính đến cả D. summarize (v): tóm tắt Start on sth: bắt đầu làm gì đó >< conclude Tạm dịch: Họ bắt tay vào nghiên cứu một cách hào hứng. Họ đã chuẩn bị tất cả những thứ cần thiết. => Chọn đáp án B 35. D Giải chi tiết: Đoạn văn chủ yếu nói về điều gì?

A. Sự yêu thích đi du lịch của sinh viên B. Cách tiếp cận truyền thống với kì nghỉ nghỉ xuân C. Đời sống xã hội của sinh viên Mỹ D. Kỳ nghỉ xuân thay thế của sinh viên Thông tin: a growing number of American university students have found a way to make spring break matter… Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding…

Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States.

Tạm dịch: và một số lượng ngày càng đông các sinh viên Mỹ đã tìm ra cách để khiến cho kì nghỉ xuân có ý nghĩa… . Những sinh viên tham gia vào các dự án ‘kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích… Các chuyến ‘kỳ nghỉ xuân thay thế’ dường như ngày càng phổ biến ở các trường đại học ở Mỹ. => Chọn D 36. C Giải chi tiết: Có bao nhiêu sinh viên du lịch tới thành phố bãi biển Panama vào mỗi tháng 3 trong kì nghỉ xuân?

A. Khoảng 10.000 B. Khoảng 36.000 C. Khoảng 500.000 D. Khoảng 50.000 Thông tin: In Panama City Beach, Florida, a city with a permanent population of around 36,000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party

11

Tạm dịch: Thành phố bãi biển Panama ở bang Florida, thành phố có số dân định cư dao động trong khoảng 36,000 người, nhiều hơn 1 nửa triệu số sinh viên đại học tới đây vào tháng 3 mỗi năm để vui chơi và tiệc tùng => Chọn C 37. A Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải chi tiết: Từ "cite" (trích dẫn) trong đoạn 2 có nghĩa là ______.

A. listing (n): sự ghi lại thành danh sách B. getting (n): sự khai thác, thu hoạch C. avoiding (adj): tránh D. inventing (adj): phát minh, sáng chế Thông tin: Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States. Students cite a number of reason for participating.

Tạm dịch: Các chuyến ‘kỳ nghỉ xuân thay thế’ dường như ngày càng phổ biến ở các trường đại học ở Mỹ. Sinh viên đưa ra hàng ngàn lý do để tham gia. => Chọn A 38. C Từ “them” ở đoạn 1 là chỉ ______.

A. những tấm bằng B. mọi người C. những dự án D. những sinh viên Thông tin: Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding.

Tạm dịch: Những sinh viên tham gia vào các dự án ‘kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích. => Chọn C 39. D Giải chi tiết: Cái nào dưới đây KHÔNG được đề cập như là 1 vấn đề mà các kỳ nghỉ xuân thay thế cố gắng để giúp giải quyết?

A. Thiệt hại về môi trường B. Vô gia cư C. Nghèo đói D. Bùng nổ dân số Thông tin: For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to alleviate problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about.

Tạm dịch: Đối với họ, việc tham gia hoặc lãnh đạo 1 nhóm tình nguyện viên đi tour trong nước hoặc quốc tế và làm việc với mục đích làm giảm những vấn đề như đói nghèo, vô gia cư, hoặc thiệt hại về môi trường đã làm cho những kì nghỉ xuân trở thành những trải nghiệm học tập độc đáo mà các sinh viên cảm thấy bổ ích. => Chọn D Dịch bài đọc: Đối với nhiều sinh viên Mỹ, tuần nghỉ lễ mùa xuân có nghĩa là một bữa tiệc dài bất tận trên bãi biển đầy nắng ở Florida hoặc Mexico. Thành phố bãi biển Panama ở bang Florida, thành phố có số dân định cư vào khoảng 36,000 người, nhiều hơn 1 nửa triệu số sinh viên đại học tới đây vào tháng 3 mỗi năm để vui chơi và tiệc tùng, trở thành điểm đến số một trong kì nghỉ xuân ở Mỹ.

Tuy nhiên không phải sinh viên nào cũng nhậu nhẹt trong suốt một tuần lễ, và một số lượng ngày càng đông các sinh viên Mỹ đã tìm ra cách để khiến cho kì nghỉ xuân có ý nghĩa. Đối với họ, việc tham gia 12

hoặc lãnh đạo 1 nhóm tình nguyện viên đi tour trong nước hoặc quốc tế và làm việc với mục đích làm giảm những vấn đề như đói nghèo, vô gia cư, hoặc thiệt hại về môi trường đã làm cho những kì nghỉ xuân trở thành những trải nghiệm học tập độc đáo mà các sinh viên cảm thấy bồ ích.

Trong suốt 1 tuần nghỉ xuân, các sinh viên của trường đại học James Madison ở bang Virginia đã tham gia vào 15 chuyến “kỳ nghỉ xuân thay thế” tới những bang lân cận, 3 bang khác xa hơn ỏ' Hoa Kỳ, và 5 chuyến đi quốc tế. Một nhóm sinh viên JMU đi tới Bogalusa, Louisiana để giúp xây lại những ngôi nhà bị hư hại bởi cơn bão Katrina. Một nhóm khác tới Mississippi để tổ chức các hoạt động sáng tạo dành cho trẻ em sống ở khu cư trú dành cho người vô gia cư. Một nhóm sinh viên đã đi tới bang Florida, nhưng không phải để nằm dài xả hơi trên cát. Họ cật lực lao động để tu sửa lại những con đường và dọn nhổ những loài cây đe dọa tới hệ sinh thái bản địa ở Florida Những sinh viên tham gia vào các dự án ‘kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích. Trong khi đó hầu hết sinh viên phải có được tấm bằng đại học trước khi họ bắt tay vào giúp đỡ những người khác thì những sinh viên tình nguyện có thể giúp đỡ cộng đồng ngay bây giờ. Mặt khác, chỗ ở thì không hề hấp dẫn. Những sinh viên thường xuyên phải ngủ trên sàn ỏ' trường học hoặc dành cả tuần cắm trại trong lều. Những họ chỉ phải trả khoảng 250 đô la cho các bữa ăn và phương tiện đi lại, ít hơn số tiền mà bạn bè họ bỏ ra để đi tới những địa điểm nóng dành cho kì nghỉ xuân truyền thống.

Các chuyến ‘kỳ nghỉ xuân thay thế’ dường như ngày càng phổ biến ở các trường đại học ở Mỹ. Sinh viên đưa ra hàng ngàn lý do để tham gia. Một số đánh giá cao cơ hội được giao tiếp và gặp gỡ những người bạn mới. Một số khác muốn thực hiện niềm tin của bản thân về sứ mệnh của con người là phục vụ nhân loại và làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn bất kể vì lí do gì, những sinh viên này đã khám phá ra điều mang lại cho họ những bài học quý giá khi không ở trong trường học 40. C Đoạn văn chủ yếu thảo luận về chủ đề gì?

A. Dân số trong tương lai B. Trí thông minh nhân tạo tiến bộ C. Cuộc sống vào năm 2050 D. Biến đổi khí hậu và các tác động của nó Căn cứ thông tin đoạn 1: “By mid-century, there will likely be 9 billion people on the planet, consuming ever more resources and leading ever more technologically complex lives. What will our cities be like? How much will artificial intelligence advance? Will global warming trigger catastrophic changes, or will we be able to engineer our way out of the climate change crisis?” (Đến giữa thế kỉ này, khả năng sẽ có khoảng 9 tỷ người trên hành tinh, tiêu thụ nhiều nguồn tài nguyên thiên nhiên và thậm chí dẫn đến cuộc sống phức tạp hơn về công nghệ. Các thành phố của chúng ta sẽ thế nào? Trí thông minh nhân tạo sẽ tiến bộ ra sao? Liệu sự nóng lên toàn cầu có gây ra những thay đổi thảm khốc, hay chúng ta có thể tìm ra con đường thoát khỏi khủng hoảng biến đổi khí hậu hay không?). => Như vậy, đoạn văn đang nói về cuộc sống vào năm 2050. => Chọn C 41. A Từ "trigger” trong đoạn 1 có thể được thay thế bởi từ ________.

A. gây ra B. ngăn cản C. khuyến khích D. thúc đẩy Từ đồng nghĩa: trigger (gây ra) = cause “Will global warming trigger catastrophic changes, or will we be able to engineer our way out of the climate change crisis?” (Liệu sự nóng lên toàn cầu có gây ra những thay đổi thảm khốc, hay chúng ta có thế tìm ra con đường thoát khỏi khủng hoảng biến đổi khí hậu hay không?).

42. C Dự đoán nào trong đoạn 2 sau đây là không đúng?

A. Dân số thế giới sẽ tăng trưởng đáng kể.

B. Con người sẽ có tuổi thọ dài hơn.

C. Xu hướng đô thị hóa sẽ làm tăng sự ngăn cách giữa nhà và nơi làm việc.

13

D. Nhiều người dân chọn khu đô thị để sống hơn.

Từ khóa: Predictions/ not true Căn cứ thông tin đoạn 2: "Demographic changes in world population and population growth will certainly be dramatic.

Rockefeller University mathematical biologist Joel Cohen says it's likely that by 2050 the majority of the people in the world will live in urban areas, and will have a significantly higher average age than people today. Cities theorist Richard Florida thinks urbanization trends will reinvent the education system of the United States, making our economy less real estate driven and erasing the divisions between home and work.”

(Sự thay đổi nhân khẩu trong dân số thế giới và tốc độ tăng trưởng dân số chắc chắn sẽ rất nhanh. Nhà sinh vật - toán học của Đại học Rockefeller, Joel Cohen, nói rằng có khả năng đến năm 2050, đa số người dân thế giới sẽ sống ở vùng đô thị, và sẽ có tuổi thọ trung bình cao hơn đáng kể so với mọi người ngày nay. Nhà lý thuyết về thành thị, Richard Florida, cho rằng xu hướng đô thị hóa sẽ tái tạo lại hệ thống giáo dục Hoa Kỳ, làm cho nền kinh tế suy giảm về kinh doanh bất động sản và xóa bỏ sự phân chia giữa nhà ở và nơi làm việc).

43. C Từ “disrupt” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất _________.

A. định cư B. thiết lập C. làm xáo trộn D. thay thế Từ đồng nghĩa: disrupt (phá vỡ, làm xáo trộn) = disturb "Large migrations from developing countries like Indonesia, Malaysia, Bangladesh, Mexico, and countries in the Middle East could disrupt western governments and harm the unity of France, Germany, Spain, the Netherlands, Poland, and the United Kingdom under the umbrella of the European Union."

(Một lượng lớn người di cư từ các nước đang phát triển như Indonesia, Malaysia, Bangladesh, Mexico và các nước Trung Đông có thể làm xáo trộn chính phủ các nước Phương Tây và gây hại cho sự thống nhất của các nước Pháp, Đức, Tây Ban Nha, Hà Lan, Bồ Đào Nha và Vương quốc Anh dưới sự bảo trợ của Liên minh châu Âu).

44. A Theo đoạn văn 4, đất nước nào sau đây bị thiệt hại do những người di cư gây ra?

B. Đức C. Vương quốc Anh D. Hà Lan A. các nước Trung Đông Từ khóa: countries/ damaged/ migrations Căn cứ thông tin đoạn 4: “Large migrations from developing countries like Indonesia, Malaysia, Bangladesh, Mexico, and countries in the Middle East could disrupt western governments and harm the unity of France, Germany, Spain, the Netherlands, Poland, and the United Kingdom under the umbrella of the European Union."

(Một lượng lớn người di cư từ các nước đang phát triển như Indonesia, Malaysia, Bangladesh, Mexico và các nước Trung Đông có thể làm xáo trộn chính phủ các nước Phương Tây và gây hại cho sự thống nhất của các nước Pháp, Đức, Tây Ban Nha, Hà Lan, Bồ Đào Nha và Vương quốc Anh dưới sự bảo trợ của Liên minh châu Âu).

45. C Công nghệ tiến bộ gây ra vấn đề nào cho con người trong tương lai ở đoạn 5?

A. Nó khiến cho mọi người có khả năng sống trong thực tế ảo.

B. Sẽ không còn an toàn cho mọi người lái xe ra đường.

C. Các lái xe đường dài có thể bị thất nghiệp.

D. Cuộc sống của con người sẽ tồi tệ hơn.

Từ khóa: problem/ adVanced technology Căn cứ vào thông tin đoạn 5: "Self-driving cars will make the roads safer, driving more efficient, and provide faster transports. A larger version of driverless cars-driverless trucks-may make long haul drivers obsolete."

14

(Các chiếc xe tự lái sẽ khiến các con đường an toàn hơn, lái xe hiệu quả hơn và cung cấp các phương tiện nhanh hơn. Một phiên bản xe tự lái lớn hơn - xe tải không người lái - có thể khiến các lái xe đường dài dần trở nên lỗi thời).

46. A Từ “Who" trong đoạn cuối đề cập đến từ nào?

B. thời báo New York A. Daniel Okrent C. tác giả D. mô hình truyền thống Căn cứ thông tin đoạn cuối: "Meanwhile, the Internet will continue to radically transform media, destroying the traditional model of what a news organization is, says author and former New York Times Public Editor, Daniel Okrent, who believes the most common kinds of news organizations in the future will be "individuals and small alliances of individuals" reporting and publishing on niche topics."

(Trong khi đó, Internet vẫn tiếp tục chuyển đổi hoàn toàn phương tiện truyền thông, phá hủy mô hình truyền thống của tổ chức truyền thông, tác giả và là cựu biên tập viên Thời báo New York, Daniel Okrent cho biết, ông tin rằng các loại tổ chức truyền thông phổ biến nhất trong tương lai sẽ là “cá nhân và các liên minh cá nhân nhỏ” chuyên báo cáo và xuất bản các chủ đề thích hợp.)

47. B Từ nào trong các từ sau mô tả chính các nhất thái độ của tác giả đối với cuộc sống trong năm 2050?

A. bi quan B. lạc quan C. nghi ngờ D. 1o lắng Căn cứ thông tin toàn bài: Đa phần các dự đoán trong bài viết đều nói về mặt thay đổi tích cực của cuộc sống trong năm 2050. Nên thái độ của tác giả là khá lạc quan 48. C Kiến thức: Sự phù hợp giữa chủ ngữ và động từ S1+ along with/ together with/ as well as/ accompanied by + S2 + V ( chia theo chủ ngữ 1 ) Sửa: were => was Tạm dịch: Tối qua người đàn ông, cùng với gia đình, đã được mời đến Clambake.

Chọn đáp án C 49. B Kiến thức: Từ dễ nhầm lẫn Terrible (adj): tồi tệ Terrific (adj): rất nhiều Ta phải dùng terrific trong câu này.

Tạm dịch: Hôm nay chúng tôi phải làm rất nhiều công việc. => Chọn đáp án B. 50. C Kiến thức: cấu trúc song song Trong câu playing sports và swimming ở dạng V-ing trong khi fly lại ở dạng “to V” nên đã vi phạm quy tắc của cấu trúc song song. Các thành phần trong danh sách liệt kê phải có cấu trúc, từ loại giống nhau.

Sửa: to fly => flying Tạm dịch: Các hoạt động ngoài trời như chơi thể thao, bơi lội và thả diều rất tốt cho sức khỏe của chúng ta => Chọn đáp án C

15

SỞ GD & ĐT QUẢNG BÌNH TRƯỜNG THPT ĐÀO DUY TỪ (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ………………………………..

Số báo danh:

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Question 1: Pat and Anne are meeting at the class get-together - Pat: “Your hairstyle is terrific, Anne” - Anne: “_______” A. Why do you say so?

B. Thanks. That's a nice compliment C. Sorry, I don't like it D. I think so Question 2: Two close friends Tom and Kyle are talking about Kyle's upcoming birthday.

- Tom: “Can I bring a friend to your birthday party?”

- Kyle: “The more the merrier.”

A. Why not?

B. Beat me!

C. How come?

D. You bet!

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase best fits each of the numbered blanks Around the age of eighteen you must make one of the biggest decisions of your life. Do I stay on at school and hopefully go on to university later? Do I leave and start work or begin a training (3) ______ ?”

The decision is yours, but it may be (4) _______ remembering two things: there is more unemployment among people who haven't been to university, and people who have the right (5) _______ will have a big advantage in the competition for jobs. If you decide to go straight into a job, there are many opportunities for training. Getting qualifications will help you get on more quickly in many careers, and evening classes allow you to learn (6) _______ you earn. Starting work and taking a break to study when you are older is another possibility. By this way, you can save up money for your student days as well as (7) _______ practical work experience.

Question 3: A. course B. school C. class D. term Question 4: A. important B. worth C. useful D. necessary Question 5: A. arts B. papers C. notes D. skills Question 6: A. while B. where C. what D. when Question 7: A. doing B. making C. getting D. taking Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 8: The man is very old. He can't take such a long trip A. The trip is not too long for the man to take B. The man is too old to take such a long trip C. The old man has refused to take such a long trip D. The man is young enough to take such a long trip Question 9: You can go out with your friends. Make sure you finish your homework by 5 p.m A. You can't go out with your friends in case you cannot finish your homework by 5 p.m B. Unless you finish your homework by 5 pm, you can go out with your friends C. You cannot go out with your friends provided you finish your homework by 5p.m D. As long as you finish your homework by 5 p.m, you can go out with your friends 1

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Question 10: A. physicist B. digestion C. professor D. discover Question 11: A. stressful B. prepare C. pressure D. future Read the following passage and mark the letter a, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Did you know that your small intestine is nearly six meters long? Or that there are about 60 muscles in your face, and you use 40 of them to frown but only 20 to smile? How about the fact that our bodies consist of 73 percent water, and that our hearts beat over 100,000 times each day? You really are amazing!

The human body is a complex machine. From the day we are born, our bodies grow and change in response to our environment, diet, and habits. The body has many different organ systems and parts that work together to allow us to breathe, move, see, talk, and digest food all at the same time. Most of the time we are unaware of what is happening in our bodies, usually it is only when we get sick or feel pain that we notice.

Many people do not take care of their complex machines. Bad habits like smoking, drinking too much alcohol, and eating junk food damage our bodies. Stress can also cause health problems. People who worry a lot or have busy jobs often don't get enough sleep, or don't eat properly. We also can damage our bodies when we play sports or get into accidents. Studies done by the Australian government show that most people get hurt because of an accidental slip or fall, or because of injuries from car accidents.

It's true that a lot of people go to hospital because of serious illnesses, but far more people end up there because they simply weren't being carefill.

Like machines, different body parts sometimes wear down from old age. People over the age of 65 are more likely to fall and hurt themselves. And these injuries - from bad cuts to broken bones - usually require serious medical attention. Due to the increase in the population of elderly people, gerontology is now one of the fastest growing areas of medicine. There are many treatments available to help older people recover from illness and injury. It is now common for older people with damaged joints, for example, to have surgery to replace the old joint with a new one made of plastic or metal. Instead of suffering aches and pains through their retirement days, older people are able to lead happier and more comfortable lives.

As with any machine, the better you take care of it, the longer it will last. The best way to take care of your amazing machine is to eat the right foods, do regular exercise, and get enough sleep. Oh, and don't forget to smile!

Question 12: Our body is compared to a machine because _______ .

A. it's expensive to fix B. all of its parts can be measured C. it can be damaged by bad habits D. it has many complicated parts Question 13: The writer lists facts about our body in paragraph 1 to _______ .

A. remind us to take care of our body B. test our knowledge about the body C. show us how amazing our bodies are D. illustrate that we may have complicated health problems Question 14: What causes most people to end up in hospital?

A. improper eating B. serious illness C. drinking too much alcohol D. accidents Question 15: The word “frown” in paragraph 1 is closest in meaning to _______ .

A. cry B. scratch your body C. make unhappy expression on your face D. scream Question 16: What is the passage mainly about?

A. Ways that our body is similar to a machine B. Taking care of our body Important habits for a healthy body C. D. How our body work Question 17: The word “it” in the last paragraph refers to _______ .

2

A. body B. exercise C. machine D. repair Question 18: All of the following can damage our body EXCEPT ________.

A. sleep B. stress C. accidents D. eating junking food Question 19: The phrasal verb “wear down” in paragraph 4 is closest in meaning to _______ .

A. become stronger B. become worse C. fade in colour D. grow Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 20: The children are extremely excited about the visit to the town where their grandparents were born in.

A. about B. where C. were D. the town Question 21: Thomas has trouble to make friends with other students at his new school A. students B. school C. to make D. friends Question 22: Dams are used to control flooding, provide water for irrigation, and generating electricity for the surrounding area.

A. generating B. to control flooding C. irrigation D. surrounding area Mark the letter A, B, C, on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions Question 23: As a government official, Benjamin Franklin often travelled abroad A. widely B. overseas C. secretly D. alone Question 24: My mom is always bad-tempered when I leave my room untidy A. easily annoyed or irritated B. feeling embarrassed C. talking too much D. very happy and satisfied Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 25: A. round B. touch C. ground D. shout Question 26: A. missed B. talked C. cleaned D. watched Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 27: They think that someone started the fire on purpose A. The fire is thought to have been started on purpose B. They think that the fire which was started by someone on purpose C. The fire is thought to be started on purpose D. Someone is thought to start the fire on purpose Question 28: Vietnam exports a lot of rice. It is grown mainly in the south of the country A. Vietnam exports a lot of rice which grown mainly in the south of the country B. Vietnam exports a lot of rice, that is mainly grown in the south of the country C. Vietnam, which is grown mainly in the south of the country, exports a lot of rice D. Vietnam exports a lot of rice grown mainly in the south of the country Question 29: The bag was heavy, so we could not take it with us A. If the bag was not heavy, we would take it with us B. Had the bag not been heavy, we would have taken it with us C. If had the bag not been heavy, we would have taken it with us D. Unless the bag had not been heavy, we would have taken it with us Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions About fifty years ago, plant physiologists set out to grow roots by themselves in solutions in laboratory flasks. The scientists found that the nutrition of isolated roots was quite simple. They required sugar and the usual minerals and vitamins. However, they did not require organic nitrogen compounds. These roots got along fine on mineral inorganic nitrogen. Roots are capable of making their own proteins and other 3

organic compounds. These activities by roots require energy, of course. The process of respiration uses sugar to make the high energy compound ATP, which drives the biochemical reactions. Respiration also requires oxygen. Highly active roots require a good deal of oxygen.

The study of isolated roots has provided an understanding of the relationship between shoots and roots in intact plants. The leaves of the shoots provide the roots with sugar and vitamins, and the roots provide the shoots with water and minerals. In addition, roots can provide the shoots with organic nitrogen compounds. This comes in handy for the growth of buds in the early spring when leaves are not yet functioning. Once leaves begin photosynthesizing, they produce protein, but only mature leaves can “export” protein to the rest of the plant in the form of amino acids.

Question 30: According to the passage, what is ATP? A. a chemical compound B. The tip of a root C. A biochemical process D. A type of plant cell Question 31: Which of the following best describes the organization of the passage?

A. The results of two experiments are compared B. A generalization is made and several examples of it are given C. A hypothesis is presented, and several means of providing it are suggested D. The findings of an experiment are explained Question 32: What is the main topic of the passage?

A. The relationship between a plant's roots and its shoots B. How plants can be grown without roots C. What can be learned by growing roots in isolation D. What elements are necessary for the growth of isolation Question 33: It can be inferred from the passage, in the early spring, the buds of plants _______ .

A. obtain organic compounds from the roots B. do not require water C. have begun photosynthesizing D. “export” protein in the form of amino acids Question 34: The use of the phrase “come in handy” indicates that the process is _______.

A. necessary B. predictable C. useful D. Successful Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 35: Most of the female football players will be jobless when the Games are over A. highly-paid B. unemployed C. busy D. employed Question 36: The funny story told by the man amused all the children A. saddened B. pleased C. entertained D. frightened Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 37: When the town was _______ built, a small airport was included for the convenience of local people A. origin B. original C. originally D. originated Question 38: _______ , he would have been able to pass the exam A. If he studied more B. If he were studying to a greater degree C. Studying more D. Had he studied more Question 39: The exhibition contains many extremely _______ pictures of Australia A. impress B. impressive C. impression D. impressionist Question 40: The cyclist _______ he crossed the main street A. had looked cautiously before B. looked with cautioned after C. was looked cautious when D. looks cautious when Question 41: I don't know why you insist _______ blaming me _______ all my troubles A. at - on B. in - for C. on - for D. over - for

4

Question 42: A love marriage, however, does not necessarily _______ much sharing of interests and responsibilities A. take over B. result in C. hold on D. keep to Question 43: The farmers and their cattle _______ had been trapped in the storm were fortunately rescued A. that B. whom C. which D. who Question 44: She applied for training as a pilot, but they turned her down _______ her poor eyesight A. although B. because of C. in spite of D. because Question 45: He asked me _______ the film called “Star Wars” A. have I seen B. have you seen C. if I had seen D. if had I seen Question 46: My uncle wishes he _______ time when he was young A. hadn't wasted B. didn't waste C. hasn't wasted D. wouldn't waste Question 47: The car had a _______ tyre, so we had to change the wheel.

A. broken B. cracked C. bent D. flat Question 48: The main attraction of the job was that it offered the _______ to do research A. possibility B. opportunity C. proposal D. prospect Question 49: Alice didn't expect _______ to Bill's party A. to be asked B. being asked C. to ask D. asking Question 50: The noise of the trains _______ into the station was defeating A. that come B. that coming C. coming D. which was come --------- THE END ---------

1-B

2-A

3-A

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 4-B 5-D 6-A 7-C

11-B

12-D

13-C

14-D

15-C

16-A

17-C

18-A

19-B

20-B

21-C

22-A

23-B

24-A

25-B

26-C

27-A

28-D

29-B

30-A

31-D

32-C

33-A

34-C

35-D

36-A

37-C

38-D

39-B

40-A

41-C

42-B

43-A

44-B

45-C

46-A

47-D

48-A

49-A

50-C

8-B

9-D

10-A

1.

Kiến thức giao tiếp Pat và Anne đang gặp nhau tại lớp học cùng nhau - Pat: “Kiểu tóc của em thật tuyệt, Anne” - Anne: “_______” A. Tại sao bạn lại nói như vậy?

B. Cảm ơn. Thật là một lời khen tốt đẹp C. Xin lỗi, tôi không thích nó D. Tôi nghĩ vậy => Chọn đáp án B 2.

Kiến thức giao tiếp Hai người bạn thân Tom và Kyle đang nói về sinh nhật sắp tới của Kyle.

- Tom: “Tôi có thể đưa một người bạn đến bữa tiệc sinh nhật của bạn?”

- Kyle: “ _______ Càng đông càng vui.”

A. Tại sao không?

5

B. Đánh tôi đi!

C. Tại sao?

D. Đúng đấy! → Chọn đáp án A DỊCH BÀI Trong khoảng độ tuổi 16, bạn phải đối mặt với một trong những quyết định lớn nhất của cuộc đời. Liệu tôi có tiếp tục đi học và hi vọng sẽ lên đại học sau? Hay tôi sẽ thôi học và bắt đầu làm việc hoặc một khảo đào tạo? Quyết định là tùy của bạn, nhưng có lẽ có hai điều đáng nhớ: Có nhiều người thất nghiệp hơn trong số những người không đi học đại học, và những người có kỹ năng phù hợp sẽ có thuận lợi lớn trong việc cạnh tranh để tìm việc. Nếu bạn quyết định ngay lập tức đi làm bước vào môi trường làm việc, cũng có những cơ hội để được đào tạo. Có đủ năng lực sẽ giúp bạn nắm bắt nhanh hơn trong nhiều nghề nghiệp, và những lớp học buổi tối khiến bạn có thể học trong khi bạn vẫn kiếm tiền. Bắt đầu đi làm luôn và nghỉ ngơi để học tập khi bạn đã lớn tuổi hơn cũng là một khả năng/cách khác. Với cách này, bạn có thể dành dụm tiền trước cho những năm tháng sinh viên của mình, cũng như là có được những kinh nghiệm làm việc thực tế trước.

3.

Kiến thức về từ vựng training course: khóa đào tạo Thông tin: Do I leave and start work or begin a training (3) _______ ?

Tạm dịch: Hay tôi sẽ thôi học và bắt đầu làm việc hoặc một khảo đào tạo? => Chọn đáp án A. 4.

Kiến thức về ngữ pháp It's worth doing sth: đáng để làm gì Thông tin: The decision is yours, but it may be (4) _______ remembering two things Tạm dịch: Quyết định là tùy của bạn, nhưng có lẽ có hai điều đáng nhớ. => Chọn đáp án B 5.

Kiến thức về từ vựng A. arts: nghệ thuật B. papers: tờ giấy C. notes: lời ghi chú D. skills: kĩ năng Thông tin: people who have the right (5) _______ will have a big advantage in the competition for jobs những người có kỹ năng phù hợp sẽ có thuận lợi lớn trong việc cạnh tranh để tìm việc => Chọn đáp án D 6.

Kiến thức ngữ pháp A. while: trong khi B. where: ở đâu C. what: cái gì D. when: khi Thông tin: Getting qualifications will help you get on more quickly in many careers, and evening classes allow you to learn (6) _______ you earn.

Tạm dịch: Có đủ năng lực sẽ giúp bạn nắm bắt nhanh hơn trong nhiều nghề nghiệp, và những lớp học buổi tối khiến bạn có thể học trong khi bạn vẫn kiếm tiền. => Chọn đáp án A. 7.

Kiến thức về cụm động từ cố định 6

To get experience: có được kinh nghiệm Thông tin: By this way, you can save up money for your student days as well as (7) _______ practical work experience.

Tạm dịch: Với cách này, bạn có thể dành dụm tiền trước cho những năm tháng sinh viên của mình, cũng như là có được những kinh nghiệm làm việc thực tế trước. => Chọn đáp án C 8.

Kiến thức liên kết cấu Câu gốc: Người đàn ông rất già. Ông ấy không thể đi một chuyến đi dài như vậy A. Chuyến đi không quá dài để người đàn ông đưa => sai nghĩa B. Người đàn ông quá già để di chuyển chặng đường dài như vậy.

C. Ông già đã từ chối chuyến đi dài như vậy => sai nghĩa refuse to V: từ chối làm gì D. Người đàn ông đủ trẻ để có một chuyến đi dài => sai nghĩa => Chọn đáp án B 9.

Kiến thức về liên kết câu Bạn có thể đi chơi với bạn bè của mình. Hãy đảm bảo bạn hoàn thành bài tập về nhà trước 5 giờ chiều A. Bạn không thể đi chơi với bạn bè trong trường hợp bạn không thể hoàn thành bài tập về nhà trước 5 giờ chiều => sai nghĩa B. Nếu bạn không hoàn thành bài tập về nhà trước 5 giờ chiều, bạn có thể đi chơi với bạn bè => sai nghĩa C. Bạn không thể đi chơi với bạn bè với điều kiện bạn phải hoàn thành bài tập về nhà trước 5 giờ chiều => sai nghĩa D. Miễn là bạn hoàn thành bài tập về nhà trước 5 giờ chiều, bạn có thể đi chơi với bạn bè đúng => Chọn đáp án D 10.

Kiến thức về trọng âm A. physicist /'fizɪsɪst/ B. digestion /daɪ'dʒestʃən/ C. professor /prə'fesər/ D. discover /dɪ'skʌvər/ => Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trong âm rơi vào âm tiết thứ hai. => Chọn đáp án A 11.

Kiến thức về trọng âm A. stressful /' stresfəl/ B. prepare /prɪ’peər/ C. pressure /'preʃər/ D. future /'fju:tʃər/ => Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại trong âm rơi vào âm tiết thứ nhất. => Chọn đáp án B Dịch bài Bạn có biết rằng ruột non của bạn dài gần sáu mét? Hoặc có khoảng 60 cơ trên khuôn mặt của bạn, và bạn sử dụng 40 cơ để cau mày nhưng chỉ có 20 cơ để mỉm cười? Còn thực tế là cơ thể chúng ta chứa 73% nước và tim đập hơn 100.000 lần mỗi ngày thì sao? Bạn thực sự rất tuyệt vời!

Cơ thể con người là một cỗ máy phức tạp. Kể từ ngày chúng ta được sinh ra, cơ thể của chúng ta phát triển và thay đổi để thích ứng với môi trường, chế độ ăn uống và thói quen của chúng ta. Cơ thể có nhiều hệ thống cơ quan và bộ phận khác nhau hoạt động cùng nhau để cho phép chúng ta thở, di chuyển, nhìn, nói và tiêu hóa thức ăn cùng một lúc. Hầu hết thời gian chúng ta không nhận thức được những gì đang xảy ra trong cơ thể của mình, thường chỉ khi bị ốm hoặc cảm thấy đau chúng ta mới nhận thấy.

Nhiều người không chăm sóc máy móc phức tạp của họ. Những thói quen xấu như hút thuốc, uống quá nhiều rượu và ăn đồ ăn vặt gây hại cho cơ thể chúng ta. Căng thẳng cũng có thể gây ra các vấn đề về sức

7

khỏe. Những người lo lắng nhiều hoặc có công việc bận rộn thường không ngủ đủ giấc, ăn uống không điều độ.

Chúng ta cũng có thể bị tổn thương cơ thể khi chơi thể thao hoặc gặp tai nạn. Các nghiên cứu được thực hiện bởi chính phủ Úc cho thấy hầu hết mọi người bị thương do vô tình trượt hoặc ngã, hoặc bị thương do tai nạn xe hơi. Đúng là có rất nhiều người đến bệnh viện vì những căn bệnh nghiêm trọng, nhưng có rất nhiều người đến đó vì đơn giản là họ không được chăm sóc.

Giống như máy móc, các bộ phận cơ thể khác nhau đôi khi bị mài mòn do tuổi già. Những người trên 65 tuổi thường dễ bị ngã và tự làm tổn thương mình. Và những chấn thương này - từ vết cắt xấu đến gãy xương - thường cần được chăm sóc y tế nghiêm túc. Do sự gia tăng dân số người cao tuổi, lão khoa hiện là một trong những lĩnh vực y học phát triển nhanh nhất. Có nhiều phương pháp điều trị có sẵn để giúp người cao tuổi khỏi bệnh và chấn thương. Ví dụ, những người lớn tuổi bị tổn thương khớp thường được phẫu thuật để thay thế khớp cũ bằng khớp mới bằng nhựa hoặc kim loại. Thay vì phải chịu đựng những cơn đau nhức trong những ngày về hưu, những người cao tuổi có thể có cuộc sống hạnh phúc và thoải mái hơn. Đối với bất kỳ máy móc nào, bạn càng chăm sóc nó tốt, nó sẽ có tuổi thọ lâu hơn. Cách tốt nhất để chăm sóc cỗ máy tuyệt vời của bạn là ăn các loại thực phẩm phù hợp, tập thể dục thường xuyên và ngủ đủ giấc. Và đừng quên mỉm cười!

12.

Kiến thức đọc hiểu Cơ thể của chúng ta được so sánh với một cái máy bởi vì _______ .

A. thật tốn kém để sửa chữa B. tất cả các bộ phận của nó có thể được kiểm tra C. nó có thể bị hư hỏng bởi những thói quen xấu D. nó có nhiều phần phức tạp Dẫn chứng: The human body is a complex machine. From the day we are born, our bodies grow and change in response to our environment, diet, and habits. The body has many different organ systems and parts that work together to allow us to breathe, move, see, talk, and digest food all at the same time.

Tạm dịch: Cơ thể con người là một cỗ máy phức tạp. Kể từ ngày chúng ta được sinh ra, cơ thể của chúng ta phát triển và thay đổi để thích ứng với môi trường, chế độ ăn uống và thói quen của chúng ta.

Cơ thể có nhiều hệ thống cơ quan và bộ phận khác nhau hoạt động cùng nhau để cho phép chúng ta thở, di chuyển, nhìn, nói và tiêu hóa thức ăn cùng một lúc. => Chọn đáp án D 13.

Nhà văn liệt kê các sự kiện về cơ thể của chúng ta trong đoạn 1 để ______ A. nhắc nhở chúng ta chăm sóc cơ thể của chúng tôi B. kiểm tra kiến thức của chúng tôi về cơ thể C. cho chúng ta thấy cơ thể của chúng ta tuyệt vời như thế nào D. minh họa rằng chúng ta có thể gặp các vấn đề sức khỏe phức tạp Thông tin: Did you know that your small intestine is nearly six meters long? Or that there are about 60 muscles in your face, and you use 40 of them to frown but only 20 to smile? How about the fact that our bodies consist of 73 percent water, and that our hearts beat over 100,000 times each day? You really are amazing!

Tạm dịch: Bạn có biết rằng ruột non của bạn dài gần sáu mét? Hoặc có khoảng 60 cơ trên khuôn mặt của bạn, và bạn sử dụng 40 cơ để cau mày nhưng chỉ có 20 cơ để mỉm cười? Còn thực tế là cơ thể chúng ta chứa 73% nước và tim đập hơn 100.000 lần mỗi ngày thì sao? Bạn thực sự rất tuyệt vời! => Chọn đáp án C 14.

Kiến thức đọc hiểu Nguyên nhân khiến hầu hết mọi người phải nhập viện?

A. ăn uống không đúng cách 8

B. bệnh nặng C. uống quá nhiều rượu D. tai nạn Dẫn chứng: Studies done by the Australian government show that most people get hurt because of an accidental slip or fall, or because of injuries from car accidents. It's true that a lot of people go to hospital because of serious illnesses, but far more people end up there because they simply weren't being carefill.

Tạm dịch: Các nghiên cứu được thực hiện bởi chính phủ Úc cho thấy hầu hết mọi người bị thương do vô tình trượt hoặc ngã, hoặc bị thương do tai nạn xe hơi. Đúng là có rất nhiều người đến bệnh viện vì những căn bệnh nghiêm trọng, nhưng có rất nhiều người đến đó vì đơn giản là họ không được chăm sóc. => Chọn đáp án D 15.

Kiến thức đọc hiểu frown: nhăn mặt = make unhappy expression on your face: biểu hiện không vui trên khuôn mặt của bạn => Chọn đáp án C 16.

Kiến thức đọc hiểu Ý chính của bài là gì?

A. Cách mà cơ thể chúng ta tương tự như một cái máy B. Chăm sóc cơ thể của chúng ta C. Những thói quen quan trọng để có một cơ thể khỏe mạnh D. Cách cơ thể chúng ta hoạt động => Chọn đáp án A 17.

Kiến thức đọc hiểu Từ “it” trong đoạn cuối đề cập đến _______ .

B. bài tập C. máy móc D. sửa chữa A. cơ thể Dẫn chứng: As with any machine, the better you take care of it, the longer it will last.

Tạm dịch: Đối với bất kỳ máy móc nào, bạn càng chăm sóc nó tốt, nó sẽ có tuổi thọ lâu hơn. => Chọn đáp án C 18.

Kiến thức đọc hiểu Tất cả những điều sau đây có thể gây hại cho cơ thể của chúng ta NGOẠI TRỪ _______.

A. ngủ B. căng thẳng C. tai nạn D. ăn thức ăn vặt Dẫn chứng: Bad habits like smoking, drinking too much alcohol, and eating junk food damage our bodies. Stress can also cause health problems. People who worry a lot or have busy jobs often don't get enough sleep, or don't eat properly. We also can damage our bodies when we play sports or get into accidents.

Tạm dịch: Những thói quen xấu như hút thuốc, uống quá nhiều rượu và ăn đồ ăn vặt gây hại cho cơ thể chúng ta. Căng thẳng cũng có thể gây ra các vấn đề về sức khỏe. Những người lo lắng nhiều hoặc có công việc bận rộn thường không ngủ đủ giấc, ăn uống không điều độ. Chúng ta cũng có thể bị tổn thương cơ thể khi chơi thể thao hoặc gặp tai nạn. =>Chọn đáp án A 19.

Kiến thức đọc hiểu wear down = become worse = deteriorate: trở nên tệ hơn => Chọn đáp án B 20.

Kiến thức về mệnh đề quan hệ 9

Đại từ quan hệ “which” làm chủ từ hoặc túc từ trong mệnh đề quan hệ, thay thế cho danh từ chỉ vật Trong mệnh đề đã dùng giới từ “in” (in which = where) nên không được dùng “where”.

Sửa: where → which Tạm dịch: Những đứa trẻ vô cùng phấn khích về chuyến thăm thị trấn nơi ông bà của chúng được sinh ra. => Chọn đáp án B 21.

Kiến thức ngữ pháp To have trouble Ving: gặp khó khăn khi làm gì Sửa lỗi: to make => making Tạm dịch: Thomas gặp khó khăn trong việc kết bạn với các học sinh khác trong trường mới. => Chọn đáp án C 22.

Kiến thức về cấu trúc song song Liên từ “and” nối các động từ cùng dạng “control-provide - generate”.

Sửa: generating → generate Tạm dịch: Đập thủy điện được sử dụng để điều khiển lũ lụt, cung cấp nước cho tưới tiêu và tạo ra điện cho khu vực xung quanh. => Chọn đáp án A 23.

Kiến thức về từ đồng nghĩa abroad (adv): ở nước ngoài = overseas (adv): ở nước ngoài Các đáp án còn lại: widely (adv) một cách rộng rãi secretly (adv) một cách bí mật alone (adv): một mình Tạm dịch: Là một quan chức chính phủ, Benjamin Franklin thường đi nước ngoài. => Chọn đáp án B 24.

Kiến thức về từ đồng nghĩa bad-tempered (a): nóng tính, dễ nổi nóng A. easily annoyed or irritated: dễ bị bực bội phát cáu B. feeling embarrassed: cảm thấy xấu hổ C. talking too much: nói quá nhiều D. very happy and satisfied: rất vui và hài lòng → bad-tempered = easily annoyed or irritated Tạm dịch: Mẹ tôi luôn nổi nóng khi tôi để phòng tôi bừa bộn. => Chọn đáp án A 25.

Kiến thức về phát âm A. round /raʊnd/ B. touch /tʌtʃ/ C. ground /graʊnd/ D. shout /ʃaʊt/ => Chọn đáp án B 26.

10

Kiến thức về phát âm - Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/.

- Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ và những động từ có từ phát âm cuối là “s”.

- Đuôi /ed/ được 27.

Kiến thức về câu bị động Câu gốc: Họ nghĩ rằng ai đó đã cố ý đốt cháy A. Ngọn lửa được cho là đã được bắt đầu có chủ đích B. Sai cấu trúc C. Sai cấu trúc, sửa: thought to be started → thought to have been started D. Sai cấu trúc, sửa: thought to start → thought to have started => Chọn đáp án A 28.

Kiến thức về mệnh đề quan hệ Câu gốc: Việt Nam xuất khẩu rất nhiều gạo. Nó được trồng chủ yếu ở phía nam của đất nước. = D. Việt Nam xuất khẩu nhiều gạo được trồng chủ yếu ở miền nam đất nước.

Note: - Mệnh đề quan hệ: “that” không được dùng ở mệnh đề có dấu phẩy (,) - Rút gọn: which + tobe + V3 = V3 => Chọn đáp án D 29.

Kiến thức về câu điều kiện loại III Câu điều kiện loại ba diễn tả điều giả định ngược với quá khứ.

Cấu trúc: If + S1 + had P2, S2 + could/would have P2 Đảo ngữ của điều kiện loại 3: Had + S1 + P2, S2 + could/would have P2 Tạm dịch: Cái túi quá nặng. Chúng tôi không thể mang nó theo.

A. sai ngữ pháp: câu điều kiện loại II => câu điều kiện loại III B. Nếu cái túi không nặng, chúng tôi có thể mang nó theo.

C. sai ngữpháp: If had the bag not been → If the bag had not been D. sai ngữ pháp: Không dùng “not” trong mệnh đề “Unless” => Chọn đáp án B DỊCH BÀI Khoảng năm mươi năm trước, các nhà sinh lý học thực vật bắt đầu tự trồng rễ trong dung dịch trong bình thí nghiệm. Các nhà khoa học phát hiện ra rằng dinh dưỡng của rễ cô lập khá đơn giản. Chúng yêu cầu đường và các khoáng chất và vitamin thông thường. Tuy nhiên, chúng không yêu cầu các hợp chất nitơ hữu cơ. Những rễ này rất thích hợp với nitơ vô cơ khoáng. Rễ có khả năng tự tạo ra protein và các hợp chất hữu cơ khác. Tất nhiên, những hoạt động này của rễ cần năng lượng. Quá trình hô hấp sử dụng đường để tạo ra hợp chất năng lượng cao ATP, thúc đẩy các phản ứng sinh hóa. Quá trình hô hấp cũng cần oxy. Rễ hoạt động mạnh cần nhiều oxy.

Nghiên cứu về rễ cô lập đã cung cấp sự hiểu biết về mối quan hệ giữa chồi và rễ ở cây nguyên vẹn. Lá của chồi cung cấp cho rễ đường và vitamin, rễ cung cấp nước và khoáng cho chồi. Ngoài ra, rễ có thể cung cấp các hợp chất nitơ hữu cơ cho chồi. Điều này rất hữu ích cho sự phát triển của chồi vào đầu mùa xuân khi lá chưa hoạt động. Một khi lá bắt đầu quang hợp, chúng sẽ tạo ra protein, nhưng chỉ những lá trưởng thành mới có thể “xuất khẩu” protein sang phần còn lại của cây dưới dạng. của các axit amin.

30.

Kiến thức đọc hiểu Theo đoạn văn, ATP là gì?

A. một hợp chất hóa học 11

B. Phần ngọn của rễ C. Một quá trình sinh hóa D. Một loại tế bào thực vật Dẫn chứng: The process of respiration uses sugar to make the high energy compound ATP, which drives the biochemical reactions.

Tạm dịch: Quá trình hô hấp sử dụng đường để tạo ra hợp chất năng lượng cao ATP, thúc đẩy các phản ứng sinh hóa. => Chọn đáp án A. 31.

Kiến thức đọc hiểu Điều nào sau đây mô tả đúng nhất cách tổ chức của đoạn văn?

A. Kết quả của hai thí nghiệm được so sánh với B. Một tổng quát hóa được thực hiện và một số ví dụ về nó được đưa ra C. Một giả thuyết được đưa ra và một số phương tiện cung cấp nó được đề xuất D. Những phát hiện của một thí nghiệm được giải thích => Chọn đáp án D 32.

Kiến thức đọc hiểu Chủ đề chính của đoạn văn là gì?

A. Mối quan hệ giữa rễ cây và chồi của nó B. Làm thế nào cây trồng được mà không cần rễ C. Có thể học được gì bằng cách trồng rễ cách ly D. Những yếu tố nào cần thiết cho sự phát triển của cách li => Chọn đáp án C 33.

Kiến thức đọc hiểu Có thể suy ra từ đoạn văn, vào đầu mùa xuân, chồi cây _______ A. thu được các hợp chất hữu cơ từ rễ B. không cần nước C. đã bắt đầu quang hợp D. protein “xuất khẩu” dưới dạng axit amin Dẫn chứng: In addition, roots can provide the shoots with organic nitrogen compounds. This comes in handy for the growth of buds in the early spring when leaves are not yet functioning.

Tạm dịch: Ngoài ra, rễ có thể cung cấp các hợp chất nitơ hữu cơ cho chồi. Điều này rất hữu ích cho sự phát triển của chồi vào đầu mùa xuân khi lá chưa hoạt động. => Chọn đáp án A. 34.

Kiến thức đọc hiểu Việc sử dụng cụm từ “come in handy” chỉ ra rằng quá trình này là ______ A. cần thiết B. dự đoán được C. hữu ích D. thành công => come in handy = useful (adj): hữu ích => Chọn đáp án C 35.

Kiến thức về từ trái nghĩa jobless = unemployed = out of job: không có việc làm >< employed: được nhận làm việc Tạm dịch: Hầu hết các cầu thủ bóng đá nữ sẽ thất nghiệp khi Thế vận hội kết thúc. => Chọn đáp án D 12

36.

Kiến thức về từ trái nghĩa amused: làm cho vui vẻ, giải trí >< sadden: làm cho buồn, không vui Tạm dịch: Câu chuyện hài hước do người đàn ông kể lại khiến tất cả trẻ em thích thú => Chọn đáp án A 37.

Kiến thức về từ loại A. origin (n): nguồn gốc B. original (adj): thuộc về nguồn gốc C. originally (adv): ban đầu D. originated (v): được bắt nguồn Vị trí cần điền là một trạng ngữ bổ nghĩa cho PII đứng sau nó.

Tạm dịch: Khi thành phố ban đầu được xây dựng, một sân bay nhỏ đã được đưa vào để thuận tiện cho người dân địa phương => Chọn đáp án C 38.

Kiến thức về câu điều kiện loại III Cấu trúc: If + S + had PII, S + would have PII => Dạng đảo ngữ: Had + S + PII, S + would have PII. Tạm dịch: Nếu anh ấy đã học hành chăm chỉ hơn thì anh ấy đã có thể vượt qua kì thi. => Chọn đáp án D 39.

Kiến thức về từ loại A. impress (v): gây ấn tượng; làm cảm động, làm cảm kích B. impressive (adj): gây ấn tượng sâu sắc, gây xúc động, gợi cảm C. impression (n): sự ấn tượng D. impressionist (n): người theo trường phái ấn tượng Vị trí cần điền là một tính từ.

Tạm dịch: Triển lãm gồm nhiều bức tranh vô cùng ấn tượng về Australia. => Chọn đáp án B 40.

Kiến thức ngữ pháp Before + simple past, past perfect: Hành động xảy ra trước một hành động trong quá khứ Tạm dịch: Người đi xe đạp đã thận trọng nhìn trước khi băng qua đường chính. => Chọn đáp án A 41.

Kiến thức về giới từ To insist on doing sth: khăng khăng làm gì To blame sb for sth = to blame sth on sb: đổ lỗi cho ai Tạm dịch: Tôi không biết tại sao bạn cứ khăng khăng đổ lỗi cho tôi về tất cả những rắc rối của tôi => Chọn đáp án C 42.

Kiến thức về phrasal verbs A. take over: gánh vác, đảm nhiệm, tiếp nhận điều gì B. result in: gây ra, dẫn đến C. hold on: đợi điện thoại D. keep to: làm gì đó đã lên kế hoạch Tạm dịch: Tuy nhiên, một cuộc hôn nhân tình yêu không nhất thiết phải dẫn đến nhiều quyền lợi và trách nhiệm.

13

=> Chọn đáp án B 43.

Kiến thức về mệnh đề quan hệ Ta dùng “that” thay thế cho “The farmers and their cattle” Tạm dịch: Những người nông dân và gia súc của họ bị mắc kẹt trong cơn bão đã may mắn được giải cứu. => Chọn đáp án A 44. turn sb/sth down: từ chối ai/ điều gì A. although + clause: dù cho, dẫu cho B. because of N/Ving: bởi vì C. in spite of N/Ving: dù cho, dẫu cho D. because + clause: bởi vì Tạm dịch: Cô đã đăng ký để được đào tạo như một phi công, nhưng họ đã từ chối cô vì thị lực kém => Chọn đáp án B 45.

Kiến thức về câu tường thuật S + asked/wanted to know/wondered + if/ wether + S + V Tạm dịch: Anh ấy đã hỏi tôi là tôi đã xem phim Chiến tranh giữa các vì sao hay chưa. => Chọn đáp án C 46.

Kiến thức ngữ pháp Cấu trúc ước muốn trong quá khứ: S + wish(es)+ S + had + V.p.p.

Tạm dịch: Bác mình ước rằng ông ấy đã không lãng phí thời gian khi ông ấy còn trẻ. => Chọn đáp án A 47.

Kiến thức về cụm từ cố định To have a flat tyre: bị thủng lốp xe Tạm dịch: Chiếc xe bị xẹp lốp nên chúng tôi phải thay bánh. => Chọn đáp án D 48.

Kiến thức về từ vựng A. possibility to do sth (n): khả năng để làm gì B. opportunity (n): cơ hội C. proposal (n): sự đề nghị, sự đề xuất D. prospect (n): triển vọng Tạm dịch: Các điểm thu hút chính của công việc này là nó cung cấp khả năng để làm nghiên cứu. => Chọn đáp án A 49.

Kiến thức về ngữ pháp Ngữ pháp: câu bị động với động từ nguyên thể có “to” là to be Vp2 Dịch nghĩa: Alice không mong đợi được bảo tới bữa tiệc của Tom. => Chọn đáp án A 50.

Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ - Mệnh đề phụ giản lược với động từ Ving - Mệnh đề đầy đủ: which were coming => Mệnh đề rút gọn: coming Tạm dịch: Tiếng ồn của những đoàn tàu đang vào ga đã đánh thắng. => Chọn đáp án C 14

15

SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNH (Đề thi có 05 trang)

ĐỀ KSCL HỌC KỲ I LỚP 12 NĂM HỌC 2020 - 2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 1. Lan has been to London, ________?

A. haven't she B. has she C. doesn't she D. hasn't she Question 2. I think you are addicted to social media and rely too much ________ the Internet.

A. on B. in C. to D. with Question 3. If Mr. David ________ at the meeting, he would make a speech.

A. had been B. were C. was D. has been Question 4. How many means of ________ do you use on a regular basis?

A. communication B. communicating C. communicator D. communicative Question 5. Make sure you ________ us a visit when you are in town again.

A. have B. give C. pay D. do Question 6. I can't believe she didn't do anything for the company. I will ________ and be in charge.

A. get over B. bring about C. make up D. take over Question 7. The ao dai, cheongsam, kimono and sari are women's national ________ in some Asian countries.

A. costumes B. customs C. clothes D. dresses Question 8. What ________ nice hat you are wearing! You look really attractive.

A. Ø B. an C. a D. the Question 9. She is happy ________ that more and more older people are beginning to use new technologies.

A. seeing B. see C. saw D. to see Question 10. The teacher advised that she ________ about issues that are familiar and important to her classmates.

A. talked B. talks C. talk D. was talking Question 11. It's ________ to say "Thank you" when you are given something.

A. informal B. easy C. polite D. rude Question 12. The job applicants had already finished their interviews and left when I ________.

A. had arrived B. arrived C. was arriving D. have arrived Question 13. Some chemicals can be used for cleaning surfaces, ________ these chemicals affect the air quality and cause health problems.

A. and B. so C. but D. because Question 14. Many young people in rural areas don't want to spend their lives on the farm like their ________ parents. So they leave their home villages to find well-paid jobs in the fast-growing industrial zones.

A. weather-beaten B. long-term C. up-to-date D. wide-ranging Question 15. Jose had a hard time comparing the iPhone to the Samsung phone because to him they were ________.

A. odds and ends B. part and parcel C. apples and oranges D. flesh and blood 1

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

The tradition of gift giving is a worldwide practice that is said to have been around since the beginning of human beings. Over time, different cultures have developed their own gift giving customs and traditions.

In France, the gift of wine for the hostess of a dinner party is not an appropriate gift as the hostess would prefer to choose the vintage for the night. In Sweden, a bottle of wine or flowers are an appropriate gift for the hostess. In Viet Nam, a gift of whisky is appropriate for the host, and some fruit or small gifts for the hostess, children or elders of the home. Besides, gifts should never be wrapped in black paper because this color is unlucky and associated with funerals in this country. Gifts that symbolize cutting such as scissors, knives and other sharp objects should be avoided because they mean the cutting of the relationship. Also, in some countries you should not open the gift in front of the giver and in others it would be an insult if you did not open the gift.

Beyond the gift itself, give careful consideration to the manner in which it is presented. Different cultures have different customs regarding how a gift should be offered - using only your right hand or using both hands, for example. Others have strong traditions related to the appropriate way to accept a gift. In Singapore, for instance, it is the standard to graciously refuse a gift several times before finally accepting it. The recipient would never unwrap a gift in front of the giver for fear of appearing greedy.

Understanding these traditions and customs, as well as taking time to choose an appropriate gift, will help you to avoid any awkwardness or embarrassment as you seek to build a better cross-cultural relationship.

(Source: http://www.giftypedia.com/International Gift_Customs) Question 16. The word "their" in paragraph 1 refers to ________.

A. human beings B. cultures C. customs D. traditions Question 17. Which of the following is the main idea of the text?

A. The traditions of receiving gifts around the world.

B. The occasions of giving and receiving gifts.

C. The customs of giving gifts around the world.

D. The manners of giving and receiving gifts.

Question 18. When did the tradition of gift-giving become popular all over the world?

A. a long time ago B. thousands of years ago C. since the beginning of humans D. since the beginning of industrialization Question 19. Which of the following is NOT true about gift-giving customs?

A. In France, wine is not considered a suitable gift for the hostess of a dinner party.

B. In Viet Nam, such things as scissors, knives and other sharp objects shouldn't be used as a gift.

C. In Singapore, it is unacceptable to open the gift right in front of the giver.

D. In Sweden, it is not customary to bring some wine or flowers when you are invited to a dinner party.

Question 20. The phrase "associated with" is closest in meaning to ________.

A. connected with B. familiar with C. informed of D. similar to Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 21. Many people move to urban areas seeking for job opportunity as well as stable employment.

A. short-term B. part-time C. steady D. temporary Question 22. They are going to have to amputate his left leg which was badly injured in the accident.

A. cut off B. split C. separate D. mend Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

2

Question 23. That's the best meal I've ever eaten.

A. I've just eaten a better meal. B. I've never eaten the best meal.

C. I've never eaten a better meal.

D. This was the first time I've eaten a good meal.

Question 24. "Why don't you have your room repainted?" said Robert to Lam. A. Robert suggested having Lam's room repainted.

B. Robert asked Lam why you didn't have your room repainted.

C. Robert suggested that Lam should have his room repainted.

D. Robert wanted to know why Lam doesn't have his room repainted.

Question 25. He hurried to the airport, which wasn't necessary because his plane was delayed for nearly one hour.

A. He should have hurried to the airport because his plane was delayed for nearly one hour.

B. He can't have hurried to the airport because his plane was delayed for nearly one hour.

C. He needn't have hurried to the airport because his plane was delayed for nearly one hour.

D. He must have hurried to the airport because his plane was delayed for nearly one hour.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 26. A. washed B. hoped C. missed D. removed Question 27. A. transfer B. arrive C. variety D. afraid Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 28. A. damage B. invent C. destroy D. demand Question 29. A. sociable B. practical C. fortunate D. effective Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

GREEN STOCKHOLM, SWEDEN Stockholm dwellers are fortunate to live in one of the greenest capitals in the world. And they try their best to keep it that way. The city is well known for (30) ________ cycle paths and lanes full of commuters wearing helmets. For people (31) ________ prefer public transport, there are buses and taxis that run on renewable energy, which is really good for the environment. (32) ________, both public and private transport can use upgraded biogas produced by waste-water treatment plants applying advanced technologies.

Visitors to Stockholm will be amazed to see that all hotels, hostels and guest houses are (33) ________ friendly and certified with eco-labels. It's so great that almost 100% of the household waste in the city is recycled and is used for heating and electricity, and drinking water is always of very high and (34) ________ quality. There is no doubt to say that waste in Stockholm is converted into valuable resources.

With the recycling revolution and effective waste management, Stockholm has been reducing the amount of waste to rubbish dump to less than 1%.

(Source: Textbook English 12 - page 39).

Question 30. A. it B. they C. their D. its Question 31. A. whom B. who C. whose D. which Question 32. A. However B. Besides C. Although D. Therefore Question 33. A. environmentally B. environmental C. environmentalist D. environment Question 34. A. reliable B. sterling C. reasonable D. desirable Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 35. Stephen had been jobless for two years before he met Tom, his current boss.

A. happy B. rich C. employed D. famous 3

Question 36. Peter is the black sheep of the family, so he is never welcomed there.

A. a bad and embarrassing member B. the only child C. the eldest child D. a beloved member Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

One of the most interesting authors of the twentieth century, J.R.R Tolkien, achieved fame through his highly inventive trilogy, 'The Lord of the Rings'. Born in 1892, Tolkien received his education from Oxford and then served in World War I. After the war, he became a professor of Anglo Saxon and English language and literature at Oxford University. Although published in 1965, the three books that comprise 'The Lord of the Rings' were written in intervals from 1936 to 1949. This was mainly due to Tolkien's responsibilities as a professor and the outbreak of World War II. By the late 1960s, this fascinating trilogy had become a sociological phenomenon as young people intently studied the mythology and legends created by Tolkien.

The trilogy is remarkable not only for its highly developed account of historical fiction but also its success as a modern heroic epic. The main plot describes the struggle between good and evil kingdom as they try to acquire a magic ring that has the power to rule the world. The novels, which are set in a time called Middle Earth, describe a detailed fantasy world. Established before humans populated the Earth, Middle Earth was inhabited by good and evil creatures such as hobbits, elves, monsters, wizards, and some humans. The characters and the setting of Middle Earth were modeled after mythological stories from Greece and Northern Europe.

Although readers have scrutinized the texts for inner meaning and have tried to connect the trilogy with Tolkien's real life experiences in England during World War II, he denied the connection. He claims that the story began in his years as an undergraduate student and grew out of his desire to create mythology and legends about elves and their language. Tolkien was a masterful fantasy novelist who used his extensive knowledge of folklore to create a body of work that is still read and enjoyed throughout the world today.

(Source: https://www.britannica.com/biography/J-R-R-Tolkien) Question 37. The word "their" in the third paragraph refer to ________.

A. elves B. legends and evils C. legends D. readers Question 38. What can we assume is NOT true about Middle Earth?

A. Middle Earth was a fictional world.

B. The good and evil kingdom fought for the power.

C. Middle Earth was based on European folktales.

D. People dominated Middle Earth Question 39. What does the word "trilogy" in the first paragraph mean?

A. A long novel B. A specific type of fantasy novel C. An unrelated group of books D. A group of three literary books Question 40. What is the setting of Tolkien's trilogy?

A. Modern-day Greece B. Middle Earth C. England in the 1800's D. Oxford University Question 41. The word "scrutinized" in the fourth paragraph could be replaced by ________.

A. criticized B. denied C. examined D. enjoyed Question 42. What does this paragraph mainly discuss?

A. J.R.R Tolkien and his trilogy B. J.R.R Tolkien's work as a professor.

C. The popularity of J.R.R Tolkien D. All of J.R.R Tolkien's fantasy books Question 43. When did Tolkien begin to create this trilogy?

A. When he was a student B. When he was a professor.

4

C. During World War II D. During World War I. Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 44. Mr. Smith is a professor. His car was stolen yesterday.

A. Mr. Smith, whose car was stolen yesterday, is a professor.

B. Mr. Smith, who his car was stolen yesterday, is a professor.

C. Mr. Smith, of which car was stolen yesterday, is a professor.

D. Mr. Smith, who is a professor, his car was stolen yesterday.

Question 45. They finished one project. They started working on the next.

A. Hardly had they finished one project when they started working on the next.

B. Had they finished one project, they would have started working on the next.

C. Only if they had finished one project did they start working on the next.

D. Not until did they start working on the next project then they finished one.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

Question 46. Ken and Tom are high-school students. They meet each other at a gallery but Ken is in a hurry.

Ken: "I 've got to go, Tom. So long" Tom: “So long, Ken. And ________.”

A. be careful B. don't hurry C. don't take it seriously D. take care Question 47. Two friends Mai and Nam are talking about Nam's new cell phone.

Mai: "Wow, I've never seen such a nice cell phone, Nam." Nam: “________” A. Oh. I don't know.

B. Thank you. I'm glad you like it.

C. You're welcome.

D. I agree with you.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 48. Children love playing in the mud, run through paddles and getting very dirty.

A. run B. playing C. paddles D. dirty Question 49. We are trying our best to preserve natural habitats, which help to save our planet for future generations.

A. are trying B. natural C. help D. for Question 50. I get quite depressed when I think about the damage we are making to the environment.

A. depressed B. making C. about D. damage

ĐÁP ÁN Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 1. Lan has been to London, ________?

A. haven't she B. has she C. doesn't she D. hasn't she Question 2. I think you are addicted to social media and rely too much ________ the Internet.

A. on B. in C. to D. with Question 3. If Mr. David ________ at the meeting, he would make a speech.

5

A. had been B. were C. was D. has been Question 4. How many means of ________ do you use on a regular basis?

A. communication B. communicating C. communicator D. communicative Question 5. Make sure you ________ us a visit when you are in town again.

A. have B. give C. pay D. do Question 6. I can't believe she didn't do anything for the company. I will ________ and be in charge.

A. get over B. bring about C. make up D. take over Question 7. The ao dai, cheongsam, kimono and sari are women's national ________ in some Asian countries.

A. costumes B. customs C. clothes D. dresses Question 8. What ________ nice hat you are wearing! You look really attractive.

A. Ø B. an C. a D. the Question 9. She is happy ________ that more and more older people are beginning to use new technologies.

A. seeing B. see C. saw D. to see Question 10. The teacher advised that she ________ about issues that are familiar and important to her classmates.

A. talked B. talks C. talk D. was talking Question 11. It's ________ to say "Thank you" when you are given something.

A. informal B. easy C. polite D. rude Question 12. The job applicants had already finished their interviews and left when I ________.

A. had arrived B. arrived C. was arriving D. have arrived Question 13. Some chemicals can be used for cleaning surfaces, ________ these chemicals affect the air quality and cause health problems.

A. and B. so C. but D. because Question 14. Many young people in rural areas don't want to spend their lives on the farm like their ________ parents. So they leave their home villages to find well-paid jobs in the fast-growing industrial zones.

A. weather-beaten B. long-term C. up-to-date D. wide-ranging Question 15. Jose had a hard time comparing the iPhone to the Samsung phone because to him they were ________.

A. odds and ends B. part and parcel C. apples and oranges D. flesh and blood Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

The tradition of gift giving is a worldwide practice that is said to have been around since the beginning of human beings. Over time, different cultures have developed their own gift giving customs and traditions.

In France, the gift of wine for the hostess of a dinner party is not an appropriate gift as the hostess would prefer to choose the vintage for the night. In Sweden, a bottle of wine or flowers are an appropriate gift for the hostess. In Viet Nam, a gift of whisky is appropriate for the host, and some fruit or small gifts for the hostess, children or elders of the home. Besides, gifts should never be wrapped in black paper because this color is unlucky and associated with funerals in this country. Gifts that symbolize cutting such as scissors, knives and other sharp objects should be avoided because they mean the cutting of the relationship. Also, in some countries you should not open the gift in front of the giver and in others it would be an insult if you did not open the gift.

6

Beyond the gift itself, give careful consideration to the manner in which it is presented. Different cultures have different customs regarding how a gift should be offered - using only your right hand or using both hands, for example. Others have strong traditions related to the appropriate way to accept a gift. In Singapore, for instance, it is the standard to graciously refuse a gift several times before finally accepting it. The recipient would never unwrap a gift in front of the giver for fear of appearing greedy.

Understanding these traditions and customs, as well as taking time to choose an appropriate gift, will help you to avoid any awkwardness or embarrassment as you seek to build a better cross-cultural relationship.

(Source: http://www.giftypedia.com/International Gift_Customs) Question 16. The word "their" in paragraph 1 refers to ________.

A. human beings B. cultures C. customs D. traditions Question 17. Which of the following is the main idea of the text?

A. The traditions of receiving gifts around the world.

B. The occasions of giving and receiving gifts.

C. The customs of giving gifts around the world.

D. The manners of giving and receiving gifts.

Question 18. When did the tradition of gift-giving become popular all over the world?

A. a long time ago B. thousands of years ago C. since the beginning of humans D. since the beginning of industrialization Question 19. Which of the following is NOT true about gift-giving customs?

A. In France, wine is not considered a suitable gift for the hostess of a dinner party.

B. In Viet Nam, such things as scissors, knives and other sharp objects shouldn't be used as a gift.

C. In Singapore, it is unacceptable to open the gift right in front of the giver.

D. In Sweden, it is not customary to bring some wine or flowers when you are invited to a dinner party.

Question 20. The phrase "associated with" is closest in meaning to ________.

A. connected with B. familiar with C. informed of D. similar to Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 21. Many people move to urban areas seeking for job opportunity as well as stable employment.

A. short-term B. part-time C. steady D. temporary Question 22. They are going to have to amputate his left leg which was badly injured in the accident.

A. cut off B. split C. separate D. mend Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 23. That's the best meal I've ever eaten.

A. I've just eaten a better meal. B. I've never eaten the best meal.

C. I've never eaten a better meal.

D. This was the first time I've eaten a good meal.

Question 24. "Why don't you have your room repainted?" said Robert to Lam. A. Robert suggested having Lam's room repainted.

B. Robert asked Lam why you didn't have your room repainted.

C. Robert suggested that Lam should have his room repainted.

D. Robert wanted to know why Lam doesn't have his room repainted.

Question 25. He hurried to the airport, which wasn't necessary because his plane was delayed for nearly one hour.

A. He should have hurried to the airport because his plane was delayed for nearly one hour.

B. He can't have hurried to the airport because his plane was delayed for nearly one hour.

7

C. He needn't have hurried to the airport because his plane was delayed for nearly one hour.

D. He must have hurried to the airport because his plane was delayed for nearly one hour.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 26. A. washed B. hoped C. missed D. removed Question 27. A. transfer B. arrive C. variety D. afraid Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 28. A. damage B. invent C. destroy D. demand Question 29. A. sociable B. practical C. fortunate D. effective Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

GREEN STOCKHOLM, SWEDEN Stockholm dwellers are fortunate to live in one of the greenest capitals in the world. And they try their best to keep it that way. The city is well known for (30) ________ cycle paths and lanes full of commuters wearing helmets. For people (31) ________ prefer public transport, there are buses and taxis that run on renewable energy, which is really good for the environment. (32) ________, both public and private transport can use upgraded biogas produced by waste-water treatment plants applying advanced technologies.

Visitors to Stockholm will be amazed to see that all hotels, hostels and guest houses are (33) ________ friendly and certified with eco-labels. It's so great that almost 100% of the household waste in the city is recycled and is used for heating and electricity, and drinking water is always of very high and (34) ________ quality. There is no doubt to say that waste in Stockholm is converted into valuable resources.

With the recycling revolution and effective waste management, Stockholm has been reducing the amount of waste to rubbish dump to less than 1%.

(Source: Textbook English 12 - page 39).

Question 30. A. it B. they C. their D. its Question 31. A. whom B. who C. whose D. which Question 32. A. However B. Besides C. Although D. Therefore Question 33. A. environmentally B. environmental C. environmentalist D. environment Question 34. A. reliable B. sterling C. reasonable D. desirable Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 35. Stephen had been jobless for two years before he met Tom, his current boss.

A. happy B. rich C. employed D. famous Question 36. Peter is the black sheep of the family, so he is never welcomed there.

A. a bad and embarrassing member B. the only child C. the eldest child D. a beloved member Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

One of the most interesting authors of the twentieth century, J.R.R Tolkien, achieved fame through his highly inventive trilogy, ‘The Lord of the Rings’. Born in 1892, Tolkien received his education from Oxford and then served in World War I. After the war, he became a professor of Anglo Saxon and English language and literature at Oxford University. Although published in 1965, the three books that comprise ‘The Lord of the Rings’ were written in intervals from 1936 to 1949. This was mainly due to Tolkien’s responsibilities as a professor and the outbreak of World War II. By the late 1960s, this fascinating trilogy had become a sociological phenomenon as young people intently studied the mythology and legends created by Tolkien.

8

The trilogy is remarkable not only for its highly developed account of historical fiction but also its success as a modern heroic epic. The main plot describes the struggle between good and evil kingdom as they try to acquire a magic ring that has the power to rule the world. The novels, which are set in a time called Middle Earth, describe a detailed fantasy world. Established before humans populated the Earth, Middle Earth was inhabited by good and evil creatures such as hobbits, elves, monsters, wizards, and some humans. The characters and the setting of Middle Earth were modeled after mythological stories from Greece and Northern Europe.

Although readers have scrutinized the texts for inner meaning and have tried to connect the trilogy with Tolkien’s real life experiences in England during World War II, he denied the connection. He claims that the story began in his years as an undergraduate student and grew out of his desire to create mythology and legends about elves and their language. Tolkien was a masterful fantasy novelist who used his extensive knowledge of folklore to create a body of work that is still read and enjoyed throughout the world today.

(Source: https://www.britannica.com/biography/J-R-R-Tolkien) Question 37. The word "their" in the third paragraph refer to ________.

A. elves B. legends and evils C. legends D. readers Question 38. What can we assume is NOT true about Middle Earth?

A. Middle Earth was a fictional world.

B. The good and evil kingdom fought for the power.

C. Middle Earth was based on European folktales.

D. People dominated Middle Earth Question 39. What does the word "trilogy" in the first paragraph mean?

A. A long novel B. A specific type of fantasy novel C. An unrelated group of books D. A group of three literary books Question 40. What is the setting of Tolkien's trilogy?

A. Modern-day Greece B. Middle Earth C. England in the 1800's D. Oxford University Question 41. The word "scrutinized" in the fourth paragraph could be replaced by ________.

A. criticized B. denied C. examined D. enjoyed Question 42. What does this paragraph mainly discuss?

A. J.R.R Tolkien and his trilogy B. J.R.R Tolkien's work as a professor.

C. The popularity of J.R.R Tolkien D. All of J.R.R Tolkien's fantasy books Question 43. When did Tolkien begin to create this trilogy?

A. When he was a student B. When he was a professor.

C. During World War II D. During World War I. Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 44. Mr. Smith is a professor. His car was stolen yesterday.

A. Mr. Smith, whose car was stolen yesterday, is a professor.

B. Mr. Smith, who his car was stolen yesterday, is a professor.

C. Mr. Smith, of which car was stolen yesterday, is a professor.

D. Mr. Smith, who is a professor, his car was stolen yesterday.

Question 45. They finished one project. They started working on the next.

A. Hardly had they finished one project when they started working on the next.

B. Had they finished one project, they would have started working on the next.

C. Only if they had finished one project did they start working on the next.

9

D. Not until did they start working on the next project then they finished one.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

Question 46. Ken and Tom are high-school students. They meet each other at a gallery but Ken is in a hurry.

Ken: "I 've got to go, Tom. So long" Tom: “So long, Ken. And ________.”

A. be careful B. don't hurry C. don't take it seriously D. take care Question 47. Two friends Mai and Nam are talking about Nam's new cell phone.

Mai: "Wow, I've never seen such a nice cell phone, Nam." Nam: “________” A. Oh. I don't know.

B. Thank you. I'm glad you like it.

C. You're welcome.

D. I agree with you.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 48. Children love playing in the mud, run through paddles and getting very dirty.

A. run B. playing C. paddles D. dirty Question 49. We are trying our best to preserve natural habitats, which help to save our planet for future generations.

A. are trying B. natural C. help D. for Question 50. I get quite depressed when I think about the damage we are making to the environment.

A. depressed B. making C. about D. damage

10

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ………………………………..

Số báo danh:

Mã đề: 101

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1: A. gambling B. graduate C. gravity D. gesture Question 2: A. influenced B. terrified C. realized D. averaged Mark the letter A, B, C or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress of the following questions.

Question 3: A. architect B. engineer C. understand D. entertain Question 4: A. answer B. pleasant C. prevent D. patient Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 5: Perhaps the aspect of butterfly diversity that have received the most attention over the past century is the striking difference in species richness.

A. is B. of C. the D. have Question 6: Nanotechnology might be able to help us save energy, reduce waste, and kept water clean.

A. to help B. kept C. be D. energy Question 7: Educational psychologists claim that too much exposure to computers, especially for the very young, may negatively effect normal brain development.

A. that B. effect C. for D. development Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 8: _______ for drugs or medicine to cure some diseases, some species of plants grow wildly in many parts of the country.

A. Used B. Being used C. Using D. Having used Question 9: What I like best of him is his _______ .

A. independent B. independable C. independence D. independently Question 10: The newspapers congratulated the writer _______ producing a very funny show.

A. on B. for C. with D. of Question 11: I don't know how actors manage _______ all those lines.

A. learn B. learning C. to learn D. to learning Question 12: In preparing to conduct _______ survey, sociologists must excercise great care in wording of question.

A. an/ the B. a/ the C. the/ a D. Ø / a Question 13: When we arrived at the meeting place, the others _______ .

A. will leave B. have left C. had left D. are leaving Question 14: Wild ducks always fly in a definite _______ .

A. formula B. amount C. formation D. size Question 15: Professor Lan insisted that every student _______ their report by Friday.

A. finish B. finished C. had finished D. finishes Question 16: Motorists _______ of speeding may be banned from driving for a year.

A. charged B. judged C. convicted D. arrested Question 17: It's expected that all members will _______ to the rules of the club.

1

A. conform B. concede C. comply D. compromise Question 18: How many people do you think his car could _______ ?

A. load B. occupy C. fit D. hold Question 19: _______ to reach his home before the storm, Joe had an accident on his bike.

A. Until he attempts B. When he attempted C. As soon as he has attempted D. Once he will attempt Question 20: _______ the purpose of artistic property is usually public use and enjoyment, copyright establishes the ownership of the creator.

A. Despite B. Although C. However D. Therefore Question 21: She is over eighty now, but _______ .

A. cool as a cucumber B. as old as the hills C. as fit as a fiddle D. under the weather.

Question 22: If you _______ the book, please return it to me.

A. found B. have found C. had found D. find Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

Question 23: David: "Would you please tell her that I'm waiting for her call?" Alex: " _______ " A. Sure. I'll tell her to call you.

B. OK. Can you call her back?

C. No problem. What time do you call her?

D. Yes, I would call you about her.

Question 24: Tiana: "This is really a nice dress. Thanks, Tom" Tom: " _______ " A. Thanks anyway.

B. Not at all. I'm glad you like it.

C. I apologize for this dress D. You're welcome. It was very nice of you.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word CLOSET in the meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 25: A number of programs have been initiated to provide food and shelter for the underprivileged in the remote areas of the country.

A. poor inhabitants B. rich citizens C. active members D. enthusiastic people Question 26: I hadn't met my roommate since his marriage and was delighted to see him alive and kicking at a social event last week.

A. humorous B. generous C. very wealthy D. very healthy Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in the meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 27: It was getting boring, so we wanted to break the mold in a new way.

A. remain constant B. become popular C. stay infamous D. get excited Question 28: Only those who have made substantial contributions will be considered.

A. in little amount B. effective C. abundant D. in great amount.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closet in meaning to each of the following questions.

Question 29: I'm sure that Mark had practiced hard for the exam as he passed with flying colours.

A. Mark couldn't have practiced hard for the exam as he passed with flying colours.

B. Mark must have practiced hard for the exam as he passed with flying colours.

C. Mark mustn’t have practiced hard for the exam as he passed with flying colours.

D. Mark shouldn’t have practiced hard for the exam as he passed with flying colours.

Question 30: "I wasn't there at that time" he said.

A. He was criticized for having been there at that time.

B. He denied having been there at that time.

C. He regretted having been there at that time.

D. He admitted having been there at that time.

2

Question 31: We know that the boys were in town on the night of the crime.

A. It was known that the boys were in town on the night of the crime.

B. The boys were known to have been in town on the night of the crime.

C. The boys knew that they had been in town on the night of the crime.

D. The boys are known to have been in town on the night of the crime.

Mark the letter A, B, C or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 32: Tommy had packed his luggage. He loaded it into the car and set off for the airport.

A. Hardly had Tommy packed his luggage when he loaded it into the car and set off for the airport.

B. Only after Tommy had packed his luggage, he loaded it into the car and set off for the airport.

C. No sooner had had Tommy packed his luggage than did he load it into the car and set off for the airport.

D. Not until Tommy loaded it into the car and set off for the airport had he packed his luggage.

Question 33: Thua Thien Hue province was swamped with floodwater. It also suffered from massive landslides.

A. Thua Thien Hue province not only was swamped with floodwater but suffered from massive landslides.

B. Thua Thien Hue province neither was swamped with floodwater nor suffered from massive landslides.

C. Thua Thien Hue province both was swamped with floodwater and neither suffered from massive landslides.

D. Thua Thien Hue province either was swamped with floodwater or also suffered from massive landslides.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

Clinicians and health care staff work tirelessly to care for their patients in an increasingly complex, inefficient, and stressful environment. (34) _______ , the structure, incentives, and culture of the system in which they work are often - perhaps usually - poorly aligned to support their efforts to respond to patients' needs as their core priority. Recognizing the imperative to center on the patient, a learning health care system is one in (35) _______ patients and their families are key drivers of the design and operation of the learning process. When patients, their families, (36) _______ caregivers, and the public are full, active participants in care, health, the experience of care, and economic outcomes can be substantially improved.

Crossing the Quality Chasm underscores patient-centeredness as a core aim of the health care system, yet care often fails to (37) _______ this aim (IOM, 2001). Despite the Quality Chasm's call to action more than a decade ago, patient-centered care still is not the norm, and users continue to find the health care system uncoordinated and stressful to navigate. As the complexity of the system continues to grow with (38) _______ in science (Chapter 2), patient engagement takes on increased importance as a means of ensuring that patients can find the right care for their individual characteristics, needs, preferences, and circumstances.

(Adapted from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books) Question 34: A. Consequently B. Although C. Therefore D. However Question 35: A. that B. whose C. which D. what Question 36: A. others B. one C. another D. other Question 37: A. fracture B. merge C. focus D. meet Question 38: A. increases B. fame C. promotion D. advances Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

The best explainer videos are realized by great background score. When was the last time you watched a silent movie? Never? Not for a while? A long while? Even if you remember watching one, it would still have had a background score, or you’ve accidentally pressed the mute button!

3

The importance of background music and sound effects for your explainer video, therefore, cannot be overstated. You may not need a full blown orchestra or classy jazz tones to create the mood, but whether going for a subtle effect, a professional demonstration or simply trying to attract customers, music is a must. Explainer videos have the emotional quotient working for them and music is just going to add more to make the viewers relate to the pain points you are highlighting in your video.

Imagine if your favorite video game has no background music or sound effects to back the amazing graphics? Would you play it with the same feel and excitement? Nah! Same is the case with your explainer videos. They need to and should have apt sound effects to make them worth your viewer’s time.

While the focus of explainer videos production is more on passing the desired information and explaining technical and complex procedures easily, it doesn’t mean you’ll be distracting your viewers with the background music. The sound effects and music is not going to take the message away from your explainer, it’s just going to enhance it and turn it more watchable and share-able. Even if your video doesn’t require a background score, it must include some sound effects or else it would be not so good an experience for those who choose to watch it.

Question 39: Which best serves as the title for the passage?

A. The influence of silence and background music on memory.

B. The importance of background music and sound effects.

C. Inside the booming business of background music.

D. How to choose the background music for your explainer videos?

Question 40: The word “score” in paragraph 1 can be replaced by _______ .

A. mark B. grove C. instrument D. music Question 41: According to paragraph 2, what is the main purpose for using background music?

A. A musical atmosphere can actually motivate people to do risky things.

B. Sound helps build and sustain relationships between films and viewers.

C. Background music can influence both everyone’s mood and choices D. Background music can control how the audience should react to a scene.

Question 42: The word “it” in paragraph 3 refers to _______ .

A. background B. sound C. video D. score Question 43: According to paragraph 3, which statement is TRUE? A. Background music is designed as a means to take the message away from the video.

B. Background music distracts the viewers with the technical and complex procedures.

C. Presenting wanted information and complicated procedures is the explainer videos' main purpose.

D. The music helps the customers with their daily life problems with scientific information.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

More than 200 reindeer have died of starvation on the Norwegian archipelago of Svalbard, with scientists blaming their deaths on climate change. The wild deer carcasses were found on the Arctic islands this summer by researchers from the Norwegian Polar Institute (NPI), which said it had never logged so many deaths at once in 40 years of monitoring the animals’ population level. “It’s scary to find so many dead animals,” project leader Ashild Onvik Pedersen told state broadcaster NRK. “This is an example of how climate change affects nature. It is just sad.”

Svalbard’s capital Longyearbyen, the northernmost town on earth, is thought to be warming quicker than any other settlement on the planet, climate scientists warned earlier this year. The milder temperatures in the region led to unusually heavy rainfall in December, leaving a thick layer of ice when the precipitation froze.

This meant the reindeer could not dig through the hardened tundra to reach the vegetation they graze on in their usual pastures, the NPI said. Svalbard’s reindeer have been observed eating seaweed and kelp when food is scarce, but these are less nutritious and cause them stomach problems.

4

A relatively high number of calves born last year increased the death toll, as the youngest and weakest are often the first to die in harsh conditions. “Some of the mortality is natural because there were so many calves last year. But the large number we see now is due to heavy rain, which is due to global warming,” said Ms Onvik Pedersen. A team of three scientists spent 10 weeks investigating population of the Svalbard reindeer earlier this year. Researchers warned the decline of reindeer would cause unwanted plant species, currently kept in check by the animals’ grazing, to spread across Arctic ecosystems in Europe, Asia and North America.

Arctic reindeer and caribou populations have declined 56 per cent in the last two decades, a report by the National Oceanic and Atmospheric Administration said last year. The report said food security was partly to blame for falling herd numbers, while warmer summers could also put the animals at greater risk of diseases spread by flies and parasites. The average temperature in Longyearbyen has risen by 3.7C since 1900, more than three times the global average increase of about 1C. In 2016, the entrance to the town’s “Doomsday” seed vault – which stores specimens of almost all the world’s seeds – was flooded following heavy rainfall.

(Adapted from https://www.independent.co.uk/) Question 44: Which could best serve as the title of the passage?

A. Global warming – What are the effects on nature?

B. Reindeer – The most vulnerable animals on the Arctic islands.

C. Climate change – What are the reasons?

D. Climate change – The main cause for the death of hundreds of reindeer.

Question 45: The word “logged” in paragraph 1 is closest in meaning to _______ .

A. discovered B. recorded C. damaged D. cut down Question 46: The following are true about capital Longyearbyen, EXCEPT _______ .

A. The reindeer here couldn’t stand the low temperature when the precipitation froze.

B. It is believed to be the most quickly warming settlement on earth.

C. People in Longyearbyen suffered unusually heavy rain at the end of the year.

D. It is the northernmost town on our planet.

Question 47: The word “scarce” in paragraph 2 could be best replaced by _______ .

A. inappropriate B. abundant C. insufficient D. unlimited Question 48: What does the word “these” in paragraph 2 refer to?

A. Svalbard’s reindeer B. seaweed and kelp C. milder temperatures D. their usual pastures Question 49: According to Ms. Onvik Pedersen, why is the death rate of reindeer so high this year?

A. Because of natural selection.

B. Because of heavy rain.

C. Because of the high number of calves born. D. Because of the shortage of vegetation.

Question 50: It can be inferred from the passage that _______ .

A. the Arctic ecosystems are altering worse because of the global warming.

B. Arctic reindeer play the most important role in the Arctic ecosystems.

C. the harsh weather in Arctic islands only damages the new-born calves.

D. the clearest effect of climate change is the limit of food chain in the nature.

ĐÁP ÁN Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1: A. gambling B. graduate C. gravity D. gesture Question 2: A. influenced B. terrified C. realized D. averaged

5

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress of the following questions.

Question 3: A. architect B. engineer C. understand D. entertain Question 4: A. answer B. pleasant C. prevent D. patient Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 5: Perhaps the aspect of butterfly diversity that have received the most attention over the past century is the striking difference in species richness.

A. is B. of C. the D. have Question 6: Nanotechnology might be able to help us save energy, reduce waste, and kept water clean.

A. to help B. kept C. be D. energy Question 7: Educational psychologists claim that too much exposure to computers, especially for the very young, may negatively effect normal brain development.

A. that B. effect C. for D. development Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 8: _______ for drugs or medicine to cure some diseases, some species of plants grow wildly in many parts of the country.

A. Used B. Being used C. Using D. Having used Question 9: What I like best of him is his _______ .

A. independent B. independable C. independence D. independently Question 10: The newspapers congratulated the writer _______ producing a very funny show.

A. on B. for C. with D. of Question 11: I don't know how actors manage _______ all those lines.

A. learn B. learning C. to learn D. to learning Question 12: In preparing to conduct _______ survey, sociologists must excercise great care in wording of question.

A. an/ the B. a/ the C. the/ a D. Ø / a Question 13: When we arrived at the meeting place, the others _______ .

A. will leave B. have left C. had left D. are leaving Question 14: Wild ducks always fly in a definite _______ .

A. formula B. amount C. formation D. size Question 15: Professor Lan insisted that every student _______ their report by Friday.

A. finish B. finished C. had finished D. finishes Question 16: Motorists _______ of speeding may be banned from driving for a year.

A. charged B. judged C. convicted D. arrested Question 17: It's expected that all members will _______ to the rules of the club.

A. conform B. concede C. comply D. compromise Question 18: How many people do you think his car could _______ ?

A. load B. occupy C. fit D. hold Question 19: _______ to reach his home before the storm, Joe had an accident on his bike.

A. Until he attempts B. When he attempted C. As soon as he has attempted D. Once he will attempt Question 20: _______ the purpose of artistic property is usually public use and enjoyment, copyright establishes the ownership of the creator.

A. Despite B. Although C. However D. Therefore Question 21: She is over eighty now, but _______ .

A. cool as a cucumber B. as old as the hills C. as fit as a fiddle D. under the weather.

6

Question 22: If you _______ the book, please return it to me.

A. found B. have found C. had found D. find Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

Question 23: David: "Would you please tell her that I'm waiting for her call?" Alex: " _______ " A. Sure. I'll tell her to call you.

B. OK. Can you call her back?

C. No problem. What time do you call her?

D. Yes, I would call you about her.

Question 24: Tiana: "This is really a nice dress. Thanks, Tom" Tom: " _______ " A. Thanks anyway.

B. Not at all. I'm glad you like it.

C. I apologize for this dress D. You're welcome. It was very nice of you.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word CLOSET in the meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 25: A number of programs have been initiated to provide food and shelter for the underprivileged in the remote areas of the country.

A. poor inhabitants B. rich citizens C. active members D. enthusiastic people Question 26: I hadn't met my roommate since his marriage and was delighted to see him alive and kicking at a social event last week.

A. humorous B. generous C. very wealthy D. very healthy Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in the meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 27: It was getting boring, so we wanted to break the mold in a new way.

A. remain constant B. become popular C. stay infamous D. get excited Question 28: Only those who have made substantial contributions will be considered.

A. in little amount B. effective C. abundant D. in great amount.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closet in meaning to each of the following questions.

Question 29: I'm sure that Mark had practiced hard for the exam as he passed with flying colours.

A. Mark couldn't have practiced hard for the exam as he passed with flying colours.

B. Mark must have practiced hard for the exam as he passed with flying colours.

C. Mark mustn’t have practiced hard for the exam as he passed with flying colours.

D. Mark shouldn’t have practiced hard for the exam as he passed with flying colours.

Question 30: "I wasn't there at that time" he said.

A. He was criticized for having been there at that time.

B. He denied having been there at that time.

C. He regretted having been there at that time.

D. He admitted having been there at that time.

Question 31: We know that the boys were in town on the night of the crime.

A. It was known that the boys were in town on the night of the crime.

B. The boys were known to have been in town on the night of the crime.

C. The boys knew that they had been in town on the night of the crime.

D. The boys are known to have been in town on the night of the crime.

Mark the letter A, B, C or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 32: Tommy had packed his luggage. He loaded it into the car and set off for the airport.

A. Hardly had Tommy packed his luggage when he loaded it into the car and set off for the airport.

B. Only after Tommy had packed his luggage, he loaded it into the car and set off for the airport.

C. No sooner had had Tommy packed his luggage than did he load it into the car and set off for the airport.

D. Not until Tommy loaded it into the car and set off for the airport had he packed his luggage.

7

Question 33: Thua Thien Hue province was swamped with floodwater. It also suffered from massive landslides.

A. Thua Thien Hue province not only was swamped with floodwater but suffered from massive landslides.

B. Thua Thien Hue province neither was swamped with floodwater nor suffered from massive landslides.

C. Thua Thien Hue province both was swamped with floodwater and neither suffered from massive landslides.

D. Thua Thien Hue province either was swamped with floodwater or also suffered from massive landslides.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

Clinicians and health care staff work tirelessly to care for their patients in an increasingly complex, inefficient, and stressful environment. (34) _______ , the structure, incentives, and culture of the system in which they work are often - perhaps usually - poorly aligned to support their efforts to respond to patients' needs as their core priority. Recognizing the imperative to center on the patient, a learning health care system is one in (35) _______ patients and their families are key drivers of the design and operation of the learning process. When patients, their families, (36) _______ caregivers, and the public are full, active participants in care, health, the experience of care, and economic outcomes can be substantially improved.

Crossing the Quality Chasm underscores patient-centeredness as a core aim of the health care system, yet care often fails to (37) _______ this aim (IOM, 2001). Despite the Quality Chasm's call to action more than a decade ago, patient-centered care still is not the norm, and users continue to find the health care system uncoordinated and stressful to navigate. As the complexity of the system continues to grow with (38) _______ in science (Chapter 2), patient engagement takes on increased importance as a means of ensuring that patients can find the right care for their individual characteristics, needs, preferences, and circumstances.

(Adapted from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books) Question 34: A. Consequently B. Although C. Therefore D. However Question 35: A. that B. whose C. which D. what Question 36: A. others B. one C. another D. other Question 37: A. fracture B. merge C. focus D. meet Question 38: A. increases B. fame C. promotion D. advances Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

The best explainer videos are realized by great background score. When was the last time you watched a silent movie? Never? Not for a while? A long while? Even if you remember watching one, it would still have had a background score, or you’ve accidentally pressed the mute button!

The importance of background music and sound effects for your explainer video, therefore, cannot be overstated. You may not need a full blown orchestra or classy jazz tones to create the mood, but whether going for a subtle effect, a professional demonstration or simply trying to attract customers, music is a must. Explainer videos have the emotional quotient working for them and music is just going to add more to make the viewers relate to the pain points you are highlighting in your video.

Imagine if your favorite video game has no background music or sound effects to back the amazing graphics? Would you play it with the same feel and excitement? Nah! Same is the case with your explainer videos. They need to and should have apt sound effects to make them worth your viewer’s time.

While the focus of explainer videos production is more on passing the desired information and explaining technical and complex procedures easily, it doesn’t mean you’ll be distracting your viewers with the background music. The sound effects and music is not going to take the message away from your explainer, it’s just going to enhance it and turn it more watchable and share-able. Even if your

8

video doesn’t require a background score, it must include some sound effects or else it would be not so good an experience for those who choose to watch it.

Question 39: Which best serves as the title for the passage?

A. The influence of silence and background music on memory.

B. The importance of background music and sound effects.

C. Inside the booming business of background music.

D. How to choose the background music for your explainer videos?

Question 40: The word “score” in paragraph 1 can be replaced by _______ .

A. mark B. grove C. instrument D. music Question 41: According to paragraph 2, what is the main purpose for using background music?

A. A musical atmosphere can actually motivate people to do risky things.

B. Sound helps build and sustain relationships between films and viewers.

C. Background music can influence both everyone’s mood and choices D. Background music can control how the audience should react to a scene.

Question 42: The word “it” in paragraph 3 refers to _______ .

A. background B. sound C. video D. score Question 43: According to paragraph 3, which statement is TRUE? A. Background music is designed as a means to take the message away from the video.

B. Background music distracts the viewers with the technical and complex procedures.

C. Presenting wanted information and complicated procedures is the explainer videos' main purpose.

D. The music helps the customers with their daily life problems with scientific information.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

More than 200 reindeer have died of starvation on the Norwegian archipelago of Svalbard, with scientists blaming their deaths on climate change. The wild deer carcasses were found on the Arctic islands this summer by researchers from the Norwegian Polar Institute (NPI), which said it had never logged so many deaths at once in 40 years of monitoring the animals’ population level. “It’s scary to find so many dead animals,” project leader Ashild Onvik Pedersen told state broadcaster NRK. “This is an example of how climate change affects nature. It is just sad.”

Svalbard’s capital Longyearbyen, the northernmost town on earth, is thought to be warming quicker than any other settlement on the planet, climate scientists warned earlier this year. The milder temperatures in the region led to unusually heavy rainfall in December, leaving a thick layer of ice when the precipitation froze.

This meant the reindeer could not dig through the hardened tundra to reach the vegetation they graze on in their usual pastures, the NPI said. Svalbard’s reindeer have been observed eating seaweed and kelp when food is scarce, but these are less nutritious and cause them stomach problems.

A relatively high number of calves born last year increased the death toll, as the youngest and weakest are often the first to die in harsh conditions. “Some of the mortality is natural because there were so many calves last year. But the large number we see now is due to heavy rain, which is due to global warming,” said Ms Onvik Pedersen. A team of three scientists spent 10 weeks investigating population of the Svalbard reindeer earlier this year. Researchers warned the decline of reindeer would cause unwanted plant species, currently kept in check by the animals’ grazing, to spread across Arctic ecosystems in Europe, Asia and North America.

Arctic reindeer and caribou populations have declined 56 per cent in the last two decades, a report by the National Oceanic and Atmospheric Administration said last year. The report said food security was partly to blame for falling herd numbers, while warmer summers could also put the animals at greater risk of diseases spread by flies and parasites. The average temperature in Longyearbyen has risen by 3.7C since 1900, more than three times the global average increase of about 1C. In 2016, the entrance to the town’s “Doomsday” seed vault – which stores specimens of almost all the world’s seeds – was flooded following heavy rainfall.

9

(Adapted from https://www.independent.co.uk/) Question 44: Which could best serve as the title of the passage?

A. Global warming – What are the effects on nature?

B. Reindeer – The most vulnerable animals on the Arctic islands.

C. Climate change – What are the reasons?

D. Climate change – The main cause for the death of hundreds of reindeer.

Question 45: The word “logged” in paragraph 1 is closest in meaning to _______ .

A. discovered B. recorded C. damaged D. cut down Question 46: The following are true about capital Longyearbyen, EXCEPT _______ .

A. The reindeer here couldn’t stand the low temperature when the precipitation froze.

B. It is believed to be the most quickly warming settlement on earth.

C. People in Longyearbyen suffered unusually heavy rain at the end of the year.

D. It is the northernmost town on our planet.

Question 47: The word “scarce” in paragraph 2 could be best replaced by _______ .

A. inappropriate B. abundant C. insufficient D. unlimited Question 48: What does the word “these” in paragraph 2 refer to?

A. Svalbard’s reindeer B. seaweed and kelp C. milder temperatures D. their usual pastures Question 49: According to Ms. Onvik Pedersen, why is the death rate of reindeer so high this year?

A. Because of natural selection.

B. Because of heavy rain.

C. Because of the high number of calves born. D. Because of the shortage of vegetation.

Question 50: It can be inferred from the passage that _______ .

A. the Arctic ecosystems are altering worse because of the global warming.

B. Arctic reindeer play the most important role in the Arctic ecosystems.

C. the harsh weather in Arctic islands only damages the new-born calves.

D. the clearest effect of climate change is the limit of food chain in the nature.

10

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ………………………………..

Số báo danh:

Mã đề: 102

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Glaciers are large masses of ice on land that show evidence of past or present movement. They grow by the gradual transformation of snow into glacier ice. A fresh snowfall is a fluffy mass of loosely packed snowflakes, small delicate ice crystals grown in the atmosphere. As the snow ages on the ground for weeks or months, the crystals shrink and become more compact to form firm, a much whole mass becomes squeezed together into a more dense form, granular snow. As new snow falls and buries the older snow, the layers of granular snow further compact to form firm, a much denser kind of snow, usually a year or more old, which has little pore space. Further burial and slow cementation- a process by which crystals become bound together in a mosaic of intergrown ice crystals- finally produce solid glacial ice. In this process of recrystallization, the growth of new crystals at the expense of old ones, the percentage of air is reduced from about 90 percent for snowflakes to less than 20 percent for glacier ice.

The whole process may take as little as a few years, but more likely ten or twenty years or longer. The snow is usually many meters deep by the time the lower layers are converted into ice.

In cold glaciers those formed in the coldest regions of the Earth, the entire mass of ice is at temperatures below the melting point and no free water exists. In temperate glaciers, the ice is at the melting point at every pressure level within the glaciers, and free water is present as small drops or as larger accumulations, in tunnels within or beneath the ice. Formation of a glacier is complete when ice has accumulated to a thickness (and thus weight) sufficient to make it move slowly under pressure, in much the same way that solid rock deep within the Earth can change shape without breaking. Once that point is reached, the ice flows downhill, either as a tongue of ice filling a valley or as thick ice cap that flows out in directions from the highest central area where the most snow accumulates. The up down leads to the eventual melting of ice.

Question 1. Which of the following does the passage mainly discuss?

A. Damage from glaciers B. The location of glaciers C. The effect of glaciers on climate D. Glacier formation Question 2. Which of the following will cause density within the glacier to increase?

A. Pressure from the weight of new snow B. Increased water and air content C. Long periods of darkness and temperature variations D. Movement of the glacier Question 3. The word "bound" in paragraph 1 is closest in meaning to ________.

A. chosen B. covered C. held D. planned Question 4. The word "converted" in paragraph 1 is closest in meaning to ________.

A. delayed B. changed C. promoted D. dissolved Question 5. In temperate glaciers, where is water found?

A. In a thin layer below the firm B. In pools at various depths C. Only near the surface D. In tunnels Question 6. The word "that" in paragraph 2 refers to ________.

A. thick ice cap B. tongue of ice C. solid rock D. valley Question 7. It can be inferred from the last paragraph that a glacier ________.

A. is too cold to be thoroughly studied 1

B. maintains the same shape throughout the glacial process C. can contribute water to lakes, rivers, or oceans D. can revert to a fluffy mass Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 8. A. pushed B. earned C. kicked D. matched Question 9. A. decision B. recognise C. certainty D. acceptance Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 10. His academic record at high school was poor. He failed to apply to that prestigious institution.

A. Because he didn’t apply to that prestigious institution, h His academic record at high school was poor.

B. His academic record at high school was poor although he failed to apply to that prestigious institution.

C. Failing to apply to that prestigious institution, his academic record at high school was poor.

D. His academic record at high school was poor, as a result, he failed to apply to that prestigious institution.

Question 11. Seth informed us of his retirement from the company. He did it when arriving at the meeting!

A. No sooner had Seth arrived at the meeting than we were told about his leaving the company.

B. Only after his retiring from the company did Seth tell us about his arrival at the meeting.

C. Not until Seth said to us that he would leave the company did he turn up at the meeting.

D. Hardly had Seth notified us of his retiring from the company when he arrive at the meeting.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 12. A. urban B. remain C. admire D. attend Question 13. A. successful B. sympathize C. infection D. inactive Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 14. It is not just individuals who find the best pricey. Some governments find the cost to be prohibitive.

A. reasonable B. cheap C. acceptable D. expensive Question 15. After some years of setting up the business, they are now left high and dry and have to make employees redundant.

A. changing a lot B. making a profit C. over budget D. in difficulty without money Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 16. Mass advertising is employed when person-to-person selling is impractical impossible or simply inefficiency.

A. selling B. employed C. inefficiency D. simply Question 17. A calorie is the quantity of heat required to rise one gallon of water one degree centigrade at one atmospheric pressure.

A. at B. A caloric C. quantity D. to rise Question 18. Harry, like his colleagues, are trying hard to finish hard work early.

A. are trying B. hard C. like D. early Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

In Africa, people celebrate with joy the birth of a new baby. The Pygmies would sing a birth-song to the child. In Kenya, the mother takes the baby strapped to her back into the thorn enclosure where the cattle 2

are kept. There, her husband and the village elders wait to give the child his or her name. In West Africa, after the baby is eight days old, the mother takes the baby for its first walk in the big, wide world, and friends and family are invited to meet the new baby. In various African nations, they hold initiation ceremonies for groups of children instead of birthdays. When children reach a certain designated age, they learn the laws, beliefs, customs, songs and dances of their tribes. Some African tribes consider that children from nine to twelve are ready to be initiated into the grown up world. They may have to carry out several tests.

Maasai boys around thirteen years old to seventeen undergo a two-stage initiation. The first stage lasts about three months. The boys leave their parents' homes, paint their bodies white, and are taught how to become young warriors. At the end of this stage, they have their heads shaved and they are also circumcised. At the second stage, the young warriors grow their hair long and live in a camp called a "manyatta" where they practice hunting the wild animals that might attack the Maasai herds. This stage may last a few years. When they are ready, they will marry and become owners of large cattle herds like their fathers. The girls are initiated when they are fourteen or fifteen. They are taught by the older women about the duties of marriage and how to care for babies. Soon after that they are married and lead a life similar to that of their mothers.

Question 19. What does the passage mainly discuss?

A. Traditions of Masai people when having a new baby B. Celebrations in Africa C. Activities in a birth celebration D. Birthday ceremonies for children in Africa Question 20. Where do people in Kenya give the name to the child?

A. at the village church B. near the thorn fence C. on the cattle farm D. at their house Question 21. Which of the following is NOT mentioned in paragraph 2?

A. Children are initiated for a mature life in the presence of their friends and family.

B. Children have to overcome a few trials to enter the grown-up world.

C. Children have to learn their tribes' cultures and traditions when they are old enough.

D. An eight-day-old child will be taken for the first walk by his or her mother.

Question 22. The word "undergo" in paragraph 3 is closest in meaning to ________.

A. commence B. participate in C. experience D. explore Question 23. What does the word "they" in paragraph 3 refer to?

A. the wild animals B. the young warriors C. the cattle owners D. the Maasai herds Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 24. The college principal promised ________ into the matter.

A. to looking B. looking C. to look D. look Question 25. Next summer, we'd like to ________ an Italian course in Perugia.

A. do B. make C. perform D. enter Question 26. If you ________ your money in a bank now, you will get 12% interest annually.

A. put B. puts C. had put D. will put Question 27. ________ sounding very boring, the film was actually pretty interesting. I would recommend it!

A. However B. Although C. Despite D. Nevertheless Question 28. I wasn't happy with the way my career was going so I decided to ________ and look for another job.

A. pick a fight B. jump the gun C. bite the bullet D. cross swords Question 29. ________ by the police for running a red light, June decided it was not in her best interest to argue since she was not wearing her seat belt.

3

A. Stopped B. Having stopped C. Stopping D. To have stopped Question 30. The sky was full ________ brightly coloured fireworks.

A. on B. at C. of D. from Question 31. When I enquired about the time of trains, I was given a ________.

A. timetable B. programme C. itinerary D. schedule for years.

Question 32. The feuding families have been ________ enemies A. ignored B. promised C. cursed D. Sworn d Question 33. In his latest speech, the Secretary General ________ the importance of wildlife conservation.

A. excused B. stressed C. remained D. understood Question 34. On our trip to ________ Spain, we crossed ________ Atlantic Ocean.

A. the/ an B. a/ Ø C. Ø/ a D. Ø/ the Question 35. Peter ________ my best friend since we were nine.

A. was B. has been C. had been D. would be Question 36. She will take management training course ________.

A. as soon as the epidemic was controlled B. right after the epidemic has been controlled C. when the epidemic had been controlled D. until the epidemic will be controlled Question 37. Robert is being kept in an isolation Ward because he is highly ________.

A. infection B. infectious C. infect D. infectiously Question 38. The landlord requested that John ________ out of the apartment.

A. has moved B. move C. moves D. will move Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

As Earth’s climate has warmed, a new pattern of more frequent and more intense weather events has unfolded around the world. Scientists identify these extreme weather events based on the historical (39) ________ of weather in a particular region. They consider extreme weather events to be those (40) ________ produce unusually high or low levels of rain or snow, temperature, wind, or (41) ________ effects. Typically, these events are considered extreme if they are unlike 90% or 95% of similar weather events that happened before in that same area.

A warmer and more moist atmosphere over the oceans makes it likely that the strongest hurricanes will be more intense, produce more rainfall, and possibly be larger. In addition, global warming causes sea level to (42) ________, which increases the amount of seawater, along with more rainfall, that is pushed on to shore during coastal storms. That seawater, along with more rainfall, can result in destructive flooding. (43) ________ global warming is likely making hurricanes more intense, scientists don’t know yet if global warming is increasing the number of hurricanes each year. The effect of global warming on the frequency, intensity, size, and speed of hurricanes remains a subject of scientific research.

Question 39. A. report B. account C. record D. fact whose when who Question 40. A. B. C. D. that Question 41. A. other B. each C. another D. every Question 42. A. grow B. rise C. cause D. develop Question 43. A. During B. When C. Despite D. While Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

Question 44. - Jimmy: "Can I try your new camera?"

- Dave: "________" A. Sure. I'd love to it.

B. I'm sorry, I can't. Let's go now.

C. Sure. But please be careful with it.

D. I'm sorry. I'm home late.

4

Question 45. - John: "I'll drive you home if you don't mind. I've got something to do in your area.

- Mary: "________" A. I'd love to.

B. That's so nice of you C. Are you sure?

D. Really? I love it when you are busy.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 46. Everyone felt down in the dumps after the long and bitter presidential election.

A. happy B. embarrassed C. depressed D. confident Question 47. He has a good memory to retain facts easily.

A. recall B. perform C. forget D. record Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 48. "I haven't been very open-minded," said the manager.

A. The manager admitted not having been very open-minded.

B. The manager promised to be very open-minded.

C. The manager regretted having been very open-minded.

D. The manager refused to have been very open-minded.

Question 49. It is certain that the suspect committed the crime.

A. The suspect must have committed the crime.

B. The suspect was certain to commit the crime.

C. The suspect might have committed the crime.

D. Certain commitment of the crime was that of the suspect.

Question 50. People believed that the boys started the fire.

A. It is believed that the boys started the fire.

B. It is believed that the fire was started by the boys.

C. The boys started the fire was believed.

D. The boys were believed to start the fire.

----HẾT----

ĐÁP ÁN Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Glaciers are large masses of ice on land that show evidence of past or present movement. They grow by the gradual transformation of snow into glacier ice. A fresh snowfall is a fluffy mass of loosely packed snowflakes, small delicate ice crystals grown in the atmosphere. As the snow ages on the ground for weeks or months, the crystals shrink and become more compact to form firm, a much whole mass becomes squeezed together into a more dense form, granular snow. As new snow falls and buries the older snow, the layers of granular snow further compact to form firm, a much denser kind of snow, usually a year or more old, which has little pore space. Further burial and slow cementation- a process by which crystals become bound together in a mosaic of intergrown ice crystals- finally produce solid glacial ice. In this process of recrystallization, the growth of new crystals at the expense of old ones, the percentage of air is reduced from about 90 percent for snowflakes to less than 20 percent for glacier ice.

The whole process may take as little as a few years, but more likely ten or twenty years or longer. The snow is usually many meters deep by the time the lower layers are converted into ice.

In cold glaciers those formed in the coldest regions of the Earth, the entire mass of ice is at temperatures below the melting point and no free water exists. In temperate glaciers, the ice is at the melting point at every pressure level within the glaciers, and free water is present as small drops or as larger 5

accumulations, in tunnels within or beneath the ice. Formation of a glacier is complete when ice has accumulated to a thickness (and thus weight) sufficient to make it move slowly under pressure, in much the same way that solid rock deep within the Earth can change shape without breaking. Once that point is reached, the ice flows downhill, either as a tongue of ice filling a valley or as thick ice cap that flows out in directions from the highest central area where the most snow accumulates. The up down leads to the eventual melting of ice.

Question 1. Which of the following does the passage mainly discuss?

A. Damage from glaciers B. The location of glaciers C. The effect of glaciers on climate D. Glacier formation Question 2. Which of the following will cause density within the glacier to increase?

A. Pressure from the weight of new snow B. Increased water and air content C. Long periods of darkness and temperature variations D. Movement of the glacier Question 3. The word "bound" in paragraph 1 is closest in meaning to ________.

A. chosen B. covered C. held D. planned Question 4. The word "converted" in paragraph 1 is closest in meaning to ________.

A. delayed B. changed C. promoted D. dissolved Question 5. In temperate glaciers, where is water found?

A. In a thin layer below the firm B. In pools at various depths C. Only near the surface D. In tunnels Question 6. The word "that" in paragraph 2 refers to ________.

A. thick ice cap B. tongue of ice C. solid rock D. valley Question 7. It can be inferred from the last paragraph that a glacier ________.

A. is too cold to be thoroughly studied B. maintains the same shape throughout the glacial process C. can contribute water to lakes, rivers, or oceans D. can revert to a fluffy mass Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 8. A. pushed B. earned C. kicked D. matched Question 9. A. decision B. recognise C. certainty D. acceptance Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 10. His academic record at high school was poor. He failed to apply to that prestigious institution.

A. Because he didn’t apply to that prestigious institution, h His academic record at high school was poor.

B. His academic record at high school was poor although he failed to apply to that prestigious institution.

C. Failing to apply to that prestigious institution, his academic record at high school was poor.

D. His academic record at high school was poor, as a result, he failed to apply to that prestigious institution.

Question 11. Seth informed us of his retirement from the company. He did it when arriving at the meeting!

A. No sooner had Seth arrived at the meeting than we were told about his leaving the company.

B. Only after his retiring from the company did Seth tell us about his arrival at the meeting.

C. Not until Seth said to us that he would leave the company did he turn up at the meeting.

D. Hardly had Seth notified us of his retiring from the company when he arrive at the meeting.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

6

Question 12. A. urban B. remain C. admire D. attend Question 13. A. successful B. sympathize C. infection D. inactive Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 14. It is not just individuals who find the best pricey. Some governments find the cost to be prohibitive.

A. reasonable B. cheap C. acceptable D. expensive Question 15. After some years of setting up the business, they are now left high and dry and have to make employees redundant.

A. changing a lot B. making a profit C. over budget D. in difficulty without money Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 16. Mass advertising is employed when person-to-person selling is impractical impossible or simply inefficiency.

A. selling B. employed C. inefficiency D. simply Question 17. A calorie is the quantity of heat required to rise one gallon of water one degree centigrade at one atmospheric pressure.

A. at B. A caloric C. quantity D. to rise Question 18. Harry, like his colleagues, are trying hard to finish hard work early.

A. are trying B. hard C. like D. early Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

In Africa, people celebrate with joy the birth of a new baby. The Pygmies would sing a birth-song to the child. In Kenya, the mother takes the baby strapped to her back into the thorn enclosure where the cattle are kept. There, her husband and the village elders wait to give the child his or her name. In West Africa, after the baby is eight days old, the mother takes the baby for its first walk in the big, wide world, and friends and family are invited to meet the new baby. In various African nations, they hold initiation ceremonies for groups of children instead of birthdays. When children reach a certain designated age, they learn the laws, beliefs, customs, songs and dances of their tribes. Some African tribes consider that children from nine to twelve are ready to be initiated into the grown up world. They may have to carry out several tests.

Maasai boys around thirteen years old to seventeen undergo a two-stage initiation. The first stage lasts about three months. The boys leave their parents' homes, paint their bodies white, and are taught how to become young warriors. At the end of this stage, they have their heads shaved and they are also circumcised. At the second stage, the young warriors grow their hair long and live in a camp called a "manyatta" where they practice hunting the wild animals that might attack the Maasai herds. This stage may last a few years. When they are ready, they will marry and become owners of large cattle herds like their fathers. The girls are initiated when they are fourteen or fifteen. They are taught by the older women about the duties of marriage and how to care for babies. Soon after that they are married and lead a life similar to that of their mothers.

Question 19. What does the passage mainly discuss?

A. Traditions of Masai people when having a new baby B. Celebrations in Africa C. Activities in a birth celebration D. Birthday ceremonies for children in Africa Question 20. Where do people in Kenya give the name to the child?

A. at the village church B. near the thorn fence C. on the cattle farm D. at their house Question 21. Which of the following is NOT mentioned in paragraph 2?

7

A. Children are initiated for a mature life in the presence of their friends and family.

B. Children have to overcome a few trials to enter the grown-up world.

C. Children have to learn their tribes' cultures and traditions when they are old enough.

D. An eight-day-old child will be taken for the first walk by his or her mother.

Question 22. The word "undergo" in paragraph 3 is closest in meaning to ________.

A. commence B. participate in C. experience D. explore Question 23. What does the word "they" in paragraph 3 refer to?

A. the wild animals B. the young warriors C. the cattle owners D. the Maasai herds Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 24. The college principal promised ________ into the matter.

A. to looking B. looking C. to look D. look Question 25. Next summer, we'd like to ________ an Italian course in Perugia.

A. do B. make C. perform D. enter Question 26. If you ________ your money in a bank now, you will get 12% interest annually.

A. put B. puts C. had put D. will put Question 27. ________ sounding very boring, the film was actually pretty interesting. I would recommend it!

A. However B. Although C. Despite D. Nevertheless Question 28. I wasn't happy with the way my career was going so I decided to ________ and look for another job.

A. pick a fight B. jump the gun C. bite the bullet D. cross swords Question 29. ________ by the police for running a red light, June decided it was not in her best interest to argue since she was not wearing her seat belt.

A. Stopped B. Having stopped C. Stopping D. To have stopped Question 30. The sky was full ________ brightly coloured fireworks.

A. on B. at C. of D. from Question 31. When I enquired about the time of trains, I was given a ________.

A. timetable B. programme C. itinerary D. schedule for years.

Question 32. The feuding families have been ________ enemies A. ignored B. promised C. cursed D. Swornd Question 33. In his latest speech, the Secretary General ________ the importance of wildlife conservation.

A. excused B. stressed C. remained D. understood Question 34. On our trip to ________ Spain, we crossed ________ Atlantic Ocean.

A. the/ an B. a/ Ø C. Ø/ a D. Ø/ the Question 35. Peter ________ my best friend since we were nine.

A. was B. has been C. had been D. would be Question 36. She will take management training course ________.

A. as soon as the epidemic was controlled B. right after the epidemic has been controlled C. when the epidemic had been controlled D. until the epidemic will be controlled Question 37. Robert is being kept in an isolation Ward because he is highly ________.

A. infection B. infectious C. infect D. infectiously Question 38. The landlord requested that John ________ out of the apartment.

A. has moved B. move C. moves D. will move 8

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

As Earth’s climate has warmed, a new pattern of more frequent and more intense weather events has unfolded around the world. Scientists identify these extreme weather events based on the historical (39) ________ of weather in a particular region. They consider extreme weather events to be those (40) ________ produce unusually high or low levels of rain or snow, temperature, wind, or (41) ________ effects. Typically, these events are considered extreme if they are unlike 90% or 95% of similar weather events that happened before in that same area.

A warmer and more moist atmosphere over the oceans makes it likely that the strongest hurricanes will be more intense, produce more rainfall, and possibly be larger. In addition, global warming causes sea level to (42) ________, which increases the amount of seawater, along with more rainfall, that is pushed on to shore during coastal storms. That seawater, along with more rainfall, can result in destructive flooding. (43) ________ global warming is likely making hurricanes more intense, scientists don’t know yet if global warming is increasing the number of hurricanes each year. The effect of global warming on the frequency, intensity, size, and speed of hurricanes remains a subject of scientific research.

Question 39. A. report B. account C. record D. fact Question 40. A. whose B. when C. who D. that Question 41. A. other B. each C. another D. every Question 42. A. grow B. rise C. cause D. develop Question 43. A. During B. When C. Despite D. While Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

Question 44. - Jimmy: "Can I try your new camera?"

- Dave: "________" A. Sure. I'd love to it.

B. I'm sorry, I can't. Let's go now.

C. Sure. But please be careful with it.

D. I'm sorry. I'm home late.

Question 45. - John: "I'll drive you home if you don't mind. I've got something to do in your area.

- Mary: "________" A. I'd love to.

B. That's so nice of you C. Are you sure?

D. Really? I love it when you are busy.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 46. Everyone felt down in the dumps after the long and bitter presidential election.

A. happy B. embarrassed C. depressed D. confident Question 47. He has a good memory to retain facts easily.

A. recall B. perform C. forget D. record Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 48. "I haven't been very open-minded," said the manager.

A. The manager admitted not having been very open-minded.

B. The manager promised to be very open-minded.

C. The manager regretted having been very open-minded.

D. The manager refused to have been very open-minded.

Question 49. It is certain that the suspect committed the crime.

A. The suspect must have committed the crime.

B. The suspect was certain to commit the crime.

C. The suspect might have committed the crime.

D. Certain commitment of the crime was that of the suspect.

Question 50. People believed that the boys started the fire.

9

A. It is believed that the boys started the fire.

B. It is believed that the fire was started by the boys.

C. The boys started the fire was believed.

D. The boys were believed to start the fire.

10

SỞ GD&ĐT NINH BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KẾT HỢP THI THỬ LỚP 12 – ĐỢT 1, NĂM HỌC 2020-2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

Mã đề: 016

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 1. A. finish B. visit C. promise D. appear Question 2. A. memory B. president C. condition D. interest Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

Question 3. Mike and David are university students. They are talking about the result of the Physics test.

- Mike: "I was worried about the Physics result, but Mr. David gave me an A." - David: " _________ " A. Good luck to you!

B. Mr. David is so mean.

C. Don't worry about it.

D. Congratulations! That's great!

Question 4. Hana and Jenifer are talking about a TV show they have just watched.

- Hana: "The show is really interesting and educational."

- Jenifer: " _________ " A. I couldn't agree more.

B. I'd love it.

C. Don't mention it.

D. That's nice of you to say so.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions..

Question 5. Many people joined hands to support people in central Vietnam to overcome consequences of natural disasters in 2020.

A. habitats B. abilities C. wonders D. catastrophes Question 6. Coronavirus disease (Covid-19) is an infectious disease caused by a newly discovered coronavirus.

A. deadly B. contagious C. fatal D. severe Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Who talk more - men or women? Most people believe that women talk more. However, linguist Deborah Tannen, who has studied the communication style of men and women, says that this is a stereotype. According to Tannen, women are more verbal - talk more in private situations, where they use conversation as the "glue" to hold relationships together. But, she says, men talk more in public situations, where they use conversation to exchange information and gain status. Tannen points out that we can see these differences even in children. Little girls often play with one "best friend", their play includes a lot of conversation. Little boys often play games in groups; their play usually involves more doing than talking. In school, girls are often better at verbal skills, boys are often better at mathematics.

A recent study at Emory University helps to shed light on the roots of this difference. Researchers studied conversation between children aged 3-6 and their parents. They found evidence that parents talk very differently to their sons than they do to their daughters. The startling conclusion was that parents use more language with their girls. Specifically, when parents talk with their daughters, they use more descriptive language and more details. There is also far more talk about emotions, especially sadness, with daughters than with sons.

1

Question 7. Which sentence best expresses the main idea of the first paragraph?

A. Women talk more in private, and men talk more in public.

B. Little girls and little boys have different ways of playing.

C. It's stereotype that women talk more than men.

D. Women talk more than men on the whole.

Question 8. The word "they" in the first paragraph refers to _________.

A. situations B. women C. men D. men and women Question 9. Which of the following statements is TRUE according to the passage?

A. Boy's play usually involves more talking than doing B. Boys don't like showing their emotions.

C. Parents use more language to talk with their daughters D. Parents give more love to their daughters than their sons.

Question 10. Which word could best replace "startling" in the second paragraph?

A. interesting B. annoying C. surprising D. beginning Question 11. Which of the following statements is NOT true, according to the passage?

A. Women use conversation as the "glue to hold relationships together.

B. One little girl often plays with many of her best friends.

C. Parents talk to their sons and their daughters very differently.

D. Yen use conversation to exchange information and gain status.

Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 12. He cannot find a good job because he doesn't know how to use a computer.

A. If he had known how to use a computer, he could have found a good job.

B. Were he to know how to use a computer, he could find a good job.

C. Suppose that he knows how to use a computer, he can find a good job.

D. If he knows how to use a computer, he can find a good job.

Question 13. As soon as James started working, he realized that his decision had not been a good one.

A. Since James did not like his new job, he began looking for a better one.

B. No sooner had James begun his new job than he knew his decision was wrong.

C. Just before James took up his new post, he realized that he was not suited for it.

D. Had James not begun his new job, he would have gone looking for a better one.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 14. Rescue teams in Vietnam raced against the clock in search for a dozen men, after a series of landslides overwhelmed an army camp.

A. moved speedily B. responded quickly C. acted slowly D. hurried up Question 15. Social psychologists have recently noticed strange behavior from people having suffered from terrible shocks.

A. common B. negative C. rare D. violent Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 16. "Vietnam is expected to experience a colder winter than usual this year," said the weather forecast.

A. The weather forecast said Vietnam is expected to experience a colder winter than usual this year.

B. The weather forecast said Vietnam is expected to experience a colder winter than usual that year.

C. The weather forecast said Vietnam was expected to experience a colder winter than usual this year.

2

D. The weather forecast said Vietnam was expected to experience a colder winter than usual that year.

Question 17. Fansipan is the highest mountain in the Indochinese Peninsula.

A. All mountains in the Indochinese Peninsula are as high as Fansipan.

B. There are some mountains in the Indochinese Peninsula higher than Fansipan.

C. No mountains in the Indochinese Peninsula are higher than Fansipan.

D. The Indochinese Peninsula includes one of the highest mountains in the world.

Question 18. I'm sure it wasn't Mr. Phuc you saw yesterday because he's on business.

A. You mustn't have seen Mr. Phuc yesterday because he's on business.

B. It couldn't be Mr. Phuc you saw yesterday because he's on business.

C. Mr. Phuc mightn't see you yesterday because he's on business.

D. It can't have been Mr. Phuc you saw yesterday because he's on business.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

Video games are one of the most influential forms of entertainment in modem society. But do they represent good influence or a bad influence, particularly when we consider how popular they are with children? (19) _________ both users and video companies claim that there is no between violence on the screen and real-life behavior, a(n) (20) _________ number of people are beginning to doubt that this may not be true.

Most video games originate in the USA, a country (21) _________ children are encouraged to be very competitive. Some people see this competitive spirit in a very basic (22) _________ - man versus man or man versus nature. But ironically, if you ask any English teacher, they’ll tell you that these two conflicts are the ones most commonly found in great works of literature. It is possible, therefore, that parents, and (23) _________ people, who are afraid of the influence video games may have on the young, really just fail to understand them and the part they play in our culture.

Question 19. A. Although B. Still C. However D. Moreover Question 20. A. increasing B. spreading C. rising D. climbing Question 21. A. when B. who C. which D. where Question 22. A. kind B. type C. sort D. way Question 23. A. other B. another C. one D. every Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 24. A. learns B. calls C. jumps D. sends Question 25. A. late B. pace C. stay D. bat Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 26. As the number of coronavirus cases continues to increase around the globe, celebrities are using their platforms to encourage people to _________ social distancing in an effort to curb the spread of the disease.

A. practise B. compete C. conform D. comply Question 27. Weather experts said that Vietnam should expect up to 27 waves of cold air _________ from the north this winter.

A. came B. coming C. that coming D. comes Question 28. I'm the kind _________ person who hates to do anything wrong.

A. of B. to C. with D. at Question 29. It is advisable that we should avoid _________ leaded petrol to save the environment.

A. used B. to use C. using D. use Question 30. After a hard-working day, I went to bed and had _________ most beautiful dream ever.

A. Ø (no article) B. the C. an D. a 3

Question 31. Disagreements about defence cuts have opened up deep _________ within the military.

A. divisions B. divisional C. divide D. divided Question 32. I don't think that everyone likes the way he makes fun, _________?

A. don't B. don't they C. do they D. do Question 33. I'm trying to _________ my account, but I can't remember the password.

A. log into B. log out C. switch off D. shut down Question 34. It is important to keep ourselves clean _________ germs can cause infections in parts of our body.

A. although B. because of C. because D. in spite of Question 35. One condition of this job is that you must be _________ to work at weekends.

A. accessible B. capable C. acceptable D. available Question 36. When Bill got home, his children _________ in the yard.

A. will be playing B. were playing C. played D. are playing Question 37. It's not easy to apply to the university that has a very selective _________ policy.

A. admission B. agreement C. permission D. acceptance Question 38. She has bought a _________ table.

A. round big wooden yellow B. big yellow round wooden C. big round yellow wooden D. big round wooden yellow Question 39. The escaped prisoner fought _________ before he was finally overpowered.

A. foot and mouth B. head over heels C. tooth and nail D. heart and soul Question 40. If she _________ all the requirements for the job, she would be offered it.

A. would meet B. meets C. had met D. met Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

SPORTS COMMENTARY One of the most interesting and distinctive of all uses of language is commentary. An oral reporting of ongoing activity, commentary is used in such public arenas as political ceremonies, parades, funerals, fashion shows and cooking demonstrations. The most frequently occurring type of commentary may be that connected with sports and games. In sports there are two kinds of commentary, and both are often used for the same sporting event. “Play-by-play” commentary narrates the sports event, while “colour -adding” or “colour” commentary provides the audience with pre-event background, during-event interpretation, and post-event evaluation. Colour commentary is usually conversational in style and can be a dialogue with two or more commentators.

Play-by-play commentary is of interest to linguists because it is unlike other kinds of narrative, which are typically reported in past tense. Play-by-play commentary is reported in present tense. Some examples are “he takes the lead by four” and “she’s in position.” One linguist characterizes radio playby-play commentary as “a monologue directed at an unknown, unseen mass audience who voluntarily choose to listen and provide no feedback to the speaker.” It is these characteristics that make this kind of commentary unlike any other type of speech situation.

The chief feature of play-by-play commentary is a highly formulaic style of presentation. There is distinctive grammar not only in the use of the present tense but also in the omission of certain elements of sentence structure. For example “Smith in close” eliminates the verb, as some newspaper headlines do. Another example is inverted word order, as in “over at third is Johnson.” Play-by-play commentary is very fluent, keeping up with the pace of the action. The rate is steady and there is little silence. The structure of the commentary is cyclical, reflecting the way most games consist of recurring sequences of short activities - as in tennis and baseball - or a limited number of activity options - as in the various kinds of football. In racing, the structure is even simpler, with the commentator informing the listener of the varying order of the competitors in a “state of play” summary, which is crucial for listeners or viewers who have just tuned in.

Question 41. The word "that" in paragraph 1 refers to _________.

4

A. an ongoing activity B. commentary C. language D. sporting event Question 42. Which of the following statements is TRUE of colour commentary?

A. It narrates the action of the event in real time, using the present tense.

B. It is steady and fluent because it must keep up with the action of the event.

C. It is a monologue given to an audience that does not respond to the speaker.

D. It gives background on the event, and interprets and evaluates the event.

Question 43. How is play-by-play commentary distinct from other types of narrative?

A. It involves only one reporter.

B. It is not spoken in past tense.

C. It is not published in magazines.

D. It takes place after the event.

Question 44. What does the passage mainly discuss?

A. The uses of language.

B. Play-by-play commentary.

C. "Colour" commentary.

D. Different kinds of narrative.

Question 45. It can be inferred from the passage that the author most likely agrees with which of the following statements about sports commentary?

A. Sports commentators should work hard to improve their grammar.

B. Sports commentators do not need special knowledge of the sport.

C. Commentary enhances the excitement and enjoyment of sports.

D. Colour commentary is more important than play-by-play commentary.

Question 46. The word "pace" in paragraph 3 is closest in meaning to _________.

A. plan B. speed C. cause D. score Question 47. The word "omission" in paragraph 3 is closest in meaning to _________.

A. exclusion B. inclusion C. addition D. perfection Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 48. What we know are a drop, what we don’t know is an ocean.

A. What B. are C. don't know D. an Question 49. When precipitation occurs, some of it evaporates, some runs off the surface it strikes, and A some sinking into the ground.

A. When B. some C. the D. sinking Question 50. A professor of economy and history at our university developed C relationship between historical events and financial crises.

A. economy B. developed C. between D. financial crises --------HẾT--------

ĐÁP ÁN Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 1. A. finish B. visit C. promise D. appear Question 2. A. memory B. president C. condition D. interest Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

5

Question 3. Mike and David are university students. They are talking about the result of the Physics test.

- Mike: "I was worried about the Physics result, but Mr. David gave me an A." - David: " _________ " A. Good luck to you!

B. Mr. David is so mean.

C. Don't worry about it.

D. Congratulations! That's great!

Question 4. Hana and Jenifer are talking about a TV show they have just watched.

- Hana: "The show is really interesting and educational."

- Jenifer: " _________ " A. I couldn't agree more.

B. I'd love it.

C. Don't mention it.

D. That's nice of you to say so.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions..

Question 5. Many people joined hands to support people in central Vietnam to overcome consequences of natural disasters in 2020.

A. habitats B. abilities C. wonders D. catastrophes Question 6. Coronavirus disease (Covid-19) is an infectious disease caused by a newly discovered coronavirus.

A. deadly B. contagious C. fatal D. severe Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Who talk more - men or women? Most people believe that women talk more. However, linguist Deborah Tannen, who has studied the communication style of men and women, says that this is a stereotype. According to Tannen, women are more verbal - talk more in private situations, where they use conversation as the "glue" to hold relationships together. But, she says, men talk more in public situations, where they use conversation to exchange information and gain status. Tannen points out that we can see these differences even in children. Little girls often play with one "best friend", their play includes a lot of conversation. Little boys often play games in groups; their play usually involves more doing than talking. In school, girls are often better at verbal skills, boys are often better at mathematics.

A recent study at Emory University helps to shed light on the roots of this difference. Researchers studied conversation between children aged 3-6 and their parents. They found evidence that parents talk very differently to their sons than they do to their daughters. The startling conclusion was that parents use more language with their girls. Specifically, when parents talk with their daughters, they use more descriptive language and more details. There is also far more talk about emotions, especially sadness, with daughters than with sons.

Question 7. Which sentence best expresses the main idea of the first paragraph?

A. Women talk more in private, and men talk more in public.

B. Little girls and little boys have different ways of playing.

C. It's stereotype that women talk more than men.

D. Women talk more than men on the whole.

Question 8. The word "they" in the first paragraph refers to _________.

A. situations B. women C. men D. men and women Question 9. Which of the following statements is TRUE according to the passage?

A. Boy's play usually involves more talking than doing B. Boys don't like showing their emotions.

C. Parents use more language to talk with their daughters D. Parents give more love to their daughters than their sons.

Question 10. Which word could best replace "startling" in the second paragraph?

A. interesting B. annoying C. surprising D. beginning 6

Question 11. Which of the following statements is NOT true, according to the passage?

A. Women use conversation as the "glue to hold relationships together.

B. One little girl often plays with many of her best friends.

C. Parents talk to their sons and their daughters very differently.

D. Yen use conversation to exchange information and gain status.

Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 12. He cannot find a good job because he doesn't know how to use a computer.

A. If he had known how to use a computer, he could have found a good job.

B. Were he to know how to use a computer, he could find a good job.

C. Suppose that he knows how to use a computer, he can find a good job.

D. If he knows how to use a computer, he can find a good job.

Question 13. As soon as James started working, he realized that his decision had not been a good one.

A. Since James did not like his new job, he began looking for a better one.

B. No sooner had James begun his new job than he knew his decision was wrong.

C. Just before James took up his new post, he realized that he was not suited for it.

D. Had James not begun his new job, he would have gone looking for a better one.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 14. Rescue teams in Vietnam raced against the clock in search for a dozen men, after a series of landslides overwhelmed an army camp.

A. moved speedily B. responded quickly C. acted slowly D. hurried up Question 15. Social psychologists have recently noticed strange behavior from people having suffered from terrible shocks.

A. common B. negative C. rare D. violent Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 16. "Vietnam is expected to experience a colder winter than usual this year," said the weather forecast.

A. The weather forecast said Vietnam is expected to experience a colder winter than usual this year.

B. The weather forecast said Vietnam is expected to experience a colder winter than usual that year.

C. The weather forecast said Vietnam was expected to experience a colder winter than usual this year.

D. The weather forecast said Vietnam was expected to experience a colder winter than usual that year.

Question 17. Fansipan is the highest mountain in the Indochinese Peninsula.

A. All mountains in the Indochinese Peninsula are as high as Fansipan.

B. There are some mountains in the Indochinese Peninsula higher than Fansipan.

C. No mountains in the Indochinese Peninsula are higher than Fansipan.

D. The Indochinese Peninsula includes one of the highest mountains in the world.

Question 18. I'm sure it wasn't Mr. Phuc you saw yesterday because he's on business.

A. You mustn't have seen Mr. Phuc yesterday because he's on business.

B. It couldn't be Mr. Phuc you saw yesterday because he's on business.

C. Mr. Phuc mightn't see you yesterday because he's on business.

D. It can't have been Mr. Phuc you saw yesterday because he's on business.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

7

Video games are one of the most influential forms of entertainment in modem society. But do they represent good influence or a bad influence, particularly when we consider how popular they are with children? (19) _________ both users and video companies claim that there is no between violence on the screen and real-life behavior, a(n) (20) _________ number of people are beginning to doubt that this may not be true.

Most video games originate in the USA, a country (21) _________ children are encouraged to be very competitive. Some people see this competitive spirit in a very basic (22) _________ - man versus man or man versus nature. But ironically, if you ask any English teacher, they’ll tell you that these two conflicts are the ones most commonly found in great works of literature. It is possible, therefore, that parents, and (23) _________ people, who are afraid of the influence video games may have on the young, really just fail to understand them and the part they play in our culture.

Question 19. A. Although B. Still C. However D. Moreover Question 20. A. increasing B. spreading C. rising D. climbing Question 21. A. when B. who C. which D. where Question 22. A. kind B. type C. sort D. way Question 23. A. other B. another C. one D. every Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 24. A. learns B. calls C. jumps D. sends Question 25. A. late B. pace C. stay D. bat Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 26. As the number of coronavirus cases continues to increase around the globe, celebrities are using their platforms to encourage people to _________ social distancing in an effort to curb the spread of the disease.

A. practise B. compete C. conform D. comply Question 27. Weather experts said that Vietnam should expect up to 27 waves of cold air _________ from the north this winter.

A. came B. coming C. that coming D. comes Question 28. I'm the kind _________ person who hates to do anything wrong.

A. of B. to C. with D. at Question 29. It is advisable that we should avoid _________ leaded petrol to save the environment.

A. used B. to use C. using D. use Question 30. After a hard-working day, I went to bed and had _________ most beautiful dream ever.

A. Ø (no article) B. the C. an D. a Question 31. Disagreements about defence cuts have opened up deep _________ within the military.

A. divisions B. divisional C. divide D. divided Question 32. I don't think that everyone likes the way he makes fun, _________?

A. don't B. don't they C. do they D. do Question 33. I'm trying to _________ my account, but I can't remember the password.

A. log into B. log out C. switch off D. shut down Question 34. It is important to keep ourselves clean _________ germs can cause infections in parts of our body.

A. although B. because of C. because D. in spite of Question 35. One condition of this job is that you must be _________ to work at weekends.

A. accessible B. capable C. acceptable D. available Question 36. When Bill got home, his children _________ in the yard.

A. will be playing B. were playing C. played D. are playing Question 37. It's not easy to apply to the university that has a very selective _________ policy.

8

A. admission B. agreement C. permission D. acceptance Question 38. She has bought a _________ table.

A. round big wooden yellow B. big yellow round wooden C. big round yellow wooden D. big round wooden yellow Question 39. The escaped prisoner fought _________ before he was finally overpowered.

A. foot and mouth B. head over heels C. tooth and nail D. heart and soul Question 40. If she _________ all the requirements for the job, she would be offered it.

A. would meet B. meets C. had met D. met Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

SPORTS COMMENTARY One of the most interesting and distinctive of all uses of language is commentary. An oral reporting of ongoing activity, commentary is used in such public arenas as political ceremonies, parades, funerals, fashion shows and cooking demonstrations. The most frequently occurring type of commentary may be that connected with sports and games. In sports there are two kinds of commentary, and both are often used for the same sporting event. “Play-by-play” commentary narrates the sports event, while “colour -adding” or “colour” commentary provides the audience with pre-event background, during-event interpretation, and post-event evaluation. Colour commentary is usually conversational in style and can be a dialogue with two or more commentators.

Play-by-play commentary is of interest to linguists because it is unlike other kinds of narrative, which are typically reported in past tense. Play-by-play commentary is reported in present tense. Some examples are “he takes the lead by four” and “she’s in position.” One linguist characterizes radio playby-play commentary as “a monologue directed at an unknown, unseen mass audience who voluntarily choose to listen and provide no feedback to the speaker.” It is these characteristics that make this kind of commentary unlike any other type of speech situation.

The chief feature of play-by-play commentary is a highly formulaic style of presentation. There is distinctive grammar not only in the use of the present tense but also in the omission of certain elements of sentence structure. For example “Smith in close” eliminates the verb, as some newspaper headlines do. Another example is inverted word order, as in “over at third is Johnson.” Play-by-play commentary is very fluent, keeping up with the pace of the action. The rate is steady and there is little silence. The structure of the commentary is cyclical, reflecting the way most games consist of recurring sequences of short activities - as in tennis and baseball - or a limited number of activity options - as in the various kinds of football. In racing, the structure is even simpler, with the commentator informing the listener of the varying order of the competitors in a “state of play” summary, which is crucial for listeners or viewers who have just tuned in.

Question 41. The word "that" in paragraph 1 refers to _________.

A. an ongoing activity B. commentary C. language D. sporting event Question 42. Which of the following statements is TRUE of colour commentary?

A. It narrates the action of the event in real time, using the present tense.

B. It is steady and fluent because it must keep up with the action of the event.

C. It is a monologue given to an audience that does not respond to the speaker.

D. It gives background on the event, and interprets and evaluates the event.

Question 43. How is play-by-play commentary distinct from other types of narrative?

A. It involves only one reporter.

B. It is not spoken in past tense.

C. It is not published in magazines.

D. It takes place after the event.

Question 44. What does the passage mainly discuss?

A. The uses of language.

B. Play-by-play commentary.

C. "Colour" commentary.

D. Different kinds of narrative.

9

Question 45. It can be inferred from the passage that the author most likely agrees with which of the following statements about sports commentary?

A. Sports commentators should work hard to improve their grammar.

B. Sports commentators do not need special knowledge of the sport.

C. Commentary enhances the excitement and enjoyment of sports.

D. Colour commentary is more important than play-by-play commentary.

Question 46. The word "pace" in paragraph 3 is closest in meaning to _________.

A. plan B. speed C. cause D. score Question 47. The word "omission" in paragraph 3 is closest in meaning to _________.

A. exclusion B. inclusion C. addition D. perfection Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 48. What we know are a drop, what we don’t know is an ocean.

A. What B. are C. don't know D. an Question 49. When precipitation occurs, some of it evaporates, some runs off the surface it strikes, and A some sinking into the ground.

A. When B. some C. the D. sinking Question 50. A professor of economy and history at our university developed C relationship between historical events and financial crises.

A. economy B. developed C. between D. financial crises

10

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KẾT HỢP THI THỬ LỚP 12 – ĐỢT 1, NĂM HỌC 2020-2021 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

Mã đề lẻ

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1: A. prepare B. celebrate C. entertain D. protect Question 2: A. moved B. watched C. pressed D. laughed Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3: A. conquer B. confide C. maintain D. attend Question 4: A. vacancy B. engagement C. company D. furniture Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5: Tea is ranked as the number one beverage sold worldwide, it takes the lead over coffee in both popularity and production.

A. to have sold B. to sell C. selling D. sold Question 6: You can't always play it safe. Sometimes you need to _______ a risk.

A. take B. make C. have D. put Question 7: Recently I haven't got _______ .

A. many mail B. much mail C. many mails D. any mails Question 8: Deborah is going to take extra lessons to _______ what she missed when she was away.

C. catch up on D. take up with A. cut down on B. put up with Question 9: All the students have been ready for the test, _______ ?

A. hasn't they B. haven't they C. have they D. don't they Question 10: She got a terrible mark in the exam, so she _______ very hard at all.

A. didn't need to work B. mustn't have worked C. can't have worked D. can't work Question 11: We do not need much furniture _______ the room is small.

A. although B. despite C. because D. because of Question 12: With my working-class background I feel like a _______ out of water among the high society people.

A. shark B. fish C. crocodile D. dolphin Question 13: Nowadays, children would prefer history _______ in more practical ways.

A. being taught B. to teach C. to be taught D. teach Question 14: The more you relax and be yourself, the more _______ you are to succeed.

A. possible B. easy C. probable D. likely Question 15: The weather has been terrible since yesterday. _______ , all activities have stopped.

A. Now that B. Therefore C. Because D. So that Question 16: My English friend wasn't used to ______ chopsticks when he came to Vietnam last year.

A. have used B. using C. uses D. used Question 17: As a teacher she was very selectively accepting only a small number of _____ gifted pupils.

A. exceptional B. exceptionally C. unexceptionally D. exception 1

Question 18: I think I _______ my door key. I can't find it anywhere.

A. will lose B. had lost C. am losing D. have lost Question 19: In my family, all members are responsible _______ doing the household chores.

A. at B. with C. for D. on Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20: I felt a strong smell of perfume among the women at the party.

A. weak B. shabby C. awkward D. faint Question 21: My children sided with their mother whenever we had an argument.

A. were supportive B. were for C. were against C. were tolerant of Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22: As children we were very close, but as we grew up, we just drifted apart.

A. were not as childlike as before B. were not as serious as before C. become less friendly than before D. become less sympathetic than before Question 23: We heard the sound of an approaching car, so we ran away.

A. coming B. breaking C. moving D. running Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.

Question 24: John is having dinner at Linda's house.

- John: "This roast beef is so delicious." - Linda: " _______ " A. I'm glad you like it.

B. I don't, either.

C. Sure. I'd love to.

D. No, don't worry.

Question 25: Jenny and Jimmy are talking about university education.

- Jenny: "I think having a university degree is the only way to succeed in life."

- Jimmy: " _______ There are successful people without a degree."

A. I don't quite agree B. That's life C. I can't agree more D. That's all right Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 26: Every day the diversity of life on Earth gets poorer. We are overusing resources and disregarding the riches of nature.

A. Every day the diversity of life on Earth gets poorer, leading to overusing resources and disregarding the riches of nature.

B. Every day the diversity of life on Earth gets poorer, in return for overusing resources and disregarding the riches of nature.

C. Although we are overusing resources and disregarding the riches of nature, the diversity of life on Earth gets poorer every day.

D. The diversity of life on Earth gets poorer every day because of our overuse of resources and disregard for the riches of nature.

Question 27: The man wanted to get some fresh air in the room. He opened the window.

A. The man got some fresh air in the room, even though he opened the window.

B. The man opened the window in order to get some fresh air in the room.

C. Having opened the window, the room could get some fresh air.

D. The man wanted to get some fresh air in the room because he opened the window.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 28: "I haven't been very open-minded," said the manager.

A. The manager promised to be very open-minded.

2

B. The manager denied having been very open-minded.

C. The manager admitted not having been very open-minded.

D. The manager refused to have been very open-minded.

Question 29: When he picked up my book, he found that the cover had been torn.

A. On picking up the book, he saw that the cover had been torn.

B. Picking up his book, the cover had been torn.

C. The cover had been torn when his book is picked up.

D. Picked up, he saw that the cover of the book was torn.

Question 30: They believe that burning fossil fuels caused high levels of air pollution in this city.

A. Air pollution is believed to have caused high levels of air pollution in this city.

B. Burning fossil fuels is believed to cause high levels of air pollution in this city.

C. It is believed that high levels of air pollution caused burning fossil fuels.

D. It is believed that burning fossil fuels caused high levels of air pollution in this city.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 31: Most of the Egyptian woman Hypatia's writings on medicine have been lost, but there are an amount of references to them by other scientists.

A. Most B. but C. an amount D. other Question 32: The duties of the secretary are to take the minutes, mailing the correspondence and calling the members before the meetings.

A. of B. to take C. mailing D. meetings Question 33: It's time you went home but I'd rather you stay here.

A. It's B. went C. I'd D. stay Read the following passage and mark the letter A, B, Cor Don your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

PENICILLIN BEFORE PENTIUMS FOR THE POOR One of the hottest topics on the international development agenda is how to harness the power of International Monetary Fund for the benefit of developing countries. What is sometimes called 'the death of distance', brought about by the (34) _______ allows professional services such as software, education and training to be provided easily and quickly to (35) _______ areas. Some of the gains can be seen in countries as diverse as India and Morocco, where innovations range from online government announcements to local craftsmen selling their wares to a (36) _______ market. But already a huge and expanding digital divide is opening up between developed and developing nations. The major task facing world leaders at present is to (37) _______ everybody on the planet with clean water, basic education and the drugs needed to fight preventable diseases. Installing a modern in every classroom and linking us all to cyberspace must be a lesser (38) _______ for the time being at least.

Question 34: A. computer B. telephone C. internet D. modern Question 35: A. uninhabited B. far C. secluded D. remote Question 36: A. shrinking B. global C. village D. technical Question 37: A. donate B. supply C. administer D. give Question 38: A. priority B. importance C. advantage D. criteria Read the following passage and mark the letter A, B, Cor D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

When naming a child, some parents seem to choose a name based simply on their personal preference. In other families, grandparents or professional name-makers come up with a child's name.

In some cases, the time of a child's birth influences how the child's name is determined.

In many European cultures, names are typically chosen by parents. Parents' choice for their child's name may be based on names of their relatives or ancestors. For example, in Italy, children are traditionally named after their grandparents. The parents generally use the father's parents' names first.

If they have more children, then they will use the mother's parents' names. Similarly, some people in 3

Eastern Europe name their children after relatives who have died. This tradition is seen as a means to protect the child from the Angel of Death.

Traditionally in some Asian countries, a child's grandfather or a fortune-teller chooses the child's name. In contrast to the tradition of naming children after relatives, the child's name is chosen to influence the child's character. For example, names may be based on a connection to certain elements such as fire, water, earth, wood, or metal. Or the name might include a written character meaning beauty, strength, or kindness.

In certain African cultures, when a child is born plays a large part in determining the child's name.

In Ghana's Akan culture, the day a child is born determines the child's name. But each day has different names for boys and girls. For instance, a boy born on Friday is named Kofi, whereas a girl born on the same day is named Afua. Both Kofi and Afua mean "wanderer" or "explorer." Children with these names are seen as travelers. No matter where the name comes from, a child's name is the first gift in life.

Whether the name is chosen according to preference or dictated by tradition, it reflects something about a child's culture. For that reason, all names should be treasured and respected.

Question 39: What is the main idea of the passage?

A. Choosing traditional names B. Choosing names in Italian culture C. How Asian people name their children D. How names reflect a person's culture Question 40: In which culture are children most likely named after their grandparents?

A. Japanese B. Mexican C. Italian D. Akan Question 41: In China, what should names relate to?

A. child's birth element B. A child's personality C. A child's ancestors D. A child's birth date Question 42: Which is true in Akan culture if a twin brother and sister are born on a Friday?

A. They will have to travel to a different city.

B. They will have different names.

C. They will both be named Afua.

D. They will both be named Kofi.

Question 43: The word "dictated" in paragraph 4 is closest in meaning to _____.

A. translated B. said C. written D. determined Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

The first year of life The Danish archaeologist Christian Jürgensen Thomsen, curator of the National Museum of Denmark (1816-65), was among the first to use the taxonomic approach in the social sciences. In a painstaking study of the bracteate, a type of ancient pendant found in northern Europe, he charted a variety of morphological categories, such as insignia and size. By combining the typologies thus created, he showed that these Nordic ornaments had developed from earlier Roman coins. Thomsen later used similar techniques with a much larger body of data and eventually developed the basic chronology for Old World antiquities: the Stone Age, Bronze Age, and Iron Age. Ideas and expressive culture also proved susceptible to taxonomic analysis. The American ethnologist Lewis Henry Morgan gathered data from a large number of Native American tribes and created a typology based on their kinship terminology, which he presented in Systems of Consanguinity and Affinity of the Human Family (1871). Influenced by the evolutionary theses of Charles Darwin and Herbert Spencer and by Thomsen's three-age system, Morgan later proposed a universal sequence of cultural evolution in his book Ancient Society; or, Researches in the Lines of Human Progress from Savagery Through Barbarism to Civilization (1877). In this work he suggested that all cultures went through a clearly defined series of evolutionary stages: first savagery, which was characterized by a hunting and gathering economy; next barbarism, the stage at which agriculture appears; and finally civilization, represented by hierarchical societies such as those of ancient Greece, ancient Rome, and Victorian England.

4

As one might suspect from Morgan's choice of terms, 19th-century social sciences were intrinsically linked to the colonial endeavors of the period. This was the case whether the colonial effort took place domestically, as in the United States and Canada, or abroad, as it did for the countries of Europe.

Although the labeling of a group as "savage" or "barbarous" was to some extent intended to convey specific technical information, the use of such easily misinterpreted labels also made the era's overtly racist colonial policies more palatable to the general public: it was considerably less morally taxing to "civilize the savages" than to "forcibly assimilate an indigenous people.

One of the principal preoccupations of social scientists at this time was the recording of "vanishing" indigenous cultures. This was often undertaken as part of a frank pursuit of the knowledge needed to achieve social and political control over a region, whether in domestic or in overseas contexts. Thus, many early ethnographies and cultural geographies were written by civil servants, military personnel, or missionaries.

Question 44: Christian Jürgensen Thomsen was one of the first scientists to _______ .

A. study the bracteate, a type of ancient pendant found in northern Europe B. study Nordic ornaments and Roman coins C. manage the National Museum of Denmark D. use the scientific process of classifying things in his study of the social sciences Question 45: The word "painstaking" in the paragraph 1 is closest in meaning to _______.

A. complex B. complete C. comprehensive D. thorough Question 46: According to the passage, the taxonomic approach _______.

A. possibly had an influence on ideas and expressive culture B. was influenced by the evolutionary theses of Charles Darwin C. was intrinsically linked to the colonial endeavours of the period D. likely had a base for Native American tribes' kinship terminology Question 47: Some labels in Morgan's choice of terms _______ .

A. made the general public believe that the colonists' policies of racism were immoral B. made the colonists' policies of racism more acceptable to the general public C. were the principal preoccupations of social scientists in the turning of 19th century D. received a lot of negative publicity during the early days of colonialism Question 48: The word "those" in paragraph 2 refers to _______ .

A. stages B. cultures C. societies D. series Question 49: The social scientists in 19th century paid most of their attention to _______ .

A. the recording of 'vanishing' indigenous cultures B. the social and political control over a colony C. Morgan's choice of terms D. the ways to assimilate an indigenous people Question 50: Civil servants, military personnel, or missionaries wrote many ethnographies and cultural geographies of a country A. in an endeavor to achieve social and political control over it B. in order to justify their overtly racist colonial policies C. as part of a frank pursuit of the knowledge needed for their research D. so as to store information about indigenous cultures for later generations -----HẾT-----

5

ĐÁP ÁN VÀ GIẢI THÍCH CHI TIẾT CÂU HỎI

ĐÁP ÁN

1

A

GIẢI THÍCH CHI TIẾT

Kiến thức về phát âm Xét các đáp án A. prepare : /prɪˈpeə(r)/→ âm /ɪ/ B. celebrate : /ˈselɪbreɪt/ → âm /e/ C. entertain : /ˌentəˈteɪn/ → âm /e/ D. protect : /prəˈtekt/ → âm /e/ → Đáp án A

2

A

Kiến thức về phát âm đuôi "ed" Đuôi "ed" có 3 cách phát âm (theo phiên âm của từ) - Phát âm là /ɪd/ với các động từ kết thúc bằng âm /t/ hoặc /d/ - Phát âm là /t/ với các động từ kết thúc bằng âm vô thanh như là /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/.

- Phát âm là /d/ với các động từ kết thúc bằng một nguyên âm hoặc các phụ âm còn lại như: /b/, /v/, /z/, /m/, /n/, /η/, /l/, /r/, /g/, /ʒ/, /dʒ/, /ð/ Dựa vào quy tắc đó, ta xét các đáp án: A. moved : /muːvd/ → "ed" được phát âm là /d/ B. watched : /wɒtʃt/ → "ed" được phát âm là /t/ C. pressed : /prest/ → "ed" được phát âm là /t/ D. laughed : /lɑːft/ → "ed" được phát âm là /t/ → Đáp án A Mở rộng: Một số từ có tận cùng là đuôi "ed" được dùng làm tính từ, đuôi "ed" được phát âm là /ɪd/: 1. wicked (adj): gian trá

9. dogged (adj): gan lì

2. naked (adj) : trần truồng

10. learned (adj): có học thức

3. beloved (adj): đáng yêu

11. blessed (adj): may mắn

4. sacred (adj): thiêng liêng

12. cursed (adj): đáng ghét

5. hatred (adj): căm thù

13. crabbed (adj): khó đọc

6. wretched (adj): khốn khổ 14. crooked (adj): xoắn, quanh co 7. rugged (adj): gồ ghề

15. aged (adj) : có tuổi

8. ragged (adj): rách rưới 3

A

Kiến thức về trọng âm Xét các đáp án A. conquer : /ˈkɒŋkə/ → trọng âm rơi vào âm tiết 1 B. confide : /kənˈfaɪd/→ trọng âm rơi vào âm tiết 2

6

C. maintain: /meɪnˈteɪn/ → trọng âm rơi vào âm tiết 2 D. attend: /əˈtɛnd/→ trọng âm rơi vào âm tiết 2 => Đáp án A 4

Kiến thức về trọng âm Xét các đáp án: A. vacancy: /ˈveɪkənsi/ → trọng âm rơi vào âm tiết 1 B. engagement: /ɪnˈgeɪdʒmənt/ → trọng âm rơi vào âm tiết 2 C. company: /ˈkʌmpəni/ → trọng âm rơi vào âm tiết 1 D. furniture: /ˈfərnɪtʃər/ → trọng âm rơi vào âm tiết 1 => Đáp án B

5

D

Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ Có 5 cách rút gọn MĐQH: - Dùng V-ing nếu MĐQH ở dạng chủ động - Dùng PII nếu MĐQH ở dạng bị động - Dùng "to V" nếu: + Danh từ đứng trước được bổ nghĩa bằng: số thứ tự (the first, the second,…the last), the only, so sánh hơn nhất + Đầu câu là Here (tobe), there (tobe) Eg: There are two reports which have to be written today => There are two reports to be written today.

- Dùng cụm danh từ hoặc cụm giới từ khi MĐQH có dạng: "S + BE + DANH TỪ /CỤM DANH TỪ/CỤM GIỚI TỪ" Eg: Football, which is a popular sport, is very good for health => Football, a popular sport, is very good for health.

- Dùng cụm tính từ khi MĐQH có dạng: "S + BE + TÍNH TỪ/ CỤM TÍNH TỪ" Eg: My grandfather, who is old and sick, never goes out of the house => My grandfather, old and sick, never goes out of the house. => My old and sick grandfather never goes out of the house.

Xét trong câu đề bài: "Trà được xếp hạng là đồ uống số một được bán trên toàn thế giới, nó dẫn đầu so với cà phê về cả mức độ phổ biến và sản lượng." → MĐQH dạng bị động → rút gọn bằng PII → Đáp án D Một số cấu trúc cần nhớ: - tobe ranked as + N: được xếp hạng là - take the lead over sth: dẫn đầu so với cái gì

6

Kiến thức về cụm từ cố định "TAKE A RISK": liều lĩnh, làm liều, mạo hiểm 7

Tạm dịch: Bạn không thể lúc nào cũng chơi chắc ăn được. Đôi khi phải mạo hiểm, liều lĩnh một chút.

Mở rộng - play it safe (idm): chơi chắc ăn Một số cụm collocation với "take": (cô mở rộng bên mã đề chẵn rồi nhé ) 7

B

Kiến thức về từ chỉ số lượng Vì trong ngữ cảnh câu này , "mail: thư từ" là danh từ không đến được nên không dùng với "many" và không có dạng số nhiều → đáp án B đúng Tạm dịch: Gần đây tôi không nhận được nhiều thư

8

A

Kiến thức về cụm động từ "CATCH UP ON": theo kịp = spend extra time doing sth because you haven’t done it earlier Tạm dịch: Deborah sắp phải học thêm để theo kịp những gì cô ấy bỏ lỡ khi cô ấy đi vắng Các đáp án khác: - take up with sb: trở nên thân thiết với ai - cut down on sth: cát giảm cái gì - put up with sb/ sth: chịu đựng ai, cái gì

9

B

Kiến thức về câu hỏi đuôi Ta có: Mệnh đề trước là thì Hiện tại hoàn thành, thể khẳng định (have + PII) → mệnh đề sau là "haven’t" Mệnh đề trước là "all the students" → mệnh đề sau là "they" => Đáp án B Tạm dịch: Tất cả học sinh đã sẵn sàng cho bài kiểm tra, có đúng không?

10

C

Kiến thức về động từ khuyết thiếu "CAN’T HAVE + PII": diễn tả một hành động chắc chắn không thể xảy ra trong quá khứ vì có căn cứ cụ thể Tạm dịch: Cô ấy bị điểm kém trong bài thi giữa kì. Cô ấy lẽ ra nên học hành chăm chỉ hơn.

Các đáp án khác: - should have + PII: lẽ ra nên làm điều gì đó trong quá khứ nhưng đã không làm - didn’t need to do sth: không cần thiết làm việc gì trong quá khứ Tạm dịch: Cô ấy bị điểm quá kém trong kỳ thi, vì vậy cô ấy không thể đã học chăm chỉ chút nào

11

C

Kiến thức về liên từ Ta có: 8

- although/ though/ even though + S + V: mặc dù.

- despite/ in spite of/ notwithstanding + N/ V-ing: mặc dù.

- because / as / since/ now that/ on the grounds that + S + V: bởi vì - because of / as the result of/ due to / owing to / on account of/ by virtue of + V/ V-ing: bởi vì Dịch ngữ cảnh: Chúng tôi không cần nhiều đồ đạc vì căn phòng rất nhỏ.

Vì phía sau là 1 mệnh đề (S + V) → chọn "Because " 12

B

Kiến thức về thành ngữ "LIKE A FISH OUT OF WATER": cảm thấy lạc lõng, không thoải mái (như cá mắc cạn) Tạm dịch: Với xuất thân từ tầng lớp lao động của mình, tôi cảm thấy mình lạc lõng, không thoải mái giữa những người xã hội thượng lưu .

Mở rộng: Một số thành ngữ sử dụng cấu trúc so sánh với "like": - eat like a horse: ăn như mỏ khoét - die like a dog: chết nhục như chó - like a cat on a hot brick: khắc khoải lo âu - like a fish out of water: lạc lõng, không thoải mái (như cá mắc cạn) - like water off a duck’s back: như nước đổ đầu vịt - sleep like a log: ngủ say như chết - hold on like grim death: bám chặt không rời - smoke like a chimney: hút thuốc lá cả ngày - fit like a glove: vừa khít - spread like wildfire: (tin đồn) lan rất nhanh - like a house on fire: rất nhanh, mạnh mẽ - like a clockwork: đều đặn như một cái máy

13

C

Kiến thức về bị động và danh động từ - động từ nguyên mẫu Ta có cấu trúc : "WOULD PREFER (sb) to V: thích (ai) làm gì" → loại A, D Dịch ngữ cảnh: Ngày nay, trẻ em thích lịch sử được dạy theo những cách thực tế hơn. → phải dùng thể bị động => Đáp án C

14

D

Kiến thức về từ vựng "LIKELY to V = PROBABLE that + S + V": có khả năng sẽ làm gì (diễn tả một sự việc có thể xảy ra trong tương lai) Tạm dịch: Bạn càng thư giãn và là chính mình, bạn càng có khả năng thành công.

Mở rộng - it is possible (for sb) to do sth; có thể làm gì (nói về năng lực của ai) - if possible: nếu có thể 9

15

B

Kiến thức về liên từ Ta có - because / as / since/ now that/ on the grounds that + S + V: bởi vì - so that + S + V: để mà - Therefore + S + V: do đó, do vậy Dịch ngữ cảnh: Thời tiết thật kinh khủng kể từ hôm qua. Vì vậy, tất cả các hoạt động đã dừng lại

16

B

Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu "BE USED TO + V-ing": quen với việc gì Tạm dịch: Anh bạn người Anh của tôi không quen dùng đũa khi đến Việt Nam năm ngoái.

Một số cấu trúc khác với "used to": - used to V = would V : đã từng là gì trong quá khứ, giờ ko làm nữa - be used to V: được sử dụng để làm gì - be used for V-ing: được sử dụng cho mục đích gì

17

B

Kiến thức về từ loại Xét các đáp án : A. exceptional (adj): đặc biệt, khác thường B. exceptionally (adv) 1 cách đặt biệt , khác thường C. unexceptionally (adv): bình thường, không có gì đặc biệt D. exception (n): ngoại lệ, trường hợp đặc biệt Dựa vào quy tắc: "TRƯỚC MỘT TÍNH TỪ LÀ TRẠNG TỪ " và dựa vào nghĩa của câu → đáp án B Tạm dịch: Là một giáo viên, cô ấy đã rất chọn lọc chỉ nhận một số ít học sinh có năng khiếu đặc biệt.

18

D

Kiến thức về thì động từ Ta dùng THÌ HIỆN TẠI HOÀN THÀNH để diễn tả một hành động xảy ra trong quá khứ nhưng không xác định rõ thời điểm.

Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng tôi đã bị mất chìa khóa cửa. Tôi không thể tìm thấy nó ở đâu cả .

19

C

Kiến thức về giới từ "RESPONSIBLE FOR: chịu trách nhiệm cho" Tạm dịch: Trong gia đình tôi, mọi thành viên đều có trách nhiệm làm việc nhà

20

D

Kiến thức về từ vựng, từ trái nghĩa "STRONG SMELL (mùi nồng nặc) >< FAINT SMELL (mùi thoang thoảng) Tạm dịch: Tôi cảm thấy mùi nước hoa nồng nặc giữa những người phụ nữ tại bữa tiệc.

Các đáp án khác: 10

- shabby (adj): tồi tàn, tiều tụy ,mòn, sờn, hư hỏng…

- awkward (adj): lúng túng, ngượng nghịu, khó khăn, nguy hiểm …

21

C

Kiến thức về từ vựng, từ trái nghĩa "SIDE WITH SB (về phe ai) >< BE AGAINST SB (chống lại ai ) Tạm dịch: Các con tôi đứng về phía mẹ chúng bất cứ khi nào chúng tôi xảy ra tranh cãi Mở rộng: - supportive (adj): khuyến khích; thông cảm, ủng hộ - tolerant of / towards sb/ sth: dung thứ, khoan dung - have an argument: tranh cãi

22

C

Kiến thức về từ vựng, từ đồng nghĩa "DRIFT APART: mất dần tình bạn với ai đo khoảng cách hoặc do không liên lạc ~ become less friendly than before Tạm dịch: Khi còn nhỏ, chúng tôi rất thân thiết, nhưng khi lớn lên, chúng tôi ít thân thiết hơn trước Các đáp án khác: A. were not as childlike as before : không còn trẻ con như trước nữa B. were not as serious as before : không còn nghiêm trọng như trước D. become less sympathetic than before: trở nên ít thông cảm hơn trước

23

A

Kiến thức về từ vựng, từ đồng nghĩa "APPROACHING = COMING = UPCOMING = FORTHCOMING (adj) đến gần Tạm dịch: Chúng tôi nghe thấy tiếng xe ô tô đang tiến đến gần nên chúng tôi bỏ chạy.

24

A

Kiến thức về chức năng giao tiếp John đang ăn tối ở nhà Linda - John: "Thịt bò nướng này ngon quá."

- Linda: "Tôi rất vui vì bạn thích nó."

25

Jenny và Jimmy đang nói về giáo dục đại học.

- Jenny: "Tôi nghĩ có bằng đại học là cách duy nhất để thành công trong cuộc sống."

- Jimmy: "Tôi không hoàn toàn đồng ý. Có những người thành công mà không cần bằng cấp."

26

D

Kiến thức về nối câu

11

Câu gốc: Mỗi ngày, sự đa dạng của sự sống trên Trái đất trở nên nghèo nàn hơn.

Chúng ta đang sử dụng quá mức tài nguyên và coi thường sự phong phú của thiên nhiên.

A. Sự đa dạng của sự sống trên Trái đất mỗi ngày một kém đi, dẫn đến việc lạm dụng tài nguyên và coi thường sự phong phú của thiên nhiên. → sai về nghĩa B. Sự đa dạng của sự sống trên Trái đất mỗi ngày một kém đi, đổi lại là việc lạm dụng tài nguyên và coi thường sự phong phú của thiên nhiên. → sai về nghĩa C. Mặc dù chúng ta đang sử dụng quá mức tài nguyên và coi thường sự phong phú của thiên nhiên, sự đa dạng của sự sống trên Trái đất mỗi ngày một nghèo đi. → sai về nghĩa D. Sự đa dạng của sự sống trên Trái đất mỗi ngày một nghèo đi do chúng ta sử dụng quá mức tài nguyên và coi thường sự phong phú của thiên nhiên. → đúng 27

B

Kiến thức về nối câu Câu gốc: Người đàn ông muốn có một chút không khí trong lành trong phòng.

Anh mở cửa sổ.

A. Người đàn ông có một chút không khí trong lành trong phòng, mặc dù anh ta đã mở cửa sổ. → sai về nghĩa B. Người đàn ông mở cửa sổ để lấy không khí trong lành vào phòng. → đúng về nghĩa và cấu trúc C. Mở cửa sổ, căn phòng có thể nhận được không khí trong lành. → sai về nghĩa D. Người đàn ông muốn có không khí trong lành trong phòng vì anh ta đã mở cửa sổ. → sai về nghĩa

28

C

Kiến thức về viết lại câu Câu gốc: Tôi không được cởi mở cho lắm, "người quản lý nói.

A. Người quản lý hứa sẽ rất cởi mở. → sai về nghĩa B. Người quản lý phủ nhận vì đã rất cởi mở. → sai về nghĩa C. Người quản lý thừa nhận đã không được cởi mở cho lắm. → Đúng D. Người quản lý đã từ chối là người rất cởi mở → sai về nghĩa

29

A

Kiến thức về viết lại câu Câu gốc: Khi anh ấy nhặt cuốn sách của tôi, anh ấy thấy rằng bìa đã bị rách.

A. Khi nhặt cuốn sách, anh ta thấy rằng bìa đã bị rách. → Đúng B. Nhặt cuốn sách của mình, bìa đã bị rách. → sai về nghĩa C. Bìa đã bị rách khi anh ta cầm sách lên. → sai về nghĩa D. Nhặt lên, anh thấy bìa sách bị rách. → sai về nghĩa (On V-ing = When + S + V)

30

D

Kiến thức về viết lại câu Câu gốc: Họ tin rằng việc đốt nhiên liệu hóa thạch đã khiến không khí ở thành phố này bị ô nhiễm ở mức độ cao.

12

A. Ô nhiễm không khí được cho là nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ở mức độ cao ở thành phố này. → sai về nghĩa B. Đốt nhiên liệu hóa thạch được cho là nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ở mức độ cao ở thành phố này. → sai về nghĩa C. Người ta tin rằng mức độ ô nhiễm không khí cao gây ra việc đốt nhiên liệu hóa thạch. → sai về nghĩa D. Người ta tin rằng việc đốt nhiên liệu hóa thạch đã gây ra mức độ ô nhiễm không khí cao ở thành phố này. → Đúng 31

C

Kiến thức về sửa lỗi sai Sửa: an amount → a number (vì reference là DT đếm được) Tạm dịch: Hầu hết các tác phẩm về y học của người phụ nữ Ai Cập Hypatia đã bị thất lạc, nhưng có một số tài liệu tham khảo về chúng viết bởi các nhà khoa học khác.

32

B

Kiến thức về sửa lỗi sai, cấu trúc song song Sửa: to take → taking Tạm dịch: Nhiệm vụ của thư ký là ghi biên bản, gửi thư từ và gọi điện cho các thành viên trước khi họp.

33

D

Kiến thức về sửa lỗi sai Ta có cấu trúc "Would rather + S + V past" => Sửa: stay → stayed Tạm dịch: Đã đến lúc bạn về nhà nhưng tôi muốn bạn ở lại đây

34

C

Kiến thức về từ vựng Xét các đáp án: A. computer (n): máy tính B. telephone (n) : điện thoại C. internet (n) : mạng internet D. modern (adj): hiện đại One of the hottest topics on the international development agenda is how to harness the power of International Monetary Fund for the benefit of developing countries. What is sometimes called 'the death of distance', brought about by the (34) internet allows professional services such as software, education and training to be provided easily and quickly to (35) remote areas.

Tạm dịch: Một trong những chủ đề nóng nhất trong chương trình nghị sự phát triển quốc tế là làm thế nào để khai thác sức mạnh của Quỹ Tiền tệ Quốc tế vì lợi ích của các nước đang phát triển. Cái mà đôi khi được gọi là 'cái chết của khoảng cách', do (34) internet mang lại cho phép các dịch vụ chuyên nghiệp như phần mềm, giáo dục và đào tạo được cung cấp dễ dàng và nhanh chóng cho (35) các vùng sâu vùng xa

13

35

D

Kiến thức về từ vựng "REMOTE AREAS": vùng sâu vùng xa What is sometimes called 'the death of distance', brought about by the (34) internet allows professional services such as software, education and training to be provided easily and quickly to (35) remote areas Tạm dịch: Cái mà đôi khi được gọi là 'cái chết của khoảng cách', do (34) internet mang lại cho phép các dịch vụ chuyên nghiệp như phần mềm, giáo dục và đào tạo được cung cấp dễ dàng và nhanh chóng cho (35) các vùng sâu vùng xa Các đáp án khác: -uninhabited (adj): không có người ở, bỏ không -far (adj) xa -secluded (adj): hẻo lánh; không có nhiều người trông thấy; ẩn dật

36

B

Kiến thức về từ vựng "GLOBAL MARKET: thị trường toàn cầu Some of the gains can be seen in countries as diverse as India and Morocco, where innovations range from online government announcements to local craftsmen selling their wares to a (36) global market.

Tạm dịch: Một số lợi ích có thể được nhìn thấy ở các quốc gia đa dạng như Ấn Độ và Maroc, nơi những đổi mới bao gồm từ các thông báo trực tuyến của chính phủ đến các thợ thủ công địa phương bán đồ của họ cho (36) thị trường toàn cầu.

Các đáp án khác - shrinking (adj) co lại, thu nhỏ, rút lại - village (n) làng quê - technical (adj) thuộc về kĩ thuật

37

B

Kiến thức về từ vựng, cấu trúc "SUPPLY SB WITH STH": cung cấp cho ai cái gì The major task facing world leaders at present is to (37) supply everybody on the planet with clean water, basic education and the drugs needed to fight preventable diseases.

Tạm dịch: Nhiệm vụ chính mà các nhà lãnh đạo phải đối mặt hiện nay là (37) cung cấp cho mọi người trên hành tinh nước sạch, giáo dục cơ bản và các loại thuốc cần thiết để chống lại các bệnh có thể phòng ngừa được

38

A

Kiến thức về từ vựng "PRIORITY: sự ưu tiên" Installing a modern in every classroom and linking us all to cyberspace must be a lesser (38) priority for the time being at least.

Tạm dịch: Việc cài đặt một thiết bị hiện đại trong mỗi lớp học và liên kết tất cả chúng ta với không gian mạng ít nhất phải là ưu tiên (38) ít hơn trong thời gian này.

14

Dịch bài: Một trong những chủ đề nóng nhất trong chương trình nghị sự phát triển quốc tế là làm thế nào để khai thác sức mạnh của Quỹ Tiền tệ Quốc tế vì lợi ích của các nước đang phát triển. Cái mà đôi khi được gọi là 'cái chết của khoảng cách', do Internet mang lại cho phép các dịch vụ chuyên nghiệp như phần mềm, giáo dục và đào tạo được cung cấp một cách dễ dàng và nhanh chóng đến các vùng sâu vùng xa. Một số thành tựu có thể đạt được ở các quốc gia đa dạng như Ấn Độ và Ma-rốc, nơi những đổi mới bao gồm từ thông báo trực tuyến của chính phủ đến các thợ thủ công địa phương bán sản phẩm của họ ra thị trường toàn cầu. Nhưng đã có một khoảng cách lớn và ngày càng mở rộng về kỹ thuật số đang mở ra giữa các quốc gia phát triển và đang phát triển. Nhiệm vụ chính mà các nhà lãnh đạo phải đối mặt hiện nay là cung cấp cho mọi người trên hành tinh nước sạch, giáo dục cơ bản và các loại thuốc cần thiết để chống lại các bệnh có thể phòng ngừa được. Cài đặt một thiết bị hiện đại trong mỗi lớp học và liên kết tất cả chúng ta với không gian mạng ít nhất phải là một ưu tiên ít hơn trong thời gian này.

39

D

Ý chính của đoạn văn là gì?

A. Chọn tên truyền thống B. Chọn tên trong văn hóa Ý C. Người châu Á đặt tên con như thế nào D. Cách tên phản ánh văn hóa của một người (Câu hỏi về ý chính đoạn văn các em nên để trả lời cuối cùng)

40

C

Trẻ em thường được đặt tên theo ông bà của chúng trong nền văn hóa nào?

A. Tiếng Nhật

B. Tiếng Mexico

C. Tiếng Ý

D. Tiếng Akan

Thông tin: For example, in Italy, children are traditionally named after their grandparents. The parents generally use the father's parents' names first. If they have more children, then they will use the mother's parents' names Tạm dịch: Ví dụ, ở Ý, trẻ em được đặt tên theo truyền thống của ông bà. Cha mẹ thường sử dụng tên cha mẹ của người cha trước. Nếu sinh thêm con, họ sẽ sử dụng tên của cha mẹ 41

B

Ở Trung Quốc, tên liên quan đến điều gì ?

A. Yếu tố sinh của đứa trẻ B. Tính cách của đứa trẻ C. Tổ tiên của đứa trẻ D. Ngày sinh của đứa trẻ Thông tin: Traditionally in some Asian countries, a child's grandfather or a fortune-teller chooses the child's name. In contrast to the tradition of naming children after relatives, the child's name is chosen to influence the child's character Tạm dịch: Theo truyền thống ở một số nước châu Á, ông của đứa trẻ hoặc một thầy bói chọn tên của đứa trẻ. Ngược lại với truyền thống đặt tên con theo họ hàng, tên của đứa trẻ được chọn ảnh hưởng đến tính cách của đứa trẻ.

15

42

B

Điều nào đúng trong văn hóa Akan nếu một anh chị em sinh đôi được sinh vào ngày thứ Sáu?

A. Họ sẽ phải đi đến một thành phố khác.

B. Chúng sẽ có các tên khác nhau.

C. Cả hai sẽ được đặt tên là Afua.

D. Cả hai sẽ được đặt tên là Kofi.

Thông tin: For instance, a boy born on Friday is named Kofi, whereas a girl born on the same day is named Afua.

Tạm dịch: Ví dụ, một bé trai sinh vào thứ Sáu được đặt tên là Kofi, trong khi một bé gái sinh cùng ngày được đặt tên là Afua.

43

D

Từ "dictated" trong đoạn 4 có nghĩa là A. dịch B. nói C. viết D. xác định "DICTATE ~DETERMINE: xác định" Dịch bài đọc : Khi đặt tên cho con, một số cha mẹ dường như chọn một cái tên đơn giản dựa trên sở thích cá nhân của họ. Trong các gia đình khác, ông bà hoặc những người đặt tên chuyên nghiệp nghĩ ra tên của một đứa trẻ. Trong một số trường hợp, thời điểm sinh của đứa trẻ ảnh hưởng đến cách xác định tên của đứa trẻ. Ở nhiều nền văn hóa châu Âu, tên thường được cha mẹ chọn. Sự lựa chọn của cha mẹ đối với tên của con mình có thể dựa trên tên của họ hàng hoặc tổ tiên của họ. Ví dụ, ở Ý, trẻ em được đặt tên theo truyền thống của ông bà. Cha mẹ thường sử dụng tên cha mẹ của người cha trước. Nếu họ có thêm con, thì họ sẽ sử dụng tên của cha mẹ của mẹ. Tương tự, một số người ở Đông Âu đặt tên cho con cái của họ theo tên những người thân đã qua đời. Truyền thống này được coi là một phương tiện để bảo vệ đứa trẻ khỏi Thiên thần của cái chết.

Theo truyền thống ở một số nước châu Á, ông của đứa trẻ hoặc một thầy bói chọn tên của đứa trẻ. Ngược lại với truyền thống đặt tên con theo họ hàng, tên của đứa trẻ được chọn ảnh hưởng đến tính cách của đứa trẻ. Ví dụ, tên có thể dựa trên mối liên hệ với các yếu tố nhất định như lửa, nước, đất, gỗ hoặc kim loại. Hoặc tên có thể bao gồm một ký tự viết có nghĩa là vẻ đẹp, sức mạnh hoặc lòng tốt.

Trong một số nền văn hóa Châu Phi, khi một đứa trẻ được sinh ra đóng một vai trò quan trọng trong việc xác định tên của đứa trẻ. Trong văn hóa Akan của Ghana, ngày một đứa trẻ được sinh ra sẽ xác định tên của đứa trẻ. Nhưng mỗi ngày lại có những tên gọi khác nhau cho con trai và con gái. Ví dụ, một bé trai sinh vào thứ Sáu được đặt tên là Kofi, trong khi một bé gái sinh cùng ngày được đặt tên là Afua. Cả Kofi và Afua đều có nghĩa là "kẻ lang thang" hoặc "nhà thám hiểm". Những đứa trẻ có những cái tên này được xem như những người du hành.

Cho dù cái tên bắt nguồn từ đâu, tên của một đứa trẻ là món quà đầu tiên trong đời. Cho dù tên được chọn theo sở thích hay theo truyền thống, nó phản ánh điều 16

gì đó về văn hóa của một đứa trẻ. Vì lẽ đó, tất cả những cái tên cần được nâng niu và trân trọng.

44

D Christian Jürgensen Thomsen là một trong những nhà khoa học đầu tiên ______.

A. nghiên cứu lá bắc, một loại mặt dây chuyền cổ xưa được tìm thấy ở Bắc Âu B. nghiên cứu đồ trang trí Bắc Âu và tiền xu La Mã C. quản lý Bảo tàng Quốc gia Đan Mạch D. sử dụng quy trình khoa học phân loại sự vật trong nghiên cứu khoa học xã hội của mình Thông tin: The first year of life The Danish archaeologist Christian Jürgensen Thomsen, curator of the National Museum of Denmark (1816-65), was among the first to use the taxonomic approach in the social sciences. In a painstaking study of the bracteate, a type of ancient pendant found in northern Europe, he charted a variety of morphological categories, such as insignia and size.

Tạm dịch: Năm đầu tiên của cuộc đời Nhà khảo cổ học người Đan Mạch Christian Jürgensen Thomsen, người phụ trách Bảo tàng Quốc gia Đan Mạch (1816-65), là một trong những người đầu tiên sử dụng phương pháp phân loại trong khoa học xã hội. Trong một nghiên cứu toàn diện về lá bắc, một loại mặt dây chuyền cổ đại được tìm thấy ở Bắc Âu, ông đã lập biểu đồ cho nhiều loại hình thái, chẳng hạn như phù hiệu và kích thước.

45

C

Từ "painstaking" trong đoạn 1 có nghĩa là _____.

A. phức tạp B. hoàn chỉnh C. toàn diện D. kỹ lưỡng "PAINSTAKING = COMPREHENSIVE: toàn diện"

46

A

Theo đoạn văn, cách tiếp cận phân loại ______ A. có thể có ảnh hưởng đến ý tưởng và văn hóa biểu đạt B. bị ảnh hưởng bởi các luận điểm tiến hóa của Charles Darwin C. về bản chất có liên quan đến những nỗ lực thuộc địa của thời kỳ D. có khả năng có cơ sở cho thuật ngữ quan hệ họ hàng của các bộ lạc người Mỹ bản địa Thông tin: Ideas and expressive culture also proved susceptible to taxonomic analysis

47

B

Một số nhãn trong lựa chọn thuật ngữ của Morgan ________.

A. khiến công chúng tin rằng chính sách phân biệt chủng tộc của thực dân là trái đạo đức

17

B. làm cho chính sách phân biệt chủng tộc của thực dân dễ chấp nhận hơn đối với công chúng C. là mối quan tâm chính của các nhà khoa học xã hội vào đầu thế kỷ 19 D. nhận được nhiều dư luận tiêu cực trong những ngày đầu của chủ nghĩa thực dân Thông tin: As one might suspect from Morgan's choice of terms, 19th-century social sciences were intrinsically linked to the colonial endeavors of the period.

48

C

Từ "those" trong đoạn 2 đề cập đến _____.

A. giai đoạn B. văn hóa C. xã hội D. loạt Thông tin: In this work he suggested that all cultures went through a clearly defined series of evolutionary stages: first savagery, which was characterized by a hunting and gathering economy; next barbarism, the stage at which agriculture appears; and finally civilization, represented by hierarchical societies such as those of ancient Greece, ancient Rome, and Victorian England.

49

A

Các nhà khoa học xã hội trong thế kỷ 19 đã chú ý nhất đến _______.

A. ghi lại các nền văn hóa bản địa 'biến mất' B. sự kiểm soát xã hội và chính trị đối với một thuộc địa C. Sự lựa chọn điều khoản của Morgan D. những cách để đồng hóa một người bản địa Thông tin: One of the principal preoccupations of social scientists at this time was the recording of "vanishing" indigenous cultures

50

B

Công chức, quân nhân hoặc nhà truyền giáo đã viết nhiều dân tộc học và địa lý văn hóa của một quốc gia A. trong nỗ lực đạt được sự kiểm soát xã hội và chính trị đối với nó B. để biện minh cho các chính sách thuộc địa phân biệt chủng tộc rõ ràng của họ C. như một phần của việc theo đuổi thẳng thắn kiến thức cần thiết cho nghiên cứu của họ D. để lưu trữ thông tin về văn hóa bản địa cho các thế hệ sau Thông tin: This was often undertaken as part of a frank pursuit of the knowledge needed to achieve social and political control over a region, whether in domestic or in overseas contexts. Thus, many early ethnographies and cultural geographies were written by civil servants, military personnel, or missionaries.

Dịch bài đọc :

18

Năm đầu tiên của cuộc đời Nhà khảo cổ học người Đan Mạch Christian Jürgensen Thomsen, người phụ trách Bảo tàng Quốc gia Đan Mạch (1816-65), là một trong những người đầu tiên sử dụng phương pháp phân loại trong khoa học xã hội. Trong một nghiên cứu công phu về mặt dây chuyền, một loại mặt dây chuyền cổ đại được tìm thấy ở Bắc Âu, ông đã lập biểu đồ cho nhiều loại hình thái khác nhau, chẳng hạn như phù hiệu và kích thước. Bằng cách kết hợp các kiểu chữ được tạo ra, ông cho thấy rằng những đồ trang trí Bắc Âu này đã phát triển từ những đồng tiền La Mã trước đó. Thomsen sau đó đã sử dụng các kỹ thuật tương tự với lượng dữ liệu lớn hơn nhiều và cuối cùng đã phát triển niên đại cơ bản cho các cổ vật của Thế giới Cũ: thời kỳ đồ đá, thời kỳ đồ đồng và thời kỳ đồ sắt. Ý tưởng và văn hóa biểu đạt cũng tỏ ra nhạy cảm với phân tích phân loại. Nhà dân tộc học người Mỹ Lewis Henry Morgan đã thu thập dữ liệu từ một số lượng lớn các bộ lạc thổ dân châu Mỹ và tạo ra một kiểu phân loại dựa trên thuật ngữ quan hệ họ hàng của họ, mà ông đã trình bày trong Hệ thống Hợp nhất và Mối quan hệ của Gia đình Con người (1871). Bị ảnh hưởng bởi luận án tiến hóa của Charles Darwin và Herbert Spencer và bởi hệ thống ba tuổi của Thomsen, Morgan sau đó đã đề xuất một chuỗi tiến hóa văn hóa phổ quát trong cuốn sách Xã hội cổ đại của mình; hoặc, Các nghiên cứu về Dòng tiến bộ của loài người từ Tàn bạo thông qua Chủ nghĩa man rợ đến Văn minh (1877). Trong tác phẩm này, ông gợi ý rằng tất cả các nền văn hóa đều trải qua một loạt các giai đoạn tiến hóa được xác định rõ ràng: giai đoạn đầu dã man, được đặc trưng bởi nền kinh tế săn bắt và hái lượm; sự man rợ tiếp theo, giai đoạn xuất hiện nông nghiệp; và cuối cùng là nền văn minh, được đại diện bởi các xã hội phân cấp như của Hy Lạp cổ đại, La Mã cổ đại và nước Anh thời Victoria.

Như người ta có thể nghi ngờ từ sự lựa chọn thuật ngữ của Morgan, khoa học xã hội thế kỷ 19 về bản chất có liên quan đến những nỗ lực thuộc địa của thời kỳ đó. Đây là trường hợp cho dù nỗ lực thuộc địa diễn ra trong nước, như ở Hoa Kỳ và Canada, hay ở nước ngoài, như nó đã làm đối với các nước châu Âu. Mặc dù việc dán nhãn nhóm là "man rợ" hoặc "man rợ" ở một mức độ nào đó nhằm mục đích truyền tải thông tin kỹ thuật cụ thể, việc sử dụng các nhãn dễ bị hiểu sai như vậy cũng làm cho các chính sách thuộc địa phân biệt chủng tộc công khai của thời đại trở nên dễ chịu hơn đối với công chúng: nó đáng kể Đánh thuế nhằm "văn minh hóa những kẻ man rợ" về mặt đạo đức ít hơn là để "cưỡng bức đồng hóa một dân tộc bản địa.

Một trong những mối bận tâm chính của các nhà khoa học xã hội vào thời điểm này là việc ghi chép lại các nền văn hóa bản địa đang "biến mất". Điều này thường được thực hiện như một phần của quá trình theo đuổi thẳng thắn những kiến thức cần thiết để đạt được sự kiểm soát xã hội và chính trị đối với một khu vực, cho dù ở trong nước hay ở nước ngoài. Do đó, nhiều bản dân tộc học và địa lý văn hóa ban đầu được viết bởi các công chức, quân nhân hoặc nhà truyền giáo.

19

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ………………………………..

Số báo danh:

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1. A. mindset B. application C. discrimination D. disposal Question 2. A. interviewed B. remembered C. established D. claimed Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3. A. achievement B. anonymous C. community D. bronchi Question 4. A. biomass B. geothermal C. perseverance D. Generosity Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. I saw a terrible accident while I ________ on the beach.

A. am walking B. was walking C. walked D. were walking Question 6. The Japanese market ________ 35 per cent of the company's revenue.

A. lets in B. accounts for C. cares for D. takes in Question 7. The biggest fear is that humans might ________ control over robots.

A. lose B. take C. keep D. gain Question 8. They had sold out all the tickets ________ .

A. until we were arriving at the theater B. when we arrived at the theater C. because we have arrived at the theater D. in case we had arrived at the theater Question 9. The customer said she'd like this coat if it was ________ nicer colour.

A. the B. Ø (no article) C. a D. an Question 10. The talks were meant to break down ________ between the two groups.

A. gates B. walls C. barriers D. fences Question 11. ________ are that stock price will go up in the coming months.

A. Chances B. Opportunities C. Possibilities D. Conditions Question 12. We didn’t go anywhere yesterday ________ the rain.

A. because B. in spite of C. because of D. though Question 13. The boy insisted on ________ a break after lunch.

A. have B. having C. to have D. had Question 14. You couldn't help me with my homework, ________ ?

A. couldn't you B. will you C. won’t you D. could you Question 15. It was such a ________ victory then even Smith’s fans couldn’t believe it.

A. surprisingly B. surprise C. surprising D. surprised Question 16. Columbus discovered America ________ the 15th century.

A. in B. to C. at D. on Question 17. I really enjoy being with my father. He has got a really good ________ of humour.

A. sense B. way C. mood D. feeling Question 18. You will get a good seat if you ________ first.

A. will come B. would come C. came D. come Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions.

1

Question 19. Every time he opens his mouth, he immediately regrets what he said. He’s always putting his foot in his mouth.

A. making a mistake B. doing things in the wrong order C. saying embarrassing things D. speaking indirectly Question 20. In the Navajo household, grandparents and other relatives play indispensable roles in raising the children.

A. demanding B. outstanding C. dominant D. essential Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 21. I must have a watch since punctuality is imperative in my new job.

A. being late B. being efficient C. being cheerful D. being courteous Question 22. He’ll give Joe a red rose and a lovey- dovey poem he wrote.

A. lovesick B. wild C. tragic D. romantic Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

Question 23. - Mike: “My first English test was not as good as I expected.”

- Thomas: “ ________ ” A. Never mind, better job next time!

B. Good Heavens!

C. That’s brilliant enough!

D. It’s okay, don’t worry.

Question 24. - John: “Do you think that we should use public transportation to protect our environment?”

- Linda: “ ________ ” A. Well, that’s very surprising B. Yes, it’s an absurd idea C. Of course not. You bet D. There is no doubt about it Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

Wind is a clean source of renewable energy that produces no air or water pollution. And since the wind is free, operational costs are nearly zero (25) _______ a turbine is erected. Mass production and technology advances are making turbines cheaper, and (26) _______ governments offer tax incentives to spur wind-energy development. Drawbacks include complaints from (27) _______ that wind turbines are ugly and noisy. The slowly rotating blades can also kill birds and bats, but not nearly as many as cars, power lines, and high-rise buildings do. The wind is also variable: If it's not blowing, there's no electricity generated. Nevertheless, the wind energy industry is (28) _______. Thanks to global efforts to combat climate change, such as the Paris Agreement, renewable energy is seeing a boom in growth, in (29) _______ wind energy has led the way. From 2000 to 2015, cumulative wind capacity around the world increased from 17,000 megawatts to more than 430,000 megawatts. In 2015, China also surpassed the EU in the number of installed wind turbines and continues to lead installation efforts.

(Adapted from https://www.nationalgeographic.com/) Question 25. A. therefore B. once C. though D. so that Question 26. A. few B. many C. a little D. much Question 27. A. locals B. foreigners C. master D. levels Question 28. A. relating B. worrying C. booming D. informing Question 29. A. when B. which C. why D. who Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Stella McCartney was born in 1972, the daughter of pop star Sir Paul McCartney. She is the youngest of three sisters. One sister is a potter and the other sister does the same job as their mother used to do - she works as a photographer. Stella's brother, James, is a musician. Stella first hit the newspaper headlines in 1995 when she graduated in fashion design from art college. At her final show, her clothes were modeled by her friends, Naomi Campbell and Kate Moss, both well-known models. Unsurprisingly, the 2

student show became front-page news around the world. Stella hadn't been in the news before as a fashion designer but she had spent time working in the fashion world since she was fifteen. In March 1997, Stella went to work for the fashion house Chloe. People said the famous fashion house had given her the job because of her surname and her famous parents but Stella soon showed how good she was.

She designs clothes which she would like to wear herself, although she's not a model, and many famous models and actors choose to wear them. In 2001 Stella started her own fashion house and has since opened stores around the world and won many prizes. A lifelong vegetarian, McCartney does not use any leather or fur in her design. Instead, she uses silk, wool and other animal-derived fabrics.

(Source: Adapted from Objective PET) Question 30. Which of the following is NOT true about Stella’s family?

A. She is the youngest. B. Her father is a famous singer.

C. One of her sisters is a photographer.

D. She has three sisters.

Question 31. Stella, Naomi Campbell and Kate Moss ________ .

A. had been friends before 1995 B. are very famous fashion models C. all performed at the final show in 1995 D. met for the first time at her fashion show Question 32. Which of the following is TRUE about the show?

A. There was no one famous appearing in the show.

B. Everyone was surprised when Stella’s show was successful.

C. The show was the last show of Stella.

D. The models performed clothes designed by Stella.

Question 33. The word “them” in the passage refers to ________ .

A. clothes B. models C. prizes D. actors Question 34. The word “lifelong” in the passage is closest in meaning to ________ .

A. permanent B. changing C. temporary D. inconstant Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

An air pollutant is defined as a compound added directly or indirectly by humans to the atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials adversely. Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous changes. When the first air pollution laws were established in England in the fourteenth century, air pollutants were limited to compounds that could be seen or smelled- a far cry from the extensive list of harmful substances known today. As technology has developed and knowledge of health aspects of various chemicals has increased, the list of air pollutants has lengthened. In the future, even water vapor might be considered an air pollutant under certain conditions.

Many of more important air pollutants, such as sulfur oxides, carbon monoxides and nitrogen oxides are found in nature. As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil. On a global basis, nature's output of these compounds dwarfs that resulting from human activities.

However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In such region, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycles.

The result is an concentration of noxious chemicals in the air. The concentrations at which the adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human activities. The actual concentration need not be large for a substance to be a pollutant; in fact, the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area. For example, sulfur dioxide has detectable health effects at 0. 08 parts per million (ppm), which is about 400 times its natural level. Carbon monoxide, however has a natural level of 0. 1 ppm and is not usually a pollutant until its level reaches about 15 ppm.

Question 35. What does the passage mainly discuss?

A. How much harm air pollutants can cause.

3

B. The effects of compounds added to the atmosphere.

C. What constitutes an air pollutant?

D. The economic impact of air pollution.

Question 36. The word “adversely” in the first paragraph in closest in meaning to ________ .

A. negatively B. quickly C. admittedly D. considerably Question 37. The word “These” in the second paragraph is closest in meaning to ________ .

A. the compounds moved to the water or soil B. the components in biogeochemical cycles C. the pollutants from the developing Earth D. the various chemical reactions Question 38. For which of the following reasons can natural pollutants play an important role in controlling air pollution?

A. They have existed since the Earth developed.

B. They occur in greater quantities than other pollutants.

C. They are less harmful to living beings than other pollutants.

D. They function as part of a purification process.

Question 39. According to the passage, human-generated air pollution in localized regions ________ .

A. can overwhelm the natural system that removes pollutants B. can be dwarfed by nature’s output of pollutants C. will damage areas outside of the localized regions D. will react harmfully with natural pollutants Question 40. According to the passage, the numerical value of the concentration level of a substance is only useful if ________ .

A. it is in a localized area B. the other substances in the area are known C. it can be calculated quickly D. the natural level is also known Question 41. The word “detectable” in the third paragraph is closest in meaning to ________ .

A. beneficial B. separable C. special D. measurable Question 42. Which of the following is best supported by the passage?

A. One of the most important steps in preserving natural lands is to better enforce air pollution laws.

B. Human activities have been effective in reducing air pollution.

C. To effectively control pollution, local government should regularly review their air pollution laws.

D. Scientists should be consulted in order to establish uniform limits for all air pollutants.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43. Helen Killer, who was both blind and deafness, overcame her inabilities with the help of her teacher, Ann Sulivan A. inabilities B. deafness C. who D. blind Question 44. Fertilizer, which added to the soil to replace or increase plant nutrients, include animal and green manure, fish and bone meal and compost.

A. include B. which C. increase D. compost Question 45. The world is becoming more industrialized and the number of animal species that has become extinction has increased.

A. extinction B. industrialized C. species D. has Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 46. He took the food eagerly because he had eaten nothing since dawn.

A. He had eaten nothing since dawn although he took the food eagerly.

B. Having eaten nothing since dawn, he took the food eagerly.

4

C. The food was taken at dawn and he had nothing to eat then.

D. He had eaten something before but he took the food eagerly.

Question 47. However old and worn his clothes were, they looked clean and of good quality.

A. He was fond of wearing such old and worn clothes because they were of good quality.

B. No matter what good quality his clothes had, they looked old and worn.

C. His clothes, though old and worn, looked clean and of good quality.

D. His clothes looked clean and of good quality because they were old and worn.

Question 48. The children ran to the yard to see the dragon, but it was no longer there.

A. The dragon had gone after the children ran to the yard.

B. The dragon had gone by the time the children ran to the yard.

C. When the children ran to the yard, the dragon was going.

D. The dragon went by the time the children ran to the yard.

Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49. The house is very beautiful. Its gate was painted blue.

A. The house, the gate of whom was painted blue, is very beautiful.

B. The house, which is very beautiful, was painted blue.

C. The house, the gate of that was painted blue, is very beautiful.

D. The house, the gate of which was painted blue, is very beautiful.

Question 50. Most of the classmates couldn’t come. He invited them to the birthday party.

A. Most of the classmates he was invited to the birthday party couldn’t come.

B. Most of the classmates which he invited to the birthday party couldn’t come.

C. Most of the classmates he invited to the birthday party couldn’t come.

D. Most of the classmates that he invited them to the birthday party couldn’t come.

------------------ THE END ---------------

ĐÁP ÁN 1-A

2-C

3-D

4-A

5-B

6-B

7-A

8-B

9-C

10-C

11-A

12-C

13-B

14-D

15-C

16-A

17-A

18-D

19-C

20-D

21-A

22-C

23-A

24-D

25-B

26-B

27-A

28-C

29-B

30-D

31-A

32-D

33-A

34-A

35-C

36-A

37-B

38-D

39-A

40-D

41-D

42-B

43-B

44-A

45-A

46-B

47-C

48-B

49-B

50-C

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1 Kiến thức: Ngữ âm A. /ˈmaɪnd.set/ → Chọn đáp án A

B. /ˌæp.lɪˈkeɪ.ʃən/

C. /dɪˌskrɪm.ɪˈneɪ.ʃən/ D. /dɪˈspəʊ.zəl/

2 Kiến thức: Phát âm đuôi -ed A. /ˈɪntəvjuːd/ B. /rɪˈmembərd/ C./ɪˈstæblɪʃt/ D. /kleɪmd/ Cách phát âm “ed” ▪ Đuôi “ed” được phát âm là /id/: khi âm cuối được phát âm là /t/ hay /d/.

▪ Đuôi ed được phát âm là /t/: khi âm cuối được phát âm là: /p/, /f/, /s/, /k/, / θ/, /ʃ/, /t ʃ/.

▪ Đuôi ed được phát âm là /d/ trong các trường hợp còn lại.

Một số trường hợp ngoại lệ: 5

Các từ sau mặc dù không kết thúc bằng t, d nhưng vẫn được phát âm là /id/: aged, learned, legged, dogged, beloved, wicked, blessed, crooked, → Chọn đáp án C 3 Kiến thức: Trọng âm A. /əˈtʃiːvmənt/: trọng âm rơi vào âm thứ hai B. /əˈnɒnɪməs/: có trọng âm rơi vào âm thứ hai C. /kəˈmjuːnəti/: có trọng âm rơi vào âm thứ hai D. /'brɒŋkai/ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất → Chọn đáp án D 4 A. /ˈbaɪəʊmæs/ → Chọn đáp án A

B. /ˌdʒiːəʊˈθɜːml/

C./ˌpɜːsəˈvɪərəns/

D./ˌdʒenəˈrɒsəti/

5 Kiến thức: sự hòa hợp về thì Hành động đang xảy ra chia quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia quá khứ đơn Tạm dịch: Tôi đã nhìn thấy 1 tai nạn khủng khiếp khi đi dạo trên bãi biển → Chọn đáp án B 6 Kiến thức: Từ vựng A. let sb/sth in: cho phép ai đó/ cái gì đó đi vào B. account for: giải thích cho, chiếm C. care for: chăm sóc D. take in: hiểu Tạm dịch: Thị trường Nhật Bản chiếm 35% doanh thu của công ty. → Chọn đáp án B 7 Kiến thức: Từ vựng A. lose: đánh mất B. take: lấy được C. keep: giữ D. gain: có được ▪ Lose control over sb/sth: đánh mất quyền kiểm soát Tạm dịch: Nỗi sợ lớn nhất đó là con người có thể bị đánh mất quyển kiểm soát do robot → Chọn đáp án A 8 Kiến thức: Sự hòa hợp của thì ▪ Trong quá khứ, hành động xảy ra trước sẽ chia thì quá khứ hoàn thành, hành động xảy ra sau chia quá khứ đơn Tạm dịch: Họ đã bán hết vé khi chúng tôi đến rạp chiếu phim rồi. → Chọn đáp án B 9 Kiến thức: Mạo từ ▪ Vì “nicer colour” không bắt đầu bằng nguyên âm và được nhắc đến lần đầu, nên chọn “a”.

Tạm dịch: Người khách hàng nói rằng cô ấy sẽ thích chiếc áo khoác này nếu nó có màu đẹp hơn. → Chọn đáp án C 6

10 ▪ Kiến thức: Từ vựng Break down barriers: phá bỏ rào cản để hiểu nhau hơn Tạm dịch: Các cuộc nói chuyện nhằm phá bỏ rào cản giữa 2 nhóm → Chọn đáp án C 11 Kiến thức: Từ vựng ▪ Chances are: khả năng là Tạm dịch: Khả năng là giá cổ phiếu sẽ tăng lên trong những tháng sau. → Chọn đáp án A 12 Kiến thức: Từ vựng ▪ Because + clause: bởi vì ▪ In spite of + V-ing/ N: mặc dù ▪ Because of + Ving/ N: bởi vì ▪ Though + clause: mặc dù Tạm dịch: Chúng tôi đã không đi đâu cả ngày hôm qua bởi vì trời mưa. → Chọn đáp án C 13 Kiến thức: Danh động từ và động từ nguyên mẫu ▪ Insist on doing sth: khăng khăng làm gì Tạm dịch: Cậu bé khăng khăng đòi nghỉ sau bữa trưa. → Chọn đáp án B 14 Kiến thức: Câu hỏi đuôi ▪ Câu hỏi đuôi chứa động từ khuyết thiếu chia như thông thường: couldn’t → could Tạm dịch: Bạn không thể giúp tôi làm bài tập về nhà à, phải không? → Chọn đáp án D 15 Kiến thức: Từ loại Cấu trúc: Such + a/an + adj + N ▪ Tính từ đuôi -ING để chỉ tính chất, trong khi đó tính từ đuôi -ED chỉ cảm xúc. Ở đây nói tới một chiến thắng mang tính chất bất ngờ nên dùng surprising.

Tạm dịch: Thật là một chiến thắng bất ngờ mà thậm chí người hâm mộ của Smith cũng không thể tin được. → Chọn đáp án C 16 Kiến thức: Giới từ ▪ “In” dùng trước century.

Tạm dịch: Columbus đã khám phá ra châu mỹ vào thế kỷ 15. → Chọn đáp án A 17 Kiến thức: Từ vựng ▪ Sense of humour: khiếu hài hước Tạm dịch: Tôi rất thích ở cùng bố tôi. Ông rất có khiếu hài hước. → Chọn đáp án A 7

18 Kiến thức: câu điều kiện Cấu trúc: ĐK L1: If + Hiện tại đơn, Tương lai đơn (will + động từ nguyên mẫu).

Tạm dịch: Bạn sẽ có vị trí ngồi đẹp nếu bạn đến trước. → Chọn đáp án D 19 Kiến thức: Thành ngữ ▪ Put your foot in your mouth: nói điều gì đó ngu ngốc xúc phạm, làm người khác xấu hổ.

A. mắc sai lầm B. làm gì đó sai thứ tự C. nói những điều gây xấu hổ D. nói 1 cách gián tiếp Tạm dịch: Mỗi lần anh ta mở miệng, anh ta ngay lập tức hối hận vì những gì đã nói. Anh ta thường nói những điều ngu ngốc gây ảnh hướng đến người khác. → Chọn đáp án C 20 Kiến thức: Từ vựng ▪ Indispensable: cần thiết, không thể thiếu A. đòi hỏi khắt khe B. nổi bật C. lấn át, có ưu thế hơn D. cần thiết Tạm dịch: Trong các gia đình Navajo, ông bà và họ hàng đóng vai trò quan trọng trong việc nuôi dạy trẻ. → Chọn đáp án D 21 Kiến thức: Từ vựng ▪ Punctuality: sự đúng giờ A. muộn B. hiệu quả C. vui vẻ D. lịch sự Tạm dịch: Tôi phải mua đồng hồ thôi vì công việc mới yêu cầu phải đúng giờ. → Chọn đáp án A 22 Kiến thức: Từ vựng ▪ Lovey – dovey: âu yếm, trìu mến A. thất tình B. hoang dã C. bi thảm D. lãng mạn Tạm dịch: Anh ấy sẽ tặng Joe 1 bông hồng đỏ và 1 bài thơ lãng mạn mà anh ấy viết → Chọn đáp án C 23 Kiến thức: Hội thoại giao tiếp Dịch đề: Mike: Bài kiểm tra tiếng anh đầu tiên có kết quả không tốt như là tôi mong đợi A. Không sao, lần sau sẽ tốt hơn!

B. Trời ơi!

C. Vậy là đủ xuất sắc rồi D. Không sao đâu, đừng lo lắng → Chọn đáp án A 24 Kiến thức: Hội thoại giao tiếp John: Bạn có nghĩ là chúng ta nên sử dụng phương tiện giao thông công cộng để bảo vệ môi trường không?

8

A. Điều này thật là bất ngờ B. Vâng, nó là 1 ý tưởng vô lý C. Tất nhiên là không. Cậu chắc chắn chứ D. Tớ hoàn toàn đồng ý → Chọn đáp án D 25 Kiến thức: Liên từ A. vì vậy B. khi C. mặc dù D. để Tạm dịch: Và bởi vì gió là miễn phí, chi phí vận hành sẽ gần như bằng 0 một khi tuabin được xây dựng. → Chọn đáp án B 26 Kiến thức: Lượng từ A. rất ít, gần như không có (dùng cho danh từ đếm được) B. nhiều (dùng cho danh từ đếm được) C. một chút (dùng cho danh từ không đếm được) D. nhiều (dùng cho danh từ không đếm được) “Governments” là danh từ số nhiều đếm được → Chọn đáp án B 27 Kiến thức: Từ vựng đọc hiểu A. người dân địa phương B. người nước ngoài C. cao thủ D. cấp độ Tạm dịch: Những khó khăn bao gồm lời phàn nàn từ người dân địa phương rằng tuabin gió xấu và ồn ào → Chọn đáp án A 28 Kiến thức: Từ vựng đọc hiểu A. có tính liên quan B. lo lắng C. bùng nổ D. sự thông báo Tạm dịch: Tuy nhiên, nền công nghiệp năng lượng gió đang bùng nổ. → Chọn đáp án C 29 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ In which: trong đó, nơi mà → Chọn đáp án B 30. D Điều nào sau đây không đúng về gia đình Stella?

A. Cô ấy là người trẻ nhất.

B. Cha cô là một ca sĩ nổi tiếng.

C. Một trong những chị gái của cô là một nhiếp ảnh gia.

D. Cô ấy có ba chị em.

Thông tin: She is the youngest of three sisters.

Tạm dịch: cô ấy là người nhỏ tuổi nhất trong ba chị em => Stella chỉ có 2 người chị. => Chọn D. 9

31. A Stella, Naomi Campbell và Kate Moss __________.

A. đã từng là bạn bè trước năm 1995 B. là những người mẫu thời trang rất nổi tiếng C. tất cả được biểu diễn tại chương trình cuối cùng vào năm 1995 D. gặp nhau lần đầu tiên tại show thời trang của cô ấy Thông tin: At her final show, her clothes were modeled by her friends, Naomi Campbell and Kate Moss, both well-known models.

Tạm dịch: Trong chương trình cuối cùng của cô, trang phục của cô được trình diễn bởi những người bạn, Naomi Campbell và Kate Moss, cả hai người đều là người mẫu nổi tiếng => D sai vì họ đã làm bạn trước cả buổi trình diễn thời trang cuối B sai vì trong bài chỉ nói đến “well-known” chứ không chắc có “very famous” (= very well-known) hay không C sai vì trong buổi trình diễn đầu tiên, không nhắc đến Stella có biểu diễn hay không. =>Chọn A. 32. D Giải thích: Điều nào sau đây là ĐÚNG về chương trình?

A. Mọi người đều ngạc nhiên khi buổi biểu diễn của Stella thành công.

B. Các người mẫu trình diễn trang phục do Stella thiết kế.

C. Buổi biểu diễn là buổi diễn cuối cùng của Stella.

D. Không có ai nổi tiếng xuất hiện trong chương trình.

Thông tin: At her final show, her clothes were modeled by her friends, Naomi Campbell and Kate Moss, both well-known models.

Tạm dịch: Trong chương trình cuối cùng của cô, trang phục của cô được trình diễn bởi những người bạn, Naomi Campbell và Kate Moss, cả hai người đều là người mẫu nổi tiếng Chọn D. 33. A Từ "them" trong đoạn văn đề cập đến ________.

A. quần áo B. người mẫu C. giải thưởng D. diễn viên Thông tin: She designs clothes which she would like to wear herself, although she's not a model, and many famous models and actors choose to wear them Tạm dịch: Cô ấy tự thiết kế quần áo mà cô ấy muốn mặc, mặc dù cô ấy không phải là người mẫu, và nhiều người mẫu và diễn viên nổi tiếng chọn mặc chúng. => Chọn A 34. A Từ “lifelong” (suốt đời) trong đoạn văn gần nghĩa nhất với _______.

A. vĩnh viễn B. thay đổi C. tạm thời D. mâu thuẫn => lifelong = permanent Thông tin: A lifelong vegetarian, McCartney does not use any leather or fur in her design.

Tạm dịch: Là một người ăn chay cả đời, McCartney không sử dụng bất kỳ loại da hay lông thú nào trong thiết kế của mình. => Chọn A. Dịch bài đọc: Stella McCartney sinh năm 1972, con gái của ngôi sao nhạc pop Sir Paul McCartney. Cô là con út trong ba chị em. Một chị là thợ gốm và chị kia làm công việc giống như mẹ họ từng làm - một nhiếp ảnh gia.

Anh trai Stella, James, là một nhạc sĩ. Stella lần đầu tiên lên báo năm 1995 khi cô tốt nghiệp ngành thiết kế thời trang tại Art College. Trong chương trình cuối cùng của cô, quần áo của cô được trình diễn bởi những người bạn, Naomi Campbell và Kate Moss, cả hai người đều là người mẫu nổi tiếng. Không có 10

gì đáng ngạc nhiên, chương trình sinh viên đã trở thành tin tức trên trang nhất thế giới. Stella chưa từng có tin tức nào trước đây với tư cách là một nhà thiết kế thời trang nhưng cô đã dành thời gian làm việc trong ngành thời trang từ khi cô mười lăm tuổi. Vào tháng 3 năm 1997, Stella đi làm cho nhà mốt Chloe.

Mọi người nói rằng nhà mốt nổi tiếng đã cho cô công việc vì họ của cô và cha mẹ nổi tiếng của cô nhưng Stella sớm chứng minh rằng cô giỏi như thế nào. Cô ấy tự thiết kế quần áo mà cô ấy muốn mặc, mặc dù cô ấy không phải là người mẫu, và nhiều người mẫu và diễn viên nổi tiếng chọn mặc chúng. Năm 2001, Stella bắt đầu xây dựng nhà mốt của riêng mình và kể từ đó đã mở các cửa hàng trên khắp thế giới và giành được nhiều giải thưởng. Một người ăn chay suốt đời, McCartney không sử dụng bất kỳ đồ da hay lông thú nào trong thiết kế của cô. Thay vào đó, cô sử dụng lụa, len và các loại vải có nguồn gốc động vật khác.

35. C Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận về?

A. Có bao nhiêu tác hại gây ô nhiễm không khí có thể gây ra.

B. Tác động của các hợp chất được thêm vào khí quyển C. Điều gì cấu thành một chất ô nhiễm không khí D. Tác động kinh tế của ô nhiễm không khí.

36. A Giải thích: Từ “adversely” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ________.

A. tiêu cực B. nhanh chóng C. thừa nhận D. đáng kể “An air pollution is defined as a compound added directly or indirectly by humans to the Dẫn chứng: atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials adversely Tạm dịch: Một tác nhân gây ô nhiễm không khí được định nghĩa là 1 hợp chất bị thải vào không khí trực tiếp hoặc gián tiếp bởi con người với số lượng đủ để ảnh hưởng đến con người, động vật, thực vật, hay những nguyên liệu khác một cách tiêu cực 37. B Giải thích : Đáp án nằm ở : “As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil.”

(Khi Trái đất phát triển, sự tập trung vào các nhân tố gây ô nhiễm này bị thay đổi bởi các phản ứng hoá học, chúng trở thành những phần tử nằm trong chu kỳ hoá sinh. Những phần tử này hoạt động như 1 chu trình làm sạch không khí bằng cách cho phép các hợp chất này di chuyển từ không khí sang nước hay đất.)

38. D Giải thích: Vì những lý do nào sau đây, các chất gây ô nhiễm tự nhiên có vai trò quan trọng trong việc kiểm soát ô nhiễm không khí?

A. Họ đã tồn tại kể từ khi trái đất phát triển.

B. Chúng xuất hiện với số lượng lớn hơn các chất gây ô nhiễm khác.

C. Chúng ít gây hại cho chúng sinh hơn các chất gây ô nhiễm khác.

D. Chúng hoạt động như một phần của quá trình thanh lọc.

Dẫn chứng: “Many of the more important air pollutants, such as sulfur oxides, carbon monoxide, and nitrogen oxides, are found in nature. As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil.”

(Nhiều chất ô nhiễm không khí quan trọng hơn, chẳng hạn như oxit lưu huỳnh, cacbon monoxit và nitơ oxit được tìm thấy trong tự nhiên. Khi Trái đất phát triển, nồng độ của các chất gây ô nhiễm này đã bị thay đổi bởi các phản ứng hóa học khác nhau; chúng trở thành các thành phần trong chu kỳ sinh hóa.

Chúng phục vụ như là một chương trình lọc không khí bằng cách cho phép các hợp chất di chuyển từ không khí đến nước hoặc đất.)

39. A Giải thích: Theo đoạn văn, ô nhiễm không khí do con người tạo ra ở các vùng địa phương ______.

11

A. có thể áp đảo hệ thống tự nhiên loại bỏ các chất gây ô nhiễm.

B. có thể bị lấn át bởi sản lượng của các chất gây ô nhiễm.

C. sẽ làm hỏng khu vực bên ngoài các khu vực địa phương hóa.

D. sẽ phản ứng vô hại với các chất gây ô nhiễm tự nhiên.

Dẫn chứng: However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In such a region, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycles.

Tạm dịch: Tuy nhiên, sản xuất của con người thường xảy ra ở một khu vực địa phương, chẳng hạn như một thành phố. Trong một khu vực như vậy, sản lượng của con người có thể chiếm ưu thế và có thể tạm thời quá tải kế hoạch thanh lọc tự nhiên của các chu kỳ.

40. D Giải thích : Đáp án nằm ở : “in fact, the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area.” (thực tế, giá trị về mặt số liệu cho chúng ta biết rất ít cho đến khi chúng ta biết những con số này biểu thị cho mức độ gia tăng lớn như thế nào dựa vào sự tập trung xảy ra tự nhiên trong khu vực. ) 41. D Từ “detectable” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với ________ .

A. có ích B. có thể tách rời C. đặc biệt D. có thể đo đếm được Giải thích : detectable = measurable (adj) : có thể tính được, có thể đo được 42. B Dòng nào dưới đây được ủng hộ nhiều nhất bởi đoạn văn ?

A. Một trong những bước quan trọng trong bảo tồn nguồn đất tự nhiên là áp dụng tốt hơn luật về ô nhiễm không khí B. Hoạt động của con người đã có hiệu quả trong việc giảm thiểu ô nhiễm không khí.

C. Để kiểm soát ô nhiễm tốt hơn, chính phủ khu vực cần thường xuyên xem lại các luật lệ ô nhiễm không khí D. Các nhà khoa học cần được tham khảo ý kiến để thiết lập 1 giới hạn chung cho mọi nhân tố ô nhiễm không khí Giải thích: Đáp án A, C, D liên quan đến tham vấn các nhà khoa học và luật pháp không được nhắc đến trong bài.

Thông tin: The result is an concentration of noxious chemicals in the air. The concentrations at which the adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human activities Dịch bài: Một tác nhân gây ô nhiễm không khí được định nghĩa là 1 hợp chất bị thải vào không khí trực tiếp hoặc gián tiếp bởi con người với số lượng đủ để ảnh hưởng đến con người, động vật, thực vật, hay những nguyên liệu khác một cách tiêu cực. Ô nhiễm không khí cần có 1 định nghĩa linh hoạt cho phép những thay đổi liên tục. Khi luật về ô nhiễm không khí được thiết lập ở Anh vào thế kỉ 14, các tác nhân gây ô nhiễm không khí bị giới hạn là những hợp chất có thể nhìn thấy hay ngửi thấy – khác xa với danh sách kéo dài những hợp chất được biết đến ngày nay. Khi công nghệ càng phát triển và kiến thức về nhiều hoá chất trên lĩnh vực sức khỏe ngày càng gia tăng, danh sách các tác nhân ô nhiễm không khí đã dài hơn rất nhiều. Trong tương lai, thậm chí sự bốc hơi nước cũng bị coi là 1 tác nhân gây ô nhiễm không khí dưới những điều kiện nhất định.

Nhiều tác nhân ô nhiễm, như SO2, CO2, NO được tìm thấy trong tự nhiên. Khi Trái đất phát triển, sự tập trung vào các nhân tố gây ô nhiễm này bị thay đổi bởi các phản ứng hoá học, chúng trở thành những phần tử nằm trong chu kỳ hoá sinh. Những phần tử này hoạt động như 1 chu trình làm sạch không khí bằng cách cho phép các hợp chất này di chuyển từ không khí sang nước hay đất. Trên nền tảng toàn cầu, sản lượng tự nhiên của những hợp chất này là kết quả từ quá trình sinh hoạt của con người.

Tuy nhiên, sản phẩm của con người thường xuất hiện trong một khu tách biệt, như trong 1 thành phố.

Trong 1 vùng như thế, sản lượng chất thải sinh hoạt thường chiếm ưu thế và tạm thời có thể vượt quá chu trình làm sạch tự nhiên . Kết quả là 1 lượng gia tăng các hoá chất độc hại trong không khí. Sự tập 12

trung gây xuất hiện những tác động sẽ lớn hơn sự tập trung mà những nhân tố gây ô nhiễm có thể có nếu không có hoạt động sinh hoạt của con người. Sự tập trung thực tế không nhất thiết phải lớn đủ để 1 hợp chất trở thành 1 nhân tố gây ô nhiễm; thực tế, giá trị về mặt số liệu cho chúng ta biết rất ít cho đến khi chúng ta biết những con số này biểu thị cho mức độ gia tăng lớn như thế nào dựa vào sự tập trung xảy ra tự nhiên trong khu vực. Ví dụ, SO2 và những ảnh hưởng sức khỏe có thể tìm thấy ở mức độ 0.08 ppm, gấp 400 lần mức độ bình thường. Tuy vậy, CO có mức độ là 0.1 ppm và nó không thường trở thành 1 tác nhân cho đến khi mức độ của nó đạt đến khoảng 15 ppm.

43 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ Sau tobe + tính từ Nên sửa: deafness → deaf Tạm dịch: Helen Killer, người vừa bị mù và điếc, đã vượt qua những khiếm khuyết đó nhờ sự giúp đỡ của cô giáo, Ann Sulivan → Chọn đáp án B 44 Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và vị ngữ ▪ Chủ ngữ Fertilizer là số ít, nên động từ phải thêm “s” Sửa: Include → includes Tạm dịch: Phân bón, cái mà được thêm vào đất để thay thế hoặc tăng chất dinh dưỡng cho thực vật, bao gồm động vật và phân xanh, cá và bột xương và phân hữu cơ. → Chọn đáp án A 45 Kiến thức: Từ loại ▪ Sau become + tính từ Sửa: extinction → extinct Tạm dịch: Thế giới ngày càng trở nên công nghiệp hóa và số lượng các loại động vật bị tuyệt chủng cũng ngày càng tăng lên. → Chọn đáp án A 46 Kiến thức: Ngữ pháp ▪ “Anh ấy ăn rất hăm hở vì anh ấy chưa ăn gì từ lúc sáng sớm.”

▪ Rút gọn mệnh đề trạng ngữ: Chủ động → V-ing, bị động → V-ed, PII Điều kiện rút gọn: chủ ngữ 2 vế giống nhau → Chọn đáp án B 47 Kiến thức: Đọc hiểu “Mặc dù quần áo anh ấy đã cũ và sờn, chúng trông vẫn sạch sẽ và ở chất lượng tốt.”

A. Anh ấy thích mặc quần áo cũ và sờn vì chúng có chất lượng tốt.

B. Dù cho quần áo anh ấy có chất lượng tốt như thế nào đi nữa, chúng vẫn trông cũ và sờn C. Quần áo anh ấy, mặc dù nhìn cũ và sờn, vẫn trông sạch sẽ và có chất lượng tốt D. Quần áo anh ấy nhìn sạch sẽ và có chất lượng tốt bởi vì chúng đã cũ và sờn → Chọn đáp án C 48 Kiến thức: Ngữ pháp “Lũ trẻ chạy ra sân để xem rồng, nhưng nó đã không còn ở đó nữa.”

A. Con rồng đã đi sau khi lũ trẻ chạy ra sân B. Con rồng đã đi trước khi lũ trẻ chạy ra sân 13

C. Khi lũ trẻ chạy ra sân, con rồng đang rời đi D. Con rồng đã đi trước khi lũ trẻ chạy ra sân (Sai vì by the time + QKHT) Cấu trúc: S + had + PP + before/by the time + S + QKĐ (diễn tả 1 hành động xảy ra trước 1 hành động khác trong quá khứ) → Chọn đáp án B 49 Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Câu gốc: Ngôi nhà rất đẹp. Cửa của nó được sơn màu xanh.

A. Sai vì gate là 1 danh từ chỉ vật, không dung whom.

B. Ngôi nhà, rất đẹp được sơn màu xanh (Thiếu ý) C. Sai vì that không đi với giới từ.

D. Ngôi nhà, với cánh cửa được sơn màu xanh, thì rất đẹp. → Chọn đáp án B 50 Kiến thức: Đại từ quan hệ “Phần lớn bạn học không thể đến. Anh ta đã mời họ đến tiệc sinh nhật.”

A. Sai, vì sai nghĩa. (Phần lớn các bạn trong lớp mà anh ấy được mời tới dự bữa tiệc sinh nhật đã không thể tới.)

B. Sai, which là đại từ quan hệ chỉ vật C. Đúng, đã lược bỏ đại từ quan hệ whom/ that (vì vị trí là tân ngữ nên ta có thể bỏ đại từ quan hệ) D. Sai, thừa “them” → Chọn đáp án C

14

SỞ GD&ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT BỈM SƠN (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 2 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., ………………………………..

Số báo danh:

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1. A. folks B. fields C. steps D. effects Question 2. A. temporary B. shortlist C. afford D. accordingly Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3. A. sleepy B. trophy C. facial D. exact Question 4. A. specific B. solution C. convention D. economic Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. They find it hard to teach the children because of their short attention ________.

A. span B. limit C. duration D. time Question 6. The Browns got disappointed after watching a/an ________ basketball match.

A. moody B. tiring C. tame D. elate Question 7. When the parents have died, the nuns will take ________ the children.

A. in B. with C. for D. to Question 8. ________ bow confident you are it is almost impossible not to be a little nervous before an important exam.

A. Even Though B. Not only C. No matter D. Whereas Question 9. It was ________ that I got the job. I just happened to be in the right place at the right time.

A. chance B. luck C. fortune D. fluke Question 10. More than thirty people ________ evidence to the court during the four week trial.

A. produced B. explained C. grant D. gave Question 11. Finally, Tom's team lost in the competition because he is a weak and ________ leader.

A. undecided B. undecidable C. indecisive D. undeciding We expect Linh ________ to the airport late as the plane will take in 15 minutes.

Question 12.

A. to come B. not coming C. not to come D. coming Question 13. Once ________ in the UK, the book will definitely win a number of words in regional book fairs.

A. having published B. published C. publishing D. is published Question 14. My father has worked as a journalist ________.

A. for he graduated from the university B. as he had graduated from the university C. since he graduated from the university D. because he has graduated from the university Question 15. I ________ English for five years. I study it at school.

A. learnt B. am learning C. learn D. have been learning Your mother sometimes buys you a big present, ________?

Question 16.

A. isn't she B. does she C. doesn't she D. didn't she Question 17. If Bill loses his job at least they have Mary's income to ________ on.

A. fall under B. fall back C. fall behind D. fall for Question 18. If it ________ tomorrow, we may postpone going on in picnic.

A. raining B. will main C. shall rain D. rains 1

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 19. Mr. Henderson was determined to remain neutral.

A. unhurried B. uncommitted C. counterfeit D. genuine Question 20. He decided not to buy the fake watch and wait until he had more money.

A. cheap B. unattractive C. counterfeit D. genuine Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 21. This year, due to COVID-19, the global productivity is not profile.

A. barren B. yielding C. generative D. productive Question 22. In their company, people don't like him because he always poke his nose into other people's affairs.

A. interfere B. ignore C. concern D. refrain Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

Question 23. Judie performed very well in writing lesson. Her teacher is paying her a compliment.

-Teacher: "Judie, you've written a much better essay this time."

- Judie: “________.”

A. You're welcome.

B. Writing? Why? C. What did you say? I'm so shy.

D. Thank you. It's really encouraging Question 24. Jenny and Jimmy are talking about university education - Jenny: "I think having a university degree is the only way to succeed in life."

- Jimmy: “________. There were successful people without a degree”.

A. can't agree more B. That's life C. That's all right.

D. I don't quite agree.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

One of the most wondrous and iconic animals to walk the Earth, Bengal tigers, (25) ________ are majestic and rare. They’re also one of the biggest cat species in the world. On average, Bengals are larger than (26) ________ tiger species, but the largest tiger ever (27) ________ was a Siberian. As such, Bengals are considered the second largest tiger species.

Today, wild Bengal tigers are animals that only live in Bangladesh, Bhutan, India, and Nepal. (28) ________ there are more Bengals than any other tiger subspecies on the Indian subcontinent, the populations are endangered. Conservation efforts are working to some degree, but they’re not (29) ________ the poaching, deforestation, and human encroachment that has devastated wild tiger habitats over the past 50 years.

Question 25. A. who B. whom C. which D. that Question 26. A. the other B. another C. others D. other Question 27. A. known B. recorded C. considered D. preserved Question 28. A. Therefore B. Because C. Although D. However Question 29. A. outbreaking B. outbidding C. outdancing D. outpacing Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

The term 'virus is derived from the Latin word for poison, or slime. It was originally applied to the noxious stench emanating from swamps that was thought to cause a variety of diseases in the centuries before microbes were discovered and specifically linked to illness. But it was not until almost the end of the nineteenth century that a true virus was proven to be the cause of a disease.

The nature of viruses made them impossible to detect for many years even after bacteria had been discovered and studied. Not only are viruses too small to be seen with a light microscope, they also cannot be detected through their biological activity, except as it occurs in conjunction with other organisms. In fact, viruses show no traces of biological activity by themselves. Unlike bacteria, they are 2

not living agents in the strictest sense Viruses are very simple pieces of organic material composed only of nucleic acid, either DNA or RNA, enclosed in a coat of protein made up of simple structural units.(Some viruses also contain carbohydrates and lipids.) They are parasites, requiring human, animal, or plant cells to live. The virus replicates by attaching to a cell and injecting its nucleic acid.' once inside the cell, the DNA or RNA that contains the virus' genetic information takes over the cell's biological machinery, and the cell begins to manufacture viral proteins rather than its own.

Question 30. Which of the following is the best title for the passage?

A. New Developments in Viral Research B. Understanding Viruses C. Exploring the Causes of Disease D. DNA Nature’s Building Block Question 31. The word “proven” in the page is meaning to which of the following?

A. considered B. feared C. shown D. imagined Question 32. The word “nature” in the passage is closest in meaning to which of the following?

A. shapes B. self-sufficiency C. characteristics D. speed Question 33. The author implies that bacteria were investigated earlier than virus cause because A. bacteria are easier to detect B. viruses are extremely poisonous C. viruses are found only in hot climates D. bacteria are harder to eradicate Question 34. All of the following may be components of a virus EXCEPT ________.

A. plant cells B. carbohydrates C. a coat of protein D. RNA Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

There are three basic types of classroom learning styles: visual, auditory, and kinesthetic. These learning styles describe the most common ways that people learn. Individuals tend to instinctively prefer one style over the others; thus each person has a learning style that is dominant even though he or she may also rely somewhat on the other approaches at different times and in different circumstances.

Visual learners prefer to sit somewhere in the classroom where no obstructions hinder their view of the lesson. They rely on the teacher's facial expressions and body language to aid their 3 learning. They learn best from a blend of visual displays and presentations such as colorful videos, diagrams, and flipcharts. Often, these learners think in pictures and may even close their eyes to visualize or remember something. When they are bored, they look around for something to watch. Many visual learners lack confidence in their auditory memory skills and so may take detailed notes during classroom discussions and lectures.

Auditory learners sit where they can hear well. They enjoy listening and talking, so discussions and verbal lectures stimulate them. Listening to what others have to say and then talking the subject through helps them process new information. These learners may be heard reading to themselves out loud because they can absorb written information better in this way. Sounding out spelling words, reciting mathematical theories, or talking their way across a map are examples of the types of activities that improve their understanding.

Kinesthetic learners may find it difficult to sit still in a conventional classroom. They need to be physically active and take frequent breaks. When they are bored, they fidget in their seats. They prefer to sit someplace where there is room to move about. They benefit from manipulating materials and learn best when classroom subjects such as math, science, and reading are processed through hands-on experiences. Incorporating arts-and-crafts activities, building projects, and sports into lessons helps kinesthetic learners process new information. Physical expressions of encouragement, such as a pat on the back, are often appreciated.

In addition to these traditional ways of describing learning styles, educators have identified other ways some students prefer to learn. Verbal learners, for example, enjoy using words, both written and spoken.

Logical learners are strong in the areas of logic and reasoning, Social learners do best when working in 3

groups, whereas solitary learners prefer to work alone. Research shows that each of these learning styles, as well as the visual, auditory, and kinesthetic styles, uses different parts of the brain. Students may prefer to focus on just one style, but practicing other styles involves more of the brain's potential and therefore helps students remember more of what they learn.

(Adapted from Essential words for the IELTS by Dr. Lin Lougheed)

Question 35. What topic does the passage mainly discuss?

A. Fundamental kinds of learning approaches B. Different classrooms for different learner groups C. Basic classrooms for individuals D. The most common way to learn Question 35. The word “obstructions” in the first paragraph is closest in meaning to ________.

A. attentions B. attractiveness C. advantages D. obstacles Question 37. According to the second paragraph, visual learners ________.

A. must keep an eye on the pictures to memorize the content of the lessons.

B. have a preference for sitting at the backs of the classrooms.

C. are not confident in remembering what they have listened.

D. are easy to get fed up with the lessons.

Question 38. The word “blend” in the passage could be best replaced by ________.

A. list B. mixture C. division D. separation Question 39. What does the word “them” in the passage refer to?

A. discussions B. auditory learners C. others D. verbal lectures Question 40. Which of the following is NOT true about auditory learners?

A. Reciting the lessons aloud is an effective way to understand the subjects.

B. They get information and the content of the lecturers aurally and only C. They merely learn well when they are able to listen to the lessons clearly.

D. they always fidget when they are indifferent to the lectures.

Question 41. The following are suggested methods to attract kinesthetic learners, EXCEPT ________.

A. integrating projects and sports into the lessons B. isolating them in a customary classroom C. stimulating them by physical expressions D. merging arts-and-crafts activities Question 42. According to the last paragraph, students will get the best result if they use of ________ learning.

A. many styles B. tradition style C. one style D. visual style Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43. Physics are one of the core subjects in natural sciences.

A. Physics B. are C. subjects D. natural sciences Question 44. The media have produced live covering of Michael Jackson's fans around the world mourning for him.

A. have B. covering C. around the world D. for Question 45. Sleeping resting and to drink fruit juice are the best ways to care for a cold.

A. Sleeping B. to drink C. juice D. best ways Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 46. It is probable to rain heavily this evening.

A. It may rain heavily this evening B. It will be able to ruin this evening 4

C. It will not rain heavily this evening D. It must rain heavily this evening Question 47. No one in our club can speak English as fluently as Mai. A. Mai speaks English as fluently as other people in our club.

B. Mai Speaks English more fluently than no one in our club.

C. Mai is the worst English speaker in our club D. Mai speaks English the 1930st fluently in our club.

Question 48. "Would you like to have dinner with me?" Miss Hoa said to me.

A. Miss Hoa invited me to have dinner with her B. Miss Hoa asked me if would like to have dinner with her?

C. Miss Hoa suggested me if I would like to have dinner with her or not D. Miss Hoa told me to like to have dinner with her or not.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 49. He wasn’t wearing a seat-belt. He was injured.

A. If he hadn't been wearing a seat-belt, he wouldn't have been injured.

B. If he had been wearing a seat-belt, he wouldn't have been injured.

C. It he had been wearing a seat-belt, he would have been injured.

D. If he had been wearing a seat-belt, he wouldn't be injured.

Question 50. John got a terminal illness. He couldn't get out of the bed on his own.

A. Such was John's illness that he could never get out of the bed on his own.

B. John's illness is too terminal for him to get out of the bed on his own.

C. Were it not for his terminal illness, John would be able to get out of bed on his own.

D. No sooner had John's illness pot terminal than he could not gel out of the bed on his own.

-------HẾT-------

HƯỚNG DẪN CHI TIẾT 1. B Kiến thức về phát âm Cách phát âm đuôi s, es: - /iz/: Khi từ có tận cùng là các âm /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/ (thường có tận cùng là các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge) - /s/: Khi từ có tận cùng là các phụ âm vô thanh /t/, /p/, /f/, /k/, /θ/ - /z/: Khi từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại => Chọn đáp án B 2. A Kiến thức về phát âm A. temporary /'tempərəri/ B. shortlist /'ʃɔ:tlɪst/ C. afford /ə'fɔ:d/ D. accordingly /ə'kɔ:dɪŋli/ => Chọn đáp án A 3. D Kiến thức về trọng âm A. sleepy /'sli:pi/ B. trophy /'trəʊfi/ C. facial /'feɪʃəl/ D. exact /ɪg'zækt/ Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. => Chọn đáp án D 5

4. D Kiến thức về trọng âm A. specific /spə'sɪfɪk/ B. solution /səlu:ʃən/ C. convention /kən'venʃən/ D. economic /i:kə'mɒmɪk/ Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. => Chọn đáp án D 5. A Kiến thức về từ vựng Ta có: span = the length of time that something lasts or is able to continue: Khoảng thời gian qua đó cái gì kéo dài hoặc có thể tiếp tục attention span: khoảng thời gian chú ý (collocation) Tạm dịch: Trẻ em có thể khó dạy vì thời gian chú ý ngắn => Chọn đáp án A 6. C Kiến thức về từ vựng B. tiring (adj): mệt mỏi, mệt nhọc A. moody (adj): buồn rầu, ủ rũ C. tame (adj): tẻ, nhạt nhẽo, vô vị D. elate (adj): phấn chấn, phấn khởi, hân hoan, hoan hỉ Dịch: Nhà Browns đã thất vọng sau khi xem trận đấu bóng rổ Chọn đáp án C 7. A Kiến thức về phrasal verbs -Take in: Nhận quan tâm, chăm sóc -Be taken with: thích -Take to: Có thói quen làm gì đó Dịch: Khi cha mẹ qua đời, các nữ tu sẽ nhận lấy những đứa trẻ. => Chọn đáp án A 8. C Kiến thức về ngữ pháp - No matter + who/what/which/where/when/how + subject + verb in present: dù có…đi chăng nữa... thì - No matter how = however: dù thế nào đi nữa Dịch: Dù bạn có tự tin đến đâu thì hầu như không thế không có một chút lo lắng trước một kỳ thi quan trọng.

Chọn đáp án C 9. B Kiến thức về từ vựng It is luck that...: thật may mắn như thế nào ...

A. chance (n): co hội C. fortune (n): vận may D. fluke (n): sự may mắn Dịch: Thật may mắn khi tôi đã nhận được công việc. Tôi chỉ tình cờ đến đúng nơi, đúng lúc. => Chọn đáp án B 10. D Cụm từ: give evidence to sb (v): đưa ra chứng cứ Đáp án còn lại: -Produce (v): sản xuất -Explain (v): giải thích -Grant (v): ban cho Dịch nghĩa: Trong suốt 4 tuần xử án, đã có hơn 30 người cung cấp chứng cứ cho tòa án. => Chọn đáp án D 6

11. C Kiến thức về từ vựng -undecisive: không có tính chất quyết định -indecisive: do dự, không quả quyết Dịch: Đội của anh ta đã thua trong cuộc tranh đấu bởi anh ta là nhà lãnh đạo yếu và không quả quyết => Chọn đáp án C 12. C Kiến thức về chia động từ - Expect sb (not) to V: mong đợi, hy vọng (ai) làm gì Tạm dịch: Chúng tôi hy vọng rằng Linh sẽ không đến sân bay muộn bởi vì máy bay sẽ cất cánh trong 15 phút tới. => Chọn đáp án C 13. B Kiến thức về rút gọn mệnh đề: - once: một khi, ngay khi Khi hai mệnh đề có cùng chủ ngữ, có thế rút gọn bằng cách: lược bỏ bớt một chủ ngữ, động từ “tobe” nếu có, đồng thời: - Dùng cụm V.ing nếu chủ động - Dùng cụm V.p.p nếu bị động Ngữ cảnh trong câu: Một khi (quyển sách này) được xuất bản ... nên phải dùng cấu trúc bị động.

Tạm dịch: Sau khi được xuất bản tại Anh, cuốn sách chắc chắn sẽ giành được nhiều giải thưởng trong các hội chợ sách khu vực. => Chọn đáp án B 14. C Kiến thức ngữ pháp Cấu trúc với “since”: mệnh đề chính chia ở thì hiện tại hoàn thành và sau since mệnh đề chia ở quá khứ. Chia mệnh đề chính ở thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn vì ở đây diễn tả hành động bắt đầu trong quá khứ (từ khi tốt nghiệp) và vẫn còn tiếp diễn đến hiện tại.

Dịch: Bố của tôi vẫn đang làm một nhà báo từ khi ông ấy tốt nghiệp đại học. => Chọn đáp án C 15. D Kiến thức về thì Ta thấy cuối câu có cụm “for five years” là dấu hiệu của thì HTHT và HTHTTD. Vì ở đây người nói đang muốn nhấn mạnh đến quá trình học tiếng anh (chứ không phải kết quả) nên ta dùng thì HTHTTD Tạm dịch: Tôi đã học tiếng Anh được 5 năm. Tôi học nó ở trường. => Chọn đáp án D 16. C Kiến thức về tag questions Công thức chung: S + V + O, trợ động từ + đại từ chủ ngữ của S? Câu trần thuật là thể khẳng định, thì câu hỏi đuôi sẽ là thể phủ định Dịch: Mẹ của bạn đôi khi mua cho bạn một món quà lớn, phải không? => Chọn đáp án C 17. B Kiến thức về phrasal verbs A. fall behind: tụt lại phía sau B. fall for: cảm thất bị thu hút và thích ai đó C. fall back on: sử dụng đến, trông cậy vào D. fall under: bị kiểm soát 7

Tạm dịch: Nếu Bill bị mất việc, ít ra họ còn có thu nhập của Marry để trông cậy vào. => Chọn đáp án B 18. D Kiến thức về câu điều kiện Câu điều kiện loại 1 đưa ra giả thiết có thật ở hiện tại, MD ĐK chia ở thì HTĐ, MĐ chính dùng may nói đến các khả năng có thể xảy ra Dịch nghĩa: Nếu mai trời mưa, chúng tôi có thể sẽ trì hoãn đi picnic => Chọn đáp án D 19. B Kiến thức về từ đồng nghĩa: - neutral = uncommitted: trung lập Các đáp án khác: A. unmarried: không kết hôn B. untroubled: không băn khoăn, lo lắng D. unhurried: không vội vã Dịch nghĩa: Ông Henderson quyết tâm giữ phe trung lập. => Chọn đáp án B 20. C Kiến thức về từ đồng nghĩa: - fake = counterfeit (adj): giả mạo Các đáp án còn lại: A. cheap (adj): rẻ B. unattractive (adj): không hấp dẫn D. genuine (adj): thật Dịch nghĩa: Anh ấy quyết định không mua chiếc đồng hồ giả và đợi đến khi có nhiều tiền hon. => Chọn đáp án C 21. A Kiến thức về từ trái nghĩa: - prolific (adj): sinh sản nhiều, sản xuất nhiều, đẻ nhiều; sai (quả), lắm quả A. barren (adj): không đem lại kết quả, cằn cỗi (đất) B. yielding (adj): (nông nghiệp); (tài chính) đang sinh lọi C. generative (adj): Có khả năng sinh ra, sinh ra D. productive (adj): sản xuất nhiều; sinh sản nhiều (người, động vật..); màu mỡ, phong phú (đất..)

Dịch: Năm nay, do COVID 19, năng suất toàn cầu không cao. => Chọn đáp án A 22. B Kiến thức về idioms: - To poke one’s nose: chõ mũi vào việc của người khác >< ignore (v): phớt lờ Các đáp án còn lại: A. interfere (v): Can thiệp, xen vào, dính vào C. concern (v): Liên quan, dính líu tới; nhúng vào D. refrain (v): Kiềm lại, dằn lại, tự kiềm chế, cố nhịn, cố nín (cơn giận..)

Dịch: Ở công ty của họ, mọi người không thích anh ấy vì anh ấy luôn chúi mũi vào chuyện của người khác. => Chọn đáp án B 23. D Kiến thức về giao tiếp xã hội: 8

Phân tích đáp án: A. You're welcome: dùng để đáp lại lời cảm ơn: Thank you - You are welcome.

B. Writing? Why?: Viết ư? Vì sao? - Sai vì câu này tỏ ra là học sinh đang không hiểu là thầy giáo nói gì, sai về văn cảnh.

C. What did you say? I'm so shy: Thầy/cô nói gì cơ? Em ngại quá - Sai vì không phù hợp trong văn cảnh sư phạm và lịch sự (câu trả lời này hơi suồng sã) D. Thank you. It’s really encouraging: Cảm ơn thầy/cô. Lời khen thực sự tạo động lực cho em rất nhiều.

Tạm dịch: Giáo viên: “Judie, lần này bạn đã viết một bài luận tốt hơn đó.” => Chọn đáp án D 24. D Kiến thức về giao tiếp xã hội: Jenny và Jimmy đang nói về giáo dục đại học.

- Jenny: "Mình nghĩ rằng có bằng đại học là cách duy nhất để thành công trong cuộc sống."

- Jimmy: "______. Có những người thành công mà không có bằng cấp."

A. Mình hoàn toàn đồng ý B. Cuộc sống là thế C. Chính xác D. Mình không hoàn toàn đồng ý => Chọn đáp án D 25. C Kiến thức về mệnh đề quan hệ: “which” ở đây thay thế cho “Bengal tigers” Thông tin: One of the most wondrous and iconic animals to walk the Earth, Bengal tigers, (25) _______ are majestic and rare.

Một trong những loài động vật kỳ diệu và mang tính biểu tượng nhất trên Trái đất, hổ Bengal, rất hùng vĩ và quý hiếm.

Chọn đáp án C 26. D Kiến thức ngữ pháp: A. the other: cái/người còn lại trong hai cái/người B. another + danh từ đếm được số ít: một người/vật khác.

C. others = other + Danh từ (số nhiều): những người/cái khác Thông tin: On average, Bengals are larger than (26) _________ tiger species Trung bình, Bengal lớn hơn các loài hổ khác Chọn đáp án D 27. B Kiến thức về từ vựng: A. known: được biết đến B. recorded: được ghi nhận C. considered: được xem xét D. preserved: được bảo tồn Thông tin: but the largest tiger ever (27) ______ was a Siberian nhưng con hổ lớn nhất từng được ghi nhận là loài Siberia Chọn đáp án B 28. C Kiến thức về liên kết câu: A. Therefore: do đó B. Because clause: bởi vì C. Although clause: dù cho, dẫu cho 9

D. However: tuy nhiên Thông tin: (28) _________ there are more Bengals than any other tiger subspecies on the Indian subcontinent, the populations are endangered.

Mặc dù có nhiều Bengal hơn bắt kỳ phân loài hổ nào khác trên tiểu lục địa Ấn Độ, nhưng quần thể này đang bị đe dọa.

Chọn đáp án C 29. D Kiến thức về từ vựng: A. outbreaking: bùng nổ B. outbidding: tăng giá cạnh tranh C. outdance: nhảy giỏi hơn (ai), nhảy lâu hơn (ai) D. outpace: vượt qua Thông tin: but they’re not (29) _______ the poaching, deforestation, and human encroachment that has devastated wild tiger habitats over the past 50 years. nhưng chúng không vượt qua được nạn săn trộm, phá rừng và sự xâm lấn của con người đã tàn phá môi trường sống của hổ hoang dã trong 50 năm qua. => Chọn đáp án D Dịch bài Một trong những loài động vật kỳ diệu và mang tính biểu tượng nhất trên Trái đất, hổ Bengal, rất hùng vĩ và quý hiếm. Chúng cũng là một trong những loài mèo lớn nhất trên thế giới. Trung bình, Bengal lớn hơn các loài hố khác, nhưng con hổ lớn nhất được ghi nhận là loài Siberia. Như vậy, Bengal được coi là loài hổ lớn thứ hai.

Ngày nay, hổ Bengal hoang dã là loài động vật chỉ sống ở Bangladesh, Bhutan, Ấn Độ và Nepal. Mặc dù có nhiều Bengal hon bất kỳ phân loài hổ nào khác trên tiểu lục địa Ấn Độ, nhung quần thể này đang bị đe dọa. Các nỗ lực bảo tồn đang phát huy tác dụng ở một mức độ nào đó, nhưng chúng không vượt qua được nạn săn trộm, phá rừng và sự xâm lấn của con người đã tàn phá môi trường sống của hổ hoang dã trong 50 năm qua.

30. B Kiến thức đọc hiểu: Tiêu đề nào sau đây là đúng nhất cho đoạn văn?

A. Phát triển mới trong nghiên cứu virus B. Sự hiểu biết về vi rút C. Khám phá nguyên nhân của bệnh D. Khối xây dựng bản chất của DNA => Chọn đáp án B 31. C Kiến thức đọc hiểu: Từ "proven" trong bài có nghĩa là từ nào sau đây.

A. được coi là B. sợ hãi C. được chỉ ra => proven = shown: được chứng minh, được chỉ ra => Chọn đáp án C 32. C Kiến thức đọc hiểu: Từ "nature" trong đoạn văn gần nghĩa nhất với từ nào sau đây?

B. khả năng tự cung cấp C. đặc điểm A. hình dạng => nature = characteristics: Tính, bản chất, bản tính => Chọn đáp án C

D. tưởng tượng

D. tốc độ

10

33. A Kiến thức đọc hiểu: Tác giả ngụ ý rằng vi khuẩn đã được điều tra sớm hơn so với nguyên nhân do vi rút gây ra bởi vì B. vi rút cực độc A. vi khuẩn dễ phát hiện hon C. virut chỉ có ở khí hậu nóng D. vi khuẩn khó diệt trừ hon Dẫn chứng: The nature of viruses made them impossible to detect for many years even after bacteria had been discovered and studied. Not only are viruses too small to be seen with a light microscope, they also cannot be detected through their biological activity, except as it occurs in conjunction with other organisms.

Bản chất của vi rút khiến chủng không thể bị phát hiện trong nhiều năm ngay cả khi vi khuẩn đã được phát hiện và nghiên cứu. Vi rút không chỉ quá nhỏ để có thể nhìn thấy bằng kính hiển vi ánh sáng, chúng cũng không thể được phát hiện thông qua hoạt động sinh học của chủng, ngoại trừ khi nó xảy ra cùng với các sinh vật khác.

Chọn đáp án A 34. A Kiến thức đọc hiểu: Tất cả những điều sau đây có thể là thành phần của vi-rút NGOẠI TRỪ A. tế bào thực vật B. cacbohydrat C. một lớp ngoài của protein D. ARN Dẫn chứng: Viruses are very simple pieces of organic material composed only of nucleic acid, either DNA or RNA, enclosed in a coat of protein made up of simple structural units (Some viruses also contain carbohydrates and lipids.)

Không giống như vi khuẩn, chúng không phải là tác nhân sống, theo nghĩa chặt chẽ nhất, vi rút là những mảnh vật chất hữu cơ rất đơn giản chỉ bao gồm axit nucleic, DNA hoặc RNA, được bao bọc trong một lớp ngoài protein được tạo thành từ các đơn vị cấu trúc đơn giản. (Một số vi rút cũng chứa carbohydrate và lipid.) => Chọn đáp án A Dịch bài Thuật ngữ “virus” có nguồn gốc từ tiếng Latinh có nghĩa là chất độc hoặc chất nhờn. Ban đầu nó được áp dụng cho mùi hôi thối phát ra từ đầm lầy được cho là nguyên nhân gây ra nhiều loại bệnh trong nhiều thế kỷ trước khi vi khuẩn được phát hiện và có liên quan cụ thể đến bệnh tật. Nhưng phải đến gần cuối thế kỷ 19, một loại vi rút thực sự mới được chứng minh là nguyên nhân của một căn bệnh.

Bản chất của vi rút khiến chúng không thể bị phát hiện trong nhiều năm ngay cả khi vi khuẩn đã được phát hiện và nghiên cứu. Vi rút không chỉ quá nhỏ để có thể nhìn thấy bằng kính hiển vi ánh sáng, chúng cũng không thể được phát hiện thông qua hoạt động sinh học của chúng, ngoại trừ khi nó xảy ra cùng với các sinh vật khác. Trên thực tế, vi rút không có dấu vết của hoạt động sinh học của chính chúng.

Không giống như vi khuẩn, chúng không phải là tác nhân sống, theo nghĩa chặt chẽ nhất, vi rút là những mảnh vật chất hữu cơ rất đơn giản chỉ bao gồm axit nucleic, DNA hoặc RNA, được bao bọc trong một lớp ngoài protein được tạo thành từ các đơn vị cấu trúc đơn giản. (Một số vi rút cũng chứa carbohydrate và lipid.) Chúng là ký sinh trùng, cần tế bào của con người, động vật hoặc thực vật để sống. Virus nhân lên bằng cách gắn vào tế bào và tiêm axit nucleic của nó. ' khi ở bên trong tế bào, DNA hoặc RNA chứa thông tin di truyền của virus sẽ tiếp quản bộ máy sinh học của tế bào và tế bào bắt đầu sản xuất các protein của virus chứ không phải của chính nó.

35. A Kiến thức đọc hiểu: Đoạn văn chủ yếu thảo luận về chủ đề gì?

A. Các thể loại của phương pháp học tập cơ bản B. Các lớp học khác nhau cho các nhóm người học khác nhau C. Các lớp học cơ bản cho mỗi cá nhân D. Cách thông dụng nhất để học 11

Căn cứ vào thông tin đoạn 1: “There are three basic types of classroom learning styles: visual, auditory, and kinesthetic. These learning styles describe the most common ways that people learn.”

(Có 3 thể loại phong cách học tập cơ bản trong lớp: bằng thị giác, thính giác và cảm giác vận động.

Những phương pháp học tập này mô tả những cách thông dụng nhất mà mọi người sử dụng để học).

Chọn đáp án A 36. D Kiến thức đọc hiểu: Từ “chướng ngại vật” trong đoạn đầu tiên gần nghĩa nhất với _____.

A. chú ý B. hấp dẫn D. trở ngại C. thuận lợi => obstructions = obstacles => Chọn đáp án D 37. C Kiến thức: Theo đoạn văn số 2, những người học qua thị giác _______.

A. phải chú ý vào bức tranh để ghi nhớ nội dung bài học.

B. thích ngồi ở dãy cuối phòng học hơn.

C. không tự tin trong việc ghi nhớ những gì mà họ nghe được.

D. dễ dàng cảm thấy chán nản với bài học.

Dẫn chứng: "Visual learners prefer to sit somewhere in the classroom where no obstructions hinder their View of the lesson. They rely on the teacher's facial expressions and body language to aid their learning. They learn best from a blend of visual displays and presentations such as colorful videos, diagrams, and flip-charts. Often, these learners think in pictures and may even close their eyes to visualize or remember something. When they are bored, they look around for something to watch. Many visual learners lack confidence in their auditory memory skills and so may take detailed notes during classroom discussions and lectures."

(Những người học bằng thị giác thích ngồi ở những vị trí trong lớp học nơi mà không vật cản trở che khuất tầm nhìn của họ vào bài học. Họ dựa vào các biểu hiện trên mặt và ngôn ngữ hình thể của giáo viên để giúp cho việc học của mình. Họ học tốt nhất khi có sự kết hợp giữa các thiết bị hiển thị và bản trình bày trực quan như các video có màu sắc, sơ đồ và biểu đồ lật. Thông thường, những người học này suy nghĩ bằng hình ảnh và thậm chí có thể nhắm mắt để hình dung hoặc ghi nhớ điều gì đó. Khi họ thấy chán, họ nhìn quanh tìm kiếm cái gì đó để xem. Nhiều người học qua thị giác thiếu tự tin trong kỹ năng ghi nhớ bằng thính giác và vì vậy họ thường phải ghi chép chi tiết những thảo luận trong lớp học và bài giảng).

Chọn đáp án C 38. B Kiến thức đọc hiểu: Từ “blend” trong đoạn 2 có thể được thay thế bởi từ _______.

A. danh sách B. sự pha trộn, kết hợp C. sự phân chia D. sự tách ra Từ đồng nghĩa: blend (sự pha trộn, kết hợp) = mixture Dẫn chứng: “They learn best from a blend of visual displays and presentations such as colorful videos, diagrams, and flip-charts."

(Họ học tốt nhất khi có sự kết hợp giữa các thiết bị hiển thị và bản trình bày trực quan như các video có màu sắc, sơ đồ và biểu đồ lật).

Chọn đáp án B 39. B Kiến thức đọc hiểu: 12

Từ “them” trong đoạn 3 đề cập đến từ nào?

A. những cuộc thảo luận B. những người học bằng thính giác C. những người khác D. những bài giảng bằng lời nói Căn cứ vào thông tin đoạn 3: “Auditory learners sit where they can hear well. They enjoy listening and talking, so discussions and verbal lectures stimulate them. Listening to what others have to say and then talking the subject through helps them process new information.” (Những người học bằng thính giác thường ngồi ở những vị trí mà họ có thể nghe rõ. Họ thích nghe và nói, vì vậy những cuộc thảo luận và các bài giảng bằng lời gây hứng thú cho họ. Lắng nghe những gì mà người khác nói sau đó thảo luận về các chủ để giúp họ tiếp thu bài học mới).

Chọn đáp án B 40. D Kiến thức đọc hiểu: Câu nào sau đây là không đúng về người học bằng thính giác?

A. Đọc to bài học là một cách rất hiệu quả để hiểu về môn học đó.

B. Họ thường tiếp thu thông tin và nội dung bài học bằng tai và bằng lời nói.

C. Họ chỉ học tốt khi họ có thể lắng nghe bài giảng một cách rõ ràng.

D. Họ luôn không thể ngồi yên khi họ thờ ơ với bài giảng.

Căn cứ vào thông tin đoạn 3: “Auditory learners sit where they can hear well. They enjoy listening and talking so discussions and verbal lectures stimulate them. Listening to what others have to say and then talking the subject through helps them process new information. These learners may be heard reading to themselves out loud because they can absorb written information better in this way. Sounding out spelling words, reciting mathematical theories, or talking their way across a map are examples of the types of activities that improve their understanding."

(Những người học bằng thính giác thường ngồi ở những nơi mà họ có thể nghe rõ. Họ thích nghe và nói, vì vậy những cuộc thảo luận và các bài giảng bằng lời gây hứng thú cho họ. Lẳng nghe những gì mà người khác nói sau đó thảo luận về các chủ đề giúp họ tiếp thu bài học mới. Những người học này có thể nghe bằng cách tự đọc to bài học vì họ có thể tiếp thu nội dung được viết ra tốt hơn theo cách này. Phát âm các từ chính tả, đọc các lý thuyết toán học, hay nói theo cách của họ trên bản đồ là những ví dụ về các hoạt động giúp cải thiện hiểu biết của họ).

Chọn đáp án D 41. B Kiến thức đọc hiểu: Những phương pháp dưới đây là các gợi ý để thu hút người học qua cảm giác vận động, ngoại trừ ______ A. lồng ghép các dự án và thể thao vào trong bài học B. tách họ khỏi 1 lớp học thông thường C. khuyến khích họ bằng các biểu hiện về thể chất D. kết hợp các hoạt động nghệ thuật và thủ công Căn cứ vào thông tin đoạn 4: “Incorporating artsHand-crafts activities, building projects, and sports into lessons helps kinesthetic learners process new information. Physical expressions of encouragement, such as a pat on the back, are often appreciated.”

(Kết hợp các hoạt động nghệ thuật và thủ công, xây dựng các dự án và thể thao vào trong bài học giúp cho người học bằng cảm giác vận động tiếp thu các nội dung mới. Các biểu hiện khích lệ về thể chất, như là một cái vỗ nhẹ vào lưng, thường được đánh giá cao).

Chọn đáp án B 13

42. A Kiến thức đọc hiểu: Theo đoạn cuối, học sinh sẽ đạt được kết quả tốt nhất nếu sử dụng _______ học.

A. nhiều phong cách B. phong cách truyền thống C. một phong cách D. phong cách trực quan Dẫn chứng: Students may prefer to focus on just one style, but practicing other styles involves more of the brain's potential and therefore helps students remember more of what they learn.

Học sinh có thể thích chỉ tập trung vào một phong cách, nhưng việc luyện tập các phong cách khác liên quan đến nhiều tiềm năng của não hơn và do đó giúp học sinh nhớ nhiều hơn những gì họ học được.

Chọn đáp án A Dịch bài: Có 3 thế loại phong cách học tập cơ bản trong lớp: bằng thị giác, thính giác và cảm giác vận động. Những phương pháp học tập này mô tả những cách thông dụng nhất mà mọi người sử dụng đế học. Các cá nhân có xu hướng thích một phong cách theo bản năng hon nhũng phong cách khác; do đó, mỗi người có một phong cách học tập chiếm ưu thế mặc dù họ cũng có thể dụa phần nào vào các cách tiếp cận khác vào những thời điểm khác nhau và trong những hoàn cảnh khác nhau.

Những người học bằng thị giác thích ngồi ở những vị trí trong lớp học nơi mà không vật cản trở che khuất tầm nhìn của họ vào bài học. Họ dựa vào các biểu hiện trên mặt và ngôn ngữ hình thể của giáo viên đế giúp cho việc học của mình. Họ học tốt nhất khi có sự kết hợp giữa các thiết bị hiển thị và bản trình bày trực quan như các video có màu sắc, sơ đồ và biểu đồ lật. Thông thường, những người học này suy nghĩ bằng hình ảnh và thậm chí có thể nhắm mắt để hình dung hoặc ghi nhớ điều gì đó. Khi họ thấy chán, họ nhìn quanh tìm kiếm cái gì đó để xem. Nhiều người học qua thị giác thiếu tự tin trong kỹ năng ghi nhớ bằng thính giác và vì vậy họ thường phải ghi chép chi tiết những thảo luận trong lớp học và bài giảng.

Những người học bằng thính giác thường ngồi ở những vị trí mà họ có thể nghe rõ. Họ thích nghe và nói, vì vậy những cuộc thảo luận và các bài giảng bằng lời gây hứng thú cho họ. Lắng nghe những gì mà người khác nói sau đó thảo luận về các chủ đề giúp họ tiếp thu bài học mới. Những người học này có thế được nghe đọc to bản thân vì họ có thể tiếp thu thông tin viết tốt hơn theo cách này. Phát âm các từ chính tả, đọc thuộc lòng các lý thuyết toán học hoặc nói theo cách của họ trên bản đồ là những ví dụ về các loại hoạt động giúp cải thiện sự hiểu biết của họ. Những người học về vận động học có thể gặp khó khăn khi ngồi yên trong một lớp học thông thường. Họ cần phải hoạt động thể chất và nghỉ ngơi thường xuyên. Khi buồn chán, họ loay hoay ngồi trên ghế. Họ thích ngồi ở một nơi nào đó có chỗ để di chuyển. Các em được hưởng lợi từ việc sử dụng tài liệu và học tốt nhất khi các môn học trong lớp như toán, khoa học và đọc được xử lý thông qua trải nghiệm thực tế. Việc kết hợp các hoạt động nghệ thuật và thủ công, xây dựng dự án và thể thao vào các bài học giúp người học vận động xử lý thông tin mới.

Những biểu hiện động viên về thể chất, chẳng hạn như vỗ nhẹ vào lưng, thường được đánh giá cao.

Ngoài những cách mô tả phong cách học tập truyền thống này, các nhà giáo dục đã xác định những cách khác mà một số học sinh thích học hơn. Ví dụ, những người học bằng lời nói, thích sử dụng các từ, cả viết và nói. Những người học logic có thế mạnh trong các lĩnh vực logic và suy luận, Những người học xã hội làm tốt nhất khi làm việc theo nhóm, trong khi những người học đơn độc thích làm việc một mình.

Nghiên cứu cho thấy rằng mỗi phong cách học tập này, cũng như các phong cách thị giác, thính giác và vận động, sử dụng các bộ phận khác nhau của não bộ. Học sinh có thể thích chỉ tập trung vào một phong cách, nhưng việc luyện tập các phong cách khác liên quan đến nhiều tiềm năng của não hơn và do đó giúp học sinh nhớ nhiều hơn những gì họ học được.

43. B Kiến thức về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ: Physics là tên môn học => chủ ngữ số ít => chia động từ ở dạng số ít.

Dịch: Vật lý là một trong những môn học chính của khoa học tự nhiên. => Chọn đáp án B 14

44. B Kiến thức về từ vựng: - "live" ở đây là tính từ, có nghĩa là "trực tiếp", "covering" cũng là danh từ nhung ở đây ta phải dùng danh từ là "coverage" trong cụm danh từ "live coverage" - tin tức trực tiếp.

Sửa lỗi: covering => coverage Chọn đáp án B 45. B Kiến thức về cấu trúc song song: - Trước “and”, là V-ing “sleeping”, “resting” nên ta phải dùng “drinking” thay vì “to drink”.

Sửa lại: to drink drinking Tạm dịch: Ngủ, nghỉ ngơi và uống nước trái cây là những cách tốt nhất để chăm sóc người bị cảm lạnh.

Chọn đáp án B 46. A Kiến thức ngữ pháp: - probable: có lẽ, có khả năng.

- may: có thể => dùng để diễn đạt sự việc có khả năng xảy ra nhưng không chắc chắn Dịch: Có thể mưa lớn vào chiều tối nay. => Chọn đáp án A 47. D Kiến thức về cấp bậc so sánh: Dùng cấu trúc so sánh hơn nhất với trạng từ dài: s +v + the + most adv + as + N Dịch: Không ai trong câu lạc bộ tiếng Anh của chúng ta có thể nói trôi chảy như Mai. = Mai nói tiếng Anh trôi chảy nhất trong câu lạc bộ của chúng tôi. => Chọn đáp án D 48. A Kiến thức về câu gián tiếp: Câu đề nghị: Would you like to do sth?

Câu gián tiếp bằng cấu trúc invite/ask + túc từ trực tiếp + to + danh từ/nguyên mẫu Dịch: "Em có muốn ăn tối với cô không?" Cô Hoa nói với tôi. = A. Cô Hoa mời tôi ăn tối với cô ấy => Chọn đáp án A 49. B Kiến thức về câu điều kiện: Câu gốc: Anh ấy không đeo dây an toàn. Anh ấy đã bị thương. Đây là sự việc đã xảy ra trong quá khứ nên ta dùng câu điều kiện loại 3 để diễn tả sự việc trái ngược với thực tế ở quá khứ.

Cấu trúc: If + S + had + Vpp..., S + would/ could + have + Vpp... (câu điều kiện loại 3) A, B sai nghĩa; C sai cấu trúc câu điều kiện Dịch: Nếu anh ấy đã đeo dây an toàn thì anh ấy đã không bị thương. => Chọn đáp án B 50. A Kiến thức ngữ pháp: - Such + be + cụm danh từ + that + S + V: quá... đến nỗi mà - S + be + too + adj + for somebody + to V: ...quá...để mà Tạm dịch: John bị mắc bệnh giai đoạn cuối. Anh ta đã không thể tự mình ra khỏi giường.

A. Bệnh của John đã nghiêm trọng đến nỗi mà anh đã không bao giờ có thể tự mình ra khỏi giường.

B. sai ngữ pháp: is was C. sai ngữ pháp: câu điều kiện loại 2 => loại 3 15

D. Bệnh của John vừa vào giai đoạn cuối thì anh ta đã không thể tự mình ra khỏi giường. => sai về nghĩa => Chọn đáp án A

16

SỞ GD&ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 2 (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 1 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 1. Tourists today flock to see the two falls that actually constitute Niagara Falls.

A. come without knowing what they will see B. come in large numbers C. come out of boredom D. come by plane Question 2. It was late at night, the wind was howling and when she heard the knock on the door, she almost jumped out of her skin.

A. was terrified B. was asleep C. was surprised D. was delighted Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 3. I don't know what they are going to ask in the job interview. I'll just play it by ear.

A. plan well in advance B. be careful about it C. listen to others saying D. do not plan beforehand Question 4. Fruit and vegetables grew in abundance on the island. The islanders even exported the surplus.

A. large quantity B. small quantity C. excess D. sufficiency Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 5. All of the cities in Texas, San Antonio is probably the most picturesque.

A. All of B. in Texas C. is probably D. most picturesque Question 6. Mrs. Stevens, along with her cousins from New Mexico, are planning to attend the festivities.

A. with B. her cousins C. are D. to attend Question 7. Globalization poses both opportunities and problems for every industry in a worldwide scale.

A. poses B. for C. in D. worldwide scale Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 8. Nobody answered the door _______ ?

A. did they B. were they C. weren't they D. didn't they Question 9. John hasn't studied hard this year, so, in the last couple of months, he has had to work _______ just to catch up.

A. vaguely B. intensely C. barely D. randomly Question 10. The hotel was terrible, but the wonderful beach _______ our disappointment.

A. got over B. made up for C. saw to D. faced up to Question 11. These chairs are _______ better than the others.

A. as B. much C. very D. either Question 12. Malaria is a disease by the anopheles.

A. transmit B. transmitting C. is transmitted D. transmitted Question 13. “Why do the police want to talk to you?" - "Because we saw the money _______ last night."

1

A. stolen B. been stolen C. stealing D. stole Question 14. I bought a _______ car.

A. modern blue American racing B. blue modern American racing C. modern racing American blue D. modern blue racing American Question 15. She started the course two months ago but dropped _______ after only a month.

A. back B. out C. off D. in Question 16. Standing on top of the hill, _______ .

A. people have seen a castle far away B. lies a castle in the middle of the island C. a castle can be seen from the distance D. we can see a castle in the distance Question 17. Down into the cave _______ .

A. did the rescue party go B. went the rescue party C. the rescue party went D. did go the rescue party Question 18. He was pleased that things were going on _______ .

A. satisfactorily B. satisfied.

C. satisfying D. satisfaction Question 19. Would you mind taking the trash out _______ ?

A. when you leave the house B. until it starts to smell bad C. before it overthrowed so much D. Whether he agreed to help you Question 20. I've searched _______ for that old photo album, but I can't find it anywhere.

A. high and low B. in and out C. straight and narrow D. thick and thin Question 21. We had a very nice meal, _______ vegetables were especially good.

A. The B. no article C. an D. a Question 22. If it _______ for the heavy storm, the accident would not have happened.

A. weren't B. isn't C. hadn't been D. were Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 23. A. justice B. admit C. adopt D. improve Question 24. A. society B. epidemic C. initiate D. catastrophe Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 25. A. helps B. laughs C. cooks D. finds Question 26. A. fought B. drought C. sought D. brought Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

Question 27. Hung: "Thank you very much for a lovely party." Hoa: “ _______ .”

A. You are welcome B. Thanks C. Cheers D. Have a good day Question 28. "Would you like me to get you a taxi?" " _______ ” A. Yes, please, if it's no bother.

B. Well. Let's see.

C. Yes, I see.

D. That would be delightful. Thanks.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

George Washington Carver showed that plant life was more than just food for animals and humans.

Carver's first step was to analyze plant parts to find out what they were made of. He then combined these simpler isolated substances with other substances to create new products.

The branch of chemistry that studies and finds ways to use raw materials from farm products to make industrial products is called chemurgy. Carver was one of the first and greatest chemurgists of all time. Today the science of chemurgy is better known as the science of synthetics. Each day people depend on and use synthetic materials made from raw materials. All his life Carver battled against the 2

disposal of waste materials and wamed of the growing need to develop substitutes for the natural substances being used up by humans.

Carver never cared about getting credit for the new products he created. He never tried to patent his discoveries or get wealthy from them. He turned down many offers to leave Tuskegee Institute to become a rich scientist in private industry. Thomas Edison, inventor of the electric light, offered him a laboratory in Detroit to carry out food research. When the United States government made him a collaborator in the Mycology and Plant Disease Survey of the Department of Agriculture, he accepted the position with the understanding that he wouldn't have to leave Tuskegee. As an authority on plant diseases - especially of the fungus variety - Carver sent hundreds of specimens to the United States Department of Agriculture. At the peak of his career, Carver's fame and influence were known on every continent.

Question 29. With what topic is the passage mainly concerned?

A. The work and career of George Washington Carver B. The research conducted at Tuskegee Institute C. The progress of the science of synthetics D. The use of plants as a source of nutrition Question 30. In line 2, the word "step" could be best replaced by _______ .

A. footprint B. action C. scale D. Stair Question 31. According the passage, chemurgy can be defined as the _______ .

A. Combination of chemistry and metallurgy B. research on the chemistry of the soil.

C. study of the relationship between sunlight and energy D. development of industrial products from farm products.

Question 32. Why does the author mention Thomas Edison's offer to Carver?

A. to illustrate one of Carver's many opportunities B. to portray wealth of one of Carver's competitors.

C. to contrast Edison's contribution with that of Carver D. to describe Carver's dependence on industrial products Question 33. Which of the passage is NOT discussed as work done by Carver?

A. research on electricity B. analysis on plant parts C. invention of new products D. research on plant diseases Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

My first (34) _______ was a sales assistant at a large department store. I wanted to work part-time, because I was still studying (35) _______ university and I was only able to work a few nights a week.

I came across the advertisement in the local newspaper. I remember the interview as though it were yesterday. The (36) _______ manager sat behind a large desk. He asked me various questions which surprised me because all I wanted was to work in sales. An hours later, I was told that I had got the job and was given a contract to go over. I was to be trained for ten days before I took my post. Also, as a member of staff, I was (37) _______ to some benefits, including discounts.

When I eventually started, I was responsible for the toy section. I really enjoyed it there and I loved demonstrating the different toys. I was surprised at how friendly my colleagues were, too. They made working there fun even when we had to deal with customers who got on our (38) _______ . Working there was a great experience which I will never forget.

Question 34. A. occupation B. employment C. job D. work Question 35. A. at B. in C. on D. for Question 36. A. personnel B. personable C. personage D. personal Question 37. A. catered B. entitled C. given D. supplied Question 38. A. brains B. heads C. nerves D. minds

3

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

In this era of increased global warming and diminishing fossil fuel supplies, we must begin to put a greater priority on harnessing alternative energy sources. Fortunately, there are a number of readily available, renewable resources that are both cost-effective and earth-friendly. Two such resources are solar power and geothermal power. Solar energy, which reaches the earth through sunlight, is so abundant that it could meet the needs of worldwide energy consumption 6,000 times over. And solar energy is easily harnessed through the use of photovoltaic cells that convert sunlight into electricity. In the United States alone, more than 100,000 homes are equipped with solar electric systems in the form of solar panels or solar roof tiles. And in other parts of the world, including many developing countries, the use of solar systems is growing steadily. Another alternative energy source, which is abundant in specific geographical areas, is geothermal power, which creates energy by tapping heat from below the surface of the earth. Hot water and steam that are trapped in underground pools are pumped to the surface and used to run a generator, which produces electricity. Geothermal energy is 50,000 times more abundant than the entire known supply of fossil fuel resources. And as with solar power, the technology needed to utilize geothermal energy is fairly simple. A prime example of effective geothermal use is in Iceland, a region of high geothermal activity, where over 80 percent of private homes are heated by geothermal power. Solar and geothermal energy are just two of a number of promising renewable alternatives to conventional energy sources. The time is long overdue to invest in the development and use of alternative energy on a global scale.

Question 39. What is the main topic of this passage?

A. The benefits of solar and wind power over conventional energy sources.

B. How energy resources are tapped from nature.

C. Two types of alternative energy sources that should be further utilized.

D. Examples of the use of energy sources worldwide.

Question 40. According to the passage, why should we consider using alternative energy sources?

A. Because fossil fuels are no longer available.

B. Because global warming has increased the amount of sunlight that reaches the earth.

C. Because conventional energy resources are being depleted, and they cause environmental damage.

D. Because they are free and available worldwide Question 41. Which of the following words could best replace the word "harnessing"?

A. Capturing B. Harassing C. Depleting D. Exporting Question 42. According to the passage, what can be inferred about solar roof tiles?

A. They are being used in many undeveloped countries.

B. They can convert geothermal energy to electricity.

C. They are more expensive than solar panels.

D. They contain photovoltaic cells.

Question 43. According to the passage, how is solar energy production similar to geothermal energy production?

A. They both require the use of a generator.

B. They both use heat from the earth's surface.

C. They both require fairly simple technology.

D. They are both conventional and costly.

Question 44. According to the passage, which of the following is true about solar power?

A. There is very little of it available in Iceland.

B. It is being used in 100,000 private homes worldwide.

C. It is 6,000 times more powerful than energy from fossil fuels.

D. There is enough of it to far exceed the energy needs of the world.

Question 45. What can be inferred about the use of geothermal energy in Iceland?

A. It is widely used form of energy for heating homes.

4

B. Twenty percent of the geothermal energy created is used to heat businesses.

C. It is not effective for use in private homes.

D. It is 80 times more effective than traditional forms of energy.

Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 46. That's the man. I told you about him yesterday.

A. That's the man whom I told you yesterday.

B. That's the man about whom I told you yesterday.

C. That's the man about that I told you yesterday.

D. That's the man I told you yesterday.

Question 47. Societies doubted about women's intellectual ability. Therefore, they could not get access to education.

A. The denial of education to women was caused by societies' doubt about their intellectual ability.

B. Not getting access to education, societies showed their uncertainty to women's intellectual ability.

C. Women's intellectual ability was doubted about due to their lack of education.

D. Failure to get access to education resulted in the doubt about women's intellectual ability.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 48. There aren't many other books which explain this problem so well.

A. This book is very well explained and had no problem.

B. In few other books would one see this problem so well explained C. This is the only book which explains the problem so well.

D. This problem is explained very well in this book as well as in many other books.

Question 49. My friend told me, "If I were you, I would not borrow the book from him."

A. My friend prohibited me from borrowing the book from him.

B. My friend told me to borrow the book from him.

C. My friend advised me not to borrow the book from him.

D. My friend suggested not borrow the book from him Question 50. I am sure he said something terrible to her because of her red eyes.

A. He must have said something terrible to her because I could see it from her red eyes B. He could have said something terrible to her because I could see it from her red eyes C. He should have said something terrible to her because I could see it from her red eyes D. He may have said something terrible to her because I could see it from her red eyes ----------------- THE END ---------------

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1-B

2-A

3-A

4-B

5-A

6-C

7-C

8-A

9-B

10-B

11-B

12-D

13-A

14-A

15-B

16-D

17-B

18-A

19-A

20-A

21-A

22-C

23-A

24-B

25-D

26-B

27-A

28-A

29-A

30-B

31-D

32-A

33-A

34-C

35-A

36-A

37-B

38-C

39-C

40-C

41-A

42-D

43-C

44-D

45-A

46-B

47-A

48-B

49-C

50-A

1.

Kiến thức về từ đồng nghĩa: 5

* flock (v) = come in large numbers: đổ xô, đến với số lượng lớn Các phương án khác: A. đến mà không biết họ sẽ xem cái gì C. đến là do nhàm chán D. đến bằng máy bay Tạm dịch: Du khách ngày nay đổ xô (đến với số lượng lớn) để ngắm hai thác nước thật ra là hợp thành thác Niagara. => Chọn đáp án B 2.

Kiến thức về từ đồng nghĩa: * jump out of your skin: giật cả mình, sợ hết hồn A. was terrified: hoảng sợ B. was asleep: buồn ngủ C. was surprised: ngạc nhiên D. was delighted: vui mừng → jumped out of her skin = was terrified Tạm dịch: Trời đã khuya, gió đang rít lên và khi nghe tiếng gõ cửa, cô ấy gần như sợ hết cả hồn. => Chọn đáp án A 3.

Kiến thức về từ trái nghĩa: * play it by ear: tùy cơ ứng biến A. plan well in advance: lên kế hoạch rõ ràng trước B. be careful about it: cẩn thận với nó C. listen to others saying: nghe người khác nói D. do not plan beforehand: không lên kế hoạch trước → play it by ear >< plan well in advance Tạm dịch: Tôi không biết họ sẽ hỏi gì trong cuộc phỏng vấn. Tôi sẽ để mọi việc xảy ra một cách tự nhiên. => Chọn đáp án A 4.

Kiến thức về từ trái nghĩa * abundance (n): sự phong phú A. large quantity: số lượng lớn B. small quantity: số lượng nhỏ C. excess (n): số dư D. sufficiency (n): sự đầy đủ → small quantity >< abundance Tạm dịch: Trái cây và rau quả phát triển phong phú trên đảo. Những người hải đảo thậm chí còn xuất khẩu phần thừa. => Chọn đáp án B 5.

Kiến thức ngữ pháp * All of N số nhiều = tất cả. * Of all + Ns: trong số Sửa lỗi: All of → Of all Dịch nghĩa: Trong tất các cả các thành phố ở Texas, San Antonia chắc chắn là thành phố thơ mộng nhất => Chọn đáp án A. 6.

Kiến thức về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ * Hai chủ ngữ nối với nhau bởi along with động từ chia theo chủ ngữ thứ nhất Sửa lỗi: are => is Tạm dịch: Bà Stevens, cùng với những người em họ từ New Mexico, đang lên kế hoạch tham dự lễ hội. => Chọn đáp án C 6

7.

Kiến thức về giới từ * on a worldwide scale: trên phạm vi toàn thế giới Sửa lỗi: in => on Tạm dịch: Toàn cầu hóa đặt ra cả cơ hội và vấn đề cho mọi ngành trên phạm vi toàn thế giới. => Chọn đáp án C 8.

Kiến thức về tag questions * Nobody: không ai cả => mang nghĩa phủ định * Vế trước dạng phủ định => câu hỏi đuôi dạng khẳng định * answered: động từ chia ở thì quá khứ đơn => dùng trợ động từ “did” ở câu hỏi đuôi Tạm dịch: Không ai ra mở cửa có phải không? => Chọn đáp án A 9.

Kiến thức về từ vựng A. vaguely (adv): theo cách không rõ ràng, không chính xác, có thể hiểu theo nhiều nghĩa khác nhau B. intensely (adv): có cường độ lớn C. barely (adv): hầu như không thể (= hardly) D. randomly (adv): một cách ngẫu nhiên Tạm dịch: Năm nay John đã không học tập chăm chỉ lắm nên một vài tháng cuối trở lại đây, anh ấy đã phải cật lực để có thể đuổi kịp được chúng bạn. => Chọn đáp án B 10.

Kiến thức về phrasal verbs A. get over: bình phục B. make up for sth: đền bù, bù vào C. come down with sth: bị (một bệnh gì đó) D. face up to sth: đủ can đảm để chấp nhận (một sự thực phũ phàng) Dịch câu: khách sạn rất tệ, những bãi biển đã đền bù cho sự thất vọng của chúng tôi => Chọn đáp án B 11.

Kiến thức về so sánh hơn: * much/far + tính từ so sánh hơn mang tính nhấn mạnh hơn Dịch: những chiếc ghế này tốt hơn nhiều so với những chiếc ghế khác → Chọn đáp án B 12.

Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ: Trong câu xuất hiện chữ “by” => mang nghĩa bị động. Ở đây cần rút gọn dạng bị động của mệnh đề quan hệ.

Câu đầy đủ: Malaria is a disease which is transmitted by anopheles => Malaria is a disease transmitted by anopheles.

Dịch câu: Bệnh sốt rét là bệnh bị lây truyền bởi muỗi sốt rét => Chọn đáp án D 13.

Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ: Khi rút gọn mệnh đề quan hệ, lược bỏ đại từ quan hệ, động từ tobe (nếu có), chuyển động từ chính về dạng: * V-ing nếu mệnh đề ở thể chủ động 7

* Ved/V3 nếu mệnh đề ở thể bị động Câu đầy đủ là: Because we saw the money which was stolen last night.

Dạng bị động nên rút gọn thành: → Because we saw the money stolen last night.

Tạm dịch: “Tại sao cảnh sát muốn nói chuyện với anh?”

- “Bởi vì chúng tôi đã nhìn thấy số tiền bị đánh cắp đêm qua.” => Chọn đáp án A 14.

Kiến thức về trật tự của tính từ: * Opinion - tính từ chỉ quan điểm, sự đánh giá. Ví dụ: beautiful, wonderful, terrible... * Size - tính từ chỉ kích cỡ. Ví dụ: big, small, long, short, tall... * Age - tính từ chỉ độ tuổi. Ví dụ: old, young, old, new... * Color - tính từ chỉ màu sắc. Ví dụ: orange, yellow, light blue, dark brown .... * Origin – tính từ chỉ nguồn gốc, xuất xứ. Ví dụ: Japanese, American, British, Vietnamese... * Material - tính từ chỉ chất liệu. Ví dụ: stone, plastic, leather, steel, silk... * Purpose – tính từ chỉ mục đích, tác dụng.

Tạm dịch: Tôi đã mua một chiếc ô tô đua Mỹ hiện đại màu xanh => Chọn đáp án A 15.

Kiến thức về phrasal verbs: * drop out: biến mất, mất hút, bỏ học nửa chừng * drop off: lần lượt bỏ đi * drop in: tạt vào thăm, nhân tiện ghé vào thăm Dịch: Cô ấy đã bắt đầu khóa học cách đây 2 tháng nhưng bỏ học chỉ sau một tháng => Chọn đáp án B 16.

Kiến thức về rút gọn mệnh đề trạng ngữ: - Đứng ở trên của đỉnh ngọn đồi, _______ => chủ ngữ chỉ người => loại C - Vế sau dấu phẩy phải bắt đầu bằng một danh từ chỉ người hoặc động từ nguyên thể => loại B * far away (adj) + N: cái gì đó ở đằng xa => loại A * in the distance: ở đằng xa Tạm dịch: Đứng ở trên đỉnh của ngọn đồi, chúng ta có thể nhìn thấy một lâu đài ở đằng xa. => Chọn đáp án D 17.

Kiến thức đảo ngữ với cụm chỉ nơi chốn, địa điểm: Cấu trúc đảo ngữ với cụm chỉ nơi chốn, địa điểm ở đầu câu thì động từ giữ nguyên ở thể đã chia và đảo lên trên chủ ngữ: Down into the cave went the rescue party.

Dịch nghĩa: Đội cứu hộ vào sâu trong động. => Chọn đáp án B 18.

Kiến thức về từ loại: Sau cụm động từ “going on” cần một trạng từ A. satisfactorily (adv): một cách thỏa đáng B. satisfied (adj): hài lòng => chỉ cảm xúc của con người C. satisfying (adj): hài lòng => miêu tả vật (gây ra sự hài lòng cho con người) D. satisfaction (n): sự hài lòng, sự thỏa mãn Tạm dịch: Anh ta hài lòng vì mọi thứ đã tiến triển một cách rất thỏa đáng.

8

=> Chọn đáp án A 19.

Kiến thức ngữ pháp: * Would/Do you mind + (S) + V-ing? (Bạn có phiền nếu ...) * To take the trash out: đổ rác. * overthrow (v): lật đổ, phá đổ, đạp đổ Tạm dịch: Bạn có phiền để đổ rác khi ra khỏi nhà không? => Chọn đáp án A 20.

Kiến thức về idioms: * high and low: khắp nơi * in and out: đi đi lại lại * straight and narrow: lối sống không thể chê trách * thick and thin: kiên định, trung thành, không lay chuyển được Tạm dịch: Tôi đã tìm kiếm album ảnh cũ đó khắp nơi, nhưng tôi không thể tìm thấy nó ở đâu. => Chọn đáp án A 21.

Kiến thức về mạo từ: Ở đây, rau được đề cập cụ thể như là một phần của bữa ăn => ta dùng mạo từ “the” Tạm dịch: Chúng tôi đã có một bữa ăn rất ngon, rau đặc biệt ngon. => Chọn đáp án A. 22.

Kiến thức về câu điều kiện loại III: Mệnh đề if: Chủ ngữ + had + PII Mệnh đề chính: Chủ ngữ + would have + PII Tạm dịch: Nếu không phải vì cơn bão lớn, tai nạn đã không xảy ra. => Chọn đáp án C. 23.

Kiến thức về trọng âm: B. admit /əd'mɪt/ A. justice /'dʒʌstɪs/ C. adopt /ə'dɒpt/ D. improve /ɪm'pru:v/ => Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trong âm rơi vào âm tiết thứ hai. => Chọn đáp án A 24.

Kiến thức về trọng âm: A. society /sə’saɪəti/ B. epidemic /,epɪ'demɪk/ C. initiate /ɪ'nɪʃieɪt/ D. catastrophe /kə'tæstrəfi/ => Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, các đáp án còn lại trong âm rơi vào âm tiết thứ hai. => Chọn đáp án B 25.

Kiến thức về phát âm: Cách phát âm đuôi s, es: * /iz/: Khi từ có tận cùng là các âm /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/ (thường có tận cùng là các chữ cái ce, y, z, sh, ch, s, ge) * /s/: Khi từ có tận cùng là các phụ âm vô thanh /t/, /p/, /f/, /k/, /θ/. * /z/: Khi từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại 9

Vậy chỉ có D, s được đọc là /z/, còn lại được đọc là /s/ => Chọn đáp án D 26.

Kiến thức về phát âm: A. fought /fɔ:t/ B. drought /draʊt/ C. sought /sɔ:t/ D. brought /brɔ:t/ => Chọn đáp án B 27.

Kiến thức về giao tiếp: Tạm dịch: Hùng: "Cảm ơn rất nhiều vì một bữa tiệc đáng yêu."

Hoa: “ _______ ” “You are welcome” được dùng để đáp lại lời cảm ơn vì đã làm giúp việc gì đó trong tiếng Anh. => Chọn đáp án A 28.

Kiến thức về giao tiếp: Tạm dịch: "Bạn có muốn tôi bắt taxi cho bạn không?" “ _______ ” A. Ừ, giúp tôi nhé nếu bạn không phiền.

B. Ừm, để tôi xem.

C. Để tôi xem đã.

D. Thế thì thật vui, cảm ơn nhé. => Chọn đáp án A 29. Đáp án là A Bài đọc chủ yếu nói về nội dung gì?

A. Công việc và sự nghiệp của George Washington Carver.

B. Nghiên cứu được tiến hành ở viện Tuskegee C. Tiến bộ của khoa học tổng hợp D. Việc sử dụng thực vật như là nguồn dinh dưỡng.

30. Đáp án là B Từ “step” ( bước) ở dòng 2 có thể được thay thế tốt nhất bởi A. dấu chân B. hành động C. cái cân D. cầu thang Dẫn chứng: Carver‘s first step was to analyze plant parts to find out what they were made of. [ Bước tiến/ hành động đầu tiên của Carver là phân tích các bộ phận của thực vật để tìm ra chúng được làm từ cái gì ] 31.

Theo bài đọc, hóa hữu cơ có thể định nghĩa như là A. sự kết hợp của hóa học và luyện kim B. nghiên cứu về hóa học của đất C. nghiên cứu mối quan hệ giữa ánh sáng mặt trời và năng lượng.

D. sự phát triển của các sản phẩm công nghiệp từ cá sản phẩm nông nghiệp.

Dẫn chứng: The branch of chemistry that studies and finds ways to use raw materials from farm products to make industrial products is called chemurgy.

10

=> Chọn D 32. Đáp án là A Tại sao tác giả đề cập đến lời đề nghị của Thomas Edison với Carver.

A. Để minh họa một trong những cơ hội của Carver.

B. Để phác thảo sự giàu có của các đối thủ cạnh tranh của Carvers.

C. Để tương phản đóng góp của Edison với đóng góp của Carver.

D. Để miêu tả sự phụ thuộc của Carver vào sự hỗ trợ của công nghiệp.

Dẫn chứng: He turned down many offers to leave Tuskegee Institute to become a rich scientist in private industry. Thomas Edison, inventor of the electric light, offered him a laboratory in Detroit to carry out food research 33.

Việc nào sau đây không được thảo luận trong bài đọc như công việc mà Carver đã làm?

A. Nghiên cứu về điện B. Phân tích về các bộ phận của cây C. Phát minh ra các sản phẩm mới D. Nghiên cứu về các căn bệnh của cây Dẫn chứng: Carver’s first step was to analyze plant parts to find out what they were made of. =>loại B Carver was one of the first and greatest chemurgists of all time. =>loại C As an authority on plant diseases – especially of the fungus variety – Carver sent hundreds of specimens to the United States Department of Agriculture. =>Chọn A Dịch bài đọc điền: Công việc đầu tiên của tôi là trợ lý bán hàng tại một cửa hàng bách hóa lớn. Tôi muốn làm việc bán thời gian, bởi tôi vẫn đang học ở trường đại học và tôi chỉ có thể làm việc một vài buổi tối trong một tuần.

Tôi đã xem qua quảng cáo trên tờ báo địa phương. Tôi nhớ như in cuộc phỏng vấn như vừa mới diễn ra ngày hôm qua. Vị giám đốc nhân sự ngồi phía sau một chiếc bàn lớn. Ông ấy hỏi tôi nhiều câu hỏi làm tôi khá ngạc nhiên bởi tất cả những gì tôi muốn làm chỉ là một công việc bán hàng. Một giờ sau, tôi được thông báo rằng mình đã được nhận vào làm và được giao cho một hợp đồng để ký kết. Tôi đã được đào tạo mười ngày trước khi đảm nhiệm chính thức vị trí của mình. Ngoài ra, với tư cách là một nhân viên trong đội ngũ, tôi được trao cho một số quyền lợi, bao gồm cả việc được giảm giá khi mua hàng.

Khi bắt đầu làm việc, tôi chịu trách nhiệm về phần đồ chơi. Tôi thực sự rất thích ở đó và tôi thích thử các đồ chơi khác nhau. Tôi cũng ngạc nhiên về sự thân thiện của các đồng nghiệp. Họ khiến cho công việc vui vẻ hơn ngay cả khi chúng tôi phải đối phó với những khách hàng khó tính. Nhìn chung, làm việc ở đó đã cho tôi một kinh nghiệm tuyệt vời mà tôi sẽ không bao giờ quên.

34. C 35. A 36. A A. personnel (n): Bộ phận nhân sự.

B. personable (adj): Duyên dáng.

C. personage (n): Người nổi tiếng.

D. personal (adj): Cá nhân.

Personnel manager: Giám đốc nhân sự.

Tạm dịch: Anh giám đốc nhân sự ngồi phía sau một chiếc bàn lớn.

37. B A. catered (cater) (v): Cung cấp thực phẩm và đồ uống cho một sự kiện.

11

B. entitled (entitle somebody to something): Trao ai quyền gì.

C. given (give) (v): Cho, tặng .

D. supplied (supply)(v): Cung cấp.

Tạm dịch: Ngoài ra, với tư cách là nhân viên, tôi được hưởng một số quyền lợi, kể cả giảm giá.

38. C 39. C Giải thích: Chủ đề chính của đoạn văn này là gì?

A. Những lợi ích của năng lượng mặt trời và gió trên các nguồn năng lượng thông thường.

B. Làm thế nào nguồn năng lượng được khai thác từ thiên nhiên.

C. Hai loại nguồn năng lượng thay thế cần được tiếp tục sử dụng.

D. Ví dụ về việc sử dụng các nguồn năng lượng trên toàn thế giới.

40. C Giải thích: Theo đoạn văn, tại sao chúng ta nên xem xét sử dụng các nguồn năng lượng thay thế?

A. Bởi vì nhiên liệu hóa thạch không còn nữa.

B. Bởi vì hâm nóng toàn cầu đã làm tăng lượng ánh sáng mặt trời đến trái đất.

C. Vì chúng miễn phí và có sẵn trên toàn thế giới.

D. Bời vì các nguồn năng lượng thông thường đang cạn kiệt, và chúng gây ra thiệt hại về môi trường.

Dịch nghĩa: “In this era of increased global warming and diminishing fossil fuel supplies” (Trong thời kỳ tăng nóng lên toàn cầu và giảm nguồn cung cấp nhiên liệu hóa thạch) => cạn kiệt.

Ngoài ra, “renewable resources that are both cost-effective and earth-friendly” (tài nguyên tái tạo sẵn có hiệu quả về chi phí và thân thiện với trái đất.) => tài nguyên truyền thống không thân thiện với môi trường => gây hại.

41. Đáp án: A Giải thích: Từ nào sau đây có thể thay thế tốt nhất từ “harnessing” (khai thác) A. bắt B. quấy rối C. cạn kiệt D. xuất khẩu Dịch nghĩa: “In this area of increased global warming and diminishing fossil fuel supplies, we must begin to put a greater priority on harnessing alternative energy sources” (Trong thời kỳ tăng nóng lên toàn cầu và giảm nguồn cung cấp nhiên liệu hóa thạch, chúng ta phải bắt đầu đặt ưu tiên lớn hơn vào khai thác các nguồn năng lượng thay thế.)

42. Đáp án: D Giải thích: Theo đoạn văn, những gì có thể được suy ra về gạch mái mặt trời?

A. Chúng đang được sử dụng ở nhiều nước chưa phát triển.

B. Họ có thể chuyển đổi năng lượng địa nhiệt thành nhiệt năng.

C. Chúng đắt hơn các tấm pin mặt trời.

D. Chúng chứa các tế bào quang điện.

Dịch nghĩa: “solar energy is easily harnessed through the use of photovoltaic cells that convert sunlight to electricity … homes are equipped with solar electric systems in the form of solar panels or solar roof tiles” (năng lượng mặt trời dễ dàng khai thác thông qua việc sử dụng các tế bào quang điện chuyển đổi ánh sáng mặt trời thành điện năng … ngôi nhà được trang bị hệ thống điện mặt trời dưới dạng tấm pin mặt trời hoặc tấm lợp mặt trời) => Có tấm quang điện để chuyển hóa năng lượng mặt trời thành điện sinh hoạt.

43.

12

Đáp án: C A. They both require the use of a generator: Chúng đều cần sử dụng máy phát điện.

B. They both use heat from the earth’s surface: Chúng đều sử dụng nhiệt từ bề mặt trái đất.

C. They both require fairly simple technology: Chúng đều cần công nghệ khá đơn giản D. They are both conventional and costly: Chúng đều là nguồn năng lượng truyền thống và đắt đỏ. Đáp án A sai vì đoạn 2 nói về solar energy không nói tới generator. Đáp án B sai vì đoạn 2 nói về solar energy không nói tới earth’s surface Đáp án D sai vì cả 2 nguồn năng lượng này đều là năng lượng mới để thay thế cho những nguồn năng lượng truyền thống. Vậy đáp án chính xác là đáp án C cho những nguồn năng lượng truyền thống. Vậy đáp án chính xác là đáp án C. 44. Đáp án: D Giải thích: Theo đoạn văn, điều nào sau đây là TRUE về năng lượng mặt trời?

A. Có rất ít ở Iceland.

B. Nó đang được sử dụng trong 100,000 ngôi nhà riêng trên toàn thế giới.

C. Nó mạnh gấp 6.000 lần năng lượng từ nhiên liệu hóa thạch.

D. Có đủ để vượt quá nhu cầu năng lượng của thế giới.

Dịch nghĩa: “Solar energy, which reaches the earth through sunlight, is so abundant that it could meet the needs of worldwide energy consumption 6,000 times over” (Năng lượng mặt trời, đạt tới trái đất thông qua ánh sáng mặt trời, rất dồi dào đến nỗi nó có thể đáp ứng nhu cầu tiêu thụ năng lượng trên toàn thế giới gấp 6.000 lần).

45. Đáp án A Giải thích: Điều gì có thể được suy ra về việc sử dụng năng lượng địa nhiệt ở Iceland?

A. nó được sử dụng rộng rãi hình thức năng lượng để sưởi ấm nhà.

B. Hai mươi phần trăm năng lượng địa nhiệt được tạo ra được sử dụng để làm nóng các doanh nghiệp.

C. Nó không hiệu quả để sử dụng trong nhà riêng.

D. Nó hiệu quả gấp 80 lần các dạng năng lượng truyền thống.

Dịch nghĩa: “A prime example of effective geothermal use in Iceland, a region of high geothermal activity where over 80 percent of private homes are heated by geothermal power.” (Một ví dụ điển hình về việc sử dụng địa nhiệt hiệu quả ở Iceland, một khu vực có hoạt động địa nhiệt cao, nơi hơn 80% nhà riêng được làm nóng bằng năng lượng địa nhiệt.) => Được sử dụng rộng rãi.

46.

Kiến thức về liên kết câu: - Ta thấy tân ngữ “him” thay thế cho chủ ngữ “the man” nên cần đại từ quan hệ “whom” đứng sau danh từ mà nó thay thế - Xuất hiện giới từ “about” đứng trước tân ngữ nên ta lấy giới từ đó lên đứng trước đại từ quan hệ "whom” → That's the man about whom I told you yesterday.

Tạm dịch: Đó là người đàn ông. Tôi đã nói với bạn về anh ta ngày hôm qua. => Chọn đáp án B 47.

Kiến thức về liên kết câu: Tạm dịch: Xã hội nghi ngờ về khả năng trí tuệ của phụ nữ. Do đó, phụ nữ không thể có cơ hội để học hành. = A. Việc phụ nữ bị từ chối việc học hành gây ra bởi sự nghi ngờ của xã hội.

Các phương án khác: B. Không có điều kiện học hành, xã hội thể hiện sự không chắc chắn của họ với năng lực của phụ nữ.

13

C. Khả năng trí tuệ của phụ nữ bị nghi ngờ do sự thiếu học hành.

D. Việc không có điều kiện để học hành dẫn đến sự nghi ngờ về năng lực trí tuệ của phụ nữ. => Chọn đáp án A. 48.

Kiến thức về ngữ nghĩa: Tạm dịch: Không có nhiều sách khác giải thích vấn đề này rõ ràng.

A. Cuốn sách này được giải thích rất rõ và không có vấn đề gì. => sại nghĩa B. Trong rất ít cuốn sách khác, người ta sẽ thấy vấn đề này được giải thích tốt.

C. Đây là cuốn sách duy nhất giải thích vấn đề rõ ràng. => sai nghĩa D. Vấn đề này được giải thích rất rõ trong cuốn sách này cũng như trong nhiều sách khác. => sai nghĩa => Chọn đáp án B 49.

Kiến thức về câu gián tiếp: Bạn tôi nói với tôi: “Nếu tôi là bạn, tôi sẽ không mượn cuốn sách từ anh ấy”. = C. Bạn tôi khuyên tôi không nên mượn cuốn sách từ anh ấy.

Các đáp án còn lại: A. Bạn tôi cấm tôi mượn sách từ anh ấy.

B. Bạn tôi bảo tôi mượn cuốn sách từ anh ấy.

D. Bạn tôi đề nghị không mượn cuốn sách từ anh ấy => Chọn đáp án C 50.

Kiến thức về động từ khuyết thiếu: * Could/may/ might (not) + have + PII: có lẽ đã => Diễn đạt một khả năng có thể xảy ra ở quá khứ song người nói không dám chắc. * Must have (not) + PII: chắc hẳn là đã. => Chỉ sự suy đoán dựa trên những hiện tượng có thật ở quá khứ, người nói chắc chắn. * Should have (not) + PII: lẽ ra phải, lẽ ra nên => Chỉ một việc lẽ ra đã phải xảy ra trong quá khứ nhưng vì lý do nào đó lại không xảy ra. Đề bài: Tôi chắc chắn là anh ấy đã nói điều gì đó rất khủng khiếp với cô ấy vì đôi mắt của cô ấy đỏ hoe.

Ta thấy trong đề bài có cụm “I'm sure" và có dẫn chứng rõ ràng là “because of her red eyes” nên suy ra đây là một sự suy đoán chắc chắn. => A. Anh ấy chắc hẳn đã nói điều gì đó rất khủng khiếp với cô ấy vì tôi có thể nhìn thấy điều đó từ đôi mắt đỏ hoe của cô ấy. => Chọn đáp án A.

14

SỞ GD&ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 1 (Đề thi có 05 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2021 – LẦN 2 Bài thi: NGOẠI NGỮ, Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ……………………………….., Số báo danh: ………………………………..

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1. A. decisive B. several C. suppose D. sister Question 2. A. dropped B. passed C. mixed D. enrolled Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3. A. important B. national C. historic D. effective Question 4. A. instead B. oblige C. reduce D. cancel Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. Our hotel, _______ is converted from a 17th century manor house, is very comfortable.

A. When B. which C. that D. where Question 6. This director has _______ some famous films but I think this one is the best.

A. done B. composed C. made D. conducted Question 7. Any information you provide during the interview will remain _______ confidential.

A. Strictly B. personally C. closely D. severely Question 8. In the movie, he plays a concerned and _______ father trying to bring up two teenage children on his own.

A. Sense B. sensitive C. sensible D. senseless Question 9. Anne says that she reads about half _______ hour a day, at least.

A. the B. Ø C. a D. an Question 10. I think that you had better _______ earlier so that you can get to class on time.

A. to start to get up B. start getting up C. started getting up D. starting to get up Question 11. She'll have less time to study if she _______ a part-time job.

A. takes B. had taken C. take D. took Question 12. Everyone can help the needy by making a/an _______ to a charity organization.

A. effort B. fund C. volunteer D. donation Question 13. Nobody answered the door, _______?

A. did they B. weren't they C. didn't they D. Were they Question 14. She was the first woman _______ as the president of the Philippines.

A. to elect B. electing C. elected D. to be elected Question 15. I want you to _______ every bad word you've said about your brother.

A. take back B. say again C. give off D. take off Question 16. They certainly knew that their task was hard _______ two previous attempts had failed.

A. in spite of B. because of C. although D. because Question 17. I _______ the book about artificial intelligence by tomorrow, then you can borrow it.

A. will finish B. finish C. will have finished D. Will he finishing Question 18. When someone is down on their _______, friends are not easy to find.

A. merit B. mood C. fortune D. luck Question 19. The main focus _______ interest at the opening ceremony was the attendance of some celebrities.

1

A. on B. at C. toward D. of Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges.

Question 20. Two friends are talking to each other at a class reunion.

- Jimmy: "_______________" - Jack: "I work at the bank."

A. Where did you work, Jack?

B. What do you do for a living, Jack?

C. How do you do, Jack?

D. How are you doing, Jack?

Question 21. Peter is talking to Laura about her house.

- Peter: "What a lovely house you have!"

- Laura: "________________" A. Thank you. Hope you will drop in.

B. I think so.

C. No problem D. Of course not, it's not costly.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 22. Studying the science of logic is one way to cultivate one's reason skills.

A. way to B. science of C. reason D. Studying Question 23. Most country music songs are deeply personal and deal with themes of love, lonely, and separation.

A. country music B. deeply personal C. lonely D. deal with Question 24. My classmates is going on a trip to Cue Phuong National Park this weekend.

A. this weekend B. a C. is D. My Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 25. Dark clouds began to spread out across the sky, so we rushed to the house as fast as possible.

A. extend B. shrink C. diminish D. lessen Question 26. The team has been having a thin time recently- not a single win in two months.

A. free B. happy C. disappointed D. busy Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 27. Scientists believe that it is possible for waves to reach the heights described when they come into contact with strong ocean currents.

A. avoid B. touch C. meet D. enter Question 28. We greatly respect nurses and doctors for all of the best things that they are helping us to fight against Covid 19.

A. look forwards B. look down on C. look up to D. look for Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 29. "What did you do last weekend, Tim?" Alice asked A. Alice asked Tim what had he done the previous weekend B. Alice asked Tim what he had done the previous weekend.

C. Alice asked Tim what did he do last weekend.

D. Alice asked Tim what he had done last weekend.

Question 30. The lest we did last time was more difficult than this one.

A. The test we have done this time is not difficult at all.

B. We did an easy test last time and a difficult one this time.

C. This test is not as difficult as the one we did last time.

D. This time we have to do the most difficult test of all.

2

Question 31. Jane cooked so many dishes for lunch. But it wasn't necessary.

A. Jane needn't have cooked so many dishes for lunch B. Jane couldn't have cooked so many dishes for lunch C. Jane might not have cooked so many dishes for lunch D. Jane oughtn't to have cooked so many dishes Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 32. This type of coffee is not delicious. Its sour taste spoils it.

A. This type of coffee will be delicious if it tastes sour.

B. But for its sour taste, this type of coffee would be delicious.

C. Unless this type of coffee tasted sour, it wouldn't be delicious.

D. Provided this type of coffee tasted sour, it would be delicious.

Question 33. People should not dump waste into the sea. People should not cut down the trees in the forest.

A. People should either dump waste into the sea or cut down the trees in the forest B. People should either dump waste into the sea nor cut down the trees in the forest C. People should neither dump waste into the sea or cut down the trees in the forest D. People should neither dump waste into the sea nor cut down the trees in the forest Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

As the United States becomes more racially and ethnically diverse, and as companies from Wall Street to Silicon Valley grapple with how to build workforces that reflect these changing demographics, Americans have a complicated, even contradictory, set of views about the impact of diversity and the best way to achieve it. Most say it’s a good thing that the country has a diverse population, but many also say this introduces its own set of challenges. And while a majority values workplace diversity, few endorse the idea of taking race or ethnicity into consideration in hiring and promotions, according to a new Pew Research Center survey.

When it comes to diversity in the communities where they live, most U.S. adults (66%) - including a majority of those who live in neighborhoods with little diversity - are satisfied with the racial mix in their area. A majority (54%) says children should go to local schools, even if that results in most schools being less diverse. Fewer (42%) say children should go to schools that are racially and ethnically mixed, even if that means some students go to school outside of their local community.

Overall, white, black and Hispanic adults are about equally likely to say it’s good that the U.S. population is racially and ethnically mixed, and majorities across these groups say this has had a positive impact on U.S. culture. But black Americans place more value than whites and Hispanics on workplace diversity and school integration.

Opinions on these issues also vary considerably along party lines, with Democrats and those who lean to the Democratic Party more likely than Republicans and Republican leaners to express positive views of the importance and impact of racial and ethnic diversity. This is the case even after taking into account the differences in the racial composition of the two parties.

These are among the key findings on views about diversity from a nationally representative survey of 6,637 U.S. adults conducted online Jan. 22-Feb. 5, 2019, in English and Spanish, using Pew Research Center’s American Trends Panel.

(Adapted from sups://www.pew.socialinends.org/)

Question 34. Which is the most suitable title for the passage?

A. Advantages and Challenges in Americans Growing Racial and Ethnic Diversity B. Diversity in the Communities Where most U.S. Adults Live .

C. Opinions on Growing Racial and Ethnic Diversity along Party Lines D. Changing Demographics in Companies from Wall Street to Silicon Valley

3

Question 35. According to paragraph 1, what is the problem of companies from Wall Street to Silicon Valley?

A. Racially and ethnically diverse workforce in The U.S. B. Challenges in taking race or ethnicity into consideration C. Building workforces that reflect changes in racial and ethnic diversity D. American employees' complicated lifestyle Question 36. The word "those" in paragraph 2 refers to _______.

A. U.S. adults B. communities C. neighborhoods D. diversities Question 37. Which statement is TRUE, according to the passage?

A. Most U.S. adults are unsatisfied with the racial mix in their area.

B. Whites and Hispanics place more value than black Americans on workplace diversity.

C. Americans views about the impact of racial and ethnic diversity is unclear.

D. Democratic and Republican leaners express the same views of the impact of racial and ethnic diversity.

Question 38. The phrase "lean to" in paragraph 4 is closest in meaning to _______.

A. mention B. prefer C. process D. pretend Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

In the study of 15 countries, including the US, UK, Japan, India. Brazil, Argentina, Belgium.

Finland, France, Germany. Hungary, Italy, the Netherlands. Spain and Sweden, it was discovered that 41 percent of "highly mobile" employees (those who more often worked from home) considered themselves highly stressed as well, compared to only 25 percent of those who worked only on-site.

This news may come as a shock to many people who may consider a work-from-home lifestyle to The one that's less stressful and marked with more personal freedom. Part of this stress experienced by these highly mobile workers may be due to the fact that those who work from home face a host of challenges that are unique to this particular setup.

It is true that most people love the flexibility that comes with working from home - getting up and going to sleep at times that are dictated more by one's personal body clock and tastes can be wonderfully liberating. It can also get out of hand and feel stressful, however, to be free from the structure that once felt confining.

Likewise with the freedom from dealing with obnoxious co-workers. While most people may enjoy having the freedom to choose who they interact with each day and love to avoid listening to office gossip, complaints, and politics, they may be surprised by the isolation they feel when their interactions aren't automatic and they need to put in an effort to see anyone at all.

Many of these factors may balance each other out stress-wise, but the recent UN study suggests that the increased reliance on mobile devices may push the work-from-home crowd over the edge into higherstress territory.

These experiences may come as a surprise to someone who is new to working at home, but they are commonly experienced. They are also common sources of stress. There must be more on these and other denned sources of stress for those who live where they work, have zero commute time, and may not realize that they are not alone in the surprising sources of stress they face.

(Adapted from https://www.venwellmund.com)

Question 39. Which is the most suitable title for the passage?

A. Job and One's Personal Body Clock and Tastes B. Research on Stress and Working from Home C. The Study of Workers in the 15 Countries D. The Recent UN Study of Co-workers in Offices Question 40. The word "liberating" in paragraph 3 is closest in meaning to _______.

A. hateful B. soulful C. sturdy D. free Question 41. Which statement is NOT true, according to the passage?

4

A. Being too liberating at home can make people stressful.

B. Many people like working from home since it gives more freedom.

C. Working from home has its own particular challenges.

D. It's quite easy for those who work from home to see and interact with others.

Question 42. The word "obnoxious" in paragraph 4 is closest in meaning to _______.

A. naughty B. tactless C. curious D. offensive Question 43. According to the passage, what is one of the factors making work-from-home crowd more stressed?

A. moving to the edge of the society B. office gossip, complaints, and politics C. dependence on mobile devices D. difficulty in balancing their personal body clock Question 44. The word "they" in paragraph 4 refers to _______.

A. co-workers B. complaints C. most people D. interactions Question 45. Which of the following can be inferred from the passage?

A. It is not a shock when coming to the high-stress of work-from-home crowd.

B. The stress percentage of work-from-home employees is higher than those working on-site.

C. There is the freedom of work-from-home employees from dealing with obnoxious co-workers.

D. The reliance on technology at office makes on-site crowd more stressful.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

BIOTECHNOLOGY Biotechnology in one form or another has flourished since prehistoric times. When the first human beings realized that they could plant their own crops and breed their own animals, they were acting as biotechnologists. From the moment they (46) _______ that fruit juices fermented into wine, or that milk could be converted into cheese or yogurt, or that beer could be made (47) _______ fermenting solutions of malt and hops began the study of biotechnology. So too did the first bakers they found that they could make a soft, spongy bread (48) _______ than a firm, thin cracker ... and the first animal breeders when they realizing that different physical traits could be either magnified or lost by mating appropriate pairs of animals.

What then is biotechnology? The term brings to mind many different things. Some think of developing new types of animals. Others dream of almost unlimited sources of human therapeutic drugs.

Still others envision the (49) _______ of growing crops that are more nutritious and naturally pestresistant to feed a rapidly growing world population. This question elicits almost as many first-thought responses as there are people to (50) _______ the question can be posed.

Question 46. A. discovered B. implied C. heard D. claimed Question 47. A. of B. by C. from D. into Question 48. A. more B. quicker C. rather D. other Question 49. A. possibility B. opportunity C. probability D. capacity Question 50. A. who B. whom C. whose D. that -------THE END-------

5

Hướng dẫn giải 1. C Kiến thức phát âm: B. several /'sevərəl/ A. decisive /dɪ'saɪsɪv/ C. suppose /sə'pəʊz/ D. sister /'sɪstər/ => Chọn đáp án C 2. D A. dropped B. passed C. mixed D. enrolled Kiến thức phát âm: - Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/.

- Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ và những động từ có từ phát âm cuối là "s".

- Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại. => Chọn đáp án D 3. B Kiến thức trọng âm: A. important /ɪm'pɔ:tənt/ B. national /'næʃənəl/ C. historic /hɪ'stɒrɪk/ D. effective /ɪ'fektɪv/ Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. => Chọn đáp án B 4. D Kiến thức trọng âm: B. oblige /ə'blaɪʤ/ A. instead /ɪn'sted/ C. reduce /rɪ'ʤu:s/ D. cancel /'kænsəl/ Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. => Chọn đáp án D 5. B Kiến thức về mệnh đề quan hệ "which" là đại từ quan hệ thay thế cho "our hotel" trong mệnh đề quan hệ.

Vì có dấu phẩy ngăn cách mệnh đề quan hệ nên không thể dùng "that"; "where" chỉ thay thế cho cả cụm chỉ địa điểm; "when" chỉ thay thế cho cả cụm chỉ thời gian.

Dịch: Khách sạn của chúng tôi, được chuyển đối từ một trang viên thế kỷ 17, rất thoải mái. => Chọn đáp án B 6. C Kiến thức về cụm từ cố định Make a film: làm phim Dịch: Đạo diễn này đã làm một số bộ phim nổi tiếng nhưng tôi nghĩ bộ này là hay nhất. => Chọn đáp án C 7. A Kiến thức về từ vựng A. strictly (adv): một cách nghiêm khắc; hoàn toàn B. personally (adv): về phần tôi, đối với tôi C. closely (adv): gần gũi, thân mật D. severely (adv): khắc khe, gay gắt (trong thái độ, cách cư xử) Strictly confidential: hoàn toàn bí mật

6

Dịch: Thông tin mà bạn cung cấp trên bảng câu hỏi này tuyệt đối bí mật và sẽ không được chia sẻ với bất kỳ nhà cung cấp nào khác. => Chọn đáp án A 8. C Kiến thức về từ loại B. sensitive (a): nhạy cảm A. sense (n): bộ óc C. sensible (a): biết điều, hiểu được D. senseless (a): vô nghĩa, bất tỉnh.

Ta cần 1 adj mang nghĩa tương đồng với "concerned" (lo lắng, lo âu), nên "sensitive" là đáp án đúng Tạm dịch : Trong bộ phim, anh đóng vai một ông bố lo âu và nhạy cảm cố gắng nuôi lớn 2 đứa con tuổi thiếu niên một mình. => Chọn đáp án C 9. D Kiến thức về mạo từ: Ta dùng "An" khi chữ đằng sau bắt đầu bằng nguyên âm (a, o, u, e, i). Do từ "hour" phát âm là /'aʊə[r]/ Nên ta dùng "an" đứng trước từ "hour".

Half an hour: nửa tiếng Tạm dịch: Anne nói rằng cô ấy đọc ít nhất khoảng nửa giờ mỗi ngày. => Chọn đáp án D 10. B Kiến thức về chia động từ Cấu trúc had better + V: tốt nhất là nên làm gì, start Ving: bắt đầu làm gì Dịch: Tôi nghĩ bạn nên bắt đầu dậy sớm để có thể đến lớp đúng giờ. => Chọn đáp án B 11. A Kiến thức về câu điều kiện loại I Câu điều kiện loại 1: [If + thì hiện tại đơn], [will + động từ nguyên mẫu] Dịch: Cô ấy sẽ có ít thời gian hơn để học nếu cô ấy đi làm thêm. => Chọn đáp án A 12. D Kiến thức về cụm từ cố định Make a donation: tặng, hiến, quyên góp Make an effort: cố gắng, nỗ lực Tạm dịch: Mọi người có thể giúp người nghèo bằng cách quyên góp cho tổ chức từ thiện. => Chọn đáp án D 13. A Nobody: không ai cả => mang nghĩa phủ định vế trước dạng phủ định => câu hỏi đuôi dạng khẳng định answered: động từ chia ở thì quá khứ đơn => dùng trợ động từ "did" ở câu hỏi đuôi Tạm dịch: Không ai ra mở cửa có phải không? => Chọn đáp án A 14. D Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ Khi đại từ quan hệ thay thế cho danh từ có chứa từ chỉ số thứ tự (the first), khi lược bỏ đại từ quan hệ và động từ chia về to V. Câu mang nghĩa bị động, nên ta sẽ dùng bị động của to V là to be PII. Dịch: Bà ấy đã là người phụ nữ đầu tiên để được bầu chọn là chủ tịch của Phi-líp-pin. => Chọn đáp án D 15. A Kiến thức về phrasal verbs 7

A. take back one’s word: rút lại lời nói B. say again: nói lại C. give off: hạ cánh D. take off: cất cánh, (sự nghiệp) lên hương Dịch: Tôi muốn rút lại lời nói tồi tệ tôi đã nói về em trai bạn. => Chọn đáp án A 16. D Kiến thức ngữ pháp: because + S + V: bởi vì Dịch: Họ chắc chắn biết rằng nhiệm vụ của họ rất khó khăn vì hai lần thử trước đó đều thất bại. => Chọn đáp án D 17. C Kiến thức về thì của động từ: By + trạng từ thời gian của tương lai => chia thì tương lai hoàn thành By + trạng từ thời gian của quá khứ => chia thì quá khứ hoàn thành Căn cứ vào " by tomorrow" nên câu này phải chia thì tương lai hoàn thành Tạm dịch: Ngày mai tớ sẽ đọc xong cuốn sách về trí tuệ nhân tạo, sau đó thì cậu có thể mượn nó.

Chọn đáp án C 18. D Kiến thức về idioms: "be down on your luck": gặp vận rủi, gặp vận đen (về tiền bạc) A. mood (n): tâm trạng, tính khí B. luck (n): sự may rủi, vận may C. fortune (n): vận may, sự may mắn D. merit (n): giá trị, công lao Tạm dịch: Khi một người gặp vận rủi, không dễ gì tìm được bạn bè.

Chọn đáp án D 19. D Kiến thức về cụm từ cố định: The focus of sth: ý chính, trọng tâm, tâm điếm của cái gì To focus on sb/sth: tập trung, chú ý vào cái gì Dịch: Tâm điểm chú ý của buổi lễ khai trương là sự góp mặt của một số nhân vật nổi tiếng.

Chọn đáp án D 20. B Kiến thức về giao tiếp xã hội: Hai người bạn đang nói chuyện với nhau trong một buổi họp lớp.

Jimmy: "__________" Jack: "Tôi làm việc ở ngân hàng."

A. Bạn đã làm việc ở đâu, Jack?

B. Bạn làm gì để kiếm sống, Jack?

C. Dạo này thế nào, Jack?

D. Bạn khỏe không, Jack?

Ta dễ dàng loại được đáp án C và D. A sẽ không phù hợp vì nó sử dụng thì QKĐ, trong khi câu trả lời đang sử dụng thì HTĐ => Chọn đáp án B 21. A Kiến thức giao tiếp xã hội Peter đang nói chuyện với Laura về ngôi nhà của cô ấy.

Peter: "Thật là một ngôi nhà đáng yêu!"

Laura: "____________" A. Cảm ơn bạn. Hy vọng bạn sẽ ghé qua.

B. Tôi nghĩ vậy.

C. Không thành vấn đề D. Tất nhiên là không, không mắc lắm đâu. => Chọn đáp án A 22. C 8

Kiến thức về từ loại Danh từ "skills" không cần một tính từ liên quan tới "reason" đứng trước bố nghĩa, vì nó không phải là thuộc tính, đặc điểm của danh từ đó. Nó cần một danh từ đứng trước tạo thành danh từ ghép, nhưng "reason" nghĩa là lý do nên nó không thế đúng trước "skills" tạo thành danh từ ghép. Dựa vào ngữ cảnh của câu, ta thấy danh từ "reasoning" (lý luận, biện luận, suy đoán) phù hợp nhất.

Dịch nghĩa: Nghiên cứu khoa học của logic là một cách để trau dồi kỹ năng lý luận của một người.

Sửa lỗi: reason => reasoning => Chọn đáp án C 23. C Kiến thức về từ loại "loneliness" cần cùng vai trò danh từ với "love", "separation" => Các thành phần tương đương cần cùng loại từ, đây chính là cấu trúc song song.

Sửa: lonely => loneliness Dịch: Hầu hết các bài hát về đất nước đều mang tính cá nhân sâu sắc và đề cập đến chủ đề tình yêu, sự cô đơn và sự tách biệt => Chọn đáp án C 24. C Kiến thức về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ: Chủ ngữ ở dạng số nhiều (classmates) dùng động từ tobe "are".

Sửa lỗi: is => are Tạm dịch: Các bạn cùng lớp của tôi sẽ đi dã ngoại ở Vườn quốc gia Cúc Phương cuối tuần này. => Chọn đáp án C 25. A Kiến thức về từ đồng nghĩa spread out = extend (v): lan ra, kéo dài Các phương án khác: C. diminish (v) = decrease (v): giảm B. shrink (v): co lại D. lessen (v): giảm bớt (làm bé lại, yếu đi, bớt quan trọng hơn) lessen the risk/impact/effect: làm giảm nguy cơ/tác động của cái gì đó Tạm dịch: Mây đen đã bắt đầu kéo đến đầy cả trời rồi cho nên chúng tôi chạy vào trong nhà càng nhanh càng tốt. => Chọn đáp án A 26. C Kiến thức về từ đồng nghĩa having a thin time = có những trải nghiệm/kinh nghiệm tồi tệ hoặc đáng buồn = C. disappointed (adj): thất vọng, buồn chán, nản Các đáp án còn lại: A. free (adj): rảnh rỗi B. happy (adj): hạnh phúc D. busy (adj): bận rộn Dịch: Gần đây, đội khá buồn vì không giành được một chiến thắng nào trong hai tháng.

Chọn đáp án C 27. A Kiến thức về từ trái nghĩa come into contact with: va chạm vào cái gì Xét các đáp án: A. avoid (v): tránh B. touch (v): va chạm, chạm C. meet (v): gặp gỡ D. enter (v): đi vào 9

Dịch: Các nhà khoa học tin rằng sóng có thể đạt đến độ cao được mô tả khi chúng tiếp xúc với dòng hải lưu mạnh. => Chọn đáp án A 28. B Kiến thức về từ trái nghĩa A. look forward to doing sth: mong đợi điều gì B. look down on sb: coi thường ai đó C. look up to sb: kính trọng ai đó D. look for sth: tìm kiếm => respect (v): tôn trọng ai đó >< look down on sb Dịch: Chúng tôi vô cùng kính trọng các y bác sĩ vì tất cả những điều tốt nhất mà họ đang giúp chúng tôi chống lại Covid 19. => Chọn đáp án B 29. B Kiến thức về câu gián tiếp Cấu trúc tường thuật dạng câu hỏi wh-question: S + asked + O + wh-question + S + V(lùi thì) + ...

- Thay đổi về thì: S + Ved => S + had + V.p.p - Thay đổi về chủ ngữ: you => he - Thay đổi về trạng từ: last weekend => the previous weekend Tạm dịch: Alice hỏi Tim những gì anh đã làm vào cuối tuần trước. => Chọn đáp án B 30. C Kiến thức về so sánh ngang bằng Câu gốc: Bài kiểm tra lần trước chúng ta đã làm khó hơn lần này.

A. Bài kiểm tra chúng tôi thực hiện lần này không khó chút nào.

B. Lần trước chúng tôi đã làm một bài kiểm tra dễ và lần này là một bài khó.

C. Bài kiểm tra này không khó như lần trước.

D. Lần này chúng tôi phải làm bài kiểm tra khó nhất trong tất cả. => Chọn đáp án C 31. A Kiến thức về modal verbs Câu gốc: Jane đã nấu rất nhiều món ăn cho bữa trưa. Nhưng nó không cần thiết. = A. Jane đã không cần nấu quá nhiều món cho bữa trưa Cấu trúc: needn’t have PII không cần phải đã làm gì nhưng đã làm Các đáp án còn lại: B. Jane đã không thể nấu nhiều món như vậy cho bữa trưa C. Jane có thể đã không nấu quá nhiều món ăn cho bữa trưa D. Jane đã không nên nấu nhiều món như vậy => Chọn đáp án A 32. B Kiến thức về liên kết câu Câu gốc: Loại cà phê này không ngon. Vị chua của nó làm hỏng nó.

A. Loại cà phê này sẽ ngon nếu nó có vị chua. => sai nghĩa B. Nếu không vì vị chua của nó, loại cà phê này sẽ rất ngon.

Sử dụng cấu trúc với But for/ Without + Noun, ĐK Loại 2 hoặc 3 C. Trừ khi loại cà phê này có vị chua, nó sẽ không ngon. => sai nghĩa D. Với điều kiện loại cà phê này phải có vị chua thì sẽ rất ngon. => sai nghĩa => Chọn đáp án B 10

33. D Kiến thức về liên kết câu Câu gốc: Mọi người không nên đổ chất thải xuống biển. Người dân không nên chặt cây trong rừng. = D. Người dân không được đổ chất thải ra biển, không được chặt cây trong rừng Neither N1 nor N2: không ... cũng không .../ Cả ... và ... đều không Either NI or N2: hoặc ... hoặc => Chọn đáp án D Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

As the United States becomes more racially and ethnically diverse, and as companies from Wall Street to Silicon Valley grapple with how to build workforces that reflect these changing demographics, Americans have a complicated, even contradictory, set of views about the impact of diversity and the best way to achieve it. Most say it’s a good thing that the country has a diverse population, but many also say this introduces its own set of challenges. And while a majority values workplace diversity, few endorse the idea of taking race or ethnicity into consideration in hiring and promotions, according to a new Pew Research Center survey.

When it comes to diversity in the communities where they live, most U.S. adults (66%) - including a majority of those who live in neighborhoods with little diversity - are satisfied with the racial mix in their area. A majority (54%) says children should go to local schools, even if that results in most schools being less diverse. Fewer (42%) say children should go to schools that are racially and ethnically mixed, even if that means some students go to school outside of their local community.

Overall, white, black and Hispanic adults are about equally likely to say it’s good that the U.S. population is racially and ethnically mixed, and majorities across these groups say this has had a positive impact on U.S. culture. But black Americans place more value than whites and Hispanics on workplace diversity and school integration.

Opinions on these issues also vary considerably along party lines, with Democrats and those who lean to the Democratic Party more likely than Republicans and Republican leaners to express positive views of the importance and impact of racial and ethnic diversity. This is the case even after taking into account the differences in the racial composition of the two parties.

These are among the key findings on views about diversity from a nationally representative survey of 6,637 U.S. adults conducted online Jan. 22-Feb. 5, 2019, in English and Spanish, using Pew Research Center’s American Trends Panel.

(Adapted from sups://www.pew.socialinends.org/)

Question 34. Which is the most suitable title for the passage?

A. Advantages and Challenges in Americans Growing Racial and Ethnic Diversity B. Diversity in the Communities Where most U.S. Adults Live .

C. Opinions on Growing Racial and Ethnic Diversity along Party Lines D. Changing Demographics in Companies from Wall Street to Silicon Valley Question 35. According to paragraph 1, what is the problem of companies from Wall Street to Silicon Valley?

A. Racially and ethnically diverse workforce in The U.S. B. Challenges in taking race or ethnicity into consideration C. Building workforces that reflect changes in racial and ethnic diversity D. American employees' complicated lifestyle Question 36. The word "those" in paragraph 2 refers to _______.

A. U.S. adults B. communities C. neighborhoods D. diversities Question 37. Which statement is TRUE, according to the passage?

A. Most U.S. adults are unsatisfied with the racial mix in their area.

B. Whites and Hispanics place more value than black Americans on workplace diversity.

C. Americans views about the impact of racial and ethnic diversity is unclear.

11

D. Democratic and Republican leaners express the same views of the impact of racial and ethnic diversity.

Question 38. The phrase "lean to" in paragraph 4 is closest in meaning to _______.

A. mention B. prefer C. process D. pretend Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

In the study of 15 countries, including the US, UK, Japan, India. Brazil, Argentina, Belgium.

Finland, France, Germany. Hungary, Italy, the Netherlands. Spain and Sweden, it was discovered that 41 percent of "highly mobile" employees (those who more often worked from home) considered themselves highly stressed as well, compared to only 25 percent of those who worked only on-site.

This news may come as a shock to many people who may consider a work-from-home lifestyle to The one that's less stressful and marked with more personal freedom. Part of this stress experienced by these highly mobile workers may be due to the fact that those who work from home face a host of challenges that are unique to this particular setup.

It is true that most people love the flexibility that comes with working from home - getting up and going to sleep at times that are dictated more by one's personal body clock and tastes can be wonderfully liberating. It can also get out of hand and feel stressful, however, to be free from the structure that once felt confining.

Likewise with the freedom from dealing with obnoxious co-workers. While most people may enjoy having the freedom to choose who they interact with each day and love to avoid listening to office gossip, complaints, and politics, they may be surprised by the isolation they feel when their interactions aren't automatic and they need to put in an effort to see anyone at all.

Many of these factors may balance each other out stress-wise, but the recent UN study suggests that the increased reliance on mobile devices may push the work-from-home crowd over the edge into higherstress territory.

These experiences may come as a surprise to someone who is new to working at home, but they are commonly experienced. They are also common sources of stress. There must be more on these and other denned sources of stress for those who live where they work, have zero commute time, and may not realize that they are not alone in the surprising sources of stress they face.

(Adapted from https://www.venwellmund.com)

Question 39. Which is the most suitable title for the passage?

A. Job and One's Personal Body Clock and Tastes B. Research on Stress and Working from Home C. The Study of Workers in the 15 Countries D. The Recent UN Study of Co-workers in Offices Question 40. The word "liberating" in paragraph 3 is closest in meaning to _______.

A. hateful B. soulful C. sturdy D. free Question 41. Which statement is NOT true, according to the passage?

A. Being too liberating at home can make people stressful.

B. Many people like working from home since it gives more freedom.

C. Working from home has its own particular challenges.

D. It's quite easy for those who work from home to see and interact with others.

Question 42. The word "obnoxious" in paragraph 4 is closest in meaning to _______.

A. naughty B. tactless C. curious D. offensive Question 43. According to the passage, what is one of the factors making work-from-home crowd more stressed?

A. moving to the edge of the society B. office gossip, complaints, and politics C. dependence on mobile devices D. difficulty in balancing their personal body clock 12

Question 44. The word "they" in paragraph 4 refers to _______.

A. co-workers B. complaints C. most people D. interactions Question 45. Which of the following can be inferred from the passage?

A. It is not a shock when coming to the high-stress of work-from-home crowd.

B. The stress percentage of work-from-home employees is higher than those working on-site.

C. There is the freedom of work-from-home employees from dealing with obnoxious co-workers.

D. The reliance on technology at office makes on-site crowd more stressful.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks.

BIOTECHNOLOGY Biotechnology in one form or another has flourished since prehistoric times. When the first human beings realized that they could plant their own crops and breed their own animals, they were acting as biotechnologists. From the moment they (46) _______ that fruit juices fermented into wine, or that milk could be converted into cheese or yogurt, or that beer could be made (47) _______ fermenting solutions of malt and hops began the study of biotechnology. So too did the first bakers they found that they could make a soft, spongy bread (48) _______ than a firm, thin cracker ... and the first animal breeders when they realizing that different physical traits could be either magnified or lost by mating appropriate pairs of animals.

What then is biotechnology? The term brings to mind many different things. Some think of developing new types of animals. Others dream of almost unlimited sources of human therapeutic drugs.

Still others envision the (49) _______ of growing crops that are more nutritious and naturally pestresistant to feed a rapidly growing world population. This question elicits almost as many first-thought responses as there are people to (50) _______ the question can be posed.

Question 46. A. discovered B. implied C. heard D. claimed Question 47. A. of B. by C. from D. into Question 48. A. more B. quicker C. rather D. other Question 49. A. possibility B. opportunity C. probability D. capacity Question 50. A. who B. whom C. whose D. that -------THE END-------

13