3 minute read
2.1.6. Hồ sơ dự án của học sinh
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL + Các em đã học được những kiến thức và kỹ năng nào trong quá trình triển khai dự án này? +Những khó khăn khi thực hiện dự án này là gì? + Điều gì làm em ấn tượng nhất/nhớ nhất khi triển khai dự án này? +Qua dự án này em có ý tưởng mới nào chế tạo các thiết bị đơn giản khác để phục vụ đời sống? 2.1.6. Hồ sơ dự án của học sinh: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP ĐÀ NẴNG TRƯỜNG PT HERMANN GMEINER ***** Chủ đề: THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐIỀU CHỈNH ĐỘ ẨM KHÔNG KHÍ TRONG PHÒNG HỒ SƠ HỌC TẬP CỦA NHÓM NHÓM SỐ:……. Họ và tên giáo viên hướng dẫn: Huỳnh Mai Thuận Tổ chuyên môn: Tự nhiên THPT THÍ NGHIỆM KHÁM PHÁ KIẾN THỨC Nguyên vật liệu: Mỗi nhóm sẽ nhận được một số vật liệu và dụng cụ như sau: + Máy đo độ ẩm không khí + Đĩa nhôm đựng nước + Dây bấc (mỗi nhóm 5 sợi) + Quạt đẩy sử dụng nguồn điện một chiều 12V + Bộ nguồn một chiều có điện áp 12V – 8A + Chai nhựa đựng nước đá
Advertisement
Phiếu hướng dẫn làm thí nghiệm:
CÁC THÍ NGHIỆM CẦN THỰC HIỆN Thí nghiệm Cách thực hiện Kết quả
Thí nghiệm 1: Đo độ ẩm không khí trong phòng Sử dụng máy đo độ ẩm Digital Thermo –Hygrometer để xác định độ ẩm không khí trong phòng - Nhiệt độ:…………. - Độ ẩm:………… Thí nghiệm 2: Làm nước bay hơi để tăng độ ẩm không khí trong phòng - Cách 1: Đổ một lớp nước mỏng lên đĩa nhôm. Thổi nhẹ trên mặt nước hoặc hơ nóng đĩa nhôm. - Cách 2: Dùng dây bất để hút nước trong đĩa nhôm kết hợp dùng quạt đẩy thổi gió lên dây bấc. - Nêu cách yếu tố ảnh hương đến tốc độ bay hơi của nước:
+…………………… …………………….
+………………....... ……………………. Thí nghiệm 3: Làm ngưng tụ hơi nước để giảm độ ẩm không khí trong phòng - Dùng chai nhựa đựng ít nước đá bên trong, quan sát hiện tượng bên ngoài chai nhựa - Điều kiện để ngưng tụ hơi nước trong phòng: ……………………….
KẾT LUẬN:
MỘT SỐ GHI CHÚ SAU KHI BÁO CÁO:
3 DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CHO THÀNH VIÊN CỦA NHÓM TT Họ và tên Vai trò Nhiệm vụ 1 Trưởng nhóm Quản lí, tổ chức chung, phụ trách bài trình bày trên ppt 2 Thư ký Ghi chép, Lưu trữ hồ sơ học tập của nhóm Thành viên Phát ngôn viên 4 Thành viên Photo hồ sơ, tài liệu học tập 5 Thành viên Chụp ảnh, ghi hình minh chứng của nhóm 6 Thành viên Tìm các các bị điện tử trong các thiết bị hỏng để tái sử dụng 7 Thành viên Mua thiết bị điện tử cần thiết Các nhiệm vụ là dự kiến, có thể thay đổi theo thực tế triển khai nhiệm vụ của nhóm. Một thành viên có thể đảm nhận nhiều công việc. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Vấn đề/Nhiệm vụ/Dự án cần thực hiện:
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL Kế hoạch triển khai TT Hoạt động Sản phẩm
Yêu cầu đánh giá cơ bản Người phụ
Thời gian trách
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL NHẬT KÍ THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐIỀU CHỈNH ĐỘ ẨM KHÔNG KHÍ TRONG PHÒNG (Thực hiện ở nhà) Ghi lại các hoạt động thiết kế máy quay li tâm, các vấn đề gặp phải, nguyên nhân và cách giải quyết. GÓP Ý VÀ CHỈNH SỬA SẢN PHẨM (Thực hiện trong buổi trình bày sản phẩm) Ghi lại góp ý, nhận xét của các nhóm và giáo viên về sản phẩm của nhóm khi báo cáo Đưa ra các điều chỉnh cần thiết để hoàn thiện sản phẩm SẢN PHẨM VÀ HÌNH ẢNH MINH HỌA HOẠT ĐỘNG CỦA NHÓM
