Thao tác nhanh, đúng 15/64

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL - Để kết thúc điều khiển máy học sinh, bạn hãy nhấn vào nút lệnh End Session trên thanh điều khiển của NetOp Teacher. d. Tắt đồng loạt các máy học sinh: Khi buổi học kết thúc, để giảm thiểu thời gian đến tắt (Shut Down) từng máy, bạn hãy sử dụng tính năng tắt đồng loạt các máy. - Sử dụng rê chuột và chọn tất cả các máy đang hoạt động tại cửa sổ Manage  chọn biểu tượng Shut Down . Đến đây, chúng ta đã hoàn thành xong phần tìm hiểu về chương trình Netop school. Chương trình này còn rất nhiều tính năng khác (giao bài tập cho học sinh, Khóa các kết nối Internet, hoặc giới hạn truy cập Internet , Trao đổi hai chiều giữa giáo viên và học sinh thông qua chức năng Chat hoặc Message, Quay phim màn hình, trình diễn video hoặc Audio trên máy học sinh.…). Trong quá trình sử dụng bạn hãy khám phá thêm. 6. Kết quả thực hiện: - Giáo viên chủ động hướng dẫn thông qua màn hình minh họa 1 cách trực quan nên học sinh dễ tiếp thu và ghi nhớ sâu sắc hơn. - Cách bố trí như trên đã tạo điều kiện giáo viên bộ môn ứng dụng phương pháp giảng dạy mới: Sử dụng bài giảng điện tử 1 cách sinh động.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL - Giáo viên có thể quan sát theo dõi và hướng dẫn kịp thời các hoạt động của học sinh trong quá trình thực hành. - Những học sinh hiện chưa có máy thực hành thì có thể quan sát những bạn làm trước để học hỏi kinh nghiệm cho bản than khi đến lượt mình. - Học sinh có thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn làm tinh thần đoàn kết của các em được phát huy. - Trong quá trình nghiên cứu và áp dụng phần mềm gần hai năm học và kết quả giảng dạy Tin học khối 5, so sánh với bảng tổng hợp trước đó đã thu được kết quả như sau: 7. Kết luận và bài học kinh nghiệm: 7.1. Kết luận: Trong năm học vừa qua, chúng tôi nhận thấy các em rất háo hức khi đến giờ tin học và năm học 2016 – 2017 vừa rồi các em cũng đạt được thành tích cao hơn những năm trước. 7.2. Bài học kinh nghiệm: - Bằng cách bố trí và sử dụng phần mềm Netop School trong môn tin học, chúng tôi đã mang đến những giờ học tin học thật sống động và trực quan cho học sinh, giúp các em tiếp thu bài được tốt hơn và nhớ lâu hơn những gì mà các em đã học được. Mức độ thao tác

Trước khi thực hiện chuyên đề

Sau khi thực hiện chuyên đề Tỉ lệ tăng, giảm Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Thao tác nhanh, đúng 15/64 24% 22/64 34% Tăng 10% Thao tác đúng 29/64 45% 32/64 50% Tăng 5% Thao tác chậm 14/64 22% 8/64 13% Giảm 9% Chưa biết thao tác 6/64 9% 2/64 3% Giảm 6%

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL - Đồng thời, cách làm này còn giúp chúng tôi đỡ vất vả hơn trong việc quản lý và hướng dẫn học sinh học tập, tạo sự gần gũi giữa giáo viên và học sinh, giúp các em mạnh dạn phát huy hết khả năng của mình. 8. Đề nghị: Đề tài chỉ nghiên cứu các chức năng thông dụng của phần mềm và áp dụng vào các quá trình giảng dạy cơ bản và thông dụng, chưa nghiên cứu các chức năng nâng cao của phần mềm nhằm tạo ra một phòng học đa năng, đa phương tiện do phòng học còn thiếu phương tiện và thời gian hạn chế. Rất mong được sự chỉ dẫn, đóng góp ý kiến của các cấp lãnh đạo và các bạn đồng nghiệp để chuyên đề của tôi có hiệu quả hơn. Xin chân thành cảm ơn. Quế Minh, ngày 26 tháng 3 năm 2018 Người thực hiện Lê Thị Diễm Hướng

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL CHÚ THÍCH (Các chữ viết tắt) CNTT: Công nghệ thông tin QH: Quốc hội CT: Chỉ thị TT: Thông tư BGD&ĐT: Bộ Giáo dục và Đào tạo PGD&ĐT: Phòng Giáo dục và Đào tạo GDTHC: Giáo dục tiểu học chính.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL TÀI LIỆU THAM KHẢO TT Tác giả Tên tài liệu

Nhà xuất bản (cơ quan ban hành) Năm ban hành

1 Tài liệu Tin học NXB Giáo Dục 2 Đọc Help của chương trình Netop School. 3 Tài liệu hướng dẫn việc thay sách giáo khoa 12 NXB Giáo dục 4 Thông tin từ Internet. 5 Nghị Quyết Trung Ương II, Đại hội Đảng Cộng Sản Việt Nam Khóa III

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL MỤC LỤC TT NỘI DUNG Trang 1 Tên đề tài 1 2 Đặt vấn đề 1 2.1 Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu 1 2.2 Thực trạng liên quan đến vấn đề nghiên cứu 1 2.3 Lý do chọn đề tài 1 2.4 Giới hạn đề tài và thời gian thực hiện 1 3 Cơ sở lý luận 2 4 Cơ sở thực tiễn 2 5 Nội dung và giải pháp thực hiện: 3 6 Kết quả thực hiện 24 7 Kết luận và bài học kinh nghiệm 25 8 Đề nghị 25 9 Chú thích chữ viết tắt 27 10 Tài liệu tham khảo 28 11 Mục lục 29