Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS qua các năm đến 2019 (có đáp án) by DẠY KÈM QUY NHƠN OLYMPIAD

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD

vectorstock.com/23121393

Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection DẠY KÈM QUY NHƠN OLYMPIAD PHÁT TRIỂN NỘI DUNG

Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS qua các năm đến 2019 (có đáp án chi tiết) WORD VERSION | 2021 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM

Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 30

(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Cẩm Thủy, ngày 08/10/2019 - Năm học 2019 -2020

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

CÂU 1 (2 Điểm): Việc học tập có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân, gia đình và xã hội? Hãy nêu nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung và trẻ em nói riêng? Nhà nước có vai trò như thế nào trong việc bảo đảm công bằng xã hội về giáo dục? CÂU 2 (3 Điểm): Thế nào là di sản văn hóa? Di sản văn hóa ở nước ta có ý nghĩa gì đối với sự phát triển nền văn hóa Việt Nam và đối với thế giới? Hãy nêu tên 5 di sản văn hóa ở nước ta có ý nghĩa đối với thế giới? Để bảo vệ di sản văn hóa pháp luật nước ta nghiêm cấm những hành vi nào? Ở Thanh hóa có những di sản văn hóa nào được công nhận là di sản thế giới , nêu tóm tắt hiểu biết của em về di sản văn hóa ấy? CÂU 3 (2 Điểm): Thế nào là lao động tự giác, sáng tạo? Nêu biểu hiện của lao động tự giác, sáng tạo trong học tập, lao động? Tại sao nói lao động là điều kiện, là phương tiện để con người và xã hội phát triển? Học sinh cần rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo như thế nào? CÂU 4 (3 điểm): Thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác ? Vì sao phải tôn trọng tài sản của người khác? Nhà nước có trách nhiệm như thế nào trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân? Hãy kể tên bốn tài sản thuộc quyền sở hữu của công dân mà Nhà nước quy định phải đăng kí quyền sở hữu và giải thích vì sao Nhà nước quy định các tài sản đó phải đăng kí quyền sở hữu? CÂU 5 (3 điểm): Hãy kể tên 5 tổ chức quốc tế mà Việt Nam là thành viên? Trong bối cảnh thế giới ngày nay thì hợp tác quốc tế có ý nghĩa như thế nào đối với thế giới và đối với Việt Nam? Nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta? Nêu ví dụ về hợp tác quốc tế của Việt Nam trong vấn đề bảo vệ môi trường; chống đói nghèo; phòng , chống HIV/ AIDS? CÂU 6 (4 điểm): a/ Thế nào là quyền tự do kinh doanh? Hãy nêu nội dung các quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh? Hãy kể một số hành vi vi phạm pháp luật về kinh doanh mà em biết? b/ Điều 7 – luật thế tiêu thụ đặc biệt năm 2008 quy định mức thuế đối với một số mặt hàng như sau: Thuốc lá điếu 65% ; rượu dưới 200 là 25 %; xăng các loại 10% ; vàng mã , hành mã 70%... Hỏi: Tại sao nhà nước ta lại quy định các mức thuế suất chênh lệch nhau nhiều giữa các mặt hàng như vậy? Thuế có vai trò như thế nào đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước? CÂU 7 ( 3 điểm): Tình huống Nam là học sinh lớp 8 (14 tuổi). Gặp lúc bố ốm , gia đình có nhiều khó khăn, được anh hàng xóm nhờ vận chuyển ma túy và trả tiền công khá cao nên Nam đã nhận làm để lấy tiền chữa bệnh cho bố. Trong một lần đi đưa hàng, Nam đã bị công an kiểm tra và phát hiện, các chiến sĩ công an đã giữ Nam lại. a/ Việc Nam làm có vi phạm pháp luật không? b/ Nam có phải chịu trách nhiệm pháp lý về việc làm của mình không? Trách nhiệm hình sự hay trách nhiệm hành chính? c/ Nam sẽ bị pháp luật xử lý như thế nào?

---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 30

(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Cẩm Thủy, ngày 08/10/2019 - Năm học 2019 -2020

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM

0,25đ 0,25đ 0,25đ

0,5đ

0,25đ 0,5đ 0,25đ

0,5đ

ẠY

KÈ

Câu 2 3 điểm

2điểm

NỘI DUNG CẦN ĐẠT *Ý nghĩa của việc học - Đối với bản thân: Giúp con người có kiến thức, có hiểu biết, được phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội - Đối với gia đình: Góp phần quan trọng trong việc xây dựng gia đình no ấm, hạnh phúc. - Đối với xã hội: Giáo dục, đào tạo nên những con người lao động mới có đủ những phẩm chất và năng lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh. *Nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ... - mọi công dan có thể học không hạn chế , từ tiểu học đến trung học , đại học, sau đại học; có thể học bất cứ ngành nghề nào thích hợp với bản thân ; tùy điều kiện cụ thể có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học suốt đời. - Trẻ em trong độ tuổi quy định có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành giáo dục tiểu học, là cấp học nền tảng trong hệ thống giáo dục nước ta *Vai trò của nhà nước...: Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục , tạo điều kiện để ai cũng được học hành ; giúp đỡ người nghèo, con em dân tộc thiểu số , đối tượng được hưởng chính sách ưu đãi , người tàn tật, khuyết tật... *Di sản văn hóa bao gồm DSVH phi vật thể và DSVh vật thể ; là sản phẩm tinh thần ,vật chất có giáo trị lịch sử , văn hóa, khoa học; được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác - DSVH phi vật thể bao gồm tiếng nói, chữ viết, lối sống, lễ hội, bí quyết nghề truyền thống, văn hóa ẩm thực, trang phục truyền thống. - DSVH vật thể bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia. *Ý nghĩa của DSVH... - Đối với sự phát triển nền văn hóa VN: DSVH là tài sản của dân tộc nói lên truyền thống dân tộc; thể hiện công đức của tổ tiên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc , thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trên tất cả các lĩnh vực . Các thế hệ sau có thể tiếp thu, kế thừa truyền thống, kinh nghiệm đó để phát triển nền văn hóa mang đậm bản sắc dân tộc - Đối với thế giới: DSVH của Việt Nam đóng góp vào kho tàng DSVH thế giới. . Một số DSVH của Việt Nam được công nhận là di sản thế giới để được tôn vinh, giữ gìn như những tài sản quí của nhân loại. * 5 DSVH của VN .....như: Vịnh hạ Long; Hoàng thành Thăng long; Phố cổ Hội An; cồng chiêng Tây Nguyên, nhã nhạc cung đình Huế... *Pháp luật nghiêm cấm những hành vi: - Chiếm đoạt, làm sai lệch DSVH; hủy hoại hoặc gây nguy cơ hủy hoại DSVH; đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh; mua bán , trao đổi và vận chuyển trái phép di vật, cổ vật , bảo vật quốc gia thuộc di tích

FF IC IA L

CÂU Câu 1

0,5đ

0,25đ

0,5đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5đ 0,5đ

ẠY

0,25đ

0,5đ

KÈ

Câu 4 3 điểm

Câu 3 2 điểm

FF IC IA L

lịch sử - văn hóa , danh lam thắng cảnh; đưa trái phép di vật , cổ vật , bảo vật quốc gia ra nước ngoài; lợi dụng việc bảo vệ và phát huy giá trị DSVH để thực hiện những hành vi trái pháp luật *Ở Thanh hóa có Thành nhà Hồ *Tóm tắt: Thành nhà Hồ thuộc địa phận huyện Vĩnh lộc tỉnh Thanh Hóa. Từng là kinh đô của nước Việt Nam từ năm 1398 đến 1407 - Thành nhà Hồ do Hồ Quý Ly cho xây dựng vào năm 1397 dưới thời vua Trần Thuận Tông. Đây là một trong những thành lũy bằng đá hiếm hoi còn sót lại tại Đông nam Á - Thành nhà Hồ được cộng nhận là DSVh vào ngày 27/ 6/ 2011 *Lao động tự giác, sáng tạo là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở , không phải do áp lực từ bên ngoài; luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động. *Biểu hiện của lao động tự giác, sáng tạo: Tự giác học bài, làm bài; đổi mới phương pháp học tập; luôn suy nghĩ tìm ra cách giải bài tập, những cách lập luận , giải quyết vấn đề khác nhau; biết nhìn nhận phân tích vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau; biết đưa ra ý kiến, quan điểm riêng của bản thân * Tại sao nói lao động ...Vì: Lao động là hoạt động của con người , nhờ có lao động mà bản thân mỗi con người được hoàn thiện về các phẩm chất đạo đức , tâm lí, các năng lực được phát triển và điều quan trọng là làm ra của cải cho xã hội để đáp ứng nhu cầu của con người ngày càng tăng. *Học sinh cần rèn luyện...: - Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn các biện pháp cách thức thực hiện để đạt kết quả cao trong học tập , lao động - Tích cực. tự giác và sáng tạo trong học tập, lao động - quý trọng những người tự giác, sáng tạo trong học tập và lao động ; phê phán những biểu hiện lười nhác trong học tập và lao động *Quyền sở hữu tài sản của công dân là quyền của công dân đối với tài sản thuộc sở hữu của mình , bao gồm : quyền chiếm hữu, quyền sử dụng và quyền định đoạt tài sản của chủ sở hữu. *Nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác là nghĩa vụ tôn trọng tài sản thuộc quyền sở hữu của người khác *vì sao phải tôn trọng....: Phải tôn trọng tài sản của người khác vì đó là nghĩa vụ của công dân, nếu xâm phạm tài sản của người khác là vi phạm pháp luật và bị pháp luật xử lí theo luật định *Trách nhiệm của nhà nước...: - Ghi nhận trong Hiến pháp và các văn bản quy phạm pháp luật quyền sở hữu của công dân. Ví dụ - Quy định các biện pháp và các hình thức xử lí đối với các hành vi xâm phạm quyền sở hữu tùy theo mức độ, tính chất vụ việc ; quy định trách nhiệm và cách thức bồi thường dân sự đối với những hành vi gây thiệt hại , mất mát do vay, mượn thuê tài sản thuộc quyền sở hữu của người khác. Ví dụ - tuyên truyền , giáo dục công dân cách thức bảo vệ quyền sở hữu của mình và ý thức tôn trọng quyền sở hữu của người khác. Ví dụ * Bốn tài sản....: như nhà ở; đất đai; ô tô; xe máy

0,5đ

0,25đ 0,25đ 0,25đ

0,25đ

0,25đ 0,75đ

0,5đ

0,25đ 0,25đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,25đ 0,25đ 0,25đ

FF IC IA L

0,5đ

0,75đ

Câu 5 3 điểm

Vì: Đó là những tài sản có giá trị và đăng kí quyền sở hữu thì Nhà nước mới bảo vệ tài sản của công dân khi bị xâm phạm - Đăng kí quyền sở hữu là biện pháp để công dân tự bảo vệ tài sản, ví có đăng kí quyền sở hữu thì công dân mới có cơ sở pháp lí để bảo vệ tài sản của mình *Năm tổ chức mà VN là thành viên: ASEAN ; WTO; APEC; ASEM; UNICEF... *Ý nghĩa đối với thế giới và Việt Nam: - Vì hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề cấp thiết , đe dọa sự sống còn của toàn nhân loại như bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường ; khủng bố quốc tế , dịch bệnh hiểm nghèo....Để giải quyết những vấn đề đó , cần phải có sự hợp tác quốc tế chứ không một quốc gia, một dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết được - Riêng đối với Việt nam sự hợp tác quốc tế càng cần thiết, bởi nước ta đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội từ một nước có nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu và đã phải chịu nhiều hậu quả do các cuộc chiến tranh . Vì vậy chúng ta phải tăng cường mở rộng quan hệ hợp tác với các nước trên thế giới để tạo điều kiện cho nền kinh tế Việt Nam phát triển, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân; để tiếp cận với trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến , hiện đại . Đồng thời nâng cao trình độ quản lí kinh tế , nhận thức, lí luận ..; là cơ hội để nước ta tiến hành cuộc cách mạng công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước *Nguyên tắc của Đảng và nhà nước: - Tôn trọng độc lập , chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực - Bình đẳng, cùng có lợi - Giải quyết các bất đồng tranh chấp bằng thương lượng hòa bình - Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. *Ví dụ về hợp tác.... - Việt Nam và Nhật Bản trong lĩnh vực môi trường - Việt Nam và Lào trong lĩnh vực xóa đói giảm nghèo - Việt Nam và Mỹ trong phòng, chống HIV/ AIDS....

KÈ

a/ *Quyền tự do kinh doanh là quyền được lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế , ngành nghề và quy mô kinh doanh theo quy định của pháp luật và sự quản lí của nhà nước. *Nội dung quyền và nghĩa vụ....: Được lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế , ngành nghề và qui mô kinh doanh; phải kê khai đúng số vốn , kinh doanh đúng ngành, mặt hàng ghi trong giấy phép; không được kinh doanh những lĩnh vực mà Nhà nước cấm như ma túy , mại dâm, thuốc nổ , vũ khí... * Hành vi vi phạm pháp luật về kinh doanh như: Buôn lậu, kinh doanh hàng nhập lậu; Vi phạm về đăng kí kinh doanh, giấy phép kinh doanh; buôn bán hàng giả, hành kém chất lượng; .... b/ *Nhà nước quy định các mức thuế suất chênh lệch vì: - Nhà nước ta muốn khuyến khích sản xuất trong nước và xuất khẩu hàng hóa - Mức thuế cao là để hạn chế đối với những ngành , những mặt hàng xa xỉ ,

ẠY

Câu 6 4 điểm

0,75đ

0,5đ

0,75đ

0,5đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5đ 0,5đ

FF IC IA L

0,5đ 0,75đ

0,75đ

0,5đ 0,5đ 0,5đ

Câu 7 3 điểm

không cần thiết đối với đời sống nhân dân - Mức thuế thấp là để khuyến khích phát triển đối với những ngành, những mặt hàng cần thiết đối với đời sống nhân dân *Vai trò của thuế: Có tác dụng ổn định thị trường, điều chỉnh cơ cấu kinh tế , góp phần đảm bảo phát triển kinh tế theo định hướng của nhà nước a/ Việc Nam làm là vi phạm pháp luật. Vì Nam đã vận chuyển trái phép chất ma túy. Đây là hành vi vi phạm pháp luật nghiêm trọng theo quy định của Bộ luật hình sự. b/ Nam phải chịu trách nhiệm pháp lý về việc làm của mình. Nam phải chịu trách nhiệm hành chính. Vì theo quy định tại Điều 13 của Bộ luật hình sự 2009 sửa đổi 2015: “Người từ 14 tuổi trở lên, nhưng chưa đủ 16 tuổi phải chịu trách nhiệm về tội phạm rất nghiêm trọng do cố ý hoặc tội phạm đặc biệt nghiêm trọng”. Trong trường hợp này, hành vi của Nam do cố ý nhưng không phải là tội phạm nghiêm trọng nên Nam chỉ vi phạm pháp luật hành chính. c/ Nam sẽ bị xử lí hành chính vì theo quy định của pháp luật xử phạt hành chính năm 2012 tại Khoản 1 Điều 5 “các đối tượng bị xử phạt vi phạm hành chính bao gồm: - Người đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi bị xử phạt vi phạm hành chính về hành vi vi phạm pháp luật hành chính do cố ý.”

ẠY

KÈ

---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 29 MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Đông Sơn - Năm học 2018 - 2019 ĐỀ BÀI Câu 1 (2.0 điểm): Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống (...) để hoàn thành nội dung điều luật sau: Điều 32. Người đi bộ (Luật Giao thông đường bộ 2008) Người đi bộ không được vượt qua giải phân cách, không ........... vào các phương tiện giao thông .........; khi mang vác vật cồng kềnh phải đảm bảo ........... và không ........ cho người và phương tiện tham gia giao thông đường bộ. Câu 2 (3.0 điểm): Em hãy nêu bổn phận của trẻ em đối với gia đình, nhà trường và xã hội? Bản thân em thực hiện tốt quyền trẻ em cần phải có trách nhiệm gì? Câu 3 (3.0 điểm): Thế nào là pháp luật, kỷ luật? Pháp luật, kỷ luật có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? Để trở thành người có ý thức chấp hành pháp luật tốt và có tính kỷ luật, mỗi học sinh chúng ta cần phải làm gì? Câu 4 (4.0 điểm): Tệ nạn xã hội là gì? Tác hại do tệ nạn xã hội gây ra? Để phòng chống tệ nạn xã hội pháp luật đã có những quy định gì? Trách nhiệm của công dân học sinh về phòng, chống tệ nạn xã hội? Câu 5 (2.0 điểm): Hãy so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành, hình thức thể hiện và các biện pháp đảm bảo thực hiện? Câu 6 (4.0 điểm): Thế nào là hợp tác cùng phát triển? Nêu ví dụ? Em hãy kể tên các tổ chức quốc tế FAO; UNESCO; UNDP; UNICEF? Nêu nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta? Là công dân, học sinh cần có trách nhiệm gì về hợp tác quốc tế? Câu 7 (2.0 điểm) Tình huống: Trước đây H là một học sinh chăm ngoan học giỏi. Từ khi bố mẹ ly dị H chán nản, thường xuyên bỏ học đi theo đám bạn xấu, rồi nghiện ma túy. a, Em có nhận xét gì về hành vi của H? b, Nếu là H em sẽ làm gì? Em hãy nêu cách rèn luyện của phẩm chất đạo đức này? ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

- đu bám - đang chạy - an toàn - gây trở ngại

+ Bổn phận của trẻ em - Đối với gia đình: Yêu quý kính trọng , hiếu thảo với ông bà cha mẹ, giúp gia đình làm những việc vừa sức. - Đối với nhà trường: chăm chỉ học tập, kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè. - Đối với xã hội: Sống có đạo đức, tôn trọng pháp luật, tôn trọng và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc; yêu quê hương, đát nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng tổ quốc Việt Nam xã hôi chủ nghĩa và đoàn kết quốc tế. + Bản thân em cần phải có trách nhiệm là: - Nhận biết hành vi vi phạm quyền trẻ em. Ví dụ bắt trẻ em phải làm việc nặng nhọc quá sức, không làm khai sinh cho trẻ mới sinh; bỏ rơi trẻ em……. - Biết xử lí các tình huống cụ thể có liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ em. Ví dụ: Khi bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào con đường trộm cắp….. - Biết thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em; đồng thời nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.Ví dụ: Thực hiện tốt bổn phận của con cháu đối với ông bà, cha mẹ… - Có ý thức bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền trẻ em và bạn bè; Ví dụ: Biết phản đối những hành vi xâm phạm quyền của mình cũng như trẻ em khác ( như …….)

0,5 0,5 0,5

0,5

ẠY

KÈ

2 (3.0 điểm)

Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5

Nội dung

Câu 1 (2.0 điểm)

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 29 MÔN GDCD - LỚP 9 (Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Đông Sơn - Năm học 2018 - 2019 HƯỚNG DẪN CHẤM

3 (3.0 điểm)

- Khái niệm pháp luật, kỷ luật + Pháp luật là những quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.

0,25

0,5

0,25

0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Nội dung + Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng (tập thể) về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người - Ý nghĩa của Pháp luật và kỷ luật: Xác định được trách nhiệm cá nhân; bảo vệ được quyền lợi của mọi người; tạo điều kiện cho cá nhân và xã hội phát triển. - Để thực hiện tốt pháp luật và kỷ luật mỗi học sinh chúng ta cần phải + Biết thực hiện đúng các quy định của pháp luật và kỉ luật trong cuộc sống hàng ngày ở mọi nơi, mọi lúc + Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện tốt quy định của pháp luật và kỉ luật. + Biết đồng tình, ủng hộ, làm theo những hành vi tuân thủ pháp luật và kỉ luật; phê phán những hành vi vi phạm pháp luật và kỷ luật + Tôn trọng pháp luật và kỉ luật - Tệ nạn xã hội: Là hiện tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội - Tác hại của tệ nạn xã hội. + Các tệ nạn xã hội gây ra tác hại đối với mỗi cá nhân, gia đình và cộng đồng xã hội như: ảnh hưởng đến sức khoẻ, tinh thần và đạo đức con người , làm thiệt hại kinh tế gia đình và đất nước, phá vỡ hạnh phúc gia đình, gây mất trật tự an ninh xã hội , làm băng hoại giá trị đạo đức truyền thống , suy thoái giống nòi dân tộc... - Một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội. + Cấm đánh bạc dưới bất kì hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc. + Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma túy. Những người nghiện ma tuý buộc phải cai nghiện + Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dâm. +Trẻ em không được đánh bạc, uống rượu hoặc các chất kích thích có hại cho sức khoẻ. Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ em uống rượu, hút thuốc hoặc dùng các chất kích thích; + Nghiêm cấm dụ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm bán hoặc cho trẻ em sử dụng những văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi hoặc trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của trẻ. - Trách nhiệm của công dân trong việc phòng chống các tệ nạn xã

Điểm 0,5

1.0

0,25 0,25

0,25 0,25 0,5

1.0

ẠY

KÈ

4 (4.0 điểm)

FF IC IA L

Câu

0,25 0,5

0,25 0,25

0,25

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,25 0,25

FF IC IA L

hội. +Phải sống giản dị, lành mạnh, tích cực rèn luyện thể dục thể thao. + Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội như: Không uống rượu, đánh bạc, đua xe máy, hút thuốc lá, sử dụng ma túy, xem phim ảnh, băng hình đồi trụy, bạo lực, tham gia vào các hoạt động mại dâm;… + Biết tự bảo vệ mình và bạn bè, người thân không sa vào tệ nạn xã hội; + Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức. - Giống nhau: Đạo đức và Pháp luật có quan hệ chặt chẽ với nhau, cùng thực hiện các quy tắc chung của xã hội; thực hiện chức năng điều chỉnh hành vi của con người, làm cho quan hệ XH tốt đẹp, có trật tự, kỷ cương. - Khác nhau: Đạo đức Pháp luật Đúc kết từ thực tiễn cuộc Cơ sở Do Nhà nước ban hình sống và nguyện vọng của hành thành nhân dân qua nhiều thế hệ Thông qua các câu ca dao, Hình thức Các văn bản pháp luật, tục ngữ, danh ngôn, châm thể hiện luật và các điều luật ngôn. Tự giác, thông qua tác Bằng tác động của Nhà Biện pháp động của dư luận xã hội lên nước thông qua giáo dục, thực hiện án, khuyến khích, khen, thuyết phục, cưỡng chế. chê… - Hợp tác cùng phát triển là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì sự phát triển chung của các bên. - Ví dụ: + Cầu Mĩ Thuận ( Việt Nam – Ô-xtrây-li-a) + Xây dựng nhà máy lọc dầu Dung Quất (Việt Nam – Nga) + Việt Nam hợp tác với Pháp xây dựng bệnh viện Việt-Pháp …. - Tên các tổ chức FAO: Tổ chức lương thực và Nông nghiệp Liên hợp quốc. UNESCO :Tổ chức Giáo dục, Văn hóa và Khoa học Liên hợp quốc. UNDP: Chương trình Phát triển Liên hợp quốc. UNICEF: Quỹ nhi đồng Liên hợp quốc. - Nguyên tắc hợp tác của Đảng và Nhà nước ta: + Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc tăng cường hợp tác quốc tế

0,25 0,25

0,5

ẠY

KÈ

6 (4.0 điểm)

5 (2.0 điểm)

Điểm

Nội dung

Câu

0,5

0,25 0,25 0,25 0,25 9

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Nội dung với các nước xã hội chủ nghĩa, các nước trong khu vực và trên thế giới theo nguyên tắc: + Tôn trọng độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ của nhau; không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực; bình đẳng các bên cùng có lợi, giải quyết bất đồng tranh chấp bằng thương lượng hòa bình; phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. - Trách nhiệm của công dân, học sinh. + Là học sinh, ngay từ bây giờ phải rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong học tập, lao động, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội như : tham gia bảo vệ môi trường nơi minh ở và học tập; tham gia tuyên truyền phòng chống HIV/AIDS… + Tham gia các hoạt động hợp tác phù hợp với khả năng của bản thân. + Ủng hộ các chủ trương chính sáh của Đảng và Nhà nước ta về hợp tác quốc tế. + Tích cực vận động, tuyên truyền gia đình, bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện chủ trương, chính sách đó; phê phán những hành vi đi ngược với chủ trương chính sách đó của Đảng và Nhà nước. - Hành vi của H là thiếu tự chủ - Nếu là H em sẽ: Bình tĩnh vượt qua khó khăn, không chán nản, tập trung vào học tập, không đi theo đám bạn xấu, cần nhận thức rõ tác hại của ma túy để tránh xa - Cách rèn luyện tính tự chủ: + Tập suy nghĩ trước khi hành động + Sau mỗi việc làm cần, xem lại thái độ, lời nói, hành động của mình là đúng hay sai và kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa ---------------------- Hết ----------------------

Điểm 0,25

0,75

0,25

0,25 0,25 0,25 0,5 1.0

0,5

ẠY

KÈ

7 (2.0 điểm)

FF IC IA L

Câu

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 28

(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT TP Sầm Sơn, ngày 24/10/2018 - Năm học 2018 -2019)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

Câu 1: ( 3 điểm) Thế nào là di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể? Di sản văn hóa có ý nghĩa như thế nào đối với nền văn hóa Việt Nam và nhân loại? Là công dân học sinh chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ các di sản văn hóa? Câu 2: (2 điểm) Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? Vì sao cần phải lao động tự giác và sáng tạo? Là học sinh em cần phải rèn luyện ý thức lao động tự giác và sáng tạo như thế nào? Câu 3 ( 3 điểm ) Tệ nạn xã hội là gì? Tệ nạn xã hội có những tác hại như thế nào đối với cá nhân, gia đình và xã hội? Để phòng, chống tệ nạn xã hội, pháp luật nước ta có những quy định như thế nào? Là học sinh, em cần phải làm gì để góp phần phòng, chống các tệ nạn xã hội? Câu 4( 3 điểm) Nêu đặc điểm, bản chất của pháp luật nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam? Nêu trách nhiệm của công dân trong việc sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật? Câu 5: (3.0 điểm) Dân chủ và kỉ luật là gì? Ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật? Để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải làm gì? Câu 6 ( 4 điểm) Hiểu thế nào là hợp tác cùng phát triển? Vì sao phải hợp tác quốc tế? Nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta? Là học sinh rèn luyện tinh thần hợp tác như thế nào? Câu 7 ( 2 điểm) Để chuẩn bị Đại hội chi đội, các bạn trong ban chỉ huy chi đội tổ chức một cuộc họp để chuẩn bị công tác tổ chức và nhân sự. Đến phần ứng cử và đề cử các bạn đội viên có năng lực vào ban chỉ huy chi đội, bạn Hoa chi đội trưởng nói: “ Thôi phần này chúng ta không ứng cử hay đề cử nữa mà để tôi tham khảo ý kiến cô giáo chủ nhiệm rồi chỉ định luôn, khỏi mất thời gian” Hỏi: A, Em có tán thành với bạn chi đội trưởng không? Vì sao? B, Nếu có mặt trong cuộc họp ấy, em sẽ có ý kiến như thế nào? ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 28

(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT TP Sầm Sơn, ngày 24/10/2018 - Năm học 2018 -2019)

FF IC IA L

ẠY

KÈ

Câu Câu 1

HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung Điểm - Di sản văn hóa vật thể là sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử văn 3.0 hóa, khoa học, bao gồm dib tích lịch sử- văn hóa, danh lam thắng 1.0 cảnh, di vật cổ vật, bảo vật quốc gia. - Di sản văn hóa phi vật thể là sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử văn hóa, khoa học, được lưu truyền bằng trí nhớ, chữ viết, được lưu truyền bằng miệng, truyền n.ghề, trình diễn và các hình thức lưu diễn và các hình thức lưu trữ, lưu truyền khác, bao gồm tiếng nói, chữ viết, tác phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học, ngữ văn truyền miệng, điễn xướng dân gian, lối sống, nếp sống, lễ hội, bí quyết về nghề thủ công truyền thống, tri thức về y, dược cổ truyền, về văn hóa ẩm thực, về trang phục truyền thống dân tộc và những tri thức dân gian khác. - Ý nghĩa của di sản văn hóa. 1,0 + Đối với sự phát triển nền văn hóa Việt Nam: Di sản văn hóa là tài sản của dân tộc nói lên truyền thống dân tộc, thể hiện công đức của tổ tiên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trong các lĩnh vực. Các thế hệ sau có thể tiếp thu, kế thừa truyền thống, kinh nghiệm đó để phát triển nền văn hóa mang đậm bản sắc dân tộc. + Đối với thế giới: Di sản văn hóa của Việt Nam đóng góp vào kho tàng di sản di sản văn hóa thế giới. Một số di sản văn hóa của Việt Nam được công nhận là di sản thế giới để tôn vinh giữ gìn như những tài sản quý giá của nhân loại… - Công dân- học sinh cần: Tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn, bảo vệ, tôn tạo các di sản văn hóa phù hợp với lứa tuổi …. Tôn trọng và tự hào về các di sản văn hóa của quê hương,đất 1,0 nước Thể hiện luôn quan tâm tìm hiểu về di sản văn hóa của quê hương, đát nước …. phê phán những hành vi, việc làm phá hoại di sản văn hóa, thiếu tôn trọng hoặc tỏ thái độ chê bai các di sản của dân tộc….

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 2 - Lao động tự giác và sáng tạo là chủ động làm việc không đợi ai 0,5 (2 điểm) nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên ngoài; luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết mới, tìm ra cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhắm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động. - Cần phải lao động tự giác và sáng tạo vì: lao động tự giác và sáng 0,5 tạo là giúp con người học tập mau tiến bộ , nâng cao năng xuất và chất lượng lao động, phát triển nhân cách; thúc đẩy sự phát triển xã hội. - Học sinh cần phải rèn luyên ý thức lao động tự giác và sáng tạo: 0,5 Biết lập kế hoạch học tập, lao động của bản thân, biết tìm tòi đổi mới phương pháp học tập, lao động. Tích cực, tự giác và sáng tạo trong học tập, lao động: Quý trọng 0,5 những người tự giác, sáng tạo trong học tập và lao động; 0,5 Câu 3 * Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai (3 điểm) lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội. * Tác hại của tệ nạn xã hội: Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh 0,75 thần và đạo đức con người, làm thiệt hại kinh tế gia đình và đất nước, phá vỡ hạnh phúc gia đình, gây mất trật tự an ninh xã hội, làm băng hoại giá trị đạo đức truyền thống, suy thoái nòi giống dân tộc. Các tệ nạn xã hội luôn có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Ma túy, mại dâm là con đường ngắn nhất làm lây truyền HIV/AIDS, một căn bệnh vô cùng nguy hiểm. * Để phòng, chống tệ nạn xã hội, pháp luật nước ta quy định: - Cấm đánh bạc dưới bất kỳ hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức 1,25 đánh bạc. Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma túy. Những người nghiện ma túy buộc phải cai nghiện. - Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dâm. - Trẻ em không được đánh bạc, uống rượu, hút thuốc và dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe. Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ em uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích; Nghiêm cấm dụ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán hoặc cho trẻ em sử dụng những văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi hoặc trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của trẻ. Câu 4 3,0 (3 điểm) - Đặc điểm của pháp luật. 0,5 + Tính quy phạm phổ biến: các quy định của pháp luật là thước đo hành vi của mọi người trong xã hội quy định khuôn mẫu, những quy tắc xử xự chung mang tính phổ biến. +Tính xác định chặt chẽ: các điều luật được quy định rõ ràng, 0,5 chính xác,chặt chẽ, thể hiện trong các văn bản pháp luật.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

+ Tinh bắt buộc(tính cưỡng chế):Pháp luật do Nhà nước ban hành, mang tính quyền lực nhà nước, bắt buộc mọi người đều phải tuân 0,5 theo, ai vi phạm sẽ bị Nhà nước xử lí theo quy định. - Bản chất của pháp luật: Pháp luật nước CHXHCN Việt Nam thể 0,5 hiện ý chí của giai cấp công nhân và nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo của ĐCS Việt Nam , thể hiện quyền làm chủ của nhân Việt nam trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội( chính trị, kinh tế, văn hóa…) - Trách nhiệm của công dân trong việc sống , làm việc theo Hiến pháp và pháp luật. 0,5 Công dân có nghĩa vụ tuân theo Hiến pháp, pháp luât, tham gia bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội, giữ gìn bí mật quốc gia, chấp hành những nguyên tắc sinh hoạt công cộng. tự giác thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong cuộc sống hằng ngày 0,5 + Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể 0,5 Câu 5 (3 iểm) và xã hội, mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những công việc chung của tập thể và xã hội có lien quan đến mọi người, đến cộng đồng và đất nước. + Kỉ luật là: những quy định chung của cộng đồng, của một tổ chức xã hội , nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất 0,5 lượng, hiệu quả trong công việc vì mục tiêu chung. +Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động của các thành viên trong một tập thể; tạo điều kiện để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp; nâng cao chất 0,75 lượng hiệu quả học tập, lao động , hoạt động xã hội. + Học sinh chúng ta cần phải làm : - Biết thực hiện quyền dân chủ như tham gia xây dựng nội quy 0,5 trường, lớp; bầu chọn cán bộ lớp, cán bộ Đoàn, Đội… - Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và kỉ luật của tập thể ; tôn trọng nội quy của lớp, của trường; tôn trọng Điều lệ Đoàn, Đội và các 0,5 quy định chung của cộng đồng, địa phương Câu 6 4,0 0,5 (4 điểm) - Hợp tác cùng phát triển là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì sự phát triển chung của các bên. - Ví dụ: 0,5 - Cần phải hợp tác quốc tế vì: + Hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề cấp thiết, đe dọa sự sống còn của toàn nhân loại( như bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, khủng bố, dịch bệnh hiểm nghèo…), để giải quyết những vấn đề đó, cần phải có sự hợp tác quốc tế, chứ không một 1,0 quốc gia, một dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết được. - Nguyên tắc hợp tác của Đảng và Nhà nước ta:

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1,0

FF IC IA L

+ Tôn trọng độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ của nhau; không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực ; bình đẳng các bên cùng có lợi, giải quyết bất đồng tranh chấp bằng thương lượng hòa bình; phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. - Là học sinh, ngay từ bây giờ phải rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong học tập, lao động, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội …. Đồng tình, ủng hộ các chủ trương chính sáh của Đảng và Nhà nước ta về hợp tác; phê phán những hành vi đi ngược với chủ trương chính sách đó.

2,0 0,5 0,5 1,0

ẠY

KÈ

Câu 7 (2 điểm) - Không tán thành với bạn chi đội trưởng. - Vì nếu làm như bạn chi đội trưởng sẽ không phát huy tính dân chủ. - Nếu có mặt trong cuộc họp đó sẽ phản đối quan điểm của bạn chi đội trưởng và yêu cầu thực hiện theo đúng trình tự và quy định của đại hội để đảm bảo tính dân chủ./. ---------------------- Hết ----------------------

0,5 0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 27

(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Thiệu Hóa, ngày 08/12/2018- Năm học 2018 -2019)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

Câu 1: (2.0 điểm) Em hãy nêu những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông hiện nay?Nguyên nhân nào là cơ bản nhất? Để đảm bảo trât tự an toàn giao thông đường bộ, mỗi công dân, học sinh chúng ta cần phải thực hiện những gì? Câu 2: (3.0 điểm) Vì sao bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là vấn đề cấp thiết hiện nay? Là học sinh, cần phải làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở địa phương em? Câu 3: (2.0 điểm) Thế nào là tôn trọng người khác?Biểu hiện tô trọng người khác ? Có ý kiến cho rằng: Tôn trọng người khác là luôn đồng tình, ủng hộ mà không có sự phê phán, đấu tranh khi họ có ý kiến và việc làm không đúng. Em có đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao? Câu 4: (3.0 điểm) Tệ nạn xã hội là gì? Tác hại do tệ nạn xã hội gây ra? Để phòng chống tệ nạn xã hội pháp luật đã có những quy định gì? Trách nhiệm của công dân học sinh về phòng, chống tệ nạn xã hội? Câu 5: (3.0 điểm) Thế nào là chí công vô tư? Vì sao con người cần phải chí công vô tư? Những việc làm nào của em trong học tập, sinh hoạt hằng ngày thể hiện sự chí công vô tư? Theo em hậu quả của việc thiếu chí công vô tư là gì? Câu 6: (4.0 điểm) Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới có ý nghĩa như thế nào? Vì sao Đảng và Nhà nước ta thực hiện chính sách hòa bình, hữu nghị với các dân tộc và quốc gia trên thế giới? Công dân - học sinh cần phải làm gì góp phần xây dựng tình đoàn kết, hữu nghị? Câu 7: (3.0 điểm) H là học sinh lớp 8. Nhà H ở gần quán nước của nhà bà X. Một vài thanh niên trong xóm vẫn thường tụ tập ở quán nước để chơi bài ăn tiền. Lúc đầu H chỉ tham gia chơi cho vui, nhưng lâu dần thành quen. H lấy trộm cả tiền của mẹ để đánh bài. Một hôm H mượn xe của T rồi đem đi bán lấy tiền đánh bài. Biết chuyện T liền báo với giáo viên chủ nhiệm và bố mẹ H để tìm hướng giải quyết. a. Hãy trình bày những nhận xét của em về hành vi của H? b. Bài học em rút ra được từ tình huống này là gì? ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 27

(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Thiệu Hóa, ngày 08/12/2018- Năm học 2018 -2019)

Câu

Nội dung

Điểm

* Học sinh trình bày được những ý sau: 0,75 đ a. Nguyên nhân dẫn đến tai nan giao thông: - Do ý thức của người tham gia giao thông chưa tốt. - Đường xấu và hẹp. - Dân số tăng nhanh, phương tiện giao thông ngày càng nhiều. - Sự quản lý của nhà nước về đảm bảo trật tự an toàn giao thông còn nhiều hạn chế... b. Nguyên nhân phổ biến là do ý thức của người tham gia giao thông kém. 0,25 đ c. Để đảm bảo trât tự an toàn giao thông đường bộ, mỗi công dân, học sinh chúng ta cần phải thực hiện những điều sau đây: 1,0 đ - Quy định đối với người đi bộ: Phải đi trên hè phố, lề đường, trường hợp đường không có hè phố, lề đường thì phải đi sát mép đường. Người đi bộ chỉ được qua đường ở những nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường hoặc có cầu vượt, hầm dành cho người đi bộ và phải tuân thủ tín hiệu chỉ dẫn. - Đối với người đi xe đạp: không đi xe đạp dàn hàng ngang, lạng lách, đánh võng; không đi vào phần đường dành cho người đi bộ hoặc các phương tiện khác; không sử dụng ô, điện thoại di động; không sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác, mang vác và chở vật cồng kềnh; không buông cả hai tay hoặc đi xe bằng một bánh. - Đối với trẻ em: Trẻ em dưới 12 tuổi không được đi xe đạp người lớn. Trẻ em dưới 16 tuổi không được lái xe gắn máy.

KÈ

Câu 1 (2.0 điểm)

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM

* Học sinh trình bày được những ý sau: 0,5đ a. Nêu khái niệm + Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên. + Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất sẵn có trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến sử dụng phục vụ cuộc sống con người. b. Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên: + Môi trường và Tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt 1.0đ đối với đời sống con người, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, 17

ẠY

Câu 2 ( 3.0 điểm)

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

* Học sinh trình bày được những ý sau: a. Khái niệm: Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi 0,25 đ trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác; thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người. b. Biểu hiện: Biết lắng nghe, biết cư xử lễ phép, lịch sự với người 0,5 đ khác, biết thừa nhận, học hỏi những điểm mạnh của người khác, tôn trọng sở thích, thói quen, bản sắc riêng của người khác… c. Em không đồng tình với ý kiến cho rằng: Tôn trọng người khác là luôn đồng tình, ủng hộ mà không có sự phê phán, đấu tranh khi họ có ý 0,25đ kiến và việc làm không đúng. Bởi vì: + Tôn trọng người khác không có nghĩa là luôn đồng tình, ủng hộ, lắng

ẠY

KÈ

Câu 3 (2.0 điểm)

FF IC IA L

văn hoá, xã hội, tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần. + Nếu môi trường trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái sẽ tạo điều kiện thuật lợi cho con người đem hết khả năng của mình để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người có phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức và tinh thần. + Nếu môi trường bị ô nhiễm, việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên không có kế hoạch sẽ gây mất cân bằng sinh thái, làm cho môi trường bị suy thoái đó là nguyên nhân gây ra mưa, bão, lũ lụt, hạn hán kéo dài làm ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của con người như đói nghèo, bệnh tật, thất học.... c. Thực trạng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên: Hiện nay môi trường và tài nguyên thiên nhiên đang bị đe doạ bởi chất thải của các nhà máy, xí nghiệp, các công trình vv... bởi sự thiếu hiểu biết và thiếu ý thức của con người đã làm cho môi trường bị ô nhiễm nặng nề, tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt, thiên tai lũ lụt thường xuyên xảy ra. Vì vậy, bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên và trách nhiệm của mọi người và toàn xã hội. 0,5 đ d. Liên hệ: + Hiểu giá trị của môi trường và tài nguyên thiên nhiên để có ý thức trách nhiệm bảo vệ. + Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên như: Tham gia vệ sinh công cộng, trồng cây gây rừng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ động thực vật, thuỷ - hải sản, nguồn nước vv... - Tuyên truyền cho những người xung quanh cùng tích cực tham gia 1,0đ bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

nghe mà không có sự phê phán, đấu tranh khi họ có ý kiến và việc làm không đúng. Khi thấy họ có ý kiến và việc làm không đúng phải phân 0,5đ tích, chỉ ra sự sai trái ấy để họ sửa chữa.

0,5đ

* Học sinh trình bày được những ý sau: a. Tệ nạn xã hội: Là hiện tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn 0,25đ mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội b. Tác hại của tệ nạn xã hội. 0,75đ + Các tệ nạn xã hội gây ra tác hại đối với mỗi cá nhân, gia đình và cộng đồng xã hội như: ảnh hưởng đến sức khoẻ, tinh thần và đạo đức con người , làm thiệt hại kinh tế gia đình và đất nước, phá vỡ hạnh phúc gia đình, gây mất trật tự an ninh xã hội , làm băng hoại giá trị đạo đức truyền thống , suy thoái giống nòi dân tộc... c. Một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội. + Cấm đánh bạc dưới bất kì hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc. + Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ 1,0đ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma túy. Những người nghiện ma tuý buộc phải cai nghiện + Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dâm. +Trẻ em không được đánh bạc, uống rượu hoặc các chất kích thích có hại cho sức khoẻ. Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ em uống rượu, hút thuốc hoặc dùng các chất kích thích; + Nghiêm cấm dụ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm bán hoặc cho trẻ em sử dụng những văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi hoặc trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của trẻ. d. Trách nhiệm của công dân trong việc phòng chống các tệ nạn xã hội. +Phải sống giản dị, lành mạnh, tích cực rèn luyện thể dục thể thao. + Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội như: Không uống rượu, đánh bạc, đua xe máy, hút thuốc lá, sử dụng ma túy, xem phim ảnh, băng hình đồi trụy, bạo lực, tham gia vào các hoạt động mại dâm;… + Biết tự bảo vệ mình và bạn bè, người thân không sa vào tệ nạn xã hội; + Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà

ẠY

KÈ

Câu 4 (3.0 điểm)

FF IC IA L

+ Tôn trọng người khác phải được thể hiện bằng hành vi có văn hóa kể cả trong trường hợp đấu tranh phê bình họ. Không coi khinh, xúc phạm, miệt thị, hay dùng những lời nói thô tục thiếu tế nhị để chỉ trích mà cần phân tích chỉ cho họ thấy cái sai trong ý kiến hay việc làm của họ.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1,0đ

* Học sinh trình bày được những ý sau: a. Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. b. Ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư: + Đối với sự phát triển cá nhân: Người chí công vô tư sẽ luôn luôn sống thanh thản, được mọi người vị nể kính trọng. + Đối với tập thể xã hội: Đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng, xã hội và đất nước. c. Những việc làm của HS thể hiện chí công vô tư: + Đối xử công bằng với bạn bè, không thiên vị người thân, thực hiện đúng nội quy, quy định của trường lớp, tích cực tham gia công việc tập thể vì lợi ích chung của trường lớp… + Khách quan trong giải quyết công việc ở trường, ở nhà và ngoài xã hội. + Phê phán những hành vi vụ lợi cá nhân, không công bằng thiếu khách quan…. ( HS có thể liên hệ cụ thể hơn) d. Hậu quả của việc thiếu chí công vô tư: Sống thiếu công bằng, thiên vị luôn vì lợi ích cá nhân sẽ bị mọi người coi thường, lên án, làm ảnh hưởng xấu đến xã hội….

0,5đ

1,0đ

1,0 đ

KÈ

Câu 5 (3.0 điểm)

FF IC IA L

trường, địa phương tổ chức.

* Học sinh trình bày được những ý sau: a. Ý nghĩa quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới: + Tạo cơ hội và điều kiện để các nước, các dân tộc hợp tác về nhiều mặt (kinh tế, văn hóa, khoa học, y tế, giáo dục…). + Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh. b. Đảng và Nhà nước ta luôn thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình hữu nghị giữa các dân tộc, quốc gia khác trong khu vực và trên thế giới: + Quan hệ hữu nghị đó đã làm cho thế giới hiểu thêm về đất nước, con người, công cuộc đổi mới của Việt Nam, về đường lối chính sách của

ẠY

Câu 6 (4.0 điểm)

0.5 đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.5 đ

0,5đ 1,0đ

1,0đ

0,5đ

Câu 7 (3.0 điểm)

FF IC IA L

Đảng và Nhà nước ta. + Giúp ta tranh thủ được sự đồng tình ủng hộ và hợ tác ngày càng rộng rãi của thế giới đối với Việt Nam. c. Công dân –học sinh: + Có trách nhiệm thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài bằng thái độ, cử chỉ, việc làm và sự thân thiện trong cuộc sống hằng ngày. + Biết thể hiện tình hữu nghị với người nước ngoài khi gặp gỡ, tiếp xúc trong các tình huống khi có người nước ngoài đến thăm trường, khi giao lưu với các bạn học sing quốc tế, khi có khách nước ngoài đến tham quan du lịch, tìm hiểu … + Có thái độ tôn trọng, thân thiện; sẳn sàng giúp đỡ, không kì thị xa lánh, chế nhạo ngôn ngữ, trang phục của họ. + Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị do nhà trường, địa phương tổ chức… * Học sinh trình bày được những ý sau: a. Hành vi của H trái đạo đức , vi phạm pháp luật - Pháp luật qui định cấm đánh bạc dưới bất cứ hình thức nào nhằm được thua bằng tiền và hiện vật . Nam đã sa vào một tệ nạn nguy hiểm của xã hội . - Để có tìên đánh bạc, H đã không những lấy trộm tiền của mẹ mà còn bán xe của bạn khi chưa được bạn cho phép. H đã không tôn trọng tài sản (trộm cắp) của người khác . b. Bài học rút ra: Sa vào tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội phạm.

ẠY

KÈ

(Lưu ý: Học sinh có cách giải khác đúng vẫn cho số điểm tương đương) ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

---------------------- Hết ----------------------

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 26 MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Câu 1 (3 điểm): Bộ máy nhà nước là gì? Kể tên các cơ quan trong bộ máy nhà nước? Câu 2 (3,5 điểm): a. Thế nào là pháp luật ? Thế nào là kỉ luật ? b. Có ý kiến cho rằng : Pháp luật và kỉ luật là những phương tiện để quản lí con người, nó chỉ có lợi cho xã hội, chứ không mang lại lợi ích gì cho cá nhân; trái lại, nó làm cho con người bị gò bó, mất tự do, hạn chế sự phát triển của cá nhân.” Em có tán thành quan điểm trên không? Tại sao? Câu 3 (4,5 điểm): Vì sao phải phòng, chống tệ nạn xã hội ? Để phòng, chống tệ nạn xã hội Pháp luật nước ta có những quy định gì đối với trẻ em? Mỗi học sinh cần có trách nhiệm như thế nào trong việc góp phần phòng, chống tệ nạn xã hội: Câu 4(4,5 điểm): Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? Vì sao cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? Có ý kiên cho rằng : “Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là yếu tố vô cùng quan trọng trên con đường phát triển công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.” Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao? Câu 5 ( 3,5 điểm) : a. Hôn nhân là gì ? Nêu các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình ở nước ta hiện nay ? b. Thế nào là tảo hôn? những người có cùng dòng máu trực hệ? những người có họ trong phạm vi ba đời? Câu 6: Cho tình huống : A mới 15 tuổi đi xe máy phân khối lớn. Do phóng nhanh, vượt ẩu A đã đâm vào bác B đi ngược chiều làm bác B bị thương. Hoảng sợ A phóng xe bỏ chạy bất chấp đèn đỏ, nhưng một chiến sỹ cảnh sát giao thông đã đuổi kịp và giữ A lại. Hỏi: a. Em có nhận xét gì về hành vi của A ? b. Chỉ ra các vi phạm của A ? c. Cho biết trách nhiệm của A và bố mẹ A ?

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 26 MÔN GDCD - LỚP 9 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung cần đạt Điểm - Bộ máy nhà nước là một hệ thống tổ chức bao gồm các cơ quan Câu 1 (2,5 điểm) nhà nước cấp trung ương và cấp địa phương, có các chức năng và nhiệm vụ khác nhau. 0,5đ - Bộ máy nhà nước bao gồm các cơ quan : + Các cơ quan quyền lực do nhân dân bầu ra, đó là Quốc hội và 0,5đ Hội đồng nhân dân các cấp. + Các cơ quan hành chính nhà nước gồm Chính phủ vả Ủy ban 0,5đ nhân dân các cấp. + Các cơ quan xét xử : Tòa án nhân dân tối cao, các tòa án nhân 0,5đ dân địa phương và các Tòa án quân sự. + Các cơ quan kiểm sát : Viện kiểm sát nhân dân tối cao, các viện 0,5đ kiểm sát nhân dân địa phương và các Viện kiểm sát quân sự. a. Câu 2 (3,5điểm) - Pháp luật là những quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các 0,5đ biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. - Kỉ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng ( một tập thể) về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người. 0,5đ b. – Em không tán thành ý kiến đó . Vì : 0,5 + Pháp luật và kỉ luật bảo đảm cho xã hội có trật tự, có kỉ cương, quyền lợi của mọi người được đảm bảo, không ai được vi phạm quyền và lợi ích của người khác. Do đó pháp luật và kỉ luật không những tạo điều kiện cho xã hội phát triển, mà còn tạo điều 1đ kiện cho mỗi cá nhân phát triển. + Pháp luật và kỉ luật không làm cho con người bị gò bó, mất tự do, vì : nếu mỗi cá nhân tự nguyện, tự gaics tuân thủ pháp luật và kỉ luật thì sẽ cảm thấy thoải mái, vui vẻ sống , làm việc,cống hiến 1đ và thể hiện khả năng của bản thân mà không bị ai xâm phạm đến quyền và lợi ích của mình. Câu 3 Chúng ta cần phải phòng, chống tệ nạn xã hội, vì : (4,5 điểm) - Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội, bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu 0,5đ quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội. - Các tệ nạn xã hội làm ảnh hưởng đến sức khỏe, tinh thần và đạo đức của con người, làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, làm rối loạn 0,5đ trật tự xã hội, suy thoái giống nòi dân tộc. - Các tệ nạn xã hội có quan hệ chặt che với nhau. Ma túy, mại 23

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5đ

M KÈ ẠY D

0,5đ

0,5đ 0,5đ

- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc và được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. - Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là bảo vệ , giữ gìn để các truyền thống đó không bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày càng phát triển phong phú hơn, sâu đậm hơn. - Cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc vì đó là tài sản vô giá, góp phần tích cực vào sự phát triển của mỗi cá nhân và của mỗi dân tộc. - Em đồng ý với ý kiến trên . Vì : + Mỗi dân tộc muốn phát triển phải có sự giao lưu với các dân tộc khác, các nền văn hóa khác. Trong quá trình giao lưu đó, dân tộc nào cũng cần tiếp thu được tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác nhưng vẫn giữ được bản sắc riêng của mình. Đó chính là yếu tố làm nên cái riêng, cái bản sắc của dân tộc. Nếu không biết kế thừa, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, mỗi dân tộc có thể sẽ đánh mất bản sắc riêng của mình và bị đồng hóa bởi các dân tộc khác, các nền văn hóa khác. + Hiện nay, trong điều kiện nước ta đang đổi mới, mở cửa, giao lưu rộng rãi với các nước trên thế giới, nếu chúng ta không chú ý giữ gìn truyền thống, bản sắc dân tộc, chạy theo những cái mới lạ, coi thường và xa rời các giá trị văn hóa tốt đẹp bao đời nay, chúng ta sẽ có nguy cơ đánh mất bản sắc dân tộc Việt Nam.

Câu 4 (4 điểm)

FF IC IA L

dâm là con đường ngắn nhất làm lây truyền HIV/AIDS, một căn bệnh vô cùng nguy hiểm - Để phòng ngừa tệ nạn xã hội, Pháp luật nước ta quy định đối với trẻ em như sau : + không được đánh bạc, uống rượu, hút thuốc và dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe. Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ em uống rượu, hút thuốc , dùng chất kích thích; + nghiêm cấm dụ dỗ, đẫn dắt trẻ em mại dâm, bán hoặc cho trẻ em sử dụng những văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của trẻ. - Trách nhiệm của học sinh: + Phải sống giản dị , lành mạnh, tích cực rèn luyện TDTT; + Không uống rượu, đánh bạc , đua xe máy, hút thuốc lá, sử dụng ma túy, xem phim ảnh, băng hình đồi trụy, bạo lực, tham gia các hoạt động mại dâm; + Biết tự bảo vệ mình và bạn bè, người thân không sa vào tệ nạn xã hội; + Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức; …

0,5đ 0,5đ

1đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Hôn nhân là sự liên kêt đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, được nhà nước thừa nhận nhằm chung sống lâu dài và xây dựng gia đình hòa thuận, hạnh phúc . + Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình ở nước ta : - Hôn nhân tự nguyên, tiến bộ, một vợ, một chồng, vợ chồng bình đẳng - Hôn nhân giữa công dân VN thuộc các dân tộc, các tôn giáo, giữa người theo tôn giáo hoặc không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với người nước ngoài đều được tôn trọng và được pháp luật bảo vệ. - Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiên chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình. + Tảo hôn là kết hôn trước tuổi quy định của pháp luật. + Những người có cùng dòng máu về trực hệ là những người có quan hệ huyết thống, trong đó người này sinh ra người kế tiếp nhau. (Khoản 17 Điều 3 Luật Hôn nhân và gia đình 2014) + Những người có họ trong phạm vi ba đời là những người cùng một gốc sinh ra : cha, mẹ là đời thứ nhất; anh, chị, em cùng cha mẹ, cùng cha khác mẹ, cùng mẹ khác cha là đời thứ hai; anh, chị, em con chú, con bác , con cô, con cậu, con dì là đời thứ ba. Khoản 18 Điều 3 Luật Hôn nhân và gia đình 2014) a. Hành vi của A là vi phạm pháp luật. b. Các vi phạm của A: - Chưa đủ tuổi để sử dụng xe máy phân khối lớn. - Vượt đèn đỏ - Đi sai làn đường quy định. - Đi xe máy phóng nhanh vượt ẩu. c. Trách nhiệm của A và bố mẹ A: - Trách nhiệm của A: + xin lỗi bác B và cùng bác B tới bệnh viện. + báo cho bố mẹ biết để chăm sóc, bồi hường sức khỏe cho bác B. - Trách nhiệm của bố mẹ A: phải chịu xử phạt hành chính của con mình trước cơ quan pháp luật. Đồng thời có trách nhiệm giáo dục A thực hiện đúng quy định của pháp luật khi tham gia giao thông. ---------------------- Hết ----------------------

0,5 đ

0,5đ

0,5đ 0,5đ 0,5đ

0,5đ

0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

0,25đ 0,25đ 0,5đ

ẠY

KÈ

Câu 6 (3 điểm)

FF IC IA L

Câu 5 (3,5điểm)

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 25

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ BÀI Câu 1 (2,0 điểm). Điền vào chỗ trống (…) những từ, cụm từ thích hợp để hoàn thành một số nội dung của Điều 9 trong Luật giao thông đường bộ năm 2008. Điều 9. Quy tắc chung 1. Người tham gia giao thông phải đi ... theo chiều đi của mình, đi đúng ..., phần đường quy định và phải chấp hành hệ thống .... đường bộ. 2. Xe ô tô có trang bị dây an toàn thì người lái xe và người ngồi hàng ghế phía trước trong xe ô tô phải ... Câu 2 (3,0 điểm) Thế nào là di sản văn hóa? Cho ví dụ? Vì sao phải bảo vệ di sản văn hóa của dân tộc? Là học sinh chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ di sản văn hóa? Câu 3 (3,0 điểm) Thế nào là pháp luật, kỷ luật? Pháp luật, kỷ luật có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? Để trở thành người có ý thức chấp hành pháp luật tốt và có tính kỷ luật, mỗi học sinh chúng ta cần phải làm gì? Câu 4 (3,0 điểm) Tệ nạn xã hội là gì? Tác hại của các tệ nạn xã hội? Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc phòng chống tệ nạn xã hội? Câu 5 (2,0 điểm) Biểu hiện của người có tính tự chủ là gì? Vì sao con người cần phải biết tự chủ? Học sinh cần phải rèn luyện như thế nào trong học tập, sinh hoạt để là người tự chủ? Câu 6 (4,0 điểm) Sự đối lập giữa hòa bình và chiến tranh là gì? Thế nào là bảo vệ hòa bình? Vì sao phải bảo vệ hòa bình? Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh chúng ta cần làm những gì? Câu 7 (3,0 điểm). Tình huống: Lan 14 tuổi, làm thuê cho một cửa hàng cơm gần nhà Hồng. Chứng kiến cảnh Lan bị chủ hàng cơm bắt làm những công việc nặng nhọc, lại thường xuyên chửi mắng, đánh đập, Hồng rất thương Lan nên có ý định tố cáo hành động đó với cơ quan công an. Nhưng Huệ can ngăn và nói: "Chúng mình còn nhỏ mới là học sinh lớp 9 làm gì có quyền được tố cáo người khác, với lại chuyện này là chuyện của người ta mà". a) Em có đồng ý với ý kiến của bạn Huệ không? Vì sao? b) Nhận xét về hành vi của chủ hàng cơm? c) Nếu được chứng kiến cảnh của Lan, em sẽ làm gì? ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 25 MÔN GDCD - LỚP 9 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung cần đạt Điểm Điền lần lượt các cụm từ sau vào chỗ (.......): mỗi từ, cụm từ 0,5đ Câu 1 (2,0 điểm) 1. Bên phải; 0,5đ 0,5đ làn đường; báo hiệu 0,5đ 2. Thắt giây an toàn 0,5đ * Lưu ý: (Mỗi trường hợp HS phải điền đúng, đủ từ ngữ mới cho điểm) * Nêu được đảm bảo các ý sau: 1,0đ Câu 2 (3,0 điểm) - Di sản bao gồm: Di sản văn hoá phi vật thể và di sản văn hoá vật thể; là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Ví dụ: Cố đô Huế, áo dài, lễ hội đền Hùng... - Phải bảo vệ di sản văn hoá vì: + Di sản văn hoá là tài sản của dân tộc nói lên truyền thống của dân tộc, thể hiện công đức của tổ tiên trong công cuộc xây dựng và 0,75d bảo vệ tổ quốc, thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trong các lĩnh vực. Các thế hệ sau có thể tiếp thu, kế thừa tuyền thống, kinh nghiệm đó để phát triển nền văn hoá mang đậm bản sắc dân tộc. + Di sản văn hoá của Việt Nam đóng góp vào kho tàng di sản văn 0,25đ hoá thế giới tài sản quý của nhân loại. - HS cần bảo vệ di sản văn hoá: + Luôn tôn trọng và tự hào về di sản văn hoá quê hương, đất nước, luôn quan tâm tìm hiểu về di sản văn hoá như các phong tục, trang phục, nghề truyền thống, danh lam thắng cảnh... phê phán các 0,5đ hành vi việc làm phá hoại di sản văn hoá, chê bai coi thường di sản văn hoá dân tộc... + Tích cực tham gia giữ gìn, bảo vệ, tôn tạo các di sản văn hoá phù hợp với khả năng như: làm vệ sinh khu di tích, danh lam thắng cảnh, tuyên truyền giá trị văn hoá của các di sản văn hoá của quê 0,5đ hương... Lưu ý: (Căn cứ vào mức độ trình bày của HS trong từng ý để giáo viên cho điểm phù hợp) Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau: Câu 3 (3,0 điểm) - Khái niệm pháp luật, kỷ luật + Pháp luật là những quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện 0,75đ pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. + Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng (tập thể) 27

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,75đ

0,5đ

ẠY

KÈ

FF IC IA L

về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người. - Pháp luật, kỷ luật có ý nghĩa trong cuộc sống: Xác định được trách nhiệm cá nhân; bảo vệ được quyền lợi của mọi người; tạo đk cho cá nhân và XH phát triển. - Để thực hiện tốt pháp luật và kỷ luật mỗi học sinh chúng ta cần phải + Tôn trọng PL và KL, biết thực hiện tốt nội quy của lớp, trường, chấp hành nghiêm túc các quy định của PL trong cuộc sống hàng ngày ở mọi nơi, mọi lúc. + Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện tốt PL của Nhà nước, các quy định của cộng đồng, tập thể; biết đồng tình, ủng hộ, làm theo những hành vi tuân thủ PL và KL; phê phán những hành vi VP PL và KL. * Nêu được đảm bảo các ý sau: Câu 4 (3,0 điểm) - Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội. Ví dự như: Ma túy, mại dâm, cờ bạc, mê tín dị đoan... - Các tệ nạn xã hội gây ra tác hại đối với mỗi cá nhân, gia đình, cộng đồng xã hội như: Ảnh hưởng đến sức khỏe, tinh thần và đạo đức con người, làm thiệt hại kinh tế gia đình và đất nước, phá vỡ hạnh phúc gia đình, gây mất trật tự an ninh xã hội, làm băng hoại giá trị đạo đức truyền thống, suy thoái giống nòi dân tộc... - Một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội: + Một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn đánh bạc, ma túy, mại dâm: Cấm đánh bạc dưới bất cứ hình thức nào; cấm sản xuất, tàng trữ, vân chuyển, sử dụng,... trái phép chất ma túy; nghiêm cấm hành vi mại dâm, chứa chấp, dụ dỗ, dẫn dắt gái mại dâm,... + Một số hành vi trẻ em không được làm: Đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe,... + Nghiêm cấm hành vi lôi kéo, dụ dỗ trẻ em vào tệ nạn xã hội. - Trách nhiệm của công dân nói chung và công dân học sinh nói riêng trong việc phòng, chống các tệ nạn xã hội: + Sống giản dị, lành mạnh, tích cực rèn luyện thể dục thể thao. + Không uống rượu, đánh bạc, đua xe máy, hút thuốc lá, sử dụng ma túy, xem phim ảnh, băng hình đồ trụy, bạo lực, tham gia vào các hoạt động mại dâm. + Biết bảo vệ mình và bạn bè, người thân không sa vào tệ nạn xã hội; tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạ xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức. Lưu ý: (Căn cứ vào mức độ trình bày của HS trong từng ý để giáo

0,25đ 0,25đ

0,5đ 0,25đ

0,25đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5đ

0,75đ

0,5đ

ẠY

KÈ

FF IC IA L

viên cho điểm phù hợp) * Nêu được đảm bảo các ý sau: Câu 5 (2,0 điểm) - Biểu hiện của người tự chủ: Biết kìm chế cảm xúc, bình tĩnh tự tin trong mọi tình huống; không nao núng hoang mang khi khó khăn; không bị ngả nghiêng lôi kéo trước những áp lực tiêu cực; biết tự ra quyết định cho mình,... - Con người cần phải tự chủ vì nó sẽ giúp cho con người biết sống và ứng xử đúng đắn, có văn hoá, sẽ biết kìm chế cảm xúc, bình tĩnh tự ti trong mọi tình huống để đứng vững trước những khó khăn, thử thách, cám dỗ, không bị ngả nghiêng lôi kéo trước những áp lực tiêu cực... Nếu thiếu tự chủ con người sẽ tự ti, đối phó trong học tập, lao động, hay chia bè phái mất đoàn kết, a dua đua đòi sa vào các tệ nạn xã hội,... - Rèn luyện của HS: luôn trung thực, tự tin, trong học tập và các hoạt động tập thể; luôn có tinh thần vượt khó để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, luôn biết bảo vệ lẽ phải, không a dua theo cái xấu, không gây mất đoàn kết bạn bè, không sa vào các tệ nạn xã hội,... Lưu ý: (Căn cứ vào mức độ trình bày của HS trong từng ý để GK cho điểm phù hợp) * Nêu được đảm bảo các ý sau: Câu 6 (4,0 điểm) - Hòa bình: Không có xung đột vũ trang, là mối quan hệ hiểu biết tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia - dân tộc, giữa con người với con người. Hòa bình đem lại cuộc sống bình yên tự do, hạnh phúc; là khát vọng của toàn nhân loại. - Chiến tranh: Xảy ra xung đột vũ trang, mâu thuẫn bất bình đẳng giữa các dân tộc - quốc gia, giữa con người với con người. Gây đau thương chết chóc, đói nghèo, bệnh tật,... thiệt hại lớn về kinh tế;... là thảm họa của loài người. - Bảo vệ hòa bình: Là làm mọi việc để bảo vệ, giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên; là dùng thương lượng đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc,tôn giáo, quốc gia; không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang. - Phải bảo vệ hòa bình vì: + Hòa bình đem lại cuộc sống hạnh phúc, ấm no, bình yên cho con người còn chiến tranh chỉ mang lại đau thương, tang tóc, đói nghèo, bệnh tật, li tán,... + Ngòi nổ chiến tranh vẫn âm ỉ ở nhiều nơi trên hành tinh của chúng ta. Hiện nay chiến tranh và xung đột vũ trang vẫn còn đang diễn ra ở nhiều nơi trên thế giới và là nguy cơ đối với nhiều quốc gia, nhiều khu vực trên thế giới - Để bảo vệ hòa bình, ngăn chặn chiến tranh chúng ta cần + Biết lắng nghe, biết đặt mình vào địa vị của người khác để hiểu

0,75đ

0,5đ

0,25đ 29

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,25đ 0,25đ 0,25đ

FF IC IA L

và thông cảm với họ; biết thừa nhận những điểm khác với mình; + Biết dùng thương lượng để giải quyết mâu thuẫn; biết học hỏi những tinh hoa những điểm mạnh của người khác; + Sống hòa đồng với mọi người, không phân biệt đối xử, kì thị người khác; biết tôn trọng các dân tộc khác, các nền văn hóa khác; + Thiết lập được tình hữu nghị và tinh thần hợp tác giữa các dân tộc trên thế giới; + Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh như: đi bộ vì hòa bình, vẽ tranh vì hòa bình, viết thư UPU, giao lưu với thanh thiếu niên quốc tế,... Lưu ý: (Căn cứ vào mức độ trình bày của HS trong từng ý để GK cho điểm phù hợp) a) Câu 7 (3,0 điểm) - Không đồng ý. - Vì: Mọi công dân đều có quyền tố cáo những việc làm trái pháp luật gây thiệt hại hoặc đe dọa gây thiệt hại tới lợi ích nhà nước hay lợi ích của công dân. b) Nhận xét: Việc làm của chủ hàng cơm là vi phạm pháp luật. - Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. - Vi phạm quyền được bảo vệ, chăm sóc, và giáo dục của trẻ em. c) Em sẽ: - Góp ý cho chủ hàng cơm để họ đối xử tử tế hơn đối với Lan. - Giải thích để chủ hàng cơm hiểu việc làm của họ là vi phạm pháp luật. - Tố cáo việc làm trái pháp luật của chủ hàng cơm với cơ quan có thẩm quyền (trực tiếp hoặc gián tiếp). Lưu ý: Căn cứ vào mức độ trình bày của HS trong từng ý để giáo viên cho điểm phù hợp) ---------------------- Hết ----------------------

0,25đ

1đ

ẠY

KÈ

1đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 24 MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Ứng Hòa - Năm học 2017 - 2018 ĐỀ BÀI Câu 1. (6,0 điểm) Đọc thông tin và trả lời câu hỏi: "Trên chiếc giường cuối cùng trong Khoa hồi sức, một bé gái bị bệnh nặng đã điều trị nhiều tháng nay. Mỗi ngày trôi qua, sự sống của em như đang dần ngắn lại, sinh linh bé nhỏ ấy mới chào đời được hơn một tháng đã bị cha mẹ bỏ lại bệnh viện. Chưa được đặt một cái tên cụ thể để ghi dấu sự xuất hiện của mình nơi trần thế, em đã phải đối mặt với tử thần." (Trích Câu chuyện từ “Vị sứ thần” 10 tháng tuổi - Báo Dân trí) a. Việc bỏ rơi con của cha mẹ bé gái gợi cho em nhớ tới nội dung bài học nào trong chương trình GDCD lớp 8? Em hãy trình bày những hiểu biết của em về nội dung bài học đó? b. Theo em, bé gái có vượt qua được cơn nguy kịch không? Vì sao? Việc cha mẹ của em không bỏ rơi em, lại còn chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục em khôn lớn trưởng thành khiến em có suy nghĩ gì về bổn phận của mình? Câu 2. (3,0 điểm) a. Hiến pháp là gì? Từ khi thành lập nước đến nay, Nhà nước ta ban hành mấy bản Hiến pháp? Nêu rõ năm ban hành? b. Hiến Pháp năm 2013 có bao nhiêu chương? Bao nhiêu điều? Được Quốc hội thông qua vào ngày, tháng, năm nào? Có hiệu lực từ ngày, tháng, năm nào? Câu 3. (4,0 điểm) An cho rằng: “Trong xu thế hội nhập ngày nay, chúng ta cần tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, không cần kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc”. Ý kiến của An đúng hay sai? Vì sao? Nhà văn Pháp Đi-đơ-rô đã từng nói: “Nếu không có mục đích, anh Câu 4. (4,0 điểm) không làm được gì cả. Anh cũng không làm được gì vĩ đại nếu mục đích tầm thường”. Nội dung câu nói trên là gì? Câu nói đó muốn đề cập tới một phẩm chất nào cần có của thanh niên ngày nay? Giải thích vì sao thanh niên cần có phẩm chất này? Câu 5. (3,0 điểm) Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi: Huy và Lan cùng làm việc trong một công ty. Họ yêu nhau và quyết định đi đến hôn nhân. Huy dẫn Lan về quê ra mắt họ hàng và gia đình. Sau khi tìm hiểu, bố mẹ Huy phát hiện Lan là con Bác ruột của Huy bị thất lạc nhiều năm nay. Hỏi: a. Huy và Lan có thể kết hôn được không? Vì sao? b. Nếu em là em gái của Huy, em sẽ làm gì? ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 24 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 (Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT huyện Ứng Hòa - Năm học 2017 - 2018 .

NỘI DUNG

ĐIỂM

FF IC IA L

Câu 1. (6 điểm) a. * Việc bỏ rơi con của cha mẹ bé gái gợi cho em nhớ tới nội dung bài học: “Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.” * Nội dung bài học “Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.” : Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng mỗi con người, là môi trường quan trọng hình thành và giáo dục nhân cách. Pháp luật nước ta có những quy định về quyền và nghĩa vụ của các thành viên gia đình như sau: 1. Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ và ông bà : - Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến của con, không được phân biệt đối xử giữa các con, không ngược đãi xúc phạm con, ép buộc con làm những điều trái pháp luật, trái đạo đức. - Ông bà nội, ông bà ngoại có quyền và nghĩa vụ trông nom chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên hoặc cháu thành niên bị tàn tật nếu cháu không có người nuôi dưỡng. 2. Quyền và nghĩa vụ của con cháu: Con cháu có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà. Có quyền và nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà đặc biệt khi cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu. Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi xúc phạm cha mẹ, ông bà. 3. Anh chị em có bổn phận thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ lẫn nhau và nuôi dưỡng nhau nếu không còn cha mẹ. Những quy định trên nhằm xây dựng gia đình hòa thuận, hạnh phúc, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam. Chúng ta phải hiểu và thực hiện tốt quyền, nghĩa vụ của mình đối với gia đình. b. *Bé gái không thể vượt qua cơn nguy kịch. Bởi vì : - Em bị bệnh nặng khi còn quá nhỏ, mới có mấy tháng tuổi. - Em bị bỏ rơi, không được hưởng dòng sữa ngọt lành của mẹ, sự yêu thương, chăm sóc của cha và người thân trong gia đình. * Việc cha, mẹ của em không bỏ rơi em, lại còn chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục em khôn lớn trưởng thành khiến em có nhiều suy nghĩ về bổn phận của mình : - Biết ơn, kính trọng, hiếu thảo với cha mẹ. - Sống xứng đáng với tình cảm của cha mẹ, yêu thương, chăm sóc cha mẹ khi cha mẹ già yếu, ốm đau. - Vâng lời cha mẹ, học tập tốt, tu dưỡng đạo đức tốt, rèn luyện sức khỏe tốt để cha mẹ vui lòng. - Phấn đấu trở thành người có ích đem lại niềm vui, niềm tự hào cho cha mẹ, gia đình. .......

0,5

ẠY

KÈ

0,5

0,5 0,5

0,5 0,5 0,5

0,25 0,25 0,25 0,25 32

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1,0

0,5 0,5 1,0

FF IC IA L

Câu 2. (3 điểm) a. Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nước có hiệu lực pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam. Mọi văn bản pháp luật khác đều được xây dựng, ban hành trên cơ sở các quy định của Hiến pháp, không được trái Hiến pháp. - Từ khi thành lập đến nay, Nhà nước ta đã ban hành 5 Hiến pháp: - Năm ban hành: Hiến pháp năm 1946; Hiến pháp năm 1959; Hiến pháp năm 1980, Hiến pháp năm 1992 và Hiến pháp năm 2013 b. Hiến pháp năm 2013 bao gồm 11 chương với 120 điều, được Quốc hội Việt Nam khóa XIII thông qua trong phiên họp ngày 28 tháng 11 năm 2013. Hiến pháp có hiệu lực từ ngày 01/01/2014. Câu 3. (4 điểm) Ý kiến của An vừa đúng vừa sai. - Đúng vì : + Trong xu thế hội nhập ngày nay, chúng ta rất cần tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, vì mỗi dân tộc trên thế giới đều có những thành tựu nổi bật về kinh tế, khoa học kĩ thuật, văn hóa, nghệ thuật, những công trình đặc sắc, những truyền thống quý báu. Đó là vốn quý của loài người cần được tôn trọng, tiếp thu, phát triển. + Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại sẽ tạo điều kiện để nước ta tiến nhanh trên con đường xây dựng đất nước giàu mạnh. + Mỗi dân tộc muốn phát triển phải có sự giao lưu với các dân tộc khác, với nền văn hóa khác. - Sai vì: An phủ nhận việc kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc là sai, bởi vì: + Trong quá trình tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, mỗi dân tộc cần giữ bản sắc riêng của mình bởi đó là yếu tố làm nên cái riêng, cái bản sắc của dân tộc. Nếu không biết kế thừa và phát huy truyền thống đó, mỗi dân tộc sẽ đánh mất bản sắc riêng của mình và bị đồng hóa bởi dân tộc khác, các nền văn hóa khác. + Hiện nay, trong điều kiện xã hội ta đang đổi mới ở thời kì mở cửa và giao lưu rộng rãi với thế giới, nếu chúng ta không chú ý giữ gìn truyền thống, bản sắc dân tộc, chạy theo những cái mới lạ, coi thường và xa rời những giá trị tốt đẹp bao đời nay, chúng ta có nguy cơ đánh mất bản sắc dân tộc Việt Nam. Vì vậy kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc là yêu tố quan trọng trên con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. - Liên hệ: Việc kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc giúp cá nhân dễ dàng hòa nhập với cộng đồng dân tộc, phát triển nhân cách trên cơ sở tiếp thu các giá trị truyền thống và giá trị hiện đại...

0,5

0,5 0,5

0,5

ẠY

KÈ

0,5

Câu 4. (4 điểm) - Nội dung của câu nói là: Khảng định vai trò của mục đích sống (lý tưởng sống) đối với sự thành công và phát triển của con người: Sống có mục đích sẽ giúp con người phát triển, sống không có mục đích con người sẽ không làm được gì. Có mục đích tốt đẹp, con người mới làm được những việc vĩ đại. Nếu

1,0

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

mục đích tầm thường, con người không thể làm được những việc vĩ đại, lớn lao” - Câu nói trên của tác giả muốn đề cập tới: lý tưởng sống của thanh niên

0,5

-Vì sao thanh niên cần có lý tưởng sống: 0,5

+ Thanh niên là những chủ nhân của đất nước, là lực lượng xung kích trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

0.5

FF IC IA L

+ Vì: Lý tưởng sống là cái đích của cuộc sống mà mỗi người khao khát đạt được. Người có lí tưởng sống cao đẹp là người luôn suy nghĩ và hành động không mệt mỏi để thực hiện lý tưởng của dân tộc của nhân loại, vì sự tiến bộ của bản thân và xã hội....

0.5 0.5 0.5

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

+ Lứa tuổi thanh niên là lứa tuổi có nhiều ước mơ, hoãi bão cao đẹp. + Người có lí tưởng sống cao đẹp sẽ được mọi người tôn trọng, tin yêu và không ngừng phát triển bản thân. - Liên hệ bản thân... Câu 5. (3 điểm) a. Huy và Lan không thể kết hôn được. - Vì theo khoản d, mục 1, điều 5 Luật Hôn nhân và gia định Việt Nam năm 2014 quy định cấm kết hôn “[...] giữa những người có họ trong phạm vi ba đời [...]”. - Trong trường hợp này, Huy và Lan là những người có họ trong phạm vi đời thứ ba (Lan là con bác ruột của Huy). b. Nếu em là em gái của Huy cần: - Giải thích cho anh chị hiểu về những quy định của pháp luật về hôn nhân. - Động viên, chia sẻ, tâm sự với anh chị để anh chị đỡ buồn, cung cấp những tài liệu về sự ảnh hưởng đến nòi giống nếu kết hôn thiếu hiểu biết. -Tỏ thái độ vui mừng khi có thêm một người chị họ.

ẠY

KÈ

---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 23

(Đề thi HSG GDCD 9– PGD&ĐT huyện Thiệu Hóa, ngày thi 24/10/2017 - Năm học 2017 – 2018)

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ BÀI Câu 1: (2,0 điểm) Hãy điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ (....) để hoàn thành nội dung điều luật sau (Trích Luật giao thông sửa đổi năm 2008) Điều 4. Nguyên tắc hoạt động giao thông đường bộ. 5. Người tham gia giao thông phải có ý thức …(1)…, nghiêm chỉnh chấp hành …(2)… giao thông, giữ gìn an toàn cho mình và cho người khác. Chủ phương tiện và người …(3) … phương tiện phải chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc … (4)… an toàn của phương tiện tham gia giao thông đường bộ. Câu 2: (3,0 điểm) Thế nào là bộ máy nhà nước? Nêu chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan quyền lực nhà nước đại biểu của nhân dân trong bộ máy nhà nước ta? Bộ máy nhà nước cấp cơ sở gồm những cơ quan nào? Do ai bầu ra? Câu 3. (3.0 điểm): Cộng đồng dân cư là gì? Như thế nào là góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Vì sao phải xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Kể một số việc làm cụ thể góp phần xây dựng nếp sống văn hóa đó? Câu 4. (4.0 điểm): Quyền khiếu nại của công dân là gì? Khi nào thì công dân thực hiện quyền này? Theo em, khi quyền lợi hợp pháp của mình bị xâm phạm hay thiệt hại thì người khiếu nại phải gửi đơn khiếu nại đến người, cơ quan nào? So sánh quyền khiếu nại và tố cáo? Câu 5: (5,0 điểm) Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? Phân tích ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới đối với quan hệ quốc tế và Việt Nam? Để góp phần thực hiện tình hữu nghị, học sinh cần có trách nhiệm gì? Câu 6: (3,0 điểm) Tình huống pháp luật: Bố Lan bị nhiễm HIV, Lan lo lắng và thương bố nên việc học tập ngày càng giảm sút. Cúc rủ Hoa đến động viên nhưng Hoa bảo: “Tất cả những người bị nhiễm HIV đều có lối sống buông thả, tham gia các tệ nạn xã hội. Nếu chúng ta gần gũi với họ thì sẽ bị lây nhiễm và ảnh hưởng đạo đức”. a) Em có đồng ý với ý kiến của Hoa trong tình huống trên không? Vì sao? b) Nếu là Cúc trong tình huống này, em sẽ làm gì? ---------------------- Hết ---------------------35

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 23

(Đề thi HSG GDCD 9– PGD&ĐT huyện Thiệu Hóa, ngày thi 24/10/2017 - năm 2017 – 2018)

ẠY

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung trả lời Điểm Học sinh điền đúng các từ sau : I (1) Tự giác 0,5 (2) Quy tắc 0,5 2,0 (3) Điều khiển 0,5 điểm (4) Bảo đảm 0,5 * Bộ máy nhà nước là một hệ thống tổ chức bao gồm các cơ quan nhà 0,5 nước cấp trung ương và địa phương có chức năng và nhiệm vụ khác nhau. * Cơ quan quyền lực nhà nước đại biểu của nhân dân trong bộ máy nhà 0,5 nước ta là: Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp. * Chức năng, nhiệm vụ của Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp 1,0 như sau - Quốc hội: + Làm hiến pháp và sửa đổi hiến pháp, làm luật và sửa đổi luật; 0,25 + Quyết định các chính sách cơ bản về đối nội và đối ngoại, những II nguyên tắc chủ yếu về tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước và hoạt 0,25 động của công dân. 3,0 - Hội đồng nhân dân các cấp: điểm 0,25 + Bảo đảm thi hành nghiêm chỉnh hiến pháp và pháp luật ở địa phương; + Quyết định kế hoạch phát triển về mọi mặt của địa phương. 0,25 * Bộ máy nhà nước cấp cơ sở xã (phường, thị trấn) được phân thành 2 cơ quan: Hội đồng nhân dân xã (phường, thị trấn) và Ủy ban nhân dân xã 0,5 (phường, thị trấn). - Hội đồng nhân dân xã (phường, thị trấn) do nhân dân xã (phường, thị 0,25 trấn) trực tiếp bầu ra - Uỷ ban nhân dân xã (phường, thị trấn) do Hội đồng nhân dân xã 0,25 (phường, thị trấn) bầu ra III 3,0

* Cộng đồng dân cư là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, gắn bó thành một khối, giữa họ có sự liên kết và hợp tác với nhau để cùng thực hiện lợi ích của mình và

0,5 36

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L 0,5

1,0 0,5 0,5

1,0 0,25 0,25 0,25

0,25

điểm

lợi ích chung. Ví dụ : Những người dân trong một làng, một xã… * Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hoá, tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp, xây dựng tình đoàn kết xóm giềng, bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội. Ví dụ : Làng văn hóa A cùng nhau thực hiện tốt vệ sinh môi trường và chăm sóc sức khỏe nhân dân. * Phải xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư vì : - Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình và cộng đồng - Làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp. * Một số việc làm cụ thể góp phần xây dựng nếp sống văn hóa: - Tích cực dọn vệ sinh môi trường, làm sạch đẹp đường làng, ngõ xóm - Đấu tranh chống các tệ nạn xã hội - Thi đua xây dựng gia đình đầm ấm, hạnh phúc, thực hiện tốt chương trình dân số kế hoạch hóa gia đình - Học sinh chăm chỉ học tập, trau dồi đạo đức để xứng đáng là con ngoan, trò giỏi; có ý thức tham gia các hoạt động xã hội; luôn quan tâm giúp đỡ mọi người những lúc khó khăn

KÈ

ẠY

4,0 điểm

0,5

0,5 37

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

hành vi hành chính trái pháp luật, xâm phạm quyền và lợi ích hợp pháp của mình. 2,5 * So sánh quyền khiếu nại và quyền tố cáo: - Giống nhau: + Khiếu nại và tố cáo đều là những quyền chính trị cơ bản của công dân được quy định trong Hiến pháp năm 2013 và các văn bản pháp luật. 0,5 + Đều là công cụ để công dân bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của Nhà nước, tập thể và của cá nhân. + Đều là phương tiện để công dân tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội - Khác nhau: Thứ tự Quyền Khiếu nại Quyền Tố cáo - Là hành vi vi phạm pháp luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt Đối tượng - Là các quyết định hành hại đến lợi ích nhà nước, quyền, chính, hành vi hành chính (0,5 đ) lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức - Là tất cả các hành vi vi phạm - Là quyền, lợi ích hợp pháp pháp luật gây thiệt hại hoặc đe Cơ sở của bản thân người khiếu nại doạ gây thiệt hại đến lợi ích nhà (0,5 đ) khi bị xâm phạm nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức. - Nhằm phát giác, ngăn chặn, hạn - Nhằm khôi phục quyền và chế kịp thời mọi hành vi vi phạm lợi ích hợp pháp của người Mục đích pháp luật xâm phạm đến lợi ích khiếu nại đã bị xâm phạm (0,5 đ) nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp hoặc bị thiệt hại của công dân, cơ quan, tổ chức - Người khiếu nại phải có - Là mọi công dân, bất cứ ai, năng lực hành vi dân sự đầy không phân biệt tuổi tác, nghề đủ (từ 18 tuổi trở lên, không nghiệp cũng đều có quyền tố cáo Người bị mất năng lực hành vi). trước cơ quan, tổ chức, cá nhân có khiếu nại Người chưa có năng lực thẩm quyền về việc làm vi phạm và tố cáo hành vi đầy đủ có thể thực pháp luật của bất cứ người nào, tổ (0,5 đ) hiện quyền khiếu nại qua chức, cơ quan nào, gây thiệt hại cho lợi ích của nhà nước, tập thể người đại diện. - Người khiếu nại phải là và của công dân

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

5,0 điểm

FF IC IA L

người có quyền, lợi ích hợp pháp có liên quan trực tiếp đến quyết định, hành vi mình khiếu nại. * Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác. 0,5 Ví dụ: Quan hệ Việt Nam - Lào; Việt Nam - Cu ba... * Ý nghĩa tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới trong quan hệ 2,0 quốc tế: - Tạo cơ hội và điều kiện để các nước, các dân tộc hợp tác về nhiều mặt 0,75 (kinh tế, văn hóa, khoa học- kỹ thuật, y tế, giáo dục…). + Về kinh tế: Nhờ quan hệ hữu nghị với Nhật Bản mà Thanh Hóa xây dựng được nhà máy xi măng Nghi Sơn, khu lọc hóa dầu Nghi Sơn góp phần phát triển kinh tế cả nước. + Về văn hóa: Chúng ta đã kết hợp với bạn bè quốc tế tổ chức thành công các hoạt động văn hóa làm tăng tình hữu nghị như: Festivan hoa Đà Lạt, Huế, hoa anh đào (Nhật Bản) + Về giáo dục: Chính sách mở cửa hội nhập đã và đang cho phép các trường quốc tế xây dựng, hoạt động và phát triển ở Việt Nam; đồng 0,5 thời chúng ta cũng đưa được một lượng lớn du học sinh đi đào tạo ở nước ngoài + Về y tế: Tình hữu nghị giúp chúng ta xây dựng được những cơ sở y tế hiện đại như: Bệnh viện Việt Đức, bệnh viện Việt Nhật; dự án phẫu thuật nụ cười cho trẻ (Sự kết hợp Việt Nam - Hoa Kỳ) + Về khoa học- kỹ thuật: Tình hữu nghị giúp chúng ta trao đổi, học tập chuyển giao công nghệ hiện đại ứng dụng vào sản xuất và đời sống. - Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến 0,75 nguy cơ chiến tranh. * Ý nghĩa quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc đối với Việt Nam: 1,5 - Đảng và Nhà nước ta luôn thực hiện chính sách hoà bình, hữu nghị với 0,5 các nước trong khu vực và trên thế giới. - Quan hệ hữu nghị đó đã làm cho thế giới hiểu thêm về đất nước, con người, công cuộc đổi mới của Việt Nam, về đường lối chính sách của 0,5 Đảng và Nhà nước ta. - Giúp ta tranh thủ được sự đồng tình ủng hộ và hợp tác ngày càng rộng 0,5 rãi của thế giới đối với Việt Nam.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1,0 0,25

0,25

FF IC IA L

* Để thực hiện tình hữu nghị, mỗi học sinh cần : + Có trách nhiệm thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài bằng thái độ, cử chỉ, việc làm và sự thân thiện trong cuộc sống hằng ngày. + Biết thể hiện tình hữu nghị với người nước ngoài khi gặp gỡ, tiếp xúc trong các tình huống: người nước ngoài đến thăm trường; giao lưu với các bạn học sinh quốc tế; khách nước ngoài đến tham quan du lịch … + Có thái độ tôn trọng, thân thiện; sẳn sàng giúp đỡ, không kì thị xa lánh, chế nhạo ngôn ngữ, trang phục của họ. + Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị do nhà trường, địa phương tổ chức như Viết thư quốc tế UPU thể hiện tình đoàn kết với các dân tộc đang có chiến tranh phá hoại…

0,25

0,5 1,5

0,5

1,0

ẠY

KÈ

VI 3,0 điểm

* Em không đồng ý với ý kiến của bạn Hoa . * Vì : - Không phải tất cả những người bị nhiễm HIV đều có lối sống buông thả, tham gia các tệ nạn xã hội mà HIV có thể lây nhiễm do nhiều nguyên nhân như: Bác sĩ bị lây nhiễm từ bệnh nhân, chiến sĩ công an bị lây nhiễm từ tội phạm, con bị lây nhiễm từ mẹ ... - HIV/AIDS không lây nhiễm qua tiếp xúc thông thường như bắt tay hay lây qua đường hô hấp. Con đường lây nhiễm của HIV gồm: đường máu, đường tình dục, và từ mẹ sang con. - Mỗi người chúng ta cần có những hiểu biết đầy đủ về HIV/ AIDS để chủ động phòng tránh cho mình và gia đình, không được phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS và gia đình của họ. * Nếu em là Cúc: + Em sẽ giải thích cho Hoa rõ về HIV/AIDS. + Khuyên Hoa nên đến nhà Lan chơi để giúp đỡ, động viên gia đình Lan. + Nếu bố của Lan có bị nhiễm HIV thì cũng không nên phân biệt đối xử mà nên gần gũi, động viên làm vơi bớt nỗi cô đơn, buồn tủi ở họ. -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

0,25

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 22

(Đề thi HSG GDCD 9– PGD&ĐT huyện Thiệu Hóa, ngày thi 12/01/2017 - năm học 2016 – 2017)

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ BÀI Câu 1. (2.0 điểm): Điền vào chỗ chấm (...) từ, cụm từ thích hợp để hoàn thành nội dung các điều luật sau: Điều 9: 1. Người tham gia giao thông phải đi bên phải theo...(1) của mình, đi đúng...(2), phần đường qui định và phải chấp hành hệ thống ...(3). Điều 11: 4. Tại nơi có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ, người điều khiển phương tiện phải quan sát, ...(4), và nhường đường cho người đi bộ, xe lăn của người khuyết tật qua đường. (Trích: Luật giao thông đường bộ 2008) Câu 2. (4.0 điểm):Thế nào là di sản văn hóa? Vì sao phải bảo vệ di sản văn hóa của dân tộc? Là học sinh, chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ di sản văn hóa? Em hãy trình bày nội dung thứ 5 của phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Em hãy kể tên 04 di sản văn hóa trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa? Câu 3. (4.0 điểm): Vì sao phải phòng, chống nhiễm HIV/AIDS? Nêu một số quy định của pháp luật về phòng, chống nhiễm HIV/AIDS? Bản thân em cần có những biện pháp nào để phòng, chống nhiễm HIV/AIDS? Hằng năm ngày thế giới phòng, chống bệnh AIDS diễn ra vào ngày, tháng nào? Nhằm mục đích gì? Câu 4. (4.0 điểm): Thế nào là năng động, sáng tạo? Vì sao nói năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại? Học sinh cần rèn luyện tính năng động, sáng tạo như thế nào? Câu 5. (3.0 điểm): Sau khi học xong bài “Dân chủ và kỷ luật” (Giáo dục công dân 9), em hiểu gì về chủ trương của Đảng và Nhà nước ta thể hiện qua câu: “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”? Việc phát huy dân chủ và kỷ luật có tác dụng như thế nào trong đời sống xã hội hiện nay? Câu 6. (3.0 điểm): Nam là học sinh lớp 9. Nhà Nam ở gần quán nước của nhà bà Lan. Một vài thanh niên trong xóm vẫn thường tụ tập ở quán nước để chơi bài ăn tiền. Lúc đầu Nam chỉ tham gia chơi cho vui, nhưng lâu dần thành quen. Nam lấy trộm tiền của mẹ để đánh bài. Một hôm Nam mượn xe của Hưng rồi đem đi bán lấy tiền đánh bài. Biết chuyện Hưng liền báo với giáo viên chủ nhiệm và bố mẹ Nam để tìm hướng giải quyết. a. Hãy trình bày những nhận xét của em về hành vi của Nam? b. Bài học em rút ra được từ tình huống này là gì? ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 22

(Đề thi HSG GDCD 9– PGD&ĐT huyện Thiệu Hóa, ngày thi 12/01/2017 - năm học 2016 – 2017)

HƯỚNG DẪN CHẤM

FF IC IA L

Câu 1. (2.0 điểm):

Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5

Nội dung - Điền lần lượt các từ, cụm từ sau vào chỗ (...): 1. Chiều đi 2. Làn đường 3. Báo hiệu đường bộ 4. Giảm tốc độ Mỗi chỗ (…) HS phải điền đúng, đủ từ ngữ mới cho điểm.

Câu 2. (4.0 điểm):

ẠY

KÈ

Nội dung Điểm - Di sản văn hóa bao gồm: di sản văn hoá phi vật thể và di sản văn hoá vật thể; là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác. Ví dụ: Cố đô Huế, áo dài, lễ hội đền Hùng, múa rối nước… 0.5 - Phải bảo vệ di sản văn hoá vì: + Đối với sự phát triển nền văn hóa Việt Nam: Di sản văn hoá là tài sản của dân tộc, nói lên truyền thống của dân tộc, thể hiện công đức của tổ tiên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc, thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trong các lĩnh vực. Các thế hệ sau có thể tiếp thu, kế thừa tuyền thống, kinh nghiệm đó để phát triển nền văn hoá mang đậm bản sắc dân tộc. 0.5 + Đối với thế giới: Di sản văn hoá của Việt Nam đóng góp vào kho tàng di sản văn hoá thế giới. Một số di sản văn hóa của Việt Nam được công nhận là di sản thế giới để được tôn vinh, giữ gìn như những tài sản quý giá của nhân loại (VD: cố đô Huế, di tích Mĩ Sơn, dân ca quan họ Bắc Ninh, nhã nhạc cung đình Huế…) 0.5 - HS cần bảo vệ di sản văn hoá: + Luôn tôn trọng và tự hào và quan tâm tìm hiểu về di sản văn hoá của quê hương, đất nước như phong tục, trang phục, nghề truyền thống, danh lam thắng cảnh… Phê phán các hành vi, việc làm phá hoại di sản văn hoá, chê bai coi thường di sản văn hoá dân tộc… 0.5 + Tích cực tham gia giữ gìn, bảo vệ, tôn tạo các di sản văn hoá phù hợp với 42

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.5

FF IC IA L

khả năng như: làm vệ sinh khu di tích, danh lam thắng cảnh; phát hiện kịp thời sự xuống cấp, hư hỏng của di tích và thông báo cho cơ quan chức năng biết; tuyên truyền giá trị của di sản văn hoá ở quê hương; giúp những người có trách nhiệm phát hiện và ngăn chặn những hành vi xâm hại di sản văn hóa… - Nội dung thứ 5 của phong trào xây dựng “Trường học thân thiện học sinh tích cực”: Học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá cách mạng của địa phương. - Kể tên di sản văn hóa: (học sinh kể được 01 di sản cho 0.25đ). Câu 3. (4.0 điểm):

Điểm

Nội dung

1.0

0.5

0.75

ẠY

KÈ

Cần đảm bảo được các ý sau: - HIV là tên một lọai vi rút gây suy giảm miễn dịch ở người, AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV, thể hiện triệu chứng của các bệnh khác nhau gây nguy hiểm cho tính mạng con người. - HIV/AIDS là một đại dịch gây nguy hiểm đối với loài người, nó huỷ hoại sức khoẻ, cướp đi tính mạng con người, phá hoại hạnh phúc gia đình, huỷ hoại tương lai, nòi giống của dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tếxã hội của đất nước. - Quy định của pháp luật về phòng, chống nhiễm HIV/AIDS: + Mọi người có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phòng, chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình, cho gia đình và xã hội; tham gia các hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS tại gia đình và cộng đồng. + Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm, tiêm chích ma tuý và các hành vi làm lây truyền HIV/AIDS khác. + Người nhiễm HIV/AIDS có quyền được giữ bí mật về tình trạng bị nhiễm HIV/AIDS của mình, không bị phân biệt đối xử nhưng phải thực hiện các biện pháp phòng, chống lây truyền bệnh để bảo vệ sức khỏe cộng đồng. - Bản thân cần có biện pháp phòng, chống nhiễm HIV/AIDS: + Có lối sống lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội (không tiêm chích ma tuý, không quan hệ tình dục bừa bãi...). + Yêu cầu làm xét nghiệm cẩn thận trước khi cho hoặc được truyền máu. Yêu cầu tiệt trùng các dụng cụ khi đi khám, chữa, nhổ răng, khi tiêm thuốc, khi xâu lỗ tai…. + Biết chia sẻ, giúp đỡ, động viên, không kì thị, xa lánh, phân biệt đối xử với

0.5 0.25

0.25

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.25

0.5

FF IC IA L

những người bị nhiễm HIV/AIDS. + Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống nhiễm HIV/AIDS phù hợp với khả năng như: Tham gia vẽ tranh, phát tờ rơi, biểu diễn văn nghệ, cổ động, tuyên truyền về phòng, chống nhiễm HIV/AIDS trong cộng đồng. - Ngày 1/12 hàng năm là ngày quốc tế phòng, chống HIV/AIDS nhằm mục đích nâng cao nhận thức về nạn dịch AIDS do việc lây nhiễm HIV và để tưởng niệm các nạn nhân đã chết vì HIV/AIDS. Câu 4. (4.0 điểm):

0.5

ẠY

KÈ

Nội dung Điểm * Khái niệm về năng động, sáng tạo: 0.5 - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. - Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc vào những cái đã có. - Lấy ví dụ cụ thể về người năng động sáng tạo trong: học tập, lao động sản xuất, 0.5 nghiên cứu khoa học... * Nói “năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động 0.5 trong xã hội hiện đại” vì: - Nhờ năng động sáng tạo mà con người có thể vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích đã đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp. - Nhờ có năng động sáng tạo mà con người tạo nên những bước tiến kì diệu làm 0.25 thay đổi bộ mặt thế giới từng ngày, từng giờ, thúc đẩy xã hội phát triển. VD: Lao động thủ công được thay thế bằng lao động cơ giới hóa, tự động hóa... - Năng động sáng tạo giúp con người làm nên những kì tích vẻ vang, mang 0.25 lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước. - Ngược lại, nếu thụ động, máy móc, rập khuôn, chỉ làm theo những điều đã 0.25 được hướng dẫn, bắt chước những gì người khác đã làm sẽ không tạo ra được những bước tiến kì diệu, 0.25 * Học sinh cần rèn luyện tính năng động, sáng tạo bằng cách: - Luôn có ý thức chủ động tích cực trong học tập, lao động và trong sinh hoạt hàng ngày 0.25 - Không thụ động, phụ thuộc vào người khác. - Luôn có ý thức đổi mới phương pháp học tập, đổi mới hình thức tổ chức 0.25 các hoạt động tập thể. Tích cực vận dụng những điều đã học vào cuộc sống,

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

linh hoạt trong cách giải quyết các công việc, tình huống hàng ngày ở trường lớp, trong gia đình và ngoài xã hội. - Đồng tình, ủng hộ những ý tưởng mới mẻ, sáng tạo; ủng hộ những cách giải quyết linh hoạt của bạn bè và những người khác.

0.5

FF IC IA L

Câu 5. (3.0 điểm):

0.5

Nội dung Điểm * Giải thích: (mỗi ý dưới đây cho 0,5 điểm) - Dân biết: Mọi chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà nước phải được phổ 0.5 biến đến từng người dân. - Dân bàn: Mọi người dân có quyền tham gia ý kiến xây dựng, sửa đổi Hiến 0.5 pháp, Pháp luật, các vấn đề địa phương. 0.5 - Dân làm: Thực hiện đúng chủ trương, chính sách, Pháp luật của Nhà nước. - Dân kiểm tra: Giám sát các việc làm của cán bộ, công chức nhà nước, các 0.5 vấn đề xã hội. * Tác dụng của phát huy dân chủ và việc thực hiện kỷ luật: (1,0 điểm) - Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động của các thành 0.5 viên trong một tập thể. 0.25 - Tạo điều kiện để xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp. 0.25 - Nâng cao chất lượng và hiệu quả học tập, lao động, hoạt động xã hội.

Câu 6. (3.0 điểm):

ẠY

KÈ

Nội dung Điểm 0.5 a. Hành vi của Nam trái đạo đức, vi phạm pháp luật. - Pháp luật qui định cấm đánh bạc dưới bất cứ hình thức nào. Nam đã sa vào một tệ nạn nguy hiểm của xã hội. 0.75 - Để có tiền đánh bạc, Nam đã không những lấy trộm tiền của mẹ mà còn bán xe của bạn khi chưa được bạn cho phép. Nam đã không tôn trọng tài sản (trộm cắp tài sản) của người khác. 0.75 b. Bài học rút ra: Sa vào tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến phạm tội. Là học sinh, em cần cố gắng rèn luyện đạo đức, học tập tốt. Có lối sống lành mạnh, 1.0 không sa vào các tệ nạn xã hội... -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 ĐỀ SỐ: 21 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Câu 1: (2, 0 điểm) Hãy điền vào chỗ trống (....) từ, cụm từ thích hợp để hoàn thành điều luật sau. Điều 11. Chấp hành báo hiệu đường bộ (Luật giao thông đường bộ 2008). a) Người tham gia giao thông phải chấp hành....(1)....và chỉ dẫn của hệ thống báo hiệu đường bộ. b) Khi có người .... (2).... giao thông thì người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh của người .... (3).... giao thông. c) Tại nơi có biển báo hiệu cố định, lại có biển báo hiệu tạm thời thì người tham gia giao thông phải .... (4).... hiệu lệnh của báo hiệu tạm thời. Câu 2: (3, 0 điểm) Di sản văn hoá là gì? Kể tên các di sản văn hoá nước ta được Unesco công nhận là di sản tư liệu thế giới? Trình bày những qui định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hoá? Là công dân – học sinh em cần phải làm gì để bảo vệ các di sản văn hoá đó? Câu3: (4,0 điểm) Thế nào là hoạt động chính trị xã hội? Theo em, tham gia các hoạt động chính trị có ý nghĩa gì? Kể những hoạt động chính trị, xã hội em đã tham gia, từ đó trình bày trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia hoạt động chính trị, xã hội? Câu4: (2,0 điểm) Thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân? Tôn trọng tài sản của người khác được thể hiện qua những hành vi nào? Vì sao phải tôn trọng tài sản của người khác? Câu 5: (6,0 điểm) Em hiểu pháp luật là gì? Trình bày đặc điểm và bản chất của pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam? Theo em Hiến pháp có quan hệ như thế nào đối với pháp luật? Câu6: Tình huống (3,0 điểm) : Chị Minh nói với chồng: “Ghê thật anh ạ! Em nghe nói nước ta có nhiều trẻ em bị nhiễm HIV/AIDS lắm!”. Chồng cô cãi: “Vớ vẩn! Làm gì có chuyện trẻ em lại mắc cái bệnh của người lớn! Em có biết bệnh này vì sao mà bị không? Này nhé: thứ nhất là lây theo đường tình dục, thứ hai là những kẻ tiêm chích ma tuý. Còn trẻ em, chúng có làm được các việc đó đâu mà bị?”. Chị Minh thấy chồng nói có lý, không cãi lại được nhưng vẫn băn khoăn. Hỏi: Vận dụng kiến thức đã học về phòng, chống HIV/AIDS, em hãy giúp Chị Minh giải thích cho chồng chị về vấn đề này ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

TT Từ cần điền Điểm

1 Hiệu lệnh 0,5

ĐỀ SỐ: 21

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (2,0 điểm) Điền đúng 1 từ, cụm từ được 0,5đ 2 Điều khiển 0,5

3 Điều khiển 0,5

Câu2: (3,0 điểm)

4 Chấp hành 0,5

ẠY

KÈ

Nội dung Điểm * Bài làm có bố cục rõ ràng, mạch lạc 0.5 * Nội dung: 2.5 a) Di sản văn hoá bao gồm di sản văn hoá phi vật thể và di sản văn hoá vật thể là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học được 0.5 lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác. - Di sản văn hoá được UNESCO công nhận là Di sản tư liệu thế giới là: - Mộc bản triều Nguyễn (2009) 0.25 - 82 bia tiến sỹ văn miếu Quốc tử giám – công nhận là di sản tư liệu thế giới 0.25 (2010) b) Những qui định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hoá, ban hành 1.0 luật di sản văn hoá năm 2001: - Nhà nước có chính sách bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá. - Nhà nước bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ sở hữu di sản văn 0.25 hoá, chủ sở hữu di sản văn hoá có trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá - Điều 5: “Nhà nước thống nhất quản lí di sản văn hoá thuộc sở hữu toàn dân; công nhận và bảo vệ các hình thức sở hữu tập thể, sở hữu chung của 0.25 cộng đồng, sở hữu tư nhân và các hình thức sở hữu khác theo qui định của pháp luật...” - Điều 13- Nhà nước nghiêm cấm các hành vi: + Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hoá + Huỷ hoại hoặc gây nguy cơ huỷ hoại di sản văn hoá + Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử, văn hoá, danh lam thắng cảnh. 0.5 + Mua bán, trao đổi và vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử, văn hoá, danh lam thắng cảnh, đưa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia ra nước ngoài. + Lợi dụng việc bảo vệ, phát huy giá trị của di sản văn hoá để thực hiện các hành vi trái pháp luật. 0.5 c) Trách nhiệm của công dân học sinh:

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.25

Điểm 0.5 3.5 0.5

0. 5

0.5 0.5

1.0

ẠY

KÈ

FF IC IA L

+ Giữ gìn sạch đẹp các di sản văn hoá ở địa phương; không vứt rác bừa bãi và có hành vi làm ô nhiễm môi trường ở các khu di tích + Đi tham quan, tìm hiểu di tích lịch sử, văn hoá + Tố giác những kẻ ăn cắp di vật, cổ vật, bảo vật; xâm phạm trái phép đất đai ở các khu di tích + Tích cực tham gia các lễ hội truyền thống ở địa phương +Tôn trọng học hỏi tinh hoa văn hoá của các dân tộc khác trên thế giới để làm phong phú cho bản sắc văn hoá dân tộc mình, giới thiệu quảng bá văn hoá Việt Nam đến với bạn bè quốc tế. Câu3: (4, 0d) Nội dung trả lời * Bài làm có bố cục rõ ràng, mạch lạc * Nội dung: 1. Hoạt động chính trị xã hội : là những hoạt động có nội dung liên quan đến việc xây dựng và bảo vệ Nhà nước, chế độ chính trị, trật tự an ninh xã hội; là những hoạt động trong các tổ chức chính trị, đoàn thể quần chúng và hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường sống của con người. 2.Ý nghĩa: - Hoạt động chính trị- xã hội tạo điều kiện để mỗi cá nhân bộc lộ, rèn luyện, hình thành và phát triển nhân cách, thái độ, tình cảm, niềm tin trong sáng, rèn luyện năng lực giao tiếp, ứng xử; năng lực tổ chức, quản lí, năng lực hợp tác…; đóng góp công sức, trí tuệ của mình vào công việc chung của xã hội.. - Đem lại niềm vui, sự an ủi tinh thần, giảm bớt những mất mát đau thương về vật chất, tinh thần cho con người. - Thiết lập được mối quan hệ bạn bè lành mạnh giữa người với người, phát huy truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc, góp phần xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, văn minh . 3. Em đã tham gia các hoạt động chính trị, xã hội như: - Tham gia hoạt động văn nghệ, thể dục, thể thao - Tham gia các hoạt động của Đoàn-Đội như: Viết thư quốc tế UPU, chương trình kế hoạch nhỏ, cuộc thi tìm hiểu ma tuý, tìm hiểu về Đoàn … - Tham gia cổ động cho ngày bầu cử Quốc hội, HĐND các cấp - Mua tăm giúp hội người mù - Giao lưu văn nghệ, quyên góp với trẻ em khuyết tật - Quyên góp sách vở, quần áo giúp đỡ các bạn nghèo - Quyên góp giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam - Hoạt động tuyên truyền bảo vệ môi trường sống - Hoạt động tuyên truyền phòng chống HIV/AIDS, tuyên truyền phòng chống ma tuý và các tệ nạn xã hội - Tham gia tổng vệ sinh, thu gom rác thải, làm sạch môi trường ở địa phương 4. Trách nhiệm của học sinh: Học sinh tham gia các hoạt động chính trị – xã hội để hình thành phát triển thái độ, tình cảm, niềm tin trong sáng, rèn luyện năng lực giao tiếp, ứng xử, năng lực tổ chức, quản lí; năng lực hợp tác...

0.5 48

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Câu4: (2,0điểm)

FF IC IA L

Nội dung Điểm * Quyền sở hữu tài sản là quyền của công dân (chủ sở hữu) đối với tài sản 0.5 thuộc sở hữu của mình. Quyền sở hữu tài sản bao gồm: quyền chiếm hữu, quyền sử dụng và quyền định đoạt. * Tôn trọng tài sản của người khác thể hiện qua các hành vi: 1, 5 - Khi nhặt được cuả rơi phải trả cho chủ sở hữu hoặc thông báo cho cơ 0.25 quan có trách nhiệm xử lí theo qui định của Pháp luật. - Khi vay nợ phải trả đầy đủ, đúng hạn 0.25 - Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả ngay cho chủ sở hữu; nếu làm hỏng phải sửa chữa hoặc bồi thường tương ứng với giá trị của 0.25 tài sản. 0.25 - Nếu gây thiệt hại thì phải bồi thường theo qui định của pháp luật. * Phải tôn trọng tài sản của người khác vì đó là nghĩa vụ của công dân, xâm phạm tài sản của người khác là vi phạm pháp luật và bị pháp luật xử lí theo 0,5 luật định

Câu5: (6,0điểm)

ẠY

KÈ

Nội dung Điểm a. Bài làm có bố cục rõ ràng, mạch lạc 0.5 b. Nội dung: 5.5 * Pháp luật là những qui tắc xử sự chung, có tính bắt buộc do Nhà nước ban hành, được Nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết 0.5 phục, cưỡng chế. * Đặc điểm của pháp luật: - Tính quy phạm phổ biến : Các qui định của pháp luật là thước đo hành vi của mọi người trong xã hội, qui định khuôn mẫu, những qui tắc xử sự chung 0.5 mang tính phổ biến. - Tính xác định chặt chẽ: Các điều luật được qui định rõ ràng, chính xác, 0.5 chặt chẽ, thể hiện trong các văn bản pháp luật. - Tính bắt buộc, (cưỡng chế) : pháp luật do Nhà nước ban hành mang tính quyền lực Nhà nước bắt buộc mọi người đều phải tuân theo, ai vi phạm sẽ bị 0.5 Nhà nước xử lí theo qui định. * Bản chất của pháp luật: - Pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam thể hiện ý chí của giai cấp công nhân và nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam.

0.5

- Pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể hiện quyền làm chủ của nhân dân lao đông Việt Nam trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội (chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, giáo dục, y tế...) cụ thể:

0.5

+ Về chính trị: Mọi công dân đều bình đẳng trước PL; bình đẳng nam

0.75 49

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

* Mối quan hệ giữa hiến pháp và pháp luật:

FF IC IA L

nữ; quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội; tham gia thảo luận vấn đề chung của đất nước; quyền bầu cử, ứng cử vào các cơ quan quyền lực nhà nước; quyền khiếu nại, tố cáo của công dân. + Về kinh tế: Công dân có quyền tự do kinh doanh; quyền sở hữu tài sản, Quyền và nghĩa vụ lao động; có nghĩa vụ đóng thuế và lao động công ích + Văn hoá-xã hội: Có quyền và nghĩa vụ học tập, nghiên cứu khoa học, phát minh, sáng chế; tham gia các hoạt động văn hoá, bảo vệ chăm sóc sức khoẻ, + Công dân có quyền tự do dân chủ và tự do cá nhân; tự do ngôn luận, tự do báo chí; quyền hội họp, lập hội, biểu tình theo quy định của pháp luật; quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo; quyền bất khả xâm phạm về thân thể, chỗ ở, quyền được pháp luật bảo vệ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm. - Pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam phản ánh đường lối chính sách của Đảng cộng sản Việt Nam.

0.5

0.25

+ Hiến pháp là luật cơ bản, có hiệu lực pháp lí cao nhất. Các quy định của pháp luật phải tuân theo hiến pháp, không được trái với hiến pháp. (Pháp luật phụ thuộc hiến pháp).

0.5

+ Hiến quy định những vấn đề nền tảng, những nguyên tắc mang tính định hướng đường lối xây dựng và phát triển đất nước, tạo cơ sở cho pháp luật cụ thể, chi tiết hóa hiến pháp (Hiến pháp định hướng pháp luật).

0.5

+ Hiến pháp và pháp luật có quan hệ chặt chẽ với nhau.

Câu6: (3,0điểm)

ẠY

KÈ

Nội dung Điểm 0.5 - Xác nhận hiện tượng trẻ em ở nước ta cũng như trên thế giới bị nhiễm HIV/AIDS là đúng. - Giải thích lí do trẻ em bị nhiễm HIV/AIDS là: + Do quá trình khám, chữa bệnh cho trẻ bằng các hình thức: chích xét nghiệm 1.0 máu, truyền máu, tiêm thuốc... nhưng không được khử trùng cẩn thận, đúng cách để dính máu của người bị nhiễm HIV sang đứa trẻ. 1.0 + Căn bệnh này còn lây theo đường từ mẹ sang con. Người mẹ nhiễm HIV/AIDS có thể truyền sang con khi mang thai, quá trình sinh nở và giai đoạn cho con bú. + Do những rủi ro khác trong cuộc sống... 0.5 ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 ĐỀ SỐ: 20 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Câu 1. (2,0 điểm): Hãy điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ dấu (…) để hoàn thành điều luật sau: Điều 8 (Trích Luật giao thông đường bộ năm 2008). Các hành vi bị nghiêm cấm: 13. Lắp đặt, sử dụng còi, đèn…(1)… thiết kế của nhà sản xuất đối với từng loại xe cơ giới; sử dụng thiết bị âm thanh gây mất trật tự…(2)…, trật tự công cộng. 19. ….(3)…. tính mạng, sức khỏe, tài sản của người bị nạn và người gây tai nạn. 20. Lợi dụng việc xảy ra tai nạn giao thông để …(4)…., đe dọa, xúi giục, gây sức ép, làm mất trật tự, cản trở việc xử lý tai nạn giao thông. Câu 2.(4,0 điểm) Môi trường và tài nguyên thiên nhiên là gì? Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với đời sống con người? Nêu biện pháp để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ? Câu 3.(3,0 điểm). Thể nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư có ý nghĩa gì? Học sinh có trách nhiệm gì trong việc tham gia xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư? Câu 4.(3,0 điểm) Vì sao chúng ta cần phải phòng, chống tệ nạn xã hội? Cần phải làm gì để phòng, chống tệ nạn xã hội? Câu 5.( 5,0 điểm) a, Đạo đức là gì? Các mối quan hệ cơ bản thông qua đạo đức. b, Pháp luật là gì? Đặc điểm của pháp luật? c, So sánh sự giống nhau của đạo đức và pháp luật (về chức năng). Sự khác nhau của đạo đức và pháp luật về (cơ sở hình thành, hình thức thể hiện, các biện pháp đảm bảo thực hiện). Câu 6.( 3,0 điểm) Năm nay Hà 14 tuổi đang học lớp 8, trong kỳ thi hoc sinh giỏi vừa qua Hà đạt giải nhì. Hà được bố mẹ mua tặng một chiếc xe đạp mới, Hà rất vui vì món quà mà bố mẹ tặng cho mình. a) Hà có quyền gì và không có quyền gì đối với chiếc xe của mình? vì sao? b) Quyến sở hữu là gì? Quyền sở hữu bao gồm những quyền gì? Quyền nào là quan trọng nhất ? vì sao? ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM

HS lần lượt điền đúng các từ, cụm từ sau: (1). Không đúng (2). An toàn giao thông (3). Xâm phạm

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

(4). Hành hung Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau - Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người , có ảnh hưởng đến đời sống , sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên . - Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cho đời sống con người. Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường. Vai trò của môi trường -Cung cấp cho con người phương tiên sinh sống, phát triển mọi mặt .Nếu không có môi trường con người không thể tồn tại -Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống con người. Biện pháp bảo vệ môi trường - Giữ gìn vệ sinh môi trường, đổ rác đúng nơi qui định - Hạn chế dùng chất khó phân huỷ (nilon, nhựa), thu gom, tái chế và tái sử dụng đồ phế thải -Tiết kiệm điện, nước sạch . - Khai thác rừng đúng quy hoạch đi đôi với tái tạo rừng... ( Nếu học sinh trả lời biện pháp khác đúng giáo viên vẫn cho điểm)

0,5

KÈ

Câu 2 (4.0 đ)

Điểm

FF IC IA L

Yêu cầu nội dung

Câu Câu 1 (2.0 đ)

ĐỀ SỐ: 20

ẠY

Câu 3 (3,0 đ)

HS nêu được: - Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú như: Giữ gìn trật tự an ninh; vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp; xây dựng tình đoàn kết xón giềng; bài trừ các phong tục, tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan; tích cực phòng, chống tệ nạn xã hội. - Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc. - Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của cá nhân, gia đình và cộng đòng. - Trách nhiện của HS: Thưc hiện tốt và vận động gia đình, hàng xóm cùng

0,5 0,5

0,5 0,5 0,5 0,5

1,0

0,5

0,5 0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

thực hiện tốt các quy định về xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư. - Tích cực tham gia những hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư phù hợp với khả năng.

FF IC IA L 1,0

0,5

ẠY

KÈ

Câu 5 (5.0 đ)

1,0

Câu 4 (3,0 đ)

Khái niệm: Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội . Phải phòng, chống tệ nạn xã hội vì: Các tệ nạn xã hội gây ra tác hại đối với mỗi cá nhân, gia đình, cộng đồng và xã hội: ảnh hưởng đến sức khoẻ, tinh thần và đạo đức con người, làm thiệt hại kinh tế gia đình và đất nước, phá vỡ hạnh phúc gia đình gây mất trật tự an ninh xã hội, làm băng hoại giá trị đạo đức truyền thống, suy thoái giống nòi dân tộc. Để tránh xa tệ nạn xã hội mọi người cần phải - Sống giản dị, lành mạnh, tích cực rèn luyện thể dục thể thao; không uống rượu, đua xe, hút thuốc lá, sử dụng ma tuý, xem phim ảnh, băng hình đồi truỵ, bạo lực, tham gia vào các hoạt động mại dâm. - Biết tự bảo vệ mình và bạn bè người thân không sa vào tệ nạn xã hội; tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường và địa phương tổ chức. HS nêu được : a. Đạo đức và các mối quan hệ cơ bản thông qua đạo đức. - Đạo đức là những quy định, nhưng chuẩn mực ứng xử của con người với người khác, với công việc, với thiên nhiên và môi trường sống, được nhiều người ủng hộ và tự giác thực hiện. - Các mối quan hệ cơ bản, ứng xử với : Bản thân, người khác, công việc, môi trường sống, lý tưởng sống của dân tộc... b. Pháp luật, đặc điểm của pháp luật. - Pháp luật là các quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành, được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. - Đặc điểm của pháp luật : + Tính quy phạm phổ biến ... VD + Tính xác định chặt chẽ... VD + Tính bắt buộc (Tính cưỡng chế)... VD (HS chỉ nêu được đặc điểm mà không lấy được VD thì được ½ số điểm của phần đặc điểm) c. Sự giống và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật. + Giống nhau : * Đạo đức và pháp luật là các chuẩn mực xã hội. * Đạo đức và pháp luật góp phần hình thành nhân cách con người, điều chỉnh hành vi của con người và các mối quan hệ xã hội.

0,5

0,5 0,5 0,5

0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5

Học sinh làm được các ý sau. a) Hà có quyền chiếm hữu và quyền sử dụng, Hà không có quyền định đoạt Vì: Chiếc xe đó là do bố mẹ mua cho để đi học- Hà mới 15 tuổi đang chịu sự quản lí của bố mẹ

Câu 6 (3.0đ)

0,5

FF IC IA L

*Góp phần làm cho xã hội ngày càng văn minh, tốt đep hơn. + Khác nhau : Đaọ đức Pháp luật Cơ sở hình Đúc rút từ thực tế cuộc xuất phát từ ý chí, thành sống, hình thành trong qúa nguyện vọng của nhân trình lịch sử lâu dài của dân, do cơ quan dân tộc, được truyền từ thế quyền lực Nhà nước hệ này sang thế hệ khác cao nhất là Quốc hội ban hành. Hình thức thể Qua các câu ca dao, tục Qua các văn bản quy hiện ngữ, châm ngôn, danh phạm pháp luật. ngôn, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn... pháp Thông qua tác động của dư Thông qua tác động Biện đảm bảo thực luận xã hội : Khuyến của Nhà nước như: hiện khích, khen, chê... Giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế, xử lý hành vi vi phạm.

0,5 0,5

0,5

0,5 0,5

---------------------- Hết ----------------------

ẠY

KÈ

b) Quyền sở hữu là quyền của công dân đối với tài sản thuộc sở hữu của mình Quyền sở hữu bao gồm 3 quyền - Quyền chiếm hữu là quyền trực tiếp nắm giữ và quản lí tài sản - Quyền sử dụng là quyền khai thác giá trị sử dụng của tài sản và hưởng lợi từ các giá trị tài sản đó mang lại - Quyền định đoạt là quyền quyết định tài sản như mua , bán, tặng, cho , để lại thừa kế hoặc vứt bỏ... - Quyền định đoạt là quyền quan trọng nhất vì đây là quyền quyết định tài sản như mua , bán, tặng...để phân biệt với quyền chiếm hữu và quyền sử dụng

0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 19

(Đề thi HSG GDCD 9– PGD&ĐT huyện Thiệu Hóa, ngày thi 25/11/2015 - năm học 2015 – 2016)

ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 1: (2.0 điểm) Hãy điền từ, cụm từ vào chỗ trống (…) để hoàn thành nội dung điều luật sau: (Trích Điều 8- Luật giao thông đường bộ 2008: Các hành vi bị nghiêm cấm) 2. Đào, khoan, xẻ đường...(1)…; đặt, để chướng ngại vật trái phép trên đường; Đặt, rải vật nhọn, đổ chất...(2)... trên đường; để trái phép vật liệu phế thải, thải rác ra đường; mở đường, đấu nối trái phép vào ... (3)...; lấn chiếm hoặc sử dụng trái phép đất của đường bộ, hành lang an toàn đường bộ; tự ý tháo, mở nắp cống, tháo dỡ, di chuyển trái phép hoặc làm...(4)... công trình đường bộ. Câu 2: (4,0 điểm) Bằng kiến thức đã học và hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ : a) Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước của ai? Ra đời bao giờ? Do ai lãnh đạo? b) Vì sao nói : Nhà nước ta là nhà nước của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân? c) Công dân có quyền và nghĩa vụ gì đối với nhà nước của mình? Câu 3: (2,0 điểm) Em hiểu gì về tình bạn và tình bạn trong sáng lành mạnh? Tình bạn trong sáng, lành mạnh có ý nghĩa ra sao trong cuộc sống? Theo em, để xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh, học sinh cần phải làm gì? Câu 4: (4,0 điểm) Pháp luật qui định ra sao về quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình? Học sinh cần làm gì để góp phần xây dựng gia đình hòa thuận, hạnh phúc? Câu 5: (5,0 điểm) : Hợp tác là gì? Hợp tác có ý nghĩa gì đối với cộng đồng quốc tế, với nước ta và bản thân mỗi người? Trình bày quan điểm của Đảng ta về vấn đề hợp tác? Câu 6: (3,0 điểm) Tình huống pháp luật: Do mâu thuẫn cá nhân nên bà Hoa đã vận động một số bà con trong xóm làm đơn tố cáo ông chủ tịch UBND xã đã chiếm dụng số tiền bà con đóng để xây dựng cơ sở hạ tầng của xã. Đơn tố cáo được gửi đến chủ tịch UBND Huyện. Khi các cơ quan chức năng của Huyện xuống xác minh sự việc thì không có chuyện đó và kết luận là đơn tố cáo sai sự thật. Việc bịa đặt tố cáo sai sự thật của bà Hoa có vi phạm pháp luật không ? Bà Hoa bị xử lí như thế nào ? ---------------------- Hết ---------------------55

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 19

(Đề thi HSG GDCD 9– PGD&ĐT huyện Thiệu Hóa, ngày thi 25/11/2015 - năm học 2015 – 2016)

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1 ( 2,0 điểm): Điền đúng các từ, cụm từ vào chỗ trống theo thứ tự sau : Vị trí 1 2 3 4 Từ, cụm từ phải điền Trái phép Gây trơn Đường chính Sai lệch 0,5 0,5 0,5 0,5 Điểm Câu 2 ( 4,0 điểm):

ẠY

KÈ

Nội dung Điểm a) Nhà nước ta là nhà nước của nhân dân, do nhân dân đấu tranh lập ra 0.25 * Lịch sử ra đời của nhà nước ta như sau : - 2/9/1945 nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ra đời là thành quả của 0.25 cách mạng tháng 8 –1945 - 30/4/1975 chiến dịch Hồ Chí Minh hoàn toàn thắng lợi, đất nước giải phóng, hai miền Nam-Bắc thống nhất cả nước bước vào thời kì quá độ 0.25 tiến lên Chủ nghĩa xã hội. - 2/7/1976 Quốc hội họp quyết định đổi tên nước thành nước Cộng hoà 0.25 xã hội chủ nghĩa Việt Nam Lực lượng lãnh đạo : Điều 4-Hiến pháp 1992 nêu rõ: “Đảng Cộng 0.5 sản Việt Nam ... là lực lượng lãnh đạo nhà nước và xã hội” b) Điều 2- hiến pháp 1992: “Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân 0.25 dân, vì nhân dân...”có nghĩa là: - Nhà nước của dân : Nhà nước ta được thành lập là thành quả cách mạng của nhân dân ta. + Trước cách mạng tháng 8 / 1945 nhân dân ta không có nhà nước 0.25 của mình, nhà nước khi đó là bộ máy cai trị của thực dân Pháp và Phát xít Nhật lập ra để đàn áp, bóc lột nhân dân ta. + Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, nhân dân ta đã làm cuộc cách mạng tháng 8/1945 thành công, giành lại độc lập và lập ra 0.25 Nhà nước của mình, lúc đầu mang tên là Việt Nam dân chủ cộng hoà và từ 2/7/1976 mang tên là nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Nhà nước do dân : Trong mọi hoàn cảnh nhân ta luôn chăm lo xây 0.5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

dựng và củng cố nhà nước như đóng góp ý kiến, giám sát các cơ quan nhà nước và các công chức nhà nước để bộ máy nhà nước ngày càng trong sạch vững mạnh xứng đáng với sự tin cậy của nhân dân. - Nhà nước vì dân : Mọi hoạt động của nhà nước luôn chăm lo xây 0.25 dựng đời sống mới của nhân dân. + Lợi ích cao nhất của nhân dân ta là độc lập, tự do. Vì lợi ích đó, Nhà nước ta đã tổ chức nhân dân tiến hành hai cuộc kháng chiến chống thực 0.25 dân Pháp và Đế quốc Mỹ giành được thắng lợi hoàn toàn. + Trong lúc kháng chiến cũng như trong hoà bình Nhà nước ta luôn chăm lo xây dựng cuộc sống mới, cứu đói, cấp ruộng đất cho dân cày nghèo, chống thiên tai, đẩy mạnh sản xuất, xoá mù chữ, phát triển giáo 0.25 dục, y tế và văn hoá; đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học, kỹ thuật và công nhân lành nghề. c) Công dân có quyền và trách nhiệm giám sát, góp ý kiến vào hoạt động của các đại biểu và các cơ quan đại diện do mình bầu ra; đồng thời 0.5 có nghĩa vụ thực hiện tốt chính sách pháp luật của Nhà nước, bảo vệ các cơ quan Nhà nước, giúp đỡ các cán bộ Nhà nước thi hành công vụ. Câu 3 ( 2,0 điểm): Nội dung Điểm a) * Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích hoặc có chung xu hướng hoạt động, có 0.25 cùng lí tưởng sống,... Ví dụ : Bạn học cùng lớp; Bạn làm việc cùng cơ quan, đơn vị… * Tình bạn trong sáng và lành mạnh có những đặc điểm sau: - Phù hợp với nhau về quan điểm sống - Bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau - Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm đối với nhau - Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau 0.5 - Có lòng nhân ái, vị tha - Tình bạn trong sáng, lành mạnh không phân biệt cùng giới hay khác giới. Ví dụ : + Tình bạn giữa C. Mác và F. Ăng ghen; + Tình bạn giữa Lưu Bình và Dương Lễ b) Ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh : - Tình bạn trong sáng lành mạnh giúp con người cảm thấy ấm áp, tự 0.5 tin yêu cuộc sống hơn.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.25

FF IC IA L

- Biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn. c) Để giữ gìn tình bạn trong sáng, lành mạnh, học sinh cần : + Tôn trọng, tự hào và có ý thức giữ gìn tình bạn; Có mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh (kể cả tình bạn cùng giới hay khác giới) + Trong quan hệ với bạn bè ở trường, lớp luôn thể hiện những tình cảm, thái độ, lời nói, cách cư xử phù hợp với bạn bè. + Biết quý trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh; ủng hộ những thái độ hành vi, lời nói thể hiện tình cảm quý mến, tôn trọng, chân thành thân thiện biết cảm thông và giúp đỡ bạn bè; biết phê phán những hành vi dèm pha, nói xấu, gán ghép, trêu chọc bạn bè trong lớp, trong trường và ở cộng đồng.

0.25

Câu 4( 4,0 điểm):

ẠY

KÈ

Nội dung Điểm a) Luật hôn nhân và gia đình Việt Nam quy định về quyền-nghĩa vụ công dân trong gia đình như sau: 1.25 * Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ đối với con: + Cha mẹ có quyền nuôi dạy con thành những công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến của con (như quyền 0.25 chọn nghề, quyền tham gia hoạt động xã hội của con). + Không được phân biệt, đối xử giữa các con, không được ngược đãi, xúc phạm con, ép buộc con làm những điều trái pháp luật, trái đạo đức, không lạm dụng sức lao động của con chưa thành niên (Bố dượng, mẹ 0.25 kế có nghĩa vụ và quyền trông nom, nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục con riêng cùng chung sống với mình và bố dượng, mẹ kế, con riêng không được ngược đãi, hành hạ, xúc phạm nhau). + Cha mẹ phải làm gương tốt cho con cái về mọi mặt, phối hợp chặt 0.25 chẽ với nhà trường và các tổ chức xã hội trong việc giáo dục con. + Khi cha mẹ bị kết án về một trong các tội cố ý xâm phạm sức khoẻ, nhân phẩm, danh dự của con hoặc vi phạm nghiêm trọng nghĩa vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục con, có lối sống đồi truỵ, xúi giục, ép buộc con làm những việc trái pháp luật, thiếu đạo đức... thì tuỳ theo từng 0.25 trường hợp toà án có thể ra quyết định không cho cha mẹ trông nom giáo dục con, quản lý tài sản của con hoặc đại diện theo pháp luật cho con trong thời hạn từ 1-5 năm 58

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.25

FF IC IA L

+ Các quyền và nghĩa vụ của cha mẹ không chỉ đối với con chưa thành niên mà còn đối với cả con đã thành niên bị tàn tật, mất khả năng hành vi dân sự, không có khả năng lao động và không có tài sản để tự nuôi sống mình. * Quyền và nghĩa vụ của ông bà đối với con cháu : Ông bà nội, ông bà ngoại có các quyền và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên hoặc cháu đã thành niên bị tàn tật nếu cháu không có người nuôi dưỡng. * Quyền và nghĩa vụ của con cháu với ông bà, cha mẹ : + Con cháu có bổn phận yêu quí, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà; Có quyền và nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt là khi cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu. Nghiêm cấm con cháu có hành vi xúc phạm, ngược đãi đến ông bà, cha mẹ + Con từ 15 tuổi trở lên còn chung sống với cha mẹ có nghĩa vụ chăm lo đời sống chung của gia đình, nếu có thu nhập phải đóng góp vào nhu cầu thiết yếu của gia đình. + Con có quyền có tài sản riêng: bao gồm tài sản được thừa kế riêng, được tặng cho riêng, thu nhập do lao động của con, hoa lợi, lợi tức phát sinh từ tài sản riêng của con và các thu nhập hợp pháp khác. + Có quyền nhận cha mẹ của mình, kể cả trường hợp cha mẹ đã chết. Đối với con từ 18 tuổi trở lên khi nhận cha không cần hỏi ý kiến, sự đồng ý của mẹ, khi nhận mẹ không cần hỏi ý kiến, sự đồng ý của cha. * Quyền và nghĩa vụ của anh, chị, em trong gia đình với nhau: Anh, chị, em trong gia đình có bổn phận yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ, nuôi dưỡng nhau nếu không còn cha mẹ. b) Mỗi học sinh cũng cần góp phần xây dựng gia đình hòa thuận, hạnh phúc và tiến bộ bằng những thái độ, việc làm cụ thể như: + Tôn trọng quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình; + Thực hiện tốt các quyền và nghĩa vụ của bản thân trong gia đình như: biết kính trọng lễ phép, quan tâm, hiếu thảo với ông bà cha mẹ; yêu thương hòa thuận nhường nhịn anh chị em; tham gia công việc gia đình vừa sức,... + Biết phê phán những hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình như: cha mẹ bỏ rơi con cái, phân biệt đối xử giữa con trai và con gái; con cái ngược đãi, vô lễ với cha mẹ; bạo lực trong gia đình,...

0.5

1.0

0.25

ẠY

KÈ

0.25

1.0 0.25

0.5

0.25

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Câu 5 ( 5,0 điểm):

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Nội dung Điểm a) Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc hay lĩnh vực nào đó vì mục đích chung. 0.5 Hợp tác phải trên nguyên tắc: bình đẳng, hai bên cùng có lợi và không làm phương hại đến lợi ích của người khác. b) Ý nghĩa của hợp tác : 3.0 * Đối với nhân loại: + Hợp tác để cùng nhau giải quyết những vấn đề bức xúc mang tính toàn cầu (bảo vệ môi trường, hạn chế sự bùng nổ dân số, khắc phục tình 0.25 trạng đói nghèo, phòng ngừa, đẩy lùi bệnh hiểm nghèo, chống khủng bố, tội phạm quốc tế, giải quyết khủng hoảng...) mà không một quốc gia riêng lẻ nào có thể tự giải quyết được. + Giúp đỡ, tạo điều kiện cho các nước nghèo phát triển 0.25 + Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh, góp phần bảo vệ hoà bình. Từ đó đạt được mục tiêu 0.25 hoà bình cho nhân loại * Đối với Việt Nam: + Giúp nước ta tiếp cận được với trình độ khoa học – kỹ thuật và công 0.25 nghệ tiên tiến nhờ tiếp thu, chuyển giao được những thành tựu khoa học, kỹ thuật và công nghệ tiên tiến trên thế giới. + Nâng cao trình độ nhận thức, lí luận, thực tiễn và trình độ quản lí 0.25 kinh tế, quản lí xã hội . 0.25 + Giúp nước ta tranh thủ được nguồn vốn của thế giới. 0.25 + Tạo cơ hội giao lưu với bạn bè quốc tế + Vì nước ta đang bước vào thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội từ một nước nghèo, lạc hậu rất cần các điều kiện trên để tạo cơ hội cho nền kinh 0.25 tế Việt Nam phát triển, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân. * Đối với bản thân em: 0.25 + Hiểu biết của em được mở rộng hơn. + Tiếp cận được với sự tiến bộ, trình độ khoa học- kỹ thuật và văn 0.25 minh của các nước. + Có thể giao lưu với bạn bè các nước 0.25 + Đời sống vật chất và tinh thần của bản thân, gia đình được nâng cao. 0.25

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25

FF IC IA L

c) Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc tăng cường hợp tác với các nước xã hội chủ nghĩa, các nước trong khu vực và trên thế giới, dựa trên những nguyên tắc sau: + Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau của nhau. + Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau. + Không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực. + Bình đẳng cùng có lợi + Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng, hoà bình. + Lên án mọi âm mưu gây sức ép, áp đặt cường quyền Câu 6 ( 3,0 điểm):

ẠY

KÈ

Nội dung Điểm - Việc làm của bà Hoa là vi phạm pháp luật về khiếu nại tố cáo. Do mâu thuẫn cá nhân mà dụ dỗ người khác làm đơn tố cáo vu oan cho người vô 1,0 tội là hành vi vi phạm điều 100 Luật khiếu nại tố cáo. - Theo qui định tại điều 100: Người nào có một trong các hành vi sau đây thì tuỳ theo tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử lí kỷ luật, xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự nếu gây thiệt hại thì phải bồi thường theo qui định của pháp luật: 1- Kích động, cưỡng ép, dụ dỗ, mua chuộc người khác khiếu nại, tố 1,0 cáo sai sự thật 2- Lợi dụng việc khiếu nại tố cáo để xuyên tạc, vu khống gây rối trật tự, gây thiệt hại cho cơ quan, tổ chức, cá nhân. 3- Tố cáo sai sự thật. - Tuỳ theo mức độ vụ việc, bà Hoa có thể bị xử lí kỷ luật, xử lí hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự theo qui định tại điều 122- Bộ 1,0 luật hình sự về tội “vu khống”. -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ MÔN: GDCD - LỚP 9 ĐỀ SỐ: 18 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG GDCD 9 – PGD&ĐT TP. Thanh Hóa - Năm học 2015 – 2016) ĐỀ BÀI Câu 1: 2.0 điểm Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống (…) để hoàn thành nội dung điều luật sau: Điều 32. Người đi bộ (Luật Giao thông đường bộ 2008) 3. Người đi bộ không được vượt qua giải phân cách, không …………… vào các phương tiện giao thông …………; khi mang vác vật cồng kềnh phải đảm bảo ………… và không ………. cho người và phương tiện tham gia giao thông đường bộ. Câu 2: 3.0 điểm Môi trường và thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với cuộc sống của con người? Để bảo vệ môi trường và có một môi trường thiên nhiên trong sạch, chúng ta cần phải làm gì? Câu 3: 3.0 điểm Thế nào là pháp luật, kỷ luật? Pháp luật, kỷ luật có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? Để trở thành người có ý thức chấp hành pháp luật tốt và có tính kỷ luật, mỗi học sinh chúng ta cần phải làm gì? Câu 4: 3.0 điểm Tài sản nhà nước, lợi ích công cộng là gì? Trách nhiệm của công dân và Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng? Công dân học sinh cần phải làm gì để bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng? Câu 5: 4.0 điểm Thế nào là bảo vệ hòa bình? Vì sao phải bảo vệ hòa bình? Để bảo vệ hòa bình, em cần có những việc làm cụ thể nào trong cuộc sống ? Câu 6: 2.0 điểm Thế nào là hợp tác cùng phát triển? Vì sao phải hợp tác quốc tế? Câu 7: 3.0 điểm Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 dòng) để nêu được tác dụng của tính tự chủ trong cuộc sống của mỗi người. ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ GDCD - LỚP 9 ĐỀ SỐ: 18 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG GDCD 9 – PGD&ĐT TP. Thanh Hóa – Năm học 2015 – 2016) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung Điểm Câu 1 Điền đúng mỗi từ vào chỗ trống cho 0,5 điểm: đu bám; đang chạy; an 2.0 toàn; gây trở ngại. Câu 2 Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau: 3.0 Vai trò của môi trường và thiên nhiên đối với cuộc sống của con người - Cung cấp cho con người phương tiện để sinh sống, phát triển mọi 0,75 mặt - Tạo nên cơ sở vật chất để phát triển KT, văn hóa, XH, nâng cao 0,75 chất lượng cuộc sống Để bảo vệ môi trường, chúng ta cần phải thực hiện các biện pháp 1.5 cần thiết sau: - Giữ gìn vệ sinh môi trường, nhà ở; đổ rác đúng nơi quy định. 0.5 - Hạn chế dung chất thải khó phân hủy, thu gom, tái chế và tái sử dụng đồ phế thải. Thực hiện đúng những quy định của PL về bảo vệ 0.5 môi trường - Tiết kiệm điện, nước sạch,…tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường ở mọi nơi và nhắc nhở, vận động bạn bè cùng thực hiện … 0.5 3.0 Câu 3 Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau: - Khái niệm pháp luật, kỷ luật + Pháp luật là những quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện 0.5 pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. + Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng (tập thể) về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động 0.5 thống nhất, chặt chẽ của mọi người. - Pháp luật, kỷ luật có ý nghĩa trong cuộc sống: Xác định được trách 1.0 nhiệm cá nhân; bảo vệ được quyền lợi của mọi người; tạo đk cho cá nhân và XH phát triển. - Để thực hiện tốt pháp luật và kỷ luật mỗi học sinh chúng ta cần phải 0.5 + Tôn trọng PL và KL, biết thực hiện tốt nội quy của lớp, trường,

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

0.5

3.0 0.5 0.5

0.5 0.5

1.0

ẠY

KÈ

Câu 4

chấp hành nghiêm túc các quy định của Pl trong cuộc sống hàng ngày ở mọi nơi, mọi lúc. + Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện tốt PL của Nhà nước, các quy định của cộng đồng, tập thể; biết đồng tình, ủng hộ, làm theo những hành vi tuân thủ PL và KL; phê phán những hành vi VP PL và KL. Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau: - Khái niệm + Tài sản nhà nước là tài sản thuộc sở hữu của toàn dân, do Nhà nước chịu trách nhiệm quản lý. VD như đất đai, sông hồ,… + Lợi ích công cộng là những lợi ích chung dành cho mọi người trong XH. VD như lợi ích do các công trình công cộng mang lại (công viên, vườn hoa, cầu đường,…) - Trách nhiệm của công dân và Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng: + Công dân: Không được lấn chiếm, phá hoại, sử dụng TS nhà nước và lợi ích công cộng vào mục đích cá nhân; phải bảo quản, giữ gìn, sử dụng tiết kiệm tài sản nhà nước… + Nhà nước ban hành và tổ chức thực hiện các quy định PL về QL và sử dụng tài sản thuộc sở hữu toàn dân; tuyên truyền giáo dục công dân thực hiện nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ TS nhà nước và lợi ích công cộng. - Để bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng, công dân học sinh cần phải: + Có ý thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng, giữ gìn vệ sinh chung; bảo vệ môi trường sống, tài nguyên TN, di tích LS văn hóa và các danh lam thắng cảnh,… + Biết hợp tác cùng với bạn bè, mọi người ở cộng đồng giữ gìn, bảo vệ đường xá, cầu cống, các công trình phúc lợi công cộng, di sản VH, … ở địa phương. + Biết ủng hộ những hành động bảo vệ TS nhà nước và các công trình công cộng, phê phán các hành vi, việc làm gây thiệt hại đến TS nhà nước và lợi ích công cộng. Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau: Bảo vệ hòa bình là làm mọi việc để bảo vệ, gìn giữ cuộc sống xã hội bình yên; là dung thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu

Câu 5

4.0 1.0

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.5 0.5

1.0 1.0

2.0 1.0

ẠY

KÈ

Câu 7

Câu 6

FF IC IA L

thuẫn, xung đột giữa dân tộc, tôn giáo, quốc gia; không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang. Cần phải bảo vệ hòa bình vì: - Hòa bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc, bình yên cho con người,... - Hiện nay chiến tranh xung đột vũ trang vẫn còn đang diễn ra ở nhiều nơi trên thế giới và là nguy cơ đối với nhiều quốc gia, nhiều khu vực trên thế giới, nhiều gia đình, nhiều trẻ em chưa được sống bình yên,... Để bảo vệ hòa bình và sống hòa bình, chúng ta cần phải: - Biết lắng nghe, biết cảm thông; biết dùng thương lượng để giải quyết mâu thuẫn,… - Tham gia mít tinh, viết thư, giao lưu, gửi quà ủng hộ nhân dân, trẻ em những vùng bị ảnh hưởng của chiến tranh; tham gia vẽ tranh, đi bộ, biểu diễn nghệ thuật vì hòa bình; tham gia diễn đàn Tuổi trẻ Việt Nam với hòa bình, ký tên vào bản thông điệp bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh,… Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau: - Hợp tác cùng phát triển là cùng chung sức làm việc , giúp đỡ, bổ trợ nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì sự phát triển chung của các bên. - Cần phải hợp tác quốc tế vì: Hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề cấp thiết, đe dọa sự sống còn của toàn nhân loại nên mỗi quốc gia không thể tự giải quyết được mà cần có sự hợp tác chặt chẽ giữa các quốc gia,…VD: dịch bệnh hiểm nghèo, khủng bố quốc tế, bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường,… Tác dụng của tính tự chủ: + Giúp con người biết sống và ứng xử đúng đắn, có văn hóa. VD: Lễ phép với ông bà, cha mẹ, thầy cô,... + Giúp con người đứng vững trước những khó khăn, thử thách, cám dỗ; không bị ngả nghiêng trước những áp lực tiêu cực. VD: Không đua đòi theo bạn bè chơi bời, bỏ học,... + Có khả năng làm chủ bản thân trong học tập, sinh hoạt …. + Có ý thức rèn luyện tính tự chủ,… -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

3.0 1.0 1.0 0.5 0.5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 17

(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT Huyện Thủy Nguyên - Năm học 2015 – 2016)

ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Thấy Nam hí hoáy giải bài tập Toán mà thầy vừa chữa trên bảng theo một Câu 1. (2,0 điểm) cách khác Tùng bảo: "Thầy đã giải rồi tìm cách khác làm gì tốn công, ra ngoài chơi đi" a. Em đồng tình với cách làm của bạn nào? Tại sao? b. Từ tình huống trên em rút ra được phẩm chất đạo đức gì cần thiết với mỗi người học sinh trong học tập. Câu 2. (2,0 điểm) Tổng thống Pháp Francois Hollande phát biểu: "Ngày 12/12/2015 là một ngày tuyệt vời đối với Trái đất. Trong nhiều thế kỷ, đã có hàng loạt cuộc cách mạng ở Paris, song đây là cuộc cách mạng đẹp và yên bình nhất mà chúng ta có, cuộc cách mạng về biến đổi khí hậu". a. Lời phát biểu trên được Tổng thống Pháp phát biểu trong hội nghị nào? b. Chúng ta tự hào vì Việt Nam là một trong số những nước tham gia tích cực vào hội nghị trên. Là công dân của Việt Nam em hãy thể hiện vai trò tích cực bằng việc làm rõ một số nội dung sau: - Thế nào là biến đổi khí hậu? Môi trường? Ô nhiễm môi trường? - Đề xuất những phương án giải quyết hiệu quả nhất góp phần làm giảm tác hại của ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu ở Việt Nam. Hàng năm Việt Nam lấy một ngày là ngày gia đình Việt Nam đó là Câu 3: (1,5điểm) ngày nào? Nêu chủ đề và ý nghĩa chủ đề ngày Gia đình Việt Nam năm 2015. Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của mình trong gia đình? Trong một hoạt động trải nghiệm tìm hiểu về bộ máy nhà nước cấp cơ sở( Câu 4: (2,0 điểm) xã, phường, thị trấn) nơi em sinh sống, em được phân công chuẩn bị tài liệu trước ngày thực hiện hoạt động với các nội dung: a, Bộ máy nhà nước là gì? UBND xã phường, thị trấn có nhiệm vụ và quyền hạn gì? b, Một người hàng xóm mới chuyển đến ở gần nhà em muốn làm một số thủ tục tại UBND (xã, phường, thị trấn). Em hãy hướng dẫn người hàng xóm đến các ban, bộ phận nào của UBND (xã, phường, thị trấn) xã để tiến hành làm một số thủ tục sau: - Đăng ký hộ khẩu thường trú. - Xin cấp giấy khai sinh cho con. - Xin xác nhận sơ yếu lí lịch. Câu 5: (2,5 điểm) Tổng hợp tình hình lũ lụt ở Quảng Ninh tháng 7 năm 2015, Báo VIETNAM.NET có bài viết: "Trận mưa lịch sử đã khiến Quảng Ninh chìm trong biển nước. Hàng chục người chết và mất tích, 16 mỏ than hư hại, ngập nặng, hàng nghìn tỷ đồng mất trắng và hơn hết là cảnh người dân khi phải đối mặt với tình trạng mất điện, mất nước, thiếu lương thực thực phẩm... Bên cạnh đó, người dân cũng ghi nhận sự nỗ lực, cố gắng, toàn tâm toàn lực của cả hệ thống chính trị tỉnh Quảng Ninh cũng như người dân cả nước hướng về Quảng Ninh trong việc khắc phục hậu quả lũ lụt..." Qua sự việc trên, em hãy phân tích truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta đã được khẳng định?

---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 17

(Đề thi HSG GDCD 9– Phòng GD&ĐT Huyện Thủy Nguyên - Năm học 2015 – 2016)

ẠY

KÈ

FF IC IA L

. HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM a, Em đồng tình với quan điểm của bạn Nam. 0,5 * Giải thích: - Bạn Nam đang cố giải bài toán theo một cách khác đó là cách học 0,25 sáng tạo, tự giác. - Bạn Tùng phản đối việc Nam làm bài theo cách khác là Tùng không 0,25 sáng tạo, học một cách thụ động thầy hướng dẫn thế nào thì tiếp thu như thế. b, Từ tình huống trên em rút ra bài học cần năng động sáng tạo trong học tập. Câu 1. + Năng động là tích cực chủ động, dám nghĩ dám làm. 0,25 (2,0 + Sáng tạo là say mê nghiên cứu tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về 0,25 điểm) vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có. * Ý nghĩa với học sinh: 0,5 + Năng động sáng tạo là phẩm chất rất cần thiết trong cuộc sống và với mỗi người học sinh trong học tập. + Năng động sáng tạo giúp học sinh vượt qua những ràng buộc khó khăn, rút ngắn thời gian đạt mục tiêu học tập. + Năng động sáng tạo giúp học sinh làm lên những kỳ tích vẻ vang mang lại vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước. + Bản thân cần tìm ra phương pháp học tập tốt nhất cho mình và tích cực vận dụng những điểu đã biết vào cuộc sống. a, Lời phát biểu trên của Tổng thống Pháp phát biểu tại hội nghị 0,25 thượng đỉnh về biến đổi khí hậu của Liên Hợp Quốc (COP21) diễn ra từ ngày 30/11 đến ngày 11/12 tại Pari. b, Một số nội dung - Biến đổi khí hậu trái đất là sự thay đổi của hệ thống khí hậu gồm khí 0,25 quyển, thuỷ quyển, sinh quyển, thạch quyển hiện tại và trong tương Câu 2. lai bởi các nguyên nhân tự nhiên và nhân tạo. (2,0 - Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao 0,25 điểm) quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống sản xuất, sự tồn tại và phát triển của con người và sinh vật. - Ô nhiễm môi trường là làm thay đổi tính chất của môi trường, vi 0,25 phạm tiêu chuẩn quy định về bảo vệ môi trường. * Trách nhiệm công dân: 0,5 - Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức và trách nhiệm bảo vệ môi trường. 67

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5

0,25 0,25

1,0

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Tăng cường công tác quản lí nhà nước tạo cơ chế pháp lí và chính sách. - Đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động bảo vệ môi trường. - Áp dụng các biện pháp kĩ thuật trong bảo vệ môi trường. - Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ, - Tăng cường hợp tác quốc tế trong lĩnh vực bảo vệ môi trường. * Trách nhiệm của học sinh - Giữ gìn vệ sinh lớp, trường học, nơi ở và nơi công cộng. - Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. - Tích cực tham gia trồng cây. - Phê phán, tố cáo hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường, vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường. * Hàng năm nước ta chọn ngày 28 tháng 6 là Ngày gia đình Việt Nam. * Chủ đề ngày gia đình Việt Nam năm 2015 là: “Bữa cơm gia đình ấm áp yêu thương” *Ý nghĩa: + Bữa cơm gia đình hết sức quan trọng. - Thể hiện truyền thống văn hóa của người Việt Nam từ xưa tới nay vẫn coi bữa cơm là thành quả lao động của các thành viên trong gia đình. - Là nơi truyền - nhận kinh nghiệm giáo dục, đạo đức, lối sống đến mọi thành viên trong gia đình. - Là thời điểm gắn kết họ hàng, dòng tộc. + Bữa cơm gia đình cũng chính là chìa khóa, là ngọn lửa giữ gìn Câu 3: và vun đắp hạnh phúc gia đình. (1,5điể + Trách nhiệm: m) - Luôn yêu quý, kính trọng ông bà, cha mẹ. - Lắng nghe những lời khuyên bảo đúng đắn của ông bà cha mẹ, thể hiện ở tình cảm, thái độ lễ phép, sự cảm thông, ân cần, chăm sóc và nuôi dưỡng ông bà, cha mẹ, đặc biệt khi ông bà cha mẹ già yếu, ốm đau. - Luôn yêu thương, đùm bọc, chăm sóc, giúp đỡ anh chị em trong gia đình. - Tôn trọng quyền và lợi ích của các thành viên trong gia đình. - Chăm lo đời sống chung của gia đình, góp phần xây dựng gia đình văn hóa. - Luôn trân trọng tự hào phát huy những truyền thống tốt đẹp của gia đình. - Có lối sống lành mạnh không làm điều gì tổn hại đến thanh danh của gia đình. Bộ máy nhà nước là một hệ thống tổ chức bao gồm các cơ quan Câu 4: (2,0 nhà nước cấp trung ương và cấp địa phương, trong đó gồm có 4 cơ

0,5 68

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,25 0,25

0,25

0,5

0,25 0,25 0,25

0,25

0,5 0,5 0,5

ẠY

KÈ

FF IC IA L

quan được phân định theo chức năng và nhiệm vụ khác nhau gồm: - Cơ quan quyền lực nhà nước - Cơ quan hành chính nhà nước - Cơ quan xét xử - Cơ quan kiểm sát. * Nhiệm vụ, quyền hạn của UBND (xã, phường, thị trấn) - Thực hiện quản lí nhà nước ở địa phương mình trong các lĩnh vực: điểm) đất đai, nông nghiệp, công nghiệp, văn hóa, giáo dục, y tế...... - Tuyên truyền giáo dục pháp luật, kiểm tra việc chấp hành Hiến pháp, luật, các văn bản của cơ quan nhà nước cấp trên và nghị quyết của Hội đồng nhân dân ( xã, phường, thị trấn) - Đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, thực hiện chế độ nghĩa vụ quân sự, quản lí hộ khẩu, hộ tịch ở địa phương, quản lí việc cư trú, đi lại của người nước ngoài ở địa phương. - Phòng chống thiên tai, bảo vệ tài sản của nhà nước, bảo vệ tính mạng, tự do, danh dự, nhân phẩm, tài sản, các quyền và lợi ích hợp pháp khác của công dân, phòng chống các tệ nạn xã hội ở địa phương. * Hướng dẫn người hàng xóm + Đến ban công an xã để đăng ký hộ khẩu thường trú + Đến ban tư pháp xã để đăng ký khai sinh cho con. + Đến văn phòng UBND xã để xin xác nhận lí lịch. - Khẳng định truyền thống được thể hiện đoàn kết, tương trợ. - Thể hiện nét đẹp văn hóa truyền thống của con người Việt Nam. - Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần, những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp, hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác - Nêu được k/n đoàn kết, tương trợ: *Đoàn kết tương trợ là sự thông cảm, chia sẻ và có việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn. - Lấy được các dẫn chứng: Câu 5: + Trước đây: Trong các cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc… (2,5 điểm) + Hiện nay: Các phong trào ủng hộ người nghèo… + Trong việc ủng hộ đồng bào Quảng Ninh bị lũ lụt càng thể hiện rõ truyền thống đoàn kết tương trợ của người Việt Nam - Huy động những điều kiện có thể trong khoảng thời gian nhanh nhất để giúp đỡ nhân dân vùng lũ - Dõi theo thông tin trên các phương tiện thông tin đại chúng về đồng bào vùng lũ - Sự vào cuộc nhanh chóng, toàn diện của nhà nước, quân đội và các tổ chức … - Ủng hộ nhiệt tình, về vật chất tinh thần giúp đồng bào vùng lũ sớm vượt qua khó khăn. -------------------Hết-----------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 16

(Đề thi HSG GDCD 9– PGD&ĐT Cần Giuộc, ngày 28/01/2016 - năm học 2015 – 2016)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI CÂU 1: (4,5 điểm) a. Pháp luật là gì ? Vai trò của Pháp luật Việt Nam ?

b. Thế nào là tính bắt buộc (tính cưỡng chế) của Pháp luật ? Hãy nêu 02 ví dụ về tính bắt buộc của Pháp luật ? c. Có câu ca dao:

“Người trên ở chẳng kỉ cương

Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa”

Câu ca dao trên là biểu hiện trái với chủ đề đạo đức nào mà em đã được học ? Nêu ý nghĩa của chủ đề đạo đức đó ?

CÂU 2: (4,5 điểm)

Tổ chức Giám sát Nhân quyền Syria (SOHR) đóng trụ sở ở Anh ngày 31/12/2015 công bố báo cáo cho biết trong năm 2015 vừa qua, tình trạng bạo lực tại Syria đã cướp đi sinh mạng 55.219 người, trong đó có 13.249 dân thường. Trong số những nạn nhân thiệt mạng có tới 2.574 trẻ em. Số người thiệt mạng trong năm 2015 thấp hơn so với 76.021 người của năm 2014, song đây vẫn là con số đáng báo động trong bối cảnh cuộc xung đột kéo dài tại Syria vẫn chưa tìm được lối thoát.

(Theo Báo điện tử VietnamPlus -Thứ Sáu, ngày 01/01/2016)

Từ thông tin trên em hãy:

a. Nhận định, đánh giá về tình hình hòa bình thế giới hiện nay ?

b. Nêu những biểu hiện của sống hòa bình trong sinh hoạt hằng ngày ?

KÈ

c. Phân biệt giữa “chiến tranh chính nghĩa” và “chiến tranh phi nghĩa” ? CÂU 3: (4 điểm)

ẠY

a. Tình huống:

Chị Hoa năm nay 20 tuổi, bị cha mẹ ép gả cho một người mà chị không yêu, với lý do người đó giàu nên có thể đảm bảo cuộc sống cho chị. - Em có đồng ý với việc làm của bố mẹ chị Hoa không ? Vì sao ? - Nếu là người thân của chị Hoa, em sẽ làm gì ?

b. Pháp luật nước ta quy định những trường hợp nào cấm kết hôn ? Ngày gia đình Việt Nam là ngày nào ? CÂU 4: (3 điểm) 70

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Điều 2 Hiến pháp 2013 quy định: “ Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân dân.” Từ thông tin trên, em hãy cho biết:

FF IC IA L

a. Hiến pháp là gì ? Nội dung cơ bản của Hiến pháp ? b. Hiến pháp 2013 có hiệu lực từ ngày tháng năm nào ? Gồm bao nhiêu chương bao nhiêu điều ? CÂU 5: (4 điểm)

Chiều ngày 02/12 (theo giờ Việt Nam), tại phiên họp Ủy ban liên chính phủ về bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể lần thứ 10 của UNESCO diễn ra ở thành phố Windhoek, nước Cộng hòa Namibia, nghi lễ và trò chơi kéo co ở Việt Nam, Campuchia, Hàn Quốc, Philippines đã được UNESCO ghi danh tại danh sách di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. Đây là hồ sơ di sản đa quốc gia đầu tiên Việt Nam tham gia đệ trình và được chấp thuận. Đây cũng là di sản văn hóa thứ 23 của Việt Nam đã được UNESCO công nhận là di sản văn hóa của thế giới.

(theo báo VNEXPRESS ngày Thứ Tư 02/12/2015) Từ thông tin trên, em hãy cho biết:

a. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì ? Hãy kể những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam ?

ẠY

KÈ

b. Em hãy nêu ít nhất 04 biểu hiện chưa kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc trong học sinh hiện nay và đề xuất 04 hoạt động của nhà trường nhằm tăng cường giáo dục truyền thống dân tộc cho học sinh ? ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 16

(Đề thi HSG GDCD 9– PGD&ĐT Cần Giuộc, ngày 28/01/2016 - năm học 2015 – 2016)

HƯỚNG DẪN CHẤM

FF IC IA L

CÂU 1: (4,5 Điểm) a. Khái niệm: Pháp luật là quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.(0.5 đ) Vai trò của pháp luật Việt Nam: - Là công cụ để thực hiện quản lí nhà nước, quản lí kinh tế, văn hóa, xã hội.(0.25 đ) - Giữ vững an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội. (0.25 đ) - Là phương tiện phát huy quyền làm chủ của nhân dân, bảo vệ quyên và lợi ích hợp pháp của công dân, bảo đảm công bằng xã hội. (0.5 đ) b. Tính bắt buộc(cưỡng chế) của pháp luật là: Khi pháp luật đã ban hành mang tính quyền lực nhà nước thì mọi người phải tuân theo, ai vi phạm sẽ bị xử lý theo quy định của pháp luật (0.5 đ) Ví dụ: (mỗi VD 0,5 điểm) - Luật Hôn nhân và gia đình quy định nghiêm cấm con ngược đãi cha mẹ, nên ai vi phạm cũng sẽ bị xử lý theo quy định của pháp luật. - Luật bảo vệ môi trường ở nước ta quy định công dân có nghĩa vụ bảo vệ môi trường, nếu ai vi phạm, tùy mức độ sẽ bị xử phạt hành chính hoặc bị xử lý theo quy định của Bộ luật Hình sự. (hs có thể nêu ví dụ khác nhưng phải nêu rõ hành vi vi phạm và hình thức xử lý) c. Câu ca dao trên là biểu hiện trái với chủ đề đạo đức: “Dân chủ và kỉ luật” (0,5 điểm) Ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật - Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành

động của các thành viên trong một tập thể; (0,5 điểm) tạo điều kiện để xây dựng mối quan

KÈ

hệ xã hội tốt đẹp; nâng cao chất lượng và hiệu quả học tập, lao động, hoạt động xã hội. (0,5 điểm)

ẠY

CÂU 2: (4,5 Điểm) a. Nhận định, đánh giá về tình hình hòa bình thế giới hiện nay - Hiện nay ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn còn đang xảy ra chiến tranh, xung đột vũ trang, xung đột dân tộc, tôn giáo, chạy đua vũ trang, hoạt động can thiệp, lật đổ, khủng bố…diễn biến với tính chất phức tạp ngày càng tăng (1 điểm) -Tuy nhiên, hòa bình , hợp tác và phát triển vẫn là xu thế lớn, phản ánh đòi hỏi bức xức của các quốc gia dân tộc (1 điểm) b. Nêu những biểu hiện của sống hòa bình trong sinh hoạt hằng ngày - Biết lắng nghe, biết đặt mình vào địa vị của người khác để hiểu và thông cảm với họ. (0.25 đ) 72

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

- Biết thừa nhận những điểm khác biệt của người khác với mình. (0.25 đ) - Biết dùng thương lượng để giải quyết mâu thuẫn(0.25 đ) - Biết học hỏi những tinh hoa (những điều tốt đẹp), những điểm mạnh của những người khác. (0.25 đ) -Sống hòa đồng với mọi người, không phân biệt đối xử, kì thị người khác; biết tôn trọng

FF IC IA L

các dân tộc khác, các nền văn hóa khác... . (0,5 điểm)

ẠY

KÈ

c. Phân biệt giữa “chiến tranh chính nghĩa” và “chiến tranh phi nghĩa” - Chiến tranh chính nghĩa: “Chiến tranh chính nghĩa là cuộc chiến tranh của các dân tộc bị áp bức tiến hành để giải phóng dân tộc thoát khỏi sự thống trị của nước ngoài hoặc chiến tranh chống xâm lược bảo vệ nền độc lập tự do, tiến bộ xã hội”. (0,5 điểm) - Chiến tranh phi nghĩa: Cuộc chiến tranh chống lại sự tiến bộ loài người; chống lại hòa bình thế giới; trái đạo lý và luật pháp quốc tế; chống phá 01 quốc gia có độc lập, có chủ quyền. (0,5 điểm) CÂU 3: (4 Điểm) a. Tình huống: - Em không đồng ý với việc làm của bố mẹ chị Hoa (0.25 đ) Vì: Cưỡng ép con kết hôn là vi phạm pháp luật (0.5 đ) và hôn nhân phải dựa trên cơ sở tình yêu và sự tự nguyện mới có hạnh phúc (0.5 đ) chứ không phải tiền bạc là yếu tố cơ bản tạo nên hạnh phúc gia đình (0.25 đ) - Nếu là người thân của chị Hoa em sẽ khuyên chị Hoa dứt khoát từ chối việc kết hôn với người đàn ông đó (0.25 đ) và lựa lời phân tích cho bố mẹ hiểu; chỉ có dựa trên cơ sở tình yêu chân chính và sự tự nguyện mới tạo nên hôn nhân hạnh phúc (0.25 đ) (hoặc nhờ người có uy tín can thiệp để bố mẹ hiểu và từ bỏ ý định ép con kết hôn) b. Pháp luật nước ta quy định những trường hợp cấm kết hôn: - Người đang có vợ hoặc chồng; (0.25 đ) Người mất năng lực hành vi dân sự; (0.25 đ) Giữa những người cùng dòng máu về trực hệ; (0.25 đ) Giữa những người có họ trong phạm vi 3 đời; (0.25 đ) Giữa cha mẹ nuôi với con nuôi; bố chồng với con dâu; mẹ vợ với con rể; (0.25 đ) bố dượng với con riêng của vợ, mẹ kế với con riêng của chụ̀ng; Giữa những người cùng giới tính (0.25 đ) - Ngày gia đình Việt Nam là ngày 28/6 hàng năm (0.5 đ) CÂU 4 (3 Điểm) a. Hiến pháp là gì? Vị trí của Hiến Pháp trong hệ thống Pháp luật ? Hiến pháp là luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam, (0.25 đ) mọi văn bản pháp luật khác đều được xây dựng, ban hành trên cơ sở của Hiến pháp, không được trái với Hiến pháp. (0.25 đ) Nội dung cơ bản của Hiến pháp: - Quy định những vấn đề nền tảng, những nguyên tắc mang tính định hướng của đường lối xây dựng và phát triển đất nước (0.5 đ) như: - Bản chất nhà nước. (0.25 đ) - Chế độ chính trị. (0.25 đ) - Chế độ kinh tế. (0.25 đ) 73

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Chính sách văn hóa, xã hội. (0.25 đ) - Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân. (0.25 đ) - Tổ chức bộ máy nhà nước. (0.25 đ) b. Hiến pháp 2013 có hiệu lực từ ngày 01/01/2014 (0.25 đ) gồm 11 chương 120 điều(0.25 đ) CÂU 5: (4 Điểm) a. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là: Những giá trị tinh thần (tư tưởng, đạo đức…) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.(1 đ) Kể những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam - Truyền thống về đạo đức: Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, Đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, Hiếu học, Tôn sư trọng đạo, Hiếu thảo. (0.5 đ) - Truyền thống về văn hóa: Phong tục, tập quán, cách ứng xử... (0.25 đ) - Truyến thống về nghệ thuật: tuồng chèo, các làn điệu dân ca…(0.25 đ) b. Nêu ít nhất 04 biểu hiện chưa kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc trong học sinh hiện nay (1 điểm; mỗi VD 0,25 điểm) Ví dụ: - Thiếu lễ độ với thầy cô giáo, lười học. - Ít hiểu biết về truyền thống dân tộc - Không thích nghệ thuật dân tộc. - Sính nhạc ngoại, chạy theo mốt ngoại (đầu tóc, quần áo…) đề xuất 04 hoạt động của nhà trường nhằm tăng cường giáo dục truyền thống dân tộc cho học sinh (1 điểm; mỗi VD 0,25 điểm) Ví dụ: - Tổ chức cho học sinh biểu diễn văn nghệ, trong đó có các tiết mục mang đậm tính dân tộc. - Tổ chức các trò chơi dân gian. - Tham gia các lễ hội truyền thống. - Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, hoạt động nhân đạo…v.v ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 15

FF IC IA L

ĐỀ BÀI Câu 1 (2.0 điểm). Điền vào chỗ trống () những từ, cụm từ thích hợp để hoàn thành một số nội dung của điều luật sau trong Luật giao thông đường bộ năm 2008. Điều 35. Các hoạt động khác trên đường bộ. 2. Không được thực hiện các hành vi sau đây: a. Họp chợ, mua, ................................. trên đường bộ; b. Tụ tập đông người ................................. trên đường bộ; c. ………………… súc vật trên đường bộ; d. Phơi thóc, lúa, rơm rạ, nông sản hoặc ............................... trên đường bộ; đ. Đặt biển quảng cáo ................................. của đường bộ; Câu 2 (3.0 điểm). Vì sao bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là vấn đề cấp thiết hiện nay? Là học sinh, cần phải làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở địa phương em? Câu 3 (3.0 điểm). Shakespeare đã nói: “Yêu mọi người, tin vài người, đừng xúc phạm đến ai”. Câu nói trên thể hiện cho một phẩm chất đạo đức tiêu biểu của con người. Bằng kiến thức đã học, em hãy làm nổi bật phẩm chất đạo đức đó.

Câu 4 (3.0 điểm). Vì sao hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu của các quốc gia, các dân tộc trên thế giới? Trong quan hệ hợp tác quốc tế, Đảng và Nhà nước ta tuân thủ theo những nguyên tắc nào? Em hiểu như thế nào về quan điểm: “Hòa nhập chứ không hòa tan” trong quan hệ giao lưu hợp tác quốc tế? Câu 5 (2.0 điểm). Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay đã ban hành mấy bản Hiến pháp? Đó là những bản Hiến pháp nào? Căn cứ vào đâu để khẳng định: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nước và có hiệu lực pháp lý cao nhất?

ẠY

KÈ

Câu 6 (4.0 điểm). Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới có ý nghĩa như thế nào? Vì sao Đảng và Nhà nước ta thực hiện chính sách hòa bình, hữu nghị với các dân tộc và quốc gia trên thế giới? Công dân - học sinh cần phải làm gì góp phần xây dựng tình đoàn kết, hữu nghị? Câu 7 (3.0 điểm). Tình huống: Bố Hà bị nhiễm HIV, Hà lo lắng và thương bố nên việc học tập ngày càng giảm sút. Mai rủ Hồng đến động viên, giúp đỡ gia đình Hà nhưng Hồng bảo: Tất cả những người bị nhiễm HIV đều có lối sống buông thả, tham gia các tệ nạn xã hội. Nếu chúng mình gần gũi với họ thì sẽ bị lây nhiễm và ảnh hưởng đạo đức. Em có đồng ý với ý kiến của bạn Hồng trong tình huống trên không? Vì sao? Nếu em là Mai trong tình huống đó em sẽ làm gì? ---------------------- Hết ---------------------75

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 ĐỀ SỐ: 15 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung cần đạt Biểu điểm 1 Điền đúng chính xác các từ sau theo thứ tự: a. bán hàng hóa 0,4đ (2đ) b. trái phép 0,4đ c. Thả rông 0,4đ d. để vật khác 0,4đ đ. trên đất 0,4đ (Mỗi câu phải điền đúng đủ các từ hoặc cụm từ GK mới cho điểm 2 Cần đảm bảo được các ý sau : (3đ) - Nêu khái niệm: + Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao 0,25đ quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên. + Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất sẵn có trong 0,25đ tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến sử dụng phục vụ cuộc sống con người. - Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên: + Môi trường và Tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc 0,25đ biệt đối với đời sống con người, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần. + Nếu môi trường trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh 0,25đ thái sẽ tạo điều kiện thuật lợi cho con người đem hết khả năng của mình để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người có phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức và tinh thần. + Nếu môi trường bị ô nhiểm, việc sử dụng tài nguyên thiên 0,25đ nhiên không có kế hoạch sẽ gây mất cân bằng sinh thái, làm cho môi trường bị suy thoái đó là nguyên nhân gây ra mưa, bão, lũ lụt, hạn hán kéo dài làm ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của con người như đói nghèo, bệnh tật, thất học.... - Thực trạng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên: Hiện 0,5đ nay môi trường và tài nguyên thiên nhiên đang bị đe doạ bởi chất thải của các nhà máy, xí nghiệp, các công trình vv... bởi sự thiếu hiểu biết và thiếu ý thức của con người đã làm cho môi trường bị ô nhiễm nặng nề, tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt, thiên tai lũ lụt thường xuyên xảy ra. Vì vậy, bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên và trách 0,25đ nhiệm của mọi người và toàn xã hội. - Liên hệ: 76

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5đ

FF IC IA L

0,5đ

0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ

0,5 đ

0,5 đ 0,5 đ

0,25đ 0,5đ

ẠY

KÈ

4 (3đ)

3 (3đ)

+ Hiểu giá trị của môi trường và tài nguyên thiên nhiên để có ý thức trách nhiệm bảo vệ. + Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên như: Tham gia vệ sinh công cộng, trồng cây gây rừng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ động thực vật, thuỷ - hải sản, nguồn nước vv... Tuyên truyền cho những người xung quanh cùng tích cực tham gia bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Cần đảm bảo được các ý sau: - Khẳng định trên thể hiện đức tính tôn trọng người khác. Đó là phẩm chất đạo đức cần thiết ở trong mọi thời đại. - Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự phẩm giá và lợi ích của người khác. - Người biết tôn trọng người khác sẽ được người khác tôn trọng lại. Mọi người biết tôn trọng lẫn nhau sẽ góp phần làm cho quan hệ xã hội trong sáng, lành mạnh và tốt đẹp. - Nêu được những hành vi thiếu tôn trọng người khác trong cuộc. sống hàng ngày cần phê phán... - Tầm quan trọng của tôn trọng người khác ở mọi lúc, mọi nơi... - Liên hệ trách nhiệm của học sinh... Cần đảm bảo được các ý sau: - Hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu của các quốc gia, các dân tộc trên thế giới. Vì: - Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung. - Hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu của các quốc gia, các dân tộc trên thế giới vì hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu (bảo vệ môi trường, hạn chế sự bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa và đẩy lùi những bệnh hiểm nghèo...) mà không một quốc gia riêng lẻ nào có thể tự giải quyết được. - Trong quan hệ hợp tác quốc tế, Đảng và Nhà nước ta tuân thủ theo những nguyên tắc: + Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn ven lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực. + Bình đẳng và cùng có lợi. + Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng hòa bình. + Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. - Câu: “Hòa nhập chứ không hòa tan” là quan điểm của chúng ta trong quá trình hội nhập quốc tế. Được hiểu như sau: + Trong xu thế hội nhập, hợp tác quốc tế ngày càng sâu rộng,

0,25đ

0,25đ 0,25đ 0,25đ

0,5đ 77

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

5 (2đ)

FF IC IA L

chúng ta muốn phát triển phải có sự giao lưu với các dân tộc khác, với nền văn hóa khác. Trong quá trình giao lưu đó, dân tộc ta sẽ tiếp thu tinh hoa văn hóa và những thành tựu khoa học kĩ thuật tiên tiến của nhân loại đó là hòa nhập. + Tuy nhiên trong quá trình ấy chúng ta luôn biết kế thừa, giữ gìn, 0,25đ phát huy truyền thống dân tộc, tiếp thu có chọn lọc, không đánh mất bản sắc riêng của mình, không bị đồng hóa bởi các dân tộc khác đó là không hòa tan. - HS biết liên hệ tinh thần hợp tác trong học tập, lao động. 0,5đ Cần đảm bảo được các ý sau: * Khái niệm Hiến pháp: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà 0,25 đ nước, có hiệu lực pháp lý cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam. Mọi văn bản pháp luật khác đều được xây dựng, ban hành trên cơ sở các quy định của Hiến pháp, không được trái với Hiến pháp. 0,25 đ * Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay ban hành 5 bản Hiến pháp: - Hiến pháp 1946. 0,1 đ - Hiến pháp 1959. 0,1 đ - Hiến pháp 1980. 0,1 đ - Hiến pháp 1992. 0,1 đ - Hiến pháp 2013. 0,1 đ * Có 2 căn cứ để khẳng định: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao nhất. - Căn cứ thứ nhất: + Hiến pháp là cơ sở nền tảng của hệ thống pháp luật. Các quy 0,25 đ định của Hiến pháp là nguồn, là căn cứ pháp lý cho tất cả các ngành luật. + Luật và các văn bản dưới luật phải phù hợp với tinh thần và 0,25 đ nội dung Hiến pháp. Các văn bản pháp luật trái với Hiến pháp đều bị bãi bỏ. - Căn cứ thứ hai: + Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung Hiến pháp 0,25 đ phải tuân theo thủ tục đặc biệt, được quy định trong điều 147 của Hiến pháp. + Điều 147: Chỉ Quốc hội mới có quyền sửa đổi Hiến pháp. 0,25 đ Việc sửa đổi Hiến pháp phải được ít nhất là hai phần ba tổng số đại biểu Quốc hội biểu quyết tán thành. Cần đảm bảo được các ý sau: - Ý nghĩa quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới: + Tạo cơ hội và điều kiện để các nước, các dân tộc hợp tác về 0.5 đ nhiều mặt (kinh tế, văn hóa, khoa học, y tế, giáo dục…). + Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn 0.5 đ đến nguy cơ chiến tranh.

6 (4đ)

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.5 đ

0.5 đ 0.5 đ

0,5 đ 0,5 đ

ẠY

KÈ

7 (3đ)

FF IC IA L

- Đảng và Nhà nước ta luôn thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình hữu nghị giữa các dân tộc, quốc gia khác trong khu vực và trên thế giới: + Quan hệ hữu nghị đó đã làm cho thế giới hiểu thêm về đất nước, con người, công cuộc đổi mới của Việt Nam, về đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước ta. + Giúp ta tranh thủ được sự đồng tình ủng hộ và hợ tác ngày càng rộng rãi của thế giới đối với Việt Nam. - Công dân –học sinh: + Có trách nhiệm thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài bằng thái độ, cử chỉ, việc làm và sự thân thiện trong cuộc sống hằng ngày. + Biết thể hiện tình hữu nghị với người nước ngoài khi gặp gỡ, tiếp xúc trong các tình huống khi có người nước ngoài đến thăm trường, khi giao lưu với các bạn học sing quốc tế, khi có khách nước ngoài đến tham quan du lịch, tìm hiểu … + Có thái độ tôn trọng, thân thiện; sẳn sàng giúp đỡ, không kì thị xa lánh, chế nhạo ngôn ngữ, trang phục của họ. + Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị do nhà trường, địa phương tổ chức… Cần đảm bảo được các ý sau: * Không đồng ý với ý kiến của bạn Hồng . * Vì : - Không phải tất cả những người bị nhiễm HIV đều có lối sống buông thả, tham gia các tệ nạn xã hội mà có thể do nhiều nguyên nhân như: Bác sĩ bị lây nhiễm từ bệnh nhân, chiến sĩ công an bị lây nhiễm từ tội phạm ... - HIV/AIDS không lây nhiễm qua tiếp xúc thông thường (không lây qua đường hô hấp) - HIV lây qua 03 con đường: Truyền máu, quan hệ tình dục bừa bãi, truyền từ mẹ sang con. - Mỗi người chúng ta cần có những hiểu biết đầy đủ về HIV/ AIDS để chủ động phòng tránh cho bản thân và gia đình, không được phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS và gia đình của họ. * Nếu em là Mai: + Em sẽ giải thích cho Hồng rõ về bệnh HIV/AIDS. + Khuyên Hồng nên đến nhà Hà chơi để động viên Bố của Hà. + Nếu Bố của Hà có bị nhiễm HIV thì cũng không nên phân biệt đối xử mà nên gần gũi, động viên Bố của Hà cho Bố của Hà vơi bớt nỗi cô đơn, buồn tủi. ---------------------- Hết ----------------------

0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 14

ĐỀ BÀI

---------------------- Hết ----------------------

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 1. (6,0 điểm) Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao? a) Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư; b) Người sống chí công vô tư chỉ thiệt cho mình; c) Học sinh còn nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện được phẩm chất chí công vô tư; d) Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của công dân; đ) Chí công vô tư phải thể hiện ở cả lời nói và việc làm. Nêu 5 hành vi biểu hiện đức tính chí công vô tư và 5 hành vi biểu hiện đức tính thiếu chí công vô tư. Câu 2. (4,0 điểm) Em hãy kể tên 5 tổ chức quốc tế mà Việt Nam là thành viên (ghi rõ tên viết tắt của tổ chức đó bằng tiếng Anh). Nêu một số công trình hợp tác giữa nước ta với các nước trên thế giới, trong đó có công trình được thực hiện ở địa bàn tỉnh Bắc Ninh đã đem lại hiệu quả kinh tế cao, góp phần làm tăng trưởng nền kinh tế, xóa đói, giảm nghèo cho nhân dân. Câu 3. (6,0 điểm) a) Em hãy sử dụng các từ cho sẵn: Căng thẳng, hợp tác, mâu thuẫn, chiến tranh, phát triển để hoàn chỉnh đoạn văn bản sau: Quan hệ hữu nghị tạo cơ hội và điều kiện để các nước cùng …..…… (1)……..…, ……… (2) …………. về mọi mặt; tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây………… (3)…..…,……… (4) …………. dẫn đến nguy cơ ………… (5) ……………….. b) Em hãy lập một kế hoạch hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các trường khác, địa phương khác hoặc nước khác. Kể một số kết quả cụ thể về những việc làm thể hiện tình hữu nghị của học sinh trường em. Câu 4. (2,0 điểm) Em hãy nêu ý nghĩa của một truyền thống tốt đẹp ở quê em (phong tục, tập quán, lễ hội truyền thống, trò chơi dân gian …) và giới thiệu những đặc điểm cơ bản của truyền thống tốt đẹp đó để bạn bè cùng biết. Câu 5. (2,0 điểm) Em hãy kể bốn tập quán lạc hậu, hủ tục và nêu tác hại của chúng.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 ĐỀ SỐ: 14 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1. (6,0 điểm) * Tán thành với quan điểm (d) và (đ): (1,0 điểm) * Không tán thành với các quan điểm ( a), (b) và (c): ( 1.0 điểm) * Giải thích: - Quan điểm (a): Vì chí công vô tư là phẩm chất đạo đức tốt đẹp và cần thiết đối với tất cả mọi người chứ không chỉ với người có chức, có quyền.( 0,5 điểm) - Quan điểm (b): Chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã hội. Mọi người đều chí công vô tư thì đất nước sẽ giàu mạnh, xã hội sẽ tốt đẹp, công bằng, cuộc sống nhân dân được ấm no, hạnh phúc.( 0,5 điểm) - Quan điểm (c): Phẩm chất chí công vô tư cần được rèn luyện ngay từ khi còn nhỏ thông qua lời nói và việc làm hằng ngày, trong quan hệ đối xử với mọi người xung quanh ( trong gia đình, ở nhà trường và ngoài xã hội …).(0,5 điểm) * Nêu được 5 hành vi biểu hiện đức tính chí công vô tư và 5 hành vi biểu hiện đức tính thiếu chí công vô tư: - Nêu được 5 hành vi biểu hiện đức tính chí công vô tư: (1,25 điểm) - Nêu được 5 hành vi biểu hiện đức tính thiếu chí công vô tư :( 1,25 điểm)

ẠY

KÈ

Câu 2. (4,0 điểm) * Kể được tên của 5 tổ chức quốc tế mà Việt Nam là thành viên (nói rõ cả tên viết tắt tiếng Anh của tổ chức đó): - Kể được tên 5 tổ chức quốc tế mà Việt Nam là thành viên: ( 1,25 điểm) - Ghi rõ tên viết tắt tiếng Anh của tổ chức đó: (1,25 điểm) Đáp án mở để học sinh tự lựa chọn. Ví dụ một số tên tổ chức quốc tế mà Việt Nam là thành viên như: Liên hiệp quốc (UN), Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc (UNICEF), Tổ chức Liên hiệp quốc về lương thực và nông nghiệp (FAO), Tổ Liên hiệp quốc về giáo dục, khoa học và văn hóa chức (UNESCO), Tổ chức thương mại thế giới (WTO) … * Kể tên một số công trình hợp tác giữa nước ta với các nước bạn, trong đó có công trình được thực hiện ở địa bàn tỉnh Bắc Ninh đã đem lại hiệu quả kinh tế cao, góp phần làm tăng trưởng nền kinh tế, xóa đói, giảm nghèo cho nhân dân: (1,5 điểm) Lưu ý: Kể tối thiểu 3 công trình hợp tác giữa nước ta với các nước bạn. Câu 3. (6,0 điểm) a) 2,5 điểm 1. Hợp tác 2. Phát triển 3. Căng thẳng 4. Mâu thuẫn 5. Chiến tranh b) 3,5 điểm * Xây dựng được kế hoạch hoạt động hữu nghị bao gồm đủ các ý sau: ( 2 điểm) - Tên hoạt động. 81

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

- Nội dung, biện pháp hoạt động. - Thời gian, địa điểm tiến hành. - Người phụ trách, người tham gia. * Nêu được một số kết quả cụ thể về những việc làm thể hiện tình hữu nghị của học sinh trong trường: (1,5 điểm)

FF IC IA L

Câu 4. (2,0 điểm) Đáp án mở, để học sinh phát triển tư duy, tự lựa chọn: * Nêu được ý nghĩa của một truyền thống ở quê hương: ( 1 điểm) * Giới thiệu được những đặc điểm cơ bản của truyền thống tốt đẹp đó: (1 điểm) Câu 5. (2,0 điểm) * Kể được tối thiểu là 04 tập quán lạc hậu, hủ tục và nêu tác hại của chúng: Lưu ý :- Kể được 4 tập quán lạc hậu, hủ tục: ( 1 điểm) - Nêu tác hại của chúng: ( 1 điểm)

ẠY

KÈ

---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 13

ĐỀ BÀI

---------------------- Hết ----------------------

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 1. (4,0 điểm) Trong một buổi lao động ở trường, các bạn học sinh lớp 9A đào được một hũ tiền vàng. Hỏi : a. Theo em, các bạn học sinh lớp 9A có quyền sở hữu số tiền vàng đó không ?Vì sao ? b. Trình bày hiểu biết của em về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác ? Câu 2. ( 3,5 điểm) Có người cho rằng: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, dân tộc là phải giữ nguyên vẹn không được thay đổi bất cứ điều gì. Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao? Những việc làm của em để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, dân tộc? Câu 3. (6,0 điểm) Lối sống “vô cảm” khiến trái tim con người hóa thành sỏi đá. Suy nghĩ của em? Câu 4. ( 4,5 điểm) Chị Hoa sinh ngày 01 tháng 3 năm 1988, yêu anh Hà 21 tuổi người cùng thôn. Sau một thời gian tìm hiểu và yêu nhau, anh chị quyết định tiến tới hôn nhân. Ngày 01 tháng 02 năm 2016, hai người đến Ủy ban nhân dân xã để đăng ký kết hôn nhưng chính quyền không đồng ý. Hỏi: a. Quyết định của chính quyền xã đúng hay sai. Vì sao? b. Trình bày những điều kiện cấm kết hôn theo Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014? Câu 5. ( 2,0 điểm) Để tình bạn trở thành viên ngọc quý, em sẽ…?

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung Điểm Trong một buổi lao động ở trường, các bạn học sinh lớp 9A 4,0 đào được một hũ tiền vàng. Hỏi : a. Theo em, các bạn học sinh lớp 9A có quyền sở hữu số tiền vàng đó không ?Vì sao ? b. Trình bày hiểu biết của em về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác ? a. Không. Vì: 0,5 - Số vàng đó không thuộc các lĩnh vực sở hữu như: của cải để dành... 0,5 b.Hiểu biết: - Khái niệm: Là quyền của CD đối với TS thuộc quyền SH của mình. Bao gồm: quyền chiếm hữu, quyền sử dụng, quyền định đoạt. 0,5 - Các lĩnh vực sở hữu: 0,25 + Thu nhập hợp pháp, của cải để dành. +Nhà ở. 0,25 0,25 + TLSH, TLSX 0,25 + Vốn và các tài sản khác... - Nghĩa vụ tôn trọng: 0,25 + Không xâm phạm tài sản người khác... 0,25 + Nhặt được của rơi trả lại... + Khi vay nợ..., khi mượn phải giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong... 0,25 0,25 + Nhà nước công nhận, bảo hộ... 0,5 - Liên hệ bản thân: cần làm gì? ... Có người cho rằng: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp 3,5 của gia đình, dòng họ, dân tộc là phải giữ nguyên vẹn không được thay đổi bất cứ điều gì. Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao? Những việc làm của em để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, dân tộc,? * Không đồng ý. Vì: 0,5 - Truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, dân tộc là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của gia đình, 0,5 dòng họ, dân tộc được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. - Mỗi một gia đình, dòng họ, dân tộc đều có những truyền thống tốt đẹp về… - Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, dân

ẠY

KÈ

Câu 1

ĐỀ SỐ: 13

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5

FF IC IA L

0,25

0,25 0,5

0,5 0,5

6,0

tộc là bảo vệ, giữ gìn để các truyền thống đó không bị phai nhạt theo thời gian mà ngày càng phát triển phong phú, sâu đậm hơn. - Việc “ giữ nguyên vẹn” mới chỉ dừng lại ở việc kế thừa chứ chưa phát huy. - Trong thực tế, cần phải học hỏi, tiếp thu làm phong phú thì truyền thống mới phù hợp thời đại và có sức sống lâu dài. Vd: … * Những việc làm: - Sưu tầm, tìm hiểu, tự hào ...-> tuyên truyền những giá trị tốt đẹp của truyền thống... - Lên án, phê phán những hành vi làm tổn hại đến các truyền thống … - Có lối sống và cách ứng xử phù hợp với các giá trị đạo đức, văn hóa truyền thống như: chăm chỉ học tập, trung thực... Lối sống “vô cảm” khiến trái tim con người hóa thành sỏi đá. Suy nghĩ của em?

0,5 0,5

0,5 0,5 0,25 0,25

ẠY

KÈ

- Lối sống vô cảm là thái độ thờ ơ không cảm xúc với các sự vật, hiện tượng, trước nỗi đau khổ, bất hạnh của người khác… - HS khẳng định: đây là cách sống tiêu cực, đáng phê phán, đi ngược truyền thống đạo đức, mặt trái của lối sống hiện đại … - Thực trạng: + Đa số mọi người biết quan tâm, chia sẻ.Tuy nhiên lối sống này chiếm 1 bộ phận không nhỏ trong xã hội, trong mọi tầng lớp , lứa tuổi dưới nhiều hình thức, mức độ… +VD: thấy người bị nạn không giúp đỡ, thiếu quan tâm, thiếu hòa đồng với bạn bè, người thân… - Nguyên nhân: +KQ: mặt trái của sự phát triển xã hội, cách giáo dục trong gia đình… + CQ: tính ích kỷ, nhận thức hạn hẹp, lệch lạc… - Hậu quả: + Với cá nhân: kết quả lao động, học tập giảm sút; ảnh hưởng nhân cách… +Với gia đình: Sự gắn kết giữa các thành viên lỏng lẻo; không hạnh phúc… + Với đất nước,xã hội: Làm mất niềm tin giữa con người và con người; mai một truyền thống tương thân, tương ái của dân tộc, xh kém phát triển, kém văn minh… - Hành động: + Cá nhân: xây dựng mối quan hệ thân thiện với mọi người; có tinh thần tương thân,tương ái; tham gia các hoạt động tập thể, xã hội mang tính chất nhân đạo; đồng tình, cổ vũ tinh thần đoàn kết, vị tha lên án, phê phán thói thờ ơ, vô trách nhiệm … + Gia đình: Quan tâm, chăm sóc,yêu thương, gần gũi, chia sẻ lẫn

0,5 0,5

0,5

0,5 85

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5

FF IC IA L

0,5 0,5 4,5

0,5 0,5

ẠY

KÈ

nhau… + Nhà nước, xã hội: Tuyên truyền, giới thiệu những tấm gương điển hình người tốt, việc tốt trên hệ thống truyền thông; tổ chức các chương trình nhằm kết nối cộng đồng ; lên án thói thờ ơ; xử phạt các hành vi vô cảm gây hậu quả xấu cho mọi người… + Liên hệ bản thân: …… Chị Hoa sinh ngày 01 tháng 3 năm 1988 yêu anh Hà 21 tuổi người cùng thôn. Sau một thời gian tìm hiểu và yêu nhau, anh chị quyết định tiến tới hôn nhân. Ngày 01 tháng 02 năm 2016, hai người đến Ủy ban nhân dân xã để đăng ký kết hôn nhưng chính quyền không đồng ý. Hỏi: a. Quyết định của chính quyền xã đúng hay sai. Vì sao? b. Trình bày những điều kiện cấm kết hôn theo Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014? a. Chính quyền xã đúng. Vì: - Theo Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 (có hiệu lực từ ngày 1/1/2015), nâng độ tuổi kết hôn: + Từ 18 tuổi trở lên đối với nữ thành từ đủ 18 tuổi trở lên đối với nữ. + Từ 20 tuổi trở lên đối với nam thành từ đủ 20 tuổi trở lên đối với nam. - Trong trường hợp trên chị Hoa chưa đủ 18 tuổi theo quy định của pháp luật nên không được đăng ký kết hôn. b. Các điều kiện cấm kết hôn: - Trong trường hợp người đang có vợ ( chồng). - Người mất năng lực hành vi dân sự. - Người cùng dòng máu trực hệ. - Người có họ trong phạm vi 3 đời. - Cha mẹ nuôi – con nuôi; bố chồng - con dâu... - Không thừa nhận hôn nhân đồng giới. Để tình bạn trở thành viên ngọc quý, em sẽ…? - Xây dựng lối sống trong sáng, lành mạnh, thân thiện, hòa đồng… - Biết thông cảm, đồng cảm sâu sắc với bạn bè, quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ nhau... - Chân thành, tin cậy, bình đẳng, có tấm lòng nhân ái, vị tha…… - Ủng hộ, quý trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn đẹp, lên án,, phê phán những hành vi xấu làm ảnh hưởng đến tình bạn trong sáng, lành mạnh… ---------------------- Hết ----------------------

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0 0,5 0,5 0,5

0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 12

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ BÀI Câu 1 (2 điểm): Hãy nêu qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ học tập của học sinh. Câu 2 (3 điểm): Thế nào là quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo? Phân biệt tín ngưỡng, tôn giáo với mê tín dị đoan? Cho ví dụ? Học sinh cần có thái độ và hành vi gì để góp phần làm cho quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo luôn đảm bảo theo đúng pháp luật? Câu 3 (3 điểm): Thế nào là tự lập? Biểu hiện của người có tính tự lập là gì? Tính tự lập có ý nghĩa như thế nào với mỗi con người? Hãy nêu hai tấm gương tiêu biểu về người có tính tự lập? Học sinh cần phải làm gì để có được phẩm chất tốt đẹp này? Câu 4 (3 điểm): Vì sao phải phòng, chống nhiễm HIV/AIDS? Nêu một số quy định của pháp luật về phòng, chống nhiễm HIV/AIDS? Bản thân em cần có những biện pháp nào để phòng, chống nhiễm HIV/AIDS? Hằng năm ngày thế giới phòng, chống bệnh AIDS diễn ra vào ngày nào? Nhằm mục đích gì? Câu 5 (2 điểm): Vì sao con người cần phải chí công vô tư? Những việc làm nào của em trong học tập, sinh hoạt hằng ngày thể hiện sự chí công vô tư? Theo em hậu quả của việc thiếu chí công vô tư là gì? Câu 6 (4 điểm): Thế nào là tự chủ? Cho ví dụ? Vì sao phải tự chủ? Em cần rèn luyện như thế nào để có tính tự chủ? Câu 7 (3 điểm): Nam là học sinh lớp 9. Nhà Nam ở gần quán nước của nhà bà Lan. Một vài thanh niên trong xóm vẫn thường tụ tập ở quán nước để chơi bài ăn tiền. Lúc đầu Nam chỉ tham gia chơi cho vui, nhưng lâu dần thành quen. Nam lấy trộm cả tiền của mẹ để đánh bài. Một hôm Nam mượn xe của Hưng rồi đem đi bán lấy tiền đánh bài. Biết chuyện Hưng liền báo với giáo viên chủ nhiệm và bố mẹ Nam để tìm hướng giải quyết. a. Hãy trình bày những nhận xét của em về hành vi của Nam? b. Bài học em rút ra được từ tình huống này là gì? ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 12

Câu

Biểu điểm 1,0 1,0

Nội dung

Quyền học tập Nghĩa vụ học tập Cần đảm bảo được các ý sau: - Tín ngưỡng là niềm tin của con ngưòi vào một cái gì đó thần bí, hư 0,25 ảo, vô hình như thần linh, thượng đế, chúa Trời…. - Tôn giáo là một hình thức tín ngưõng có hệ thống tổ chức, có giáo lí 0,25 và những hình thức lễ nghi. - Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo là quyền của công dân có thể theo 0,5 hoặc không theo một tín ngưõng, tôn giáo nò mà không ai được cưỡng bức cản trở. - Phân biệt tín ngưõng, tôn giáo với mê tín dị đoan. + Mê tín dị đoan là tin một cách mù quáng, dẫn đến mất lí trí, hành 0,5 động trái lẽ thường gây hậu quả xấu. Ví dụ: Bói toán, lên đồng, chữa bệnh bằng phù phép…. + Tín ngưỡng tôn giáo là tin vào một điều gì đó thần bí nhưng có hệ 0,5 thống tổ chức, giáo lí, lễ nghi. Ví dụ: Đạo phật, đạo thiên chúa, đạo tin lành… - Thái độ hành vi của học sinh: + Tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của người khác, không 0,5 phân biệt đối xử giữa người có tôn giáo, tín ngưỡng với người không có tôn giáo, tín ngưỡng, không bài xích, gây chia rẽ giữa các tôn giáo tín ngưỡng. + Biết phê phán các hiện tượng mê tín dị đoan , chống lại các hành vi 0,5 vi phạm quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo. Tố cáo những hành vi lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo để làm điều vi pháp như tuyên truyền tà đạo, phản động chống phá Nhà nứơc. Cần đảm bảo được các ý sau: - Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu tạo 0,5 dựng cho cuộc sống của mình, không trông chờ dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác. - Biểu hiện của người có tính tự lập, tự tin, bản lĩnh, kiên trì, dám 0,5 đương đầu với khó khăn có ý chí vươn lên trong học tập và trong cuộc sống… - Ý nghĩa của tính tự lập: Giúp con người đạt được thành công trong 0,5 cuộc sống , thành công trong sự nghiệp phát triển của cá nhân người tự

KÈ

Câu 1 2 điểm Câu 2 3 điểm

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM

ẠY

Câu 3 3 điểm

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

FF IC IA L

KÈ

Câu 4 3 điểm

lập sẽ luôn được mọi người kính trọng, nể phục. - Học sinh có thể nêu một số tấm gương lớn như: Bác Hồ; thầy giáo 0,5 Nguyễn Ngọc Kí… (Học sinh phải giới thiệu cơ bản ngắn gọn về sự tự lập của họ) - HS cần phải : + Tự giải quyết, tự làm những công việchàng ngày của bản thân trong 0,5 học tập, lao động, sinh hoạt. Cụ thể như: tự làm bài tập, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu học tập, tự thực hiện các nhiệm vụ được phân công ở trường, lớp, tự gấp chăn màn, quét dọn nhà cửa, giặt quần áo, … 0,5 + Không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác, tự giác học hỏi những bạn, người thân, xung quanh biết sống tự lạp, phê phán những hành vi dựa dấm, ỷ lại…. Cần đảm bảo được các ý sau: - HIV là tên một lọai vi rút gây suy giảm miễn dịch ở người, AIDS là 0,5 giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV thể hiện triệu chứng của các bệnh khác nhau gây nguy hiểm cho tính mạng con người. - HIV/AIDS là một đại dịch gây nguy hiểm đối với loài người, nó huỷ 0,5 hoại sức khoẻ, cướp đi tính mạng con ngưòi, phá hoại hạnh phúc gia đình, huỷ hoại tương lai, nòi giống của dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế- xã hội của đất nước. - Quy định của pháp luật về phòng chống, chống nhiễm HIV/AIDS: + Mỗi người có trách nhiệm thực hiện những biện pháp phòng chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình , cho gia đình và cho 0,25 xã hội , tham gia các hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS tại gia đình và cộng đồng. + Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm, tiêm chích ma tuý và các hành vi lam lây truyền HIV/AIDS khác. 0,25 - Bản thân càng có biện pháp phòng chống: + Biết tự phòng, chống nhiễm HIV/AIDS và giúp người khác phòng chống bằng cách phải sống lành mạnh, không tiêm chích ma tuý, yêu 0,5 cầu làm xét nghiệm cẩn thận, trước khi cho hoặc được truyền máu, trách xa các tệ nạn xã hội, … + Biết chia sẻ, giúp đỡ, động viên, không kì thị, xa lánh, phân biệt đối 0,25 xử với những người bị nhiễm HIV/AIDS. + Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống nhiễm HIV/AIDS 0,25 phù hợp với khả năng như: Tham gia vẽ tranh, phát tờ rơi, biểu diễn văn nghệ, cổ động, tuyên truyền. 0,5 - Ngày 1/12 hàng năm là ngày quốc tế phòng, chống HIV/AIDS nhằm mục đích nâng cao nhận thức về nạn dịch AIDS do việc lây nhiễm HIV và để tưởng nhớ các nạn nhân đã chết vì HIV/AIDS. Cần đảm bảo các ý sau: - Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự 0,25 công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lê trên lợi ích cá nhân. 89

Câu 5 2 điểm

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,25

FF IC IA L

1,0

0,5

- 0,5 - 0,5 - 1,0 - 1,0 - 2,0 0.5 0.75

0.75

1.0

---------------------- Hết ----------------------

ẠY

KÈ

Câu 7 3 điểm

Câu 6 4 điểm

- Người chí công vô tư sẽ luôn luôn sống thanh thản, được mọi người vị nể kính trọng , đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng xã hội và đất nước. - Những việc làm của HS thể hiện sự chí công vô tư: Đối xử công bằng với bạn bè, không thiên vị người thân, thực hiện đúng nội quy, quy định của trường lớp, tích cực tham gia công việc tập thể vì lợi ích chung của trường lớp… khách quan trong giải quyết công việcở trường, ở nhà và ngoài xã hội. Phê phán những hành vi vụ lợi cá nhân, không công bằng thiếu khách quan…. ( HS có thể liên hệ cụ thể hơn) - Hậu quả của việc thiếu chí công vô tư: Sống thiếu công bằng, thiên vị luôn vì lợi ích cá nhân sẽ bị mọi người coi thường, lên án, làm ảnh hưởng xấu đến xã hội…. Cần đảm bảo các ý sau: - Khái niệm - VD: - Ý nghĩa - Nguyên tắc hợp tác quốc tế của đảng và Nhà nước ta: -Cách rèn luyện a. Hành vi của Nam trái đạo đức, vi phạm pháp luật. - Pháp luật qui định cấm đánh bạc dưới bất cứ hình thức nào. Nam đã sa vào một tệ nạn nguy hiểm của xã hội. - Để có tiền đánh bạc, Nam đã không những lấy trộm tiền của mẹ mà còn bán xe của bạn khi chưa được bạn cho phép. Nam đã không tôn trọng tài sản (trộm cắp tài sản) của người khác. b. Bài học rút ra: Sa vào tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến phạm tội. Là học sinh, em cần cố gắng rèn luyện đạo đức, học tập tốt. Có lối sống lành mạnh, không sa vào các tệ nạn xã hội...

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 11

ĐỀ BÀI

FF IC IA L

Câu 1 (2.0đ): Trình bày nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân? Ý nghĩa của quyền này đối với mỗi công dân?

Câu 2 (3.0 đ): Trình bày ý nghĩa và những quy định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa? Từ năm 2008, Bộ GD&ĐT đã phát động phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” có liên quan đến việc bảo vệ di sản văn hóa. Em hãy trình bày nội dung thứ 5 của phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”?

Câu 3 (2.0 đ): Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? Nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lao động tự giác và sáng tạo?

Câu 4(3.0đ): Thế nào là tài sản Nhà nước và lợi ích công cộng? Công dân có nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản Nhà nước và lợi ích công cộng như thế nào? Là học sinh, em phải làm gì để thực hiện nghĩa vụ của mình?

Câu 5 (3.0 đ): Thế nào là chí công vô tư? Hãy nêu biểu hiện, ý nghĩa và cách rèn luyện phẩm chất chí công vô tư? Em hiểu gì về câu nói: “Phải để việc công, việc nước lên trên việc tư, việc nhà” của Chủ tịch Hồ Chí Minh?

KÈ

Câu 6 (4.0 đ): Hợp tác cùng phát triển là gì? Tại sao phải hợp tác quốc tế? Quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về vấn đề này như thế nào? Là học sinh, em phải làm gì để thể hiện tình thần hợp tác Quốc tế?

ẠY

Câu 7( 3.0 đ): Bài tập tình huống: Ngôi nhà số 12 thuộc quyền sở hữu của ông Hùng. Ông Hùng cho bà An thuê để buôn bán. Do làm ăn thua lỗ, bà An đã gán ngôi nhà đó cho ông Hải là chủ nợ. Hỏi: 1. Ông Hùng có quyền cho bà An thuê nhà không? Vì sao? 2. Bà An có quyền gán ngôi nhà đó cho ông Hải không? Vì sao? 3. Ông Hùng càn làm gì để đòi lại ngôi nhà đó? ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 ĐỀ SỐ: 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung trả lời Điểm 1. Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật 0.25 bảo hộ về sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm; không bị tra tấn, bạo lực, truy bức, nhục hình hay bất kỳ hình thức đối xử nàokhác xâm phạm thân thể, sức khỏe, xúc phạm danh dự, nhân phẩm. 2. Không ai bị bắt nếu không có quyết định của Toà án nhân dân, quyết định hoặc phê chuẩn của Viện kiểm sát nhân dân, trừ trường 0.25 hợp phạm tội quả tang. Việc bắt, giam, giữ người do luật định. 3. Mọi người có quyền hiến mô, bộ phận cơ thể người và hiến xác theo quy định của luật. Việc thử nghiệm y học, dược học, khoa học hay bất kỳ hình thức thử nghiệm nào khác trên cơ thể người phải có 0.25 sự đồng ý của người được thử nghiệm. Điều 32 Bộ luật dân sự năm 2005 cũng quy định về quyền được bảo Câu 1 đảm an toàn về tính mạng, sức khoẻ, thân thể (2.0 1. Cá nhân có quyền được bảo đảm an toàn về tính mạng, sức khoẻ, đ) thân thể. 2. Khi phát hiện người bị tai nạn, bệnh tật mà tính mạng bị đe dọa thì người phát hiện có trách nhiệm đưa đến cơ sở y tế; cơ sở y tế không được từ chối việc cứu chữa mà phải tận dụng mọi phương tiện, khả 0.25 năng hiện có để cứu chữa. 3. Việc thực hiện phương pháp chữa bệnh mới trên cơ thể một người, việc gây mê, mổ, cắt bỏ, cấy ghép bộ phận của cơ thể phải được sự 0.25 đồng ý của người đó; nếu người đó chưa thành niên, mất năng lực hành vi dân sự hoặc là bệnh nhân bất tỉnh thì phải được cha, mẹ, vợ, chồng, con đã thành niên hoặc người giám hộ của người đó đồng ?ý; trong trường hợp có nguy cơ đe dọa đến tính mạng của bệnh nhân mà không chờ được ý kiến của những người trên thì phải có quyết định 0.25 của người đứng đầu cơ sở y tế. 4. Việc mổ tử thi được thực hiện trong các trường hợp sau đây: a) Có sự đồng ý của người quá cố trước khi người đó chết; b) Có sự đồng ý của cha, mẹ, vợ, chồng, con đã thành niên hoặc người giám hộ khi không có ý kiến của người quá cố trước khi người đó chết; c) Theo quyết định của tổ chức y tế, cơ quan nhà nước có thẩm quyền 0. 5 trong trường hợp cần thiết. - Ý nghĩa của những quy định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa: 1,0 đ Câu 2 +Nói lên truyền thống của dân tộc. + Thể hiện công đức của tổ tiên ta và truyền thống dân tộc.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1.0 đ

0.5

ẠY

KÈ

FF IC IA L

+ Đóng góp vào sự nghiệp xây dựng, phát triển văn hóa VN tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. + Đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa thế giới. - Nghiêm cấm các hành vi: + Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản vãn hoá. + Huỷ hoại, hoặc gây nguy cơ huỷ hoại di sản văn hoá. + Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử – văn hoá, danh lam thắng cảnh. + Mua bán, trao đổi, vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử – văn hoá, danh lam thắng cảnh; đưa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia ra nước ngoài. + Lợi dụng việc bảo vệ và phát huy giá trị văn hoá để thực hiện những hành vi trái pháp luật. - Nội dung thứ 5 của phong trào xây dựng: trường học thân thiện, học sinh tích cực: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương. - Lao động tự giác và sáng tạo: +Lao động tự giác: là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở, không phải do áp lực từ bênngoài. +Lao động sáng tạo: luôn suy nghĩ để tìm tòi ra cái mới, cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả lao động. +Biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo: luôn tự giác trong học Câu 3 tập và lao động mà không để ai phải nhắc nhở; luôn đổi mới phương pháp học tập; luôn suy nghĩ tìm tòi ra cách giải quyết bài tập, công việc để đạt hiệu quả cao nhất; biết nhìn nhận, phân tích vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau; biết đưa ra ý kiến, quan điểm riêng của mỗi cá nhân… +Ý nghĩa: giúp con người tiếp thu kiến thức ngày càng thuần thục, phẩm chất và năng lực của mỗi cá nhân được hoàn thiện và phát triển không ngừng, chất lượng, hiệu quả học tập ngày một nâng cao.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

- Tài sản nhà nước và lợi ích công cộng: 1.0 + Tài sản nhà nước là tài sản thuộc sở hữu toàn dân do nhà nước quản lý: như: đất đai, rừng núi, sông hồ, nguồn lợi ở vùng biển…đều thuộc sử hữu toàn dân do nhà nước chịu trách nhiệm quản lí + Lợi ích công cộng: lầ những lợi ích dành chung cho mọi người và xã hội như: cầu cống, đường xá, trường học, bệnh viện, công viên… - Nghĩa vụ của công dân trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng: 1.0 + Không được lấn chiếm, xâm phạm, phá hoại hoặc sử dụng tài sản nhà nước và lợi ích công cộng vào mục đích cá nhân + Khi được giao quản lí phải giữ gìn, bảo quản cẩn thận, sử dụng tiết kiện, tránh tham ô, lãng phí. - Nghĩa vụ của học sinh: +Giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các tài sản trong lớp như bàn ghế, cửa 1.0 sổ, bóng điện, quạt… + Thực hiện đúng các quy định của nhà trường (nội quy khi mượn Câu 4 sách ở thư viện, nội quy ở các phòng học chung, nội quy khi học ở phòng thí nghiệm…). + Không vứt rác bừa bãi ra sân trường, nơi công cộng; + Đấu tranh chông những hành vi xâm phạm tài sản Nhà nước; +Tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. 1.0

1.0

ẠY

KÈ

- Chí công vô tư: là phẩm chất đạo đức của con người thể hiện ở việc công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. - Biểu hiện của chí công vô tư: luôn đứng về phía lẽ phải, luôn đặt lợi Câu 5 ích chung lên trên lợi ích cá nhân. - Ý nghĩa: + Đối với cộng đồng: chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã hội, góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. +Đối với cá nhân; chí công vô tư giúp con người sống thanh thản, luôn công bằng, xử lí công việc theo lẽ phải, biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân, được mọi người yêu quý, kính trọng. - Ý nghĩa câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã thể hiện rõ phẩm chất chí công vô tư của con người: chúng ta luôn biết đặt lợi ích của tập thể, của đất nước lên trên lợi ích của cá nhân mình. Khi làm việc gì cần nghĩ đến lợi ích của tập thể trước rồi mới tính đến lợi ích của cá nhân. - Hợp tác cùng phát triển: +Hợp tác là cùng chung sức làm việc, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục tiêu chung.

1.0

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1.0

FF IC IA L

+ Hợp tác phải dựa trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi và không làm phương hại đến lợi ích của người khác. - Chúng ta phải hợp tác quốc tế vì: hiện nay, thế giới đang đứng trước những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu như: bảo vệ môi trường, hạn chế sự gia tăng và bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo và dịch bệnh, phòng ngừa và đẩy mạnh những bệnh hiểm nghèo…Đó là những vấn đề mà một quốc gia, dân tộc không thể tự giải quyết mà đòi hỏi phải có sự hợp tác quốc tế. Vì vậy, có thể khẳng định: hợp tác Câu 6 quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu. - Quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về vấn đề hợp tác: Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc tăng cường hợp tác với các nước XHCN, các nước trong khu vực và trên thế giới theo nguyên tắc: + Tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe dọa dũng vũ lực. +Bình đẳng và cùng có lợi. + Giải quyết các bất đồng tranh chấp bằng thương lượng, hòa bình. Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. => Nước ta đã và đang hợp tác có hiệu quả với nhiều quốc gia và tổ chức quốc tế trên thế giới trên nhiều lĩnh vực như: y tế, văn hóa, giáo dục, kinh tế… - Ngay từ bây giờ, học sinh chúng ta cần rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh, trong học tập, lao động, hoạt động tập thể và các hoạt động xã hội. 1. Ông Hùng hòan toàn có quyền cho bà An thuê ngôi nhà dó vì: ông Hùng là chủ sở hữu hợp pháp của ngôi nhà, nghĩa là ông có các quyền chiếm hữu, quyền sử dụng và quyền định đoạt ngôi nhà. - Việc ông Hùng cho bà An thuê ngôi nhà đó thuộc quyền định đoạt tài sản của ông Hùng đối với ngôi nhà đó. Câu 7 2. Bà An không có quyền gán ngôi nhà đó cho ông Hải vì: bà An chỉ là người thuê ngôi nhà, nghĩa là bà An chỉ có quyền chiếm hữu và quyền sử dụng mà không có quyền định đoạt đối với ngôi nhà đó. 3. Để đòi lại ngôi nhà đó, ông Hùng cần: - Chuẩn bị các loại giấy tờ chứng minh ngôi nhà đó thuộc quyền sở hữu hợp pháp của ông và chứng minh ông chỉ cho bà An thuê chứ chưa bán ngôi nhà đó cho bà An. - Gửi đơn và các giấy tờ có liên quan đến các cấp có thẩm quyền xem xét giải quyết như: UBND xã, phường, thị trấn, Toà án nhân dân huyện, quận, thị xã… ---------------------- Hết ----------------------

0.5

1.0

ẠY

KÈ

1.5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 10

Điều 4. Nguyên tắc hoạt động giao thông đường bộ.

FF IC IA L

ĐỀ BÀI Câu 1: (2,0 điểm) Hãy điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ (....) để hoàn thành nội dung điều luật sau (Trích Luật giao thông sửa đổi năm 2008)

5. Người tham gia giao thông phải có ý thức …(1)…, nghiêm chỉnh chấp hành …(2)… giao thông, giữ gìn an toàn cho mình và cho người khác. Chủ phương tiện và người …(3) … phương tiện phải chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc … (4)… an toàn của phương tiện tham gia giao thông đường bộ.

Câu 2: (3,0 điểm) Thế nào là bộ máy nhà nước? Nêu chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan quyền lực nhà nước đại biểu của nhân dân trong bộ máy nhà nước ta? Bộ máy nhà nước cấp cơ sở gồm những cơ quan nào? Do ai bầu ra? Câu 3. (3.0 điểm): Cộng đồng dân cư là gì? Như thế nào là góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Vì sao phải xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Kể một số việc làm cụ thể góp phần xây dựng nếp sống văn hóa đó? Câu 4. (4.0 điểm): Quyền khiếu nại của công dân là gì? Khi nào thì công dân thực hiện quyền này? Theo em, khi quyền lợi hợp pháp của mình bị xâm phạm hay thiệt hại thì người khiếu nại phải gửi đơn khiếu nại đến người, cơ quan nào? So sánh quyền khiếu nại và tố cáo? Câu 5: (5,0 điểm) Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? Phân tích ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới đối với quan hệ quốc tế và Việt Nam? Để góp phần thực hiện tình hữu nghị, học sinh cần có trách nhiệm gì?

ẠY

KÈ

Câu 6: (3,0 điểm) Tình huống pháp luật : Bố Lan bị nhiễm HIV, Lan lo lắng và thương bố nên việc học tập ngày càng giảm sút. Cúc rủ Hoa đến động viên nhưng Hoa bảo: “Tất cả những người bị nhiễm HIV đều có lối sống buông thả, tham gia các tệ nạn xã hội. Nếu chúng ta gần gũi với họ thì sẽ bị lây nhiễm và ảnh hưởng đạo đức”. c) Em có đồng ý với ý kiến của Hoa trong tình huống trên không? Vì sao? d) Nếu là Cúc trong tình huống này, em sẽ làm gì? ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

I 2,0 điểm

ĐỀ SỐ: 10

Điể m

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung trả lời Câu Học sinh điền đúng các từ sau : (1) Tự giác (2) Quy tắc (3) Điều khiển (4) Bảo đảm

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

0,5 1,0 0,25 0,25

0,25 0,25 0,5 0,25 0,25

ẠY

KÈ

* Bộ máy nhà nước là một hệ thống tổ chức bao gồm các cơ quan nhà nước cấp trung ương và địa phương có chức năng và nhiệm vụ khác nhau. * Cơ quan quyền lực nhà nước đại biểu của nhân dân trong bộ máy nhà nước ta là: Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp. * Chức năng, nhiệm vụ của Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp như sau - Quốc hội: + Làm hiến pháp và sửa đổi hiến pháp, làm luật và sửa đổi luật; II + Quyết định các chính sách cơ bản về đối nội và đối ngoại, những nguyên tắc chủ yếu về tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước và hoạt 3,0 động của công dân. điểm - Hội đồng nhân dân các cấp: + Bảo đảm thi hành nghiêm chỉnh hiến pháp và pháp luật ở địa phương; + Quyết định kế hoạch phát triển về mọi mặt của địa phương. * Bộ máy nhà nước cấp cơ sở xã (phường, thị trấn) được phân thành 2 cơ quan: Hội đồng nhân dân xã (phường, thị trấn) và Ủy ban nhân dân xã (phường, thị trấn). - Hội đồng nhân dân xã (phường, thị trấn) do nhân dân xã (phường, thị trấn) trực tiếp bầu ra - Uỷ ban nhân dân xã (phường, thị trấn) do Hội đồng nhân dân xã (phường, thị trấn) bầu ra

* Cộng đồng dân cư là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, gắn bó thành một khối, giữa họ 3,0 có sự liên kết và hợp tác với nhau để cùng thực hiện lợi ích của mình và điểm lợi ích chung. Ví dụ : Những người dân trong một làng, một xã… * Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống

III

0,5

0,5 97

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1,0 0,5 0,5

1,0 0,25 0,25

0,25 0,25

FF IC IA L

văn hoá, tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp, xây dựng tình đoàn kết xóm giềng, bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội. Ví dụ : Làng văn hóa A cùng nhau thực hiện tốt vệ sinh môi trường và chăm sóc sức khỏe nhân dân. * Phải xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư vì : - Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình và cộng đồng - Làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp. * Một số việc làm cụ thể góp phần xây dựng nếp sống văn hóa: - Tích cực dọn vệ sinh môi trường, làm sạch đẹp đường làng, ngõ xóm - Đấu tranh chống các tệ nạn xã hội - Thi đua xây dựng gia đình đầm ấm, hạnh phúc, thực hiện tốt chương trình dân số kế hoạch hóa gia đình - Học sinh chăm chỉ học tập, trau dồi đạo đức để xứng đáng là con ngoan, trò giỏi; có ý thức tham gia các hoạt động xã hội; luôn quan tâm giúp đỡ mọi người những lúc khó khăn

0,5

ẠY

KÈ

* Quyền khiếu nại là quyền của công dân đề nghị cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền xem xét lại các quyết định, các hành vi hoặc quyết định kỷ luật khi cho rằng quyết định hoặc hành vi đó trái pháp luật, xâm phạm quyền và lợi ích hợp pháp của mình. - Ví dụ: Anh A gửi đơn khiếu nại đến giám đốc công ti anh đang làm việc để đề nghị xem xét lại quyết định buộc thôi việc của ông giám đốc này đối với anh mà không nêu rõ lí do. * Thực hiện quyền khiếu nại khi người khiếu nại có căn cứ cho rằng IV quyết định hoặc hành vi hành chính trái pháp luật, xâm phạm đến quyền và lợi ích hợp pháp của mình. 4,0 * Khi quyền và lợi ích hợp pháp của mình bị xâm phạm hay thiệt hại điểm thì người khiếu nại phải gửi đơn khiếu nại đến chính người đã ra quyết định hành chính hoặc thủ trưởng cơ quan có cán bộ công chức có hành vi hành chính trái pháp luật, xâm phạm quyền và lợi ích hợp pháp của mình. * So sánh quyền khiếu nại và quyền tố cáo: - Giống nhau: + Khiếu nại và tố cáo đều là những quyền chính trị cơ bản của công dân được quy định trong Hiến pháp năm 2013 và các văn bản pháp luật. + Đều là công cụ để công dân bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của Nhà nước, tập thể và của cá nhân. + Đều là phương tiện để công dân tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội - Khác nhau:

0,5

0,5 2,5

0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

- Là quyền, lợi ích hợp pháp Cơ sở của bản thân người khiếu nại khi bị xâm phạm

Mục đích

- Nhằm khôi phục quyền và lợi ích hợp pháp của người khiếu nại đã bị xâm phạm hoặc bị thiệt hại

0,5

- Người khiếu nại phải có năng lực hành vi dân sự đầy đủ (từ 18 tuổi trở lên, không bị mất năng lực hành vi). Người chưa có năng lực Người hành vi đầy đủ có thể thực khiếu hiện quyền khiếu nại qua nại và người đại diện. tố cáo - Người khiếu nại phải là người có quyền, lợi ích hợp pháp có liên quan trực tiếp đến quyết định, hành vi mình khiếu nại.

0,5

FF IC IA L

Đối - Là các quyết định hành tượng chính, hành vi hành chính

Quyền Tố cáo - Là hành vi vi phạm pháp luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức - Là tất cả các hành vi vi phạm pháp luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức. - Nhằm phát giác, ngăn chặn, hạn chế kịp thời mọi hành vi vi phạm pháp luật xâm phạm đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức - Là mọi công dân, bất cứ ai, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp cũng đều có quyền tố cáo trước cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền về việc làm vi phạm pháp luật của bất cứ người nào, tổ chức, cơ quan nào, gây thiệt hại cho lợi ích của nhà nước, tập thể và của công dân

Quyền Khiếu nại

Thứ tự

ẠY

KÈ

* Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ bạn bè thân 0,5 5,0 thiện giữa nước này với nước khác. điểm Ví dụ: Quan hệ Việt Nam - Lào; Việt Nam - Cu ba... * Ý nghĩa tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới trong quan hệ 2,0 quốc tế: - Tạo cơ hội và điều kiện để các nước, các dân tộc hợp tác về nhiều mặt 0,75 (kinh tế, văn hóa, khoa học- kỹ thuật, y tế, giáo dục…). + Về kinh tế: Nhờ quan hệ hữu nghị với Nhật Bản mà Thanh Hóa xây dựng được nhà máy xi măng Nghi Sơn, khu lọc hóa dầu Nghi Sơn góp phần phát triển kinh tế cả nước. + Về văn hóa: Chúng ta đã kết hợp với bạn bè quốc tế tổ chức thành 0,5 công các hoạt động văn hóa làm tăng tình hữu nghị như: Festivan hoa Đà Lạt, Huế, hoa anh đào (Nhật Bản) 99

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

KÈ

FF IC IA L

+ Về giáo dục: Chính sách mở cửa hội nhập đã và đang cho phép các trường quốc tế xây dựng, hoạt động và phát triển ở Việt Nam; đồng thời chúng ta cũng đưa được một lượng lớn du học sinh đi đào tạo ở nước ngoài + Về y tế: Tình hữu nghị giúp chúng ta xây dựng được những cơ sở y tế hiện đại như: Bệnh viện Việt Đức, bệnh viện Việt Nhật; dự án phẫu thuật nụ cười cho trẻ (Sự kết hợp Việt Nam - Hoa Kỳ) + Về khoa học- kỹ thuật: Tình hữu nghị giúp chúng ta trao đổi, học tập chuyển giao công nghệ hiện đại ứng dụng vào sản xuất và đời sống. - Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh. * Ý nghĩa quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc đối với Việt Nam: - Đảng và Nhà nước ta luôn thực hiện chính sách hoà bình, hữu nghị với các nước trong khu vực và trên thế giới. - Quan hệ hữu nghị đó đã làm cho thế giới hiểu thêm về đất nước, con người, công cuộc đổi mới của Việt Nam, về đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước ta. - Giúp ta tranh thủ được sự đồng tình ủng hộ và hợp tác ngày càng rộng rãi của thế giới đối với Việt Nam. * Để thực hiện tình hữu nghị, mỗi học sinh cần : + Có trách nhiệm thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài bằng thái độ, cử chỉ, việc làm và sự thân thiện trong cuộc sống hằng ngày. + Biết thể hiện tình hữu nghị với người nước ngoài khi gặp gỡ, tiếp xúc trong các tình huống: người nước ngoài đến thăm trường; giao lưu với các bạn học sinh quốc tế; khách nước ngoài đến tham quan du lịch … + Có thái độ tôn trọng, thân thiện; sẳn sàng giúp đỡ, không kì thị xa lánh, chế nhạo ngôn ngữ, trang phục của họ. + Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị do nhà trường, địa phương tổ chức như Viết thư quốc tế UPU thể hiện tình đoàn kết với các dân tộc đang có chiến tranh phá hoại…

0,75 1,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,25

0,25 0,25 0,25

0,5 1,5 0,5

ẠY

* Em không đồng ý với ý kiến của bạn Hoa . 3,0 * Vì : điểm - Không phải tất cả những người bị nhiễm HIV đều có lối sống buông thả, tham gia các tệ nạn xã hội mà HIV có thể lây nhiễm do nhiều nguyên nhân như: Bác sĩ bị lây nhiễm từ bệnh nhân, chiến sĩ công an bị lây nhiễm từ tội phạm, con bị lây nhiễm từ mẹ ... - HIV/AIDS không lây nhiễm qua tiếp xúc thông thường như bắt tay hay lây qua đường hô hấp. Con đường lây nhiễm của HIV gồm: đường máu, đường tình dục, và từ mẹ sang con. - Mỗi người chúng ta cần có những hiểu biết đầy đủ về HIV/ AIDS để

0,5 0,5 100

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

chủ động phòng tránh cho mình và gia đình, không được phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS và gia đình của họ. * Nếu em là Cúc: + Em sẽ giải thích cho Hoa rõ về HIV/AIDS. + Khuyên Hoa nên đến nhà Lan chơi để giúp đỡ, động viên gia đình Lan. 1,0 + Nếu bố của Lan có bị nhiễm HIV thì cũng không nên phân biệt đối xử mà nên gần gũi, động viên làm vơi bớt nỗi cô đơn, buồn tủi ở họ. Lưu ý: Điểm toàn bài là 20,0 điểm. (Điểm tối đa 20,0, điểm tối thiểu 0,25). Tùy theo phần trả lời của học sinh để giáo viên cho điểm tối đa hoặc tối thiểu; Khuyến khích học sinh nêu ví dụ minh họa và những việc làm liên hệ thực tế mà các em đã thực hiện phù hợp với vấn đề đặt ra của đề bài.

ẠY

KÈ

---------------------- Hết ----------------------

101

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 09

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ BÀI Câu 1. (2,0 điểm) Điền vào chỗ trống (...) để hoàn chỉnh điều luật sau: Điều 8-Luật giao thông đường bộ 2008- Các hành vi bị nghiêm cấm: 9. Điều khiến xe cơ giới không có .... (1) theo quy định. 13. Lắp đặt, sử dụng còi, đèn .... (2) của nhà sản xuất đối với từng loại xe cơ giới; sử dụng thiết bị ... (3) gây mất trật tự an toàn giao thông, ....(4) công cộng. 18. Khi có .... (5) mà cố ý không .... (6) người bị tai nạn giao thông. 19. Xâm phạm tính mạng, sức khoẻ, .... (7) của người bị tai nạn và ....(8). Câu 2. (3,5 điểm) Thế nào là môi trường, tài nguyên thiên nhiên? Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với đời sống con người? Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên? Biện pháp bảo vệ? Câu 3. (3,0 điểm) Thế nào là quyền khiếu nại, quyền tố cáo của công dân? Nêu những điểm giống và khác nhau giữa quyền khiếu nại và quyền tố cáo? Ý nghĩa và tầm quan trọng của quyền khiếu nại và quyền tố cáo? Câu 4. (4,5 điểm) a/ Vì sao hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu của các quốc gia, các dân tộc trên thế giới? Trong quan hệ quốc tế, Đảng và Nhà nước ta tuân thủ những nguyên tắc nào? Em hiểu thế nào về quan điểm “Hoà nhập chứ không hoà tan” trong quan hệ giao lưu hợp tác cùng phát triển? b/ Viết tên gọi đầy đủ của các tổ chức quốc tế sau: WHO; UNDP; FAO; UNICEF; ASEM; UNESCO. Câu 5. (4,0đ) Thuế là gì? Thuế có tác dụng gì đối với nền kinh tế quốc dân? Vì sao các cá nhân khi tham gia kinh doanh phải đóng thuế? Tại sao Nhà nước ta lại quy định nhiều mức thuế khác nhau? Câu 6. (3,0 điểm): Tình huống: Nguyễn Văn B19 tuổi, là thanh niên hư hỏng, nghiện ma túy. Không có tiền để hút, B có ý định đi cướp xe máy, B tìm được một người quen là anh Trần văn An 17 tuổi ,bỏ học lang thang ở bến xe cùng bàn kế hoạch đi cướp. Hai bên thuê người chở xe ôm, đến chỗ vắng và dùng dao uy hiếp, cướp xe máy và đâm người lái xe ôm trọng thương (thương tật giám định70%). Căn cứ vào hành vi phạm tội của B và An là tội phạm có tổ chức, có kế hoạch và sử dụng hung khí nguy hiểm gây thương tích cho nạn nhân. Tòa án đã xử Nguyễn Văn B án tù chung thân,Trần Văn An17 năm tù. Gia đình B cho rằng tòa xử như vậy là không công bằng vì cả 2 tên cùng thực hiện một hành vi thực hiện cướp của. Câu hỏi: ?Theo em, thắc mắc của gia đình B là đúng hay sai? Vì sao? ---------------------- Hết ----------------------

102

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Yêu cầu cần đạt và lời giải tóm tắt

Mức điểm

FF IC IA L

Câu

ĐỀ SỐ: 09

2,0

0,5

0,5 0,5

0,5

0,25

0,25 1,0

ẠY

KÈ

HS cần điền các từ sau, mỗi ý đúng được 0,25 điểm: Câu1 (1) giấy phép lái xe; (2) không đúng thiết kế; (3) âm thanh; (4) trật (2điểm) tự; (5) điều kiện; (6) cứu giúp; (7) tài sản; (8) người gây tai nạn. Học sinh cần nêu được những ý sau: * Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồn tại và phát triển của con người và thiên nhiên. Những điều kiện đó hoặc đã có sẵn trong tự nhiên( rừng cây, đồi núi sông, hồ.. ), hoặc do con người tạo ra ( nhà máy, đường sá, khói bụi... .) * Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người ( rừng cây, động thực vật quý hiếm, khoáng sản.....) * Vai trò của tài nguyên thiên nhiên và môi trường: - Có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con người, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống con người. - Nếu không có môi trường con người không thể tồn tại được. Câu 2 * Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Do tác động tiêu cực của (3,5 con người trong đời sống và trong các hoạt động kinh tế, không điểm) thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường, tài nguyên, chỉ nghĩ đến lợi ích trước mắt. Ví dụ về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Những con sông bị tắc nghẽn, đục ngầu do rác thải; khói bụi do nhà máy, rác thải từ khu dân cư.... Ví dụ về nguyên nhân làm cạn kiệt tài nguyên: Rừng bị chặt phá bừa bãi, diện tích rừng ngày càng bị thu hẹp; đất đai bạc màu..... * Các biện pháp bảo vệ môi trường: + Không được sử dụng các nguyên, nhiên, vật liệu là tác nhân gây ô nhiễm môi trường. Không được vứt rác bữa bãi + Thường xuyên áp dụng các biện pháp bảo vệ môi trường trong sản xuất và sinh hoạt + Xử lý có hiệu quả các chất thải công nghiệp, chất thải sinh hoạt để không làm ô nhiễm mội trường. + Khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên; chăm sóc bảo vệ các loài động vật, thực vật quý hiếm cần

103

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5

FF IC IA L

phải bảo tồn. (HS có thể nêu thêm các biện pháp khác, nếu đúng vẫn cho điểm) * Đối với mỗi học sinh phải cùng với mọi người tích cực tham gia hưởng ứng tết trồng cây, tham gia bảo vệ cây xanh ở trường học, ven đường, giữ gìn vệ sinh trường, lớp, thôn xóm nơi cư trú...tích cực tham gia ủng hộ hội bảo vệ thiên nhiên và môi trường Việt Nam và hưởng ứng ngày môi trường thế giới hàng năm * Quyền khiếu nại là quyền của công dân, đề nghị cơ quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét lại các quyết định, các việc làm của cán bộ, công chức nhà nước khi thực hiện công vụ theo quy định của pháp luật, quyết định kỷ luật, khi cho rằng, quyết định hoặc hành vi đó trái pháp luật, xâm phạm quyền lợi ích hợp pháp của mình. * Quyền tố cáo là quyền của công dân, báo cho cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền biết về một vụ, việc vi phạm pháp luật của bất cứ cơ quan, tổ chức, cá nhân nào gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích của Nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức. * Những điểm giống nhau và khác nhau giữa quyền khiếu nại và quyền tố cáo: - Giống nhau: + Khiếu nại và tố cáo đều là những quyền chính trị cơ bản của công dân được quy định trong Hiến pháp năm 1992 và các văn bản pháp luật. + Đều là công cụ để công dân bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của Nhà nước, tập thể và của cá nhân + Đều là phương tiện để công dân tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội. - Khác nhau: Thứ tự Khiếu nại Tố cáo - Là các quyết định - Là hành vi vi phạm pháp luật gây Đối hành chính, hành vi thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại tượng hành chính đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích ( Vấn đề hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ gì?) chức. - Là quyền, lợi ích - Là tất cả các hành vi vi phạm pháp Cơ sở hợp pháp của bản luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thân người khiếu nại thiệt hại đến lợi ích nhà nước, ( Vì sao?) khi bị xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức. - Là để khôi phục - Là nhằm phát giác, ngăn chặn, hạn Mục đích quyền và lợi ích hợp chế kịp thời mọi hành vi vi phạm (Để làm pháp của người pháp luật xâm phạm đến lợi ích nhà gì?) khiếu nại đã bị xâm nước, quyền, lợi ích hợp pháp của

0,5

1,0

ẠY

KÈ

Câu 3 (3,0điể m)

0,5

104

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

phạm hoặc bị thiệt công dân, cơ quan, tổ chức hại - Công dân có quyền - Tất cả mọi công dân và lợi ích bị xâm hại

FF IC IA L

Người thực hiện ( Ai? )

0,5

1,0

0,5

ẠY

KÈ

Câu 4 (4,5 điểm)

* Ý nghĩa, tầm quan trọng của quyền khiếu nại và quyền tố cáo. Quyền khiếu nại, quyền tố cáo là một trong những quyền cơ bản công dân được ghi nhận trong Hiến pháp và các văn bản luật. Công dân khi thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo cần trung thực, khách quan, thận trọng. * Hợp tác quốc tế là một trong những vấn đề quan trọng và tất yếu mỗi quốc gia, dân tộc trên thế giới vì hiện nay thế giới dang đứng trước những vấn đề bức xúc mang tính toàn cầu ( Bảo vệ môi trường, hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa và đẩy lùi những bệnh hiểm nghèo...) mà không một quốc gia riêng lẻ nào có thể tự giải quyết được. * Trong quan hệ hợp tác quốc tế, Đảng và Nhà nước ta tuân thủ theo những nguyên tắc: Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực; bình đẳng cùng có lợi; giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng hoà bình; phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. * “ Hoà nhập chứ không hoà tan” là quan điểm của Đảng và Nhà nước trong hội nhập quốc tế. Được hiểu như sau: - Trong xu thế hội nhập, hợp tác quốc tế ngày càng sâu rộng, chúng ta muốn phát triển phải có sự giao lưu với các dân tộc khác, với nền văn hoá khác.Trong quá trình giao lưu đó, dân tộc ta sẽ tiếp thu tinh hoa văn hoá và những thành tựu khoa học kĩ thuật tiên tiến của nhân loại đó là hoà nhập. - Tuy nhiên trong quá trình ấy chúng ta luôn biết kế thừa, giữ gìn, phát huy truyền thống của dân tộc, tiếp thu có chọn lọc, không đánh mất riêng bản sắc của mình, không bị đồng hoá bởi các dân tộc khác đó là hoà tan. b. HS viết tên đúng các tổ chức; mỗi ý đúng cho 0,25 điểm -WHO: Tổ chức y tế thế giới. - UNDP: Chương trình phát triển Liên hợp quốc. - FAO: Tổ chức lương thực và nông nghiệp Liên hợp quốc. - UNICEF: Quỹ nhi đồng Liên hợp quốc. - ASEM: Hội nghị cấp cao Á- Âu. - UNESCO: Tổ chức giáo dục, văn hoá và Khoa học Liên hợp quốc

0,5

1,5

105

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

Câu 6 (3,0 điểm)

Câu 5 (4,0 điểm)

- Thuế là một phần trong thu nhập mà công dân và tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nước để chi tiêu cho những 1,0 công việc chung (như an ninh, quốc phòng, chi trả lương cho công chức, xây dựng trường học, bệnh viện, làm đường xá, cầu cống, đê điều…). 0,5 - Thuế có tác dụng ổn định thị trường, điều chỉnh cơ cấu kinh tế, góp phần đảm bảo phát triển kinh tế theo đúng hướng của Nhà 0,5 nước. - Người kinh doanh phải đóng thuế vì đó là nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh. 1,0 - Nhà nước quy định nhiều mức thuế khác nhau vì lí do Nhà nước khuyến khích sản xuất trong nước và xuất khẩu hàng hóakhuyến khích phát triển đối với những ngành nghề, những mặt hàng cần thiết đối với đời sống nhân dâ (miễn thuế hoặc mức rất 1,0 thấp) - Hạn chế đối với một số ngành, một số mặt hàng xa xĩ, không cần thiết đối với đời sống nhân dân (đánh thuế rất cao như bia, rượu, thuốc lá…) Y/c HS nêu được: 3.0 - Thắc mắc của gia đình B là sai. 1,0 - vì: B phải chịu hình phạt nặng hơn vì B đã thành niên, đủ tuổi để hoàn toàn chịu trách nhiệm về hành vi phạm tội của mình. Hình 2,0 phạt dành cho An nhẹ hơn vì An ở tuổi vị thành niên, hình phạt dành cho An như vậy là công bằng theo đúng quy định của bộ luật hình sự.

ẠY

KÈ

---------------------- Hết ----------------------

106

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 08

(Đề thi HSG GDCD 9– PGD&ĐT Huyện Thiệu Hóa, ngày 27/11/2013 - năm học 2013 – 2014)

ĐỀ BÀI Hãy điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ dấu (…) để hoàn

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 1. (2,0 điểm): thành điều luật sau: Điều 8 (Trích Luật giao thông đường bộ năm 2008). Các hành vi bị nghiêm cấm: 13. Lắp đặt, sử dụng còi, đèn…(A)… thiết kế của nhà sản xuất đối với từng loại xe cơ giới; sử dụng thiết bị âm thanh gây mất trật tự…(B)…, trật tự công cộng. 19. ….(C)…. tính mạng, sức khỏe, tài sản của người bị nạn và người gây tai nạn. 20. Lợi dụng việc xảy ra tai nạn giao thông để …(D)…., đe dọa, xúi giục, gây sức ép, làm mất trật tự, cản trở việc xử lý tai nạn giao thông. Câu 2. (3,0 điểm): Môi trường là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì? Vì sao bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là vấn đề bức xúc toàn cầu? Là học sinh, em cần phải làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở địa phương em? Câu 3. (6,0 điểm): Nêu những điểm giống và khác nhau giữa quyền khiếu nại và tố cáo? Nêu một tình huống mà trong tình huống đó em có dùng một trong hai quyền trên. Câu 4. (3,0 điểm): Dân chủ là gì? Kỉ luật là gì? Tại sao nói: “Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh của một tập thể”? Câu 5. (4,0 điểm): Như thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả? Nêu ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả? Vì sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng và hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng và hiệu quả thì hậu quả sẽ như thế nào? Hãy cho một ví dụ cụ thể? Câu 6. (2,0 điểm): Tình huống: Bình là một học sinh chậm tiến, Bình thường xuyên vi phạm nội quy của nhà trường như đi học muộn, không làm đủ bài tập, mất trật tự trong giờ học, đôi lần còn đánh nhau với bạn trong trường. Theo em: a. Ai có quyền xử lý những hành vi vi phạm của Bình? b. Trong các hành vi trên của Bình, hành vi nào là vi phạm pháp luật? Căn cứ để xử lý các vi phạm đó? ---------------------- Hết ----------------------

107

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 08

(Đề thi HSG GDCD 9– PGD&ĐT Huyện Thiệu Hóa, ngày 27/11/2013 - năm học 2013 – 2014)

HƯỚNG DẪN CHẤM

FF IC IA L

Câu 1. (2,0 điểm): Lần lượt điền các từ hoặc cụm từ vào ( điền đúng một từ, cụm từ cho 0,5đ)

0,5đ

(A) Không đúng (B) An toàn giao thông

0,5đ 0,5đ

0,5đ

(D) Hành hung

ẠY

KÈ

Câu 2. (3 điểm): - Khái niệm: 1,0đ + Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên. 0,5đ + Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống con người. 0,5đ - Hiện nay môi trường và tài nguyên thiên nhiên đang bị đe dọa bởi chất thải của các nhà máy, xí nghiệp, các công ty… bởi sự thiếu hiểu biết, thiếu ý thức của con người đã làm cho môi trường bị ô nhiễm nặng nề, tài nguyên thiên 1,0đ nhiên bị cạn kiệt, thiên tai, lũ lụt thường xuyên xảy ra. Vì vậy, bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của mọi người và của toàn xã hội. - Liên hệ (học sinh): 1,0đ + Hiểu giá trị của môi trường và tài nguyên thiên nhiên để có ý thức trách 0,25đ nhiệm bảo vệ. + Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên 0,5đ nhiên như: Tham gia vệ sinh nơi công cộng, trồng cây gây rừng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ động thực vật, thủy – hải sản, nguồn nước… + Tuyên truyền cho những người xung quanh cùng tích cực tham gia bảo vệ 0,25đ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Câu 3. (6 điểm): - Những điểm giống nhau giữa quyền khiếu nại và tố cáo.

1,0đ 108

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

+ Đều là những quyền chính trị cơ bản của công dân được quy định trong Hiến 0,5đ pháp và các văn bản pháp luật khác.

Nội dung so sánh

FF IC IA L

+ Là công cụ để bảo vệ quyền và lợi ích hợp của Nhà nước, tập thể và của cá 0,25 nhân. đ 0,25 + Là phương tiện để công dân tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội. đ - Những điểm khác nhau của quyền khiếu nại, tố cáo. 4,0đ Khiếu nại

Tố cáo

0,75đ

1,0đ

ẠY

KÈ

Là các quyết định hành Là hành vi vi phạm pháp luật gây chính, hành vi hành chính. thiệt hại hoặc đe dọa gây thiệt hại đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi Đối tượng ích hợp pháp của công dân, cơ quan tổ chức Để khôi phục quyền và lợi Là tất cả các hành vi vi phạm pháp ích hợp pháp của người luật gây thiệt hại hoặc đe dọa gây khiếu nại đã bị xâm phạm thiệt hại đến lợi ích nhà nước, Cơ sở hoặc bị thiệt hại. quyền lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức Nhằm khôi phục quyền và Nhằm phát giác, ngăn ngừa, hạn lợi ích của người khiếu nại chế kịp thời mọi hành vi vi phạm Mục đích đã bị xâm phạm hoặc bị thiệt pháp luật xâm phạm đến lợi ích hại. nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức - Phải có năng lực hành vi Là một công dân, bất cứ ai, dân sự đầy đủ (từ 18 tuổi trở không phân biệt tuổi tác, nghề lên, không bị mất năng lực nghiệp cũng đều có quyền tố cáo hành vi) trước cơ quan, tổ chức, cá nhân có - Người chưa có năng lực thẩm quyền về việc làm vi phạm Người khiếu hành vi đầy đủ có thể thực pháp luật của bất cứ người nào, cơ nại và tố cáo hiện quyền khiếu nại thông quan tổ chức nào gây thiệt hại cho qua người đại diện. Nhà nước, tập thể và công dân. - Người khiếu nại là người có quyền lợi ích hợp pháp liên quan trực tiếp đến quyết định, hành vi mình khiếu

1,5đ

109

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

nại. - Nếu thí sinh lấy tình huống đúng thì cho 1,0 điểm

1,0đ

FF IC IA L

Câu 4. ( 3,0 điểm) - Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội, mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám 0,75đ sát những công việc chung của tập thể và xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng và đất nước - Kỷ luật là tuân theo những qui định chung của cộng đồng, của một tổ chức xã hội, nhăm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng hiệu quả trong 0,75đ công việc vì mục tiêu chung 1,5đ - Giải tích ý nghĩa câu: “ Dân chủ và kỷ luật là sức mạnh của một tập thể” + Dân chủ tạo cơ hội để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp 0,5đ của mình vào công việc chung + Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý 0,25đ chí và hành động của mọi người. + Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ tạo cơ hội cho mọi người phát triển, xây 0,25đ dựng được mối quan hệ xã hội tốt đẹp. + Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, 0,5đ tổ chức tốt các hoạt động xã hội.

0,5đ 1,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25

ẠY

KÈ

Câu 5. (4,0 điểm) - Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng cả về nội dung và hình thức trong một thời gian ngắn. - Ý nghĩa: + Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả là yêu cầu cần thiết của mỗi người lao động trong sự nghiệp Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất nước + Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả giúp nâng cao chất lượng cuộc sống của cá nhân, gia đình và xã hội. Bởi vì: Tạo ra được nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng trong một thời gian ngắn sẽ thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển, người lao động sẽ có thu nhập cao, từ đó đời sống vật chất và tinh thần của người dân được nâng cao. - Làm việc gì cũng cần có năng suất chất lượng, hiệu quả vì ngày nay chúng ta không chỉ có nhu cầu về số lượng sản phẩm, mà yêu cầu về mặt chất lượng ngày càng tăng (đẹp bền, công dụng tốt). Đó chính là hiệu quả công việc. - Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng

0,75đ 0,75đ 110

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

hiệu quả có thể gây nên những tác hại xấu cho con người cho môi trường và xã hội và tất yếu sẽ bị thị trường đào thải - Học sinh lấy được ví dụ phù hợp.(Giám khảo linh hoạt khi thí sinh lấy ví dụ để cho điểm phù hợp) Ví dụ: Trong sản xuất nông nghiệp người dân sử dụng chất kích thích sinh 0,75đ trưởng, thuốc bảo vệ thực vật không đúng qui định gây nguy hiểm cho sức khỏe con người, gây ô nhiễm môi trường đất, nước…

ẠY

KÈ

Câu 6. ( 2,0điểm): Tình huống. Thí sinh có thể diễn đạt bằng nhiều cách nhưng phải nêu được những ý cơ bản sau: a) Hành vi vi phạm kỷ luật của Bình: 0,25đ - Đi học muộn, không làm đủ bài tập, mất trật tự trong lớp. 0,75đ - Những hành vi đó do ban giám hiệu nhà trưởng xử lý. b) - Hành vi vi phạm pháp luật: đánh nhau với các bạn trong trường. 0,5đ - Căn cứ vào mức độ vi phạm và độ tuổi của Bình cơ quan nhà nước có 0,5đ thẩm quyền sẽ áp dụng các biện pháp xử phạt thích đáng. -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

111

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 07

(Đề thi HSG GDCD 9 – TP. Thanh Hóa, ngày 03/12/2013 - năm học 2013 – 2014)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

Câu 1 (3,0 điểm). Môi trường là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì? Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với cuộc sống con người? Là học sinh, em cần làm gì để góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Câu 2 (2,0 điểm). Thế nào là tôn trọng người khác? Nêu ý nghĩa của việc tôn trọng người khác? Để luôn biết tôn trọng mọi người học sinh cần làm gì? Câu 3 (4,0 điểm). Pháp luật là gì? Nêu vai trò của pháp luật trong quản lí nhà nước, quản lí xã hội? Hãy so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành, hình thức thể hiện và các biện pháp bảo đảm thực hiện? Câu 4 (5,5 điểm). Thế nào là hợp tác cùng phát triển? Vì sao cần có sự hợp tác quốc tế? Đảng và Nhà nước ta tăng cường hợp tác với các nước trên thế giới theo nguyên tắc nào? Sự hợp tác với các nước trên thế giới có tác dụng gì đối với Việt Nam? Để có thể hợp tác có hiệu quả với bạn bè và mọi người trong học tập, lao động, trong cuộc sống, em cần làm gì? Câu 4 (3,5 điểm). Thế nào là năng động, sáng tạo? Nêu ý nghĩa của sống năng động, sáng tạo? Chúng ta cần làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo? Câu 6 (2,0 điểm). Bài tập tình huống: Buổi trưa, tan học về, thấy đường vắng, Tùng liền trổ tài với các bạn. Cậu điều khiển xe đạp thả hai tay, rồi đi xe bằng một bánh, lạng lách, đánh võng. Một số bạn thấy thế hò reo cổ vũ, làm Tùng càng hăng hái. Không ngờ trong lúc đang phấn khởi thì xe cậu vướng phải quang gánh của một bác bán rau đang đi bộ dưới lòng đường, làm gánh rau đổ. Tùng không những bị ngã đau mà còn bị bác bán rau mắng. a. Theo em, ai có lỗi trong trường hợp này và có lỗi gì? b. Em hãy nêu những qui định của Luật Giao thông đường bộ - Năm 2008 đối với người tham gia giao thông bằng xe đạp? ---------------------- Hết ----------------------

112

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 07

(Đề thi HSG GDCD 9 –TP. Thanh Hóa, ngày 03/12/2013 - năm học 2013 – 2014)

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM Câu1 (3,0 điểm). Học sinh cần nêu được những ý sau: - Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên, như : rừng cây, đồi núi, nhà máy, đường sá, khói bụi, rác thải,… (0,5 điểm) - Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người như : rừng cây, động thực vật, nước, khoáng sản,…; Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường. (0,5 điểm) - Vai trò của MT và TNTN : (1,0 điểm) + Cung cấp cho con người phương tiện để sinh sống, phát triển về mọi mặt. Nếu không có môi trường con người không thể tồn tại được. + Tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống con người. - Trách nhiệm của học sinh : (1,0 điểm) + Giữ gìn vệ sinh môi trường ở gia đình, trường lớp, thôn xóm ; đổ rác đúng nơi quy định; tiết kiệm điện, nước sạch;… + Hạn chế dùng chất khó phân hủy (ni lon, nhựa) ; thu gom, tái chế và tái sử dụng đồ phế thải,… + Tích cực tham gia các hoạt động trồng cây xanh ở trường học, ven đường, khu dân cư;… + Nhắc nhở bạn bè và mọi người cùng thực hiện; tố cáo các hành vi vi phạm PL về bảo vệ MT.

ẠY

Câu 2 (2,0 điểm). HS cần nêu được những ý sau : - Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác ; thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người. (0,5 điểm) - Ý nghĩa của việc biết tôn trọng người khác : (0,5 điểm) + Người biết tôn trọng người khác sẽ được mọi người tôn trọng lại. + Mọi người tôn trọng lẫn nhau sẽ góp phần làm cho quan hệ xã hội trong sáng, lành mạnh và tốt đẹp. - Để biết tôn trọng người khác, HS cần phải : (1,0 điểm) 113

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

+ Tôn trọng bạn bè và mọi người xung quanh trong cuộc sống hàng ngày ở lớp, trường, ở nhà và ngoài xã hội như : cư xử đúng mực, biết lắng nghe, nhường nhịn, tôn trọng danh dự, nhân phẩm, sức khỏe, bí mật riêng tư ; có hành vi, thái độ, lời nói lễ phép, lich sự,… ở mọi nơi, mọi lúc. + Phê phán, đấu tranh để loại bỏ những hành vi thiếu tôn trọng người khác như : có hành vi thô bạo, nói xấu, vu khống, nói tục, chửi bậy, nhục mạ người khác,…; chen lấn , xô đẩy, làm mất trật tự nơi công cộng, lớp học ; tự tiện sử dụng sách vở, đồ dùng của người khác; xâm phạm nhật kí, thư từ, bí mật riêng tư cửa người khác ;…

ẠY

KÈ

Câu 3 (4,0 điểm). HS cần nêu được những ý sau : - Pháp luật là các qui tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. (0,5 điểm) - Vai trò của PL : Pháp luật là công cụ để thực hiện quản lí nhà nước, quản lí kinh tế, văn hóa xã hội : giữ vững an ninh chính trị, trật tự, an toàn xã hội ; là phương tiện phát huy quyền làm chủ của nhân dân, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân, đảm bảo công bằng xã hội. (1,0 điểm) - So sánh điểm giống và khác nhau giữa đạo đức và PL : * Giống nhau : Đạo đức và pháp luật có quan hệ chặt chẽ với nhau, cùng nhằm một mục đích làm cho quan hệ giữa người và người tốt đẹp, công bằng, xã hội có trật tự, kỉ cương. (0,5 điểm) * Khác nhau : - Cơ sở hình thành : (0,5 điểm) + Đạo đức : Được đúc kết từ cuộc sống và nguyện vọng của nhân dân qua nhiều thế hệ. + Pháp luật : Do nhà nước ban hành. - Hình thức thể hiện : (1,0 điểm) + Đạo đức : Được thể hiện qua các câu ca dao, tục ngữ, các câu châm ngôn, những lời khuyên, lời dạy, những bổn phận đạo đức,… + Pháp luật : Là các văn bản PL như Bộ luật, Luật… trong đó qui định các quyền, nghĩa vụ của công dân, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan, cán bộ, công chức nhà nước,… - Biện pháp thực hiện : (0,5 điểm) + Đạo đức : Sự tự giác, thông qua dư luận xã hội (lên án, khuyến khích, khen, chê,…) + Pháp luật : Bằng sự tác động của Nhà nước thông qua tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục hoặc răn đe, cưỡng chế, xử lý các hành vi vi phạm. Câu 4 (5,5 điểm). HS cần trình bày được những ý sau :

114

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Hợp tác cùng phát triển là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì sự phát triển chung của các bên. (0,5 điểm) - Cần có sự hợp tác quốc tế vì : Hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề cấp thiết, đe dọa sự sống còn của toàn nhân loại (như : bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, khủng bố quốc tế, dịch bệnh hiểm nghèo,…); Để giải quyết những vấn đề đó, cần phải có sự hợp tác quốc tế, chứ không một quốc gia, một dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết. (1,0 điểm) - Những nguyên tắc của Đảng và Nhà nước ta trong quan hệ hợp tác quốc tế:(1,0 điểm) + Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực; + Bình đẳng cùng có lợi; + Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng hòa bình; + Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. - Tác dụng của sự hợp tác quốc tế đối với Việt Nam : (1,0 điểm) + Giúp chúng ta tiếp cận với trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến; + Nâng cao trình độ nhận thức lí luận, thực tiễn và quản lí; + Có cơ hội để giao lưu với bạn bè quốc tế; + Tạo điều kiện cho nền kinh tế VN phát triển, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân;… - Để có thể hợp tác có hiệu quả với mọi người, HS cần : (2,0 điểm) + Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong học tập,lao động, hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. + Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả năng như : Bảo vệ môi trường nơi ở, trường học; tuyên truyền cho gia đình và cộng đồng thực hiện chính sách dân số của Đảng và Nhà nước; phòng chống HIV/AIDS và các bệnh hiểm nghèo khác trong cộng đồng ;… + Ủng hộ các chủ trương của Đảng, Nhà nước trong hợp tác quốc tế; phê phán đối với những hành vi, việc làm đi ngược lại các chủ trương, chính sách đó; + Cố gắng học tập thật tốt để trở thành người có kiến thức, khoa học, kĩ thuật tham gia hội nhập quốc tế.

Câu 5 (3,5 điểm).HS cần trình bày được những ý sau : - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. (0,5 điểm) - Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có. (0,5 điểm) 115

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

(1,0 điểm) - Ý nghĩa của sống NĐ, ST: + NĐ, ST là phẩm chất cần thiết của người lao động; giúp con người có thể vượt qua khó khăn, thử thách, đạt được kết quả cao trong học tập, lao động và trong cuộc sống, góp phần xây dựng gia đình và xã hội. + Nhờ NĐ, ST mà con người làm nên những kỳ tích vẻ vang, mang lại vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước. - Cách rèn luyện : (1,5 điểm) + Nhận thức được phẩm chất NĐ, ST không phải tự nhiên có được mà cần phải tích cực, kiên trì rèn luyện trong cuộc sống. + Học sinh phải có ý thức học tập tốt, có phương pháp học tập phù hợp và tích cực áp dụng những kiến thức, kỹ năng đã học vào cuộc sống thực tế ; khắc phục thói quen ỉ lại, dựa dẫm, bị động hay bảo thủ, trì trệ,… + Luôn đặt ra câu hỏi trước khi hành động là làm thế nào thì tốt hơn ; có cách nào tốt hơn không ; tập thói quen đánh giá hiệu quả công việc của mình và đề ra những yêu cầu cao hơn, mới hơn ; kiên nhẫn, say mê, có nghị lực vượt qua hoàn cảnh để đạt mục đích.

ẠY

KÈ

Câu 6 (2,0 điểm). HS cần trình bày được những ý sau : a. Những người có lỗi và các lỗi trong tình huống là : (1,0 điểm) - Bạn Tùng : Đi xe đạp thả hai tay, đi xe bằng một bánh, lạng lách đánh võng; - Một số bạn chứng kiến : Không can ngăn, nhắc nhở bạn Tùng mà còn hò reo cổ vũ; - Bác bán rau : Đi bộ dưới lòng đường; b. Những qui định đối với người đi xe đạp : (1,0 điểm) Không đi xe dàn hàng ngang, lạng lách đánh võng ; không đi vào phần đường dành cho người đi bộ hoặc phương tiện khác; không sử dụng ô, điện thoại di động ; không sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác, mang vác và chở vật cồng kềnh ; không buông cả hai tay hoặc đi xe bằng một bánh. -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

116

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 06

(Đề thi HSG GDCD 9 – Phòng GD&ĐT Thanh Oai - năm học 2013 – 2014)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

Câu 1 ( 2,0 điểm) Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Hãy kể các truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam mà em biết? Câu 2 ( 4,0 điểm) Hợp tác là gì? Vì sao trong tình hình hiện nay hợp tác là một vấn đề quan trọng và tất yếu? Chính sách của Đảng và Nhà nước ta về vấn đề hợp tác quốc tế? Nêu một ví dụ về hợp tác quốc tế ở địa phương mà em biết? Câu 3 ( 4,0 điểm) Trong xu thế hội nhập hiện nay, hợp tác quốc tế là vấn đề tất yếu của mỗi quốc gia, dân tộc trên thế giới. Trong những năm gần đây, Việt Nam đã và đang trở thành một trong những điển hình của xu thế đó. Bằng vốn hiểu biết của mình, em hãy làm rõ nhận định trên? Câu 4 ( 5,0 điểm) Tệ nạn xã hội là gì ? Tác hại của các tệ nạn xã hội ? Em hãy nêu một số quy định của pháp luật về phòng chống các tệ nạn xã hội ? * Tình huống: Hùng là một học sinh giỏi, gia đình của Hùng khá giả và năm học vừa qua Hùng thi tốt nghiệp đạt loại giỏi và thi đậu vào trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh. Bố mẹ, gia đình dòng họ và bạn bè đều hãnh diện về Hùng. Lên thành phố được một năm, Hùng bắt đầu quen được nhiều bạn bè và từ đó Hùng bị bạn bè rủ rê tụ tập ăn chơi, một lần Hùng được bạn mời hút thử ma túy, từ lần đó Hùng bị nghiện ma túy luôn, bao nhiêu tiền bố mẹ cho ăn học Hùng đều dồn hết cho vào các cuộc chơi thâu đêm và ma túy, hết tiền Hùng bán cả xe để có tiền hút ma túy. Hùng bỏ bê việc học và đầu năm học thứ hai Hùng bị thi lại nhiều môn và bị nhà trường đuổi học vì bị phát hiện hút ma túy. - Theo em, có những nguyên nhân nào dẫn đến Hùng bị nghiện ma túy ? - Em hiểu biết gì về ma túy?Pháp luật có những qui định gì đối với người sử dụng trái phép chất ma túy ? - Nếu em là Hùng em sẽ làm gì để không sa vào ma túy và học tập tốt ? Câu 5 ( 5,0 điểm) Giải thích câu ca dao: “Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân” Câu ca dao nói lên phẩm chất đạo đức nào? Theo em, phẩm chất đó thể hiện như thế nào? Em hãy nêu cách rèn luyện phẩm chất của bản thân? ---------------------- Hết ----------------------

117

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 06

(Đề thi HSG GDCD 9 – Phòng GD&ĐT Thanh Oai - năm học 2013 – 2014)

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM

ẠY

KÈ

Câu 1 ( 2,0 điểm) - Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần, hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. (1,0 điểm) - Các truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam : (1,0 điểm) + Truyền thống yêu nước + Truyền thống nhân nghĩa + Truyền thống cần cù lao động + Truyền thống đoàn kết + Truyền thống tôn sư trọng đạo + Văn hóa ứng xử mang đậm bản sắc dân tộc. Câu 2 ( 4,0 điểm) - Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung (0,5đ) - Hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề cấp thiết, đe dọa sự sống còn của toàn nhân loại (bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, khủng bố quốc tế, dịch bệnh hiểm nghèo...) để giải quyết những vấn đề đó cần phải có sự hợp tác quốc tế, không một quốc gia, dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết được. Do đó hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu (1,5đ). - Học sinh nêu được: + Tăng cường hợp tác quốc tế + Tuân theo nguyên tắc: Tôn trọng độc lập chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực, bình đẳng cùng có lợi. + Giải quyết các bất đồng, tranh chấp bằng thương lượng, hòa bình + Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép áp đặt, cường quyền (1,5đ) - VD: Trung tâm Việt Hàn, DHA,... (0,5đ) Câu 3 ( 4,0 điểm) Yêu cầu trình bày các ý như sau: - Làm rõ được tính tất yếu: Bất cứ quốc gia dân tộc nào cũng phải tham gia nếu 1đ không sẽ tụt hậu. - Lợi ích: 1đ + Cộng đồng thế giới: Giải quyết những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu, làm phong phú thêm nền văn hoá nhân loại + Việt Nam:Học hỏi kinh nghiệm, tiếp thu thành tựu khoa học- kĩ thuật… 118

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

* Thu hút vốn đầu tư, giải quyết việc làm… * Nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế. 1đ - Thực tế chứng minh ở Việt Nam: + Đảng, nhà nước ta đã coi trọng vấn đề này thể hiện bằng các chủ trương, chính sách… + Thành tựu: * Việt Nam gia nhập các tổ chức quốc tế như: ASEAN, WTO… 1đ - Liên hệ bản thân: Ra sức học tập, hợp tác với mọi người trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày. Câu 4 ( 5,0 điểm) Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội. Có nhiều tệ nạn xã hội nhưng nguy hiểm nhất là cờ bạc, ma tuý, mại dâm. (1 đ) * Tác hại: - Ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ, tinh thần và đạo đức con người, làm tan vở hạnh phúc gia đình, suy thoái giống nòi, rối loạn trật tự xã hội và làm giảm sút nền kinh tế gia đình, đất nước. (0,25 đ) - Gây đại dịch AIDS, dẫn đến cái chết. (0,25) * Những quy định của pháp luật: - Cấm đánh bạc dưới bất kì hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc. (0,25) - Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma tuý. Những người nghiện ma tuý bắt buộc phải cai nghiện. (0,25đ) - Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dâm.(0,25đ) - Trẻ em không được đánh bạc, hút thuốc và dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe. Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ em uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích, nghiêm cấm dụ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán hoặc cho trẻ em sử dụng những văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của trẻ. (0,25đ) * Tình huống: - Theo em, có những nguyên nhân dẫn đến Hùng bị nghiện ma túy : (0,5đ) + Hùng thiếu hiểu biết về tác hại của ma túy. + Không tự chủ bản thân. + Hùng tò mò muốn tìm thử cảm giác lạ. + Hùng bị bạn bè xấu rủ rê, lôi kéo. - Theo em ma túy là một chất gây nghiện khi xâm nhập vào cơ thể chúng ta nó sẽ kích thích trung ương thần kinh tạo ra nhiều ảo giác làm cho con người không tự chủ được bản thân, là chất dễ gây nghiện dù chỉ thử một lần, là con đường ngắn nhất dẫn đến căn bệnh AIDS, gây ra cái chết trắng nếu thiếu hiểu biết về ma túy. (0,5) * Pháp luật có những qui định gì đối với người sử dụng trái phép chất ma túy. (0,75đ) 119

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

+ Bộ luật hình sự năm 1999, điều 199 “ Tội sử dụng trái phép chất ma túy” 1. Người nào sử dụng trái phép chất ma tuý dưới bất kì hình thức nào, đã được giáo dục nhiều lần và đã bị xử lí hành chính bằng biện pháp đưa vào cơ sở chữa bệnh bắt buột mà còn tiếp tục sử dụng trái phép chất ma túy thì bị phạt tù từ ba tháng đến hai năm. 2. Tái phạm tội này thì bị phạt tù từ hai năm đến năm năm. * Nếu em là Hùng em sẽ không chơi và không nghe theo lời dụ dỗ của những bạn bè xấu, luôn phải biết tự chủ bản thân, không tò mò và phải luôn tìm hiểu tác hại của ma túy để không xa vào ma túy, khuyên bạn bè và mọi người không nên sử dụng ma túy, tố giác những nơi buôn bán, tàng trữ, tổ chức sử dụng chất ma túy cho cơ quan chính quyền để kịp thời xử lí.(0,75 đ)

ẠY

KÈ

Câu 5 ( 5,0 điểm) - Giải thích câu ca dao:(1 điểm) Câu ca dao có ý nói khi con người đã có quyết tâm thì dù bị người khác ngăn trở cũng vẫn vững vàng, không thay đổi ý định của mình - Câu ca dao nói về người có phẩm chất đạo đức: Tự chủ (0,5 điểm) - Nêu được đúng, đủ khái niệm:(1 điểm) Tự chủ là làm chủ bản thân. Người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, điều kiện của cuộc sống -Tính tự chủ thể hiện: (1,5 điểm - mỗi ý đúng cho 0,5 điểm) + Luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin; + Ôn tồn, nhã nhặn trong giao tiếp; + Hành vi lễ độ, lịch sự, đúng mực. - Mỗi học sinh có những cách rèn luyện tính tự chủ khác nhau, yêu cầu nêu được 2 ý trong các ý sau: (1 điểm - mỗi ý đúng cho 0,5 điểm)) + Suy nghĩ kỹ trước khi hành động; + Sau mỗi việc làm xem lại thái độ, lời nói, hành động của mình là đúng hay sai và kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa; + Tập thói quen cư xử có văn hoá: bình tĩnh, ôn hoà, lễ độ; + Không theo lời rủ rê, lôi kéo làm những việc xấu; + V. v........ -----------------------------Hết----------------------

120

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 05

ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 1 (2.0 điểm) Điền từ hoặc cụm từ vào những chỗ trống (…) để hoàn chỉnh nội dung điều luật sau: (Trích Điều 14 Phạt cảnh cáo hoặc phạt tiền từ 100.000 đ – 300.000 đ đối với các hành vi sau: xử phạt các hành vi vi phạm khác về qui tắc giao thông đường bộ) a) Sử dụng ……. trái qui định để tổ chức các hoạt động văn hoá, thể thao, diễu hành, lễ hội b) Dựng cổng chào hoặc các vật che chắn khác trong phạm vi đất dành cho đường bộ gây…….. đến trật tự an toàn giao thông đường bộ c)…………. người tai nạn giao thông khi có …………… Câu 2 (3.0 điểm) Thế nào là bộ máy nhà nước? Bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam được phân cấp như thế nào? Hãy vẽ sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nước ta? Câu 3 (4.0 điểm) Tệ nạn xã hội là gì? Tác hại của tệ nạn xã hội? Để phòng chống tệ nạn xã hội, pháp luật nước ta đã có những quy định cụ thể như thế nào? Câu 4 (4,0 điểm) Thế nào là bảo vệ hòa bình? Vì sao mỗi công dân phải bảo vệ hòa bình? Để góp phần bảo vệ hòa bình, công dân học sinh cần phải làm gì? Câu 5 (4.0 điểm) Hợp tác là gì? Vì sao phải hợp tác? Nhà nước Việt Nam qui định như thế nào về nguyên tắc hợp tác quốc tế? Trình bày trách nhiệm của công dân học sinh trong việc góp phần hợp tác quốc tế? Câu 6 (3.0 điểm) Cô giáo Hà mua hai cuộn băng nhạc thiếu nhi cho con mình tại một cửa hàng sách của Nhà nước. Khi đem về sử dụng, cô phát hiện nhân viên cửa hàng đã đưa nhầm cho cô hai cuộn băng có nội dung không lành mạnh. Hỏi: a) Theo em, cô Hà nên khiếu nại hay tố cáo với cơ quan nào? b) Nếu người quản lí cửa hàng đề nghị đổi lại hai cuộn băng khác cho cô Hà và mong cô bỏ qua sự việc này để tránh phiền phức thì đó có phải là cách giải quyết ổn thoả nhất không? Vì sao? ---------------------- Hết ----------------------

121

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 05

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM Câu1: (2,0 điểm) Điền đúng 1 từ (cụm từ) được 0,5đ , điền sai hoặc thiếu từ (cụm từ) nào thì trừ điểm tương ứng. a. đường bộ (0,5đ) b. ảnh hưởng (0,5đ) c. không cứu giúp, / yêu cầu (1,0đ) Câu2: (3,0 điểm)

Nội dung trả lời Điểm - Bộ máy nhà nước là một hệ thống tổ chức bao gồm các cơ quan nhà nước cấp 1,0 trung ương và cấp địa phương. - Bộ máy nhà nước ta được phân thành 4 cấp: 1.0 + Bộ máy nhà nước cấp trung ương: Quốc hội, Chính phủ, Tòa án nhân 0.25 dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dân tối cao. + Bộ máy nhà nước cấp tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương: Hội đồng nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Ủy ban nhân dân tỉnh, thành 0.25 phố trực thuộc Trung ương; Tòa án nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Viện kiểm sát nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương. + Bộ máy nhà nước cấp huyện (Quận, Thị xã, Thành phố trực thuộc tỉnh): Hội đồng nhân dân huyện (Quận,Thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh); Ủy ban nhân dân huyện (Quận,Thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh); Tòa án nhân dân 0.25 huyện (Quận,Thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh); Viện kiểm sát nhân dân huyện (Quận,Thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh). + Bộ máy nhà nước cấp xã (phường, thị trấn): Hội đồng nhân dân xã 0.25 (phường, thị trấn); Ủy ban nhân dân xã (phường, thị trấn); 1,0

KÈ

Sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nước

ẠY

(I) Bộ máy nhà nước cấp trung ương Chính phủ Quốc hội

Tòa án nhân dân tối cao

VKS Tòa án nhân dân tối cao

(II)

Bộ máy nhà nước cấp tỉnh (TP trực thuộc trung ương) UBND tỉnh (TP) TAND tỉnh (TP) VKSND tỉnh (TP) HĐND tỉnh (TP)

(III)

Bộ máy nhà nước cấp huyện (quận, thị xã, TP trực thuộc tỉnh) HĐND huyện UBND huyện TAND huyện VKSND huyện 122

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

(quận, thị xã, thành phố) (IV)

(quận, thị xã, thành phố)

(quận, thị xã, thành (quận, thị xã, thành phố) phố)

FF IC IA L

Bộ máy nhà nước cấp xã (phường, thị trấn) HĐND xã (phường, thị trấn) UBND xã (phường, thị trấn)

Câu3: (4,0 điểm)

ẠY

KÈ

Nội dung trả lời Điểm - Tệ nạn xã hội: Là các hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt 0.75 đối với đời sống xã hội. - Có nhiều tệ nạn xã hội nhưng nguy hiểm nhất là cờ bạc, ma tuý và mại dâm. 0.25 1.75 - Tác hại của Tệ nạn xã hội: 0.25 + Ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ, tinh thần và đạo đức con người 0.25 + Bản thân người đó vi phạm pháp luật 0.25 + Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, làm khánh kiệt kinh tế gia đình 0.25 + Rối loạn trật tự xã hội, 0.25 + Làm suy thoái giống nòi dân tộc 0.25 + Kìm hãm sự phát triển của xã hội + Các tệ nạn xã hội có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Ma tuý, mại dâm là 0.25 con đường ngắn nhất dẫn đến HIV/AIDS-một căn bệnh vô cùng nguy hiểm. 1.25 - Để phòng chống tệ nạn xã hội, pháp luật nước ta qui định + Cấm đánh bạc dưới bất cứ hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc 0.25 + Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma tuý; Những người nghiện 0.25 ma tuý bắt buộc phải cai nghiện. 0.25 + Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dâm. + Trẻ em không được đánh bạc, uống rượu, hút thuốc lá và dùng chất kích thích có hại cho sức khoẻ; Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ em 0.25 uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích; + Nghiêm cấm dụ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán hoặc cho trẻ em sử dụng những văn hoá phẩm đồi truỵ, đồ chơi hoặc trò chơi có hại cho sự phát triển 0.25 lành mạnh của trẻ.

Câu4: (4.0 điểm) Nội dung trả lời Điểm a) Bảo vệ hoà bình là giữ cho cuộc sống xã hội được bình yên, dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn 0.5 giáo và các quốc gia, không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang. 2.5 b) Phải bảo vệ hoà bình vì : - Ngày nay, ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn đang xảy ra tình trạng chiến 0.5 tranh, xung đột vũng trang, căng thẳng (như Bắc Triều Tiên - Hàn Quốc, 123

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.25 0.5 0.5 0.5

0.25 1.0 0.5 0.5

FF IC IA L

Ixaren - Plestin, Trung Quốc và các nước có chung biển Đông, các nước phương Tây và Iran...), ngòi nổ chiến tranh vẫn đang âm ỉ tại nhiều nơi trên hành tinh chúng ta, gây bao tang thương, chết chóc, tàn phá nhà cửa, làng mạc, huỷ hoại cuộc sống bình yên của con người, làm kìm hãm cơ hội phát triển kinh tế, xã hội... - Vì vậy, ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia, các dân tộc và toàn nhân loại. - Ý thức bảo vệ hoà bình phải được thể hiện ở mọi nơi, mọi lúc, trong các mối quan hệ và giao tiếp hàng ngày giữa con người với con người. - Dân tộc Việt Nam yêu chuộng hoà bình đã chịu đựng quá nhiều đau thương, mất mát của mấy cuộc chiến tranh gay go, ác liệt để bảo vệ Tổ quốc, nhân dân ta càng thấu hiểu giá trị của hoà bình. - Chúng ta đã, đang và sẽ tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì nền hoà bình thế giới. - Lấy ví dụ: lấy dẫn chứng các phong trào bảo vệ hòa bình mà nhân dân Việt nam đã tham gia (ủng hộ Cu Ba, lên án các cuộc xâm lược, hoặc can thiêp vũ trang vào các nước và vùng lãnh thổ…) c) Để bảo vệ hoà bình, mỗi chúng ta cần: - Xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng, thân thiện giữa con người với con người - Thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc trên thế giới.

Câu5: (4.0điểm)

ẠY

KÈ

Nội dung trả lời Điểm * Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công 0.25 việc hay lĩnh vực nào đó vì mục đích chung. Hợp tác phải dựa trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi và không làm 0.25 phương hại đến lợi ích của người khác * Phải hợp tác quốc tế vì : 1.5 - Đối với nhân loại: + Hợp tác để cùng nhau giải quyết những vấn đề bức xúc mang tính toàn cầu (bảo vệ môi trường, hạn chế sự bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa, đẩy lùi bệnh hiểm nghèo, chống khủng bố, tội phạm quốc tế, giải quyết khủng hoảng... ) mà không một quốc gia riêng lẻ nào có thể tự giải quyết 0.5 được. + Giúp đỡ, tạo điều kiện cho các nước nghèo phát triển + Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh, góp phần bảo vệ hoà bình. Từ đó đê đạt được mục tiêu hoà bình cho nhân loại

124

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.5

FF IC IA L

- Đối với Việt Nam: + Hợp tác giúp nước ta tiếp cận được với trình độ khoa học – kỹ thuật và công nghệ tiên tiến nhờ tiếp thu, chuyển giao được những thành tựu khoa học, kỹ thuật và công nghệ tiên tiến trên thế giới. + Nâng cao trình độ nhận thức, lí luận, thực tiễn và trình độ quản lí kinh tế, quản lí xã hội . + Giúp nước ta tranh thủ được nguồn vốn của thế giới. + Tạo cơ hội giao lưu với bạn bè quốc tế + Nước ta đang bước vào thời kì quá độ lên chủ nghiã xã hội từ một nước nghèo, lạc hậu rất cần các điều kiện trên để tạo cơ hội cho nền kinh tế Việt Nam phát triển, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân. - Đối với bản thân em: + Hợp tác giúp hiểu biết của em được mở rộng hơn. + Tiếp cận được với sự tiến bộ, trình độ khoa học- kỷ thuật và văn minh của các nước. + Có thể giao lưu với bạn bè các nước + Đời sống vật chất và tinh thần của bản thân, gia đình được nâng cao. * Những nguyên tắc hợp tác của Đảng và Nhà nước ta: - Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc tăng cường hợp tác với các nước XHCN, các nước trong khu vực và trên thế giới trên nguyên tắc : + Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau của nhau. + Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau. + Không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực. + Bình đẳng cùng có lợi + Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng, hoà bình. + Phản đối mọi âm mưu gây sức ép, áp đặt cường quyền - Việt Nam đã và đang hợp tác có hiệu quả với nhiều quốc gia và các tổ chức quốc tế trên mọi lĩnh vực: kinh tế, văn hóa, KH-KT, giáo dục, Y tế, công nghệ xây dựng... * Để góp phần hợp tác quốc tế, học sinh cần phải : + Trong khi giao lưu, hợp tác với người nước ngoài cần phải luôn có tình cảm bạn bè với học, tôn trọng văn hoá, tín ngưỡng và phong tục tập quán của họ, đặc biệt là tôn trọng pháp luật của nước chủ nhà + Khi tiếp xúc, hợp tác với người nước ngoài phải luôn biểu thị lòng yêu Tổ quốc, lòng tự hào dân tộc và giữ gìn bản sắc của con người Việt Nam. + Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong trong học tập, lao động, hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. Kiên trì học tập tiếng nước ngoài để có thể tiếp xúc, giao lưu, hợp tác dễ dàng với bạn bè QT

1.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.75 0.25 0.25 0.25

ẠY

KÈ

0.5

Câu 6: (3.0 điểm) Nội dung trả lời Điểm a) Theo em, cô Hà nên tố cáo hành vi mua bán văn hoá phẩm không lành 0,75 mạnh của chủ cửa hàng. 125

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,75

1,5

FF IC IA L

- Việc tố cáo của cô Hà nên trình bày với cơ quan nhà nước có thẩm quyền, như: Công an; UBND phường, xã nơi có cửa hàng sách để giải quyết theo thẩm quyền. b) Người quản lí cửa hàng đề nghị đổi lại hai cuộn băng khác cho cô Hà và mong cô Hà bỏ qua sự việc trên là không được, vì như vậy là vi phạm nghĩa vụ của công dân- không tố cáo hành vi vi phạm pháp luật của người khác mà mình biết cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền xử lí, dung túng, bao che cho hành vi vi phạm pháp luật.

- Lưu ý : + Giám thị cần bám sát hướng dẫn chấm để cho điểm + Chú ý khuyến khích những bài viết trình bày rõ ràng, sạch đẹp để thưởng điểm thích hợp (Nhưng điểm thưởng không vượt quá 0,5 điểm).

ẠY

KÈ

---------------------- Hết ----------------------

126

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 04

ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 1. (3 điểm) Pháp luật là gì? Như thế nào gọi là kỷ luật? Theo em bản nội quy của nhà trường là pháp luật hay kỷ luật? Vì sao? Tính kỉ luật của học sinh được biểu hiện như thế nào trong học tập, trong sinh hoạt hằng ngà, ở nhà trường và cộng đồng? Câu 2. (4 điểm) Theo qui định tại Điều 173 Bộ luật dân sự: chủ sở hữu có quyền gì đối với tài sản của mình? Tôn trọng quyền sở hữu của người khác được thể hiện qua những hành vi nào, thể hiện phẩm chất đạo đức nào của công dân? Vì sao phải tôn trọng tài sản của người khác? Câu 3. (4.0 điểm) Thế nào là hợp tác cùng phát triển? Hãy nêu một ví dụ về sự hợp tác? Hợp tác quốc tế sẽ đem lại lợi ích gì cho nhân loại, cho Việt Nam và cho bản thân em? Câu 4. ( 3,5 điểm) Em hiểu thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Theo em, công dân nói chung, học sinh nói riêng cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? Câu 5.( 2,5 điểm) Lan và Hà là đôi bạn thân. Lan là lớp trưởng. Hôm nay, Lan đi kiểm tra sự chuẩn bị bài tập của các bạn, Hà làm thiếu bài tập, nhưng Lan lại báo cáo với lớp là Hà làm bài đủ. Em hãy nhận xét hành vi của Lan. Nếu là Lan, em sẽ cư xử như thế nào? Câu 6. (2,0 điểm) Tình huống: Ông Quang gửi đơn tới Chủ tịch Uỷ ban nhân huyện, tố cáo một cán bộ của Văn phòng Uỷ ban nhân dân huyện đã có hành vi nhận hối lộ. Trong đơn tố cáo có ghi rõ tên mình và cung cấp các chứng cứ liên quan tới việc nhận hối lộ này. a. Ông Quang tố cáo là đúng hay sai theo quy định của pháp luật? b. Đơn tố cáo trên có gửi đúng người có thẩm quyền xét tố cáo hay chưa? Câu 7: (1điểm) Hãy nối nội dung ở cột A tương ứng với cột B. A B A. Dù ai nói ngã nói nghiêng 1. Dân chủ Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. B. Bề trên ở chẳng kỉ cương 2. Chí công vô tư Để cho kẻ dưới lập đường mây mưa. 3. Tình hữu nghị và hợp tác C. Quan sơn muôn dặm một nhà Bốn phương vô sản đều là anh em D. Trống chùa ai vỗ thì thùng 4. Tự chủ Của chung ai khéo vẫy vùng nên riêng ---------------------- Hết ---------------------127

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 04

ẠY

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: 3đ Học sinh trả lời được các ý sau: - Pháp luật là quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do nhà nước ban hành, được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục,thuyết phục, cưỡng chế. 0,5 đ - Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người. 0,5đ - Bản nội quy của nhà trường không phải là pháp luật mà là kỷ luật. 0,5đ - Vì bản nội quy đó không phải do Nhà nước ban hành. 0,5đ - Tính kỉ luật của học sinh được thể hiện : + Trong học tập : Tự giác, đi học đúng giờ, đều đặn, làm bài tập đầy đủ, không quay cóp, không sử dụng tài liệu khi kiểm tra, khi thi, chú ý nghe giảng bài, giữ trật tự trong giờ học … 0,5đ + Trong sinh hoạt hằng ngày, ở nhà trường và ở cộng đồng : Hoàn thành trách nhiệm được giao, giúp đỡ bố mẹ, có trách nhiệm với công việc chung, có lối sống lành mạnh … 0,5đ Câu 2: (4 điểm) Theo qui định tại Điều 173 Bộ luật dân sự chủ sở hữu có ba quyền đối với tài sản của mình: - Quyền chiếm hữu:Là quyền trực tiếp nắm giữ,quản lí tài sản. 0,5đ - Quyền sử dụng:Là quyền khai thác giá trị sử dụng của tài sản và hưởng lợi từ các giá trị sử dụng tài sản đó. 0,5đ - Quyền định đoạt:Là quyền quyết định đối với tài sản như mua, bán, tặng, cho,để lại thừa kế...0,5đ Tôn trọng quyền sở hữu tài sản của người khác được thể hiện qua những hành vi: - Nhặt được của rơi phải trả lại cho chủ sở hữu hoặc thông báo cho cơ quan có trách nhiệm sử lí theo quy định của pháp luật.0,5đ - Khi vay nợ phải trả đầy đủ, đúng hẹn. Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả lại, nếu hư phải sửa chữa hoặc bồi thường.0,5đ - Nếu gây thiệt hại phải bồi thường theo qui định của pháp luật.0,5đ - Tôn trọng tài sản của người khác là thể hiện phẩm chất đạo đức:Thật thà, liêm khiết, tự trọng, trung thực của công dân.0,5đ - Phải tôn trọng tài sản của người khác vì đó là nghĩa vụ của công dân, xâm phạm tài sản của người khác là vi phạm pháp luật và bị xử lí theo luật định.0,5đ Câu 3: (4,5đ) 128

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Hợp tác cùng phát triển là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì sự phát triển chung của các bên. 0,5đ - Lấy được ví dụ về sự hợp tác như: Nước ta hợp tác với Liên bang Nga trong khai thác dầu khí, hợp tác với Nhật Bản trong lĩnh vực phát triển cơ sở hạ tầng, ...0,5đ Hợp tác quốc tế sẽ đem lại lợi ích cho nhân loại, cho Việt Nam và cho bản thân em: * Đối với nhân loại: - Để cùng nhau giải quyết những vấn đề bức xúc mang tính toan cầu: hạn chế bùng nổ dân số. khắc phục tình trạng đói nghèo, bảo vệ môi trường….0,5đ - Giúp đỡ tạo điều kiện cho các nước nghèo phát triển. 0,25đ - Để đạt được mục tiêu hòa bình cho nhân loại. 0,25đ * Đối với Việt Nam: - Quan hệ hợp tác với các nước sẽ giúp chúng ta các điều kiện sau: + Thu hút được vốn đầu tư, giải quyết việc làm ...0,5đ + Học hỏi được kinh nghiệm, tiếp thu được những thành tựu khoa học – công nghệ, kỹ thuật...0,5đ + Nâng cao vị thế Việt Nam trên trường quốc tế. 0,5đ * Đối với bản thân: - Hiểu biết rộng hơn, tiếp cận với sự tiến bộ, trình độ khoa học kỹ thuật và văn minh của các nước.0,5đ - Có thể giao lưu với bạn bè các nước, đời sống vật chất, tinh thần của bản thân và gia đình được nâng cao. 0,5đ Câu 4: (3,5đ) Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là bảo vệ, giữ gìn để các truyền thống đó không bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày càng phát triển phong phú hơn, sâu đậm hơn. 1đ - Chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc vì đó là tài sản vô giá, góp phần tích cực vào sự phát triển của mỗi cá nhân và cả dân tộc. 1đ * Để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, công dân nói chung, học sinh nói riêng cần : - Tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp của dân tộc trong mọi lĩnh vực. 0,5đ - Tự hào, trân trọng và bảo vệ, giữ gìn các truyền thống.0,5đ - Sống và ứng xử phù hợp với các giá trị đạo đức, văn hóa truyền thống.0,5đ Câu 5. (2,5đ) - Hành vi của Lan là thiếu trung thực và không chí công vô tư. 0,5đ - Vì chỉ xuất phát từ tình cảm riêng, không vì lợi ích chung của cả lớp. Việc làm đó là thiên vị, không công bằng, không tôn trọng lẽ phải. 1đ 129

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

- Nêu cách ứng xử: Nếu ở địa vị Lan, em sẽ báo cáo trung thực về thiếu sót của Hà và sau đó sẽ gặp Hà để tìm hiểu nguyên nhân, giải thích lý do vì sao em phải báo cáo đúng sự thật để Hoà hiểu và thông cảm, góp ý và động viên Hà cố gắng sửa chữa thiếu sót.1đ Câu 6 : (2,0đ) - Trong trường hợp này ông Quang tố cáo là đúng pháp luật.0,5đ - Vì ông đã thực hiện quyền tố cáo của công dân là: Báo cho cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền biết về hành vi vi phạm pháp luật của cán bộ Ủy ban nhân dân huyện.1đ - Đơn tố cáo của ông Quang đã được gửi đến đúng địa chỉ, đúng người có thẩm quyền giải quyết tố cáo, theo quy định của luật khiếu nại tố cáo.0,5đ Câu 4: (1,0 đ): Nối mỗi nội dung đúng đạt 0,25 điểm. Nối A - 4; B - 1; C - 3; D-2

ẠY

KÈ

---------------------- Hết ----------------------

130

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 03

ẠY

KÈ

Câu 1: (5điểm) Theo em hiểu thế nào là lao động tự giác, sáng tạo? Tại sao cần phải lao động tự giác và sáng tạo? Nếu không lao động tự giác và sáng tạo sẽ dẫn tới hậu quả gì? Câu 2. (5điểm) - Chất gây nguy hiểm về cháy nổ là gì ? Em hãy nêu tên một số chất có thể gây nguy hiểm cho con người khi sử dụng ? - Nguyên nhân dẫn đến các vụ tai nạn do các chất độc hại gây ra ? Em hãy cho biết sự nguy hiểm, tác hại của tai nạn vũ khí , cháy , nổ và các chất độc hại gây ra cho con người ? - Em biết gì về tình hình thực hiện các quy định về phòng ngừa , hạn chế các tai nạn do vũ khí , cháy , nổ và các chất độc hại ở địa phương em ? Câu 3: (5điểm) Pháp luật là gì? Hãy so sánh sự khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành. Hình thức thể hiện và biện pháp đảm bảo thực hiện. Là học sinh em phải làm gì để thể hiện là người sống và làm việc theo Hiến pháp, pháp luật? Câu 4: (5điềm) Em hãy nêu rõ tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với con người và xã hội loài người? Làm sao để nhận biết bị nhiễm HIV/AIDS, mọi người có thể phòng chống HIV được không? Em hãy nêu những biện pháp phòng tránh mà em biết? * Tình huống: Hải là một học sinh giỏi, gia đình của Hải lại khó khăn, hằng ngày ngoài thời gian đi học em phải làm thêm nghề lượm ve chai để kiếm sống, một lần không may em đã đạp phải kim tiêm của những kẻ chích ma túy và em đã bị nhiễm căn bệnh HIV, khi biết em bị bệnh, bạn bè, người thân và gia đình đều xa lánh Hải. - Trong trường hợp em là bạn của Hải em có xa lánh và kì thị bạn không? - Nếu em là bạn thân em sẽ làm gì để để giúp bạn mình ? --------------------- Hết ----------------------

131

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung

ĐỀ SỐ: 03

FF IC IA L

Điểm

0.5 0.5 1.0 1.0 1.0

1.0

0.5

Câu 1: *Lao động tự giác và sáng tạo là: -Lao động tự giác là chủ động làm việc,không đợi ai nhắc nhở, không cần có áp lực từ bên ngoài; luôn suy nghĩ, tìm tòi để tìm cái mới, tìm cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả công việc. *Cần lao động tự giác và sáng tạo vì: -Chúng ta sống trong thời đại khoa học –kĩ thuật công nghệ, được ứng dụng vào mọi lĩnh vực của cuộc sống. -Không tự giác và sáng tạo thì chúng ta không tiếp cận được với sự phát triển của nhân loại. -Chỉ khi nào mỗi người lao động tự giác và sáng tạo thì mới không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho tất cả mọi người,mới thực hiện được mục tiêu của Đảng đề ra là “Dân giàu,nước mạnh xã hội công bằng dân chủ văn minh”. -Thực hiện mục tiêu trên là nhiệm vụ là trách nhiệm của mỗi người và nếu như lao động không tự giác và thiếu tính sáng tạo thì khó thực hiện tốt mục tiêu của Đảng đề ra.

0.5

ẠY

KÈ

Câu 2: - Chất gây nguy hiểm về cháy nổ là chất lỏng , khí , rắn hoặc hàng hoá , vật tư dể xãy ra cháy , nổ . - Một số chất có thể gây nguy hiểm cho con người khi sử dụng : + Thuốc diệt chuột , thuốc trừ sâu . +Thuốc nổ . + Các chất phóng xạ . + Xăng dầu . + Súng săn . + Thuỷ ngân . + Chất độc màu da cam . + Đạn , pháo , bom , mìn.... - Nguyên nhân dẫn đến các vụ tai nạn do các chất độc hại gây ra : + Sử dụng thuốc trừ sâu , thuốc bảo vệ thực vật sai quy định . + Ăn các loại cá , nấm ... có chất độc . + Ăn các thức ăn , thực phẩm ôi thiu . + Sử dụng nguồn nước bị ô nhiểm . - Sự nguy hiểm, tác hại của tai nạn vũ khí , cháy , nổ và các chất độc hại gây ra cho con người là:

1.0

132

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

2.0

FF IC IA L

+ Ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ . + Ô nhiễm môi trường . + Tài nguyên bị cạn kiệt . + Gây tàn phế . + Thiệt hại tài sản của con người và quốc gia . + Làm chết người . - Ở địa phương em , tình hình thực hiện các quy định về phòng ngừa , hạn chế các tai nạn do vũ khí , cháy , nổ và các chất độc hại khá tốt như : + Mọi gia đình đều thực hiện đúng quy định về phòng cháy , chữa cháy . + Sử dụng súng săn có đăng ký giấy phép sử dụng . + Khoá bình ga sau khi sử dụng xong . + Tắt hết điện sau khi ra khỏi nhà . + Không sử dụng hoá chất độc hại để chế biến thực phẩm . + Sử dụng thực phẩm sạch . Câu 3: a/ Pháp luật là các quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục và cưỡng chế. b/ Sự khác nhau giữa đạo đức và pháp luật: Đạo đức Pháp luật Cơ sở hình Đúc kết từ thực tế cuộc Do nhà nước ban hành thành sống và nguyện vọng của nhân dân qua nhiều thế hệ Hình thức Các câu ca dao tục ngữ, Các văn bản luật như bộ luật, thể hiện danh ngôn luật...Trong đó quy định các quyền và nghĩa vụ của công dân, nhiệm vụ quyền hạn của cơ quan, cán bộ công chức nhà nước Biện pháp Tự giác thông qua các tác Bằng sự tác động của nhà nước đảm bảo động của dư luận xã hội thông qua tuyên truyền, giáo dục, thục hiện lên án, khen, chê.. thuyết phục hoặc răn đe, cưỡng chế và xử lí các ành vi vi phạm c/ Để thể hiện là người sống và làm việc theo Hiến pháp, pháp luật, học sinh cần phải: - Thực hiện đúng những quy định của pháp luật đề ra, nhất là những nội quy của nhà trường - Tuyên truyền phổ biến rộng rãi những quy định của pháp luật cho gia đình và cộng đồng - Đấu tranh ngăn chặn những hành vi vi phạm pháp luật Câu 4: - Tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với con người và xã hội loài người: + HIV/AIDS là một đại dịch của thế giới và của Việt Nam. Đó là căn bệnh vô

1.0

ẠY

KÈ

0.5

1.0

1.5

0.5

0.5 133

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

0.5

FF IC IA L

cùng nguy hiểm đối với sức khỏe, tính mạng của con người và tương lai nòi giống của dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế xã hội của đất nước. + Để biết bị nhiễm HIV phải xét nghiệm ít nhất hai lần mới biết được có bị nhiễm HIV hay không. Mọi người đều có thể phòng chống được HIV/AIDS nếu hiểu biết đầy đủ về HIV/AIDS và có thể chủ động phòng tránh cho mình, cho gia đình và xã hội. Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS và gia đình của họ, tích cực tham gia các hoạt động phòng chống HIV/AIDS. * Những biện pháp phòng tránh nhiễm HIV/AIDS: + Tránh tiếp xúc với máu của người nhiễm HIV/AIDS. + Không dùng chung bơm kim tiêm. + Không quan hệ tình dục bừa bãi. + Với đồ dùng cá nhân có thể dây dính máu: Dao cạo mặt, dụng cụ làm móng tay, bàn chải răng… bạn cần dùng riêng. + Truyền máu khi thật cần thiết và nguồn truyền máu cần được kiểm tra HIV/AIDS. + Nếu sử dụng các loại y dụng cụ bằng thủy tinh, kim loại thì trước klhi dùng lại bạn cần phải khử trùng bằng cách nấu sôi liên tục 20 – 30 phút tính từ lúc bắt đầu sôi. Vậy chúng ta có thể phòng tránh nhiễm HIV/AIDS nếu có hiểu biết đầy đủ về nó và có ý thức phòng ngừa. Trong trường hợp em là bạn của Hải em sẽ không xa lánh và kì thị bạn mà đối xử bình đẳng, tôn trọng, động viên và tạo điều kiện giúp bạn vượt qua nỗi sợ hãi, tuyệt vọng vì căn bệnh, sống có ích cho bản thân, gia đình và cộng đồng. + Em sẽ khuyên Hải ăn uống đủ chất dinh dưỡng, thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao phù hợp sức khỏe. Không bi quan, chán nản.

ẠY

KÈ

---------------------- Hết ----------------------

134

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 02

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 1: ( 2,0 điểm) Hãy điền vào chỗ trống (….) để hoàn thiện nội dung điều luật sau: (Luật Giao thông đường bộ năm 2008). Điều 30: Người điều khiển, người ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy: 4. Người ngồi trên xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy khi tham gia giao thông không được thực hiện các hành vi sau đây: a. Mang, vác…………………..; b. Sử dụng ô; c. Bám, kéo hoặc đẩy các……………….; d. Đứng trên yên, ……………………….hoặc ngồi trên tay lái; đ. Hành vi khác gây mất trật tự…………………….; Câu 2: ( 4,0 điểm) Hiện nay tài nguyên thiên nhiên đang bị khai thác cạn kiệt, môi trường đang bị ô nhiễm trầm trọng. Bằng những kiến thức đã học và sự hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ: a. Môi trường sinh thái là gì ? Tài nguyên thiên nhiên là gì ? Chúng có mối quan hệ với nhau như thế nào ? b. Vai trò của tài nguyên thiên nhiên và môi trường đối với đời sống của con người như thế nào ? c. Bảo vệ môi trường là gì ? Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường ? d. Là học sinh em phải làm gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường ? Câu 3: ( 4,0 điểm) Bằng kiến thức đã học và sự hiểu biết của mình, em hãy làm rõ: a. HIV/AIDS là gì ? b. Tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS ? c. Để phòng, chống HIV/AIDS pháp luật nước ta đã có những quy định gì ? d. Nêu một số biện pháp phòng tránh HIV/AIDS ? Câu 4: (5,0 điểm) Em hiểu thế nào là bảo vệ hòa bình ? Vì sao chúng ta cần bảo vệ hòa bình ? Em phải làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình ? Câu 5: (5,0 điểm) Em hãy nêu lợi ích của tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới và trình bày chính sách đối ngoại, hòa bình, hữu nghị với các dân tộc, các quốc gia khác trong khu vực và trên thế giới hiện nay của Đảng và Nhà nước ta. ---------------------- Hết ----------------------

135

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 02

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (2 điểm) Điền những từ ngữ sau vào chỗ trống (…): Mỗi chỗ đúng cho 0,5 điểm. a. vật cồng kềnh. c. phương tiện khác. d. giá đèo hàng. đ. an toàn giao thông.

ẠY

KÈ

Câu 2: (4 điểm) a) Môi trường sinh thái: - Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồn tại và phát triển của con người và thiên nhiên. (0.25đ) + Những điều kiện tự nhiên như rừng cây, đồi núi, sông, hồ, biển, bầu khí quyển, khoáng sản trong lòng đất, dưới đáy biển.... (0.25đ) + Những điều kiện nhân tạo do con người xây dựng nên như các nhà máy, đường xá, công trình thuỷ lợi, trường học, bệnh viện, các công trình thông tin liên lạc.... (0.25đ) - Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẳn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người. (0.25đ) - Mối quan hệ qiữa TNTN và môi trường: Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường có quan hệ chặt chẽ với môi trường. Mỗi hoạt động kinh tế khai thác tài nguyên thiên nhiên dù tốt, xấu đều tác động đến môi trường. (0.25đ) b) Vai trò của tài nguyên thiên nhiên và môi trường: Có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con người, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần (0.25đ) + Nếu môi trường trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái sẽ tạo điều kiện thuật lợi cho con người đem hết khả năng của mình để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người có phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức và tinh thần. (0.25đ) + Nếu môi trường bị ô nhiểm, việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên không có kế hoạch sẽ gây mất cân bằng sinh thái, làm cho môi trường bị suy thoái đó là nguyên nhân

136

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

gây ra mưa, bão, lũ lụt, hạn hán kéo dài làm ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của con người như đói nghèo, bệnh tật, thất học.... (0.25đ) c)- Bảo vệ môi trường: Là các hoạt động giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái. (0.25đ) - Các biện pháp bảo vệ môi trường: + Không được sử dụng các nguyên, nhiên, vật liệu là tác nhân gây ô nhiễm môi trường. Không được vứt rác bữa bãi (0.25đ) + Thường xuyên áp dụng các biện pháp bảo vệ môi trường trong sản xuất và sinh hoạt (0.25đ) + Xử lý có hiệu quả các chất thải công nghiệp, chất thải sinh hoạt để không làm ô nhiễm mội trường. (0.25đ) + Đưa tiêu chí bảo vệ môi trường vào một trong những tiêu chí đánh giá hiệu quả sản xuất kinh doanh. (0.25đ) + Khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên; chăm sóc bảo vệ các loài động vật, thực vật quý hiếm cần phải bảo tồn. Nghiên cứu các biện pháp ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra. (0.25đ) d. Đối với mỗi học sinh phải cùng với mọi người tích cực tham gia hưởng ứng tết trồng cây, tham gia bảo vệ cây xanh ở trường học, ven đường, giữ gìn vệ sinh trường, lớp, thôn xóm nơi cư trú...tích cực tham gia ủng hộ hội bảo vệ thiên nhiên và môi trường Việt Nam và hưởng ứng ngày môi trường thế giới hàng năm. (0.5đ)

ẠY

KÈ

Câu 3: ( 4 điểm) a. + HIV là tên gọi của một loại vi rút gây suy giảm miễn dịch ở người. Vi rút này tấn công và phá huỷ tế bào bạch cầu làm cho hệ miễn dịch của cơ thể bị suy yếu dần và cuối cùng làm mất khả năng chống lại các bệnh tật để bảo vệ cơ thể. (0.5đ) + AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải, dùng để chỉ giai đoạn cuối của quá trình nhiễm HIV, ở giai đoạn này hệ thống và các mầm bệnh sẽ nhân cơ hội này mà tấn công, gây nhiều chứng bệnh nguy hiểm và cuối cùng dẫn đến tử vong của người nhiễm HIV (0,5đ) b. HIV/AIDS đang là một đại dịch của thế giới và của Việt Nam. Đó là căn bệnh vô cùng nguy hiểm đối với sức khoẻ, tính mạng của con người và tương lai nòi giống của dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế – xã hội đất nước. (0,5 điểm) c. Để phòng chống HIV/AIDS, pháp luật nước ta quy định : - Mọi người có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phòng, chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình, cho gia đình và xã hội. Tham gia các hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS tại gia đình và cộng đồng. (0,25 điểm) 137

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

- Nghiêm cấm hành vi mua dâm, bán dâm, tiêm chích ma tuý và các hành vi làm lây truyền HIV/AIDS khác. (0,25 điểm) - Người nhiễm HIV/AIDS có quyền được giữ bí mật về tình trạng bị nhiễm HIV/AIDS của mình, không bị phân biệt đối xử. Nhưng phải thực hiện các biện pháp phòng, chống lây truyền bệnh để bảo vệ sức khoẻ cộng đồng. (0,5 điểm) d. Một số biện pháp phòng tránh HIV/AIDS: - Mỗi chúng ta cần có hiểu biết đầy đủ về HIV/AIDS để chủ động phòng, tránh cho mình và cho gia đình. (0,25 điểm). Ví dụ: Không được quan hệ tình dục bừa bãi; Không được tiêm chính ma tuý; không tiếp xúc với máu của người bị nhiễm HIV; phụ nữ bị nhiễm HIV/AIDS không nên sinh con. (0,75 điểm) - Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS và gia đình họ. (0,25đ) - Tích cực tham gia phòng chống HIV/AIDS. (0,25 điểm)

ẠY

KÈ

Câu 4: (5,0 điểm) - Bảo vệ hòa bình là giữ gìn cuộc sống bình yên, dùng thương lượng và đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo, quốc gia, không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang. (0,75 điểm). - Cần phải bảo vệ hòa bình vì: + Hòa bình đem lại cuộc sống bình yên, ấm no tự do, hạnh phúc, là khát vọng của toàn nhân loại. (0,5 điểm). + Còn chiến tranh chỉ mang lại đau thương mất mát, đói khát, bệnh tật, gia đình ly tán và là thảm họa của loài người. (0,5 điểm). + Hiện nay xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia đang diễn ra, ngòi nổ chiến tranh vẫn còn đang âm ỉ nhiều nơi trên hành tinh chúng ta. (0,5 điểm). + Dân tộc ta là dân tộc yêu chuộng hoà bình và đã chịu đựng quá nhiều đau thương mất mát của mấy cuộc chiến tranh gay go, ác liệt để bảo vệ độc lập, tự do của Tổ quốc. Bởi vậy nhân dân ta càng thấu hiểu của giá trị hoà bình. Dân tộc ta đã, đang và sẽ tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hoà bình và công lý trên thế giới. ( 0,75 điểm). - Những việc cần làm để góp phần bảo vệ hòa bình: + Giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên. Xây dựng mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng thân thiện và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc, giữa con người với con người. (0,5 điểm). + Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác, giữa các quốc gia, dân tộc trên thế giới. (0,5 điểm). 138

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

+ Dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc (0,5 điểm). + Ý thức bảo vệ hoà bình, lòng yêu hoà bình cần được thể hiện ở mọi nơi, mọi lúc trong các mối quan hệ và giao tiếp hàng ngày giữa con người với con người. (0,5 điểm). Câu 5: (5,0 điểm ) - Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác. Ví dụ: Quan hệ Việt - Lào; Quan hệ Việt Nam – Cu Ba... (0,5 điểm). - Lợi ích của quan hệ hữu nghị: + Tạo cơ hội và điều kiện để các nước, các dân tộc cùng hợp tác phát triển về nhiều mặt. (0,5 điểm). Ví dụ: Hữu nghị, hợp tác giúp đỡ nhau cùng phát triển kinh tế, văn hoá, y tế, khoa học, kĩ thuật....(0,5 điểm). + Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh.....(0,5 điểm). - Chính sách đối ngoại, hòa bình, hữu nghị với các dân tộc, các quốc gia khác trong khu vực và trên thế giới hiện nay của Đảng và Nhà nước ta: + Đảng và Nhà nước ta luôn thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình, hữu nghị với các dân tộc, các quốc gia khác trong khu vực và trên thế giới. ( 0,5 điểm). - Học sinh nêu được các nội dung chính của Điều 14 Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam: + Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thực hiện chính sách hòa bình, hữu nghị, mở rộng giao lưu và hợp tác với tất cả các nước trên thế giới, không phân biệt chế độ chính trị và xã hội khác nhau, trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, bình đẳng và các bên cùng có lợi. (0,5 điểm). + Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị và hợp tác với các nước xã hội chủ nghĩa và các nước láng giềng. (0,25 điểm). + Tích cực ủng hộ và góp phần vào cuộc đấu tranh chung của nhân dân thế giới vì hòa bình, độc lập, dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội. (0,25 điểm). - Chính quan hệ hữu nghị đó đã làm cho thế giới hiểu rõ hơn về đất nước, con người, công cuộc đổi mới của Việt Nam, về đường lối ,chính sách của Đảng và Nhà nước ta. (1,0 điểm). Từ đó chúng ta tranh thủ được sự đồng tình, ủng hộ và hợp tác ngày càng rộng rãi của thế giới đối với Việt Nam. (0,5 điểm). -------------------------------------- Hết --------------------------------------139

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 01

FF IC IA L

ĐỀ BÀI Câu 1(2,5đ): Tại sao cần phải bảo vệ hoà bình? Để bảo vệ hoà bình chúng ta cần phải làm gì?

Câu 2 (4đ): Trong phần Đặt vấn đề, SGK Giáo dục công dân 9, Bài 7 - "Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc" đã nói đến những truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc ta? Theo em chúng ta cần làm gì để kế thừa và phát huy các truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc?

Câu3 ( 3 đ): Tình huống: Chiến và Phong là hai cán bộ kiểm lâm của hạt kiểm lâm H. Trong một lần đi kiểm tra đã bắt được 2 người vận chuyển gỗ rừng trái phép. Chiến và Phong đã nhận tiền hối lộ của người vận chuyển gỗ nên đã để cho họ đi mà không bắt giữ. Hoà học sinh lớp 12 đã biết chính xác việc này. Hỏi việc làm của 2 cán bộ kiểm lâm có vi phạm pháp luật không? Vì sao? Hoà có thể tố cáo về việc nhận tiền hối lộ của 2 cán bộ kiểm lâm không? Nếu có Hoà phải gửi đơn đến cơ quan nào?

Câu 4 (4đ): Thế nào là tệ nạn xã hội? Chúng có tác hại như thế nào? Theo em những nguyên nhân nào khiến con người sa vào tệ nạn xã hội? Hãy nêu những quy định cơ bản của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội?

ẠY

KÈ

Câu 5 (3đ): Bà Nam là hàng xóm của nhà Hà trong khu tập thể. Vì kinh tế khó khăn nên nhà bà Nam vẫn phải dùng than tổ ong để nấu. Chiều đến, khi bà Nam nhóm bếp, Hà rất khó chịu vì khói bay vào nhà mình. Có lần Hà nói với mẹ là phải mắng cho bà Nam một trận vì đã gây ô nhiễm môi trường, làm ảnh hưởng đến người khác. Mẹ Hà không đồng ý vì không muốn mâu thuẫn với hàng xóm. Hỏi: 1/ Em có đồng ý với ý kiến của Hà không? Vì sao? 2/ Theo em, cách xử sự của mẹ Hà là đúng hay sai? Vì sao? 3/ Nếu gặp phải tình huống như vậy, em sẽ xử sự như thế nào để vừa không khó chịu vừa không mâu thuẫn với hàng xóm?

Câu 6 (3,5đ): Nếu chủ đề cuộc thi viết thư quốc tế UPU năm 2012 là: “Bảo vệ hũa bỡnh”, với tư cách một công dân của dân tộc yêu chuộng hũa bỡnh thỡ em sẽ gửi bức thụng điệp nào để bày tỏ những khát vọng của mỡnh đến bạn bè thế giới? -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

140

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 01

FF IC IA L

Câu 1: (2,5 điểm). Học sinh nêu được. - Trên thế giới hiện nay vẫn còn xảy ra chiến tranh xung đột vũ trang, ngòi nổ chiến tranh vẫn đang âm ỉ nhiều nơi trên hành tinh chúng ta (0,5 điểm). - Chiến tranh gây đau thương mất mát chết chóc… (0,5 điểm). Chúng ta cần. - Xây dựng mối quan hệ tôn trọng bình đẳng thân thiện giữa con người với con người (0,75 điểm). - Thiết lập quan hệ hiểu biết bình đẳng hữu nghị hợp tác giữa các quốc gia dân tộc trên thế giới (0,75 điểm).

Câu 2: (4 điểm ) Học sinh nêu được các nội dung sau: (+) Khái niệm truyền thống tốt đẹp: là những giá trị tinh thần (những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp) được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. (1 điểm) (+) Trong phần Đặt vấn đề, Sgk Giáo dục công 9, Bài 7 - "Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc" đã nói đến: - Truyền thống yêu nước, đấu tranh đến cùng để bảo vệ nền độc lập nước nhà, thống nhất đất nước. (0,5 điểm) - Truyền thống tôn sư trọng đạo. (0,5 điểm) (+) Những việc cần làm để kế thừa và phát huy các truyền thống tốt đẹp đó: - Tự hào, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. (1 điểm) - Lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc. (1 điểm)

ẠY

KÈ

Câu 3 (3 đ) Học sinh nêu được. - Việc làm của 2 cán bộ kiểm lâm vi phạm pháp luật (0,75 điểm). - Vì 2 cán bộ kiểm lâm có trách nhiệm tuần tra ngăn chặn lâm tặc phá rừng đã không bắt giữ mà còn nhận hối lộ của họ (0,75 điểm). - Nếu Hoà biết chắc chắn việc nhận hối lộ này thì em có quyền tố cáo (0,75 điểm) - Hoà có thể gửi đơn đến cơ quan nơi Chiến và Phong công tác hoặc có thể gửi đơn đến viện kiểm sát nhân dân hoặc công an huyện H để tố cáo việc làm của Chiến và Phong (0,75 điểm). Câu 4: (4 đ) Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách nhưng cơ bản nêu được các ý sau:

141

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

- Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu đến mọi mặt đối với đời sống xã hội. (0,25 đ) - Tác hại: + Làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần và đạo đức con người . (0,25 đ) + Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình. (0,25 đ) + Gây rối loạn trật tự xã hội, suy thoái giống nòi dân tộc. (0,25 đ) + Là nguyên nhân dẫn tới căn bệnh thế kỹ HIV/AIDS. (0,25 đ) - Nguyên nhân: + Chủ quan: Lười lao động, ham chơi, đua đòi với bạn bố xấu. (0,25 đ) Do tò mò thiếu hiểu biết về tác hại của TNXH. (0,25 đ) + Khách quan: Do hoàn cảnh éo le, cha mẹ nuông chiều, buông lỏng việc giáoo dục con cái. . (0,25 đ) Do các tiêu cực trong xã hội, bị dụ dỗ, bị ép buộc hoặc khống chế. (0,25 đ) Do bị bạn bè xấu lôi kéo, rũ rê mà không biết tự chủ. (0,25 đ) - Nguyên nhân chính: Chủ yếu là do nguyên nhân chủ quan. .(0,25 đ) - Những qui định của Pháp luật: +Cấm đánh bạc dưới mọi hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc. (0,25 đ) + Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma túy. Người nghiện ma túy bắt buộc phải đi cai nghiện. (0,25 đ) + Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dâm… (0,25 đ) + Trẻ em không được đánh bạc, uống rượi, hút thuốc và dùng các chất kích thích có hại cho sức khỏe. (0,25 đ) + Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, uống rượi, hút thuốc, dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe, nghiêm cấm lôi kéo, dũ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán hoặc cho trẻ em sử dụng những văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi hoặc trũ chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của trẻ. (0,25 đ)

ẠY

KÈ

Câu 5: Nội dung tình huống thể hiện tính tự chủ và thiếu tự chủ. Tuỳ theo cách diễn đạt của mỗi học sinh, cần tập trung làm rõ được các nội dung sau: a) Không đồng ý với ý kiến của Hà. (0,25 điểm) Vì: đó là cách cư xử thiếu kiềm chế, thiếu đạo đức, thiếu văn hoá, thiếu lịch sự và tế nhị... (0,5 điểm) b) Cách xử sự của mẹ Hà là đúng. (0,25 điểm) Vì: thể hiện cách ứng xử có suy nghĩ trước sau, bình tĩnh, có văn hoá và đạo đức... (0,5 điểm) c) Nếu gặp phải tình huống như vậy: (1,5 điểm, mỗi ý 0,5 điểm) - Giữ thái độ bình tĩnh, không nóng nảy gây mâu thuẫn với bà Nam; - Gặp bà Nam, phân tích cho bà về việc nhóm bếp lò than vừa qua của bà đã làm khói ảnh hưởng đến các gia đình xung quanh, trong đó có cả gia đình bà (ảnh hưởng đến sức khỏe, gây ô nhiễm môi trường); - Giúp bà tìm cách khắc phục việc nhóm bếp như thế nào để không ảnh hưởng đến người khác và ô nhiễm môi trường. 142

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn GDCD 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Câu 6:(3,5 đ) Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách nhưng cơ bản nêu được các ý sau :

FF IC IA L

Thanh niên, học sinh là thế hệ được sống trong hoà bình, được đào tạo và phát triển một cách toàn diện,được tiếp cận nhanh chóng với những thành tựu của khoa học kĩ thuật- đó chính là thời cơ để tu dưỡng đạo đức và tích luỹ kiến thức nhằm tạo dựng cuộc sông bản thân và xây dựng đất nước. Đảng, nhà nước và toàn xã hội luôn giành sự quan tâm và đầu tư cho thế hệ trẻ, trong đó xác định giáo dục chính là quốc sách hàng đầuđó cũng chính là thời cơ. Đất nước đang bước vào thời kì mở cửa, hội nhập một cách sâu rộngvới thế giới - đó là thời cơ để thế hệ trẻ đua tài cống hiến cho đất nước trên tất cả các lĩnh vực.

0,5

Ra sức học tập văn hoá, khoa học kĩ thuật, rèn luyện các kĩ năng nghề nghiệp. Tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chính trị, có lối sống lành mạnh, có ý thức rèn luyện sức khoẻ. Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội, tham gia lao động sản xuất, nuôi sống bản thân, gia đình và toàn xã hội. Xây dựng nước ta trở thành một nước công nghiệp hiện đại, có cơ cấu kinh tế hợp lí, quan hệ sản xuất tiến bộ, đời sống vật chất, tinh thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội. Ra sức học tập văn hoá, vạch ra một kế hoạch học tập để chuẩn bị hành trang vào đời. Xác định lí tưởng sống đúng đắn, rèn luyện toàn diện, lao động tích cực để thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh lớp 9.

0,5

0,25 0,25 0,25

ẠY

KÈ

b.Trách nhiệm của thanh niên :

Đó là thời cơ to lớn:

Vì thanh niên là lực lượng nòng cốt khơi dậy hào khí Việt nam, là lực lượng xung kích góp phần to lớn vào mục tiêu phấn đấu của toàn dân tộc. Thanh niên chính là chủ nhân tương lai của đất nước, là thế hệ nắm giữ vận mệnh của dân tộc, là thế hệ sẽ đưa nươc ta sánh vai với các cường quốc năm châu.

a. Đó là trách nhiệm vẻ vang:

Nhiệm vụ của người học sinh:

0,25

0,25 0,25

-------------------------------------- Hết ---------------------------------------

143