Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS qua các năm đến 2019 (có đáp án) by DẠY KÈM QUY NHƠN OLYMPIAD

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ

vectorstock.com/23121393

Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection DẠY KÈM QUY NHƠN OLYMPIAD PHÁT TRIỂN NỘI DUNG

Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS qua các năm đến 2019 (có đáp án chi tiết) WORD VERSION | 2021 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM

Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 30

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Cẩm Thủy, ngày 08/10/2019- Năm học 2019-2020)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

Câu 1 (3.0 điểm) So sánh phong trào dân chủ 1936- 1939 và phong trào giải phóng dân tộc 19391945 theo các nội dung sau: kẻ thù, nhiệm vụ, lực lượng tham gia, mặt trận, hình thức và phương pháp đấu tranh. Phong trào dân chủ Phong trào giải phóng dân tộc Nội dung 1936-1939 1939- 1945 Kẻ thù Nhiệm vụ Lực lượng tham gia Mặt trận Hình thức, phương pháp đấu tranh Câu 2 (5.0 điểm) Tổ chức cách mạng theo khuynh hướng vô sản đầu tiên ở Việt Nam là tổ chức nào? Hãy trình bày sự ra đời, hoạt động và ý nghĩa của việc thành lập Hội. Câu 3 (5.0 điểm) Vì sao nói cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công là một sự kiện lịch sử vĩ đại trong lịch sử dân tộc ta và là sự kiện có ý nghĩa thời đại sâu sắc ? Từ những bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám, hãy phát biểu suy nghĩ của em về việc vận dụng những bài học đó trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam hiện nay. Câu 4 (5.0 điểm) Bước sang những năm 60 của thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản có cơ hội mới để đạt được sự tăng trưởng “thần kì”, vượt qua các nước Tây Âu, vươn lên đứng hàng thứ hai trong thế giới tư bản chủ nghĩa. Em hãy cho biết: a/ Tại sao sự phát triển của Nhật Bản lại được coi là “thần kì”? b/ Những nguyên nhân nào dẫn đến sự phát triển đó? c/ Trong các nguyên nhân phát triển của Nhật Bản, theo em nguyên nhân cơ bản nào có tính chất nội tại của sự phát triển đó? Vì sao? d/ Các nước đang phát triển học tập được kinh nghiệm gì từ sự thành công của Nhật Bản? Câu 5 (2.0 điểm) Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Thanh Hoá giành thắng lợi hoàn toàn vào thời gian nào? Thắng lợi đó có ý nghĩa ra sao? Nguyên nhân thắng lợi. …………..Hết ………….. * Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. 1

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 30

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Cẩm Thủy, ngày 08/10/2019- Năm học 2019-2020)

FF IC IA L ĐIỂM

0.5

1.0

0.5

ẠY

KÈ

Câu 2 (5.0 điểm)

CÂU Câu 1 (3.0 điểm)

HƯỚNG DẪN CHẤM NỘI DUNG CẦN ĐẠT Phong trào dân chủ Phong trào giải phóng Nội dung 1936-1939 dân tộc 1939- 1945 Phản động Pháp và tay sai Đế quốc phát xít Pháp – Kẻ thù Nhật và tay s i Chống phát xít, chống Giải phóng dân tộc. Nhiệm vụ chiến tranh đế quốc, chống phản động tay sai; đòi tự do, dân chủ, cơm áo hòa bình Mọi lực lượng dân chủ, Mọi giai cấp, tầng lớp, Lực lượng yêu nước tiến bộ cá nhân yêu nước tham gia Mặt trận thống nhất nhân - Mặt trận thống nhất Mặt trậ dân phản đế Đông Dương dân tộc phản đế Đông sau đổi thành Mặt trận Dương (1939 -1941) dân chủ Đông Dương - Mặt trận Việt Minh (3/1938) (1941 -1945) Hợp pháp, công khai, nửa - Hoạt động bí mật, Hình thức công kha ... chuẩn bị mọi mặt, tiến phương tới khởi nghĩa vũ trang pháp đấu giành chính quyền. tranh * Tổ chức cách mạng theo khuynh hướng vô sản đầu tiên ở Việt Nam là tổ chức : Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên (6/1925). * Sự ra đời: - Từ sau chiến tranh thế giới, phong trào cách mạng Việt Nam phát triển mạnh mẽ, tiêu biểu là các cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản, tư sản, tiểu tư sản… Các phong trào đó chưa giành được thắng lợi, nhưng tạo điều kiện cho sự ra đời của các tổ chức cách mạng. - Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, có nhiều thanh niên trí thức tiểu tư sản yêu nước sang Trung Quốc hoạt động cứu nước, tuy nhiên họ chưa có phương hướng chính trị đúng đắn, vì thế họ rất cần được trang bị về lí luận cách mạng. - Sau một thời gian ở Liên Xô học tập và nghiên cứu xây dựng Đảng kiểu mới, tháng 11/1924, Nguyễn Ái Quốc về Quảng Châu (Trung Quốc) liên lạc, tiếp xúc với những người yêu nước Việt Nam ở đây, Người tìm hiểu tình hình trong nước, lựa chọn, giác ngộ một số thanh

0.5

0.25

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.25

0.5

FF IC IA L

niên yêu nước từ trong nước mới sang để lập ra Cộng sản đoàn (2/1925). - Tháng 6/1925, Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, nhằm tổ chức lãnh đạo quần chúng đấu tranh đánh đổ đế quốc Pháp và tay sai để giải phóng dân tộc... * Hoạt động của Hội: - Mở nhiều lớp huấn luyện chính trị để đào tạo cán bộ cách mạng. Từ năm 1925-1927 có 75 người dự lớp huấn luyện này. Một số người được cử đi học trường đại học Phương Đông ở Liên Xô, một số được cử đi học quân sự ở Liên Xô, Trung Quốc; Một số được đưa về nước để truyền bá Chủ nghĩa Mác-Lê nin vào quần chúng. - Năm 1925: xuất bản báo Thanh Niên làm cơ quan ngôn luận và tuyên truyền của Hội.. - Năm 1927: Những bài giảng của Người được tập hợp in thành cuốn Đường cách mệnh để trang bị lí luận cách mạng cho hội. Bằng nhiều con đường khác nhau, báo Thanh niên và tác phẩm Đường kách mệnh được bí mật đưa về nước, góp phần quan trọng vào việc chuẩn bị tư tưởng cho sự thành lập Đảng cộng sản Việt Nam. - Năm 1928 : Hội chủ trương “vô sản hóa” , đưa hội viên vào các nhà máy, hầm mỏ, đồn điền cùng sống và lao động với công nhân để tự rèn luyện và truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin. - Năm 1929: HVNCMTN đã có tổ chức ở hầu khắp cả nước, tham gia ở một số đoàn thể quần chúng như Công hội, Nông hội, Hội học sinh, Hội phụ nữ...Sự phát triển này đã dẫn tới Hội phân hoá thành các tổ chức cộng sản trong năm 1929, tạo điều kiện chín muồi để Đảng cộng sản Việt Nam ra đời. * Vai trò : - Hội VNCMTN có vai trò quan trọng trong việc truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin vào Việt Nam.Thông qua tổ chức này, lí luận giải phóng dân tộc của NAQ được truyền bá rộng rãi trong phong trào công nhân, nhất là phong trào « vô sản hoá ». Góp phần đào tạo cán bộ cho cách mạng Việt Nam.Thúc đẩy phong trào cách mạng Việt Nam phát triển theo khuynh hướng vô sản. - Hội đóng vai trò tích cực góp phần chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và tổ chức cho sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam. Câu * Vì sao nói cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công là một sự 3 (5.0 kiện lịch sử vĩ đại trong lịch sử dân tộc ta và là sự kiện có ý nghĩa điểm) thời đại sâu sắc…(3,5 điểm) - Cách mạng tháng Tám là sự kiện lịch sử vĩ đại (1,5 điểm) + Với thắng lợi của cách mạng tháng Tám, nhân dân ta đã đập tan hai xiềng xích nô lệ của thực dân Pháp và phát xít Nhật, giải phóng dân tộc; đồng thời lật nhào chế độ quân chủ chuyên chế tồn tại hàng ngàn năm, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa…. + Cách mạng tháng Tám thành công đã đưa nước ta từ một nước thuộc

0.5

ẠY

KÈ

0.5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.5

FF IC IA L

địa phong kiến trở thành một nước độc lập có chủ quyền, đưa nhân dân ta từ thân phận nô lệ trở thành người làm chủ đất nước. + Cách mạng tháng Tám thành công đã mở ra kỉ nguyên mới, kỉ nguyên độc lập, tự do - Cách mạng tháng Tám là sự kiện có ý nghĩa thời đại sâu sắc vì…(2,0 điểm) + Cách mạng tháng Tám đã góp phần cùng loài người tiến bộ đánh bại chủ nghĩa phát xít trong Chiến tranh thế giới thứ hai chọc thủng mắt xích đầu tiên yếu nhất trong hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc trước hết là đế quốc Pháp. + Cách mạng tháng Tám thành công đã dẫn đến sự ra đời của nhà nước công nông đầu tiên ở Đông Nam Á, đó cũng là thắng lợi đầu tiên của một nước thuộc địa đất không rộng, người không đông, đã đứng lên giải phóng khỏi ách áp bức của bọn thực dân đế quốc…. + Cách mạng tháng Tám là thắng lợi đầu tiên trong thời đại mới của một dân tộc nhược tiểu đã tự giải phóng thoát khỏi ách đế quốc thực dân, cổ vũ mạnh mẽ tinh thần đấu tranh của nhân dân các nước thuộc địa và nửa thuộc địa trên thế giới, đặc biệt là các nước Châu Á và Châu Phi. + Thắng lợi của cách mạng tháng Tám đã chứng minh tính đúng đắn của Học thuyết Mác – Lê nin về cuộc cách mạng vô sản ở một nước thuộc địa. Chủ nghĩa Mác – Lê nin đã được vận dụng sáng tạo vào điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của nước ta. Cách mạng tháng Tám đã góp phần làm phong phú thêm kho tàng lí luận của chủ nghĩa Mác – Lê nin về cách mạng giải phóng trong thời đại mới. * HS nêu được bài học kinh nghiệm trong cách mạng tháng Tám, từ đó vận dụng bài học kinh nghiệm này vào thực tiễn nước ta hiện nay. ( Tùy vào cách trình bày của học sinh cho điểm tối đa) ( 1,5 điểm) - Bài học kinh nghiệm trong cách mạng tháng Tám: Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lê nin vào thực tiễn Việt Nam, chớp thời cơ để có chỉ đạo chiến lược phù hợp; Giải quyết đúng đắn nhiệm vụ dân tộc, dân chủ, đề cao vấn đề dân tộc, đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu; Đoàn kết lực lượng cách mạng trong Mặt trận dân tộc thống nhất rộng rãi, trên cơ sở liên minh công nông, tạo nên sức mạnh toàn dân, phân hóa, cô lập kẻ thù...; Linh hoạt kết hợp đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang,... - Vận dụng bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám vào quá trình hội nhập kinh tế quốc tế: Trong bối cảnh cách mạng công nghệ đang phát triển như vũ bão chúng ta phải tiếp tục kiên trì và vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lê nin vào tình hình thực tiễn; xác dịnh thời cơ và nắm bắt đúng thời cơ để phát triển đất nước, tránh nguy cơ tụt hậu về kinh tế, giao lưu văn hóa, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc..... - Vận dụng bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám vào đấu

0.5

ẠY

KÈ

0.5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.5

FF IC IA L

tranh bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia ở Biển Đông hiện nay. Việt Nam cần giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình, thực hiện theo Hiến chương Liên hợp quốc, tôn trọng luật pháp quốc tế và Công ước của Liên hợp quốc về luật biển năm 1982, thực hiện đầy đủ DOC và sớm đạt được COC; VN tiếp tục thực hiện bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám là đoàn kết toàn dân, đoàn kết với các nước trong khu vực, thế giới để tranh thủ sự đồng tình, ủng hộ của lực lượng yêu chuộng hòa bình trong đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển, đảo.... Câu a. Sự phát triển của Nhật Bản lại được coi là “thần kì” vì: 4 (5.0 - Nhật Bản sau chiến tranh nền kinh tế bị tàn phá nặng nề, đất nước chỉ điểm) còn là đống đổ nát, lại là nước nghèo tài nguyên thiên nhiên, thường xuyên xảy ra thiên tai, động đất.... - Trong một thời gian ngắn ( khoảng 10 năm), Nhật Bản phát triển mạnh mẽ, tốc độ tăng trưởng nhanh, trở thành cường quốc đứng thứ 2 trong thế giới tư bản chủ nghĩa, và trở thành một trong ba trung tâm kinh tế- tài chính thế giới. b. Nguyên nhân của sự phát triển: - Khách quan: + Kinh tế thế giới đang thời kì phát triển; thế giới đạt nhiều thành tựu về khoa học kĩ thuật. .. + Nhờ những đơn đặt hàng "béo bở" của Mĩ trong hai cuộc chiến tranh Triều Tiên và Việt Nam. Đây được coi là "ngọn gió thần" đối với kinh tế Nhật. - Chủ quan: + Truyền thống văn hoá, giáo dục lâu đời của người Nhật - sẵn sàng tiếp thu những giá trị tiến bộ của thế giới nhưng vẫn giữ được bản sắc dân tộc. + Hệ thống tổ chức quản lí có hiệu quả của các xí nghiệp, công ti Nhật Bản. + Vai trò quan trọng của Nhà nước trong việc đề ra các chiến lược phát triển, nắm bắt đúng thời cơ và sự điều tiết cần thiết để đưa nền kinh tế liên tục tăng trưởng. + Con người Nhật Bản được đào tạo chu đáo, có ý chí vươn lên, cần cù lao động, đề cao kỉ luật và coi trọng tiết kiệm. c. Nguyên nhân cơ bản có tính chất nội tại của sự phát triển là: nhân tố con người , vì: - Nhân tố có tính chất nội tại giúp Nhật Bản bị tàn phá nặng nề trong chiến tranh thế giới thứ hai và chịu hậu quả nặng nề mà vẫn vươn lên phát triển với tốc độ “thần kì” đó là nhờ con người Nhật Bản. - Từ những điều kiện tự nhiên, hoàn cảnh lịch sử và môi trường xã hội, con người Nhật Bản được hình thành với những giá trị truyền thống được đề cao. - Con người Nhật Bản cần cù lao động, yêu thiên nhiên. Họ biết tìm ra cái hay của người khác để học hỏi và tận dụng nó để phục vụ mình.

0.5

ẠY

KÈ

0.5

0.25

0.25 0.25 0.25

0.25

0.25 5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.25 0.25

0.5

FF IC IA L

- Người Nhật Bản có tính kỉ luật cao, có ý thức rõ ràng về nghĩa vụ, trách nhiệm và bổn phận của mình đối với đất nước. - Họ luôn trung thành với những bậc quyền uy và luôn giữ trọn chữ tín. Biết chịu đựng và giữ phép lịch sự, biết tiết kiệm và biết lo xa. d. Những bài học kinh nghiệm: - Coi trọng việc đầu tư phát triển khoa học công nghệ và giáo dục.Phát huy nhân tố con người, đạo đức lao động, sử dụng tối đa tiềm năng sáng tạo của con người.... -Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, phát huy truyền thống tự lực tự cường của dân tộc..... -Tăng cường vai trò Nhà nước trong quản lí kinh tế: Lựa thời cơ xây dựng chiến lược kinh tế, thay đổi linh hoạt cơ cấu kinh tế, sử dụng có hiệu quả vốn đầu tư của nước ngoài vào các ngành then chốt, mũi nhọn… -Quản lí doanh nghiệp một cách năng động, có hiệu quả, biết thâm nhập thị trường thế giới, đạt hiệu quả cao trong cạnh tranh..... (Lưu ý: Thí sinh trả lời các ý khác đáp án, nhưng hợp lí vẫn cho điểm) Câu * Ngày 23/8/1945, trong không khí tưng bừng của hàng vạn người dân 5 (2.0 thị xã và các phủ huyện lân cận, Uỷ ban nhân dân cách mạng lâm thời điểm) tỉnh đã ra mắt đồng bào, đánh dấu sự thắng lợi hoàn toàn của công cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Thanh Hoá. * Ý nghĩa: Cách mạng thành công đã đưa nhân dân các dân tộc trong tỉnh nhà thoát khỏi ách nô lệ của bọn thực dân phong kiến, trở thành những người thực sự làm chủ quê hương. Thắng lợi của nhân dân trong tỉnh đã góp phần cùng nhân dân cả nước làm nên thắng lợi vĩ đại của cách mạng tháng Tám, đưa tới sự ra đời của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, ghi một mốc son chói lọi trong lịch sử dân tộc. * Nguyên nhân thắng lợi: - Thắng lợi của Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 ở Thanh Hoá trước hết là kết quả của sự vận dụng linh hoạt, chủ động, sáng tạo những chủ trương, nghị quyết của Trung ương Đảng, của Đảng bộ và tình hình cụ thể trong tỉnh. - Đảng bộ Thanh Hoá đã xây dựng được một đội quân cách mạng đông đảo ở nhiều địa phương, bao gồm lực lượng chính trị cuả quần chúng và lực lượng vũ trang, được tập dượt qua các thời kì Mặt trận phản đế, Mặt trận Việt Minh và cao trào kháng Nhật cứu nước. Nhờ vậy, khi thời cơ cách mạng đến, nhân dân Thanh Hoá nhanh chóng vùng dậy giành chính quyền. Tổng điểm -------------------------------Hết--------------------------

0.25

0.75

0.5

ẠY

KÈ

0.5

20.0

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 29

FF IC IA L

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 08/12/2018- Năm học 2018-2019)

ĐỀ BÀI

Câu 1: (3.0 điểm) Hãy hoàn thành bảng niên biểu các sự kiện Lịch sử Việt Nam dưới đây:

Sự kiện lịch sử Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước Đông Dương Cộng sản đảng thành lập Hội nghị lần thứ nhất Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương Phát xít Nhật nhảy vào Đông Dương Hà Nội giành chính quyền Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời

Niên đại

TT 1 2 3

ẠY

KÈ

4 5 6 Câu 2. (5,0 điểm) Phân tích tình hình các giai cấp và mâu thuẫn chủ yếu trong xã hội Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918). Câu 3. (5,0 điểm) Hoàn cảnh lịch sử và chủ trương của Đảng Cộng sản Đông Dương trong giai đoạn cách mạng 1936-1939? Câu 4. (5,0 điểm) Trình bày hoàn cảnh lịch sử, nội dung cơ bản và ý nghĩa của Hội nghị Ianta (21945) trong việc xác lập trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới lần thứ hai. Câu 5. (2,0 điểm ) Đảng bộ tỉnh Thanh Hoá ra đời trong hoàn cảnh nào? Tại sao nói, sự thành lập Đảng bộ đánh dấu bước ngoặt phát triển của phong trào cách mạng ở Thanh Hoá? -----------------------------------Hết---------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 29

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 08/12/2018- Năm học 2018-2019)

Niên đại 05/6/1911 6/1929 7/1936

Sự kiện lịch sử Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước Đông Dương Cộng sản đảng thành lập Hội nghị lần thứ nhất Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương 4 9/1940 Phát xít Nhật nhảy vào Đông Dương 5 19/8/1945 Hà Nội giành chính quyền 6 02/9/1945 Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời . Đáp án Điểm Câu 2 Phân tích tình hình các giai cấp và mâu thuẫn chủ yếu trong xã (5,0 điểm) hội Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất…

TT 1 2 3

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3.0 điểm) Hoàn thành bảng niên biểu (Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm)

1,0

- Giai cấp địa chủ tiếp tục bị phân hoá. Một bộ phận địa chủ vừa và nhỏ tuy có mặt hạn chế là bóc lột nông dân, nhưng cũng phải chịu nỗi nhục mất nước. Họ có mâu thuẫn với thực dân Pháp về quyền lợi dân tộc, nên có khả năng tham gia phong trào chống thực dân Pháp và thế lực phản động tay sai.

1,0

- Tiểu tư sản thành thị phát triển nhanh về số lượng. Họ có tinh thần dân tộc, chống thực dân Pháp và tay sai, nhạy cảm với thời cuộc và tha thiết canh tân đất nước, nên hăng hái đấu tranh vì độc lập, tự do của dân tộc.

0,5

- Tư sản dân tộc Việt Nam là một giai cấp có khuynh hướng dân tộc, muốn phát triển chủ nghĩa tư bản của dân tộc Việt Nam. Tuy có mặt

0,5

ẠY

KÈ

- Giai cấp nông dân bị đế quốc, phong kiến thống trị, tước đoạt ruộng đất, bị bần cùng hoá. Họ là nạn nhân chủ yếu cả các chính sách khai thác thuộc địa, bóc lột tô thuế và cướp đoạt ruộng đất Mâu thuẫn giữa nông dân Việt Nam với đế quốc Pháp và phong kiến tay sai hết sức gay gắt. Nông dân là một lực lượng cách mạng to lớn của dân tộc.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

hạn chế là bóc lột công nhân, nhưng có mâu thuẫn với thực dân Pháp về quyền lợi dân tộc. Họ giữ vai trò đáng kể trong phong trào dân tộc. 1,0

- Mâu thuẫn trong xã hội Việt Nam tiếp tục diễn ra sâu sắc với những biểu hiện cụ thể và đa dạng, trong đó chủ yếu là mâu thuẫn giữa toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp và tay sai phản động…

1,0

FF IC IA L

- Giai cấp công nhân Việt Nam ngày càng phát triển về số lượng, do tác động của bối cảnh thời đại mới, họ nhanh chóng vươn lên thành một lực lượng mạnh mẽ của phong trào dân tộc dân chủ theo khuynh hướng cách mạng tiên tiến của thời đại. Đây là giai cấp có sứ mệnh nắm ngọn cờ lãnh đạo cách mạng Việt Nam.

1,0

0,5 0,5 1,0

ẠY

KÈ

Câu 3 Hoàn cảnh lịch sử và chủ trương của Đảng Cộng sản Đông Dương (5,0 điểm) trong giai đoạn cách mạng 1936-1939? a. Hoàn cảnh lịch sử - Đại hội lần thứ VII của Quốc tế Cộng sản xác định kẻ thù trước của cách mạng thế giới là chủ nghĩa phát xít; chủ trương thành lập Mặt trận thống nhất nhân dân. Mặt trận nhân dân lên cầm quyền ở Pháp, thi hành một số cải cách tiến bộ… - Ở Đông Dương, phong trào cách mạng được phục hồi sau một thời gian đấu tranh cực kỳ gian khổ… Một số tù chính trị được trả tự do đã nhanh chóng tìm cách hoạt động trở lại. b. Chủ trương của Đảng - Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng (7-1936) xác định nhiệm vụ trước mắt của cách mạng Đông Dương là đấu tranh chống chế độ phản động thuộc địa, chống phát xít, chống nguy cơ chiến tranh - Mục tiêu trước mắt là đòi các quyền lợi dân sinh, dân chủ, cơm áo, hoà bình … - Phương pháp đấu tranh là kết hợp các hình thức công khai và bí mật, hợp pháp và bất hợp pháp. - Chủ trương thành lập Mặt trận thống nhất nhân dân phản đề Đông Dương (sau đổi thành Mặt trận dân chủ Đông Dương) nhằm tập hợp rộng rãi mọi lực lượng dân chủ chống phát xít. Câu 4 Trình bày hoàn cảnh lịch sử, nội dung cơ bản và ý nghĩa của Hội (5,0 điểm) nghị Ianta (2-1945) trong việc xác lập trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới lần thứ hai. Hoàn cảnh: - Đầu năm 1945, Chiến tranh thế giới thứ hai bước vào giai đoạn cuối, sự thất bại của chủ nghĩa phát xít đã cận kề. Nhiều vấn đề quan trọng

0,75

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,75

1,0

0,75 0,75

1,0

0,5

ẠY

KÈ

FF IC IA L

và cấp bách được đặt ra cho phe Đồng minh, nổi lên là 3 vấn đề lớn: - Nhanh chóng đánh bại hoàn toàn các nước phát xít; - Tổ chức lại thế giới sau chiến tranh nhằm ngăn chặn thảm họa này trong tương lai. - Việc phân chia thành quả chiến thắng giữa các nước thắng trận. - Trong bối cảnh trên, Hội nghị cấp cao Ianta (Liên Xô) được triệu tập từ ngày 4 đến ngày 11/2/1945. Thành phần nghị gồm đại diện của ba cường quốc: Liên Xô, Mỹ và Anh. Hội nghị diễn ra căng thẳng vì thực chất đây là cuộc đấu tranh để phân chia thành quả chiến tranh, có liên quan đến hòa bình, an ninh thế giới sau này. b. Nội dung: - Xác định mục tiêu chung là tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức và chủ nghĩa quân phiệt Nhật Bản. Khi chiến tranh kết thúc ở châu Âu, Liên Xô sẽ tham chiến với Nhật ở châu Á. - Thoả thụân về việc đóng quân tại các nước nhằm giải giáp quân đội phát xít và phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á. - Thành lập tổ chức Liên Hợp Quốc nhằm duy trì hòa bình và an ninh thế giới. Tổ chức này hoạt động theo nguyên tắc nhất trí giữa 5 cường quốc: Liên Xô, Mỹ, Anh, Pháp và Trung Quốc. c. Ý nghĩa: Toàn bộ những quyết định của Hội nghị Ianta cùng những thỏa thuận sau đó của ba cường quốc trở thành khuôn khổ của trật tự thế giới mới sau chiến tranh, thường được gọi là trật tự hai cực Ianta. Câu 5 Đảng bộ Cộng sản tỉnh Thanh Hoá ra đời trong hoàn cảnh nào? (2,0 điểm) Tại sao nói, sự thành lập Đảng bộ đánh dấu bước ngoặt phát triển của phong trào cách mạng ở Thanh Hoá? Ngày 3/2/1930, Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. Sau khi thành lập, Xứ uỷ Bắc kì rất quan tâm đến việc thành lập các tổ chức cộng sản ở Thanh Hoá… Ngày 29/7/1930, dưới sự chỉ đạo của Xứ uỷ Bắc kì, Hội nghị thành lập Đang bộ Cộng sản tỉnh Thanh Hoá được tiến hành dưới sự chủ trì của đồng chí Lê Doãn chấp tại nhà đồng chí Lê Văn Sĩ (làng Yên TrườngThọ Xuân)… Sự ra đời của Đảng bộ Cộng sản tỉnh Thanh Hoá đã chứng tỏ sự trưởng thành về ý thức chính trị của quần chúng công nông. Dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ, phong trào cách mạng ở Thanh Hoá đã trở thành một bộ phận hữu cơ của cách mạng Việt Nam. Đảng bộ cộng sản tỉnh Thanh Hoá ra đời đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong sự phát triển của cách mạng của tỉnh nhà./. --------------------------------------------Hết------------------------------------

0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 28

(Đề thi HSG Sử 9– TP Sầm Sơn, ngày 24/10/2018- Năm học 2018-2019)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI ( 10 điểm) Câu 1: (5,0 điểm): Về tổ chức ASEAN em hãy: a) Trình bày hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của ASEAN? b) Tại sao nói: “ Sự phát triển của ASEAN được đánh dấu từ hội nghị cấp cao lần thứ nhất họp tại Bali (In-đô-nê-xi-a) tháng 2/1976? c) Nêu hiểu biết của em về mối quan hệ giữa Việt Nam- ASEAN từ khi thành lập đến nay? Câu 2: (5,0 điểm) Cu Ba sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay: a) Sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, Cu Ba được mệnh danh là “Hòn đảo anh hùng”. Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên. b) Nêu một số hiểu biết của em về mối quan hệ giữa Việt Nam và Cu Ba. II. PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM (8 điểm)

Câu 3: (3điểm) Lập bảng so sánh phong trào yêu nước cuối thế kỷ XIX và phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX về : Mục tiêu, lực lượng tham gia, địa bàn hoạt động, hình thức đấu tranh.

KÈ

Câu 4: (5 điểm) Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước mới ? Hướng đi của người có gì khác với các vị tiền bối đi trước?

ẠY

III. LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG (2 điểm) Câu 5: (2 điểm) Trong dân gian có câu: “ Hăm mốt Lê Lai, hăm hai Lê Lợi” Em hãy giải thích câu nói trên.

-------------------------------------------Hết-------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 28

(Đề thi HSG Sử 9– TP Sầm Sơn, ngày 24/10/2018- Năm học 2018-2019)

ẠY

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung cơ bản Điểm Về tổ chức ASEAN em hãy: 5,0 a) Trình bày hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của ASEAN? b) Tại sao nói: “ Sự phát triển của ASEAN được đánh dấu từ hội nghị cấp cao lần thứ nhất họp tại Bali (In-đô-nê-xi-a) tháng 2/1976? a) Nêu hiểu biết của em về mối quan hệ giữa Việt Nam- ASEAN từ khi thành lập đến nay? a)Hoàn cảnh ra đời và mục tiêu của Asean: * Hoàn cảnh ra đời - Sau khi giành được độc lập và đứng trước những yêu cầu phát triển kinh 0,5 tế, xã hội của đất nước, nhiều nước Đông Nam Á chủ trương thành lập một tổ chức liên minh khu vực nhằm cùng nhau hợp tác phát triển. Đồng 1 thời tránh sự ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài. - Ngày 8/8/1967 tại Băng Cốc Thái Lan. Hiệp hội các nước Đông Nam Á 0,5 (Asean) được thành lập gồm có 5 thành viên: Inđônêxia, Malaixia, Philippin, Xingapo và Thái Lan. * Mục tiêu hoạt động: - Đẩy mạnh các mối quan hệ hợp tác, phát triển kinh tế, văn hoá thông qua 0,5 nổ lực hợp tác chung giữa các thành viên. - Duy trì hoà bình, an ninh khu vực . 0,5 b) Tại sao nói…. Hiệp ước Bali tháng 2/1976 - Trong bối cảnh lịch sử mới ở Đông Nam Á, Mĩ thất bại hoàn toàn trong 0,25 cuộc chiến tranh Việt Nam, cách mạng ba nước Đông Dương thắng lợi, tháng 2/1976 ASAEAN họp Hội nghị thượng đỉnh lần thứ I tại Bali (Inđônêxia). Các nhà lãnh đạo ASEAN đã ký kết các văn kiện quan trọng Hiệp ước thân thiện và hợp tác ở Đông Nam Á (Hiệp ước Bali). - Hiệp ước đã xác định những xác định những nguyên tắc cơ bản trong quan 0,5 hệ của các nước Đông Nam Á như tôn trọng chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau,giải quyết các tranh chấp bằng biện pháp hòa bình, không can thiệp vào công việc nội bộ của các nước thành viên, hợp tác cùng phát triển. - Như vậy, Hội nghị thượng đỉnh Bali đã đặt nền tảng lý luận cho sự hợp 0,5 tác ASEAN, hình thành chủ nghĩa khu vực ASEAN; đồng thời củng cố nền tảng pháp lý, cơ cấu tổ chức bảo đảm cho sự hợp tác ASEAN, song cũng mở cửa cho các nước khác trong khu vực tham gia. - Sau Hội nghị, mối quan hệ giữa các nước trong ASEAN đã không ngừng 0,25 phát triển, ngày càng gắn bó hơn, vị thế của ASEAN ngày càng lớn mạnh 12

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,25

FF IC IA L

hơn… c) Mối quan hệ Việt Nam- ASEAN…. - Từ khi thành lập năm 1967 đến cuối những năm 80 của thế kỉ XX mối quan hệ giữa Việt Nam- ASEAN có lúc hòa dịu, có lúc căng thẳng đối đầu. - Từ cuối những năm 80 của thế kỉ XX ( vấn đề Cam pu chia được giải quyết), mối quan hệ giữa Việt Nam- ASEAN có sự chuyển biến theo chiều hướng tích cực. - Tháng 7/1995 Việt Nam gia nhập ASEAN – là thành viên thứ 7 của ASEAN. Đánh dấu bước phát triển quan trọng trong sự tăng cường hợp tác của khu vực đông Nam Á. - Từ khi tham gia vào tổ chức ASEAN, Việt Nam đã có nhiều đóng góp quan trọng trên tất cả các lĩnh vực hợp tác của hiệp hội, góp phần vào việc phát triển đất nước, củng cố hòa bình và ổn định khu vực. Những đóng góp cụ thể của Việt Nam: Tổ chức thành công hội nghị cấp cao ASEAN 6 tại Hà Nội năm 1998; tổ chức thành công Hội nghị ngoại trưởng ASEAN lần thứ 34 và nhiểu hội nghị liên quan. - Năm 2010 trên cương vị là chủ tịch ASEAN, Việt Nam đã để lại những dấu ấn đậm nét góp phần quan trong trong hợp tác và phát triển ASEAN. - Để thực hiện tầm nhìn ASEAN 2020, ngày 31/12/2015 các vị lãnh đạo ASEAN đã kí các chương trình hành động nhằm xây dựng cộng đồng ASEAN với 3 trụ cột về chính trị-an ninh, kinh tế, văn hóa-xã hội trên cơ sở thịnh vượng chung, tiếng nói chung, hợp tác chung. Cu Ba sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay: a) Sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, Cu Ba được mệnh danh là “Hòn đảo anh hùng”. Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên. b) Nêu một số hiểu biết của em về mối quan hệ giữa Việt Nam và Cu Ba. * Cu Ba anh hùng trong chiến đấu - Là một quốc đảo nằm trong vùng biển Ca-ri-bê, sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Cu Ba được mệnh danh là “Hòn đảo anh hùng” trong cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc và xây dựng đất nước. - Tháng 3-1952 được sự hỗ trợ của Mỹ, Ba-ti-xta làm đảo chính, thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cu Ba. Dưới chế độ độc tài, mâu thuẫn giữa toàn thể nhân dân Cu Ba với chế độ độc tài Ba-ti-xta trở nên gay gắt. - 26/7/1953, 135 thanh niên yêu nước dưới sự chỉ huy của luật sư trẻ Phi đen Catx tơ rô tấn công pháo đài Môn- ca- đa. Mặc dù cuộc tấn công không thành nhưng tiếng súng Môn-ca-đa đã mở ra một giai đoạn đấu tranh vũ trang của Cu Ba. - Bị chính quyền Ba ti xta trục xuất, năm 1955, Phi-đen Ca-xtô-rô cùng các đồng chí của mình sang Mê hi cô hoạt động. Tại đây ông tiếp tiếp tục tập hợp lực lượng, huấn luyện và mua sắm vũ khí chờ thời cơ trở về nước

0,25

0,25 0,25

5,0

ẠY

KÈ

0,25

0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,25

0,25 0,5

0,25

0,5

0,25

0,25 0,25 0,25

ẠY

KÈ

FF IC IA L

tiếp tục cuộc chiến đấu. - Tháng 11-1956, Phi-đen cùng 81 chiến sĩ yêu nước trở về trên con tàu Gran-ma. . Bị địch phát hiện, nhưng Phi đen cùng các đồng chí còn lại đã kiên cường chiến đấu, xây dựng căn cứ ở vùng rừng núi Xi-e-ra Ma-e-xtơra - Từ năm 1958, các lực lượng cách mạng phát triển một cách nhanh chóng và liên tiếp mở các cuộc tấn công vào quân đội của Ba ti xta. - Ngày 1/1/1959, lực lượng cách mạng mở cuộc tấn công đánh chiếm thủ đô La ha ba na. Chế độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ. Cuộc cách mạng dân chủ nhân dân ở Cu Ba đã giành được thắng lợi. - Tháng 4-1961 Quân dân Cu Ba đã anh dũng đánh trả tiêu diệt 1300 tên lính đánh thuê của Mỹ, bảo vệ vững chắc thành quả của cách mạng. Chính trong giờ phút quyết liệt của cuộc chiến đấu, Phi đen Ca-xtơ-rô đã tuyên bố trước thế giới : Cu Ba tiến lên CNXH. Hệ thống xã hội chủ nghĩa đã vươn dài sang Mỹ La tinh. * Cu Ba anh hùng trong xây dựng đất nước - Sau khi giành được độc lập, nhân dân Cu Ba bắt tay vào công cuộc xây dựng chế độ mới XHCN. Cu Ba đã tiến hành cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa các nhà máy xí nghiệp hầm mỏ, tiến hành xây dựng nông thôn mới xã hội chủ nghĩa. - Công cuộc xây dựng đất nước của nhân dân Cu Ba được tiến hành trong điều kiện cực khó khăn bởi cuộc bao vây cấm vận của Mỹ, sự phá hoại của các thế lực phản động, khó khăn càng tăng thêm khi Liên Xô và Đông Âu tan rã. Mặc dù vậy, Đảng, chính phủ và nhân dân Cu Ba vẫn anh dũng kiên định lập trường xây dựng CNXH. b. Mối quan hệ Việt Nam - Cu Ba: - Nêu được: Mối quan hệ Việt Nam-Cu Ba được Chủ tịch Hồ Chí Minh và Chủ tịch Phi đen-ca-xtơ-rô đã dày công xây đắp, đó là mối quan hệ, thuỷ chung son sắt... - Nêu được những biểu hiện về sự giúp đỡ lẫn nhau giữa hai dân tộc trong sự nghiệp đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động.... - Nêu được những biểu hiện giúp đỡ lẫn nhau trong công cuộc xây dựng đất nước… - Hiện nay: Việt Nam và Cu Ba đang làm hết sức mình để củng cố, mở rộng mối quan hệ đoàn kết anh em, hợp tác toàn diện trên tinh thần hoàn toàn tin cậy lẫn nhau. Sát cánh bên nhau trong các tổ chức và diễn đàn quốc tế, trong việc bảo vệ những lợi ích chính đáng của mỗi nước và tham gia tích cực vào những nỗ lực chung, để xây dựng một thế giới tốt đẹp và công bằng hơn. Lập bảng so sánh phong trào yêu nước cuối thế kỷ XIX và phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX về : Mục tiêu, lực lượng tham gia, địa bàn hoạt động, hình thức đấu tranh.

3,0

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Phong trào yêu nước cuối thế kỉ XIX - Chống Pháp, khôi phục chủ quyền. - Thiết lập lại chế độ quân chủ. - Xây dựng nhà nước phong kiến tự chủ

Mục tiêu

Địa bàn

Đấu tranh vũ trang đơn thuần

Hình thức đấu tranh

Văn thân, sĩ phu yêu nước + nông dân. Chủ yếu ở Bắc Kì, Trung Kì.

Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước mới ? Hướng đi của người có gì khác với các vị tiền bối đi trước? * Vì sao… - Nguyễn Tất Thành tên khai sinh là Nguyễn Sinh Cung(19/5/18902/9/1969) quê ở Làng Sen- xã Kim Liên- huyện Nam Đàn- Tỉnh Nghệ An. - Sinh ra và lớn lên trong hoàn cảnh nước nhà bị thực dân Pháp đô hộ. Các tầng lớp, giai cấp trong xã hội Việt Nam không chỉ bị bóc lột về kinh tế mà còn phải chịu nỗi nhục mất nước. Độc lập tự do là khát vọng của cả dân tộc Việt Nam. - Mâu thuẫn trong xã hội Việt Nam ngày càng sâu sắc, trong đó chủ yếu là mâu thuẫn giữa toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp. Nhiệm vụ cứu nước được đặt ra vô cùng bức thiết. Hoàn cảnh đó đặt ra cho mọi người Việt Nam yêu nước phải đấu tranh giải phóng dân tộc. - Cuối thế kỉ XIX , nhiều cuộc khởi nghĩa vũ trang chống Pháp( Phong trào Cần Vương, khởi nghĩa yên Thế...) bị đàn áp đẫm máu. Con đường giải phóng dân tộc dưới ngọn cờ phong kiến đã thất bại. – Đầu thế kỉ XX, các sĩ phu yêu nước tiếp thu trào lưu tư tưởng mới , tiến hành cuộc vận động cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản ( hoạt động cứu nước của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh) nhưng cũng không thành công. Sự nghiệp giải phóng dân tộc lâm vào tình trạng khủng hoảng sâu sắc về đường lối cứu nước. - Tiếp thu truyền thống yêu nước của dân tộc, gia đình và quê hương, Nguyễn Tất Thành sớm có chí đánh đuổi thực dân Pháp, giải phóng đồng bào. Mặc dù rất khâm phục các vị tiền bối như Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Hoàng Hoa Thám …nhưng Người không tán thành con đường cứu

0,75

5,0

0, 5 0, 5

KÈ

0,75

Lực lượng

Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX - Chống đế quốc, chống phong kiến. - Xây dựng quốc gia độc lập theo con đường dân chủ tư sản. - Kết hợp độc lập dân tộc với tiến bộ xã hội. Sĩ phu tiến bộ, nông dân và các tầng lớp nhân dân. Ở 3 kì : Bắc – Trung- Nam Kết hợp các hoạt động trong và ngoài nước. Bạo động, cải cách trên tất cả lĩnh vực kinh tế- văn hóa- xã hội.

FF IC IA L

Nội dung

0, 5

ẠY

0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,75

0,5

1,0

FF IC IA L

nước của họ. Vì vậy 5/6 /1911 tại Bến cảng Nhà Rồng Người quyết ra đi tìm đường cứu nước mới. * Hướng đi của Người khác với các vị tiền bối: - Các bậc tiền bối mà tiêu biểu là Phan Bội Châu đã chọ con đường cứu nước đó là đi sang Phương Đông “ Phong trào Đông du” chủ yếu là Nhật , vì đó đã từng diễn ra cuộc cải cách Minh Trị 1868 làm cho Nhật thoát khỏi một nước thuộc địa ; vì Nhật đã đánh bại đế quốc Nga trong cuộc chiến tranh Nga- Nhật (1904-1905). Hơn nữa Nhật với ta còn đồng chủng đồng văn nên Phan Bội Châu đã sang nhờ Nhật giúp khí giới và tiền bạc để bạo động vũ trang đánh Pháp. - Nguyễn Tất Thành lại lựa chọn hướng đi sang Phương Tây nơi được mệnh danh có tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ái, có khoa học kĩ thuật, nơi có nền văn minh phát triển để học tập và về dạy cho đồng bào ta. Qua học tập và làm việc ở nước ngoài Người nhận thấy “ Nhân dân lao động đâu cũng là bạn, chủ nghĩa đế quốc đâu cũng là thù”. … - Sống và hoạt động trong phong trào công nhân Pháp , tiếp nhận ảnh hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga , tư tưởng của Nguyễn Tất Thành dần có những biến chuyển. - Những hoạt động yêu nước của Người tuy mới chỉ bước đầu , nhưng là điều kiện quan trọng để Người xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam – Con đường cứu nước phù hợp với sự phát triển của lịch sử. Giải thích câu nói: “ Hăm mốt Lê Lai, hăm hai Lê Lợi”

0,5

--------------------------------------------Hết------------------------------------

ẠY

KÈ

- Nêu vài nét về Lê Lợi: (1385-1433), quê ở vùng núi Lam Sơn nay thuộc huyện Tho Xuân- Thanh Hóa. Là một hào trưởng có uy tín lớn...... - Nêu vài nét về Lê Lai: Là người dân tộc Mường nay thuộc huyên Ngọc Lặc. Gia đình có 5 người tham gia khởi nghĩa Lam Sơn thì có 4 người hy sinh trong chiến đấu. Ông là người đã cứu chủ tướng Lê Lợi và nghĩa quân thoát khỏi vòng vây của quân Minh.... - Để tưởng nhớ công ơn của Lê Lai, trước khi mất Lê Lợi dặn con cháu của mình làm giỗ Lê Lai trước. Lê Lợi mất ngày 22/8/1433 âm lịch. Vì vậy trong dân gian có câu: “ Hăm mốt Lê Lai, hăm hai Lê Lợi” - Hàng năm Lễ hội Lam Kinh được tổ chức vào ngày 21,22/8 âm lịch

2,0

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 27

FF IC IA L

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Đông Sơn - Năm học 2018-2019)

ĐỀ BÀI

Câu 1 (3.0 điểm): Hãy hoàn thành bảng sau về các sự kiện Lịch sử Thế giới hiện đại từ 1945 đến nay. Thời gian Nội dung sự kiện 17-8-1945 8-1-1949 14-5-1955 Năm 1960 Năm 1997 12-2-2000

ẠY

KÈ

Câu 2 (5.0 điểm): Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hòa Nam Phi diễn ra và giành thắng lợi như thế nào? Ý nghĩa lịch sử to lớn của sự thắng lợi đó? Câu 3 (5.0 điểm): Phân tích quá trình khủng hoảng và sụp đổ của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô. Nguyên nhân sự sụp đổ đó. Câu 4 (5.0 điểm): Vì sao nói cuộc tấn công pháo đài Môn-ca-đa (26-7-1953) đã mở ra một giai đoạn mới trong phong trào đấu tranh của nhân dân Cu-ba? Hãy trình bày hiểu biết của em về mối quan hệ đoàn kết hữu nghị giữa lãnh tụ Phi-đen Cát-xtơ-rô, nhân dân Cu-ba với Đảng, Chính phủ và nhân dân ta. Câu 5 (2.0 điểm): Để tưởng nhớ công ơn của vị anh hùng ấy, hằng năm, cứ vào ngày 21 tháng 2 (âm lịch), lễ hội được tổ chức ở chân núi Tùng (Phú Điền, Hậu Lộc). Em hãy nêu những hiểu biết của em về vị anh hùng đó? ----------------------Hết--------------------(Cán bộ coi thi không phải giải thích gì thêm) 17

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 27

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Đông Sơn - Năm học 2018-2019)

Câu

ẠY

KÈ

3 (5điểm)

2 (5điểm)

1 (3điểm)

In-đô-nê-xi-a tuyên bố độc lập Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) thành lập Thành lập tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va 17 nước châu Phi giành độc lập gọi là “Năm châu Phi” Khủng hoảng tài chính ở Đông Nam Á Hội nghị Liên hợp quốc về thương mại và phát triển lần thứ X - Năm 1961, Liên bang Nam Phi rút ra khỏi khối Liên hiệp Anh và tuyên bố là nước Cộng hòa Nam Phi… - Hơn 3 thế kỉ, chính quyền thực dân da trắng đã thực hiện chế độ phân biệt chủng tộc( gọi là A- pac – thai) tàn bạo đối với người da đen và da màu… - Dưới sự lãnh đạo của tổ chức Đại hội dân tộc Phi” (ANC) đã lãnh đạo người da đen kiên trì đấu tranh để chống lại chủ nghĩa A-pác-thai.. - Năm 1993, chính quyền người da trắng phải tuyên bố xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc; trả lại tự do cho lãnh tụ Men-xơn Man-đê-la sau 27 năm bị cầm tù.. - Sau cuộc bầu cử dân chủ đa chủng tộc đầu tiên ở Nam Phi ( 4/1994) Menxơn Man-đê-la được bầu cử làm tổng thống da đen đầu tiên của Cộng hòa Nam Phi( 5-1994). *Ý nghĩa: Đó là một thắng lợi mang ý nghĩa lịch sử: Chế độ A-pác-thai đã bị xóa bỏ ngay tại sào huyệt cuối cùng của nó sau hơn ba thế kỉ tồn tại. - Bắt đầu từ cuộc khủng hoảng dầu mỏ năm 1973 tiếp đến là những cuộc khủng hoảng chính trị, kinh tế, tài chính,...Mở đầu là cuộc khủng hoảng chung trên toàn thế giới đòi hỏi các nước phải cải cách. - Cơ chế cũ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô vẫn tồn tại nhiều sai lầm thiếu xót và ngày càng trở nên không phù hợp dẫn đến tình trạng đất nước khủng hoảng toàn diện..., tệ nạn quan liêu thiếu dân chủ gia tăng, pháp chế bị vi phạm nghiêm trọng khiến nhân dân bất mãn. - Tháng 3 - 1985 Gioóc - Ba - Chốp lên nắm quyền và tiến hành cải tổ, công cuộc cải tổ gặp khó khăn bế tắc dẫn đến sự suy sụp nghiêm trọng về kinh tế kéo theo khủng hoảng về chính trị, xã hội (chính quyền bất lực, tệ nạn xã hội gia tăng, nội bộ Đảng cộng sản lục đục,... ) - Ngày 19/8/1991 diễn ra cuộc đảo chính lật đổ Gioóc - Ba - Chốp hậu quả cực kì nghiêm trọng (Đảng cộng sản Liên Xô bị đình chỉ hoạt động, chính phủ Xô Viết bị giải thể, 11 nước cộng hoà đòi tách khỏi liên bang,...) - Ngày 21/12/1991 lãnh đạo 11 nước kí hiệp định giải tán liên bang Xô Viết thành lập khối SNG - Ngày 25/12/1991 Gioóc - Ba - Chốp từ chức, chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô sụp đổ sau 74 năm tồn tại. 17-8-1945 8-1-1949 14-5-1955 Năm 1960 Năm 1997 12-2-2000

Điểm

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung

0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

0.5 1.0

1.0 1.0 0.5

0.5

0.5 0.5 0.5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Câu

Điểm

Nội dung

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Mô hình chủ nghĩa xã hội đã được xây dựng chưa đúng đắn, phù hợp,.. 0.5 - Chậm thay đổi trước những biến động lớn trên thế giới ... 0.5 - Một số lãnh đạo Đảng, Nhà nước tha hoá biến chất.. 0.5 - Các thế lực chống chủ nghĩa xã hội chống phá quyết liệt... 0.5 - Không cam chịu chế độ độc tài tàn bạo, các tầng lớp nhân dân Cu-ba đã tiến hành cuộc đấu tranh giành chính quyền.Mở đầu là cuộc tấn công pháo đài Môn-ca-đa( thuộc tỉnh Xan-chi-ca-gô ở cực Tây đất nước) vào ngày 260.5 7-1953 của 153 thanh niên yêu nước, dưới sự chỉ huy của Phi-đen Cát-xtơrô… - Cuộc đấu tranh tuy không giành thắng lợi nhưng tiếng súng Môn-ca-đa đã 1.0 thổi bùng lên ngọn lửa đấu tranh vũ trang trên toàn đảo Cu-ba. - Khẳng định một thế hệ chiến sĩ cách mạng mới, trẻ tuổi đầy nhiệt huyết và kiên cường nhất định sẽ làm nên thắng lợi trong cuộc đấu tranh chống chế độ 1.0 độc tài của nhân dân Cu-ba. *HS trình bày được các ý sau: - Mối quan hệ đoàn kết hữu nghị giữa nhân dân Cu-ba và nhân dân Việt Nam 0.5 4 (5điểm) được chủ tịch Hồ Chí Minh và chủ tịch Phi-đen ca-xtơ-rô dày công vun đắp. - Nêu được những biểu hiện về sự giúp đỡ lẫn nhau giữa hai dân tộc trong sự 0.5 nghiệp đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động… - Việt Nam và Cu Ba đã có nhiếu sự ủng hộ giúp đỡ nhau trong công cuộc chống kẻ thù chung, Phi đen từng nói: "Vì Việt Nam, Cu Ba sẵn sàng hiến 0.5 cả máu của mình". Ngày nay, quan hệ hai nước ngày càng bền chặt, thắm thiết tình anh em... - Trong thời kì đấu tranh giải phóng dân tộc có chung kẻ thù. Sau khi giành độc lập; Cùng mục tiêu và lí tưởng xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa. Cùng 0.5 chung sự lãnh đạo cuả Đảng cộng sản. - Hiện nay Việt Nam và Cu-ba đang làm hết sức mình để củng cố, mở rộng 0.5 mối quan hệ đoàn kết anh em… - Bà Triệu tên thật là Triệu Thị Trinh, sinh ngày 2 tháng 10 năm Bính Ngọ, tức năm 226, là em gái Triệu Quốc Đạt - một hào trưởng lớn ở huyện Quan Yên, thuộc quận Cửu Chân (nay là xã Định Công, huyện Yên Định). Bà là người có sức khỏe, có chí lớn và giàu mưu trí. Năm 19 tuổi, bà đã tập hợp 1.0 trai tráng trong vùng, luyện tập võ nghệ, xây dựng căn cứ chống giặc Ngô. Người dân Cửu Chân ứng nghĩa ngày một đông. Sau đó, bà hợp binh với 5 nghĩa quân của Triệu Quốc Đạt, phất cờ khởi nghĩa. (2điểm) - Năm 248, cuộc khởi nghĩa bùng nổ ở Phú Điền ( Hậu Lộc, Thanh Hóa). Bà Triệu lãnh đạo nghĩa quân đánh phá các thành ấp của bọn quan lại nhà Ngô ở quận Cửu Chân, rồi từ đó đánh ra Giao chỉ ở ngoài Bắc. cuối cùng cuộc khởi 1.0 nghĩa đã bị đàn áp. Bà Triệu hi sinh anh dũng trên núi Tùng. Để ghi nhớ công ơn của Bà, nhân dân lập đền thờ và hằng năm lễ hội được tổ chức vào ngày 21 tháng 2 (âm lịch). * Lưu ý: Với những câu mở rộng, liên hệ thực tiễn học sinh có thể trả lời ngoài đáp án . Nếu

hợp lí giáo viên vẫn cho điểm. --------------------------------------------Hết-----------------------------------19

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 26 MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI A. LỊCH SỬ THẾ GIỚI: Câu 1 (3,0 điểm). Điền các sự kiện lịch sử thế giới tương ứng với các mốc thời gian đã cho: Thời gian Tên sự kiện 12/10/1945 4/1949 1/10/1949 9/1954 1957 01/01/1959 08/08/1967 12/1978 1984 21/12/1991 1993 28/7/1995 Câu 2 (5,0 điểm). Trình bày những nét chính về phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế giới II? Vì sao phong trào giải phóng dân tộc đã góp phần làm thay đổi bản đồ chính trị thế giới sau Chiến tranh thế giới II? Câu 3 (5,0 điểm). Hãy nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển “thần kì” của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỷ XX? Từ sự phát triển “thần kì” ấy của đất nước “Mặt trời mọc”, Việt Nam có thể rút ra những kinh nghiệm gì cho công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước mình? Câu 4 (5,0 điểm). Có ý kiến cho rằng “thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á”. Bằng những hiểu biết về sự tăng trưởng của Ấn Độ, Trung Quốc và một số nước Đông Nam Á trong những thập niên qua, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên? B. LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Câu 5 (2,0 điểm). Em hãy nêu hiểu biết của mình về di tích lịch sử Thành nhà Hồ ở Thanh Hóa? Thái độ của em đối với việc gìn giữ, bảo vệ các di tích lịch sử? ------------------------------------------Hết----------------------------------------20

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3,0đ) Mỗi ý đúng được 0,25 đ Thời gian Tên sự kiện 12/10/1945 Lào tuyên bố độc lập 4/1949 Thành lập khối quân sự Bắc Đại Tây Dương (NATO) 1/10/1949 Nước CHND Trung Hoa ra đời 9/1954 Thành lập khối quân sự Đông Nam Á (SEATO) 1957 Liên Xô phóng vệ tinh nhân tạo đầu tiên 01/01/1959 Cách mạng Cu Ba thành công 08/08/1967 Hiệp hội các nước Đông Nam Á thành lập (ASEAN) 12/1978 Trung Quốc đề ra đường lối đổi mới 1984 Brunay gia nhập ASEAN 21/12/1991 Thành lập cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG) 1993 Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi bị xóa bỏ 28/7/1995 Việt Nam gia nhập ASEAN . Câu Nội dung Những nét chính về phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế giới II. * Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX: - Ngay khi phát xít Nhật đầu hàng, nhiều nước Đông Nam Á đã nổi dậy khởi nghĩa vũ trang lật đổ ách phát xít thành lập chính quyền cách mạng: In-đô-nê-xi-a, Việt Nam, Lào (1945) - Phong trào lan nhanh sang các nước Nam Á: Ấn Độ; Bắc Phi: Ai Cập, An-giê-ri... 2 - 1960: 17 nước Châu Phi tuyên bố độc lập - 1/1959: Cách mạng Cu-ba thắng lợi lật đổ chế độ độc tài thân Mĩ. -> Hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc thực dân về cơ bản sụp đổ *Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX - Các nước Ăng-gô-la (1974),Mô-dăm-bích (1975),Ghi-nê-bít-xao (1975) giành thắng lợi trong cuộc đấu tranh lật đổ ách thống trị của Bồ Đào Nha -> Sự tan rã các thuộc địa của Bồ Đào Nha là một thắng lợi quan trọng của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi * Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX - Chủ nghĩa thực dân chỉ còn tồn tại dưới hình thức cuối cùng của nó là chế độ phân biệt chủng tộc A-pac-thai - Các nước Rô-đê-di-a năm 1980 (cộng hòa Dim-ba-buê-ê), Tây Nam Phi

Điểm 4đ 2đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 1đ 0,5đ

0,5đ 1đ 0,5đ 0,5đ 21

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1đ

FF IC IA L

0,5đ 0,5đ 4đ

0,75đ

0,75đ 0,75đ

1đ

ẠY

KÈ

năm 1990 (Cộng hòa Nam-mi-bi-a), Cộng hòa Nam Phi năm 1993 đã xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc sau hơn 3 thế kỉ tồn tại... Phong trào giải phóng dân tộc đã góp phần làm thay đổi bản đồ chính trị thế giới sau Chiến tranh thế giới II vì: - Hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc sụp đổ hoàn toàn, lịch sử các dân tộc Á, Phi, Mĩ la tinh bước sang chương mới. - Hơn 100 quốc gia độc lập trẻ tuổi đã ra đời, các nước Á, Phi, Mĩ-la-tinh ngày càng có vai trò quan trọng trong đời sống chính trị thế giới. Những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển “thần kì” của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỷ XX - Tổng sản phẩm quốc dân năm 1950 chỉ mới 20 tỉ USD, bằng 1/17 của Mĩ, nhưng đến năm 1968 đã đạt tới 183 tỉ USD, vươn lên đứng thứ hai thế giới sau Mĩ. - Thu nhập bình quân đầu người không ngừng tăng, đến năm 1990 đạt hơn 23500 USD vượt Mĩ và đứng thứ hai trên thế giới. - Công nghiệp, từ 1950 - 1960 tốc độ tăng trưởng bình quân đạt 15%, những năm 1961 - 1970 là 13,5% - Nông nghiệp, những năm 1967 - 1969 đã cung cấp được 80% nhu cầu lương thực trong nước, 2/3 nhu cầu thịt, sữa; nghề đánh cá rất phát triển đứng thứ hai thế giới. -> Như vậy, từ một nước phát xít bại trận trong chiến tranh, kinh tế bị tàn phá nặng nề, điều kiện tự nhiên không thuận lợi, thế nhưng với những thành tựu nêu trên có thể khẳng định kinh tế Nhật đạt được sự phát triển thần kì trong những năm 70 của thế kỉ XX; và cùng với Mĩ, Tây Âu, Nhật trở thành một trong ba trung tâm kinh tế - tài chính của thế giới. Từ sự phát triển “thần kì” ấy của đất nước “Mặt trời mọc”, Việt Nam có thể rút ra những kinh nghiệm gì … đất nước mình? - Sự tăng trưởng của nền kinh tế Nhật Bản đã để lại sự kính nể của bạn bè thế giới.Bài học về sự khắc phục chiến tranh, thúc đẩy kinh tế phát triển của Nhật Bản là bài học quý giá đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta hiện nay.Cụ thể là : - Nhận thức rõ tầm quan trọng của khoa học kĩ thuật đối với sự phát triển của kinh tế. KHKT là khâu then chốt nên Việt nam phải tiếp thu những thành tựu mới nhất của thế giới để áp dụng vào sản xuất, tranh thủ sử dụng nguồn vốn có hiệu quả - Học tập được cách quản lí nền kinh tế năng động. hiệu quả và vai trò điều tiết của nền kinh tế nhà nước… - Phải chú trọng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực có tay nghề cao, có ý thức kỉ luật trong lao động đáp ứng được nhu cầu mới trong công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Giới thiệu khái quát về Châu Á - Là châu lục đất rộng, người đông, tài nguyên thiên nhiên phong phú. Trước chiến tranh TG II, châu Á chịu sự nô dịch và bóc lột nặng nề của

0,25đ

0,5đ 0,5đ 0,25đ 22

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,25đ

4,25đ 1đ 0,5đ

FF IC IA L

CNTD... - Sau CTTG II, phong trào GPDT phát triển mạnh, hầu hết các nước đã giành độc lập. Sau khi giành được độc lập, các nước châu Á bước vào thời kì xây dựng theo nhiều con đường khác nhau nhưng đều đạt được thành tựu to lớn. Chứng minh "thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á" * Ấn Độ: - Sau khi giành được độc lập, Ấn Độ đã thực hiện các kế hoạch dài hạn nhằm phát triển kinh tế, xã hội và đạt được nhiều thành tựu: từ một nước phải nhập khẩu lương thực, nhờ cuộc "cách mạng xanh" trong nông nghiệp, Ấn Độ đã tự túc được lương thực cho dân số hơn một tỉ người - Về công nghiệp: các sản phẩm công nghiệp chính là hàng dệt, thép, máy móc, thiết bị giao thông, xe hơi; những thập niên gần đây, công nghệ thông tin và viễn thông phát triển mạnh mẽ. Ấn Độ đang cố gắng trở thành cường quốc công nghiệp phần mềm, công nghệ hạt nhân và công nghệ vũ trụ. * Trung Quốc: - Từ khi tiến hành cải cách mở cửa đến nay, nền kinh tế phát triển nhanh chóng, tăng trưởng cao nhất thế giới; GDP hàng năm tăng 9,6% đứng thứ 7 thế giới... - Đời sống nhân dân được nâng cao rõ rệt... Xin-ga-po: Từ 1965- 1973 kinh tế tăng trưởng 12% trở thành "con rồng" ở châu Á. Ma-lai-xi-a: Từ 1963-1983 tăng trưởng kinh tế 6,3% Thái Lan: Từ 1987-1990 tăng trưởng kinh tế 11,4% => Với sự tăng trưởng kinh tế nhanh chóng của các nước châu Á tiêu biểu là Ấn Độ, Trung Quốc và các nước Đông Nam Á nên nhiều người dự đoán "thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á" Di tích lịch sử Thành nhà Hồ ở Thanh Hóa. - Thành nhà Hồ được xây dựng ở làng Tây Giai thuộc địa phận núi Yên Tôn, ngày nay thuộc xã Vĩnh Long và Vĩnh Tiến huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hóa. Thành được khởi công xây vào năm 1397 dưới thời nhà Hồ.... - Thành được bố cục mặt bằng hình chữ nhật dài 900m, rộng 700m. Toàn bộ mặt thành được ghép đá khối, phía trong đắp đất. Độ cao trung bình từ 5-6m. Những khối đá ốp được ghè đẽo công phu, vuông vức được chồng ghép lên nhau tạo thành độ dốc thẳng đứng ở phía ngoài... - Đây là một di tích thành lũy quân sự, một công trình kiến trúc độc đáo tiêu biểu cho kiến trúc Việt Nam thời xưa. Hiện nay, Thành nhà Hồ đã được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới Thái độ của em đối với việc gìn giữ, bảo vệ các di tích lịch sử? HS tự viết theo suy nghĩ của mình --------------------------------------------Hết------------------------------------

1đ 0,5đ

0,5đ 0,75đ 0,75đ 0,75đ 0,25đ

1,5đ 0,5đ

0,5đ

ẠY

KÈ

0,5đ

0,5đ 0,5đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 25

FF IC IA L

ĐỀ BÀI I.LỊCH SỬ THẾ GIỚI. (8,0 điểm)

Câu 1. Hãy trình bày quá trình phát triển của tổ chức ASEAN và hoạt động của ASEAN từ những năm 90 của thế kỷ XX (4 điểm)

II.LỊCH SỬ VIỆT NAM. (10 điểm)

Câu 2. Trình bày những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật từ sau chiến tranh thế giới thứ 2 đến nay. Phân tích ý nghĩa và tác động của nó đối với đời sống con người. Em hiểu như thế nào về câu nói của nhà khoa học A-Nô-ben: “Tôi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu”? (4 điểm)

Câu 1. Nguyễn Tất Thành đã nhận định như thế nào về đường lối cứu nước của các bậc tiền bối đi trước như Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh? Con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì khác so với Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh? (3,0 điểm)

Câu 2. Chỉ ra những ưu điểm và hạn chế của các trào lưu cải cách Duy tân ở Việt Nam cuối thế kỷ XIX? Liên hệ với sự phát triển của đất nước ta ngày nay, là học sinh em cần phải làm gì để xây dựng quê hương, đất nước mình ngày thêm giàu mạnh? (3,0 điểm)

Câu 3. Trình bày sự phân hoá giai cấp trong xã hội Việt Nam từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thái độ chính trị của từng giai cấp. Theo em vì sao giai cấp công nhân Việt Nam có tinh thần cách mạng kiên quyết nhất và có khả năng lãnh đạo cách mạng Việt Nam? (4 điểm)

III. LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG (2 ĐIỂM)

ẠY

KÈ

Thuở sinh thời Bác Hồ kính yêu đã dạy : “Chúng ta có quyền tự hào về những anh hùng dân tộc như Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…” Trong những vị anh hùng nêu trên ai là người Thanh Hóa ? Hãy nêu công lao của họ? -----------------------------------------Hết-----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

* Quá trình phát triển của ASEAN - 8/8/1967 Hiệp hội các nước Đông Nam á được thành lập gồm 5 nước; Inđô nêxia, Malayxia, Xingapo và Thái Lan. - 1984 kết nạp thêm Brunây. - 7/1995 Việt Nam trở thành thành viên chính thức - 9/1997 Lào, Miânm ra nhập ASEAN - 4/1999 Campuchia được kết nạp → Từ ASEAN 6 phát triển thành ASEAN 10. * Hoạt động của ASEAN từ những năm 90 của thế kỷ XX: - ASEAN chuyển trọng tâm sang hợp tác kinh tế. Năm 1992 ASEAN quyết định biến Đông Nam á thành khu vực mậu dịch tự do APTA trong vòng 10 - 15năm. - Xây dựng khu vực Đông Nam á hoà bình, ổn định, hợp tác và phát triển khu vực. - Năm 1994 thành lập diễn đàn khu vực ARF, thu hút 23 quốc gia trong và ngoài khu vực tham gia. → Những hoạt động này của ASEAN đã mở ra một chương mới trong lịch sử Đông Nam á. * Nguyên nhân: Nhằm đáp ứng những nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao của cuộc sống con người nhất là trong tình hình bùng nổ dân số thế giới và các nguồn tài nguyên thiên nhiên ngày càng cạn kiệt. * Thành tựu - Từ sau chiến tranh thế giới thứ 2, cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật đã đạt được những tiến bộ phi thường và những thành tựu kỳ diệu trên tất cả các lĩnh vực: - Trong lĩnh vực khoa học cơ bản con người đã đạt được những phát minh to lớn, đánh dấu những bước nhảy vọt trong Toán học, Vật lý, Hóa học và Sinh học . Con người đã áp dụng vào kỹ thuật và sản xuất để phục vụ cuộc sống của mình. Hai thành tựu quan trọng là tạo ra Cừu Đô-li bằng phương pháp sinh sản vô tính và “Bản đồ gen người” - Phát minh ra các công cụ sản xuất mới: Máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống máy tự động - Tìm ra các nguồn năng lượng mới hết sức phong phú: Năng lượng nguyên tử, năng lượng mặt trời, năng lượng gió, thủy triều… - Sáng chế những vật liệu mới như: Chất dẻo Pôlime, những vật

8.0 điểm ( 2.0 đ)

(2.0 đ)

ẠY

KÈ

(4 điểm)

0.5 điểm

Câu 2.

Câu 1

ĐỀ SỐ: 25

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 HƯỚNG DẪN CHẤM LỊCH SỬ THẾ GIỚI

0,5 điểm

0,25 điểm 0,25 điểm 25

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25điểm

0.25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm

0,5 điểm

KÈ

FF IC IA L

liệu siêu bền, siêu nhẹ, siêu dẫn, siêu cứng… - Cuộc “Cách mạng xanh” trong nông nghiệp đã khắc phục được nạn thiếu lương thực, nạn đói kéo dài - Đạt được những thành tựu thần kỳ trong lĩnh vực giao thông vận tải, thông tin liên lạc - Đạt được bước tiến phi thường trong lĩnh vực chinh phục vũ trụ: Phóng vệ tinh nhân tạo, bay vào vũ trụ, đặt chân lên Mặt Trăng Ý nghĩa: Mang lại những tiến bộ phi thường, những thành tựu kỳ diệu và những đổi thay to lớn trong cuộc sống con người. Tác động: Tích cực: Giải phóng lao động chân tay nặng nhọc đưa tới những thay đổi lớn về cơ cấu dân cư lao động Tiêu cực: Chế tạo các loại vũ khí hủy diệt, tình trạng ô nhiễm môi trường, tai nạn lao động và tai nạn giao thông, những dịch bệnh mới cùng những đe dọa về đạo đức xã hội và an ninh đối với đời sống con người. *Câu nói của nhà khoa học A.Nô- ben: “Tôi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu”: - Điều mà A.Nô-ben nói chính là: Khoa học-kĩ thuật phát triển đã mang lại cuộc sống vật chất và tinh thần tốt đẹp cho con người, cuộc sống con người văn minh hơn,con người phải biết phát huy những thành tựu rực rỡ của khoa học-kĩ thuật vào trong cuộc sống. - Đồng thời con người cũng phải khắc phục những hạn chế của nó với phương châm: “Khoa học-kĩ thuật phát triển phải phục vụ đời sống con người, làm cho cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn,chứ không phải là huỷ diệt con người”(Bởi vì Khoa học kĩ thuật phát triển cũng được sử dụng để trở thành phương tiện chiến tranh gây thảm họa cho nhân loại thể hiện qua hai cuộc chiến tranh thế giới) LỊCH SỬ VIỆT NAM

ẠY

Câu 1: 3 điểm

- Nguyễn Tất Thành nhận xét về con đường cứu nước của các vị tiền bối đi trước + Về Phan Bội Châu: “Đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau”. 0,25điểm + Về Phan Châu Trinh: “ Xin giặc rủ lòng thường”. - Phan Bội Châu đi theo con đường bạo động cách mạng , hướng về phương Đông, nhưng sai lầm của cụ là quá tin và bị động vào 0,25điểm Nhật không nhận rõ bản chất của đế quốc vì thế con đường cứu nước của Phan Bội Châu thất bại, không phù hợp với xu thế khách quan của thời đại. 0,5điểm - Phan Châu Trinh theo con đường thương thuyết, kêu gọi hoà 26

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Học sinh chỉ ra những ưu điểm và hạn chế của trào lưu cải cách Duy tân ở Việt Nam cuối thế kỷ XIX - Ưu điểm: Các đề nghị cải cách đều xuất phát từ lòng yêu nước tấm lòng tha thiết muốn phụng sự Tổ quốc của những nhà yêu nước có tư tưởng tiến bộ. những đề xuất này mong muốn đưa đất nước phát triển giàu mạnh, thoát khỏi họa ngoại xâm... - Hạn chế: Một số đề nghị cải cách vượt quá khả năng thực hiện lúc bấy giờ, chưa chỉ ra được những mâu thuẫn nội tại trong nước.... - Học sinh liên hệ với sự phát triển nhanh, mạnh, bền vững của đất nước ta hiện nay chính là nhờ vào sự lãnh đạo tài tình, sáng suốt của Đảng Cộng sản Việt Nam. - Học sinh nêu trách nhiệm học tập và rèn luyện của bản thân mình trong việc xây dựng đất nước ngày nay.

1,0điểm

Câu 2: ( 3,0 đ)

FF IC IA L

bình, cụ mang những tư duy rất mới mẻ của Phương Tây, nhưng sai lầm của Phan Châu Trinh là sự cải lương và thụ động trong đường lối “xin Pháp rủ lòng thương” nên con đường cứu nước của cụ cũng bị lịch sử sàng lọc - Điểm mới trong hướng đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất 0,5điểm Thành là: Người chọn cho mình con đường sang phương Tây, sang chính đất nước đang kìm hãm, đô hộ đất nước mình. Nơi sào huyệt của chủ nghĩa đế quốc để tìm hiểu yù nghĩa thực sự của các từ: “ Tự do - Bình đẳng - Bác ái” để trở về giúp cho dân tộc mình… Đó là một con đường đúng đắn, sáng tạo, sáng suốt không 1,0điểm mang tính chủ quan mà mang tính chất thời đại, chỉ có đi sâu vào tìm hiểu chính kẻ thù của mình để tìm ra bản chất thì mới nhận 0,5điểm diện kẻ thù một cách chính xác...

1,0điểm 0.5điểm 0.5điểm

ẠY

KÈ

-Với chính sách khai thác bóc lột của thực dân Pháp xã hội Việt Nam có sự biến đổi sâu sắc: (4 điểm) Giai cấp địa chủ phong kiến: Đa số đã đầu hàng làm tai sai cho thực dân Pháp, cấu kết chặt chẽ với thực dân Pháp để áp 0,5điểm bức bóc lột nông dân, vẫn còn một bộ phận nhỏ có tinh thần yêu nước Giai cấp nông dân: là lực lượng đông đảo nhất trong xã hội, họ bị thực dân Pháp và địa chủ cướp đoạn ruộng đất phải chịu nhiếu thứ thuế và các khoản phụ thu phải đi phu, đi lính…Một bộ phận nhỏ thành tá điền, một bộ phận phải tha phương cầu thực, một bộ phận thành công nhân. Họ căm thù thực 0,5điểm dân Pháp và phong kiến tay sai nên sẵn sàng tham gia các cuộc đấu tranh do bất kỳ ai phát động để dành lại tự do no ấm. Tầng lớp tư sản: Xuất hiện đầu thế kỷ XX, họ là thầu Câu 3.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5điểm 0,5điểm

0,5điểm

0,5điểm 0,5điểm

0,5điểm

III

*Bà Triệu: +Đã có công lãnh đạo nhân ta chống lại giặc Ngô giành lại giang sơn nhằm khôi phục lại nền tự chủ. + Nêu cao truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc, của người phụ nữ Việt Nam. *Lê Lợi: + Là người lãnh đạo cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, kháng chiến chống giặc Minh thắng lợi lập ra triều Lê. + Nêu cao tấm gương xả thân vì độc lập dân tộc.

1.0 đ

--------------------------------------------Hết------------------------------------

ẠY

KÈ

2,0điểm

FF IC IA L

khoán, chủ đại lý, xí nghiệp hoặc chủ hãng buôn họ bị tư bản Pháp chèn ép có tinh thần cách mạng nhưng không triệt để mang tính 2 mặt Tầng lớp tiểu tư sản: Họ gồm chủ xưởng nhỏ, công chức, học sinh, sinh viên, buôn bán nhỏ…cuộc sống bấp bênh, có tinh thần cách mạng sẵn sàng tham gia các cuộc vận động cứu nước Giai cấp công nhân: Là những người làm công trong các hầm mỏ đồn điền nhà máy bị bóc lột sức lao động hết sức nặng nề đời sống vất vả thiếu thốn có tinh thần đấu tranh kiên quyết nhất sẵn sàng tham gia cách mạng. Họ là lực lượng lãnh đạo sau này - Giai cấp công nhân Việt Nam có tinh thần cách mạng kiên quyết nhất, họ là giai cấp có khả năng lãnh đạo cách mạng Việt Nam vì: . Họ đại diện cho lực lượng sản xuất tiến bộ nhất, điều kiện lao động và sinh hoạt tập trung, tính kỷ luật cao . Họ bị ba tầng áp bức bóc lột của Đế quốc, phong kiến và tư sản mại bản. Đời sống vật chất và tinh thần hết sức thấp kém và khổ cực. . Có quan hệ tự nhiên gắn bó với giai cấp nông nhân. Vừa mới ra đời đã tiếp thu ảnh hưởng mạnh mẽ phong trào cách mạng thế giới đặc biệt là Cách mạng Tháng Mười Nga và chủ nghĩa Mác-Lênin. Với những nguyên nhân trên giai cấp công nhân Việt Nam sớm trở thành lực lượng chính trị độc lập, thống nhất tự giác trong cả nước trên cơ sở đó nhanh chóng vươn lên nắm quyền lãnh đạo cách mạng Việt Nam. LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 24

FF IC IA L

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 24/10/2017- Năm học 2017-2018)

ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

I. Lịch sử thế giới. Câu 1(4.0 điểm): Trình bày những thành tựu của Liên Xô từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX? Ý nghĩa của những thành tựu này? Câu 2 (4.0 điểm) Nêu những nét chính về cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hòa Nam Phi? Trong đó, nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi nào có ý nghĩa lịch sử to lớn nhất? Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai của nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi? Câu 3 (5.0 điểm) Lập bảng thống kê các nước Đông Nam Á (theo các nội dung: Tên nước; Thủ đô; Thời gian giành độc lập; Thời gian gia nhập ASEAN). Nêu những khó khăn mà hiện nay các nước Đông Nam Á đang phải đối mặt. Để giải quyết các khó khăn trên, các nước Đông Nam Á cần phải làm gì? II. Lịch sử Việt Nam. Câu 4 (5.0 điểm) Đầu thế kỉ XX, những người yêu nước Việt Nam đã hăng hái lao vào cuộc vận động cứu nước mới theo khuynh hướng dân chủ tư sản. Bằng kiến thức đã học, em hãy: a. Giải thích: Vì sao đầu thế kỉ XX những người yêu nước Việt Nam lại mạnh dạn đón nhận những luồng tư tưởng mới và hăng hái đi theo con đường cứu nước mới? b. Nêu những nét chính về hoạt động của phong trào Đông Du và cho biết mặt hạn chế, tiến bộ trong tư tưởng yêu nước của Phan Bội Châu? c. Chỉ rõ những nguyên nhân thất bại của các phong trào yêu nước trên. III. Lịch sử địa phương. Câu 5 (2 điểm). Tháng 6 năm 2013, Thanh Hóa vinh dự được đón bằng công nhận một khu di tích lịch sử là di tích quốc gia đặc biệt. Em hãy cho biết đó là khu di tích lịch sử nào và giới thiệu những nét chính về khu di tích lịch sử đó. Nêu thái độ của em đối với việc gìn giữ, bảo tồn di tích lịch sử. ---------------------- Hết ---------------------29

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 24

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 24/10/2017- Năm học 2017-2018)

Câu 1 (4,0 điểm) Điểm

FF IC IA L

Nội dung

0,5 đ

0,75 đ

* Bối cảnh lịch sử: - Khó khăn: Tuy là nước thắng trận, nhưng Liên Xô bị chiến tranh tàn phá nặng nề về người và của. Ngoài ra còn bị các nước đế quốc - đứng đầu là Mỹ bao vây kinh tế, cô lập chính trị, phát động "chiến tranh lạnh" ... - Thuận lợi: ĐCS và Nhà nước Liên Xô tạo được uy tín trong nhân dân. Nhân dân Liên Xô phấn khởi hăng say lao động … * Thành tựu: - Công cuộc khôi phục kinh tế (1945 - 1950): + Hoàn thành kế hoạch 5 năm (1945 - 1950) trong 4 năm 3 tháng. Nhiều chỉ tiêu vượt kế hoạch. + Đến năm 1950, tổng sản lượng công nghiệp tăng 73% so với trước chiến tranh. Nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh. + Năm 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử, phá thế độc quyền hạt nhân của Mĩ. - Từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX:

0,25 đ

0,5 đ

ẠY

KÈ

+ Liên Xô thực hiện nhiều kế hoạch dài hạn nhằm tiếp tục xây dựng CSVC - KT của CNXH và thu được nhiều thành tựu to lớn. +Về kinh tế: Trong những năm 50-60 của thế kỉ XX, sản xuất công nghiệp tăng bình quân hàng năm là 9,6 %. Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới( sau Mĩ), chiếm khoảng 20% sản lượng công nghiệp thế giới. +Về khoa học-kĩ thuật: Năm 1957 Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo của trái đất, mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người. Năm 1961: Phóng tàu “Phương Đông” đưa nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin bay vòng quanh trái đất và là nước dẫn đầu thế giới về những chuyến bay dài ngày trong vũ trụ. +Về quân sự: Đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX, đạt được thế cân bằng chiến lược về sức mạnh quân sự nói chung và sức mạnh lực lượng hạt nhân nói riêng đối với Mĩ. +Về đối ngoại: Liên Xô thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình, quan hệ

0,5 đ

0,5 đ 0,5 đ 30

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1,0 đ

FF IC IA L

hữu nghị với tất cả các nước và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới... * Ý nghĩa của những thành tựu: - Làm thay đổi bộ mặt kinh tế, xã hội và đời sống người dân... - Nâng cao uy tín chính trị và địa vị quốc tế của Liên Xô. - Làm đảo lộn chiến lược toàn cầu của đế quốc Mĩ. - Liên Xô trở thành chỗ dựa vững chắc cho phong trào cách mạng và hòa bình thế giới. Câu 2 (4,0 điểm) Nội dung * Giới thiệu về Cộng hòa Nam Phi: - Cộng hòa Nam Phi là một đất nước ở cực Nam Châu Phi có diện tích 1,2 triệu km vuông, dân số 43,6 triệu người (tính đến 2002), trong đó người da trắng chỉ chiếm 13,6%, người da đen và da màu chiếm tới 86,4%. - Năm 1662 người Hà Lan chiếm Nam Phi. Đầu thế kỉ XIX, Anh chiếm Nam Phi. Năm 1961, cộng hòa Nam Phi ra đời. * Trình bày cuộc đấu tranh: - Trong hơn 3 thập kỉ, chính quyền thực dân da trắng ở Nam Phi đã thi hành chính sách phân biệt chủng tộc Apacthai cực kì tàn bạo đối với người da đen và người da màu.

Điểm

0,25 đ

0,5 đ

0,25đ

- Ở Nam Phi lúc đó có tới 70 đạo luật về phân biệt chủng tộc. Người da đen 0,25 đ hoàn toàn không có quyền tự do dân chủ, phải sống trong khu biệt lập cách biệt với người da trắng. - Dưới sự lãnh đạo của tổ chức “Đại hội dân tộc Phi” (ANC), người da đen đã 0,5 đ đấu tranh kiên trì chống chủ nghĩa Apacthai.

KÈ

- Năm 1990, trước cuộc đấu tranh ngoan cường của người da đen, chính 0,5 đ quyền thực dân da trắng Nam Phi đã trả lại tự do cho lãnh tụ ANC Nen-xơn Man-đê-la. Năm 1993, tuyên bố xóa bỏ chế độ Apacthai.

ẠY

- Tháng 4/1994, Cuộc bầu cử dân chủ đa chủng tộc đầu tiên được tổ chức ở 0,75 đ Nam Phi. Nen-xơn Man-đê-la trở thành tổng thống da đen đầu tiên trong lịch sử nước này (5/1994). * Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn nhất là: sự kiện tháng 5/1994 Nen-xơn 0,5 đ Man-đê-la trở thành tổng thống da đen đầu tiên trong lịch sử nước này, vì chứng tỏ: Chế độ phân biệt chủng tộc đã bị xóa bỏ ngay tại sào huyệt cuối cùng của nó sau hơn 3 thế kỉ tồn tại. * Cuộc đấu tranh của nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi vì: 31

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Nhân dân Nam Phi kiên trì và anh dũng đấu tranh. - Có tổ chức và đường lối lãnh đạo đúng đắn ... - Được sự ủng hộ của nhân dân tiến bộ trên thế giới, các tổ chức quốc tế, đặc biệt là sự giúp đỡ của tổ chức Liên Hợp Quốc. - Thắng lợi này mang tính tất yếu, phù hợp với quy luật phát triển của xã hội 1,0 đ bởi đó là cuộc đấu tranh chính nghĩa để giành quyền tự do, dân chủ, công bằng và tiến bộ xã hội của nhân dân Nam Phi. Câu 3 (5 điểm) * Lập bảng thống kê các nước Đông Nam Á: (Hoàn thành mỗi nước đạt 0,25 điểm). 2,75 đ Năm giành Năm gia Thủ đô TT Tên nước độc lập nhập ASEAN 1 Việt Nam Hà Nội 02/9/1945 28/7/1995 2 Lào Viêng Chăn 12/10/ 1945 1997 3 Cam-pu-chia Phnôm Pênh 1954 4/1999 4 Thái Lan Băng Cốc 08/8/1967 5 Mi-an-ma Y-an-gun 01/1948 1997 Cua-la Lăm6 Ma-lai-xi-a 8/1957 08/8/1967 pơ 7 In-đô-nê-xi-a Gia-các-ta 17/8/1945 08/8/1967 8 Xin-ga-po Xin-ga-po 1957 08/8/1967 Ban-đa Xê-ri 9 Bru-nây 1984 Bê-ga-oan 10 Phi-líp-pin Ma-ni-la 7/1946 008/8/1967 11 Đông Ti-mo Đi-li 2002 * Những khó khăn các nước Đông Nam Á phải đối mặt: - Tăng trưởng kinh tế không đều, trình độ phát triển chênh lệch dẫn tới một 0,25 đ số nước có nguy cơ tụt hậu. - Còn một bộ phận dân chúng có mức sống thấp, còn tình trạng đói nghèo cản 0,25 đ trở tới sự phát triển và là nhân tố gây ra mất ổn định xã hội. - Tuy không còn tình trạng chiến tranh, song tình trạng bạo loạn, khủng bố ở 0,25 đ một số quốc gia vẫn nổ ra, gây nên mất ổn định cục bộ. - Khó khăn lớn hiện nay là việc giải quyết vấn đề biển Đông giữa ASEAN và 0,25 đ Trung Quốc. Nhất là việc Trung Quốc có những hành động trái phép trong vùng đặc quyền của Việt Nam. * Để giải quyết các khó khăn trên, các nước Đông Nam Á cần:

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

+ Tăng cường đoàn kết hữu nghị, hợp tác toàn diện, hiệu quả giữa các thành 0,5 đ viên trong khối để xây dựng tổ chức ASEAN ngày càng phát triển mạnh mẽ, ổn định… + Giải quyết các tranh chấp bằng biện pháp hòa bình, tranh thủ sự ủng hộ của 0,25 đ bạn bè quốc tế. + Đoàn kết và thể hiện trách nhiệm chung đối với các vấn đề liên quan tới hòa bình, an ninh và phát triển khu vực. Thể hiện vai trò trung tâm trong vấn 0,5 đ đề biển đông, lên án mạnh mẽ hoạt động của Trung Quốc, yêu cầu Trung Quốc tôn trọng luật pháp quốc tế... Câu 4 (5.0 điểm) a. Giải thích: - Về chủ quan: + Đầu thế kỉ XX các phong trào chống Pháp theo ngọn cờ phong kiến đã 0.25 hoàn toàn thất bại. đ + Triều đình phong kiến đã đầu hàng và cấu kết với thực dân Pháp.............. 0.25 đ + Công cuộc khai thác bóc lột của thực dân Pháp đã làm cho xã hội Việt Nam 0.25 có sự phân hóa sâu sắc, một số giai cấp và tầng lớp mới ra đời: Tư sản, tiểu tư đ sản, công nhân… - Về khách quan: + Đầu thế kỉ XX tư tưởng dân chủ tư sản Châu Âu qua sách báo mới từ Trung 0.25 Quốc du nhập vào Việt Nam. đ + Nhật Bản trở thành tấm gương cho những nhà yêu nước Việt Nam học tập 0.25 và noi theo. đ + Xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà được độc lập 0.25 và trở nên giàu mạnh, các nhà yêu nước Việt Nam hăng hái đón nhận luồng đ tư tưởng mới và đi tìm con đường cứu nước mới theo khuynh hướng dân chủ tư sản. b, Nêu những nét chính về hoạt động của phong trào Đông Du: - Năm 1904 Phan Bội Châu thành lập hội Duy Tân. Mục đích là lập ra một nước Việt Nam độc lập. Đầu năm 1905 Phan Bội Châu sang Nhật nhờ giúp đỡ khí giới và tiền bạc để đánh Pháp, người Nhật chỉ hứa đào tạo cán bộ cho cuộc 0,5đ bạo động vũ trang sau này. Từ đó, Phan Bội Châu phát động thành viên tham gia phong trào Đông Du. - Tháng 9- 1908, Nhật cấu kết với Thực dân Pháp trục xuất những người yêu nước Việt Nam. Tháng 3-1909 Phan Bội Châu buộc phải rời Nhật Bản, phong

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

trào tan rã. 0,5đ *Tiến bộ và hạn chế: - Tiến bộ: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiến bộ nhất phong trào cách mạng Việt Nam đầu thế kỉ XX. Ông kiên quyết đánh Pháp giải phóng dân tộc rồi sau đó đưa nước nhà tiến lên con đường TBCN. Đây là con đường tiến bộ lúc bấy giờ. 0,5đ -Hạn chế: Phan Bội Châu chủ trương dựa vào Nhật đánh Pháp là chưa đúng đắn, còn “ấu trĩ”, cách mạng muốn thành công không chỉ trông chờ vào sự giúp đỡ của nước ngoài, mà cách mạng muốn thành công phải do nhân tố bên trong quyết định. Mặt khác, Phan Bội Châu còn ảo tưởng về chủ nghĩa đế quốc. 0,5đ c, Chỉ rõ những nguyên nhân thất bại. - Thiếu sự lãnh đạo của một tổ chức chính trị vững mạnh, đường lối lãnh đạo chưa đúng đắn (dựa vào Nhật đế đánh Pháp hay dựa vào Pháp để canh tân đất 0,5 đ nước là điều không thể thực hiện được...) - Các phong trào yêu nước còn diễn ra lẻ tẻ, rời rạc, chưa có sự thống nhất, 0,5 đ phối hợp chặt chẽ, chưa tập hợp được rộng rãi các lực lượng của dân tộc, nhất là chưa tập hợp đuợc 2 lực lượng cơ bản: công nhân và nông dân. - Tương quan lực lượng hai bên chênh lệch. Các phong trào nổ ra khi thực 0,5 đ dân Pháp còn mạnh và đã bị Pháp đàn áp khốc liệt bằng nhiều thủ đoạn dã man.... Câu 5 (2.0 điểm) - Khu di tích lịch sử Lam Kinh . 0.5 đ - Khu di tích lịch sử Lam Kinh hiện thuộc xã Xuân Lam, huyện Thọ Xuân, 0.5 đ tỉnh Thanh Hóa; cách thành phố Thanh Hóa 50 km về phía Tây Bắc. Lam Kinh được công nhận là di tích lịch sử cấp quốc gia từ năm 1962. Tháng 9 năm 2013, khu di tích này được công nhận là di tích quốc gia đặc biệt. - Khu di tích lịch sử Lam Kinh rộng khoảng 200 héc-ta, bao gồm lăng mộ 0.25 của các vua và hoàng hậu thời Hậu Lê, đền miếu và hệ thống thành điện, đ hành cung của các vua nhà Hậu Lê khi về quê hương bái yết tổ tiên. - Ngày 22 tháng 8 âm lịch hàng năm, ở nơi đây còn tổ chức Lễ hội Lam Kinh 0.25 nhằm ôn lại truyền thống hào hùng, tri ân công đức người anh hùng giải đ phóng dân tộc Lê Lợi cùng các tướng sỹ, nhân dân thời Lê ... - Thái độ của học sinh: nêu ngắn gọn sự biết ơn, tự hào, ý thức giữ gìn, bảo 0.5 đ vệ các di tích lịch sử và biết quảng bá, giới thiệu các di tích này tới mọi người xung quanh... -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 23

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Tĩnh Gia - Năm học 2016 - 2017)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

I. Lịch sử thế giới Câu 1(2.0 điểm): Điền các sự kiện lịch sử thế giới tương ứng với các mốc thời gian sau: Thời gian Sự kiện 17/8/1945 12/10/1945 01/10/1949 8/01/1949 14/5/1955 01/01/1959 1960 1961 8/8/1967 21/12/1991

ẠY

KÈ

Câu 2 (5.0 điểm): Bằng kiến thức đã học hãy làm rõ những thắng lợi của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở châu Á, châu Phi và khu vực Mĩ la tinh trong các năm 1945, 1949, 1959, 1960. Vị trí, ý nghĩa của phong trào trong sự phát triển quan hệ quốc tế? Câu 3 (5.0 điểm): Trình bày những nét chính về tình hình kinh tế của Liên Xô và Mĩ từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nửa đầu những năm 70 của thế kỉ XX. Nêu nhận xét về sự phát triển kinh tế và địa vị quốc tế của hai nước này? II. Lịch sử Việt Nam Câu 4 (6.0 điểm): Trên cơ sở trình bày diễn biến chính của phong trào Đông Du và Duy Tân ở nước ta đầu thế kỷ XX, hãy làm rõ điểm giống và khác nhau trong xu hướng cứu nước của người lãnh đạo các phong trào này? Nguyên nhân chính dẫn tới sự thất bại của hai xu hướng cứu nước này? III. Lịch sử địa phương Câu 5 (2.0 điểm): Kể tên các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương ở Thanh Hóa? Phong trào có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc đấu tranh vũ trang chống Pháp của dân tộc cuối thế kỉ XIX?

-------------------------------------- Hết --------------------------------------35

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 23

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Tĩnh Gia - Năm học 2016 - 2017)

Thời gian

In-đô-nê-xi-a tuyên bố độc lập Lào tuyên bố độc lập Thành lập nước CHND Trung Hoa. Hội đồng tương trợ kinh tế SEV thành lập Thành lập khối Hiệp ước Vác-sa-va Cách mạng Cu Ba thành công 17 nước châu Phi giành độc lập (năm Châu Phi) Lần đầu tiên Liên Xô đưa con người vào vũ trụ Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) ra đời Thành lập Cộng đồng các quốc gia độc lập SNG

17/8/1945 12/10/1945 01/10/1949 8/01/1949 14/5/1955 01/01/1959 1960 1961 8/8/1967 21/12/1991

Sự kiện

FF IC IA L

Câu 1: (2.0 điểm): Hoàn thiện bảng sau: (Mỗi ý đúng 0,2 điểm)

Điểm 0,75

ẠY

KÈ

Câu Nội dung Câu 2 * Thắng lợi trong năm 1945: 5,0 đ - Tháng 8/1945, khi phát xít Nhật đầu hàng, các dân tộc Đông Nam Á đã nổi dậy giành chính quyền, lật đổ ách thống trị thực dân. Tiêu biểu là thắng lợi của nhân Inđônêxia (17/8/1945) đưa tới sự thành lập nước Cộng hòa Inđônêxia; Ngày 19/8/1945, nhân dân Việt Nam tổng khởi nghĩa giành chính quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa; Tháng 8/1945, nhân dân Lào nổi dậy và ngày 12/10/1945, tuyên bố Lào là một vương quốc độc lập có chủ quyền. - Ý nghĩa: Mở đầu cho phong trào đấu tranh GPDT sau CTTG thứ Hai. * Thắng lợi trong năm 1949: - Từ năm 1946 đến năm 1949, ở Trung Quốc diễn ra cuộc nội chiến giữa Quốc dân đảng và Đảng Cộng sản Trung Quốc. Đến cuối năm 1949, tập đoàn Tưởng Giới Thạch thua trận và phải rút chạy ra Đài Loan. - Ngày 01/10/1949, Mao Trạch Đông đã tuyên bố trước toàn thế giới về sự ra đời của nước CH nhân dân Trung Hoa. - Ý nghĩa: Đây là một thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn đối với Trung Quốc và thế giới: + Đối với Trung Quốc: Kết thúc hơn 100 năm nô dịch của Đế quốc, và hàng nghìn năm của chế độ phong kiến. Đưa TQ bước vào kỉ

0,25

0,25 0,25 36

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

nguyên độc lập, tự do. + Đối với thế giới: Nối liền hệ thống CNXH từ châu Âu sang châu Á. 0,25

0,25 0,5

0,25 0,25 0,5

0,25

ẠY

KÈ

FF IC IA L

* Thắng lợi trong năm 1959: - Tháng 3/1952, chế độ độc tài Batixta được thiết lập ở Cu ba đã xóa bỏ Hiến pháp tiến bộ, cấm các đảng phái chính trị hoạt động, bắt giam hàng chục vạn người yêu nước.Nhân dân Cu ba đã đứng lên đấu tranh lật đổ chế độ độc tài Batixta, mở đầu là cuộc tấn công vào pháo đài Môncađa ngày 26/7/1953. - Ngày 01/01/1959, chế độ độc tài Batixta bị lật đổ, cuộc cách mạng của nhân dân Cu ba đã giành được thắng lợi. - Ý nghĩa: Là lá cờ đầu trong PT GPDT ở Mĩ latinh, làm thất bại mưu đồ thôn tính Cuba của Mĩ. Đây là thắng lợi to lớn của nhân dân Cu ba, có ảnh hưởng sâu sắc tới các nước khu vực Mĩ la tinh và thế giới. * Thắng lợi trong năm 1960: - Sau chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân, đòi độc lập đã diễn ra sôi nổi ở châu Phi. - Năm 1960, 17 nước ở châu Phi đã tuyên bố độc lập và được lịch sử ghi nhận là “Năm châu Phi”. - Ý nghĩa:Thắng lợi của nhân dân châu Phi trong cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc đã góp phần làm tan rã hệ thống chủ nghĩa thực dân cũ ở lục địa này cũng như trên thế giới *Vị trí: Là một bộ phận quan trọng trong cuộc đấu tranh chống lại các lực lượng phản cách mạng sau chiến tranh thế giới thứ hai. * Ý nghĩa: - Từng bước phá vỡ hệ thống thuộc địa - một trong những cơ sở tồn tại của chủ nghĩa đế quốc, thu hẹp phạm ảnh hưởng của Mĩ và các nước phương Tây, từng bước xói mòn trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới thứ hai - Phong trào đã đưa đến sự ra đời của hơn 100 quốc gia độc lập và ngày càng có vai trò quan trọng trong đời sống chính trị thế giới với ý chí chống chủ nghĩa thực dân, vì hoà bình, độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội, … - Tất cả các quốc gia độc lập tiếp tục đấu tranh để thiết lập một thế giới công bằng, góp phần bảo vệ hòa bình và an ninh của các dân tộc... Câu 3 * Quá trình khủng hoảng và sụp đổ (2.5đ) 5,0 đ - Bắt đầu từ cuộc khủng hoảng dầu mỏ năm 1973 tiếp đến là những cuộc khủng hoảng chính trị, kinh tế, tài chình,... cuộc khủng hoảng chung trên toàn thế giới đòi hỏi các nước phải cải cách về kinh tế- xã hội...Nhà nước Liên Xô không tiến hành các cải cách nên lâm vào khủng hoảng toàn diện. - Tháng 3 – 1985 Gioóc-Ba-Chốp lên nắm quyền và tiến hành cải tổ: + Kinh tế: Có đưa ra các phương án nhưng ko thực hiên-> kinh tế vẫn

0,25

0,25 0,25 37

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

trượt dài trong khủng hoảng. 0,25 + Chính trị: Đẩy mạnh cải cách: Thực hiện chế độ tổng thống tập trung quyền lực. Đa nguyên về chính trị, xóa bỏ chế độ một đảng. Dân chủ, công khai mọi mặt... 0,5 =>Liên Xô lún sâu hơn vào khủng hoảng: mâu thuẫn sắc tộc bùng nổ, phong trào li khai, các tệ nạn xã hội phát sinh, các thế lực phản động 0,5 chống phá. - Ngày 19/8/1991 diễn ra cuộc đảo chính lật đổ Gioóc-Ba-Chốp hậu quả cực kì nghiêm trọng (Đảng cộng sản Liên Xô bị đình chỉ hoạt 0,25 động, chính phủ Xô Viết bị giải thể, 11 nước cộng hoà đòi tách khỏi liên bang,...). 0,25 - Ngày 21/12/1991 lãnh đạo 11 nước kí hiệp định giải tán liên bang Xô Viết thành lập khối SNG. - Ngày 25/12/1991 Gioóc-Ba-Chốp từ chức, chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô sụp đổ sau 74 năm tồn tại. * Nguyên nhân: (2.5đ) - Khách quan: + Khủng hoảng kinh tế 1973 đòi hỏi các nước trên thế giới phải tiên 0.5 hành cải cách về kinh tế- xã hội. + Do sự chống phá của các thế lực thù địch. 0.25 - Chủ quan: +Trước yêu cầu của cuộc khủng hoảng năm 1973, Liên xô chủ quan , 0.5 duy ý chí ko tiến hành những cải cách cần thiết cải cách => đi ngược lại yêu cầu thời đại. 0.5 + Đến 1985 mới tiến hành cải cách, tuy nhiên cải cách lại sai lầm (cải cách chính trị) và thiếu sót (không cải tổ kinh tế). 0.5 + Mô hình CNXH sau cải cách của Giôc-ba-chốp chưa đúng dắn, chưa phù hợp( Xóa bỏ nguyên tắc 1 đảng lãnh đạo : Đảng cộng sản. Chế độ tổng thống, nhiều đảng tham gia lãnh đao ..) làm mất đi bản 0.25 chất của CNXH. +Một số lãnh đạo đảng, nhà nước tha hóa, biến chất... • Lưu ý: Nên khuyến khích những bài làm có thêm phần liên hệ thực tế với công cuộc xây dựng CNXH hiện nay ở Việt Nam và trên thế giới.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.25

0.25 0.5

0.25 0.25

0.5

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 4 * Diễn biến chính: 6.0 đ Phong trào Đông Du( 1.0đ) - Người khởi xướng: Phan Bội Châu (quê Nam Đàn - Nghệ An) năm 1902 ông lên đường vào Nam ra Bắc tìm những người cùng chí hướng và tháng 5/1904 Phan Bội Châu cùng các đồng chí của ông thành lập Hội Duy Tân và tổ chức phong trào Đông Du đưa học sinh sang Nhật học. - Tháng 8/1908 chính phủ Nhật câu kết với thực dân pháp trục xuất học sinh Việt Nam về nước, phong trào Đông Du tan rã. - Tháng 6/1912 tại Quảng Châu (Trung Quốc), tập hợp những người cùng chí hướng trong và ngoài nước thành lập Việt Nam Quang phục hội với tôn chỉ: “Đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục nước Việt Nam, thành lập nước cộng hoà Dân Quốc Việt Nam” tiến hành bạo động, cử người về nước trừ khử những tên thực dân đầu sỏ, Pháp đàn áp ngày 24/12/1913 Phan Bội Châu bị giới quân phiệt bắt giam vào tù tại Quảng Đông. Phong trào Duy Tân: (1.0đ) - Người khởi xướng: Phan Chu Trinh (quê ở Tam Kỳ - Quảng Nam) ông cùng với nhóm sỹ phu tiến bộ ở Quảng Nam mở cuộc vận động Duy Tân ở Trung kỳ - Hình thức hoạt động chủ yếu là vận động cải cách, mở trường học...phong trào Duy tân là một cuộc vận động yêu nước chủ yếu là cải cách về văn hoá xã hội nhằm thức tỉnh lòng yêu nuớc, đấu tranh cho dân tộc. - Năm1908 Pháp đàn áp, Phan Chu Trinh bị bắt và đầy ra Côn Đảo, đến năm 1911 Pháp đưa ông sang Pháp. Trước sau ông vẫn theo đường lối cải cách kêu gọi thực hiện dân quyền, cải thiện dân sinh * So sánh: + Điểm giống: (1,5đ) - Mục đích: Cả hai xu hướng đều có chung một mục đích là đánh đuổi thực dân Pháp, khôi phục nền độc lập dân tộc. - Khuynh hướng cách mạng : Dân chủ tư sản. - Lãnh đạo : Tầng lớp nho học - tiểu tư sản trí thức. - Lực lượng tham gia: Đông đảo các tầng lớp nhân dân. - Kết quả: Đều thất bại. - Ý nghĩa:Thể hiện tinh thần đấu tranh của một bộ phận tiểu tư sản trí thức, khích lệ lòng yêu nước. Là sự thử nghiệm mới của phong trào độc lập dân tộc đầu thế kỉ XX... +Khác nhau: (2đ) + Phan Bội Châu: chủ trương bạo động, dựa vào Nhật để đánh Pháp, khác gì “đuổi hổ cửa trước, rước beo cửa sau”.Đây là chủ trương sai lầm, thể hiện nhận thức chưa đúng đắn về bạn và thù . Vì vậy chủ trương này khó có khả năng thực hiện được. + Phan Chu Trinh: chủ trương cải cách kinh tế, văn hoá xã hội.

0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25

1.0

1.0 39

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Bằng các hình thức như mở trường học, đề nghị Pháp chấn chỉnh lại bộ máy phong kiến...thể hiện sự ảo tưởng về kẻ thù, là khuynh hướng cải lương, không triệt để .Chủ trương này trái với đường lối của pháp nên không thể thực hiện được. 0.5

Câu 5 * Kể tên các cuộc khởi nghĩatrong phong trào Cần Vương ở Thanh 2.0 đ Hóa - Khởi nghĩa Ba Đình (1886-1887). - Khởi nghĩa Hùng Lĩnh (1885-1892). - Khởi nghĩa của Hà Văn Mao. - Khởi nghĩa của Cầm Bà Thước. *Ý nghĩa..... - Thanh Hóa là một trong những trung tâm của phong trào Cần Vương, phong trào thể hiện tinh thần yêu nước nồng nàn của nhân dân các dân tộc Thanh Hóa, sẵn sàng chiến đấu hy sinh vì sự tồn vong của dân tộc. - Gây cho Pháp nhiều tổn thất nặng nề, góp phần cùng nhân cả nước làm chậm lại quá trình bình định của Thực dân Pháp... - Tuy chưa giành được thắng lợi cuối cùng nhưng phong trào đã nêu cao chủ nghĩa anh hùng, tinh thần yêu nước, lòng quả cảm trung kiên xả thân vì nền độc lập, là nguồn cổ vũ lớn lao cho lớp người sau tiến bước trên con đường đấu tranh chống Pháp

0,5

0,5 0,5

FF IC IA L

* Nguyên nhân: Cả hai xu hướng trên cuối cùng đều thất bại, do cả hai ông đều không thoát ra khỏi ý thức hệ của tư tưởng phong kiến . Sự thất bại này đã đặt dấu chấm hết cho khuynh hướng đấu tranh Dân chủ tư sản đầu thế kỉ XX.

ẠY

KÈ

-------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 22

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 12/01/2017 - Năm học 2016 - 2017)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI Câu 1. (5,0 điểm):

Tại sao nói sau chiến tranh thế giới thứ hai Cu Ba là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh? Em hãy cho biết về mối quan hệ Việt Nam - Cu Ba? Câu 2. ( 4,0 điểm):

Hãy nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX? Theo em, nguyên nhân nào là quan trọng nhất

dẫn đến sự phát triển đó? Từ nguyên nhân đó, các nước đang phát triển cần rút ra kinh

nghiệm gì để có thể phát triển nhanh nền kinh tế? Câu 3. ( 5,0 điểm ):

Xã hội Việt Nam phân hóa như thế nào sau Chiến tranh thế giới thứ nhất? Thái độ

chính trị và khả năng cách mạng của các giai cấp, tầng lớp? Vì sao giai cấp công nhân

Câu 4. (4,0 điểm):

Việt Nam giữ vai trò lãnh đạo cách mạng?

Hãy cho biết các hình thức đấu tranh của phong trào dân tộc, dân chủ giai đoạn

1919-1925? So sánh các tiêu chí (mục tiêu đấu tranh, tính chất, điểm tích cực, hạn chế)

phong trào đấu tranh của giai cấp tư sản, tiểu tư sản. Rút ra nhận xét chung về phong trào

KÈ

đấu tranh này.

Câu 5. (2,0 điểm):

Nêu tên, quê quán một số lãnh tụ tiêu biểu và ý nghĩa lịch sử của phong trào Cần ---------------------- Hết ----------------------

ẠY

Vương ở Thanh Hóa.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 22

(Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 12/01/2017 - Năm học 2016 - 2017)

Câu 1 (5.0 điểm)

Biểu điểm

FF IC IA L

Nội dung

Câu

Cu Ba là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh: - Sau chiến tranh thế giới thứ hai, được sự giúp đỡ của Mĩ, tháng 3/1952: tướng Ba- ti- xta làm đảo chính thiết lập chế độ độc tài quân 0.5 đ sự ở Cu Ba. Chính quyền Ba-ti-xta đã xóa bỏ hiến pháp tiến bộ…

- Không cam chịu chế độ độc tài tàn bạo, nhân dân Cu Ba bền bỉ đấu tranh giành lại chính quyền, ngày 26/7/1953: 135 thanh niên yêu nước 0.5đ dưới sự chỉ huy của luật sư trẻ Phi-đen đã tấn công vào pháo đài Môn-ca-đa thức tỉnh tinh thần yêu nước của nhân dân…

- Sau gần 2 năm bị giam cầm: năm 1955 được trả tự do Phi- đen 0.5đ sang Mê-hi-cô, tại đây ông đã thành lập tổ chức lấy tên là “phong trào 26/7”, tập hợp các chiến sĩ yêu nước, luyện tập quân sự chuẩn bị cho cuộc chiến đấu mới. 0.25đ

- Tháng 11/1956, Phi- đen cùng 81 chiến sĩ yêu nước đáp tàu Granma trở về tổ quốc. Khi lên bờ tỉnh Ô-ri-en-tê bị đánh dữ dội, chỉ còn lại 12 người trong đó có Phi- đen. 0.5đ

ẠY

KÈ

- Được sự giúp đỡ của nhân dân, các lực lượng cách mạng ngày càng lớn mạnh và phong trào vũ trang lan rộng khắp cả nước. Từ cuối năm 1958 các binh đoàn cách mạng do Phi- đen làm tổng chỉ huy liên tiếp mở các cuộc tấn công trên khắp các mặt trận. - Ngày 1/1/1959 chế độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ, cách mạng Cu- Ba thắng lợi. * Ý nghĩa: - Là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh, cắm mốc đầu tiên của chủ nghĩa xã hội ở Tây bán cầu. - Làm thất bại mưu đồ thôn tính Cu-Ba của Mĩ, cổ vũ phong trào giải

0.5đ

0.5đ 0.25đ

0.25đ 42

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.5đ

FF IC IA L

phóng dân tộc trên thế giới. * Mối quan hệ Việt Nam- Cu Ba - Việt Nam, Cu Ba tuy cách xa nhau về mặt địa lý, nhưng Chủ tịch Hồ Chí Minh và Phi đen- Ca-xtơ-rô đã xây dựng nên mối quan hệ tốt đẹp giữa nhân dân hai nước. - Trong kháng chiến chống Mĩ, Phi-đen là nguyên thủ nước ngoài duy nhất đã vào tuyến lửa Quảng Trị để động viên nhân dân ta. Phi- đen và nhân dân Cu- Ba luôn ủng hộ cuộc kháng chiến của nhân dân Việt Nam “ Vì Việt Nam Cu- Ba sẵn sàng hiến cả máu”… - Cu- Ba đã gửi chuyên gia, bác sĩ nghiên cứu bệnh sốt rét, mổ cho các thương binh ở chiến trường. Sau năm 1975 Cu- Ba giúp nhân dân Việt Nam xây dựng bệnh viện Cu- Ba ở Đồng Hới ( Quảng Bình)… - Ngày 26/11/2016 đồng chí Phi-đen, vị lãnh tụ của đất nước Cu Ba từ trần, xuất phát từ quan hệ đặc biệt Việt Nam-Cu Ba, Việt Nam quyết định để tang đồng chí Phi-đen với nghi thức Quốc tang vào ngày 04/12/2016. * Dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản: - Tổng sản phẩm quốc dân năm 1950 chỉ mới 20 tỉ USD, bằng 1/17 của Mĩ, nhưng đến năm 1968 đã đạt tới 183 tỉ USD, vươn lên đứng thứ hai thế giới sau Mĩ. Thu nhập bình quân đầu người không ngừng tăng, đến năm 1990 thu nhập bình quân theo đầu người đạt 23796 USD, vượt Mĩ và đứng thứ hai trên thế giới. - Về công nghiệp, từ 1950-1960 tốc độ tăng trưởng bình quân đạt 15%, những năm 1961-1970 là 13,5% - Về nông nghiệp, những năm 1967-1969 đã cung cấp được 80% nhu cầu lương thực trong nước, 2/3 nhu cầu thịt, sữa; nghề đánh cá rất phát triển đứng thứ hai thế giới. - Những năm 70 của thế kỉ XX, cùng với Mĩ, Tây Âu, Nhật trở thành 1 trong ba trung tâm kinh tế - tài chính của thế giới. - Như vậy, từ một nước bại trận trong chiến tranh, kinh tế bị tàn phá nặng nề, điều kiện tự nhiên không thuận lợi, thế nhưng với những thành tựu nêu trên có thể khẳng định kinh tế Nhật đạt được sự phát triển thần kì trong những năm 70 của thế kỉ XX. * Nguyên nhân quan trọng nhất dẫn đến sự phát triển… Nhân tố con người được coi là vốn quý nhất, là nhân tố quyết định

0.5đ

ẠY

KÈ

Câu 2: (4.0 điểm)

0.25đ

0.5đ 0.5đ

0.5đ 43

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

0.5đ

0.5đ 0.5đ

ẠY

KÈ

Câu 3: (5.0 điểm)

hàng đầu cho sự phát triển kinh tế ở Nhật. * Kinh nghiệm rút ra cho Việt Nam - Quan tâm, đầu tư tương xứng cho giáo dục để đào tạo nguồn nhân lực có trình độ, có đạo đức để đủ sức tiếp thu và phát huy những thành quả khoa học công nghệ thế giới. - Biết phát huy những giá trị truyền thống nói chung, cũng như những phẩm chất tốt đẹp của con người nói riêng như tính cần cù, chịu khó, tiết kiệm, ý chí vươn lên… * Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa, xã hội Việt Nam phân hóa ngày càng sâu sắc: bên cạnh những giai cấp cũ, nay xuất hiện những tầng lớp, giai cấp mới. Mỗi tầng lớp, giai cấp có quyền lợi và địa vị khác nhau, nên cũng có thái độ chính trị và khả năng cách mạng khác nhau: - Giai cấp địa chủ phong kiến: Đại bộ phận địa chủ chiếm nhiều ruộng đất, câu kết với thực dân Pháp bóc lột nông dân nên không có tinh thần cách mạng. Tuy nhiên có bộ phận địa chủ vừa và nhỏ, có tinh thần yêu nước và sẵn sàng tham gia cách mạng khi có điều kiện. - Giai cấp nông dân: Chiếm hơn 90% dân số, bị đế quốc, phong kiến áp bức bóc lột nặng nề bằng các thủ đoạn sưu cao, thuế nặng, tô tức, phu phen, bị cướp đoạt ruộng đất. Họ bị bần cùng hóa và phá sản trên quy mô lớn. Đây là lực lượng hăng hái và đông đảo nhất của cách mạng. - Giai cấp tư sản: Ra đời sau chiến tranh thế giới thứ nhất, số lượng ít, phân hóa làm hai bộ phận: Tư sản mại bản và tư sản dân tộc… - Tầng lớp tiểu tư sản: Bị Pháp chèn ép nên đời sống bấp bênh. Bộ phận trí thức có tinh thần hăng hái cách mạng. Là lực lượng quan trọng của cách mạng. - Giai cấp công nhân: Ra đời từ cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp và phát triển nhanh trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai. Giai cấp công nhân Việt Nam có những đặc điểm riêng: Bị ba tầng áp bức, có quan hệ gắn bó với nông dân, kế thừa truyền thống anh hùng của dân tộc. Giai cấp công nhân Việt Nam ngay từ khi mới ra đời đã tiếp thu chủ nghĩa Mác-LêNin và cách mạng tháng Mười Nga. * Giai cấp công nhân Việt Nam giữ vai trò lãnh đạo vì: Ngoài những đặc điểm chung của giai cấp công nhân quốc tế,

0.5đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ

FF IC IA L

như đại diện cho lực lượng sản xuất tiến bộ nhất của xã hội, có hệ tư tưởng riêng, có điều kiện lao động và sinh sống tập trung, có ý thức tổ chức và kỉ luật cao, tinh thần cách mạng triệt để …giai cấp công nhân Việt Nam còn có những đặc điểm riêng: - Bị ba tầng áp bức bóc lột của đế quốc, phong kiến và tư sản người Việt. - Có quan hệ tự nhiên gắn bó với giai cấp nông dân. - Kế thừa truyền thống yêu nước anh hùng, bất khuất của dân tộc. - Có điều kiện tiếp thu chủ nghĩa Mác-Lê Nin và trào lưu cách mạng thế giới, đặc biệt là Cách mạng tháng Mười Nga.

0.5đ

Do hoàn cảnh ra đời, cùng với những phẩm chất nói trên, giai cấp công nhân Việt Nam sớm trở thành một lực lượng xã hội độc lập và tiên tiến nhất. Vì vậy giai cấp công nhân hoàn toàn có khả năng nắm lấy ngọn cờ lãnh đạo cách mạng.

0.25đ

0.5đ

ẠY

KÈ

Câu 4: (4.0 điểm)

a. Các hình thức đấu tranh - Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, phong trào dân tộc, dân chủ ở nước ta đang trên đà phát triển mạnh mẽ, thu hút nhiều tầng lớp nhân dân tham gia với nhiều hình thức đấu tranh phong phú, sôi nổi. - Đấu tranh chính trị + Thành lập các tổ chức chính trị như Việt Nam Nghĩa đoàn, Hội Phục Việt. + Đấu tranh đòi nhà cầm quyền Pháp thả tự do cụ Phan Bội Châu (1925) và đám tang Phan Châu Trinh năm 1926. - Đấu tranh báo chí: Lập ra những nhà xuất bản tiến bộ như Cường học thư xã...Xuất bản những tờ báo tiến bộ như Chuông rè, An Nam xã, Người nhà quê. - Đấu tranh bạo lực : Tháng 6/1924 tiếng bom Phạm Hồng Thái (Quảng Châu, Trung Quốc) đã cổ vũ thúc đẩy phong trào tiến lên... b. So sánh * Mục tiêu - Phong trào tư sản: Đòi tự do dân chủ, đòi quyền lợi về kinh tế như phát động phong trào chấn hưng nôị hóa, bài trừ ngoại hóa,... - Tiểu tư sản: Chống cường quyền áp bức, đòi tự do dân chủ. * Tính chất

0.25đ

0.5đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

Câu 5: (2.0 điểm)

FF IC IA L

- Phong trào TS: Yêu nước, dân chủ, thỏa hiệp, cải lương - Phong trào TTS: Yêu nước, dân chủ, xốc nổi, ấu trĩ. 0.25đ * Điểm tích cực - Phong trào TS: Mang tính chất dân chủ, tranh thủ sự ủng hộ của quần chúng, chống sự cạnh tranh chèn ép của TS nước ngoài. 0.5đ - Phong trào TTS: Thức tỉnh lòng yêu nước, truyền bá tư do dân chủ trong nhân dân, tư tưởng cách mạng mới. * Hạn chế - Phong trào TS: Không kiên định, dễ thỏa hiệp khi được chia một số 0.5đ quyền lợi. - Phong trào TTS: Xốc nổi, ấu trĩ. * Nhận xét - Phong trào đấu tranh của giai cấp tư sản dân tộc, tuy thể hiện lòng yêu nước nhưng mang tính chất thỏa hiệp, cải lương và ngày càng xa 0.75đ rời quần chúng vì họ yếu cả về chính trị lẫn kinh tế. - Hoạt động của phong trào TTS mạnh hơn được quần chúng ủng hộ, nhưng cũng chưa giành được thắng lợi, do thiếu đường lối chính trị đúng đắn. 1.0đ a. Nêu tên quê quán đúng Phạm Bành- Hậu Lộc Hoàng Bá Đạt- Hậu Lộc Tống Duy Tân- Vĩnh Lộc Cầm Bá Thước- Thường Xuân Trần Xuân Soạn- Thành phố Thanh Hóa 1.0 đ b. Ý nghĩa. - Nêu tấm gương chiến đấu anh dũng sáng ngời, tinh thần yêu nước nồng nàn của nhân dân các dân tộc trong tỉnh. - Phong trào đã nói lên tinh thần đoàn kết của các dân tộc trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc. - Các cuộc khởi nghĩa tuy thất bại nhưng gây cho Pháp nhiều tổn thất nặng nề… - Phong trào để lại nhiều bài học quý báu về xây dựng lực lượng, phát triển lực lượng. -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 21 MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 25/11/2015 - năm học 2015-2016)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI Câu 1. (3,0 điểm): Điền các sự kiện lịch sử thế giới tương ứng với các mốc thời gian trong bảng sau: Thời gian Tên sự kiện 17/08/1945 02/09/1945 08/01/1949 04/04/1949 12/04/1951 24/12/1951 05/1955 01/01/1956 08/08/1967 21/12/1991 28/07/1995 04/1999

ẠY

KÈ

Câu 2. ( 5,0 điểm): Có ý kiến cho rằng “thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á”. Bằng những hiểu biết về sự tăng trưởng của Ấn Độ, Trung Quốc và một số nước Đông Nam Á trong những thập niên qua, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên? Câu 3: ( 5,0 điểm ): a) Vì sao hai nguyên thủ quốc gia của Liên Xô và Mĩ lại tuyên bố chấm dứt "chiến tranh lạnh "?. b) Xu thế của thế giới sau "chiến tranh lạnh" như thế nào? c) Tại sao nói "Hòa bình ổn định và hợp tác phát triển kinh tế. Đây vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc khi bước vào thế kỷ XXI"?. Câu 4. (5,0 điểm): Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp (1897 - 1914): a) Trình bày các chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp trong các ngành nông nghiệp, công nghiệp, thương nghiệp, giao thông vận tải? b) Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa, các giai cấp, tầng lớp mới nào đã xuất hiện? Thái độ chính trị, khả năng cách mạng của các giai cấp, tầng lớp đối với cách mạng giải phóng dân tộc như thể nào? Câu 5. (2,0 điểm): Tháng 4 năm 2015, Thanh Hóa vinh dự được đón bằng công nhận một khu di tích lịch sử là di tích quốc gia đặc biệt: Em hãy cho biết đó là khu di tích lịch sử nào? Hãy giới thiệu những nét chính về khu di tích lịch sử đó. Thái độ của em đối với việc gìn giữ, bảo tồn di tích lịch sử.

---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 21 ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 25/11/2015 - năm học 2015-2016)

ẠY

KÈ

Câu 1. (3,0 điểm): Điền đúng mỗi sự kiện lịch sử cho 0.25 điểm. Thời gian Tên sự kiện 17/08/1945 In-đô-nê-xi-a tuyên bố độc lập 02/09/1945 Nhật ký hiệp định đầu hàng không điều kiện. Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc 08/01/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế thành lập 04/04/1949 Thành lập tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NaTo) 12/04/1951 Thành lập "cộng đồng than và thép Châu âu" 24/12/1951 Vương quốc Li Bi tuyên bố độc lập 05/1955 Thành lập liên minh Tây âu 01/01/1956 Cộng hòa Xu đăng tuyên bố độc lập 08/08/1967 Hiệp hội các nước Đông Nam Á thành lập 21/12/1991 Thành lập Cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG) 28/07/1995 Việt Nam ra nhập ASEAN 04/1999 Cam pu chia ra nhập ASEAN Câu 2. (5.0 điểm): Nội dung Điểm *Giới thiệu khái quát về Châu Á: - Là châu lục đất rộng, người đông, tài nguyên thiên nhiên phong phú. Trước chiến tranh TG II, châu Á chịu sự nô dịch và bóc lột nặng nề của CNTD............... 0,5 *Chứng minh “thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á”: -Ấn Độ: + Sau khi giành được độc lập, Ấn Độ đã thực hiện các kế hoạch dài hạn nhằm phát triển kinh tế, xã hội và đạt được nhiều thành tựu: từ một nước phải nhập khẩu lương thực, nhờ cuộc “cách mạng xanh” trong nông nghiệp, Ấn Độ đã tự túc được lương thực cho dân số hơn một tỉ người. 0,75 + Về công nghiệp: các sản phẩm công nghiệp chính là hàng dệt, thép, máy móc, thiết bị giao thông, xe hơi; những thập niên gần đây, công nghệ thông tin và viễn thông phát triển mạnh mẽ. Ấn Độ đang cố gắng trở thành cường quốc công nghiệp phần mềm, công nghệ hạt nhân và công nghệ vũ trụ. 0,75

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Trung Quốc: + Từ khi tiến hành cải cách mở cửa đến nay, nền kinh tế phát triển nhanh chóng đạt tốc độ tăng trưởng cao nhất thế giới; GDP hàng năm tăng 9,6% đứng thứ 7 thế giới... + Đời sống nhân dân được nâng cao rõ rệt... 1,0 - Xin-ga-po: Từ 1965- 1973 kinh tế hàng năm tăng khoảng 12% trở thành “con rồng” ở châu Á. 0,5 - Ma-lai-xi-a: Từ 1965 - 1983 tăng trưởng kinh tế 6,3% mỗi năm. 0,5 -Thái Lan: Từ 1987 - 1990 tăng trưởng kinh tế 11,4% mỗi năm 0,5 => Với sự tăng trưởng kinh tế nhanh chóng của các nước châu Á tiêu biểu là Ấn Độ, Trung Quốc và các nước Đông Nam Á nên nhiều người dự đoán “thế kỉ 0,5 XXI sẽ là thế kỉ của châu Á”: Câu 3. (5.0 điểm): Nội dung Điểm a) Do một thời gian dài chạy đua vũ trang tốn kém, tình hình thế giới dẫn tới sự căng thẳng, nguy cơ bùng nổ chiến tranh thế giới............................................ 0,5 Do xu thế của thế giới thời kì mới có nhiều biến chuyển theo đường lối đối thoại, hợp tác cùng có lợi. 0,5 b) Xu thế của thế giới sau “chiến tranh lạnh": Một là: Xu thế hoà hoãn, hoà dịu trong quan hệ quốc tế từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX các nước lớn tránh xung đột trực tiếp, đối đầu, các xung đột quân sự ở nhiều khu vực dần đi vào thương lượng hoà bình, giải quyết các tranh chấp. 0,75 Hai là: Sự tan rã của trật tự hai cực I-an- ta và thế giới đang tiến tới xác lập một Trật tự thế giới mới đa cực, nhiều trung tâm 0,5 Ba là: Từ sau “chiến tranh lạnh" và dưới tác động to lớn của cuộc cách mạng khoa học –kĩ thuật hầu hết các nước đều ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm. 0,5 Bốn là: Tuy hoà bình thế giới được củng cố nhưng từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX ở nhiều khu vực lại xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến giữa các phe phái ..................................................................................... Tuy nhiên, xu thế chung của thế giới ngày nay là hoà bình ,ổn định và 0,75 hợp tác phát triển kinh tế. Đây vừa là thời cơ vừa là thách thức đối với các dân tộc khi bước vào thế kỉ XXI trong đó có Việt Nam. c) “Hoà bình ổn định và hợp tác phát triển kinh tế” vừa là thời cơ, 0,5 vừa là thách thức đối với các dân tộc:

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,25

FF IC IA L

Thời cơ Bối cảnh chung của thế giới là ổn định nên các nước có cơ hội thuận lợi trong việc xây dựng và phát triển đất nước, tăng cường hợp tác và tham gia các liên minh kinh tế khu vực. Các nước đang phát triển có thể tiếp thu những tiến bộ khoa học - kĩ thuật của thế giới và khai thác nguồn vốn đầu tư nước ngoài để rút ngắn thời gian xây dựng và phát triển đất nước. Thách thức Phần lớn các nước đang phát triển có điểm xuất phát thấp về kinh tế, trình độ dân trí và chất lượng nguồn nhân lực còn nhiều hạn chế; sự cạnh tranh quyết liệt của thị trường thế giới; việc sử dụng hiệu quả các nguồn vốn vay nước ngoài; việc giữ gìn bảo vệ bản sắc dân tộc và kết hợp giữa các yếu tố truyền thống và hiện đại… Nếu nắm bắt được thời cơ thì kinh tế - xã hội đất nước phát triển, không nắm bắt được thời cơ thì sẽ bị tụt hậu so với các dân tộc khác. Nếu nắm bắt được thời cơ nhưng không có đường lối, chính sách đúng đắn sẽ đánh mất bản sắc văn hoá dân tộc............................................ Trong những năm qua, Đảng và Nhà nước ta đã có những đường lối, chính sách phù hợp. Nhờ đó, đất nước ta từng bước phát triển hoà nhập dần vào đời sống khu vực và thế giới.

0.25

Câu 4. (5.0 điểm):

0.25

ẠY

KÈ

Nội dung Điểm a, Trong nông nghiệp: Pháp đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất, lập các đồn điền... 0.5 Trong công nghiệp: Pháp tập trung khai thác than và kim loại. Ngoài ra, Pháp đầu tư vào một số ngành khác như xi măng, điện, chế biến gỗ... 0.5 Về thương nghiệp: Pháp độc chiếm thị trường Việt Nam, hàng hóa của Pháp nhập vào Việt Nam chỉ bị đánh thuế rất nhẹ hoặc được miễn thuế, nhưng đánh thuế cao hàng hóa các nước khác. Pháp còn tiến hành đề ra các thứ thuế mới bên cạnh thuế cũ: thuế muối, rượu... 0.5 - Giao thông vận tải: Pháp xây dựng hệ thống giao thông đường bộ, đường sắt để tăng cường bóc lột kinh tế và phục vụ mục đích quân sự. 0.5 b, Xuất hiện các giai cấp, tầng lớp mới: 0.5 Tầng lớp tư sản, tầng lớp tiểu tư sản, giai cấp công nhân Tầng lớp Tư sản: họ bị các nhà Tư bản Pháp chèn ép, chính quyền Thực 0.75 50

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

dân kìm hãm. Song do bị lệ thuộc, yếu ớt về mặt kinh tế nên họ chỉ muốn có những thay đổi nhỏ để dễ bề làm ăn, chứ chưa dám tỏ thái độ hưởng ứng hay tham gia các cuộc vận động cách mạng giải phóng dân tộc... Tầng lớp tiểu tư sản: cuộc sống của họ tuy có phần dễ chịu hơn nông dân, công nhân và dân nghèo thành thị song vẫn sống bấp bênh. Họ là những người 0.75 có ý thức dân tộc đặc biệt là các nhà giáo, thanh niên, học sinh nên tích cực tham gia vào các cuộc vận động cứu nước đầu thế kỉ XX. Giai cấp công nhân: họ phần lớn xuất thân từ nông dân, không có ruộng đất..., bị ba tầng áp bức bóc lột (thực dân, phong kiến, tư sản) nên sớm có tinh 1.0 thần đấu tranh cách mạng.

Câu 5. (2.0 điểm): Nội dung

0.5

0.25

0.25 0.5

ẠY

KÈ

Đền Bà Triệu. Đền Bà Triệu cách thành phố Thanh Hóa 17 Km về phía bắc. Tọa lạc tại chân núi Gai, huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa, là nơi thờ nữ anh hùng Triệu Thị Trinh. Đền Bà Triệu được khởi công xây dựng vào năm 248 và được tu sửa nhiều lần. Kiến trúc hiện nay là kết quả lần trùng tu vào cuối thế kỉ XVIII. Đền bao gồm các hạng mục chính: cổng ngoại, cổng nội, hồ nước hình chử nhật, nhà tiếp khách, nhà sắm lễ... Trong hậu cung được bố trí đăng đối theo một trục trung tâm từ thấp lên cao, trong đó hậu cung được xây cao hơn hẳn, lưng tựa vào vách núi... Nằm trong khu di tích đền Bà Triệu còn có khu lăng tháp và đình làng Phú Điền... Với công lao to lớn của Bà Triệu, tháng 4 năm 2015 Chính phủ đã công nhận Đền bà Triệu là một khu di tích lịch sử quốc gia đặc biệt. Thái độ của học sinh..... Lưu ý: - Điểm toàn bài làm tròn đến 0,25 đ - HS làm cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa. -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

Điểm 0.5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 20 MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG Sử 9– Huuyện Nam Trực - năm học 2015-2016) I. PHẦN I: LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu 1 (4,0điểm)

Nêu những chính sách về chính trị, văn hóa, giáo dục của thực dân Pháp đã thi hành ở Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất. Hậu quả của những chính sách ấy đối với Việt Nam.

Câu 2 (4,0điểm) Dựa vào kiến thức đã học về phong trào công nhân (1919 -1925), em hãy chứng minh phong trào công nhân nước ta phát triển lên một bước cao hơn sau Chiến tranh thế

giới thứ nhất.

II. PHẦN II: LỊCH SỬ THẾ GIỚI Câu 1 (4,0điểm) Trong những năm 60-70 của thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản có bước phát triển như thế nào? Nguyên nhân của sự phát triển đó.

KÈ

Câu 2 (3,0điểm) Trình bày xu thế phát triển chung của thế giới sau “chiến tranh lạnh”. Trong xu thế phát triển chung của thế giới, các nước ASEAN đã chính thức ra mắt “Cộng đồng Kinh tế ASEAN” (31/12/2015). Trước sự kiện ấy, Việt Nam có những thời cơ và thách thức gì? Câu 3 (5,0điểm) Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 1945 đến nay đã đạt được những

ẠY

thành tựu nào? Những thành tựu trên có tác động như thế nào đối với đời sống con người? Là một học sinh, em sẽ làm gì để góp phần phát triển nền khoa học - kĩ thuật của đất nước mình? -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 20 ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG Sử 9– Huuyện Nam Trực - năm học 2015-2016) I. PHẦN I: LỊCH SỬ VIỆT NAM

4.0®

0.5

0.5 0.5 0.5

ẠY

KÈ

Câu 1 (4,0điểm) 4 Nêu những chính sách về chính trị, văn hóa, giáo dục của thực dân Pháp đã thi hành ở Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất. Hậu quả của những chính sách ấy đối với Việt Nam. * Chính sách chính trị: - Thùc d©n Ph¸p thi hành chính sách “chia để trị”. Chúng chia nước ta thành 3 kì: Bắc Kì, Trung Kì, Nam Kì với 3 chế độ khác nhau; chia rẽ dân tộc đa số với dân tộc thiểu số; chia rẽ các tôn giáo. - Triệt để lợi dụng giai cấp địa chủ phong kiến ở nông thôn để làm tay sai. * Chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp: - Triệt để thi hành chính sách văn hóa nô dịch; khuyến khích các hoạt động mê tín dị đoan, các tệ nạn xã hội như rượu chè, cờ bạc, mại dâm,... - Hạn chế mở trường, chủ yếu là các trường tiểu học, chỉ có một số ít trường trung học ở các thành phố lớn... - Sách, báo xuất bản công khai được lợi dụng tuyên truyền chính sách khai hóa của thực dân và reo rắc ảo tưởng hòa bình hợp tác. * Hậu quả: - Các chính sách chính trị, văn hóa, giáo dục của thực dân Pháp giữ nước ta trong vòng lạc hậu, ngày càng lệ thuộc vào Pháp, gây nên sự chia rẽ trong đất nước ta, mâu thuẫn xã hội chồng chéo, đan xen... - Gây ra tâm lí tự ti trong một bộ phận nhân dân ta, lµm ¶nh h−ëng ®Õn tinh thần đấu tranh... - Các tệ nạn xã hội ảnh hưởng nghiêm trọng, kéo dài đến đời sống nhân dân, ổn định xã hội... - NhiÒu ng−êi mï ch÷ gây nên những khó khăn lớn cho đất nước...

0.5 0.5 0.25

0.25

Câu 2 (4,0điểm) Dựa vào kiến thức đã học về phong trào công nhân (1919 -1925), em hãy 4.0đ chứng minh phong trào công nhân nước ta phát triển lên một bước cao hơn sau Chiến tranh thế giới thứ nhất. 53

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1,0đ 0,25

0,25

FF IC IA L

1/ Hoàn cảnh * Thế giới: - Cách mạng tháng Mười Nga (1917) là cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới giành thắng lợi, đã tác động mạnh mẽ tới cách mạng nước ta, nhất là phong trào công nhân. - Đầu năm 1919, Quốc tế cộng sản ra đời có chủ trương ủng hộ phong trào cách mạng thuộc địa, đã gắn cách mạng thuộc địa với cách mạng chính quốc. - Thời kì này phong trào thuỷ thủ Pháp ở VN và phong trào công nhân, thuỷ thủ Trung Quốc ở các cảng lớn như cảng Áo Môn, Thượng Hải, Hương Cảng đấu tranh đã có tác động đến phong trào công nhân nước ta...

0,25

2,0 đ 0,25

0,25

0,5 0,25 0,25 0,5

KÈ

* Trong nước: - Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ hai, đã tăng cường chính sách bóc lột, làm bần cùng hoá nhân dân ta, nhất là giai cấp công nhân. 2/ Diễn biến - Cùng với phong trào đấu tranh của giai cấp tư sản và tiểu tư sản, phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân Việt Nam có bứơc tiến mới, tuy còn lẻ tẻ tự phát nhưng đã nói lên ý thức giai cấp đang phát triển nhanh chóng. + Năm 1919, công nhân ở nhiều nơi đã đấu tranh đòi tăng lương, giảm giờ làm, nhưng vẫn còn mang tính lẻ tẻ, thiếu tổ chức và liên kết. (25 vụ đấu tranh). + Năm 1920, công nhân Sài Gòn - Chợ Lớn đã thành lập Công hội đỏ (bí mật) do Tôn Đức Thắng đứng đầu. + Năm 1922, công nhân viên chức ở các sở công thương tư nhân Bắc kỳ đòi trả lương ngày chủ nhật, thợ nhuộm ở Chợ Lớn bãi công. + Năm 1924, công nhân dệt, rượu ở Nam Định, Hà Nội, Hải Dương bãi công. + Đặc biệt, tháng 8/1925, cuộc bãi công của thợ máy xưởng Ba Son ở cảng Sài Gòn với mục đích ngăn cản tàu chiến Pháp chở lính sang tham gia đàn áp phong trào đấu tranh cách mạng của nhân dân và thủy thủ Trung Quốc.

0,25

ẠY

KL: Phong trào công nhân (1919 -1925), đã đánh dấu một bước tiến mới của 1,0đ phong trào công nhân VN: - Nó thể hiện sự trưởng thành quan trọng của công nhân VN. Các cuộc đấu tranh bước đầu đã có sự lãnh đạo ( tổ chức cụng hội đỏ lónh đạo), có kế hoạch rừ ràng, chuẩn bị chu đỏo. - Thể hiện tớnh liờn kết với cỏc tầng lớp khỏc (viờn chức, trớ thức Sài Gũn) và với cả cụng nhõn thủy thủ Trung Quốc. - Mục tiờu đấu tranh rừ ràng, khụng chỉ nhằm mục tiờu kinh tế mà cũn mang tớnh chớnh trị; thể hiện tinh thần đoàn kết quốc tế. - Đánh dấu công nhân Việt Nam bắt đầu chuyển từ đấu tranh tự phát sang đấu 54

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

tranh tự giác cú tổ chức.

FF IC IA L

II. PHẦN II: LỊCH SỬ THẾ GIỚI Câu 1 (4,0điểm) Trong những năm 60-70 của thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản có 4,0đ bước phát triển như thế nào? Nguyên nhân của sự phát triển đó. . * Trong những năm 60-70 của thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản có bước 2,5đ phát triển - Trong những năm 60-70 của thế kỉ XX, kinh tế Nhật Bản đạt được bước 0,25đ phát triển “thần kì”: 0,5đ

0,5®

+ Về tổng sản phẩm quốc dân: năm 1950 chỉ đạt được 20 tỉ USD, nhưng đến năm 1968 đã đạt tới 183 tỉ USD vượt lên thứ 2 thế giới sau Mĩ (830 tỉ USD). + Về công nghiệp: trong những năm 1960, tốc độ tăng trưởng bình quân hằng năm là 15%, nh÷ng n¨m 1961-1970 lµ 13,5% + N«ng nghiªp: trong nh÷ng n¨m 1967-1969, nhê ¸p dông nh÷ng thµnh tùu khoa häc - kü thuËt hiÖn ®¹i, ®· cung cÊp h¬n 80% nhu cÇu l−¬ng thùc trong n−íc, 2/3 nhu cÇu thÞt s÷a, nghÒ ®¸nh c¸ rÊt ph¸t triÓn. + Về khoa học, kĩ thuật: Nhật là một trong những nước đạt nhiều thành tựu to lớn, nghiên cứu, sáng chế, phát minh. Là một trong những quốc gia hàng đầu về KH-CN đặc biệt là điện tử, điện lạnh. - Từ những năm 70 của thế kỉ XX cùng với Mĩ và Tây Âu, Nhật Bản trở thành một trong ba trung tâm tài chính kinh tế thế giới. * Nguyên nhân của sự phát triển nền kinh tế Nhật Bản

0,5đ 1,5đ 0,5đ 1,0®

ẠY

KÈ

- Khách quan: + Sự phát triển chung của nền kinh tế thế giới. + Vận dụng tốt những thành tựu của Cách mạng khoa học-kĩ thuật. - Chủ quan: + TruyÒn thèng v¨n hãa, gi¸o dôc l©u ®êi cña ng−êi NhËt - s½n sµng tiÕp thu nh÷ng gi¸ trÞ tiÕn bé cña thÕ giíi nh−ng vÉn gi÷ ®−îc b¶n s¾c d©n téc; + HÖ thèng tæ chøc cã hiÖu qu¶ cña c¸c xÝ nghiÖp, c«ng ti NhËt B¶n; + Vai trß quan träng cña Nhµ n−íc trong viÖ ®Ò ra c¸c chiÕn l−îc ph¸t triÓn, n¾m b¾t ®óng thêi c¬ vµ sù ®iÒu tiÕt cÇn thiÕt ®Ó ®−a nÒn kinh tÕ liªn tôc t¨ng tr−ëng; + Con ng−êi NhËt B¶n ®−îc ®µo t¹o chu ®¸o, cã ý chÝ v−¬n lªn, cÇn cï lao ®éng, ®Ò cao kØ luËt vµ coi träng tiÕt kiÖm.

0,25đ

Câu 2 (3,0điểm) Trình bày xu thế phát triển chung của thế giới sau “chiến tranh lạnh”. Trong xu thế phát triển chung của thế giới, các nước ASEAN đã chính thức

3,0đ

ra mắt “Cộng đồng Kinh tế ASEAN” (31/12/2015). Trước sự kiện ấy, Việt 55

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Nam có những thời cơ và thách thức gì? * Các xu thế phát triển chung của thế giới sau “chiến tranh lạnh”

2,0đ

FF IC IA L

Tháng 12-1989, Mĩ và Liên Xô tuyên bố chấm dứt “chiến tranh lạnh”. Từ đó, 0,25® tình hình thế giới có nhiều biến chuyển và diễn ra theo các xu hướng sau: - Một là, xu thế hoà hoãn và hoà dịu trong quan hệ quốc tế.

0,25®

- Hai là, sự tan rã của Trật tự hai cực Ianta và thế giới đang tiến tới xác lập một 0,25đ Trật tự thế giới đa cực, nhiều trung tâm. Nhưng Mĩ lại chủ trương “thế giới đơn cực” để dễ bề chi phối, thống trị thế giới.

- Ba là, từ sau “chiến tranh lạnh” và dưới tác động to lớn của cuộc cách mạng 0,5®

khoa học - kĩ thuật, hầu hết các nước đều ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế làm trọng điểm.

- Bốn là, tuy hoà bình thế giới được củng cố, nhưng từ đầu những năm 90 của 0,25®

thế kỉ XX, ở nhiều khu vực lại xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến

giữa các phe phái (như ở Liên bang Nam Tư cũ, châu Phi và một số nước ở

Trung Á…)

- Tuy nhiên, xu thế chung của thế giới ngày nay là hoà bình ổn định và hợp tác 0,5đ

phát triển kinh tế. Đây vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc khi bước vào thế kỉ XXI

Trong xu thế phát triển chung của thế giới, các nước ASEAN đã chính thức 1,0đ

KÈ

ra mắt “Cộng đồng Kinh tế ASEAN” (31/12/2015). Trước sự kiện ấy, Việt Nam có những thời cơ và thách thức. * Thời cơ

0,5đ

ẠY

- Việt Nam đẩy mạnh xuất khẩu, thu hút đầu tư nước ngoài, nhanh chóng bắt

nhịp với xu thế và trình độ phát triển kinh tế của khu vực và thế giới. - Một số mặt hàng được cắt giảm chi phí nhập khẩu, hạ giá thành sản phẩm, tiếp cận các thị trường rộng lớn hơn. * Th¸ch thøc

0,5® 56

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

- ViÖt Nam ®øng tr−íc sù cạnh tranh về dịch vụ đầu tư, c¹nh tranh vÒ chÊt l−îng hµng hãa, sức ép rất lớn về cải cách thể chế, tái cơ cấu kinh tế, nâng cao trình độ khoa học - công nghệ…

5,0đ

2,0®

0.5 0.25

KÈ

FF IC IA L

Câu 3 (5,0điểm) Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 1945 đến nay đã đạt được những thành tựu nào? Những thành tựu trờn cú tỏc động như thế nào đối với đời sống con người? Là một học sinh, em sẽ làm gỡ để gúp phần phỏt triển nền khoa học - kĩ thuật của đất nước mỡnh? * Những thành tựu tiêu biểu của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay: - Khoa học cơ bản: Đạt nhiều thành tựu to lớn trong các lĩnh vực Toán, Lý, Hóa, Sinh... được ứng dụng vào kĩ thuật và sản xuất, phục vụ cuộc sống... - Công cụ sản xuất mới: Máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống máy tự động... - Vật liệu mới: Tìm ra những vật liệu mới thay thế những vật liệu tự nhiên dần vơi cạn: Pô-li-me, ti tan,... - Năng lượng mới: Tìm và sử dụng ngày càng phổ biến những nguồn năng lượng mới như năng lượng nguyên tử, năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng thủy triều... - "Cách mạng xanh" trong nông nghiệp: Điện khí hóa, cơ giới hóa, hóa học hóa... năng suất cây trồng tăng, khắc phục tình trạng thiếu ăn kéo dài... - Giao thông vận tả, thông tin liên lạc: máy bay siêu âm khổng lồ, tàu hỏa tốc độ cao; những phương tiện thông tin liên lạc, phát sóng vô tuyến hiện đại qua vệ tinh... - Chinh phục vũ trụ: phóng thành công vệ tinh nhân tạo, đưa con người lên Mặt Trăng, thực hiện các chuyến bay dài ngày trong vũ trụ... * Tác động của cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật đó đối với đời sống con người. Tích cực

0.25 0.25 0.25 0.25

0.25 2,0® 1,0®

ẠY

- Cho phép con người thực hiện những bước nhảy vọt chưa từng thấy về lực

lượng sản xuất và năng suất lao động, nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống của con người với những hàng hóa mới và tiện nghi sinh hoạt mới...

- Đưa tới những thay đổi lớn về cơ cấu dân cư lao động với xu hướng tỉ lệ dân cư lao động trong nông nghiệp và công nghiệp giảm dần, tỉ lệ dân cư lao động trong các nghành dịch vụ ngày càng tăng lên, nhất là ở các nước phát triển cao... 57

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Tiêu cực

1,0®

- Chế tạo vũ khí và các phương tiện quân sự có sức tàn phá và hủy diệt sự sống... - Nạn ô nhiễm môi trường, việc nhiễm phóng xạ nguyên tử, những tai nạn lao và an ninh đối với con người...

FF IC IA L

động và tai nạn giao thông, dịch bệnh mới cùng những đe dọa về đạo đức xã hội Là một học sinh, em sẽ làm gì để góp phần phát triển nền khoa học - kĩ 1,0® thuật của đất nước mình?

Học sinh bày tỏ được suy nghĩ theo hướng tích cực như: Tích cực học tập và rèn

luyện, hưởng ứng các cuộc thi sáng tạo khoa học - kĩ thuật do các cấp tổ chức;

không ngừng tìm tòi, khám phá để có ý tưởng sáng tạo....

ẠY

KÈ

Ghi chú: - Yêu cầu chữ viết rõ ràng, trình bày mạch lạc. - Học sinh có thể diễn đạt khác nhưng đúng với nội dung thì vẫn cho điểm tối đa. - Điểm toàn bài không làm tròn số. -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 19 MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG Sử 9 – Huyện Tĩnh Gia - Năm học 2015 - 2016 ) ĐỀ BÀI

KÈ

I. Lịch sử thế giới Câu 1(2.0 điểm): Hoàn thành bảng sau: Thời gian Sự kiện …… Quốc tế cộng sản (Quốc tế III) được thành lập tại Matxcơva. 08/01/1949 …… ….. Khối quân sự Bắc Đại Tây Dương (NATO) được thành lập. 01/10/1949 …… ....... Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo đầu tiên vào quỹ đạo Trái đất. 01/01/1959 ……. …… Hiệp hội các nước Đông Nam Á thành lập 12/1989 ……. …… Liên minh Châu Âu (EU) ra đời. 28/7/1995 ……. Câu 2 (5.0 điểm) Có ý kiến cho rằng “Thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á”. Bằng những hiểu biết về sự tăng trưởng của Ấn Độ, Trung Quốc và một số nước Đông Nam Á trong những thập niên qua, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên? Câu 3 (5.0 điểm) Sự kiện chính trị nổi bật nhất của khu vực Đông Nam Á từ đầu những năm 90 đến nay là gì? Tại sao nói: Từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX, “một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam Á”? Thời cơ, thách thức của Việt Nam khi gia nhập ASEAN?

ẠY

II. Lịch sử Việt Nam Câu 4 (6.0 điểm) a. Hãy giải thích: Vì sao đầu thế kỉ XX những người yêu nước Việt Nam lại manh dạn đón nhận những luồng tư tưởng mới và hăng hái đi tìm con đường cứu nước mới? b. Chỉ rõ những nguyên nhân thất bại của các phong trào yêu nước Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến trước chiến tranh thế giới thứ nhất? III. Lịch sử địa phương Câu 5 (2 điểm). Tháng 4 năm 2015, Thanh Hóa vinh dự được đón bằng công nhận một khu di tích lịch sử là di tích quốc gia đặc biệt. Em hãy cho biết đó là khu di tích lịch sử nào? Hãy giới thiệu những nét chính về khu di tích lịch sử đó. Thái độ của em đối với việc gìn giữ, bảo tồn di tích lịch sử.

-------------------------------------- Hết --------------------------------------59

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 19 ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG Sử 9 – Huyện Tĩnh Gia - Năm học 2015 - 2016 ) Câu 1: (2.0 điểm): Hoàn thiện bảng sau: (Mỗi ý đúng 0,2 điểm)

3/1919 08/01/1949 4/1949 01/10/1949

Sự kiện Quốc tế cộng sản (Quốc tế III) được thành lập tại Mátxcơva. Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) được thành lập. Khối quân sự Bắc Đại Tây Dương (NATO) được thành lập.

Thời gian

Nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa ra đời.

Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo đầu tiên vào quỹ đạo Trái đất.

1957

Cuộc cách mạng của nhân dân Cu-ba giành thắng lợi.

08/08/1967 12/1989

Hiệp hội các nước Đông Nam Á thành lập

Tuyên bố chấm dứt “Chiến tranh lạnh”.

Liên minh Châu Âu (EU) ra đời.

Việt Nam gia nhập khối ASEAN.

12/1991 28/7/1995

01/01/1959

Câu 2

Nội dung

Điểm

ẠY

KÈ

5,0 đ * Giới thiệu đôi nét về chấu Á trước và sau chiến tranh thế giới II. 0,5 đ - Là châu lục đất rộng, người đông, tài nguyên thiên nhiên phong phú. Trước chiến tranh TG II, châu Á chịu sự nô dịch và bóc lột nặng nề của CNTD... - Sau CTTG II, phong trào GPDT phát triển mạnh, hầu hết các nước 0,5 đ đã giành độc lập. Sau khi giành được độc lập, các nước châu Á bước vào thời kì xây dựng theo nhiều con đường khác nhau nhưng đều đạt được thành tựu to lớn. *Chứng minh “thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á”: - Ấn Độ: + Sau khi giành được độc lập, Ấn Độ đã thực hiện các kế hoạch dài 0,5 đ hạn nhằm phát triển kinh tế, xã hội và đạt được nhiều thành tựu: từ một nước phải nhập khẩu lương thực, nhờ cuộc “cách mạng xanh” trong nông nghiệp, Ấn Độ đã tự túc được lương thực cho dân số hơn một tỉ người

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5 đ

FF IC IA L

+ Về công nghiệp: các sản phẩm công nghiệp chính là hàng dệt, thép, máy móc, thiết bị giao thông, xe hơi; những thập niên gần đây, công nghệ thông tin và viễn thông phát triển mạnh mẽ. Ấn Độ đang cố gắng trở thành cường quốc công nghiệp phần mềm, công nghệ hạt nhân và công nghệ vũ trụ. - Trung Quốc: + Từ khi tiến hành cải cách mở cửa đến nay, nền kinh tế phát triển nhanh chóng, tăng trưởng cao nhất thế giới; GDP hàng năm tăng 9,6% đứng thứ 7 thế giới... + Đời sống nhân dân được nâng cao rõ rệt... - Xin-ga-po: Từ 1965- 1973 kinh tế tăng trưởng 12% trở thành “con rồng” ở châu Á. - Ma-lai-xi-a: Từ 1963-1983 tăng trưởng kinh tế 6,3% -Thái Lan: Từ 1987-1990 tăng trưởng kinh tế 11,4% => Với sự tăng trưởng kinh tế nhanh chóng của các nước châu Á tiêu biểu là Ấn Độ, Trung Quốc và các nước Đông Nam Á nên nhiều người dự đoán “thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của châu Á”.

0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ

1.0 đ

ẠY

KÈ

Câu 3 * Sự kiện chính trị nổi bật nhất của khu vực Đông Nam Á từ đầu 5,0 đ những năm 90 dến nay: Hầu hết các nước đã gia nhập hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN). Các dân tộc Đông Nam Á đã và đang gắn bó với nhau hơn trong công cuộc hợp tác, phát triển vì hòa bình, ổn định của khu vực. * Từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX “Một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam Á” - Trước những năm 90, quan hệ giữa các nước Đông Nam Á với 3 nước Đông Dương rất phức tạp, có lúc căng thẳng và đối đầu. - Sau chiến tranh lạnh và vấn đề Campuchia được giải quyết, tình hình chính trị khu vực được cải thiện rõ rệt, xu hướng nổi bật đầu tiên là sự mở rộng thành viên của tổ chức này. + 7.1995, Việt Nam chính thức gia nhập và trở thành viên thứ 7 của ASEAN. + 9.1997 Lào và Mianma gia nhập tổ chức này. + 4.1999 Campuchia được kết nạp và là thành viên thứ 10 của ASEAN. - Trên cơ sở tổ chức thống nhất, ASEAN chuyển trọng tâm hoạt động sang hợp tác kinh tế, đồng thời xây dựng một Đông Nam Á hòa bình ổn định... - Năm 1992, ASEAN quyết định biến Đông Nam Á thành một khu vực mậu dịch tự do trong vòng 10 đến 15 năm. Năm 1994, ASEAN lập diễn đàn khu vực. => Một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam Á

0,5đ 0,5 đ

0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ

* Thời cơ thách thức khi Việt Nam gia nhập ASEAN: 61

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

- Thời cơ: Tạo điều kiện cho Việt Nam hòa nhập vào cộng đồng khu 0,5 đ vực và thị trường các nước Đông Nam Á, thu hút được vốn đầu tư, mở ra cơ hội giao lưu, học tập và tiếp thu trình độ KHKT, công nghệ, văn hóa - Thách thức: Nếu không tận dụng cơ hội để phát triển thì nền kinh 0,5 đ tế nước ta sẽ có nguy cơ tụt hậu... Việt Nam phải chịu sự cạnh tranh quyết liệt nhất là về kinh tế. Hòa nhập nếu không đứng vững thì sẽ bị tụt hậu về kinh tế và bị “hòa tan” về chính trị, văn hóa, xã hội...

ẠY

KÈ

Câu 4 a. Giải thích: 6.0 đ - Về chủ quan: + Đầu thế kỉ XX các phong trào chống Pháp theo ngọn cờ phong kiến 0.5 đ đã hoàn toàn thất bại. + Triều đình phong kiến đã đầu hàng và cấu kết với thực dân Pháp 0.5 đ thống trị nhân dân, chúng trở thành kẻ thù của dân tộc. + Công cuộc khai thác bóc lột của thực dân Pháp đã làm cho xã hội 0.5 đ Việt Nam có sự phân hóa sâu sắc, một số giai cấp và tầng lớp mới ra đời: Tư sản, tiểu tư sản, công nhân… - Về khách quan: + Đầu thế kỉ XX tư tưởng dân chủ tư sản Châu âu qua sách báo mới từ 0.5 đ Trung Quốc du nhập vào Việt Nam. + Nhật Bản trở thành tấm gương cho những nhà yêu nước Việt Nam 0.5 đ học tập và noi theo. + Các nhà yêu nước Việt Nam (Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và 0.5 đ các nhà nho yêu nước khác) đã nhận thấy con đường cứu nước cũ không còn phù hợp trong hoàn cảnh mới, họ hăng hái đón nhận luồng tư tưởng mới và đi tìm con đường cứu nước mới nhằm giải phóng dân tộc Việt Nam và đòi quyền dân chủ cho nhân dân. b, Chỉ rõ những nguyên nhân thất bại 1.0 đ - Các phong trào nổ ra khi thực dân Pháp còn mạnh và đã bị Pháp đàn áp khốc liệt bằng nhiều thủ đoạn dã man.... - Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX là những phong trào theo xu 1.0 đ hướng dân chủ tư sản, nhưng bản thân các giai cấp đại diện cho khuynh hướng này ( tư sản dân tộc, tiểu tư sản) mới đang trên con đường hình thành,số lượng ít, địa vị kinh tế và vai trò chính trị còn non yếu... - Các phong trào yêu nước không có đường lối lãnh đạo đúng đắn của 1.0 đ một giai cấp tiên tiến,vì vậy các chủ trương cứu nước của họ (cải cách xã hội hay bạo động) chưa phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam lúc bấy giờ... 0.5 đ Câu 5 - Đền Bà Triệu. Đền Bà Triệu cách thành phố Thanh Hóa 17 Km về phía bắc. Tọa lạc 0.25 đ 2.0 đ tại chân núi Gai, huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa, là nơi thờ nữ anh hùng Triệu Thị Trinh.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

- Đền Bà Triệu được khởi công xây dựng vào năm 248 và được tu sửa 0.5 đ nhiều lần. Kiến trúc hiện nay là kết quả lần trùng tu vào cuối thế kỉ XVIII. Đền bao gồm các hạng mục chính: cổng ngoại, cổng nội, hồ nước hình chử nhật, nhà tiếp khách, nhà sắm lễ... Trong hậu cung được bố trí đăng đối theo một trục trung tâm từ thấp lên cao, trong đó hậu cung được xây cao hơn hẳn, lưng tựa vào vách núi... - Nằm trong khu di tích đền Bà Triệu còn có khu lăng tháp và đình làng 0.25 đ Phú Điền... Với công lao to lớn của Bà Triệu, tháng 4 năm 2015 Chính phủ đã công nhận Đền bà Triệu là một khu di tích lịch sử quốc gia đặc biệt. - Thái độ của học sinh..... 0.5 đ

ẠY

KÈ

-------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ ĐỀ SỐ: 18 MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG Sử 9 – TP. Thanh Hóa, ngày 02/12/2014 - năm học 2014 - 2015 ) ĐỀ BÀI

ẠY

KÈ

Bài 1 (6,0 điểm): Điền các sự kiện lịch sử thế giới tương ứng với các mốc thời gian đã cho: Thời gian Tên sự kiện 17/8/1945 12/10/1945 01/10/1949 8/01/1949 18/6/1953 5/1955 01/01/1959 1960 1961 8/8/1967 21/12/1991 4/1999 Bài 2 (5,0 điểm): Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ những năm 50 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX đã đạt được những thành tựu gì? Ý nghĩa của những thành tựu đó? Bài 3 (5,0 điểm): Tại sao nói: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Cu Ba là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh? Bài 4 (4,0 điểm): Kể tên các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương ở Thanh Hóa? Phong trào đó có ý nghĩa như thế nào? -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 18 ĐỀ THI HSG CẤP THÀNH PHỐ MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 (Đề thi HSG Sử 9 – TP. Thanh Hóa, ngày 02/12/2014 - năm học 2014 - 2015 )

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Bài 1 (6,0 điểm) Mỗi ý đúng được 0,5 điểm Thời gian Tên sự kiện 17/8/1945 In-đô-nê-xi-a tuyên bố độc lập 12/10/1945 Lào tuyên bố độc lập 01/10/1949 Thành lập nước CHND Trung Hoa. 8/01/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế SEV thành lập 18/6/1953 Thành lập nước cộng hòa Ai Cập 5/1955 Thành lập khối hiệp ước Vác-sa-va 01/01/1959 Cách mạng Cu Ba thành công 1960 17 nước châu Phi giành độc lập ( năm Châu Phi) 1961 Lần đầu tiên Liên Xô đưa con người vào vũ trụ 8/8/1967 Hiệp hội các nước Đông Nam Á ( ASEAN) ra đời 21/12/1991 Thành lập Cộng đồng các quốc gia độc lập SNG 4/1999 Cam-pu-chia gia nhập ASEAN Bài 2 (5,0 điểm) * Bối cảnh lịch sử: 0,5 điểm Sau chiến tranh thế giới thứ II tuy là nước thắng trận, nhưng Liên Xô lại bị chiến tranh tàn phá nặng nề.... * Thành tựu: 3,5 điểm - Về kinh tế: Trong những năm 50-60 của thế kỉ XX, sản xuất công nghiệp tăng bình quân hàng năm là 9,6 %. Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới( sau Mĩ), chiếm khoảng 20% sản lượng công nghiệp thế giới. 1,0 điểm - Về khoa học-kĩ thuật: + Năm 1957 Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo của trái đất, mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người. 0,5 điểm + Năm 1961: Phóng tàu “Phương Đông I” đưa du hành vũ trụ Ga-ga-rin bay vòng quanh trái đất và là nước dẫn đầu thế giới về những chuyến bay dài ngày trong vũ trụ. 0,5 điểm - Về quân sự: Đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX, đạt được thế cân bằng chiến lược về sức mạnh quân sự nói chung và sức mạnh lực lượng hạt nhân nói riêng đối với các nước phương Tây và Mĩ. 0,5 điểm - Về đối ngoại: Liên Xô thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới... 1,0 điểm * Ý nghĩa của những thành tựu: 1,0 điểm - Làm cho uy tín chính trị và địa vị quốc tế của Liên Xô được đề cao. 0,5 điểm - Liên Xô trở thành chỗ dựa vững chắc cho phong trào cách mạng và hòa bình thế giới. 0,5 điểm 65

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Bài 3 (5,0 điểm) *Cu Ba là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh: - Khái quát về đất nước Cu-Ba... 0,5 điểm - Được sự giúp đỡ của Mĩ, tháng 3/1952: tướng Ba-ti-xta làm đảo chính thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cu-Ba. Chính quyền Ba-ti-xta đã xóa bỏ hiến pháp tiến bộ.... 0,5 điểm - Nhân dân Cu-Ba đã bền bỉ đấu tranh giành lại chính quyền, ngày 26/7/1953: 135 thanh niên yêu nước Cu-Ba do Phi-đen Cat-xtơ-rô đã chỉ huy tấn công vào pháo đài Môn-cađa. Tuy thất bại nhưng tiếng súng Môn-ca-đa đã thức tỉnh tinh thần yêu nước của nhân dân... 0,5 điểm - Sau hai năm bị giam cầm: năm 1955 được trả tự do Phi-đen sang Mê-hi-cô, tại đây ông đã thành lập tổ chức lấy tên là “phong trào 26/7”, tập hợp các chiến sĩ yêu nước, luyện tập quân sự chuẩn bị cho cuộc chiến đấu mới. 0,5 điểm - Tháng 11/1956, Phi-đen cùng 81 chiến sĩ yêu nước đáp tàu Gran-ma trở về tổ quốc. Khi lên bờ tỉnh Ô-ri-en-tê thì bị đánh dữ dội, chỉ còn lại 12 trong đó có Phi-đen.... 0,5 điểm - Được sự giúp đỡ của nhân dân, các lực lượng cách mạng ngày càng lớn mạnh và phong trào đấu tranh vũ trang lan rộng khắp cả nước. Từ cuối 1958 các binh đoàn cách mạng do Phi-đen làm tổng chỉ huy liên tiếp mở các cuộc tấn công trên khắp các mặt trận. 0, 5 điểm - Ngày 1/1/1959 chế độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ, cách mạng Cu-Ba thắng lợi 0,5 điểm * Ý nghĩa: 1,5 điểm + Cách mạng Cu-Ba thắng lợi chứng minh chân lí thời đại độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. 0,5 điểm + Là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh, cắm mốc đầu tiên của chủ nghĩa xã hội ở Tây bán cầu. Làm thất bại mưu đồ thôn tính Cu-Ba của Mĩ 0,5 điểm + Cổ vũ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên thế giới. 0,5 điểm Bài 5 (4,0 điểm) *Kể tên các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương ở Thanh Hóa: 2,0 điểm - Khởi nghĩa Ba Đình (1886-1887) 0,5 điểm - Khởi nghĩa Hùng Lĩnh (1885-1892) 0,5 điểm - Khởi nghĩa của Hà Văn Mao 0,5 điểm - Khởi nghĩa của Cầm Bà Thước 0,5 điểm * Phong trào đó có ý nghĩa : 2,0 điểm - TH là một trong những trung tâm của phong trào CV. P trào này thể hiện tinh thần yêu nước nồng nàn của nd các DT Thanh Hóa, sẵn sàng chiến đấu hy sinh vì sự tồn vong của DT. - Gây cho Pháp nhiều tổn thất nặng nề, góp phần cùng nhân cả nước làm chậm lại quá trình bình định của Thực dân Pháp... - Tuy chưa giành được thắng lợi cuối cùng nhưng phong trào đã nêu cao chủ nghĩa anh hùng, tinh thần yêu nước, lòng quả cảm trung kiên xả thân vì nền độc lập, là nguồn cổ vũ lớn lao cho lớp người sau tiến bước trên con đường đấu tranh chống Pháp. -------------------------------------- Hết --------------------------------------66

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ ĐỀ SỐ: 17 MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG Sử 9 – TP. Thanh Hóa, ngày 03/12/2013 - năm học 2013 - 2014 ) ĐỀ BÀI

Bài 1 (5 điểm): Trình bày quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc ở Á, Phi, Mĩ Latinh từ sau 1945. Cho biết điểm khác biệt của khu vực Mĩ La-tinh với châu Á – Phi?

Bài 2 (5 điểm): Tổ chức ASEAN: Hoàn cảnh ra đời, mục tiêu và quá trình phát triển. Theo em, Việt Nam có thuận lợi gì khi gia nhập tổ chức này?

Bài 3 (3 điểm): Những nét nổi bật trong chính sách đối ngoại của Mĩ sau 1945?

Bài 4 (5 điểm): Hãy nêu các xu thế phát triển của thế giới ngày nay? Tại sao nói “Hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển” vừa là thời cơ, vừa là thách thức với các dân tộc? Nhiệm vụ to lớn nhất của nhân dân ta hiện nay là gì?

---------------------- Hết ----------------------

ẠY

KÈ

Bài 5 (2 điểm): Hãy kể tên các di tích Lịch sử ở Thanh Hóa gắn liền với thời kì phong kiến Việt Nam? Trách nhiệm của bản thân đối với những di tích đó?

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 17 ĐỀ THI HSG CẤP THÀNH PHỐ MÔN LỊCH SỬ - LỚP 9 (Đề thi HSG Sử 9 – TP.Thanh Hóa, ngày 03/12/2013 - năm học 2013 – 2014)

ẠY

KÈ

Bài 1 (5 điểm): a) Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc ở Á, Phi, Mĩ La-tinh: (4 điểm) - Từ 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX: + Phong trào khởi đầu từ Đông Nam Á với những thắng lợi trong các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền và tuyên bố độc lập ở các nước như In-đô-nê-xia (17-8-45); Việt Nam (2-9-45); Lào (12-20-45) (0,75đ) + Phong trào tiếp tục lan sang Nam Á, Bắc Phi như ở Ấn Độ, Ai Cập, … (0,25đ) + Năm 1960 là “Năm Châu Phi” với 17 nước ở lục địa này tuyên bố độc lập. (0,25đ) + Ngày 1-1-1959, cách mạng Cu- Ba thành công. (0,25đ) + Giữa những năm 60 của thế kỉ XX, hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa Đế Quốc cơ bản sụp đổ. (0,25đ) - Từ những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX: Thắng lợi của phong trào đấu tranh lật đổ ách thống trị của Bồ Đào Nha, giành độc lập ở 3 nước Ăng-go-la, Mô-dăm-bích và Ghi nê bit-xao vào những năm 1974 – 1975. (1,0đ) - Từ những năm 70 đến những năm 90 của thế kỉ XX: + Cuộc đấu tranh xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc (A-pac-thai), tập trung ở 3 nước Miền Nam Châu Phi là: Rô-đê-di-a, Tây Nam Phi và Cộng hòa Nam Phi (0,5đ) + Sau nhiều năm đấu tranh ngoan cường, chế độ phân biệt đã bị xóa bỏ, người da đen được quyền bầu cử và các quyền tự do dân chủ khác…Đến năm 1993, chế độ phân biệt chủng tộc đã bị xóa bỏ ở Nam Phi. (0,5đ) Như thế, hệ thống thuộc địa của Chủ nghĩa đế quốc đã bị sụp đổ hoàn toàn. Lịch sử các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh đã sang chương mới. (0,25đ) b) Điểm khác biệt của khu vực Mĩ La-tinh với Á, Phi: (1điểm) - Tình hình: Nhiều nước ở Mĩ La-tinh đã giành được độc lập từ những thập niên đầu của thế kỉ XIX nhưng bị lệ thuộc vào Mĩ trong khi hầu hết các nước Á, Phi đều là thuộc địa của CNĐQ. (0,5đ) - Nhiệm vụ: Phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ La-tinh là đấu tranh thoát khỏi sự lệ thuộc vào Mĩ. 68

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Phong trào giải phóng dân tộc ở Á, Phi là chống đế quốc, tay sai, giành độc lập tự do, thành lập nhà nước độc lập. (0,5đ) Bài 2 (5 điểm): a) Tổ chức ASEAN: (3điểm) - Hoàn cảnh ra đời: Sau khi giành được độc lập, đứng trước những yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, nhiều nước Đông Nam Á chủ trương thành lập một tổ chức liên minh khu vực nhằm cùng nhau hợp tác phát triển, đồng thời hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài đối với khu vực. (0,5đ) Ngày 8-8-1967 Hiệp Hội các nước Đông Nam Á được thành lập tại Băng Cốc (Thái Lan) với sự tham gia của 5 nước: In-đô-nê-xi-a, Ma-lay-xi-a, Phi-lip-pin, Xinh-gopo, Thái Lan. (0,25đ) - Mục tiêu: Phát triển kinh tế, văn hóa thông qua những nổ lực hợp tác chung giữa các nước thành viên, trên tinh thần duy trì hòa bình và ổn định khu vực. (0,5đ) - Quá trình phát triển: + Trong giai đoạn đầu (1967 – 1975), ASEAN là một tổ chức non yếu, sự hợp tác trong khu vực còn lỏng lẻo, chưa có vị trí trên trường quốc tế. (0,25đ) + Từ 1975 với việc ký hiệp ước Ba li (2-1976), hoạt động của ASEAN đã có những bước tiến mới. Quan hệ giữa ASEAN với ba nước Đông Dương được cải thiện… (0,25đ) + Từ cuối những năm 70 đến những năm 80 của thế kỉ XX do những biến động về chính trị, xã hội ở Căm-pu-chia và sự can thiệp của một số nước lớn, quan hệ giữa ASEAN và ba nước Đông Dương lại trở nên căng thẳng. Đây cũng là thời kì kinh tế ASEAN tăng trưởng mạnh. (0,5đ) - Năm 1984, tổ chức ASEAN có 6 thành viên (thêm Bru-nây). Đầu những năm 90 của thế kỉ XX, ASEAN tiếp tục được mở rộng: Kết nạp Việt Nam (7-1995), Lào và Mian-ma (9-1997), Cam-pu-chia (4 – 1999), nâng số thành viên lên 10 nước. Trên cơ sở đó, ASEAN đã chuyển trọng tâm hoạt động sang hợp tác quốc tế nhằm xây dựng Đông Nam Á thành khu vực hòa bình, ổn định và cùng phát triển… (0,75đ) b) Những thuận lợi khi Việt Nam gia nhập ASEAN: (2điểm) - Trong điều kiện đất nước ổn định, đường lối đổi mới của Việt Nam phù hợp với xu thế “khu vực hóa”, toàn cầu hóa, “Việt Nam muốn làm bạn với tất cả các nước” (0,5đ) - Đất nước, con người, văn hóa Việt Nam có những nét tương đồng với các quốc gia Đông Nam Á. Vì vậy có điều kiện học tập, trao đổi kinh nghiệm để phát triển kinh tế,

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

văn hóa, khoa học kĩ thuật nhằm rút ngắn khoảng cách giữa Việt Nam và các nước ASEAN. (0,75đ) - Hợp tác với các nước trong khối ASEAN tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh với các nước trong khu vực và trên thế giới, sớm mở rộng hội nhập vào nền kinh tế chung này. (0,75đ)

ẠY

KÈ

Bài 3 (3 điểm): Chính sách đối ngoại của Mĩ sau 1945: - Sau chiến tranh thế giới thứ II, giới cầm quyền Mĩ đã đề ra “chiến lược toàn cầu” nhằm chống phá các nước XHCN, đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc và thiết lập sự thống trị trên toàn thế giới. (0,75đ) - Mĩ đã tiến hành “viện trợ” để lôi kéo, khống chế các nước nhận viện trợ, lập các khối quân sự gây nhiều cuộc chiến tranh xâm lược…Tuy đã thực hiện được một số mưu đồ, nhưng Mĩ cũng vấp phải nhiều thất bại nặng nề, tiêu biểu là thất bại của Mĩ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. (1,25đ) - Sau khi trật tự thế giới “hai cực” bị phá vỡ, Mĩ ráo riết tiến hành nhiều chính sách, liệu pháp để xác lập trật tự thế giới “đơn cực” do Mĩ chi phối và khống chế. Nhưng giữa tham vọng to lớn và khả năng thực tế của Mĩ vẫn có khoảng cách không nhỏ. (1,0đ) Bài 4 (5 điểm): a) Các xu thế phát triển của thế giới ngày nay: (3điểm) Từ tháng 12 – 1989 chiến tranh lạnh chấm dứt, tình hình thế giới có nhiều biến chuyển và diễn ra theo các xu hướng sau: + Một là xu thế hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế. Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, các nước lớn tránh xung đột trực tiếp, đối đầu nhau. Các xung đột quân sự ở nhiều khu vực đi dần vào thương lượng, hòa bình giải quyết các tranh chấp. (0,5đ) + Hai là, thế giới đang tiến tới xác lập một trật tự thế giới mới, đa cực, nhiều trung tâm…(0,5đ) + Ba là, từ sau chiến tranh lạnh và dưới tác động to lớn của cuộc cách mạng Khoa học – kĩ thuật hầu hết các nước đều ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm …(0,5đ) + Bốn là, tuy hòa bình thế giới được cũng cố, nhưng từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, ở nhiều khu vực lại xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến giữa các phe phái (như ở Liên bang Nam tư cũ, Châu Phi và một số nước Trung Á …) (0,5đ) + Tuy nhiên, xu thế chung của thế giới ngày nay là hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển kinh tế. (1,0đ)

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

b) Xu thế “hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển” là thời cơ, là thách thức vì: (1,5 điểm)

FF IC IA L

+ Là thời cơ; Mở rộng quan hệ hợp tác hữu nghị có thể nhanh chóng đưa vận mệnh đất nước mình tiến lên kịp thời đại, có điều kiện để hội nhập nền kinh tế thế giới và khu vực, rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển, áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất…(0,75đ) + Là thách thức: Hoặc là nhanh chóng tiến kịp với thời đại, hoặc sẽ bị tụt hậu rất xa, hoặc là “hòa đồng”, hòa nhịp được với xu thế phát triển của thời đại, hoặc bị “hòa tan”, đánh mất bản sắc dân tộc. (0,75đ) c) Nhiệm vụ của nhân dân ta hiện nay: Tập trung sức lực, triển khai lực lượng sản xuất, làm ra nhiều của cải vật chất để chiến thắng nghèo nàn và lạc hậu, đem lại ấm no, tự do và hạnh phúc( 0,5đ)

ẠY

KÈ

Bài 5 (2 điểm): - Các di tích: (1,0đ) Thành nhà Hồ, Đền thờ Lê Văn Hưu, Khu di tích Lam Kinh, Đền thờ Lê Hoàn, Đền thờ Quang Trung – NguyÔn HuÖ, Đền thờ tướng quân Lê Thành… - Trách nhiệm của bản thân: (1,0đ) + Có ý thức giữ gìn, tôn trọng các di tích lịch sử. + Bảo vệ và tôn tạo các di tích lịch sử ở địa phương. + Lòng biết ơn, tự hào dân tộc thông qua các di tích lịch sử đó… -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 16 MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi HSG Sử 9 –H. Thiệu Hóa, ngày 27/11/2013 - năm học 2013 – 2014) ĐỀ BÀI A. PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI ( 11,0 ĐIỂM) Câu 1. (3.5 điểm):

Tổ chức ASEAN ra đời trong hoàn cảnh nào? Kể tên các nước và mục tiêu hoạt

động của ASEAN ? Câu 2. (4,5 điểm):

Sự kiện lịch sử nào đánh dấu bước phát triển của phong trào cách mạng ở khu vực

Mĩ La tinh? Em hãy trình bày sự phát triển của phong trào cách mạng ở Mĩ La tinh từ sau

sự kiện đó đến nay.

Câu 3. (3.0điểm):

Hội nghị Ianta (2-1945) đã có những quyết định quan trọng nào và hệ quả của các

quyết định đó.

B. PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM ( 9.0 ĐIỂM)

Câu 1. (5.0 điểm): Vì sao vào nửa cuổi thế kỉ XIX ở Việt Nam các quan lại, sĩ phu đưa

ra những đề nghị cải cách? Trình bày tóm tắt những đề nghị cải cách đó? Qua đó hãy nêu

KÈ

những đánh giá của em về những đề nghị cải cách này? Câu 2. (2,0 điểm): Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa hai phong trào yêu nước chống Pháp ở Việt

ẠY

Nam cuối thế kỉ XIX và phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX? (so sánh về tư tưởng, mục

tiêu, thành phần lãnh đạo, hình thức đấu tranh) Câu 3. (2,0 điểm): Em hãy cho biết một số tấm gương tiêu biểu về con người xứ Thanh tại các thời điểm: Thế kỉ III; Thế kỉ X; Thế kỉ XV. Nêu tóm tắt công lao của những tấm gương đó? ---------------------- Hết ---------------------72

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 16 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9 (Đề thi HSG Sử 9 –H. Thiệu Hóa, ngày 27/11/2013 - năm học 2013 – 2014) A. PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI ( 11 ĐIỂM) Câu 1 (3,5 điểm)): * Tổ chức ASEAN ra đời trong hoàn cảnh : Trong bối cảnh khu vực và thế giới trong nửa sau những năm 60 của thế kỷ XX có nhiều biến chuyển to lớn. Sau khi giành độc lập đứng trước những yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội của đất nước, nhiều nước Đông Nam Á chủ (1.0đ) trương thành lập một tổ chức Liên minh khu vực nhằm hợp tác phát triển đồng thời hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài đối với khu vực. Ngày 8/8/1967 hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập tại Băng Cốc (Thái Lan) lúc đầu với sự tham gia của 5 nước : Inđônêxia, (1.0đ) Malaixia, Philíppin, Singapo, Thái Lan. Mục tiêu : Phát triển kinh tế, văn hóa thông qua những nổ lực hợp tác chung giữa các thành viên trên tinh thần duy trì hòa bình và ổn định khu (1.0đ) vực. Nêu đủ tên 10 nước ASEAN (0,5đ) Câu 2 (4,5 điểm) Cuộc cách mạng của nhân dân Cu Ba giành được thắng lợi ngày 1/1/1959 là (1.0đ) sự kiện lịch sử đánh dấu bước phát triển của phong trào cách mạng ở khu vực Mĩ Latinh. Sự phát triển của phong trào cách mạng ở Mĩ Latinh từ sau sự kiện đó đến nay. - Từ đầu những năm 60 đến những năm 80 của thế kỉ XX,một cao trào đấu (1.0ñ) tranh đã bùng nổ mạnh mẽ ở Mĩ Latinh và được ví như “Lục địa bùng cháy” trong phong trào cách mạng. Đấu tranh diễn ra ở nhiều nước như: Bôlivia, Vê-nê-xu-ê-la, Cô-lôm-bi-a, Ni-ca-ra-goa …. Chính quyền phản động đã bị lật đổ, chính phủ dân tộc dân (1.0ñ) chủ được thành lập và tiến hành nhiều cải cách tiến bộ, tiêu biểu như ở Chi Lê và Nicaragoa…. Trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước, các nước Mĩ Latinh đã (1.0ñ) thu được nhiều thành tựu quan trọng: củng cố độc lập chủ quyền, dân chủ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

(.0,5ñ)

0,5đ

1.0đ

0,5đ

FF IC IA L

hóa sinh hoạt chính trị, tiến hành cải cách kinh tế và thành lập các tổ chức liên minh khu vực về hợp tác và phát triển kinh tế…. Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX đến nay: do nhiều nguyên nhân (như những biến động ở Liên Xô và Đông Âu, sự tăng cường chống phá cách mạng ở Mĩ latinh của Mĩ…), tình hình kinh tế chính trị ở nhiều nước Mĩ Latinh lại gặp nhiều khó khăn, ….. Câu 3. (3.0 điểm) Vào giai đoạn cuối của chiến tranh thế giới thứ hai,ba nguyên thủ các cường quốc Liên Xô,Mĩ, Anh đã có cuộc gặp tại I-an-ta(Liên Xô) từ ngày 4 đến 11-2-1945. Hội nghị đã thông qua các quyết định quan trọng việc phân chia khu vực ảnh hưởng giữa hai cường quốc Liên xô và Mĩ. Ở Châu Âu:Liên xô chiếm đóng và kiểm soát vùng Đông nước Đức và phía đông Châu Âu: vùng Tây nước Đức và Tây Âu thuộc phạm vi ảnh hưởng của Mĩ và Anh. Ở Châu Á:Do việc Liên Xô tham chiến đánh Nhật nên Mĩ và Anh chấp nhận những điều kiện của Liên Xô là duy trì nguyên trạng Mông Cổ........ Trả laị cho Liên Xô phiá Nam đảo Xa- kha- Lin............... Triều Tiên được công nhận là một quốc gia độc lập,nhưng tạm thời quân đội Liên Xô và Mĩ kiểm soát.các vùng còn lại ở Châu Á….vẫn thuộc phạm vi ảnh hưởng của các nước phương tây. Toàn bộ những thỏa thuận quy định trên đã trở thành khuôn khổ của một trật tự thế giới mới,mà lịch sử gọi là trật tự hai cực I-an-ta do liên Xô và Mĩ đứng đầu mỗi cực.

ẠY

KÈ

B. PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM ( 9,0 ĐIỂM) Câu 1. (5,0 điểm): Nội dung trả lời Điểm a. vì sao.................. Vào những năm 60 của thế kỉ XIX,trong khi thực dân Pháp mở rộng cuộc chiến tranh xâm lược Nam kì....triều đình Huế vẫn tiếp tục thực hiện 0,5đ chính sách nội trị, ngoại giao lỗi thời, khiến cho kinh tế, xã hội Việt nam rơi vào khủng hoảng.. Trước tình trạng đất nước ngày một nguy khốn, đồng thời xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân,muốn cho nước giàu dân mạnh,có thể đương đầu với cuộc tấn công dồn dập của kẻ thù.............,một số quan lại, sĩ phu yêu 0,5đ 74

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5đ

ẠY

KÈ

FF IC IA L

nước thức thời mạnh dạn đưa ra những đề nghị đổi mới công việc nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hóa của nhà nước phong kiến. b.Tóm tắt nội dung..... 1868: Trần Đình Túc và Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển Trà Lý (Nam Định). Đinh Văn Điền xin khai khẩn ruộng hoang, khai mỏ, phát triển buôn bán, chấn chỉnh quốc phòng. 1872: Viện Thương Bạc xin mở 3 cửa biển ở miền Bắc và Trung để thông thương với bên ngoài Đặc biệt: 1863-1871, Nguyễn Trường Tộ đã kiên trì gửi lên triều đình 30 bản điều trần đề cập đến một loạt các vấn đề như: Chấn chỉnh bộ máy quan lại; phát triển công thương nghiệp và tài chính; chỉnh đốn võ bị; mở rộng ngoại giao; cải tổ giáo dục. 1877-1882 Nguyễn Lộ Trạch dâng 2 bản “Thời Vụ Sách” lên Vua Tự Đức đề nghị: Chấn hưng dân khí, khai thông dân trí và bảo vệ đất nước. c. Đánh giá những đề nghị cải cách: - Ưu điểm: Nội dung của các đề nghị cải cách đều mang tính chất tiến bộ, thiết thực, thúc đẩy sự đổi mới và phát triển trong mọi lĩnh vực của nhà nước phong kiến, nhằm canh tân đất nước, đáp ứng phần nào những yêu cầu của nước ta lúc đó. - Hạn chế: + Các đề nghị trên mang tính lẻ tẻ, rời rạc, chưa xuất phát từ cơ sở bên trong, chưa động trạm đến vấn đề cơ bản của thời đại là giải quyết 2 mâu thuẫn chủ yếu của XH Việt Nam lúc đó là: mâu thuẫn dân tộc và mâu thuẫn giai cấp.. + Triều đình PK Nguyễn bảo thủ, bất lực, không chấp nhận thay đổi, từ chối mọi đề nghị cải cách, làm cản trở sự phát riển của những tiền đề mới khiến cho xã hội chỉ luẩn quẩn trong vòng bế tắc của chế độ thuộc địa nửa PK. - Tác dụng, ý nghĩa: + Dù không thành hiện thực nhưng những tư tưởng cải cách cuối TK XIX đã gây một tiếng vang lớn,ít nhất cũng dám tấn công vào tư tưởng bảo thủ, lỗi thời PK. + Phản ánh trình độ nhận thức mới của những người Việt Nam hiểu biết, thức thời. Góp phần vào việc chuẩn bị cho sự ra đời của phong trào Duy Tân ở Việt Nam ở đầu TK XX. Câu 2: (2,0điểm) * Giống nhau: (0,5 điểm)

0,5đ

0,25đ

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Đều thể hiện lòng yêu nước chống Pháp xâm lược và phong kiến tay sai, giành độc lập dân tộc. Tuy nhiên, kết quả cuối cùng đều thất bại. * Khác nhau: Nội dung Phong trào yêu nước cuối thế Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX so sánh kỉ XIX - Diễn ra dưới ngọn cờ phong - Đi theo phương hướng và tư tưởng kiến, bị chi phối bởi ý thức hệ mới: Dân chủ tư sản. Người lãnh đạo sẵn Tư tưởng phong kiến. Tư tưởng: giúp sàng tiếp thu những giá trị tiến bộ của Vua cứu nước. trào lưu Dân chủ tư sản. - Đánh đuổi Pháp, khôi phục - Chống Pháp cùng bọn vua quan để Mục tiêu lại chế độ phong kiến có chủ giành độc lập dân tộc, thực hiện đổi mới quyền. đất nước (duy tân). - Các văn thân sĩ phu yêu - Những nhà nho yêu nước tiến bộ tiếp nước thuộc giai cấp phong thu tư tưởng mới - dân chủ tư sản. Lãnh đạo kiến và nông dân hạn chế về trình độvà tư duy. - Phong phú: Mở trường, lập hội, đi du Hình thức học, xuất bản sách báo, vận động nhân - Khởi nghĩa vũ trang đấu tranh dân theo đời sống mới, bạo động, biểu tình (chống thuế ở Trung Kì). Điểm 0,75đ 0,75đ Câu 3: (2,0 điểm) a. Những tấm gương tiêu biểu về con người xứ Thanh... (0,5 điểm) - Thế kỉ III: Bà Triệu) - Thế kỉ X: Lê Hoàn (Lê Đại Hành) - Thế kỉ XV: Lê Lợi.) b. Tóm tắt công lao (1,5 điểm) - Bà Triệu đã có công lãnh đạo nhân dân chống giặc Ngô, giành lại giang sơn nhằm khôi phục lại nền tự chủ. Nêu cao truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc, của người phụ nữ Việt Nam (0,5 đ). - Lê Hoàn: là người đã lãnh đạo nhân dân chống quân xâm lược Tống. Giành lại độc lập, chủ quyền cho đất nước (0,5 đ). - Lê Lợi: Là người lãnh đạo cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, kháng chiến chống quân xâm lược Minh giành thắng lợi. Lập ra Triều Lê. Nêu cao tấm gương xả thân vì độc lập dân tộc (0,5 đ). -------------------------------------- Hết --------------------------------------76

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 15

Câu 1: (2,5 điểm) Tại sao nói Đảng cộng sản Việt Nam ra đời là một bước ngoặt lịch sử ?

Câu 2: (3,0 điểm) Những cống hiến to lớn của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam từ đầu năm 1930 đến tháng 9 năm 1945?

Câu 3: (5,0 điểm) Bằng những sự kiện lịch sử của phong trào cách mạng 1930-1931,1936-1939 và 1939-1945, hãy chứng minh: Cách mạng tháng Tám năm 1945 thắng lợi là kết quả của quá trình xây dựng lực lượng cách mạng dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Đông Dương?

Câu 4: (3,5 điểm) Vì sao thu- đông năm 1950 ta quyết định mở chiến dịch Biên giới ? Nêu tóm tắt diễn biến chính và kết quả của chiến dịch ?

---------------------- Hết ----------------------

ẠY

KÈ

Câu 5: (6,0 điểm) a. Hoàn cảnh ra đời, mục tiêu, nguyên tắc hoạt động, quá trình phát triển của Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)? b. Thời cơ và thách thức khi Việt Nam gia nhập ASEAN ?

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 15 ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 9 . CÂU NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN ĐẠT Điểm Tại sao nói Đảng cộng sản Việt Nam ra đời là một bước ngoặt lịch sử ? Đảng cộng sản Việt Nam ra đời (ngày 3-2-1930) là kết quả của cuộc 0.5 đấu tranh dân tộc và giai cấp ở Việt Nam trong thời đại mới. Đảng cộng sản Việt Nam ra đời là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác- Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước ở 0.5 Câu Việt Nam. 1 Đảng cộng sản Việt Nam ra đời là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử của (2,5đ) giai cấp công nhân và cách mạng Việt Nam. Chấm dứt thời kì khủng 0.5 hoảng về vai trò lãnh đạo và đường lối cách mạng giải phóng dân tộc ở Việt Nam. Khẳng định cách mạng Việt Nam trở thành một bộ phận khăng khít 0.5 của cách mạng thế giới. Sự ra đời của Đảng là sự chuẩn bị tất yếu, đầu tiên, có tính chất quyết 0.5 định cho những bước phát triển nhảy vọt của cách mạng Việt Nam. Câu Những cống hiến to lớn của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với cách 2 mạng Việt Nam từ đầu năm 1930 đến tháng 9 năm 1945. (3,0đ) - Đã thống nhất 3 tổ chức Cộng sản thành Đảng Cộng Sản Việt Nam (3-2-1930), chính Đảng theo Chủ nghĩa Mác- Lê nin của giai cấp công 1,0 nhân Việt Nam; giữ vai trò lãnh đạo cuộc cách mạng giải phóng dân tộc ở Việt Nam. Người đã đề ra đường lối đúng đắn cho cách mạng giải phóng dân tộc ở Việt Nam thông qua bản Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt. - HCM đã triệu tập và chủ trì hội nghị Trung ương Đảng lần thứ 8 (5/1941): + Hội nghị đã hoàn chỉnh về chuyển hướng chiến lược cách mạng GPDT (đưa nhiệm vụ GPDT lên hàng đầu). + Quyết định thành lập mặt trận Việt Minh (gồm các tổ chức quần 1,0 chúng Cứu quốc). + Quyết định chuẩn bị lực lượng cách mạng (CT+QS), xây dựng căn cứ địa cách mạng

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5

0,75

0,5

ẠY

KÈ

FF IC IA L

+ Hội nghị đã tạo tiền đề cho khởi nghĩa giành chính quyền khi có điều kiện. - Tháng 8/1945, khi thời cơ đến, Đảng ta và Hồ Chí Minh đã kịp thời chớp thời cơ, phát động và lãnh đạo toàn dân đứng lên tổng khởi nghĩa giành chính quyền trong cả nước và cách mạng đã nhanh chóng giành được thắng lợi. - Ngày 2/9/1945 tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, nhà nước công- nông đầu tiên ở khu vực Đông Nam Á. Câu Vi sao Nhật đảo chính thực dân Pháp ở Đông Dương (9/3/1945) ? 3 Trước sự kiện này, Đảng ta đã có chủ trương gì để đẩy phong trào (5,0đ) cách mạng Việt Nam tiến tới. * Vì sao...? - Từ 1940, tuy Pháp và Nhật cấu kết với nhau để thống trị Đông Dương, nhưng về bản chất, Pháp và Nhật vẫn mâu thuẫn sâu sắc (vì “2 con thú không thể chung một miếng mồi” là Đông Dương). - Đầu năm 1945, chiến tranh thế giới 2 ở giai đoạn cuối, phát xít Đức trên con đường thất bại. Nước Pháp được giải phóng 1944. - Ở mặt trận châu Á- Thái Bình Dương, phát xít Nhật khốn đốn trước sự tấn công của Anh- Mỹ. - Ở Đông Dương nhân cơ hội, ráo riết hoạt động chờ khi quân Đồng Minh kéo vào đánh Nhật sẽ nổi dậy giành lại quyền thống trị cũ. - Trước tình hình đó, quân đội Nhật ra tay trước. Đêm 9/3/1945 Nhật bất ngờ đảo chính Pháp để độc chiếm Đông Dương. Quân Pháp chống cự yếu ớt, rồi nhanh chóng đầu hàng. VN và Đông Dương trở thành thuộc địa của phát xít Nhật. *Chủ trương và hành động của Đảng ta... - Ngay khi Nhật đảo chính Pháp, Đảng ta họp hội nghị toàn quốc ở Đình Bảng (Từ Sơn, Bắc Ninh), xác định: Kẻ thù cụ thể, trước mắt của nhân dân Đông Dương lúc này là phát xít Nhật. - Hội nghị quyết định phát động cao trào “Kháng Nhật cứu nước” mạnh mẽ làm tiền đề cho cuộc tổng khởi nghĩa. - Thực hiện chủ trương của Đảng, từ giữa 3/1945 cách mạng đã chuyển sang cao trào. Phong trào đấu tranh vũ trang và khởi nghĩa từng phần đã liên tiếp nổ ra. - Tháng 4/1945 Hội nghị quân sự Bắc kì họp ở Hiệp Hòa (Bắc

0,5

0,25

0,5

0,5 79

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Giang), quyết định thống nhất các lựclượng vũ trang thành VNGPQ. Phát triển hơn nữa lực lượng vũ trang và bán vũ trang... xây dựng căn cứ địa kháng Nhật...Ủy ban quân sự Bắc kì được thành lập. - Ngày 4/6/1945, Khu giải phóng Việt Bắc chính thức thành lập, thi hành 10 chính sách của mặt trận Việt Minh và trở thành căn cứ địa 0,5 chính của cả nước. - Phong trào “phá kho thóc của Nhật” để giải quyết nạn đói đã đáp ứng 0,5 yêu cầu bức thiết của quần chúng thu hút hàng triệu người tham gia. - Qua khởi nghĩa từng phần, lực lượng chính trị và lực lượng vũ trang được củng cố và phát triển, quần chúng được tập dượt trong đấu tranh, 0,5 sẵn sàng khởi nghĩa giành chính quyền khi thời cơ đến. Vì sao thu- đông 1950 Đảng ta quyết định mở chiến dịch Biên giới: - Sau chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947, cách mạng VN có những 0,5 thuận lợi mới: cách mạng TQ thắng lợi (1949), tình hình thế giới thay đổi có lợi cho ta không có lợi cho Pháp. - Bị thất bại trên chiến trường Đông Dương, Pháp ngày càng lệ thuộc vào đế quốc Mỹ, Mỹ can thiệp và dính líu trực tiếp vào cuộc chiến tranh 0.5 Đông Dương. - Để cứu vãn tình thế, Pháp thực hiện kế hoạch Rơve nhằm khóa chặt biên giới Việt-Trung, cô lập căn cứ địa Việt Bắc, thiết lập hành lang 0.25 Câu Đông- Tây và chuẩn bị tấn công Việt bắc lần thứ hai. 4 - Để phá vỡ âm mưu của địch, Đảng và Chính phủ ta quyết định mở (3,5đ) chiến dịch Biên giới, nhằm tiêu diệt bộ phận sinh lực địch, khai thông biên giới, mở rộng và củng cố căn cứ địa Việt Bắc. Diễn biến chính: Với lực lượng áp đảo, quân ta tiêu diệt Đông Khê (sáng 18/9/1950), uy 0,5 hiếp Thất Khê, cô lập Cao Bằng, hệ thống phòng ngự của địch trên đường số 4 bị lung lay. - Quân Pháp rút về Cao Bằng theo đường số 4, một cánh quân từ Thất 0,5 Khê đánh lên Đông Khê đón cánh quân từ Cao Bằng rút về. - Quân ta mai phục, chặn đánh trên đường số 4, hai cánh quân từ Cao Bằng và Thất Khê bị thiệt hại nặng. Ta uy hiếp Thất Khê, Pháp rút khỏi 0,5 đường số 4 (22/10). - Phối hợp với mặt trận Biên Giới, ta đánh địch ở nhiều nơi: tả ngạn 0,25 sông Hồng, Tây Bắc, Hòa Bình... Kết quả: 0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

+ Sau hơn 1 tháng chiến đấu, ta giải phóng biên giới Việt-Trung dài 750 km từ Cao Bằng đến Đình Lập, giải phóng 35 vạn dân, phá vỡ thế bao vây của địch. + Kế hoạch Rơ ve của Pháp bị phá sản. a. Hoàn cảnh ra đời, mục tiêu, nguyên tắc hoạt động, quá trình phát triển của Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)? (4,0 điểm) Hoàn cảnh ra đời: Sau khi giành được độc lập, đứng trước yêu cầu phát triển kinh tế, Câu xã hội của đất nước các nước Đông Nam Á chủ trương thành lập một tổ 0.5 5 chức liên minh khu vực để cùng nhau hợp tác phát triển, đồng thời hạn (6,0đ) chế ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài đối với khu vực... Ngày 8-8-1967, Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) đã được thành lập tại Băng Cốc (Thái Lan) với sự tham gia của 5 nước: 0.5 Inđônêxia, Malaixia, Philippin, Xingapo, Thái Lan. Mục tiêu: Phát triển kinh tế và văn hoá thông qua hợp tác giữa các nước 0.5 thành viên trên tinh thần duy trì hoà bình và ổn định khu vực. - Nguyên tắc: + Tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau. 0.75 + Giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hoà bình. + Hợp tác phát triển có kết quả... Quá trình phát triển: Ngày 7-1-1984, Brunây được kết nạp và trở 0.25 thành thành viên thứ 6 của ASEAN. Tháng 7-1992, Việt Nam và Lào chính thức tham gia hiệp ước Ba-li (1976). Đây là cơ sở để Việt Nam hoà nhập vào các hoạt động của khu 0.25 vực Đông Nam Á. Tháng 7-1995, Việt Nam chính thức gia nhập ASEAN (là thành viên 0.25 thứ 7). Tháng 9-1997, Lào và Mianma gia nhập ASEAN. 0.25 Tháng 4-1999, Cam-pu-chia gia nhập ASEAN (là thành viên thứ 10). 0.25 Lần đầu tiên trong lịch sử khu vực, 10 nước Đông Nam Á cùng đứng chung trong một tổ chức thống nhất. Trên cơ sở đó, ASEAN đã chuyển trọng tâm hoạt động sang hợp tác kinh tế, đồng thời xây dựng một khu vực Đông Nam Á “hoà bình, ổn định” để cùng nhau phát triển phồn 0.5 vinh. b. Thời cơ và thách thức khi Việt Nam gia nhập ASEAN ? (2,0điểm) 1,0

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Thời cơ: + Nền kinh tế Việt Nam hội nhập được vào nền kinh tế khu vực, tạo điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế, rút ngắn khoảng cách với các nước trong khu vực. + Tiếp thu các thành tựu KH- KT tiên tiến của thế giới, kinh nghiệm quản lí tiên tiến của các nước trong khu vực; tạo điều kiện giao lưu, hợp tác về văn hoá, giáo dục, văn học, nghệ thuật... - Thách thức: + Việt Nam sẽ gặp sự cạnh tranh quyết liệt với các nước trong khu vực. Nếu không tận dụng được cơ hội để phát triển kinh tế thì sẽ bị tụt hậu. 1,0 + Trong quá trình hội nhập văn hoá, nếu không biết chọn lọc sẽ đánh mất bản sắc văn hoá dân tộc...Vì vậy phải đảm bảo nguyên tắc “hòa nhập” nhưng không “hòa tan”, làm đánh mất bản sắc văn hoá dân tộc. -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 14

Câu 1 (2,0 điểm) Quan hệ Mĩ - Liên Xô trong và sau Chiến tranh thế giới thứ hai có gì khác nhau? Tại sao có sự khác nhau đó?

Câu 2 (4,0 điểm) Nguyên nhân ra đời của tổ chức ASEAN là gì? Tại sao nói sự phát triển của ASEAN được đánh dấu từ Hội nghị cấp cao lần thứ nhất họp tại Bali - Inđônêxia tháng 2 năm 1976?

Câu 3 (6 điểm) Trong chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất ở Việt Nam thực dân Pháp đã thi hành các chính sách về kinh tế như thế nào? Mục đích của chính sách đó? Nêu những tác động của chính sách đó đến nền kinh tế Việt Nam?

ẠY

KÈ

Câu 4 (8 điểm) Dựa vào kiến thức đã học về phong trào công nhân (1919 -1925), em hãy chứng minh phong trào công nhân nước ta phát triển lên một bước cao hơn sau Chiến tranh thế giới thứ nhất. ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 14 ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 9 . Câu Nội dung Điểm Câu 1 Quan hệ Mĩ - Liên Xô trong và sau Chiến tranh thế giới thứ hai có gì 2,0 đ khác nhau? Tại sao có sự khác nhau đó? * Quan hệ Mĩ - Liên Xô: Trong Chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ và 0.75 Liên Xô là đồng minh. Sau chiến tranh, Mĩ và Liên Xô nhanh chóng chuyển sang thế đối đầu và đi tới tình trạng “chiến tranh lạnh”. 0,5 * Giải thích - Trong Chiến tranh thế giới thứ hai, chủ nghĩa phát xít là kẻ thù chung của cả Liên Xô và Mĩ nên hai nước buộc phải liên minh với nhau. - Sau chiến tranh, Mĩ và Liên Xô có sự đối lập về mục tiêu và chiến 0,25 lược: + Liên Xô chủ trương duy trì hòa bình và an ninh thế giới, bảo vệ 0,25 thành quả của CNXH; + Mĩ chống phá Liên Xô và các nước XHCN, âm mưu làm bá chủ thế 0,25 giới. Từ sự đối lập trên, Mĩ và Liên Xô đã nhanh chóng chuyển sang thế đối đầu. Nguyên nhân ra đời của tổ chức ASEAN là gì? Tại sao nói sự phát triển 4,0 đ Câu 2 của ASEAN được đánh dấu từ Hội nghị cấp cao lần thứ nhất họp tại Bali - Inđônêxia tháng 2 năm 1976. * Nguyên nhân ra đời của tổ chức ASEAN - Sau khi giành được độc lập và đứng trước những yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội của đất nước , nhiều nước Đông Nam Á đã chủ trương thành lập một tổ chức liên minh khu vực nhằm cùng nhau hợp tác, phát 1,25 triển, đồng thời hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài với khu vực, nhất là khi cuộc chiến tranh xâm lược của Mĩ ở Đông Dương ngày càng không thuận lợi, khó tránh khỏi thất bại... - Ngày 8-8-1967, Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập tại Băng Cốc (Thái Lan) với sự tham gia của các nước 0,25 Inđônêxia, Malaixia, Philippin, Xingapo, Thái Lan. * Hiệp ước Ba li - Inđônêxia tháng 2-1976 - Trong bối cảnh lịch sử mới ở Đông Nam Á, Mĩ thất bại hoàn toàn trong cuộc chiến tranh Việt Nam, cách mạng ba nước Đông Dương thắng lợi,

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5

1,0

FF IC IA L

tháng 2/1976 ASAEAN họp Hội nghị thượng đỉnh lần thứ I tại Bali (Inđônêxia). Các nhà lãnh đạo ASEAN đã ký kết các văn kiện quan trọng Hiệp ước thân thiện và hợp tác ở Đông Nam Á (Hiệp ước Bali). +Hiệp ước đã xác định những xác định những nguyên tắc cơ bản trong quan hệ của các nước Đôngg Nam Á như tôn trọng chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau, giải quyết các tranh chấp bằng biện pháp hòa bình, không can thiệp vào công việc nội bộ của các nước thành viên, hợp tác cùng phát triển. - Như vậy, Hội nghị thượng đỉnh Bali đã đặt nền tảng lý luận cho sự hợp tác ASEAN, hình thành chủ nghĩa khu vực ASEAN; đồng thời củng cố nền tảng pháp lý, cơ cấu tổ chức bảo đảm cho sự hợp tác ASEAN, song cũng mở cửa cho các nước khác trong khu vực tham gia. Sau Hội nghị, mối quan hệ giữa các nước trong ASEAN đã không ngừng phát triển, ngày càng gắn bó hơn, vị thế của ASEAN ngày càng lớn mạnh hơn… Trong chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất ở Việt Nam thực dân Pháp đã thi hành các chính sách về kinh tế như thế nào? Mục đích của chính sách đó? Nêu những tác động của chính sách đó đến nền kinh tế Việt Nam? - Các chính sách về kinh tế: + Về nông nghiệp: Pháp đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất, lập các đồn điền, áp dụng phương thức bóc lột nông dân theo kiểu phát canh thu tô. + Về công nghiệp: Pháp tập trung khai thác than và kim loại. Ngoài ra, Pháp đầu tư vào một số ngành khác như sản xuất xi măng, điện, chế biến gỗ... + Về giao thông vận tải: chúng xây dựng hệ thống giao thông vận tải đường bộ, đường sắt để tăng cường bóc lột kinh tế và phục vụ mục đích quân sự. + Về thương nghiệp: Pháp độc chiếm thị trường Việt Nam, hàng hóa của Pháp nhập vào Việt Nam chỉ bị đánh thuế rất nhẹ hoặc được miễn thuế, nhưng đánh thuế cao hàng hóa của các nước khác. Pháp còn đề ra các thứ thuế mới bên cạnh các loại thuế cũ, nặng nhất là thuế muối, thuế rượu, thuế thuốc phiện... - Mục đích: các chính sách trên của thực dân Pháp là nhằm vơ vét sức người, sức của của nhân dân Đông Dương. - Tác động: nền kinh tế Việt Nam đầu thế kỉ XX đã có nhiều biến đổi. Những yếu tố tích cực và tiêu cực đan xen nhau do đường lối nô dịch thuộc địa của thực dân Pháp gây ra. + Tích cực: Cuộc khai thác thuộc địa của Pháp làm xuất hiện nền công

6,0 đ

ẠY

KÈ

Câu 3

1,0

0,5 0,5

0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5

1,5

FF IC IA L

nghiệp thuộc địa mang yếu tố thực dân; thành thị mọc lên; bước đầu nền kinh tế hàng hóa xuất hiện, tính chất tự cung, tự cấp của nền kinh tế cũ bị phá vỡ. + Tiêu cực: Một trong những mục tiêu của công cuộc khai thác thuộc địa là vơ vét sức người, sức của của nhân dân Đông Dương. Do vậy: tài nguyên thiên nhiên bị bóc lột cạn kiệt, nông nghiệp giẫm chân tại chỗ, công nghiệp phát triển nhỏ giọt, què quặt, thiếu hẳn công nghiệp nặng. Nền kinh tế Việt Nam cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc. .

8.0 đ 2,0 đ 0,5

0,5 0,5

ẠY

KÈ

Câu 4: 1/ Hoàn cảnh * Thế giới: - Cách mạng tháng Mười Nga (1917) là cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới giành thắng lợi, đã tác động mạnh mẽ tới cách mạng nước ta, nhất là phong trào công nhân. - Đầu năm 1919, Quốc tế cộng sản ra đời có chủ trương ủng hộ phong trào cách mạng thuộc địa, đã gắn cách mạng thuộc địa với cách mạng chính quốc. - Thời kì này phong trào thuỷ thủ Pháp ở VN và phong trào công nhân, thuỷ thủ Trung Quốc ở các cảng lớn như cảng Áo Môn, Thượng Hải, Hương Cảng đấu tranh đã có tác động đến phong trào công nhân nước ta... * Trong nước: - Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ hai, đã tăng cường chính sách bóc lột, làm bần cùng hoá nhân dân ta, nhất là giai cấp công nhân. 2/ Diễn biến - Cùng với phong trào đấu tranh của giai cấp tư sản và tiểu tư sản, phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân Việt Nam có bứơc tiến mới, tuy còn lẻ tẻ tự phát nhưng đã nói lên ý thức giai cấp đang phát triển nhanh chóng. + Năm 1919, công nhân ở nhiều nơi đã đấu tranh đòi tăng lương, giảm giờ làm, nhưng vẫn còn mang tính lẻ tẻ, thiếu tổ chức và liên kết. (25 vụ đấu tranh). + Năm 1920, công nhân Sài Gòn - Chợ Lớn đã thành lập Công hội đỏ (bí mật) do Tôn Đức Thắng đứng đầu. + Năm 1922, công nhân viên chức ở các sở công thương tư nhân Bắc kỳ đòi trả lương ngày chủ nhật, thợ nhuộm ở Chợ Lớn bãi công. + Năm 1924, công nhân dệt, rượu ở Nam Định, Hà Nội, Hải Dương bãi công.

1,5

0,5

3,0 đ 0,5

0,5 0,5 0,5 0,5 86

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

+ Đặc biệt, tháng 8/1925, cuộc bãi công của thợ máy xưởng Ba Son ở cảng 0,5 Sài Gòn với mục đích ngăn cản tàu chiến Pháp chở lính sang tham gia đàn áp phong trào đấu tranh cách mạng của nhân dân và thủy thủ Trung Quốc. KL: Phong trào công nhân (1919 -1925), đã đánh dấu một bước tiến mới của phong trào công nhân VN: 3,0 đ - Nó thể hiện sự trưởng thành quan trọng của công nhân VN. Các cuộc đấu tranh bước đầu đã có sự lãnh đạo (tổ chức công hội đỏ lónh đạo), có kế hoạch rõ ràng, chuẩn bị chu đáo. - Thể hiện tính liên kết với các tầng lớp khác (viên chức, trí thức Sài Gòn) và với cả công nhân thủy thủ Trung Quốc. - Mục tiêu đấu tranh rõ ràng, không chỉ nhằm mục tiêu kinh tế mà còn mang tính chính trị; thể hiện tinh thần đoàn kết quốc tế. - Đánh dấu công nhân Việt Nam bắt đầu chuyển từ đấu tranh tự phát sang đấu tranh tự giác có tổ chức. -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ SỐ: 13 MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI (10,0 ĐIỂM). Câu 1 (4 điểm): Tại sao nói sau chiến tranh thế giới thứ hai, Cu Ba là lá cờ đầu trong phong trào cách mạng ở Mĩ La Tinh? Câu 2 ( 3 điểm): Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hoà Nam Phi? Câu 3 (3 điểm): Sau khi giành độc lập các nước Tây Âu có xu hướng gì? Trình bày quá trình phát triển của xu hướng đó.

II. LỊCH SỬ VIỆT NAM (10,0 ĐIỂM). Câu 4 (4 điểm): So sánh điểm giống và khác nhau cơ bản về xu hướng cứu nước ở Việt Nam đầu thế kỷ XX với xu hướng cứu nước cuối thế kỷ XIX. Câu 5 (4 điểm): Vì sao Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước? Trình bày những hoạt động của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc từ năm 1911->1917? Những hoạt động của Người thời gian này có ý nghĩa như thế nào?

---------------------- Hết ----------------------

ẠY

KÈ

Câu 6 (2 điểm): Em hãy cho biết vị trí, ý nghĩa của phong trào yêu nước chống Pháp ở Thanh Hoá cuối thế kỷ XIX?

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 13

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 1 ( 4 điểm): + Khái quát - Cu-ba nằm ở vựng biển Ca-ri-bờ, hình dạng giống như con cá sấu. Diện tích: 111.000 2 km , dân số: 11,3 triệu người (2002). (0,25 điểm) + Phong trào cách mạng Cu-ba (1945 đến nay) - Được sự giúp đỡ của Mĩ tháng 3/1952, tướng Batixta làm đảo chính thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cu Ba. Chính quyền Batixta đã xoá bỏ Hiến pháp tiến bộ cấm các đảng phái chính trị hoạt động... (0,5 điểm) - Nhân dân Cu-ba dưới sự lãnh đạo của Phi-đen Ca-xtơ-rô đó tiến hành cuộc đấu tranh nhằm lật đổ chính quyền Ba-ti-xta thân Mĩ. Khởi đầu là cuộc tấn công vũ trang của 135 thanh niên yêu nước vào pháo đài Môn-ca-đa ngày 26/07/1953, tuy thất bại nhưng tiếng súng Môn-ca-đa đã thức tỉnh tinh thần yêu nước của nhân dân, thổi bùng lên ngọn lửa đấu tranh vũ trang giành chính quyền trên khắp đất nước Cu Ba. (0,5 điểm) - Sau 2 năm bị giam cầm, 1955 được trả tự do, Phi đen sang Mê-hi-cô, tại đây ông đã thành lập tổ chức phong trào 26/7, tập hợp các chiến sĩ yêu nước, luyện tập quân sự chuẩn bị cho cuộc chiến đấu mới.(0,5 điểm) - Tháng 11/1956 Phi đen cùng 81 chiến sĩ yêu nước đáp tàu Gran-ma trở về tổ quốc. Khi lên bờ biển tỉnh Ô-ri-en-tê, thì bị đánh giữ dội, chỉ còn 12 người, trong đó có Phi-đen, nhưng ông vẫn cùng các đồng chí kiên cường chiến đấu. (0,5 điểm) - Được sự giúp đỡ của nhân dân, các lực lượng cách mạng ngày càng lớn mạnh và phong trào đấu tranh vũ trang lan rộng khắp cả nước. Từ cuối năm 1958, các binh đoàn cách mạng do Phi-đen làm Tổng chỉ huy liên tiếp mở các cuộc tiến công trên khắp các mặt trận. Ngày 1/1/1959, chế độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ. CM thắng lợi.(0,5 điểm) - Sau CM , Chính phủ do Phi-đen đứng đầu đó tiến hành cuộc cải cách dân chủ triệt để, đi lên xây dựng chế độ CNXH. Mặc dù bị Mĩ thực hiện chính sách thù địch, cấm vận, Cu-ba vẫn đứng vững và tiếp tục đạt được những thành tích mới. (0,25 điểm) - Cách mạng Cu-ba thắng lợi đã chứng minh chân lí của thời đại: độc lập dân tộc gắn liền với CNXH. Là lá cờ đầu trong phong trào cách mạng ở Mĩ-la-tinh, cắm mốc đầu tiên của CNXH ở Tây bán cầu. Làm thất bại mưu đồ thôn tính Cu-ba của Mĩ, cổ vũ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng một xã hội tiến bộ, công bằng, dân chủ, văn minh trên thế giới.(1,0 điểm) Câu 2( 3,0 điểm): a. Khái quát: 89

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Nằm ở cực Nam chõu Phi. Diện tích 1,2 triệu km2. Dân số 43,6 triệu người, trong đó 75,2% da đen. Năm 1961, Cộng hoà Nam Phi ra đời.(0,5 điểm) b. Nguyên nhân: - Trong hơn 3 thế kỷ, chính quyền thực dân da trắng thực hiện chế độ phân biệt chủng tộc tàn bạo với người Nam Phi...(0,5 điểm) - Dưới sự lãnh đạo của “Đại hội dân tộc Phi” (ANC), đứng đầu là Nen-xơn Manđê-la, người da đen đấu tranh kiên trì chống chủ nghĩa A-pac-thai. Cộng đồng quốc tế, kể cả Liên Hợp quốc, đã lên án gay gắt chế độ A-pác-thai, ủng hộ cuộc đấu tranh của người da đen và da màu ở Nam Phi.(0,5 điểm) c. Kết quả: - Năm 1993, chính quyền người da trắng đã tuyên bố xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc A-pác-thai, trả lại tự do cho Nen-xơn man-đê-la sau 27 năm bị cầm tù...(0,5 điểm) - Tháng 4/1994, sau cuộc bầu cử đa chủng tộc đầu tiên ở Nam Phi, Nen-xơn Man-đê-la được bầu và trở thành vị tổng thống người da đen đầu tiên ở Nam Phi.(0,5 điểm) d. Ý nghĩa: - Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc A-pác-thai ở Cộng hoà Nam Phi thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn: Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ ngay tại sào huyệt cuối cùng của nó sau hơn 3 thế kỉ tồn tại. (0,5 điểm) Câu 3 ( 3 điểm): + Sau chiến tranh, ở Tây Âu xu hướng liên kết khu vực ngày càng nổi bật và phát triển.(0,5 điểm) +Quá trình phát triển của EU: - Tháng 4/1951, “Cộng đồng than, thép châu Âu” được thành lập, gồm 6 nước: Pháp, Đức, I-ta-li-a, Bỉ, Hà Lan, Lúc-xăm-bua. (0,25 điểm) - Tháng 3/1957, “Cộng đồng năng lượng nguyên tử châu Âu” và “Cộng đồng kinh tế châu Âu” (EEC) được thành lập, gồm 6 nước trên. Họ chủ trương xóa bỏ dần hàng rào thuế quan, tự do lưu thông hàng hóa, tư bản và công nhân giữa 6 nước. (0,25 điểm) - Tháng 7/1967, “Cộng đồng châu Âu” (EC) ra đời trên cơ sở sáp nhập 3 cộng đồng trên. (0,25 điểm) - Sau 10 năm chuẩn bị, tháng 12/1991, các nước EC họp Hội nghị cấp cao tại Ma-a-xtơrích (Hà Lan), Cộng đồng châu Âu (EC) đổi tên thành Liên minh châu Âu (EU) và từ 1/1/1999, đồng tiền chung châu Âu (EURO) ra đời. (0,5 điểm) - Tới nay, Liên minh châu Âu là 1 liên minh kinh tế - chính trị lớn nhất thế giới, có tổ chức chặt chẽ nhất với 27 nước thành viên.(0,25 điểm) 90

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

+ Nguyên nhân của sự liên kết: - Một là: 6 nước Tây Âu đều có chung một nền văn minh, có một nền kinh tế không cách biệt nhau lắm và từ lâu đó liờn hệ mật thiết với nhau. Sự hợp tác phát triển là hết sức cần thiết nhằm mở rộng thị trường...giúp các nước Tây Âu tin cậy nhau hơn về chính trị, khắc phục những nghi kị, chia rẽ đó xảy ra nhiều lần trong lịch sử.(0,5 điểm) - Hai là: Từ năm 1950, do nền kinh tế bắt đầu phát triển với tốc độ nhanh, các nước Tây Âu ngày càng muốn thoát dần khỏi sự lệ thuộc vào Mĩ. các nước Tây Âu đứng riêng lẻ không thể đọ được với Mĩ, họ cần phải liên kết cùng nhau trong cuộc cạnh tranh với các nước ngoài khu vực. (0,5 điểm) Câu 4 ( 4 điểm): + Giống nhau: Mục đích muốn đánh đuổi thực dân Pháp, giành độc lập dân tộc...(0,5 điểm) + Khác nhau: - Thành phần lãnh đạo: Cuối thế kỉ XIX: là văn thân sĩ phu phong kiến yêu nước. Đầu thế kỉ XX: là tầng lớp nho học đang trên con đường tư sản hóa.(1,0điểm) - Phương thức hoạt động: Cuối thế kỉ XIX: Vũ trang. Đầu thế kỉ XX: phong phú, khởi nghĩa vũ trang, tuyên truyền giáo dục, vận động cải cách xã hội. (0,5 điểm) - Đường lối: Cuối thế kỉ XIX : Theo lề lối phong kiến. Đầu thế kỉ X X: biến đấu tranh giai cấp thành tổ chức chính trị sơ khai, xây dựng chế độ xã hội tiến bộ...(1,0 điểm) - Lực lượng tham gia: Cuối thế kỉ XIX: Tham gia đông đảo nhưng còn hạn chế. Đầu thế kỉ XX: Nhân dân tham đông đảo các tầng lớp xã hội, cả thành thị lẫn nông thôn khắp 3 miền.(1,0 điểm) Câu 5 ( 4 điểm): + Nêu tiểu sử Nguyễn Ái Quốc... (0,5 điểm) + Nguyên nhân: - Sau năm 1908, phong trào giải phóng dân tộc rơi vào tình trạng bế tắc. các phong trào Đông du, Đông Kinh nghĩa thục, Duy tân, chống thuế... đều bị thất bại. Trong bối cảnh đó, Nguyễn Tất Thành đã quyết định ra đi tìm con đường cứu nước mới cho dân tộc.... (0,5 điểm) - Tuy khâm phục các bậc tiền bối, nhưng Người không đi theo con đường cứu nước của họ mà quyết định ra đi tìm con đường cứu nước mới vì: Người đã nhận ra được những hạn chế 91

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

của họ. Nguyễn Tất Thành đã từng nhận xét về họ, (Phan Bội Châu sang nhờ Nhật chẳng khác nào “Đưa hổ cửa trước rước beo cửa sau”; Phan Châu Trinh thì cải lương, không tưởng khi “Xin giặc rủ lòng thương”; Hoàng Hoa Thám thì nghĩa khí, bất khuất đấy, nhưng “Nặng cốt cách phong kiến”...). (0,5 điểm) + Những hoạt động: - Ngày 5- 6 - 1911, từ bến cảng Nhà Rồng, Người ra đi tìm đường cứu nước. Người quyết định sang phương Tây để tìm hiểu những bí mật ẩn náu đằng sau những từ: “tự do, bình đẳng, bác ái”...(0,5 điểm) - Sau hành trình kéo dài 6 năm, qua nhiều nước ở Châu Phi, Châu Mĩ, Châu Âu vừa học tập, vừa hoà mình vào đời sống người dân lao động, đặc biệt là giai cấp công nhân, tích cực tham gia hoạt động trong Hội những người Việt Nam yêu nước, viết báo, truyền đơn... để tuyên truyền cách mạng, tố cáo tội ác của thực dân. (0,5 điểm) - Sống và hoạt động trong phong trào công nhân Pháp...Người đã rút ra một số kết luận quan trọng thể hiện trong chuyển biến lập trường tư tưởng: ở đâu giai cấp công nhân cũng là bạn, ở đâu chủ nghĩa đế quốc cũng là thù; Muốn giải phóng dân tộc phải biết tranh thủ sự ủng hộ của nhân dân quốc, đoàn kết các giai cấp tầng lớp, đặc biệt giai cấp vô sản quốc tế ...(1,0 điểm) + Ý nghĩa: Những hoạt động này có ý nghĩa to lớn, giúp Người sớm tiếp cận chân lí cứu nước của thời đại, tìm ra con đường cứu nước cho dân tộc VN: con đường cách mạng vô sản, hướng theo cách mạng tháng Mười Nga vĩ đại.... (0,5 điểm) Câu 6 ( 2 điểm): - Là một trong những trung tâm của phong trào Cần Vương. Thể hiện tinh thần yêu nước nồng nàn của nhân dân, các dân tộc ở Thanh Hóa sẵn sàng chiến đấu hi sinh sự sự tồn vong của dân tộc. (0,75 điểm) - Phong trào Cần Vương ở Thanh Hoá mang sức sống mãnh liệt, đã đánh mạnh vào “chính sách bình định” của Pháp, góp phần vào phong trào của cả nước, làm chậm lại quá trình ổn định bộ máy thống trị để tiến hành bóc lột kinh tế của thực dân Pháp. ( 0,75 điểm). - Tuy chưa giành thắng lợi cuối cùng nhưng phong trào đó nêu cao chủ nghĩa anh hùng, tinh thần yêu nước, lòng quả cảm trung kiên xả thân vì nền độc lập, là niềm cổ vũ lớn lao cho lớp người sau tiếp bước trên con đường đấu tranh chống Pháp. ( 0,5 điểm). -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 12

I- Phần Lịch sử thế giới ( 12,0 điểm). Câu 1 ( 2,5 điểm): Những nguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và các nước Đông Âu. Em có suy nghĩ gì về vận mệnh của chủ nghĩa xã hội qua sự sụp đổ đó?

Câu 2( 4,5 điểm): Có ý kiến cho rằng: “Thế kỷ XXI sẽ là thế kỷ của châu Á”. Bằng những hiểu biết về sự tăng trưởng kinh tế của Ấn Độ, Trung Quốc và một số nước Đông Nam Á trong những thập niên qua, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.

Câu 3 ( 5,0 điểm): Quá trình hình thành và phát triển của Liên minh châu Âu (EU) diễn ra như thế nào? Mối quan hệ giữa Việt Nam với EU? Vì sao nói Liên minh châu Âu là tổ chức liên kết khu vực lớn nhất thế giới?

II- Phần Lịch sử Việt Nam ( 8,0 điểm).

KÈ

Câu 4 (5, 0 điểm): Nêu những chuyển biến về kinh tế- xã hội Việt Nam sau cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp?

ẠY

Câu 5: (3,0 điểm) Từ sau Hiệp ước Nhâm Tuất 1862, phong trào kháng chiến của nhân dân Nam Kì có điểm gì mới? Em hãy so sánh tinh thần chống Pháp của vua quan triều Nguyễn với nhân dân ta từ 1858 đến 1873. ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 12 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9 .. Câu hỏi Đáp án Điểm Câu 1: Những nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội (2,5điểm) ở Liên Xô và các nước Đông Âu. Em có suy nghĩ gì về vận mệnh của chủ nghĩa xã hội qua sự sụp đó? 0,25 * Nguyên nhân: - Đường lối lãnh đạo mang tính chủ quan, duy ý chí với cơ chế quan liêu bao cấp… 0,25 - Cải tổ chậm. Khi tiến hành cải tổ mắc nhiều sai lầm, làm cho 0,25 khủng hoảng ngày càng trầm trọng hơn. - Sự chống phá của các thế lực thù địch trong và ngoài nước. 0,25 - Sự khủng hoảng chung trên thế giới. * Nhận xét: Sự sụp đổ của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên xô và các nước 0,5 Đông Âu chỉ là sự sụp đổ của một mô hình chủ nghĩa xã hội chưa khoa học, chưa nhân văn. Đó chỉ là bước lùi tạm thời của CNXH…Vì chủ nghĩa xã hội và 1,0 chủ nghĩa Cộng sản là một chế độ tiến bộ nhất – xã hội của dân, do dân và vì dân, vẫn là mục tiêu hướng tới của nhân loại tiến bộ. Câu 2: + Giới thiệu khái quát về châu Á: (4,5 - Đất rộng, người đông, tài nguyên phong phú; trước chiến tranh 0,5 điểm) thế giới thứ hai chịu sự bóc lột và nô dịch nặng nề của đế quốc thực dân, đời sống nhân khổ cực... 0,5 - Sau chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á phát triển mạnh, hầu hết các nước đã giành được độc lập. Sau khi giành được độc lập, các nước châu Á bước vào thời kỳ xây dựng theo nhiều con đường khác nhau nhưng đều đạt được thành tựu to lớn. 0,5 +Chứng minh sự tăng trưởng về kinh tế: - Ấn Độ: * Sau khi giành được độc lập đã thực hiện các kế hoạch dài hạn nhằm phát triển kinh tế, xã hội và đạt được nhiều thành tựu: 0,5

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

Câu 3 (5 điểm)

FF IC IA L

từ một nước phải nhập khẩu lương thực, nhờ cuộc “Cách mạng xanh” trong nông nghiệp, Ấn Độ đã tự túc được lương thực cho dân số hơn 1 tỉ người . * Về công nghiệp : Các sản phẩm công nghiệp chính là hàng 0,5 dệt, thép, máy móc, thiết bị giao thông, xe hơi; những thập niên gần đây, công nghệ thông tin và viễn thông phát triển mạnh mẽ. 0,5 Ấn Độ đang cố gắng trở thành cường quốc công nghệ phần mềm, công nghệ hạt nhân, công nghệ vũ trụ. - Trung Quốc: 1,0 * Từ khi tiến hành cải cách mở cửa đến nay, nền kinh tế phát triển nhanh chóng tăng trưởng cao nhất thế giới; GDP hàng năm 0,5 tăng 9,6% đứng thứ 7 thế giới... *Đời sống nhân dân nâng cao rõ rệt. Từ 1978 đến 1997 thu nhập bình quân đầu người ở nông thôn tăng 133,6 đến 2090 nhân dân tệ; ở thành phố từ 343,4 lên 5160,3 nhân dân tệ. - Lấy dẫn chứng về các nước Đông Nam Á. + Kết luận: Với sự tăng trưởng kinh tế nhanh chóng của các nước châu Á tiêu biểu là Ấn Độ, Trung Quốc và các nước Đông Nam Á nên nhiều người dự đoán “ Thế kỷ XXI sẽ là thế kỷ của châu Á”... Quá trình hình thành và phát triển của Liên minh châu Âu (EU) diễn ra như thế nào? Mối quan hệ giữa Việt Nam với EU? Vì sao nói Liên minh châu Âu là tổ chức liên kết khu vực lớn nhất thế giới? * Quá trình hình thành và phát triển: - Sau chiến tranh thế giới thứ hai, cùng với Xu thế toàn cầu hóa, 0,5 khuynh hướng liên kết khu vực cũng diễn ra mạnh mẽ trên thế giới, mà tiêu biểu là quá trình hình thành và phát triển của Liên minh châu Âu (EU). - Ngày 18/5/1951, Hiệp ước Pa ri được kí kết giữa 6 nước Đức, 0,5 Italia, Hà Lan, Lúcxăm bua để thành lập cộng đồng than – thép châu Âu. 0,5 - Ngày 25/3/1957, 6 nước kí kết Hiệp ước Rô ma thành lập “Cộng đồng kinh tế châu Âu” (EEC). 0,5 - Đến tháng 12/1991, các nước thành viên đã kí tại Hà Lan bản Hiệp ước Maxtrích (Hà Lan), có hiệu lực từ 1/1/1993, đổi thành

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Liên minh châu Âu (EU). 0,5 - Năm 2007, tổng số thành viên lên 27 quốc gia. * Mối quan hệ giữa Việt Nam với EU: 1,0 - Năm 1990, EU thiết lập quan hệ ngoại giao với Việt Nam. - Tháng 7/1995, EU và Việt Nam kí Hiệp định hợp tác toàn diện. * Liên minh châu Âu là tổ chức liên kết khu vực lớn nhất. 0,5 - Từ lúc mới thành lập (1957), Liên minh châu Âu chỉ có 6 nước, năm 2007, số thành viên thành 27 quốc gia. 0,5 - EU ra đời không chỉ nhằm hợp tác giữa các nước thành viên trong lĩnh vực kinh tế, tiền tệ mà còn liên minh trong lĩnh vực 0,5 chính trị . Chính vì sự ra đời và ngày càng phát triển mạnh mẽ như vậy nên Liên minh châu Âu là tổ chức liên kết khu vực lớn nhất thế giới. Câu 4 Những chuyển biến về kinh tế - xã hội. (5 điểm) a. Những chuyển biến về kinh tế; Nền kinh tế Việt Nam đầu thế kỉ XX đã có nhiều biến đổi. 0,5 Những yếu tố tích cực và tiêu cực đan xen nhau do đường lối nô dịch thuộc địa do thực dân Pháp gây ra. - Tích cực: Cuộc khai thác thuộc địa của Pháp làm xuất hiện nền công 1,0 nghiệp thuộc địa mang yếu tố thực dân; thành thị mọc lên; bước đầu nền kinh tế hàng hóa xuất hiện, tính chất tự cung tự cấp của nền kinh tế cũ bị phá vỡ. - Tiêu cực: Một trong những mục tiêu của công cuộc khai thác thuộc 1,0 địa là vơ vét sức người, sức của của nhân dân Đông Dương. Do vậy: tài nguyên thiên nhiên bị bóc lột cạn kiệt, nông nghiệp giẫm chân tại chỗ, công nghiệp phát triển nhỏ giọt, què quặt, thiếu hẳn công nghiệp nặng. Nền kinh tế Việt Nam cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ, lạc hậu, 0,5 phụ thuộc. b. Những biến chuyển trong xã hội: Xó hội Việt Nam bị phõn húa sõu sắc. 0,5 + Giai cấp địa chủ phong kiến đã đầu hàng và trở thành chỗ dựa, tay sai cho thực dân Pháp. Tuy nhiên, có một bộ phận địa chủ vừa và nhỏ 0,5 có tinh thần yêu nước. + Giai cấp nông dân, số lượng đông đảo, bị áp bức bóc lột nặng nề nhất, họ sẵn sàng hưởng ứng, tham gia cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc.

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Một bộ phận nhỏ mất ruộng đất phải vào làm việc trong các hầm mỏ, đồn điền. 0,5 + Tầng lớp tư sản đã xuất hiện, có nguồn gốc từ các nhà thầu khoán, chủ xí nghiệp, xưởng thủ công, chủ hãng buôn... bị chính quyền thực 0,5 dân kìm hãm, tư bản Pháp chèn ép. + Tiểu tư sản thành thị cũng là tầng lớp mới xuất hiện, bao gồm chủ các xưởng thủ công nhỏ, cơ sở buôn bán nhỏ, viên chức cấp thấp và những người làm nghề tự do. Họ có trình độ học vấn, nhạy bén với thời cuộc,... nên sớm giác ngộ và tích cực tham gia các phong trào cứu nước. + Giai cấp công nhân phần lớn xuất thân từ nông dân, làm việc trong các đồn điền, hầm mỏ, nhà máy, xí nghiệp,... lương thấp nên đời sống khổ cực. Đây là giai cấp có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ chống đế quốc, phong kiến. Câu 5: Từ sau Hiệp ước Nhâm Tuất 1862, phong trào kháng (3,0điểm) chiến của nhân dân Nam Kì có điểm gì mới? Em hãy so sánh tinh thần chống Pháp của vua quan triều Nguyễn với nhân dân ta từ 1858 đến 1873. * Điểm mới của cuộc kháng chiến của nhân dân Nam Kì từ sau 1,0 Hiệp ước Nhâm Tuất 1862: Từ sau năm 1862, cuộc kháng chiến của nhân dân mang tính chất độc lập với triều đình, vừa chống Pháp, vừa chống phong kiến đầu hàng, cuộc kháng chiến của nhân dân gặp nhiều khó khăn do thái độ bỏ rơi, xa lánh của triều đình với lực lượng kháng chiến. 1,0 * So sánh: - Triều đình tổ chức kháng chiến chống Pháp ngay từ đầu song đường lối kháng chiến nặng về phòng thủ, thiếu chủ động tấn công, ảo tưởng đối với thực dân Pháp (chủ động “Nghị hòa” vận 1,0 động chuộc đất), bạc nhược trước những đòi hỏi của thực dân Pháp. - Trái ngược với thái độ bạc nhược của triều đình, nhân dân chủ động đứng lên kháng chiến với tinh thần cương quyết dũng cảm. Khi triều đình đầu hàng, nhân dân tiếp tục kháng chiến mạnh hơn trước, bằng nhiều hình thức linh hoạt, sáng tạo. -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 11

Câu 1 (4,0 điểm): Nêu những thành tựu trong công cuộc khôi phục và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ năm 1945 đến đầu những năm 70 và ý nghĩa của nó .

Câu 2 (4,0 điểm): - Những nét chính về phong trào giải phóng dân tộc tại Châu Phi từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai . - Phong trào giải phóng dân tộc ở Châu Phi và Mỹ La Tinh khác nhau như thế nào ?

Câu 3 (4,0 điểm): - Cho biết tình hình kinh tế của Mỹ và Nhật Bản từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX. - Trong các nguyên nhân sự phát triển nền kinh tế của Mỹ và Nhật Bản, nguyên nhân nào là nguyên nhân chung ?

Câu 4 (4,0 điểm): - Trình bày những nét chính về tình hình thế giới sau “Chiến tranh lạnh “. - Trước tình hình đó, tại Việt Nam, Đảng và Nhà nước đã có những chủ trương gì ?

ẠY

KÈ

Câu 5 (3,0 điểm): Nêu bối cảnh lịch sử nổ ra phong trào yêu nước chống thực dân Pháp những năm đầu thế kỉ XX? So với phong trào vũ trang chống Pháp cuối thế kỉ XIX, phong trào yêu nước chống thực dân Pháp những năm đầu thế kỉ XX có điểm gì mới?

Câu 6 (1,0 điểm): Kể tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần Vương ở Thanh Hóa. ---------------------- Hết ----------------------

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 11 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9 Câu 1 (4đ): Nêu những thành tựu trong công cuộc khôi phục và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ năm 1945 đến đầu những năm 70 và ý nghĩa của nó . * Bối cảnh và thành tựu : 3 đ - Sau khi chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc ,Liên Xô phải chịu những tổn thất hết sức nặng nề:27 triệu người chết ;32.000 xí nghiệp bị tàn phá; 1.710 thành phố và 70.000 làng mạc bị phá hủy, kinh tế phát triển chậm lại sau 10 năm. - Từ đầu năm 1946 Đảng và nhà nước Liên Xô đề ra kế hoạch Khôi phục và phát triển kinh tế với kế hoạch 5 năm lần thứ tư 1946-1950 .Sau đó là các kế hoạch năm năm lần 5,6… * Thành tựu : + Vượt mức trước thời hạn 9 tháng . +Năm 1950 sản xuất công nghiệp tăng 73% so với 1939. +Những năm 50 và 60 sản lượng công nghiệp chiếm 20% sản lượng công nghiệp thế giới. + Nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh + Đời sống nhân dân cải thiện. +Năm 1949 chế tạo thành công bom nguyên tử đánh dấu thế mạnh về khoa học kỹ thuật , phá vỡ thế độc quyền bom nguyên tử của Mỹ . + Những năm 70 của thế kỷ XX,sản xuất công nghiệp tăng 9,6% / năm , trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới sau Mỹ , sản lượng công nghiệp chiếm 20% của thế giới, + 1957 lần đầu tiên phóng thành công vệ tinh nhân tạo . + 1961 phóng thành công con tàu vũ trụ đưa con người bay vòng quanh trái đất. * Ý nghĩa về thành tựu : 1 đ - Thể hiện tính ưu việt của CNXH ở mọi lĩnh vực xây dựng và phát triển kinh tế , củng cố quốc phòng , nâng cao đời sống của nhân dân. - Làm đảo lộn chiến lược tòan cầu của Mỹ và đồng minh của Mỹ . Câu 2 (4đ): - Những nét chính về phong trào giải phóng tại Châu Phi từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai . 99

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Phong trào giải phóng dân tộc ở Châu Phi và Mỹ La Tinh có sự khác nhau như thế nào ? * Những nét chính : 2 đ -Sau chiến tranh thế giới thứ hai phong trào đòi độc lập, xóa bỏ chủ nghĩa thực dân cũ ở Châu Phi diễn ra sôi nổi được gọi là “Lục địa mới trổi dậy “ và sớm nhất ở Bắc Phi như: + Ai Cập:binh biến (7-1952), dẫn đến thành lập Cộng Hòa Ai Cập (18-6-1953). + An giê ri 1954-1962. + 1960 Năm Châu Phi có 17 nước độc lập làm tan rã hệ thống thuộc địa của đế quốc . + 1975 hệ thống thuộc địa của Bồ Đào Nha tan rã , các nước độc lập như Ăng- gô -la, Mô dăm bích , Ghi nê Bít xao . + Thủ tiêu chế độ phân biệt chủng tộc A –pac- thai ở Nam Phi 1993. -Sau khi giành độc lập xây dựng và phát triển đất nước , thu nhiều thành tựu nhưng vẫn đói nghèo , lạc hậu . -Từ những năm 80 của thế kỷ XX Châu Phi gặp khó khăn: sự đe dọa của chủ nghĩa thực dân mới, xung đột, nội chiến, đói nghèo, bệnh tật , nợ nước ngoài và bùng nổ dân số . * Sự khác nhau : 2 đ CHÂU PHI MỸ LA TINH Giai cấp lãnh Tư sản dân tộc Vô sản và tư sản dân tộc đạo Nhiệm vụ Chống chủ nghĩa thực dân Chống chủ nghĩa thực dân mới cách mạng cũ Hình thức đấu Đấu tranh chính trị, hợp Phong phú như bãi công, nổi tranh pháp, thương lượng dậy, đấu tranh vũ trang, nghị trường Sự phát triển Hầu hết các nước gặp khó Bộ mặt các nước thay đổi khác đất nước sau khi khăn trước, một số trở thành nước công giành độc lập : nghiệp mới như Bra xin, Mê hi cô Câu 3 (4 đ): 1. Những nét chính : (3 đ) a. Mỹ : * 1945-1950: giàu mạnh ,chiếm ưu thế tuyệt đối về mọi mặt trong thế giới tư bản : + Sản lượng công nghiệp Mĩ chiếm hơn một nưả sản lượng công nghiệp thế giới .

100

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

KÈ

FF IC IA L

+ Sản lượng nông nghiệp bằng 2 lần sản lượng của Anh,Pháp, Cộng hòa Liên bang Đức, Itali & Nhật Bản cộng lại .(1949) + Nắm trong tay ¾ dự trữ vàng toàn thế giới. + Quân sự mạnh nhất thế giới , độc quyền về hạt nhân + Sau CTTGII Mĩ trở thành trung tâm kinh tế, tài chính duy nhất của thế giới. + Vẫn còn những bất công xã hội như kỳ thị chủng tộc , phân biệt giàu nghèo… * Đầu những năm 1970: -Không còn giữ ưu thế ( Sản lượng công nghiệp chiếm 39,8% của thế giới ) do sự cạnh tranh của Nhật bản và Tây Âu ... b. Nhật Bản : + 1945-1950: kinh tế phát triển chậm, lệ thuộc Mỹ : là một nước chiến bại, bị mất hết thuộc địa, kinh tế bị tàn phá. Sản xuất công nghiệp năm 1946 chỉ bằng ¼ so với trước chiến tranh. + 1950-1960 : kinh tế phát triển thần kỳ: do Mĩ phát động cuộc chiến tranh xâm lược Triều Tiên (6-1950) ,Việt Nam (những năm 60), kinh tế Nhật Bản mạnh hẳn lên nhờ những đơn đặt hàng quân sự của Mĩ, đuổi kịp rồi vượt các nước Tây Âu, vươn lên hàng thứ hai sau Mĩ trong thế giới tư bản chủ nghĩa. Dẫn chứng : * 1990 thu nhập bình quân theo đầu người 23.796 đôla * Công nghiệp:: tăng 15% (1950-1960), 1961-1970 là 13,5%. * Nông nghiệp cung cấp 80% nhu cầu lương thực. * Tổng sản phẩm quốc dân thứ hai sau Mỹ (1968) + Những năm 1970 là một trong ba trung tâm kinh tế tài chính thế giới . Tóm lại chỉ sau vài ba thập kỉ, Nhật Bản đã vươn lên thành một siêu cường kinh tế tài chính thế giới. Nhiều người gọi đó là “thần kì Nhật Bản”. 2. Nguyên nhân chung (1đ): biết tận dụng thành tựu khoa học -kỹ thuật

ẠY

Câu 4 (4 đ): * Tình hình :3 đ Xu hướng sau : - Một là hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế. - Hai là sự tan rã của trật tự 2 cực Ian ta, thế giới tiến tới một trật tự thế giới đa cực nhiều trung tâm. Mỹ - đơn cực. - Ba là dưới tác động của cách mạng khoa học kỹ thuật, các nước điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm ( EU,ASEAN).

101

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

- Bốn là ở nhiều khu vực xảy ra nhiều xung đột quân sự hay nội chiến như Nam Tư cũ, Châu Phi, khu vực Trung Á…. - Xu thế chung là hòa bình ổn định và hợp tác phát triển kinh tế . * Chủ trương của Đảng: 1 đ - Thực hiện chính sách đại đoàn kết dân tộc. -Tập hợp mọi lực lượng của dân tộc. - Giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc . - Tăng cường quốc phòng , an ninh. - Đẩy mạnh công nghiệp hóa và hiện đại hóa . - Đối ngoại hòa bình, hữu nghị hợp tác: Việt Nam muốn là bạn của tất cả các nước ….., mở cửa, mở rộng quan hệ đối ngoại, hợp tác kinh tế quốc tế …

0.25 đ

ẠY

KÈ

Câu 5 (3.0 điểm): * Bối cảnh lịch sử: - Phong trào yêu nước chống Pháp do giai cấp phong kiến lãnh đạo, tiêu biểu là phong trào Cần vương đã thất bại hoàn toàn…, vì vậy cần có phong trào đấu tranh theo xu hướng mới… - Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở Việt Nam làm cho xã hội phân hóa sâu sắc, xuất hiện các giai cấp, tầng lớp mới (tư sản, tiểu tư sản, công nhân). Các giai cấp có thái độ chính trị khác nhau nên đã tạo điều kiện xuất hiện nhiều xu hướng cách mạng … - Đầu thế kỉ XX, các tư tưởng dân chủ tư sản ở châu Âu đã được truyền bá vào Việt Nam, tấm gương tự cường của Nhật Bản trở thành nước tư bản chủ nghĩa giàu mạnh đã kích thích nhiều nhà yêu nước Việt Nam muốn học tập con đường của Nhật Bản… - Với lòng yêu nước nồng nàn và sự hiểu biết mới, những trí thức Nho học tiến bộ Việt Nam đã tiến hành cuộc vận động cứu nước theo con đường dân chủ tư sản … * Điểm mới của phong trào đầu thế kỉ XX: - Mặc dù phong trào vẫn do các văn thân, sĩ phu yêu nước tiến bộ lãnh đạo nhưng họ đã đoạn tuyệt con đường đấu tranh của giai cấp phong kiến, chủ trương đấu tranh theo xu hướng mới-xu hướng dân chủ tư sản… - Phong trào đấu tranh không chỉ bó hẹp, đơn điệu ở hình thức đấu tranh là khởi nghĩa vũ trang như phong trào cuối thế kỉ XIX mà nó rất phong phú: vũ trang bạo động…, vận động Duy tân…, mở trường dạy học…quy mô rộng lớn thu hút…

1.0 đ

102

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 6: 1 điểm Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của phong trào Cần Vương ở Thanh Hóa: khởi nghĩa Ba Đình, khởi nghĩa Hùng Lĩnh, khởi nghĩa Nguyễn Phương,.... ---------------------- Hết ----------------------

103

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 10

A. LỊCH SỬ VIỆT NAM

Câu 1 (4,0 điểm) 1.1. Bằng những hiểu biết về phong trào yêu nước chống Pháp cuối thế kỷ XIX, em hãy hoàn chỉnh bảng sau: Thời gian Người lãnh đạo Địa bàn Hoạt động chính KN Ba Đình (1886-1887) KN Bãi Sậy (1883-1892) KN Hương Khê (1885-1896) 1.2.Em hãy nhận xét phong trào yêu nước trong thời gian này.

Câu 2 (6,0 điểm) 2.1.Nội dung Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. 2.2.Vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam.

B. LỊCH SỬ THẾ GIỚI

ẠY

KÈ

Câu 3 (4,0 điểm) 3.1. Trình bày sự phát triển thành viên của tổ chức ASEAN từ năm 1967- 1999. 3.2.Vai trò của tổ chức ASEAN đối với sự phát triển của khu vực Đông Nam Á. Câu 4 (6,0 điểm) 4.1. Biến đổi nổi bật của Mĩ La-tinh sau Chiến tranh thế giới thứ hai. 4.2. Những nét khác biệt về tình hình chung và phong trào đấu tranh của Mĩ Latinh so với châu Á và châu Phi? ---------------------- Hết ---------------------104

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

chống Pháp cuối thế kỷ XIX, Hoạt động chính - Từ 12-1886 đến 1-1887, chiến đấu quyết liệt... -Cuối 1887, KN tan rã.

A. LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu 1(4 điểm) 1.1. Bằng những hiểu biết về phong trào yêu nước em hãy hoàn chỉnh bảng sau:(2.5 điểm) Thời gian Người lãnh đạo Địa bàn Khởi nghĩa Phạm Bành và Nga Sơn-Thanh Ba Đình Đinh Công Tráng Hóa (1886-1887)

ĐỀ SỐ: 10

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9

-1885-1889,chiến đấu ác liệt... -Cuối 1889, nghĩa quân dần tan rã. Khởi nghĩa Phan Đình Phùng Hương Khê và -1885-1889, xd lực lượng Hương Khê và Cao Thắng Hương Sơn-Hà -1889-1895, bước vào giai (1885-1896) Tĩnh đoạn quyết liệt... 1.2. Em hãy nhận xét phong trào yêu nước trong thời gian này.(1.5 điểm) -Phong trào diễn ra khắp Bắc Trung Kì và Bắc Kì. Nhiều thành phần tham gia: sĩ phu, văn thân yêu nước và đông đảo nông dân. Diễn ra rất quyết liệt. -Hình thức đấu tranh: khởi nghĩa vũ trang. -Tính chất: đấu tranh giải phóng dân tộc. Thể hiện ý chí đấu tranh mãnh liệt của nhân dân ta. Văn Lâm, Văn Giang, Khoái Châu (Hưng Yên)...

Nguyễn Thiện Thuật

KÈ

Khởi nghĩa Bãi Sậy (1883-1892)

ẠY

Câu 2 (6 điểm) 2.1Nội dung Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.(2 điểm) -Nguyễn Ái Quốc chủ trì Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản ở Cửu Long (bắt đầu từ 6-1-1930 tại Hương Cảng-Trung Quốc). -Nội dung: +Tán thành việc thống nhất các tổ chức cộng sản đẻ thành lập một Đảng duy nhất là Đảng Cộng sản Việt Nam.

105

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

+Thông qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Điều lệ tóm tắt của Đảng do Nguyễn Ái Quốc khởi thảo. Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt được Hội nghị thông qua là Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng. 2.2.Vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam.(4 điểm) -Từ người yêu nước, Nguyễn Ái Quốc trở thành người chiến sĩ Cộng sản(1920). Người luôn tích cực chuẩn bị tư tưởng, chính trị, tổ chức cho việc thành lập Đảng. -6-1925, Người thành lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên (Tổ chức tiền thân của Đảng). -Trên cơ sở Hội Việt Nam cách mạng thanh niên và Tân Việt, ba tổ chức cộng sản ra đời (1929). Yêu cầu cấp thiết phải có một Đảng Cộng sản thống nhất trong cả nước. Với uy tín và tài năng, Người đã đừng ra hợp nhất ba tổ chức thành một Đảng Cộng sản duy nhất: Đảng Cộng sản Việt Nam. -Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt của Đảng do Nguyễn Ái Quốc khởi thảo là Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam. Nguyễn Ái Quốc là người sáng lập và lãnh đạo Đảng ta.

ẠY

KÈ

B. LỊCH SỬ THẾ GIỚI Câu 3(4điểm) 3.1. Trình bày sự phát triển thành viên của tổ chức ASEAN từ năm 1967- 1999:(3 điểm) - Ngày 08/8/1967 hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á( ASEAN) được thành lập tại Băng Cốc( Thái Lan) với sự tham gia của 5 nước là : In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-lippin, Thái Lan và Xin-ga-po. - Từ cuối những năm 70 nền kinh tế nhiều nước ASEAN chuyển biến mạnh mẽ và tăng trưởng cao, việc tham gia ASEAN là nhu cầu cấp thiết... - Năm 1984 Bru-nây tham gia ASEAN. - Sau chiến tranh lạnh, nhất là khi "vấn đề Cam-pu-chia", tình hình Đông Nam Á được cải thiện rõ rệt. Xu hướng nổi bật đầu tiên là sự mở rộng các thành viên Hiệp hội. Lần lượt các nước đã gia nhập ASEAN: Việt Nam( 1995), Lào và Mi-an-ma(1997), Cam-pu-chia(1999). - ASEAN trở thành một tổ chức khu vực này càng có uy tín với những hợp tác kinh tế(AFTA,1992) và hợp tác an ninh( Diễn đàn khu vực ARF,1994) 3.2.Vai trò của tổ chức ASEAN đối với sự phát triển của khu vực Đông Nam Á.(1 điểm) - Các dân tộc ĐNA gắn bó với nhau trong công cuộc hợp tác phát triển vì hòa bình, ổn định và phồn vinh của khu vực. 106

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

-Khu vực ĐNA đã thay đổi căn bản. Câu 4 (6 điểm) 4.1. Biến đổi nổi bật của Mĩ La-tinh sau Chiến tranh thế giới thứ hai.(3 điểm) - Đầu thế kỉ XIX nhiều nước giành độc lập, sau đó trở thành "sân sau" của đế quốc Mĩ. - Từ sau năm 1945: +Cách mạng nhân dân Cu-ba giành thắng lợi năm 1959 +Cao trào đấu tranh diễn ra sôi nổi rộng khắp với mục tiêu thành lập các Chính phủ dân tộc dân chủ, tiến hành cải cách tiến bộ nâng cao đời sống nhân dân. "Lục địa bùng cháy". - Công cuộc xây dựng đất nước đạt nhiều thành tựu( Nêu cụ thể) - Khó khăn: Ở một số nước KT tăng trưởng chậm, CT không ổn định. 4.2. Những nét khác biệt về tình hình chung và phong trào đấu tranh của Mĩ La-tinh so với châu Á và châu Phi.(3 điểm) -Là vùng đất mới được phát hiện từ cuối thế kỉ XV. -Đầu thế kỉ XIX các nước Mĩ La-tinh giành độc lập, sau đó trở thành "sân sau" của đế quốc Mĩ. -Phong trào đấu tranh: chống chính quyền tay sai của Mĩ để thoát khỏi lệ thuộc Mĩ, không trực tiếp đấu tranh với đế quốc thực dân. -Trình độ phát triển các nước ở Mĩ La-tinh cao hơn so với nhiều nước ở châu Á và châu Phi. -Từ những năm 90 của thế kỉ XX, các nước Mĩ La-tinh gặp nhiều khó khăn căng thẳng về KT, CT. Các nước châu Á tăng trưởng nhanh về KT, CT ổn định.

ẠY

KÈ

---------------------- Hết ----------------------

107

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 09

I. Lịch sử thế giới Câu 1(2.0 điểm). Điền các sự kiện lịch sử thế giới tương ứng với các mốc thời gian đã cho: Sự kiện

Thời gian 12/10/1945 17/10/1947 1/10/1949 14/1/1950 18/6/1953 1973 28/6/1991 21/12/1991

KÈ

Câu 2(4.0 điểm) Cho biết sự ra đời, tính chất và vai trò, tác dụng của Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) và Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va ? Câu 3. (6.0 điểm) Sau chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ và Nhật Bản đã xây dựng nền kinh tế trong hoàn cảnh lịch sử khác nhau như thế nào? Nêu nhận xét. Hãy chứng minh nền kinh tế Mĩ- Nhật phát triển nhất, nhì thế giới vào những năm 70 của thế kỉ XX. Trình bày nguyên nhân phát triển chung và riêng giúp cho nền kinh tế hai nước đạt được những thành tựu như trên.

ẠY

II. Lịch sử Việt Nam Câu 4(6.0 điểm) Trình bày những nét chính về phong trào Đông Du? Vì sao Phan Bội Châu lại chủ trương bạo động vũ trang để giành độc lập và muốn dựa vào Nhật Bản? Bài học học rút ra từ phong trào Đông du là gì? III. Lịch sử địa phương. Câu 5(2.0 điểm) Nêu ngắn gọn những hiểu biết của em về cuộc khởi nghĩa Lam Sơn và người lãnh đạo tối cao của cuộc khởi nghĩa. ---------------------------------------Hết-----------------------------------

108

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 09

Thời gian 12/10/1945 17/10/1947 1/10/1949 14/1/1950 14/5/1955 1973 28/6/1991 21/12/1991

Sự kiện

FF IC IA L

Câu 1(2.0 điểm). Hs điền đúng mỗi sự kiện cho 0,25 điểm

Nước Lào tuyên bố độc lập Miến Điện (Mi-an-ma) tuyên bố độc lập Thành lập nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa Thành lập nước Cộng hoà Ấn Độ Thành lập tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va Cuộc khủng hoảng dầu mỏ Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) chấm dứt hoạt động Thành lập Cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG)

Tổ chức hiệp ước Vác-sa-va

Hội đồng tương trợ kinh tế(SEV)

Câu 2(4.0 điểm)

-Trước tình hình thế giới ngày càng căng thẳng do chính sách hiếu chiến, xâm lược của đế quốc Mĩ, nhất là sự ra đời của khối quân sự Bắc Đại Tây Dương (NATO) vào tháng 4/1949 của các nước phương Tây, đã làm cho tình hình hoà bình và an ninh châu Âu bị uy hiếp nghiêm trọng

2.0 điểm (Hs trả lời đúng mỗi ý cho 0,3đ.Trả lời hoàn chỉnh cho điểm tối đa)

ẠY

KÈ

Sự thành lập

-Khi các nước Đông Âu bắt tay vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, mối quan hệ giữa Liên Xô và các nwocs này đòi hỏi phải có sự hợp tác cao hơn và đa dạng hơn như hợp tác nhiều bên, hoặc phân công và chuyên môn hoá trong sản xuất công nghiệp, nông nghiệp... do đó quan hệ hợp tác tương trợ giữa các nước xuất hiện và phát triển.

Điểm

-Ngày 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) được thành lập gồm có Liên Xô, Ba Lan, Tiệp Khắc, Hung-ga-ri, Ru-ma-ni, Bunga-ri, An-ba-ni. sau đó có thêm các nước : Cộng hoà dân chủ Đức, Mông Cổ, Cu-

-Ngày 14/5/1955 Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu đã thoả thuận cùng nhau thành lập Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va.

109

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ba, Việt Nam -Mục tiêu : giữ gìn hoà bình, an ninh của Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu, duy trì hoà bình ,an ninh ở châu Âu và thế giới. Củng cố tình hữu nghị, sự hợp tác của các nước xã hội chủ nghĩa.

Tính chất

Tổ chức tương trợ kinh tế

Liên minh phòng thủ quân sự, 0,5 điểm chính trị

Vai trò, tác dụng

-Sau hơn 20 năm hoạt động, Hội đồng tương trợ kinh tế đã có những giúp đỡ to lớn đối với sự phát triển của các nước thành viên -Trong những năm 19511973, tốc độ tăng trưởng sản xuất công nghiệp của các nước thành viên bình quân hàng năm đạt 10%, thu nhập quốc dân năm 1973 tăng 5,7 lần so với năm 1950. Liên Xô giữ vai trò đặc biệt quan trọng, đã cho các nước thành viên vay 13 tỉ rúp với lãi suất thấp và viện trợ không hoàn lại 20 tỉ rúp.

- Tăng cường sức mạnh quân 1.5 điểm sự cho các nước Đông Âu, giữ gìn hoà bình, an ninh của Liên Xô và các nước Đông Âu -Đối phó với mọi âm mưu gây chiến của bọn đế quốc -Tạo thế cân bằng chiến lược về quân sự giữa các nước XHCN với các nước đế quốc.

KÈ

FF IC IA L

-Mục tiêu của khối SEV là củng cố, hoàn thiện hợp tác giữa các nước xã hội chủ nghĩa, thúc đẩy sự tiến bộ về kinh tế và kĩ thuật, giảm dần sự chênh lệch về trình độ phát triển kinh tế, không ngừng nâng cao mức sống của các nước thành viên.

ẠY

Câu 3(6.0 điểm) a. Hoàn cảnh lịch sử : (1,0 điểm)Hs trả lời được những ý sau : Mĩ (0,5 điểm) Nhật Bản (0,5 điểm) -Là nước thắng trận. Theo Hội nghị I-an-ta, Mĩ -Là nước bại trận, bị quân đội nước đóng quân ở nhiều nước để giải giáp quân đội ngoài chiếm đóng. phát xít. -Mất hết thuộc địa -Đất nước không bị ảnh hưởng bởi chiến tranh. -Kinh tế bị chiến tranh tàn phá hết sức -Tài nguyên thiên nhiên phong phú, nhân công nặng nề. dồi dào -Khó khăn bao trùm khắp đất nước : -Thu nhiều lợi nhuận do buôn bán vũ khí trong thất nghiệp, thiếu lương thực, thực chiến tranh (114 tỉ USD). phẩm và hàng tiêu dùng, lạm phát... 110

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

-Trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến.

FF IC IA L

*Nhận xét: (1,0 điểm) Hs trả lời được những ý sau : - Mĩ xây dựng kinh tế trong những điều kiện hết sức thuận lợi, kinh tế phát triển mạnh mẽ. Tuy nhiên từ những năm 70 trở đi tốc độ phát triển kinh tế của Mĩ đã giảm sút. - Nhật xây dựng kinh tế trong những điều kiện lịch sử hết sức khó khăn. Tuy nhiên Nhật đã vươn lên phát triển kinh tế mạnh mẽ, phát triển kinh tế thần kì. Từ những năm 70 trở đi Nhật trở thành một trong ba trung tâm kinh tế- tài chính của thế giới.

ẠY

KÈ

b.Chứng minh nền kinh tế Mĩ- Nhật phát triển nhất, nhì thế giới vào những năm 70 của thế kỉ XX. (2.5 điểm) Hs trả lời được những ý sau : Mĩ (1,25 điểm) - Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, do có nhiều điều kiện thuận lợi nên nền kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng. Biểu hiện: + Sản lượng công nghiệp chiếm hơn một nửa sản lượng công nghiệp toàn thế giới (năm 1948, chiếm hơn 56% sản lượng công nghiệp thế giới). + Năm 1949, sản lượng nông nghiệp Mĩ bằng 2 lần sản lượng của 5 nước Anh, Pháp, CHLB Đức, Italia và Nhật Bản cộng lại. + Nắm trên 50% tàu biển, ¾ dự trữ vàng của thế giới. Kinh tế Mĩ chiếm gần 40% tổng sản phẩm kinh tế thế giới. Là chủ nợ duy nhất trên thế giới +Quân sự: mạnh nhất thế giới, độc quyền về vũ khí hạt nhân. => Trong khoảng 20 năm đầu sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ trở thành trung tâm kinh tế - tài chính hàng đầu của thế giới. Nhật (1.25 điểm) - Về tổng sản phẩm quốc dân: Năm 1950 đạt 20 tỉ USD, bằng 1/17 của Mĩ; năm 1968 đạt 183 tỉ USD, đứng thứ hai trên thế giới - sau Mĩ. - Năm 1990 thu nhập bình quân theo đầu người đạt 23796 tỉ USD, vượt Mĩ đứng thứ hai trên thế giới - sau Thuỵ Sĩ . - Về công nghiệp: Từ năm 1950 - 1960, tốc độ tăng trưởng là 15% ; từ năm 1961- 1970, tốc độ tăng trưởng là 13,5%. - Về nông nghiệp: Trong những năm 1967-1969 Nhật Bản tự cung cấp hơn 80% nhu cầu lương thực trong nước, 2/3 nhu cầu thịt, sữa, nghề đánh cá đứng thứ hai thế giới (sau Pêru) => Từ những năm 70 của thế kỉ XX, Nhật Bản trở thành một trong ba trung tâm kinh tếtài chính của thế giới. c. Nguyên nhân phát triển chung và riêng giúp cho nền kinh tế hai nước đạt được những thành tựu như trên. (1.5 điểm) Nguyên nhân riêng Nguyên nhân chung Mĩ -Trình độ tập trung sản xuất -Tận dụng được những và tập trung tư bản cao thành tựu của cách mạng (0.5 điểm) -Quân sự hoá nền kinh tế để khoa học- kĩ thuật để tăng buôn bán vũ khí năng suất và giá thành hàng 111

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Nhật

-Lợi dụng vốn nước ngoài để tập trung đầu tưu vào các nghành công nghiệp then chốt. -Những cải cách dân chủ sau chiến tranh -Truyền thống tự lực, tự cường của nhân dân...

(0.5 điểm)

hoá. -Sự năng động của chính sách kinh tế.

FF IC IA L

-Tài nguyên phong phú, đất nước không bị chiến tranh tàn phá, nhân công dồi dào, chất xám trên thế giới đổ vào nước Mĩ

ẠY

KÈ

Câu 4 (6.0 điểm) a. Nét chính của phong trào Đông Du: (3,0đ) - Năm 1904, các nhà yêu nước lập ra Hội Duy Tân do Phan Bội Châu đứng đầu. Mục đích của Hội là lập ra một nước Việt Nam độc lập. - Đầu năm 1905, Phan Phội Châu sang Nhật Bản nhờ giúp khí giới, tiền bạc để đánh Pháp. Người Nhật Bản chỉ hứa đào tạo cán bộ cho cuộc bạo động vũ trang sau này. Tiếp đó, hội Duy Tân phát động thành viên tham gia phong trào Đông Du. Lúc đầu, phong trào Đông du hoạt động rất thuận lợi, số học sinh sang Nhật Bản có lúc lên tới 200 người. - Đến đầu tháng 9/1908, thực dân Pháp câu kết với Nhật. Pháp cho Nhật vào buôn bán ở Việt Nam, còn Nhật không cho các nhà yêu nước Việt Nam trú ngụ, nên nhà cầm quyền Nhật trục xuất những người yêu nước Việt Nam. - Tháng 3/1909, Phan Bội Châu buộc phải rời Nhật Bản. Đến đây, Phan Bội Châu rút ra bài học: "Đã là phường đế quốc dù da trắng hay da vàng thì chúng đều là một lũ cướp nước như nhau". -> Phong trào Đông Du tan rã, hội Duy Tân ngừng hoạt động. b. Phan Bội Châu chủ trương bạo động vũ trang và dựa vào Nhật để giành độc lập vì: (2,0đ) - Phan Bội Châu cho rằng độc lập dân tộc là nhiệm vụ cần làm trước để đi tới phú cường. Muốn giành được độc lập thì chỉ có con đường bạo động vũ trang (vì truyền thống của dân tộc ta trong việc đấu tranh giành lại và bảo vệ độc lập dân tộc cũng là đấu tranh vũ trang, các cuộc khởi nghĩa...) nên ông chủ trương lập ra Hội Duy Tân với mục đích là lập ra một nước Việt Nam độc lập bằng việc chuẩn bị lực lượng, tuyên truyền yêu nước, liên kết quốc tế chống chủ nghĩa đế quốc. - Phan Bội Châu muốn dựa vào Nhật Bản để giành độc lập vì ông cho rằng: Nhật Bản cùng màu da, cùng văn hóa (đồng văn, đồng chủng), lại đi theo con đường tư bản châu Âu đã giàu mạnh lên, đánh thắng đế quốc Nga và thoát khỏi đế quốc xâm lược nên có thể nhờ cậy được, nên ông quyết định xuất dương sang Nhật (1905) cầu viện. c. Bài học học rút ra từ phong trào Đông Du (1đ) 112

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

- Chủ trương bạo động là đúng, nhưng tư tưởng cầu viện là sai "đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau" không thể dựa vào đế quốc để đánh đế quốc được. - Cần xây dựng thực lực trong nước, trên cơ sở đó mà tranh thủ hỗ trợ quốc tế chân chính.

FF IC IA L

Câu 5(2.0 điểm) Khởi nghĩa Lam Sơn: (1,0 điểm) Nổ ra vào năm 1418, tại Lam Sơn, Thọ Xuân, Thanh Hóa…… Kéo dài trong 10 năm, từ 1418 đến 1427….. Lật đổ ách đô hộ của nhà Minh, giành lại độc lập cho đất nước…..

Lê Lợi: (1,0 điểm) Lê Lợi (1358- 1433), là một hào trưởng có uy tín lớn ở vùng Lam Sơn (Thọ Xuân- Thanh Hoá). Trước cảnh nước mất, nhà tan, nhân dân lầm than, ông đã dốc hết tài sản để chiêu tập nghĩa sĩ, bí mật liên lạc với các hào kiệt, xây dựng lực lượng và chọn Lam Sơn làm căn cứ cuộc khởi nghĩa. Ông đã lãnh đạo nhân dân lật đổ ách thống trị của nhà Minh. Năm 1428 khởi nghĩa toàn thắng. Lê Lợi lên ngôi vua, mở đầu triều đại Hậu Lê, lấy niên hiệu là Thuận Thiên, định đô tại Thăng Long, mở ra thời kì độc lập, lâu dài và hưng thịnh của quốc gia Đại Việt.

ẠY

KÈ

---------------------------------------Hết-----------------------------------

113

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 08

ẠY

KÈ

I. Lịch sử thế giới. Câu 1(4.0 điểm): Trình bày những thành tựu của Liên Xô từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX? Ý nghĩa của những thành tựu này? Câu 2 (4.0 điểm) Nêu những nét chính về cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hòa Nam Phi? Trong đó, nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi nào có ý nghĩa lịch sử to lớn nhất? Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai của nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi? Câu 3 (5.0 điểm) Lập bảng thống kê các nước Đông Nam Á (theo các nội dung: Tên nước; Thủ đô; Thời gian giành độc lập; Thời gian gia nhập ASEAN). Nêu những khó khăn mà hiện nay các nước Đông Nam Á đang phải đối mặt. Để giải quyết các khó khăn trên, các nước Đông Nam Á cần phải làm gì? II. Lịch sử Việt Nam. Câu 4 (5.0 điểm) Đầu thế kỉ XX, những người yêu nước Việt Nam đã hăng hái lao vào cuộc vận động cứu nước mới theo khuynh hướng dân chủ tư sản. Bằng kiến thức đã học, em hãy: a. Giải thích: Vì sao đầu thế kỉ XX những người yêu nước Việt Nam lại manh dạn đón nhận những luồng tư tưởng mới và hăng hái đi theo con đường cứu nước mới? b. Nêu những nét chính về hoạt động của phong trào Đông Du và cho biết mặt hạn chế, tiến bộ trong tư tưởng yêu nước của Phan Bội Châu? c. Chỉ rõ những nguyên nhân thất bại của các phong trào yêu nước trên. III. Lịch sử địa phương. Câu 5 (2 điểm). Tháng 6 năm 2013, Thanh Hóa vinh dự được đón bằng công nhận một khu di tích lịch sử là di tích quốc gia đặc biệt. Em hãy cho biết đó là khu di tích lịch sử nào và giới thiệu những nét chính về khu di tích lịch sử đó. Nêu thái độ của em đối với việc gìn giữ, bảo tồn di tích lịch sử. ---------------------------------------Hết-----------------------------------

114

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 08

FF IC IA L

Câu Nội dung Điểm Câu 1 * Bối cảnh lịch sử: (4,0 - Khó khăn: Tuy là nước thắng trận, nhưng Liên Xô bị chiến tranh tàn điểm) phá nặng nề về người và của. Ngoài ra còn bị các nước đế quốc - đứng đầu là Mỹ bao vây kinh tế, cô lập chính trị, phát động "chiến tranh 0,5 đ lạnh" ... - Thuận lợi: ĐCS và Nhà nước Liên Xô tạo được uy tín trong nhân dân. Nhân dân Liên Xô phấn khởi hăng say lao động … * Thành tựu: - Công cuộc khôi phục kinh tế (1945 - 1950): + Hoàn thành kế hoạch 5 năm (1945 - 1950) trong 4 năm 3 tháng. Nhiều chỉ tiêu vượt kế hoạch. + Đến năm 1950, tổng sản lượng công nghiệp tăng 73% so với trước 0,75 đ chiến tranh. Nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh. + Năm 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử, phá thế độc quyền hạt nhân của Mĩ. - Từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX:

+ Liên Xô thực hiện nhiều kế hoạch dài hạn nhằm tiếp tục xây dựng 0,25 đ CSVC - KT của CNXH và thu được nhiều thành tựu to lớn. 0,5 đ

ẠY

KÈ

+Về kinh tế: Trong những năm 50-60 của thế kỉ XX, sản xuất công nghiệp tăng bình quân hàng năm là 9,6 %. Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới( sau Mĩ), chiếm khoảng 20% sản lượng công nghiệp thế giới. +Về khoa học-kĩ thuật: Năm 1957 Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo của trái đất, mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người. Năm 1961: Phóng tàu “Phương Đông” đưa nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin bay vòng quanh trái đất và là nước dẫn đầu thế giới về những chuyến bay dài ngày trong vũ trụ. +Về quân sự: Đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX, đạt được thế cân bằng chiến lược về sức mạnh quân sự nói chung và sức mạnh lực lượng hạt nhân nói riêng đối với Mĩ. +Về đối ngoại: Liên Xô thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình, quan hệ hữu nghị với tất cả các nước và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới... * Ý nghĩa của những thành tựu: - Làm thay đổi bộ mặt kinh tế, xã hội và đời sống người dân...

0,5 đ

0,5 đ 0,5 đ

1,0 đ 115

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

- Nâng cao uy tín chính trị và địa vị quốc tế của Liên Xô. - Làm đảo lộn chiến lược toàn cầu của đế quốc Mĩ. - Liên Xô trở thành chỗ dựa vững chắc cho phong trào cách mạng và hòa bình thế giới.

FF IC IA L

Câu 2 * Giới thiệu về Cộng hòa Nam Phi: (4,0 - Cộng hòa Nam Phi là một đất nước ở cực Nam Châu Phi có diện tích 0,5 đ điểm) 1,2 triệu km vuông, dân số 43,6 triệu người (tính đến năm 2002), trong đó người da trắng chỉ chiếm 13,6% , người da đen và da màu chiếm tới 86,4%. - Năm 1662 người Hà Lan chiếm Nam Phi. Đầu thế kỉ XIX, Anh chiếm 0,25 đ Nam Phi. Năm 1961, cộng hòa Nam Phi ra đời. * Trình bày cuộc đấu tranh: - Trong hơn 3 thập kỉ, chính quyền thực dân da trắng ở Nam Phi đã thi hành chính sách phân biệt chủng tộc Apacthai cực kì tàn bạo đối với 0,25 đ người da đen và người da màu. 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,75 đ 0,5 đ

ẠY

KÈ

- Ở Nam Phi lúc đó có tới 70 đạo luật về phân biệt chủng tộc. Người da đen hoàn toàn không có quyền tự do dân chủ, phải sống trong khu biệt lập cách biệt với người da trắng. - Dưới sự lãnh đạo của tổ chức “Đại hội dân tộc Phi” (ANC), người da đen đã đấu tranh kiên trì chống chủ nghĩa Apacthai. - Năm 1990, trước cuộc đấu tranh ngoan cường của người da đen, chính quyền thực dân da trắng Nam Phi đã trả lại tự do cho lãnh tụ ANC Nenxơn Man-đê-la. Năm 1993, tuyên bố xóa bỏ chế độ Apacthai. - Tháng 4/1994, Cuộc bầu cử dân chủ đa chủng tộc đầu tiên được tổ chức ở Nam Phi. Nen-xơn Man-đê-la trở thành tổng thống da đen đầu tiên trong lịch sử nước này (5/1994). * Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn nhất là: sự kiện tháng 5/1994 Nen-xơn Man-đê-la trở thành tổng thống da đen đầu tiên trong lịch sử nước này, vì chứng tỏ: Chế độ phân biệt chủng tộc đã bị xóa bỏ ngay tại sào huyệt cuối cùng của nó sau hơn 3 thế kỉ tồn tại. * Cuộc đấu tranh của nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi vì: - Nhân dân Nam Phi kiên trì và anh dũng đấu tranh. - Có tổ chức và đường lối lãnh đạo đúng đắn ... - Được sự ủng hộ của nhân dân tiến bộ trên thế giới, các tổ chức quốc tế, đặc biệt là sự giúp đỡ của tổ chức Liên Hợp Quốc. - Thắng lợi này mang tính tất yếu, phù hợp với quy luật phát triển của xã hội bởi đó là cuộc đấu tranh chính nghĩa để giành quyền tự do, dân chủ, công bằng và tiến bộ xã hội của nhân dân Nam Phi. * Lập bảng thống kê các nước Đông Nam Á:

1,0 đ

116

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

2,75 đ

0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ

FF IC IA L

Câu 3 ( Hoàn thành thống kê chính xác mỗi nước đạt 0,25 điểm). (5 Năm gia Năm giành điểm) TT Tên nước Thủ đô nhập độc lập ASEAN 1 Việt Nam Hà Nội 2 - 9 - 1945 28 - 7 - 1995 2 Lào Viêng Chăn 12 - 10 - 1997 1945 3 Cam-pu-chia Phnôm Pênh 1954 1999 4 Thái Lan Băng Cốc 8 - 8 - 1967 5 Mi-an-ma Y-an-gun 1 - 1948 1997 6 Ma-lai-xi-a Cua-la Lăm- 8 - 1957 8 - 8 - 1967 pơ 7 In-đô-nê-xi-a Gia-các-ta 17 8 - 8 - 8 - 1967 1945 8 Xin-ga-po Xin-ga-po 1957 8 - 8 - 1967 9 Bru-nây Ban-đa Xê-ri 1984 Bê-ga-oan 10 Phi-líp-pin Ma-ni-la 7 - 1946 8 - 8 - 1967 11 Đông Ti-mo Đi-li 2002 * Những khó khăn các nước Đông Nam Á phải đối mặt: - Tăng trưởng kinh tế không đều, trình độ phát triển chênh lệch dẫn tới một số nước có nguy cơ tụt hậu. - Còn một bộ phận dân chúng có mức sống thấp, còn tình trạng đói nghèo cản trở tới sự phát triển và là nhân tố gây ra mất ổn định xã hội. - Tuy không còn tình trạng chiến tranh, song tình trạng bạo loạn, khủng bố ở một số quốc gia vẫn nổ ra, gây nên mất ổn định cục bộ. - Khó khăn lớn hiện nay là việc giải quyết vấn đề biển Đông giữa ASEAN và Trung Quốc. Nhất là việc Trung Quốc có những hành động trái phép trong vùng đặc quyền của Việt Nam.

ẠY

KÈ

* Để giải quyết các khó khăn trên, các nước Đông Nam Á cần: + Tăng cường đoàn kết hữu nghị, hợp tác toàn diện, hiệu quả giữa các 0,5 đ thành viên trong khối để xây dựng tổ chức ASEAN ngày càng phát triển mạnh mẽ, ổn định… + Giải quyết các tranh chấp bằng biện pháp hòa bình, tranh thủ sự ủng 0,25 đ hộ của bạn bè quốc tế. + Đoàn kết và thể hiện trách nhiệm chung đối với các vấn đề liên quan tới hòa bình, an ninh và phát triển khu vực. Thể hiện vai trò trung tâm 0,5 đ trong vấn đề biển đông, lên án mạnh mẽ hoạt động của Trung Quốc, yêu cầu Trung Quốc tôn trọng luật pháp quốc tế...

Câu 4 a. Giải thích: (5.0 - Về chủ quan: 117

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ

FF IC IA L

điểm) + Đầu thế kỉ XX các phong trào chống Pháp theo ngọn cờ phong kiến đã hoàn toàn thất bại. + Triều đình phong kiến đã đầu hàng và cấu kết với thực dân Pháp.............. + Công cuộc khai thác bóc lột của thực dân Pháp đã làm cho xã hội Việt Nam có sự phân hóa sâu sắc, một số giai cấp và tầng lớp mới ra đời: Tư sản, tiểu tư sản, công nhân… - Về khách quan: + Đầu thế kỉ XX tư tưởng dân chủ tư sản Châu Âu qua sách báo mới từ Trung Quốc du nhập vào Việt Nam. + Nhật Bản trở thành tấm gương cho những nhà yêu nước Việt Nam học tập và noi theo. + Xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà được độc lập và trở nên giàu mạnh, các nhà yêu nước Việt Nam hăng hái đón nhận luồng tư tưởng mới và đi tìm con đường cứu nước mới theo khuynh hướng dân chủ tư sản. b, Nêu những nét chính về hoạt động của phong trào Đông Du: - Năm 1904 Phan Bội Châu thành lập hội Duy Tân. Mục đích là lập ra một nước Việt Nam độc lập. Đầu năm 1905 Phan Bội Châu sang Nhật nhờ giúp đỡ khí giới và tiền bạc để đánh Pháp, người Nhật chỉ hứa đào tạo cán bộ cho cuộc bạo động vũ trang sau này. Từ đó, Phan Bội Châu phát động thành viên tham gia phong trào Đông Du. - Tháng 9- 1908, Nhật cấu kết với Thực dân Pháp trục xuất những người yêu nước Việt Nam. Tháng 3-1909 Phan Bội Châu buộc phải rời Nhật Bản, phong trào tan rã. *Tiến bộ và hạn chế: - Tiến bộ: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiến bộ nhất phong trào cách mạng Việt Nam đầu thế kỉ XX. Ông kiên quyết đánh Pháp giải phóng dân tộc rồi sau đó đưa nước nhà tiến lên con đường TBCN. Đây là con đường tiến bộ lúc bấy giờ. -Hạn chế: Phan Bội Châu chủ trương dựa vào Nhật đánh Pháp là chưa đúng đắn, còn “ấu trĩ”, cách mạng muốn thành công không chỉ trông chờ vào sự giúp đỡ của nước ngoài, mà cách mạng muốn thành công phải do nhân tố bên trong quyết định. Mặt khác, Phan Bội Châu còn ảo tưởng về chủ nghĩa đế quốc. c, Chỉ rõ những nguyên nhân thất bại. - Thiếu sự lãnh đạo của một tổ chức chính trị vững mạnh, đường lối lãnh đạo chưa đúng đắn (dựa vào Nhật đế đánh Pháp hay dựa vào Pháp để canh tân đất nước là điều không thể thực hiện được...) - Các phong trào yêu nước còn diễn ra lẻ tẻ, rời rạc, chưa có sự thống nhất, phối hợp chặt chẽ, chưa tập hợp được rộng rãi các lực lượng của dân tộc, nhất là chưa tập hợp đuợc 2 lực lượng cơ bản: công nhân và nông dân.

0.25 đ 0.25 đ

0,5đ

ẠY

KÈ

0.25 đ

0,5đ

0,5 đ 0,5 đ

118

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5 đ 0.5 đ 0.5 đ

FF IC IA L

- Tương quan lực lượng hai bên chênh lệch. Các phong trào nổ ra khi thực dân Pháp còn mạnh và đã bị Pháp đàn áp khốc liệt bằng nhiều thủ đoạn dã man.... Câu 5 - Khu di tích lịch sử Lam Kinh . (2.0 - Khu di tích lịch sử Lam Kinh hiện thuộc xã Xuân Lam, huyện Thọ điểm) Xuân, tỉnh Thanh Hóa; cách thành phố Thanh Hóa 50 km về phía Tây Bắc. Lam Kinh được công nhận là di tích lịch sử cấp quốc gia từ năm 1962. Tháng 9 năm 2013, khu di tích này được công nhận là di tích quốc gia đặc biệt. - Khu di tích lịch sử Lam Kinh rộng khoảng 200 héc-ta, bao gồm lăng mộ của các vua và hoàng hậu thời Hậu Lê, đền miếu và hệ thống thành điện, hành cung của các vua nhà Hậu Lê khi về quê hương bái yết tổ tiên. - Ngày 22 tháng 8 âm lịch hàng năm, ở nơi đây còn tổ chức Lễ hội Lam Kinh nhằm ôn lại truyền thống hào hùng, tri ân công đức người anh hùng giải phóng dân tộc Lê Lợi cùng các tướng sỹ, nhân dân thời Lê ... - Thái độ của học sinh: nêu ngắn gọn sự biết ơn, tự hào, ý thức giữ gìn, bảo vệ các di tích lịch sử và biết quảng bá, giới thiệu các di tích này tới mọi người xung quanh...

0.25 đ

0.5 đ

0.25 đ

ẠY

KÈ

---------------------------------------Hết-----------------------------------

119

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ SỐ: 07

KÈ

FF IC IA L

ĐỀ BÀI I.PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI: (13 ĐIỂM) Câu 1 (3,0 điểm): Điền các sự kiện lịch sử thế giới tương ứng với các mốc thời gian đã cho: Thời gian Tên sự kiện 17/8/1945 12/10/1945 01/10/1949 8/01/1949 18/6/1953 5/1955 01/01/1959 1960 1961 8/8/1967 21/12/1991 4/1999 Câu 2 (5điểm ): Những thành tựu chủ yếu của Liên Xô trong công cuộc xây dựng CNXH từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến những năm 70 của TK XX? Câu 3: ( 5 điểm): Sách giáo khoa Lịch sử lớp 9 –trang 13 từ dòng thứ 8 có viết “ Sau chiến tranh thế giới thứ hai, một cao trào giải phóng dân tộc đẫ diễn ra sôi nổi tại châu Á, châu Phi, khu vực Mĩ la Tinh, làm cho hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc tan rã từng mảng lớn và đi tơi sụp đổ hoàn toàn” Bằng hiểu biết của mình em hãy chứng minh điều nói trên? B.PHẦN LICH SỬ VIỆT NAM ( 7 ĐIỂM) Câu 4. (5.0 điểm): Vì sao vào nửa cuổi thế kỉ XIX ở Việt Nam các quan lại, sĩ phu đưa

ẠY

ra những đề nghị cải cách? Trình bày tóm tắt những đề nghị cải cách đó? Qua đó hãy nêu

những đánh giá của em về những đề nghị cải cách này? Câu 5. (2,0 điểm): Em hãy cho biết một số tấm gương tiêu biểu về con người xứ Thanh tại các thời

điểm: Thế kỉ III; Thế kỉ X; Thế kỉ XV. Nêu tóm tắt công lao của những tấm gương đó? ---------------------------------------Hết----------------------------------120

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 07 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9 Câu 1 (3,0 điểm) Mỗi ý đúng được 0,25 điểm Thời gian Tên sự kiện 17/8/1945 In-đô-nê-xi-a tuyên bố độc lập 12/10/1945 Lào tuyên bố độc lập 01/10/1949 Thành lập nước CHND Trung Hoa. 8/01/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế SEV thành lập 18/6/1953 Thành lập nước cộng hòa Ai Cập 5/1955 Thành lập khối hiệp ước Vác-sa-va 01/01/1959 Cách mạng Cu Ba thành công 1960 17 nước châu Phi giành độc lập ( năm Châu Phi) 1961 Lần đầu tiên Liên Xô đưa con người vào vũ trụ 8/8/1967 Hiệp hội các nước Đông Nam Á ( ASEAN) ra đời 21/12/1991 Thành lập Cộng đồng các quốc gia độc lập SNG 4/1999 Cam-pu-chia gia nhập ASEAN Câu 2( 5. điểm) a. Bối cảnh lịch sử: - Sau chiến tranh thế giới thứ hai, tuy là nước thắng trận, nhưng Liên Xô bị 0,25đ chiến tranh tàn phá nặng nề về người và của... 0,25đ - Bên cạnh đó còn phải làm nhiệm vụ giúp đỡ các nước XHCN anh em và phong trào cách mạng thế giới. 0,25đ - Bên ngoài, các nước đế quốc - đứng đầu là Mỹ tiến hành bao vây về kinh tế, cô lập về chính trị, phát động "chiến tranh lạnh", chạy đua vũ trang, chuẩn bị một cuộc chiến tranh nhằm tiêu diệt liên Xô và các nước XHCN. b. Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến những năm 70 của TK XX, Liên Xô đạt được nhiều thành tựu to lớn về mọi mặt. Cụ thể: - Công cuộc khôi phục kinh tế (1945 - 1950): + Hoàn thành kế hoạch 5 năm (1945 - 1950) trong 4 năm 3 tháng ( trước 9 0,5đ 0,25đ tháng). Nhiều chỉ tiêu vượt kế hoạch. + Đến năm 1950, tổng sản lượng công nghiệp tăng 73% so với trước chiến 0,25đ tranh. Nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh. + Năm 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử, phá thế độc quyền hạt nhân 0,25đ của Mĩ. - Từ năm 1950, Liên Xô thực hiện nhiều kế hoạch dài hạn nhằm tiếp tục xây dựng CSVC - KT của CNXH và đã thu được nhiều thành tựu to lớn: 0,25đ + Về công nghiệp: bình quân công nghiệp tăng hàng năm là 9,6%. Tới những năm 50, 60 của TK XX, Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới sau Mỹ, chiếm khoảng 20 % sản lượng công nghiệp thế 0,5đ

121

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,25đ 0,5đ

0.25đ

0,5đ 0,5đ

0,5đ

0,25đ

FF IC IA L

giới. Một số ngành công nghiệp đứng đầu thế giới: Vũ trụ, điện, nguyên tử… + Về nông nghiệp: có nhiều tiến bộ vượt bậc. + Về khoa học - kĩ thuật: phát triển mạnh, đạt nhiều thành công vang dội: năm 1957 Liên Xô là nước đầu tiên phóng thành công vệ tinh nhân tạo vào quỹ đạo Trái đất, mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người. Năm 1961 Liên Xô lại là nước đầu tiên phóng thành công con tàu vũ trụ đưa nhà du hành Ga-ga-rin bay vòng quanh trái đất. + Về Quân sự: từ năm 1972 qua một số hiệp ước, hiệp định về hạn chế vũ khí chiến lược, Liên Xô đã đạt được thế cân bằng chiến lược về quân sự nói chung, hạt nhân nói riêng so với Mĩ và phương Tây. + Về Đối ngoại: thực hiện chính sách đối ngoại hoà bình, tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới và các nước xã hội chủ nghĩa. - Sau khoảng 30 năm tiến hành khôi phục kinh tế, Đất nước Liên Xô có nhiều biến đổi, đời sống nhân dân được cải thiện, xã hội ổn định, trình độ học vấn của người dân không ngừng được nâng cao. c. Ý nghĩa: - Uy tín và địa vị quốc tế của Liên Xô được đề cao, Liên Xô trở thành trụ cột của các nước XHCN, là thành trì của hoà bình, là chỗ dựa cho phong trào cách mạng thế giới. - Làm đảo lộn toàn bộ chiến lược toàn cầu phản cách mạng của đế quốc Mỹ và đồng minh của chúng.

Câu 3 ( 5 điểm)

HS nêu đúng được 3 giai đoạn của phong trào giải phóng dân tộc

Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX

0.5 điểm 0.5

- Ngay khi nghe tin phát xít Nhật đầu hàng các dân tộc ĐNA nổi dậy giành chính quyền. Tiêu biểu In-đô-nê-xi-a,VN, Lào... 0.5

- Năm 1960: 17 nước Châu Phi tuyên bố độc lập.

0.5

- Ngày 1/1/1959 c/m Cu ba thắng lợi ..............

0.5

ẠY

KÈ

- Phong trào lan sang nam á và Bắc Phi.............Ấn Đô, Ai Cập...

=> Tới những năm 60 của thế kỉ XX, hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa thực

dân cơ bản sụp đổ.

0.5

Giai đoạn từ những năm 60 đến những năm 70 của thế kỉ XX

- Đấu tranh nhằm lật đổ ách thống trị của thức dân Bồ Đào Nha của nhân dân 3 nước ăng-gô-la,Mô-dăm,Ghi-nê-bít-xao......

0.5

Giai đoạn từ những năm 70 đến những năm 90 của thế kỉ XX. 122

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

- Đấu tranh nhằm xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc A-pác-thai ở các nước Rô-đê-di-a, Tây nam phi và Cộng hòa nam phi

0.5

- sau nhiều năm đấu tranh kiên cường bề bỉ người da trắng phải công nhận 0.5

- Như vậy hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc sụp đổ....

0.5

FF IC IA L

nền độc lập của 3 nước này.... B. PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM ( 7.0 ĐIỂM) Câu 4 (5 điểm).

Điểm

Nội dung trả lời

ẠY

KÈ

a.vì sao.................. Vào những năm 60 của thế kỉ XIX,trong khi thực dân Pháp mở rộng cuộc chiến tranh xâm lược Nam kì....triều đình Huế vẫn tiếp tục thực hiện chính sách 0,5đ nội trị, ngoại giao lỗi thời, khiến cho kinh tế, xã hội Việt nam rơi vào khủng hoảng.. Trước tình trạng đất nước ngày một nguy khốn, đồng thời xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân,muốn cho nước giàu dân mạnh,có thể đương đầu với cuộc tấn công dồn dập của kẻ thù.............,một số quan lại, sĩ phu yêu nước thức 0,5đ thời mạnh dạn đưa ra những đề nghị đổi mới công việc nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hóa của nhà nước phong kiến. b.Tóm tắt nội dung..... 1868: Trần Đình Túc và Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển Trà Lý (Nam Định). Đinh Văn Điền xin khai khẩn ruộng hoang, khai mỏ, phát triển buôn bán, chấn 0,5đ chỉnh quốc phòng. 1872: Viện Thương Bạc xin mở 3 cửa biển ở miền Bắc và Trung để thông thương với bên ngoài 0,5đ Đặc biệt: 1863-1871, Nguyễn Trường Tộ đã kiên trì gửi lên triều đình 30 bản điều trần đề cập đến một loạt các vấn đề như: Chấn chỉnh bộ máy quan lại; phát triển công thương nghiệp và tài chính; chỉnh đốn võ bị; mở rộng ngoại 0,5đ giao; cải tổ giáo dục. 1877-1882 Nguyễn Lộ Trạch dâng 2 bản “Thời Vụ Sách” lên Vua Tự Đức đề nghị: Chấn hưng dân khí, khai thông dân trí và bảo vệ đất nước. 0,5đ c. Đánh giá những đề nghị cải cách: - Ưu điểm: Nội dung của các đề nghị cải cách đều mang tính chất tiến bộ, thiết thực, thúc đẩy sự đổi mới và phát triển trong mọi lĩnh vực của nhà nước phong 0,5đ kiến, nhằm canh tân đất nước, đáp ứng phần nào những yêu cầu của nước ta lúc đó. - Hạn chế: + Các đề nghị trên mang tính lẻ tẻ, rời rạc, chưa xuất phát từ cơ sở bên trong, 0,5đ chưa động trạm đến vấn đề cơ bản của thời đại là giải quyết 2 mâu thuẫn chủ yếu của XH Việt Nam lúc đó là: mâu thuẫn dân tộc và mâu thuẫn giai cấp.. + Triều đình PK Nguyễn bảo thủ, bất lực, không chấp nhận thay đổi, từ chối 0,5đ mọi đề nghị cải cách, làm cản trở sự phát riển của những tiền đề mới khiến cho

123

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

xã hội chỉ luẩn quẩn trong vòng bế tắc của chế độ thuộc địa nửa PK. - Tác dụng, ý nghĩa: + Dù không thành hiện thực nhưng những tư tưởng cải cách cuối TK XIX đã 0,25đ gây một tiếng vang lớn,ít nhất cũng dám tấn công vào tư tưởng bảo thủ, lỗi thời PK. + Phản ánh trình độ nhận thức mới của những người Việt Nam hiểu biết, thức thời. Góp phần vào việc chuẩn bị cho sự ra đời của phong trào Duy Tân ở Việt 0,25đ Nam ở đầu TK XX. Câu 5: (2,0 điểm) a. Những tấm gương tiêu biểu về con người xứ Thanh... (0,5 điểm) - Thế kỉ III: Bà Triệu - Thế kỉ X: Lê Hoàn (Lê Đại Hành) - Thế kỉ XV: Lê Lợi. b. Tóm tắt công lao (1,5 điểm) - Bà Triệu đã có công lãnh đạo nhân dân chống giặc Ngô, giành lại giang sơn nhằm khôi phục lại nền tự chủ. Nêu cao truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc, của người phụ nữ Việt Nam (0,5 đ). - Lê Hoàn: là người đã lãnh đạo nhân dân chống quân xâm lược Tống. Giành lại độc lập, chủ quyền cho đất nước (0,5 đ). - Lê Lợi: Là người lãnh đạo cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, kháng chiến chống quân xâm lược Minh giành thắng lợi. Lập ra Triều Lê. Nêu cao tấm gương xả thân vì độc lập dân tộc (0,5 đ). ---------------------------------------Hết-----------------------------------

124

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 06

Câu 1 ( 4,0 điểm): Nêu những nội dung chính trong các đề nghị cải cách của các sĩ phu tiêu biểu ở Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX ? Trình bày ý nghĩa lịch sử của phong trào cải cách này?

Câu 2 (4,0 điểm): Nêu những chính sách về kinh tế của thực dân Pháp trong công cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897-1914) ở Việt Nam? Tác hại của chính sách đó đối với kinh tế nước ta như thế nào ?

Câu 3 (4,0 điểm): Trình bày sự phát triển “thần kì” của kinh tế Nhật Bản sau Chiến tranh thế giới thứ hai? Tại sao nói: “Nước Nhật đã đánh mất 10 năm cuối cùng của thế kỉ XX” ?

Câu 4 ( 4,0 điểm): Phân tích tình hình thế giới sau“chiến tranh lạnh”?

---------------------- Hết ----------------------

ẠY

KÈ

Câu: 5 (4,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: “ Thế kỷ XXI sẽ là thế kỷ của châu Á”. Bằng những hiểu biết về sự tăng trưởng kinh tế của Ấn Độ, Trung Quốc và một số nước Đông Nam Á trong những thập niên qua, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.

125

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 06 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9 . Điểm Câu Nội dung Câu 1 * Nội dung chính của các đề nghị cải cách: Trước tình trạng đất nước ngày càng nguy khốn, xuất phát từ (4 điểm) lòng yêu nước thương dân, muốn cho nước nhà giàu mạnh có thể 1 đ đương đầu với kẻ thù, một số quan lại, sĩ phu đã mạnh dạn đưa ra những đề nghị cải cách đổi mới trên các lĩnh vực nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hoá của nhà nước. - Năm 1868, Trần Đình Túc và Nguyễn Huy Tế xin mở cửa (0,5đ) biển Trà Lí (Nam Định). Đinh Văn Điền xin đẩy mạnh khai hoang và khai mỏ, buôn bán, chấn chỉnh quốc phòng. - Năm 1872, Viện Thương bạc xin mở 3 cửa biển ở miền (0,5đ) Bắc và miền Trung để thông thương với bên ngoài. - Từ 1863-1871, Nguyễn Trường Tộ đã gửi 30 bản điều trần, (0,5đ đề cập đến nhiều vấn đề như : kinh tế, chính trị, pháp luật, tôn giáo… (0,5đ - Năm 1877 và 1882, Nguyễn Lộ Trạch dâng 2 bản “Thời vụ sách” đề nghị chấn hưng dân khí, khai thông dân trí, bảo vệ đất nước . * Tuy không được thực hiện nhưng các đề nghị cải cách cuối thế kỷ XIX có ý nghĩa lịch sử: - Gây được tiếng vang lớn, dám tấn công vào những tư tưởng phong kiến bảo thủ, lỗi thời, đồng thời cũng phản ánh những nhận (0,5đ) thức mới của những người Việt Nam hiểu biết, thức thời. - Những tư tưởng cải cách này góp phần vào việc chuẩn bị cho sự ra đời của phong trào Duy tân ở Việt Nam đầu thế kỷ XX (0,5đ) Câu 2 *Chính sách kinh tế: (4 điểm) - Nông nghiệp: đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất, phát canh thu 0,5 đ tô. - Công nghiệp: tập trung khai thác mỏ và kim loại; mở một số nhà máy xi măng, gạch ngói, điện nước, chế biến gỗ, xay xát gạo, 0,5 đ giấy, diêm, rượu, đường, vải, sợi… - Thương nghiệp: độc chiếm thị trường mua bán hàng hoá, 0,5 đ

126

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5 đ

FF IC IA L

nguyên liệu, thu thuế. - Giao thông vận tải: xây dựng hệ thống giao thông vận tải để tăng cường việc bóc lột kinh tế và đàn áp phong trào đấu tranh của nhân dân. - Tài chính: Đánh thuế nặng để nắm giữ độc quyền thị trường Việt Nam, hàng hoá Pháp nhập vào đánh thuế nhẹ hoặc miễn thuế, hàng hoá các nước khác nhập vào Việt Nam đánh thuế cao. * Tác hại: Những chính sách đó làm cho nền kinh tế nước ta vẫn là nền sản xuất nhỏ, lạc hậu và phụ thuộc vào kinh tế Pháp; công thương nghiệp không phát triển được; đời sống nhân dân cực khổ và bị bần cùng hoá. Câu 3 * Sự phát triển “thần kì” của kinh tế Nhật Bản: Khi Mĩ tiến hành cuộc Chiến tranh Triều Tiên, kinh tế Nhật (4 điểm) được phục hồi và phát triển.Từ những năm 60 của thế kỉ XX, khi Mĩ xâm lược Việt Nam, kinh tế Nhật có cơ hội mới để đạt được sự tăng trưởng “thần kì”, vượt qua Tây Âu, đứng thứ hai trong thế giới tư bản. - Về tổng sản phẩm quốc dân: Năm 1950 đạt 20 tỉ USD, bằng 1/17 của Mĩ; năm 1968 đạt 183 tỉ USD, đứng thứ hai trên thế giới - sau Mĩ. - Năm 1990 thu nhập bình quân theo đầu người đạt 23796 tỉ USD, vượt Mĩ đứng thứ hai trên thế giới - sau Thuỵ Sĩ . - Về công nghiệp: Từ năm 1950 - 1960, tốc độ tăng trưởng là 15% ; từ năm 1961- 1970, tốc độ tăng trưởng là 13,5%. - Về nông nghiệp: Trong những năm 1967-1969 Nhật Bản tự cung cấp hơn 80% nhu cầu lương thực trong nước, 2/3 nhu cầu thịt, sữa, nghề đánh cá đứng thứ hai thế giới (sau Pê-ru) => Từ những năm 70 của thế kỉ XX, Nhật Bản trở thành một trong ba trung tâm kinh tế-tài chính của thế giới. * Sở dĩ nói: Nước Nhật đã đánh mất 10 năm cuối cùng của thế kỉ XX” là vì: - Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, kinh tế Nhật lâm vào tình trạng suy thoái kéo dài, tốc độ tăng trưởng kinh tế giảm sút liên tục, nhiều công ti bị phá sản, ngân sách nhà nước thâm hụt. - Những biện pháp khắc phục của chính phủ Nhật Bản đã không thu được kết quả như mong muốn.

0,5 đ

0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ

ẠY

KÈ

1,5 đ

0,5 đ 0,5 đ

127

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5 đ

0,75 đ

0,5 đ

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Câu 4 Tình hình thế giới sau“chiến tranh lạnh” Tháng 12-1989, Mĩ và Liên Xô cùng nhau tuyên bố chấm (4 điểm) dứt “chiến tranh lạnh”. Từ đó, tình hình thế giới có nhiều chuyển biến và diễn ra theo các xu hướng sau: - Một là, xu thế hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế. Các nước lớn tránh xung đột trực tiếp, đối đầu nhau. Các xung đột quân sự ở nhiều khu vực đi dần vào thương lượng, hòa bình giải quyết các tranh chấp. - Hai là, thế giới đang tiến tới xác lập một trật tự thế giới mới đa cực, nhiều trung tâm. Nhưng Mĩ âm mưu thiết lập “ thế giới đơn cực”. - Ba là, dưới tác động to lớn của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật, hầu hết các nước đều ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm. Các nước đều đẩy mạnh sản xuất và tích cực tham gia các liên minh kinh tế khu vực để cùng nhau hợp tác và phát triển như EU, ASEAN... - Bốn là, tuy hòa bình thế giới được củng cố, nhưng ở nhiều khu vực lại xảy ra những xung đột quân sự hoặc nội chiến giữa các phe phái như ở Liên bang Nam Tư cũ, châu Phi và một số nước ở Trung Á, Trung Đông… - Tuy nhiên, xu thế chung của thế giới ngày nay là hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển kinh tế. Đây vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc khi bước vào thế kỷ XXI. Câu 5: (4 điểm) * Giới thiệu khái quát về châu Á: - Đất rộng, người đông, tài nguyên phong phú; trước chiến tranh thế giới thứ hai chịu sự bóc lột và nô dịch nặng nề của đế quốc thực dân, đời sống nhân khổ cực...

0,5 đ

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á phát triển mạnh, hầu hết các nước đã giành được độc lập. Sau khi giành được độc lập, các nước châu Á bước vào thời kỳ 0,5 đ xây dựng theo nhiều con đường khác nhau nhưng đều đạt được thành tựu to lớn. - Sau chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á phát triển mạnh, hầu hết các nước đã giành được độc lập. 128

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5 đ

FF IC IA L

Sau khi giành được độc lập, các nước châu Á bước vào thời kỳ xây dựng theo nhiều con đường khác nhau nhưng đều đạt được thành tựu to lớn. * Chứng minh sự tăng trưởng về kinh tế: - Ấn Độ: + Sau khi giành được độc lập đã thực hiện các kế hoạch dài hạn nhằm phát triển kinh tế, xã hội và đạt được nhiều thành tựu: từ một nước phải nhập khẩu lương thực, nhờ cuộc “Cách mạng xanh” trong nông nghiệp, Ấn Độ đã tự túc được lương thực cho dân số hơn 1 tỉ người . + Về công nghiệp : Các sản phẩm công nghiệp chính là hàng dệt, thép, máy móc, thiết bị giao thông, xe hơi ; những thập niên gần đây, công nghệ thông tin và viễn thông phát triển mạnh mẽ. Ấn Độ đang cố gắng trở thành cường quốc công nghệ phần mềm, công nghệ hạt nhân, công nghệ vũ trụ. - Trung Quốc: + Từ khi tiến hành cải cách mở cửa đến nay, nền kinh tế phát triển nhanh chóng tăng trưởng cao nhất thế giới; GDP hàng năm tăng 9,6% đứng thứ 7 thế giới... + Đời sống nhân dân nâng cao rõ rệt. Từ 1978 đến 1997 thu nhập bình quân đầu người ở nông thôn tăng 133,6 đến 2090 nhân dân tệ; ở thành phố từ 343,4 lên 5160,3 nhân dân tệ. - Một số nước khác: + Xin-ga-po: Từ 1965 đến 1973 kinh tế tăng trưởng 12% trở thành “ con rồng ở châu Á”. + Ma-lai-xi-a: Từ 1963 đến 1983 tăng trưởng kinh tế 6,3%. + Thái Lan: Từ 1987 đến 1990 tăng trưởng 11,4%. * Kết luận: Với sự tăng trưởng kinh tế nhanh chóng của các nước châu Á tiêu biểu là Ấn Độ, Trung Quốc và các nước Đông Nam Á nên nhiều người dự đoán “ Thế kỷ XXI sẽ là thế kỷ của châu Á”...

0,75 đ

0,5 đ

---------------------- Hết ----------------------

ẠY

KÈ

0,75 đ

129

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 05

I. Phần lịch sử Việt Nam: (12 điểm)

Câu 1: (6,0 điểm) Vì sao Nguyễn Tất Thành lại ra đi tìm đường cứu nước? Hướng đi của Người có gì mới so với những nhà yêu nước chống Pháp trước đó?

II. Phần lịch sử thế giới: (8 điểm)

Câu 2: (6,0 điểm) Em hãy phân tích sự chuyển biến của xã hội Việt Nam và thái độ, khả năng cách mạng của từng bộ phận giai cấp, tầng lớp sau Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Câu 3: (5,0 điểm) Bằng những kiến thức đã học, chứng minh sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ vươn lên trở thành nước giàu mạnh nhất trong thế giới tư bản. Giải thích vì sao? Quan hệ ngoại giao Mĩ - Việt Nam sau năm 1975 đến nay có sự thay đổi như thế nào?

ẠY

KÈ

Câu 4. (3,0 điểm) a. Trình bày nét nổi bật của tình hình Mĩ La-tinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay? b. Vì sao Cu - ba được coi là lá cờ đầu của phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ Latinh? ---------------------- Hết ----------------------

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9 Câu 1 (6,0 điểm)

ĐỀ SỐ: 05

130

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19-5-1890 ở Kim Liên – Nam Đàn – Nghệ An.(0,25) - Tuy khâm phục các nhà yêu nước như : Phan Đình Phùng, Hoàng Hoa Thám, Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh nhưng Người không tán thành đường lối hoạt động của họ nên Người quyết định tìm ra cong đường cứu nước cho dân tộc.(1,0 đ) - Giữa năm 1911 tại bến cảng Nhà Rồng – Sài Gòn, Nguyễn Tất Thành xuống làm phụ bếp cho một tàu buôn của Pháp để có cơ hội ra nước ngoài xem học làm ăn như thế nào rồi sẽ về giúp đồng bào cứu nước.(1,0đ) - Người đi qua nhiều nước ở các Châu Âu, Mĩ, Phi với cuộc hành trình dài 6 năm.(0,5đ) - Năm 1917 Người trở về Pháp. Ở đây Người đã làm nhiều nghề, học tập, rèn luyện, tham ra hoạt động trong Hội những người Việt Nam yêu nước.(0,5đ) - Người viết báo, tuyền đơn tố cao thực dân, tuyên truyền cho cách mạng Việt Nam.(0,5đ) - Sống và hoạt động trong phong trào công nhân Pháp, tiếp nhận ảnh hưởng của Cách Mạng tháng Mười Nga, tư tưởng của Người đã có những biến chuyển.(1,0đ) - Những hoạt động của Người tuy mới chỉ bước đầu nhưng là điều kiện quan trọng để người xác định con đường cứu nước đúng cho dân tộc Việt Nam.(1,0đ) Câu 2 (6,0 điểm) Phân tích sự chuyển biến của xã hội Việt Nam và thái độ, khả năng cách mạng của từng bộ phận giai cấp, tầng lớp sau Chiến tranh thế giới thứ nhất? - Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai, xã hội Việt Nam đã có sự phân hóa ngày càng sâu sắc. Mỗi tầng lớp, giai cấp có quyền lợi và địa vị khác nhau, nên cũng có thái độ chính trị và khả năng cách mạng khác nhau.(1,0đ) - Giai cấp địa chủ phong kiến: bị phân hoá thành đại địa chủ, địa chủ vừa và nhỏ, một bộ phận trở thành tầng lớp tư sản. Bộ phận đại địa chủ chiếm nhiều ruộng đất, câu kết với thực dân Pháp bóc lột nông dân nên không có tinh thần cách mạng. Bộ phận địa chủ vừa và nhỏ có tinh thần yêu nước, tham gia các phong trào khi có điều kiện.(1,0đ) - Tầng lớp tư sản: ngày càng đông, mấy năm sau CTTG thứ nhất mới trở thành giai cấp tư sản. Họ đã bị phân hoá thành hai bộ phận: tư sản mại bản và tư sản dân tộc. Tư sản mại bản có quyền lợi gắn chặt với đế quốc nên câu kết chặt chẽ với đế quốc áp bức bóc lột nhân dân nên không có tinh thần cách mạng. Bộ phận tư sản dân tộc có khuynh hướng kinh doanh độc lập nên có tinh thần dân tộc, dân chủ, nhưng thái độ đấu tranh không kiên định, dễ thỏa hiệp.(1,0đ) - Tầng lớp tiểu tư sản thành thị: tăng nhanh về số lượng, họ bị Pháp chèn ép, bạc đãi nên có đời sống bấp bênh. Bộ phận trí thức có điều kiện tiếp thu các trào lưu tư tưởng

131

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

tiến bộ nên có tinh thần hăng hái cách mạng. Đó là lực lượng quan trọng của cách mạng dân tộc, dân chủ.(1,0đ) - Giai cấp nông dân: chiếm hơn 90% số dân, bị đế quốc, phong kiến áp bức bóc lột nặng nề, bị bần cùng hoá và phá sản trên quy mô lớn. Đây là lực lượng hăng hái và đông đảo nhất của cách mạng.(0,5đ) - Giai cấp công nhân: ra đời từ cuộc khai thác lần thứ nhất của pháp và phát triển nhanh trong cuộc khai thác lần thứ hai. Có những đặc điểm riêng: bị ba tầng áp bức bóc lột (đế quốc, phong kiến, tư sản người Việt); có quan hệ tự nhiên gắn bó với nông dân; kế thừa truyền thống yêu nước anh hùng và bất khuất của dân tộc; Đặc biệt, thời kì này, giai cấp công nhân Việt Nam được tiếp thu ảnh hưởng của phong trào Cách mạng tháng Mười Nga, chủ nghĩa Mác-Lênin.(1,0đ) - Do đó, giai cấp công nhân Việt Nam nhanh chóng vươn lên nắm quyền lãnh đạo cách mạng nước ta.(0,5đ) Câu 3 (5,0 điểm) - Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ vươn lên trở thành nước giàu mạnh nhất trong thế giới tư bản, là trung tâm kinh tế tài chính lớn nhất của thế giới,trong những năm 1945 – 1950, sản lượng công nghiệp của Mĩ chiếm hơn một nửa sản lượng công nghiệp toàn thế giới (56,47 % - 1948), Sản lượng nông nghiệp gấp 2 lần sản lượng nông nghiệp của năm nước tư bản lớn Anh, Pháp, Tây Đức, I-ta-li-a và Nhật Bản cộng lại, nắm trong tay ¾ trữ lượng vàng của thế giới, là chủ nợ duy nhất trên thế giới.(1,0đ) - Về quân sự: Mĩ có lực lượng mạnh nhất trong thế giới tư bản và độc quyền vũ khí hạt nhân.(0,5đ) * Nguyên nhân: - Mĩ có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, nguồn nhân lực dồi dào, trình độ kĩ thuật cao, năng động sáng tạo,Mĩ lợi dụng chiến tranh để làm giàu, thu được 114 tỉ USD nhờ buôn bán vũ khí. Mĩ ở xa chiến trường, được hai đại dương che chở, không bị chiến tranh tàn phá.(0,5đ) - Mĩ tiến hành cách mạng KHKT sớm và thu được nhiều thành tựu,quan hệ ngoại giao Mĩ - Việt nam sau năm 1975 đến nay có sự thay đổi:(0,5đ) - Giai đoạn sau 1975 Mĩ thực hiện cấm vận Việt Nam, ngăn cản các hoạt động giúp đỡ của quốc tế đối với Việt Nam.(0,5đ) - Năm 1994 Mĩ tuyên bố xóa bỏ lệnh cấm vận đối với Việt Nam.(0,5đ) - Tháng 7/1995 Mĩ tuyên bố chính thức bình thường hóa quan hệ ngoại giao với Việt Nam.(0, 5đ) - Tháng 7/2000 Việt Nam và Mĩ kí hiệp định thương mại song phương, giá trị thương mại hai chiều ngày càng tăng...(0,5đ) 132

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Mĩ thường xuyên viện trợ nhân đạo, hỗ trợ Việt Nam khắc phục hậu quả chiến tranh, ủng hộ Việt Nam đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo. Việt Nam tích cực giúp Mĩ tìm kiếm thân nhân, hài cốt binh sĩ Mĩ....(0,5đ) Câu 4 (3,0 điểm) a. Trình bày nét nổi bật của tình hình Mĩ La-tinh từ sau chiến tranh thế giới thứ 2 đến nay (2đ) - Sau CTTG thứ 2, tình hình khu vực Mĩ La-tinh có nhiều biến chuyển. Mở đầu bằng thắng lợi của cuộc cách mạng của nhân dân Cu Ba năm 1959(0,5đ) - Từ những năm 60 đến những năm 80 (TKXX), một cao trào cách mạng đã bùng lên mạnh mẽ biến Mĩ La – tinh trở thành "đại lục bùng cháy" của phong trào cách mạng(0,5đ) - Tiêu biểu nhất là Chilê và Nicaragoa. Tại Chile từ 1970-1973. Chính phủ của liên minh đoàn kết nhân dân do tổng thổng Agienđê nắm chính quyền và tiến hành những cải cách tiến bộ. Ở Nicaragoa, mặt trận Xanđino đã lật đổ chính quyền tay sai Mỹ, đưa đất nước theo con đường dân chủ. Song phong trào cách mạng ở 2 nước đều thất bại năm 1973 và 1991.(0,5đ) - Trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước, các nước Mĩ La-tinh đã đạt được nhiều thành tựu quan trọng: Củng cố độc lập, chủ quyền, dân chủ hóa sinh hoạt chính trị, cải cách kinh tế, phát triển hợp tác khu vực,Từ đầu những năm 90 (TK XX), do nhiều nguyên nhân, các nước Mĩ La-tinh gặp nhiều khó khăn, tốc độ phát triển kinh tế giảm sút, nợ nước ngoài tăng lên, tình hình chính trị một số nước không ổn định(0,5đ) b. Vì sao Cu - ba được coi là lá cờ đầu của phong trào GPDT ở Mĩ La-tinh (1,0đ) - Từ đầu những năm 50 (TKXX) ở Cu - ba đã bùng nổ phong trào đấu tranh vũ trang chống chế độ tay sai Mĩ, ngày 1/1/1959 cuộc đấu tranh vũ trang của nhân dân Cu Ba đã giành được thắng lợi. Chính quyền phản động tay sai Mĩ bị lật đổ, Cu- ba là nước đầu tiên ở Mĩ La-tinh giành được thắng lợi cách mạng bằng cuộc đấu tranh vũ trang và cũng là nước đầu tiên ở Mĩ La-tinh đã tiến hành cải cách dân chủ triệt để (0,5đ) - Sau khi đánh bại cuộc tấn công của 1.300 tên lính đánh thuê của Mĩ vào vùng biển Hirôn (4/1961), bảo vệ vững chắc thành quả của cách mạng, Cu-ba tuyên bố đi theo con đường XHCN, trở thành nước XHCN đầu tiên ở khu vực Mĩ La-tinh, là hòn đảo anh hùng, lá cờ đầu của phong trào GPDT ở khu vực này. (0,5đ) ---------------------- Hết ----------------------

133

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 04

Câu 1 (1,5 điểm): Tại sao nói: Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX “ một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam Á? Câu 2 (1,5 điểm): Nét khác biệt cơ bản giữa phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á, châu Phi với khu vực Mỹ La tinh là gì? Vì sao? Câu 3 (2 điểm): Vì sao nói : “Sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam là một bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử cách mạng Việt Nam”? Đánh giá vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong việc thành lập Đảng? Câu 4 (3 điểm): Cách mạng tháng tám thành công nhờ có những thời cơ nào? Vai trò lãnh đạo của Đảng trong việc chớp thời cơ để tiến hành tổng khởi nghĩa giành chính quyền? Câu 5 (2 điểm ): Trình bày ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954)?

---------------------- Hết ----------------------

KÈ

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 04

ẠY

Câu 1 (1,5 điểm) Từ đầu những năm 90 thế kỉ XX, tình hình chính trị khu vực Đông Nam Á được cải thiện rõ rệt. Xu hướng nổi bật là sự mở rộng thành viên của tổ chức ASEAN (0,25 điểm) 7-1995, Việt Nam gia nhập ASEAN; Tháng 9-1997, Lào và Mi-an-ma gia nhập ASEAN; Tháng 4-1999, Cam-pu-chia được kết nạp vào ASEAN (0,25 điểm) - Năm 1992, ASEAN thành lập một khu vực mậu dịch tự do(AFTA) (0,5 điểm) 134

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

- Năm 1994, diễn đàn khu vực (ARF) với sự tham gia của 23 quốc gia, nhằm tạo nên một môi trường hòa bình, ổn định và phát triển Đông Nam Á. (0,5 điểm)

FF IC IA L

Câu 2 (1,5 điểm): a. Nét khác biệt - Châu Á, châu Phi đấu tranh chống lại bọn đế quốc thực dân và bọn tay sai để giải phóng dân tộc, giành độc lập và chủ quyền. - Khu vực Mỹ la tinh đấu tranh chống lại thế lực thân Mỹ để thành lập các chính phủ dân tộc dân chủ, qua đó giành lại độc lập và chủ quyền. (0,5 điểm) b. Vì sao? - Châu Á , châu Phi là thuộc địa, nửa thuộc địa hoặc phụ thuộc vào CNTB, độc lập chủ quyền đã bị mất, nên nhiệm vụ đấu tranh là giành lại độc lập chủ quyền cho dân tộc (0,5 điểm) - Khu vực Mỹ la tinh vốn là những nước cộng hòa độc lập, nhưng thực tế là thuộc địa kiểu mới của Mỹ. Nên nhiệm vụ đấu tranh là chống lại các thế lực thân Mỹ để thành lập các chính phủ dân tộc dân chủ, qua đó giành lại độc lập và chủ quyền. (0,5 điểm)

ẠY

KÈ

Câu 3: (2 điểm) * Sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam là một bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử cách mạng Việt Nam: - Khẳng định giai cấp vô sản nước ta đã trưởng thành và đủ sức lãnh đạo cách mạng, chấm dứt thời kì khủng hoảng về giai cấp lãnh đạo trong phong trào Cách mạng Việt Nam (0,25 điểm) - Đã đề ra được đường lối đúng đắn, chấm dứt thời kì khủng hoảng về đường lối. Mở đầu thời kỳ Cách mạng Việt Nam do Đảng của giai cấp công nhân lãnh đạo. (0,25 điểm) - Cách mạng Việt Nam thật sự trở thành một bộ phận khăng khít của Cách mạng thế giới. (0,25 điểm) - Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là sự chuẩn bị đầu tiên có tính tất yếu, quyết định cho những bước phát triển nhảy vọt về sau của Cách mạng và lịch sử dân tộc Việt Nam. (0,25 điểm) * Vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong thành lập Đảng: - Phê phán những hành động thiếu thống nhất của các tổ chức Cộng Sản trong nước trong việc tranh giành quyền lãnh đạo, tranh giành quần chúng, tranh giành đảng viên. (0,25 điểm)

135

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

- Đề ra kế hoạch và đặt ra yêu cầu cấp thiết để các tổ chức cộng sản xúc tiến việc hợp nhất, rồi đi đến thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam. (0,25 điểm). - Trực tiếp và chủ trì Hội nghị thành Đảng Cộng Sản Việt Nam tại Hương Cảng (Trung Quốc) vào ngày 3-2-1930. (0,25 điểm) - Viết và thông qua chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt, Điều lệ vắn tắt. Đó chính là cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng, đã vạch ra những nét cơ bản về đường lối chiến lược và sách lược cho cách mạng Việt Nam. (0,25 điểm)

ẠY

KÈ

Câu 4 (3 điểm) * Thời cơ cách mạng: Cách mạng tháng tám thành công , ngoài việc chuẩn bị chu đáo cần có thời cơ . Thời cơ cách mạng là sự kết hợp nhuần nhuyễn những điều kiện bên trong và bên ngoài ( chủ quan , khách quan ), song điều kiện chủ quan giữ vai trò quan trọng nhất. (0,5 điểm) a. Chủ quan : - Đảng Cộng sản Việt nam đã có quá trình chuẩn bị chu đáo cho sự thắng lợi của Cách mạng tháng Tám , suốt 15 năm với ba cuộc diễn tập : 1930 – 1931 ; 1936 – 1939 và 1939 – 1945 . Trong cao trào giải phóng dan tộc 1939 – 1945 Đảng Cộng sản Đông Dương đã lãnh đạo nhân dân chuẩn bị đầy đủ , chu đáo về mặt đường lối , lực lượng chính trị, lực lượng vũ trang, căn cứ địa cách mạng và bước đầu tập dượt cho quần chúng khởi nghĩa vũ trang dành chính quyền. - Khi Phát xít Nhật bị đồng minh đánh bai, bọn Nhật ở Đông Dương hoang mang cực độ, mất hết tinh thần chiến đấu. Lúc này quân Đồng minh chưa kịp vào Đông Dương. - Qua cao trào kháng Nhật cứu nước , quần chúng đã chuẩn bị sẵn sàng , chờ lệnh khởi nghĩa. (0,5 điểm) b. Khách quan : - Thời cơ “ ngàn năm có một “đã đến . Tháng 5 / 1945 ,Phát xít Đức bị tiêu diệt , ngày 14/8/1945 Nhật đầu hàng vô điều kiện . - Như vậy Cách mạng tháng Tám nổ ra trong điều kiện chủ quan , khách quan hoàn toàn chín muồi . Đó chính là thời cơ “ ngàn năm có một “ , vì nó rất hiếm và rất quý , nếu bỏ qua thì thì thời cơ không bao giờ trở lại nữa.Nhận thức rõ thời cơ có một không hai này , Hồ Chí Minh đã chỉ rõ “Đây là thời cơ ngàn năm có một cho dân tộc ta vùng dậy . Lần này dù có phải thiêu cháy dãy Trường sơn cũng quyết dành độc lập cho đất nước” (0,5 điểm) * Lãnh đạo của Đảng trong việc chớp thời cơ Tổng khởi nghĩa: 136

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Trước những chuyển biến mau lẹ của tình hình, Đảng đã tiến hành hội nghị toàn quốc từ ngày 13 đến ngày 15/8/1945 tại Tân Trào – Tuyên Quang. Hội nghị quyết định phát động tổng khởi nghĩa giành chính quyền trong cả nước. Thành lập uỷ ban khởi nghĩa và ra quân lệnh số 1, kêu gọi toàn dân nổi dậy . (0,5 điểm) - Hội nghị toàn quốc của Đảng vừa bế mạc, Tổng bộ Việt Minh triệu tập Quốc Dân đại hội Tân Trào – Tuyên quang, trong 2 ngày 16 và 17/8/1945. + Dưới sự chủ trì của Nguyễn Ái Quốc, hội nghị biểu quyết tán thành chủ trương tổng khởi nghĩa của Trung ương Đảng. + Đại hội quyết định : Quốc kì là lá cờ đỏ sao vàng , Quốc ca là bài tiến quân ca . Đặt tên nước là Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà và cử ra uỷ ban dân tộc giải phóng Dân tộc Việt Nam do Hồ Chí Minh đứng đầu .(0,5) - Hội nghị toàn quốc của Đảng và Đại hội Quốc dân Tân Trào đã thể hiện sự đoàn kết , nhất trí quyết tâm dành độc lập tự do của toàn Đảng , toàn dân ta. (0,5 điểm) - Chiều 16/8/1945 , một đội quân giải phóng do đồng chí Võ Nguyên Giáp chỉ huy đã từ Tân Trào tiến về giải phóng thị xã Thái Nguyên , mở đầu cho tổng khởi nghĩa giành chính quyền trong toàn quốc . Tính đến ngày 18/8 đã có 4 tỉnh lỵ giành dược chính quyền : Bắc Giang , Hải Dương , Hà Tĩnh , Quảng Nam . - Giành chính quyền ở Hà Nội : Chiều 15/8 mệnh lệnh khởi nghĩa về tới Hà Nội , sáng 16/8 truyền đơn , biểu ngữ xuất hiện khắp nơi , không khí khởi nghĩa ngày thêm sôi sục. + Mờ sáng 19/8, hàng chục vạn quần chúng, tiến hành cuộc mít tinh khổng lồ tại nhà hát lớn. Khoảng 11giờ 30 cuộc mít tinh kết thúc, quần chúng chia thành nhiều toán, dưới sự lãnh đạo của Việt Minh, toả đi đánh chiếm các cơ quan đầu não của địch như: Phủ Khâm Sai, Toà Thị Chính, Sở Cảnh Sát … + Trước sức mạnh của quần chúng, quân địch chống cự yếu ớt. Chính quyền về tay nhân dân . Cuộc khởi nghĩa ở Hà Nội hoàn toàn thắng lợi - Tiếp sau Hà Nội, đến lượt Huế (23/8), rồi Sài Gòn (25/8).Trước khí thế vũ bão của cách mạng, vua Bảo Đại phải thoái vị. Chỉ trong vòng 15 ngày (từ ngày 14 đến 28/8), cuộc Tổng khởi nghĩa đã thành công trong cả nước . - Ngày 2/9/1945, tại Quảng trường Ba Đình, trước hàng chục vạn đồng bào Hà Nội, Chủ tịch Hồ Chí Minh thay mặt Chính phủ lâm thời trịnh trọng đọc Tuyên ngôn độc lập, tuyên bố trước quốc dân và thế giới rằng nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đã ra đời. (0,5 điểm) Câu 5 (2 điểm) nêu được các ý chính sau : a. Ý nghĩa lịch sử : 137

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

* Trong nước : - Chấm dứt cuộc chiến tranh xâm lược, ách thống trị của thực dân Pháp trong gần một thế kỷ trên đất nước ta. - Miền Bắc được hoàn toàn giải phóng, chuyển sang giai đoạn cách mạng XHCN, tạo cơ sở để nhân dân ta giải phóng miền Nam, thống nhất Tổ quốc. (0,5 điểm) * Thế giới : - Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm lược, âm mưu nô dịch của chủ nghĩa đế quốc sau chiến tranh thế giới thứ hai. - Góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa, cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới, trước hết là ở các nước châu Á, châu Phi và Mỹ La- tinh. (0,5 điểm) b. Nguyên nhân thắng lợi : * Chủ quan : - Nhờ có sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh với đường lối chính trị, quân sự và đường lối kháng chiến đúng đắn, sáng tạo. - Có hệ thống chính quyền dân chủ nhân dân trong cả nước, có Mặt trận dân tộc thống nhất được củng cố và mở rộng. - Có lực lượng vũ trang ba thứ quân sớm được xây dựng và không ngừng lớn mạnh, có hậu phương rộng lớn được xây dựng vững chắc về mọi mặt. (0,5 điểm) * Khách quan : - Sự liên minh ba nước Đông Dương. - Sự đồng tình, ủng hộ và giúp đỡ của Trung Quốc, Liên Xô và các nước dân chủ nhân dân khác, của nhân dân Pháp và loài người tiến bộ. (0,5 điểm) . ---------------------- Hết ----------------------

138

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 03

ẠY

KÈ

Câu 1: (3,0 điểm). Những nét khác biệt về tình hình chung và phong trào đấu tranh của Mĩ La-tinh so với châu Á và châu Phi. Câu 2: (2,0điểm). Những hoạt động và đánh giá về hoạt động cách mạng của Nguyễn ái Quốc từ năm 1919 đến năm 1925. Câu 3: (2,0điểm). Từ năm 1930 đến năm 1945, lực lượng cách mạng của ta đã được chuẩn bị như thế nào để tiến tới giành thắng lợi cho cánh mạng giải phóng dân tộc? Câu 4: (1,0 điểm). Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ và Nhiệm vụ của cách mạng mỗi miền? Câu 5: (2,0 điểm). Điểm giống và khác nhau giữa hai chiến lược ''Chiến tranh cục bộ'' và "Chiến tranh đặc biệt" của Mĩ ở miền Nam. ---------------------- Hết ----------------------

139

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 03 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9 . Câu Nội dung Điểm Câu 1 - Là vùng đất mới được phát hiện từ cuối thế kỉ XV. 0,5 đ (1,5điểm). - Đầu thế kỉ XIX các nước Mĩ La-tinh giành độc lập, sau đó trở thành "sân sau" của đế quốc Mĩ. 0,5 đ - Là vùng đất mới được phát hiện từ cuối thế kỉ XV. - Phong trào đấu tranh: chống chính quyền tay sai của Mĩ để thoát khỏi lệ thuộc Mĩ, không trực tiếp đấu tranh với đế quốc thực dân. 1,0 đ - Trình độ phát triển các nước ở Mĩ La-tinh cao hơn so với nhiều nước ở châu Á và châu Phi. - Từ những năm 90 của thế kỉ XX, các nước Mĩ La-tinh 1,0đ gặp nhiều khó khăn căng thẳng về KT, CT. Các nước châu Á tăng trưởng nhanh về KT, CT ổn định. Câu 2 Sau nhiều năm bôn ba tìm đường cứu nước, năm 1917, 0,25 đ (2,0điểm). Nguyễn Ái Quốc trở lại Pháp. Từ đó Người quyết định ở lại Pháp để tìm hiểu, học tập, làm việc và tiếp tục tìm đường cứu nước. Năm 1919, thay mặt nhóm người Việt Nam yêu nước, 0,25 đ NAQ gửi "Bản yêu sách 8 điểm tới hội nghị Vec-xai đòi quyền tự do, dân chủ, bình đẳng cho dân tộc Việt Nam. Tuy bản yêu sách không được chấp nhân nhưng đó gây tiếng vang lớn. Tháng 7 năm 1920, NAQ đọc được bản "Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa" của Lênin. Luận cương của Lê-nin đã chỉ cho Người thấy con đường 0,25 đ cứu nước cho dân tộc: con đường cách mạng vô sản lấy CN Mác-Lênin làm nền tảng tư tưởng. Từ đó Người hoàn toàn tin theo Lê-nin và đứng về Quốc tế III. Tại Đại Hội của Đảng Xã hội Pháp họp ở Tua(12/1920), NAQ đã bỏ phiếu tán thành và gia nhập Quốc tế III, tham gia sáng lập ĐCS Pháp và trở thành người cộng sản Việt Nam đầu tiên. Người chọn con đường Cách mạng vô sản trong đấu tranh 0,25 đ giải phóng dân tộc, vì người khẳng định rằng: "Trên thế giới

140

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều nhưng chủ nghĩa chân chính nhất, chắc chắn nhất, cách mệnh nhất là CN Lê-nin" và "muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không còn con đường nào khác con đường cách mạng vô sản". Con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc, NAQ tích cực hoạt động nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác-Lê nin về nước, chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vô sản ở Việt Nam. Qúa trình này được thể hiện qua các thời kì sau: . + Năm 1921, được sự giúp đỡ của Đảng Cộng sản Pháp, Người sáng lập “Hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa” để đoàn kết các lực lượng cách mạng chống chủ nghĩa đế quốc. + Năm 1922, ra tờ báo “Người cùng khổ” để vạch trần chính sách đàn áp bóc lột dó man của chủ nghĩa đế quốc, góp phần làm thức tỉnh các dân tộc bị áp bức đứng lên đấu tranh tự giải phóng mình. + Ngoài ra Nguyễn Ái Quốc còn viết nhiều bài cho các báo Nhân đạo, Đời sống công nhân và viết cuốn "Bản án chế độ thực dân Pháp". Những sách báo này đó được bí mật chuyển về Việt Nam, góp phần tố cáo tội ác của đế quốc Pháp, truyền bá chủ nghĩa Mác Lê-nin về nước, làm thức tỉnh đồng bào yêu nước. 0,25 đ + Tháng 6-1923, Nguyễn Ái Quốc sang Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế nông dân, sau đó ở lại Liên Xô vừa nghiên cứu vừa học tập. + Năm 1924, tại Đại hội Quốc tế cộng sản lần thứ V, Nguyễn Ái Quốc đó đọc tham luận về nhiệm vụ cách mạng ở các nước thuộc địa và mối quan hệ giữa cách mạng các nước thuộc địa với phong trào công nhân ở các nước đế quốc. 0,25 đ Những quan điểm cơ bản về chiến lược và sách lược cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa và cách mạng vô sản mà Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận được dưới ánh sáng của chủ nghĩa Mác-Lênin là bước chuẩn bị về chính trị và tư tưởng cho sự thành lập một chính đảng vô sản ở Việt Nam trong giai đoạn tiếp theo. + Cuối năm 1924, Nguyễn Ái Quốc về Quảng Châu

141

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0, 5 đ

FF IC IA L

(Trung Quốc). Người đã tiếp xúc với các nhà cách mạng Việt Nam và thanh niên yêu nước ở đây để thành lập Hội Việt Nam Cách Mạng Thanh niên, trong đó tổ chức Cộng sản đoàn làm nòng cốt. * Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ 1919 đến 1925 có giá trị: - Tìm ra con đường cứu nước mới đúng đắn , phù hợp xu thế thời đại - Chuẩn bị về chính trị, tư tưởng và tổ chức, khi kiện cho phép Người trực tiếp chủ trì sáng lập ĐCSVN. Câu 3 - Lực lượng cách mạng bao gồm đông đảo các tầng lớp , các (2,0điểm). giai cấp có yêu cầu , đòi hỏi giải quyết quyền lợi trong thời kì lịch sử cụ thể . cách mạng muốn thắng lợi phải có lực lượng cách mạng vì cách mạng là sự nghiệp của quần chúng . lực lựơng cách mạng có 2 loại làm nên bạo lực cách mạng là lực lượng chính trị và lực lượng vũ trang ( 0,5đ) - Lực lượng chính trị và lực lượng vũ trang được xây dựng qua từng thời kì , từng phong trào cách mạng ( 1930- 1931; 19321935; 1936- 1039; 1039- 1045) ( 2,5 đ) - Đảng ta coi trọng lực lượng chính trị , điều này do điều kiện cụ thể của cách mạng giải phóng dân tộc ở Việt Nam - Khẳng định tài trí của đảng ta đứng đầu là Hồ Chí Minh trong quá trình lãnh đạo cách mạng giải phóng dân tộc ở việt Nam , khẳng định vai trò của nhân dân trong sự nghiệp giải phóng dân tộc Câu 4 * Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ: (1,0điểm). + Chiến tranh chấm dứt, hoà bình được lập lại, miền Bắc được giải phóng. + Phá phá hoại Hiệp định, Mĩ tìm cách nhảy vào thế Pháp ở miền Nam, thành lập chính quyền tay sai Ngô Đình Diệm với âm mưu biến miền Nam thành thuộc địa kiểu mới và căn cứ quân sự của Mĩ ở Đông Dương và Đông Nam Á. Như vậy, đất nước tạm thời bị chia cắt làm hai miền với hai chế độ chính trị - xã hội khác nhau. * Nhiệm vụ tiếp theo của cách mạng mỗi miền: + Miền Bắc: tiến hành xây dựng CNXH, làm hậu phương cho CMMN.

0,5 đ

0,5 đ 0,5 đ

0,5 đ

ẠY

KÈ

0,5đ

0,5 đ

142

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

+ Miền Nam: đấu tranh đũi thi hành Hiệp định Giơ-nevơ, tự do, dân chủ, hoà bình..... + Nhiệm vụ chung: xây dựng miền Bắc vững mạnh, đấu tranh đòi hoà bình, độc lập, dân chủ trong cả nước, tiến tới tổng tuyển cử tự do thống nhất đất nước. Câu 5 - Giống nhau: (2,0điểm). + Đều là chiến tranh xâm lược thực dân mới của đế quốc Mĩ, nhằm biến miền Nam thành thuộc địa kiểu mới của Mĩ. + Đều thực hiện âm mưu chống lại cách mạng và nhân dân miền Nam. - Khác nhau: + Quy mô chiến tranh: "Chiến tranh đặc biệt" ở miền Nam, còn "Chiến tranh cục bộ" mở rộng ra cả hai miền Nam Bắc. + Tính chất: "Chiến tranh cục bộ" ác liệt hơn, thể hiện ở mục tiêu, lực lượng tham chiến, vũ khí, hoả lực, phương tiện chiến tranh. + "Chiến tranh đặc biệt được tiến hành bằng quân đội tay sai dưới sự chỉ huy của cố vấn Mĩ, dựa vào vũ khí, trang bị kỹ thuật, phương tiện chiến tranh của Mĩ nhằm thực hiện mưu đồ cơ bản là ''Dùng người Việt đánh người Việt'', ''Thay màu ra cho xác chết''. Chúng mở nhiều cuộc hành quân càn quét, mục tiêu là chống phá cách mạng và bình định miền Nam. Chúng coi ''ấp chiến lược" là ''quốc sách'' nhằm tách cách mạng ra khỏi dân để thực hiện cái gọi là ''tát nước bắt cá''. + "Chiến tranh cục bộ", mục tiêu là vừa tiêu diệt quân chủ lực vừa bình định miền Nam, phá hoại miền Bắc. Lực lượng tham chiến đông, gồm cả Mĩ, quân đội đồng minh, quân đội Sài Gòn, trong đó quân Mĩ đóng vai trò chủ yếu và không ngừng tăng lên về số lượng và trang bị. Chúng sử dụng cả vũ khí hiện đại, hoả lực mạnh cả trên bộ, trên không, trên biển, tốc độ nhanh và mở liên tục nhiều chiến dịch nhằm tìm diệt và bình định vào đất thánh Việt cộng. Tổng ---------------------- Hết ----------------------

0,25 đ

0,5 đ

ẠY

KÈ

0,25 đ

0,5 đ

10 đ

143

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

Tên sự kiện

ĐỀ BÀI Câu I : (3 điểm) Dưới đây là một bảng kê STT Mốc thời gian 1 2/1917 2 7/11/1917 3 2/3/1919 a. Hãy hoàn thành bảng kê. b. Hãy cho biết mối liên hệ giữa các sự kiện.

ĐỀ SỐ: 02

FF IC IA L

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu II: ( 4 điểm). Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX xã hội Việt Nam có các giai cấp, tầng lớp nào? Thái độ và khả năng cách mạng của các giai cấp, tầng lớp đó như thế nào?

ẠY

KÈ

Câu III: ( 5 điểm). Nêu những thành tựu khoa học- kỹ thuật của Mỹ từ sau chiến tranh thế giới lần thứ hai đến nay. Theo em thành tựu nào có tính đột phá làm cho nền kinh tế Mỹ phát triển mạnh mẽ? Câu IV: ( 5 điểm). Tổ chúc Asean a) Sự thành lập mục tiêu hoạt động? b) Tại sao nói : Từ những năm 90 của thế kỷ XX “một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam á”? Câu V: (3 điểm). Hãy điền các nội dung vào bảng thống kê các nhân vật lịch sử tiêu biểu của Thanh hoá: STT Họ và tên Quê quán Công trạng 1 Bà Triệu (Triệu Thị Trinh) 2 Lê Lợi 3 Lê Văn Hưu 4 Phạm Bành 5 Tống Duy Tân 6 Trần Xuân Soạn ---------------------- Hết ---------------------144

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

FF IC IA L

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 02 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9 . Câu I: (3,0 điểm). a) Hoàn thành nhóm sự kiện ( mỗi sự kiện đúng 0.5 điểm) STT Mốc thời gian Tên sự kiện 1 2/1917 Cách mạng tháng 2 bùng nổ ở Nga 2 7/11/1917 Cách mạng tháng 10 Nga thắng lợi 3 2/3/1919 Quốc tế cộng sản thành lập ( gọi là quốc tế III)

ẠY

KÈ

b) Mối liên hệ giữa các sự kiện ( 1, 5 điểm) - Cách mạng dân chủ tư sản tháng 2 đã thắng lợi ở Nga ( 2/1917) lật đổ được chế độ Nga Hoàng. Song chính trị đặc biệt lại diễn ra ở Nga. Hai chính quyền quyền song song tồn tại. Trước tình hình đó LêNin và Đảng Bônsevich Nga tiết tục làm cách mạng tháng 10 (10/1917) lật đổ chính phủ lâm thời chấm dứt tình trạng trên (1 điểm). - Dưới ánh sánh của cách mạng tháng 10/1917 phong trào công nhân ở các nước tư bản và phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa phụ thuộc phát triển yêu câu đặt ra phải có sự lãnh đạo của một số tổ chức quốc tế. Quốc tế cộng sản ra đời ( 0,5 điểm). Câu II: ( 4 điểm). Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX xã hội Việt Nam có 3 giai cấp, Địa chủ, Nông dân, Công nhân và 2 tầng lớp tư sản và tiểu tư sản ( 0,5 điểm). - Giai cấp nông dân: Bị bóc lột nặng nề nên căm thù đế quốc, phong kiến. Họ sẵn sàng chiến đấu đánh đổ đế quốc, phong kiến ( 1 điểm). - Giai cấp công nhân: Nguồn gốc từ nông dân nên căm thù đế quốc, phong kiến. Kiên quyết chống đế quốc giành độc lập dân tộc, xoá bỏ chế độ người bóc lột người ( 1điểm). - Giai cấp địa chủ: Kinh doanh ruộng đất , bóc lột (địa tô). Mất hết ý thức dân tộc trở thành tay sai của đế quốc là đối tượng của cách mạng ( 0,5 điểm). - Tầng lớp tư sản: Là người kinh doanh công thương nghiệp buôn bán mở xưởng lao động, một bộ phận có ý thức dân tộc nhưng cơ bản là dễ thoả hiệp với đế quốc khi được ít quyền lợi (0,5 điểm).

145

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

- Tầng lớp tiểu tư sản: Là người làm công ăn lương, buôn bán nhỏ, thái độ chính trị bấp bênh, một bộ phận có tinh thần yêu nước chống đế quốc, phong kiến ( 0,5 điểm) Câu III: ( 5 điểm). a) Nêu những thành tựu khoa học – kỹ thuật của Mỹ từ sau chiênd tranh thế giới lần thứ II đến nay ( 3,5 điểm). - Mỹ là nước khởi đầu cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật lần thứ hai…. Là nước đứng đầu thế giới về khoa học kỹ thuật và công nghệ… Đạt được những thành tựu kỳ diệu trên tất cả các lĩnh vực ( 1,0 điểm). - Đi đầu trong các lĩnh vực sáng chế ra các công cụ sản xuất mới như : Máy tính, máy tự động, hệ thống máy tự động (0,5 điểm). - Đi đầu trong việc sản xuất ra các vật liệu mới, nguồn năng lượng mới, năng lượng nguyên tử và năng lượng mặt trời ( 0,5 điểm). - Là nước đã đạt được thành tựu rất cao trong các lĩnh vực nông nghiệp, giao thông vận tải… thông tin liên lạc ( 0,5 điểm). - Nước Mỹ còn đạt được thành tựu rực rỡ trong công cuộc chinh phục vũ trụ (tháng 7 năm 1969 lần đầu tiên con người đặt chân lên mặt trăng). Sản xuất các loại vũ khí hiện đại máy bay tàng hình, tên lửa chiến lược (1,0 điểm). b) Thành tựu đột phá ( 1,5 điểm) Sáng chế ra các công cụ sản xuất mới như: máy tính, máy tự động, hệ thống máy tự động… với trình độ rất cao. Nhờ vậy mà nền kinh tế Mỹ phát triển mạnh mẽ. Câu IV: Tổ chức Asean (5 điểm) a. Sự thành lập và mục tiêu của Asean: ( 2 điểm) - Sự thành lập: Sau khi giành được độc lập và đúng trước những yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội của đất nước, nhiều nước Đông nam á. Chủ trương thành lập một tổ chưc liên minh khu vực nhằm cùng nhau hợp tác phát triển… Ngày 8/8/1967 tại Băng Cốc Thái Lan. Hiệp hội các nước Đông nam á (Asean) được thành lập khi có 5 thành viên: Inđônêxia, Malaixia, Philippin, Xingapo và Thái Lan ( 1 điểm) - Mục tiêu hoạt động: + Đẩy mạnh các mối quan hệ hợp tác, phát triển kinh tế, văn hoá thông qua nổ lực hợp tác chung giữa các thành viên. + Duy trì hoà bình, an ninh khu vực ( 1điểm). c) Tại sao nói…. (3 điểm) Từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX, thế giới chấm dứt chiến tranh lạnh… Tình hình chính trị trong khu vục Đông nam á được cải thiện, xu hướng từ đối đầu chuyển 146

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

sang đối thoại hợp tác, hoà nhập khu vục được mở ra… Từ đó Asean mở rộng thành viên tháng 1 năm 1984 Brunây tham gia. Tháng 7 năm 1995 Việt Nam chính thức ra nhập và trở thành thành viên thứ 7, tháng 9 năm 1997 Lào, Myanma ra nhập, tháng 4 năm 1999 Campuchia ra nhập , đến đầu 1999 cả 10 nước đều ra nhập Asean ( 2 điểm). - Từ 1992 (Asean) quyết định biến Đông nam á trở thành một khu vực mậu dịch tự do ( AFTA) ( 0,5 điểm). - Năm 1994 Asean lập diễn đàn khu vực (ARF) có sự tham gia của 23 nước trong và ngoài khu vực… Như vậy: Một chương mới đã mở ra trong khu vực Đông nam á ( 0,5 điểm) Câu V: ( 3 điểm). Làm đúng mỗi dòng được 0.5 điểm). STT Họ và tên Quê quán Công trạng Phất cờ khởi nghĩa chống 1 Bà Triệu Định Công- Thiệu Yên ( Triệu Thị Trinh) giặc Ngô (248) Lãnh tụ cuộc khởi nghĩa Lam 2 Lê Lợi Xuân Lam – Thọ Xuân Sơn- lập ra triều Lê. Nhà sử học đầu tiên viết : “ 3 Lê Văn Hưu Thiệu Trung- Thiệu Hoá Đại Việt sử ký toàn thư” Lãnh tụ phong trào cần 4 Phạm Bành Hậu Lộc vương, lãnh đạo khởi nghĩa Ba Đình Lãnh tụ phong trào cần 5 vương, lãnh đạo khởi nghĩa Tống Duy Tân Vĩnh Tân- Vĩnh Lộc Hùng Lĩnh. Lãnh tụ đầu tiên của phong 6 Trần Xuân Soạn Thành phố – Thanh hoá trào Cần vương ---------------------- Hết ----------------------

147

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

FF IC IA L

ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ: 01

I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI Câu 1: (3điểm) Phân tích nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử của công xã Pari?

Câu 2: (3điểm) Nêu kết quả và tính chất của cuộc cải cách Duy tân Minh Trị? Liên hệ đến tình hình Việt Nam trong thời điểm này?

Câu 3: (4điểm) Tại sao sau chiến tranh thế giới thứ 2 nền kinh tế Mỹ phát triển nhanh chóng? Em có suy nghĩ gì về tình hình kinh tế Mỹ hiện nay ?

II. LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu 4: (6điểm) Lập bảng so sánh hai xu hướng cứu nước bạo động của Phan Bội Châu và cải cách của Phan Châu Trinh về các mặt: chủ trương, biện pháp, khả năng thực hiện ảnh hưởng, kết quả, hạn chế và tác dụng? Tại sao các phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX đều thất bại ?

---------------------- Hết ----------------------

ẠY

KÈ

Câu 5: (4điểm) Nêu nguyên nhân, mục tiêu, tính chất và bài học kinh nghiệm của phong trào Cần Vương?

148

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP 9

ĐỀ SỐ: 01

FF IC IA L

. Biểu điểm

Nội dung

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

0,5đ 0,5đ

ẠY

KÈ

Câu 1: (3 điểm ) *Nguyên nhân thất bại: - Giai cấp công nhân Pháp chưa đủ lớn mạnh để đánh bại giai cấp tư sản . - Thiếu kiên quyết trong việc trấn áp kẻ thù. - Chưa có một chính Đảng đủ sức lãnh đạo cách mạng đi đến thắng lợi. - Chưa nhận thức đầy đủ tầm trọng của liên minh công nông. *Ý nghĩa lịch sử: - Công xã Pari đi vào lịch sử thế giới như một dấu son chói lọi về chủ nghĩa anh hùng cách mạng kiên cường dũng cảm. - Chỉ tồn tại trong 72 ngày đêm nhưng công xã pari là hình ảnh của một chế độ mới, cổ vũ nhân dân lao động toàn thế giới trong sự nghiệp đấu tranh chống giai cấp tư sản. - Là một kiểu mẫu của chính quyền vô sản, để lại bài học quí báu, phải có Đảng chân chính lãnh đạo. - Thực hiện liên minh công nông, phải kiên quyết trấn áp kẻ thù, phải đập tan bộ máy nhà nước cũ, thiết lập một nhà nước của dân, do dân và vì dân. Câu 2: (3 điểm ) * Kết quả: - Nhật Bản chuyển từ một nước nông nghiệp thành một nước công nghiệp. - Cuối TK XIX- đầu TK XX, Nhật Bản không những thoát khỏi nguy cơ trở thành thuộc địa mà còn phát triển thành một đế quốc hùng mạnh duy nhất Châu Á. * Tính chất: Đây là cuộc cách mạng Tư sản vì đã gạt bỏ được những cản trở của chế độ phong kiến và mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển ở Nhật. * Liên hệ đến tình hình Việt Nam: Trong thời gian này, Việt Nam có những nét tương đồng với Nhật Bản, cũng có những tư tưởng cải cách, nhưng các lực lượng bảo thủ trong triều nhà Nguyễn mà đứng đầu là vua Tự Đức đã khước từ những đề nghị cải cách của

0,5đ 0,5đ

1đ

149

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

0,5đ 0,5đ

0,5đ

1đ

ẠY

KÈ

FF IC IA L

Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Lộ Trạch… và cuối cùng Việt Nam trở thành thuộc địa của Pháp. Câu 3: (4 điểm ) * Nguyên nhân kinh tế Mỹ phát triển Sau chiến tranh thế giới thứ 2: - Mỹ ở xa chiến trường, được hai đại dương là Đại Tây Dương và Thái Bình Dương che chở không bị chiến tranh tàn phá. - Mỹ giàu lên trong chiến tranh do được yên ổn phát triển sản xuất và bán vũ khí, hàng hóa cho các nước tham chiến thu được 114 tỉ USD lợi nhuận. -Thừa hưởng những thành tựu khoa học- kĩ thuật thế giới, quân sự Mỹ có lực lượng mạnh nhất thế giới tư bản và độc quyền vũ khí nguyên tử. -Tài nguyên phong phú, nhân công dồi dào, tay nghề cao. *Tình hình kinh tế Mỹ hiện nay: - Hiện nay ngành sản xuất liên quan tới công nghiệp, nhà ở chịu ảnh hưởng nặng nề nhất, thiết bị vật liệu xây dựng, sản xuất thép, kim loại hay đồ điện, thực phẩm, thuốc đều sa sút. Chi tiêu tiêu dùng cũng rất yếu ớt. - Doanh thu cửa hiệu đã giảm 20%. Một dấu hiệu khác của thời kỳ suy thoái kinh tế là tình trạng thất nghiệp.Tuy nhiên hầu hết các nhà kinh tế tin rằng suy thoái sẽ tiếp tục sâu hơn trong năm nay, ngay cả khi Tổng thống Mỹ Barack Obama bắt đầu thực thi gói kích thích kinh tế 787 tỉ USD. Câu 4: ( 6 điểm ) Bảng so sánh hai xu hướng cứu nước bạo động của Phan Bội Châu và cải cách của Phan Châu Trinh : Điểm Phan Bội Châu Phan Châu Trinh chính Chủ Đánh Pháp, giành độc lập - Chủ trương ôn hoà và trương dân tộc, xây dựng xã hội tiến công khai. bộ về kinh tế, chính trị, xã - Mở cuộc vận động cải hội, văn hóa.Chủ trương bạo cách trong nước để chống lại động, dựa vào Nhật (xin vũ Pháp, khai trí , mở ngành khí, tiền bạc) để đánh lại công thương nghiệp tự Pháp. cường. Biện pháp Lập hội Duy Tân (1904) - Cải cách để cứu nước với đưa học sinh Việt Nam sang những hình thức đấu tranh Nhật để du học sau này về phong phú như: mở trường cứu nước. học, diễn thuyết, đã kích

1đ

150

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

1đ

FF IC IA L

quan lại xấu , cổ vũ cho việc mở mang công thương nghiệp. - Đề nghị thực dân Pháp chấn chỉnh lại chế độ phong kiến giúp Việt Nam tiến bộ. Khả năng Phù hợp với nguyện vọng Không thể thực hiện được thực hiện của nhân dân nhưng chủ vì trái với đường lối của trương cầu viện Nhật Bản là Pháp. khó có khả năng thực hiện được. Ảnh Phong trào được nhiều Ảnh hưởng của phong trào hưởng người hưởng ứng. rất mạnh dẫn đến phong trào trốn đi phi, chống sưu thế diễn ra rầm rộ ở Trung Kì năm 1908. Kết quả Pháp – Nhật cấu kết với Pháp thẳng ta đàn áp, bắt nhau, phá hoại. Phong trào bớ tù đày những người yêu Đông Du tan rã (10/1908) nước. Phan Châu Trinh bị giặc Pháp đày ra Côn Đảo (1908) Hạn chế Chưa có đường lối cách Chưa có đường lối cách mạng đúng đắn, chưa nhận rõ mạng đúng đắn, chống Pháp kẻ thù nên chủ trương đưa bằng cách hô hào Duy Tân Nhật để chống Pháp là sai cải cách, xu hướng bắt tay lầm, nguy hiểm. với Pháp. Tác dụng Khuấy động lòng yêu nước, - Cổ vũ tinh thần học tập tự cổ vũ tinh thần dân tộc. cường. - Giáo dục tư tưởng chống các hủ tục phong kiến, bỏ cũ theo mới. * Các phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX đều thất bại là do: - Đến đầu thế kỷ XX, phong trào yêu nước mang tính chất dân chủ tư sản diễn ra sôi nổi như các phong trào: Đông Du, Đông kinh nghĩa thục, phong trào Duy Tân, phong trào chống thuế ở Trung kỳ. - Phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX lần lượt bị thất bại trước sự đàn áp đẫm

0.5đ

ẠY

KÈ

0.5đ

1đ

151

“Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử 9 – THCS 2019 (có đáp án chi tiết)”

ẠY

KÈ

FF IC IA L

máu của đế quốc Pháp và phong kiến tay sai. Nguyên nhân thất bại chính là 0,5đ thiếu sự lãnh đạo của một giai cấp tiên tiến cách mạng. Giai cấp công nhân chưa trở thành một lực lượng chính trị độc lập nên chưa thể đảm nhận vai trò 0,5đ lãnh đạo. Câu 5: (4 điểm) *Nguy ên nhân: -Do tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường chống ngoại xâm của dân tộc. 1đ - Chiếu Cần Vương đã khích lệ ý chí kiên cường chống ngoại xâm của dân tộc. * Mục tiêu: 1đ - Giúp vua giành lại ngai vàng, nhưng thực chất là chống lại thực dân Pháp xâm lược để bảo vệ độc lập dân tộc. * Tính chất: Là phong trào do các sĩ phu văn thân yêu nước lãnh đạo dưới 1đ danh nghĩa hưởng ứng chiếu Cần Vương. * Bài học kinh nghiệm: 1đ - Cần phải có sự liên kết giữa các cuộc khởi nghĩa, các vùng, miền để tạo ra khối đoàn kết dân tộc. - Sự nghiệp giải phóng dân tộc theo ngọn cờ phong kiến sẽ không mang lại thắng lợi. -------------------------------------- Hết ---------------------------------------

152