wij hetkind
5
1 Talent Goede onderwijspraktijk is talent – en ambitiegedreven.
2 Verantwoordelijkheid Goede onderwijs-
3 Partnership
4 Opvoeding
Leraar en leerling zijn
Onderwijs en
full partners in leren.
opvoeding zijn onlosmakelijk met elkaar
praktijk daagt uit tot
verbonden.
zelfkennis, zelfsturing en verantwoordelijkheid.
5 Moreel kompas
6 Samenleving
7 Legitimatie
De cultuur in groep en
Goede onderwijsprak-
De onderwijspraktijk en
school verbindt en biedt een
tijk is deel van de
zijn uitgangspunten en
moreel kompas, ze is open en
samenleving, maar
resultaten worden getoetst
veilig en kent een toon van
kenmerkt zich tegelijk
en gelegitimeerd, in de eerste
respect en vertrouwen.
door een zekere
plaats ten dienste van leerling
afstand en reflectie.
en school.
7
8
9
ik  de pedagoog
10
ik  de onderwijsondersteuner
11
12
ik  de directeur
13
ik  de leraar
ik  de leerling
ik  de student
ik de hoogleraar
ik de directeur
16
ik  de schoolleider
17
ik de bestuurder
ik de leraar
18
ik  de bestuurder
19
ik  de bestuurder
20
ik  de onderwijsbegeleider
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31