P O R T F O L I O 路ANGIE MORENO路
Petit portfolio
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2013-2015
Expérience Professionnelle Primeros lectores
uieto, quietecito, Y así y sentí cómo esos imaginé... recían de otro an míos.
divertidos bailes
Y así imaginé... Quise hacer algo y, después de mucho pensar, comencé a reemplazar los ruidos por palabras bonitas. Luego las uní para construir puentes nuevas historias.
Leer es el cuento de la generación de la paz
jardines
jardines
divertidos bailes
Ruidos extraños Leer es el cuento de la generación de la paz Plan Nacional de Lectura y Escritura
La paz está cerca, es el compromiso más importante que tenemos como país y todos los colombianos estamos llamados a seguir avanzando, con Ruidos extraños grandes pasos, para dejar la mejor herencia a nuestros niñas Leer esniños, el cuento de laygeneración de la paz
La paz está cerca, es el compromiso más importante que tenemos jóvenes:como un país en el que los lápices permitirán crear historiasdede Plan Nacional Lectura y Escritura país y todos los colombianos estamos llamados a seguir avanzando, esperanzacon y vida. © Ministerio de Educación, 2016 grandes pasos, para dejar la mejor herencia a nuestros niños, niñas y Convencidos educación es la por los textos, 2016 María del Sol Peralta, jóvenes: un país en el que los lápices permitirán crear historias dede que la paz es una tarea de todos y que© la herramienta más poderosa de transformación para escribir este nuevopor las ilustraciones, 2016 © Claudia María Gutiérrez, esperanza y vida. capítulo en la historia de nuestro país, el Ministerio de Educación
puentes
© Ministerio de Educación, 2016 © María del Sol Peralta, por los textos, 2016 © Claudia María Gutiérrez, por las ilustraciones, 2016 Primera edición, Bogotá, febrero de 2016
Juan Manuel Santos Calderón
Nacional presenta Leer es el cuento de la generación de edición, la paz,Bogotá, un febrero de 2016 Primera
carcajadas abrazos
carcajadas ¿Te animas a llenar tus bolsillos de nuevas palabras para soñar?
abrazos cielos de colores
cielos de colores
Primeros lectores
Leer es el cuento de la generación de la paz
torres de palacio
torres de palacio
Gina Parody d’Echeona
Presidente de la República Ministra de Educación Nacional
Víctor Javier Saavedra Mercado Viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media Convencidos de que la paz es una tarea de todos y que la educación materiales dela lectura diseñado para que encontremos formas distintas de Ana Bolena Escobar Escobar Directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media y comprender un pasado que inspire historias de paz. herramienta más poderosa de transformación para escribir recordar este nuevo Paola Trujillo Pulido Subdirectora de Fomento de Competencias capítulo en la historia de nuestro país, el Ministerio de Educación Juan Manuel Santos Calderón Presidente de la República Sandra Morales Corredor Gerente del Plan Nacional de Lectura y Escritura Los invito a incorporar estas lecturas en el aula, en la biblioteca escolar y ¿TeNacional animas a llenar tus bolsillos presenta Leer es el cuento de la generación de en laelpaz, d’Echeona Ministra de Educación Nacional hogar,un pues estoy segura que Gina con Parody estos materiales aportamos a la Víctor Javier Saavedra Mercado Viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media de lectura diseñadopara para que encontremos formas construcción distintas dede una Colombia mejor educada. dematerial nuevas palabras soñar? Coordinación editorial: Juan Pablo Mojica Gómez Ana Bolena Escobar Escobar Directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básicay revisión y Media recordar y comprender un pasado que inspire historias de paz. Selección de textos: equipo pedagógico del PNLE
Paola Trujillo Pulido
Los invito a incorporar estas lecturas en el aula, en la biblioteca escolar y en el hogar, pues estoy segura que con estos materiales aportamos a la construcción de una Colombia mejor educada. GINA PARODY d’ECHEONA Ministra de Educación Nacional
Subdirectora de Fomento de Competencias
GINA PARODY d’ECHEONA Sandra Morales Corredor Gerente del Plan Nacional de Lectura y Escritura Ministra de Educación Nacional
Diseño y diagramación: Angie Moreno Impresión: Cgráficos Tiraje: 10000 ejemplares ISBN: 978-958-691-745-2 Impreso en Colombia: Febrero 2016
Coordinación editorial: Juan Pablo Mojica Gómez Selección y revisión de textos: equipo pedagógico del PNLE Las opiniones y expresiones de los autores no reflejan necesariamente las del Diseño y diagramación: Angie Moreno Ministerio de Educación Nacional. Impresión: Cgráficos Reservados todos los derechos. Se permite la reproducción parcial o total de la Tiraje: 10000 ejemplares obra por cualquier medio o tecnología, siempre que se den los créditos ISBN: 978-958-691-745-2 correspondientes al autor y al Ministerio de Educación Nacional. Impreso en Colombia: Febrero 2016
Las opiniones y expresiones de los autores no reflejan necesariamente las del Ministerio de Educación Nacional.
Ruidos extraños María del Sol Peralta
Ilustraciones de Claudia María Gutiérrez
Leer es el cuento de la generación de la paz
Ruidos extraños María del Sol Peralta
Ilustraciones de Claudia María Gutiérrez
Leer es el cuento de la generación de la paz
Reservados todos los derechos. Se permite la reproducción parcial o total de la obra por cualquier medio o tecnología, siempre que se den los créditos correspondientes al autor y al Ministerio de Educación Nacional.
|MEN Ministere d’éducation en Colombie ·Julliet 2015·
Le Ministère de l’Éducation en Colombie, avec la campagne nationale « Leer es mi cuento » voulait encourager la lecture chez les étudiants. La mission principale de l’équipe de communication était de créer un univers autour de la campagne mais aussi de donner une identité visuelle aux différentes sous-campagnes. Nous avons fait des supports publicitaires tels que des plaquettes, des affiches, des fanions, etc. Nous avons aussi créé le site internet où les internautes pouvaient trouver les différents programmes du Ministère et télécharger les documents au format numérique.
Campaña Leer es mi cuento #ColombiaLee
Enfin, nous avons édité 4 livres avec la collaboration d’artistes et d’écrivains pour promouvoir la paix en Colombie dans les établissements académiques. Les 4 000 livres vont être diffusés en 2016 au salon du livre.
Expérience Professionnelle
PRIMARIA
En sus marcas...
Entrénese para la carrera
Antes de correr la Maraton entrénese para la carrera
3 Visualización Una vez seleccionados los libros, planee la lectura y la actividad para cada día de la Maratón. En el edusitio de las Maratones de Lectura encontrará actividades sugeridas, a partir de estas haga su propia planeación según los libros que ha seleccionado. No cualquier libro es adecuado para cualquier actividad, lea con detenimiento cada uno de los títulos seleccionados y estos le darán sus propias pistas para escoger una actividad adecuada. Recuerde variar el tipo de lectura según las necesidades de su grupo de estudiantes y el objetivo de aprendizaje: lectura en voz alta, lectura silenciosa, lectura compartida o lectura comentada.
1 Estiramiento Escoja el momento del día en que se llevarán a cabo las sesiones de lectura. Recuerde que éstas deben ser de una hora. Lo ideal es que sea siempre a la misma hora, por ejemplo, cuando llegan los estudiantes, después del almuerzo o antes de ir a casa.
2 Calentamiento Seleccione los libros que se van a leer. Podrá usar material de lectura de su Biblioteca Escolar o títulos de la Colección Semilla del Plan Nacional de Lectura y Escritura. Más adelante encontrará algunas recomendaciones para hacer su selección.
L bei rta
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|MEN Ministere d’éducation en Colombie ·Julliet 2015·
La campagne « Maratones de Lectura » proposait 1 mois d’activités et de lectures dans les différents établissements académiques. J’étais chargée de concevoir tout le matériel visuel pour la campagne (infographies, fiches et guides d’enseignement, affiches, POP, contenus numériques, etc.). Pour cette campagne on a fait 1250 contenus digitaux et qui ont touché environ 662 établissements académiques. Les statistiques ont montré que dans ce mois les enfants ont lu plus de 22.000 livres. La campagne a eu un tel succès que le Ministère de l’Éducation a réglementé l’activité et que celle-ci va se tenir 2 fois par an.
Expérience Professionnelle
3o Encuentro Nacional
¡Pásate a la Biblioteca Escolar! Barranquilla, Bogo tá, Medellín. Diciembre 3 y 4 de 2015
El Plan Nacional de Lectura y Escritura PNLE del Ministerio de Educación Nacional Certifica que:
Asistio al 30 Encuentro Nacional ¡Pásate a la Biblioteca Escolar! los días 3 y 4 de diciembre en la ciudad de Bogotá. Se firma en Bogotá a los 4 días del mes de diciembre de 2015
Sandra Morales
Gerente Plan Nacional de Lectura y Escritura Ministerio de Educación Nacional
Ana Bolena Escobar Escobar
Directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media
|MEN Ministere d’éducation en Colombie ·Julliet 2015·
Le programme « Pásate a la Biblioteca Escolar » voulait proposer le changement des bibliothèques à bibliothèques scolaires dans tous les collèges et lycées du pays. L’objectif était de donner une identité visuelle à ce programme et de favoriser sa diffusion. J’ai mis en place une stratégie de communication numérique dont j’ai conçu les contenus digitaux pour les réseaux sociaux, affiches, mise en page de documents, infographies, et présentations. Enfin, on a fait une collection exclusive de 8 affiches en grand format avec la technique de « Paper Cut » pour distribuer dans toutes les bibliothèques du pays.
Expérience Professionnelle Factura de Venta No.
Fecha
NIT: 00000000
Nombre: TelŽfono:
Direcci—n: Ciudad y fecha de vencimiento: Orden de Compra No.: Cantidad
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Visión Integral en Salud LOREM IPSUM DOLOR Lorem ipsum dolor
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Ficha Para Pago No.
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MANTEQUILLA GHEE JERUT
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Communication de Marque ·Juin 2013 - Actualité·
Qualevita est une organisation de professionnels de la santé penchés vers l’harmonie des systèmes biologiques. Ils sont installés à Bogotá, Colombia et prochainement à Korpilombolo, province du Norbotten, Suède. Le travail : Création de l’identité visuelle et de ses répliques sur différents médias, par le biais de pièces publicitaires, un site d’internet, des réseaux sociaux, la diffusion d’événements etc. Ce travail se situe à la base de l’encadrement d’une stratégie de communication directe et personnalisée avec le public potentiel. À l’avenir, on va transformer le site web de sorte qu’il soit plus accessible au niveau international, et on compte améliorer les supports présentés actuellement.
$10,000 $17,000 $23,000 $29,000 Valor Total: Forma de Pago: Efectivo:
Tarjeta:
Firma: www.qualevita.co Bogotá D.C. - Colombia
|Quale·Vita
Frasco 100 gr. Frasco 200 gr. Frasco 300 gr. Frasco 400 gr.
www.qualevita.co Bogotá D.C. - Colombia
Expérience Professionnelle
|MONUT Strategie de Communication ·Janvier 2013 - Novembre 2013·
L’Université Jorge Tadeo Lozano de Bogotá, a organisé le premier Modèle des Nations Unies en 2013, mise en œuvre « à échelle » d’une représentation d’étudiants de différentes universités et de lycées nationaux, sous le modèle de l’organisme international. Le travail : Stratégie visuelle dans le but d’établir la communication entre les étudiants, principalement sur les réseaux sociaux et sur le site web (parallax). Ils ont pu ainsi suivre les nouvelles sur l’événement, et déposer leurs commentaires et vidéos. L’identité visuelle et les pièces publicitaires, ont renforcé ce message tout en développant une appartenance de l’étudiant au modèle des Nations Unies.
Expérience Académique
Correo electrónico: info@translateitcolombia.com Teléfono: +57 1 5287 287 / +57 1 8100 956 Skype: translate_it
Correo electrónico: info@translateitcolombia.com Teléfono: +57 1 5287 287 / +57 1 8100 956 Skype: translate_it
|Translateit Proposition de Marque ·Juin 2013·
Translateit est une entreprise de traduction, interprétation et médiation linguistique qui promouvait un changement d’image visuelle, afin de conquérir d’autres marchés. Par conséquent, sous le cadre d’une expérience académique, différents groupes d’étudiants ont proposé leurs designs. Le travail : Création de l’identité visuelle, des pièces basiques et du mockup du site web, compatible avec les paramètres donnés par le client tout en attirant un bon classement dans le benchmarking du marché.
Correo electrónico: info@translateitcolombia.com Teléfono: +57 1 5287 287 / +57 1 8100 956 Skype: translate_it
Expérience Professionnelle
|AM Strategie de Communication ·Janvier 2015·
I’am c’est une identité visuelle consciente, qui permet d’exprimer mes caractéristiques professionnelles et personnelles, tout en créant un lien plus direct avec le client. Elle part d’un conteneur circulaire, qui peut muter avec la photographie concernée, et qui avec l’aide de couleurs, propose un classement des différents domaines de travail, et leur exhibition. Cet instrument de création, utilise l’image qui attire et qui montre mon style de travail et ma personnalité.
Expérience Professionnelle
|Colloque Histoire de l’art en Colombie ·Janvier 2014 - Mars 2014·
Ce colloque est né sur un besoin de socialiser les travaux développés au cours de la dernière décennie dans la faculté d’Humanités à l’Université Jorge Tadeo Lozano, de Bogotá. Les travaux présentés ont porté sur le domaine de l’Histoire de l’art et sur ses possibilités discursives, pédagogiques et professionnelles. On a voulu créer une stratégie visuelle qui puisse enchaîner le concept de la réflexion proposée, avec un identité, en la situant sur les différents supports, de sorte qu’ils puissent aboutir à une divulgation massive. Dans les temps à venir, on compte aussi faire une récapitulation éditoriale de ce colloque, dans un livre.
Expérience Professionnelle Project Personelle
|Projet étranges visages étrangers ·Mars 2015·
« Étranges visages étrangers », est un projet personnel qui pose le regard sur la vie des jeunes étrangers qui habitent en France. La recherche d’une histoire derrière chaque individu, m’a permis de commencer ce travail avec une série de questions sur la vie des étudiants, leurs regards sur le pays, et leurs expériences en tant qu’étrangers. Je veux ainsi montrer ces témoignages sur une carte avec une photo de chacun d’entre eux, et la petite interview à côté. La récapitulation de cette information sera publiée sur un blog, et pourra se mettre à l’écoute, en projetant cet espace vers un public inconnu.
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À l’initiative de la commémoration des origines du cinéma en Colombie, la fondation du Patrimoine Filmique colombien, en partenariat avec le Ministère de la Culture et avec la Bibliothèque Nationale, vont faire une rétrospective de films choisis dans le temps. Nous avons constitué un groupe de travail composé d’historiens, communicateurs, désignateurs et réalisateurs, afin de proposer un classement de films et de matières cinématographiques, qui seront représentés sur un site web grâce à une infographie, qui puisse offrir l’information nécessaire, et une petit extrait filmique. À présent la construction du site web est en marche, et on pourrait le voir à la fin de l’année.
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1938-1959 PODER DE LAS IDEAS
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·Octobre 2013 - Decembre 2013·
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Histoire du Cinéma en Colombie
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1916-1937 cine silente
|Création HCC
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1897-1915 El Cinem atografo en Colombia
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Expérience Professionnelle
Expérience Académique Infographie
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EUROPA AMÉRICA JAPÓN
AUSTRALIA 1963 1964 1965 1966 Fin de las giras
|The Beatles Infographie · Licence ·
C’est un projet infographique et académique, dans lequel le but a été de situer la plus grande quantité d’information possible, d’une manière graphique simple. Dans cette infographie, on peut trouver une chronologie du groupe musical par rapports à des aspects divers. D’abord une histoire des albums et de leurs vies, ensuite le parcours mondial au cours du temps, et finalement l’influence musicale de leur travail. Chaque partie contient des informations que le spectateur doit trouver.
Expérience Académique Gestion et creation editorial
|Carte de Visite Production du livre · Licence ·
La conception de ce livre est construite sur le contraste de deux temporalités. On découvre d’abord les cartes de visite qui surgissent peu de temps après l’invention de la photographie, à la recherche de l’identité de chaque personne. C’est un mélange entre le concept traditionnel et les caractéristiques modernes, les changements de la technologie et les postures classiques. Les acteurs sont cadrés sur une photographie et par une histoire, en découvrant ainsi un lien propre à chaque chronique. Le livre a été exposé par l’Université Jorge Tadeo Lozano, à Medellin, Colombia.