Veículo:Ciência
Editoria: em Pauta Assunto:Fapeam lança chamada pública para escolas avançadas. Cita a FAPEAM: ✘
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Data: 17/07/2014
Fapeam lança chamada pública para escolas avançadas Para apoiar a formação de recursos humanos altamente qualificados, o Governo do Estado, via Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), tornou pública, no último dia 09, chamada para apoio à realização de Escolas Internacionais Avançadas em Tecnologia da Informação – Proti/Eiati. O Programa é realizado em parceria com a Agência Brasileira de Inovação (Finep). Os recursos investidos fazem parte de um acordo de cooperação financeira firmado entre a Fapeam e a Finep. Serão alocados mais de R$ 3,5 milhões na forma de auxílio pesquisa para a realização de Escolas Internacionais Avançadas em Tecnologia da Informação – Proti/Eiati. Para submeter as propostas, os Programas de pós–graduação devem preencher alguns requisitos e condições nas áreas relacionadas à tecnologia da informação. O curso, por exemplo, deve estar localizado no Estado do Amazonas, ter nota igual ou superior a cinco na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Os coordenadores deverão ter vínculo empregatício com Instituição de Pesquisa e/ou Ensino de direito público ou privado sem fins lucrativos localizada no Estado do Amazonas, estar cadastrado no sistema de Currículo Lattes do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e no Banco de pesquisadores da Fapeam, ser professor do Programa de Pós-Graduação, apresentar plano de trabalho e uma única proposta a essa chamada. Cada proposta apresentada poderá ter um valor máximo de R$ 650 mil. Todos os projetos terão vigência de até nove meses.
De acordo com a Chamada Pública 003/2014, disponível no Portal da Fapeam, a submissão de propostas no SigFapeam pode ser feita até o dia 7 de agosto e a entrega da documentação até as 13h do dia 8 de agosto. A divulgação do resultado será feita a partir de setembro e a implementação dos benefícios a partir de outubro deste ano. SOBRE O PROTI/EIATI O Programa consiste em apoiar a formação de recursos humanos altamente qualificados em Tecnologia da Informação, por meio da concessão de recursos financeiros na forma de auxílio pesquisa e bolsas. Os cursos aprovados deverão comprometer-se a garantir qualidade e nível de excelência internacional às escolas avançadas propostas, a fim de aperfeiçoar os programas de pós-graduação no Estado nas áreas relacionadas à tecnologia da informação. Fonte: Agência Fapeam por Adriana Pimentel http://www.cienciaempauta.am.gov.br/2014/07/fapeam-lanca-chamada-publica-para-escolasavancadas/
Veículo:Ifam
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Assunto:Incubadora Cita a FAPEAM: ✘
de empresas do IFAM inaugura mais uma unidade.
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Data: 17/07/2014
Incubadora de empresas do IFAM inaugura mais uma unidade
Em vista da promoção do empreendedorismo no Estado do Amazonas, a Incubadora de Empresas (AYTY/IFAM), no seu processo de expansão, inaugurará nesta próxima sexta-feira, 18 de julho, às 16h, sua nova unidade no Campus Manaus Zona Leste (CMZL), localizado no bairro São José Operário. A inauguração recebe aporte financeiro da Fundação de Amparo à Pesquisa no Amazonas (FAPEAM) por meio do Programa de Apoio à Incubadoras de Empresas (Pró-incubadoras), destinado a apoiar ações focadas na qualificação de equipes das incubadoras e no aprimoramento dos processos de gestão voltados à inovação no setor produtivo, além de incentivo a formação de redes entre incubadoras e instituições privadas. Segundo dados da AYTY, a incubadora do CMZL terá como coordenador o professor José Edson Soares e possuirá como estrutura física uma sala de reuniões, uma sala designada para gerência, uma sala de treinamento, quatro locações para empresas incubadas, uma copa e uma sala de recepção. A abertura de editais para projetos de incubação deverá ocorrer nos próximos meses, estes devem priorizar as áreas ofertadas no CMZL. Sobre a AYTY Tendo como gestora a professora Maria Goretti Falcão de Araújo, a AYTY atua em conjunto com a Pró-Reitoria de Extensão (PROEX/IFAM) no fomento e na manutenção de empresas incubadas, ofertando apoio técnico e gerencial. Nesse processo de expansão, foi inaugurada uma unidade no Campus Presidente Figueiredo (distante 107 KM da capital do Amazonas) e
pretende-se implantar demais incubadoras em todos os 14 campi do Instituto. A Ayty tem como objetivos oferecer capacitações e consultorias às empresas incubadas, fortalecer e consolidar a cultura de inovação empreendedora das empresas incubadas, e contribuir para a geração de emprego e renda, por meio de adequações das suas instalações físicas. Confira o convite para a inauguração, clique aqui. http://www.ifam.edu.br/portal/component/content/article/3-noticias-reitoria/2597-incubadorade-empresas-do-ifam-inaugura-mais-uma-unidade
Veículo:CM
Editoria: Pag: Consultoria Assunto:Iniciação Científica é importante para preparar pesquisadores na Amazônia,
diz pesquisador do Inpa. Cita a FAPEAM: ✘
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Data: 17/07/2014
Iniciação Científica é importante para preparar pesquisadores na Amazônia, diz pesquisador do Inpa Durante a abertura do III Congresso de Iniciação Científica (Conic) do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa), nesta manhã, o pesquisador Niro Higuchi, do Laboratório de Manejo Florestal do Inpa, proferiu a palestra "A Iniciação Científica no ambiente de pesquisa". O pesquisador falou para os bolsistas sobre a importância do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic) no sentido de sensibilizá-los e mostrando que este programa é imprescindível para garantir a continuidade das pesquisas. "O CNPq foi brilhante ao criar o Pibic, há mais de 20 anos. É um programa que deu certo e tende a se perpetuar", comentou Higuchi, acrescentando que uma única geração de pesquisadores não será capaz de entender todas essa complexidade dos ecossistemas que é trabalhado no instituto. Higuchi explica que é preciso formar outras gerações de pesquisadores que precisam ser preparadas. "Não tem um programa melhor do que o Pibic para preparar as próximas gerações para dar continuidade ao nosso trabalho. O nosso trabalho não pode parar. Precisamos garantir que os nossos sucessores deem continuidade àquilo que nós começamos", ressaltou o pesquisador. A abertura do III Conic contou com a participação do diretor substituto do Inpa, Estevão Monteiro de Paula; do representante do Comitê Externo do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Luciano Lião; da diretora Técnico Científica da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), Andrea Waichman; e da coordenadora Institucional do Pibic do Inpa e coordenadora de Capacitação do mesmo Instituto, Beatriz Ronchi Teles.
O III Conic acontece no Auditório da Ciência, no Bosque da Ciências do Inpa, e prossegue até a próxima sexta-feira (18), reunindo 211 trabalhos produzidos por bolsistas e orientadores das diversas áreas de pesquisas desenvolvidas por meio do Programa de Iniciação Científica do Inpa, realizado em parceria com o CNPq e a Fapeam. Durante o evento acontecerá apresentações orais dos resultados dos trabalhos dos bolsistas Pibic/CNPq, Paic/Fapeam 2013-2014, além de exposição de pôsteres para bolsistas de Iniciação Científica Tecnológica (IT) do Inpa e ex-bolsistas do Pibic/Paic, que estão envolvidos em projetos de pesquisa no instituto. O Pibic visa apoiar a política de Iniciação Científica desenvolvida nas Instituições de Ensino e/ou Pesquisa, por meio da concessão de bolsas de Iniciação Científica (IC) a estudantes de graduação integrados na pesquisa científica. O Pibic tem, dentre outros objetivos, despertar a vocação científica e incentivar novos talentos entre estudantes de graduação. Para Luciano Lião, representante do Comitê Externo do CNPq, o Inpa tem um importante papel na região e espera que isso se consolide cada vez mais. "A Amazônia está localizada num sistema de alta biodiversidade e isto é fundamental para o País. O entendimento dessa biodiversidade por alunos e pesquisadores neste cenário é importantíssimo e é muito satisfatório ver um número tão grande de alunos envolvidos nisso e isso me chamou a atenção", conta Lião. Segundo ele, outro fator que chamou a atenção foi ver o auditório do Inpa lotado por pessoas interessadas em Ciência. "Isso nos salta aos olhos. É sinal que alguma coisa importante está sendo feita", disse. Experiência Para a bolsista do Pibic/Inpa em Ciências Sociais Humanas e Aplicadas, Damaris Paz, a experiência no Pibic foi bem positiva. A graduanda de Ciências Naturais, da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), conta que durante os dois anos em que atuou como bolsista no Inpa, tendo como orientadora a pesquisadora Maria Inês Higuch, aprendeu muito com a pesquisa o que a influenciou no seu desempenho na Faculdade. "Aprendi muito e, principalmente, aprendi como agir profissionalmente como futura pesquisadora. Isso também serviu de estímulo para seguir carreira", revela Damaris, que após terminar a graduação pensa em fazer mestrado e doutorado, porque a experiência lhe permitiu ver o lado positivo e negativo da carreira de pesquisadora. "Foi só uma iniciação, um processo de treinamento de se tornar um profissional, mas serviu para dar um incentivo de que você é capaz e consegue fazer pesquisa dentro da Amazônia", disse. Pôster Wanderlei Souza Sampaio, estudante do curso tecnológico de Agroecologia do Instituto Federal do Amazonas (Ifam) Campus Zona Leste, bolsista da Fapeam e um dos apresentadores de pôsteres no III Conic, mostrou o resultado positivo na produção de pimenteiras da espécie Capsicum chinense L.O bolsista apresentou o trabalho "A avaliação de variedades da espécie Capsicum chinense L. com o uso do sistema orgânico de produção" utilizando estercos de gado e de galinha juntamente com dois estercos comerciais (Genosolo e Provaso), o que promoveu um crescimento significativo a partir do sexto dia de produção dessas pimenteiras.Para a pesquisa, foram estudadas as variedades de Pimenta Murupi, Murici-do Pará e Pimenta-deCheiro, durante o período de agosto de 2012 a julho de 2013. A orientação do bolsista foi do pesquisador do Inpa, Danilo Fernandes da Silva Filho. (Luciete Pedrosa / Ascom do Inpa) Fonte: Jornal da Ciência – SP http://www.cmconsultoria.com.br/vercmnews.php?codigo=86402
Veículo:Jornal
Editoria: Pag: da Ciência Assunto:Investimentos em telemedicina no Amazonas serão apresentados na SBPC. Cita a FAPEAM: ✘
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Data: 17/07/2014
Investimentos em telemedicina no Amazonas serão apresentados na SBPC Telessaúde e a telemedicina são ferramentas fundamentais para assistência, educação e economia de recursos do Sistema Único de Saúde (SUS) A distância entre os municípios amazonenses e a capital do Estado acaba, às vezes, dificultando o acesso a diagnósticos de doenças e aumentando os custos do sistema público de saúde. Nesse contexto, a telessaúde e a telemedicina são ferramentas fundamentais para assistência, educação e economia de recursos do Sistema Único de Saúde (SUS). Para solucionar esta questão, ao longo dos anos, o Governo do Estado vem investindo em telemedicina e telessaúde com foco na melhoria da assistência da população e na formação de novos profissionais.
Os resultados destes investimentos serão apresentados pelo reitor da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Cleinaldo Costa, na mesa-redonda 'A importância da telemedicina num País de dimensões continentais'. O debate ocorrerá no dia 23 deste mês, em Rio Branco (AC), e contará com a participação do diretor do Serviço de Informática do Instituto do Coração (Incor), Marco Antônio Gutierrez, e do pesquisador da Universidade Central da Venezuela (UCV), Héctor Arrechedera.
A mesa-redonda faz parte da programação da 66ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que tem como tema este ano 'Ciência e tecnologia em uma
Amazônia sem Fronteiras'. A reunião será realizada de 22 a 27 de julho em Rio Branco (AC), na Universidade Federal do Acre (Ufac).
Pesquisa Entre os investimentos em telemedicina no Amazonas há ao menos dois projetos de pesquisa financiados por recursos do Governo do Estado via Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM). Os mesmos são coordenados por Cleinaldo Costa por meio do Programa de Pesquisa para o Sistema Único de Saúde (PPSUS) e de Apoio à Consolidação das Instituições Estaduais de Ensino e/ou Pesquisa (Pró-Estado).
Por meio do PPSUS, o projeto 'Uso de Tecnologia de Informação na Atenção Primária através do sistema de Ambulatório Virtual Mobile: solução tecnológica para o fortalecimento do Sistema de Saúde no Estado do Amazonas' trata sobre a ampliação das ações na atenção primária no interior do Estado. O estudo pretende utilizar a tecnologia da informação, por meio de um software para equipamentos móveis, simulando um ambulatório virtual para teleconsultorias.
Por sua vez, pelo Pró-Estado, o projeto de pesquisa 'E-Paciente: uma proposta inovadora para a gestão do cuidado de pessoas na Amazônia' aborda a prestação de serviços de informação para a orientação em saúde a pacientes atendidos pelo SUS e seus familiares.
Sobre a SBPC 2014 Durante os cinco dias da 66ª Reunião Anual da SBPC, também estão previstas atividades voltadas para os estudantes do ensino básico (SBPC Jovem), uma mostra de ciência e tecnologia (ExpoT&C) e a apresentação de atividades artísticas regionais e discussões sobre temas relacionados à cultura (SBPC Cultural).
Veja a programação da 66ª Reunião da SBPC Neste ano, o diferencial da Reunião será a realização do 'Dia da Família na Ciência', no final de semana e debates a respeito da temática indígena, além da realização de rituais e apresentações musicais de povos indígenas do Brasil, Bolívia e Peru.
As principais associações científicas dos Estados Unidos, da China, da Europa e da Índia, além de pesquisadores renomados da América Latina, também estarão na reunião participando de debates sobre temas de impacto em política científica. (Camila Carvalho / Agência FAPEAM, via portal Confap) http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.php?id=94332
Veículo:RD
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Data: 17/07/2014
Professores da Ufac apresentam 46 trabalhos na reunião anual da SBPC Pesquisadores da Universidade Federal do Acre (Ufac) irão apresentar 46 trabalhos durante a 66ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que ocorre de 22 a 27 de julho, no campus da Ufac, em Rio Branco. Os professores da Ufac irão discutir temas como a “Proteção das invenções biotecnológicas”; “Serpentes peçonhentas e acidentes ofídicos no Brasil”; “Amazônia: o desafio da formação e fixação de doutores”, “Fósseis do cenozoico do Acre: uma janela paleobiológica na Amazônia Ocidental”, entre outros. No total, serão 199 atividades, com a participação de pesquisadores renomados do Brasil e exterior, e gestores do sistema estadual e nacional de ciência e tecnologia. Haverá 51 conferências, 62 mesas-redondas, 54 minicursos, 16 encontros, 7 sessões especiais, 5 assembleias. A programação completa e outras informações sobre a 66ª Reunião Anual podem ser obtidas no site da SBPC. A programação da 66ª Reunião Anual da SBPC foi preparada com o objetivo de levar aos participantes um panorama amplo do que melhor se faz em ciência hoje no Brasil e no estado do Acre. Entre os temas que serão debatidos nas conferências, estão “Ciência e Tecnologia: Imperativo para o desenvolvimento Brasileiro”; “Reservas Extrativistas 25 anos depois”; “O Brasil no espaço – as aplicações e os serviços oferecidos por satélites”; “Biodiversidade e sociedades tradicionais na Amazônia”; e “O uso de animais em pesquisas e no ensino”, entre outras. Entre os temas discutidos nas mesas-redondas estão: “Amazônia: O desafio de formação e fixação de doutores”; “Os impactos socioambientais da exploração de petróleo e gás de xisto no Acre”; “O marco civil da internet”, e outros. Junto com a 66ª Reunião Anual da SBPC serão realizadas também a SBPC Jovem, a ExpoT&C e a SBPC Mirim. A SBPC Jovem teve sua primeira edição em 2003, durante a 55ª Reunião Anual. Desde então, acontece todos os anos. Trata-se de um evento com atividades que visam
despertar o interesse dos jovens pela ciência e tecnologia. A programação contará com oficinas, salas temáticas e apresentações culturais. Novidades Nesta edição a SBPC prepara um conjunto de novidades. Pela primeira vez, a entidade realiza o “Dia da Família na Ciência”, atividade que passará a fazer parte das reuniões anuais da SBPC. Tradicionalmente, as reuniões começavam no domingo e encerravam na sexta-feira, da mesma semana. A de Rio Branco será a primeira que começará numa terça-feira, com encerramento no domingo, da mesma semana. A intenção é atrair as famílias e a população de forma geral para o maior evento científico do Brasil. Outra novidade é a SBPC Indígena. Com esta proposta, está inclusa na programação científica uma série de debates acerca do universo indígena como “Os povos indígenas e as políticas públicas”, “Índios isolados no Acre”, “Os povos indígenas e a universidade – discutindo as possibilidades e as políticas atuais”, além da realização de rituais e apresentações musicais de povos indígenas do Brasil, Bolívia e Peru. Confira abaixo os trabalhos apresentados pelos professores da Ufac na SBPC PROTEÇÃO DAS INVENÇÕES BIOTECNOLÓGICAS Conferencista: Mercedes Curto Polo (USAL/Salamanca) Apresentador: Degmar Aparecida Ferreti (UFAC) Bloco Francisco C. Mangabeira – Curso Medicina – Sala ambiente SERPENTES PEÇONHENTAS E ACIDENTES OFÍDICOS NO BRASIL Conferencista: Paulo Sérgio Bernarde (UFAC) Apresentador: Jaime Martins Santana (UnB) Bloco Medicina – CCSD – Sala Ambiente 3 AMAZÔNIA: O DESAFIO DA FORMAÇÃO E FIXAÇÃO DE DOUTORES (Fiocruz) Coordenador: Tania Araujo Jorge (FIOCRUZ) Palestrantes: Josimar Batista Ferreira (UFAC), Marcelo Minghelli (SECT/AC), Sergio Luz (FIOCRUZ) e Maria Olívia de Albuquerque Ribeiro Simão (FAPEAM) Bloco da Pós-Graduação – Sala dos Mestrados – Auditório 2 DESCRIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS (ABRALIN) Coordenador: Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira (UFPA) Palestrantes: Raynice Geraldine Pereira (UFAM) e Lindinalva Messias (UFAC) Bloco Jorge Kalume – Letras – Sala 2 MEIO AMBIENTE E CONTROLE SOCIAL NA AMAZÔNIA (ABA) Coordenadores: Priscila Faulhaber Barbosa (MAST), Heloisa Maria Bertol Domingues (MAST), Maria Emília Coelho de Oliveira (IEB), Leonardo Lessin (UFAC), Nelson Noronha (UFAM), Erika Mesquita (UFAC), Carlos Alberto Marinho Cirino (UFRR), Thereza Menezes (UFAM) e Edna Maria Ramos de Castro (SBPC/UFPA) Bloco Omar Sabino de Paula – Engenharia Civil – Sala Ambiente FÓSSEIS DO CENOZOICO DO ACRE: UMA JANELA PALEOBIOLÓGICA OCIDENTAL (SBP – Paleontologia) Conferencista: Jonas Pereira de Souza Filho (UFAC) Bloco Geraldo G. de Mesquita – Enfermagem – Sala ambiente 2
NA
AMAZÔNIA
DIREITOS AUTORAIS E EDUCAÇÃO Coordenador: Ana Maria Bonetti (UFU) Palestrantes: Marcos Wachowicz (UFPR), Pablo Ortelado (USP) e Márcia Verônica Ramos de Macêdo (UFAC)
Bloco Medicina – CCSD – Sala Ambiente 3 Mesas-Redondas – das 13h30 às 16h00 POLÍTICAS PÚBLICAS, COMUNIDADES TRADICIONAIS E A QUESTÃO DA SUSTENTABILIDADE (ABA) Coordenador: Andrea Martini (UFAC) Palestrantes: Roberta Graf (IBAMA), Raquel Wiggers (UFAM) e Maria Celina Pereira de Carvalho (INCRA) Bloco Omar Sabino de Paula – Engenharia Civil – Sala Ambiente CONFIGURAÇÃO GEO-SOCIAL: MARCAS LINGUÍSTICAS E IDENTITÁRIAS (SBPL) Coordenador: Lindinalva Messias (UFAC) Palestrantes: Alexandre Melo de Sousa (UFAC), Antonio Luciano Pontes (UECE) e Alcides Lima (UFPA) Bloco Jorge Kalume – Letras – Sala 2 Conferências – das 10h00 às 11h30 PLANEJAMENTO REGIONAL NO BRASIL: URBANIZAÇÃO, FRONTEIRAS E DESIGUALDADES (ANPUR) Coordenador: Edna Maria Ramos de Castro (SBPC/UFPA) Palestrantes: Roberto Monte-Mor (UFMG), Ana Cristina de Almeida Fernandes (UFPE), Elder Andrade Paula (UFAC), Ivo Theis (FURB) e Jadson Porto (UFAP/ UNIFAP) Bloco Jorge Kalume – Letras – Sala 3 MITO DA AMAZÔNIA NA MÍDIA (CESA) Coordenador: Dilma de Melo Silva (USP) Palestrantes: Josué da Costa Silva (UFRO) e Maurício Pimentel Homem de Bittencourt (UFAC) Bloco Jorge Kalume – Letras – Sala 1 PISCICULTURA ECOLÓGICA: CUSTOS REDUZIDOS PARA O MEIO AMBIENTE Conferencista: Erlei Cassiano Keppeler (UFAC) Apresentador: Vera Maria F. de Almeida e Val (INPA) Bloco Geraldo G. de Mesquita – Enfermagem – Sala ambiente 2 ÍNDIOS ISOLADOS NO ACRE Conferencista: Terri Valle de Aquino (UFAC) Apresentador: Alfredo Wagner B. de Almeida (UFAM) Bloco Omar Sabino de Paula – Engenharia Civil – Sala Ambiente BIOPROSPECÇÃO DE PLANTAS MEDICINAIS E SUAS APLICAÇÕES NA FARMACOCINÉTICA Conferencista: Renildo Moura da Cunha (UFAC) Apresentador: Maria Julia Manso Alves (USP) Anfiteatro Garibaldi Brasil VARIAÇÃO LEXICAL NA REGIÃO NORTE DO BRASIL (SBPL) Conferencista: Maria do Socorro Silva Aragão (UFC) Apresentador: Lindinalva Messias (UFAC) Bloco Jorge Kalume – Letras – Sala 2 UNIVERSOS SEMIOTICAMENTE CONSTRUÍDOS E SEUS DISCURSOS (SBPL) Coordenador: Maria de Fátima Barbosa de Mesquita Batista (UFPB) Palestrantes: Antonieta Buriti de Souza Hosokawa (UFAC) e Nazareth de Lima Arrais (UFCG) Bloco Jorge Kalume – Letras – Sala 2 ZOONOSES PROVOCADAS POR HELMINTOS DA REGIÃO AMAZÔNICA (SBP – Parasitologia)
Coordenador: Nilton Ghiotti de Siqueira (UFAC) Palestrantes: Norma Vollmer Labarthe (FIOCRUZ), Rosângela Rodrigues e Silva (FIOCRUZ) e Alverne Passos Barbosa (UFG) Bloco Medicina – CCSD – Sala Ambiente 3 A AMAZÔNIA E AS DEMAIS REGIÕES BRASILEIRAS: URBANIZAÇÃO, PLANEJAMENTO E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA (ANPUR) Coordenador: Ivo Theis (FURB) Palestrantes: Francisco Costa (UFPA), Liana Carleial e Maria de Jesus Morais (UFAC) Bloco Jorge Kalume – Letras – Sala 3 OS POVOS INDÍGENAS E A UNIVERSIDADE – DISCUTINDO AS POSSIBILIDADES E AS POLÍTICAS ATUAIS (ABA) Coordenador: Andrea Martini (UFAC) Bloco Omar Sabino de Paula – Engenharia Civil – Sala Ambiente PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO NA REGIÃO AMAZÔNICA: AVANÇOS E DESAFIOS (Fiocruz) Participantes: Lívio Amaral (CAPES), Tania Araujo Jorge (FIOCRUZ), Terezinha Valim Oliver Gonçalves (UFPA), Gilberto Melto (UFAC), Waldecy Rodrigues(UFT), Régia Lima (UERR) e Augusto Fachin (UEA) Bloco Jorge Kalume – Letras – Sala 3 CIDADES NA PAN-AMAZÔNIA: MULTICULTURALISMO, IDENTIDADE E ORGANIZAÇÃO SOCIAL Coordenador: Edna Maria Ramos de Castro (SBPC/UFPA) Palestrantes: Tatiana Schor (UFAM), Margarita Chaves (UNAL) e Elder Andrade Paula (UFAC) Bloco Omar Sabino de Paula – Engenharia Civil – Sala Ambiente FORMAÇÃO DE JORNALISTAS E CIENTISTAS: POR UMA DIVULGAÇÃO SEM FRONTEIRAS (SBPC, EBJC) Coordenador: Maria das Graças Conde Caldas (UNICAMP) Palestrantes: Maurício Pimentel Homem de Bittencourt (UFAC), Joice Santos (MPEG) e Adriana Cohen de Lima (EBJC) Bloco Jorge Kalume – Letras – Sala 3 ECONOMIA SOLIDÁRIA NOS ESTADOS DO ACRE E RONDÔNIA Coordenador: Marilene Côrrea da Silva Freitas (UFAM) Palestrantes: Carlos Alberto Franco da Costa (UFAC) e Marcos Fábio Freire Montysuma (UFSC) Anfiteatro Garibaldi Brasil DOENÇAS ENDEMICAS NA AMAZÔNIA (SBMT) Coordenador: Luis Marcelo Aranha Camargo (USP) Palestrantes: José Rodrigues Coura (FIOCRUZ), Carolina Bioni Telles Garcia (FIOCRUZ) e Monica Nunes (UFAC) Bloco Medicina – CCSD – Sala Ambiente 3 CIÊNCIAS DA FLORESTA, PRODUÇÃO DO SABER E A POLÍTICAS DE CONHECIMENTO – ENCONTRO COM SABEDORES (ABA) Coordenador: Mariana Ciavatta Pantoja Franco (UFAC) Bloco Omar Sabino de Paula – Engenharia Civil – Sala Ambiente APLICAÇÕES DA BIOINFORMÁTICA Conferencista: Antonio Gilson Gomes Mesquita (UFAC) Apresentador: Dante Augusto Couto Barone (UFRGS) Bloco Medicina – CCSD – Sala Ambiente 3 VOZES REPUBLICANAS NO ACRE: 1899 A 1904
Conferencista: Valdir de Oliveira Calixto (UFAC) Apresentador: Alfredo Wagner B. de Almeida (UFAM) Bloco Jorge Kalume – Letras – Sala 1 MUDANÇAS CLIMÁTICAS, AS ENCHENTES DO RIO MADEIRA E GESTÃO DE RISCO NA AMAZÔNIA SUL-OCIDENTAL Coordenador: Alexandre Ricardo Hid (UFAC) Palestrantes: Philip Martin Fearnside (INPA), Vera Reis (SEMA/AC) e 3º palestrante a confirmar. Bloco Francisco C. Mangabeira – Curso Medicina – Sala Ambiente MULHERES NEGRAS E INDÍGENAS – MAIS PRECONCEITO Conferencista: Margareth Edul Prado Lopes (UFAC) Apresentador: Edna Maria Ramos de Castro (UFPA) Bloco Omar Sabino de Paula – Engenharia Civil – Sala Ambiente POVOS INDÍGENAS NO BRASIL – DINÂMICAS RECENTES E DESAFIOS FUTUROS (ABEP) Coordenador: Marta Maria do Amaral Azevedo (UNICAMP) Palestrantes: Edmundo Cunha Monte Bezerra (UFAC), José Antonio Sena do Nascimento (IBGE) e Pery Teixeira (UFAM) Bloco Omar Sabino de Paula – Engenharia Civil – Sala Ambiente MC-04 – DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO FORMATO DE WEBQUEST (UFAC) Ministrantes: Luiz Augusto Matos da Silva (UFAC) e Luciete Basto de Andrade Albuquerque (UFAC) Ementa: Introdução à Informática na Educação. Objetos de Aprendizagem. WebQuest. Introdução a HTML. Estudo de Caso. Público alvo: Professores do ensino básico Bloco Mestre Clóvis/Sistemas de Informação – Laboratório de Informática – 1 MC-05 – ULTRASSOM GERA MOVIMENTO E AQUECE: TEORIA E EXPERIMENTOS COM ULTRASSOM Ministrantes: Rodrigo Pereira Barretto da Costa Felix (INMETRO) e Luiz Eduardo Maggi (UFAC) Ementa: 1. Ultrassom: princípios básicos. 1.1 Som e ultrassom. 1.2 Feixe ultrassônico. 1.3 Força de radiação. 1.4 conversão térmica. 2. Aquecimento e movimento por ultrassom. 2.1 Experimento com força de radiação: “roda de moinho submersa”. 2.2 Experimento com aquecimento: cor e calor. 3. Ultrassom e algumas aplicações industriais. 3.1 Ensaios Não Destrutivos. 3.2 Fabricação de biodiesel assisida por ultrassom. 3.3 Medindo misturas de gasolina e álcool. 4. Ultrassom na área da saúde. 4.1 Ultrassom para diagnóstico (“ultrassonografia”). 4.2 Terapia por ultrassom. 4.3 Doppler. Público alvo: Geral Bloco Prof. Nely Catunda da Cruz – sala 3 MC-10 – ESTATÍSTICA NÃO-PARAMÉTRICA: CONCEITOS E APLICAÇÕES (UFAC) Ministrante: Antonio Carlos Fonseca Pontes (UFAC) Ementa: Testes não-paramétricos: diferenças em relação aos testes paramétricos e sustentação teórica para o seu uso. Testes para uma amostra, testes para duas amostras, testes para três grupos ou mais. Uso de softwares estatísticos. Público alvo: Bloco Prof. Nely Catunda da Cruz – sala 7 MC-19 – USO DE MARCADORES MOLECULARES NO ESTUDO DA DIVERSIDADE GENÉTICA DE PLANTAS – FERRAMENTAS MOLECULARES PARA ANÁLISE GENÉTICA DE PLANTAS (UFAC) Ministrante: Antonio Gilson Gomes Mesquita (UFAC) Ementa: DNA – conceitos básicos da estrutura e função da molécula. Métodos simples e rápidos envolvidos na análise genética; extração de DNA vegetal, PCR e eletroforese em gel de agarose. Uso de marcadores moleculares no estudo da estrutura e diversidade genética das plantas. Filogenia molecular.
Público alvo: Alunos de graduação Prédio do Doutorado da Rede Bionorte – Laboratório de Genética Molecular MC-20 – CONFECÇÃO DE MODELOS ANATÔMICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS (UFAC) Ministrante: Yuri Karaccas de Carvalho (UFAC) Ementa: Modelos Anatômicos no Ensino de Ciências, Utilização de diferentes materiais (Naturais e artificiais) de baixo custo e técnicas para confecção de Modelos Anatômicos. – Objetivo: Capacitar estudantes/ profissionais na confecção de modelos anatômicos para o ensino de ciências, tendo como base os animais silvestres da fauna da Amazônia Ocidental. Público alvo: Laboratório de Anatomia Animal MC-28 – BIODIVERSIDADE DE INSETOS DO VALE DO JURUÁ (AMAZÔNIA OCIDENTAL) COM ÊNFASE EM ISOPTERA (UFAC) Ministrante: Karlla Barbosa Godoy (UFAC) Ementa: Conhecer os insetos de importância para o Vale do Juruá (Amazônia Ocidental). Separação e identificação das principais ordens da região. Conhecer a bioecologia, ocorrência, danos e manejo de Termitidae. Distinguir as diferentes castas, espécies e estruturas dos cupinzeiros em campo. Público alvo: Geral Bloco Fco. Cavalcanti Mangabeira – sala 1 MC-30A – PROCESSAMENTO DE PESCADOS – TURMA 1 (NUPA/UFAC) Dia 23, das 07h30 às 09h30 e das 10h00 às 12h00. Ministrantes: Amélia Maria Lima Garcia, Guiomar Almeida Sousa Diniz, Hévea Monteiro Maciel, Kelly de Souza Ferraz e Marcel Alexandre da Silva Souza (IFAC) Ementa: Principais técnicas de controle de qualidade do pescado, etapas e fluxo de processamento dos produtos do pescado, processos de industrialização para produtos e subprodutos do pescado. Aulas expositivas e dialogadas – as exposições serão transmitidas por meio audiovisual. Aulas práticas – serão realizadas práticas no laboratório móvel de processamento do pescado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – IFAC, com fabricação de produtos derivados do pescado. Público alvo: Geral Bloco Fco. Cavalcanti Mangabeira – sala 3 MC-30B – PROCESSAMENTO DE PESCADOS – TURMA 1 (NUPA/UFAC) Dia 24, das 07h30 às 09h30 e das 10h00 às 12h00. Ministrantes: Amélia Maria Lima Garcia, Guiomar Almeida Sousa Diniz, Hévea Monteiro Maciel, Kelly de Souza Ferraz e Marcel Alexandre da Silva Souza (IFAC) Ementa: Principais técnicas de controle de qualidade do pescado, etapas e fluxo de processamento dos produtos do pescado, processos de industrialização para produtos e subprodutos do pescado. Aulas expositivas e dialogadas – as exposições serão transmitidas por meio audiovisual. Aulas práticas – serão realizadas práticas no laboratório móvel de processamento do pescado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre – IFAC, com fabricação de produtos derivados do pescado. Público alvo: Geral Bloco Fco. Cavalcanti Mangabeira – sala 3 MC-30C – PROCESSAMENTO DE PESCADOS – TURMA 1 (NUPA/UFAC) Dia 25, das 07h30 às 09h30 e das 10h00 às 12h00. Ministrantes: Amélia Maria Lima Garcia, Guiomar Almeida Sousa Diniz, Hévea Monteiro Maciel, Kelly de Souza Ferraz e Marcel Alexandre da Silva Souza (IFAC) Ementa: Principais técnicas de controle de qualidade do pescado, etapas e fluxo de processamento dos produtos do pescado, processos de industrialização para produtos e subprodutos do pescado. Público alvo: Geral Bloco Fco. Cavalcanti Mangabeira – sala 3
MC-37 – BAMBU NA CONSTRUÇÃO CIVIL Ministrantes: Flávio Calixto (FUNTAC) e Marcos Silveira (UFAC) Ementa: HISTÓRICO DO BAMBU NO MUNDO E NO ACRE: explanação sobre o uso do bambu no mundo, e abordagem sobre o estado da arte das ações relacionadas ao bambu realizados no Estado pelas Instituições parceiras (FUNTAC, EMBRAPA, UFAC e SEBRAE). Com exposição dos estudos e pesquisas desenvolvidos. ASPECTOS BIOLÓGICOS E ECOLÓGICOS DE Guadua spp: ocorrência e distribuição geográfica; características morfológicas das espécies, estratégias de crescimento, dinâmica de natalidade e mortalidade de colmos, efeitos sobre a estrutura e a dinâmica florestal. ASPECTOS AMBIENTAIS E SOCIAIS: Material sustentável e renovável; contribuição para a qualidade do meio ambiente, com uso na recuperação de áreas degradadas, CO2, etc. ASPECTOS TÉCNICOS: Características Físicas e Mecânicas – Propriedades e aplicações do bambu; Características Mecânicas; Durabilidade das Construções; Propriedades Físicas do Bambu e Resistência das Fibras; Bambu em estruturas de concreto. Uso do Bambu na Construção Civil – Técnicas de Colheita; Técnicas de Tratamento; Técnicas de Imunização; Técnicas de Encaixe; Técnicas de Amarração; Processo Construtivo – Estrutura, Parede, Telhas e Assoalhos. Público alvo: Geral Jersey Nazareno de Brito Nunes – sala 4 MC-38 – A CRÍTICA MITOLÓGICA DA HISTÓRIA NA AMAZÔNIA INDÍGENA (UFAC) Ministrante: Leonardo Lessin (UFAC) Ementa: Lèvi-Strauss, Viveiros de Castro, Mircea Elíade e Renè Girard serão os autores que nos iniciarão o diálogo entre mitologia e história. A partir disso interpreta-se dois mitos de cosmogônicos de diferentes povos indígenas amazônicos. Histórias que exemplos reais de formas diferentes de “inventar” a próprio desenvolvimento. Assim podemos perceber críticas objetivas em relação a uniformização da história. Os Ashaninka, os Huni Kuin nos ensinam sua economia e sua politica ecológica através de sua mitologia. Neste sentido, o objetivo é assimilar as diferenças da realidade etnológica da Amazônia. Público alvo: Geral Bloco Jorge Kalume – Letras – sala 1 MC-39 – INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA FILOSOFIA NA AMÉRICA LATINA (UFAC) Ministrante: Manoel Coracy Saboia Dias (UFAC) Ementa: O problema da identidade e autenticidade do pensamento filosófico latino-americano. O problema do método de investigação sobre o pensamento latino-americano. Etapas e fases da história da filosofia latino-americana. A identidade da razão latino-americana. Público alvo: Alunos de graduação Bloco Jorge Kalume – Letras – sala 2 MC-40 – METODOLOGIAS TRANSDISCIPLINARES NAS CIÊNCIAS SOCIAIS (UFAC) Ministrante: Carlos Alberto Franco da Costa (UFAC) Ementa: I – Os Três pilares da Ciência Moderna II – A Nova Racionalidade transdisciplinária III -Metodologias de estudos transdiciplinários. Público alvo: Geral Bloco Jorge Kalume – Letras – sala 3 MC-40 – METODOLOGIAS TRANSDISCIPLINARES NAS CIÊNCIAS SOCIAIS (UFAC) Ministrante: Carlos Alberto Franco da Costa (UFAC) Ementa: I – Os Três pilares da Ciência Moderna II – A Nova Racionalidade transdisciplinária III – Metodologias de estudos transdiciplinários. Público alvo: Geral Bloco Jorge Kalume – Letras – sala 3 MC-41 – A FORMAÇÃO DO ESPAÇO AGRARIO AMAZÔNICO: HOMEM, NATUREZA E IMPACTOS (UFAC) Ministrantes: Silvio Simione da Silva (UFAC) e Cleilton Sampaio de Farias () Ementa: A Amazônia: caracterização regional/ internacional sob o ponto de vista natural e sóciogeográfico. Etapas de ocupação e formação socioterritorial da região: as áreas dos baixos
cursos dos rios e o vale do Amazonas; os médios e altos cursos ? o caso do Acre. Territorialidades formadas perante as ações do capital: conflito, resistência e luta pela terra. Amazônia dos grandes projetos: ontem e hoje. Público alvo: Professores do ensino básico Bloco Jorge Kalume – Letras – sala 4 MC-47 – HABILIDADES SOCIAIS: OS COMPORTAMENTOS ASSERTIVOS E A SAÚDE MENTAL (UFAC) Ministrante: Luciane Patricia Yano (UFAC) Ementa: Apresentação da base teórica e metodológica da teoria das Habilidades Sociais: O que são habilidades sociais e como elas se relacionam com a saúde mental? Apresentação do conceito sobre comportamentos assertivos e; Realização de atividades práticas (Role Play) em assertividade. Público alvo: Bloco Jorge Kalume – Letras – sala 5 MC-49 – CARTOGRAFIA DE (CON)TEXTOS PÓS-COLONIAIS – PERCURSOS DA ORALIDADE E ESCRITA DA ORALIDADE E ESCRITA EM GUIMARÃES ROSA E MIA COUTO (UFAC) Ministrantes: Amilton José Freire de Queiroz (UFAC) e Simone de Souza Lima (UFAC) Ementa: Literaturas em diálogo – fricções pós-coloniais; Entre a letra e a voz – manejos e performances literárias; Paisagens literárias – Brasil e Moçambique no conto; Povoado de outro, prenhe de si – ler (in)diferenças. Público alvo: Alunos de graduação, Bloco Fco. Wanderley Dantas – Sala 1 MC-51 – OS ESTUDOS DIALETOLÓGICOS NO BRASIL E NO ACRE: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES (UFAC) Ministrante: Márcia Verônica Ramos de Macêdo (UFAC) Ementa: A Dialetologia e os estudos no Brasil. Método da Pesquisa dialetal: a geografia linguística. Fases da Dialetologia. A Pluridimensionalidade nos estudos dialetológicos e geolinguísticos. Os atlas linguísticos publicados e os em andamento. Público alvo: Bloco Fco. Wanderley Dantas – sala 3 Postado em: 16/7/2014 http://rdnoticias.com.br/professores-da-ufac-apresentam-46-trabalhos-na-reuniao-anual-dasbpc/
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Data: 17/07/2014
Pesquisa desenvolvida pelo PCE será apresentada na SBPC Trabalhando com música, dança e teatro como ferramentas de combate ao uso de drogas ilícitas, professores da Escola Municipal Deputado Ulisses Guimarães, no bairro Amazonino Mendes, zona leste de Manaus, conseguiram reduzir a evasão escolar, o baixo rendimento dos alunos e os focos de violência no entorno da escola. As atividades teatrais que têm mudando a vida dos jovens fazem parte do projeto de pesquisa ‘Enamorados pela vida’, realizado desde 2011 com aporte financeiro do Governo do Estado, via Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam). O projeto foi um dos selecionados pelo Programa Ciência na Escola (PCE). Os resultados foram tão perceptíveis que este ano, sob a coordenação da professora, Ariadene Santos Sousa, os alunos participantes do projeto apresentarão o estudo na 66ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Eles participarão da sessão de pôsteres no dia 23 deste mês. A coordenadora geral do PCE, Maria de Fátima Nowak, também estará presente para relatar os resultados obtidos pelo Programa. A 66ª Reunião Anual da SBPC será realizada no período de 22 a 27 de julho, na Universidade Federal do Acre (UFAC), em Rio Branco, no Acre. SESSÃO DE PÔSTERES A sessão de pôsteres abre espaço para investigações já concluídas por professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação. Participam profissionais e estudantes das áreas de Ciências Exatas e da Terra; Engenharias; Ciências Biológicas; Ciências da Saúde; Ciências Agrárias; Ciências Sociais Aplicadas; Ciências Humanas; e Artes, Letras e
Linguística. Os resumos dos trabalhos apresentados nas sessões de pôsteres serão publicados em livro eletrônico, no site da SBPC, a partir de outubro deste ano. Ao todo, serão apresentados 1.594 trabalhos, sendo 1.212 referentes a pesquisas científicas e práticas de ensino-aprendizagem. SOBRE A SBPC Durante os cinco dias da 66ª Reunião Anual da SBPC, também estão previstas atividades voltadas para os estudantes do ensino básico (SBPC Jovem), uma mostra de ciência e tecnologia (ExpoT&C) e a apresentação de atividades artísticas regionais e discussões sobre temas relacionados à cultura (SBPC Cultural). Veja a programação da 66ª Reunião da SBPC SOBRE O PCE O programa consiste em apoiar, com recursos financeiros e bolsas, sob forma de cotas institucionais, estudantes de ensino fundamental e médio integrados no desenvolvimento de projetos de pesquisas de escolas públicas. O PCE é o resultado de uma parceria entre a Fapeam, a Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI-AM), e as Secretarias Estadual (Seduc) e Municipal (Semed) de Educação. Fonte: Agência Fapeam, por Camila Carvalho http://www.cienciaempauta.am.gov.br/2014/07/pesquisa-desenvolvida-pelo-pce-seraapresentada-na-sbpc/
Veículo:Ciência
Editoria: Pag: em Pauta Assunto:Injeção de gene no coração tem efeito de marca-passo natural, diz estudo. Cita a FAPEAM:
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Data: 17/07/2014
Injeção de gene no coração tem efeito de marca-passo natural, diz estudo Um estudo feito com animais demonstrou que a introdução de um determinado gene no músculo cardíaco pode ajudar um coração debilitado a bater de forma regular, anunciaram cientistas na quarta-feira (16). A descoberta foi feita por meio de um estudo com porcos. Se for demonstrado que a técnica é segura e eficaz em humanos, o procedimento poderia substituir, no futuro, os marca-passos eletrônicos. “Estes avanços antecipam uma nova era de tratamentos genéticos, nos quais os genes não são usados unicamente para corrigir uma enfermidade, mas para transformar um tipo de célula em outro para tratar a doença”, explicou Eduardo Marban, diretor do Cedars-Sinai Heart Institute, que liderou a pesquisa. Segundo o pesquisador, esta é a primeira vez que uma célula cardíaca é reprogramada em um animal vivo para curar uma doença. O estudo, publicado na revista Science Translation Medicine, descreve um tratamento que consiste na introdução de um gene conhecido como TBX18 em uma região do coração de porcos que sofriam de uma condição chamada bloqueio cardíaco completo, um problema grave que provoca batidas irregulares. O gene transformou algumas das células normais do coração em células de outro tipo, chamadas células sinoatriais, que têm a função de bombear o coração. “Basicamente, criamos um novo nó sinoatrial na parte do coração que originalmente propaga o impulso, mas não o origina”, explicou Marban a jornalistas em uma teleconferência para discutir a pesquisa. “O nó recém-criado assume, então, a função de um marca-passo”, acrescentou. O gene foi introduzido através de um cateter, não sendo necessária cirurgia de peito aberto. No dia seguinte, os porcos nos quais o gene foi introduzido apresentaram batidas cardíacas
significativamente mais rápidas do que aqueles que não foram submetidos ao tratamento. A técnica funcionou em animais nas duas semanas em que o estudo durou. A equipe de cientistas prossegue seus trabalhos para ver quanto poderia durar o efeito do tratamento. QUEM PODE SER BENEFICIADO Os indivíduos que poderiam se beneficiar inicialmente do novo tratamento incluem os 2% de pacientes com marca-passos que desenvolvem infecções ou fetos portadores de bloqueio cardíaco congênito, que afeta um em cada 22 mil e causa uma batida cardíaca irregular no útero. Já que é impossível implantar marcapassos em fetos, há muito pouco que se possa fazer para tratar o bloqueio cardíaco congênito, que costuma fazer com que o bebê morra ainda no útero. A abordagem desenvolvida por Marban e seus colegas ainda está a dois ou três anos da realização de testes em humanos, segundo o pesquisador. “Ela ao menos aponta para o potencial de um tratamento curativo de dose única sem a necessidade de se seguir com intervenções, procedimentos repetidos ou dependência de um dispositivo artificial implantado no corpo”, afirmou Marban. Fonte: AFP http://www.cienciaempauta.am.gov.br/2014/07/injecao-de-gene-no-coracao-tem-efeito-demarca-passo-natural-diz-estudo/
Veículo:Consecti Assunto:Brics
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vai investir em inovação tecnológica.
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Data: 17/07/2014
Brics vai investir em inovação tecnológica Os presidentes dos bancos de desenvolvimento dos países que compõem o Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) se comprometeram a trabalhar no desenvolvimento de projetos voltados para a inovação tecnológica (Brics Multilateral Cooperation Agreement on Innovation). O acordo foi selado durante o VI Encontro de Cúpula do Brics, em Fortaleza. Segundo o presidente do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), Luciano Coutinho, o foco dos projetos é a infraestrutura e energia sustentável; inovação de processos e produtos em diversas áreas da indústria, de serviços e do agronegócio. Visa a ampliar também a cooperação entre os bancos de desenvolvimento dos países do Brics, além de procurar aumentar o comércio e os investimentos entre os cinco países. No encontro, os presidentes de bancos de desenvolvimento destacaram a importância de trocar experiências bem-sucedidas na área de inovação, investimentos prioritários em economia emergentes. O acordo tem validade de cinco anos e inclui inciativas como o financiamento a projetos de inovação e de tecnologias emergentes, intercâmbio e expertise de financiamento à inovação e a possibilidade de co-financiamento para o desenvolvimento nas áreas de interesse mútuo. Luciano Coutinho negou a existência de estudos para uma linha especial de financiamento do BNDES para o leilão de 4G previsto para setembro. Fonte: Agência Brasil http://www.consecti.org.br/destaques/brics-vai-investir-em-inovacao-tecnologica/
Veículo:Agência
Editoria: Fapesp Assunto:Centro de Estudos da Metrópole divulga produção científica. Cita a FAPEAM:
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Centro de Estudos da Metrópole divulga produção científica Agência FAPESP – O Centro de Estudos da Metrópole (CEM), um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID) da FAPESP, lançou a nona edição do boletim on-line semestral Pontocem, com as referências bibliográficas dos trabalhos publicados pelos seus pesquisadores de janeiro a junho de 2014. Entre as obras estão capítulos de livros, artigos em periódicos científicos nacionais e internacionais e teses e dissertações defendidas pelos pesquisadores. As produções podem ser acessadas pela internet, por meio de links disponíveis no boletim, e abordam temas relacionadas a trabalho, pobreza, redes sociais, segregação, favelas, gênero, raça, políticas públicas, sociedade civil e religião, entre outros. “Territórios e populações marginais em tempos de desenvolvimento: modos de gestão do conflito social no Brasil contemporâneo”, de Gabriel de Santis Feltran, “A gestão social da violência: de como ativistas de direitos humanos, líderes de associação de bairro e evengélicos se mobilizam”, de Ana Paula Galdeano, “Governance and Finance in Two Brazilian Metropolitan Areas”, de Marta Arretche, e “A tese da ONG-uização e as mudanças na sociedade civil na América Latina: Cidade do México e São Paulo”, de Adrian Gurza Lavalle e Natália Bueno, são alguns dos trabalhos listados. A nona edição do boletim www.fflch.usp.br/centrodametropole/694.
http://agencia.fapesp.br/19442
Pontocem
pode
ser
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Veículo:Ciência
Editoria: em Pauta Assunto:Editora da UEA divulga normas para criação de revistas online. Cita a FAPEAM:
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Data: 17/07/2014
Editora da UEA divulga normas para criação de revistas online Com o objetivo de fortalecer a publicação de revistas online da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), a Editora Universitária da UEA, por meio do Conselho Editorial, criou orientações para aperfeiçoar a elaboração de novos periódicos científicos online da instituição. O objetivo é fazer com que as novas publicações estejam dentro dos critérios estabelecidos pelo Sistema de Avaliação de periódicos (Qualis) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A criação das revistas online da UEA é voltada para a comunidade acadêmica da universidade e os periódicos são publicados por meio do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER). O diretor da Editora Universitária, Allison Leão, orienta que, para a criação de revistas científicas na Plataforma SEER, os grupos interessados deverão submeter um projeto ao Conselho Editorial da Editora da UEA, contendo os seguintes itens: Caracterização (Título, Grande área, Sub-áreas, Grupos de pesquisa/PPG´s responsáveis, idioma (s) de veiculação dos textos); Resumo da proposta (de até 500 palavras); Justificativa; Objetivos, Metas para três anos e Estrutura editorial. “A UEA inteira tem grupos de pesquisa e pós-graduação que têm uma grande produção conhecimento científico, e essas revistas são uma forma de veicular essas produções. As revistas mostram também que nossos grupos de pesquisa estão se inserindo no universo da circulação científica como veículos e não apenas como produtores de ciência”, disse Leão. Ele destaca ainda que a expectativa da Editora é dobrar o número atual de quatro revistas online até o final de 2014. As quatro periódicos são: Aboré, Hiléia, Contra Corrente e Revista Areté. Após serem protocoladas as propostas serão avaliadas pelo Conselho Editorial. O prazo para esse trâmite é de até três meses. As revistas aprovadas passam a ter o selo UEA Edições e passam a integrar a página de periódicos da instituição. Os editores responsáveis receberão
capacitação para uso da Plataforma SEER, ministrada pela Editora. Nas próximas semanas a Editora deve divulgar também as normas para a publicação de livros. EDITORA Funda em 2011, a Editora Universitária da UEA possui cerca de 60 publicações produzidas e uma média de 400 exemplares por títulos. A Editora atua de maneira estratégica e articulada com os profissionais de ensino e pesquisa da instituição a fim de construir um catálogo de livros e periódicos pautado na relevância acadêmica e social. Fonte: UEA http://www.cienciaempauta.am.gov.br/2014/07/editora-da-uea-divulga-normas-para-criacaode-revistas-online/
Veículo:Jornal
A Critica Assunto:Tecnologia social em debate. Cita a FAPEAM:
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Data: 17/07/2014
Veículo:Jornal
do Commercio Editoria: Negócios Assunto:Pesquisa sobre mercúrio é incentivada pelo Amazonas. Cita a FAPEAM:
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Data: 17/07/2014
Veículo:Jornal
Editoria: Brasil Assunto:FAPESP e MIT lançam nova chamada de propostas. Cita a FAPEAM:
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Data: 17/07/2014
FAPESP e MIT lançam nova chamada de propostas A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e o Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), nos Estados Unidos, lançam nova chamada de propostas para intercâmbio de pesquisadores. É a quinta chamada no âmbito do acordo de cooperação entre as instituições. Podem participar pesquisadores vinculados a instituições de ensino superior ou pesquisa, públicas ou privadas, no Estado de São Paulo, que sejam pesquisadores responsáveis ou pesquisadores principais de auxílios apoiados pela FAPESP e vigentes nas modalidades Auxílio à Pesquisa – Regular, Auxílio à Pesquisa – Projetos Temáticos, Apoio a Jovens Pesquisadores ou Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID). Pelo lado do MIT, podem participar pesquisadores vinculados ao instituto de acordo com os critérios de elegibilidade do MIT Brazil Seed Fund Program. A chamada está aberta a propostas em todas as áreas do conhecimento. As propostas serão recebidas pela FAPESP até o dia 22 de setembro de 2014. A execução de cada proposta deverá ocorrer no período de janeiro de 2015 a agosto de 2016. FAPESP e MIT apoiarão as propostas selecionadas com recursos combinados de até US$ 30 mil por projeto (US$ 20 mil para pesquisadores e pós-doutorandos e US$ 10 mil para graduados ou estudantes de graduação), durante a vigência estabelecida na concessão, destinados necessariamente e exclusivamente a despesas de mobilidade (passagens, diárias e segurosaúde) e nos termos do acordo entre as instituições. As propostas devem ser apresentadas simultaneamente pelo pesquisador do Estado de São Paulo à FAPESP e pelo seu colaborador nos Estados Unidos ao MIT. Cada uma das partes
efetuará a seleção das propostas segundo sua sistemática de análise. Somente as propostas aprovadas por ambas as partes serão financiadas. Mais informações sobre a chamada: www.fapesp.br/8763. Fonte: Agência FAPESP http://www.jornalbrasil.com.br/index.php?pg=desc-noticias&id=141498&nome=FAPESP%20e %20MIT%20lan%E7am%20nova%20chamada%20de%20propostas
Veículo:Jornal
Editoria: Brasil Assunto:Centro de Estudos da Metrópole divulga produção científica. Cita a FAPEAM:
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Data: 17/07/2014
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Centro de Estudos da Metrópole divulga produção científica O Centro de Estudos da Metrópole (CEM), um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID) da FAPESP, lançou a nona edição do boletim on-line semestral Pontocem, com as referências bibliográficas dos trabalhos publicados pelos seus pesquisadores de janeiro a junho de 2014. Entre as obras estão capítulos de livros, artigos em periódicos científicos nacionais e internacionais e teses e dissertações defendidas pelos pesquisadores. As produções podem ser acessadas pela internet, por meio de links disponíveis no boletim, e abordam temas relacionadas a trabalho, pobreza, redes sociais, segregação, favelas, gênero, raça, políticas públicas, sociedade civil e religião, entre outros. “Territórios e populações marginais em tempos de desenvolvimento: modos de gestão do conflito social no Brasil contemporâneo”, de Gabriel de Santis Feltran, “A gestão social da violência: de como ativistas de direitos humanos, líderes de associação de bairro e evengélicos se mobilizam”, de Ana Paula Galdeano, “Governance and Finance in Two Brazilian Metropolitan Areas”, de Marta Arretche, e “A tese da ONG-uização e as mudanças na sociedade civil na América Latina: Cidade do México e São Paulo”, de Adrian Gurza Lavalle e Natália Bueno, são alguns dos trabalhos listados. A nona edição do boletim www.fflch.usp.br/centrodametropole/694.
Pontocem
pode
ser
acessada
em
Fonte: Agência FAPESP http://www.jornalbrasil.com.br/index.php?pg=desc-noticias&id=141497&nome=Centro%20de %20Estudos%20da%20Metr%F3pole%20divulga%20produ%E7%E3o%20cient%EDfica