PROGRAMA ESTADUAL PACTO PELA EDUCAÇÃO AGENDA DE FORMAÇÃO CARGA HORÁRIA: 16 horas (2 dias) “ Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” Paulo Freire
OBJETIVO GERAL: Capacitar, numa perspectiva de educação continuada, articuladores, facilitadores e mediadores do Programa Novo Mais Educação, com intuito de estudo dos sujeitos alfabetizadores, refletindo sobre o trabalho pedagógico efetivado nas ações cotidianas do Programa em foco, visando estruturá-lo e aprimorá-lo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Adquirir competência na leitura e escrita;
Conhecer alguns portadores de texto como parlenda, versos, cantigas;
Como escrever ortograficamente correto;
Saber interpretar vários tipos de texto e funções matemáticas;
Reconhecer o jogo como ferramenta didática imprescindível no processo ensino aprendizagem em Matemática;
Trocar saberes com demais sujeitos do Programa PNME, identificado ações exitosas;
Planejar atividades lúdicas voltadas para o domínio do sistema alfabético, leitura, produções de textos e funções matemáticas.
Primeiro dia: Articuladores e Mediadores de Língua Portuguesa – 09/04/2018 INTERVALO DE TEMPO ESTIMADO
CONCEITO / CONTEÚDO
ATIVIDADE OBJETIVO
8:00
Relações interpessoais
Acolher os Articuladores e Mediadores oportunizando a reflexão sobre o papel do Professor.
Música ambiente Boas Vindas Dinâmica de Apresentação: Quem sou eu e quem posso ser!
Apresentação da pauta do dia
Leitura da pauta de trabalho do dia;
8:30
Organização do trabalho pedagógico
8:40
Leitura
9:10
Leitura
9:45 10:00
METODOLOGIA
Abordagem sobre mudanças no Programa Novo Mais Educação
Texto impresso
Texto impresso
Objetivo: Informar como será conduzido o trabalho no dia. Leitura e Reflexão do texto: O PROFESHOW E O PROFECHATO de Fabiano Brum.
RECURSOS
Distribuição do texto; Primeiras Impressões; Socialização do entendimento do texto;
Apresentação das novidades do Programa e Funcionamento do mesmo da Rede Municipal 2018.
Texto impresso
Notebook; Data Show; Slides.
INTERVALO Abordagem específica
Abordagem de possíveis conteúdoS a serem trabalhados na atividade de Língua Portuguesa.
Debate entre os sujeitos Socialização de possíveis conteúdos de L.P/Alfabetização já trabalhados e a serem trabalhados em sala de aula.
Lousa Marcador para QB
ALMOÇO
12:00 às 13:00
13:00
Recepção de volta ao trabalho
13:20
Listagem de conteúdos e atividades
Retomar as atividades pré-estabelecidas
Composição de Plano de Aula contendo os possíveis conteúdos de Língua Portuguesa.
Música: Depende de nós – Ivan Lins
Pesquisa pela internet; Anotações de conteúdo específicos e sua metodologia de ensino; Composição de Plano de Aula Sucinto;
Notebook; Data Show; Slides. Papel Caneta
15:45 16:00 17:00
Leitura
Socialização para o Grupo
Avaliação
Avaliação do dia
Debate com os sujeitos envolvidos acerca do conteúdo de L.P/Alfabetização e da metodologia a ser executada em sala de aula.
-
Feedback oral com os envolvidos no encontro em pauta -
Segundo dia: Articuladores e Mediadores de Matemática – 10/04/2018 INTERVALO DE TEMPO ESTIMADO
CONCEITO / CONTEÚDO
ATIVIDADE OBJETIVO
8:00
Relações interpessoais
Acolher os Articuladores e Mediadores oportunizando a reflexão sobre o papel do Professor.
Música ambiente Boas Vindas
Dinâmica de Apresentação: Quem sou eu e quem posso ser!
Apresentação da pauta do dia
Leitura da pauta de trabalho do dia;
8:30
Organização do trabalho pedagógico
8:40
Leitura
9:10
Leitura
9:45 10:00
METODOLOGIA
Abordagem sobre mudanças no Programa Novo Mais Educação
Texto impresso
Texto impresso
Objetivo: Informar como será conduzido o trabalho no dia. Leitura e Reflexão do texto: O PROFESHOW E O PROFECHATO de Fabiano Brum.
RECURSOS
Distribuição do texto; Primeiras Impressões; Socialização do entendimento do texto;
Apresentação das novidades do Programa e Funcionamento do mesmo da Rede Municipal 2018.
Texto impresso
Notebook; Data Show; Slides.
INTERVALO Abordagem específica
Abordagem de possíveis conteúdo a serem trabalhados na atividade de Matemática
12:00 às 13:00
13:00
Recepção de volta ao trabalho
13:20
Listagem de conteúdos e atividades
Retomar as atividades pré-estabelecidas
Composição de Plano de Aula contendo os possíveis conteúdos de Matemática.
Debate entre os sujeitos Socialização de possíveis conteúdos de Matemática e jogos lúdicos já trabalhados e a serem trabalhados em sala de aula. ALMOÇO
Música: Depende de nós – Ivan Lins
Pesquisa pela internet; Anotações de conteúdo específicos e sua metodologia de ensino; Composição de Plano de Aula Sucinto;
Lousa Marcador para QB Notebook; Data Show; Slides. Papel Caneta
15:45 16:00 17:00
Leitura
Socialização para o Grupo
Avaliação
Avaliação do dia
Debate com os sujeitos envolvidos acerca do conteúdo de Matemática e da metodologia a ser executada em sala de aula. Feedback oral com os envolvidos no encontro em pauta
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Referências: http://professoratatianealmeida.blogspot.com.br/p/textos-interessantes.html. Acessado em 07 de abril de 2018. Documento Orientador Programa Novo Mais Educação 2017