El CSIC en el’aula Curso 16-17
ACTIVIDADES PARA EL PROFESORADO
El CSIC en el’aula Curso 16-17 Con la intención de fortalecer los vínculos con la comunidad educativa, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en Cataluña organiza un programa de actividades dirigido al profesorado de ciencias de secundaria y Bachillerato. Durante el curso 2016-2017, un total de ocho actividades darán a conocer la investigación actual en química, ciencia de materiales, riesgos geológicos, biomedicina, inteligencia artificial, paleobiología y limnología. Las actividades de los distintos institutos y centros del CSIC muestran, en conjunto, un abanico bastante representativo de la investigación científica que se lleva a cabo en esta institución. Más allá de los contenidos, las actividades también son una ocasión para el encuentro entre ambos colectivos -investigador y docente- y un estímulo para favorecer una relación más estrecha y fluida entre las comunidades científica y educativa. La inscripción a las actividades es gratuïta y las plazas limitadas.
El CSIC en el’aula Curso 16-17 16, 17, 19 y 20 de enero de 2017 · 17:00 - 19:00
Investigación en riesgos naturales
El riesgo geológico es un problema que nuestra sociedad cada vez más globalizada y dependiente de la tecnología debe afrontar seriamente para poder disminuir al máximo los efectos, anticipándose a su ocurrencia y aplicando las medidas preventivas que sean necesarias con tal de reducir las posibles pérdidas económicas y humanas en caso de impacto. Por esta razón, la investigación sobre los procesos naturales catastróficos como terremotos, vulcanos o aludes, es unos de los campos prioritarios de las Ciencias de la Tierra, lo que comporta que su desarrollo avance a gran velocidad y que haya que actualizarse en el conocimiento sobre este tema de forma constante. Difundir el conocimiento actual sobre los procesos geológicos catastróficos, incluyendo su dinámica y origen, métodos de estudio, actuaciones preventivas, análisis de peligrosidad y gestión del riesgo asociado.
A cargo de: Joan Martí Molist, Adelina Geyer Traver, Antonio Villaseñor Hidalgo y Santiago Giralt Romeu Organiza: Instituto de Ciencias de la Tierra Jaume Almera (ICTJACSIC) Lugar: Edificio ICTJA. c/ Solé i Sabarís, s/n. 08028 Barcelona Inscripciones: Adelina Geyer (ageyer@ictja.csic.es / 93 409 54 10)
El CSIC en el’aula Curso 16-17 18 de enero y 1 de febrero de 2017 · 16:30 – 18:30
La enfermedad y la investigación: moléculas, células y animales
El curso se organiza en seminarios y ofrece una panorámica de la investigación biomédica desde las moléculas hasta las enfermedades. En esta edición, los efectos de los contaminantes en el sistema nervioso, el equilibrio de la sangre entre el coágulo y la hemorragia, las conclusiones del estudio clínico de una terapia celular para la fibrosis pulmonar y los resultados en el desarrollo de terapias antidepresivas son los temas de que tratará el curso, a partir de líneas de investigación que se llevan a cabo en el Instituto de Investigaciones Biomédicas de Barcelona. Primera sesión - ¿Cómo afectan los contaminantes ambientales a nuestro cerebro? (Cristina Suñol) - Hemostasia: equilibrio entre trombo y sangrado (Pablo García de Frutos) Segunda sesión - Transplante de células alveolares de tipo II en pacientes con fibrosis pulmonar idiopática: Resultados del primer estudio clínico (Anna Serrano) - ¿Podemos incrementar la eficacia y rapidez de acción de los tratamientos antidepresivos? (Analía Bortolozzi)
A cargo de: Cristina Suñol, Pablo García de Frutos, Anna Serrano y Analía Bortolozzi Organiza: Instituto de Investigaciones Biomédicas de Barcelona (IIBBCSIC) Lugar: Residencia de Investigadores. c/ Hospital, 64. 08001 Barcelona Inscripciones: Guadalupe Mengod (guadalupe.mengod@iibb.csic.es / 93 363 83 00)
El CSIC en el’aula Curso 16-17 2 y 9 de febrero de 2017 · 16:30 – 19:30
¿Qué estudia la ciencia de materiales?
¿Cuáles serán los materiales del futuro? ¿Con qué herramientas se diseñan y se estudian? El Instituto de Ciencia de Materiales de Barcelona organiza unos seminarios para el profesorado en el que, a través de algunas de sus líneas de investigación, se explicará quién hace la investigación en nuevos materiales, cómo se trabaja y el papel que juega la nanotecnología. También se hablará de las aplicaciones de estos materiales en biomedicina, superconductividad, fotónica y spintrónica. Presentación del ICMAB (Riccardo Rurali) - ¿Qué materiales se esconden detrás de las tecnologías energéticas de mañana? (Mariano Campoy) - ¿Cómo se pueden medir las propiedades magnéticas de los materiales? (Pep Fontcuberta) - Materiales superconductores en la distancia corta (Xavier Granados) - Nanomateriales para biomedicina (Gerard Tobias) - ¿Cómo se ven los radicales orgánicos por resonancia paramagnética electrónica? (José Vidal) - ¿Cómo se trabaja en un laboratorio de síntesis de compuestos sensibles al aire? (José Giner/Rosario Núñez)
A cargo de: Riccardo Rurali, Mariano Campoy, Pep Fontcuberta, Xavier Granados, Gerard Tobias, José Vidal, José Giner y Rosario Núñez Organiza: Instituto de Ciencia de Materiales de Barcelona (ICMAB-CSIC) Lugar: Edificio ICMAB. Campus de la Universidad Autónoma de Barcelona. 08193 Bellaterra Inscripciones: Guillermo de Andrés Iglesias (gde@icmab.es / 93 580 18 53)
El CSIC en el’aula Curso 16-17 7 y 8 de febrero de 2017 · 16:30 – 19:30
El aire que respiramos: contaminantes, salud y ciudad
¿Qué contaminantes inhalamos en la ciudad? ¿Tienen efectos sobre la salud? ¿Los podemos reducir de algún modo? Este curso quiere acercar la investigación actual sobre contaminación atmosférica que se realiza en el Instituto de Diagnóstico Ambiental y Estudios del Agua, en especial al proyecto Airuse Life11 env/es/584, y dar a conocer los principales contaminantes del aire urbano, su origen, los efectos sobre la salud, así como posibles soluciones para mejorar su calidad. Contaminación y ciudad es un binomio inseparable que los habitantes de las grandes ciudades conocemos (y sufrimos) bastante, desde la época de la industrialización. Pero hoy la contaminación atmosférica ha pasado a ser un ámbito prioritario de la investigación, dado el riesgo que tiene en el desarrollo de enfermedades respiratorias y cardiovasculares, que incrementan el número de ingresos hospitalarios y muertes prematuras. A cargo de: Fulvio Amato, Angeliki Karanasiou, Xavier Querol; Técnicos de Laboratorio: Rafael Bartrolí; Mercè Cabañas y Rebeca Vázquez Organiza: Instituto de Diagnóstico Ambiental y Estudios del Agua (IDAEA-CSIC) Lugar: Centro de Investigación y Desarrollo. c/ Jordi Girona, 18-26. 08034 Barcelona Inscripciones: Cristina de Vasconcelos (cristina.vasconcelos@idaea.csic.es / 93 400 61 46)
El CSIC en el’aula Curso 16-17 2 de marzo de 2017 · 16:30 – 18:30
Ecología fluvial: Riadas
Esta actividad pretende facilitar la comprensión entre el profesorado de los efectos de la frecuencia, magnitud y predictibilidad de las riadas en la estructura y el funcionamiento de las comunidades de la fauna fluvial. La intención es analizar las estrategias de resistencia y resiliencia de las comunidades fluviales frente a las riadas y dar herramientas para hacer un diagnóstico de los cursos de agua cercanos con los alumnos.
A cargo de: Maria Àngels Puig Organiza: Centro de Estudios Avanzados de Blanes (CEAB-CSIC) Lugar: Edificio CEAB. Ctra. de acceso a la cala de Sant Francesc, 14. 17300 Blanes Inscripciones: Margarita Tur ( mtur@ceab.csic.es / 972 33 61 01)
El CSIC en el’aula Curso 16-17 8 y 15 de marzo de 2017 · 16:30 – 19:30
Investigación química en el aula
El Instituto de Química Avanzada de Cataluña acerca la investigación química en el aula con un programa de actualización científica que combina una parte teórica en forma de seminarios sobre diferentes perspectivas de las líneas de investigación en el instituto y una parte práctica con talleres que pretenden estimular la discusión sobre cómo transmitir conceptos químicos en el aula. Primera sesión -Conferencia: “Importancia de los esfingolípidos en la investigación biomédica” (Dra. Fina Casas) -Taller: “Extracción del DNA” (Dr. Ramon Eritja) Segunda sesión -Conferencia "Materiales porosos: ¿Qué, cómo y por qué? (Dr. Jordi Esquena) *-Taller: “¿De qué sirve la modelización computacional en química y bioquímica?” (Dr. Ramon Crehuet) * Esta actividad requiere que los profesores lleven un ordenador portátil para poder trabajar.
A cargo de: Fina Casas, Ramon Eritja, Jordi Esquena y Ramon Crehuet Organiza: Instituto de Química Avanzada de Cataluña (IQAC-CSIC) Lugar: Centro de Investigación y Desarrollo. c/ Jordi Girona, 1826. 08034 Barcelona Inscripciones: Lídia Beltrán (lbften@iqac.csic.es / 93 400 61 62)
El CSIC en el’aula Curso 16-17 8, 15 y 22 de marzo de 2017 · 16:30 – 19:30
Fundamentos y herramientas de la inteligencia artificial
Se trata de presentar la Inteligencia Artificial (IA) a personas que no conocen la disciplina. Se plantea una sesión de introducción, con contenidos generales y ejemplos básicos, seguida de una sesión sobre un tema clásico de IA como son los juegos de ordenador, para concluir con una tercera sesión sobre demostraciones prácticas de utilización de técnicas de IA. Primera sesión - Introducción a la IA: ¿ciencia vs ficción? (Josep Puyol-Gruart) - ¿Pueden las máquinas pensar, razonar y aprender? (Eva Armengol) Segunda sesión - Juegos de ordenador (Pedro Meseguer) Tercera sesión - Demostraciones de técnicas de IA para utilizar en el aula (Pere Garcia)
A cargo de: Eva Armengol, Pere García, Pedro Meseguer y Josep PuyolGruart Organiza: Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial (IIIA-CSIC) Lugar: Edificio IIIA. Campus de la Universidad Autónoma de Barcelona. 08193 Cerdanyola del Vallès Inscripciones: Pere Garcia (pere@iiia.csic.es / 93 580 95 70)
El CSIC en el’aula Curso 16-17 20 de marzo de 2017 · 16:30 – 19:30
Paleobiología: enseñanzas del pasado para gestionar el futuro
La demanda más importante por parte de la sociedad hacia la comunidad científica es la de aportar capacidad predictiva. Los ecosistemas cambian constantemente, movidos por motores naturales o por la actividad humana, a escalas temporales y espaciales muy diferentes. A parte de los programas de monitorización y del estudio de los “archivos del pasado”, la paleobiología constituye una de las aproximaciones más eficientes para entender este cambio a escala temporal porque permite la identificación de patrones de cambio y de tendencias. En este curso se explicarán los fundamentos en los que se basa, se describirán los principales archivos que se utilizan par obtener información del pasado, y se realizará una sencilla sesión práctica simulando el estudio de un testimonio de sedimento marino.
A cargo de: Miguel Ángel Mateo Organiza: Centro de Estudios Avanzados de Blanes (CEAB-CSIC) Lugar: Edificio CEAB. Ctra. de acceso a la cala de Sant Francesc, 14. 17300 Blanes Inscripciones: Margarita Tur ( mtur@ceab.csic.es / 972 33 61 01)
El CSIC en el’aula
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