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Portada pero como viene en pdf no pudimos insertarla
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MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES
Según Ribeiro (1997), las ventajas de trazar Mapas Mentales son enormes, a medida que se constituye el mapa se crea una jerarquía que ayuda a la organización de la mente, algo que no ocurre con el sistema lineal, en el que simplemente se copian las ideas una detrás de las otras. Según este autor, con ellos se dispone de una visión completa
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del tema sin correr el riesgo de olvidar ninguna parte, utilizando simultรกneamente ambos hemisferios del cerebro. (ver Mapa 3)
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MindMeister Es una herramienta que nos permitirá crear mapas o diagramas mentales (MindMapping) que nos serán de mucha ayuda en nuestras tareas creativas mediante el concepto de "tormenta de ideas" o lluvia de ideas (brainstorm).Además en MindMeister podemos trabajar en tiempo real con colaboradores, es decir permite el trabajo colaborativo, basado en el concepto de web 2.0, nos facilita también la tarea de añadir notas, clasificación mediante etiquetas, incrustación de íconos, etc. En resumen, MindMeister Es un excelente servicio online, para la creación de mapas mentales y el trabajo colaborativo
Uso y Características Esta web nos permite la creación de mapas mentales de tres tipos: individual (gratuita), de negocios y
académico con las siguientes características: En la opción individual, podemos crear y compartir mapas mentales con acceso a Colaboradores o Revisores. Podemos compartir mapas con clave de acceso. Cuando un Mapa mental es compartido, MindMeinster, envía notificaciones a los colaboradores indicando que se han
realizado cambios. Acceder a nuestros mapas en cualquier momento y lugar. Compartir una lluvia de ideas con nuestros amigos o colegas en tiempo real, solo usando un navegador. MindMeinster, podemos utilizarlo en una gestión de tareas y prioridades, tomar notas de las reuniones, preparación de
proyectos y, en general, ser más innovadores que la competencia. La creación de mapas mentales permite fomentar la creatividad y la innovación en el aula, la mente de mapas debería formar parte
de cada plan de estudios. Permite exporter a Pdf, Image file, Document outline, free mind file, Mind manager. Permit importar mapas men tales en formato Free Mind™, Mindjet Mind Manager, Plain text file.
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MindMeister ofrece un software gratuito para descargarlo e instalarlo en nuestras computadores , con la opción
de publicar los mapas realizados en nuestras cuentas de acceso. Los trabajos realizados en este servicio se pueden imprimir. Mindmeister permite descargar el software en modo Offline, el cual nos permitirá seguir modificando nuestros mapas
ya creados aún sin conexión a internet.
Limitaciones para la versión gratuita Disponible en el idioma inglés y Alemán, por lo que los usuarios que no dominen estos idiomas tendrán algunas dificultades. Solo se puede usar un número determinado de plantillas en un Mapa Mental. Exporter mapas de Free Mind and Mind Manager™. No permite agregar archivos adjuntos a los temas. Crear y editar mapas fuera de línea. No permite quitar la publicidad del sitio web.
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FreeMind Para realizar mapas conceptuales. Una de las propuestas didácticas consiste en utilizar esta herramient que los alumnos confeccionen sus propios mapas conceptuales, ¿te parece interesante? ¿Es lo mismo un mapa mental que un mapa conceptual? Es una herramienta sencilla y gratuita para realizar mapas conceptuales, diagramas, esquemas, cuadros de síntesis…
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Los mapas conceptuales fueron desarrollados por J. D. Novak basándose en la Teoría del aprendizaje significativo (Ausubel). Son una manera muy práctica de representar información. En ellos se presenta una idea y se puede mostrar tanto su evolución en el tiempo como la interacción con nuevas ideas, así pues son un instrumento de enseñanza y aprendizaje que va a permitir realizar un aprendizaje significativo, haciendo que el alumnado elabore su propio conocimiento. Podemos decir que los mapas conceptuales son una técnica de representación gráfica del conocimiento. La utilización de mapas conceptuales como docentes nos puede servir para realizar actividades “para” y “con” nuestros alumnos. Podemos disfrutar de su utilidad para preparar nuestras clases y también para realizar actividades con ellos como protagonistas. En nuestro trabajo para los alumnos nos puede ayudar a organizar la estrategia de enseñanza, a presentar nuevos conceptos, planificar actividades de refuerzo. Nos puede ayudar también a preparar presentaciones. La herramienta Freemind nos facilita la tarea para desarrollar esta actividad y además nos ofrece la posibilidad de enriquecer mucho nuestros documentos con elementos multimedia que resultan motivadores. Con los alumnos podemos usar esta herramienta para presentársela, que la conozcan y aprendan a utilizarla, les ayudaremos en el aprendizaje en todo lo que supone la utilización de mapas conceptuales, a la organización de ideas y asociación de conceptos entre otros, pero además desarrollarán destrezas y competencias TIC.
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Esta herramienta permite también que los estudiantes, organizados en grupos, puedan realizar actividades colaborativas con apoyo TIC La utilización de mapas conceptuales permite el aprendizaje significativo, destacar que quizá una parte importante en la utilización de mapas conceptuales es poder trabajar de manera colaborativa, y esto lo favorece la utilización de estas herramientas TIC y la utilización de Internet, algunas nos permiten trabajar en tiempo real, de esta manera los alumnos construyen conocimiento, realizan un trabajo conjunto en el que todos contribuyen y participan. Nos pueden ayudar a desarrollar la creatividad, a tomar notas, a evaluar, a la planificación, a la resolución de problemas, exposición de temas, memoria.
Mapas conceptuales y mapas mentales. ¿Existen diferencias? Los mapas mentales son la telaraña en la que se teje la creatividad. “El cerebro trabaja de manera asociativa, comparando, integrando y sintetizando a medida que funciona. “Los mapas mentales se van pareciendo en estructura a la memoria misma.” Los mapas mentales ayudan a organizar la información (Charles Cave) El mapa mental consiste en una representación en forma de diagrama para organizar la información. Para elaborar un mapa mental se empieza desde el centro con una idea central (nodo central) que se desarrollará hacia fuera, como ramas que representan las conexiones que establece nuestro cerebro, la jerarquización de las ideas en sentido de las agujas del reloj. El color y la imagen es fundamental. Las palabras que están más cerca de la idea principal aparecen en mayúscula. Se basa en la creatividad y en que el cerebro no piensa de una manera lineal sino que piensa de una manera multilateral, por eso la representación gráfica es muy
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importante en el mapa mental, como la utilización de las líneas o colores de las imágenes, y sobre todo las ramas, que tengan curvas para poder seguir creando más ideas a partir de cada pensamiento y en cualquier dirección.
¿Debemos hablar de mapas conceptuales o de mapas mentales? La principal diferencia entre un mapa conceptual y un mapa mental es que el primero tiene un nivel superior de exigencia en su forma diagramática, a saber, exige que las relaciones entre componentes del mapa estén rotuladas, lo cual a su vez exige un mayor rigor lógico. Obligación que no existe en los mapas mentales. Por tanto, por así decirlo, un mapa mental es un mapa conceptual donde no se han rotulado las relaciones. Pero también
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podríamos decirlo al revés: un mapa conceptual es un mapa mental que rotula las relaciones siguiendo determinadas reglas. (Lluiscodina.com)
¿Cómo podemos utilizar los mapas conceptuales y mentales en el aula? Pensando que es una estrategia para organizar nuestras ideas, muy creativa y que ayuda a la construcción de aprendizajes, quizá la mejor manera es enseñar cómo realizar un mapa conceptual /mental y que los propios alumnos elaboren los suyos, de esta manera organizarán sus ideas, fomentará su creatividad y adquirirán una metodología mediante la que construirán su aprendizaje. Les estaremos enseñando estos mapas como técnica para aprender. Si realizan un mapa a partir de un texto elaborado estarán organizando el pensamiento dado en el texto, aun así encontramos beneficios pues desarrollará la lectura comprensiva. Les estaremos enseñando estos mapas como técnica de estudio, y a que se enfrenten al estudio de una manera más divertida y motivadora. Otra idea importante para la utilización de los mapas conceptuales en el aula es su utilización para la introducción o presentación de un nuevo tema, también para identificar conceptos tal como aparece en las propuestas del contenido del curso.
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Labyrinth
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Labyrinth. Sencilla y ligera herramienta para el entorno de escritorio GNOME (Linux) con las funciones esenciales de edición y gestión de mapas mentales: atributos de texto (negrita, itálica, subrayado), exportación a formatos de imagen SVG, PNG y JPEG. Soporta múltiples idiomas
Características generales Una aplicación que crea un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas u otros elementos vinculados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o idea central. Se utiliza para generar, visualizar, estructurar y clasificarlas ideas, y como una ayuda en el estudio, la organización, la resolución de problemas, y toma de decisiones.
Facilidades que brinda • • • • • • •
Añadir soporte para atributos de texto (negrita, cursiva, subrayado y selección de fuentes). Flecha de navegación de los pensamientos. Primer plano de apoyo y el fondo colorido de los nodos Importación y exportación de archivos "Labyrinth" para los mapas en forma de bolas de alquitrán. SVGexportación. PDF exportación. Paquete de trabajo de optimización.
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XMIND
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Xmind es una herramienta para ordenar y compartir ideas. Se basa en el concepto inglĂŠs 'brainstorm' (tormenta de ideas) y su objetivo es facilitar estas intensas sesiones de creatividad tan comunes en el ĂĄmbito empresarial y lectivo.
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Normalmente partimos de una idea principal que escribimos en la casilla del centro. A partir de esa idea vamos trazando todo tipo de relaciones con otras ideas que pensemos pueden ser útiles. Las nuevas ideas que vayan surgiendo de la central pueden ordenarse por importancia gracias a las decenas de opciones visuales que incluye el programa. Además, soporta multitud de tipos diferentes de fuentes y tamaños de letra, permite insertar imágenes y marcadores especiales, y lo más importante, hace que trabajar con él sea muy sencillo. Xmind es un programa muy interesante para estudiantes, ya que resulta fácil de manejar y atractivo, a la vez que cumple una función muy necesaria en los trabajos de grupo.