S CH WAR Z AUF WE IS S TINO MÜLLER PORT FOL IO
IN HALT H AUS MIT SEEL E
2006
13
KU NSTM USEU M COT T BUS
2006
19
H AUS D ES WASSERS
2006
23
SPR EEL ÄUFER
2007
27
M USIKSCH U LE 3-KL AN G
2008
29
TH E RE D CARPET
2008
35
HOFHAUS
2008
37
CONTAIN ERHAUS
2009
43
VERKAU F SSTAND COMBICL AMP
2009
47
»D e ta il s b e s ti mmen mei n Leben – Ob e r f l äc hli c hk ei t steht mi r nicht.« T i no Mü l ler
TINO MÜL L E R
GEBO REN
1984
1984 in Be e s kow
SC H U L IS C H E AUSBI LD UNG
1997-2004 Roua ne t Gymna s ium Be e s kow
K Ü N S T L E R IS C H E AUSBI LD UNG
1995-2005 bei Karl-Heinz Scharf, Küns t le r und Gra fike r
A R C H ITEKT URST UD I UM
s e it 2004 Brandenburgische Te chnis che Unive rs it ä t Cot t bus
T UTO R
s e it 2006 a m Le hrs t uhl für Ge bä ude k unde und Ra umge s t a lt ung, Prof. J . J . Kühn
P RA KT I KUM
2008-2009 PR-Archit e k t e n in Be rlin
EDV- KENNT NI SSE
AutoCAD 2004 Rhinoce ros 4. 0 Ske tchup 6 p ro Ma xwe ll Re nde r Ma ya Adobe Inde s ign CS3 Adobe Illus t ra tor CS3 Adobe Photos hop CS3
KO NTA KT
T in o Mül l er H a lle ns e r St ra ße 6 03046 Cot t bus Fon
0176 - 219 200 67
Ma il p os t @ t ino-mue lle r. com w w w. t ino-mue lle r. com
09
PROJEKTE SCHWARZ AUF W E ISS
F ranz Kafka bezieht sein Haus in Berlin Kreuzberg. Das G elände gehört zum Schlachthof. Sein Haus hängt im S ta h lge rü s t d e r a lt e n Ha mme lh a lle. Nu r d e r Ei n ga n g b e rührt d en Boden. Der Wohnpark ist wie geschaffen für den S ch ri ft s t e lle r. Ga n z i n d i v i d u e ll fü gt s i ch s e i n Ha u s i n d as R as t e r d e r Ha lle. Au f 7 ma l 8 Me t e rn e n t w i cke lt e s s e i n e g a n z e i ge n e Se e le.
H AUS MIT SEEL E
2006
D ie G e d a n ke ng ä nge e ines Schrift -
Zwischen diesen Regalen verlaufen
s te lle rs s ind ve r w ir re nd und kom-
die Treppen des Hauses, von denen
p l i z i e r t , de n no c h e rge b en sie zum
man jeden Wohnquader erreichen
S c h lus s e in vo llko m me nes We rk .
kann. Der Weg führt spiralartig d urch d a s H a us und d urchlä uft a lle
D i e Ide e b e i d i e s e m E nt wurf war es,
Wohnbe re iche, vorbe i a n de n
d ie s e n G e d a n ke ng ä nge n e in a rchi-
große n Büche rre ga le n und mit de m
te k to n is c he s G e s ic ht zu ve rle ihe n.
Blick z um H imme l. Am Ende d ie s e s
E nts t a nde n i s t e i n H a us, das alle
Weges befindet sich das Reich des
Fac e tte n u nd C h a ra k te re de s Schrift -
Schriftstellers, ein kleiner mit Licht
s te lle rs w ide rs p ie ge lt u nd ihm e in
d urchflut e t e r Ra um, in de m e r ga nz
f re i e s D e n ke n u nd A r b e iten
e r s e lbs t s e in k a nn.
e r mö g lic ht. R a u m b ilde nde s E le me nt s ind Büche rre g a le, d ie a ls Wa nd s c heibe n a us ge f ü h r t , de m H a us d i e c h a ra k te r is tis c he S ilho ue t t e ve rle i he n . S i e b i lde n d i e t ragende Ko ns tr u k tio n de s H a us e s, d urch d ie Wo h n q u ade r s toß e n , d i e nach Außen e i n z e l n wa h rge no m me n werden, aber
3. P L AT Z BEIM ST UD ENT EN-
n ac h I n ne n e i ne n ge s c h lossenen
WETTBEWERB „ARCHSTARS“ IN DER
R a u m b ilde n .
KAT EGORIE „SINNL ICH“
11
7
8
9
Sch n itt c
13
5
6 Sch n itt b
4
1| 2| 3| 4| 5| 6| 7| 8| 9|
E ingang A rbeitsbreich Woh n bereich K端che WC /B ad L esebereich S ch laf bereich Dachterasse R au m des S ch rif tstellers
3
1
Sch n itt a
I n nen raum perspektiven oben | Woh n bereich lin ks| S ch lafbereich rechts| Lesebereich
9
6
4
Sch n itt a
Sch n itt b
9
7 8 6 4 2 3
Sch n itt c
1| 2| 3| 4| 5| 6| 7| 8| 9|
Eingang A rbeitsbreich Wohnbereich K端che WC/B ad Lesebereich Schl afbereich D achterasse Raum des Schriftstel l ers
Sch n itt d
15
D a s le e rs te he nde G e b ä ude a m Alt -
e rha lt e n und s ich in d ie be s t e he n-
m a r k t vo n C o t t b us s o l l nach dem
de Alts t ad t be ba uung e inz uglie de rn,
Aus z u g de s Ku ns t mus e u ms eine neue
nimmt de r Ent w urf Fa s s ade n-
N u tz u ng e r h a lte n . S owohl Fa s s ade
glie de rnde Ele me nt e a uf und gibt
a ls a uc h de r I n ne n ra u m erhalten
d ie s e n d urch Wa hl von Ma t e ria l und
e ine vö llig ne u e Str u k tur und Ge -
Fa rbe e in ne ue s Ge s icht .
s ta ltu ng . D e r ge p la nte Umba u s ie ht
Um de n Socke l- und Einga ngs be re ich
e i ne N u t z u ng a ls Re s t a urant und
des Restaurants zu betonen wird
B a r vo r. D a s H a u p t a u ge nmerk bei
hie r d a s vorge ge be ne Ra s t e r ge bro-
d ie s e m Entw u r f lie g t a u f de r Ne uge -
chen und große Schaufenster durch
s ta ltu ng de r Fa s s ade.
in de n St ra ße nra um t re t e nde Quade r
U m de n Ch a ra k te r de s G e bä ude s z u
ersetzt.
KU NSTM USEU M COT T BUS
2006
3 2 4
OG
2
3 4
1 EG
1| 2| 3| 4|
Restaurant B ar Personal Toil etten
Quersch n itt
19
alte Fassadengestal tu ng
neue Fassadengesta l tu ng
12 13
Verbindung Lamelle Stah lrah men
8 9 10 7 13 6 5 12
Befestigung Sch iebeladen
19 01| 02| 03| 04|
I n nen putz Mauerwerk Polystyrol Däm mung Außen putz
05| 06| 07| 08| 09| 10| 11| 12| 13|
Holzfensterbrett I n nen Holzrah men fenster Isolierverglasung Holzblende m it Edelstah l-Füh rungssch iene Verblendungsblech Edelstah laufh ängung m it R ollen Edelstah l-Füh rungsan ker m it R olle Stah lrah men Holzlamelle Lerche
14| 15| 16| 17| 18| 19| 20| 21| 22| 23|
Holzverkleidung Lerche Multiplex-Platte Dam pfsperre Däm mung Unterkonstruktion aus Kantholz R egen rin ne Titan zin k Holzrah men Verbundsicherheitsglas Neopren lager Spritzschutz Titan zin k
Fassadensch n itt
Das Wa s s e r i n u n s e re n S e e n u n d F l ü s s e n b i rg t n och immer viele Ge h e imn isse. O b F i s ch e o d e r P f la n ze n — vi e le D i n ge sind no c h l a n g e n i c h t e r k u n d e t u n d b i l d e n G r u ndlage für ausfüh rl ic he Fo rsc hu n g e n u n d U n t e r s u ch u n g e n .
H AUS D ES WASSERS
2006
Mit e ine m Ens e mble a us Fors chungs z e nt rum und Süßwa s s e ra qua rium wird ein Raum geschaffen, indem dieser Beschäftigung nachgegangen werden kann. Das Hauptgebäude — d a s Fors chungs z e nt rum — be inha lt e t zwei Funktionen. Der größere Teil dient der Forschung. Dieser umfasst verschiedene Labore, Büros und Versuchsräume. Der andere Teil dient der Öffentlichkeit. Das Gebäude ist s o konz ip ie rt , d a s s d ie be ide n F unk tionen nebeneinander her laufen könne n, ohne s ich ge ge ns e it ig z u stören.
VORD IP L OMSENT WURF
23
Auf e ine r „Be s uche rra mp e “ d urchlä uft de r Be s uche r d a s Ze nt rum und be kommt e ine n Übe rblick übe r d ie Arbeit der Forscher. Interessierte, d ie s ich e ine lä nge re Ze it mit de r Erfors chung de s Süßwa s s e rs be s chä ft ige n wolle n, finde n in e ine m Te il des Hauptgebäudes entsprechende Forscherwohnungen. Diese liegen d ire k t a m Wa s s e r de s große n H a fe n-
8
beckens und sind mit einem Steg mit dem Hauptgebäude verbunden. Durch die unmittelbare Lage am Wasser
9
kann das weiträumige Fluss- und Se e nge bie t rund um Le ip z ig e rk un-
8
det werden.
2.OG
23 6 1.O G
4 3
01| 02| 03| 04| 05| 06| 07| 08| 09|
Eingangsbereich Forschungszentrum Verwal tung Foyer B esucherz entrum Forscherw ohnungen 2 Café Forschungshal l e Cafeteria Forschungsräume Informationspl attform
1
L a ge p la n
EG
Quersc hnitt
1 . P L AT Z B EI M ST U D E N T ENWET T B EWER B „ A R C H STA RS“ IN D ER K AT E G O R I E „ KO N ST R U K T IV“ Lageplan
SPR EEL ÄUFER
W i e e i ne s a n f t e We l le t rägt der Sp re e lä u fe r s e ine n B e nut z e r übe r de n F lus s. Au f s e ine m s ta bile n Rück g ra t ve r l ä u f t de r S t e g a us Holz und G la s. D ie Au f- u nd A b b ewe gung s e ine r R i p p e n b e g le i t e t i h n auf seinem We g ü b e r d a s Wa s s e r. B ei schnellerer Fo r tb ewe g u ng e ntwic ke l t d ie Ko ns tr u k tio n e ine g a n z e ige ne Dyna m i k . D i e m a s s i ve n W i de rlager bilden To re, d ie de n B e nu tz e r a uffa nge n u nd ihm de n We g we is e n. Er lä s s t s ic h ü b e r d a s Wa s s e r trage n.
2007
27
D ie u nte rs c h ie d lic he Wahrne hmung
könne n e ina nde r s e he n und höre n,
vo n R ä u me n i s t d a s Ko nzept dieses
doch s ich s che inba r nie e rre iche n.
E nt w u r f e s. D i e Mus i ks c hule wird von
Die Schüler spielen ihre Musik,
z we i u nte rs c h ie d lic he n Zie lgrup p e n
während ihnen der Besucher zuhört
b e nu tzt. Zu m e ine n de r Mus iks chü-
— nie ma nd fühlt s ich vom a nde re n
le r, de r ge r n in d ie Mus iks chule
gestört. Auf drei Etagen erschließt
ge ht u nd s e i n L e r n z i e l immer klar
sich den Schülern ein Reich der
vo r Au ge n h a t u nd zu m a nde re n
Klänge und dort wo sich ihre Wege
de r B e s uc he r, de r s i c h von seinem
treffen machen sie zusammen Musik
ge s tre s s te n L e b e n in de r Großs t ad t
und t a us che n s ich a us. Im öffe nt -
z u r üc k z ie he n u nd de r Ruhe de r
lichen Erdgeschoss gehen Besucher
Mus ik la us c he n mö c hte. So unt e r-
ein und aus, lesen ein Buch und
s c h ie d lic h d ie s e Me ns c he n s ind , s o
trinken einen Kaffee.
u nte rs c h ie d lic h is t a uc h ihre
Ers t we nn s ich d ie ve rs chie de ne n
Wa h r ne hmu ng .
Klä nge im Mit t e lp unk t de s Ge bä ude s
D e r Mus iks c hü le r finde t e ine gut
sammeln und die Musikschule zum
s tr u k tu r ie r te We ge fü h r ung vor, wä h-
Konzertsaal wird, vermischen sich
re nd de r B e s uc he r a m Tag nur e in
die Wege der Benutzergruppen. Die
g roß e s L a by r inth vo n B r ücke n und
Wahrnehmung ändert sich und der
We ge n wa h r n i m m t . B e i de Gruppen
he lle, offe ne Ra um w ird z um Scha u-
ge he n ih re n We g ne b e ne ina nde r he r,
platz der Musik.
M USIKSCH U LE 3-KL AN G
Die Musikschule wird in ihrer räumlichen Organisation in 3 M usi kberei che aufgeteilt: Lunge, Hä nde, Stimme.
Die B e re ic he s i nd i n sich ges c h l o s s en , doch i n i h re r Konst e l l a t io n b i l de n ihre Z w i s c he n rä u me eine n öffe n tli c h e n B ereic h .
2008
Ko mmu n i kati o n s b rü c ke n v e r b i nde n d ie 3 Bereic he m iteinander. H ie r b i l de n s ic h Or te, w o s ic h d ie S c hü l e r t re f f e n u nd a u s t a u s c he n kö n ne n .
29
Am Ab end v er m i s c he n s ic h d ie b eiden Benu tz e rg r u p p e n . D ie Ko m mu n ikatio ns b r üc ken w erden zu R ängen u nd der In nen rau m zu m of f enen Ko n z e rts aal.
StraĂ&#x; enansicht Lagepl an
29
Inne nra um p e r s p e k t i v e Ko mmu ni ka t io ns b r Ăźc ke n
S chni tt a
8
3. OG
7
8
8
5
01| 02| 03| 04| 05| 06| 07|
Foyer Café B ibl iothek Empfang Proberäume B ühne Kommunikationsbrücken/ Zuschauerränge 08| Übungsräume 09| B ühnentechnik 10| Verw al tung
2. OG
10
8
8 7
5
10
8
1. OG
31
8
9 7
7 7
5
6 6
Schnitt a
EG
2 4 1
Inne nra um p e r s p e k t i v e Ko nz e r t s a a l E i ng a ng s b e re ic h
3
Ei n e f e i e r li c h e Ve ra n s ta lt u n g, a lle s i s t vorb e re i t e t . D i e H e r re n t ra g en Smoki n g u n d d i e D a me n z e i ge n s i ch i n i h re n s ch ö n s t e n R o b e n . Be s on d e rs d e r Ei n z u g i n d e n Fe s t s a a l w i rd g e f e i e r t – ü be r d e n rot e n Te p p i ch z u m Ba ll.
2 4 2
1
G r u nd lage de s Entw u r fe s is t de r be -
2
r ü hm t e ro t e Te p p i c h , der sich durch s e i ne E i ge nd y n a m i k vo m Boden löst u nd i n de r L u f t d i e G e s talt eines B a lle s fo r m t.
01| 02| 03| 04|
Stah lblech roter Teppich Stah lfuß Plexiglas m it Halterung
1
D e r F u ß de r S k u lp tu r trägt de n un2
ve rä nde r l i c he n S c h r i f t z ug „ Ho c hs c hu l b a l l C o t t b us “, während d i e va r i i e re nde n I n fo r m ationen, wie Ze it u nd The m a de r Ve ra ns t a lt ung i m I n ne re n de r Ku ge l a uf einer P lex ig la s s c he ib e zu le s e n s ind . 3
D u rc h d ie B e le uc htu ng , d ie im Ba ll ins ta llie r t is t, w ir k t de r „Re d Ca rp e t “ a uc h N ac hts a us der Entfernung u nd k ü nd i g t de n Ho c hs chulball als fe ie r lic he n Hö he p u n k t a n.
TH E RE D CARPET
Konstruktionsprin zip
2008
35
Vertikal- und Horizontalsch n itt
Ha up tv o l u men bilde t e i n ex tr ud ier ter Rahmen der m it de r Zeit du rc h Klet t e r pf l a n z e n be wäc hs t.
Au s d ies em g r ü nen R a h me n w e rde n Teras s en u nd Höf e au s ges c h n itten .
Zu m g r ü nen R a h me n w e rde n v ie r Wo h n q ua de r add ier t.
F REIBERUF L ICHE ARBEIT BEI D EN P R-ARCHIT EKT EN, BERL IN ( MIT GROSSER EIGENVERANT WORT UNG)
HOFHAUS
2008
E i n k le i ne s G r u nd s t üc k in einer
ha us, links e in fünfge s chos s ige r
E i n fa m i l i e n h a us s i e d l u ng mitten in
Pla t t e nba u. Die e inz ig s innvolle
de r Stad t, im B e r line r B e z irk Ma r-
Lösung, ein nach Innen orientiertes
z a n . 6 0 0 q m G r u nd s tüc ks fläche
Hofha us. Da s Konz e p t ba s ie rt a uf
b ie te n n ic ht ge rade v ie l Pla t z für
Subt ra k t ion und Add it ion von Volu-
a us re i c he nd P r i va ts p h ä re. Zudem
men. Vier geschlossene Kuben werden
ve rs c h le c hte r t d ie u mge be ne Be ba u-
von e ine m offe ne n Wohnra um um-
u ng d i e s e B e d i ng u ng . Rechts ein bis
spühlt, deren Konstruktion sogleich
a u f d ie G re n ze ge b a u te s Einfa milie n-
Inne n- a ls a uch Auße nrä ume bilde t .
37
1
370 300
Grundstücksgrenze
+- 0,00
+- 0,00
- 0,70
270 86
304
Nordansicht
Ansicht Norden
+- 0,00
Holzdeck
Beet Schnitt bb
270
304
34
Grundstücksgrenze
34
86
Schnitt aa
Grundstücksgrenze
Grundstücksgrenze
160
- 0,30
+- 0,00
Holzdeck
Beet Schnitt bb
Ansicht Westen
Straßenans ic ht
Ansicht Westen
Ansicht Osten
Ansicht Osten
Gartenansicht
Vogelpersp e k tiv e
Schnitt aa
01| 02| 03| 04| 05| 06| 07| 08| 09| 10|
10
Eingangsbereich HWR /HAR WC G채stebereich Essbereich K체che Woh n bereich Arbeitsbereich Bad Sch lafbereich
9
9
Schnitt bb
Schnitt bb
7 8
5
6
1
37 4 2
N
3
Schnitt aa
Au f s ic ht
Erdgeschossgrundriss
- 0,30
+- 0,00
- 0,70
Grundst端cksgrenze
160
300
Grundst端cksgrenze
+- 0,00
Sch n itt aa
Schnitt aa
100
370
70
110
Inne nra um p e r s p e k t i v e
270
304
Grundst端cksgrenze
34
86
39
+- 0,00
Holzdeck
Beet Schnitt bb
Sch n itt bb
Eine Siedlung aus Containern — Wa s im e rs t e n Mome nt a n e in La ge r de r Hochs e hs chifffa hrt e rinnert, wird im nächsten Moment zum Wohnp a rk . In ge rade ma l 63 m³ be finde t s ich a lle s wa s für e in Woche nende am See notwendig ist. Die Grundlage des Hauses bildet ein handelsüblicher Hochsehcontainer. Nach de m Öffne n de r große n St a hlt üre n e nt fa lt e t s ich e in H a us mit e iner Grundfläche von 31 m². Der leere Container kann dann als Lagerraum ge nut z t we rde n. We nn d a s H a us nicht in Benutzung ist, verbleibt es im Cont a ine r und w ird s o vor Unwe t t e r und Va nd a lis mus ge s chüt z t . Die Ide e is t d a s „Box-in-Box-Prinzip“. Angefangen mit der großen Wohnbox e nde t d a s Aus k la p p e n mit de r k le ine n Schla fbox a uf de m Dach de s Fe rie nha us e s. Durch d a s mod ula re Prinzip können die Container auf unt e rs chie d lichs t e We is e mit e ina nder kombiniert werden. So entstehen Kombinationsmöglich keiten
CONTAIN ERHAUS
verschieden große Wohnungen.
2009
Ma t e ria l und Kons t ruk t ion mache n d a s Cont a ine rha us z u e ine m ind ivid ue lle n Wohne rle bnis.
43
Au f b a u i n 8 S c h r i t t e n
1
2
3
4
5
6
7
8
Grundriss
Sch n itt aa
43
Sch n itt bb
4
6
4 7
5
8
4
4
1
3
1 2 1
1
1
Der Schraubstock „Combiclamp“ der F irma GSR a us Wup p e rt a l s oll a uf Me s s e n und in Ba umä rk t e n a ns p re che nd ve rk a uft we rde n. Der Sockel auf dem der „Combicla mp “ a ufge s chra ubt w ird , s t re ck t s ich de m Kä ufe r e ntge ge n und s oll z ur Be nut z ung de s Schra ub01| 02| 03| 04| 05|
Sockel aus MD F, l ackiert CombiCl amp A bl age für B roschüren B l echverkl eidung, farbig Spannhörner al s charakteristische Dekoration für den Schraubstocks 06| Einbauspots 07| Werbebil dschirm 08| Unterkonstruktion aus A l uminiumhohl profil en
VERKAU F SSTAND COMBICL AMP
FREIBERUFLICHE A R B EI T
stockes anregen. Der geschwungene Aufs a t z ve rle iht de m St a nd s e ine a uffä llige Form. H ie r finde n Aufs chrift , Bild s chirm und We rbe bros chüre n ihre n Pla t z . Zwei verstellbare Einbauspots rücken de n „Combicla mp “ ins richt ige Licht .
2009
47