ENJEUX

Elèves du collège Rabelais de Mons-en-Baroeul Classe Relais, 3ème Segpa et 3ème 4 - Année 2022/2023

Classe Relais

GUILLEMONT Margaux MARESCAUX Laslo

Classe de 3 ème Segpa BENNAB Cyril CHOURAK Abdelkader DE MEULAERE Alexandre DUBOQUET Céline EL HADIYIN Farida

EL MAHJOUBI Mohamed GENGEMBRE Logan LAUWERS Jason LELEU Victoria OZANNE Florian

Classe de 3 ème 4

AKKOUCHI Layana BELHADJ Youssef BOUAÏTA Lilou BRAEM Sophia CHERIF Mohamed CLABAULT Rayane DE BOSSCHERE July DOUMBIA Karim E-SILVA Kimberley HAROUAK Norhane HOLOWATY Coline KLATT Nathanaelle KRAWCZYK Enzo LÖHRER Thomas

MAMMOU Mélina MARTIN Clara MESSAOUDI Basma MESSAOUDI Imen NIZAMUDDIN M H Nihad OSMAN Jana-Rose SEZGIN Berat TAJJIOU Souhaila TAMOIAN Ines

«ENJEUX» est un projet développé par la galerie Destin Sensible dans le cadre de Entre les images, un programme national de transmission et d’ateliers de pratique photographique développé par le réseau Diagonal avec le soutien du ministère de la Culture.

Ce projet a été rendu possible grâce à M. Khiter, principal, Mme Léger, principale-adjointe, M. Beaufort, directeur de la SEGPA, aux enseignants, Mme Medjdoub, professeure des écoles spécialisée intervenant en classe relais et SEGPA, Mme Jolivet, professeure de lettres modernes, Mme De-Croos, professeure d’EPS, Mme Protain, professeure d’arts plastiques, à Mme Aïssa, professeure principale de la classe SEGPA, aux assitrants pédagogiques de la classe Relais Salomé et Loïc du collège Francois Rabelais de Mons-en-Baroeul, à la photographe intervenante, Tina Merandon, au directeur artistique de Destin Sensible, Horric Lingenheld, à la galerie Destin Sensible, porteuse du projet culturel d’éducation à l’image.

Je souhaitais aborder le corps en mouvement par le biais de la performance et de l’improvisation à travers le jeu sous toutes ses formes et le sport à l’approche des Jeux olympiques de 2024. Sont invoqués l’expressivité sous de multiples facettes, la traversée des rencontres furtives, l’expérience de la vitesse, la fête corporelle, la force du full contact, l’urgence d’exister pour l’autre, les danses-métamorphoses en groupe ou seul. J’ai abordé les aspects techniques de la photographie et un diaporama a présenté comment les artistes contemporains s’emparent de la notion du jeu. Alternant théorie et pratique, chacun a été invité à puiser dans son imaginaire pour traiter ce sujet « Le Jeu » en s’appuyant notamment sur leur carnet de photo et en réfléchissant à la prévisualisation. Ils dessinent de nombreux croquis ou roughs et collent les photographies faites la veille. Très vite familiarisés avec les appareils photographiques de bonne qualité de Destin Sensible, les élèves ont choisi dans ce thème un axe défini qu’ils ont approfondi chaque jour, à chaque séance de prise de vue.

Ils ont voulu travailler essentiellement par binôme ou trinôme, les énergies et les différentes idées ont circulé pendant cet atelier. L’accompagnement pédagogique a été constant de manière individuelle et collective. Les élèves ont également écrit des textes très personnels accompagnant leurs photographies. De nombreuses projections et discussions collectives leur ont permis de s’exprimer en public et d’assumer leur image devant leurs camarades.

Il s’agissait de favoriser, grâce à ce médium, l’épanouissement artistique de chaque élève. L’un des enjeux était d’affiner leurs capacités à s’exprimer individuellement tout en jouant collectif et d’exister à travers un tissu complexe et varié de liens entre les individus, tout en respectant l’autre. L’autre enjeu était, grâce à cet atelier, d’assumer mieux son corps et son image dans la joie et la bonne humeur.

La restitution par le biais du catalogue et l’exposition fut soigneusement préparée. Une bonne ambiance règne dans ces deux classes aux personnalités multiples et attachantes. Je remercie l’équipe pédagogique.

Un atelier réussi. Merci à tous.

Tina Merandon