Междучасие НАЙ ИНТЕРЕСНОТО В БРОЯ:
Б Р О Й
Отново у дома - Георги Томбашки
На гости в книжарницата
В ТОЗИ БРОЙ: Новини от училище
2
Стихове за Трети март
3
Отново у дома - 4 Георги Томбаш- 5 ки Учител на броя - 6 г-жа Елка Кочева На гости в книжарницата
7
При педагоги8 ческия съветник Приказка за баба Марта Вкусотии в чинии
9 10
Момче и момиче 11 на броя Забавни страници
12
2 6 . 0 2 . 2 0 1 4
Г .
Трети март
Пластмасови капачки събери, на хората в нужда помогни!
4
Има дати, които се вписват завинаги в летописната книга на всеки народ. Те оставят своите следи в националната памет, разкъсват времето на епохи, извисяват се и проблясват с пламъка на мълнии в тъмнината на миналото. Трети март – датата на дълго мечтаната свобода на България, се е превърнала в ден, на който си припомняме дългия път, изминат от нашите предци, за да извоюват най-святото за един народ – свободата. На 3-ти март 1878 г. България, след тежки боеве, извоюва своето Освобождение от 5вековното османско иго.
Днес на тази дата ние празнуваме нашия национален празник и възкръсването на България
нието е паметника на Шипка. Той е построен в чест на българите и руснаците, загинали при битката с турската войска. В него се съхраняват интересни печати и документи, строги униформи на генералите, картини с жестоки битки и копие на Самарското знаме.
като свободна държава на картата на света. С гордост ние се наричаме българи и тачим паметта на нашите герои.
Всеки камък и всяка педя земя са свидетели на подвига на българските опълченци и руските войници, които са се сражавали в тази славна битка по време на Рускотурската освободителна война от 1877 – 1878 г.
Символ на Освобожде-
Баба Марта бързала, мартеници вързала Ето че скоро ще настъпи месец март. Баба Марта ще окичи ръцете на децата, а скоро бели щъркели ще разперят криле над полетата. Старите хора казват, че пред всяка къща стопаните трябва да закачат пресукани червени конци. Като ги видела, Баба Марта се засмивала, изгрявало слънцето и всичко се стопляло. Затова всяка година на 1 март си подаряваме мартеници с пожелания за здра-
ве и благополучие. Вярва се, че мартениците пазят къщата да не влезе лош човек, а хората пред-
пазват от болести и уроки. Белият цвят символизира дълъг живот, а червеният – здраве и сила. Видите ли първия щъркел или първото напъпило дръвче, свалете мартеничката и я сложете под голям камък. След девет дни проверете под камъка какви животинки са се събрали. Колкото са повече, толкова придобивки ще получите през годината. Други я хвърлят в реката, за да им върви по вода.
СТРАНИЦА
Новини от училище
2
Детско творчество Ти си ми приятелка, не мога без теб. Ти не можеш, аз не мога ...заедно сме! Аз и ти никога не ще се разделим! Държим се за ръка, нищо няма да ни спре. Ти си умна и красива, ти си мила и добра и имаш страхотна
Пластмасови капачки събери, на хората в нужда помогни!
коса.
Учениците от ОУ “Христо
Ти си моята
Смирненски” се включват в
приятелка и не
инициативата за събиране на
мога да опиша колко трудно е без теб. Ние сме пилоти на приятелския самолет и не зная колко съм живяла без теб.
тилки, Те предават
ги събират и ги за
рециклиране.
Средствата за закупуване на помощни средства за болни
Габриела Пънкина – 2в клас
деца. Призоваваме всички ученици и техните семейства да се
Тея Петкова -
включат в инициативата. За
2а клас
местата, където може да се предават капачки може да се информирате във фейсбук страницата на инициативата
МЕЖДУЧАСИЕ
Ia клас
капачки от пластмасови бу-
Bulgarian Cap Project.
Спортни изяви Представителна изява на секция „Басктбол“ се състоя на 15.02. в двора на ОУ „Христо Смирненски“ срещу отбора на “Грипс-Арена”
БРОЙ
4
Стихове за Трети март
СТРАНИЦА
Трети март е светъл празник,
Звън камбанен
В ден студен
трети март е ден за почит!
на християнска църква
стои народа непобеден!
Ден за почит на Левски,
огласява празничната нощ,
С гордо вдигната глава
Ботев и Бенковски!
нощ, която ще блещука във сърцата
вика и реве като лъва
на цял един народ! – 3 март 1878г.
Свобода! Свобода! Свобода!
Трети март
Това е нашата награда! В ден студен
Защо? Защо? Защо 5 века кръв проливана е?
На този ден, велик и свят,
стои народа непобеден.
възкръсна българският дух отново
Взел той на врага страха
и като чист, кристален цвят,
и това бил краха
победно звънна българското слово.
на едно господство петвековно,
Земята на достойни синове,
което паднало позорно.
на Аспарух, Борис и Калоян, обсебвана от злото векове,
О, 3-ти март
Но ето Паисий, Софроний
отново гордо и свободно заблестя!
Ден на освобождение,
и всички българи това са спрели.
Но тази свобода не беше дар,
Ден на народно обединение!
И ето свобода възкръсна
за нея Ботев, Левски, Караджата,
слънцето над нас изгря!
и още хилядите знайни и незнайни, отдадоха живота си в предплата.
Благодарим ви орловци, опълченци!
Въстанието през април не бе позор,
Благодарим!
а паметник за доблест и геройство,
Освобождението на България Българийо, любима, с необятна красота, що страдала си, мила, в тез тежки времена!
Европа изненадана отвърна взор от фанатизма на османското войнство. Със Шипка редом, Перущица и Батак, блестят със славата на красотата, не ще обсеби името им свято мрак, на свобода изстрадана са те цента.
Поробителят народен
И ненапразно българка една
те измъчва с векове,
Априлско знаме със любов уши,
но ти успя да се пребориш
да, Райна Княгиня бе тази жена,
за свойте синове!
и от нейното знаме свободата се роди!
Синовете ти велики,
Трети март! Преславен ден! Празник скъп на свободата! Нека погледи сведем и целунем знамената. Стари бойни знамена на хайдушките дружини
знайни и незнайни, на Балкана кралевити дадоха душа, в името, родино,
водили са не една битка в робските години.
на свободната земя!
Днес, стаили огнен дъх,
И ето че успяха
път поемат знамената
да отхвърлят мюсюлманската съдба, да прогонят смело турците от твоите крила!
към най-българския връх, Шипка — връх на свободата!
3
СТРАНИЦА
4
Отново у дома - Георги Томбашки В този
доста неща, което лично на мен ми
като че ли беше по-засилен към
брой
помогна занапред. Класен ръково-
всичко.
на вес-
дител в прогимназията ми беше г-
тника,
жа Виолета Прустова, също стра-
в
хотна учителка!
поз-
натата
- Кой беше любимия Ви предмет?
Ви вече рубрика представяме Георги Томбашки, бивш възпитаник на нашето училище, поизвестен на младите хора като DJ
- За какво мечтаете? - Да изпълня всички мечти, които имам. Повече от тях са изпълнени, когато искам нещо силно, то идва.
- Това беше рисуването, но и физи-
Всяко нещо, което съм поискал, то
ческото възпитание също. Всичко
е идвало в живота ми по един или
останало, ако започна сега да го
друг начин.
уча, ще го уча с голямо желание, но човек късно осъзнава колко неща е пропус-
нал.
Onyx. - Имахте ли любим учител?
- Каква е емоцията да бъдете на една сцена с популярни изпълнители като Годжи, Гъмзата и др.?
- Здравейте! Kaжете ни няколко
- Чувството е неописуем, защото
думи за себе си.
преживяването е уникално. Те са големи творци, но все пак са хора.
- Здравейте, казвам се Георги
Но пък са постигнали нещо в живо-
Томбашки. В момента се занима-
та и това, което ги прави известни е
вам главно с музика, изявявам се
именно това. Казвам че е уникал-
като дисководещ из цяла Бълга-
но, защото от всеки от тях можеш
рия. Също така се занимавам с композиране на музика, което е много интересно. Това е като мечта, която винаги съм искал да реализирам и в даден момент това
да научиш нещо, макар че на сце- Г-н Работов беше един невероя-
ната всеки от артистите е зает със
тен учител, освен чудесното препо-
своята цел и това, което ще предс-
даване на уроците си, той ни научи
тави и нямаш възможност да ги
на много неща и като съвети.
разбереш като хора какви са. Ина-
- Разкажете ни някоя случа от учи-
че пак казвам, интересно е, но
лище?
трябва да си на положение и това,
нещо се сбъдна. А относно моята професия, всеки казва, че е много лесно, но не е така. „Лесна работа, пускаш си музиката и това е“
- Незнам. Те са безброй случките.
ми казват, но съм давал на прия-
- Намирате ли разлика в ученици-
тели да пробват и не се справят.
те и учителите преди и сега?
- Кои бяха Вашите класни ръко-
- Преди като че ли имаше по-голям
водители в начален курс и про-
контрол. Но виждате навлязоха
гимназията?
компютрите, човек се сменя, тогава
- В първи клас започнахме с г-жа
нямаше толкова техника. Познавам
Десислава Герчева, след това бях-
много деца, празнувал съм с тях,
ме с г-жа Муховска, една страхот-
но виждам, че много малко неща
на учителка, която ни научи на
ги интересуват. Тогава интереса
за което си отишъл да го изпълниш. - Има ли участия, които няма да забравите?
БРОЙ
4
СТРАНИЦА
5
- Какво Ви мотивира?
- Как се виждате след 5 години?
пъти се сещам за някои от тях –
- Най-вече музиката. Обичам да ри-
- След пет, след десет, след двадесет
било то на сцена или в заведение,
сувам, да правя много неща. Завър-
- все същия човек, който мисли само
- Участията са много, да. Много
шил съм Художествена гимназия, но най-вече музиката ме влече и
за креативни дейности. - А Вие каква музика слушате?
актьорското майсторство. - Предпочитам да слушам по-лека - Разкажете ни повече за съвместните си участия с Петър Кабов.
всичко е пред очите ми.
главата ми постоянно изплуват някак-
- С Петър Кабов се познавам отдав-
ви мелодии, затова може да се каже,
на. Той започна да идва в едно
че винаги съм в музиката :)
заведение, в което бях дисководещи започнахме да пеем заедно.
- Забравена ли българската народна музика? - Не мисля. Българската култура
музика , спокойна. Но като си легна в
- Бихте ли подкрепили детето си ако реши да последва Вашите стъпки?
Петър започна да прави песните си, след това аз му предложих да нап-
- на 100%. Но ако видя, че не иска да
равим ремикс на негово народно
прави това, ще се отдръпна и ще го
никога не може да бъде забраве-
подкрепя в неговите начинания. Ни-
на. Поп-фолка надделява, да, това
кога не трябва да се насилва едно
се вижда, но не мисля че хората
дете да прави нещо, което не иска,
забравят и нашата музика. Всеки
защото ако го правиш може да стане
българин обича своите традиции.
и обратното.
- Смятате ли, че музиката възпи-
- Пожелайте нещо на учениците?
тава и изгражда хората?
- Пожелавам на всички ученици най-
- Напълно съм съгласен с това нещо, даже много пъти съм казвал на хората да слушат музика, която изразява техните емоции. Сега имам за идея моя син като порасне също да го „въвлека“ в музиката. - Какво Ви мотивира?
изпълнение. Но когато започнахме да правим това, излезна съвсем различно,
първата
ни
песен
-
„Лесна“. Съвсем случайно се получи и така малко по малко започнахме да имаме все повече съвместни проекти. Нямаме много участия заедно, защото не става лесно да направиш нещо и хората да те забеле-
- Най-вече музиката. Обичам да
жат. Трябва да направиш много пес-
рисувам, да правя много неща.
ни и да ги пуснеш по телевизията,
изразява техните емоции. Сега
защото така по Интернет… друго е
имам за идея моя син като порас-
да те видят по телевизията. Не смя-
не също да го „въвлека“ в музика-
таме да спираме, а да вървим нап-
та.
ред.
вече здраве, не на последно място да следват мечтите си, винаги това, което си мислят, че е невъзможно, то е възможно. Всяка една цел, колкото и невъзможна да изгледа, колкото и далеч да стои в пространството, тя е досегаема. Колкото повече човек мисли за дадено нещо, толкова повече мисли за него.
СТРАНИЦА
6
Учител на броя - г-жа Елка Кочева - Трудно е, в днешните вре-
такива каквито ги познаваме в нача-
мена е доста по-различно.
лен курс се преобразяват до неузна-
- Каква искахте да станете
ваемост. Не знам на какво се дължи
като малка?
това, но това е факт.
- Фризьорка, само че не ми
- Има ли разлика между учениците
разрешиха.
преди и сега?
-- Кой беше любимия Ви
- Огромна! Въобще не може да ста-
За нас е удоволствие да Ви
предмет в училище?
ва въпрос за сравнение.
представим г-жа Елка Кочева,
- Българският език го харесвах
- Има ли ученици, които никога
която помага на нашите уче-
много, но пък химията и физиката
няма да забравите?
ници след училище да се спра-
въобще не ги обичах. Алгебрата
- Има, много са, особено от първите
вят по-добре с домашните и
беше също добре, но геометрия-
ми випуски. Те бяха много хубави
да научат още нови неща.
та не ми вървеше.
деца, те вече са семейни и даже
- Здравейте, г-жо Кочева, от
уча деца на моите първи ученици.
колко години сте в нашето учи-
- Какво правите през свободното си
лище?
време?
- С прекъсване са близо 18 годи-
- То е малко, обикновено съм си
ни, първата ми учебна година е
вкъщи.
1996/97г. Добре съм я запомни- Какво Ви радва?
ла, защото тогава моята дъщеря беше първи клас. Имаше извест-
- Слушат ли Ви учениците?
- Радват ме усмивките, добрите хо-
но прекъсване обаче.
- Сега тези, които имам – да!
ра, малките неща, с които се изразя-
- Работили ли сте нещо друго?
- Смятате ли, че полагат нужните
- След като завърших СПТУ
усилия?
„Петър Парчевич“ по разпреде-
- Някои от тях – да. При някои
ление бях във фирма „Легия“ и
обаче повече надвива безотго-
там започнах за един месец
ворността, несериозността, мър-
стаж, но после останах до изли-
зела.
зането ми в майчинство. След това следвах, работила съм и в АПК като Личен състав за 2-3
-- Какво мислите за дисциплината в училище?
години, работила съм в детска
- Не е на нужното ниво. До
градина „Иглика“.
четвърти клас е добра, но
- Трудно ли е да сте учител?
след пети нагоре децата,
ват големи неща. - Кажете нещо на учениците от нашето на училище? - Да бъдат по-добри!
БРОЙ
4
На гости в книжарницата
Дали за химикал, тетрадка
учениците?
СТРАНИЦА
7
- Променят ли се учениците през годините?
или защото ни е свършил
- Най-много купуват химикали и
блока за рисуване, всички чес-
тетрадки. В предишни години
- Учениците преди години бяха
то посещаваме книжарница-
купуваха и книжки, преди всеки
много по-скромни и ученолюби-
та. Екипът на вестника ре-
четеше, а днес с компютрите,
ви, сега децата са по-умни, но
ши да научи повече за ус-
малко по-мързеливи. Иначе са
михнатата жена зад щан-
по-любознателни. Имат много
да, която всички познаваме
енергия, която не изразходват.
и обичаме.
Имаше игри – топка, ластик и др., играеха на улицата, а сега
- Г-жо Делянина, Вие сте с
са предимно пред компютъра.
ученици още от началото на учебната година до завърш-
- Мислите ли, че учат доста-
ването им. Живеете ли с тех-
тъчно?
ните проблеми и какви са те? - Разбира се. Още когато са в първи клас аз опознавам децата и аз пораствам с тях, докато завършат. :) - От колко години сте в книжарницата? - 46. - Какво най-много купуват
- Мисля, да. Но се иска още. като че ли се позабравиха книгите. Преди време родителите ви
- Какво ви радва?
четяха много книги.
- Умните и хубави деца!
- Купуват ли си неща, които не
- Какво искате да кажете на на-
са им нужни?
шите учители?
- Малките ученици понякога са
- Да са все така добри и отзивчи-
любопитни и си купуват по-
ви, да предадат знанията си на
различни неща, но големите тър-
учениците, а те са слушат повече!
сят това, което им трябва.
8 март - празника на мама Наближава 8 март – Международният ден на жената. Но за децата, това е просто Празникът на Мама! Един от найхубавите и мили подаръци за този ден е да научите стихотворение и гордо да го рецитирате на своята майка, за да й покажете колко я обичате! Ето едно, което със сигурност ще Ви хареса!
Мама Мамо, искам да те нарисувам с най-красивата боя и страшно се вълнувам, коя боя да избера? С коя боичка се рисува кажи ми, мамо, обичта. По цели нощи те сънувам окъпана във светлина!
Ще взема жълтата боичка, на слънцето прилича тя. Със нея, Майчице добричка, ще те нарисувам на листа!
СТРАНИЦА
8
При педагогическия съветник Насилието в училище
Насилието се разглежда като резултат от агресивното поведение на хората един спрямо друг, с което преднамерено се нанася вреда – физическа или психическа. Не може да се каже еднозначно как и защо възниква насилието. Съществено влияние обаче оказват фактори като разрушаването и загубата на социални връзки в съвременното общество, промяна в ценностната система, при която стойности като солидарност, готовност за оказване на помощ или съчувствие се изтласкват на заден план, разрушаване на връзката между деца и родители и др. Насилието често се възприема и като начин да се разрешат спорове и конфликти. Насилието от ученик над ученик, нанасянето на щети на училищната собственост – всичко това са проблеми, засягащи не само нашето училище, а и целия свят. И именно поради факта, че става често срещано явление, има опасност насилието в училище все повече да се приема като нормално нещо. А тези, върху които то се упражнява, да живеят в постоянен страх. Насилието в училище има няколко проявления. То може да бъде психически тормоз и
малтретиране, физическо насилие, побой. От какво се поражда агресията в учениците? Независимо дали е физически или психически тормоз, насилието нанася поражения върху личността. Причините могат да се търсят в погрешно семейно възпитание, материални различия между подрастващите, възприемане на модели от външната среда (медии, филми, компютърни игри) и др. Зад агресията винаги стоят страх и недостиг на думи. Това не винаги е забележимо, защото често агресивните се държат доминиращо и демонстрират вътрешното си убеждение, че имат право и са над останалите. Какво да правим? Първо трябва да знаем, че всички ние сме хора и като такива имаме човешки права и трябва да ги отстояваме. От друга страна не трябва да пренебрегваме това, че учителите и училищното ръководство са в постоянна готовност да отреагират и да вземат необходими мерки за предотвратяване на агресията и насилието. Родителите също имат пряко отношение към живота в училище, ако крием от тях случки Те искат най-доброто за децата си и ще се застъпят за правата им, когато някой се опитва да им ги отнеме. Много е важно на насилието да не се отговаря с насилие, това поражда вълна от агресия. Получава се омагьосан кръг, от който много трудно се
излиза. Има една много хубава мисъл на в Оскар Уайлд: „Прощавайте на враговете си. Нищо не ги дразни толкова.“ Обикновено при акт на насилие – независимо дали е жертва, или свидетел, човек е в състояние на шок. Затова и първото, което трябва да направи, е да споделиш с някого за случилото се: педагогически съветник , учител, помощник-директор, директор. В случаи на насилие учениците имат нужда от подкрепа, което не ги прави по-малко силни. Напротив, да говорим за случилото се и да си потърсим правата, е израз на зрялост и стабилен характер. Направим ли го, ще дадем пример и на други, които са малтретирани и те ще имат стимул да не мълчат и също да си търсят правата. Целта ни трябва да е справедливост, а не отмъщение. Ако търпим или окуражаваме насилието и агресивното поведение, ние само даваме основание на насилника да вярва, че е прав, непобедим и да повтори и потрети поведението си. Да заразява и други след себе си и да вреди на здравословната училищна среда. Нали не искаме такъв човек да служи за модел за подражание? Статията е подготвена от педагогическия съветник към ОУ „Христо Смирненски“ Веселин Делипетров
БРОЙ
Приказка за баба Марта
4
Живяла Марта със своите братя далеч в планината. Братята й носели едно име — Сечко. Само че единият наричали малък, а другия — голям Сечко. От високата планина те виж-
цето познавал старецът кога вет-
СТРАНИЦА
козите
нагоре
към
9
планината.
рове ще завеят, по месеца раз-
Дочула Марта тези думи и теж-
бирал кога дъжд ще захване,
ка мъка й домъчняла. Нищо че е
кога град ще бие, кога зла зима
жена, и тя може да покори слън-
ще
вилнее.
цето като братята си, и тя има си-
— Кърпикожусите цъфтят се-
ла бури и хали да посее, и тя знае
дали и чували всичко, каквото
кога слънчев благодат да прати.
става по земята. Усмихвала ли
Какво от това, че жена й думат!
се Марта, погалвала и гадинки,
Не минало много. Тъмни обла-
и тревички. Стопляла простора
ци надвиснали над планината.
с благата си усмивка, блестяло
Ветрове забрулили безмилостно
като златно слънцето, прелита-
набъбналата гора, леден сняг за-
ли
птичките.
шибал, захванала люта зима. Ско-
Веднъж една млада пъргава
вала се земята, замлъкнали пти-
невеста подкарала овчиците си
ците, секнал ромонът на ручея.
весело
в планината, зер топло слънчице огряло, птички се обадили, та тревица стоката да попасе. — Не извеждай, булка, ваклушите на паша, рано е! Скоро Сечко си отиде — думал й свекърът,
стар
стария.
Преживял е много той и мъдро може да поучи. По слън-
Непокорната млада овчарка га, снахо — топло й напомнил
така и не се върнала вече. Тя ос-
старецът. — Това е цвете лъ-
танала вкаменена заедно с овчи-
жовно, не прецъфти ли, не му
ците
си
горе
в
планината.
вярвай, кожухчето не сваляй! — Е, тейко, какво ще ми стори
Така останал обичаят да се
Марта? Тя е жена и зло на жена
правят мартеници, за да е радост-
не може да направи — казала
на "баба Марта" и да носи само
невестата и подбрала овцете и
добрини на хората.
Направи си сам Ето някои предложения от учениците ни за красиви и разнообразни мартеници.
Първомартенско охлювче Необходими материали: цветен картон – изрязваме картичка в желаната форма и с желаната големина бели и червени конци, ножица, лепило Начин на изработка: Охлювчето се прави много лесно – правите едно кръгче с лепилото и на това място намотавате червен или бял конец, а може и от двата вида. Правите рогца на охлювчето и картичката е готова. Не забравяйте да напишете свежо пролетно послание.
СТРАНИЦА
Вкусотии в чинии Локумки
кифличка. Подреждаме на разстояние от 1 см една от друга кифличките в намазнена тава. Изпичаме до порозовяване в предварително загрята на 180 градуса фурна. Още докато са топли ги овалваме в сместа от пудрата захар и ванилиите. Да ви е сладко!
150 г захар, 200 мл кисело мляко, 1 ч.л. сода бикарбонат, 200 мл олио, 1 яйце, 2 ванилии, около 600-700 г брашно, 300 г пудра захар и още 3 ванилии, 1 кутия локум
За Вашия добър апетит се грижат Клуб „Да играем и да готвим“ и Клуб „Здравословно хранене“
МЕЖДУЧАСИЕ
Разбиваме захарта с яйцето, добавяме киселото мляко, смесено със содата бикарбонат и олиото и отново разбиваме добре. Добавяме около 500 г брашно и разбъркваме с лъжица, ако е много рядко, добавяме още брашно. След като тестото се втвърди започваме да месим с ръка и добавяме още брашно. Тестото трябва да си остане меко,
въобще да не лепне, тъй като е силно маслено. Разделяме тестото на четири равни части, които разточваме на кръг, който разрязваме с тъпото на нож на 16 парчета. В широката част на всяко парче слагаме парче локум , след което го завиваме като
Тиквички-лодки 7-8 малки тиквички 2-3 домата, или сок от домати
Оставя се да къкри на тих огън, докато изври водата. После се прибавя наряза300-400 грама кайма ната на ситно вътрешност риган, или ронена чубрица от тиквичките. Задушава се още 3 мин. С тази смес 300грама кашкавал се пълнят тиквичките- лодсол ки. Печат се около 20 мин. 1 глава лук Изваждат се от фурната и олио се поръсват с настъргания кашкавал. Запичат се за Измитите и почистени тикоще 5 мин. вички се бланшират за 6-7 мин. във вряща подсолена ДОБЪР АПЕТИТ! вода. Охлаждат се и се разрязват по дължина по средата. С чаена лъжичка се издълбава вътрешната част. Нареждат си в тавичка. Нарязаният лук се задушава в олиото за 2-3, прибавя се каймата, 1 ч. ч. вода, ритан, сол. След десетина минути се слагат доматите.
Печени ябълки Ябълки,
захар,
канела,
орехи, хляб, масло
Добре измитите ябълки се почистват от семките. Издълбаната дупчица се пълни със счуканите орехи, смесени с канела и захар. Отгоре си слага парченце масло. По желание отворчето на ябълката може да се покрие със сладко или конфитюр. Ябълката се поставя върху филийка хляб. Всички се слагат в тава и се пекат във фурна на 180 градуса.
БРОЙ
4
Момче и момиче на броя
СТРАНИЦА
- Казвам се Вера Бенина. На 11 години съм, зодия Водолей. Любимите ми предмети в училище са Английски език и Човекът и обществото, но няма такива, които не харесвам. През свободното си време играя на компютъра, чета книги. Любимият ми цвят е розов, а любимото ми число е четири. Обичам филмите, харесва ми „Ромео и Жулиета“. Мечтая семейството ми да е винаги до мен, а относно обучението ми бих искала да стана адвокат. Обичам музиката, но нямам любима песен. Какво мисля за училището? Това е мястото, където можем да се научим да бъдем добри хора. За интересни случки не мога да се сетя точно сега, но обичам да бъда с приятелите си и да се забавляваме. Това са Натали Дюлгерска и Илияна Хамбарлийска. За фейсбук нямам точно определено мнение. Пред компютъра прекарвам не много време. Иначе смятам, че мога да уча и повече. Ако мога да променя нещо в училище, то ще бъде дисциплината. А на учителите искам да кажа да продължават да ни учат на нови неща! - Кажи ни нещо интересно за теб, което трябва да знаем :) - Обичам да уча, посещавам два кръжока, явявам се винаги на олимпиади и състезания, стремя се винаги да получавам повече знания. Последният ми успех е, че успях да се класирам на областно ниво на състезанието „Знам и мога“. Обичам да прекарвам време със семейството, да ходим на екскурзии,
- Казвам се Мохамед Самир Асад Мехмуд, но приятелите ме наричат Самир. На 10 години съм, зодия Козирог. Любимите ми предмети са Математика и Английски език. През свободното си време играя на компютъра или гледам телевизия. Любимите ми цветове са черен и бял, а любимото ми число е 27. Любимият ми филм е „Трансформърс“. Мечтая да уча в математическа гимназия. Освен това мечтая да стана компютърен инженер. Харесва ми да бъда в училище, най-добрия ми приятел тук е Валентин Петков. Трябва да си призная, че съм зависим от компютъра, но мисля че уча достатъчно:). Това, което искам да променя в училище, както казах е дисциплината. На всички учители искам да благодаря, че ни учат!
- Разкажи ни повече за Дубай, мястото където си роден.. - Роден съм там, първите две години бях там и после дойдох в България. След това в Пакистан. Моят баща е роден там.
11
Забавни страници Първолак закъснява за първия час. - Защо закъсня? - пита учителката. - Нападна ме бандит, госпожице! - Ужас! И какво ти открадна? - Домашното по математика...
Бащата на Иванчо го пита: - Иванчо, как завърши годината? Иванчо отговаря: - Супер, тате, удължиха ми договора за V клас с още една година.
В час по биология учителят пита: - С какво се храни поповото прасе? Иванчо отговаря: - Дали е на попа или нашето все с помия ще се храни.
Урок по химия. Учителката: - Мария, какъв е цветът на твоя
разтвор? - Червен. - Правилно. Седни, отличен 6. - Катя, а при теб? - Оранжев. - Не е точно така. Много добър 5, седни. - Иванчо, цветът на твоя разтвор? - Черен. - Двойка. Кла-а-ас! Залегни!!!!:)
Иванчо изцапал прозореца на класната стая и директорът го наказва: - До обяд да си боядисал всичките прозорци на първия етаж! След като Иванчо бил готов отива при директора и му казва: - Господине, остана малко боя, да боядисам ли и рамките?
Малки обяви: "Квалифицирана учителка дава уроци по химия. Нося си и пожарогасител."
СТРАНИЦА
12
В училище раздават бележниците с оценките за годината. Иванчо се прибира вкъщи, поглежда баща си в очите и казва: - Важното е, че всички сме здрави, нали, тате?
Иванчо към учителката: - Трябва ли да се наказва някой, за нещо което не е направил? - Не, разбира се. В никакъв случай! - Добре. Аз не съм направил домашното...
Връща се дете от училище и пита баща си: - Татко, ти бил ли си войник? - Да. - И войниците от нищо не се страхуват, нали? - Да. - В такъв случай можеш да погледнеш бележника ми.
За малките художници
Редакторска колегия: Миглена Власова, Павлина Мандраджийска, Алекс Матейчин, Антония Райкова, Валя Сейрекова, Веселин Делипетров, г-жа Деяна Пейкова