r o s s e f o r P o d r a l p Exem
07 SARESP 1ª Série do Ensino Fundamental Manhã
Matemática
MATEMÁTICA Observação: Professor, para aplicar esta prova leia o Manual do Aplicador, que orienta a aplicação de cada uma das questões. Questão 1 Instruções para o professor: Leia pausadamente o enunciado, sem entonações. Em seguida, solicite aos alunos que contem e depois escrevam a quantidade de lápis da figura, dentro do quadrinho. Indique o local em que devem escrever a resposta.
1. LUCIANA ADORA COLECIONAR LÁPIS DE COR. CONTE QUANTOS LÁPIS LUCIANA TEM.
ESCREVA O NÚMERO DE LÁPIS DE LUCIANA NO QUADRINHO ABAIXO.
Questão 2 Instrução para o professor: Leia pausadamente o enunciado, sem entonações, até a primeira pergunta (a). Você pode mostrar para os alunos o local em que estão desenhados os selos de Mariana e os selos de Carla. Solicite aos alunos que façam um X (escreva o X na lousa) abaixo da coleção que contém a maior quantidade de selos (mostre os dois possíveis locais). Aguarde um pouco, leia a segunda pergunta (b) e indique o local em que os alunos devem escrever o número correspondente à resposta.
2. MARIANA E CARLA COLECIONAM SELOS. OBSERVE AS COLEÇÕES DAS DUAS MENINAS.
SELOS DE MARIANA
SELOS DE CARLA
a. QUAL DAS DUAS MENINAS TEM MAIS SELOS? FAÇA UM X ABAIXO DA COLEÇÃO QUE TEM MAIS SELOS. b. QUANTOS SELOS ELA TEM A MAIS? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.
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Questão 3 Instrução para o professor: Leia pausadamente o enunciado, sem entonações. Observação: não leia os números. Explique que, dentre os números das cartelas, o menor deles deve ser escrito no primeiro quadrinho e assim por diante.
3. CADA CARTELA ABAIXO TEM UM NÚMERO. 21
32
28
19
ORGANIZE ESSES NÚMEROS DO MENOR PARA O MAIOR. ESCREVA CADA NÚMERO NOS QUADRINHOS ABAIXO.
Questão 4 Instrução para o professor: Leia pausadamente o enunciado, sem entonações. Em seguida, dite os números, um de cada vez, orientando os alunos para escreverem cada número em cada quadrinho e aguarde alguns instantes, para que o façam. Os números a serem ditados são: quinze; quarenta; noventa e sete, trezentos e cinqüenta e um.
4. EM CADA QUADRINHO ABAIXO,
COMEÇANDO DA ESQUERDA PARA A DIREITA, ESCREVA OS NÚMEROS QUE
EU VOU DITAR.
Questões 5, 6, 7 e 8 Instrução para o professor: Para cada uma dessas questões, leia pausadamente o enunciado completo, sem entonações e sem enfatizar nenhuma palavra. Em seguida, oriente os alunos para que resolvam a situação apresentada "do seu jeito" e que, depois escrevam sua resposta no local indicado. Peça que não apaguem a solução, ou que não apaguem o que escreveram para obter essa resposta.
5. NUMA MESA DE DOCES HÁ APENAS 12 COCADAS E 15 BRIGADEIROS. QUANTOS DOCES HÁ NESSA MESA? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.
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6. CALCULE O RESULTADO DE 42 37. ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.
7. RAFAELA
E SEUS AMIGOS TINHAM QUE FAZER ELES FIZERAM 15.
19
CARTAZES DA FESTA DA PRIMAVERA.
NUMA
SEMANA
ESCREVA NO QUADRINHO ABAIXO QUANTOS CARTAZES ELES AINDA PRECISAM FAZER.
8. CALCULE O RESULTADO DE 38 15. ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRINHO ABAIXO.
Questรฃo 9 Instruรงรฃo para o professor: Leia pausadamente o enunciado. Oriente os alunos para que faรงam um X (desenhe o X na lousa) abaixo da figura do objeto que nรฃo tem forma arredondada. Enfatize a expressรฃo "nรฃo tem forma arredondada".
9. UM DOS OBJETOS MOSTRADOS NAS FIGURAS Nร O TEM FORMA ARREDONDADA. FAร A UM X ABAIXO DA FIGURA DESSE OBJETO.
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Questão 10 Instrução para o professor: Peça aos alunos que observem o calendário. Leia pausadamente o enunciado e a primeira pergunta(a). Aguarde alguns instantes, até que as crianças assinalem o dia no próprio calendário, com a letra X. Depois, leia a segunda pergunta (b) e solicite que escrevam a resposta no local indicado.
10. OBSERVE O CALENDÁRIO DO MÊS DE OUTUBRO DE 2007. AS LETRAS INDICAM OS DIAS DA SEMANA (DOMINGO, SEGUNDA, TERÇA, QUARTA, QUINTA, SEXTA E SÁBADO) E OS NÚMEROS INDICAM OS DIAS DO MÊS. MÊS DE OUTUBRO/2007 D
S
T
Q
Q
S
S
1
2
3
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5
6
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8
9
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A PROFESSORA CARLA FALOU QUE O DIA 12 DE OUTUBRO É O DIA DAS CRIANÇAS. a. NESSE CALENDÁRIO, MARQUE COM UM X O DIA DAS CRIANÇAS. b. EM QUE DIA DA SEMANA CAIU O DIA DAS CRIANÇAS? RESPOSTA: ____________________________________________________
Questão 11 Instrução para o professor: Leia, pausadamente, o enunciado que antecede a tabela. Oriente os alunos para que observem a tabela, em que cada marca representa um voto para o animal. Diga que você vai ler, na ordem, o nome de cada animal e peça que acompanhem a leitura. Depois, leia o restante do enunciado, indicando que escrevam, no local indicado, o nome do animal de estimação mais votado pela turma de Mônica. Observação: não leia as quantidades de votos que constam da tabela.
11. MÔNICA
FEZ UMA PESQUISA COM SEUS COLEGAS DE CLASSE PARA SABER QUAL ERA O ANIMAL DE ESTIMAÇÃO PREFERIDO PELA TURMA. ELA MARCOU OS VOTOS NUMA TABELA. ANIMAL PASSARINHO GATO PAPAGAIO
VOTOS III IIIII II
TARTARUGA
IIIII
CACHORRO
IIIIIII
CONSULTE A TABELA DE MÔNICA E ESCREVA QUAL FOI O ANIMAL MAIS VOTADO. RESPOSTA: ____________________________________________________ 6
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2007
Fundação Carlos Chagas