Saresp2005_Gabarito_Matematica_EM_03serie

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Saresp 2005 MATRIZ DE ESPECIFICAÇÃO – MATEMÁTICA Ensino Médio – 3ª Série Conteúdos

Habilidades

M

T

N

1.

Resolver situação-problema que envolve o cálculo de porcentagem.

D

B

C

2.

Resolver situação-problema que envolve o cálculo de juros simples.

A

C

C

3.

Resolver situação-problema que envolve o cálculo de juros compostos.

D

B

anulad a

4.

Identificar o gráfico de uma função polinomial do primeiro grau como um gráfico que representa os juros simples em função do tempo.

B

A

A

Determinar a lei de uma função exponencial que expressa o montante numa situação de juros compostos.

B

C

D

Identificar o gráfico de uma função exponencial como um gráfico que representa o montante quando se utilizam juros compostos.

B

C

A

7.

Identificar um número complexo na forma a + bi como raiz de uma equação do 2º grau.

B

A

A

8.

Calcular o valor numérico de um polinômio.

C

B

B

9.

Operar com polinômios.

A

D

B

10. Determinar a distância entre dois pontos.

D

B

B

11. Determinar o ponto médio de um segmento.

A

A

C

12. Determinar a área de um triângulo conhecidos seus vértices.

A

A

C

13. Identificar a condição de alinhamento entre 3 pontos.

C

C

D

14. Determinar a equação geral da reta.

D

A

A

15. Determinar a equação reduzida da reta.

D

B

D

C

A

B

17. Identificar as posições relativas entre duas retas.

B

B

C

18. Determinar a equação da circunferência.

D

B

A

19. Identificar as posições relativas entre uma circunferência e uma reta.

A

D

B

20. Resolver situação-problema que envolve o cálculo de áreas das superfícies de corpos redondos.

B

B

B

21. Resolver situação-problema que envolve o cálculo de volumes de poliedros ou corpos redondos.

C

A

B

22. Associar um gráfico (colunas ou linhas) a uma tabela de dupla entrada.

B

A

A

23. Identificar e selecionar dados de gráficos estatísticos como histogramas e polígonos de freqüência para resolver situação-problema.

C

B

C

24. Usar a distribuição de freqüências de uma variável de uma pesquisa em classes de modo a resumir os dados com um grau de precisão razoável.

D

A

D

25. Utilizar medidas de tendência central para interpretar e analisar conclusões de uma pesquisa.

A

D

B

26. Estimar a probabilidade de um evento baseando-se na sua freqüência relativa.

C

A

B

Álgebra: 5. números e funções 6.

Geometria e 16. Determinar a equação geral de uma reta dadas equações paramétricas dessa reta. medidas

Análise de dados

Gabarito

Questão 3 - Anulada - Período Noite - Faltou informação no enunciado da questão."


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