DISEÑO INFORMATICO
SYLLABUS I.- DATOS GENERALES 1. 2. 3. 4. 5. 6.
UGEL I.E.E. NIVEL MODALIDAD ÁREA GRADO
: : : : : :
Nº 06, Ate – Vitarte Edelmira del Pando Secundaria Menores EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 4to H, I, J.
7.
DOCENTES
:
Borda Pillpe, Diamela
8. 9.
HORAS SEMANALES AÑO LECTIVO
: :
3 horas 2014
II.- SUMILLA El Área de Educación Para El Trabajo para el presente grado tiene por finalidad desarrollar en las alumnas competencias y actitudes laborales para ejercer una función productiva y empresarial, promoviendo e innovando nuevos proyectos informáticos computacionales, comprendiendo el Diseño Gráfico que le permitirá capitalizar oportunidades laborales y/o profesionales. El educando practicará su vocación aptitudes y habilidades profesionales, lo cual le permitirá ser competente para el presente mercado laboral en el ámbito local, nacional y global.
III.- CAPACIDADES DEL AREA 1. 2. 3.
Gestión de Procesos Ejecución de Procesos Productivos Comprensión y Aplicación de Tecnologías
IV.- ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS TEMATICOS APRENDIZAJE ESPERADO
Diseño: • Elementos básicos del diseño: Color y Contraste Normalización de Líneas: Escalas
• Planifica, diseña y organiza Afiches, portadas, etc.. • Elabora costos y/o presupuestos. Evalúa el mercado y determina ideas de negocio. • Organiza y gestiona la formación de una empresa, planifica y evalúa costos gastos y utilidades
Adobe Photoshop CS3: • Entorno Principal de Photoshop - Caja de Herramientas - Barra de Opciones • Diseño de Textos - Filtros de Photoshop - Diseño de Imágenes • Marco Rectangular y Elíptico - Colorear Imágenes • Herramienta Lazo y Tampón • Retocar y Colorear Imágenes – Fotomontaje • Diseño Publicitario y Almanaques
UNIDAD I
• Reconoce el programa de Corel Draw y su entorno. • Realiza trabajos prácticos. • Organiza proyecto y expone.
UNIDAD II
CONTENIDOS TEMATICOS Corel Draw X3: • Entorno Principal de Corel Draw X3 - Caja de Herramientas • Barra de Propiedades - Paleta de Colores • Tipos de Relleno - Líneas y Nodos - Texto Artístico y de Párrafo • Importar y Exportar Imágenes - Insertar Símbolos • Diseño de Logotipos Afiches, Pancartas, Banderolas, etc. Levantar una Pág. Web en Blogger.
UNIDAD III
UNIDAD
UNIDAD IV
UNIDAD
CONTENIDOS TEMATICOS Gestión Empresarial: • La empresa: Sector formal e informal • Ideas del negocio - Oportunidades del negocio • Impuestos - Gestión administrativa Formación y Orientación Laboral: • Salud laboral: condiciones de trabajo y seguridad • Salud laboral: calidad de vida. Medio ambiente y su conservación - Primeros auxilios
• Identifica el entorno del Adobe photoshop. • Ejecuta diseño de textos, diseño de imágenes, etc. • Retoca imágenes. • Realiza fotomontajes
APRENDIZAJE ESPERADO • Evalúa el mercado laboral e identifica las fuentes de empleo. • Planifica proyectos con calidad de acuerdo a las necesidades del mercado. • Organiza y comercializa sus productos con estrategias. • Realiza análisis y conclusiones de lectura.
UNIDAD V UNIDAD VI UNIDAD VII
Macromedia Dreamweaver 8: • Entorno Principal de Dreamweaver - Configuración de un Sitio Local • Características y estilos de textos - Tipos y formatos de enlaces • Tipo de imágenes y mapas - Efectos de audio y video • Código HTML – Insertar Marquesina con el código HTML • Rollover y barra de navegación - Texto, botones y películas flash • Crear tablas y formularios - Insertar marcos y marcadores • Levantar una Pág. Web en Geocities Macromedia Flash 8: • Herramientas de Dibujo - Optimizar Curvas - Ajustar Objetos • Guardar y Abrir una Película - Configurar las Propiedades de una Película • La Opción Biblioteca - Trabajar con Capas • Animación por Interpolación - Texto en Flash - Publicar una Animación Esquematización de Proyectos: • Diseña de acuerdo a las necesidades y gustos del mercado Planifica procesos, • Elabora presupuestos. - Proyecta utilidades de acuerdo a los costos. • Organiza el taller - Normas de seguridad e higiene - Materiales que utiliza-Operatividad: proceso de fabricación • Control de calidad - Comercialización
• Identifica el entorno de Dreamweaver. • Ejecuta estilos de textos, tipos de imágenes, etc. • Ejecuta tablas y formularios.
• Identifica el entorno de Macromedia Flash 8. • Ejecuta una película. • Publica una animación.
• Gestiona la constitución de una pequeña o micro empresa cumpliendo las obligaciones laborales y tributarias. • Diseña y organiza procesos expositivos de opciones profesionales. • Aplica técnicas de marketing, operatividad y control de la calidad. Evalúa las normas de seguridad, materiales.
V.- METODOLOGÍA
Propicia el desarrollo de las capacidades de las alumnas, como son: pensamiento creativo, pensamiento crítico, resolución de problemas y toma de decisiones. Estos se desarrollan desde la propia práctica por ello, las alumnas deben realizar una participación activa. El docente asume un rol de facilitador del aprendizaje, proponiendo situaciones diversas para el desarrollo de las capacidades del área.
VI.- EVALUACIÓN
Es permanente, integral y formativa, mediante el cual se recoge información del avance y dificultad, que la alumna presenta durante el desarrollo de las actividades, cada nota es la valoración del nivel del progreso del desarrollo de las capacidades del área.
VII.- BIBLIOGRAFIA
• • • • • • • • • • • •
___________________ Sub. Director F.G. I V°B°
Gestión Empresarial Manual de Seguridad Industrial Herramientas Empresariales Gestión Empresarial Diseño Grafico y Diagramación de Textos Desarrollo y Animación de Paginas Web Ofimática VI: Corel Draw X3 Separata: Corel Draw X3 Corel Draw X3 Adobe Photoshop CS3 Separata: Photoshop CS3 Macromedia Dreamweaver 8
Raúl Cortés Berrocal Raúl Cortés Berrocal Ministerio de Educación Ministerio de Educación Félix Murillo Alfaro Félix Murillo Alfaro Inst. “San Luís Gonzaga” Colección “Futura” Inst. “Computron” Inst. “Computron” Editora “Delta” www.aulaclic.com
___________________ Sub. Director F.G. II V°B°