UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
RESUMEN DE TIC’S REALIZADO POR: DIANA CHÁVEZ L.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje INTRODUCCIÓN Actualmente, en la sociedad con el desarrollo de la información han surgido profesiones
y trabajos nuevos, o se han readaptado las profesiones existentes. La dimensión social de las TIC se distingue atendiendo a la fuerza e influencia que tiene en los diferentes ámbitos y a las nuevas estructuras sociales que están emergiendo. “La tecnología no es buena ni mala, ni tampoco neutral” , debido a que está a disposición de la sociedad y es la que asume su uso que tiene que ser de manera eficaz para un buen desarrollo, para lograr una sociedad más humana, justa e igualitaria.
A las TIC, se las define como las Tecnologías para el almacenamiento, recuperación, proceso y comunicación de la información, según Cabero menciona que “giran en
torno
a
tres
medios
básicos:
la
informática,
la
microelectrónica
y
las
telecomunicaciones. Existen múltiples instrumentos electrónicos que se encuadran dentro del concepto de TIC, la televisión, el teléfono, el video, el ordenador,
diferentes aplicaciones
informáticas (presentaciones, aplicaciones multimedia, programas ofimáticos,...) y más específicamente las redes de comunicación, en concreto Internet, que se define como un sistema mundial de comunicaciones que permite acceder a información disponible en cualquier servidor mundial, así como interconectar y comunicar a ciudadanos alejados temporal o físicamente.
-Información multimedia
-Digitalización
-Interactividad
Características de la información de Internet
-Instantaneidad
-Interconexión
-Inmaterialidad
Los docentes integran los recursos tecnológicos (TIC), en fases como: el acceso: Aprende el uso básico de la tecnología. La adopción: Utiliza la tecnología como apoyo a la forma tradicional de enseñar. La adaptación: Integra la tecnología en prácticas tradicionales de clase, apoyando una mayor productividad de los
estudiantes.
La
apropiación:
Actividades
interdisciplinares,
colaborativas, basadas en proyectos de aprendizaje. Utilizan la tecnología cuando es necesaria. La invención: Descubren nuevos usos para la tecnología o combinan varias tecnologías de forma creativa.
La Pedagogía, al igual que otras disciplinas científicas, encuentra en las TIC nuevas actividades profesionales: -Análisis y evaluación de los recursos tecnológicos y su uso educativo. -Integración de los medios de comunicación para lograr el aprendizaje. -Diseño de estrategias educativas, de materiales multimedia para favorecer el proceso de enseñanza/aprendizaje, de materiales digitales, de evaluación de software educativo, de modelos de educación
presencial y a distancia, de evaluación de los recursos tecnológicos.
CONCLUSIÓN Las TIC’S nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el
aprendizaje significativo, activo y flexible. La información del internet se amplía todos los días, no todo lo que podemos encontrar puede ser información veraz y de calidad, en algunos casos es engañosa.
¿Qué es un Blogger? Un Blogger es una persona – o un conjunto de personas – que administra un sitio o red social en internet con el objetivo de entretener, informar o vender. Es el Blogger quien mantiene en contacto directo con el público y se comunica con sus visitantes directamente. Un Blogger puede dedicarse a publicar contenidos interesantes para el público específico de su blog, además de promover productos o servicios.
EJEMPLO: Link del blog: https://negradianamaribel.blogspot.com/
Prezi es una aplicación de presentaciones en línea y una herramienta narrativa que usa un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. Los textos, imágenes, videos u otros objetos de presentación son puestos en un lienzo infinito y presentados ordenadamente en marco presentables. El lienzo permite a los usuarios crear una presentación no lineal, donde pueden usar zoom en un mapa visual. Se puede definir un camino a través de los objetos y marcos, logrando un orden deseado por el usuario. La presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador, también permitiendo una presentación fuera de línea con sólo descargar el archivo (Wikipedia, 2012). Prezi se puede usar en línea o se puede descargar para trabajarse sin conexión a internet. Para realizar la descarga y poder utilizarlo en un equipo local se debe tener una de las membrecías que ofrece Prezi llamadas, Prezi Pro y Prezi Edu pro, esta última es para quienes tengan correo electrónico de una institución educativa con dominio .edu, las membrecías tienen un costo anual fijo.
EJEMPLO: Link : https://prezi.com/view/gO5sOdhJG6PKKYBQtn2v/ Tema: HISTORIA DE VIDA
Screencast-O-Matic es una herramienta muy sencilla para la realización de videotutoriales en equipos con sistema operativo Microsoft Windows. Con este programa podremos grabar todo nuestro escritorio o únicamente una zona de él, de esta forma podremos grabar únicamente lo que nos interese, sin necesidad de grabar todo nuestro escritorio.
Este programa además de grabar nuestro escritorio y nuestra voz, también podrá grabar nuestra cara a través de la webcam e incrustarlo directamente en el videotutorial, de esta forma podremos tener un mayor acercamiento a todos los usuarios que vean el vídeo.
LIBRO DIGITAL ¿CÓMO PUBLICAR EN ISSUU? Podemos publicar un documento en Issuu tras crear una cuenta gratuita. El proceso de creación de la revista es sencillo: simplemente hay que subir el documento en formato PDF, ponerle un título y una descripción, e introducir una dirección de correo electrónico. En unos segundos, el usuario recibe un correo que le llevará a la página en la que se encuentra la revista recién creada. El usuario dispone de un visor, que se puede activar a pantalla completa, y que permite pasar las diferentes páginas de la revista y acercarse más o menos, igual que se haría con la revista en papel.
PASOS A SEGUIR 1. Convertir el decรกlogo a PDF. 2. Entrar en Issuu. 3. Crear una cuenta. 4. Validarse en issuu. 5. Subir el decรกlogo. 6. Enviar el cรณdigo html al Bloguero.