Arquitectura, instrumento de percepción del paisaje by Diana Esperanza García Franco

ARQUITECTURA, INSTRUMENTO DE PERCEPCIÓN DEL PAISAJE MECANISMOS PARA OBSERVAR

ÍNDICE 1_INTRODUCCIÓN ........................................................................3

1.1_TEMA A TRATAR................................................5

1.2_COMUNICACIÓN PAISAJÍSTICA........................5

2_LECTURA DEL PAISAJE.......................................................9

2.1_VOLUNTAD DE VISIBILIDAD...........................11

2.2_POSICIONAMIENTO ESPACIAL.......................13

2.3_ELEMENTOS DE OBSERVACIÓN...................15

2.4_ESTRATEGIAS...................................................16 3_RELACIÓN CON EL PFC......................................................23 3.1_CONTEXTO...........................................................25 3.2_PROYECTO..........................................................26 4_CONCLUSIÓN...........................................................................31 5_ANEXOS...................................................................................35

5.1_TEXTOS DE REFERENCIA...............................37

5.2_BIBLIOGRAFÍA...................................................38

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1_INTRODUCCIÓN

LA ARQUITECTURA SENSORIAL EN LA EXPERIENCIA TERMAL MATERIA, LUZ Y AGUA: LA ATMÓSFERA DE LO SAGRADO

NAZARET VILLEGAS MONTERO

1 _ INTRODUCCIÓN

1.1_TEMA A TRATAR Todo paisaje tiene una importancia y un interés en sí mismo. Al igual que pasa con el arte, los ojos de una persona determinada no observan un paisaje igual que los ojos de otra distinta, sin embargo todos los paisajes tienen una esencia propia y unos elementos que lo caracterizan. La arquitectura, en una mayor o menor escala, puede ayudar a identificar y reconocer esa esencia de los paisajes. Es el guía que nos explica la obra ante la que nos encontramos y su propósito. En esta arquitectura de observación hay que tener en cuenta que lo importante es lo observado, por lo que la arquitectura ante todo debe saber colocarse ante el objeto para que éste no pierda interés o relevancia. A partir de ese primer gesto irán surgiendo necesidades para poder aportar una mejor explicación y una comunicación más eficaz.

1.2_COMUNICACIÓN PAISAJÍSTICA La presencia del hombre es un hecho fundamental para que exista un paisaje. Según el arquitecto César Naselli “El paisaje es una imagen, una representación mental que significa un acto de percepción y un acto de conocimiento total o parcial del objeto más que un objeto en sí mismo”. Naselli César, De ciudades, formas y paisajes ed.Arquna, Asunción, Paraguay, 1987. La percepción y el conocimiento son formas de comunicación, en estos actos se produce una

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Dibujo de Francis D.K.Ching A Visual Dictionary of Architecture

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transmisión de información. La comunicación no es bidireccional, sino que como ocurre con un libro o con la radio, el receptor recibe información pero no envía nada de vuelta al emisor. Sin embargo la transmisión puede provocar consecuencias en las que se produzcan unas relaciones bidireccionales. Como en toda comunicación existe un mensaje que contiene la información, un emisor que transmite ese mensaje y un receptor que lo recibe a través de un canal y mediante un código en un contexto determinado. El emisor es el lugar observado, el receptor es el observador y el mensaje es el paisaje, la imagen e información que cada observador percibe del lugar. ¿Qué?_Mensaje Es un mensaje no verbal es decir que, por lo general, no hay palabras involucradas en la comunicación. Es todo aquello que llega al receptor cuando ve un lugar. Esa mirada se torna en información de tal forma que se genera una descripción de lo observado y una serie de sensaciones provocadas por lo que se percibe. La forma de percibirlo es por medio de los sentidos, principalmente a través de la vista, pero los demás sentidos también contribuyen aportando matices como olores o texturas. ¿Quién?_ Emisor El paisaje puede hacer referencia a todo tipo de territorio con una mayor o menor influencia del hombre. Puede ser con edificios bajos, con 6

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1 _ INTRODUCCIÓN

torres o sin edificación, con montañas, campos de cultivo o playa, con autopistas o con caminos de tierra... Todos se prestan a ser percibidos y en todos suceden acontecimientos que captan la atención del hombre. Las características del pasaje pueden ser leídas, esto permite la generación de una imagen cargada de información que describe dicho lugar. Y es una descripción que tiene una base que es constante puesto que todo paisaje tiene su esencia. Sin embargo esto no implica que sea algo estático, de hecho, es cambiante puesto que los elementos que lo componen cambian. Así el paisaje se ve afectado por la luz, el viento, la lluvia o la temperatura (elementos abiótico), por la floración, la caída de las hojas o por el nacimiento de nuevos animales (elementos bióticos) e incluso por las acciones del hombre (elementos antrópicos). ¿A quién?_ Receptor Por contra el observador no es un elemento constaste en la comunicación en cuanto quien observa no es siempre el mismo y cada observador genera su propia imagen. El mensaje es el mismo sin embargo cada observador emplea su propio código esto se debe a que la persona que observa posee múltiples condicionantes en su vida que influyen en su manera de percibir: edad, familia, cultura, formación, posición social y económica, ideología... Todo ello influye en la forma de pensar y actúa como filtro a la hora de observar cualquier territorio, haciendo que las intenciones con las que uno se encuentra en un lugar cambien según el observador. Así algunos elementos son desechados o pasan inadvertidos y otros se maximizan dándoles mayor relevancia. Un parque UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA

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no es el mismo para unos ancianos que van buscando un banco para sentarse y conversar que para unos niños que buscan columpios o espacios abiertos donde poder jugar, el parque se reduce a un elemento (banco, columpios) sin embargo el resto del lugar sigue existiendo. “Esta mirada no se limita a recoger pasivamente el paisaje ya existente, sino que por el contrario realiza una función activa de selección y de valoración de los elementos que se integran formando el paisaje” Horacio Capel Apel, “Percepción del medio y comportamiento”, Revista de Geografía 7, 1973.

La arquitectura puede intermediar en esta comunicación y ella puede modificar el canal, es decir del medio, y también influye en el contexto. Lo que se pretende en este ensayo es dar a conocer herramientas arquitectónicas con las que poder producir espacios que induzcan una manera de mirar, leer e interpretar el entorno de implantación.

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2_ LECTURA DEL PAISAJE

2_LECTURA DEL PAISAJE

2.1_VOLUNTAD DE VISIBILIDAD ¿cómo se es visto? Sabiendo cuales son el punto de partida y de llegada de la comunicación se hace necesario una posición de observación desde el que el observador establezca un contacto visual para comenzar a recibir información. Esta posición es un elemento antrópico y hay que tener en cuenta su inserción en el entorno, su efecto visual o como lo llama el arqueólogo Felipe Criado Boado, su voluntad de visibilidad. El número de estrategias de visibilización queda reducido a cuatro fundamentales que, en principio, resumen los principales tipos de variaciones que se pueden encontrar entre ellas. Felipe Criado Boado “Visibilidad e Interpretación del registro arqueológico” Trabajos de Prehistoria 50, 1993. Estrategias de inhibición. Se caracterizan por la falta de interés en destacar u ocultarse, no existe una preocupación por ser o no ser visto. No hay ningún tipo de intención y se puede decir que es una no-estrategia. En la actualidad toda construcción debe tener en cuenta cómo influye su presencia en el entorno. Se hace necesario posicionarse y adquirir unos propósitos con el espacio inmediato. Como cuenta Felipe Criado esta forma de hacer y construir solo se puedo llevar a cabo en la Prehistoria, “en ese tiempo en el que el hombre todavía no creyó que fuese el dueño de la creación”. Estrategias de ocultación. Existe una voluntad de enmascarar y no ser visto. El principal motivo de querer camuflarse y pasar inadvertido es no UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA

Recreación prehistórica de la cueva de Altamira

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dañar la presencia del paisaje, no se quiere robar su protagonismo puesto que éste tiene una gran importancia.

La Glass House, Philip Johnson

Mimetic House, Dominic Stevens

Viviendas en la Muralla del Mar, Cánovas y Maruri y Martín Lejarraga

Ejemplos de esta forma de relacionarse con el paisaje son La Glass House de Philip Johnson que con su fachada de cristal y su leve estructura metálica aportan una transparencia que hace que la construcción apenas intervenga en la continuidad del paisaje o la Mimetic House de Dominic Stevens que como indica su nombre se mimetiza con el entorno gracias a su fachada de espejos y su cubierta vegetal. Estrategias de exhibición. Hay una voluntad consciente de exhibirse, se quiere llamar la atención y dejar huella. Lo que se pretende es mostrar la existencia de una identidad propia, algo que incluso puede llegar a definir un lugar. En la actualidad casi toda construcción pretende tener identidad a pesar de tener que adaptarse de alguna forma a los condicionantes del lugar. Un ejemplo son las Viviendas en la Muralla del Mar de Cánovas y Maruri y Martín Lejarraga en las que respetando la fachada de una vivienda existente y las alturas de cornisa se diferencia del resto por los materiales empleados y por los toques de color. Estrategias de monumentalización. No solo hay una voluntad de exhibición sino que también hay un factor de tiempo puesto que lo construido pretende ser visto no solo en el presente, aspira a permanecer a través del tiempo.

Piramides de Giza

Un claro ejemplo de esto son las pirámides egipcias, no eran simples tumbas, además de querer acercarse lo más posible al dios sol Ra tenían la intención de mostrar el poder que tuvo en vida el DIANA ESPERANZA GARCÍA FRANCO

2_LECTURA DEL PAISAJE faraón a las generaciones venideras. El hombre contribuye a generar cambios en el paisaje, como dice el paisajista Lawrence Halprin: “Habitamos esos paisajes y nuestra presencia dentro de ellos supone participar en su proceso de cambio. Así ha sucedido desde tiempos primitivos. Desde la caza y la recolección hasta la canalización de los ríos y la construcción de autopistas, la actividad del hombre ha afectado constantemente al paisaje, dejando su impronta.” Francesco Careri, Walkspaces el andar como practica, 2002. De ahí la importancia de la voluntad de visibilidad puesto que al decidir una estrategia también se decide el grado de cambio a realizar en el entorno.

2.2_POSICIONAMIENTO ESPACIAL ¿cómo ver? El espacio en el que se sitúe el observador depende del estado en el que se encuentre, pudiendo estar en movimiento o en reposo. Son las dos formas que tiene el hombre de relacionarse, ambas proporcionan información de lo que se ve de una manera distinta, y cada uno de ellas tiene sus ventajas. Puntual. Un espacio de pausa y reposo en el que la acción de mirar se realiza de manera prácticamente estática, se produce en un punto alrededor del cual se puede rotar o incluso desplazarse para que la mirada recorra más elementos.

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Centro de Interpretación Ataria, QVE Arquitectos

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Parada hacia torre de observación, Rintala Eggertsson Architects

Frente a un territorio un único punto de observación estático puede ser suficiente. En un distancia lejana puede ofrecer una visión global como sucede en el mirador del Centro de Interpretación Ataria de QVE Arquitectos y en distancias cortas se puede ver detalles con mayor profundidad, cosa que ocurre en una parada en el camino hacia la Torre de Observación en Seljord de Rintala Eggertsson Architects. Lineal. Al desplazarse por un lugar se cambia de punto de vista y se traza una línea de movimiento, un recorrido que puede ser aleatorio o establecido. Al movernos descubrimos nuevos elementos que previamente no se podían ver como puede ser una flor que quedaba detrás de un árbol que no permitía verla.

A path in the forest, Tetsuo Kondo

El camino permite un desplazamiento que nos acerca a nuevas visiones, nuevos olores y nuevas superficies que poder tocar, así se rompen barreras y se amplía el horizonte. La frontera “va siempre a la par con las franjas, los espacios intermedios, los contornos indefinibles que sólo podemos ver realmente cuando andamos por ellos” (Francesco Careri, Walkspaces el andar como practica, 2002). Es necesario conocer cuáles son los aspectos más relevante del paisaje observado para poder saber cuál es la forma que más interesa para una mejor observación.

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2_LECTURA DEL PAISAJE

2.3_ELEMENTOS EN LA OBSERVACIÓN ¿con qué ver? Todo mirador (lugar físico desde el que se produce una comunicación entre el observador y un lugar), independientemente de su voluntad de visibilidad y de su posicionamiento espacial, tienen una serie de elementos comunes a todos ellos pero variables de unos a otros, que los califican y definen. Presencia. Si el espacio de observación se encuentra en contacto directo con lo observado o si aparece la posibilidad de observar desde otro lugar a través de algún tipo de soporte. Si no es en el sitio algunas de las sensaciones que provoca el lugar desaparecen. La observación puede ser directa o indirecta. Distancia. Espacio entre lo observado y el observador. Si hablamos de una observación directa, cuanto más cerca nos encontramos se trata de una escala más humana en la se puede observar menos cantidad pero con más detalle y sensaciones y cuanto más lejos se parece más a la visión de las aves de tal forma que se ve más cantidad de paisaje pero menor detalle. Altura. Distancia de la superficie de observación al suelo. Esto influye en la distancia y el detalle percibido. Sin tener en cuenta posibles obstáculos que dificulten la visión, cuanto más cerca del suelo menos distancia y cuanto más elevado mayor distancia. Ancho. Mayor o menor superficie por la que el observador puede desplazarse haciendo

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Presencia

Diatancia

Altura

Ancho

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que la distancia pueda variar de forma más o menos significativa. Incluso define el número de espectadores que pueden estar en un punto a la vez. Suelo. Superficie horizontal que delimita el lugar de observación, por lo general va a haber una diferenciación que indique cual es el camino o la pausa y no tiene porque ser superficial sino que puede ser perimetral. Suelo

Filtros

Tiempo

Filtros. Es la delimitación en el plano vertical. Es el límite que la mirada atraviesa para dirigirse a lo observado. La voluntad de visibilidad está ligado a este elemento. Puede ser un límite invisible en el aire o una pantalla que haga que el observador pase desapercibido. Tiempo. Puede que el espectador no esté en el mismo lugar en el que se encuentra el objeto de observación, es más puede que lo que vea ya haya pasado. Se puede observar en directo pero también existe la posibilidad de hacerlo en diferido.

2.4_ESTRATEGIAS A continuación se presentan estrategias formalizadas en proyectos reales, tanto en paisajes naturales como en urbanos. La arquitectura se convierte en una herramienta que tiene como objetivo resaltar aspectos en los que reside la exclusividad del paisaje, para que

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2_LECTURA DEL PAISAJE aquello que es realmente importante pueda ser captado por todos, independientemente de los condicionantes de cada uno y para poder incluso llegar a maravillar o provocar un interés por ellos, y es que “el aprecio a los paisajes también se puede aprender”. Eduardo Martínez Pisón, Saber ver el paisaje, 2010. Transparentar. No hay una orientación hacia un aspecto concreto del paisaje, sino que se pretende ver desde un interior lo mismo que se vería desde el exterior. Casa Farnsworth, Mies van der Rohe Arquitectura del movimiento moderno que adquiere una relación directa con su entorno haciendo prevalecer la importancia de la naturaleza gracias a la transparencia de su fachada de vidrio y a su simplicidad de formas. Es un elemento puntual en el paisaje que tiene una voluntad de visibilidad que se encuentra entre la exhibición y la ocultación. El suelo es la segunda plataforma de hormigón, la altura son los centímetros que ésta se eleva del suelo y la observación es cercana.

Casa Farnsworth, Mies an der Rohe

Formar parte. Existen una serie de líneas o elementos que aparecen en el entorno y que continúan hasta el interior. Jardines del Palacio de Versalles, André Le Nôtre Aparece como una secuencia de terrazas con formas geométricas ocupadas por todo tipo de vegetación, placas de agua y pequeñas construcciones, que comienzan en el palacio y

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Jardines Versalles

del

palacio

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se extienden hasta el valle. Arquitectura y jardín forman parte de un conjunto en el que lo uno es la ampliación de lo otro y viceversa. El palacio aparece como un gran punto de observación pero además todo el jardín está lleno de caminos, líneas de observación cercanas al nivel del suelo que no tienen ningún tipo de filtro. Establecer hitos. La presencia de ciertos elementos puede llegar a potencian el interés por un espacio concreto. Elementos que pasan a formar parte del paisaje de tal forma que lo modifican. Jardín de Rousham Oxfordshire, William Kent

Jardín de Rousham Oxfordshire, William Kent

Jardín pintoresco de la primera mitad del siglo XVIII. A pesar de su aparente desorden provocado al imitar la naturaleza, su configuración se realiza buscando un equilibrio compositivo y perceptivo. Se incluyen estatuas, asientos y un templete cuya función es acentuar puntos del territorio. Cada elementos tiene sus propias característica. Un asiento escondido entre vegetación sigue una estrategia de exhibición, a pesar de estar oculto aspira a ser encontrado. La observación es al nivel del suelo, las vistas cercanas y lejas al mismo tiempo. El ancho y el suelo son los establecidos por la superficie que tiene el banco y el filtro que aparece es la vegetación que lo oculta. Enmarcar. Aparecen unos límites que recortan el paisaje de tal forma que no se ve en su globalidad. Elogio del Horizonte, Eduardo Chillida

Elogio al Horizonte, Eduardo Chillida

Escultura de gran escala situado en un cerro con DIANA ESPERANZA GARCÍA FRANCO

2_LECTURA DEL PAISAJE vistas al mar y desde el que se puede ver toda la costa de Gijón. Tiene tres aberturas, una hacia la tierra que con su forma parece acoger a los observadores, otra hacia el cielo y la ultima hacia la línea donde se juntan mar y cielo, abriéndose de tal forma que la enmarca. Un punto de observación en altura y alejado de lo observado. Su suelo no tiene ninguna diferenciación sin embargo queda limitado por la proyección de la propia estructura. El filtro es la nada que se encuentra entre los dos grandes apoyos. Entrever. El paisaje se ve velado no hay una percepción completa, el espacio de observación se encuentra tras algún tipo de pantalla. Caixaforum, Herzog & De Meuron La ampliación del volumen existente de ladrillo se realiza con acero cortén provocando un diálogo de contraposición de materiales pero con similares términos de color. El volumen nuevo no tiene aperturas sino que se relaciona con el exterior a través del acero perforado.

Caixaforum Madrid, Herzog y De Meuron

La observación es puntual, la anchura del observatorio es la de la propia planta, se encuentra en altura y relativamente cerca de los edificios colindantes. Como filtro tiene una celosía que deja ver el paisaje pero no por completo. Distorsionar. Mediante algún tipo de filtro el entorno se percibe pero no como realmente es, se ve modificado. Sala hall Bleury, Hal Ingberg

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Sala Hall Bleury, Hal Ingberg Es el hall del Palacio de Congresos de Montreal. Forma parte de una ampliación que consiguió la atenuación del límite entre el barrio histórico y la ciudad moderna y la adquisición de una nueva identidad del edificio. Su fachada multicolor permite la introducción de luz haciendo que el exterior se vea perfectamente pero no con sus colores reales. Proyectar. La imagen de la realidad no se percibe en persona sino a través de algún dispositivo que refleja una imagen fiel del paisaje. Cámara oscura de Torre Tavira Sala que se encuentra en lo alto de la torre, en ella se encuentra una superficie cóncava en la que se reflejan imágenes de lo que se está produciendo en el exterior mediante un sistema de lentes y espejos. La observación es indirecta puesto que no se mira al entorno sino que se produce a través de una pantalla pero sí es en directo en cuanto a que lo que se ve está sucediendo en ese momento. El aparato que recoge las imágenes esta en lo alto de la torre por lo que hay una altura considerable y la distancia es lejana, el suelo es el espacio alrededor de la mesa de proyección y el filtro es la proyección en sí.

Camara oscura en la Torre Tavira

Eliminar de sentidos. Para poner en alza y captar ciertos aspectos y percibir una información concreta se eliminan algunos sentidos para potenciar otros.

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2_LECTURA DEL PAISAJE Museo arqueológico y parque Kalkriese, Gigon y Guyer El conjunto pretende hacer visible lo que antes podía pasar desapercibido, hay caminos y pautas con los que se establece una relacionadas con el pasado que se encuentra en el lugar. Hay tres pabellones que, a pesar de ser semejantes entre sí, se relacionan de forma muy distinta con el entorno: la mirada, los sonidos y la reflexión. Se sigue una estrategia de exhibición. Son miradores cercanos a lo que se contempla y a la altura del suelo con una anchura suficiente como para que la observación no sea individual. Es una observación en directo pero con referencias al pasado. Tanto suelo como filtros son del mismo material de tal forma que se consiguen cajas oscuras que se abren solo en ciertos puntos.

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Pabellones del parque Kalkriese, Gigon y Guyer

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3_ RELACIÓN CON EL PFC

LA ARQUITECTURA SENSORIAL EN LA EXPERIENCIA TERMAL MATERIA, LUZ Y AGUA: ATMÓSFERAS DE LA CONMOCIÓN

NAZARET VILLEGAS MONTERO

3_RELACIÓN CON EL PFC

3.1_CONTEXTO El proyecto se encuentra en una extensión natural en las cercanías de la ciudad Rotterdam, en la rivera norte del río Maas, brazo del río Rhin, entre los municipios de Vlaardingen y Maasluis. Aquí el río recupera su valor como elemento de la naturaleza dejando de lado su valor como infraestructura. Forma parte de un corredor verde que se encuentra en Delfland central, extensión de terreno situada entre Rotterdam, Delft y la Halla. Es un terreno que durante su historia ha sufrido constantes inundaciones, por lo que ha sido una zona pantanosa con suelos de arcilla y turba con lagos de agua dulce, cañaverales y bosques pantanosos. Es un área formada por dos pólders creados en el siglo XV y elevados a finales de los años 70, el Aalkeetbuiten pólder y el Aalkeetbinnen pólder. La extensión de Aalkeet pólders es de 805 hectáreas y cuenta con zonas de valor histórico-cultural (hallazgos arqueológicos de la Edad de Piedra, uno de los tres señuelos para la caza de patos del siglo XVI que quedan en la zona de Delfland central y una zona de granjas tradicionales, algunas datan del siglo XVI) y zonas de valor natural (distintos ecosistemas como son la rivera del río, bosques, humedales y sobre todo zonas de pastos). En la conservación de este espacio natural el hombre tiene una papel de relevancia durante los últimos años. En los años 90 surgió la intención de convertir parte de la zona en un vertedero de residuos industriales, pero la acción ciudadana luchó contra esta amenaza con la plantación de 17000 árboles en 20 hectáreas, acabando así con la iniciativa del vertedero. UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA

Plano de Delfland

Visión aérea zona de los Aalkeer pólders

Señuelo de patos, Eendenkooi Het Aalkeetbuiten

Plantacion popular de árboles en Vlaardingen, verano 1992

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Nueva plantacion popular de árboles en Vlaardingen, primavera 2013

Actualmente está en curso otra lucha mediante una nueva plantación y el uso de plataformas en internet, esta vez en contra de la construcción del túnel Blankenburg que permitiría la conexión de las vías A15 a la A20. Esta nueva carretera atravesaría gran parte de esta zona natural afectando al desarrollo de las especies que habitan en él. Este emplazamiento con tanto valor amenazado es el elegido para intervenir.

3.2_PROYECTO A una mayor escala se plantea un parque metropolitano que consiste en el ordenamiento del territorio de tal forma que se facilite el acceso y acercamiento a la naturaleza y un uso controlado de la misma. Para ello se eliminan elementos que no favorecen la unidad de la naturaleza, se adaptan zonas y edificios en los que poder introducir nuevas actividades que permitan interactuar con el entorno y se añaden o reforman recorridos que se extienden por todo el territorio.

Parque metropolitano planteado

Esquema CIN

La pieza arquitectónica central en esta ordenación es un Centro de Interpretación de la Naturaleza (CIN), cuya función principal es educar para que los visitantes de la zona puedan tener una ‘correcta’ percepción del paisaje. El centro tiene la responsabilidad de instruir, enseñar a mirar y generar deseos de conocer y proteger. El CIN no es la atracción en sí mismo, no es una meta de ninguno de los caminos del parque sino que es un punto de partida al que se acude para recabar información para posteriormente comenzar a recorrer la naturaleza. No se encuentra aislado sino que está vinculado al lugar al que hace referencia. DIANA ESPERANZA GARCÍA FRANCO

3_RELACIÓN CON EL PFC Se encuentra entre dos de las zonas protegidas del área, el Volksbos y Rietputten. Es un punto estratégico en que convergen tres ecosistemas distintos: un bosque (Volksbos) formado por abedules, arces, robles, alisos y fresnos, un humedal (Rietputten) formado mayoritariamente con la caña común y una zona de pastos. Todos ellos son el hábitat de un gran número de especies animales y vegetales. Este entorno sirve de punto de partida para la materialización del proyecto.

Vegetación de los distintos ecosistemas

El edificio surge con la intención de querer mirar los tres paisajes de una forma distinta a la que un caminante lo pudiera percibir. Son tres tipos de vegetación los que hay que mirar y cada una de ellas tiene un porte distinto. De esta forma se plantean tres miradores con alturas distintas que se introducen en el paisaje, acercándose a lo que mira. Al comunicarlos surge un recorrido que parte desde uno de los caminos existentes y que forma parte del recorrido principal, que atraviesa el parque de sur a norte. Se eleva primero sobre los pastos, luego sobre los humedales y acaba alcanzando la altura de las copas de los árboles del bosque. De esta forma se amplía nuestra visión, no solo desde las pausas que son los miradores sino también desde la pasarela que los une, puesto que ofrece múltiples puntos de vista que van cambiando en altura. Todo esto es una herramienta para poder profundizar en el conocimiento del paisaje. Teniendo ya una estructura, el programa del CIN se incorpora a ella y las salas que lo componen se alojan bajo la pasarela de tal forma que modifican el ancho de la misma.

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Desarrollo volumétrico

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Vista bajo mirador de pastos

La pasarela contiene el punto donde se concentra la acción humana, y el lugar donde esta acción puede perturbar mas a la naturaleza es en la superficie de la rampa. Por ello las barandillas del perímetro exterior actúan como barrera visual que protegen la naturaleza exterior del hombre que se encuentra en su interior para molestar lo menos posible a la fauna y a la flora que habitan el paisaje. El edificio se disgrega en salas de dimensiones reducidas que se sitúan entre los pilares de la rampa tanto en zona de pastos, como de humedales, como de bosque. Se pretende que estas zonas cubiertas no supongan una gran modificación adicional del terreno.

Vista desde mirador a humedales

Vista desde torre

El acceso al edificio continúa con la cota 0 del camino y desde ahí existen dos posibilidades de recorrido. 1.Comezar la rampa que se eleva para observar los distintos paisajes. 2. Adentrarse en el edificio mediante un recorrido paralelo al de la rampa donde se encuentran las entradas a las distintas salas que se abren a ambos lados de rampa. En los dos recorridos el perímetro exterior tiene un entramado de lamas mas tupida de tal forma que el contacto sea menos perturbador con el entorno. Hay una voluntad de visibilidad de exhibición, no se busca una presencia fuerte que relegue lo existente a un segundo plano ni tampoco se busca desaparecer mimetizándose con la naturaleza, se busca una relación con la que ser amable con ella. El material es la madera por su apariencia natural y toda la construcción está definida por líneas verticales de tal forma que guarda relación con la direccionalidad de las cañas de los humedales y con los troncos del bosque. “El reconocimiento y

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3_RELACIÓN CON EL PFC el respeto a la naturaleza como alter ego de lo racional no exige que los edificios se diluyan o desaparezcan en la naturaleza, sino que establezcan con ella un diálogo respetuoso desde la diferencia”. Francisco Manga, www.fmangado.es Con el edificio se busca una comunicación entre el hombre y el paisaje que provoque una relación bidireccional de tal forma que el paisaje se presenta como un recurso de disfrute para el hombre, un lugar donde los niños se puedan formar, las familias puedan disfrutar juntos al aire libre y los interesados observen el comportamiento de aves y naturaleza. Y el hombre se presenta al paisaje como un medio con el que perdurar, pues el CIN procura material de aprendizaje como talleres, libros, exposiciones, conferencias o recorridos para lograr un interés por la naturaleza y su conservación además de tareas activas de mantenimiento. Todo el edificio, tanto en formalización como en su programa, se centra en las ideas de ver, conocer y proteger.

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4_ CONCLUSIÓN

4_CONCLUSIÓN Se ha visto que en este tipo de comunicación entre el paisaje y el hombre, los distintos elementos que lo componen y la combinación de los recursos presentados hace que haya infinitas posibilidades para percibir el paisaje. Ninguna de ellas es la única opción para un caso concreto pero también hay que saber que no todas se pueden aplicar en todos los casos.

El caminante sobre el mar de nubes, Caspar David Friedrich

Para poder proporcionar espacios de observación hay que saber leer un paisaje e identificar cuál es su carácter, cuales son los elementos que lo definen. A partir de ahí hay que jugar con los recursos para hacer que todos los distintos observadores, a pesar de sus diferencias, sean capaces de ver esa identidad del paisaje. Estos espacios deben ser capaces de hacer que todo espectador caiga en la cuenta de la existencia de ciertos aspectos esenciales que pueden pasar por alto y/o ser una herramienta para descubrir aspectos que antes no podían ser vistos. Es importante saber observar y proporcionar herramientas para ello porque al observar se descubre y al descubrir se conoce.

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5_ ANEXOS

5_ANEXOS

5.1_TEXTOS DE REFERENCIA Eduardo Martínez de Pisón “El paisaje: valores e identidades” (Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid 2010) En él se habla de cómo aproximarse al paisaje, de cómo hay que entenderlo, de la importancia de saber ver para poder saber leer paisajes, y todo ello desde un punto geográfico “ El paisaje es, como la cultura, como la estructura social, base de la circunstancia de la vida, el lugar de la experiencia y, por tanto, el lugar necesario. Depende de sí mismo y, cada vez más, de la experiencia que buscamos.” Daniela Colafranceschi, “Landscape 100 palabras para habitarlo” (Editorial Gustavo Gili, S.L., 2006) Es una recopilación de conceptos, descritos por distintos autores que son filósofos, arquitectos, paisajistas o geógrafos, relacionados con el paisaje. Muchos de ellos tienen que ver con cómo ser vive y como se presenta ante nosotros el paisaje, como por ejemplo artealización, belleza, coreografía, cosmofanía, cultura, evocaciones, identidad, imágenes, mirada, movimiento, observatorio... “‘La buena visibilidad de conjunto’ de la mirada es fundamental para el conocimiento de los lugares en su complejidad, porque permite la lectura del paisaje” (mirada- Massimo Venturi Ferriolo)

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Francesco Careri “Walkscapes el andar como practica” (Editorial Gustavo Gili, S.L., 2002) En él se trata la importancia de andar y de recorrer el territorio y de las necesidades de ello a lo largo de las historia del hombre. Y tratan distintas maneras de desplazarse como el nomadismo, el deambular, el vagabundear, el errar e incluso el caminar en una actividad artística “A través del andar el hombre empezó a construir el paisaje natural que lo rodeaba. Y a través del andar se han conformado en nuestro siglo las categorías con las cuales interpretamos los paisajes urbanos que nos rodean.”

5.2_BIBLIOGRAFÍA Libros -Daniela Colafranceschi, “Landscape 100 palabras para habitarlo” (Editorial Gustavo Gili, S.L., 2006) -Eduardo Martínez de Pisón “El paisaje: valores e identidades” (Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid 2010) - Francesco Careri “Walkscapes el andar como practica” (Editorial Gustavo Gili, S.L., 2002) -Iñaki Bergara, “Nuevos paisajes, nuevas mira-das”, en Proyectos integrados de arquitectura, paisaje y urbanismo (UNIZAR, 2011)

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5_ANEXOS -Daniela Colafranceschi “Arquitectura y paisaje: geografías de proximidad” en Teoría y paisaje: reflexiones desde miradas interdisciplinarias, ed. Toni Luna e Isabel Valverde (Observatorio del Paisaje de Cataluña y la Universidad Pompeo Fabra, 2011), 55-71 Ensayos - Ángel Fernando Pérez de Mora, “De encuentros entre arquitectura y paisaje: el recorrido como arquitectura, una estrategia de intervención en el patrimonio” (Escuela de Arquitectura de Málaga, 2010) - Joaquín Bosque Sendra, Montserrat Gómez Delgado, Ana Esther Rodríguez Durán, Víctor Manuel Rodríguez Espinosa, Antonia Vela Gayo “Valoración de los aspectos visuales del paisaje mediante la utilización de un SIG” (Universidad de Alcalá de Henares, 1997) Artículos -Eduardo Martínez de Pisón, “Saber ver el paisaje”, Estudios Geográficos LXXI (2010): 395-41 - Felipe Criado Boado, “Visibilidad e Interpretación del registro arqueológico”, Trabajos de Prehistoria 50 (1993): 45-51 -Josep Gordi Serrat “Aprender a mirar el paisaje”, Paisajismo 19 (2008): 46-50 - J.R. Guzmán Álvarez, “Cambio de paisaje y futuro incierto”, Ecosistemas 16 (2007): 126-135

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ARQUITECTURA, INSTRUMENTO DE PERCEPCIÓN DEL PAISAJE MECANISMOS PARA OBSERVAR

- Jimena Martignoni “El paisaje como referente de diseño”, Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación 30 (2009): 9-19 - Cristina Felsenhardt “Arquitectura. Paisaje”, Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación 30 (2009): 35-48 - Gabriel Burgueño “El paisaje natural en el diseño de espacios verdes”, Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación 30 (2009): 137-149 - Patricia Noemí Casco “Paisaje compartido. Paisaje como recurso”, Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación 30 (2009): 151-155 - Blanca Rotundo y María Isabel Pérez Molina “El hombre como hacedor del paisaje”, Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación 30 (2009): 191-200 - Fabio A. Solari * y Laura Cazorla “Valoración de la calidad y fragilidad visual del paisaje”, Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación 30 (2009): 213-225 -Joan Nogue y Jodi de San Eugenio Vela “La dimensión comunicativa del paisaje. Una propuesta teórica y aplicada”, Revista de Geografía Norte Grande 49 (2011): 49-43 Páginas web -Definición de naturaleza por el arquitecto Francisco Mangado, 28/03/2014 http://www.fmangado.es/conceptos-approach/? category=cp_naturaleza&tipo=texto&idioma=_es

DIANA ESPERANZA GARCÍA FRANCO