La atención a la diversidad: afrontando el reto de la educación básica Conferencia La diversidad en ocasiones se piensa que los otros son los diferentes. La diversidad es un conjunto de cosas: condiciones de discapacidad, procesos cognitivos, aptitudes sobresalientes, etnia, migrantes, niños en situación de calle, enfermedad, género. Todas las personas somos diferentes. Poner etiquetas… una vez “etiquetado” el niño… pueden desencadenarse consecuencias: Positivas: *iniciar con un adecuado tratamiento en apoyo del niño. *dar atención y soporte necesarios. Evitar riesgos. Negativas: *la aplicación de un tratamiento innecesario *estigmatizar al niño *bajar su autoestima En ocasiones nos basamos y etiquetamos a los alumnos con ciertas problemáticas que sólo escuchamos, ya que los alumnos tiene algunos rasgos que hemos escuchado (conocimiento empírico). Este problema necesita ser identificado por los maestros y padres Es común observar en ellos que: -escuchan mal -estan inquietos -trabajan de forma irregular y descuidada -en particular le son duras las tareas que requieren de una atención prolongada -tienen problemas en la relación con sus compañeros -mala conducta -pobre rendimiento escolar
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