DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO
Contexto de la práctica Contexto Sociocultural En el preescolar en donde actualmente estoy haciendo mis prácticas, es el Jardín de Niños “Benemérito de las Américas”, éste está ubicado en la calle San Jacob No. 104, en la Fraccionamiento Las Quintas del municipio de Guadalupe Zacatecas. Es un Jardín de Niños que cuenta con alta demanda debido a que la población está creciendo de manera considerable en ésta y zonas aledañas. La mayoría de las personas que habitan estas colonias son jóvenes por lo que sus hijos son pequeños y requieren de este servicio educativo. El contexto es semi-urbano, ya que cuenta con carretera y calles pavimentadas, más sin embargo algunas partes de los alrededores son de terracería, cuentan con alumbrado público, además con tiendas de abarrotes, oxxo, minisúper, tortillería, carnicería, papelería, novedades, además de una primaria a una cuadra del Jardín de Niños, todas las casas cuentan con los servicios básicos, luz, agua, drenaje, algunos con servicio de cable, teléfono e internet. Es un fraccionamiento de aproximadamente quince años de existencia, por lo que se puede decir que es relativamente joven, además de que son casas de interés común por lo que se habitan rápidamente y la zona ha crecido de manera apresurada, además de aumentar los medios de acceso hasta este lugar, como carreteras y camiones que llegan incluso más allá del Jardín de niños. . Es importante señalar que se realizó una entrevista a la maestra titular en torno al contexto de la comunidad donde señaló que se hace presente la necesidad de espacios recreativos, esto debido al interés que los padres de familia han mostrado por llevar a sus hijos a natación o a otros deportes donde los niños se mantengan activos. Sin embargo, el dinero suele ser en ocasiones un factor que impide realizarlo. Asimismo indicó que hacen falta espacios donde se brinden actividades culturales ya que la misma situación hace que los habitantes se trasladen al centro de Guadalupe. En cuanto a los servicios de
salud la maestra comentó que acuden al Hospital General, al Servicio Popular y al IMSS al no contar con servicios de salud en la colonia.
Contexto escolar y organizacional El Jardín de niños es de organización completa, cuenta con una directora, y diez maestras frente a grupo, nueve de ellos instalados en una aula apropiada, el último de ellos, instalado en el espacio que estaba destinado para la dirección, ya que por la demanda de alumnado y la sobrepoblación del Jardín se tuvo que destinar este espacio para atender un nuevo grupo de aproximadamente 20 alumnos. La planta docente está integrada por: Directora Elida Godina López Docentes
2 “A” Yadira Sarahí Mejía Luna. 2 “B” Teresa de Jesús Pedroza Jaime 2 “C” Claudia Edith Ortiz Gómez 2 “D” Martha Yadira Lavenant Medina: 2 “E” 3 “A” Cristina Elizabeth Villa Torres. 3 “B” Mayra Alejandra Curiel Varela. 3 “C” Paulina Zavala 3 “D” Alma Delia Rodríguez Ávila 3 “E” Elvia Arellano Martín del Campo
Maestro de música: José Guadalupe Hernández Martínez Maestra de educación física: Sonia Ramos Avelar Personal de intendencia Griselda Frías. María Martina Guerra La institución cuenta con las siguientes instalaciones:
10 aulas para clase, una de ellas adaptada en la dirección. Cuenta con áreas deportivas y recreativas. Plaza cívica Cuenta con 4 cuartos para baños (2 de niñas y 2 de niños) Dirección
Oficina compartida para Maestros de educación física y música. Áreas de juegos. Aljibe Árboles y macetas.
Servicios El jardín cuenta con los servicios de:
Energía eléctrica Agua potable de la red pública Drenaje Internet inalámbrico Teléfono
Tiempos La entrada del personal es a las 8:30, la entrada de los niños es a las 9:00 con una tolerancia de 10 minutos, la hora del lonche es a las 10:45, la hora de salir a recreo es a las 11:00 con duración de 30 minutos. La salida de los niños es a las 12:00 pm, y la salida del personal docente es a las 13:00 hrs. La duración de las clases de educación física es de 30 minutos y es dos veces por semana a cada grupo, mientras que las clases de música, son también de 30 minutos y son tres clases en dos semanas por cada grupo. Guardias El jardín de niños cuenta con guardias en diferentes puntos de la institución. Cada semana se va cambiando la guardia hacía diferentes lugares cada maestra. Así también a alguna maestra le toca la cooperativa y la función de portera. Actividades En el Jardín de Niños se lleva a cabo una actividad de recolección de PET. Los padres de familia recolectan botellas y al final del ciclo escolar, personal de ECOSE recoge el PET, y les otorgan material didáctico o aparatos electrónicos que pueden ser utilizados en el Jardín de Niños. También se realizan kermeses en donde los niños son los consumidores, además de que con el dinero recabado se atienden las necesidades del Jardín de Niños, por ejemplo, en la última Kermesse se compró un proyector.
Se realiza una actividad permanente en donde cada mes, las maestras intercambian por diez minutos su grupo para realizar una actividad de lectura, llámese cuento, leyenda, etc. También se realizan varias actividades con los padres de familia, como conferencias con agentes ajenos a la institución, además de incluirlos en actividades con los niños en días festivos. Dentro de las aulas Cada aula cuenta con botiquín de primeros auxilios, material didáctico, biblioteca, percheros, pintarrón, semáforo. La mayoría de los salones tiene cortinas, además de garrafón de agua para servicio de los niños. Las maestras decoran su salón de acuerdo a lo que se celebra o conmemora cada mes. Los salones cuentan aproximadamente con treinta sillas y 10 mesas para los niños, además de una silla y escritorio para la maestra titular del grupo.