Alumna: Diana Guadalupe Sánchez Rodríguez BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR DIAGNÓSTICO PARA EL TRABAJO EN LA PLATAFORMA BENMAC
INSTRUCCIONES: Para el desarrollo de las competencias profesionales de las y los estudiantes de la BENMAC, estarán incorporándose cada uno de los cursos a la Plataforma de la BENMAC, por lo que es necesario identificar las fortalezas de l los estudiantes en el trabajo en línea, y por ende, desarrollar estrategias idóneas que posibiliten la consolidación de aprendizajes. Por lo que sus respuestas serán muy importantes para el diseño del curso, su honestidad es determinante para el éxito de las actividades.
1. ¿HAS REALIZADO ESTUDIOS DE CURSOS EN LÍNEA? Si. 2. ¿CUÁL ES TU OPINIÓN DEL TRABAJO VIRTUAL? Considero que es una herramienta excelente para la comunicación entre compañeros y maestros, porque a través del trabajo virtual se puede compartir información y aclarar dudas. 3. ¿CUÁNTO TIEMPO HAS DEDICADO PARA ESTUDIAR EN LÍNEA? 2 horas por día. 4. ¿QUÉ
EMOCIONES
EXPERIMENTAS
O
EXPERIMENTARÍAS
PARA LA
REALIZACIÓN DE TUS TRABAJOS EN LÍNEA? Frustración o estrés, porque la mayoría de las veces se tienen que enviar a una hora en específico y soy despistada en eso, o tengo problemas con el internet y no puedo enviarlos. 5. ¿QUÉ DIFICULTADES TUVISTE O PUDIESES TENER AL REALIZAR ACTIVIDADES EN LA PLATAFORMA? Como mencioné en la pregunta anterior se piden trabajos a una hora, en ocasiones no me doy cuenta de la hora en la que lo piden (despistada), me ha pasado que me quedo dormida y no envío el trabajo a tiempo, en ocasiones la plataforma no funciona como debería y los archivos no se envían.
6. ¿HAS
PARTICIPADO
EN
FOROS,
WIKIS,
BLOG?
¿CUÁL
FUE
TU
EXPERIENCIA? En blog, se me hace una herramienta muy común y limitada, al momento de decorar, de agregar imágenes o tablas, ya que cuando uno agrega tablas se mueven o no se puede ver toda la información de esta. 7. ¿CUÁNTO TIEMPO PODRÍAS DISPONER PARA TRABAJAR
EN
UNA
PLATAFORMA? 1 hora aproximadamente. 8. ¿EN QUE HORARIO HAS TRABAJADO O PUDIESES TRABAJAR EN LÍNEA? No tendría un horario fijo para poder trabajar en línea. 9. ¿QUÉ OPINIÓN TIENES DE LA EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS EN LÍNEA? Me parece buena porque así se puede enviar una retroalimentación de los docentes hacía los alumnos. 10. ¿CUÁLES SON TUS EXPECTATIVAS DEL TRABAJO EN LA PLATAFORMA? Mis expectativas son varias, tanto buenas como malas, por mencionar las positivas son que al subir los documentos a la plataforma no se tiene el peligro de que se llegue a borrar el archivo de nuestras computadoras (respaldo de archivos), se tiene un control de los trabajos que vamos realizando, los docentes se toman el tiempo de revisar las tareas desde su casa y nos dan una retroalimentación; los puntos negativos serían que en ocasiones algunas plataformas son complejas de usar, el internet en mi casa falla bastante así que se me complica al enviar los trabajos, no estar segura si se envió el trabajo o no, o saber si la docente lo vio.