Diario de la segunda jornada de práctica 30 de mayo del 2016 a 10 de Junio del 2016 Practicante: Diana Guadalupe Sánchez Rodríguez
30 de mayo del 2016 Lunes ¿Que hice bien? Incorporar actividades en las que implicara movimiento, además de aplicar actividades en las que el alumno tenía que reflexionar. Problemas: Por cuestiones de clima; calor, los alumnos estaban muy inquietos. Aún tengo problemas para mantener el orden dentro del aula. Algo que me llamò la atención es que la mayoría de los alumnos imaginaron debajo de la piel el esqueleto. Comentarios de Ilse y Arturo: debajo de la piel tenemos los huesos, venas, corazón y sangre. Krystel al igual que Heziel no realizaron la actividad a pesar que me acerquè a darles la indicación (krystel dibujó un paisaje, mientras que heziel dibujó lo que estaba plasmado en el pizarrón). 31 de mayo Martes ¿Qué hice bien? Durante el día pasó un dirigible el cual les llamó la atención a los alumnos, así que decidí dejarlos salir para que lo observan y no limitar sus intereses. Situar a los alumnos en diferentes problemáticas respecto al medio ambiente y contaminación. Decirles a los alumnos que todos somos compañeros y amigos, esto por la participación de otro grupo en nuestra aula, esto por malos comentarios de los alumnos como (José Antonio y Arturo) que no querían a otros niños en su salón. Dejar que los alumnos fueran responsables del material que utilizaron, limpiar el suelo, limpiar su pincel y acomodar su silla; darles una plática a los padres de la conferencia. Durante la actividad Krystel, Jocelyn y Jehú dibujaron un pastel (tenían que dibujar un paisaje contaminado o no contaminado). Considero que me faltó cerciorarme que todos los alumnos escucharan la indicación.
Además de que me falta mejorar mi seguridad y tono de voz. 01 de Junio del 2016 Miércoles ¿Qué hice bien? Como me quedé sin voz por estar enferma de la garganta, me acerqué a cada mesa de trabajo para dar las indicaciones y no lastimarme más la garganta y no se perdiera la atención y tiempo con los alumnos. Además de como cité a algunos padres de familia una de ellas me dijo que ahora que había hecho su hijo, por lo cual le dije que nada malo, la mamá me dijo que siempre la citaban para quejarse de su hijo por lo que le dije que aunque su hijo es travieso, es muy inteligente y reflexivo, por alguna razón sorprendió a su mamá. Con esto aprendí que siempre hay que decirle lo bueno a los padres respecto a sus hijos. ¿Cuál fue el problema? Me quedé sin voz por lo cual las actividades no se cumplieron del todo. 02 de Junio del 2016 jueves ¿Qué hice bien? Ser firme con los padres respecto al material a usar y a su asistencia, mostré confianza, o por lo menos así lo sentí personalmente, no confianza al 100% pero mejoré. Por lo cual 6 padres de los que cité fueron. Hacer que los padres de familia fueran los docentes en turno, ya que volví a lastimar la voz. Hacer un experimento que fuera más lejos, diferente y llamativo (burbujas de fuego). Problema: Mi voz no me permitió tener el control Tener cuidado en cómo se da la información a las autoridades del jardín. 03 de Junio del 2016 viernes ¿Qué hice bien? Durante el acomodo de los órganos del cuerpo humano, algunos alumnos se acercaron a evaluarlo y acomodarlo, los dejé que entre ellos mismos lo acomodaran (Kymberly, Cristian, Jehú, Daniela y Andrea). Además de que utilizaron la lámina del cuerpo humano para ver si lo habían colocado correctamente.
¿Cuál fue el problema? Mi voz, que seguía enferma de la garganta. A un alumno le dolía el estómago y no supe que hacer. 06 de Junio del 2016 Lunes ¿Qué hice bien? Permitir que todos los alumnos que querían ayudar a entregar el material lo hicieran. Poder ayudar a la maestra Alma en la aplicación de las baterías, ya que de esta forma me permite observar cómo se realiza y aplica dicha herramienta. Problema Como tuve observación de una de mis maestras, me puse nerviosa y perdí el control de grupo. 07 de Junio del 2016 Martes ¿Qué hice bien? En esta ocasión no tuve nervios al momento de trabajar con los padres de familia. La elaboración de los experimentos se hizo paso por paso; material, hipótesis, procedimiento y comprobación. Los experimentos fueron llamativos; Andrea y Daniela resolvieron los problemas de los experimentos. ¿Cuál fue el problema? Presentar un poco de nervios por la observación de una docente. No centrar las preguntas en la elaboración del experimento. 08 de Junio del 2016 Miércoles ¿Qué hice bien? Las actividades me permitieron conocer que fue lo que aprendieron los alumnos. Además de que permitió a los padres de familia conocer lo que los alumnos aprendieron por medio de carteles que se colocaron fuera del salón de clase. Problema: Considero que me faltó implementar actividades en donde evaluara todo el contenido que se vio durante las dos semanas, ya que solo se tocaron algunos temas. Por falta de tiempo no se cumplieron todas las actividades de la planeación.
09 de Junio del 2016 Jueves ¿Qué hice bien? La organización del grupo me permitió tener una mejor comunicación con todos los alumnos; organizarlos en círculo. Hacer una actividad para iniciar bien el día que me permitiera que los alumnos visitantes se sintieran en confianza conmigo y con los demás alumnos. Poner en exhibición los trabajos de todos los alumnos. Ir a observar los trabajos de todos los alumnos del jardín. Permitir que algunos alumnos nos explicarán el porqué de su trabajo, que pintaron. Colocarles la canción que quería a Toñito y Arturo. Problema: No decirles a los alumnos que recogieran el material, por lo tanto algunos tiraron el café en el suelo y no lo limpiaron, entonces se ensució bastante el suelo. Se les pidió un cuarto de cartulina para trabajar, sin embargo la mayoría de los alumnos llevaron la cartulina completa y esto provocó pérdida de tiempo, ya que tuve que cortarlo. 10 de Junio del 2016 Viernes Rally Considero que las actividades fueron llamativas para los alumnos, además de que se logró el propósito de propiciar el pensamiento reflexivo en los alumnos. Que se pudo mejorar: Faltó comunicación entre nosotras como grupo de practicantes. Faltó que las bases estuvieran más cerca.