Escuelas Multigrados : < .COMO FUNCIONAN? Reflexión a partir de kz experiencia evaluativa del proyecto Escuekzs Multigrado Innovahs Elaborado por: Tahira Vargas. ;DE QUÉ SE TRATAN LAS ESCUELAS MULTIGRADO? Cuando hablamos de escuelas multigrado estamos hablando de un tipo de escuela donde el profesor ensefia dos o más grados simultáneamente en una misma aula de clase. Hay dos formas de escuelas multigrado que son: Escuelas unitarias, que trabajan con un profesor - director donde todos los grados que se imparten son multigrados. 0 Escuelas con secciones multigrado que sólo tienen algunos grados que son miiltigrados mientras los otros tienen la estructiira no-multigrado, trabajando un grado en un aula de clase. Los distintos estudios que haccn referencia a las condiciones sociales y educativas de estas escuelas enfátizan elementos comunes como son: Condiciones de aislamiento 0 Altos niveles de Pobreza 0 Instalaciones inadecuadas 0 Escasez de materiales pedagógicos 0 Condiciones diffciles para maestros y maestras El planteamiento de una propuesta pedagógica a partir de las escuelas multigrado existente en diversos países, como Chile, Perú, Colombia, entre otros ... y en nuestro país con las Escuelas Multigrado Innovada EMI, tiene su sustento en que las escuelas Multigrado pueden potencialmente ofrecer alternativas de una educación de calidad porque su estructura, oferta de varios grados en una misma aula de clase, permite un enriquecimiento educativo basado en la diversidad y en el respeto de los distintos ritmos de aprendizaje de niños y nifias. En este tipo de escuela, hay mayores posibilidades de lograr estrategias colaborativas de aprendizaje. OLa escuela rural puede, con mayor facilidad, integrar el entorno comunitario al desarrollo de aprendizajes cognoscitivamente eficaces estableciendo un vínculo de continuidad entre la ensefianza escolar y los ámbitos cotidianos del uso de conocimiento.
Las características de contexto de las escuelas ruraíes son: 0 Población estudiantil en movilidad constante. 0 Los ciclos básicos en las escuelas multigrado y en las escuelas rurales en sentido general son incompletos. 0 Ausencia de educación media en las escuelas inultigrado y en las escuelas rurales. 0 Migración permanente de la población rural hacia centros urbanos y semiurbanos en búsqueda de alternativas de supervivencia. 0 Celebración de misas y rituales religiosos 0 Población infantil que trabaja en labores agrícolas y en labores domésticas.
LA ESCUELA MULTIGRADO INNOVADA COMO PROPUESTA INNOVADORA PARA LAS ESCUELAS MULTIGRADO PRESENTES EN LAS ZONAS RURALES DEI, PAiS