Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar Sexto semestre Curso: Proyecto de intervención socio educativa Tema: Escrito de los conceptos gruesos respecto al proyecto Docente: Beatriz Hernández Sánchez Alumna: Diana Guadalupe Sánchez Rodríguez
Escrito de conceptos gruesos Los conceptos gruesos que se trabajarán durante el proyecto de intervención socioeducativa serían participación y pensamiento reflexivo. Ya que según nuestra meta es Fomentar la participación de los padres mediante talleres. Que asista al menos el 85% de los padres al taller, ya que actualmente solo e cuenta con el 70% de participación. Por ello el concepto grueso de participación. Y con respecto al concepto de pensamiento reflexivo, es por una problemática que se presentó en nuestro cuadro de recurrencias, ya que consideramos que durante nuestras prácticas sentimos que las actividades que aplicamos no fomentamos el pensamiento reflexivo en los alumnos, nos falta explorar más el pensamiento de los alumnos por medio de las diferentes actividades que aplicamos dentro de la práctica. Respecto a la viabilidad de las actividades aún no están definidas del todo; se pretende trabajar por medio de talleres para que de esta forma se pueda trabajar el pensamiento reflexivo tanto en los padres de familia como con los alumnos, en el cual estas actividades demanden una reflexión en cada uno de estos, creando conciencia de la educación preescolar. Como se mencionó en el cuadro de recurrencias, una de nuestras problemáticas es el trabajo en equipo, y para la buena realización y efectividad de un proyecto de intervención socio educativa, debe de existir una buena comunicación y participación por parte de todos los integrantes de equipo. Por ello debemos de utilizar nuestras habilidades personales, que nos caracteriza, para de esta forma se le puede sacar provecho en la realización de diferentes actividades o en nuestro caso el proyecto de intervención socio educativa y poder resolver la falta de comunicación. Respecto a las responsabilidades compartidas entre los integrantes de equipo serían variadas ya que cada uno de nosotros debe de cumplir con las actividades que se plantean en nuestro proyecto, como la aplicación de entrevistas y pruebas, el análisis de estas, síntesis y compartir los resultados con los compañeros, platicar y llegar a acuerdos de las diferentes actividades, cumplir con los talleres como se planee y dar la información que sea necesaria a los padres de familia.