SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Código: Formación: Tramites Versión: legales para la constitución de una empresa Nombre del Proyecto: Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación de Código: acuerdo con las normas y políticas organizacionales Fase del proyecto: Identificar los tipos de entidades, según su organización, principios corporativos, aspectos legales y actividades Actividad (es) del Proyecto: Identificar los aspectos básico para la constitución de la empresa Resultados de Aprendizaje: Identificar los tipos de entidades, según su organización, principios corporativos, aspectos legales y actividades
Actividad (es) de Aprendizaje: Análisis de casos Evidencias del conocimiento
Ambiente de formación ESCENARIO Aula Virtual
MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO) CONSUMIBLE N/A Materiales del curso
Competencia: Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación de acuerdo con las normas y políticas organizacionales
Duración de la guía ( en 40 Horas virtuales horas): 2. INTRODUCCIÓN
La capacidad del colombiano para trabajar es reconocida y lo prueba el progreso que se logra en sectores donde el clima y la naturaleza son difíciles, y la forma como sale adelante en cualquier
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parte del mundo. Igualmente, a pesar de las contradicciones de una sociedad convulsionada, en Colombia aún resta mucho por hacer y las oportunidades para generar nuevas empresas aparecen tanto en las actividades tradicionales como en los sectores de mayor dinamismo en la era de la nueva economía como la biotecnología, la informática, telecomunicaciones, microelectrónica y el medio ambiente (mercados verdes), para solo mencionar algunos ejemplos. El Ministerio de Desarrollo Económico se ha comprometido con la elaboración de estrategias que permitan asignar los recursos con mayor eficacia y aprovechar al máximo las oportunidades que ofrecen las economía de mercado y los cambios en el entorno económico, busca estimular al sector privado fomentando esencialmente la inversión privada en actividades empresariales, mediante la minimización de obstáculos institucionales que dificulten la creación de empresas y su posterior incursión en los mercados.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial. Para iniciar con las actividades de aprendizaje de esta fase, es importante que realice una consulta exhaustiva previa, de manera autónoma sobre los conceptos de conocimiento asociados a los resultados de aprendizaje. Recuerde que tiene a su disposición 4 fuentes de conocimiento en las que cuales debe indagar. (instructor, entorno, trabajo en equipo y Tics) 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Cada una de sus acciones cotidianas, siempre ha estado relacionado con una empresa o entidad comercial, por lo cual, debe empezar a realizar un conocimiento más profundo sobre cada una de ellas, en lo referente a su constitución y objeto social. 3.3
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Nombre de la actividad: Análisis de casos Instrucciones para el desarrollo de la actividad: de acuerdo a lo leído en el material del curso, analice el siguiente caso, y envíelo por el enlace correspondiente: JOSE RIVERA, un colombiano en busca de oportunidades como todos nosotros se vio afectado Página 2 de 8
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por la crisis económica en la empresa en donde trabajaba, le liquidaron su contrato de trabajo; llevaba cinco meses buscando trabajo y de ninguna empresa a donde había enviado la hoja de vida lo llamaban. Un buen día José en vista de la situación en que vivía tomo la decisión de buscar asesoría para crear su propia empresa. JOSE acude al SENA y usted amigo aprendiz(a) como Asesor (rol que a partir de este momento va a asumir en el siguiente dialogo) está encargado de darle la orientación requerida por José, veamos. 1. José le comenta que él en el momento para poder subsistir en su casa está realizando excursiones al parque nacional del chicamocha, y que la clientela llega allí por el aviso que tiene colgado en la ventana de su casa, y plantea la siguiente inquietud: Estoy ejerciendo el comercio sin estar registrado en la cámara de comercio? 2. Asesor: Enuncie dos ejemplos a través de los cuales usted le explicaría a José la diferencia entre Actividades Mercantiles y Actividades no mercantiles. 3. José: entonces una obligación sería inscribirme ante la cámara de comercio, cuénteme asesor(a) que otras obligaciones existen? 4. Asesor: Enuncie que otras obligaciones a parte del registro ante la cámara de comercio, deben cumplir los comerciantes 5. Entonces la actividad económica que yo estoy desarrollando con las excursiones es de servicios, mi idea es ser un empresario legal, para ello usted qué tipo de empresa me recomienda constituir? 6.
Asesor: Enuncie ejemplos a través de los cuales usted le explicaría a José los tipos de empresas existentes.
7. José, ahora entiendo. Yo creía que solo existía las empresas industriales, comerciales y de servicios, pero esa clasificación de las empresas de la forma como usted me ha ilustro a través de los ejemplos no tenía conocimiento. Bueno ahora dígame, existe una mínima cuantía para constituir la empresa? 8. Asesor: Explique si actualmente existe una mínima cuantía para la constitución de una empresa y que incidencia tiene en en el momento de creación de la empresa? 9. JOSE: Ahora que usted me hablaba sobre la clasificación de las empresas según el número de propietarios mencionaba las sociedades. En el caso que quiera constituir una sociedad con algunos familiares, usted qué tipo de sociedad me aconseja constituir? 10. Asesor: Explique como mínimo dos ventajas y dos desventajas que existen en las tres sociedades comúnmente conocidas como el caso de las sociedades limitadas, anónimas y Página 3 de 8
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simplificadas por acciones. 11. JOSE: En algunas ocasiones he escuchado acerca de sanciones que le colocan a las empresas porque infringen la ley, cuáles serán los motivos por los cuales sancionan las empresas? 12. Asesor: Enuncie dos ejemplos a través de los cuales usted le explicaría a José sobre las causales que originan las sanciones que le colocan a las empresas.
JOSÉ: Gracias señor(a) Asesor(a) ya me ha quedado más claro lo correspondiente a comerciante y empresa, voy a pensarlo y dependiendo de la determinación que tome, por aquí estaré nuevamente molestándolo(a). 3.4
Actividades de transferencia del conocimiento.
Nombre de la actividad: Evidencia del conocimiento (evaluación) Instrucciones para el desarrollo de las actividades: Antes de realizar la actividad el aprendiz debe remitirse a los documentos de apoyo y material del curso que se encuentran en la plataforma, leer los documentos y ver los videos allí establecidos, una vez tenga la suficiente conceptualización podrá realizar la actividad propuesta, tenga en cuenta que dicha evaluación consta de 10 preguntas y tienen 2 oportunidades para presentarla Ruta: Link Actividades – Actividades semana 1 – Evidencia del conocimiento - Comenzar 3.5 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje
Criterios de Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
Evidencias de conocimiento:
Desarrollo de la evidencia del conocimiento
• Identifica cada uno de los tipos de empresa • Diferencia ventajas y desventajas de cada uno Evidencias de Desempeño: • Analiza adecuadamente la posición de los implicados del caso.
Evidencias de Desempeño: Analisis exhaustivo del caso a estudiar
Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento: Formulación de preguntas Evidencias de Desempeño: Simulación de situaciones Evidencias de producto: Simulación de situaciones
Evidencias de Producto:
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Evidencias del producto: Elaboracion del documento escrito con el análisis del caso
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ambiente adecuado, computadores con acceso a internet
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
ACTIVIDADE DURA Materiales de formación AMBIE Materiales de formación S DEL CIÓN devolutivos: Talento Humano (Instructores) APREN (consumibles) PROYECTO (Hora (Equipos/Herramientas) TIPIFIC ACTOS s) Descripción Cantidad Descripció Cantidad Especialidad Cantidad ESC MERCANTILES n Labo Es la adquisición a unida título oneroso de elemen una cosa mueble o de seg de un derecho sobre salud ella, que se realiza me para lucrar con su Análisis enajenación. de 5 NA NA Material NA Administrador de caso cursode Viajes y Turismo Negocios ANATOhoras Asociación Nacional de del Agencia 1 Platafo Administrador de CAPITAL Está constituido por los aportes que hacen los propietarios de la empresa y puede estar Empresas y equipo, tecnología, representado en dinero en efectivo, mercancías, maquinaria Evidencia del 5 NA NA Material NA Administrador de muebles y otros bienes. conocimiento horas del curso Negocios 1 Platafo COMERCIANTES Son comerciantes las personas que profesionalmente se ocupande en alguna de las Administrador actividades que la ley considera mercantiles. Empresas CONSULTA DE HOMONIMIA
Consiste en hallar nombres iguales a otros que ya se encuentren inscritos en la Cámara de Comercio
CONTRIBUYENTES
Son aquellas personas responsables directos del pago del tributo los sujetos respecto de quienes se realiza el hecho generador de la obligación sustancial.
DECLARACIONES TRIBUTARIAS
Formulario donde se presentan y se cancelan los impuestos de orden nacional, departamental y municipal.
DISOLUCIÓN
Corresponde a la resolución del negocio social conserva su capacidad jurídica para efectos de resolver en una etapa posterior llamada liquidación.
EMPRESA
Unidad productiva dedicada y organizada para la explotación de una actividad económica.
ESCISIÓN
Es un fenómeno jurídico opuesto a la fusión. Solo interviene una sociedad. Consiste en que una sociedad llamada escindente decide extinguirse y divide la totalidad o parte de Activo, Pasivo y Capital en dos o más partes que son aportadas para la creación de nuevas sociedades llamadas escindidas, o cuando la sociedad escindente sin extinguirse aporta parte de su Activo, Pasivo y Capital a la creación de otra u otras sociedades.
ESCRITURA DE CONSTITUCIÓN
Documento mediante el cual se protocoliza la constitución de una empresa Página 7 de 8
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
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Emprender Con éxito: 10 Claves Para Generar Modelos De Negocio Pablo Adán Creación De Empresas: Guía Del Emprendedor Francisco José González Domínguez 440 páginas Manual para la creación de empresas. Guía de planes de negocios
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Diana Isabel Arroyave Vivas Administradora de Negocios Internacionales
Fecha: 22 de Enero de 2014
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