Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: PROCESO INTEGRAL DE DISEÑO DE UN PRODUCTO - TV Fecha: Octubre de 2010. WEB. GUÍA DE APRENDIZAJE Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad.
Unidad 2: Proceso integral de Diseño de un Producto. Generando la propuesta de diseño Profesional.
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la guía: Proceso integral de Diseño de un Duración en horas Producto. Fase 2. Generando la propuesta de diseño. Competencia: Resultados de Aprendizaje Definir alternativas de diseño Formular alternativas de diseño 10 horas. según las necesidades del según los requerimientos del cliente y/o condiciones cliente y las condiciones establecidas. establecidas.
2. Presentación Cuando se diseña un producto, sobre todo un producto de consumo se tiene que tener en cuenta un número de factores de diseño que influirán de distintas maneras sobre dicho producto. Estos factores que ya se abordaron en la temática de la unidad anterior son reestructurados por: • Definir el estilo de vida del usuario: Se define como el conjunto de acciones que se involucran dentro de la cotidianidad del usuario. • Tema visual: Este, representa los productos que se relacionan con el producto seleccionado y el espacio donde se encuentra el mismo. • Referente Formal según su orden (estético o funcional): Es un elemento que funciona como punto de partida para la consecución de formas y desarrollo de las mismas. En esta fase retomarán algunas de las diferentes técnicas, pueden ser manuales o digitales, como herramientas de apoyo en el comienzo de la materialización de las ideas concebidas por los estudiantes. Se habla de retomar, por el hecho de aplicar conceptos aprendidos a lo largo de las actividades pero con la opción de poder elegir la herramienta más apropiada para sus posibilidades y habilidades. 3. Conocimientos previos La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida de los documentos de estudio que se encuentran en Materiales del curso Unidad 2 “generando la propuesta de diseño”, “esbozo de las propuestas mediante técnicas gráficas manuales y digitales” y la realización de las respectivas consultas en internet, presentaciones y adicionalmente descargar el material que servirá de guía en el proceso.
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Programa de formación: PROCESO INTEGRAL DE DISEÑO DE UN PRODUCTO - TV Fecha: Octubre de 2010. WEB. GUÍA DE APRENDIZAJE Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad.
Unidad 2: Proceso integral de Diseño de un Producto. Generando la propuesta de diseño Profesional.
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4. Actividades y estrategias de aprendizaje ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Exposición de Tema Descripción: En esta actividad, el aprendiz deberá elaborar la presentación de un Moodboard y un Poster de su producto. Para realizar la actividad propuesta para la segunda se debe primero: 1. Revisar el documento Actividades unidad 2, disponible en Actividades/ Actividades unidad 2, en donde se describe la actividad. 2. Realizar la lectura del documento guía diseñado y recomendado por el tutor. Esta se encuentra disponible en el curso virtual en documentos del curso “Generando la Propuesta de Diseño”. 3. Realizar las lecturas de los documentos de apoyo 2. 4. Entregar Presentación del Moodboard y el Poster: La imagen debe ser de 1000 x800 Pixeles. El Poster es en formato A3, donde se evidencian claramente los aspectos formales, estéticos y funcionales del producto, aplicando diferentes técnicas y empleando mínimo una (1) de las herramientas tanto manuales como digitales. Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegación: (computador y conexión a Internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player Material (es) requerido: Material de descarga: (Versión imprimible), Unidad N°2. Textos y actividades interactivas.
5. Evidencias y evaluación Productos Las actividades correspondientes a la Unidad N°2, son las siguientes: entregables 1. Presentación de los Moodboards y Poster. Imagen 1000 x800 Pixeles. Forma de entrega
Las actividades deben entregarse de la siguiente forma: 1. Actividades de la Unidad N°2 deben entregarse en formato de Microsoft Word, Power Point, Pdf, a través del link de entrega
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Programa de formación: PROCESO INTEGRAL DE DISEÑO DE UN PRODUCTO - TV Fecha: Octubre de 2010. WEB. GUÍA DE APRENDIZAJE Versión 1.0
Unidad 2: Proceso integral de Diseño de un Producto. Generando la propuesta de diseño Profesional.
Sistema de Gestión de la Calidad.
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en el botón actividades Unidad 2. Criterios de evaluación
Identifica los componentes que hacen referencia a un producto.
Compone MoodBoards con elementos de imagen como gráficos y fotos, intervenidos con composiciones de colores y texto. La intención es de mostrar, cuáles son los referentes que estarán influenciando el diseño del producto.
Aplica y maneja correctamente las técnicas y herramientas de expresión gráfica.
Identifica las diferentes técnicas de expresión gráfica.
Reconoce las Herramientas manuales como digitales.
Aplica los conocimientos adquiridos a través de la realización de una actividad interactiva.
de
expresión
gráfica
tanto
6. Referencias • Biblioteca EAFIT. (s.f). Sketching Drawing techniques for product designers. • Erik Olfsson Universidad EAFIT. (s.f). Design Sketching. Control del documento
Autores
Nombre Diana Isabel Arroyave Vivas.
Cargo Tutor Virtual.
Dependencia Centro Comercio y servicios Regional Quindío.
Fecha Abril 15 de 2013.