PORTAFOLIO EFICIENCIA ENERGÉTICA Nombre: Diego Elgueta Correa Profesor: Andrés Cataldo
Introducciรณn
Índice • 1.- Evaluación de vivienda • 2.- Cálculo de transmitancia térmica • 3.- Ensayo • 4.-Mediciones de las condiciones de habitabilidad de recintos universitarios • 5.- Propuestas de mejora de las condiciones de habitabilidad de recintos universitarios. • 6.- Conclusiones generales del proceso de aprendizaje.
Evaluaciรณn de vivienda
Evaluaciรณn de vivienda
Consumo energĂŠtico del inmueble
Problemรกticas y propuestas
CALCULO DE TRANSMITANCIA TÉRMICA
Ensayo
5to Piso UTEM #390 Fecha: 30/11/2018
5to Piso #390
Sala 519
Sala 520
Sala 521
Sala 522
Sala 523 Sala 519 Sala 520 Sala 521 Sala 522
Zonificaciรณn ร rea de Estudio Salas Pasillo Vientos
Sala 523 Sala 524
Sala 524
Pasillo
5to Piso UTEM #390
5to Piso #390
Sala 519
Sala 520
Sala 521
Sala 522
Sala 523
Sala 524
Pasillo
Temperatura Elementos Fecha: 30/11/2018 Hora: 13:00 Sala C24-519
Temperatura Interior Temperatura Exterior Calle Temperatura Exterior Pasillo
Muro Poniente 21,3 - 22
Puerta Acero 24,6 - 23,1
27,4 27,6 26,7
Piso 23- 25
Elemento Temperatura mañana °C
Temperatura Tarde °C
Muro Oriente 21,3 - 22,4 Ventana Oriente 25,3 – 27,3
Temperatura Elementos Fecha: 30/11/2018 Hora: 10:30 - 13:00 Sala C24-522
Temperatura Interior Temperatura Exterior Calle Temperatura Exterior Pasillo
Puerta Acero 24,6 - 23,1
Muro Poniente 21,3 - 22
27,4 27,6 26,7
Piso 23- 25
Elemento Temperatura mañana °C
Ventana Elemento Negro 25,3 – 44,7 Muro Oriente 21,3 - 22,4 Ventana Oriente 25,3 – 27,3
Temperatura Tarde °C
Temperatura Elementos Fecha: 30/11/2018 Hora: 13:00 Sala C24-524
Temperatura Interior Temperatura Exterior Calle Temperatura Exterior Pasillo
27,4 27,6 26,7
Elemento Temperatura mañana °C
Temperatura Tarde °C
Puerta Acero 23,1 Muro Poniente 25,3 - 22
Piso 23- 25
Muro Oriente 25,3 - 22,4 Ventana Oriente 25,3 – 27,3
Temperatura Elementos 5to Piso UTEM #390 Fecha: 23/11/2018 Elementos Pasillo 5to Piso 13:30hrs
Grados °C
Puerta Sala C24-519 Puerta Sala C24-520 Puerta Sala C24-521 Puerta Sala C24-522 Muros Mitad Norte – Lado Salas
25,3 25,5 25,3 25,6 24,8
Muros Mitad Norte – Lado Patio
24,7
Piso Mitad Norte Techo Mitad Norte Puerta Sala C24-523 Muros Mitad Sur – Lado Salas
24,5 24,7 24,3 24,8
Muros Mitad Sur – Lado Poniente
24,5
Piso Mitad Sur Techo Mitad Sur
23,4 23,6
Sala 519 Sala 520 Sala 521 Sala 522 Sala 523 Sala 524
Vientos 5to Piso UTEM #390 13:30
Sala 519
Los vientos no son constantes y estos se producen cada cierto tiempo con pausas de un 3 a 4 minutos.
Datos que mĂĄs se repetĂan en el lapso de 2 minutos Vientos Pasillo Vientos Vientos Vientos Escalera 5to Piso (m/s) Patio (m/s) Calle (m/s) Sur (m/s) 0,0
0,0
0,0
0,0
0,7
0,8
0,7
0,7
1,3
1,0
1,0
1,2
1,9
1,6
1,4
2,2
3,2
1,9
2,4
3,5
2,6
3,0
3,8
3,1
Sala 522
3,6 1,9
2,3
2,0
0,95
Media
Sala 524
PICOS SONOROS POR MICROS Y CAMIONES
29
34
AUMENTO SONORO DESPUES DE LAS 13:00 HRS.
LUZ HACIA PIZARRA
29 33
LUZ HACIA VENTANAS
LUZ HACIA MURO
Conclusiones
Iluminación: La iluminación natural en las salas está ubicada de lado oriente, lo cual significa que en las tardes la utilización de iluminación artificial es necesaria, la incidencia solar puede llegar a causar di confort a los alumnos que estén al lado de las ventanas Aislación Térmica: Debido a estar compuesto en su mayoría por hormigón no existe una transmitancia térmica adecuada para una sala de clases Colores: La pintura blanca de la cual están pintadas las salas permiten la reflexión de la luz incidente lo que la propaga por la sala creando un lugar optimo para impartir clases tradicionales (escribiendo en la pizarra) pero no es tan optima para las clases con proyectores
Guía diseño de espacios educativos http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001231/123168s.pdf
Conclusiones Acústica: La calidad cerrada que tiene hacia el pasillo impide la interrupción de las clases por personas de la misma universidad, pero hacia el lado oriente donde están las ventanas el sonido de los camiones llega a ser molesto. Ventilación: Los vientos que se generan en el eje de la calle pasan en su mayor parte paralelamente a las ventanas, además de que para producir ventilación cruzada se necesita abrir la puerta o la ventana lo cual hace que aumente el ruido Temperatura y Humedad: La temperatura aumenta a medida que avanza el día y la humedad se mantiene constante a un nivel un poco más bajo, no produciendo un cambio para la mejora del confort del usuario
Vientos
1,9
2,3
2,0
0,95
PROPUESTAS DE MAJORA DE LAS CONDICIONES DE HABITABILIDAD DE RECINTOS UNIVERSITARIOS
Introducción – análisis 5to piso Individualización del inmueble
Características constructivas
Características espacio morfológicas del proyecto Temperatura promedio interior exterior y pasillo Temperatura Interior Temperatura Exterior Calle Temperatura Exterior Pasillo
27,4 27,6 26,7
Problemática del edificio, y propuesta de intervención Las principales problemáticas es la falta de control de luz de este a oeste y el control de temperatura en las salas mas desfavorables que son las salas de la de los extremos. Como propuesta genero unos alerones que controlan la luz de cierta forma por el azimut en la hora mas desfavorable esto controla la luz y el calor emitido en este punto y genera un ambiente mas agradable para trabajar en estas aulas. Otra intervención es en las salas mas desfavorables por la exposición de calor genero una fachada ventilada en los muros sur y norte de los extremos esto genera un control en el traspasó de energía y calor hacia el interior dando un mayor confort a estos puntos del 5to piso.
Datos y grรกficos de cรกlculo de las condiciones ambientales actuales
Datos y grรกficos de las ganancias internas
Datos y grรกficos de cรกlculo de las condiciones ambientales propuesta
Datos y grรกficos de las ganancias internas propuesta
Edificio ganancia interna - estudio por hora
Temperatura
Edificio con intervención ganancia interna – estudio por hora
Temperatura
Conclusión • Según el programa muestra varios puntos que no teníamos considerados en el. Proyecto anterior sobre las condiciones ambientales del inmueble pero esto muestra una nueva cualidad para generar proyecto a partir de la información obtenida del análisis y ver como. Mejora a través del análisis ambiental y sistemático del inmueble. También cabe destacar q pequeñas variaciones en el. Inmueble generan bastantes cambios en lo que se refiere al cálculo energético de este y su ganancia interna como tal.
CONCLUSIONES GENERALES DEL CURSO
Conclusiones generales del curso portafolio
Con la ayuda del riguroso análisis que hemos realizado tanto de la primera atapa hasta la ultima. Que fue el uso del programa nos dimos cuentas que se genera un gran cambio tanto en el proyecto como en la forma de pensar atreves de lo enseñado para dar una mayor calidad de vida y utilizar mejor los factores ambientales a favor del proyecto en si mis molos cambios atreves del cálculo de transmitancia, el uso de los instrumentos y el uso del programa dan cuenta que se podrá mejor sustancialmente un proyecto o renovar un inmueble para que sea sustentable y este regido bajo la. Norma de eficiencia de chile.