GUIA DE APRENDIZAJE F08-63-004/10-10
Versión 4 Modelo de Mejora Continua
Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: MANTENIMIENTO FÍSICO DE UN EQUIPO DE CÓMPUTO. Código de la Guía: 006.
Fecha de Inicio de la actividad: Día _10_ Mes _07_ Año: __2012___ Regional: Quindío
Centro de Asesores
formación:
Instituto
Netsys
Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 Versión: 1 Ficha SOFIA: 356407 Nombre del Proyecto: Duración en horas: 918 SOPORTE TÉCNICO EN SISTEMAS INFORMÁTICOS PARA EL SECTOR EMPRESARIAL BASADO EN EL USO DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 Fase del Proyecto. EJECUCIÓN Duración en horas: 286 Nombre de la Actividad del Proyecto: Aplicar normas técnicas para verificar el funcionamiento lógico del software de los equipos, mediante software de limpieza, mantenimiento y control. Nombre de la Actividad de Aprendizaje:
Actividad 1: Procesos para realizar el mantenimiento físico del equipo de cómputo. Actividad 2: Documentar mediante una ficha técnica los componentes de hardware y software.
Actividad 1: Duración en horas: 58 Fecha inicio: 10/07/2012 Fecha Terminación: 06/09/2012 Actividad 2: Duración en horas: 72 Fecha inicio: 11/09/2012 Fecha Terminación: 29/11/2012
Equipo Ejecutor de la Actividad: Iyer Andrés Villa Pérez
Resultados de Aprendizaje: 22050100104 Ejecutar el mantenimiento físico interno y externo de los equipos de cómputo aplicando las técnicas, insumos, manuales y procedimientos establecidos. Competencias: 220501001 Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del hardware de los equipos. INTRODUCCIÓN Digite una introducción de tres (03) párrafos, así: Párrafo No. 1: El mantenimiento físico de los equipo de computo es un componente esencial para el buen desempeño de sus partes físicas, ya que la acumulación de polvo y otros elementos interfieren en el buen funcionamiento físico y lógico de el equipo de computo.
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Además de esto, de debe llevar un seguimiento mediante la elaboración de documentos que permitan crear una ficha técnica en la cual se controle e identifique cada una de las partes físicas y lógicas que compone el equipo de computo. Párrafo No. 2: Le aprendiz debe estar en la capacidad de interactuar e identificar los diferentes dispositivos físicos que componen un equipo de computo, ya que de esta forma puede realizar un mantenimiento físico con mayor claridad teniendo en cuenta cada una de estas características, para ello se debe elaborar una ficha técnica la cual permita llevar un mejor seguimiento de los componentes del equipo de computo. Párrafo No. 3: Realizar un diagnóstico físico para determinar las acciones correctivas y preventivas necesarias que permitan el buen funcionamiento del hardware instalado en el equipo de cómputo. Comprender la correcta instalación y manipulación del hardware, además de la elaboración de una ficha técnica que permite llevar un seguimiento de cada uno de los componentes. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Habilidades de lecto-escritura. Manejo y comprensión de las TIC’S. Manejo básico de herramientas de ofimática. Identificar las partes esenciales del equipo de cómputo (Monitor, mouse, teclado, etc.) Investigar e identificar información mediante motores de búsqueda (google). 4. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR Actividad 1
Procesos para realizar el mantenimiento físico del equipo de cómputo. Proceso necesario para realizar el mantenimiento físico de los componentes de hardware del equipo de cómputo. Instrucciones para el desarrollo de la actividad 1. Identificar y seleccionar el equipo de cómputo a realizar el mantenimiento fisico. 2. Tener los elementos necesarios para realizar el mantenimiento físico (escobillas, paños, etc.). 3. Tener la herramienta adecuada para manipular los componentes de hardware (Destornilladores, manilla antiestática, etc.). 4. Identificar y seleccionar los componentes de hardware a los cuales se realizara el mantenimiento físico. 5. Comprender y aplicar los diferentes procedimientos para realizar el mantenimiento dependiendo del tipo de componente físico que de desea limpiar. No. Horas 2: 58
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Actividad 2 Nombre de la actividad: Documentar mediante una ficha técnica los componentes de
hardware y software. Elaborar una ficha técnica del hardware y software que compone el equipo de computo. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Fabricante del hardware o software. Características del dispositivo o aplicación. Medio de distribución. Idioma (Software). Requisitos del sistema. Versión del producto (Software).
No. Horas 2: 72 Instructores: Iyer Andrés Villa Técnico: Transversales: No aplica 5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Tipo de evidencia Conocimiento
Desempeño
Producto Producto Entregable: Forma entrega: Criterios de Evaluación:
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
Descripción de la evidencia: Utilice verbos terminados en CIÓN para elaborar un enunciado que nos permita saber qué conoce el aprendiz al terminar de desarrollar la guía (ejm: Elaboración, Construcción, aplicación.) Utilice verbos como: Apropia, aplica, utiliza, construye, desarrolla, diseña, efectúa (en esta misma conjugación) para generar un enunciado que permita observar cómo debe desempeñarse el aprendiz al observarlo o supervisarlo ejecutando la actividad. Describa el tipo de producto que el aprendiz debe entregar (si es un texto, un archivo, una manualidad, etc…) Describa el producto físico entregable como evidencia de que sí se realizó la actividad. Explique la forma de entrega de la evidencia enunciada (por ejemplo: en un cd, en un dvd, en un documento escrito, en formato digital, etc…) Utilice verbos como: Apropia, aplica, utiliza, construye, desarrolla, diseña, efectúa (en la misma conjugación) para describir los criterios objetivos que usted evaluará al observar la ejecución de la actividad o al revisar el producto entregable solicitado (los que sean necesarios). Técnica: Nombre aquí la técnica o Instrumento: Liste aquí el nombre y técnicas que utilizó para generar la tipo de instrumento que utilizará para evaluación, por ejemplo: Preguntas, efectos de evaluar (por ejemplo: lista mesa redonda, talleres, de chequeo, evaluación, cuestionario, Sustentaciones conceptuales etc…)
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS REQUERIDOS PARA LA ACTIVIDAD:
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Ambientes de aprendizaje: Liste aquí los tipos de ambientes en los que serán desarrolladas las actividades propuestas, por ejemplo: Ambientes abiertos y cerrados Biblioteca del Centro Ambientes de audiovisuales En lo posible visita a empresas con SGC implementados y /o certificados Medios y recursos didácticos Video bean, equipo de computo Instrumentos de evaluación Fotocopias Portafolios de evidencias de aprendizaje CD
7 .GLOSARIO Software: Equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático. Ofimática: Se llama ofimática el conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionados. 8. MATERIAL DE CONSULTA (BIBLIOGRAFIA y WEBGRAFIA) Liste aquí la bibliografía o web grafía que deja usted como material de apoyo y consulta para la ejecución de la actividad.
Elaborada por: Iyer Andrés Villa Fecha
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07
2012
Fecha
24
07
2012
Fecha
24
07
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Ajustada por: Leidy Diana García Guerrero Aprobada por: Leidy Diana García Guerrero
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