GUIA DE APRENDIZAJE F08-63-004/10-10
Versión 4 Modelo de Mejora Continua
Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Código de la Guía: 001: Gestionando datos.
Fecha de Inicio de la actividad: (Día – Mes – Año): 10-11-2012 Regional: QUINDÍO Centro de formación: COMERCIO Y TURISMO Programa de Formación: ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA Código: 637201 Versión: 2 Ficha SOFIA : 439039 Nombre del Proyecto: Momentos y Duración: 1505 HORAS estrategias lúdico-pedagógicas para el trabajo cotidiano con niños y niñas de 0 a 6 años. Fase del Proyecto: ANÁLISIS Duración:120 HORAS Nombre de la Actividad del Proyecto: Nombre de la Actividad de Aprendizaje 1. Interactúa con las TIC.
Actividad 1: Duración en horas: 20 horas Fecha inicio: 10-11-2012 Fecha Terminación: 26-09-2012
Equipo Ejecutor de la Actividad: Instructor Diego Mauricio Torres Arias Resultados de aprendizaje: 24020150012 Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles. Competencias: 240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
2. INTRODUCCIÓN Las TIC en la actualidad se han convertido en herramienta fundamental para el trabajo, la productividad y son también el medio de consulta y comunicación más utilizado en la actualidad, al punto de que hoy en día se es considerado como analfabeta a la persona que no tiene ni dominio ni contacto con las mismas. Los infantes hoy por hoy son nativos de esta nueva era tecnológica, para ellos la interacción con las TIC’s no solo es natural sino también fácil e inmediata, esta es la principal razón por la cual debemos acercarnos a ellas y manejar cuando menos un nivel mínimo de interacción con las mismas. Las actividades propuestas en este resultado de aprendizaje nos permitirán acercarnos de una manera ágil y sencilla al mundo de las TIC, iniciando en cada uno un proceso de acercamiento e interacción que se espera con el tiempo nos permita sentir la tecnología como un aliado más en nuestros procesos laborales.
SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS Pagina 1 de 3
GUIA DE APRENDIZAJE F08-63-004/10-10
Versión 4
Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular
Modelo de Mejora Continua
Los invito para que realizando un agradable trabajo en equipo iniciemos este viaje sin retorno por el mundo de las TIC y su utilidad en nuestras vidas.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Buen nivel de comprensión lectora, habilidades para escribir de manera clara y concisa. 4. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD 1: Interactúa con las TIC. Instructores: DIEGO MAURICIO TORRES ARIAS Técnico: DIEGO MAURICIO TORRES ARIAS Transversales: Inglés: # Horas: 20 Instrucciones para el desarrollo de las actividades: Definición: Las llamadas TIC o tecnologías de la información y la comunicación no son más que las herramientas, tanto de hardware como de software disponibles hoy en día para facilitar y mejorar procesos de trabajo, estudio, interacción, etc… a través del uso de computadores y software. Paso No. 1: Aprendamos a prender el computador, para ello leamos el documento “Pasos para prender el computador”, suministrado por su instructor en la carpeta material didáctico. Paso No. 2: mejoremos el manejo del mouse utilizando un divertido programa denominado Paint, para ello siga atentamente las instrucciones impartidas en el ambiente por su instructor, tome atenta nota de las indicaciones suministradas y realice los ejercicios propuestos. Vea además el documento “manual de paint”, suministrado por su instructor en la carpeta material didáctico. Paso No. 3: Ahora interactuemos con el procesador de texto y aprendamos acerca de diferentes herramientas que este nos ofrece para dar formato a un documento. Para ello lea el documento: “manual de Word”, suministrado por su instructor como webgrafía. Paso No. 4: Ahora conozcamos las aplicaciones SOFIA y BLACKBOARD, con el objetivo de reconocer la manera de interactuar con su instructor y con el propio SENA a través del uso de las mismas. Para ello siga atentamente las instrucciones impartidas en el ambiente por su instructor, tome atenta nota de las indicaciones suministradas y realice los ejercicios propuestos y observe la página: http://malfaroj.wordpress.com/instructor/tutoriales-blackboard-9-1/. Paso No. 5: Finalmente, suba a plataforma el documento solicitado por su instructor en el instrumento de evaluación 1: Taller Word, mediante el cual usted demostrará que ha interiorizado los conocimientos transmitidos durante estas 20 horas de instrucción, utilice para ello las indicaciones y recomendaciones hechas verbalmente por su SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS Pagina 2 de 3
GUIA DE APRENDIZAJE F08-63-004/10-10
Versión 4
Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular
Modelo de Mejora Continua
instrucción durante la ejecución de los pasos 3 y 4 de esta guía.
1. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Tipo de evidencia Conocimiento
Descripción de la evidencia:
Desempeño
1. Elaboración de un documento en Word y envío del mismo a través de la plataforma Blackboard.
Producto
1. El Documento de word con los ejercicios propuestos es elaborado cumpliendo con las pautas descritas en esta guía y aplicando normas ICONTEC para presentación de trabajos escritos.
Producto entregable Forma de entrega:
Actividad 1: Documento de Word con ejercicios propuestos. Actividad 1: Documento con ejercicios propuestos desarrollado en Word Actividad 1.
Criterios de Evaluación:
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales. Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la demanda del contexto social y productivo. Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso formativo. Técnica: Taller. Instrumento: Instrumento de evaluación No. 1. Documento de Word.
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS REQUERIDOS PARA LA ACTIVIDAD: Sala de cómputo, computadores con acceso a internet, paquete ofimático, tablero, marcadores, lapiceros, lápiz, borrador, memoria USB.
6.
GLOSARIO (Español e Ingles) SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS Pagina 3 de 3
GUIA DE APRENDIZAJE F08-63-004/10-10
Versión 4
Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular
Modelo de Mejora Continua
PLATAFORMA DE HARDWARE Es el conjunto de equipos que se utiliza para desarrollar y operar un sistema o todos los sistemas de una organización, con prendiendo el Computador Central, las estaciones de trabajo tales como terminales, equipos de micro computación, impresoras, así como equipos de comunicación local en Red o remotas. PLATAFORMA DE SOFTWARE Es el conjunto de Software de Base y Aplicativos de uso general que se utiliza para un sistema determinado o para toda la organización, consistente de los sistemas operativos, sistemas de bases de datos, sistemas de redes, sistemas de comunicaciones y sistemas generales de automatización de oficinas. Archivo Un archivo es un elemento que contiene información y que a su vez se identifica por un nombre y su extensión. Esta última comienza por un punto y determina el tipo de aplicación a la que está asociado el archivo. Base de datos Una colección de registros o archivos relacionados de manera lógica. Hoja de cálculo Programa que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas (formadas por filas y columnas). Habitualmente es posible realizar cálculos complejos con fórmulas y funciones y dibujar distintos tipos de gráficas. Informe Los informes tienen como objetivo proporcionar las herramientas necesarias para obtener una copia impresa de los datos existentes en una base de datos aunque existen otras posibilidades tan interesantes como la generación de archivos en formato PDF. Habitualmente, los informes se suelen construir a partir de los resultados obtenidos de la ejecución de consultas. De esta forma combinamos la posibilidad de seleccionar sólo los datos que deseemos que nos ofrecen las consultas con la ventaja de imprimirlos que aportan los informes. OpenOffice Es un paquete ofimático que está publicado como software libre y código abierto que incluye dentro de sus aplicaciones un procesador de texto (OpenWriter), una hoja de cálculo (OpenCalc), presentaciones (OpenImpress), herramientas para el dibujo vectorial (OpenDraw) y una base de datos (OpenBase). Además, está disponible para múltiples plataformas (Microsoft Windows, Windows Vista, GNU/Linux, Solaris, Mac OS X). Su descarga es totalmente gratuita. Registro Un registro es el conjunto de información referida a una misma unidad. TIC Las tecnologías de la comunicación (TIC), se encargan del estudio, desarrollo, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como sistemas informáticos. Las TIC se identifican también, con los medios informáticos que se utilizan para el tratamiento de la información en procesos y experiencias educativas. PDF
SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS Pagina 4 de 3
GUIA DE APRENDIZAJE F08-63-004/10-10
Versión 4 Modelo de Mejora Continua
Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular
Proviene del inglés Portable Document Format (Formato de Documento Portátil). Es un formato de almacenamiento de documentos, desarrollado por la empresa Adobe Systems, de tipo imagen vectorial. Muchas empresas y organismos oficiales confían en este formato para transmitir su información. Hoy día es quizá el formato más utilizado para transmitir informaciones por la red. Procesador de texto Software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto. Sistema operativo Conjunto de programas de ordenador destinado a permitir una gestión eficaz de sus recursos. Sirve para gestionar el hardware desde los niveles más básicos, permitiendo también la interacción con el usuario. Software libre En inglés free software, es la denominación del software que da libertad a los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.
7. MATERIAL DE CONSULTA (BIBLIOGRAFIA y WEBGRAFIA) 1. http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/93/cd/glosario/index.html (Glosario TIC) 2. http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales//131/material/glosario/index.html (Glosario TIC) 3. http://equipoinformatica.files.wordpress.com/2011/03/manual-paint.pdf (Manual de paint) 4. http://issuu.com/argandas/docs/manual_de_microsoft_office_word_2010 (Manual de Word 2012)
Elaborada por: (Equipo de desarrollo curricular) DIEGO MAURICIO TORRES ARIAS
Fecha
Ajustada por:
Fecha
Aprobada por:
Fecha
10
11
2012
SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS Pagina 5 de 3