Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Nombre del programa de formación
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE Modelos de calidad
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Generación del esquema base para la calidad en Duración en horas el proceso de software 40 Fase del Proyecto: Duración en horas Unidad 2: Modelos de Ciclo de Vida del Software (Roles) 10 Actividad de Proyecto Unidad 2: Cree una matriz (o tabla) en donde muestre los diferentes roles de la actividad del desarrollo de software y de la aplicación de procesos de calidad al mismo, indicando las interacciones entre estos roles y las funciones propias de cada uno de acuerdo al modelo de calidad analizado en la semana 1. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad No aplica Identificar las características de 10 los diferentes ciclos de vida del software y los roles involucrados en el proceso.
2. PRESENTACION El curso Aplicación de la Calidad del Software en el proceso de Desarrollo pretende desarrolla en el aprendiz la capacidad de identificar y aplicar diferentes modelos de calidad tales como CMMI, ISO, SOA y algunos modelos de desarrollo ágiles que permitan mejorar la calidad del software desarrollado. Para ello es necesario conocer con anterioridad manejo de plataforma virtual y de algunos programas básicos como procesador de texto u hoja electrónica de cálculo, con el objetivo de que sirvan como herramientas de apoyo en el proceso. El trabajo colaborativo será muy importante ya que a través de la discusión de la temática mediante el uso de foros construiremos paso a paso los conceptos necesarios para la aplicación de pautas de calidad en el proceso de desarrollo software en un proyecto cualquiera. Para este proceso la retroalimentación y solución de dudas será también un factor determinante que el aprendiz podrá explotar en su favor solicitando al Instructor aclaraciones y conceptos cada vez que lo crea conveniente. Espero pues que el material incluido en el curso sea de su agrado, que tengamos una fluida y eficaz comunicación y que logremos las metas trazadas para el curso. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Conocimiento básico de herramientas ofimáticas básicas, como procesador de texto, hoja electrónica de cálculo u otro programa que nos permita crear tablas, navegador web y browser. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
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Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción: (dónde, cómo y para qué) Para evidenciar esta actividad usted debe: 1. Ir a la opción MATERIALES, leer y observar los contenidos propuestos para la unidad temática 2, con el objeto de analizar información acerca de los diferentes ciclos de vida del desarrollo de software, su contexto y aplicabilidad. Así como los diferentes roles que intervienen en el proceso de desarrollo de software. También deberá consultar la opción Enlaces Externos para complementar su formación. Ambiente(s) requerido: Virtual Plataforma Blackboard Material (es) requerido: Incluidos todos en el link Materiales del Curso (en la persiana derecha): 1. 2. 3. 4. 5.
Roles en el desarrollo del software: Resumen de los roles a ejercer dentro de un proyecto de software y sus respectivas interacciones y responsabilidades. Ciclo de Vida del Software: Descripción de diferentes modelos de ciclos de vida del software. El trabajo en equipo: Conformación, tamaño y propiedades necesarias para conformar un grupo de trabajo. PSP: Elementos, características y bitácora a desarrollar. TSP: Experiencia en la selección y entrenamiento de un TSP.
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable:
Forma de entrega:
Criterios de
1. Participación en foro temático, Hablemos sobre los diferentes ciclos de vida del software. Responda: Con cuál ciclo de vida del desarrollo de software se siente más identificado y por qué (argumente desde el modelo de calidad diagramado en la semana 1) al momento del desarrollo de software?. 2. Cree una matriz (o tabla) en donde muestre los diferentes roles de la actividad del desarrollo de software y de la aplicación de procesos de calidad al mismo, indicando las interacciones entre estos roles y las funciones propias de cada uno de acuerdo al modelo de calidad analizado en la semana 1. 3. Realizar la prueba 1 de la unidad 2. 1. El foro temático presentación On-line. 2. La matriz de roles y responsabilidades en archivo de Word o Excel. 3. Vía electrónica a través del menú ACTIVIDADES DEL CURSO, dentro de la opción Actividades, de la Unidad temática 2, en el link correspondiente a PRUEBA 2. No Aplica
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Evaluación: 6. BIBLIOGRAFIA
CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores
Nombre Diego Mauricio Torres Arias
Cargo Tutor Virtual
Dependencia Centro de Comercio y Turismo, SENA Regional Quindío
Fecha 14/03/2011