Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: FLASH - ANIMACION EN 2D
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la guía) Fase del Proyecto: Unidad 2: Animación con imágenes Actividad de Proyecto Unidad 2: Con la misma empresa escogida por ustedes para crear el banner, ahora realice una animación con imágenes, ambientando dicho proceso (Sonido y colores). Se evaluará la calidad de la película y la creatividad. Competencia: Resultados de Aprendizaje No aplica
Crear animaciones sencillas utilizando imágenes y sonidos.
Duración en horas 40 Duración en horas 10
Duración en horas de la actividad 10
2. PRESENTACION El manejo del diseño gráfico como apoyo a las estrategias de mercadeo en el mundo digital y virtual es hoy en día un aspecto clave en el proceso de venta de imagen corporativa y productos para una empresa. Cada vez que un producto se lanza al mercado este debe ser vendido a través de un diseño en una página web, catalogo o publicación relacionada con el tema. La suite de Adobe y su programa Flash, por sus características profesionales es la mejor herramienta para crear animaciones originales o incluso como hobbie para recrear animaciones con sus imágenes digitales. En este sentido el curso de Flash pretende brindar al aprendiz herramientas básicas para el manejo de este interesante programa. Para este proceso la retroalimentación y solución de dudas será también un factor determinante que el aprendiz podrá explotar en su favor solicitando al Instructor aclaraciones y conceptos cada vez que lo crea conveniente. Espero pues que el material incluido en el curso sea de su agrado, que tengamos una fluida y eficaz comunicación y que logremos las metas trazadas para el curso. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Conocimiento básico de herramientas ofimáticas básicas, como procesador de texto, paint, presentador de ideas, navegador web y browser. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción:
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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: FLASH - ANIMACION EN 2D
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
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GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)
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(dónde, cómo y para qué) Para evidenciar esta actividad usted debe: 1. Ir a la opción MATERIALES DEL CURSO, leer y observar los contenidos propuestos para la segunda unidad dando click en SEMANA 2, con el objeto de identificar algunas técnicas para la incorporación de imágenes y sonido a las animaciones. Ambiente(s) requerido: Plataforma Blackboard Programa Flash Material (es) requerido: Incluidos todos en el link Materiales del Curso (en la persiana derecha): 1. Descargue el Paquete de la Semana 2 y el archivo Descarga 2. 2. Vaya a Enlaces externos en la persiana izquierda opción Semana 2. 3. Además observe los siguientes links: a. b. c.
http://www.youtube.com/watch?v=MICa7tXiPus&playnext=1&list=PL633DC37837669760 http://www.youtube.com/watch?v=_RFtnm29OCY&playnext=1&list=PL03FF650CC38674B1 http://www.youtube.com/watch?v=2_VVdkSMZCU&feature=autoplay&list=PL633DC37837669760&ind ex=2&playnext=2
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: 1. Animación Flash que incluya imagen y sonido. 2. Participación en Foro temático 2, Responda a las siguientes preguntas: ¿Para qué es útil la multimedia? ¿Cuáles cree que son las pautas generales para utilizar multimedia? ¿Se debe implementar multimedia en las animaciones en flash, por qué?. 3.Presentación de la Prueba de las semanas 1 y 2. Forma de entrega: 1. El foro temático presentación On-line. 2. La animación en archivo Flash (formato .SWF) a través del link correspondiente a la Actividad 2. 3. La prueba de las semanas 1 y 2 a través del link Click aquí para presentar Evaluación Unidades 1 y 2.
Criterios de Evaluación:
No Aplica
6. BIBLIOGRAFIA
CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores
Nombre Diego Mauricio Torres Arias
Cargo Tutor Virtual
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Dependencia Centro de Comercio y Turismo, SENA Regional Quindío
Fecha 10/04/2011