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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: NTIC - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Formación Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 1 de 4
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la Duración en horas guía) 40 Fase del Proyecto: Duración en horas Unidad 3: Globalización económica y la Web 10 Actividad de Proyecto Unidad 3: Elabore un mapa conceptual en el cuál responda a las siguientes preguntas: 1 - ¿Qué implicaciones tiene para Colombia el estar situado en un contexto de la economía global y los TLC´s? Mencione ventajas y desventajas. 2 - Describa las principales características del Estado ideal del Bienestar y las razones que propiciaron la crisis del mismo en nuestro país. 3 - Como la Web ha influido en esta internacionalización de procesos y del pensamiento? Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad No aplica Identificar los conceptos 10 relacionados con tecnología, sociedad, web, web 2.0, economía global y estado ideal de bienestar.
2. PRESENTACION
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Programa de formación: NTIC - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Formación Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 2 de 4
El curso de NTIC - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Formación desarrollará en el aprendiz la capacidad de analizar las potenciales influencias, avances, riesgos y desarrollos en la infraestructura tecnológica y el tejido social y educativo de los sistemas informáticos, y en general TIC’s implementadas en nuestros ambientes de aprendizaje y económicos. Para ello es necesario conocer con anterioridad manejo de plataforma virtual y de algunos programas básicos como procesador de texto y programa de modelado de grafos, tales como DIA o Visio Viewer, con el objetivo de que sirvan como herramientas de apoyo en el proceso educativo que iniciamos. El trabajo colaborativo será muy importante ya que a través de la discusión de la temática mediante el uso de foros construiremos paso a paso los conceptos necesarios para generar ideas y reflexiones en torno al tema de las TIC´s y su influencia e impacto en la sociedad actual. Para este proceso la lectura, retroalimentación y solución de dudas será también un factor determinante que el aprendiz podrá explotar en su favor solicitando al Instructor aclaraciones y conceptos cada vez que lo crea conveniente. Espero pues que el material incluido en el curso sea de su agrado, que tengamos una fluida y eficaz comunicación y que logremos las metas trazadas para el curso. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Conocimiento básico de herramientas ofimáticas básicas, como procesador de texto, hoja electrónica de cálculo, presentador de ideas, Visio Viewer, DIA, navegador web y browser. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción: (dónde, cómo y para qué) Para evidenciar esta actividad usted debe: 1. Ir a la opción MATERIALES y DOCUMENTOS ADICIONALES, leer y observar los contenidos propuestos con el objeto de identificar el significado, contexto y aplicabilidad de los términos relacionados con tecnología, sociedad, web, web 2.0, economía global y estado ideal de bienestar. Ambiente(s) requerido: Plataforma Blackboard Material (es) requerido: Incluidos todos en el link Materiales del Curso (en la persiana derecha) para la semana 3: 1. Web 2.0 2. La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas 3. La Web.
Incluidos todos en el link Documentos Adicionales (en la persiana derecha):
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GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 3 de 4
El sistema económico capitalista en el siglo XX. o El Estado del Bienestar (europeo). o Los años del desarrollismo (60). o Relaciones Norte-Sur y comunicación: el informe Mc Bride. o La reestructuración del capitalismo en los ochenta. La crisis del Estado del Bienestar. o Internacionalización de los procesos económicos. El papel de las nuevas tecnologías de la información en el proceso de reestructuración del capitalismo. o Una nueva fase: la globalización. La sociedad global. La globalización económica. Regionalización de la economía global. Sistema PPII.
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable:
1. Participación en foro temático 2, (1) una de opinión personal y dos (2) de interacción/discusión con dos (2) de sus compañeros Participe en el siguiente debate: El documento referenciado anteriormente "Internacionalización de los procesos económicos", es sólo un punto de partida para analizar Tecnología y Sociedad. El propósito de estas discusiones es que compartamos ideas y preguntas que tengamos al respecto. A partir d eeste documento y de los documentos Web y Web 2.0 compartamos ideas publicando al menos dos comentarios, bien sea referidos a los temas en discusión, o a interpelar comentarios de nuestros compañeros. 2. Elabore un mapa conceptual en el cuál responda a las siguientes preguntas: 1 - ¿Qué implicaciones tiene para Colombia el estar situado en un contexto de la economía global y los TLC´s? Mencione ventajas y desventajas. 2 - Describa las principales características del Estado ideal del Bienestar y las razones que propiciaron la crisis del mismo en nuestro país. 3 - Como la Web ha influido en esta internacionalización de procesos y del pensamiento?.
Forma de entrega:
3. Realizar la prueba de la unidad 3 1. El foro temático presentación On-line. 2. El mapa conceptual en archivo de texto (Word) o en diapositiva (Power Point) o en cualesquier herramienta de diagramación que importe a formato Jpeg.. 3. Vía electrónica a través del link correspondiente a PRUEBA 3 dentro de la Unidad 3, en el menú ACTIVIDADES.
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GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)
Criterios de Evaluación:
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 4 de 4
No Aplica
6. BIBLIOGRAFIA
CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores
Nombre Diego Mauricio Torres Arias
Cargo Tutor Virtual
Dependencia Centro de Comercio y Turismo, SENA Regional Quindío
Fecha 14/02/2011